最新小学四年级观后感作文怎么写通用

幼儿教师教育网精选栏目推选：“小学四年级观后感作文”。

写作与我们的生活息息相关。写作文也可以说一种丰富而多元的创造活动。我们可以借鉴一些优秀的作文来作参考，写作文切不可写得"千人一面"！急你所急，编辑为朋友们了收集和编辑了“小学四年级观后感作文怎么写”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

小学四年级观后感作文怎么写 篇1

狼图腾观后感-小学四年级作文400字

是怀着敬畏的心情走入影院的，因着之前读这部小说时心中逐渐升起的那份崇敬，对自然，对生命。

把这部作品搬上银幕，把文字还原成画面，再一次敲击人类的心灵，不得不说既是一种勇气也是一种贡献。

在自然面前，一切都是那么的渺小，可不知天高地厚的人们的征服欲与日语增。不留余地，便可把自己置身死地；缺少对自然的认知和敬畏，只因一路成长心智被蒙蔽了，把自我举得那么高。我能想到当年成吉思汗统帅千军万马像征服的只是不羁的人类，而非那一望无际的草原和与草原朝夕相处的生灵。

尊重规律，了解自然，懂得每个生命存在的意义，便会多几分敬重，多几分爱护，便会知道在异类眼里我们也是异类，和平共处才是最好的相处，那样才会有蓝天有白云，少些雾霾天，少些自然灾害。任何毁灭大自然的行为都是在毁灭自己，这个道理你懂的，你必须懂。（）

有的人还在评价电影没能更好的展现原著的精髓，评论演员演技的时候，你是否看到了它所传递的这些东西，心有敬畏，行动才有约束，才会留他类留有余地。尊重自然，敬畏生命，才是人生的最高境界。

小学四年级观后感作文怎么写 篇2

大年初一，我和爸爸妈妈一起去看新播出的《长津湖之水门桥》。

故事讲了伍千里带领第七连队与第九连队的战士一起炸水门桥的战役。水门桥是美军唯一逃跑的通道。我们军队要让美军无路可逃，但是美军也在不断增加人员、飞机、坦克等支援，所以我军战士牺牲越来越多，最后只剩20几人。伍千里也和敌人同归于尽了。到了我们部队清点战士人数时，一连到六连都还有二三十个人活着回来，只有七连是伍万里一人站在那里。伍万里汇报的那一句七连应到157人，实到一人！时不禁让我泪流满面，永远记在了我的心中。电影最后伍万里带着哥哥的骨灰回去了家乡，那一刻，伍万里也成长了，敌人也终于被我们赶走了。

如今的幸福生活来之不易，是先辈用血肉为我们拼下来的。我们觉得新时代离战争很遥远，是因为在我们的边境有一群可爱的人民子弟兵在守护我们，保卫国家，所以我们要更加珍惜当下，努力学习。想想当年的先烈们，当时的他们为了国家，为了下一代，不再经受战争的苦难，不顾安危，在枪林弹雨中穿梭。现在，新一代的人民战士同样用他们的生命保护人民安全，保护国土不容侵犯。我们都要向英雄致敬，从小学好本领，立志报效祖国！

小学四年级观后感作文怎么写 篇3

1927年春天，4月，蒋介石在上海发动了反革命政变，7月，汪精卫在武汉叛变革命，南昌起义这一次在中国人民解放军历史上有着重大意义的战争，就发生在这一时期。

为了挽救革命，中国中央于7月12日组成了临时政治局常务委员会，停止了陈独秀右倾机会主义的领导，并派周恩来赴南昌组织中共前敌委员会，负责组织领导南昌起义;同时还决定，在GCD员比较多的叶挺和贺龙部队举行起义。

会后，各部队紧张地展开起义准备工作。经前敌委员会讨论决定，于8月1日凌晨4时发动起义，同志们都很兴奋，很激动，个个热血沸腾，坚决拥护起义，走革命的路，绝对服从GCD的命令。【m.36Gh.cOm 合同范本网】

7月31日晚，各部队一切准备就绪等待起义的号令。就在此关键的时刻，有人向贺龙报告，有个副营长吃过饭就匆匆离开了部队，去向不明。贺龙分析，此人投敌可能性很大，于是立即赶到旅社向周恩来报告，周恩来当机立断，将起义时间提前到8月1日凌晨2时举行。

凌晨2时，当起义的信号响起时，早已憋足了劲的起义官兵，就如2万多支利剑冲入敌营。经过5个多小时的激战，到8月1日晨，南昌敌军全部被歼，鲜艳的五星红旗迎着朝阳，随风起舞，南昌起义胜利了!

无数的GCD员们，用自己的行动，换回了最终的胜利;用自己的生命，谱写了最壮丽，最鼓舞人心的革命篇章!

建国60周年大庆时刻，回想我党我军从南昌起义开始的艰辛而伟大的革命历程，更加心潮澎湃。奋起的中华儿女们在中国GCD的伟大正确领导下，夺取了革命胜利，解放了全中国，翻身解放做主人!今天，56个民族的兄弟姐妹们在中国GCD的伟大正确领导下，正在充满豪情建设社会主义新中国。

我们作为改革开放后出身的青少年，要铭记这段历史，珍惜美好生活，努力学习，将来在我们中华民族的伟大复兴之路上做出自己应有的贡献!

小学四年级观后感作文怎么写 篇4

加油，加油！咦，什么声音？是运动会呀，想想都激动啊，运动会可真是别具一格呢！

那天运动会比赛项目是跑步。而去参加的是我们的体委，体委和其他班级的运动员，站在起跑线上。我们班同学和老师坐在操场旁边静观，但还是不仅跑去操场一边呐喊祝威。加油！体委加油！我们激动的喊了好一会儿就会笑的笑，仿佛在说低调低调。

砰！发令枪响了。运动员们像离弦的箭似的向终点飞奔而去，我们的体委也不会让我们白喊加油的。之前他像火箭一样飞向终点线，渐渐的，因为超过了很多运动员想当然，其他运动员也不甘示弱，突然一位运动员奋起追击，要只剩下50米了，就像谁才是最后的赢家。一犯困，我打了哈欠。成绩已经宣布下来了，但在打哈欠的时候没听清，所以我也不知道，尽管这样，大师运动会也够让人捏一把汗。心跳加速或心惊胆战。也会有人紧张的唠叨哎呀加油，一定要赢！

我记得结束时，我们的心里十分激动，宣布成绩时，我们的眼睛瞪的有多大，我们高兴得欢呼雀跃。

唉，真是一次完美的运动会呀，今生今世我都不会忘的。如果谁先问我愿不愿意再回到运动会，我一定回答我愿意。总之，这是我最开心的一次运动会。

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[最新]奥运观后感作文怎么写700字通用

作文对很多人来说还是一种比较痛苦的记忆，写作促使我们更善于发现身边的一切，要想入作文的大门，更重要的是多练。写作文时总是感觉有些困难？下面是编辑精心整理的"奥运观后感作文怎么写",感谢您的参阅。

奥运观后感作文怎么写 篇1

奥运会，全称为奥林匹克运动会，发源于两千多年前的古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。各个国家在奥运会上，用运动交流各国文化，切磋体育技能，其目的是为了鼓励人们不断进行体育运动。

奥运会每四年一届，原应在2020年举办的东京奥运会，因为疫情而姗姗来迟，直到前晚才与我们相见。开幕式上，当中国代表团出场时，那鲜红的五星红旗，那高达四百多人的运动健将，都无不令人热血沸腾，为之自豪。

我国的“首金”是由杨倩夺得的。在我们的认识中，无论是考上大学，还是奥运得金，基本上可以武断的说他有了一个较为成功的人生。而杨倩，这两个都做到了。能够在全世界脱颖而出，获得奥运冠军已实属不易，同时又能兼顾起学业，在两个方面上都有所成就，说明其掌握了一种适合自己的学习方法。这也是我们要从中学习的。

第二枚金牌获得时，全家人坐在电视机前加油喝彩。这场比赛一反我们的刻板印象，侯志慧举起了二倍于自己的'重量，超越所有选手，取得冠军。

截止目前，中国已获得五金、一银、三铜，位列奖牌榜榜首。对于我们来说，这可能仅仅是一串令人为之骄傲的数字，但对于运动员们来说，却是几年的伤痛、汗水换来的结果，来之不易。驰骋在赛场上的他们，以拼搏激励着我们：努力锻炼，超越自我。

参加奥运会的运动员们有一万余人。毋庸置疑，一大部分运动员们将无缘奖牌。即使是这样，他们也是各个国家中凤毛麟角般的存在，同样付出了诸多的努力，值得我们去学习、去尊敬。

奥运观后感作文怎么写 篇2

8月9日，25岁的中国选手陈燮霞在女子48公斤级以抓举95公斤、挺举117公斤、总共212公斤的好成绩夺得奥运金牌，打破该项目奥运纪录，并且，这是中国代表团在北京奥运会夺得的的首枚金牌。比赛刚开始，我一点也看不到陈燮霞，还以为她退赛还是怎么了，满心的疑惑。

到了很后面，陈燮霞终于出来了，这时我才知道原来来陈燮霞举重第一把要的很重，而规则是轻的先上，重的后上，所以我们已开始一直都看不到她。当她出场时，我也不知道他举不举得起来，因为在我眼里，陈燮霞是第一次出现，我对她是很陌生的。经解说员稍稍讲解和后来的了解，我知道了，xx年四月举行的全国举重锦标赛上，陈燮霞以213公斤的总成绩压倒了举重名将杨炼夺取冠军，这让她在出征奥运的争夺战中抢了一个先手，她也期待能帮助中华任命圆四年前雅典奥运会上未圆的梦想。抓举先举了两次次，陈燮霞分别举起了90公斤和93公斤，最后95公斤时略显斥力，不过那时我认为她还是挺有夺冠的希望的。

到第二轮挺举的比赛，因为不太了解挺举，所以一开始很疑惑：为什么陈燮霞抓举已开始举了90公斤，挺举却可以举105公斤？最后，这个刚出道不久的选手毫无悬念的夺取了奥运金牌，并刷新了世界纪录。陈燮霞以他敢拼，敢打，敢于去超越的坚毅的意志夺得了中国首金，了不起！

奥运观后感作文怎么写 篇3

2008这个火热的夏天，承载着亿万炎黄子孙的梦想第29界奥林匹克运动会在北京召开，那是我们的骄傲与自豪。转眼间，奥运虽已结束，但是奥运的精神仍然在我们身边延续。

每逢休息的时候，我总能在操场上看见我们班篮球队队员们矫健的身影，他们的精神像一颗璀璨的明珠绚丽夺目;想一滴滴清澈的雨水滋润心灵;像一朵朵盛开的鲜花多姿多彩。在那儿我看到了坚持不懈，同样也看到了奥运精神在延续。

在一节体育课上，我们班上的篮球队员们又向往常一样开始打球了。在那片承载着希冀的地上他们忘了自我，忘了肩上的负担，脑海中只有篮球，只有团队精神。突然，一件令人意外的事情发生了，队员张恒重重得摔倒在地，脸磕破了流出了血。我以为他会离开甚至像女孩子一样哭呢!但是我错了，他在简单处理之后又回到场上，找不到一点放弃的火星。充满好奇心的我在事后问他到：既然受伤了，为什么还要继续打球呢?他轻描淡写地答道：好男儿流血流汗不流泪。坚持就是胜利，况且我为理想而奋斗，区区小伤何足挂齿!瞬间心中有一种叫感动的东西在澎湃。

