周记写作是一个不断进行脑力活动的过程。许多学生在学校都会被要求写周记，写周记能帮助我们珍藏难忘的回忆，如何让自己的周记在众多人中亮点纷呈呢？经过收集，幼儿教师教育网为您献上一年级小学生周记怎么写?，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
早上我和妹妹是被狗的叫吠声惊醒的，鸟鹊已站在枝头放声歌唱，那种烦躁的心情早已被鸟儿的高歌消失的无影无踪。“走吧，我们出去散散步，看看日头。”
我骑着单车，妹妹坐在后面，清新的空气使人更加身心愉快，大好的天气仿佛应着我们大好的心情。我们迈着轻飘飘地步伐来到了小山坡观看天边的太阳，湛蓝的天空中还残留着一轮月牙，就像是被谁未啃完丢在那里似的，而天的那一边早已悬挂着火红的太阳，并不刺眼，十分具有观赏性。柔软的风吹拂着你，温暖包围着你，有一股说不出的幸福感。
我爱这儿鸟语花香，爱这儿景色宜人！
今天，我放学回家，走到电梯口时妈妈说：“今天我们不坐电梯，我们走楼梯回家吧。”于是我们就向二十五楼进发。
我们走啊走，一口气走到了十楼，我和妈妈都气喘吁吁的，我说：“妈妈，我们还是坐电梯吧。”妈妈说：“坚持就是胜利，宝贝加油！”于是我们继续走。走到二十楼，我又对妈妈说：“妈妈，我真的走不动了呀！”妈妈说：“好吧，我们先看看风景吧。”我和妈妈向楼下望去：有花坛，有健身器，还有小河、亭子……我们一边走一边看，不知不觉就到了家门口。
虽然我已经走的满头大汗，但妈妈说：“我们今天过得很有意义，走楼梯不仅锻炼了身体，还节约了能源，我们做了一次环保先锋哦！”我听了这句话，心理一下子就美滋滋的。
今天我和妈妈还有弟弟来到中心广场看见地上有很多练字的，练字的人都是聚精会神，只在专心致志的练字。妈妈问我你练不练字，我点了点头。
我心想别人都能练好字，我应该也可以。我拿起了毛笔，可是并不在我的控制中，毛笔一扭一扭的，怎么写也写不好看。老爷爷开始教练字了。老爷爷说：“比如这个言，先是一点开头要重，然后再是一长横，两条短横，最后再写一个口”我按照老爷爷的说法，一笔一划的写了起来。妈妈说写的漂亮极了。YJs21.cOm
我们到喷泉里，那里有心形的喷泉，各种各样的喷泉，缓缓的流着，好像在庆贺我练字的的功劳。
星期五晚上，我睡在书房的小床上。
夜深了，我悄悄地起床，惴惴不安地打开护眼灯，偷偷摸摸地拿了一本《明朝那些事儿》，提心吊胆地坐下来，津津有味地看了起来。突然，“呯”地一声，外面的门似乎被撞开了，我被吓得魂飞魄散，心想：怎么办？要是被妈妈发现就惨了！顿时手忙脚乱，过了几秒钟，我发现并不是我的房门被撞开了，而是窗外的响声，我小声地抱怨着，“拜托，老天爷，开玩笑不要那么得寸进尺，行吗？吓得我半死。”
看完鄱阳湖大战后，我感觉有点困了，心想：得睡觉了，我要把蛛丝马迹都抹得一干二净！我把书摆放到原处，把椅子扶正，踢飞的鞋子拿回床边……我迅速爬上床，一边盖被子，一边侧耳细听着门外的动静，“啪嗒，啪嗒！”有脚步声，我加快了速度，弹指间，便缩进了暖和的被窝里，门被打开了，原来，爸爸妈妈进来检查我有没有踢被子，我开始使用我的独门绝技——装睡。终于，挺过去了。
这次我运气真好，差一点儿就要被发现了，下回，我还是不干这种事吧！
Yjs21.coM更多幼师资料延伸读
当到了一个陌生的场合时，需要我们进行自我介绍，自我介绍是一展示自己的手段，有哪些自我介绍范文值得借鉴呢？为此，栏目小编特意呈上“一年级小学生自我介绍模板”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
我叫焦薏霏，今天6岁半，我在高新一小一年级八班上课。我是一个活泼的女孩。我长得又瘦又高，圆脑袋，小眼睛，我喜欢带漂亮的卡子。
在家里，爸爸妈妈叫我“晓非”，知晓的“晓”，是非的“非”。爸爸妈妈希望我有正确的是非观，做一个懂事的孩子。我可以帮爸爸妈妈干一些家务活——扫地、擦桌子、拖地。我们一起学习、一起游戏，我们是相亲相爱的一家人。
我喜欢游泳，喜欢读书，还喜欢讲故事和笑话。以后，我会给大家讲很多有趣的故事和笑话哦!
