幼儿教师教育网栏目推荐你阅读“校园欺凌工作总结”等专题内容。
时间流逝，经过这一阶段的工作，对自己的工作内容有了很多新的的领悟和认识。我们需要开始收集整理工作总结的相关素材了。总结是对某一时期做过的工作，取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的分析。有没有好的方法来进行回顾写出工作总结呢？以下是由编辑为大家整理的“校园防欺凌工作总结”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
为了标准学生行为，严厉校规校纪，促进学生身心健康展开，xx小学近期会集展开“学校欺压”作业专项办理，然后促进安全学校、调和学校建造，展开了一系列活动，现总结如下。
一、树立作业安排。
学校树立以分担校长为组长，政教处、级部主任、班主任为组员的学校欺压作业小组。分担校长抓好对学校欺压问题的安排和布置，政教处安排展开对学校欺压问题的详细执行，保证问题得到早发现、早教育、早制止，终究完成“学校欺压”零数字化。
二、拟定方案准则。
学校仔细拟定展开“学校欺压”专项办理施行方案，拟定完善“学校欺压”的防备和处理准则、办法，树立学校欺压作业应急处置预案，清晰相关岗位教职工防备和处理学校欺压的责任。对各处室、各级部、班主任、任课教师都提出相关监督责任，全员总动员，人人参加到防备“学校欺压”行为作业中来。
三、展开专题教育。
全校三十个班级定时展开以“学校欺压”办理为主题的专题教育，对学生展开道德、心思健康和安全教育，约请公安、司法等相关部分到校展开法制教育。安排教职工会集学习对“学校欺压”作业防备和处理的相关方针、办法和办法等，做到防备在前。经过安排学生观看影片、办手抄报等方式展开教育。加强对班级文明和班级活动的精心安排，让学生在活动中学会联合容纳，健康高兴共处。
根据XX县教育科技体育局关于切实做好预防校园欺凌相关工作具体要求，为深入摸排学校校园欺凌现象和学生暴力隐患，有效预防校园欺凌工作落地落实，11月16日上午学校邀请XX县资深律师XXX来我校开展“普法同行”法治知识及预防校园欺凌专题讲座。
一、典型事例导入，明确校园欺凌的危害。
首先，X律师就近期以来，个别学校连续发生的几起恶性学校暴力事件；极少数同学为了满足自己不可压抑的空虚感和虚荣心，深夜外出上网、逃学旷课、顶撞老师、打架斗殴、甚至勾结社会不良青年到校门口寻衅滋事等不安全事件导入。明确指出，这些都严重干扰了学校正常的教学秩序，给受害者造成了心理及身体上的巨大伤害，在广大师生中间形成了极为恶劣的影响，同时也严重损害了我们学校良好的社会形象。
二、指出办学宗旨，引导学生遵规守纪辨是非。
X律师在讲座中说道，学校的办学宗旨是为学生的持续发展奠基、对学生的终生幸福负责。对于学习态度端正、思想品德优秀、深受老师和同学认可的同学，学校将不遗余力的为他们的成长提供最广阔的空间与舞台；但对于极少数屡次无视校规校纪的害群之马，学校也会严格按照相关规章制度给予相应的处罚，触犯国家法律的，将移交司法机关进行处理。在这一方面，学校决不会手软，也决不会姑息迁就。
三、提出殷切希望，告诫学生做懂法守法好公民。
最后，X律师告诫每一位同学，做人就一定要有做人的尊严，要时常告诫自己，要想幸福的生活在这个世界上，就应该遵守社会规则。否则，哪怕是一个小小的举动，都会使自己失去自由这个最宝贵的财富。正如作家柳青所言：人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，一定要走好每一步，学会分析，学会辨别，学会拒绝，才能学会自我保护，否则一旦触犯法律，法律是无情的，法律面前人人平等，就会造成一失足成千古恨的遗憾，后悔莫及。
学生健康成长是事关每个家庭和学校教育的大事，xx教育集团坚持“科学防范，正面引导”的教育防治理念，健全相关制度、加大法制宣传、建立快速处置机制，有效的预防了校园欺凌事件的发生，维护学校稳定，保障教育教学工作的正常进行。
一、强化组织领导，健全工作制度
学校成立防治学生欺凌和校园暴力治理工作委员会，制定并完善预防校园欺凌处理机制和应急处置预案，明确岗位职责，强化责任分工。同时成立由校领导、安全干部、心理健康教师、班主任等人员组成校园欺凌快速处置小组，对已发生的校园欺凌事件进行科学、高效处置。
二、加强全员培训，落实育人目标
向全体师生发放《防治学生欺凌和暴力指导手册》，提高广大师生对欺凌和暴力危害的全面认识;针对相关教师开展处置学生矛盾和有效沟通等方面策略培训，增强教师识别和制止校园欺凌的技能;强化班级管理团队育人目标，签订安全目标责任书，认真落实“一岗双责”。
三、重视法治教育，增强学生法制观念
开展普法活动，提高学生的法制意识;完善“法制校长”机制建设，落实法治与德治相结合，课堂教育与课外教育相补充，强化学生法治理念和遵纪守法意识，提升青少年法律素质。
四、开展主题活动，杜绝欺凌发生
通过国旗下讲话、安全教育课、演讲比赛、主题征文等形式，结合情境化生本德育“3+N社会融合教育”活动，开展防欺凌教育，引导学生建立融洽的同学关系，培养学生正确的竞争意识、合作意识、规则意识和团队精神，增强学生自我管理能力，帮助学生形成正确的人生观、世界观、价值观。
五、注重日常排查，及时消除隐患
不定期对学生开展专项调查和清查，严格禁止和查缴管制刀具等各种危险物品。同时重视学校人防、物防、技防作用，充分利用保安校园巡查，日常监控监督等手段，及时制止校园欺凌倾向。及时修复损坏的设施，保持校园环境整洁，避免“破窗效应”。
六、强化家校合作，增强育人效果
关注学生成长经历和家庭环境，拓宽家校信息互通渠道。通过家长会、钉钉群等形式，引导家长树立科学的教育观念，掌握科学的教育方法，配合学校关心引导孩子健康成长。
七、注重综合治理，净化周边环境。
加强与派出所等部门的沟通和联系，赢得有关部门的支持配合，净化学校周边环境，防止社会青年、辍学少年欺凌在校学生，确保学生安全。
预防校园欺凌是一项长期的工作，学校必须继续严肃校风校纪，规范学生行为，确保校园平安、和谐，让学生们健康、快乐地成长。
