写作范本:作文:交作业范文集锦(7篇)

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每个人的作文本都留下过自己美好的时光,写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。有好多人都不喜欢写作文,写好作文我们要多读多写多练。那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢?下面是小编帮大家编辑的《写作范本:作文:交作业范文集锦(7篇)》,希望您可以借鉴参考!

作文:交作业 篇1

三个星期前,我“被迫”当了数学课代表,本想着课代表不就是收一下数学作业嘛,三下五除二的事,可是事实却恰恰相反。

我刚开始收作业的时候,就发生了一件令我印象很深的事情。那天上午第二节数学课下课后,趁着是大课间,我们三个组长就开始分头收作业了,我一边快速地抓起一些放在课桌上的数学作业本,一边像个老太婆一样嘴里不停地叨叨:“交作业啦!交作业啦!谁还没交作业?”想着可以通过“大喇叭”来督促那些没交作业的同学赶紧交。可是收来收去,喊得我嗓子都哑了,整整一个课间也没有收齐。一看别的组,就连“钉子户”任书贤都交了,可是我们组才收了没几本作业。我急得像热锅上的蚂蚁,恨不得自己能多长出几条胳膊几张嘴,这样就可以快一点完成任务了。

第三节一下课,我就以迅雷不及掩耳之势跳了出来,拦住那些没有交作业的同学,催他们赶快交作业。几番周折后,终于我们组的作业也收齐了。至此,我才稍稍定下心来。拿着我们组收齐的作业本来到老师办公室,开门的一瞬间,我的心立刻又提了起来,因为我看到原老师已经在批改作业了。虽然原老师没有批评我,但我为没有按时收齐作业而感到愧疚。哎!看来我要找找其他的组长,咨询咨询收作业的秘诀了。

通过这篇作文,我也想提醒一下大家:不要把“交作业”变成“要作业”,影响老师及时给我们改作业哦!

作文:交作业 篇2

清晨,走出门,就与微风撞了个满怀,早晨,好清爽!走进教室,听到朗朗的读书声,使人心旷神怡。可是就在这个早晨,来了一场风波。

“叮铃铃,叮铃铃……”几声铃响,下课了!同学们手忙脚乱地交作业,组长呢,则在收作业。教室门口马上人山人海,“本来就是她先推人的!”“对!我们都看到了!”“又没有!真的是,就懂得冤枉人!”吵闹声传进了每个人的耳朵里,大家都七嘴八舌地谈论起来。

凑过去一看,就是因为排队第几的小事而争吵,大家可都想为自己组加分,一起免作业呀!争吵的两人是陈思颖和王琳泓,她们怎么了?原来,大家都说是陈思颖为了自己组加分,从而挤排在第四的王琳泓,大家都破口大骂陈思颖。陈思颖被班长叫到门外,让其他组的先过去。等到其他组的组长交完作业时,陈思颖还在门外。听其他同学说:陈思颖用脚踢王琳泓。太过分了!王琳泓看起来没办法,只得“应战”,我眼定定地看着。我知道陈思颖组的同学很开心,可以以这样的手段“报复”其他组的,可是我觉得他们虽然出了这口气,但是心里上是也觉得她很过分。

不知过了多久,也不知是谁把老师叫来的。老师说,她一而再再而三地叫陈思颖过办公室,思颖没去,这就是态度问题。谁犯了错,不管是谁的错,只要看他的态度。

呼……这场交作业引起的风波就此结束。

作文:交作业 篇3

提起交作业相信大家都并不陌生,那就是老师在平常或者假期里布置作业以后,开学之后需要同学们把老师布置的作业完成之后再交给老师检查。

这本来是一件特别普通的事情。可是在现在的学生的假期里,却存在着这样的一种现象,学校里会隔三差五的要求家长把学生们寒假里做的作业拍成图片发到群里。各科老师在把群里的作业发回学校。

说实话自己并不知道这样做的意义在哪里,可能真的是学校对于学生的不信任,害怕学生们在开学的时候没有完成寒假作业,又或者说是什么别的原因。

如果是假期里布置作业时让孩子们进步的话,那么检查作业完全可以放到开学之后,这样子的话就是让老师在假期里也能够享受一下假期的轻松。

可是现在还家里隔三X5的交作业和考试,我相信不只是学生和家长每天一个头两个大,老师们应该也挺犯愁的,先不说检查不检查作业,有的人如果手机要是配备不好的话,一大堆一大堆的作业发回去,会直接导致手机的卡顿。

当然这些可能也并不是学校考虑的范围之内,学校的要求只是让家长把图片发回去,可能这样子更加保证了还怎么佳琪作业的质量吧?