大家好，我叫刘禹彤，你们一听到这个名字就知道我是一个女孩儿吧!
我梳着一条马尾辫，一张正宗的圆脸，像一张面饼似的天天在脸上贴着，圆脸上有两条柳叶眉，这使我很漂亮，“面饼”上还有一双炯炯有神的大眼睛，两层薄薄的双眼皮，这就是因为这双眼皮才使我像公主一样。眼下还有一个矮的鼻子，我并不喜欢矮鼻子，但我却长了一个这样的鼻子，能怎么办呢?最喜欢的是鼻子下面的小嘴吧，我虽然7岁了，但小嘴巴还像四岁小孩的嘴巴似的，被大家公认为“小鱼嘴”。在“小鱼嘴”里有一口又黄又参差不齐的牙，别人把我逗乐时，都不敢笑，生怕别人笑话我。虽然我的个子矮的，但身材很胖，正因为能吃，出去玩时，我都要穿一些紧一点的衣服，怕别人嘲笑我胖得像个“猪”。这么多的外貌，就组成了一个漂亮的我。
我喜欢吃，只有一种东西能阻止我吃，由于吃，我也被“教育”了很多次。
有一次，姑姑、姐姐、小叔到我家来吃饭。爸爸妈妈从中午就开始忙了，我在他们不注意时偷偷看了一眼，“哇!有肉段!”我自言自语道。便拿了一块就往嘴里放，“太香了!”我根本忍不住美食的诱惑，又拿了一块，还想吃，又拿了几块儿。这时，爸爸来盛菜，看见我在偷吃，直接把我拉到屋里好好“教育”了一顿。开饭时，没心没肺的我又来吃饭了，看见肉段端着就跑，爸爸也很无奈。
我除了爱吃，还喜欢唱歌，也只有唱歌能让我停止吃，如果你们有空，就来听听我唱歌吧!
这就是我，你们愿意和我交朋友吗?
我叫肖冠宇，今年6岁了。我长得比较瘦，很爱安静。我有一双小眼睛、鼻梁不高，旁边还有颗痣。因为我正在换牙，所以牙齿还没有长齐。
爸爸妈妈叫我肖冠宇，有时也叫我小名琪琪。他们都很爱我。我能帮他们扫地、拖地、擦桌子，出门的时候我会提醒他们带钥匙、关水关电。
我觉得我在数学方面比较优秀。我的兴趣爱好很广泛，我比较喜欢唱歌、画画，喜欢小提琴，还喜欢足球和羽毛球。我特别喜欢旅游，在北京、上海、云南、威海、苏州、杭州等好多地方都留下了我的足迹。
我现在是一年级三班的小学生。在我心目中，我们班是个漂亮、整洁、舒适的班级，我喜欢我的老师和同学们。
大家好！我叫王舒慧，我的相貌并不怎么样，可我的学习还算不错。我是一个很活泼的女孩。
知道我为什么说自己相貌不怎么样吗？因为我的脸上有两颗黑黑的痣，从侧面一眼就能看到。而且一个大一个小，长在我这白白的脸蛋上，看起来很搞笑。
我的爱好有很多，看书、画画、做手工、弹古筝……这些我都喜欢。其中我最喜欢弹古筝，因为弹古筝可以让我的手变得灵活，也可以奏出美妙的音乐，让我陶醉在其中。
我的性格开朗活泼，对自己每天都充满信心，争取让我的每一天都在快乐和笑声中度过。这就是我，一个活泼开朗的女孩――王舒慧。
大家好!我叫刘文泰，今年7岁，是一名1年级小学生。
妈妈说我是个可爱的小胖子，那是因为我的胃口好，吃嘛嘛香。我的头发乌黑发亮，一出生头发就长得特别快，妈妈说我长大后肯定是个大高个。我的脸圆鼓鼓的，眉毛很浓密，像一个“八”字。眉毛下面一双水汪汪的小眼睛，高高的鼻梁，见过我的叔叔阿姨都夸我长得俊俏。每次听了我都会很开心地笑，哈哈，两颗大门牙不小心被你们看到了。
我喜欢穿黑色和蓝色的衬衫。我的性格开朗，待人有礼貌。在学校里，我和同学们相处和谐，从不因为一丁点儿小事争吵;在家里，我也不会因为一点小事和家人拌嘴。
踢足球是我最大的爱好。只要一拿起足球，我就把所有不开心的事情忘到脑后了。课间十分钟，我还会和同学们研究足球动作，比如：鬼步、顶球、射门、铲球、断球……同学们都说我是个地地道道的足球迷。
看了我的自我介绍，亲爱的朋友，你大概已经对我略知一二了吧?