以上就是对xx教育集团展开预防校园欺凌工作的总结，有了集团的多举措工作，相信校园安全会得到全面的保障。
为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和成长 ，保障教导 教授教化 工作的正常运行，贯彻市局文件精力 ，落实国度 《通知》精力 及省督导室和市教导 局对开展校园欺凌专项治理工作提出的要求，我校积极采取 有效方法防止学校产生 相似 事件，取得初步成效，总结如下：
一、存在问题：
自整治以来，我校未产生 校园欺凌现象，但通过排查，平安 、欺凌隐患照样 存在的，主要体现为：
1.个别 学习落后 生与校外人员接洽 慎密 ，很容易沾染社会不良习惯，晦气 于自身成长 ，有来校闹事或打斗 的平安 隐患。
2.部分 学生下课后追逐打闹存在平安 隐患。依照 《中学生一日老例 》和《田家炳高等 中学学生指导手册》，学生下课应该文明休息，校内不得疾驰，追逐，严防平安 隐患。但由于部分 学生玩心很重，在教师监管盲区内，追逐打闹，很容易产生 矛盾，造成欺凌效果 。
3.部分 无聊学生喜欢给别人起绰号，造成人际关系重要 ，破坏了同学之间应该协调 共处的气氛 ，导致肢体或语言胶葛 。
4.部分 学生男女生过密交往 ，导致男生和男生之间的胶葛 、女生和女生之间的胶葛 。
5.个别 学生思想极端，性格偏执，有暴力倾向和威胁语言，先生 和同学都有不平 安 隐患。
二、完善校园欺凌的预防和处置惩罚
1、完善制度。制定完善《田家炳高等 中学校园欺凌事件应急处置惩罚预案》，树立 校园欺凌事件应急处置惩罚机制，成立校园防欺凌工作领导小组，明确相关岗亭 教职工预防和处置惩罚 校园欺凌的职责。
2、增强 预防。学校增强 对校园欺凌治理的人防、物防和技防扶植 ，增强 预防校园欺凌事件的产生 。
(1)对各班级平安 隐患和矛盾胶葛 进行调盘问 卷和加倍 深入细致的排查，树立 隐患和矛盾胶葛 排查台账和零申报 制度;
(2)增强 对学校门口、茅厕 、操场、后操场、晚自习下学 后校园周边等重点时间段和区域的检查 和巡查，并做好记录 ;
(3)增强 门卫治理 ，守住平安 防地 。保持 24小时值班制度，对来校人员、车辆增强 治理 ，做好收支 挂号 记录 、学生请假出校记录 、增强 校园巡查，提高小心 ，守好第一道平安 防地 。
(4) 每月对学生进行一次管束 刀具和违禁物品检查 ，实时 清除平安 隐患。
(5)充分 应用 学校心理咨询室对学生心理健康指点 和疏导，进行心理干预干与和调节。
(6)充分 应用 好我校电子门和录像监控系统，进一步增添现代校园安保装置，提高物防、技防水平。
3、实时 处置惩罚 。对涌现 的校园暴力事件回声迅速，实时 查询访问处置惩罚校园欺凌事件，切实掩护 学生的人身平安 不受侵害。严肃处置惩罚 实施欺凌的学生。涉嫌违法犯法 的，实时 向公安部分 报案并配合立案查处。
4、责任追究。专项治理期间各班仍产生 校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报和追究责任。
三、工作亮点：
1.成立班级平安 治理 小组，设立学校平安 员。为防止教师监管的疏忽和减轻教师的工作包袱 ，动员 学生的力量 来做好此项工作，学生平安 治理 小组增强 巡查，班级平安 员对本班级情况密切监督 ，发明 问题能解决实时 解决，不克不及 解决实时 报告请示 ，做到平安 (防欺凌)工作无死角。
2.实行全方位多渠道教导 。应用 国旗下讲话、班会课、晨读时间、电子屏、宣传栏等各类 渠道进行防校园欺凌平安 教导 ，让学生的神经时刻重视这一运动 ，并将这一运动 印入脑海之中，在实际行动中约束自身行为。
3.各学年分手 举办 防校园欺广播推进会。对前一段时间的工作及存在的问题进行归纳总结，对我们还存在的问题及解决方法进行说明，让全体师生明确后一阶段的工作重点。
通过校园欺凌专项治理，增强 了法制教导 ，严肃了校规校纪，规范了学生行为，为增进 学生身心健康，保障校园平安 、维护校园稳定、推进平安校园、协调 校园扶植 提供了优越 的情况 ，然则 校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重而道远的工作，我们要时刻警钟长鸣，加倍 深入细致的做好这这项工作，扶植 协调 平安校园。
为进一步提高学生预防校园欺凌事件能力，杜绝校园恶性暴力事件的发生，我校采取各种有效措施对校园欺凌事件加以防范，加大校园及周边区域欺凌事件的防范力度，多措并举保师生安全。现总结如下：
一、提高认识，强化防范意识
认真贯彻落实上级指导精神。认真学习领会，积极落实，使每一个教师、同学在脑子中都紧绷安全意识这根弦。我校高度重视，将安全防范工作列入学校重要议事议程。召开安全工作专题会议，强调了加强校园安全防范措施和学生自身安全防范意识，禁止外来人员入校等制度。通过会议的传达，让全体教职工充分认识到校园欺凌事件问题的严重程度以及带来的社会危害，从而增强自我保护的能力和意识。会后要求各班主任认真组织召开主题班会，提高学生的安全意识，强化安全防范教育和师生心理健康教育，提高师生应对欺凌事件的能力。
二、健全制度，落实领导责任制
为保障师生生命财产安全，切实维护学校正常教育教学秩序，建立健全了校园安全防范制度，成立了领导小组，明确职责，确保防范工作开展得顺利有序。
三、加强安全保卫，实行24小时值班制
学校严格执行领导带班、教师值班制度，充实校园安全保卫力量。对外来人员进出校园实行严格登记制度；上课期间，学校大门一律落锁，学生如有特殊情况需外出必须出具班主任的批条；有家长来校找学生，一律登记并检查他在没有携带暴力器具及危险品的情况下，方可进入校园；精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校园；任何车辆未经允许不得进入校园。发生有人强行进入的情况，校门值班人员要及时报告学校领导。严禁学生将管制刀具等危险品带入校园。
