为了保证下一阶段的工作能顺利进行,做好工作计划,我们才知道哪些工作是重点。工作计划,将下一阶段的工作内容逐条列出,描述具体、量化,制定好工作内容。关于写工作计划您了解哪些方面呢?你可以读一下小编整理的2023年春季保育员工作计划,仅供你在工作和学习中参考。
一、做好幼儿一日生活常规的培养。
为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》,培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西。
3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收,进一步培养幼儿的环保意识。
4、培养幼儿的自理能力:教幼儿学习穿脱 衣服、鞋袜,整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事,如给花浇水、擦桌椅等。
5、精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。
二、在保教中要做到有机结合,纠正幼儿的一些不良习惯
如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的“大带小”活动,采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动,培养幼儿互帮互助的良好品质。
三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动。
要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛,如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。
四、加强幼儿安全意识的培养,杜绝安全责任事故的发生。
让幼儿了解生活中常见的一些安全标志,知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素,同时对幼儿进行随机教育,培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。
(一)落实安全管理责任,夯实安全工作基础
在安全管理中我们要认真贯彻落实上两级公司安全管理规定,夯实安全生产基础管理,健全安全生产长效机制;一是将20xx年度安全目标逐级分解、层层落实,切实做到职责明确、落实到人;二是严格落实安全管理规定,继续完善安全生产各项管理制度,确保安全生产工作严谨、规范;三是利用机组检修和春防、秋查时机认真消除设备缺陷和隐患,提高设备的安全、环保、可靠和经济性,保持长周期、零非停的安全生产目标;四是切实加强三期扩建工程安全生产的全过程管理,高度重视安全文明施工,增强责任意识,加强对施工单位的协调和监督,加大安全管理的奖惩考核力度,确保不发生基建安全事故;五是是抓好危险源、危险点的管理,做好危险点分析和控制,防治误操作事故的发生,通过开展经常性的安全演练和完善危急预案,确保危急抢险有效保障;高度重视防火、防汛和交通管理,确保不发生责任事故。
(二)加强生产管理,确保机组安全经济运行
在生产管理中我们要结合发电指标少、夏季单机运行的有利时机,加大员工队伍培训力度,通过举办技能培训班和业务知识学习讲座等途径,全面培养符合型生产人员,为三期扩建工程提供准备人员,保证新机组投产后对技术人员的需求。
在运行管理中我们要提高运行人员的分析和处理异常状况的能力,完善各种技术措施和反事故措施,力争实现机组零非停、长周期和经济环保的稳定运行,确保机组稳发,多发,高度重视机组的节水、节油、节电和环保工作,通过开展指标竞赛、激励运行人员的勤检查、勤调整,进一步提高机组的安全、环保和经济性。
在检修管理中要加强过程控制,进一步完善检修工艺流程,全面实施检修质量验收,培养检修人员的一丝不苟的工作态度,加大缺陷考核管理力度,实行缺陷发现、登记、消除和验收的程序管理,认真整改某某某某公司安全检查中提出的缺陷和隐患,切实提高设备的健康水平,创造安全文明的生产环境。
(三)加强经营管理,实现保本微利经营
在经营管理中要把完成年度经营指标作为全年工作的中心任务,细化分解年度各项经营指标,深入开展经济分析活动,严格控制各项费用和固定成本,认真执行合同管理,加大财务监督、效能监察和内部审计工作力度,堵塞管理漏洞,有效降低财务风险和财务费用,
全面实行预算管理,确保各项成本费用可控;加强设备、运行、检修管理,保持良好的设备状态,提高机组的稳定运行能力和供热期间的长周期运行,为完成计划电量提供保障,加强燃料管理,及时和燃管部门、煤矿企业和运输车辆的协调、沟通,加大夏季储煤力度,控制燃煤热值损失,加强燃油管理,专人管理生产用油、按月考核;努力降低各个环节的燃料损耗,通过细化管理降低燃料成本。
(四)加大营销管理,确保全额热费回收
在营销管理中,我们要大力开展优质服务工作,不断提高员工的服务意识,在不热用户改造取得良好成效的基础上,继续协助用户进行供暖系统改造,不断提高供热质量,确保热费全额回收,加大增供扩销工作力度,确保明年三期扩建机组达到预期供热面积,严格入网费收取,减轻经营资金压力;改造一次网波纹补偿器为双向补偿器,根据天气变化情况及时调整热源点供热负荷,努力做到宏珠热源点早停、晚启,降低生产成本。
(五)加强三期扩建管理、确保年内供热、发电双投
我厂三期供热机组扩建工作,关系到企业今后的发展,为此我们要紧紧围绕“早日核准、早日开工”这一主线,紧抓核准、环批等重点开展工作,确保年初开工建设,年底发电、供热双投产,在工程施工中,要充分发挥我们在以往基建工程中取得的宝贵经验,发扬全体员工能吃苦、能战斗的优良作风,依靠科学的组织和严密的管理,按照“加快工程进度、缩短建设工期,控制工程造价,保证工程质量”的要求,严格执行基建管理程序,坚持过程达标,不断提高投产质量,实现达标投产,确保实现安全稳定经济运行,在认真开展基建施工的同时还要提前安排员工培训工作,确保生产准备人员尽早参加工程建设,为机组投产后的顺利运行和安全生产打好基础。
(六)创建节约环保型企业、扎实推进环保和节能减排工作
节能减排是我们热电企业责任所在,更是我们提高自身竞争力的内在需求,为此我们要积极落实环保部门和集团公司关于对环保工作的有关要求,进一步加强环保管理,无论经营形式如何严峻,一定要完成节能减排和环保指标,认真落实整改国家环保部的听证意见,及时汇报环保审批情况,加强联系沟通工作,确保不发生环保处罚事件。
以创建节约环保型企业为契机,广泛开展机组能效对标与达标工作,深入开展节煤、节水、节电及污染物排放指标的管理,认真做好脱硫设施的调试与运行管理,确保发挥脱硫设施作用,做好除尘器加装布袋除尘的改造工作,争取早日投入运行;进一步完善污染物排放在线监控系统,提高环保设施的可靠性和投运率,努力实现节约发展、清洁发展。
(七)加强党建工作、创建和谐企业
在党建工作中,我们要围绕企业中心工作,以高度负责的使命感、责任感,下大力气抓好科学发展观的整改项目,积极探索建立巩固活动成果的长效机制;继续开展“四好”班子创建活动,提高领导班子凝聚力和战斗力;加强党风廉政建设,严格“三重一大”决策制度,构建有效的惩防体系;加强信访和维稳工作,真正解决员工的实际困难,避免出现影响稳定的群体性事件;发挥工会、青工、女工委等群团组织作用,广泛开展劳动竞赛活动,激发员工的劳动热情了;不断改善员工的生产、生活条件,为顺利完成各项工作任务营造一个和谐稳定的发展环境。
新的一年,新的起点。面对复杂而严峻的经营形势、繁重而艰巨的工作任务,需要我们认真落实上两级公司的工作部署、继续发扬求真务实、艰苦奋斗的工作作风,团结拼搏、锐意进取,积极主动地做好各项工作,为全面完成20xx年绩效考核目标,促进企业又好有快发发展而努力奋斗。
一、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿
随着冬春的季节交替,也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖,增加通风次数及时间,加强户外阳光消毒。加大对工作的职责心。
二、主要工作
1.清洁卫生习惯
养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,持续衣服整洁。
2.良好进餐习惯
要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依靠性,培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。
3.有良好睡眠及穿脱潜力
能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。
4.良好学习环境
坚持每一天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的职责和义务。
5.配合老师开展教学活动
做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)。
6.做好家长工作
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。务必尊重家长,热情服务。
7.团结协作
教师和保育两者配合,相互理解,相互支持,常常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子健康成长。在本学期的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进。以一颗用心、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。
一、教育教学工作
在教学中,为实现有效教学必须认真备好每节课,为幼儿创设良好机会与条件,提供充足操作材料,注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验,认真撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。解幼儿原有知识技能质量,他们兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到困难,并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快心境,创设良好课堂气氛。要积极参加公开课,多看对业务有帮助书籍。不断拓宽知识面,为教学内容注入新活力。在教学活动中,根据班上幼儿年龄特征,充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅、简单生活知识经验,培养幼儿独立解决问题能力。在教学中处理好师幼关系,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动地去学习,更好因材施教,因人施教,更好培养幼儿全面发展能力。
二、班级日常管理
在日常生活中引导幼儿解自己与集体关系,让幼儿知道自己是集体中一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌好孩子,并同家长密切联系,加强幼儿一日常规养成教育,加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练,使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。
加强晨检工作,如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室消毒工作。坚持用紫外线消毒,加强晨检工作,对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动,增强幼儿体质,根据天气变化,督促幼儿增减衣服,给生病幼儿以特殊关爱,按时喂药,观察孩子身体细微变化,做到早发现、早治疗。
三、安全工作
教给幼儿一些安全知识,强化幼儿安全意识和自我保护能力。不吞食异物,不玩火、水、电、不从高处往下跳,不乱爬高,不吃陌生人东西,不跟陌生人走,发生危险时会大声呼救。加强一日活动各个环节管理,做到人到心到,谨防意外事故发生。
四、家长工作
我们班孩子一部分坐通勤车,一部分家长接送。我可以利用晨送晚接时与家长沟通,取得家长支持与配合,家园同步,才可以让孩子有更大进步。
总之,我深深体会到幼儿教育重要性。我自己也要不断,以空杯心态学习新教育理论,总结他人及自己教育教学经验,学习他人长处,更好运用到自己教育教学实践中。我相信我会以饱满热情,全新姿态投入到自己教育事业中。
为了更好的贯彻党的教育方针,全面实施新{纲要}精神,进一步端正服务意识,不断拓展教育思路,我结合本班幼儿的年龄特征和身心发展的规律,为确保工作的顺利开展,进一步提高保教质量,充分发挥工作积极性,制定如下保育工作计划:
一、加强政治思想工作
努力加强政治思想和专业理论知识的学习,不断提高自身素质,热爱幼教事业,爱护幼儿,履行工作岗位责任制。
二、生活管理方面
1、认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生习惯。
2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。
3、管理好本班级的公用设施和幼儿物品。
三、卫生保浇面
1、做好安全工作。
2、做好春季的疾病预防工作,确保幼儿健康发展和生命安全。
3、做好对疾病的教育和预防工作。
四、保育教育方面
1、配合教师组织好各种教育活动。
2、培养幼儿的生活自理能力,自制力和创造力以及各种兴趣的能力。
3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。
4、认真做好家长的沟通工作。
5、做好幼小衔接工作。
总之,我将继续努力吧工作确保为幼儿创设一个舒适,安全,卫生的生活环境,使幼儿能够健康、快乐的成长。
新学期开始了,我继续担任小班保育工作。在过去的一个学期里,虽然在工作中取得的一些成绩,新学期我将把好的一面继续发展下去,将不足的方面努力做好。根据新学期的目标,制定计划如下:
一、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿
随着冬春的季节交替,也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖,增加通风次数及时间,加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。
二、主要工作
1、清洁卫生习惯
养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。
2、良好进餐习惯
要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。
3、有良好睡眠及穿脱能力
能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿衣服,鞋袜及所放的固定位置。
4、良好学习环境
坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
5、配合老师开展教学活动