俗话说，做什么事都要有计划和准备。当幼儿园教师的教学任务遇到困难时，往往都需要参考一下我们提前准备参考资料。资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！那么，你知道有哪些常见幼师资料吗？推荐你看看以下的一年级的计划怎么写1000字，为方便后续阅读，请你收藏本文。
一、活动主题：
“多读有益书，争做文明人
二、活动目的：
营造良好的读书氛围，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。从小培养学生良好阅读习惯，提高学生阅读的水平和学生的审美情趣，促进全面的发展。
三、活动内容：
熟读背诵《小学生必背古诗》和《诗苑情趣》，《小学生作文一点通》、《小学生课外阅读》、《七彩语文》以及平度市教研室出台的《小学生节假日读书书目表》中所要求的图书。
四、活动口号：
我读书，我快乐
五、活动阶段：
(一)宣传发动，制定计划。
1、每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
(二)实施行动。
1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(平时，允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展交流活动。例如，学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。老师和学生一起共读一本书，谈谈读书心得。
3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中，鼓励学生多写读后感日记。
4、运用教材进行拓展阅读，从教材扩展延伸。在用好教材以外，安排一些相关的读物。例如，学习课文《司马迁发愤写〈史记〉》后，为了进一步了解《史记》，引导学生阅读《史记》中的故事。这样，既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。
5、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读、绘制读书小报、读书交流等活动，培养学生读书的兴趣。
6、学校将定期组织小学生参加演讲、故事比赛、读书知识竞赛等活动，旨在提高广大小学生的读书兴趣，举办小学生优秀读书笔记展，引导每一个学生做好读书笔记。
一、教材：
新课程标准将体育与健康学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习区域，教材内容划分为知识篇和实践篇。
根据《国家学生体质健康标准》所规定的体育测试项目：初中部必测项目为：身高、体重、肺活量；选测项目为：
1、耐力类为：男生1000米跑，女生800米跑，台阶试验中选测一项；
2、力量柔韧类为：坐位体前屈，女生仰卧起坐，男生引体向上，掷实心球，握力中选测一项；
3、速度灵巧类为：50米跑、立定跳远、跳绳、篮球运球、排球运球、足球运球中选测一项；根据学校测试条件所估计测试的内容为必测项目身高、体重、男生1000米跑、女生800米跑。选测项目为力量柔韧类为：坐位体前屈，女生仰卧起坐，男生引体向上，掷实心球，握力中选测一项；速度灵巧类为：50米跑、立定跳远、跳绳、篮球运球、排球运球、足球运球中选测一项；针对以上测试内容，制订上课内容，由针对性进行训练、练习。通过各种练习方法和辅助练习来提高运动成绩。通过本学期的学习使学生树立“健康第一”的指导思想，懂得一定的体育锻炼方法，培养学生的创新精神和实践能力，使学生得到全面的发展。最终为中考取得好的成绩而努力拼搏。
二、教学目标：
1、增强学生体能，掌握和应用基本的体育健康知识和运动技能。
2、提高对个人健康和群体健康的责任感。
3、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的好习惯。
4、为中考取得更好的成绩而努力拼搏。
三、教学重、难点：
教学重点：结合学生的身体锻炼的实践活动，提高学生的自学自练能力，让学生自主练习。积极参与体育活动，合理安排锻炼时间，掌握测量运动负荷的方法，提高学生的自学能力和运动成绩。
教学难点：让学生形成锻炼的意识，掌握自我锻炼的方法，发挥学生的创新能力和实践能力，重视体育中考，为中考而努力拼搏。
四、教学措施：
根据九年级学生的身心发育的特点以及中考任务，应采用灵活多便的教学措施，充分发挥学生的主动性、积极性，加强对学生学法指导，创造合作学习的气氛，提高学生自学自练的能力。让学生自主练习。通过实践、尝试探索来学会学习方法。此外应加强教学和学生一起研究改进学习方法，来增强学生的体能，并根据体育的中考加强对学生的身体素质训练，使每个学生都拥有一个健康的体质。最终能让学生在中考中考出好成绩。
五、教学设想：
初三学生面临中考，所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼。
(部分)
1.结合具体情境认识10以内数的意义，会认、会读、会写0到10的数，会用他们表示物体个数或事物的顺序，初步体会基数与序数的含义。
2.通过比较具体数量的多少的数学活动，获得对“>”“
3.经历比多少、比高矮、比轻重等实践操作或数学思考活动，体验比的方法的多样性与合理性，学会有条理地表达和倾听。
