办公中不可避免会涉及文案写作，进而范文使用频率也是越来越高。灵活运用范文是一个很重要有效的方法，你是否正为写范文而犯难呢？小编花时间专门编辑了大灰狼与小乌龟的故事 ，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
大灰狼与小乌龟：幼儿故事
一只大灰狼抓住了一只小乌龟，狼要用石头砸死乌龟，乌龟说：“我的壳很坚硬，不怕石头砸。”
狼要用火烧死乌龟，乌龟说：“我的壳很硬，不怕火烧。”
狼指着一条河说：“我要把你淹死。”乌龟说：“狼大哥，千万不要把我扔进水里，我小时候就怕水，还有一次差点淹死啊！所以千万不要把我扔进水里啊！”
“我偏要把你扔进水里！”狼恶狠狠地说。“狼大哥，请你给我一小时，就一小时，我会给你抓来一只兔子，或者一只小松鼠，一小时就够了！”
“我才不信呢。”狼说：“你连跑过它们都不行，何况是抓住它们呢！”
狼说完，就把小乌龟高举过头，扔进了河里。狼在岸上慢慢地等乌龟的尸体浮出水面，一分钟过去了，二分钟过去了，等了二、三分钟，水面上果然浮出了龟壳，狼刚想用手抓，突然从龟壳里冒出了一个脑袋，嘿！没死！乌龟说“谢了，狼大哥，你让我洗了次澡，我现在有点困，我回家睡觉去了，GOODBYE！”说完，划动四肢游走了。
狼在岸上气得暴跳如雷，破口大骂道：“死乌龟，下次别让我在碰见你！不然我就把你撕成两半！”
“那就等下一次吧，BYEBYE!我亲爱的狼先生！”说完，乌龟扬长而去。
大灰狼与小乌龟故事
一只大灰狼抓住了一只小乌龟，狼要用石头砸死乌龟，乌龟说：“我的壳很坚硬，不怕石头砸。”
狼要用火烧死乌龟，乌龟说：“我的壳很硬，不怕火烧。”
狼指着一条河说：“我要把你淹死。”乌龟说：“狼大哥，千万不要把我扔进水里，我小时候就怕水，还有一次差点淹死啊!所以千万不要把我扔进水里啊!”
“我偏要把你扔进水里!”狼恶狠狠地说。“狼大哥，请你给我一小时，就一小时，我会给你抓来一只兔子，或者一只小松鼠，一小时就够了!”
“我才不信呢。”狼说：“你连跑过它们都不行，何况是抓住它们呢!”
狼说完，就把小乌龟高举过头，扔进了河里。
狼在岸上慢慢地等乌龟的尸体浮出水面，一分钟过去了，二分钟过去了，等了二、三分钟，水面上果然浮出了龟壳，狼刚想用手抓，突然从龟壳里冒出了一个脑袋，嘿!没死!
乌龟说“谢了，狼大哥，你让我洗了次澡，我现在有点困，我回家睡觉去了，GOODBYE!”说完，划动四肢游走了。
狼在岸上气得暴跳如雷，破口大骂道：“死乌龟，下次别让我在碰见你!不然我就把你撕成两半!”
“那就等下一次吧，BYEBYE!我亲爱的狼先生!”说完，乌龟扬长而去。
大灰狼与小乌龟故事点评
故事里的大灰狼抓大了乌龟本来可以按照自己的办法吃掉的，但是却听信了乌龟的话，最后导致乌龟直接从河里面逃走啦。这个故事告诉我们，遇见坏人的时候不要慌乱，可以机智的应对哦。
大灰狼和小乌龟的故事：寓言故事
一天，大灰狼大摇大摆的来到河边，发现河上的桥坏了。
“这可怎么过去才好呢!?”大灰狼想着。
一只乌龟慢悠悠的爬过来，看到大灰狼吓的把头……嗖……的一声缩进自己的壳里。
大灰狼走到乌龟面前用命令的口气说：“喂!你这个胆小的家伙，快到那边的桥上趴下，用自己的身体把桥上的破洞给我补上。”
小乌龟听到大灰狼的话还是一动不动的，大灰狼生气的大声喊：“你这只臭乌龟，要是不听我的话，我就用石头把你的壳砸碎，然后再把你吃掉。”
乌龟听到大灰狼的话吓的直哆嗦，乌龟想起自己的好朋友小白兔就是被这只大灰狼吃掉的。
它灵机一动想出个好办法，打算替自己的朋友报仇，假装把头伸出来说：“你不要吃我，我听你的话就是了。”
乌龟走到桥上破了的地方，用手抓住桥旁边的绳子，它慢慢趴下，用自己的身体把桥洞堵上。
大灰狼背着手，大步的走了起来，大灰狼想着“等过到桥的那头就把乌龟吃掉。”
当大灰狼走到乌龟的背上时，乌龟松开了抓着绳子的手，和大灰狼一起掉进了深深的河水里，大灰狼因为不会游泳在河水里挣扎了一会，就被淹死了。
乌龟天生就是游泳能手，看到大灰狼被河水淹死了，高兴的游上了岸边。
大灰狼请求乌龟帮忙，应该是要语气诚恳，可他却威胁乌龟，而且心里不但不感恩，还算计着过桥后要把乌龟吃掉，没想到结局反转了吧!