做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动,做好护理工作。
6、做好家长工作
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长,热情服务。
7、团结协作
教师和保育两者配合,相互理解,相互支持,常常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子健康成长。在本学期的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。
一、不断学习,总结经验,做好自己的保教工作
社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。在工作中,我以园部下达的任务及本班的教育为中心,努力坐到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水平,平时遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子,热心工作
“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了小三班的保育员以来,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像母亲一样,对待关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、经常反思
虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。
四、工作效果及努力方向
由于这学期,我带的是小班的孩子,他们才刚离开自己的父母,踏入幼儿园的道路中,我必须让他们学会自立自理,在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差,因为年龄小,对成人的依恋感强,我们以游戏的形式对幼儿进行培养,如培养先小便后洗手时,教师边念儿歌边师范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干净,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念,在模仿中理解,学会正确洗手方法,经过培养训练,幼儿的自我服务能力大大加强。如:会自己搬椅子就坐,会独立吃完自己的饭菜放好碗,会用小毛巾擦脸,洗手不弄湿衣服等,得到了家长的好评和认可。
当然自己在这半年来,也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自己多学习业务知识,多请教有经验的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,相信在今后的工作中,会不断进步,对得起园部对我的信任,对得起孩子家长的期望,对得起自己的本职岗位。
五、密切联系,增进家园互动
在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
六、具体措施
1、认真做好新生家访工作,与本班教师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深入了解,以便遇到问题能够有更好的措施来应对,提出我们对家长的要求,请家长鼎力协助和支持我们的工作,例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字,并教他认识自己的标志等。
2、认真执行《保育员职责》中每一条规程,管理班上的设备、物品,使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日的卫生消毒工作,使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。
3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪,因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的,幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感,就首先稳定幼儿情绪,让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。
4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品,管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的,例如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上,以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育,教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。
5、认真做好家园沟工作,培养幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的情况,多些询问幼儿在家的情况。和家长共同努力培养幼儿的独立性。
6、认真配合保健老师做好幼儿的保健工作。做好传染病的预防措施,配合班上老师每天观察幼儿情绪、食欲,对体质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识,不追逐、不随意离开集体,要注意安全。
保育员是精心照顾幼儿,让幼儿在幼儿园健康成长的角色,是幼儿教育中一个非常重要的部分。新学期到来后为了保证工作质量就可以制定计划。下面是由幼儿教师教育网小编为大家整理的幼儿园小班保育员2022春季工作计划简短,仅供参考,欢迎大家阅读。
新学期工作开始了,为了每一个孩子都能获得更好的发展,能更健康、全面地成长,为了自己更好的工作,并在工作中得到成长,特制定该计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下:
一、做好幼儿一日生活常规的培养。
主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境,培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西,养成讲卫生习惯。
3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动,坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。
4、培养幼儿的自理能力:教幼儿学习脱穿衣服、鞋袜,整理自己的床上用品。
5、精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等。
二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培养
1、在体质上,鼓励幼儿积极参加锻炼活动,注意根据天气的室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力。教幼儿学习脱穿衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。
4、生活卫生常识
(1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
(2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。
(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。
(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。
5、安全常识
(1)加强幼儿安全意识的培养,不玩危险游戏,不去危险地方,杜绝安全责任事故的发生,确保幼儿安全。
(2)懂得交通安全。
(3)会处理可能遇到的简单危险,培养幼儿的自我保护意识。
6、生活能力
(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净,养成早晚刷牙的习惯。
(2)幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后收拾干净,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
(3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。
(4)保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。
(5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。
认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明地净,地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培养幼儿节约的好习惯。
幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划,希望在大家的帮助下、自己的努力下,有所收获有所成长。
根据小班幼儿年龄特点,以保育为主,针对我班幼儿制定本学期计划如下:
1、一日活动方面
班级三位教师齐心协力搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风作业,防止流行症的发生,合理地安排好幼儿的一日日子;日常日子中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;留意不玩水、火、番笕以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。
小班幼儿在环境中简单别致。平常利用晨间说话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行粗浅的安全知识教育,进步幼儿的安全意识和自我维护才能。在惯例培养中教育幼儿恪守活动规矩,不带着风险物品参加活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做风险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不私行离开团体,火伴间友好相处,相互推让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。
2、做好三检工作
晨检:一看二摸三查四问,主次班安排合理,交接班交代清楚,衔接好。小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。
午检:眼不离幼儿,腿勤加强巡视,手勤,常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉。
晚检:分工明确,接待家长,组织幼儿,收拾好卫生,断水断电,管理好班级物资。
3、家园联系方面
利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径,对家长进行知识的宣传,,请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保教工作,特别是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作), 引导孩子记住父母姓名、电话号码等。
来园、离园人流较大,小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引,所以来园时要求家长送到保教老师手中,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路,要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,一定要提醒家长 看好孩子。
4、幼儿服药情况和自救能力的培养
幼儿体质的不同类型,必须提示家长与老师及时沟通,请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等,交于幼儿园保健老师,由保健老师做好药品管理工作,以免幼儿误食,防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作,使幼儿能够健康 茁壮成长。
设计一些活动,引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用途(如110 、119、120),同时教育幼儿不可随意播打这些号码。训练引导幼儿 识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。 遇到危险时,教育幼儿学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。
培养幼儿多做力所能及的事,加强幼儿自理能力的培养。时时刻刻提醒自己,提醒孩子,我们相信一定可以让我们的孩子健康、快乐地成长。
一、培养孩子良好行为习惯的目标
1、愿意上幼儿园,愿意和老师或者熟悉的大人亲近。
2.能够和老师一起参加小组活动,愿意和同龄人一起玩游戏,尝试和喜欢的同龄人分享食物和玩具,体验快乐。
3.注意自己和他人明显的情绪表达,愿意在大人的提醒下问候他人,使用日常礼貌用语,做出简单的回应。
4.知道自己的名字,年龄,性别,班级名字。
5.有一定的自理能力,愿意帮助家里的大人量力而行。比如:摆筷子、摘蔬菜、摆椅子等。
6.学会在集体生活中遵循简单的规则。
7.爱父母,爱长辈,爱老师,爱同伴,爱集体,爱家乡,爱祖国。
二、主要内容和要求
培养孩子良好的行为习惯,我们的主要任务是创造一个安全、卫生、舒适、愉快的环境,保证孩子健康快乐的成长;引导儿童主动促进健康发展;引导他们感知周围环境,对环境产生兴趣,发展感知,促进语言思维能力的发展;培养孩子喜欢与人交流的态度,形成初步的独立意识和胶合能力,促进良好的人格发展;培养他们良好的生活习惯和生活中的基本生活能力;要激发他们发现美和感觉美的感觉,有几种方法可以做到这一点。
生活:在轻松愉快的环境中,培养孩子健康的情绪和人格,引导孩子学会自己做事情,体验做事的乐趣,满足生活的需要,养成良好的生活和卫生习惯。
1.训练孩子知道自己常见的物品和标记,乐于在大人的帮助下清洁身体,洗手,养成讲卫生的习惯。
2、可以用勺子吃饭,喝汤,用杯子喝水,愿意接受各种食物。
3.帮助孩子养成独立上厕所,定时睡觉的习惯。
4.鼓励孩子多与人交流,逐渐适应集体生活。
5、随时引导孩子注意安全,有初步的自我保护意识,能听大人的安全提示,知道不要单独在人不能注意的地方玩耍,不要触摸危险品,不要把异物放进嘴里或耳朵里。
游戏:引导孩子主动感知周围环境,培养对周围事物的兴趣,促进各种发展。
1.引导孩子参与各种游戏,体验游戏的乐趣,初步掌握游戏技巧;感知材料的特点,与同伴进行友好的游戏,积极感知游戏材料的形状、颜色、大小等明显特征,懂得爱护书籍和玩具。