4.经历从实际问题抽象5以内的加减法算式，在解释与应用的过程中体会加减法的含义。能正确口算5以内加减法。
10月份
(部分)
整理与复习
1.经历从实际问题抽象10以内的加减法算式，在解释与应用的过程中体会加减法的含义。
2.感受加减法与生活的密切联系，初步理解连加、连减的一般顺序。
3.能正确熟练口算10以内加减法。
4.通过整理加、减法算式，探索其中的规律性，培养与发展数感。
11月份
四、分类
五、位置与顺序
六、认识图形
七、加减法(二)部分
1.经历分类的过程，学会按一定的标准或自定标准进行分类。
2.结合生动有趣的情境或活动，体会前后、上下、左右的位置与顺序。会用前后、上下、左右描述物体的相对位置，建立初步的空间观念。
3.通过对实物和模型的观察、操作、分类等活动，能直观辨认它们的形状是长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。
4.经历表示11～20的数的具体操作及其概括过程，初步体会用十进制计数的位值原理，会认、会读、会写11～20的各数，会比较20以内数的大小。
5.进一步体会加减法的实际意义，理解20以内数的不进位加法和不退位减法的算法，能进行正确计算。
12月份
数学好玩
八、认识钟表
部分总复习
1.学会20以内的进位加法，逐步熟练口算20以内的加减法，并能解决简单的问题，具有初步的应用意识。
2.经历与同伴交流各自算法的过程中，体会算法的多样性，培养思维的灵活性和独立性。
3.经历数学知识的应用过程，体会数学好玩，提高学习数学的自信心。
4.学会认读钟面上表示整时、半时的时刻，并会用“快几时了”或“刚过几时”等词语描绘时间;经历简单而熟悉的操作活动，体会时间的长短。
5.学会知识整理的方法，初步渗透归类的思想方法。
1月份
复习
总复习
一、教材分析
本册教材根据《义务教育品德与法治课程标准》（实验稿）新编，编排了四个单元，一共16课主题活动，约16课时，每周一课时。
二、教学目标
1、在介绍自己的家庭成员，回忆一些甜蜜往事的活动当中，引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福，逐步激发学生爱生敬长、热爱家庭生活的积极情感和态度。
2、通过开展生活小故事的讲述活动，引导学生学会关心，初步养成文明礼貌的行为，培养良好的家庭生活习惯。
3、自己的事情自己做，自己不会做的事情学着做，不能依赖父母，并且掌握正确的保健知识，逐步养成良好的生活习惯。
4、让学生知道自己是家庭的一员，热爱劳动也是爱父母的表现，学会劳动的知识和技能，逐步培养自己独立生活的能力。
5、逐步引导儿童去观察、体验爱的真谛，帮助儿童学会爱、乐于爱，不但爱人，还要去爱人类赖以生存的大自然中的花草树木。在爱心的培养中，快乐地成长。
6、逐步通过日常生活经验积累，熟悉夏天常见的自然现象和生活中的自然常识、生活常识，逐步了解昆虫的一些基本知识。教导学生在日常生活中随时地和有组织、有针对性地观察，在观察活动中增强实验能力和应用能力。
7、通过暑假生活中安全、健康、有意义活动内容的安排和选择，丰富学生的日常生活知识、逐步加强分辨是非好坏的能力和自我管理自我调控的能力，逐步了解自我保护的方法，掌握初步的适应社会的常识的技能。
三、教学措施
1、认真备课，注意教学方法，增强课堂教学，认真上好每节课。
2、争取每个学生都有锻炼的机会。
3、正确估计学生的能力，有的放矢地进行教学，注意因材施教。
4、注意调动学生学习积极性。
四、教学安排
第一单元 第1—4课我的好习惯
1、我们爱整洁1课时
2、我们有精神1课时
3、我不拖拉1课时
4、不做“小马虎”1课时
第二单元 第5—8课我和大自然
5、风儿轻轻吹1课时
6、花儿草儿真美丽1课时
7、可爱的动物1课时
8、大自然，谢谢您1课时
第三单元 第9—12课我爱我家
9、我和我的家1课时
10、家人的爱1课时
11、让我自己来整理1课时
12、干点家务活1课时
第四单元 第13—16课我们在一起
13、我想和你们一起玩1课时
14、请帮我一下吧1课时
15、分享真快乐1课时
16、大家一起来1课时
教学内容：
复习100以内的数。常见的平面图形和简单的统计，100以内加、减法口算；乘法意义、乘法口诀和表内乘法，用学到的加、减、乘法解决日常生活中的实际问题。
重难点、关键：
重点：1、100以内加、减法口算。
2、乘法的意义、乘法口诀、用口诀求积。
关键：1、正确地计算100以内的加、减法的口算。
2、正确地解答加、减、乘法的实际问题。
教学目标：
1、通过复习，使学生对100以内的数、乘法的意义、乘法口诀，倍的含义等知识有进一步的认识，对知识之间的联系有进一步的理解，巩固本学期教学的基础知识。
2、通过复习，使学生对100以内的加、减法口算，表内乘法等计算的能力有进一步的提高，在计算正确和速度两方面都能达到基本要求。
3、通过复习，使学生进一步提高运用数学知识解决实际问题的能力，培养数学意识和思维的能力。
课时划分：(4课时)
复习100以内的数，常见的平面图形和简单的统计(1课时)
复习100以内的加、减法口算(1课时)
复习乘法意义，乘法口诀和表内乘法(1课时)
用学到的加、减、乘法日常生活中的实际问题(1课时)
亲爱的孩子们，盼望已久的暑假即将来临，小朋友们一定要和爸爸妈妈一起制定一个暑期学习计划，在轻松之余，别忘了学习!当然，假期里，最重要的是自己的安全，没有家长的陪伴切勿私自结伴外出!最后，祝你有一个快乐、充实的暑假!
