幼儿教师教育网专题“背影作文”为你推荐以下内容。
作文是学生语文素质构成的重要组成部分，写作文有助于提高我们的思维逻辑能力和组织能力。好的作文，必须是情感与文字相适应的。怎样才能把作文写得更好？以下由幼儿教师教育网的编辑收集整理的《背影模仿作文》，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
“嘎吱”，小区的感应门坐了起来，抖掉身上的积雪。一辆金色的汽车疾驰而过，画出两道雪痕。灯光，把开感应门的保安的影子，拉的很长、很长……
这是20xx年冬天的凌晨，宁静是唯一的感受。“嘀！嘀！”一阵刺耳的喇叭声却打碎了亚林佳苑门口的宁静。
不多时，传达室的门开了，走出一位又瘦又矮，脸上还刻满了皱纹的保安。他强制自己睁开惺忪的睡眼，浊黄的眼屎还未抹去。就迈出瘦弱的腿向我们走来。冬天的夜寒冷至极，他虽然披了一件棉袄，可是仍然不住地打着哆嗦。忽然，一阵凛冽的寒风吹来，他“阿嚏！”一声打了个大喷嚏，却仍然迈着步子。每走一步，刺骨的雪水都会灌进他的鞋，可他依然坚持着朝我们走来。
我打开车窗，朝他说：“爷爷，是我们呐！麻烦您给我们开下门好吗？”他笑呵呵地说：“原来是你呀，小林子，今天怎么回来的这么晚呀！”说着，他颤颤巍巍地向控制亭走去，刚走两步，我就听到了“扑通”一声——那是他摔在雪地上的声音。我着急了，大喊：“爷爷，你没事吧！我来扶你！”我刚想下车，他摆摆手，说：“不用啦，我没事。外面冷，你就别下来了。”这时，他已经站了起来，胡乱拍拍身上的雪，艰难地走进控制亭。
门开了，我们的车驶进小区。我从反光镜里，看到他拖着疲惫的脚走向传达室，蹒跚的背影越来越长，最终消失在一片黑暗中。
次日，我去传达室拿快递，却没看见昨夜那个保安。我问另一个保安，他说：“昨夜值班的那个保安感冒了，请假三天去医院了。”
我顿时有点自责：冬天的凌晨是多么寒冷，让帮我们开门的保安生病了。如果我早一点回来，他不是就不会感冒了吗？我一言不发，低着头，走回了家。
小时候在外婆家过年，晚上饿的时候，她总会给我做一碗热腾腾的蛋糖水。倒下一勺子清水，待水沸腾后撒下些许白糖等着它融化。我总是让外婆把我抱起来，两个眼睛骨碌碌地盯着锅里沸腾着的泡泡，外婆外婆，你看锅里冒着大泡泡!万一把锅给炸坏了怎么办呀!总是用一只稚嫩的手指拉着外婆一遍又一遍问她。外婆也总是不厌其烦告诉我：傻果果，这是水热啦，炸不了!哈哈哈每每听外婆这么笑起，我总是害羞地跑到屋里躲起来。等糖化了，外婆打下两个嫩黄嫩黄的鸡蛋，嘴里总是念叨着我们家果果回来了，要多吃点，多吃点我又总是趴在窗沿边听着她念叨，看着不远处田野上的芦苇草被风吹得在风间静静摇曳不一会儿，外婆用一个大大的瓷碗装着一碗刚出锅的，热气腾腾的蛋糖水领着我到房间里，让我坐在外公给我做的木凳上给我喝。刚出锅的糖水散发着热气，我伸出手盖在热气上，不一会觉着手心有些湿湿的。我觉得好奇，又把脸伸上前去，丝丝的北风正把我的脸吹得僵着了，这一阵温暖让我舒服了许多。咋啦，我家果果肚子饿啦，再等等就吃着啦，还热着呢。外婆见我这样，觉得好笑又把我抱起来坐在床上，一双粗糙的手细细地摸着我的脸。我看着那碗蛋糖水的热气在我眼前袅袅升起，让这屋子都变得如仙境般。外婆还是细细地摸着我，说：果果饿啦哈哈，要吃外婆做的好东西咯
现在我长大了，上了中学，总有要做不完的事。本来是每到放寒暑假就回去看外婆的，也变成了就过年回去看看，有时也因为种种原因回不去了。起初我还有些不习惯，每个周末回来都给外婆打电话，问问她的身体，问问她要不要来玩，总是告诉她我特别想喝蛋糖水。她每次总说：你呀好好学习，以后就接外婆去享福啦就给你做好多好多糖水妈妈也试着去做，但总做不出我想要的味道。我知道，不是妈妈做的不好，只是做的人不是我想要的那个罢了。