不仅仅是我们的队员张恒，还有我们的队员汪文航。他是我们篮球队的主力队员，一份不可替代的力量。有一次放学后，我看见他在操场上打篮球，我很奇怪，因为前几天听同学说他的脚不小心扭伤了。

奥运观后感作文怎么写 篇4

“哟！”我们班里的男生最近打起篮球真可谓热火朝天，下课铃声一响，三个一伙五个一群就像中了大奖的跑到篮球场上。

今年是奥运年，红红火火的比赛延烧了一个夏季，一直到新学期的开始。奥运圣火刚刚熄灭，学校的赛事又狼烟四起。几天前，老师宣布：最近要举办篮球比赛。老师的话音末落，几名男生已按捺不住，几乎要把手举到老师的鼻子尖，那急切的声音让老师不知选谁是好！

课余，班里女生一起来到篮球场，男生个个龙腾虎跃，每个人都聚精会神地练习，那衣服就如同水洗一般，那头上的汗珠，随着跳跃的身躯洒落一地。他们全神贯注，双眼紧紧地盯住前方，右手摆出接球的手势，好！篮球稳稳当当地落到了下一个同学手上，只见他一个箭步，球向上一抛，进了！漂亮！苦心人，天不负，你们一定要赢，我默默地祈祷着。

时间一天天过去，比赛的日子也逼近了。期盼已久的时刻终于来了，当最后一节课的铃声敲起的那一刻，同学们就蜂拥而至地来到篮球场上，等待着比赛的开始。平时热闹的篮球场也变得有些安静了。晚霞满天，没有一丝清风来缓解人们焦躁的心情。这，注定是一场厮杀；这，注定会是一场大战；这，注定会有一场天昏地暗。

“怎么还没有开始呀！我们都等不及了”，几个小女生叽叽喳喳。随着一声哨响，激烈的比赛开始了，我的心里是又激动又紧张。队员们统一穿上了服装，背后用红笔写着自己的号码。他们就像刚被雨水滋润的树苗，精神饱满，充满信心。

随着裁判的一声哨响，篮球比赛正式开始。激烈的对抗赛在我们的加油声中进行着，周围的观众也开始齐声呐喊为自己班加油。我们班的啦啦队也不甘示弱，大声喊到：“七(1)班加油！七(1)班加油!”这声音可是如雷震耳、响彻云霄，几里外都能听清见。听到我们有力的加油声，男生打球更有劲了。我们的朱宇涛，纵身一跳，轻松上篮，一球投入篮中。看到这一场景，我们高兴地连拍手，手也拍红了，场外观众也对他报以喝彩之声。在比赛中，虽然也有输球的时候，可是他们并没有气馁，全是把它当做一种动力。

功夫不负有心人，我们班获得第二名。我们的男生如同xx年让我们骄傲的中国奥运健儿全力以赴，付出了万分的辛苦，用自己的实力来证明了自己。我想，这场比赛没有失败者，只有参与者，他们都是大家心中的英雄。

奥运观后感作文怎么写 篇5

今天，中国共产党就迎来了她100岁的生日。回首100年的风雨历程，可以这样说，过去的100年是我们党披荆斩棘、开拓进取的100年，是风雨兼程、成就辉煌的_年。

100年风雨兼程，100年岁月如歌，在中国共产党的领导下，全国各族人民，艰苦奋战，建立了新中国。经过一代代前辈们的艰辛努力，饱经战乱屈辱与落后苦难的中华民族终于站起来了!中国就像一条巨龙，正以一个大国的身份重新屹立于世界东方。

改革开放的实施加速了中国的发展，中国开始了与国际接轨，并以惊人的速度迅猛发展，令世界震惊，令世界称赞。从当年的草房瓦片到如今的高楼林立;从曾经的门庭若轻到现在的街市车水马龙，高速公路的四通八达，高速铁路的规划到实施到昨天京沪高铁的首开，从以前物品的匮乏短缺到如今的商店商品琳琅满目祖国在党的领导下，正以其坚定、铿镪的步伐走向繁荣，走向世界。_年，在历史的长河中也许他只是沧海一粟，然而就是这_年，创造了中国前所未有的辉煌，成为了中华民族的一部伟大的崛起发展史，从两弹一星、杂交水稻到世界文化遗产逐步增多，中华文化世界流芳。

随着祖国事业的蒸蒸日上，各种产业也如雨后春笋般迅速发展，文化、教育、卫生、信息、电子、服务等产业正以快速的步伐向前发展，并逐渐融入我们的生活。如今，三峡水库成功蓄水，京沪高铁顺利开通，又如何不让人感慨万千。从神五到登月，圆了国人多少年遨游太空之梦想，让国人如何不兴奋欢腾，让世人如何不惊叹赞赏。

忆往昔风雨兼程岁月如歌，看今朝一百华诞风华正茂。火熊熊薪传百代，光灿灿彪炳千秋。莽莽神州，多少人正在党的_华诞之际为之祝贺，为之喝彩。而今，就让我这位年轻的共产党员也为党的_岁生日献上我的一片热忱与祝福：愿党永葆生机，永葆党的先进性，愿祖国欣欣向荣，繁荣昌盛，愿人民生活富足，幸福安康。

中华大地在党的领导下，正以其势如破竹之势向前腾飞，民族复兴，国家富强指日可待;中华腾飞、祖国繁荣也将势不可挡!日月为我祖国作证，风霆为我民族壮行。踏星斗飞过世纪之交，驾嫦娥立于强国之林。

小学三年级观后感作文怎么写模板

作文对于学生而言是不可或缺的一部分，写作绝对是一件有益身心的好事。作文要真实，避免捏造。言而有实更能打动人心。怎么才能写出非常惊艳的作文？下面是小编精心整理的"小学三年级观后感作文怎么写模板",请马上收藏本页，以方便再次阅读！

小学三年级观后感作文怎么写【篇1】

今天晚上，我和爸爸妈妈一起看电视昆虫总动员——力争第一。内容是：

一天早晨，蜜蜂、黄蜂、蜻蜓、瓢虫、蜗牛和苍蝇去比赛。蚂蚁裁判一吹口号，比赛就开始了。

刚开始，黄蜂、蜻蜓、瓢虫和苍蝇不相上下。蜗牛还没走过起跑线呢!

一段时间，瓢虫把蜻蜓撞下去了，就这样，蜻蜓被淘汰了。

然后，蜜蜂被卡在障碍物底下了。

后来，黄蜂又不行了，在一次水上飞行时，上岸时撞到了一块石头，被撞晕了。

最后，瓢虫飞行时拐了个弯。苍蝇只顾得向前冲，撞到了一个广告牌上。

正在瓢虫得意忘形时，撞到了一个停止前进的牌子上。

所有选手都被淘汰了，就剩下蜗牛了。蜗牛这才放心地爬到了终点线。

读了这个故事，我明白了不要得意忘形。

小学三年级观后感作文怎么写【篇2】

随着科技越来越发达，电视剧多如繁星，但在我心中最亮的一颗星便是励志电影《小小新四军》了。

这部电影主要讲：一位名叫雪映的农村孩子受人委托，携带希贵药品踏上寻找新四军的艰难旅程。面对父母逝世，无家可归，日军追袭，他最终以顽强的意志完成了使命。

这部电影留给我印象最深刻的情节，便是雪映智斗汉奸那一段。这是个烈日当空的中午，被迫背井离乡的小雪映不巧与那十恶不赦的日本走狗遇个正着，那汉奸穷追不舍，小雪映又是狂奔，又是翻墙，不料走到了悬崖边上。大风卷着水浪翻腾着，发出狮子般的怒吼，猛烈地撕扯着岸滩，石头在水中露出它锋利的棱角，跳下去必死无疑。而此时，那可恶的汉奸正挺着将军肚大摇大摆地朝着雪映逼近，嘴里碎碎念道：“逃啊，你是逃不出我的手掌心的！”狂言且罢，竟还不时发出恶心的奸笑。就在这命悬一线的紧要关头，岸上那悬挂着的渔网令雪作文映急中生智，他奋不顾身地跳了下去，借着渔网的弹性跳入水中，奋力逃生。那不知天高地厚的汉奸竟也跳了下去，渔网哪能承受得住他那充满脂肪的“威武”身躯呀！只听“崩”的一声，网裂了，随着一阵惨叫，他的屁股开了一朵奇异的小花……看到这里，我们对小雪映的敬佩之情油然而生，那汉奸的狼狈样儿也引得大家开怀大笑。

看看电影中的小雪映，再看看自己，可真是天壤之别呀！他是那么勇敢，那么坚强，即使无依无靠，也绝不退缩；而我，就算是打针、抽血，遇到一点点的小挫折，便再也不敢站起……在那一刻，我找到了自己努力的方向。

一股股血腥味，在我鼻前散发；一滴滴泪珠在我眼前滴落；一阵阵哭喊在我耳边回响。一个小小的身躯从尸体堆里爬了出来，是他，我们心中的小英雄——雪映！

一起来观赏这惊心动魄的电影《小小新四军》吧，它会让你终身难忘，它会带给你跟多的启迪！

小学三年级观后感作文怎么写【篇3】

今天，学校组织我们看了一部3D电影，名字叫《小海龟历险记》。

主人公是丽莎和塞米，他们是好朋友，在海洋的世界里遇到了重重困难，塞米救了丽莎两次生命，而丽莎也总是在塞米遇到困难的时候对他说：“不抛弃，不放弃，相信自己，再来一次。”。

有一次，塞米在海里玩的时候，海水被人类污染了，突然变得很黑；塞米被鸟妈妈叼到树上休息，突然感觉大树向一个方向倾斜，接着树就倒下了，没错，这是人类砍的；他们在和海洋的小伙伴们嬉戏的时候，身边来了一个大网，好多小鱼没来得及跑就被网住了作文，天啊，这是人类在捕鱼……

看完这部电影，我内心久久不能平静，让我感受到了朋友之间要互帮互助，无论在学习上或生活上，遇到困难和挫折的时候不能轻易放弃，要相信自己。但是，海洋里的动物也是我们的朋友啊，它们也是有生命的，假如海洋里没了生物，那不成了一坛死水？陆地上没了树木花草，要靠什么净化环境，我们要怎么呼吸？破坏海洋，破坏大自然，也是在破坏我们自己的家园啊！

保护身边的环境，从我自己做起！醒醒吧人类，让我们一起保护动植物、保护大自然、保护我们赖以生存的环境吧！

小学三年级观后感作文怎么写【篇4】

法律，在我们小学生眼里似乎遥之不及，实际上却与我们息息相关，我们从小就得遵纪守法，做一个学生。

我们要懂法律，遵守法律，这样才能保护自己不受伤害，让自己不受侵害。学习法律可以让我们明白什么事可以做，什么事不能做，规范自己的行为举止，避免触犯法律。 这儿有一个例子；有一个品学兼优、善良可爱的小学生——小民，他经常受到家长和老师的表扬。有一次，他在巷子里看见几名同学聚在一起，过去才得知他们要去网吧。“网吧”这个家伙对小民来说，非常新鲜，他耐不住好奇也跟了去 。长期沉迷于书海的他还从未玩过网络游戏，一下子就着迷了。一开始还是用自己的零花钱和早餐钱，上完课才去上网，紧接着上课也想着网络游戏，变得心不在焉，而后，他找遍种种借口旷课，逃学，整天泡在虚拟世界里，夜晚也称在同学家整晚不归，最后他没钱了，就以大欺小，抢低年级同学的零花钱，结果在一次抢钱时，被警察当场抓住，拘留了，因耐不住时时刻刻向他攻击的网瘾，撞墙自杀了。