四、加强教育，强化学生自护意识。
学校教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。如面对各年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师汇报；对于严重的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。各班级要配齐安全班委、安全信息员，定期向学校反映可能发生的校园暴力隐患，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助，将校园暴力扼杀在萌芽之中。
我们相信，只要家庭、学校和社会齐心合力，我们的校园定会成为孩子们的乐土！
为了加强校园欺凌事件的预防和处理，增强学生的安全意识和法纪观念，创建平安和谐校园，6月13日上午第一节班会课，xx小学组织全校各班开展了“远离欺凌，共建和谐”为主题的班会活动。
在主题班会课上，各班主任利用多媒体平台直观的展示了校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果，向学生讲解了有关校园欺凌、校园暴力的常识。中小学生的哪些行为是属于校园欺凌?校园欺凌会造成哪些危害?当我们遭遇校园欺凌、暴力时该如何应对等，在讲解了有关校园欺凌、暴力的常识……
各班主任们还进一步强调了构建和谐校园的重要性。希望同学们都友善相处，坚决反对校园欺凌事件的发生。班会课上，同学们纷纷表示遇事一定要冷静、理智、克制、忍耐、三思而后行，不鲁莽冲动，不意气用事，凡事要考虑后果，要用法律知识来武装自己而不是武力，要不断陶冶情操，修身养性，严于律己，宽以待人。增强法制观念，提高法律意识，懂得依法办事。同学之间一旦发生矛盾、纠纷、摩擦，要通过正常程序和法律途径来维护自身的权利。
通过开展本次主题班会活动，同学们充分认识到了校园欺凌和校园暴力的危害性，增强了学生的法制意识和安全意识，使广大青少年远离校园欺凌，为建设平安、和谐校园提供了有利保障。
校园欺凌防范教育工作总结范文（篇1）
为贯彻落实《湖北省开展校园欺凌专项治理实施方案》相关精神，根据区教育局相关要求，雷山学校围绕制定校园欺凌相关实施方案和应急预案、举行多种形式法制安全主题教育活动、开展按照要求全面自查自纠、进行家校联系及校内外安全秩序状况调查四个方面对专项治理情况进行了专项治理，现将第一阶段开展工作情况汇报如下：
一、领会精神，明确目标
我校认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
二、加强领导，科学部署
１、学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导组及具体工作小组，责任分工明确。
组长：汪志刚副组长：程春旺杨建勋李鹏
现场防护组：万金贵、汪芬、相关年级组长、相关年级体育教师
疏散引导组：李慧敏、冯琼妮、相关班级老师
通讯联络组：毛爱枝、相关班主任
现场救护组：汪金鹏、邹辉、相关班主任、相关当事人。
２、工作职责：
组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订校园欺凌专项治理实施方案应急预案，对此次治理活动督查并评定实施情况。
副组长：治理过程督促班主任、保安员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。
成员：服从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械；保安员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。家委会主任汪芬委员通过微信等平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。
三、多措并举、专项治理
（一）完善制度。学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了《雷山学校校园欺凌应急处置预案》，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
（二）开展活动、加强教育
一是邀请公安干警来我校开展预防校园欺凌法制安全报告会。报告会上，胡警官从校园暴力欺凌行为特有的欺凌逞强型、恶意斗狠型、蓄意报复型、无故滋事型、模仿暴力型的五种表现形式入手，列举了大量鲜活案例，阐述了校园暴力欺凌行为发生的人群、地点、动机及危害性，分析了校园暴力欺凌行为产生的根源，随后对预防校园暴力欺凌行为提出了五条预防措施。要求学校经常开展法制教育、生命教育、安全教育、感恩教育及心理健康教育，提高学生的综合素质和防范能力，预防、避免、抵制校园欺凌暴力行为的发生。胡警官警还要求各学校师生及家长携起手来，加大校园周边治安环境的专项治理，为他们的健康成长奉献爱心和力量，共同营造关爱学生的社会氛围。
二是校长汪志刚为学生做校园安全专题讲座。
汪校长结合近年来一些校园暴力事件、校园欺凌案例进行了剖析。通过某些学校因学生打架、敲诈事件造成严重后果，让家长承担经济责任的典型案例，警示并教育学生要洁身自好，不通过言语侮辱别人，不与社会闲杂青年交往，不参与学生打架，敢于与来自校园外的欺凌行为进行灵活机智的斗争，运用法律维护自己的合法权益，依法进行自我防范、保障生命安全的一些方法，具有很强的针对性和教育性。并强调学校在在日常教育工作中要及时发现校园欺凌隐患，对有欺凌倾向的学生进行心理疏导，从而使校园欺凌事件能够及时消灭在萌芽之中。
三是各班召开校园欺凌安全教育主题班会。
各班通过观看视频、案例分析、教师讲解、分析讨论等方式，让学生了解了校园欺凌及其危害，校园周边哪些地方是校园欺凌的多发地点，知道了如何预防和应对校园暴力欺凌，并懂得了实施校园暴力欺凌需要承担的法律责任。
四是加强家校联系及校内外安全环境状况调查。