渐渐的，各种奶茶，果汁越来越多，我开始遗忘了那碗蛋糖水。开始觉得给外婆打电话很烦。每次打过去，也都只是继续嘘寒问暖就挂了。挂掉的时候，外婆总像有什么想要说，但每次都怕耽误我，就急匆匆地说拜拜，拜拜
直到去年夏天，我生了病在医院里住着，那段时间看什么都反胃吃不下。一个下午我正坐在床上看书，忽而飘来一阵蛋花香。一看是邻床在吃蛋花呀。我盯着那白瓷碗里盛着黄色的蛋花，不禁想起了外婆做的蛋糖水，后来的几日便一直拉着妈妈嚷嚷让外婆来看看我。但没想到，妈妈竟真把外婆唤来了。妈妈说：你外婆听到你病了要吃蛋糖水，急匆匆地就赶来了。外婆一到就马不停蹄地给我做好吃的，还做了一大碗蛋糖水。我抱着那大碗，满脸谄媚地拉着外婆说话。外婆还总是慢悠悠地说：你好好养着，我天天给你做好吃的
在医院休息了差不多一个星期，身体也好了许多，也意味着外婆要回家了。外婆回去的前一晚，天已经被黑色渲满了，我静静地来到外婆床边，外婆也没睡，一个人呆呆地望着窗外发呆。我顺着床坐到她身旁，外婆，再给我做一碗蛋糖水吧。她回过神来，眼角展开了笑颜。夜深人静，厨房却还亮着灯。我坐在一旁撑着脸，看着外婆在炉灶前给我做着念了许久的蛋糖水又不时对我笑笑，竟不觉间想起了从前的场景：水滚烫了起来，我又拉着外婆的手说：外婆外婆，锅里冒着大泡泡，万一把锅炸了怎么办
又要到过年了，我又要去看外婆了。我仿佛又看到了外婆深夜为了我劳累的身影，仿佛又看到那碗蛋糖水在我面前仙气袅袅
作文一：父亲的背影
在我的脑海里，几乎什么都是模糊的，唯有父亲留给我的背影是再清晰不过的了。他留给我最多的印象，不是在台灯微弱的灯光下伏案疾书，就是在苍茫的黑夜下，那有棱有角的消瘦的越来越小的轮廓……
父亲是个大忙人，每天奔波于家中与单位之间，仿佛是一个无休止的钟摆，没有什么比这更能形容他的了。
翌日傍晚。
我独自骑单车行驶在回家的路途中，晚风夹杂着雨滴拍打在我的脸上，冰冷得生疼，乘着转弯的当儿，赶紧搓了搓发红的手背，才略微感到了些暖意，这才满意的继续上路。这鬼天气，不知什么时候才是个头呀？
扑嗤——
一个声音猛然响起，在空旷的小巷里格外刺耳。我心扑通一声响，陡然一惊。赶紧一个急刹车，翻身下车检查，难不成我这老古董自行车又出毛病了？呦，轮胎处有一个洞，不大不小，正好能塞进一个小指头。这真是一个祸不单行的日子!想起早晨父亲对我再三的叮嘱：“路上小心，我看这自行车有些不大对劲，行车警醒些。”那时，我心里还暗笑他的迂，我都不小了，还不能自己料理自己吗？现在想想，还是太过粗心了。
颇踌躇了一会儿，还是决定自己推车回去罢了。这又能怨谁呢？推车前行了一会儿，借着路灯洒下的微弱的光线，隐约看见不远处的路灯下，有一个人影站着。这大冷天的，不知还有那个傻子站在外面。上前走了几步，没有任何征兆，眼泪刷得一下就下来了。待我缓过神来时，才发觉自己正呆呆地看着那人——我的父亲，眼泪鼻涕满脸都是。这个忙碌地连家庭琐屑事都不会管的人儿，竟然会抽空再这等我。恍惚间，父亲已来到了我的眼前，口中念念有词：“早跟你说了，自行车有问题，你就不听，着下好了吧，吹着冷风来推车……”
乘着父亲从我手中接过脚踏车的当儿，我的眼泪又来了。我一边拭泪，泪却总是不停。在晶莹的泪光里，又看见了那消瘦的，深青色大衣的背影了。
作文二：父亲的背影
最让我难忘的就是父亲的背影。父亲的背影永远是忙碌的；父亲的背影永远是勤奋的；父亲的背影永远是热情的。