像这样的悲剧还少吗？悲剧的发生一半原因在于小学生不懂法律，不知道未成年人不可进网吧，一半原因在于老板一时贪钱，不去遵守法律，才酿成如此众多的悲剧。同学们，我们要做一个遵守法律的好公民，不落入他们的后尘。

我想说一句，如果人人都去“学法、知法、守法、用法”，那世界上还会有如此众多的悲剧吗？

今天观看了中央电视台的《学宪法讲宪法》节目，让我受益匪浅，通过观看让我们知道了宪法是我国的根本大法，具有最高的法律效力，让我们一起多学习宪法、法律，理解它的基本原则和精神，做一名学法、懂法、守法的合格小公民，为国家付出贡献。

小学三年级观后感作文怎么写【篇5】

这两天没有出去玩，闲着没事只好把新出的几部电影给看一看。今天去看了王大陆、魏大勋和彭昱畅主演的《小小的愿望》，是一个喜剧片，我觉得是好看的，起码看了会让你笑，又能让你有颇多思考。所以说说让我感触最深的几点吧。

首先这个电影突出了一个兄弟情。两个男孩为了完成生病的兄弟的愿望，费尽心思的去帮他实现，希望让他走好最后这段路。其中搞笑的片段也有许多，不一一的说了。最后电影的结尾有一个彭彭的独白，真实又流露感情，很棒。

然后其中有句台词让我终究是没忍住眼泪，就是王大陆的一句台词。他看到两个乞讨者为了骗钱而假装自己有病起不来了，他看透了之后愤怒的冲上去揍了那人一顿，不断地吼着“你能站着，为什么要躺着”，在这个地方，我想看过电影的人可能都会特别动容吧。一句话包含了太多的情感，自己的兄弟年纪轻轻只能躺在床上，说好的兄弟三人共同实现梦想却再也聚不齐了，想做的事情再也作文完成不了了。而肢体健全的人却靠骗来的别人的怜悯来过日子，实在是可恨。

最后还是归于俗套，我很感动的还有彭彭的父母，他们为了自己的孩子，无微不至。但感动的不止这一点，毕竟世上任何一位父母，都爱自己的孩子，照顾自己的孩子也是天经地义的。而我感动的是，当父母得知自己孩子快不行的时候，那种心情，我想，尽管能体会一二，却还是不能感同身受。只是觉得，一个家，如果自己的孩子生病了，对于父母来说，真的是天大的打击。

最后的最后还是想表达我的一些想法。既然电影名是愿望，但却是临终前的愿望，愿望虽小，却难以实现了。我想说的是，我们活在世上，多多少少都会有一些愿望，趁着年轻，趁着折腾的动，早些实现了吧。我们的铁哥们好姐妹，抽个空就聚一聚吧。自己最亲近的父母，多多表达爱和关心吧。既然健健康康都活着，就好好珍惜吧。

愿我们每个人都能被世界温柔对待，也对这个世界充满善意。

小学三年级观后感作文怎么写【篇6】

今天，我和妈妈一起去看了《昆虫总动员》，这部生动而又有趣的电影。

《昆虫总动员》，又名《微观小世界——迷失的蚂蚁谷》这部电影主要讲的是：在一片安静而又祥和的小镇子上，一只勇敢而又威猛的瓢虫折翅后,非常意外的躲进了人们放的糖罐中,糖罐被另一群黑色的小蚂蚁发现了,并想运回去送给蚁后,但万万没有想到一群红蚂蚁挡住了它们的去路,然后开始了一场世纪之战。

生命中总有一种强大的力量存在着，而那弱不禁风的小小的身躯背后，中有一股让人无法预知的力量。

《昆虫总动员》让我明白了不少道理，我觉得这部影片就是要告诉我们，要保护环境，不可以随便乱扔垃圾、塑料瓶、塑料袋。塑料袋、塑料瓶不仅会占用大量土地而且一个塑料袋至少要二百年，才可以将其降解。

所以，我们要保护环境、爱护环境，从现在开始，从身边的小事情做起，从你我开始!

小学三年级观后感作文怎么写【篇7】

刚放暑假的时候，妈妈带我参观了在上海展览中心举办的“海博会”。

那天早上天气特别热，大概有36℃了吧！云彩都快蒸发了，树叶要燃烧了，马路也要沸腾了，但这些丝毫没有影响我们参观的热情，我们就这样冒着酷暑出门了。当我们满头大汗地进了“海博会”的大门，一阵凉风席面而来，在布满冷气的繁华大厅里，我走进了第一道门，看见里面都是船的模型。这艘船船头有一个又尖又长的导航标；船中有个帆；帆下有个驾驶舱；驾驶舱里面有个船舵；在船的中后方，有个深褐色坚硬的铁锚；船尾竖有鲜红的盟旗，迎风飘扬。当走进第二道门的时候，我看到了很多古船上独有的东西，比如：古铜色十二角的木制船舵、铁红色锈迹斑斑的铁锚……可能有些还是进口的吧？短短的一个小时瞬间就过去了，当我参观完了整个博览会以后，我才知道主题是“纪念郑和下西洋600周年”。

妈妈还对我说：“郑和是中国航海历史上的第一人，600年前郑和带领着船队把中国的文化传到国外，比如说象征中国艺术的丝绸、象征中国医学的药材……。”我觉得郑和这个人很伟大，为我们中国的文化交流做出了巨大的贡献。我觉得我应该要好好得像郑和学习，从今天做起，从现在做起！

小学三年级观后感作文怎么写【篇8】

话剧《我长大了》观后感

今天上午，天气晴朗，阳光明媚。我们全校师生踏上了去武汉剧院的旅程，心里高兴极了，好像有只小鸟在唱歌，因为我们要看话剧《我长大了》。

客车终于到了目的地，大家欢蹦乱跳地进了剧院大厅。我们在剧院大厅里谈天说地，谈古论今。一会儿，话剧开始了。

话剧主要描写了王刚和晶晶两个特殊的家庭。王刚的父母已离婚多年，他的妈妈为了让王刚好好学习，将来考上大学，一直没与王刚说，因此，王刚就很骄傲，总说自己有一个幸福的家庭。晶晶的爸爸死了，她妈妈给晶晶找了许多次爸爸，但那些爸爸讨厌晶晶，所以都跟她分手了。晶晶为了不要妈妈离婚，于是她叫她的妈妈叫阿姨，后来妈妈真的与一个叔叔结婚了，晶晶才敢叫妈妈。有一天，王刚和晶晶看到了自己家里放的离婚证绝望了。

这个话剧教育了我们要学会做人，学会生活，珍惜自己快乐的生活。

我想，我们都有一个幸福的家庭父母很爱我们，我们应该好好学习，长大以后回报父母！

最新观后感怎么写

我们欣赏到了优秀作品，令人惊叹，这个时候我们可以选择在观看后写一份观后感，观后感让我对作品的看法更加深刻，你是否遇到过需要写观后感的情况呢？经过精心的思考我们为您整理了“观后感怎么写”，我希望以下内容可以给您带来一些灵感和思路供您参考和借鉴！

观后感怎么写 篇1

12级金融三班

我真的很佩服导演陈为军先生，所以我在文章的开头深深地感谢他

能给我们带来这样一件杰作。

我看过很多纪录片，这部电影仍然给我一种光明的感觉。非常真实，我只能用“真实”二自来形容（我想这是对一部纪录片最高的评价了吧）。镜头前的人很自然，没有任何矫揉造作，就像根本没有镜头一样。

整部电影就像一个忠实的录音机，把事实呈现给观众，让观众自己去感受和思考。更重要的是，虽然拍摄都是普通事件，但一点也不枯燥乏味。整个故事叙述高潮迭起，充满幽默感，细节处处显示出导演高潮的技巧。

“欢乐的悲剧”，这是看完这部纪录片后我的感受。从开始到结束，教室里不时响起同学们的笑声。片头的广播体操音乐，片中小学生那些稚嫩却又故作深沉的对话，那些孩子气的表情——看似煞有介事却又手足无措，真实的一幕一幕，让我想到了自己的小学时代，不由得会心一笑。

我觉得导演以这种方式引起了观众的共鸣。片子的目的当然不仅仅是搏看官一笑，而是以一种轻松的方式由小见大，让观众在欢乐之余不由得细细思索起一个伟大的主题：民主。

于是“喜剧”变“悲剧”，看似一场热闹，却处处折**一国民主的现状，不由感到一阵惊悚忧虑。这也是导演的高明之处——用最单纯的主角、最简洁的镜头去影射最沉重的话题，这比任何语言都更加真实有力，触动人心。

“麻雀虽小，五脏俱全”。下面，就以片中几个角色类型：班长竞选人、家长、老师，来谈谈我的看法；然后，对于导演想表现出的“民主”这个问题，依照：

孩子们的民主、中国的民主、世界的民主，这个次序浅谈。

许晓菲很容易同情。这个学生暂时不知道。她擅长唱歌和跳舞，但在竞争对手的计划下，她的才艺表演搞得一团糟。感觉她是那种很“正”的人，会成长为一个模范。

作为一个单亲家庭，或者没有背景的家庭，她的奋斗是相信一切都是那么美好，然后为之奋斗终生。她的妈妈给我的印象非常深刻，这个单亲妈妈坚强又悲伤，一直很在意自己不能给女儿提供罗雷那样的条件。

成成则让人心惊。他反复无常，两面三刀，拉帮结派，互相诋毁，制造假象，许官贿选，挑拨离间，这些词用在一个十岁小孩子的身上很奇怪，但他的行为真的很像一个熟练的政治家，而不像一个单纯的只是有一点心计的小孩。孩子当然是最无辜的，成成的表现让人心疼。

他被教育成了一个“理想”的缩影。有人告诉他，这个社会就是这样的人的世界（即使他们不统治这个社会，他们也是维系这个社会发展的骨干桥梁）。

至于罗鹏，则是这个“拼爹”时代的诠释。

也不知道为什么现在的孩子把权力看得很重？“班长就有权力，让他站着他就得站着，让他坐下他就得坐下。以后我要当大官。

”孩子气的话语让我惊讶，记得当时我们的理想很丰富，很多人要当科学家，当老师，当医生。现在越来越多的人要靠公务员，越来越多的孩子想当**，但管理不能创造社会价值，社会的发展还有赖于数以万计的劳动者。当权力成为一代又一代人的最高追求时，这个社会和这个国家只会后退一步。

“孩子选举有什么可看的，”有人说，“他们只是大人手中的面具。” 他认为这部纪录片的主角其实是大人。

胜利者罗雷的爸妈，把**之间的不平等竞争和小恩小惠因为儿子这次选举而发挥的淋漓尽致。虽然罗里赢得了最后的胜利，但他正确的道德观却被扭曲了。我只想说，孩子迟早会变成无法忍受的大人，为什么让他们过早地适应游戏规则呢？

名义上帮助他们成长，其实是让他们丧失了多少天性。 他们还会懂得什么叫做善良，公义和付出吗？在他们对民主的最初理解中，他们被告知这是竞争、诽谤和各种黑暗手段。

那么当有一天他们真正长大，变成社会的掌权者，我们的世界将会被构架成什么样子？这不是孩子的愿望，而是你们在生活中备受排挤不能如愿以偿的精神宣泄，是你们渴望自己的统治欲能在孩子身上延续的畸形心理，是你们对孩子过早的期望能出人头地，是你们不懂得作为孩子应该有一个什么样的童年：孩子们打架大人是不能插手的，有些事情应该让他们用自己的眼睛去发现，你所做的就是让孩子知道所看的事情什么是对什么是错，什么该做什么不该做，仅此而已...