否则的话自己再也想不出另外一个理由,是什么样的原因让学校里非得提前在手机上检查作业,而且开学之后还必须把作业都交回去重新检查一遍。

真的是一件让人想不透的事情。

作文:交作业 篇4

“丁铃铃”“丁铃铃”一阵清脆而又宏亮的铃声响过之后,数学组长走了过来,面无表情的说:“肖静怡,你的数学作业呢?”“我……我……”我支支吾吾的说,“我……我没带”“唉……”组长也为我叹了一口气,之后又问别的同学要作业去了。

又是一阵铃声,大家都坐的笔直笔直的,只有我红着脸低者头沉思呢。扳着他那张脸严肃的说:“肖静怡,你怎么会忘带作业!快去打电话叫家长送来。”我很不好意思的下楼打电话去了。“嘟……嘟……”爸爸妈妈上班去了,只好打电话去奶奶家里。“喂,奶奶,您有空吗?帮我送下作业。什么?您在买菜没空。好吧,再见!”唉……怎么没有一个人帮我送作业啊!

我回到教室,在自己的位子上坐了下来,老师问:“肖静怡,他们说多久给你送过来?”“他们说没空给我送。”我的脸红苹果一样红。“那你写没写我也不知道,下课重写怡份给我看吧!”老师开始讲课。我越想越不舒服。这个老师真是的,我本来是写了的,你没看就说我没写。真烦人!

下课了,无奈的我找同学借了作业抄,然后给老师了……

作文:交作业 篇5

“没交作业的都站起来。”

历史老师一进教室,把课本往讲台上一摔,气鼓鼓地说。我们吓得打了个激灵,正襟危坐,她要是发起脾气来,那可不是好惹得。

今天星期一,所有的老师都在生气,只为那几个不交作业的学生。我只知道快乐的气氛可以传染,可没想过生气也可以传染,语文老师传染了英语老师,英语老师又传染了数学老师,每个老师像警察一样提审着不写作业的老油条们,连带着我们这些乖乖生也糟了殃。

“啪”,老师生气地拍了一下桌子,两只眼睛瞪得像铜铃,脸也因气愤而变得通红,双唇紧闭,两只手握成拳头状撑在桌子上,像一条马上要喷火的火龙。

“都听不见吗,站起来,我再重新点一下名……”老师在声嘶力竭地喊着一个个名字,那些点到名心存侥幸,负隅顽抗的家伙一个个站了起来,同学们用异样的眼光看着他们,我也幸灾乐祸地看热闹。等一下,我好像听到了我的名字。我明明交了作业了啊……准是我听错了,要不就是老师念错了。我怎会不交作业呢?老师又重新念了一遍,同时一道严厉的目光直射向我。

在同学诧异的眼神中,我慢吞吞地站了起来,这怎么可能,我明明交了的。我很无助,很想让谁给我证明一下,我真的交了作业了。我向最好的朋友婷看去,她也正在看我,我们的视线交织在一起的时候,她却匆匆地低下了头,不敢直视我。我看向老师,老师因生气而张大了嘴巴,眉头紧锁。

“你过来,其他人开始读书。”我轻轻地挪开凳子,昂首挺胸的来到老师面前,向她解释我真的交作业了。老师一开始还耐心地听我解释,听到后来说我是找借口,因为交上的作业里面真的没有我的。

“啪”,老师一生气打了我一巴掌。那一刹那,我的大脑一片空白,也忘记了疼痛。一直以来,我都是老师眼里的好学生,没想到我竟顽劣到为自己不交作业找借口。全班的读书生突然静了下来,所有的目光都集中到了我的身上,我顿时觉得好丢人。“唉”老师长叹了一声,向我摆了摆手,连连摇头,失望写在她的脸上。

“老师,你听我解释……”“行了,别说了,回去吧,……”老师不再跟我说话,也没有给我辩解的机会,我捂着火辣辣的脸回到座位上。

对了,婷,婷可以帮我作证,我们一起交的作业,我让婷帮我解释,可接下来婷的一句话,却再次将我打入了低谷:“对不起,我没有注意……”我心中好凉,为我那凉薄的友谊。在老师和同学眼里,我成了不折不扣的撒谎的学生。

后来,这件事得以澄清,原来课代表收交作业的时候,不小心把我的作业本弄到了他的书桌洞里。课代表向老师解释了一切,老师也向我道了歉,但我始终觉得有一片阴影压在心底,久久不能释怀。

事情已经过去很久很久了,每次见到老师,我心里总是会疙疙瘩瘩的,但我知道老师是负责的老师,等我的心结解开,我会一如既往地尊敬与喜欢你,我的老师。

作文:交作业 篇6

作业可是在生活中占着70%的比例啊!所以嘛,千万不能晚交作业。

我算是不会拖拉作业的人,整天看着拖拉作业的人被拖来拖去,真可怜!但,晚交作业也要有一门技术。交作业是平等的,晚交作业可不是平等的。如果你在晚交作业的行列中还晚交的话,呵呵,那你就淡定一点地迎接上帝吧~~