上午
7:007:30
1、背古诗、《小学生必备古诗80首》(每两天一首)7月份背会15首
2、背乘法口诀口诀一个月内要做到熟读成诵8月份
3、背语文下册要求背的内容8月份
7:308:00
吃早饭、洗漱、整理房间
8:0011:30
1、特长班7月份
2、暑假作业语文2页，数学2页。(家长判、改)7月份
3、预习下册语文数学书，语文以读熟课文、认识要求会认的字和要求背会的内容为主，数学以书上的练习题为主。8月份
12:003:00
午饭、午休
3:305:30
1、特长班。7月份
2、练字30分钟。必须按照字的笔顺认真写。(学校发的字帖)7月份
3、课外阅读40分钟7、8月份每周一到周五
4、数学口算每天30道。以进位加法退位减法为主。7、8月份每周一到周五(准备一个口算本或买一本口算书)
5:307:30
户外活动、帮妈妈做家务
推荐阅读篇目：
一千零一夜
注音版名著
安徒生童话
寓言故事
小故事大道理
三毛爱科学
格林童话
成语故事
小学生日记起步
语文新天地
365夜故事
十万个为什么
注：报特长班建议以写字、音乐、美术、舞蹈、跆拳道为主。最多两种。放假了尽量不要学习让孩子报班学文化课。
在父母的带领下外出游玩一次，拍下一些有意义的照片，下学期开学交电子版照片一张，与同学分享。
一、指导思想：
本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生的阅读热情，掌握一定的阅读技巧，极大限度地尽快提高学生的学习兴趣和语文能力。培养他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，依据低年级的语文学科特点，努力加强课后管理，发展学生对大自然对社会的责任感，从而丰富学生的为培养学生的个性的特长，培养他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，我特制定兴趣小组计划如下：
二、目标要求：
1、选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生。
2、传授要讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。
三、健全组织、确定活动时间
从班级里挑选出十五名同学参加兴趣小组，有：故事会、朗诵会、表演擂台赛、绕来绕去等，并在每月如期举行活动。
四、具体活动时间和内容
三月份 听故事、讲故事比赛
四月份 古诗朗诵比赛
五月份 偏旁加部首
六月份 朗读比赛
五、时间安排：
每月的第一周星期三下午课外活动
六、成果验收：
举行讲故事、古诗朗诵比赛以及朗读比赛。
（一）听故事讲故事记录
时间：三月份
地点：教室
活动内容：
1、老师讲故事
2、同学互相讲故事
活动过程：
1、组织兴趣小组的同学认真听故事，体会故事的寓意。
2、报名讲故事的同学没人讲一个故事。
3、组内评议，谁的故事讲的好。
教师总结：
1、鼓励表扬
2、做好下次古诗朗诵比赛的准备
（二）古诗朗诵记录
时间：四月份
地点：教室
活动内容：
古诗朗诵比赛
活动过程：
1、兴趣小组的同学每人朗诵两首古诗。
2、还可以增加朗诵篇目。
3、组内评议，谁朗诵的好。教师总结：
1、鼓励表扬
2、做好下次活动的准备
（三）偏旁部首找朋友活动记录
时间：五月份
地点：教室
活动内容：
给偏旁部首找朋友
活动过程：
1、出示所学过的偏旁部首。
2、学生自由给偏旁找朋友，组内讨论。
3、组内评议，看谁的方法好、谁找的准确。
教师总结：
1、鼓励表扬
2、做好下次活动的准备
（四）朗读比赛活动记录
时间：六月份
地点：教室
活动内容：
朗读比赛
活动过程：
1、出示所朗读篇目。
2、学生自由朗读篇目。
3、组内评议，看谁朗读的好。
教师总结：
1、鼓励表扬
2、总结活动意义
一、活动目标：
1、通过活动，让孩子们喜爱读书，体验到读书给自己带来的乐趣,让书成为他们的朋友。
2、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力,提高学生的综合素质。
3、通过活动，营造亲子共同学习的氛围。
二、活动主题：快乐阅读伴我成长
三、活动构想：
1、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。
2、开展“我和父母共读一本书”活动。
3、组织“班级故事会”活动。
4、开展“好词佳句诵读积累”活动。
5、建立班级图书借阅制。
6、开展班级“读书明星”、“书香之家”评比。
四、：
(一)开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。
1、本学期要求每名学生完成必读书两本：《日有所诵》和《一年级的小豆豆》，另外教师还将推荐《没头脑和不高兴》、《长袜子皮皮》、《爷爷一定有办法》、《獾的礼物》等书。