如果将来我有孩子也遇到竞选班长，我的第一反应是要问他（她）：“你知不知道班长肩负的责任？”我会告诉他（她）可能会出现的种种情况，然后再问他（她）：

“你愿不愿意肩负这样的责任？你觉得你有没有能力去履行这样的责任？你有没有长远的理想想要实现？

你愿为你的理想全身心的投入还是只想做好眼前的事情？”给孩子一个更成熟的人生观吧！人生在世除了尔虞我诈还有跟多美好的事情可以去追逐。

对于片中的老师，我印象深刻的是她的一句话：“整个过程中你们得到了很多经验和教训，这是一次特殊的经历...” 没错，这次经历是很特殊，让一群不具备民事行为能力的未成年去做像**一样的选举。

这本身就是引导孩子走上一条特熟的快速成熟的成长道路。 催熟的瓜果虽然有光鲜的外表，但是人人都知道它们的味道总是差强人意。这位既不罢休又热情鼓励的老师给人一种误入歧途的孩子的感觉。

知道有多少人因为儿时对老师的盲目崇拜而改变他对人生的看法，变成本不应该变成的样子？

学校教育和社会遭遇的巨大反差对我们的理念和制度是一种拷问，对实施德育的人更是一种考验：是帮助孩子们以美德为信仰和目标长大，然后被美德阻挠和磕碰得头破血流？还是抛弃这些无用的教条，给与他们在无情竞争中能真正派上用场的利器？

不管是老师还是家长，都希望自己的学生和孩子既能“成才”也能“**”。他们都将面临这样一个尖锐的问题：道德教育是理想的还是现实的？

民主是一个非常模糊和敏感的词。在大多数中文论坛和讨论区，它被屏蔽。但在现实生活里，他无法被每个人忽视。

成成在第一天晚上，问他的母亲，什么是民主啊？ 他的母亲告诉他，民主，就是人民大众，当家做主！但是，人民如何才能真正决定他们想支持谁呢？

或者说，谁才是真正有资格成为当家做主的那个人？不知道这些大人们是怎么带着孩子们这么快就进入“民主状态的”，虽然根本不懂民主，也怪不得他们，但是却能够把西方民主弊端随手拈来，也许就是“目擩耳染”从小受教育批判西方的所谓”和“虚伪”民主，所以虽然拿起了民主**也不知道怎么使用，就把那些个“虚伪民主样式”当成真民主学起来了。

然而，民主的真正要素----- 我的权利，却没有一个人看到。为什么要民主，就是因为人民要权利，要当家作主。突然从天而降的民主让孩子们不知所措，他们不知道投票意味着什么。有人给了他们一点好处，很容易就把选票交给了他们，但他们不知道选举实际上是他们的伟大力量。

可以要求参选人做出呼吁老师减少作业的承诺，呼吁改善学校饭菜的承诺，成立学习小组帮助差同学的承诺，改善班级绿化的承诺，改善班级采光的承诺，成立体育活动队的承诺等等，如果小孩子知道自己的选票竟然有那么大的威力，可以让参选人来讨好自己，可以参与到班级的改善和管理中时，哇噢，民主的威力就要爆发了，每个人都会认真思考要选什么样的人了，也不会为了一点小利把“公民的最大权利”轻易送出去了。民主还将真正带来一个能够提高班级的人和一个积级的集体，人人都将真正成为班级的主人，参与班级管理的热情也将迸发出来。

但是为什么孩子们没有看到这些权利呢？因为没有人知道民主有这么大的魔力，而且总有一个影子**在身边。这个人是个老师。老师直接推举了三个人来选，然后让你们玩一把民主过过瘾，但是选完了，玩好了，老师也就把权力收回去了，接下来该怎么样还是怎么样，学生也永远不会有权利来推翻老师的决定，也永远没有权利来让老师做出让步，选出来的人也永远不会代表学生去向老师争取利益。

我不想责怪中国的基层民主有多糟糕，但现是实，人民的政治意识薄弱，他们很容易被微利所迷惑。几百元可以买一票。这种金钱和权力的交易，不是任何法律所禁止的，而是需要人们的真实意识。有时我们不能真的责怪**为我们做得太少。实施上，**的领导给的指示非常正确，方向完全正确。只有那些地方**没有执行，或者政策的指行没有群众基础。

在班长竞选期间，成成问，你们中有多少人被卡车推翻了？全班半数以上的人举手。然而，在唱歌的时候，罗利得到了全班一半以上的选票。

我们不能说这些孩子近视，但我们想知道，为什么一张小小的贺卡能改变一个喜欢欺负同学的孩子在他们心中的地位？为什么这个时候，同学们忘记了自己被罗雷欺负时候？

那么这部片子告诉我们民主到底好不好呢？如果将来的故事还是一样的，请不要玷污民主，这根本不是民主。如果有人想要以此来说明民主会带来“互相攻击，拉拢选票，贿赂选民”等等丑态，想要来说明民主不适合中国，请闭上嘴巴。

因为西方早就通过各种措施，比如选举委员会，独立监督机构，等等手段来防止这种弊端了。如果小孩子们选了一次以后，下次选举还是老师指定，那么也是民主萌芽的失败，因为如果下次还是能够民主形式选举的话，也许孩子们会开始珍惜选票，在经过了一个打人的**者后，开始懂得可以用选票把**者干掉换个亲民的人，第三次又开始知道还可以选一个能够改善班级的人，第四次又知道自己可以向参选人提出要求，争取权利，第五次又知道。。。。。十次之后，我相信真正的民主会出现在这个班上。

天哪，真是令人振奋，这足以让那些说“民主不适合中国人”的人永远闭嘴，因为民主只要8岁的中国人的智商就够了。 这就是中国的民主，延伸来说，恐怕也是世界的民主。

其实大家或多或少的认为民主是一种完美或者接近完美的制度，也就认为片中只是表现了民主的糟粕。这我是不同意的。有一种说法叫：

民主是人类社会迄今为止最不坏的制度。任何一种制度都不可能完美，或者说都在很大程度上是有问题的，那我们为什么那么渴望民主呢？ 只是因为**实在是太过**。

也有人抨击老师首先内定的候选人，这是一个问题，但同样，这仍然是过渡时期的策略而已。想一开始就自由选举许晓菲那样的学生能参选？或者另一种更恶劣的情况，大家受习惯所限仍一致同意罗雷留任呢？

我倒觉得这个学校的管理层很有思想，因为这样的实验在**并不是必须的，甚至是不受鼓励的。从小学就开始实验，随着经验和知识的增长，可以期待的是这样长大的孩子会比我们更要求民主，也更适合民主。如果**的小学都进行这样的选举，或许若干年后我们真正的政治民主就自然到来了？

2013-11-8

观后感怎么写 篇2

《幼儿园》是张以庆导演的作品，它纪录了湖北武汉一所寄宿制幼儿园一个小班、一个中班、一个大班在14个月里的生活，这部纪录片形象生动，展现了中国幼儿园里最真实生活状态，给我留下了深刻的印象。

这部纪录片展现中了国寄宿制幼儿园里的真实生活，展现孩子们的活泼可爱、天真无邪，老师们的辛苦付出、无私奉献，也展现了中国21世纪初的幼儿园教学模式，揭露了中国教育的一些弊端。这样的主题是具有现实意义的。

孩子们在幼儿园里有欢笑、有冲突、有快乐、有悲伤，无论是积极地一面还是消极的一面，这部纪录片都真实地展现出来的，这在大背景之下是极具创新意义的，也是极大胆的。片中有多次学生打架镜头，包括抓头、咬人、抓脸，虽然这有悖孩子的天真的性格，但却真实展现出了孩子成长中的消极面，孩子性格的弊端。老师说孩子是神经病，孩子不听话就要把孩子送走，这体现了幼儿园教育的某些弊端，抹杀个性的教育模式。老师让孩子们男女混浴的镜头体现了幼儿园性教育的缺失。孩子们念“炸死了美国的王八蛋”体现出孩子们接受了错误的仇恨教育。看球赛时，老师说中国队输的话，孩子就全留在小班，这体现了错误、极端的爱国教育。老师晚上抱孩子撒尿的镜头体现了老师的无私奉献。

纪录片以小班入学的场景作为开头，孩子们哭闹、嘶喊，体现出孩子们离开父母的不舍，以及初到陌生环境的恐惧不安，这是孩子们幼儿园生活的开始，也是孩子们上学生涯的开始，放在片头再合适不过了；纪录片以大班拍毕业照作为结尾，这是孩子们幼儿园生活的结束，代表孩子们新的生活即将开始，带给人感动与希望。纪录片选取了孩子上课、吃饭、睡觉、洗澡、郊游、表演、上学、放学等最能代表幼儿园生活的典型画面。纪录片中用了许多特写镜头，突出了孩子们的生活细节，例如开头小女孩腿上打翻的饭菜、无助的眼神、小心翼翼的说“老师，泼了”，体现出了孩子的年幼，生活还不能自理以及她恐惧无助的内心；小男孩黑黑的脚底体现出孩子的调皮；孩子午睡拉手的特写体现出了孩子们之间纯洁的友谊。纪录片多次在孩子们的生活镜头中穿插孩子们回答问题的镜头，并用了不同的色调，这里体现了每个孩子的不同个性，也体现了孩子们在幼儿园里的成长。孩子们念诗以及窗外飘雪的镜头体现出了时间的变迁，季节的变换，以及孩子的童年流逝之快。整部片子的过渡都非常自然，会用慢镜头加上舒缓的音乐进行过渡。

纪录片多次使用《茉莉花》的作为背景音乐，这是有特殊用意的，茉莉花的洁白无瑕与孩子们的纯洁、天真无邪相呼应，也体现了孩子们是祖国的花朵，是祖国的未来，给人以希望。

《幼儿园》是一部真实生动、十分吸引人的纪录片，它能勾起观众回忆，打动人的内心，引发观众的思考。

观后感怎么写 篇3

感受生命如蝶破茧而出

说看《蝴蝶》的过程是一次心灵之旅绝不为过。

没有跌宕起伏的剧情，没有刻意的渲染与煽情，但爱与希望的主题却在《蝴蝶》一片中不言自明。片中的“蝴蝶”——伊莎贝拉蝶，是全欧洲最美丽的蝴蝶，也是主人公朱利安穷尽一生探索和寻找的美丽。在这里，蝴蝶不仅仅是一只蝴蝶，她被赋予了更深的含义。

朱利安为完成逝去的儿子的夙愿一直寻找着伊莎贝拉蝶，那句未曾对儿子说出的“我爱你”便是艰辛旅途中的希望，而这希望，便是以蝴蝶为载体，始终贯穿于全片的；另一方面，爱乐莎跟随朱利安一起来到深山寻找伊莎贝拉蝶，在这场华丽的冒险的尾巴上，小爱乐莎的母亲也终于意识到说出“我爱你”这三个字是多么重要。小爱乐莎重新得到了母亲的爱与关心，朱利安也完成了儿子的夙愿。随着美丽的伊莎贝拉蝴蝶舞，爱与希望的主题升华。

本片行片如行云流水，娓娓道来，细节处便见真情流露。影片的细节处理值得反复品味。例如，一开始，小爱尔莎的母亲忙于混乱的工作场景、嘈杂的街道和撞车的人群，而8岁的小爱尔莎独自一人打篮球，等待母亲下班回家。

