冬季是传染疾病的多发时间段，尤其是在疫情期间，我们更好做好个人防护。今天幼儿教师教育网小编整理钟南山提出8条个人防护建议，欢迎大家来阅读并收藏好！
12月15日，在全国高校抗疫大讲堂上，钟南山院士提出了“不应为感染而害怕”“居家注意常做抗原检测”等8条个人防护建议：
①加强防护（戴口罩、保持距离、减少公众聚集等）.
②不应为感染而害怕；
③大多数感染者不需要去医院；
④居家注意常做抗原检测；
⑤若持续发热一定要去医院；
⑥患一般慢性病老年人也要打疫苗；
⑦囤药没有太大必要；
⑧ "老药新用"要经严格实验。
同时，在做好个人防护的时候，钟南山院士指出，预防新冠，疫苗接种是关键。接种同种疫苗，预防感染的效果不会加强很多，但预防重症的效果仍然很好。接种三剂次及以上的疫苗，保护效果会加强。接种异种疫苗，相比于同种，对感染和死亡的预防效果会大大加强。
"目前我国已经研发了新冠灭活疫苗、腺病毒载体疫苗、重组蛋白亚单位疫苗等多种疫苗。在接种两针灭活疫苗的基础上，再接种一剂腺病毒载体疫苗或者重组蛋白亚单位疫苗，效果会明显加强。"钟南山院士特别呼吁，要特别加强对老年人和弱势群体的疫苗保护。除非患有不适宜接种疫苗的特殊疾病，否则应尽最大可能接种疫苗。
知识拓展：春节期间疫情防控注意事项
1、合理安排出行
根据我国中高风险地区的变化，合理安排出行；坚持非必要不出省，特别是不要前往中高风险地区所在地市和有病例报告的地市，如确需跨省出行，务必全程做好个人防护，返回后，立即主动开展一次核酸检测，做好个人健康监测。
2、避免人员聚集
通过微信、电话、视频等方式互送新年祝福，减少聚集；避免长途旅行或探亲，降低旅行风险；倡导简单健康的生活方式；不要举办或参加大型聚会。
3、保持良好生活习惯m.yjS21.COm
良好的生活习惯包括保持个人卫生、出入房间或进食前先洗手、食物要彻底煮熟等。勤洗手，老人、小孩及长期病患者通常是高危人群，需多关心，确保他们能保持个人卫生。
4、做好个人防护
定期清洁家庭生活环境，定期消毒厨房、卫生间等关键区域，保持良好的室内通风；外出时，做好个人保护，戴口罩，不要去拥挤、通风不良的公共场所，与他人保持1米以上的安全社交距离。
5、注意食品卫生安全
春节是家庭吃饭团聚的高峰期，也是食源性疾病的高发期，请公众选择正规的超市或市场购买配料。尽量减少外出就餐，如在外就餐，需选择一个干净卫生的就餐场所。采用公筷、公勺等。
6、有疑似症状及早求医
如有发烧、咳嗽、腹泻、疲劳等症状应佩戴好口罩，避免到人多的地方，尽快求医。在求诊期间可以向医生讲述自己是否有外游或接触可疑人员的经历，应尽量告知所有地点以及同行者有否出现相似症状，不能自行判断自己的病症，这样才能及时保障自己以及家人。在就医过程中，尽量避免乘坐公共交通工具。
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在面对新冠疫情下的新防控形势下，不是呆在家里就由0感染的几率，因此我们居家也要做好个人防护。下面幼儿教师教育网为大家带来居家防护知识，希望会对大家有帮助！
居家防疫知识
1、在家中怎样预防新型冠状病毒的肺炎传染？
（1）增强卫生健康意识，适量运动、保障睡眠、不熬夜可提高自身免疫力；
（2）保持良好的个人卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住口鼻，经常彻底洗手，不用脏手触摸眼睛、鼻或口；
（3）居室多通风换气并保持整洁卫生；
（4）尽可能避免与有呼吸道疾病症状（如发热、咳嗽或打喷嚏等）的人密切接触；
（5）尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所，如必须去佩戴口罩；
（6）避免接触野生动物和家禽家畜；
（7）坚持安全的饮食习惯，食用肉类和蛋类要煮熟、煮透；