2、鼓励学生结合教师推荐和自己的喜好增加一些可读性书目，将自己阅读的好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。
3、班级建立“个人阅读记录表”。每生一份阅读记录表，用于记录学生的阅读情况。
(二)开展“我和父母共读一本书”活动，“书香之家”评比
1、每周父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”一次。
2、做好“亲子阅读记录”。
3、开展“书香之家”的评比活动。
(三)组织“班级故事会”活动
1、每月组织一次“班级故事会”活动，评选出“故事大王”。
(四)开展“好词佳句诵读积累”活动。
1、开展好词佳句天天诵读、积累活动。
2、每天组织一定量的好词佳句，名篇、古诗、名人名言、谚语、成语、格言类的诵读、积累。(由教师指导，小干部组织、带领。)
3、要求学生每人准备一本专用摘抄本，每天摘抄几个好的词、句。
(五)建立班级图书借阅制
1、通过各种途径不断充实班级图书角，建立图书借阅、登记制。
(六)开展班级“读书明星”评选活动
1、每月评出“阅读之星”若干名。
2、被评选出的“读书明星”照片等在班级读书园地“我读书我快乐”中张贴。
一、学生概况
一(1)本班现共有学生46人，在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中去。特别是一些动手的、操作的学习内容孩子们都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，少数孩子有畏缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他们学习数学的所有情况，只有在课堂和数学学习的活动中，才能充分地体现一个孩子学习的真实状况。因此对学生，我们应该关注的更多的是孩子们已经基本形成的学习数学的兴趣，并逐步引导学生学会数学思考，学会解决问题。
二、教材分析
本册共安排7个单元。
1.数与代数领域：
安排五个单元，分成三部分。第一部分是认数，一个单元，即第三单元认识100以内的数;第二部分是计算，三个单元，即第一单元教学20以内的退位减法，第四、六单元教学两位数加、减整十数、一位数的口算和两位数加、减两位数的笔算。在这两个单元里还要教学求两数相差多少的实际问题;第三部分是常见的量，一个单元，即第五单元认识人民币。本册数与代数领域的内容与原教材相比在内容编排上作了较大幅度的调整。把原一年级上册教学的20以内的退位减放到本册作为第一单元，把原二年级上册教学的两位数的加、减笔算提到本册，把原一年级下册教学的乘法的初步认识和1～6的乘法口诀两个单元推到二年级上册。这次调整是在对实验区实验状况进行认真调查、广泛听取实验教师意见并作深入分析的基础上进行的。调整的原因主要有三点。一是20以内的退位减法与20以内的进位加法不宜同步进行。两种算法的思路不同，加、减交叉安排不利于学生掌握加法思路和减法思路，在加法不熟练的情况下，也难以利用加减的互逆关系进行想加算减的思考。所以把原来一年级上册安排的20以内加减法的一个单元分为两个单元。又考虑到许多学前教学薄弱的地区在一年级上学期教学任务太重，需要对学生进行课堂常规、自主学习意识和合作学习能力的培养，所以把20以内的退位减法推迟教学。二是两位数的加减笔算与两位数加、减整十数、一位数的口算有着密切的联系，口算时对算理产生的感悟可以顺利地迁移到笔算中去，所以把不进位、不退位的口算和笔算编排在一个单元里，把进位和退位的有关口算和笔算编排在另一个单元里，这是一种合适的整合。三是虽然用口诀计算乘法比两位数的加减笔算容易，但一年级学生理解乘法的意义确有困难，所以推迟教学。
2.空间与图形领域：
安排一个单元，即第三单元认识图形，认识长方形、正方形、圆、三角形和平行四边形。遵照儿童观察物体由整体到部分，由粗略到细微的认知规律，在学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球之后认识基本的平面图形是恰当的。
最后一个单元安排期末复习。本册教材还安排了三次实践活动，分别是“我们认识的数”“小小商店”。主要是让学生综合应用所学知识解决现实生活中的问题，从而培养应用意识、合作意识，获得数学活动的积极情感
三、教学目标
(一)知识和技能方面
1.能正确、熟练地计算20以内的退位减法;
2.认识计数单位，初步理解个位,十位上的数表示的意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数，掌握100以内数的组成,顺序和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
3.会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加,减法计算知识解决一些简单的实际问题。
4.认识人民币单位元,角,分.
