小学生放风筝的三年级作文(通用6篇)

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大家从小应该就有写作的经厉吧,写作文有助于提高个人的总结和概括能力。优秀的作文是非常养眼的,会被当做参照。我们需要注意哪些写作格式?相信你应该喜欢幼儿教师教育网整理的小学生放风筝的三年级作文,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!

小学生放风筝的三年级作文(篇1)

今天风和日丽,太阳公公露出了笑脸,晒得大地暖洋洋的。这样的好天气里,好动的我在家里坐不住了。所以,我和妹妹约好下午一起去百荷公园小广场放风筝。

好不容易熬到下午,我和妹妹走在公园的小路上,呼吸着清新的空气,感觉心旷神怡。来到小广场,“哎呀!人怎么这么多!”妹妹抱怨。的确,放眼望去,也有百十来个人啊!就连天上的风筝也多的让人眼花缭乱:有一条漂亮的美人鱼风筝,有雄壮的老鹰风筝,还有可爱的卡通人物风筝……

看了好一会儿,我的手也痒痒了,迫不及待地拿出我们的“小燕子”风筝。可妹妹抢先说:“姐姐,先让我来试试吧!”我还没张嘴,妹妹便不由分说地拿着线圈跑了起来。我看着那被拖在地上的风筝,心里那个疼啊!结果,尽管妹妹跑得比风还快,但“倔强”的“小燕子”始终没能飞起来。看着气喘吁吁的妹妹,我苦笑这说:“我的傻妹妹,你是在拉车,还是在放风筝呀?还是让高手给你露一手看看。”我翘起大拇指指指自己。

我拿着风筝线,一路小跑,有必要时拉几下线。嘿!功夫不负有心人,“小燕子”风筝在我的努力下飞上了蓝天,成为“飞行员”当中的一员了。看着涨红了脸和喘着粗气的妹妹,我意味深长地朝她微笑。妹妹羡慕地对我说:“真棒!姐姐,看来放风筝不能盲目地奔跑,而是需要技巧。”呵,妹妹也变聪明了嘛!

其实,做什么事都要动脑思考,每一个难题都有解决它的方法。放风筝,是我的一次经历。

小学生放风筝的三年级作文(篇2)

一个阳光明媚的星期天,我一个人在家看电视,突然听见有几个小伙伴在楼下叫我,我出门一看,原来他们约我一起放风筝。我很高兴,连忙关掉电视,拿着自己最喜欢的老鹰风筝出去了。来到楼下,小伙伴们见到我开心极了,他们手里拿着各式各样的风筝:有燕子、有蝴蝶、还有可爱的小兔子,漂亮极了!

我们来到凤凰广场,这里有一大片绿茵茵的草地,正好放风筝。我拿着风筝,喊了声“放”,拿着线轴的人听到我的声音,快速地放线。只见那风筝凌空飞起,渐渐高过树梢了。我们随着风筝地草地上拼命地奔跑,周围的人看见了,说:“飞得好高呀!”

风筝越飞越高,渐渐高过云彩。突然,一阵风吹过来,我们以为线会断,风筝会吹跑。我们十分着急,幸好风很快就停了。风筝没有被吹跑,我们这才放心,又继续放,风筝越飞越高,我们可高兴了,真希望自己也能像这只老鹰一样自由自在地展翅飞翔,从高处看一看这个美丽的世界。

我们一直玩到天快黑了才依依不舍地回了家。怎么样,放风筝很有趣吧!下次,还让你们分享我们更多的快乐。

小学生放风筝的三年级作文(篇3)

三(1)班春游,同学们自发组织了一场放风筝比赛,因为今天阳光明媚,白云朵朵,这是放风筝的好日子。叶子琪、吴天佑、李东成是参赛选手,其他同学做观众,刘老师当裁判。

比赛分两组,叶子琪自告奋勇一个人一组,吴天佑和李东成一组。在半小时内把风筝放的最高的一组获胜。刘老师宣布完规则之后,说:事不宜迟,开始比赛吧,三,二,一开始!

叶子琪可是放风筝的好手。只见她从容不迫地拿着她的蝴蝶风筝,一只手把风筝高举过头顶,另一只手拿着线轴,一边跑一边放线。风筝好像听她的话似的,慢慢地就飞了起来,而且越飞越高。另一组也不甘示弱,吴天佑负责放线,李东成双手举着燕子风筝后退了几步,他们小跑起来,配合的很好,吴天佑瞅准时机,说一声:放!李东成就把手放开了,风筝没一会儿就飞上了天。就这样两组都把风筝放上了天空,势均力敌,好不热闹!终于在最后一刻,吴天佑用尽全身力气奔跑,把风筝放得比叶子琪还高。大家问吴天佑获胜的秘诀,他边跑边回答:二人同心,其利断金呗!大家都为他们鼓起掌来。

公园里的人越来越多,天空中的风筝也渐渐地多了起来,俏皮可爱的金鱼风筝,活泼灵动的蜈蚣风筝,苍劲有力的大雁风筝,色彩艳丽的飞机风筝各种各样的风筝在天空中争奇斗艳,谁也不甘示弱。