在楼道里以及在小餐馆里小爱乐莎和朱利安的两次眼神交流，在小演员的出色表演下充分地为两人由最初的磕磕绊绊到后来默契如亲祖孙的奇妙之旅埋下了伏笔。在第一次去朱利安家时，爱乐莎不顾警告进入了那个住满了蝴蝶的房间，看着那些美丽而神秘的精灵，爱乐莎的眼里闪烁着憧憬与向往。爱乐莎与蝴蝶的故事以及爱乐莎的成长与收获之路也由此开始。

伊莱扎跟着朱利安上山时，一辆吉普车从他们身边经过，坐在吉普车里的小男孩和伊莱扎的眼神交流令人印象深刻。孩子的世界总是清澈的，他们的眼中洋溢的是希望与微笑，而这个小男孩，正是后来从地洞中将爱乐莎救出的小英雄。朱利安与小爱乐莎也一点一点熟络和温暖起来，朱利安给爱乐莎买鞋，给爱乐莎穿衣服，把自己喜欢的芹菜沙拉便当让给爱乐莎吃……这些小小的细节也使朱利安的形象逐渐饱满起来，可爱，慈祥，且睿智。

枪声传来，一只漂亮的鹿应声倒下，朱利安让爱乐莎目睹了这一过程，告诉她这是“偷猎者”。而后来当朱利安讲蝴蝶放入瓶中让蝴蝶慢慢死亡时，小爱乐莎冷冷地吐出了“偷猎者”三个字。这是导演的独创性，是对**世界和现实社会的一大讽刺。没有强有力的语言可以攻击。孙子和孙子之间只有一种朴素而无常的对话，这种对话以无限的深邃衬托出对比。

当他们终于找到伊莎贝拉蝴蝶时，又与阿洛莎的粗心，他们失去了手。爱情之路在这里碰壁，也暗含着人生道路上的种种挫折。但最后，他们发现他们一直在寻找的伊莎贝拉蝴蝶就在朱利安的房间里，总是在他们身边。人生亦是如此，不放弃寻找，便总能有所收获。

两个主角的出色表现是《蝴蝶》一片很大的亮点。小爱尔莎的眼睛很聪明。她孤独的童年使她习惯了孤独。她背着一个游戏机和一个包走在街上，在电话亭旁边和一家小餐馆里。她父亲在她怀孕之初就抛弃了她母亲，她的童年注定与同龄人不同。

但是她学着坚强，正如朱利安对爱乐莎的妈妈说的一样：不快乐的小孩通常都会渴望快快长大，脱离令自己感觉痛苦的生活，到自己能掌握的世界中去。她让朱利安带她去寻找伊莎贝拉蝴蝶，她渴望在这段奇怪的旅程中收获自己的东西，爱，关心和希望。

而失去了儿子的朱利安，从某些层面上来说，同找不到母爱和应该得到的关切的爱乐莎一样，都渴望着什么。

这样的影片叙述看似很云淡风轻，而这样的人生却是在浓墨重彩。最终，艾尔莎和朱利安找到了他们想要的，一切都会重新开始。这是一个美丽的轮回，就像电影结尾伊莎贝拉蝴蝶翩翩起舞，小爱尔莎在朱利安耳边低语：

“其实我妈妈的名字是伊莎贝拉……”

观后感怎么写 篇4

《幼儿园》是张以庆执导的一部纪录片，获得第十一届上海电视节“白玉兰最佳人文纪录片创意奖”、广州国际纪录片大会唯一的纪录片大奖。通过记录一所幼儿园中一个小班，一个中班和一个大班在14个月里的生活，为我们真实展现了孩子们成长过程中的点滴，从一堆堆生活的碎片中，以微观的角度审视世界，诠释了“人之初，性本善”的天真无邪。

本片通篇没有一句解说词，没有连续的情节，是一个毫无故事化的纪录片，但也正是这种别具一格的表现方式，只是用孩子们日常、偶然、本能的表情和动作，向我们诠释了孩子对这个世界初步认识的懵懂不安，也带我们回忆了孩童时不加修饰的天真美好。但孩子们逐渐深刻的思想、成熟的性格，也令人始料不及、思绪沉重，小小生命的深沉诉说，又展现了世界让人不得不接受的另一面。

片中的对白朴实而富有情感。影片的第一个场景，便是孩子们第一次进幼儿园与家长分开。对一个新环境的陌生不安，家长和老师强制性的动作，令孩子们用他们的方式表达此刻心中的惶恐，不停的哭喊声让人听了揪心、同情。一句“老师别抢我”和“把老师当妈妈”以及下文不断出现的一句“我要回家”，简单真实的几句话，其实反映了孩子们对父母强烈的依赖感。从出生到现在，他们的视线里总是出现的两个身影，令他们觉得放心习惯，孩子更是在不知不觉中对家长形成了坚不可摧的信任，但这种心理的平衡感在家长骤然离开时被打破。孩子的心，总是简单而平静，成年人心中的喜怒哀乐在他们那会被放大千倍万倍，对一个自己不熟悉的天地，心中被放大的不安令他们本能的抗拒。也许，这种抗拒也是人们心中最初的纯善对这个现实冰冷的社会一种无声息的反抗吧。

本片的拍摄技巧拿捏得当，在拍摄外景时，运用了大量的景深——操场上的玩耍场景，淅淅沥沥下着雨的场景，新年将到大雪纷扬的场景……刻意的虚化，突出了孩子们真实的一面，同时也表现了孩子的心中对这个世界懵懂的认识。导演别具匠心的表达方式，增添了艺术效果。

黑白的艺术处理别具一格而蕴含深意。在本应该五彩斑斓的孩童生活中穿插了孩子们练习心算，对生活中情感、政治、历史等事情的看法。与五彩斑斓的充满童真的.生活形成对比，体现了孩子接触了这个世界后，逐渐深刻的思想、成熟的性格，而这种与实际年龄不相符的认知令人始料不及。面对片中一个个“小大人”，很多人对此除了感到幽默滑稽的同时，也思绪沉重。父母那一代人的童年生活虽然贫穷，但处处洋溢孩子本应该拥有的纯真无虑，童年不应该如此吗？面对一个个对历史政治侃侃而谈的孩子，也许时代的变迁改变了太多事物，但看到这种烙印刻在孩子们的身上，难免不让人感到无奈的痛心和沉重的压抑。从孩子的眼中看到了这个世界的真实，我们该庆幸还是悲哀？

传统民乐《茉莉花》的响起应情应景，富含深意。叙述孩子与父母分离的场景时响起，体现了孩子们初步接触这个陌生世界时的懵懂不安，单纯青涩，表达了对孩子开始成长的期许，但似乎也包含了对一颗柔软简单的心灵将变得复杂深刻的担忧。在令人无法拒绝的成长中相对于天真单纯而言，侧面衬托了世界的另一面。在叙述放学时，最后一个孩子等待母亲到来的时候，响起了《茉莉花》，加上对孩子面部焦虑不安的表情的特写，音乐给人一种怜惜哀婉之感。孩子在空旷校园中等待母亲，一种在安静偌大的空间里、自己渺小不堪的心理暗示，夸大了他心中的无助之感，同时也反映了社会中父母奔波，对孩子迟到的关爱的社会现实。

朴实而富有情感的对白，拿捏准确的拍摄技巧，别具一格的黑白艺术处理，应情应景的音乐《茉莉花》，为该片的成功奠定坚实的基础。《幼儿园》诠释了孩子身上的天真无邪，以微观的角度折射宏观世界。幼儿园，记录了人们渐行渐远的童真。逐渐长大的人群，接受了成长的代价，再回首童年时光，对那个单纯如同白纸般的幼年自己，除了向往还有淡淡苦涩……

观后感怎么写 篇5

“一个单位、一段日子、一堆成长中的生活碎片，总会承载点什么，那便是当我们弯下腰审视孩子的同时，我们也审视了自己和这个世界。”

这部纪录片选取了一个非常好的拍摄素材。幼儿园其实也是一个微缩小社会，在这里同样可以看到各色的人，各样的事，也就是真实社会的一个缩影。

影片中采用了采访的方式，让幼儿园的孩子谈论一些似乎是大人才会关注和思考的问题，有关爱、有关政治等等。其中，有些回答是理性的，但也包括缺乏理性的、带有偏见的狭隘观点。而这些从很大程度上源自于教育，学校的教育和家长的教育。

主题深度上来看，张以庆曾认为：“孩子是快乐的，童年是美好的。”但在他14个月细腻、敏感与冷静的观察、等待、体验后才发现，幼儿园与成人社会完全重合，孩子们被“公共媒体渗透、被社会格式化、被商业化与外来文化深深影响。”纪录片通过观察幼儿园孩子的生活，揭示了整个社会的面貌，折射了每一个社会人的形象。从小的成长环境和教育背景深深地影响着一个孩子，他们儿时就形成的固定观念和思维，很大程度上也可能决定着他们的未来。而当他们长大，做了父母，他们又将同样的观念延续给他们的孩子，一代又一代。这是一个循环的过程。

内容上很是创新，没有一个人会想去拍摄幼儿园，并且愿意在幼儿园中拍摄一年之久。大家都认为幼儿园是个单纯幼稚美好的一片净土，谁也不会认为孩子们会有任何世俗的想法。只有张以庆不这么认为，虽然他拍摄的内容和他最初的想法并不一致，但是他认为：“选题天然流露出来的承载能力是最为可贵的。”

镜头质量很高，很多细节都被他用镜头记录了下来，这需要很敏捷的跟拍技术，因为在孩子的世界里，谁也不知道下一秒会发生什么。他所关注的都是普通人，平常人，并且很理性的把自己变成一个旁观者，尽量不带任何个人色彩。

画面编辑很独特。整个片子只记录幼儿园室内的生活，室外的生活全部用模糊的镜头带过，给人一种想象的空间。幼儿园的整体色彩不是五彩缤纷的，反而有一点点灰色的色调，片中部分镜头衔接，导演明显是有自己意图导向的。所以容易让部分观众反感，觉得幼儿园的小朋友不该是这样的。

音乐音效的设置上，《茉莉花》贯穿全片，此歌曲先后在香港回归祖国政权交接仪式、雅典奥运会闭幕式、北京奥运会开幕式、南京青奥会开幕式等重大场面上演出。在中国以及国际具有极高的知名度，在中国及世界广为传颂，是中国文化的代表元素之一，因其特殊的地位和代表，被誉为“中国的第二国歌”。听到《茉莉花》的乐声，委婉中带着刚劲，细腻中含着激情，飘动中蕴含坚定，仿佛在向世人诉说：“《茉莉花》的故乡——中国不止前进着。”

观后感怎么写 篇6

一名党员就是一面旗帜。面对严峻汛情，广大农村党员火速行动，不惧危难，冲锋在前。

“我参加过多次防汛，比年轻人有经验。作为一名老党员，我可不能退缩！”眼看洪水即将破堤，55岁的桐城市新渡镇金圩村村委会主任吴宜明毫不犹豫跳入水中，在冰冷的河水中泡了4个多小时，最终在20多名抢险队员通力合作下，闸口成功被堵，避免了破堤险情。

7月7日，东至县木塔乡特大山洪暴发，位于苏村村东南部的南安大桥被洪水冲断，百余米宽的洪峰将两个村民组隔离，大水涌入部分民房。危急时刻，村党支部书记苏军带领党员抢险突击队9名成员手拉着竹竿，穿过齐胸的洪水，成功救出8名被困人员。