（8）密切关注发热、咳嗽等症状，出现此类症状一定要及时就近就医。
2、新型冠状病毒感染的肺炎流行时，我们怎么吃才好？
（1）不要食用已经患病的动物及其制品；要从正规渠道购买冰鲜禽肉，食用禽肉、蛋奶时要充分煮熟。
（2）处理生食和熟食的切菜板及刀具要分开。处理生食和熟食之间要洗手。
（3）即使在发生疫情的地区，如果肉食在食品制备过程中予以彻底烹饪和妥善处理，也可安全食用。
3、前往公共场所怎样预防新型冠状病毒的肺炎感染？
（1）避免在未加防护的情况下与农场牲畜或野生动物接触。
（2）保持工作场所室内不断的通风换气；在人多的地方，商场、公交车、地铁和飞机等地方都是人流密集，可佩戴口罩减少接触病原风险。
（3）咳嗽打喷嚏时，用纸巾或袖或屈肘将鼻完全遮住；将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内；咳嗽打喷嚏后，用肥皂和清水或含酒精洗手液清洗双手。
（4）外出回家后及时洗手，如有发热和其他呼吸道感染症状，特别是持续发热不退，及时到医院就诊。
（5）传染病流行季节应尽量避免各类聚会。
4、到生鲜市场采购，怎样预防新型冠状病毒的肺炎传染？
（1）接触动物和动物产品后，用肥皂和清水洗手；
（2）避免触摸眼、鼻、口；
（3）避免与生病的动物和病变的肉接触；
（4）避免与市场里的流浪动物、垃圾废水接触。
5、轻症发热病例的居家隔离建议：
（1）将病人安置在通风良好的单人房间。
（2）限制看护人数，尽量安排一位健康状况良好且没有慢性疾病的人进行护理。拒绝一切探访。
（3）家庭成员应住在不同房间，如条件不允许，和病人至少保持1米距离。
（4）限制病人活动，病人和家庭成员活动共享区域最小化。确保共享区域（厨房、浴室等）通风良好（开窗）。
（5）看护人员与病人共处一室应带好口罩，口罩紧贴面部，佩戴过程禁止触碰和调整。口罩因分泌物变湿、变脏，必须立即更换。摘下及丢弃口罩之后，进行双手清洗。
（6）与病人有任何直接接触或进入病人隔离空间后，进行双手清洁。
其他防疫措施：
1，做好体温计、口罩及消毒用品等防疫物资的储备。
2，主动做好家庭成员的健康监测，建议早晚测量体温。
3，家庭环境以清洁为主、预防性消毒为辅，及时清理室内垃圾。
4，保持室内通风换气，室内温度适宜时，尽量采取开窗通风方式。家庭成员不共用毛巾，衣被等经常清洗晾晒。
5，加强营养，科学饮食，适量运动，保障睡眠，保持良好心态，提高身体免疫力。
6，注意个人卫生习惯，不随地吐痰。打喷嚏、咳嗽时用纸巾或肘臂遮挡，使用过的纸巾放入有盖的垃圾桶。
7，及时做好手卫生。自室外返回、咳嗽捂手后、饭前便后、烹饪或准备食物前，应使用洗手液（或肥皂）流水洗手，或用速干手消毒剂揉搓双手。
在疫情期间，我们要做好个人防护工作，尤其是像校园人流量聚集的地方，更好主要防疫各种措施。下面幼儿教师教育网就针对校园防护疫情的问题，整理关于最新的校园防护疫情的10条措施内容，希望会对大家有所帮助。
1、压实疫情防控主体责任。明确校长是第一责任人。
2、引导师生增强防控意识。非必要不离惠、不出省，坚持防疫“四件套”。
3、做好开学前14天健康管理。
4、严格落实重点人群管理。
5、严格实行校园封闭式管理。
6、严格控制培训研学等活动。非必要不组织赴市外研学、交流和培训等活动。
7、加快推进12-17岁学生接种疫苗。开学前，要对学生接种疫苗情况进行查验及造册统计。
8、开学前，组织开展疫情防控演练。
9、及早谋划秋季学期开学工作。要制定秋季学期师生分批返校工作方案；开展校园安全隐患大排查、卫生环境大整治、文化环境大优化；组织开展一次教职员工核酸检测。
10、严格执行值班报告制度。
温馨提示：校园测温异常六步处置流程
第一步:保安测温
体温正常，进入校园。
红黄码人员，禁入校园。
黄码(告知其需进行核酸检测)；红码(报告社区三人小组)