(二)数学思考方面
1.在认识100以内数的含义、探索100以内数的组成方法、比较100以内数的大小，以及用100以内的数描述日常生活现象等活动中，培养初步的数感，发展初步的抽象思维。
2.在探索100以内加、减法的口算和笔算方法的过程中，进一步体会有条理、有根据地进行思考的重要性;通过相应的口算和笔算的练习，提高进行加、减运算的能力。
3.在借助相关物体抽象出平面图形的过程中，培养初步的观察、比较、抽象、概括能力;在摆图形、围图形、折图形、画图形以及拼图形等活动中，发展初步的形象思维，培养初步的空间观念。
(三)解决问题方面
1.经历从生活中发现并提现问题，解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
2.了解同一问题可以有不同的解决办法。
3.有与同学合作解决问题的经验。
4.初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
(四)情感与态度方面
1.在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动,直观的教学活动。
2.在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。
3经历观察,操作,归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的?理性。
4.在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。
5.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
6.养成认真作业，书写整洁的良好习惯。
现代社会最常见的方式是书面交流，文章也是一种常见的形式。范文是我们写作困难户的得力助手。范文提供了一个写作的成熟模式。对范文的格式要求你知道多少呢？或许"小学一年级学生新学期计划怎么写"是你正在寻找的内容，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
1、每天不能放松。对于知识不能马虎的问题，要好好思考，如果真的不会再问老师或者同学了。
2.每节课都要认真听讲，尤其是老师分析题目的时候，要认真听讲，不要心不在焉地备课。
3.上课认真听讲，认真做笔记，回家认真做作业。另外，你要复习当天学过的所有课程，预习第二天要学的课程。
4.写作业是一个非常重要的环节。认真完成作业可以发现不足，巩固知识。语文作业要写得工整，认真分析；数学作业，不能马虎，认真检查并检查后再写；英语作业，书写规范，字迹工整。
5.作为一名少先队员，你不仅要尊老爱幼，尊重老师，还要乐于助人，别人永远记得遵守规则。
6.弘扬文明诚信的美德。如果你想成为一名合格的学生，你必须文明诚实。一个学期很辛苦，但我不能害怕辛苦。如果别人能做到，我相信我自己也能做到。所谓“辛苦来了”，只要努力，就一定会有回报。在这学期里，我们不仅要努力学习，还要文明诚信。
7.学年成绩计划:语文:95分数学:100分英语:98分科学:xxx分道德与社会:90分信息技术:95分
亲爱的孩子们，不久就要开学啦!首先祝贺你们成为我们小学一名光荣的小学生!你们将在这里和老师一起学习、一起成长。作为你们的班主任，我真为你们感到高兴，感到自豪，珍惜希望你们能像花儿一样美丽绽放，像小鸟儿一样快乐飞翔!
在你们即将成为小学生的第一时间里，我殷切地期望你们能茁壮地成长，为此，我想给你们提几点要求：
首先，要养成良好的学习习惯。
学习——是学习的必需。学习不是一件任务，它是在世界上求得生存的一种手段。未来的社会是个学习化的社会，学习将要成为每个人终生的必需。那么良好的学习习惯是什么呢?
一是要养成自觉守纪、独立思考的习惯。在课堂里一定要认真听老师讲课，保持安静，不做小动作，不影响其他小朋友听课，遵守学校的纪律.
二是要在学习过程中学会学习，就是要给自己订一个学习计划，既要有学期计划，也要有每周计划、每日计划，以保证学习的进度。
其次，要养成良好的生活习惯。
养成良好的生活习惯，逐步学会生活自理，这是建立良好道德品质的开端，良好的生活习惯主要表现在：早睡早起，不挑食，适当锻炼身体，保持个人卫生，手帕、袜子等自己洗，还要学会体谅、关心他人。
第三，要养成良好的日常行为规范。
日常行为规范就是要尊敬老师和长辈，学会使用礼貌用语，看见老师主动行礼问好;遵守课堂纪律，遵守着装要求;爱护校园环境，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰;课间不在教室、楼道及操场上吵闹，遵守纪律。
亲爱的孩子们：老师相信你们一定会有出色的表现，让我们一同努力，做的自己吧!