旌德县俞村镇芳岱村党支部书记江莫娇在做好防汛工作的同时，迅速召集村里的党员群众抢修公路、开展灾后自救。在连续多天高强度工作后，江莫娇因劳累过度晕倒在抢修现场，醒来后仍心系灾情：“一定要先把路疏通，这样才能更好地开展其他救灾工作。”

观后感怎么写 篇7

《角斗士》观影心得

看完了《角斗士》后，感觉穿越了时空隧道，回到了罗马帝国时代。伟大的罗马将军马西姆斯肩负着国王的遗志，完成了建立罗马共和国的任务。

从一开始，我就看见一个人在草地上行走。他是主角：马西莫。我不禁要问，为什么开车这么安静，有点伤心？

他看到后才知道自己想回农村和妻儿团聚，但这个愿望最终落空了。在整部电影中，他多次祈祷能与妻儿团聚。那对木头人把他的思想寄托在妻子和孩子身上。

本就淡泊名利的他，被国王选定为他的继承者；这一决定使他的儿子感到了不满。于是他为了抢夺王位，不惜把自己的父王杀害、篡夺了王位。因为妒忌这位受到自己父王的深爱的罗马将军，便下令将他杀了。

但是因为这位将军的英勇善战，才使得这个计划落空。却把他的妻儿钉在十字架上活活烧死了。这位将军流浪回了家，看见了家里的惨状，伤痛不已。

埋葬了他的妻儿后，悲伤过度，倒在了那两坟墓中间。后来被人贩子抓去当奴隶了，买他的人将他培养成了一名角斗士，或许是因为他是将军根本不需要培养，直间拉去战斗了。因为他的英勇善战，很快就在角斗场有了很大的名声。

他通过了那个买他的人了解了，在罗马的角斗场中获胜的能够得到自由，而且这自由是由国王授予的。他看到了希望，他心里想到了如何实现老国王的嘱托和报杀妻之仇。于是他愈战愈勇，在靠近国王的时候，他看见了，未来的小国王修斯托，这是他无法下手。

在人群中，他以前的士兵为了他，逃离了罗马，参军，发动了一场光荣的政变，并被武装力量夺取了政权。但疑神疑鬼的新国王很快发现了阴谋并将其粉碎。为了赢得全国人民的信任，他决定在竞技场上与之战斗。

但他害怕自己会输，所以在决斗前刺伤了马西莫。正是这一刀，使得马西莫斯在杀了自己的仇人后死了。在死亡前的朦胧中，他看见了一片田园，在田园的那边有一座房子，他有意识向那边伸手，门开了。

他看见了他的妻儿，最后他终于如愿以偿的的与家人团聚了，不过是在黄泉路上。

观后感怎么写 篇8

“或许是我们的孩子，或许就是我们自己……”片头的话似乎在引导我们对这部片子反思些什么。

在我的定性思维里，幼儿园的孩子都是天真烂漫的模样。他们因为一点小事就可以开心很久，一只虫子可以围着看一下午；他们的烦恼也很简单，系不上鞋带、穿不好衬衫，简直整个天空都灰暗了。小男孩被欺负后情绪低落，小女孩赶紧把自己碗里的肉夹给他，哄他开心。问“爱是什么？”，小朋友回答：“就是我抱着你。”我以为这些就是幼儿园孩子的全部了。然而看完这部片子，我恍然发现，原来幼儿园里已经可以看见众生相……

记录片的好处是没有设计和偏见，一切都那么真实，于是我们看到本以为是后天形成的如今的种种行为念头其实在幼儿园时就已经突显了，照样是有欺凌、瞒骗、暴力、虚荣。片中有这样的毋宁说搞笑的镜头：一小朋友和其他小朋友坐在一张桌子上，对面的小朋友说“我不要你坐我对面，看着烦人！”说着还表情狠狠而诡异地征求别的小朋友意见：“看着都烦，是吧？”其夸张的表演能力让人叹为观止。

在这部片子里，我们看到的更多不是孩子们身上与生俱来的东西，而是在成长过程中耳濡目染的大人们和社会上的各种“德性”。 为什么我们的孩子能唱出“I love you”，却觉得“我爱你”是恶心的话、说不出口？为什么孩子会去憎恨没见过、甚至不确信是怎么回事的“日本鬼子”和美国人？幼儿园的孩子还没有形成自己的是非观，他们会有这样的一些思维无疑是被成年人灌输进去的。

该片背景环境是武汉一所全托住宿制幼儿园，幼儿园老师们即便是在夜间也难以安心睡觉，惦记着唤醒孩子们起床小解、给孩子们盖好被踢开的被子，老师们的辛勤工作看在眼里，对于在这一点我是给予认可的。但依然无法抹灭的一个事实是：教师们的一些言行和教育方式存在着较大的问题。片中有一段老师不停点名批评一个名叫马玉兰的小朋友，甚至说出“马玉兰你又在害人”，才三四岁的孩子却被冠以害人的罪名，而无法为自己辩解；有小男孩无缘无故打人，欺负别人，老师脱口而出“打人的都是神经病”；最不能接受的是，因为孩子年龄小，幼儿园就给小朋友们男女混浴？我认为，孩子们的言行都是受家长老师的耳濡目染，幼儿园教师理应在孩子面前做好榜样，每一句说出口的话都应该慎重考虑；孩子的性别意识也从小就要树立清楚，“男孩子不可以欺负女孩子”、“女孩子要学会保护自己”这些也都应该从娃娃时代就要抓起，给予正确的引导，切不可大意。

其实说到底，我们以成年人的眼光去看孩子的世界多少有些不公平。总之最后，我还是希望孩子们眼里的世界可以少受一些成年人社会气息的沾染，而更多一些童真、欢乐和美好。

小学生三年级观后感怎么写600字(通用5篇)

作文是从小到大经常练习，作文都是我们自己内心思想感情的流露，想写好作文我们需要尽可能地去积累整理。你了解如何去写好一篇作文吗？以下是小编收集整理的“小学生三年级观后感怎么写600字(通用5篇)”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

小学生三年级观后感怎么写 篇1

《中小学生守则》是每一名中学生日常生活中的行为准则。俗话说“无规矩不成方圆”，我们应当时时刻刻牢记它、遵守它。《中小学生守则》是每一名中学生的良师益友，她更像是一位严师给我精心指导，又像是一位慈母给我爱的呵护。

作为一名中国人，一个炎黄子孙，我们应该热爱党，热爱人民，热爱自己的祖国。从这里我们更深入的懂得了国旗、国徽、国歌是国家的象征和标志，它们代表了国家的主权，彰显了国家的尊严。作为一名中学生，我们同样应该知道祖国的历史、文化和传统。只有了解我们的祖国，我们才会更加的热爱她。

我们要遵守《中小学生守则》，在配合目前正在实施的素质教育方面，我们要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们要知道“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有勤思好问，乐于探索，我们才能领会学习的快乐和真谛。在行为方面，我们要以《中学生守则》来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。

《中小学生守则》是我们素质的模范，我们应该严格遵守，把自己锻炼成为一个高智商且高素质的现代文明人

小学生三年级观后感怎么写 篇2

现代人的生活压力大、步调快，大家似乎都来去匆匆，甚至横冲直撞，常一不小心就会造成交通事故，导致个人财物损失或人员伤亡，也担误其他路人宝贵时间。

有一次，校门口的交通队已把安全旗放下，竟有位摩托车骑士无视于导护老师与志工的阻拦，从旗与旗中间硬闯过去，差一点就撞到我，让我不禁吓得魂飞魄散、惊呼连连！为何有人可以无视别人的安全，只贪图自己的方便呢？其实，道路是提供所有人使用，交通规则是共同的约定，每一个人都必须遵守。这回“一朝被蛇咬，十年怕草绳”的经验，更让我了解交通安全的重要性，在此提出小学生应该特别留意的三项交通规则：

一、过马路时，不可直接穿越，要走斑马线或天桥及地下道，并遵守红灯停、绿灯行。

二、在马路上不可嬉闹、打球；走路靠边行，并留意四面八方的来车。

三、上下车时不争先恐后，头手不伸出车外，行车中坐好或站稳、下车之后不从车子前后方走过。

如果大家都能遵守交通规则，电视上就不会有那么多交通意外新闻，也不会这么多破碎的家庭与伤心的父母。爸爸常说：“安全是回家唯一的路。”只要我们时时注意，处处小心，每个人都能快快乐乐的出门，平平安安的回家。

小学生三年级观后感怎么写 篇3

这个假期里我读了一本书，名叫《绿野仙踪》，书中，我和一个名叫多罗茜的小女孩完成了一系列神奇而又刺激的冒险。现在就让我们带着好奇的心情去探索书中世界吧!

《绿野仙踪》讲述了一位住在大草原上的小女孩多罗茜和她的小狗托托无意间被龙卷风吹到了遥远而又神秘的奥芝国，为了回到家，她在那里经历了一段不可思议的旅行的故事，在历险中她结交了三位好朋友，它们分别是:想要获得一个聪明大脑的稻草人，想要一颗真心的铁皮人和想要获得勇气的狮子。一路上，他们互相帮助，收获了可贵的友谊，最终也实现了各自的愿望。

我最喜欢文中的多罗茜，她不仅善良，而且还很勇敢，遇到困难，愿意和朋友同进退，无论什么时候，都不会忘记，她之所以能实现自己的愿望，是因为她那颗友爱的心，这样的人，谁又会不喜欢呢?我们身边也有许多这样的人，当你像稻草人一样，对自己的处境束手无策时，她会向你伸出双手，尽可能的帮助你。当你像狮子一样胆小，觉得自己不可能改变时，她依然会向你伸出双手，安慰你。那么，这些人为什么要这么做?他们是为了得到回报吗?不是的，他们只是希望他们的朋友不再伤心。我也想做这样的人，如果你的身边也有像稻草人和狮子这样的人，你为什么不去帮帮他们呢?