我校在定期的大家访活动中加入校园欺凌家校沟通环节，通过家长意见反映、实地走访摸排校外社会闲杂人群、校内外信息整合收集校园欺凌问题，进行记录和处理，并对外公布校园欺凌区、举报电话开展校园管制刀具收缴活动，多方合力、多措并举保障学生校内外安全。
四、制度齐全，措施得力。
学校还制定了相应的防校园欺凌制度及措施。具体如下：
１、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。
２、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。
３、班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导，多观察、勤关心，发现学生有异常情绪及时询问调查。
４、当天值班教师要认真负责，对学生厕所、教室等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。
５、学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进行宣传教育。
６、如发生校园欺凌事件，及时向领导小组汇报，保安员要及时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向当地公安部门报案并配合立案查处。
今后，我校仍将进一步重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。
校园欺凌防范教育工作总结范文（篇2）
我校深入开展学生欺凌集中教育整治工作，加强学生道德教育、法治教育、家庭教育和心理健康教育，健全工作机制，织牢联动网络，建设平安和谐校园，促进学生健康快乐成长。
1.召开专题会议
20__年8月13日下午，我校召开落实全市教体系统8月13日会议精神专题会议。学校班子成员及各处室、各年级主任参加了会议。席正阳校长传达学习了当天上午召开的沁阳市教育体育系统疫情防控等会议精神，领学了《沁阳市教育体育局关于深入开展中小学生欺凌集中教育整治工作的通知》，全面部署了我校的防欺凌工作，完善评价机制和追责问责机制，压实校班子、科室、年级、班级、学科教师和值班人员等岗位职责，忠诚履职，主动作为，对失职渎职人员，将严肃追责问责。
2.警、校协作，扎实开展法制进校园活动
20__年9月3日我校邀请法制副校长、沁园派出所所长董冬到校做法制教育报告会。本次法制报告会以“预防校园欺凌 构建和谐校园”为主题，董所长结合自己从事工作多年的丰富经验，用一个个具体、鲜活的事例，深入浅出地为学生们讲述了什么是校园欺凌，什么是违法与犯罪，以及违法犯罪行为的恶劣后果。从而让每一个学生做到知法、学法、懂法、用法，明白法律就在我们身边，学会用法律保护自己的合法权益。
20__年10月11日，我校邀请到了沁园派出所指导员樊明利同志、沁园派出所民警张希超同志到校为学生做了一场预防校园欺凌法制教育报告会。
3.利用国旗下讲话进行防治校园欺凌宣传教育
我校利用升旗仪式组织严防校园暴力、法制宣传师生动员大会，席校长作了主题是《预防校园欺凌，共建和谐校园》国旗下讲话，发动全校师生参与到活动中来，提高法律意识和自我保护能力，严防学校欺凌事件的发生。主管校长程校长、政教处翟主任多次在升旗会上对学生进行防治校园欺凌宣传教育讲话。
4.学生会主席王蕾广播讲话发出倡议，从自己做起，从现在做起，用自己的实际行动反对校园欺凌，远离校园暴力，争做美丽学生，构建阳光和谐校园！各班学生在倡议书上签字。
5.召开了“预防校园欺凌 共建和谐校园”主题班会
20__年9月13日，我校召开了“预防校园欺凌 共建和谐校园”主题班会。班主任通过一个个案例的学习和相互讨论，让学生知道了什么是校园欺凌，认识到了校园暴力的危害，懂得了如何避免和预防校园欺凌，学会怎样保护自己。同时教师及时引导同学们通过换位思考角度去理解被伤害者的内心感受。同学们纷纷表示要坚决杜绝校园欺凌现象的发生。
此次主题班会提高了学生对欺凌和暴力行为严重危害性的认识，增强了学生的预防校园欺凌和自我保护意识，进一步规范了自身行为，增强学生遵纪守法的自觉性和主动性。
6.明确职责，强化责任意识。
①层层分包，校委会分包到各个年级，年级组长负责本年级具体预防校园欺凌工作，班主任负责本班工作，联防联包联控学生安全员负责本小组工作，构建网格化管理体系。同时利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等学习防治校园欺凌方案机制，全员参与，各司其职；
②加强行政值班和校园巡查工作，重要时间(早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后)、重要场所(操场、食堂、宿舍楼、教学楼)的巡逻和查看；
③定期对管制刀具等各种危险物品进行清查，对学生间的纠纷及时发现和化解，严防管制刀具等危险物品进入学校。
④增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，向学生公布学校 “校园欺凌”救助电话0391—5906127，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力；
今后，我们将不断努力、持之以恒地开展好防治校园欺凌工作，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。
校园欺凌防范教育工作总结范文（篇3）
今年以来，在县委、县政府的正确领导下和县政法部门的具体指导下，我局按照全县扫黑除恶专项斗争工作的部署，按照“有黑扫黑，有恶除恶，有乱治乱”的总体要求，全面推进扫黑除恶专项斗争工作。我局把校园及周边领域突出问题整治工作当作首要任务来抓好抓实，积极配合相关部门开展校园及周边综合整治活动，确保校园及社会安全稳定，现将开展情况汇报如下：
一、加强组织领导