2.引导孩子感受集体游戏的乐趣,培养良好的社会情感,懂得爱亲人、爱老师、爱孩子,乐于与人交往,体验集体活动的乐趣。认识自己,感受节日快乐,学会量力而行,体会做事的乐趣,懂得遵守生活和游戏的规则,建立初步的规则感,不怕黑暗,不怕寒冷,不怕打预防针。
3.引导幼儿积极与他人交流,学会用语言表达自己的需求,认真听人说话,理解简单的指令。
运动:激发孩子对户外活动的兴趣,积极参加各种体育锻炼活动,促进运动和身体的健康发展,培养良好的性格,活泼开朗,不怕困难。
三.措施
1.关心孩子,给予关爱
我们应该真诚地照顾每个孩子。我们应该及时恰当地关注他们,比如微笑、拥抱和回应,以此来传达我们对他们的爱,满足他们的身心需求,帮助孩子依靠老师,帮助他们建立信任,让他们获得安全感,促进他们的身心健康。
2.教育与保护教育并重
护士和教师分担促进儿童健康发展的任务。必须为儿童提供饮食、日常生活等良好的生活条件,精心呵护儿童的日常生活,积极培养儿童的自理能力,做好保健和疾病预防工作,保护儿童安全,发展儿童的身体活动能力,增强儿童健康。
3.顺其自然,尊重个性
要尊重孩子的身心、发展规律和个体差异,顺应孩子的天性,关注孩子的需求,就要丰富宽松地安排孩子的日常生活,但要有相对的稳定性。预定活动和集体活动时间较短,以个人自由和独立运作活动为主,以个人交流和个人教育为主,尊重其个性特征,充分发挥其在活动中的主动性,对儿童活动给予支持和鼓励,并认真观察其兴趣。
4.教育融入生活,成人以身作则
应重视教育和引导儿童良好健康习惯和生活自理能力的培养。护士和老师要在学校生活中随时与孩子沟通,在实践中影响孩子,用热情、爱心、敏感、有规律、有连贯性的态度去关心孩子,让孩子从小养成良好的习惯后,自然形成良好的行为。
5.创造和谐的环境,确保孩子的身心安全
创造一个类似家庭的环境,温馨舒适,安全美观,活动空间宽敞,有利于孩子独立活动,平行活动,小组活动,活动材料和玩具准备充分。他们通过感官和身体动作,不断尝试、重复、模仿和操作,以获得经验,促进新兴能力的发展。帮助他们建立良好的伙伴关系,老师们应该以身作则,互相尊重。
6.注重语言发展,调动孩子听说的积极性
在日常生活中,要引导孩子多说话,用语言表达自己的喜好,拓展自己的言语体验,与同伴融合,乐于倾听他人,按照语气指令理解和行动,行为规范,表现出对老师口令的遵从。
活动内容
日期:3月
1.做好开学准备,迎接新生。
2.开展家长工作,调整“家庭公共教育”栏目,贴在墙上。
3.家访
4.制作自制玩具
3月11日上墙
三月中旬
四月
1.在上个月的班会上做一个总结。
2.召开家长会,向家长介绍这学期的工作计划,听取建议,家长需要配合工作。
3.自制玩具
四月,五月
1.六一儿童节准备。配合老师管理好孩子。
2.教学主题活动:
3.继续家访。
4.制作自制玩具
六一儿童节
六月
1.专题教学活动:
2.自觉执行班次分配。
3.特殊道德教育:安全。
4.保护工作的总结和反馈。
新年已经过去了,迎接新生的工作也要展开了,小班的人数每班25人。现在我的工作安排在小班作保育员。为了更好地做好迎新生工作,现在定下如下计划:
一、以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据,制定出以下的班级保教工作计划:
个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所,在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础,但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展 等方面较弱。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。
1、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人。乐意招呼熟悉的人,学习求助和感谢。
2、在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草 树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。
3、 学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、 做律动,喜欢打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐游戏。
二、教育教学工作
1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作:开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级情况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉,减轻孩子来园的消极情绪。给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。
2、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。 认识自己的标记; 学会正确的洗手方法; 能安静午睡,不吵醒别人; 培养良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。
3、培养良好的学习常规。 愿意参加各项集体活动,注意力集中; 爱护幼儿园的玩具,不与人争抢; 学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; 学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。
4、深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力。
5、注重活动区活动的计划,做到学习有序。在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子。
根据工作的需求,当然提前制定好一份工作计划是必不可少的。工作计划,是对工作和个人的有效规划。有哪些优秀的工作计划范本可供借鉴呢?考虑到你的需求,幼儿教师教育网编辑特意整理了“学生工作计划范文”,我们后续还将不断提供这方面的内容。
(一)部门例会管理计划
(1)由于体育部的任务特点,将采取比较机动的会议方式,但是我们同样设置了。
(2)全体成员必须准时出席。无故迟到者须说明理由,例会每次须到,多次不到者除名。若有事不能来时应提前向部长或副部请假,经同意后方可。
(二)干事培养管理计划
提高本部成员的自身素质,多给干事提供一些锻炼的机会,使他们的才能得到充分发挥,这才是一个团体长盛不衰的根本所在。
(1)在每次例会中,我们将尽量让干事有更多的发言权,把总的机会留给部委,尽量让他们发表好的意见,好的观点,并且从中观察他们各方面的能力,再加以培养。
(2)每次活动的之前要详细工作分配与部委,要求各有关部委工作到位。活动要有工作总。此外,还将积极配合校体育活动。
(3)关心部委的学习与生活,紧密与干事间的关系,促进部门成员间的交流和工作的开展。
(4)制订完整的计划让体育部成员知道本学期活动的总的方向,同时也可以为一些同学的新创意提供新创意提供计划书写的参考。
(三)我校体育部在活动开展方面的计划:
1、校级班级篮球赛篮球赛的宗旨在于丰富同学们的课外活动,加强个班同学之间的交流,使同学们感觉到大学生活的五彩斑斓,增进同学之间的友谊,展现我院同学的良好精神风貌,我们将会尽力贯彻“人文精神”,比赛注重的是友好,而不是竞争。
2、趣味运动会趣味运动会,顾名思义就是集体运动会与娱乐于一身的运动会。让同学们在运动中享受快乐。在快乐中体会体育的精神,我部将全力配合好生活部,我们坚信这将是一场非常成功的运动会。
指导思想: 坚持德育理念的主体性、开放性和先进性,坚持德育实践的针对性、体验性和实效性,坚持德育途径的全能性、全员性和全方位性。以学生的学习自觉、个性自主、生活自理、道德自律为“纵坐标”;以学科教学,班级管理,社团活动,社区服务,社会实践为“横坐标”,构造从培养目标、德育内容、课程框架到德育评估的新基础德育。把培养新一代有理想、诚实,有强烈的社会责任感,独立的人格,终身学习的求知欲望,有团队精神和有正确的审美观的新纪元人作为学生思想品德品质的目标。完善班主任的考核制度,加强班主任师德和业务的培训,以学生养成教育为基础,以培养学生“内孝外敬”的美德为切入点,创造适合学生发展的道德教育方法,让学生个性得到充分的张扬.
具体目标:
☆建立具有本校特色的寄宿学校德育体系,建立健全班主任考核制度,体现公正、公开、科学的考核方针.
☆少先队继续规范有序带好值日班,使值周评比工作健康向前发展.
☆养成(日常行规)教育围绕低、小、近、细、实的要求,分年段分层次提出行为
达标要求,一步一步地抓实抓好.
☆加强学生月休在家的行为养成教育,建立学生“成长的足迹”家校联系手册,突出孝心教育的实效性.
☆生活管理上突出培养学生的自理能力,细化生活习惯要求,以>为检查评价依据,规范生活管理.
☆建立学生的精神乐园,陶冶学生的爱校情操,做足做好校园文化的建设.
工作思路:
1. 完善班主任考核制度,加强班主任师德和业务的培训
班主任考核是提高班主任业务水平的催化剂,也是对班主任在实践工作中的评价手段,班主任考核,搞得好,引导科学正确,则促进全体班主任全身心投入学生管理之中;搞的不好,或者引导有偏差,就会造成大家间接抵触考核制度,考核结果不得人心.今年以去年的考核制度为基础,再次完善考核制度,召开班主任会议,每一条每一项跟全体班主任讨论、修改.倾听不同的意见,最后统一考核制度.再报校长室审批实施.
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;班主任是全班的“领头羊”,是学生健康成长的引导者.因此,班主任师德对学生来说,至关重要. “教育人是艺术的艺术,因为人是一切生物中最复杂、最神秘的”.班主任最重要的一点就是关爱学生,关爱每一位学生.班主任是班级之魂,若把班级比做一只手,那么班主任就是指挥这只手的大脑.在班级中,无论在学习成绩,还是思想品德方面都有参差不齐的现象,恰如人手,五指长短不一.只要五指能在大脑的指挥下灵活自如,各司其职就行了.要求班主任在平时管理中,一定要善于发现学生的闪光点,象爱护自己的手一样,对学生一视同仁,把关爱送给每一个新纪元的学生,把全班紧紧团结在自己的周围,像一个强有力的拳头.
业务素质培训本学期要做三件事,一是班主任的德育活动课.(班会、队会、晨会),上学期已经有三位班主任开出了示范观摩课,本学期计划再推出9位老师上德育活动示范观摩课,观摩课要坚持让德育回归生活,能够做到“提出问题要小一点、回答问题实一点、联系生活近一点”就是德育的进步.二是每月每一位班主任都需要写一篇德育案例,通过德育案例分析,不断提高育人方法.学生处精选科学的案例,经常积累,汇编成学校教育培训教材.三是继续开展以爱心教育为专题的班主任工作经验交流会,真正实现面向全体.在爱心教育的基础上,分年段组建起“师生快乐小家庭”的导师制激励体制,不断摸索,积累经验.定期开展小家庭活动,汇报指导成果.激发学生学习兴趣和信心.
2. 少先队要继续规范有序带好值日班,使值周评比工作健康向前发展.
学生值日经过一年的实验和推广,在学生日常行为监督管理上,应该说取得了一定的效果.但在去年的值日上,也暴露出很多问题.值日生经过多次的履行职责以后,新鲜感没有了.相应的鼓励表彰措施没有跟上等等.本学期要求少先队把学生班级值日当做工作中的重点来抓,检查机制一定要跟上,值日班的班主任参与值日管理,与学生一起担负起监督检查职责,维护好校园秩序.
值日生的工作能力和工作方法还要培训,扣分的合理性还要探讨.组织值日班学生开展讨论,如“谈谈值日中的感受”或者“如何当好值日生”,激励学生参与到管理中来,担当校园小主任的角色.校园本来就是学生的,应该把学生这一主体发挥的淋漓尽致.
值日生的标志需要更新,绶带不适合小学生,而且也影响学生参与活动,建议采用其它比较醒目的标志来代替绶带.
3. 学生行规分年段分层次要求,确实抓好小学生的养成教育
小学阶段是一个人德智体美诸方面发展的奠定阶段,是进行德育的重要时期.良好的品德是小学生学习做正直人的起点,对小学生继续学习甚至对他们以后步入社会都有至关重要的作用.行规要求既不能盲目拔高、也不能粗放浮飘, 行规教育应该紧紧围绕低、小、近、细、实的要求,分年段分层次提出行为达标要求,一步一步地抓实抓好.
抓行规,也就是为了让学生养成习惯.本学期计划把笼统的小学生日常行为规范进行细化,分年段分层次要求达到什么样的水平.简单的说,就是所有的行为规范要求都是每个年段的同学都能看得见、能摸得着、做了就能见效果的事情开始要求.把小学生一日常规分成三个层次,低年段(一、二年级)为一个层次,中年段(三、四年级)为一个层次,高年段(五、六年级)为一个层次.每一个年级具有不同的行为规范要求,相应的评价和检查内容也不同,区别对待,降低起点,但不降低要求.比如>第十八条“爱护公共财物,爱护花草树木和庄稼;不在建筑物和文物古迹上涂抹刻画;保护有益动物”.它这是对所有一至六年级的学生提的行规要求,那么我们就需要分解,低年段可以提出“花草树木爱护好;个人物品要放好;凳子桌子是朋友,不在脸上乱刻画”,中年段就可以提出“爱护班级和宿舍财物,花木不折,树叶不摘;不在墙壁上刻画”;高年段提出“爱护学校公物,不随便进养护草坪,自觉维护校园整洁,不爬树掏鸟蛋”.每个年段学生的认知有差异,行为要求也要体现差异.适合才是最好的.
学生的行为规范是学校德育的真实体现,本学期,要进行各年段的行为规范再达标活动,以达标促养成,以激励促习惯.
4. 建立“成长的足迹”家校联系手册,突出“内孝外敬”教育
上学期,我们很多的班级都建立了跟家长的每月联系,通过每月给家长的一封信的形式,告诉全体家长,本班一个月以来所取得的教育教学成果,学生个人的优秀表现和学习成就.让家长及时了解孩子在学校的阶段学习成绩.并请家长对孩子在家月休的这段时间进行监督和评价.对今后学校工作的建议或者家长跟班主任之间的交流等.而这样一月一张,我们很难积累,积累了也很难进行比较分析.所以,计划在本学期,建立学生“成长的足迹”家校联系手册,手册中包括每月学生在家月休的行为测评;本月月休主题教育活动;本月中队或者个人学生所取得的成绩或者荣誉;家长反馈等几栏.月休结束上交学生处统计分析,下次月休前再发到班主任手上进行填写.这样,使班主任仅仅关注学生的学习结果转变到关注学生的学习过程,家长也能通过每月的比较,发现孩子的进步,同时也方便我们学生处查阅,而且也为我们每学期的评优积累了第一手资料.
在月休主题教育中,突出体现孝心教育,因为孝心教育就是在对父母的爱的基础上,扩展到爱他人、爱学校、爱社会、爱祖国的崇高境界.所谓“内孝外敬”就是学生回到家里要孝敬父母,走向社会要尊重他人.而一个能够做到宵禁父母,尊敬他人的人,必然是一个具有坚实道德基础的人.在教育中,结合学生月休回家,让学生去看望爷爷奶奶、外公外婆,陪她们聊天或干点力所能及的家务活.这是从孝敬自己的亲人开始培育学生的爱心.还可以相继开展“我和同学父母同交流” ;“我和哥哥、姐姐同成长” ;“我和同学同游戏”;“我帮弟弟妹妹做件事”这些活动,在这些活动中,学生会体会到人与人之间的真情,从而培养他们的责任心,升华他们的思想道德素质.