这个故事告诉我们，不要一心想去伤害别人，坏人终究是会有恶报的。做人要有一颗感恩的心，要多帮助需要帮助的人，你自己能得到快乐，别人也会喜欢和你做朋友。
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1、大灰狼小兔小猴的故事
有一天，猎人在通往小猴家的一棵大树下设了一个陷阱。一只兔子蹦蹦跳跳地跑过去。小猴看到了，急忙跳下树，挡住了兔子。
兔子还以为是大灰狼吃它呢，吓得浑身发抖，满头大汗，抬头一看，咦，竟然是小猴哥哥！
它就开开心心地对小猴说：“小猴哥哥，别逗了！我要去外婆家做客呢。”小猴说：“前面有陷阱，你要当心点。”
小兔明白了，连忙说：“小猴哥哥，谢谢你！”
小兔小心翼翼地绕过陷阱，继续蹦蹦跳跳地往前走。
走了没多远，居然真的碰到了大灰狼，大灰狼恶狠狠地说它要吃掉小兔。
小兔说：你要吃我也可以，但是要让我先到外婆家去一趟。大灰狼说：“好吧，我是最最慈悲和讲义气的狼，我答应你的请求。”
小兔就带着大灰狼往回走，大灰狼得意忘形地在前面跑，结果冲进了猎人的陷阱。
2小编点评时间
大灰狼小兔小猴的故事里小猴多善良啊，帮助小兔远离了危机。小兔多聪明，利用陷阱远离危机。这个故事讲述的聪明与机智都是小宝贝们要学的，以后聪明机智的宝贝也要利用自己的长处去做很多很多的好事，要好好动动自己的大脑哦！1、跟踪的大灰狼的故事
放学了，小猪背着书包蹦蹦跳跳的往家走去。
走到一条小巷子的时候，突然，小猪发现大灰狼正在偷偷跟着它。
小猪想了想，加快了脚步，往人多的地方走去，走啊走，来到了热闹的广场上。
广场上人很多，熙熙攘攘的，小猪钻进人群里。很快消失不见了，大灰狼见小猪不见了，非常恼火，只好又去跟踪另一个目标。
它看见一个独自玩耍的羊宝宝。于是又打起了坏主意。
小猪呢？早就已经到森林警察局报了案，警察叔叔跟着小猪来到广场，看见了正跟在羊宝宝身后的大灰狼，飞快的冲上去，制服了大灰狼。
大灰狼恶狠狠的说：“你这个小坏蛋！”羊宝宝说：“谢谢你！小猪哥哥！”猫警长说：“你真是个勇敢的好孩子！”
2跟踪的大灰狼的故事点评故事中的小猪遇到了坏心眼的大灰狼跟踪，它很聪明的选择了热闹人多的地方，让大灰狼无机可乘，最终还找到了警察叔叔报案，将大灰狼给制服了，小朋友们，当你们遇到相同情况的时候也可以向小猪学习哦，一定要首先找到人多热闹的地方，尽快找警察叔叔求助才是最聪明的。
今天，是大灰狼的生日，它买好了蛋糕，准备好好庆祝一下，可是它又觉得不够热闹，就想去请几个客人来。
大灰狼首先去请小花鸡。它来到小花鸡家，敲了敲门，说：“小花鸡弟弟，今天是我的生日，我想请你去我家吃蛋糕。”小花鸡听出大灰狼的声音，就说：“亲爱的狼先生，我不能去你家，因为猎狗哥哥马上来找我玩。”大灰狼听了，飞快地跑了。
大灰狼又来到小白兔家。它敲了敲门说：“小白兔妹妹，今天是我的生日，我买了蛋糕，请你到我家去吃蛋糕吧！”小白兔从门缝里看见了大灰狼，就说：“大灰狼先生，我不能去你家，因为大象伯伯要请我出去玩。”大灰狼听了，只好失望地走了。
大灰狼不死心，它又来到了小羊家，敲了敲门说：“小羊弟弟，今天是我的生日，你来我家吃蛋吧！”
小羊从窗户里看见了大灰狼，说：“对不起，我不能去你家，因为牧羊人要带我去草原吃青草。”大灰狼听了，灰溜溜地走了。