我局按照全县扫黑除恶专项斗争工作要求，成立了校园及周边治安综合治理工作领导小组，组长由蒙天凯局长担任，副组长由朱忠良副局长担任，成员股室负责人组成，领导小组下设办公室，办公室设在县教育局安稳股，按照各股室职责，明确任务分工，制订年度工作计划，每季度组织召开会议，研究和布置治安综合治理工作。各学校也相应成立以校长为组长的校园及周边治安综合治理工作领导小组，按照上级部门关于在扫黑除恶专项斗争中加强“治乱”的通知工作要求，以开展扫黑除恶专项斗争为契机，围绕治安乱点排查整治重点，加强校园安全管理和警校共建联动，加强校园及周边治安乱点排查整治，确保师生安全和校园平安。
二、加强校园内部安全管理
（一）完善校园安全管理制度。我局按照“护校安园”、“防护网”建设要求，积极建立完善学校安全管理规章制度，努力构建校园安全管理制度体系，严格落实门卫制度，实行封闭管理，规范管理校内人员车辆，对外来人员进行盘查和登记，外来车辆未经允许不得进入。学校不定期开展管制刀具和危险物品排查和收缴工作。
（二）加大投入完善安防设施设备。我县多方筹措资金，加大投入，夯实校园人防、物防、技防建设基础，提升校园安全防控水平。一是人防建设情况。各公办中小学幼儿园按照配备标准，足额配备专职保安371人，兼职182人，经费1284.4万元全部由财政划拨支付，各民办学校都自行聘请了专职保安。各学校成立教师护校队，加强校园值守和巡查，联合安保人员加强校内外巡逻，在学生上下学时段值班领导、教师和安全协管员在校门执勤护送学生。二是技防建设情况。全县所有公办中小学都安装了视频监控，294所安装了报警专线电话，已全部连接县公安110报警平台；各中小学校实施食堂“明厨亮灶”工程，在食堂重要部位安装视频监控，对食堂关键环节实施监控监督。三是物防建设情况。全县中小学幼儿园按要求配备了包括钢叉、长棍、警棍、盾牌、防刺背心等安保器材，实行封闭式管理。四是按照“护校安园”“防护网”建设要求，全县中小学落实辖区责任民警作为校园安全责任人并公示上墙，指导学校开展安全工作，指挥疏导校门交通，维护校园正常秩序。在校门交通复杂的学校学生上下学重要时段落实“见警察、见警灯、见警车”措施，确保校园及师生安全。
三、开展安全隐患排查和整改
（一）加强校园及周边环境整治，营造安全稳定的学习环境。针对排查出来的社会治安乱点，及时的开展了专项整治。对学校无法整治的，统一汇报我局扫黑办，我局再向县委政法委汇报，请示县委政法委协调有关部门对校园及周边治安乱点排查整治。为切实加强校园及周边环境治理，高考中考期间，各相关职能部门对校园周边乱摆乱卖摊点进行整治。如开智中学东门长年有摊贩无证经营小吃摊，造成道路拥挤，存在交通安全隐患；宾州一中学校大门外50米以内乱摆摊的问题；宾州二中学校大门左右两侧长期有摊贩无证经营、摆摊；民族中学商贩在校门口前摆摊，影响学生进出校园；宾州一中校园东面和南面围墙乱搭建现象。7月30日下午，县委政法委组织有关部门对宾州一中校园围墙存在安全隐患进行联合整治，并限期拆除，整治效果良好。通过对校园及周边治安乱点排查整治行动，及时发现和消除一批安全隐患，使学校及其周边环境安全状况得到改善，增强师生安全意识和防范能力，从而进一步深化“平安校园”创建活动。
（二）落实安全隐患及矛盾大排查大整治制度。各学校根据我局布置，积极开展开展安全隐患排查整治和不稳定因素排查化解活动，重要时段开展专项排查，主要排查学生矛盾纠纷、校园及周边精神病患者、扬言报复社会人员、拉拢诱骗或胁迫学生参与黑恶势力犯罪等情况。针对学生矛盾纠纷问题，学校落实专人开展面对面化解工作，加强学生心理疏导，避免矛盾进一步激化。
四、安全法治教育
（一）重视安全教育，防范安全事故于未然。我县教育系统积极利用安全教育日、安全生产月、集会、班会、安全教育课、放假前等时段大力开展各种安全教育活动，邀请法制副校长、公安民警、医生到校开展法治、卫生健康教育，完善各种应急预案。各学校不定期组织开展防灾减灾应急疏散演练，每季度开展火灾、防震、防溺水等方面应急避险演练，提高学生安全避险技能，每年组织学校安全管理人员开展消防、校园安全防范等知识培训。
（二）开展法制宣传进校园。我局将防范学生欺凌和打架斗殴与扫黑除恶工作有机结合，增强法治教育的针对性实效性。如20__年9月24日，露圩初中邀请法治副校长到校开展法律知识讲座及“扫黑除恶·预防校园欺凌和暴力”专题培训，通过校园霸凌的真实案例，以案释法，取得了良好效果，提高学生知法、懂法、守法意识。
我局在综合治理工作中虽然取得了一定的成绩，但是学校领导和教师对学校综合治理方面的认识还不够，部分学校的安全设施还没有得到及时改善，师生的安全意识有待于进一步提高。今后，我们将总结经验，进一步加强对学校治安综合治理工作的领导，采取切实有效措施，全面落实学校治安综合治理工作的各项任务，协调各有关部门，继续加强联合排查、联合治理，形成工作合力，共同做好学校治安综合治理工作。
校园欺凌防范教育工作总结范文（篇4）
为进一步提高我校学生预防校园欺凌事件能力，杜绝校园恶性暴力事件的发生，我校采取各种有效措施对校园欺凌事件加以防范，加大校园及周边区域欺凌事件的防范力度，多措并举保师生安全。现总结如下：
一、提高认识，强化防范意识
认真贯彻落实上级指导精神。认真学习领会，积极落实，使每一个教师、同学在脑子中都紧绷安全意识这根弦。我校高度重视，将安全防范工作列入学校重要议事议程。召开安全工作专题会议，强调了加强校园安全防范措施和学生自身安全防范意识，禁止外来人员入校等制度,同时发放《预防校园欺凌致学生家长的一封信》，让家校共同教育预防校园欺凌事件的发生。通过会议的传达，让全体教职工充分认识到校园欺凌事件问题的严重程度以及带来的社会危害，从而增强自我保护的能力和意识。会后要求各班主任认真组织召开主题班会，提高学生的安全意识，强化安全防范教育和师生心理健康教育，提高了师生应对欺凌事件的能力，学生纷纷在《预防校园欺凌，从我做起》条幅上签字承诺。
二、健全制度，落实领导责任制
为保障师生生命财产安全，切实维护学校正常教育教学秩序，建立健全了校园安全防范制度，成立了领导小组，明确职责，确保防范工作开展得顺利有序。