小学生放风筝的三年级作文(篇4)

春天来了,万物复苏,一阵春风吹过,小草长出了嫩芽,现在正是放风筝的好季节。

来到公园的草坪上,远处的小朋友正和他的爸爸妈妈放着七彩风筝。小朋友兴奋地大喊:爸爸妈妈快看,我的风筝飞得多高呀!妈妈开心地说:儿子,你真棒!继续加油让风筝飞得更高些。

近处,有三个小朋友,他们是红红、明明和东东,三个人高兴地放着风筝。明明手里拿着线轴,一阵微风吹过,明明大声地向东东喊:风来了!风来了!东东,快把风筝抛高点!东东听到后,把风筝往上一抛,可爱的燕子风筝随着风缓缓飞起。只见小燕子风筝越飞越高,在空中不停地摆动着身子。俩人看到后高兴地喊:飞起来了!飞起来了!快看我们的燕子风筝飞起来了!一旁的红红,手里拿着一个漂亮的蝴蝶风筝,歪着头高兴地对他们说:太棒了!小燕子风筝飞得真高呀!你们也帮我把风筝放起来吧,也让我的蝴蝶风筝一起在天空中飞翔。在大家的努力下,红红的蝴蝶风筝也飞了起来。小蝴蝶在空中翩翩起舞,像是在花丛中开心地玩耍。三个小朋友玩得非常高兴。

公园里,天上到处飞着各种各样的风筝,五彩缤纷、千姿百态。有展翅翱翔的雄鹰,有长满了脚的蜈蚣,还有美丽的金鱼一只只风筝在天空中自由地飞翔,为公园增添了许多生趣。

小学生放风筝的三年级作文(篇5)

春天来了,万物复苏。春天就好像母亲十月怀胎孕育出的孩子,一切都是新的。柳条跑了出来,杨树发芽了,油菜花开的金黄金黄的,小草也从地里被召唤了出来。春风吹过,到处生机勃勃,万物更新!

今天,爸爸、妈妈、弟弟和我一起到板桥水库放风筝。

大约1个小时,我们来到了板桥水库。我拿出风筝正要放,爸爸说:“你要先写完施老师布置的作业,才能放风筝”。我尽管毫不情愿,但是也只好遵旨了。由于心里想着放风筝,作业我很快就完成了。作业上交给爸爸,又一次听到了爸爸的那句话:“学习的时候,就认真学,游玩的时候,就痛快玩……”

这时候,我才从包里拿出我心爱的风筝。它是一只“老鹰”,长2米,宽1.2米,颜色绚丽,栩栩如生。

一开始,我放不起来,不管我怎么放,风筝的头好像很重,总是往下栽。我只好求助于爸爸。爸爸耐心地给我讲放风筝的知识。只见爸爸,仰着脸,拉着风筝奔跑着,慢慢放线,而且很有节奏地扯线。不一会儿,风筝就飞高了,他把装线的轮盘交给了我。我就模仿爸爸的样子,慢慢地,风筝被我放到了空中。我拉着风筝,看着它在浩瀚的天空中飞舞。这时候,我才想起弟弟。哈哈,那技术、那动作、那风筝,那叫个“烂”呀!爸爸又要不厌其烦地去教弟弟了。

窃喜之余,我仿佛进入到“画”里,爸爸弯着腰,耐心地教着弟弟;妈妈在田间采着野花;村里小朋友在田野里跑来跑去。麦田绿油油的,油菜花黄油油的;水库里的水,在天空和季节的影响下,颜色不一;两只风筝,在天空中“争芳斗艳”,是多美的一幅画呀。

小学生放风筝的三年级作文(篇6)

星期六的早上,爸爸要带我去放风筝。我迅速收拾好装备,高兴地和爸爸出发了。

我们来到了时代广场,看见许多风筝已经高高地飘在了蔚蓝的空中,有老鹰、蝴蝶、蜻蜓、机器猫,还有京剧脸谱等各式各样,五彩缤纷。有的飞得太高了,都看不清图案了。我们找到一个利于放风筝的地方,把我那活泼、俏皮的米老鼠风筝打开,将骨架插进去支撑起风筝,又将线系好,准备工作做好后,找准刮风的方向,我举着风筝顺着风跑,爸爸拿着线轱辘放线,只听爸爸喊了一声:“松手。”我立刻松开了手,跟着风筝跑。爸爸迎着风跑,一边不停地松几下线,又紧几下线,不断地调整着线的松紧。风筝一点一点地升起来了,刚开始还摇摆不定,随着高度的越来越高,慢慢地变得平稳了。爸爸将线轱辘递给了我,教我如何调整,逐渐地我也能控制好风筝了。高空中调皮的米老鼠似乎在向我招手,夸奖我“真棒!”

放风筝真有趣啊!我迫不及待地期待着下次放风筝的日子早点到来。

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