一天放学，回到家中，只看见原本堆得满满的书桌上，现在只剩下一排排整齐的书，我急忙跑过去，四处寻找着什么。父亲进来问我：“怎么了，找什么东西？”我瞪了他一眼，坐了下来，我的卡片呢？父亲疑惑地说：“哪里有什么卡片，桌上堆的乱七八糟的。”可没想到卡片在我的笔袋里。我慢慢的扭了一个头，看着父亲的背影，泪水在我的眼眶里打转。原来，那个卡片只是我随手放进去的。但父亲却没有埋怨，只是和平常一样，和我打了声招呼上班去了。
父亲总是忙于工作，每天只是中午回来做饭。但他中午从不午休，从来都是哪不干净就收拾哪儿，父亲似乎一刻也不想歇，总是想为家里做些什么。
对我而言，父亲的口头禅，每次都在上班前说的：“姑娘，爸爸上班去了”每次等我转过头来，给我的只是一个简单的背影，可这次它好像变了，这个背影变得有些驼背，又有些瘦小，不知为什么，一股酸楚涌上心头。
还有一次，我正走在回家的路上，只看见一个四十出头的中年人背着一个青年，那不就是我的父亲吗？我急忙跑过去，协助父亲把青年送进了医院。
像这样的父亲，我怎么会不喜欢他，怎么会不愿意和他亲近呢？他的背影永远让我难忘，总是让我有一股酸楚涌上心头。
今天，是父亲的生日，我想给父亲一个惊喜，我鼓起勇气对父亲说：“对不起，那天是我不对，不应该……”
父亲笑了笑，没关系，知错就改还是好孩子。
在上学的路上，父亲那忙碌，勤奋，热情的背影，它告诉我，要刻苦学习，长大成为有用的人。
最让我刻骨铭心的是父亲的背影，最让我永生难忘的是父亲的背影，最让我感动的是父亲的背影。
作文三：爷爷的背影
爷爷的背影深深的刻在我的心里。还记得那是个风雨交加的下午，虽是下午，但天阴沉沉的，好似夜幕降临。
放学时，我撑着伞急匆匆的跑向幼儿园，在门外一边做作业，一边等弟弟放学。
四点了，门终于开了，可爸爸迟迟没来接我和弟弟。我急了。忽然，我的眼前出现了一个熟悉的身影一一爷爷!我吃惊极了，他满身雨水，身上湿透了。他根本不顾这些，只是急忙忙地接弟弟出来。雨“哗哗”地下着，越下越大，根本停不下来。
只见爷爷把弟弟塞给我，叫我带着弟弟，爷爷自己却冒着雨。我叫住爷爷：“爷爷，雨伞给你!”爷爷没有说话，只是朝我走来，大吼道：“别开玩笑!我没事的，你把伞给我，万一你冻着了，咋办!啊？”我反驳道：“又没关系!这雨伞大，大不了我们三人一起撑嘛!”爷爷并没有理睬我，我急得快哭出来了，望着爷爷湿淋淋的背，我的心如刀割一般，泪珠一大串一大串的落下。我领着弟弟默默地跟着爷爷的步伐。
我们上了车，披上了雨衣，仿佛这世界就安宁多了。我拿出面巾纸帮爷爷擦着背身上的雨水，尽管这也无济于事。“哗——”这大雨如同一盆一盆凉水浇在了爷爷的身上，这时我再也忍不住了泪水哗哗的往下流。到了家，爷爷见我在抽泣，就逗我说：“这点雨怕什么，傻瓜不要哭了，再哭你就可以用眼泪洗澡了。”我终于止住了哭声。爷爷又背对着我，望着菜地……
大雨过后，树、花、草还有我家的菜地都滋润了。只有被淋湿的爷爷的背影没被滋润，反而越来越驮。我想对爷爷说：“我爱你!永远!永远!哪怕有一天你会离我远去，我也永远记着你，爱着你……”
作文四：妈妈的背影
在我的记忆里，我的妈妈是我最爱的人，印象最深的是那一次，大雨中妈妈的背影。
“叮铃铃”上课了，老师走进了教室。我打开书包，找不到我的品社书，就把书包翻了个顶朝天，怎么也找不着。完蛋了。品社老师很凶的。要是被老师发现，结果出乎意料。我无奈地看着教室外的瓢泼大雨，我心中的焦虑越来越严重，爸爸上班去了，只有妈妈一个人在家，她的脚还伤着，医生再三嘱咐她不能碰水。怎么办呢？我只能等待接受老师的批评。