三、加强安全保卫，24小时值班制
学校严格执行领导带班、教师值班制度，充实校园安全保卫力量。对外来人员进出校园实行严格登记制度；上课期间，学校大门一律落锁，学生如有特殊情况需外出必须出具班主任、德育处的批条；有家长来校找学生，一律登记并检查他在没有携带暴力器具及危险品的情况下，方可进入校园；精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校园；任何车辆未经允许不得进入校园。发生有人强行进入的情况，校门值班人员要及时报告学校领导。严禁学生将管制刀具等危险品带入校园。
四、加强教育，强化自我防护意识
学校教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。如面对各年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师汇报；对于严重的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。各班级配齐了安全班委、安全信息员，定期向学校反映可能发生的校园暴力隐患，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助，将校园暴力扼杀在萌芽之中。
我们相信，只要家庭、学校和社会齐心合力，我们的校园定会成为孩子们的乐土！
校园欺凌防范教育工作总结范文（篇5）
为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据昌吉州教育局关于转发上级《关于开展校园欺凌专项治理活动通》知要求，结合我市实际，认真开展了一系列工作，现将工作汇报如下：
一、领会精神，明确目标，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
二、加强领导，学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。由学校相关对校园欺凌专项治理负总责。审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。由德育处对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。成员：服从领导，各司其职。;班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。通过微信等网络平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。
三、周密安排，精心组织本次专项治理分为两个阶段。第一阶段:
(一)完善制度。学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
(二)开展教育。学校集中中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展了品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和的相关突发事件的应急处理。
(三)加强预防。学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码，并明确负责人。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理了实施欺凌的学生。
第二阶段：学校自查，接受普查。学校对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报。对不足地方及时弥补。
四、制度齐全，措施得力。各学校还制定了相应的防校园欺凌制度及措施。具体如下：
1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。
2、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。
3、班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或者是校园欺凌治理的电话号码。
4、当天值班教师要认真负责，对学生厕所、宿舍等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。
5、学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进行宣传教育。
6、如发生校园欺凌事件，及时向值班领导汇报，安保员要及时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向当地派出所报案并配合立案查处。
校园欺凌防范教育工作总结范文（篇6）
一年来，我县发生不少在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，严重损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对校园欺凌事件的预防与处理，根据《合浦县教育局关于落实北海市教育局20__年度社会评价反馈意见建议的整改方案》,我局认真贯彻落实校园欺凌专项治理工作。现将有关工作总结如下。
一、具体措施
（一）高度重视，成立机构。
我局接到上级通知后，高度重视，责成各中小学校、中等职业学校要高度重视校园欺凌专项治理工作，成立校园欺凌专项治理活动领导小组，教育局长、学校校长作为第一责任人，全面负责本县、本校欺凌专项治理工作的安排部署和督查落实。结合实际制定方案，抓紧部署，组织所有学校认真实施，并加强检查和指导，切实开展校园欺凌专项治理工作，努力建设平安校园、和谐校园。
（二）积极宣传，营造氛围。