大灰狼干尽了坏事，所以，一个朋友也没有。
2大灰狼请客的故事点评
大灰狼平时做了很多坏事，所以大家都不乐意和它交朋友，大灰狼生日的时候都没有收到大家的祝福，只能孤零零的一个人。小朋友们生日的时候是不是希望得到所有小伙伴的祝福呢，那平时就要和大家和睦相处，不要做坏孩子哦，坏孩子就会像故事中的大灰狼一样，一个朋友也没有，没有朋友陪伴的生日怎么会开心呢？
1、变好的大灰狼的故事
草地上，有一只可爱的小羊正在蹦蹦跳跳的捉蝴蝶，大灰狼看见了，高兴极了。
它想：“嘿嘿，今天可以美餐一顿啦!”
大灰狼刚想到这就听到“哎呦!”一声，一瞧，原来是小羊一不小心绊到了大石头，摔在了地上，大灰狼偷笑着说：“哈哈!真是得来全不费工夫啊!”
小羊看见大灰狼说：“狼伯伯，我腿受伤了，你能送我回家么?”
大灰狼说：“什么?我为什么要送你回家?”
小羊说：“我家里有很多的吃的，你把我送回家我爸爸妈妈一定会拿这些美味的食物感谢你的。”
大灰狼转了转眼睛，心里想：“等我把你送回了家，不正好可以连你的爸爸妈妈一起吃掉吗?捉一送二，这买卖划算!”于是就背起小羊回了家。
到了小羊的家，羊爸爸和羊妈妈看见小羊是被大灰狼送回来的都觉得不可思议，羊爸爸和羊妈妈为了感谢大灰狼，拿出了不少的美食。羊爸爸和羊妈妈说：“你真是一只好大灰狼。”
大灰狼惊讶极了，还从没有人夸过它呢!这种感觉真好啊!
从那以后，大灰狼不再做坏事了，它真的变成了一只好的大灰狼哦!
2变好的大灰狼的故事点评这个世界上，没有天生的坏人，任何人生下来都是一张白纸，只要做好正确的引导就能给孩子树立正确的人生观，价值观，对孩子千万不要吝啬夸奖和鼓励，说不定只是小小的一句话，却对孩子的一生都能造成非常大的影响！
活动目标：
1、乐意和教师一起阅读图书，发现人物形象的主要特征。
2、能根据画面所提供的线索，参与讲述故事并猜测新娘是谁。
3、体验参与猜新娘游戏活动。
活动准备：
幼儿用书人手一册。
教学挂图、玩具，长纱巾。
活动过程：
1、猜新娘游戏，引出阅读内容。
教师：小朋友，你们见过新娘新郎结婚吗？你们看，谁来了？我们一起欢迎她，她是谁呢？我们一起来猜猜，看谁猜得快，猜得准。
2、出示大书，引导幼儿有序地阅读图书，了解书中的主要内容。
教师：今天，大灰狼要结婚了，他的新娘是谁呢？下面我给你们讲一个很有趣的故事，故事的名字叫《大灰狼的新娘》。教师边讲边鼓励边鼓励幼儿与自己一起提问：“新娘，新娘，请你伸出你的……
3、交换司引导幼儿根据画面所提供的线索，理解故事内容，通过等待的方式，和幼儿一起阅读大书，重点练习故事中大灰狼的语言。
4、教师引导幼儿打开幼儿用书，师生一页一页地阅读图书。
5、游戏：猜新娘。
（1）介绍游戏的名称及玩法。
教师：今天我们班还来了几位新娘，她们是谁呢？下面请你们来做新郎，猜一猜。新郎先要问新娘，请她露出一个地方让你看看，然后新郎来猜新娘。
（2）教师出示盖着纱巾的大象，请幼儿轮流扮新娘。
（3）教师依次出示兔子、洋娃娃，方法同上。
6、游戏：找朋友。
教师：新郎把新娘都找出来，新娘好高兴！你们看新娘高兴地跳舞了，让我们一起也来跳一个找朋友的舞吧！
活动目标：
1、引导幼儿根据图文并貌的形式阅读大大书《大灰狼的新娘》，掌握句式：新娘，新娘，请伸出XX来看看。