第二步:校医现场研处
复测体温正常，无其他临床症状,可进入校园。
体温异常，引导至校门口临时隔离观察区通知校医。校医测腋温并进行临床问诊。
第三步:流行病学史调查
复测体温≥37。3℃,不得进入校园，校医详细询问近14天内有无中高风险地区旅居史或有无确诊、疑似病例及无症状感染者接触史等。
若无，按一般发热处置。
第四步:综合研判分析
若有上述流行病学史中的任一条，校医立即报告卫健副校长、分管校领导、社区卫生服务中心，研判分析送医方式,同时追踪就诊结果。
若排除新冠肺炎，遵医嘱治疗痊愈后返校复课。
第五步:启动应急预案
若诊断为新冠肺炎确诊病例、疑似病例或无症状感染者，分管校领导第一时间向校长汇报。学校立即启动应急预案。
第六步:应急处置,及时上报
校长及时报告上级教育行政部门和属地疾控中心。在卫健、疾控、教育等部门指导下做好应急处置工作。
在这场疫情“战役”中，想要打赢这场战，需要我们每个做好疫情防疫，尤其是像学校人比较多的地方，下面就是幼儿教师教育网针对学校防护疫情，整理了有关于学校防护疫情的10条措施内容，希望会对大家有所帮助。
一、严格排查重点人员信息。自开学以来，师生员工本人或家人到过等敏感地区，高风险地区者，一律向学校申报，并写明详情。
二、严格落实重点人员管理。凡被确认为密接、次密接及时空伴随者的师生员工，务必按相关规定落实集中隔离、居家隔离、定期核酸检测等措施，未经疾控部门批准不得返校。
三、严格把握外出活动审批。师生员工及家长非必要不出市，确有必要的，须先审批再出行。寄宿制学校要把好住校人员离校批准关。
四、严格实施校门封闭管控。学校上课期间一律谢绝访客，对确需入校者，要做到体温必测、双码必查、事由必问、身份必询、口罩必戴、登记必细。
五、严格开展培训机构督查。对校外培训机构立即开展拉网式、全覆盖检查，强化防疫措施，堵塞防疫漏洞。
六、严格限制大型活动组织。有校外人员参加的50人以上的聚集活动原则上不予审批，提倡开展线上活动，错时错峰分解大型活动，谋划、组织活动应做到防疫在先。
七、严格遵守个人防疫要求。即日起，师生入校和上课期间、员工入校和在岗期间必须规范佩戴口罩。勤洗手、一米线等防疫要求要自觉坚持。
八、严肃处理教师违规培训。对违规开展培训，造成疫情蔓延传播的，一律从严从快从重追责问责。
九、严格履行各方防疫责任。按照细化分工、人人有责、层层尽责、失职追责的要求，落实好各单位、部门、岗位责任，充分发挥工作专班作用。
十、严肃认真抓好值班值守。坚持24小时值班值守和工作信息日报告、零报告制度。坚持领导干部在岗带班，为平急转换做好充分准备。
自从疫情发生以来，我们一直都在做好防疫工作，尤其是校园这块的工作，更为重要，今天幼儿教师教育网小编整理有关于做好校园防护疫情的十条措施提示，欢迎大家参考借鉴！
进入12月，全国防疫打开了新局面。多地取消全员核酸，停止查验核酸，缩小封控区域，恢复日常生活，教育系统也面临着新考验，为切实保障教学秩序，保护师生健康，现就近期疫情防控工作提出如下要求：
1、师生员工入校要测量体温，如有咳嗽、咽痛、发热等疑似症状的及时居家或就医。如果被确诊为阳性，需痊愈后方可返校。
2、师生员工共同居住成员有确诊病例的，要确保与之有效隔离，如做不到的也要居家。
3、学生由于身体等原因提出申请居家的，经学校批准可以进行居家线上同步学习，学校要为居家学生和在校学生提供同步混合式课堂教学，确保学生不因疫情原因影响学习效果。
4、科学佩戴口罩是最有效的防控措施，除户外活动外，尽量全程佩戴口罩。
5、做好每日晨午晚检工作，及时发现症状异常学生。教室等活动场所要每日通风和消毒，发现感染者的班级要及时做好相关环境场所消杀，确保消除隐患。
6、守住1米社交距离，减少人员聚集。上下学要错峰，避免在校门聚集。校内用餐要错时，隔位就座，餐前餐后不要逗留，戴好口罩并洗手。