各校对学生集中开展以校园欺凌治理为主题的专项教育，通过微信、家校沟通、宣传专栏等平台进行宣传；抓好品德、心理健康和安全教育；充分利用国旗下讲话、校会、报告会、主题班会、征文比赛、演讲会等形式，强化对中小学生的社会主义核心价值观、中华优秀传统美德教育；贯彻落实《中小学生守则》，坚持抓好中小学生良好行为习惯的养成教育，使学生入脑入心，不做欺凌之事，不当欺凌之人。同时加强对教职员工的师德师风教育，禁止体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园欺凌的制造者。组织教职工集中学习校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
（三） 扎实开展，力求实效。
1、开展品德教育、心理健康教育、生命教育、法治教育、安全教育，主动邀请学校法治副校长到校开展法治教育。
2、组织全体教职工集中学习《合浦县教育局关于落实北海市教育局20__年度社会评价反馈意见建议的整改方案》及校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
3、充分利用校会、家长会、校内电子屏、宣传栏、微信公众平台等形式，宣传校园欺凌专项治理工作。
4、暑假前和开学后，召开一次以校园欺凌治理为主题的班会、举办一次专题升旗仪式、组织一次专题讲座，集中向师生宣传相关法律法规及预防措施，不断推进专项治理工作落到实处。
5、重点研究和关注有家庭、学业困难，有心理偏差和行为异常，有家庭变故的学生及留守儿童等特殊群体学生，通过建档、跟踪、分析、疏导等环节，积极加以引导和矫正。
（四） 完善制度，加强预防。
1、各学校要结合实际，制定完善校园欺凌的预防和处理制度、 措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
2、加强值班制度落实，明确值班职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责，谁首接水负责”，杜绝互相推诿、甚至听之任之的现象，做好应急处置和汇报。
3、加强校园巡查工作，重要时间节点（早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后），重要场所（操场、食堂、宿舍、校园超市）的巡逻和查看，做好相关记录。
4、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理辅导室开展学生心理健康辅导和疏导;要设立校园欺凌举报信箱，公布学校学生救助电话和校园欺凌治理举报电话并明确负责人，及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。
5、加强师德师风建设。
我县通过召开合浦县教育系统师德师风专项整治工作会议，组织教师开展学习教育活动，参加学习人数覆盖全县8000多名教师；组织开展师德师风建设大讨论、演讲及征文活动，8000多名教师参与大讨论活动，73名教师参加全县的师德师风演讲比赛并获得奖项，441名教师参加征文比赛并获得奖项。通过开展师德师风专项整治活动，我县教育系统的师德师风建设取得了很好的成效。
6、组织部署，加强督查。
指导和督促各中小学校安排治理工作，认真开展校园欺凌专项治理自查自纠，对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账，要对专题教育情况、规章制度落实情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等进行全面自查，形成自查报告。
7、加强心理干预。各学校定期通过家访、家长会、电话访问等加强家校联系，提醒家长关注子女思想动态，加强交流，预防欺凌事件发生。
二、整改成效。
全县校园欺凌治理活动启动以来，全县各级各类学校采取多种手段和措施，扎实推进，专项行动取得了初步成效。各级各类学校都制定了校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立起了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。集中对学生开展了以校园欺凌治理为主的教育专题，宣传预防和处理制度，开展了品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到学校开展了法治教育，组织教职工集中学习了对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，进一步加强了校园欺凌治理的人防预防和科防建设，充分利用心理咨询室开展了学生心理健康咨询和疏导，要求教职工要特别关注校园欺凌事件，鼓励学生向老师反映有关情况，及时发现调查处理校园欺凌事件。各级各类学校成立了领导机构，出台了具体工作方案，教育引导广大学生尊重他人，增强法治意识，提高自我防护能力，共同建设平安校园、和谐校园，专项行动取得了初步成效。
三、存在的问题。
虽然开展校园欺凌专项治理工作已取得初步成就，但只是刚刚开始，还存在很多的不足和困难。
1、少数同志对此项工作的重要性还认识不足，主观能动性还不够。有些同志还存在畏怯的心理，认为多一事不如少一事，以免自找麻烦，对一些校园欺凌事件不闻不问，听之任之，没有得到及时的处理。
2、一些同志处理校园欺凌事件的水平不高，没有正确有效的处理方式方法，教育疏导惩治的功能没有发挥出来。
3、经费人员不足。一些关键的时间、节点、场所必须要依靠高科技设备来帮助监控，但很多学校没有财力购置安装高清监控装置。校园欺凌监控仍存在时间、空间上的死角。
4、社会风气的不良影响亦是助长校园欺凌时有发生的罪魁祸首，有些监护人对待校园欺凌的态度简直就是南辕北撤，而单靠教育行政部门和学校还无力扭转社会风气向有利于预防校园欺凌的方向发展。
5.现代网络社会有时亦是助长校园欺凌的因素，没有很好传播预防校园欺凌的正能量。种种困难，有待于我们在下一阶段的治理工作中去解决。
四、下一步的工作思路。
