幼儿教师教育网主题栏目精选：“教师节活动作文”，敬请访问。
每个人读书时为了考试都会撰写一些作文。作文流露出的感情是人们内心深处的感情，写作文时一定要在脑子里提前构建好框架，优秀的作文一般的结构框架是怎样的？下面是幼儿教师教育网编辑精心收集整理，为你带来的教师节活动作文，欢迎大家参考阅读。
时间似乎是那样风风火火，忙忙碌碌之中不知不觉又到教师节了。
一年辛苦之后又见教师节，虽然没有春华秋实笑面相迎，但是谁能说心里没有桃李芬芳、硕果累累的醉人心脾昵?我们为自己的成果高兴着，自豪着。
教师最甘于以平常之心对待人生起伏、世事变幻;
教师最能以慈爱之心担负起莘莘学子不懈的追求，却极少奢求，不谈“其他”;
教师最肯以孺子牛之心态来开启每一扇急待启蒙的心门，即便是废寝忘食也不能自废其心;
欣赏着自己的肖像，在教师节来临的日子里，再现自我在现实中的真颜面，总是难免有点儿异样的感觉，如梗在喉，然而这并不是自惭形秽，虽然“你我皆凡人，生在人世间”，但我相信，也不是所有的凡人都能有如教师一样的甘苦常啖并参悟出其中的真谛。
教师节是教师自己的节日，是我们为之而感动骄傲的一天。虽然这天没有新年浓重感人的喜庆，但我们内心却有着一样丰富无穷的感触，有共同的心愿，也有不同的体验，一切都是那样的难以言传，这也许是做教师的一种专利吧!
又见教师节，身为教师的我和其他人一样感慨良多，难忘过去数不尽的许许多多，因为那既是磨练又是鞭策，同时更是收获。
说自己是伯乐，我们确实是为寻“千里马”而不辞辛劳，虽若忧未忘勤，因为我们希望的是“千里马“和“伯乐”同乐。
说教师就像“卞和”，因为我们不但奉献出了连城美玉，而且心碎体衰之后犹自乐此不彼，其实我们早已习惯了美玉与汗水相映同辉。也许正因为这些，我们才是教师。也许不懈的追求是我们的本色吧。
又见教师节，想说的话很多，但不是说你我多高尚多有风格，就把所有的感触在今天凝聚成一句话“祝你教师节快乐!”献给每一位教师。
又一个教师节来了，我想夸夸我的好老师谢老师，她博学、幽默、严格。
谢老师是我的班主任，也是数学老师，这个老师可厉害啦！她的知识真多，好像什么都懂，就像一本数学字典一样，什么问题都难不倒她。一次，我遇到一个非常难的奥数题目，想了好久都没做出来，只好去求助谢老师。谁知，我刚报完题目，她马上就报出答案，但她没有马上告诉我，而是一步一步引导我，直到我弄清楚解题的思路。
谢老师还很幽默。有一次上数学练习课，她没有按简便方法排列作业题，而是先将算式按简便方法的方式重排。当时我正走神，按常规的方法做作业，结果被谢老师发现了。她走到我身边，问：冯河浪，你的耳朵到哪去了？眼睛放哪儿了？我愣了半天没反应过来，其他的同学也愣住了。再过一会儿，谢老师说：还有部分同学今天也没带耳朵来。想想看，耳朵丢在哪？大家都摸了摸耳朵，你看看我，我看看你。老师，我的耳朵明明在头上啊！有同学大声喊。那为什么没听见也没看到我的要求呢？啊？我顿时明白了，脸一下子红了，耳朵就像发高烧一样，从此我上课再也不敢开小差了。
又一次旭日东升，又一度秋风送爽;又一个收获的季节硕果飘香，又一个期待的九月祝福飞扬。9月10日清晨，正值教师节来临之际，实验幼儿园全体师生举行了庄严而隆重的教师节主题升旗仪式。
在鲜艳的五星红旗徐徐升起之后，学前班小朋友李依洋饱含深情的朗诵，送上了对教师节的祝福，在一曲《老师》的乐曲声中，全园小朋友们翩翩起舞，表达了对老师的敬爱和祝福。
表演后，小朋友们纷纷为他们的班主任老师献上了精心准备的礼物——花环。鲜花表心意，歌声颂师恩。幸福与感动在满怀感动的老师们心头荡漾。
在这个充满了温馨和祝福的时刻，全体小朋友们向老师们发出“老师，您辛苦了，老师，节日快乐!”的美好祝福和深深祝愿，这声声的'祝福，齐声的呐喊，把师生之间心与心的距离拉得更近了，感动和幸福流淌在每位教师的心间。
为增进幼儿和教师之间的情感，号召全体教师加强师德修养，牢记使命、不忘教育初衷，9月10日上午，天桥区教工幼儿园开展了教师节主题教育活动。
活动在各班教室进行，孩子们用自己的方式表达着对老师的爱，他们在老师的带领下，用稚嫩的小手精心为老师制作起了节日礼物：小班幼儿拿出画笔，涂画绚丽的色彩;中班幼儿运用五色卡纸，为老师制作温馨的爱心贺卡;大班幼儿则用他们灵巧的双手为老师折叠出了一朵朵美丽的花朵……
随后，孩子们争先恐后地为老师献上祝福，一句句感谢的话语温暖着老师的心田，在师幼密切的互动交流中加深了感情，老师们收获了别样的感动。
此次活动，不仅培养了孩子们尊重老师的情感，更使全体教师进一步明确了责任，在感受孩子敬爱之情的同时，做孩子成长的引导者，为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。
九月是一个金色的季节；
九月是一个收获的季节；
迎着九月的和风，
我即将迎来了第二十个教师节！
今天我们欢聚在此，共庆这个美好的节日。
在这里祝各位老师身体健康，万事如意！