7、持续校园封闭管理，禁止外来人员进入校园，确需进入的需提供有效的核酸阴性证明。规范保安、保洁、食堂、宿管等后勤人员管理。
8、防控物资要储备充足，补足消耗较多的品种，寄宿制学校要储备必要的生活物资和应急药品。
9、加强体育锻炼，不断增强自身机体免疫力，全面提升体质健康状况。
10、加强宣传教育，密切关注最新疫情防控要求，引导广大师生员工不焦虑、不恐慌，科学理性应对。
为深入贯彻落实国家和省、市疫情防控工作会议精神和通知要求，推动校园疫情防控工作落实落细，筑牢学校疫情防控防线，坚决防止疫情向校园蔓延和传播，现就有关工作提示如下：
1.强化实战性应急演练。学校要进一步细化应急预案，具体在操作流程、情况设想、处置步骤等方面提高预案的针对性和操作性。要定期联合相关部门开展实战化疫情防控应急演练，提高应急处置能力。
2.强化校园封闭管理。把好校门入口关，学校要指定专人负责，保安要认真履行职责，外来人员和车辆进入校门，严格落实“四查一问一报批”（查身份信息、查场所码、查体温、查口罩佩戴、问流行病史、报校领导批准）。要加强校园内家属区人员管理，强化宣传引导，督促做好个人防护，戴好口罩，不得在教学区内活动。师生员工进入校门、在校期间都要戴口罩。
3.强化重点人群核酸检测。对学校所有重点人群进行登记造册，把校车驾驶员和随车照管员纳入重点人群范围，并及时将重点人群信息导入省新冠肺炎疫情防控信息系统重点人群核酸检测平台，按照一周一抽检、原则上每次抽检比例不低于重点人群25%的频次开展核酸检测。
4.强化体温检测和报告。学校要进一步做实做细晨午检工作，按流程做好测温、观察、询问、检测、登记等工作，出现异常情况及时处置，严禁走过场。有寄宿生的学校还须按要求做好晚检工作。对发热、咳嗽等疑似症状人员要第一时间报告和处置。
5.强化隔离场所建设管理。学校要设置隔离（观察）室，隔离（观察）室尽量设在一楼，远离教学区和生活区，采光和通风良好，有单独通道，有单独的卫生间和洗手设施。学校隔离（观察）室门外要有“无关人员免进”等提醒标识，避免其他人员误入。学校要在空旷位置设立临时隔离场所。
6.强化重点部位消毒通风。学校每天要对教室、食堂、宿舍等重点场所和人员聚集场所进行2次以上消毒、通风，并做好消毒记录。在卫生间、楼道、体育馆等场所放置免洗消毒液和洗手液。食堂要错峰错时就餐，进出口要分设，并设置醒目的进出标示线。
7.强化防疫物资储备。学校要单独设立防疫物资储存室，按规定储备足量口罩、体温计、手套、酒精、消毒液、洗手液等日常防控物资和部分N95口罩、防护服。按照“两分四定”要求（分类存放、分期保管，定人管理、定期检查、定期清理、定期补充），加强防疫物资管理。
8.强化学生心理健康辅导。学校要密切关注学生的心理状态，充分利用主题班会、谈心谈话等方式，扎实开展形式多样、丰富多彩、学生容易接受的心理健康教育活动，做好学生特别是寄宿生心理疏导工作，充分发挥“亲情视频互动室”“情绪宣泄室”功能，家校协同做好学生心理健康教育和疏导。
9.强化线上教育教学。要积极与学生及家长进行沟通，查找线上教学中存在的不足和短板，不断完善线上教学方案，采取灵活的教学模式，提高线上教学质量，确保线上教学效果。
10.强化督导检查。各地要加强对本辖区内学校疫情防控工作的督导检查。每天进行调度会商，分析查找隐患，制定整改措施，补齐校园疫情防控短板。要引导学校师生筑牢纪律意识，严格遵守疫情防控有关规定，规范信息发布和传播。
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导读：谁都想让自己的宝宝开朗乐观，有个好性格，这些都离不开家长的培养。
开朗乐观既是一种心理状态，也是一种性格品质。调查显示，开朗乐观的人不仅较为健康(如癌症罹患率明显低于悲观抑郁者)，而且婚姻生活较为幸福，事业上也较易获得成功。那么如何培养孩子具有这种正面性格呢？美国儿童教育专家塔尼可博士提出如下建议：