5. 生活管理上突出培养学生的自理能力训练,激活生活部奖励体制
宿舍是学生真实生活的还原,是学生学习的调整之地.也是学校教育中意义最大,最能看出学生行为规范是否达标的检查之处.学生生活习惯的养成,关系到家长对学校的信任,如果学生衣冠不整,头发长长,家长看见了马上就会想到我的孩子在这里受苦了.所以,生活管理的任务很重.
本学期,学生处继续以>为检查评价依据,规
范生活管理.每个年段关于生活上的要求各不相同,依据习惯与要求去培养学生的生活自理能力,逐步形成学生自理与自律的良好氛围.生活教师具体引导学生,生活部指导师就是负责检查评比,监督.开展一些竞赛评比活动,比如晨跑,中年段以上就可以要求学生在班干部的带领下自己列队晨跑,生活部组织一次竞赛,连续进行一周的评比,看哪个班的晨跑最规范、学生锻炼最自觉、跑姿最准确,用激励机制去调动学生的积极性和自觉性是最好的办法.
每个周末,学生处继续实行周末让学生观看“踏着先烈的脚步”爱国主义影片,让学生在一个个动人的故事了,体会祖国的尊严和先烈们的壮烈,诠释爱国主义精神,同时也丰富了学生的休闲生活.生活教师要组织好.
空调很大程度上改善了学生的学习条件,因为是新的校园财产,学生比较好奇,因为是电器,所以安全问题至关重要,在管理上,以生活教师为主要负责人,合理安排好空调的开机时间,一般天气炎热需要空调的话,以学生放学回寝室前半小时打开空调,学生离开寝室去上课应该立刻关机.加强使用空调的安全教育,不能让学生用手伸进空调进风口试风.以防不测.
在生活教师管理体制上,对生活教师提出新的生活教师观念,使生活教师能担任四种角色,即父母、保姆、医生、教师.这对生活教师的工作是提出了一个比较高的要求,也是对生活教师业务和现有素质的挑战.所以,学生处会同校办加大培训力度,每月举行一次培训会,交流工作经验和心得.针对上学期出现的个别现象,做好班主任与生活教师的协调关系,建立以班主任为主控权的班级班子成员体系(班主任、配班教师、学科教师、生活教师以、保育员),班主任必须协调好其中的关系,倡导高效优质的服务,不做表面工作.真诚对人,理智处事.为树立生活部工作人员的典型和榜样,真正落实以奖代罚的方针政策,开展“最佳生活教师”“最佳保育员”的评比活动.
学生离校的管理进一步规范起来,学生离校必须要在家长的陪同下到班主任那里去签离校单,还要由当天行政值日领导同意才能离校,班主任休息日,由配班教师或者生活教师执行开单,但必须是开在同一本离校单上,留有存根.用完上交学生处更换.所以,要求班主任必须协调好学生的离校过程.但也不能出现找不到人的现象.
6. 建立学生的精神乐园,陶冶学生的爱校情操,做足做好校园文化的建设.
“学校应该是学生的精神乐园”,应该给予每一个学生可以展示自我的机会和地方.学生永远都是校园的主体, 校园文化作为一种社会文化,是学校在长期的教学、科研和行政管理过程中逐步形成的,更是在广大学生直接参与和精心培养下发展起来的。它对改善学生的智能结构,加强学校与社会的交往,大胆吸收和借鉴人类社会的一切文明成果,提高学生成长的积极性、主动性和创造性,促进教育改革的深入发展,具有特殊的地位和作用。校园文化是挖掘学生潜能的广阔天地,是最受学生青睐的一枝夺目的奇葩,校园文化生活可谓是精神文化的百花园,丰富多彩的校园文化的雨露,能及时催开儿童心灵的花蕾。
在校园文化的建设上,把小学部所有楼道的名人名言撤下来,换成学生的作品,让每一个地方都能成为学生展示的场所.学生通过书法、美术、剪纸、电脑绘画等作品,展示自己,同时学生看学生的作品,能贴近心灵,营造榜样.
小广场的宣传栏,每一期都要以学生为主体,展示学生作品,陶冶学生情操.
7. 有关学生德育活动的打算
今年的德育活动,不能为了活动而活动,而应该突出教育主题.通过一次活动,让学生感受到教育;体验的教育;领悟到教育.这样,活动才是成功的,有意义的.所有的活动最好能够安排在周末,因为周末学生的空虚感会增强.有活动,学生通过参与就会感到校园生活的充实.
体育节:传统的运动会只有少数学生参加,我们虽然一再扩大比例,也只能维持在50%的同学参加运动会比赛.还有50%是在运动场外驻足观望.而比赛却是每一位同学都想参加的.今年应把传统的运动会改为体育节,体育节的目标是“强身健体,人人参与”,口号是“一个都不能少”.比赛项目有学生广播操比赛;田径运动会;拔河等,在开幕式上班班精心策划吉祥物,在入场时展示出来.从而让学生更好的了解什么是体育.
科技节:以创新为目的,以小制作和小发明为手段,汇集学生的科技思维,展示学生的科技含量.可以购进科技创新材料,进行船模、航模、纸工等科技种类的尝试和展示.有意识的拓展学生思维和认知.
生活自理展示月:成立评估员队伍,由学生组成.按照>,对所有班级学生进行评估验收.以促进学生更好的掌握生活技能.包括学生的个人卫生等等.
爱心工程:主题为“手拉手,我们走进贫困生” .根据少先队辅导员的介绍,我校上学期全体学生和老师资助吴烊中心校6名学生上学的事情,而在吴烊中心校里面,除了他们的校长等几个人知道外,其它学生和老师都不知道.影响面很小,学生受教育也不深刻.计划能组织部分学生走进那些贫困生的生活,选择一个周末一起生活两天,体验他们的生活,然后把他们的真实生活和故事带回来,讲给我们所有的老师和同学听,增加大家对于贫困学生的了解.然后进行捐助和宣传.
教育没有最好,只有更好;成功没有尽头,只有新的开始.所以我们把“创造适合学生发展的教育,为每一个学生搭建成功的舞台”,作为本学期的德育方向,努力为学生的终身发展创造最优的条件,提供全新的教育服务.
德育处将认真贯彻某市中小学德育工作要点的精神,紧紧围绕学校制定的工作目标开展好德育工作,积极营造学校全员育人氛围,深化学生素质教育,强化培养学生自主、创新、发展能力,创新性的开展好各项主题教育活动,大力推进家、校、社会协同教育机制的创新实践,在提升学校德育工作整体水平的基础上,通过社会主义核心价值体系教育系列活动的开展,大力弘扬嘉庚精神,进一步倡导人人都是德育工作者的教师核心价值观,以及尊师爱校,诚以待人,毅以处事的学生核心价值观,力争使我校的德育工作真正落到实处,并形成我校的德育特色。
一、指导思想
认真贯彻落实上级德育工作精神和某市中小学德育工作要点,坚持以社会主义核心价值体系融入学校教育工作为主线,以诚毅精神教育为主旋律,以安全教育为根本,以主题班会、文化活动、创建文明学校和德育先进校为有效载体,重视学生的思想品德教育,强化常规管理,强化安全教育,培养学生良好的行为习惯,注重心理健康教育,进一步落实每天锻炼一小时工作,丰富学生的文体生活,以20xx年某市艺术教育年和20xx年全国中小学艺术展演为契机,积极开展艺术教育活动。积极探索和创设有效开展德育工作的新途径、新领域、新方法,切实增强德育工作的吸引力和感染力,把德育工作做实、做细、做精,全面提升我校德育工作的整体水平。
二、工作思路
围绕一条主线 社会主义核心价值体系教育
突出两个重点 强化行为习惯养成 弘扬嘉庚精神、践行
实施三项创新 创新活动形式以激活德育、创新工作方法以全员育人、创新评价模式以明确导向
持续四个加强 加强德育队伍建设 加强德育常规管理(推进学生自主管理工作) 加强心理健康教育 加强家校社联系
三、工作要点
(一)加强德育队伍建设,打造一支具有较强执行力和凝聚力的德育干部队伍。
1.完善德育管理网络
德育管理是一个整体系统,完善校内的德育管理网络格局,贯彻校长总负责,分管副校长具体负责,学校德育处操作执行,党、团、各处室、各年级通力协作的德育管理机制。重点抓好各年级特色教育及管理,切实发挥年段的育人功能和优势。根据德育工作目标、内容、实施途径,建立、健全岗位责任制,形成齐抓共管的管理模式。不定期召开德育工作会,提前就重要工作、重大活动交换意见,制订方案;交流各年级工作的心得体会;摆出问题,共同探讨,提出措施,及时解决问题,提升德育工作的针对性、实效性。
2.抓好段长、班主任队伍建设
继续抓好段长、班主任队伍建设,促进广大段长班主任在实践中思考、磨练、提高,构建段长班主任队伍科学管理的机制,抓住选拔、培训、激励这三个环节,实行"传、帮、带制度;通过组织工作汇报、经验交流、专题研究、外出学习、现场观摩等,倾力打造一支具有较强执行力和凝聚力的德育干部队伍。
(1)加强班主任培训工作。
① 通过开展形式多样的校本研修活动(如,推荐典型材料、专家讲座、心得交流、现场观摩班会公开课等),帮助班主任更新德育观念,提高全体班主任班级管理、主题教育活动、家访、心理健康教育等能力。
② 继续推行集美中学新老班主任传帮带工作,为他们相互切磋,共同探讨班级管理工作创造了条件,利用班主任例会和各种形式的新班主任培训会、青年教师座谈会,加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习,促进新班主任的成长。
(2)提高班主任的德育素质。组织班主任学习《集美中学班主任工作管理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规,增强班主任的责任意识和遵纪守法、依法施教的自觉性,加强班主任职业道德教育,杜绝违规违纪现象(不收取班费、不体惩或变相体罚学生等),提高教师科学育人的水平。
(3)落实班主任岗位职责,继续执行班级量化考评工作,把学生的日常行为规范、卫生、学习情况等与创五星班级结合起来,每月公布班级考核情况。
(4)进一步建立健全德育教育的社会和家庭参与机制,充分发挥外部环境的正面作用,形成育人合力,搭建三位一体的未成年人思想道德建设平台。
(5)继续加强对年级的指导和考评,充分发挥各年级的教育功能,针对各年级的具体情况,集思广益,加强学生德育工作。
(6)学期初各年段长、班主任都要根据学校、德育处的总体要求制订工作计划,突出年级目标和班级工作特色。要求在师德修养、业务能力、工作实绩方面目标明确、措施恰当、可操作、可检查。制订能达到的目标、班规,要求要明确,措施要得力,发挥班委、团队干部的群体作用,引导学生自我管理,自我教育,提高教育的实效性。
3.强化全员参与德育教育意识
(1)切实使安全责任落实到各管理层。
① 年级安全落实到年级、班级的具体责任人上,对本年级情况年段长定期检查年级楼层、楼道,发现问题,及时整改。检查落实每节课学生的出勤情况,一旦发现异常,迅速处置并报德育处,全面落实治安综合管理各项措施,为学生的健康成长提供安全良好的环境。