小学生三年级观后感怎么写 篇4

特别的女生萨哈拉这本书的作者是美国爱斯米，科得尔。我在书的最后一页看到了作者简介，上面是这样写的：由于有些不重要的，所以我只写重点。

爱斯米曾经做过老师啊、图书管理员、小说家。她像萨哈拉一样，狂爱收集闪亮贴纸，还有，她是一个滑旱冰的好手。爱斯米现在和她的儿子丈夫住在芝加哥。

再讲讲我们的女主人公萨哈拉吧。

萨哈拉？呵呵，这不是地名，是人名。这个女孩心中的秘密也有撒哈拉那么大，那么宽。在学校，在老师同学眼中，她是个需要'特别的需要'的笨学生，她是"特别的萨哈拉'，她不写作业、不开口读书、不学习。但事实上，萨哈拉热爱阅读，疯狂的喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷的藏在图书管里，希望有一天有人能看到自己的作品。说到这，我真是惊讶不已，萨哈拉居然写了一本属于自己的书，还藏在图书馆里，我真是好佩服萨哈拉。

读完了这本书，我觉得萨哈拉真的是一个特别的孩子，虽然在别人看来她是一个笨学生，但是萨哈拉其实在家里几乎整天写作，甚至写了一本书，所以大家不要小看她，她可很厉害哟。

萨哈拉值得大家学习，这本书更值得大家看。

小学生三年级观后感怎么写 篇5

美国文学家马克．吐温曾说过：“19世纪出现两位伟大的人物，一位是拿破仑，一位是海伦．凯勒。放假第一天，我到书城去买书，第一本就看上了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》．买回家后，我迫不急待的就读了起来，读完后令我深有感触。

《假如给我三天光明》主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，在莎利文小姐帮助下，海伦克服了常人无法想象的困难，凭借顽强的毅力完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。

海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。作为新一代的我们,有着良好的生活和学习条件,但自身缺乏毅力。因此，我们要正确地对待困难，遇到困难时，不要怨天尤人，而要以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。战胜困难的过程也正是自己进步的过程。

二年级观后感怎么写

通过观看影片，我们能够逾越自己的身心，此时心中种种，感慨万千，最是适宜写一篇观后感。撰写观后感是一种很好的学习提高方式，写观后感的过程可以提高我们的写作水平。您觉得写作品名的观后感困难吗？这份“二年级观后感怎么写”是小编倾心打造的希望您会喜欢，感谢您的收藏和喜欢也请不吝将这篇文章分享给您的朋友们！

二年级观后感怎么写【篇1】

《三个儿子》读后感_二年级读后感_二年级读后感《三个儿子》读后感_二年级读后感_二年级读后感这学期，我们学了一篇课文《三个儿子》。学完后，我深受启发。

正文主要写了三位母亲去井里打水。前两个说的是孩子的优点，而第三个什么也没说。三位母亲打完水，提着沉重的水桶走回家。这时，迎面跑来了三个孩子，一个孩子翻着跟头，一个孩子唱着歌，另一个孩子接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。

读完课文，我觉得自己也和课文里三个儿子中的第三个儿子一样懂得孝敬妈妈。记得有一次，妈妈生病了，我赶紧让妈妈躺在床上，又端来了水，并拿出药给妈妈吃。那就让我妈妈好好休息吧。我帮她做家务。

这段文字让我明白什么是真正的儿子？真正的儿子应该和父母分担生活的重担。在日常生活中，我们应该向三儿子学习，尽可能多地帮助父母做家务。

二年级观后感怎么写【篇2】

《生命生命》读后感

最近，我学了一篇《生命生命》一文，我被文中的飞蛾的求生欲望给震憾了。

《生命生命》主要写了飞蛾求生，生长在砖缝中不屈向上的小瓜苗，静听自己的心跳三件事情，说明了生命的意义。

当我读到我可以好好利用它或者白白浪费它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。在这句话里，我觉得我们一定要珍惜生命，让有限的生命发挥最大的价值；不要浪费时间，无所事事。

饿了哦还想到一句名言：一寸时间一寸**，一寸**很难买到一寸时间。

读完了这一篇课文，它让我想起了海伦凯勒，海伦凯勒是一位双耳失聪，双目失明的不幸的残疾人，但她凭着对生命的热爱，先后掌握了四门外语，最后成为了哈佛大学的一名残疾学生。

我学到了这段文字，我收获了很多，让我明白了一个道理：我的人生一直保持着这样一种信念，人生的一义就是付出，付出，不接受，不争取。

《生命生命》读后感

最近，我在语文书上读到一篇叫《生命生命》的课文。我被文中的飞蛾求生的欲望所感动了。

《生命生命》主要讲了飞蛾求生，砖缝中生长的瓜苗，静听心跳三件事，展现了生命的意义。飞蛾在作者手中挣扎，试图振翅逃跑，这让作者感到震惊。我体会到了飞蛾求生的欲望很强烈。

当我读到这句话时：虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命体现无限的价值。读到这里，我体会到：

生命很短暂，人的生命是有限的，但只要我们努力，我们就能让我们的生命穿越时空，体现出无限的价值。

这让我想起了海伦凯勒。海伦·凯勒是一个残疾人，它从小就双目失明，双耳失明。但凭着坚强的毅力、信念和对生活的热爱，她已经掌握了四门外语，成为哈佛大学的残疾学生。这是个奇迹。

读完这篇课文，我受益匪浅。它教会我，虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命体现无限的价值。

二年级观后感怎么写【篇3】

2月19日，星期天，我和一妈一妈一一起观看了电影《雷锋》是老电影，黑白的。

雷锋勤俭节约，每月只有6元钱工资。他省吃俭用，口渴了，1一毛一5分钱的汽水也不舍得买；袜子烂了，缝缝补补，补丁摞补丁，也不舍得买一双新袜子。他攒了100元捐给了灾区。灾区人民一手拿着一百元钱，一手拿着雷锋的补丁袜子，激动得不知道说什么好。

雷锋有一爱一心，心里想的总是别人。他带病到工地参加义务劳动，在回部队的路上下起了大雨，这时他听到一阵哭声，原来是一位老大一娘一领着小孩回家迷路了。雷锋一听，赶忙把孩子抱起来，还把自己的上衣给小孩儿穿上，自己却淋得浑身湿一透了。雷锋踏着泥泞的小路把老大一娘一和孩子送到了20多里外的朱家屯，连屋都没有进，赶忙回部队了。老大一娘一站在门口，感动得流下了眼泪。

雷锋去世四十多年了，一妈一妈一说：雷锋一精一神永存。雷锋永远是我们学一习一的好榜样！

二年级观后感怎么写【篇4】

小学作文频道小编[抹绿]今天给大家整理了《二年级读后感:《骆驼祥子》读后感》的优秀作文，这篇二年级读后感:《骆驼祥子》读后感共有700字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇二年级读后感:《骆驼祥子》读后感吧。

祥子原是乡下人，后来来到了北平城谋生，他身上有着农民特有的淳朴、执着与坚忍。祥子并没有什么特长与本事，所以决定靠拉车来维持生计。祥子希望靠自己的努力过上幸福的生活，可惜最终理想未能实现。

祥子的经历中有三起三落。起初祥子刚来到北平城，苦干了三年，用自己的努力和汗水凑足了一百块，买了一辆新车，可是祥子为了赚钱，胆子越来越大，在一次冒险拉车的途中被宪兵连人带车抓走了，祥子辛辛苦苦赚来的车就被兵给抢走了，自己也被留下来当免费苦力，理想第一次破灭。而后祥子并没有放弃信心，他逃了回去，依旧拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车，可新车还没有买上，祥子辛苦攒下的钱就被孙侦探骗走了，希望第二次破灭。随后祥子在虎妞的威逼利诱下，无奈地与虎妞结了婚，用虎妞的钱买了一辆车，可是好景不长，虎妞难产而死，为了置办虎妞的丧事祥子又卖掉了车，第三次梦想破灭。祥子自此自甘堕落，祥子的堕落无疑是当时的社会“常态”，祥子的老实与勤奋给予了祥子许多希望，但这也是祥子堕落的自身原因中一个十分重要的条件，祥子的个人主义和爱财注定他的一生悲惨。

黑暗的社会是造成祥子悲剧的主要原因：人是社会中的人，受社会的制约，他的人生道路，是由他与社会的各种联系决定的。祥子是社会中的人，而且所面对的那个“强大的、罪恶的、病态的社会”，正是这样的社会才是造成他人生悲剧的主要原因。祥子人生悲剧的另一个因素就是他自身的性格局限：我们承认黑暗的、污浊的、人吃人的社会是造成祥子悲剧人生的罪魁祸首，但是祥子自身性格的双重性、堕落性、劣根性是一个无法回避的因素，对他的人生悲剧造成了不可忽视的影响。

二年级观后感怎么写【篇5】

丑小鸭变成白天鹅后，觉得自己不再像以前那样狐独了，它每天都开开心心地过日子。

日子一长，丑小鸭想回去见妈妈和家人了。于是，它开始收拾行李，经过了二天二夜的飞行，它回到了以前的家乡，回到家里后，丑小鸭扑进妈妈怀里对妈妈说：“妈妈，我是丑小鸭，我回家了，这段时间您和哥哥、姐姐们过得还好吗?我好想念大家呀!”妈妈看看白天鹅，惊奇地问：“你怎么会是丑小鸭呢?”丑小鸭说：“妈妈，当初你把鸭蛋和鹅蛋混合在一起孵了，我就是那个鹅蛋孵出来的白鹅，我原来是白天鹅的呀!”妈妈终于相信眼前这个白天鹅就是丑小鸭了，它开心地笑了，可是不一会儿，妈妈又不开心了，丑小鸭问妈妈是怎么回事?为什么不开心呢?妈妈说：“丑小鸭，你知不知道，你的哥哥、姐姐们好吃懒做，连基本的生存本领都不会，我在为它们发愁呀。”丑小鸭说：“没关系的，让我来教哥哥、姐姐们吧!”

丑小鸭每天早上教哥哥、姐姐们学游泳，下午教哺鱼，晚上教它们自我保护的本领。丑小鸭用了一年的时间把小鸭们教得好好的，它们也学会了各种本领，还和丑小鸭相处得好好的。

丑小鸭完成事情后，就飞回天鹅湖，又过上了开开心心的日子。

二年级观后感怎么写【篇6】

在党员公社的组织下，我看了《雷锋的微笑》这部电影，当我观看这部电影时，更像是在接受教育，一部95分钟的电影，让我学会了如何做人，做一名什么样的人。

雷锋叔叔那种助人为乐的好品质给我留下了深刻的印象。只要别人有困难，雷锋都会毫不犹豫地去帮助他。那一幕幕的镜头，牺牲假日休息时间到工地来搬运砖块；送老大娘回家；捐钱给灾区；帮小学生一起植树等等。我从这一幕幕片段里感受到雷锋内心的那种快乐，他的快乐并不是自己得到了物质金钱而产生的心理反应，而是发自内心深处的精神层次的快乐。我深知这种快乐才是真正的快乐。在党员公社服务的这一段时间里，我也曾享受过这种快乐，去敬老院服务、清洁校园卫生、去社区慰问演出，每一次义务服务都能够让我体会到那种快乐。

雷锋说他是一颗小小的“螺丝钉”，因为螺丝钉有着挤劲和钻劲，所以我们在学习上，也要善于“挤”和“钻”，学习这种“钉子”精神。雷锋一直以来都是在做好本职工作之后，再去奉献社会的。所以作为当代大学生的我要更加的刻苦学习，不仅要自己学，还要带动身边的同学们去学习，充分发挥党员的模范带头作用。

雷锋说过：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我们要把有限的生命投入到为人民服务当中去。”我们从现在起就要努力学习，学好本领，工作以后也要像雷锋一样对待工作认真负责，对待生活充满阳光，对待需要帮助的人热情奉献，热爱祖国，全心全意为人民服务，做一个对国家，对社会有贡献的人。

二年级观后感怎么写【篇7】

有好多精彩的情节呢，我看了一遍，忍不住又看了一遍。我最喜欢当中的以为主人公――孙悟空，因为他能分善恶，不像唐僧不辨是非，他很勤快，不像猪八戒好吃懒做，他很“狡猾”，但是他用在了有用的时候了，不像沙僧那么憨厚老实。哈哈，提到猪八戒，我就会开怀大笑，相信你知道了猪八戒，也会开怀大笑吧。对，他就是那样的人，见利忘义，贪恋女色的“猪”，就是贪恋美色，才被贬下凡间的，只能两个字说他“活该”。

但他也有好的地方，就是不会背叛自己的师傅。唐僧？恩，一提到他，我的汗毛都竖了起来，因为我讨厌他。在“三打白骨精”的情节中，他居然不相信自己的大徒弟，不过，转个弯想想，这也不是他的错，他只是一个凡人而已，不像孙悟空具有“火眼金睛”的能力。沙僧是这四个人当中最普通的，他很善良，吃苦耐劳。

发现了吗？他们四人取经的担子全在他肩上。我要学习孙悟空大仁大义，坚持正义的品德，学习唐僧大慈大悲，宽恕别人的'精神，学习猪八戒不做叛徒的气节；学习沙僧的脚踏实地，认真勤劳的干劲。更要学习他们四个人的团结合作精神！正义和邪恶还像两种颜色的粉末，现在已融合在一起，永远永远都分不开了......