2、初步感知字词：手、脚、尾巴和嘴巴，培养幼儿对中国文学的兴趣。
3、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容
准备活动：
1、大大书《大灰狼的新娘》
2、幼儿操作材料人手一份，手、脚、尾巴、嘴巴字样的小纸片若干。
活动过程：
一、导入
师：“今天早上，老师收到了一张请贴，森林王国有人要结婚了，想请我们中二班的老师和小朋友一起去参加婚礼，小朋友你们愿意吗？”
“开起小火车，我们出发了。呜，咔嚓咔嚓……”
“森林王国到了，好，请小客人入座！”
“让我们一起用热烈的掌声请出新郎和新娘。”
二、观看大大书《大灰狼的新娘》
引导幼儿根据画面所提供的线索，理解故事情节，学说句式：“新娘，新娘请伸出XX来看看！”，并感知字词：手、脚、尾巴和嘴巴。
1、第一页：大灰狼先生
“原来是大灰狼先生要结婚了，咿！他的新娘怎么不在啊？”
（放录音：我们森林王国和你们人类可不一样，要到结婚这天才知道自己的新娘是谁，瞧！我的新娘正躲在红布后面，要我猜出她是谁，才肯出来，这下可怎么办啊？”）
2、第二页：一块红布
出现一块红布，引导幼儿为大灰狼先生想办法，怎么样才能猜出新娘是谁。
3、第三页：红布后面伸出了一只手
师：（幼儿回答）
师：“你们内说的对不对呢？”（播放录音：新娘，新娘请伸出手来看看！）
幼儿学说后教师出示文字“新娘，新娘请伸出手来看看！”引导幼儿边看字边学说大灰狼的话，重点引导幼儿感知字“手”。
师：“新娘的手长得怎么样？你们觉得会是谁？”
4、第四页：红布后面伸出一只脚
师：（请个别幼儿学说大灰狼的话）
出示文字：“新娘、新娘，请伸出脚来看看！”重点引导幼儿感知“脚”。
师：“新娘的手长得怎么样？你们觉得会是谁？”
5、第五页：文字“新娘、新娘，请伸出尾巴来看看！”
师：（幼儿回答）
教师引导幼儿边看文字边念：“新娘、新娘，请伸出尾巴来看看！”
“尾巴”——“这两个字究竟念什么呢？答案就在这里！”（出示画面：红布后面伸出了一条尾巴后，引导幼儿寻找答案并边看文字边学说大灰狼的话）
师：“新娘的尾巴长得什么样？会是谁呢？”
6、第六页：红布后面伸出一只嘴巴（画面）以及文字“新娘、新娘，请伸出嘴巴来看看！”
师：（引导幼儿结合图片，边看文字边学说大灰狼的话）
师：“你们怎么知道这两个字念‘嘴巴’，你是从哪里看出来的？”
师：“新娘的嘴巴长什么样？会是谁呢？”
7、第七页：大灰狼的新娘
师：
“原来，大灰狼的新娘还是一只大灰狼！”
8、带领幼儿鼓掌，祝贺新郎、新娘。
三、幼儿操作
交代任务及要求：
1、先看自己红布后面的新娘伸出了什么，找到相应的字宝宝用固体胶粘在旁边。
2、贴好后回到座位上，想一想你红布后面的.新娘是谁？
四、揭示答案
1、请个别幼儿上来交流自己的操作结果，说出自己的新娘是谁。
2、教师一一打破气球，一号新娘藏在一号气球里，二号新娘藏在二号气球里，依次类推，验证幼儿的猜测是否正确。
五、结束语
师：“今天有这么多对新郎和新娘，真是太热闹了！新郎和新娘非常感谢小朋友们的帮忙，他们准备了喜糖请我们小朋友吃呢。”（发喜糖，活动结束）
教学反思：