②每天值班制、住校制。
(2)把德育工作贯穿到学校教育的全过程,做到课堂问题任科教师管,班级事情班主任管,与各相关处室密切配合、通力合作,遇到问题人人主动管,倾向性问题全校齐抓共管。
(3)任课教师、副班主任及带教教师要参与后进生转化工作。班主任要统筹协调,科任教师人人参与,要以正面教育为主,鼓励他们改正不足,健康快乐成长,研究学生心理障碍的预防问题和如何矫正学生心理障碍问题。做好问题学生的建档工作。
4.学生队伍建设
本学期在学生干部管理队伍要下功夫,以团委学生会干部培养为主,年级学生会会为辅,充分发挥学生干部、团员的先锋模范作用,建设一个个激发学生自主育人、自主管理、个性发展的班集体。
(1)学生干部通过竞聘产生,建立年级、班级学生自主管理模式,让德育管理更贴近学生生活。
(2)通过团委学生会,让学生参与到学校的各项重大活动中。
(3)通过开展评优评先的系列评选活动,大张旗鼓表彰优秀学生,并安排经验介绍,提高学生干部队伍的综合素质;促进学生干部的成长。
(二)强化学生行为习惯养成教育
深化开学第一个月的学生行为习惯养成教育月活动,切实抓好学生日常行为习惯和基本道德素质养成。坚持校、段、班三级管理和师生协同检查督导的行为规范管理模式。狠抓学生一日常规管理与教育,落实班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制,坚持每日常规检查:查两操和早晚自习、查穿校服、戴学生卡情况;查迟到早退和按时作息情况,及时公布检查结果,督促年段班级及时整改;各年段坚持开展以年段学生会干部为主的学生自治、自查制度,培养学生自我约束、自我管理能力;利用班会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》,《中学生日常行为规范》及校纪校规等,集中进行行为规范系列教育,强化训练;通过教育与管理力度的加大,尽快使学生育成良好的行为习惯。
同时,结合文明学校创建、省级德育先进校检查和学生行为习惯养成教育,开展文明礼仪教育、环保节约教育、爱护公物教育,着重对学生进行以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的基础文明养成教育,做到四个规范规范着装、规范仪表、规范语言、规范行为。努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。组织文明学生评选活动。通过抓好学生的文明行为习惯,不断形成尊师爱校,诚以待人,毅以处事,的学生核心价值观。
(三) 深入开展社会主义核心价值体系教育,重视道德体验,开展各类行之有效的道德教育活动
在全校开展形式多样、贴近学生实际的主题教育活动,结合教育形势要求和学生身心发展的特点,广泛开展学生思想道德教育实践活动。深化感恩教育,让学生感悟新时期的幸福,真正懂得如何尊师爱校、感恩祖国、感恩父母,成为一位有爱心、以集体利益和国家利益为第一、真正懂得回报母校、回报社会和有利于社会的人。
1.开展感恩主题教育活动。抓住各类节日教育的有利契机,以弘扬和培育传统美德感恩教育为核心,以各种实践体验性活动为载体,结合生命教育、安全法制教育,充分挖掘生活德育,把德育渗透到校园、家庭和社会生活之中,形成全方位的大德育。
2.以板报、班会、晨会、社团活动等形式,营造公民道德教育的氛围,加强正面引导,激发学生自觉提高自己的素养。力求学生在礼貌礼仪、爱护公物、交友、爱校等方面有明显的教育成效。
3.继续坚持每周一升旗仪式,国旗下讲话要求内容丰富,在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系,贴近学生的思想实际。
4.各年段、班级积极利用节假日,组织学生走进社区,走向社会,参加社会公益活动,开展社会实践和有益的集体活动,通过走出校园、走向社会,让学生们去感受家乡的变化、感受社会的变化,从变化中感悟到新时期的幸福。
5.立足于年段、班级,深入开展同学间互帮互助活动,探索学生社会实践新方法、新思路。
6.积极开展特色德育教育,研究和探索具有弘扬嘉庚精神特色的德育校本教材。
7.利用20xx年某市艺术教育年和20xx年全国中小学艺术展演的契机,积极开展艺术教育活动;进一步落实每天锻炼一小时工作,丰富学生的文体生活;加强节能减排知识的教育,培养学生勤俭节约的良好生活习惯。
8.开展生命教育主题教育,对学生进行生命与安全、生命与成长、生命与价值的教育,使学生学习并掌握必要的知识,牢固树立安全防范意识。并通过法制专题讲座、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
(四)积极推进校园文化建设
1.传承校园文化,诚毅精神育人。我校秉承诚毅校训,形成嘉庚精神,人文养育的鲜明特色,校园文化氛围浓郁。嘉庚群楼、嘉庚群雕、校园文化柱、校友文化墙、李林馆等建筑,人文气息浓烈。要充分利用校园丰厚的人文资源,让学生们学习陈嘉庚精神,让学生们在不经意间得到潜移默化的教育和熏陶。
2.加强校园环境卫生建设,做到净化、绿化、美化,不留有任何死角。强化环境卫生管理与个人卫生习惯的检查工作。进一步完善卫生检查评比制度,加强检查力度,严格执行检查标准。要明确卫生责任区,实行全方位的管理和监督,确保校园的公共卫生整洁,促进学生良好卫生习惯的养成。
3.强化校园文化,抓好特色教育。充分利用学校现有的条件多层面、多角度地开展各类学生活动,创新活动形式、内容,丰富学生的校园生活,培养学生的集体主义精神,在陶冶情操的同时,不断提高学生个人审美修养和综合素质。用好校园网、广播站、宣传橱窗、班级黑板报、班刊以及校外实践活动基地等宣传阵地,多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹,弘扬正气,让学生在耳濡目染、潜移默化中,得到人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。
4.加强班级文化建设,利用班集体的智慧和力量共同建设好良好的班级文化氛围,努力形成一种主题鲜明,方向正确,内容丰富,形式活泼的班级文化。
5.开展丰富多彩的校园文化活动,把握科学发展,辉煌成就主题教育活动,继续深化做一个有道德的人和我们的节日活动,组织好弘扬和培育民族精神月教育活动,举办经典诵读比赛和红读征文演讲大赛,建设书香校园等校园文化艺术活动。加强学生社团建设与指导。开展校园网络文化活动,积极推广文明小博客,举办学生博客大赛。重视网络道德教育,培养学生良好的网络道德行为习惯。
6.组织丰富多彩的文体活动,丰富学生的课余生活,如:征文比赛、拔河比赛、跳绳比赛、运动会等,既使学生的意志、体质得到锻炼,也展现学生风采,让每个学生都有展现自我的舞台。
(五)持续推进心理健康教育
1.我校将采取点面结合的方法有效开展对中学生心理健康教育,请心理咨询教师作心理教育专题讲座,让全校学生认识、重视自己的心理自我教育和调节。充分发挥心理咨询室的作用、设立心理咨询信箱,针对特殊学生及时解决他们的心理问题,建立完善的心理教育体系。
2.积极创造条件,结合毕业班学生特点对毕业班学生进行心里疏导。
3.积极倡导广大教师结合教育教学活动,共同做好问题学生的心理健康咨询教育工作,把心理健康与问题学生的教育工作要有机结合起来。
4.选派优秀的教师参加上级部门组织的各类心理健康培训,加强我校心理教师的水平,并在实际工作中发挥领头羊的作用。
5.加强生命教育,开展珍爱生命、幸福生活主题教育活动,将生命教育融入各学科教学,把生命教育与拓展型、探究型课程结合,与社会实践活动结合。
6.班主任对本班学生的心理状况应充分了解,多谈话、多交流,对心理压抑的学生要及时联系家长,共同帮助学生克服心理障碍,养成健康的心理,引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力,完善健全的人格。
四、工作具体安排
略
一、指导思想
以学校整体工作计划为指导,紧紧围绕“培养有修养、负责任、会学习、善求真、有梦想、能创造、身心健康、全面发展的人”的德育总目标,坚持育人为本,坚持立德树人,扎实落实“在学习中研究,在研究中工作,在工作中创新”的理念,努力完善智慧德育体系,更新德育观念,坚持德育创新,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性,促进学校德育工作科学健康地发展。
二、工作目标
深入开展智慧德育工程,以“涵养良好习惯,享受幸福成长”为重点,以“创设德育大氛围,关注养成小细节”为途径,以“注重活动全过程,浸染学生的心灵”为载体,引导教师发展智慧,指导教师应用智慧,激发教师创造智慧,享受德育工作的情感美、创造美和艺术美,逐步形成“全员育人、全科育人、全程育人”的良好机制,在“知对错、辨荣辱、明是非”的教育中,培养学生自理、自控、自律的能力,提升学生的品格素养,努力打造让学生终身难忘的德育,为学生未来的长远发展奠基。
三、方法措施
(一)、创设德育大氛围
智慧德育追求的是给学生终身难忘的教育。而教育目标的达成离不开良好的氛围和环境。本学期,要努力为学生创设一种昂扬向上的成长氛围,使学生耳濡目染,每天都有进步。教育的意图,应该潜藏在学校生活最常态的形式背后,良好的习惯,应该在不经意的行为中悄然养成。
1、加强队伍培训,提高育人能力
要着力打造一支业务强、素养高、有智慧、敢创新的德育队伍。我们将全面开展教师的培训活动,逐步实施培养计划,不断提高教师的德育能力。
2、开展环境教育,培养审美情趣
充分利用学校优美的校园环境和校园文化,打造校园“美的使者”,使学生以实验为荣,有强烈的归属感、荣誉感、责任感,越来越爱我们的学校,越来越喜欢这个成长环境。
3、关注家庭教育,形成教育合力
本学期,要加强学校、家庭的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育效果。
第一,继续办好家长学校,提高学生家长的家教水平。通过家长会、家访、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情况,宣传学校教育的新理念,新方法。