二年级观后感怎么写【篇8】

高二年级读后感：读子夜后的心得今天早上，仰望窗外，天气格外晴朗，我的心情也格外激动，我想起床了，做什么事才好呢?坐在床头，我忽然注意到床头书架上摆满的书籍，何不读上一本呢?

于是，我挑选了一本名曰《子夜》的古版书看起来。仔细阅读，发现矛盾的这部**描写的是1930年国民**统治时期的事，我便兴趣十足地阅读起来，这本书主要讲了吴家大少爷吴荪甫在大都市建造了一座从外国引进的机器制造厂的过程。但建厂之初，却遭到封建势力的不满和反对，于是他们联手策划了一个阴险的阴谋，使吴荪甫的工厂化为乌有。

果然，他们的计划成功了，吴荪甫渐渐付不起员工的工资，失败了。我爱上了这部**，被它的文学魅力所折服。同时，我也知道它的历史背景。最让我发人深省的是，封建主义注定要灭亡。

**中的主人公引进了外国的机器，本来是想报效祖，使祖国的工业更加先进，可那些封建主义严重的**却极力反对和阻止，导致了吴荪甫的悲惨下场，这充分地体现了当时的中国还是一个半殖民半封建的国家，也体现了当时官僚主义权力的强大，误国误民，也让我们痛惜国民**统治的失败!写道这里，我想起了清朝时期的一个事件，由于清朝**的封建和固步自封，不会利用发明出的火药，只会把国库的银子用在建造皇家园林和楼台殿阁上，正是可悲!以致于后来，导致了鸦片战争、割地求荣的行为，这也说明了封建主义注定是要灭亡的。

如今的新中国，是人民当家作主的社会主义国家，实行改革开放，使我们的国家不断繁荣昌盛!高二年级读后感：读《子夜》后的心得相关内容:

高中生读后感：读《红楼梦》后的感想

高中生读后感：读红楼梦后的感想读《红楼梦》实在姐姐的影响下开始的，半白话半文言的文字，我并不能完全理解，但还是陶醉于书中文字间流露出的真情，感慨万分我刚刚接触《红楼梦》一书时，便被那些惠质兰心。优雅。

高一年级读后感：《子夜》的读后感言

高一年级读后感：子夜的读后感言写成于20世纪30年代初的《子夜》,诗作家矛盾对己所处时代城市内部的变动与新生所展开的全方位描绘，它包罗万象的任务和事件之大之广，乃近代中国**少见的。

高中生读后感：读子夜后的感想

《子夜》是一部宏篇巨制式的大手笔，这是我的第一印象。尽管笔者反省：我原来的计划比现在写的还多，但由于今年夏天的酷暑已经损害了我的健康，我不得不放弃。

因而就成为了现在这个样子。偏重于都市生活的描写。

高中生读后感：读围城后的感想

《围城》是钱钟书唯一的一部长篇作品，该作品凝聚了他对社会腐败、学术堕落的感叹，堪称一部现代版的《儒林外史》。钱钟书塑造了方鸿渐、赵辛楣、苏文纨、孙茹嘉、李梅亭等新鲜人物。

高一年级读后感：《围城》的读后感言

高中一年级读书后：在围城读书后，钱钟书说：婚姻是围城，里面的人想出去，外面的人想进来。

我说：灵魂也是一座被围困的城市，生活在自己的阴影下，只有越陷越深，只有战胜自己，才能走出被围困的城市。

高二年级读后感：读《围城》后的心得

高二年级读后感：读围城后的心得合上书本的最后一页，久久不能忘怀，满脑子都是方鸿渐与孙柔嘉吵架时的情景。最后一段似乎并不意味着结束，但它似乎向人们宣布了另一个新故事的开始。

高中生读后感：读《歌德谈话录》后的感想

高中生读后感：读歌德谈话录后的感想《歌德谈话录》是一本让人受益无穷的好书。在这本书中，你将学习到精彩的论述和对话，还可以听到歌德对莎士比亚、拜伦、雨果、司汤达等著名诗人和作家以及他的政治、文学、哲学、自然科学和宗教的认真评价。

高一年级读后感：歌德谈话录的读后感言

读完《歌德谈话录》，颇受感动，使我全身心的受到一次洗礼，让我的对人生有了一个更新的认识，使我更深切的感悟到爱国、人类`自然、人生`荣辱、宗教`信仰、道德`情操、个人`集体、志向`成才、读书`学习、文学`艺术的真正内涵，其中，最让。

附送：高二年级读后感：读《汤姆叔叔的小屋》后的心得

高二年级读后感：读《汤姆叔叔的小屋》后的心得

高二年级读后感：读《汤姆叔叔的小屋》后的心得

高二年级读后感：读《汤姆叔叔的小屋》后的心得

高二年级读后感：读汤姆叔叔的小屋后的心得在十九世纪末，美国盛行着一种毁灭性尊严的奴隶制度，这种制度是将非洲等落后的地区的黑人，强制押到新大陆，当作家畜式的买卖，遭受到买卖的黑奴就开始了他们一生被使唤不歇的奴隶生涯。《汤姆叔叔的小屋》一书叙述的正是发生的那期间的一个悲惨原故事。

读完这个故事，我对可怜的汤姆叔叔感到同情，同情他可怜的身份，同情他悲惨的命运;我又对残忍的奴隶主和卑鄙的奴隶商人感到憎恨，憎恨他们的粗暴**，憎恨他们的冷酷无情;我还对这种奴隶制度感到不平，不平的是制度的黑暗，不平的是制度的不平等;我更对伟大的林肯**感到佩服，佩服他废除黑奴制度的决心，佩服他废除黑奴制的真实行动。我曾经看过一篇课文：《奴隶英雄》讲的也是奴隶们的悲惨。

为什么会有这样一个不平等的制度？在美国和罗马都有。他们不把奴隶当作人，甚至不拿他们的生活开玩笑。太不公平了！

同样是人，生活在同样的世界里，可是他们过的生活却是天壤之别，一个是不停地指使别人做这做那，另一个则是被命令着做东做西，做不好还要挨打挨骂，甚至还要付出生命!我不敢相信现在走在世界最前面的美国，竟有这样的一段黑暗历史。读完《汤姆叔叔的小屋》，我真正明白了我们现在为什么要呼吁公平、公正、公开的作法，凡是人，都应该是平等的，不管你是白种人、黑种人，还是黄种人，只有这样，才能使我们的社会变成一个文明的社会。

我希望，一个公平、公正和开放的制度将在世界上广泛建立，汤姆叔叔的悲剧不会重演。高二年级读后感：读《汤姆叔叔的小屋》后的心得相关内容:

高一年级读后感：《汤姆叔叔的小屋》的读后感言

高一年级读后感：汤姆叔叔的小屋的读后感言呼唤平等读了《汤姆叔叔的小屋》有感今天，我读了一本书 《汤姆叔叔的小屋》，这本书讲述了一位美国黑人奴隶，在惨无人道的奴隶制的压迫下艰难生活，最终死去的故事。

二年级观后感怎么写【篇9】

《马小跳》读后感

通过读了《淘气包马小跳寻找大熊猫》这本书后，使我了解到，大熊猫虽然是国家珍贵的保护动物，但还是有很多狩猎者破坏着它们安静的生活。

为了保护大熊猫，叶朗博士和同伴们一起来了。他们在大熊猫的故乡藏龙自然保护区建设了最大的大熊猫研究基地，这是全国最大的大熊猫自然保护区。

《马小跳》读后感

他们经常在**研究熊猫一天的饮食，虽然在那里不能经常见到熊猫的影子，但是叶朗博士却不惜一切希望，在藏龙山上仔细寻找熊猫的粪便，希望能在里面发现一些新的线索，和他们一起去的还有马小跳、唐飞、温迪以及她的爸爸马歇尔先生。他们一直在帮助叶朗博士找到有关大熊猫的线索。

有一次，他们在山上露营时，发现自己带来的铁锅被大熊猫吃掉了，他们惊奇地发现大熊猫吃了铁锅来补铁。就这样，马小跳和同伴们不断地了解大熊猫的生活习性，以便制定保护大熊猫的计划。

大熊猫现在还是在不断地减少，所以我们要很好地爱护它。

《马小跳》读后感

昨天我读了马小跳这本书。内容是：马小跳原名马小吉，意思是“小马骥信”。

这个名字是马小跳的爷爷字是至终把一本很厚的字典烂掉了，所以他给马小跳取了个好名字。但马小跳很穷。他喜欢呆在母亲的子宫里。一般来说，其他孩子十个月后出生。马小跳已经11个月没出过胎了。那是因为母亲的子宫是最柔软、最安全、最舒适的地方。

医生用剪刀剪了妈妈的肚子，把妈小跳抱了起来。马小跳气得跳了起来。这个时候医生没有注意到，马小跳再跳。当医生把马小跳放在体重表上时，他发现马小跳在跳。

终于，马小跳100天前出生了。马小跳的父亲马天笑决定给马小跳100天。马天笑先生请来很多叔叔阿姨来做客。这时，马小跳跳了起来，因为马小跳很生气。

《马小跳》读后感

下午，我读了一篇故事《一件让马小跳想入非非的事情》，这篇故事讲的是，有个学生名字叫马小跳，他的同桌叫路曼曼，路曼曼经常拿一个本子记录马小跳不良表现的习惯，有一天上数学课，老师出了20道算式让同学们来算，马小跳趁老师不注意的时候，偷偷看别的同学答案，这一切都被路曼曼看到了，记录到她的小本子上了，写的是马小跳上课偷抄了一位同学的算式。在语文课上，马小跳平是不违纪，但路曼写了一句话：马小跳上课不大声说话。

马小跳趁路曼曼不在的时候，偷偷取出了她的小本子，看了一眼，找到路曼曼，说：这里面有的的是事实，有的不是事实，比如说我上课偷看了一位同学的算式题那是事实的，说我上语文课的时候声音不洪亮这不是事实。

二年级观后感怎么写【篇10】

暑假的时候，我读了《小女生金贝贝》这本书，我实在是太喜欢金贝贝了。有时候我甚至觉得自己已经变成了金贝贝，她就是我，我就是她。

金贝贝是个可爱的女孩子，她天真浪漫、善良而充满幻想，她就是我们这些女生的代表，在她的身上有所有小女生的影子，她的经历我们也曾经历，或者即将经历……

例如第一章《缺牙巴读书》，看了这段，我感觉好象给自己打了预防针一样，对缺牙巴有了初步的了解，甚至充满了幻想跟期待。因为我换牙比较晚，别的同学都已经换牙了，我的小牙还是那么整齐结实。以前我对换牙一无所知，在心里也曾笑话过那些缺牙巴的同学，但是看了这本书之后，我决定再也不笑话同学了，因为换牙是我们每个人成长必须要经历的过程。暑假的时候我终于换牙了，不过我发现我并没有象金贝贝那样，把“风”读成“轰”，不知道是不是因为我换的是下牙而不是门牙呢?我也跟金贝贝一样，把掉的牙齿扔到了天上，哈哈，不过我没有打中某个男生的脑门呀!

这本书给我带来许多快乐，充满了真实而活泼的儿童生活情趣，体现了文中金贝贝无忧无虑，阳光，善良，顽皮，无拘无束的性格，以及那天真的做法，使我深受感动。