《大灰狼娶新娘》是一则趣味性较强的童话故事，语言简单通俗易懂，句子重复较多。从熟悉的大灰狼到让幼儿猜测它的新娘是谁为线索。采取拟人化的手法，通过一定顺序的单页单幅画面，展现了新娘的外形特征，有趣的情节画面能触动幼儿的情感，扣住幼儿的心弦，使幼儿兴奋。
设计意图：
《掀起你的盖头来》是一首洋溢浓郁民族气息的新疆歌曲，《大灰狼的新娘》是一个有趣的谜语故事，故事中的新郎新娘举行的是传统的民族婚礼。本次活动尝试将两个活动有机结合起来，引导幼儿根据提供人物形象的主要特征填编歌词、猜猜新娘是谁，运用多种方式感受婚礼喜庆热闹的氛围，体验活动的快乐，激发幼儿探索民族文化的兴趣。
活动目标：
1、根据提供人物形象的主要特征填编歌词，猜测出新娘是谁。
2、运用多种方式感受喜庆热闹的氛围。
3、体验参与猜新娘游戏活动的乐趣。
活动准备：
1、故事图片、新疆舞简笔画动作图片、头巾、铃鼓和小铃 、糖果
2、幼儿熟悉歌曲《掀起你的盖头来》、磁带、录音机
活动过程：
一、 新娘游戏
1、请一幼儿戴红盖头扮新娘，随歌曲《掀起你的盖头来》跳新疆舞进活动室，其他幼儿一起拍手欢迎。
2、幼儿一起问：“新娘新娘你是谁？”
新娘：“请你猜猜我是谁？” 猜出新娘是谁。
教师：“你是怎么猜出来的？”
幼儿回答从服饰、声音等来猜。
二、幼儿编编、唱唱、猜猜、跳跳。
1、 教师：“有一位新郎邀请我们去参加婚礼，看看它是谁？”“看看新郎新娘是怎么打扮的？”
幼儿：穿结婚的新衣服、像电视里的那种古装衣服、新郎胸前有一朵大红花、新娘头上有红盖头，还有喜字呢……
教师：“新郎新娘打扮得喜气洋洋，可是新郎还不知道新娘是谁？我们一起帮新郎问：新娘新娘你是谁？新娘说：请你猜猜我是谁，还要把我也唱到刚才那首好听的歌里。”
（1）出示图一，看看新娘的手 ，猜猜、唱唱。
教师：“新郎就唱：掀起你的盖头来，让我来看看你的手。 新郎是怎么唱的？”
幼儿一起唱着回答。
教师：“新郎说：伸出你的手让我来猜一猜。 看看新娘的手长什么样？”
幼儿：毛毛的，手上有很多毛、毛茸茸的…
教师唱：“你的手儿毛茸茸，”“新娘可能是谁呢？”
幼儿：狗熊、狐狸、狼狗……
教师随幼儿回答唱：“是不是一只狗熊（狐狸、狼狗）？”
教师：“我们连起来唱唱，帮新郎问问新娘吧。”
一起看图唱第一段：掀起你的盖头来，让我来看看你的手，你的手儿毛茸茸呀，是不是一只狗熊（狐狸、狼狗）你的手儿毛茸茸呀，是不是一只狗熊（狐狸、狼狗）？
教师：“新娘没回答。哎，光看手还真不好猜！怎么办？”
幼儿：再看看新娘的脚，就好猜了。
（2）出示图二，看看新娘的脚，猜猜、唱唱。
教师：“好办法！那我们帮新郎唱一唱：掀起你的盖头来，让我来看看你的脚。”
引导幼儿填编歌词，教法同上。
掀起你的盖头来，让我来看看你的脚，你的脚趾尖有长呀，是不是一只狗熊（狐狸、狼狗）？你的脚趾尖有长呀，是不是一只狗熊（狐狸、狼狗）？
（3）出示图三，看看新娘的尾巴，猜猜、唱唱。教法同上。
掀起你的盖头来，让我来看看你的尾巴，你的尾巴粗又长呀，是不是一只狐狸（狼狗）？你的尾巴粗又长呀，是不是一只狐狸（狼狗）？
（4）出示图四，看看新娘的嘴巴，猜猜、唱唱。教法同上。
掀起你的盖头来，让我来看看你的嘴巴，你的嘴巴尖又长呀，是不是一只大灰狼？你的嘴巴尖又长呀，是不是一只大灰狼？
（5）出示图五，掀起新娘的盖头，唱唱新娘是谁。教法同上。