第二,请家长参与到学校的大型活动中来,亲身感受学校的育人理念,增强家校之间的理解、支持与合作。
(二)、关注养成小细节
智慧德育要求遵循学生身心发展的规律,降低德育的起点和重心,从细微处入手,从学生身边最熟悉的小事入手,贴近生活,贴近实际,让学生在学习生活的实践中学习道德。教育过程其实是由许多不经意的小事构成的,教育的作用和科学的育人理念,也通过小事显现出来。“细节决定成败,”对细节的关注,是学生成长过程中最为重要的。要让学校教育的一切细节都具有育人的力量。
1、规范学生行为,养成良好习惯
著名教育家叶圣陶说,教育就是培养习惯,可见习惯养成的重要性。学生的养成教育,要从最基本的良好习惯的培养入手。本学期,计划根据学生的年龄特点和成长规律,分年部制定每个年段学生应该养成的好习惯,如低年段:整理书包的习惯、自己穿衣的习惯;中年段卫生清扫的习惯、自己的事情自己做的习惯;高年段团结合作的习惯、帮父母、他人做事的习惯等等。在全校开展“坐姿、站姿、读姿、写姿,姿姿优美;走式、立式、语式、手式,式式规范”的文明行为竞赛活动,规范学生的行为。通过开展各项活动,让好习惯伴随学生的成长。特别要培养学生厉行节约、发对浪费的良好习惯,并开展系列活动。
2、培养学生毅力,贵在持之以恒
坚持很重要。很多时候,包括我们成人,恒心和毅力都是最缺乏的。坚持的精神,要从小培养。本学期计划设立父母推荐“坚持奖”,利用家庭教育资源,调动家庭教育的积极因素,共同培养学生的良好习惯。只要学生的一个好习惯坚持做下来一个学期,哪怕只是倒垃圾这件小事,也要树立典型,隆重表奖。因为只要一个学期坚持下来,这个好习惯就基本养成了。而这样的好习惯,将会影响孩子的一生。
3、加强能力培养,关注成长细节
对于学生来说,做好身边的小事,养成良好习惯,提高他们的自理、自控、自律能力非常重要。现在的孩子,依赖性很强,在家里,自己的事情都不能自己做,更不用说帮助父母做家务了,书包杂乱无序、做事丢三落四,在学校里能够参加扫除但不会劳动、不懂合作,规则意识不强,缺少爱的教育、责任教育。我们帮助学生养成良好习惯,就要对学生要做的每一件小事加以悉心指导,脚踏实地,务求实效。做好小事的作用并不小,我们要教育学生做每一件小事都要“到位”,都要“认真”,比如劳动能力的培养:擦黑板用什么样的抹布、按照什么样的顺序,怎样擦、擦几遍,抹布如何清洗,怎样折叠,放在何处等,还有窗帘的使用、扫除工具的摆放、操场清扫的顺序、分工和合作等等,都要做到“六有”——有示范、有讲解、有步骤、有标准、有指导、有检查,在日积月累中培养学生的自理能力。
(三)、注重活动全过程
现在的学生,他们的思想、心灵太缺少培育的阵地,太缺少感染、熏陶与洗礼的教育。但他们的可塑性很大,这更需要我们用智慧的、独具匠心的手段和方法,善于捕捉育人契机、生成育人活动的敏锐,以突显德育工作中的聪明才智,突显德育工作中的情感魅力,突显德育工作中的艺术享受。
1、过程重于结果
教育的意义在于复杂的过程而不在于简单的结果,过程和经历对学生的成长尤为重要。这是仅凭热心、耐心、爱心远远不够的,他更需要我们的艺术匠心。所以要运用教育智慧创新活动形式和内容,使之收到实效而不是走过场。国家特级教师李巍这样说:“一项活动,开头重要,过程重要,结果并不是很重要。对于孩子而言,经历是什么都不可替代的。”经历的过程,就是成长,就是收获。所以我们在设计各项德育活动时,都要注重活动全过程的作用,让更多的孩子参与,让更多的孩子体验,让学生享受活动,乐在其中。
2、内因强于外因
在注重活动全过程的同时,还要让活动丰富多彩,充满吸引力,让学生由衷地喜爱,发自内心地感动。因为,没有谁愿意“被改变”,除非他自己愿意改变。活动只有走心了,才能“被收到”。无论是和风细雨般的习惯熏染,还是大气磅礴般的理想锻造,都要以富有感染力和亲和力的形式直指学生的心灵,只有真正打动学生心灵,才能使人终身难忘。
3、实效大于形式
本学期德育活动设计的宗旨是:活动的形式不制造轰轰烈烈,注重潜移默化的咀嚼和熏陶的过程;活动的内容不追求标新立异,注重持之以恒的实效和心灵的触动;活动的结果不期望立竿见影,注重日有所进的坚持与积极的心态,发挥增强学生精神力量的作用,引导他们形成正确的价值观、人生观,培育他们的心灵与思想,并使之走向饱满,走向丰厚,走向纯正。
比如各种竞赛活动,班主任要利用活动教育学生,结果不是比赛的唯一目的,至少通过比赛要让学生懂得:团结的重要,个人英雄主义的危害;坚持就是胜利,放弃等于失败;友谊第一,比赛第二;锻炼可以强身,拼搏就是精彩;相信我能行,大胆秀自己;幕后英雄更可贵等等,学生明白了这些道理,参与比赛的学生就不会因太在乎输赢而心生不满,或因胜利而得意忘形,或因失败而神情沮丧,即便是没有参赛的学生,他们也会感同身受,获益匪浅。这才是开展每一次德育活动的真正意义所在。要做到这一点,并不件易事,它是一个德育工作者的育人智慧、育人水平与育人思想的体现。
【各月大型活动】:
三月:春季开学典礼
四月:“厉行节约 反对浪费”班队会展示
五月:春游活动
六月:庆六一表彰会
九月:秋季开学典礼
十月:开展“大手拉小手”活动
十一月:我健康我快乐冬季文体活动
十二月:盘点收获,快乐成长系列活动
一、指导思想:
全面贯彻党的教育方针,全面落实中心校20xx年工作意见,以办人民满意的教育为目标,进一步推进素质教育和创新教育,进一步树立质量意识,全面提高管理质量,全面提高教育教学质量,为建立和谐社会提供智力保障。
本学期,我校的教学工作继续以课程改革为中心,贯彻落实中心校二0一一年工作意见,以课堂教学、教师队伍建设为基本点,进一步更新教学理念,加强教育教学研究,切实提高教师的业务水平,使我校的教学质量稳步提高。
二、具体工作:
(一)重视师资队伍建设
教学成败的关键在于教师,课改进展如何,关键又在于教师,因此,抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的。
1、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作,培养一批具有创新意识、有一定教学个性、教学特色的学科骨干教师,使他们在工作中得到锻炼,提高能力。
2、鼓励并督促教师注重理论学习,自觉学习教育教学杂志,认真做好摘抄(5000字以上),并加强学校内教师间的相互听课,每学期听本校的课不少于10节。
3、本学期的学习主要以校本教研为主,把校本教研作为促进教师成长的主要渠道,构建学习型组织,形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯,以不断提高教师素质。
4、积极组织教师参加省、市、区各学科的论文、案例等各种比赛,使教师在参加比赛的过程中有所收获,得到提高。
(二)立足课堂,深化教学改革
课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题,提升教师教学水平是深入推进素质教育,全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口,确立“以人为本”的教育观,创设多种教研途径。
1、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材,吃透教材,用活教材,同时充分发挥每位教师的才智,互相取长补短,从而保证课堂四十分钟的有效性。
2、强化听课。加强对课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导,使他们能迅速提高自己的教学水平,提高教学质量。
(三)加强教学常规管理
全体教师要严格执行课程计划,强化教学法规意识,采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,努力做到“开齐、上足、教好”,促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核,仍坚持每月考核检查制度。 2、重视低年级学生的学习常规训练与检查,从小培养学生良好的.学习习惯。
3、严格班级管理,重视后进生的转化工作,制定切合实际的帮扶转化方案。加强学生良好行为习惯的养成教育,努力培养良好的学习习惯和探索创新意识。创建积极向上的班风和勤奋刻苦的学风。
三、具体安排
3月份:
1、完成各科计划
2、组织第一次月考
3、教案、作业检查
4、低年级教研活动
5、参加中心校组织的课改年级双册教材培训
4月份:
1、学校朗读比赛
2、教案、作业检查
3、组织第二次月考
4、中年级教研活动
5、参加中心校组织的课改年级数学教学研讨课
5月份:
1、教案、作业检查
2、组织第三次月考
3、高年级教研活动
4、参加兴隆县小学课改年级数学课堂教学评优课活动
6月份:
1、庆祝六一
2、教案、作业检查
3、组织第四次月考
4、毕业班考试
7月份:
1、期末复习考试
2、学期结束归档工作
为我校办成以“双力”为目标,德育发展为核心、以创新精神和实践能力为重点的,具有德育教育特色的学校,办好让人民满意的教育的一项重要工作,我校教师对问题学生的帮教转化工作一直非常重视,为了更好地做好这项工作,特制定本计划。
一、我校问题学生现状分析
我校由于地处城乡结合部,外来务工子女较多,学生情况差异明显,问题学生较多,主要表现在学生家庭条件较差,对子女教育投入相对较少;家长长时间在外务工,家庭缺少温暖,子女受关心不够;家长的文化水平普遍较低,对子女的教育缺乏合适的方法;学生的学习习惯较差,有些学生好动、好玩,精力不集中或者受不良社会风气影响,有些学生学习目标不明确、纪律松散,因而厌学。
二、明确目标,健全问题学生的帮教机制
1、树立以学生发展为本的教育理念
我校“以学生发展为本”的新理念:重视全体学生的发展,学生的全面发展,学生的终身可持续发展;重视以学生为主体,主动、生动、活泼地发展;重视学生发展的一般规律,抓住学生发展的关键期;重视学生发展的差异性,尊重学生的个性,多给学生选择的机会,实施因材施教。这要求我们的教育要面向全体学生,要特别关注问题学生。
2、发挥党员教师的先锋模范作用
我校有一批教学能力强,业务好的党员教师,每学年由党支部组织好党员教师与学习困难、行为和心理偏差学生“一帮一”的结对帮教活动,经常性地和被帮教学生谈话和家访,主动关心学生的学习与生活。每周安排党员教师定时做好问题学生的学习辅导和经济困难救助。