下面有请书记致词
教师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，教师义无反顾地用自己如歌的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着教师的声音旋律，学生学会了用灵魂去唱歌，用真诚去追求。
今天，少先队员的代表也来到了会场，他们要用自己的心声感谢老师们的辛勤耕耘。
请少先队员代表发言。
教师爱岗敬业，乐于奉献，爱生如子，既教书又育人，教师们淡泊名利，勤于修身，率先垂范，以高尚的道德使学生高尚，以渊博的知识使学生聪明，以良好的心理素质去塑造自己的学生。
今天，是一个特别的日子————我们班在校的最后一个教师节。所以中午一开校门，我们几个班干部连功课都没顾得上写，就马上装饰起教室来。
上课铃响了，钟老师刚跨进教室门，几位女同学，就把花瓣撒向了钟老师的头上身上，我们簇拥着钟老师让她坐下。四位班干部吟诵起赞美老师的诗，他们琅琅的声音仿佛让我们看到老师辛勤的身影。跟着音乐声的想起，跳舞表演开始了！金喆鑫在教室中间跳起舞来！她那柔美的舞姿让我们深深的陶醉了，我们都有了和她一起舞蹈的冲动，她以后一定会是一位优秀的舞者！跟着跳舞表演的结束，更加出色的魔术表演开始了，向俊宇同学，独自走上讲台，手里拿了一副扑克，他想做什么？我们都在期待着，只见他在不停地洗牌，然后随便抽出一张牌，给钟老师和我们看，当然他自己不知道这是什么牌，接着他把牌洗乱，再抽出一张牌，当我们看到那张牌时异口同声的叫起来，太棒了！他居然抽到了刚刚那张牌！出色的魔术表演结束后我们开始玩游戏......到节目的尾声，我们唱了一首歌献给钟老师《感恩的心》：我来自无意偶尔像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼叫我......
老师，您是雨，润泽津润着我们这些幼苗；您是火，点燃了我们的心灵；您是光，照亮了我们的道路；您是热，暖和了我们的心窝！
老师，在属于您的节日里，谨献上我深深的祝愿：祝您教师节快乐！
一、背景：
我和孩子们每天无论户外运动还是做操都要经过沙坑，每次经过这个地方都让我头疼。因为幼儿的注意力都被沙坑吸引了，只见队伍没有了，孩子们东一个西一个，有的忍不住俯下身子去摸一摸。我就好象唱“独角戏”一样，拼命喊：“小火车开起来!一个跟着一个走。”直到远离沙坑，孩子们的心才平静下来。
二、实录：
今天我和孩子们去操场玩皮球，走到沙坑旁，他们又停下了脚步，忽然我看见明明抓起一把沙，高高举起……说是迟那时快，我立即冲过去把明明旁边的幼儿抱走。这是我脑海中闪过一个念头，与其让孩子们好奇与期待，不如满足让他们好好满足一下。我决定把今天的户外活动内容改成玩沙。
我为他们提供了各种工具，大小不一的罐子，当然也少不了安全教育，通过讲故事《眼睛进沙子了》，叮嘱他们不能扬沙。“宝宝，找一件你喜欢的工具去玩吧!”话音刚落，孩子迫不及待的去选工具了。孩子们一次又一次的尝试，有的孩子用箩筐挖沙，开始挖不起来，尝试了几次以后他们改用大勺子，他们欢喜的跳了起来。看着他们专注的神情，我不由想到了陈鹤琴说的：“让孩子自己在做中学，在做的过程中去取得直接的经验，去获取新的知识。”
三、分析：
“没有一个儿童不好动的，也没有一个儿童不喜欢自己做的。”“凡是孩子自己能做的，应当让他自己做。”“让孩子自己在做中学，在做的过程中去取得直接的经验，去获取新的知识。”
在孩子们的世界里，我们不但看到了他们可爱，有时还要接纳、宽容孩子的“想法”。我们平时会限制幼儿不许画黑板、不能碰老师桌上的东西等。我并没有这么做。而是真正给幼儿一个自由的空间。让他们去体会其中的爱。、以发现的目光去欣赏孩子。孩子与环境和社会相接触的机会愈多，他的知识愈丰富，他的能力也愈充分。倘使我们不给他玩弄沙土，他就不会知道沙土的性质……”今天在游戏中幼儿有了充分的机会和沙“零距离”接触，这能让孩子了解沙的性质，但沙在游戏中的运用也引出了新的问题。我以前害怕有危险，不敢让幼儿玩沙，可孩子的好奇心更强烈了，不了解沙的性质偷偷的玩更容易出危险。
四、效果：
只有让孩子们在自己不断的尝试、失败、思考、再尝试中经历了理论和实践的结合，知识和技能的联结。他们真正掌握了玩沙的技能，也学会保护自己。习得了直接的经验，并从中获得了成功的喜悦!这对孩子来说是一笔巨大的财富，因为孩子们在做中学会了探索，学会了思考，学会了学习。更关键的是他们的学习为今后的生活提供了基础，我们再也不用担心孩子们在“沙滩”上玩沙把沙撒撒到别人眼睛里了。因为我们的孩子在游戏中亲身体会到了沙是一粒一粒硬硬的，会弄伤眼睛。其实，回顾整个案例，我更深一步地理解了陈鹤琴老先生“做”的，它是教学的基本原则，因为孩子一切的学习，不论是肌肉的，不论是感觉的，不论是经验的，都要靠‘做’的。”所以，凡是孩子能做的，作为教师的我则一定在力所能及的范围内鼓励和引导，让他们自己去做吧!