掀起你的盖头来，让我来看看你是谁，你长得和我一个样呀，原来也是一只大灰狼，你长得和我一个样呀，原来也是一只大灰狼。
教师“新郎看到新娘温柔又可爱，心里怎样？你从哪里看出来的？”
幼儿：它笑得眼睛都弯了、它高兴得脸儿红了。
教师：“猜猜新娘的感觉怎样？”
幼儿：新娘也很高兴，她的脸也红红的。
2、 给歌曲取名字。
教师“这首好听的歌曲还没有名字呢，我们给它取个好听的名字吧！”
幼儿：大灰狼结婚、大灰狼和新娘结婚、大灰狼真开心、新郎新娘结婚……
教师引导：“这首歌猜的是谁的新娘？我们就把《大灰狼的新娘》做题目，你们同意吗？”
3、完整唱歌。
随音乐看图把歌曲5段完整唱一遍。
4、幼儿自己编动作，配到歌曲里，一起为新郎新娘跳舞。
（1）教师：“新郎新娘请我们跳舞。你想把哪个好看的动作跳进去？我们跟你学一学！把图谱找出来，你想编到哪一段里？”
从幼儿的动作中选取5个动作，依次把相应的跳舞图谱编到5段歌曲里。
教师：“看着图谱连起来跳舞吧！”（放伴奏音乐《掀起你的盖头来》）
（2）根据图谱中的男女不同分组跳舞。
教师：“看看图谱，哪几段是男小朋友跳的、哪几段是女小朋友跳的，我们也来分男、女跳一跳。”
5、自选铃鼓、小铃跳舞。
教师“这么好听的音乐，小乐器也想和我们跳舞了！这次可以找个好朋友一起跳，不看图谱，把其它好看的新疆舞动作跳进去。”
幼儿两两结伴，拿着乐器自编动作跳舞。
三、 结束部分。
教师：“今天参加大灰狼的婚礼，开心吗？为什么？”“想对新郎新娘说什么祝福的话？”
幼儿：祝新郎新娘结婚快乐！祝新郎新娘永远幸福！祝新郎新娘永结同心！……
教师：“新郎新娘很开心，说谢谢你们的祝福！请你们吃喜糖喽！”
幼儿吃喜糖结束活动。
活动延伸：
在表演区继续做猜其它动物新娘的游戏，并填唱歌曲。
1、小鸭和大灰狼的故事
一天，小鸭来到森林里找吃的，突然听到“哎哟哎哟”的呻吟声。
小鸭赶紧去看。
原来是一只大灰狼，只见大灰狼长着大大的嘴，好像喉咙里有什么东西。
小鸭见大灰狼这么痛苦，心想：“它都这样了，一定没心情吃我了，它的嗓子疼，也是吃不下东西的。”
于是它上前询问：“你怎么啦？狼先生？”
大灰狼边咳边说：“咳咳！咳咳！我刚才吃鱼的时候不小心卡了一根鱼刺在喉咙里，现在难受的要命，你能不能帮我把鱼刺拿出来啊？”
小鸭想了想，说：“好吧。”
于是来到大灰狼嘴边，伸头往里瞧，敲了半天也没瞧见什么鱼刺，它说：“狼先生，没有鱼刺在你的嘴里啊？”
小鸭说完，正要探出头，不料却被大灰狼啊呜一口，给吃掉了。
2小鸭和大灰狼的故事点评故事中的小鸭因为轻信大灰狼最终吃了亏，小朋友们，保持一颗善良的心是需要的，但同时我们也要有学会分辨善恶的能力，更加在同情别人之前首先审视自己究竟有没有能力去帮助别人，不要盲目的发善心，这样很可能给别人带来麻烦，也可能为自己带来危险。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《大灰狼与小乌龟的故事700字》一文，希望能解决您找不到幼儿故事时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了大灰狼小乌龟故事专题，希望您能喜欢！
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