3、做好问题学生的思想工作和心理辅导工作
个别学生由于家庭(离异或缺乏家教)、社会等因素,学习目的不明确、思想行为上出现偏差,会出现无故旷课。政教处、班主任要明确职责,落实专人加强学生思想工作和心理辅导工作,不但关心学生的学习,更关注学生的思想。党员教师应配合班主任做好问题学生的帮教工作,关心、爱护,援助学生,多用鼓励的话语与同学交谈,用爱心和真情感化学生。
4、发挥课堂的主阵地作用关注问题学生的学习动态
教师要以积极探索有效的课堂教学方法,以因材施教、分层递进、分类指导为切入口,对不同的学生从教学目标、学习要求、作业要求、评价标准等方面设计适合他们的不同要求。在课堂教学中要关注学习困难学生的学习情况,及时进行重点指导,对学习困难学生的每一点成绩和进步及时鼓励,使他们在不断进步中获取成功的快乐,从而逐步树立战胜各种学习困难的信心。让他们喜欢学校、喜欢班级、喜欢老师和同学,融入这个大家庭。
三、各方合力,共同做好问题学生的转化工作
问题学生的转化很大程度上要得到社会和家长的支持,因此,学校要积极寻求社会和家长的支持。
1、加强家校联系共同做好问题学生的转化工作
班主任在每学期开始前要摸清班中行为偏差学生、学习困难学生、有心理问题学生的名单,包括学生家庭地址、家庭经济情况、父母工作单位、父母教育学生方法等学生第一手资料的整理,有计划的进行家访,每学期要对每一位问题学生进行至少一次家访。学校每学期召开两次家长会,加强学校教师和家长的联系,要丰富家长会的形式与内容,多用鼓励的语言关注学习困难学生的成长,积累学生平时的优点,婉转的指出缺点,增强家长的信心。
2、利用家长学校做好家庭教育的宣传
学校通过每学期举办两次家长学校,向家长宣传家庭教育的有关知识,交流探讨教育的最佳方法,鼓励学生家长在家中营造民主、和谐、温馨的家庭气氛,正视学生的困难,关心重视孩子的成长,共同营造一个爱与包容的学习环境,让孩子在一定的规范下,发挥自己的思考能力,精进自己优势专长,有好的学习态度,保持有意愿学习的心。
3、积极争取社会各界的支持
学校要加强和派出所、关工委、社区等各方面的协调和联系,整合社区、社会的.资源加大对问题学生的帮教工作,防止学生到网吧等禁止未成年人进入的场所,共同做好行为偏差学生的教育工作,防止青少年学生违法犯罪。利用居委会、社区社工走访学生家庭,了解学生的家庭的实际情况与困难,提供需要的法律帮助与经济援助,共同
做好学生的帮教工作。
“问题学生”帮教措施
为了锻炼心理品质,加强品格修养,以人为本,塑造、健全完美的人格,全面提高学生的素质,让每个学生都能健康成长,看到自己的前景。对特殊家庭学生帮教措施如下:
1、各班必须摸清德育后进生和特殊家庭学生名单。
2、党员和班主任必须帮教一位学生。
3、建立帮教档案,了解其学生的家庭情况与表现。
4、定时定期找学生谈话。
5、期中、期末给帮教学生下评语,肯定他们的优点和缺点。
6、每学期必须与每位家长取得联系,共同做好学生表现的反馈情况。
7、针对不同学生的程度,不论在学习上、生活上,还是经济上都要给予帮助、关心爱护。
为了抓好学生的思想道德教育,加强行为规范的养成教育,全面推进学校素质教育贯彻落实《小学生守则》及《吉阳小学学生日常行为规范》,为我们营造一个美丽的、安全的、舒适的学校环境,为学校加强对学生的管理,开展文明校园活动,使学校教育教学工作更加顺利的开展,在校委会的领导下,成立了学生自我管理,自我服务的学生会组织,今年新学期开始,对学生会进行了组织机构改革和完善。为了进一步发挥学生会在学生自我管理和自我教育中的主体作用,制定本年度的工作计划
一、进一步完善学生会的组织机构
为了适应教育形势的发展,培养学生会骨干力量本学期学生会组织进行完善。本学期的学生会部门和工作职责拟定以下
主 席
职责 1.负责学生会全面工作,召集主持会议;
2.布置、督促和检查各部门的工作;
3.定期听取检查各部门工作情况并做出总结及指导;
4.定期向学校校委会请示汇报工作,及时反映各方面情况;
5.对先进或违纪的学生向校委会提出表彰和处理的建议
纪检部:
成员:部长1名 干事4名
职责:1.依照《小学生日常行为规范》和《吉阳小学校纪校规》负责各年级学生日常行为规范监督检查,对学生的违反纪律的行为,及时制止并
协助改正。
2.配合好值周教师, 负责校园值日的监督检查。
3.负责校园各种集会会场、教学区纪律维持。
4.协助宿舍生活老师检查督促住宿生的日常行为规范,维护正常的
宿舍生活秩序,检查午休、晚间的就寝纪律并做好登记。
卫生部
部长1名 干事4名
职责:1、负责管理全校卫生工作,配合值周老师,督促各班抓好教室的卫生保洁工作,学校环境的美化工作,每日做好卫生情况记载。
2、定时组织督查各班级卫生清洁工作,教室卫生及清洁区、走廊的清洁和保持工作,值周老师。发现问题,做好沟通和处理工作。
3、监督学生的卫生行为习惯,发现问题及时沟通处理。
生活部
成员:部长1名 干事4名
职责
1、负责维持学校的饭堂就餐纪律维持。 2、负责组织被褥晾晒等个人卫生活动
3、配合学校保卫部门,作好安全防卫的宣传工作。要对学生的(比如新教学楼建设工地,来往车辆、路上路队管理 、夏季严禁下河洗澡等这样的)危险游戏、危险活动,危险行为做出及时制止,对于险情发生及时劝阻并及时向老师汇报。
4、负责学校进、出路队的监督管理。
学习部
部长1名 干事4名
1、负责组织有学生会组织的面向学生一些文化娱乐活动(文学、书法、趣味数学、英语口语、科普知识百问、安全知识竞赛)。
2、负责文明礼仪的监督和宣传,好人好事的宣传。
3、负责学生会纪律的执行,并对学生会内部进行人事量化。
二、做好学生会干部选拔培养工作
学生会由学校德育处具体负责,20名成员三年级以上各班级选派两名认真负责的同学组成,设学生会主席一名,各部部长各一名。每周一次小结,每月一次总结,作为年终评选优秀班级、三好学生、优秀班干部及班主任量化打分等的主要依据。
1、凡学生会成员必须保证学习成绩优良,考试无不及格现象。
2、凡学生会成员必须具备较高的思想素质,以身作则,以自身的模范作用去感化、影响、帮助周围的同学。
3、凡学生会成员必须具备较高的业务素质,能够保质保量地按期完成上级组织和学生会委员会交给的任务,能够在自己职责范围内开拓创新。组织协调安排好各项分管工作。
三、学生会工作要求
1、加强责任心,严格履行职责。
2、不徇私情,大胆管理,认真负责。
3、以身作则,搞好自我管理和约束。
4、发挥好纽带作用,有情况及时汇报,争取及时处理。
5、客观、公正的评价,做好值日记录,及时反馈。
学生会工作主要围绕以下几点而展开
1、 每班由班主任推荐五名品学兼优的学生担任学生会干部一职,开展学生会的各项工作;
2、 组织学生会干部进行每天的教室、寝室、公共卫生区的卫生检查;以
及每天的午休、就寝纪律检查;
3、 组织学生干部进行每天的工作值日,做好量化记载,及时上交给值周老师。
4、 组织学生会干部监督学生的日常行为规范,规范学生的日常行为习惯。主要包括以下几个方面
1、每天对各班进行检查情况汇报。
2、每天对各班室内卫生和卫生区进行检查和督促。
3、每天就餐时间进行值勤,维持学生就餐纪律。
4、每天两操期间进行检查和督促。
5、督促同学们自觉遵守我校的各项规章制度,负责监督学生的课间活动和日常习惯。
5、组织学生会干部举办丰富的课余文化活动。
四、本学期主要工作安排
三月
1、学生会部长选拔
2、 学生会成员组织选拔
四月
1、学生干部培训
2、学生会全体成员会
3、学习部开展相关社团活动
五月
1、学生干部培训
2、学习部组织文娱活动
六月
1、 各部门活动总结
2、评选优秀学生会干部
3、期末总结会
又是一池夏荷茂,又是一山枫叶红。送走了踌躇满志的学长学姐,又要迎来一批渴望苍穹的雏鹰。新学期在我们暑假的不经意间悄然来临了,这同样代表着我们学习部又要展开了新的工作。在这新学期里,我们在工作上要取长补短,去芜存菁,在总结上学期的经验的基础上,我们将陈新振作,以饱满的热情迎来新的机遇和挑战。本学期工作计划如下:
九月:
1、学习部将会配合老师们和学生会其他部门做好新学期的学生学籍注册、新课表通知、新书领取等工作,为新学期的开始做好准备工作;
2、学习部将会组织同学们尽快查询考试成绩,并为考试未通过的同学做好补考的准备,并督促他们做好复习,并通过考试;
3、这学期我们还将继续做好查课工作,并及时做好记录,尤其把重点放在学生请假情况的核实问题上,包括班级、姓名、时间期限、原因等,严抓无故旷课、伪造假条的同学并对其通报、扣分;
4、我部还会积极配合学生会其他部门做好这学期的迎新工作。
5、针对我院第十五届的新干部们,我部门将会组织一次新干部的培训交流活动,为新干部们提供一次学习的机会,使得新学期的工作能顺利开展。
十月:
1、学习部将会把工作重心放到10级的新生身上,加强对大一新生的查课工作并及时做好记录。
2、学习部在本月将会展开院级的辩论赛活动,从而选拔出优秀的选手组织培训,为之后校级的辩论赛做好准备工作。
3、学生写生归来,我部将协助老师做好作品的征集工作并配合系里举办写生作品展。
十一月:
1、十一月份是大一新生大学生活的第三个月,督促大一新生学习依然是我部本月工作的重点。为此,我们召集了各班的学习委员及学生代表,针对同学们在学习工作中遇到的困难及学习需求进行了交流与沟通,给他们解决了一些基础性问题。
2、我部会监督各级同学的上课情况,并为同学们营造一个良好的学习气氛而更加努力,让大家享受到学习的快乐。
3、英语考级和普通话过级的时间到了,我部将积极配合老师组织同学们的报名工作,做好发证准备。并提醒各位同学们好好复习。
十二月:
1、组织各项考试准备工作。(主要是普通话和英语四、六级考试)
2、在考试前,我部将针对普通话考试对大一的考生进行培训,使考生们对考试的目的、形式等都有更为深刻的认识,使学生们面对考试有良好的心态和明确的目标,帮助他们复习和应考。
在上个学期里,我学习部在学院领导的指导和关怀下秉持着认真负责、积极进取的优秀作风踏实的做好每一项分内分外的工作,为我院同学的学习做出了我们的贡献。这个学期又将来临,虽然新职务刚挑在肩上,但是我们将会继往开来,在这条道路上一路踏歌而行!