老师是园丁，培育我们成长;老师是太阳，照亮我们前行的路;老师更是指路明灯，给予我们正确的方向。今天，是一年一度的教师节，每位老师都洋溢着灿烂的光芒，每位学生都兴高采烈地，想在今天表达自己对老师的关心与感恩。
这一天，我和同学们，早早上到教室，开始打扫卫生，装饰讲台，并在黑板上写着“老师，教师节快乐”。上课铃响了，我们飞快回到座位上坐好，一分钟，两分钟…老师还没有来，我们开始有点担心，照往常，他早就已经来到了。我们示意让班长去他的办公室找找，可依旧杳无音讯。后来，得到消息：老师，生病了，正在医院。我们顿时心情沉重，经过讨论，我们决定一起去看望老师。
准备就绪，我们开始出发，不久，就来到了老师在的那个医院，我们每个人都面带微笑，面带自信，因为这样可以给予老师鼓励，让他打败病魔。我们轻悄悄地走进病房，正在睡觉的老师好像感觉到了什么，立马回过头，看到是我们，瞬间露出了微笑：“怎么是你们呀，有没有好好上课。”老师虽在病中，但依旧不忘记我们的学习，我们强忍泪水：“有，但还是喜欢有你上的课。”老师幸福地笑了：“看来以后得多提问提问了，你们那么喜欢我的课。”顿时，大家都笑了起来，病房不再冰冷，还感觉到很温暖。最后我们异口同声说：“老师，教师节快乐!”老师欣慰地笑着。
不一样的教师节，感恩老师，不管在哪，有老师在的地方，每天都是教师节!
秋风送爽，金桂飘香，又是一个新学年的开始，今天，我们迎来了第三十个教师节，时代小学开展我替老师把课上系列活动，我担任三（1）班的语文老师。
当当当上课铃响了，我和朱连捷一起走进三（1）班的教室。
开始上课了，课文导读、词语讲解都顺利过去了，今天似乎十分轻松、顺利噢我心中暗暗得意，到了默读槐米资料时，突然，一个男生问：老师，肾形是什么？这个问题让我目瞪口呆，一时不知如何是好，因为他把肾的前鼻音读成了后鼻音，而我就听成盛行了，什么盛行，我丈二和尚摸不着头脑，怎么会有这么奇怪的问题？资料中也没有啊！课堂上静悄悄地，36双眼睛都齐刷刷地盯着我，我只听到嘭、嘭、嘭的心跳声、只感到细汗珠密麻麻爬上鼻尖，突然，我转念一想，低头一看资料，才发现是肾形，连忙解释道肾形就是人体器官肾的形状呀！我在黑板上画了一个肾形的示意图，看到他和同学们都满意、明白的表情，我呼的长出一口气，这一关总算过去了。但另一个难关又接踵而至。
在讲到课文主要内容时，我连请了三个同学，都不是把全文朗读一遍，就是废话连篇，或是愣在那里，一言不发，一个字也读不出来，我实在没什么耐心了，干脆概括一下，让他们依样画葫芦，终于断断续续地说完了。
终于一堂课结束了，已累得腰酸背痛，满头大汗，体会到老师真的好辛苦。不仅要有丰富的知识来回答各种稀奇古怪的问题，还要有十足地耐心和爱心！
老师！您就像一支蜡烛，点亮自己，照亮我们前进的路！用您们的星星点点、一言一行带领我们迈进真理的殿堂！粉笔染白了您的黑发，人类灵魂的工程师是对您们、辛勤园丁最贴切的称谓！
老师节日快乐！愿你们永远年轻！
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