我就有一个真实的人肉例子。

话说一个阳光明媚,万里无云的下午,我们全班迎来了一个最美妙的时光:活动课!不料,就在那美妙的活动课铃声响起时,一名男子以迅雷不及掩耳的速度冲进了教室的讲台上并迅速坐好他,就是人见人挂菜,车间车爆胎的疯狂杀人一号种子选手:丁平!!!全体他开始发话了,同学们的心里充满期待。坐下!开始批订正的天天练。唉教室里充满了悲哀。没办法,批就批吧诶?我怎么没批过啊?我战战赫赫地走上讲台。

你怎么没批啊?我黄立凡没对我说。哼~没批呼,还好一次性通关。回去我一定要把黄立凡耳朵咬下来!

啊~?你怎么也没批啊?想见上帝通知我一声!我后面的汤杰也没批,但他比我惨多了~

啊?你怎么会没批?!江嘉琦!!!第N个没批的了。

我我

我什么我?下次再不交撕本子!!唉,江嘉琦真可怜。

这时,郭毅恒在那边小声嘀咕:啊我也没批。怎么办啊???

默哀吧

作业啊,一定要早交!这是智者的办法。

作文:交作业 篇7

“你的狗尾续貂呢!”猴头匆匆跑过来问,手里一大捧本子。他用右脚垫了下那一大叠本子。没想到,下面受了力,上面的就东倒西歪起来。他双手努力往上一提,那一大摞本子就挪到了我的桌子上。他的双手在本子两侧用力拍拍,好使它们码得齐一些,眼睛却直直看着我。

“什么狗尾续貂?”我吃了一惊,“哦!是续写么?”我忽然想起来,语文老师昨天教完《皇帝的新装》要求我们续写皇帝回宫后的故事呢。她的作业不多,一般也就练习册,再加看几页名著,这是习惯性的。可是,昨天偏就多了续写,谁会记得呢?

“赶紧写吧!别真给老师逮着了!”猴头将作业堆又从桌子上往边上一挪,巧妙地在靠近身体的一侧用下巴轻轻一磕。那本子因为靠他那边下面没有桌面,凌了空,而我这边就微微翘起了。他很快将两手插入,用力一抬,本子像听话的大狗熊玩偶,靠在他怀里,一起走了。

猴头是我们组长,人瘦但是体育课上表现特灵活,像个猴子,主意又多,所以小学时就被人叫猴头。因为一个学校的,所以我也这样叫他。他并不生气,仿佛这是名至实归的雅号,而不是绰号。

至于语文老师,我是不怕的,一个小女人,凶到了天又能把我怎样?只是她在班里威信极高,我得罪不起。她的威信是有原因的,她上课非常幽默,很枯燥的东西,到她那里就生动起来。可以说没学生不怕写作文的,可是在我们班,她调教两个月,我们竟喜欢上写作文了。有些同学拿到稿费,还美滋滋的,不用她布置题目,很多人自己写了给她。

课外的问题,你问她,她多半能答出来,真不知道她的历史知识有多少车?譬如我们做《唐太宗畏魏征》的课外阅读,有人问,这皇帝真窝囊。她便可以从唐太宗的玄武门之变分析到他用低调的姿态,勤恳的治国,严谨得近乎苛刻的律己,来洗刷卑微的黑夜下形成的历史责问。当然讲这些故事是有前提的,那就是语文课要上得流畅,有多余的时间。所以大家上课非常配合,效率高得出奇。

她在学校,每时每分似乎都在工作,所以大家对她不是害怕而是敬畏,时间长了,谁跟她作对似乎就成了跟全班作对。所以,违拗她的意志,这黑锅,我可背不起!

不过,她有句口头禅:我瞧得起笨的,但瞧不起懒的,尤其瞧不起撒谎的。

撒谎在她那里就是敢做不敢当,就是不像个爷们,如果敢当她面撒谎,那简直就不是人了。

在我印象中她发火多半是因为有人撒谎,至于偶然开个小差,忘记点作业,似乎并没有特别的怒气。再说,她的课,大部分同学还没来得及开小差就已经下课了呢!

想来想去,我还是跑向了她的办公室,还没到一半,就在走廊遇到了她。

她看我一眼,没有停下的意思,继续快速搬动脚步,我只得掉个头,跟着她,欲言又止。

“作业忘了,没做?是狗尾续貂吧!就知道肯定有人忘,昨天还特意叫课代表放学时写黑板上的,真是。哦!对了,你昨天有事早走了点吧!算了算了,难得一次,赶紧补上来!语文这几次默写表现还不错,上课听得也还算认真。我边讲边走过你身边看笔记呢!记得挺全。利用课间补好,下午第一节课前交!”

我一句没说,就这样结束了?可不,就这样解决了。我飞一般跑回教室,拿出语文书……

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