时间的脚步跑得挺快的,不知不觉自己离开学校已经有半年了,在这半年的工作中自己的感慨也挺多的,同时也看到了自己在不断地进步,不断地成长,出来工作之后自己真正感受到社会的现实和生活的压力。
在这半年里我在格力电器(重庆)有限公司采购部里的工作包括合同管理员和核价员的工作。虽然我是一个没有任何工作经验的学生,但是在这两个岗位中让我学到的东西也挺丰富的,而且这两个工作岗位让我有不同的感想。对于刚出来工作的我对工作上接触到的事情都觉得很好奇的,因为学到的东西对于我来说也是新鲜的。在这半年里,每周自己都有写下自己的工作感想和记录自己的思想变化,因此在工作周记上也看到自己努力的成果。
记得我是在xx年7月17日来到公司的,刚开始的时候我觉得最大的问题是人际关系的处理,也许自己刚从学校走出这个现实的社会,自己还很难去适应工作的环境,很难与陌生的同事进行沟通,因为觉得我们的想法和思想根本就不同,因此自己心里面很自然地产生一种悲观的情绪,感觉理想与现实相差太远了。
其实刚开始的时候自己也有这么一个想法,我会觉得自己读完大学出来了,工作上的事情对于自己来说应该是不成问题的,但当自己真正出来工作的那一刻才知道原来自己什么也不懂,那一刻才知道当初自己在学校里面学到的东西在工作上根本就用不上,当自己第一次面对一件事情不懂去处理的时候,自己也发现原来这个社会很现实,别人不会因为你是刚出来工作什么都不懂而去体谅你和同情你。工作了半年之后,工作上的酸甜苦辣自己也尝过了,同时自己也承受过很多工作上的委屈,在最无助的时候也偷偷地哭过,从眼泪掉下的那一刻知道原来自己还没有适应这个社会,自己还不够坚强。
在工作上很多事情都是靠自己去摸索,工作也是靠自己去总结方法,学习上有学习上的方法,其实工作也有工作上的方法,方法好不好很自然地反映出自己工作效率高不高。还有工作之后体会到一样东西,在工作上也要学会保护自己,因为在这个社会上很多人只会看你做事的结果,有时候就算你花了很多心血和精力放在某件事情上面,可是到最后没有结果的话别人也不会去同情你做这件事情所付出的精力。其实工作遇到不顺心的事情也在所难免,因为人的一生也不可能一帆风顺的,所以自己的心态是很重要的。
现在工作之后,自己真正地体会到一个团体的团结性真的很重要,一个团体的合作好不好直接就影响了我们的工作效率,说大方面一点的,例如我们和客户一起合作也是一样,大家都互相帮助,互相体谅的话,大家工作起来也很开心,从而觉得工作也是一件很幸福的事情,间接能达到我们双方想要的利益。因此在办公室里面,我也很喜欢一种团结的气氛和相处和睦的工作环境。
从走出校门口开始找工作的那段时期,自己的内心其实挺沮丧的,因为我们是即将毕业的大学生,没有工作经验,对于工作上的流程一窍不通,而企业招人的要求是要有工作经验的,对于我们一点工作经验都没有的大学生来说是一种折磨,是一种打击。记得那时候自己也挺灰心的,找工作的时候也遇到很多不开心的事情,自己很想找到一份理想的工作,可是理想与现实总是相差很远。找工作中体会到社会的现实,自己不得不放低自己的要求,那时候已经觉得能有一份工作已经是一件很幸福的事情,因为每天都要烦找工作的事情,心里面总是为找工作的事情忧心,总是忐忑不安。
工作之后发现其实从事每一份工作也有它的价值所在,其实最重要还是看一下自己的心态是怎样的,我自己呢?因为我觉得自己是一位即将毕业没有资本的大学生,感觉找到一份工作对于自己来说也是一件挺幸福的事情,记得大三第一学期末还没有考试的时候,我们个个都忙着找工作,因为心里总是担心自己找不到工作,当时面试对于我们来说也是一件非常重要的事情,因此我们都会上网去查一些关于面试注意的问题,尽量让考官留下好的印象,这样对自己出来找工作也有帮助。可是当自己出来工作之后,对面试这个问题对于自己来说已经没有多大的意义了,因为觉得自己出来工作之后见识到的东西也多了很多了,同时觉得自己的视野也开拓了很多了,对自己增加了很多自信。
在学校的时候对于传真机、复印机、打印机、扫描机的使用不太懂,出来工作后记得自己第一次使用传真机的时候觉得挺新鲜的,因为是自己第一次去接触这个机器。现在遇到的事情也是挺多的,自然对这些机器的使用越来熟悉,遇到一些特殊的事情自己又该怎样去灵活处理,所以自己也慢慢觉得当时读书时候的烦恼根本算不上烦恼,工作上学到的东西才是最重要的,其实读书时候只是一个酝酿个人素质的过程,看自己怎样把学校里学到的东西更好地运用到工作上面来。其实工作实践对于一个人来说是非常重要的,工作之后可以让自己的思想和行为发生一个很大的转变,从而自己的人生观和价值观都有所改变。
现在我觉得自己的工作也越来越顺心了,同时自己也越来越用心去做好这份工作,工作之后觉得自己的学历高低是次要的,因为就算你是一位大学生还是一位中专生,其实我们的待遇是同等的,所以我觉得工作能力的强弱才是最重要的。虽然自己是一位大学生,但是现在我觉得自己也没有什么大不了,其实刚出来自己连一个工作经验丰富的学历低的人都不如,自己什么也要从零开始,什么也要从头开始学习,因此现在很想把自己的心态调整好,把工作当作是一份快乐。
工作之后觉得时间过得比在学校里的时候快很多,因为每天的工作都很忙碌,每天都加班加点地工作,过得挺充实的,由于刚出来工作对工作的环境和工作上的作息时间不太习惯,觉得挺辛苦的。感觉工作的生活就像“地狱”,大学的生活就像“天堂”,所以心里面的对比挺大的。时间一天一天过去,自己也慢慢习惯了工作上的生活,慢慢体会到工作上的快乐,与同事的相处一天比一天好,工作一天比一天熟悉,一天比一天成长。
在幼儿园,保育员是一个非常重要的职位,保护幼儿,教导好幼儿,是幼儿教育中一个非常重要的部分。所以在新学期到来时就要制定合适的计划。以下是幼儿教师教育网小编收集整理的幼儿园小班春季保育员工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
保育员的工作与幼儿息息相关,每天我们都与幼儿在一起,关心他们的生活,饮食。所以我们本学期的工作重点是:学习“三大员”操作规程,结合幼儿自身特点,为提供幼儿身心发展所需要的健康环境和物质条件,在给予幼儿精心照顾的同时,协助老师做好各项保育工作。
一、本学期我们保育组的具体工作如下:
1、我们认真做好自己的业务工作,组织学习并落实《漕幼保育工作管理要求细则》特别是“保育员的操作规范”,逐条理解,逐条对应的实践,加强岗位练兵。
2、对本班房屋,设备,环境和消毒全面负责,为幼儿创设卫生,安全,舒适的生活,学习环境,在保健老师的指导下,严格执行安全为,消毒制度,妥善保管好本班的设备,物品,衣物。
3、强化岗位责任心,采用园部和组员互评相结合,保证幼儿园每时每刻的环境卫生。
二、每月具体工作安排:
xx月份:
1、迎接新学期开学的各项准备工作,保证新学期正常有序的开学。
2、加强室内物品,环境卫生消毒。
3、加强业务学习。
xx月份:
1、继续加强各项消毒工作,预防秋季传染病。
2、加强一日常规操作。
3、岗位练兵。
xx月份:
1、做好保育工作,根据天气变化,及时更换被褥,经常晒被子。
2、加强消毒,预防传染病。
xx月份:
1、做好室内保暖工作,防止幼儿因过冷生病。
2、业务学习,岗位练兵。
xx月份:
1、整理各班物品,玩具。
2、清洗幼儿的床单。
3、学期总结,整理。
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实学期又过去。回顾这学期,忙碌而愉快工作在我班三位老师团结协作下,取得较好成绩。本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置各项任务。下面我把这学期工作做一个总结。
一、思想品德
本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情心态去完成园里安排各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本学期取得成绩
(一)教育工作
在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。解幼儿原有知识技能质量,他们兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到困难,并采取相应措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿情感,使幼儿产生愉快心境,创造良好课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新活力。
1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好机会与条件,提供充足操作材料。根据班上幼儿年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动过程中,认知和掌握事物特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅、简单生活知识经验,培养幼儿独立解决问题能力。
2、在教育教学活动中认真备课,做好课前物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿主体地位及教师主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会新《纲要》精神。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定活动目标、内容与要求组织好教育教学活动各环节,保证好幼儿每天游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿全面发展能力。
(二)保育工作
在日常生活中引导幼儿解自己与集体关系,让幼儿知道自己是集体中一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良习惯。
1、加强幼儿一日常规养成教育,加强幼儿各种行为习惯培养和训练,使幼儿生活习惯,学习习惯在原有基础上有一定发展。
2、做好班级园舍环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证玩、用具卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识,保证幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤安全事故发生。注意观察幼儿不同破坏性行为,教师给予及时制止,并进行随机教育。
6、加强幼儿午睡管理及巡视,保证午睡时室内空气质量。培养幼儿良好午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师共同配合,幼儿身体及健康都得到很好发展。
(三)安全工作
安全工作是最重要工作之一。保障每一个幼儿人身安全,是每一个教师责任和职责,为让家长放心,让幼儿能在一个安全环境中生活、成长,我做到以下几点:
1、教给幼儿一些安全知识,强化幼儿安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。
2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节管理,加强幼儿日常生活管理,做到人到心到,谨防意外事故发生。
4、做好交接班工作,认真填写交班内容。
(四)家长工作
1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用晨接和放学时间跟家长交流,使家长解自己孩子在园情况。
2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更解幼儿在家情况,使我能有针对性地开展幼儿教学工作,而且还能促使我跟家长相互理解,使关系更密切。
3、让家长参与到我工作中。在主题教学活动中,我开展开放日活动,让家长来园观察孩子,和孩子共同完成一项工作,这活动不仅能促进我与家长关系,而且还能让家长更解我工作。与特殊儿童家长密切联系,使记录得到较好结果,真正帮助到幼儿。
4、做好多数幼儿家访工作,随时解幼儿发展状况,并制定适宜教育措施,并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。
5、与家长进行密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高家长、社会对幼教工作解与认识,配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在问题。在今后工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己思想及业务素质,积极地进行专题研究,积极地参与各种竞赛学习活动,力求把日后工作做得更好!
一、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿。
随着冬春的季节交替,也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖,增加通风次数及时间,加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心,特别是如有幼儿带药,要认真检查带药记录,在喂药前要反复看清说明再喂。
二、巩固幼儿的一日生活常规,做好新生的常规培养。
通过上学期的培养,班中大部分幼儿的一日生活常规较好,个别年龄较小,能力较弱的需要教师提醒,在今后的工作中,要不断巩固幼儿的生活常规,使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添十名幼儿,由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活,作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时,耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规,使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。
三、加强户外活动护理,确保幼儿安全。
随着天气的转暖,户外活动时间相对延长,幼儿的衣服也逐渐减少,所以在户外活动过程中,一要细心的护理好幼儿,做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生,在户外活动前认真仔细检查场地,幼儿的衣着,杜绝一切安全隐患。
四、配合班中教师搞好各项活动。
小班幼儿自我服务能力弱,在平时工作中,我除了完成好卫生工作外,在教育工作中,尽可能的参与,让教育活动更加深入,把教育活动延伸到保育环节中,全面贯彻落实保育结合,统一的教育原则。本学期园内准备开展"我的好妈妈"、"劳动最光荣"、"我爱我的幼儿园"等主题活动。在班内教师准备活动过程中,我一定要尽力地看护好班中幼儿,使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。
五、以高度的责任心迎接复验。
本学期园内将迎来第一次的复验工作,在平时的工作中,我要认真对待每一项工作,严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度,杜绝卫生死角,保证班中环境的整洁,在复验的过程中,不为幼儿园抹黑,使幼儿园能够顺利地通过复验。
在本学期的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。
新学期已经开始了,我会以认真的态度对待自己的工作。为了能更好的完成工作,现制定了本学期的个人工作计划如下:
一、做好幼儿一日生活常规的培养。
培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。饭前、便后要将手洗干净,不吃不干净的东西。
2.幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼儿学会使用、收放自己的物品。
3.继续培养幼儿的自理能力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,整理自己的物品。学做一些力所能及的事。
4.在午睡时间,精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,对体弱多病的孩子特别关注,及时帮幼儿盖被子等。
二、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动。
要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿增减衣服。在保教中要做到有机结合,纠正幼儿的一些不良习惯,如打架、争抢玩具等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。
三、加强幼儿安全意识的培养,杜绝安全责任事故的发生。
确保幼儿安全。对玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查,发现问题及时改进,并落实各项安全措施,强化及时的防范意识,杜绝事故隐患,让家长放心。培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。认真做好晨检工作,做到一摸二看三问四查,并作详细记录。
四、坚持早、午、离园时的检查工作,发现不安全因素及时处理。
有病的幼儿及时通知家长,做好体弱幼儿的护理,按时填写出勤报表,做好各项卫生保健的记录工作。
五、在组织活动中,注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问。
认真做好每月一次玩具的清洗消毒工作,室内物品的定点摆放,窗明地净,走廊、楼梯地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培养幼儿节约的好习惯。
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