1、加强学校、家庭、社会对校园欺凌的共同关注。专项治理是必要的，但还不够，只有全社会多方同时发力，才能挖到校园欺凌的根子，从根本上解决问题。家庭也是解决校园欺凌问题的阵地，必须把家庭纳入到校园欺凌治理工作的轨道上来。
2、加强德育工作。学校必须坚持德育为先，并把德育工作落实到实处，教育引导学生以德立身、学会相处，树立社会主义核心价值观，预防校园欺凌事件的发生。
3、完善追责制度。除学校外，应将监护人的教育缺失纳入到追责范畴中来，建立健全追责制度。
4、加强学校法制副校长的职责。如果出现较为严重的校园欺凌事件，老师通过教育解决不了的，由法治副校长出面解决，建立学校法治副校长解决校园欺凌的常态化制度。
5、加强经费投入。购置高清监控装置，力求校园监控不留死角，提高监控能力。
校园欺凌防范教育工作总结范文（篇7）
为有效预防我城区校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》要求，结合我城区实际，开展了一系列工作，现总结如下：
一、制定方案，明确职责
城区教育局成立由杨荣团局长任组长，分管副局长任副组长，办公室、督导室、安稳股、教育股等股室主要负责人为成员的校园欺凌专项治理工作领导小组。领导小组办公室设在安稳股，由安稳股副股长陆奕新任办公室主任。城区各公办中小学、民办学校要成立相应组织机构，具体负责校园欺凌专项治理工作的协调推进和整改落实。
二、科学部署，分步推进
按城区工作方案，全城区校园欺凌专项治理从20__年5月下旬开始，12月底结束，分三个阶段组织实施。
第一阶段：动员部署阶段。
一是各公办中小学、民办学校均能根据城区方案要求，结合本单位实际，研究和制定了本单位校园欺凌专项治理的具体实施方案，并及时召开会议，组织教职工集中学习了对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
二是学校制定完善了校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
第二阶段：专项治理阶段。
一是各校充分利用学校教育阵地，通过电子屏幕、校园网、黑板报、橱窗、宣传语、广播等向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的社会舆论压力和震慑力。积极宣传校园中团结关爱、和谐共进的优秀事例，做好正面引导，建设优良教风、校风、班风、学风。
二是学校通过国旗下讲话、校会、专题报告会、主题班会、征文比赛、演讲会等多种形式，加强对中小学生的社会主义核心价值观、中华优秀传统美德教育，加强中小学生良好行为习惯养成教育。通过专题教育，使学生充分意识欺凌他人不仅是极端错误的不道德行为，造成后果将要承担相应的法律责任，让学生树立自我保护意识，学会利用法律武器保护自己，坚决与欺凌的人和事作斗争。
三是加强对教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园欺凌的制造者。
四是邀请公安、司法、法院等相关部门专家到校开展法制教育，使广大师生充分了解校园欺凌事件的严重性，了解校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
五是进行摸底排查，发现苗头，及时处治。学校通过发动教职工、学生干部搜集校园欺凌方面的信息，设置并公布校园欺凌治理的电话号码，及时掌握学校欺凌事件发生情况，积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题进行及时处置。对个别品行不端行为不良的学生，采用教育与矫正相结合等方法开展一对一帮扶。通过心理干预，针对心理波动大、易发生心理疾病的学生，针对性地进行心理疏导和干预。加强对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护，健全困境儿童救助保护制度和家校联系制度，不让弱势学生群体及所有青少年受到校园欺凌的伤害。同时，学校还加强了值班巡逻、晚自习和学生宿舍的管理，实施校园视频监控设施24小时值班制度，并积极配合公安机关开展管制刀具收缴工作等，把校园欺凌发生的可能性降到最低。
六是发现问题，及时处理。对于校园欺凌事件，学校要及时发现、调查处置,严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门、辖区派出所报案并配合立案查处。
由于各校能按要求及时制定方案，宣传到位，采取措施得当，各部门能力合作，截止5月底，我城区各校未发生过一起校园欺凌事件。
为了增强学生的法制观念，促进学生遵纪遵法的自动 性和自觉性，进步学生的安全防备认识和自我维护才能，咱们六年级展开了“ 学校欺压”主题班会活动。
在班会上清晰了什么是学校欺压:学校欺压是指产生在学生之间 ， 故意或歹意经过肢体、言语及网络等手法 ， 施行欺压、凌辱形成损伤的行为。此类案子不只给被害者形成长时间的心思暗影，乃至影响品质展开，施暴者也很可能滑入违法违法的歧途 ， 严峻影响未成年人的身心健康。
活动中，同学们收看了关于学校欺压的专题教育片， 深入领会到了学校欺压行为对同学所形成的生理和心思损伤。让学生知道当好朋友受人欺压的时分，要学会挑选正确的办法协助他(向教师、家长、差人)求助，不能施行唆使， 实施冲击报复， 不然， 就会构成违法， 就要遭到法令的制裁。 一起，班会上还列举了咱们小学生身上存在的不良行为:为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提示咱们要及时改正，避免违法，做一个遵纪遵法的好学生。
经过这次主题班会，学生结实树立了“遵纪遵法为荣，违法乱纪为耻”的思维，增强了学生反欺压的认识，为学校欺压作业的产生敲响了防备的警钟，学会了正确处理同学之间的联络，学生不只了解了知法、懂法、遵法， 并且让法令知识在全体师生的心中生根、发芽、 开花、成果！
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