忽然，我的眼睛瞟到窗户外，啊!有这么熟悉的一个背影。打着雨伞，手里拿着一本书，原来是妈妈呀!不可言喻的感动一下子充满了我的内心，我三步并两步的跑下楼，接过妈妈手里的书，我的泪水忍不住流了下来。”妈妈，你怎么为我送书来了，脚还没有好呢，医生说不能碰水吗？”妈妈答道：“脚哪有我的宝贝重要呀!那时我的眼眶湿润了。
看到大雨中妈妈的背影，我眼泪一下就忍不住了，扑到妈妈的怀里。那时候心里想着以后不能气妈妈了，我爱我的妈妈。
作文五：母亲的背影
拂去岁月的风霜
妈妈
我仍是您
春季载下的小树
那叶
绿在您心中
小诗写得真好，母亲为我们付出了多少，母亲的背影映在我心中，又映在我的脑海里，多少次默默地回首那母亲的背影，在我心中久久回荡，久久不能抹去……
我和其他孩子一样，曾一度反感妈妈对我的束缚，在我眼中的妈妈，总是爱唠叨，蛮不讲理的。到现在，还不明白，这种孩子间的共鸣是如何产生的？其实在我们自己心里，都懂得母亲的爱是什么样的东西。每天走出家门，身后总会回响起妈妈的一声叮咛：“路上小心点，带钥匙了吗？”我若是早上忘带了什么东西，一个电话拨回家，她便一定会很快给我送来。每天晚上，她都要陪我做功课到深夜，考我每天所学的知识。这些点点滴滴，虽说只是些点点滴滴，但加起来，多少也会令我感动。
但是，也许是所谓的青春期逆反心理在作怪，每次心里明明很感动时，嘴上说出来的却往往是些冷漠的话语，表现出对那份爱不屑一顾的高傲。我在母亲无私的爱的呵护下，长这么大了。可是不知为什么，总是始终羞于开口说一句“我爱你，妈妈”。我一直觉得，亲情是与生俱来的，是不用去经营的感情。所以那重要的与母亲爱的沟通总是被我忽略。
直到那一天，我才明白，爱是无言的，但它的力量却往往超乎寻常的大。我跟妈妈说我要买需要的物品。出乎我的意料，妈妈很快就答应，并带我到超市挑选我所需的物品，又是为我挑选书籍。花去了不少的钱。妈妈这样做反而让我吃惊。平时妈妈勤俭节约省下来的钱，我却大手大脚的挥霍，值得吗？不值！
我的心热了一下，想到了我平日里的所作所为，再看看这毫无怨言的身影，我感到惭愧，无地自容。是什么力量让她如此大方，是什么力量让她这么心甘情愿的奉献？这就是亲情吗？看来我还是太幼稚，自以为长大了，其实却什么都不懂。
母爱不需要用太多的言语表达，要用心慢慢体会。
背影啊背影，您是激发我学习的动力，我永远也忘不了您，这真是一幅美丽的风景图。
是啊，如是我是一朵飘荡的云，妈妈便是我永远的天空。如果我是班远航的船，妈妈便是我不变的港湾。如果我是一只疲惫的飞燕，妈妈的爱便是我永恒的温巢。
妈妈，我爱你。
初二作
说到我们数学课外班的H老师，他可是很有特点的呢。有什么特点呢？一是嗓门大。他讲课的时候，哪怕是站在走廊里，也能听得清清楚楚。二是思路广。他讲题，通常每道题至少说出两种解决的方法。三是板书多。除了特简单的，其他题他都会在黑板上详详细细地写一遍解题过程，不为别的，为的是让我们做好笔记。
H老师不仅很年轻，而且特精神。一米八的个，挺挺的，头发也理得蛮有型，看上去轻轻松松。无论在男生还是女生眼里，绝对是个帅哥。由于他经常背对着我们在黑板上写呀写，所以整堂课的大约三分之二的时间，我们见到的并不是他脸上的表情，而是他的背影。
上的堂数多了，大家察觉到H老师有一个习惯性的小动作，很让人迷惑不解。是什么小动作呢？每每老师写板书，总是会右手挥舞着粉笔，左手翘起大拇指，在腰部一遍一遍地划圈圈。课间，我同桌猜着说:“老师大概是在打手势吧，是让咱们好好做笔记。”坐我后面的同学说：“老师或许是在夸我们呢，因为大家都很守纪律。”我说：“不一定哦，恐怕是老师腰疼吧。每天他都要上好几节课，累的。”