1、勿对孩子控制过严
作为家长，当然不能对孩子不加管教、听之任之，但是控制过严又可能压制儿童天真烂漫的童心，对孩子的心理健康产生消极作用。
不妨让孩子在不同的年龄阶段拥有不同的选择权。只有从小能享受选择权的孩子，才能感到真正意义上的快乐和自在。
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3、教会孩子与人融洽相处
和他人融洽相处者的内心世界较为光明美好。父母不妨带孩子接触不同年龄、性别、性格、职业和社会地位的人，让他们学会和不同类型的人融洽相处。当然，孩子首先得学会跟父母和兄弟姐妹融洽相处，跟亲戚朋友融洽相处。此外，家长自己应与他人相处融洽，做到热情真诚待人，不势利卑下，不在背后随意议论别人，给孩子树立一个好榜样。
4、物质生活避免奢华
物质生活的奢华会使得孩子产生一种贪得无厌心理，而对物质的追求往往又难以获得自我满足，这就是为何贪婪者大多并不快乐的根本原因。相反，那些过着简单生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就会玩得十分高兴。
5、让孩子爱好广泛
一个孩子如果仅有一种爱好，就很难保持长久的快乐感觉。试想：只爱看电视的孩子一旦晚上没有合适的节目时，心头必然会郁郁寡欢。相反，如果孩子看不成电视时爱读书、看报或做游戏，同样可乐在其中。
6、引导孩子学会摆脱困境
即便是天性乐观的人也不可能事事称心如意，也不可能“永远快乐”。父母最好在孩子很小时就着意培养他们应付困境、逆境的能力。要是孩子一时还无法摆脱困境，还可以教育孩子学会忍耐，或在逆境降临之时寻求另外的精神寄托，如参加运动、游戏、聊天等等。
7、创建快乐的家庭气氛
家庭的气氛，家庭成员之间的关系，在很大程度上会影响孩子性格的形成。研究表明，孩子在牙牙学语之前就能感觉到周围的情绪和氛围，尽管当时他还不能用语言来表达。可以想见，一个充满了敌意甚至暴力的家庭，绝对培养不出开朗乐观的孩子。
导读：在回答宝宝的问题时要简明扼要，不要繁缛地解释不停，只要让宝宝明白简单的道理就行了。比如宝宝问：为什么电话能听到声音？你可以简单回答：这是因为有电话线接通。至于更深的电路内容，宝宝理解不了，也不必从多费口舌。
宝宝长大了，他对世界的好奇心也越来越强，遇到问题，他会不断地追问你“为什么”，直到你筋疲力尽、理屈词穷。那么，父母应该怎样看待宝宝的提问呢？
首先，宝宝能提出问题是好事，这充分说明他在动脑子思考，他对世界的好奇心已经不满足表面现象，而是想挖掘深层内涵，宝宝的这种追根溯源的精神值得我们鼓励。宝宝的问题也许会非常简单幼稚，但是家长的态度要真诚，不要嘲笑他，要以积极的态度诱导他。切忌不要因为忙或着心情不好就对宝宝的问题不理不睬，这样做只会使宝宝会感到深深的失望，理性的探索欲望也会随之消失，因此，对宝宝的求知欲是个打击。
在回答宝宝的问题时要简明扼要，不要繁缛地解释不停，只要让宝宝明白简单的道理就行了。比如宝宝问：为什么电话能听到声音？你可以简单回答：这是因为有电话线接通。至于更深的电路内容，宝宝理解不了，也不必从多费口舌。
处理宝宝的问题时，还可以与他一起去寻找答案，在寻找的过程中，宝宝既学到了知识，也体会到探索的乐趣，他与父母一起努力时，还会让他体会到父母就象朋友一样可以互相帮助，从而使宝宝的自信心大大增加，因此，这是帮助宝宝提高学习兴趣的好方法。
有时你可以采取反向思维来回答宝宝的“为什么”，那就是通过反问来诱导他思考问题，让他自行寻找答案，在询问的过程，可以适当辅助他思索，为他理清思绪。
宝宝提出“为什么”是他思考的开始，面对宝宝的提问，作父母的，你们做好准备了吗？
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