无论是小学初中还是高中，作文都是必修课。平常老师在阅读完作文后，都会写上合适的批改评语。归根结底就是希望同学们能持续保持好的部分，改掉不足的地方。作为老师该如何去点评学生的作文呢？为满足您的需求，幼儿教师教育网编辑特地编辑了“朋友圈适合发的关于作文评语文案”，但愿能为您带来帮助。
1、这段描述读来令人感动。
2、小作者观察仔细，叙述时井然有序
3、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
4、研讨式：针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨、改进。例如：“如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉如何？”“叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜？”“结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢？……”
5、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
6、批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。
7、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
8、排比名的使用为文章增色不少。
9、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
10、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
11、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”
12、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
14、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
15、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
16、全文通俗易懂，趣味性强。
17、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
18、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
19、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
20、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
21、表达不清晰，说服力不强。
22、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。
23、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
24、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。
25、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
26、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
27、语言基本通顺，偶有不畅。
28、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
29、字迹也要端正，这和第一条一样是基础……
30、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
31、你的写作本领有所进步，盼望以后继承多读课外书的好传统，老师信赖你的写作程度会有更大的进步。
32、本文把事情的过程写得具体，明晰，条理清楚。在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了你当时的不安，写得真不错。
33、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者......点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
34、文章边叙事边抒情。
35、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
36、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。
37、本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。
38、重点突出，详略得当，内容具体。
39、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
40、本文采用了第一人称的写法，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
41、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。
42、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
43、加入人物行为，使画面生动。
44、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
45、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
46、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
47、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
48、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
49、结尾含蓄，点明主题。
50、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
51、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
52、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
53、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！
54、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
55、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
56、......和......构成鲜明比较，突出......
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