天气尚未转冷的那堂课，验证了我的猜想。那天，H老师穿着adidas的运动装，白色的上衣，黑色的裤子，脚下蹬着一双拖鞋，两手端着苹果笔记本电脑，戴着耳机，背着运动背包走进了教室。这也是H老师的常规性装扮，大家早就看顺眼了。很快，他就调试好了投影仪，从夹子本中取出讲义，开始讲这节课的内容——二次函数的图像和性质。
开头两道题不难，因此H老师并没有写过程。第三道题比较麻烦，需要分步骤讨论。于是，他拿起粉笔在黑板上作图。“嗤——”直溜溜的X轴画好了，“吱——”端正正的Y轴也画好了，然后再标出原点O。耶，好一个二次函数图像，太完美了……
突然，我发现H老师的习惯性小动作与往常不大一样。他的左手没有伸出大拇指，也没有在腰部划圈圈，而是握成了拳头，轻轻地敲着腰椎的部位。整整一堂课，一直是如此。
说话间，下课的时间到了。H老师收拾好讲台上的讲义和电脑，从兜里取出一部iphone5，塞上了耳机，调好了歌曲，背上背包，微笑着跟大家打了个招呼，踢拉着拖鞋走出了教室。我知道，他还要到离这儿挺远的另一个学区赶课。他的背影在走廊里渐渐远去，一个镜头却在我的脑海定格：他的两只手都握着拳头，朝后背着，一左一右地在腰间捶打。
咦，穿着运动装，看似一身轻松的H老师，其实并不轻松哦！他不辞辛劳地给我们讲课，难道我们不应更加努力地学习吗？难道不应以优异的成绩报答他吗？我想，应该这样做才对。
难忘他的背影作
形单影只不代表内心孤零。
——题记
在人生的旅程中，有些人孤身奋斗却内心强大，有些人娇生惯养却畏惧面对，我最欣赏你的背影，一个用强大的内心而博得敬重的背影。
那是无意间看到的一张照片。照片上一位男子背着大包小包的运动用品在全场静肃的目光中坚定地走出羽毛球赛场。这是一场国际的羽毛球赛，可迎接那位男子的没有队友的嘘寒问暖，没有满眼希冀的教练，甚至环视全场，没有一面为他而挂的国旗。是为什么？为什么他会受到如此冷清的待遇？他失败了？太多问号纷至沓来，太多疑虑从心底油然而升，这一切充斥着我的大脑。再看向那男子，头也不回，没有一丝迟疑，不舍，只是漠视他人自顾自地走出赛场。
后来了解到，图片中的男子是伊拉克发球队的唯一队员。由于长期战乱，伊拉克人们已饱受战火的煎熬，连生存都成为一个严峻的问题，就更别提组建一支完美的发球队了。所以，他没有教练，没有队友，没有职业医师，只有远渡重洋十几小时后仅上场的26分钟，虽然他的名字可能未被人们铭记，他的相貌还很陌生，但他一手撑起了全国人民的希望，一肩提起了祖国的荣誉，他以6：2败下阵来，却使世界为之动容！他的技艺还不够精湛，他的技术还不够成熟，但他坚定的背影与一个人单打独斗的26分钟却震撼着在场每一个人，这才是奥林匹克精神，不畏孤独，通往直前的精神！
照片很快在短暂的凝视后被悄然翻过，却给我留下了深沉的思索。还是一个人，毫无顾虑，踏上回国的班机。多么强大的内心！失败后失控的表情，满眼的泪水，记者的专访他都是没有的。是啊，人生有时就是一场孤注一掷的旅行，渐行渐远，唯一会陪伴你走到终点的便是你的心。无论何时，都要敢于勇敢地面对前方未知的挑战，敢于在风雨中不断锤炼自己的内心。形单影只或许并不代表不够坚强。
照片中男子的姓名已淡忘，这貌也已记得模糊不清，可那图片中男子的背影被我深深铭记。
我最欣赏你的背影，一个真实而充满力量的背影。
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