新学期已经开始，我特定计划如下：
1、课前认真预习，争取上课带着问题听讲。
2、每天上课专心听讲，认真做笔记。新学期开始了，我会以崭新的面貌投入新学期的学习、生活当中，
3、放学后认真完成各科作业，做到书写工整、美观。
4、针对数学马虎的问题，我保证每天都进行5分钟的练习，提高计算的准确性。
5、每天进行半小时的英语听力练习，以提高的自己听力。
6、每两个星期去一次书店，并且每天要有30分钟的读书时间、看报纸、课外书籍，丰富语言，提高阅读能力。
7、做好单元总结。每学一单元后，要对所学的知识进行整理、分类、查找漏洞，总结学习方法，提高学习成绩。
8、做到不懂就问，不会就学。当天出现的问题当天解决，当天出现的错误当天改正，扎扎实实地学好文化知识。
9、认真帮助同学，经常和同学们一起学习、做游戏，提高自己的合作能力。
以上是我的学习计划，我一定按照计划去做，做一名优秀的小学生。
作者|溪颜
1、找出学习弱点，针对性查漏补缺，变弱为强。我们学习过程中总会有强有弱，新学期开学学习关键就是了解到自己的弱点是什么，针对性找到解决方法。在不断改正中进步，在不断巩固中强化弱点。
2、学会梳理各科知识，总结老师讲课思路。我们在学习过程中，最重要的就是把握学习思路。学习思路的把握关键在于各科知识的梳理，要求做到梳理知识的同时，归纳老师的讲课思路。学会总结讲课思路，又体现在上课的认真程度，所以我们一定要抓好课堂听课环节，做到集中注意力，紧跟老师节奏。
3、抓好作业完成环节，抓好勤问问题环节，抓好错题总结环节。五年级是向初中学习过渡的一个重要环节，我们在学习的每个环节，都要做到细心、补漏。要求自己作业按时完成，有质量完成，不懂问题及时找出并解决。多问问题，在问题中积累更多的学科知识，掌握更多的解题思路。错题总结一定要做好，错题就是反映我们学习的矛盾点，将错题解决意味着学习的矛盾也随之消失。
五年级的学生宝宝们，开学计划做好了吗?开学计划的安排也就是目标的呈现，你的开学目标是什么呢?
人生的目标并不在乎最终的成与果，注重的则是，在人生画中怎样去涂，怎样去画。而在大千世界中，细节掌控着一切，失败之后并不需要气馁更多的是去改正，尽自己的可能做到完美!
时光消逝!万物由花开到陨落由枝繁叶茂到灵尽叶落，时间一个芸芸众生战寒的强者，而我们则就在其中徘徊，成长，一个春秋的轮回，而我只能驻足!上学期，所种之因，便结所成之果!上学期我经历了小学，尝识了种种事因，可谓历其事炼其心!在学习中如果大多数学生一样努力学习，渴望在考试中取得好成绩，上课时尽自己的可能把全身心融入到课堂气氛中，渴望吸取老师那神识中独特的学习精神，做好笔记，玩成作业，认真复习!
一个全新的时代来临，勇敢的去挑战!小学，其心理程度又一个新的阶层，我要更加的努力，以更积极的态度去学习，其时并不难探求，人们缺乏的只是主动，如果积极地去迈出一步，你将获得到万倍的硕果，我一定会去勇敢的，大胆的，迈出那一步。年级30名不是梦，关键是争取，梦想就是动力，如此成功的硕果将会放出异样的光彩!
“会当凌绝顶，一览众山小。”巅峰初阳，芒针万放……!
1.上课认真听讲，不要小动作，不要和同学说话，上课做笔记。
2.回家认真做作业，把字写对，写完作业再检查妈妈。
3.每天在家准备15分钟的新课，复习15分钟的旧课，每天看15分钟的课外书，20分钟的英语。
首先，做好运动:
1.每天跳绳10分钟。
2.保持正确的坐姿，保护视力。
二、培养好习惯:
1、珍惜时间的习惯。不要磨蹭，在保证质量的'前提下快速吃饭，半小时吃饭，及时睡觉，9点睡觉，保证9小时睡眠，上课不迟到，平时每天一个半小时完成作业，最多两个小时。
2.独立思考的习惯。保持好奇心，勇于发现问题，提出问题，表达自己独特的观点。
3.勇于表达的习惯。上课主动发言，参加班级和学校活动。
4.熟练学习的好习惯。每节课课前预习，课后复习，及时巩固；准备“错题本”，及时整理复习。
5.热爱工作的习惯。收拾你的房间，周末做点工作。
三、培养良好的品格:
1.要自信，相信自己能行，大胆尝试，接受挑战。
2.坚持不懈，遇到困难不退缩，努力自己克服困难。
3、心胸开阔，思想开放，乐观开朗，宽容别人的批评。
第四，学习好知识:
(1)语言
1.每天背诵、预习、复习课文。
(2)数学
1、算算，口算训练每天一页。
2.认真完成老师每天布置的作业。
(3)英语
1.每天读20分钟英语。
2.每天读20分钟大山外语英语书。
(4)兴趣班
每周六下午，西九美容学校从2: 30到4: 30有两个小时。
总而言之，新学期，我会更加努力，争取更好的成绩。
2.每天坚持阅读15分钟的课外书籍。
3.认真完成老师布置的作业。
周记是一种通过文字记录自己一周内想法的方式。写周记这种经历大家都经历过吧，写周记可以帮助我们记录当时的想法，有哪些事情值得我们写进周记呢？在这里，你不妨读读小学生周记怎么写，更多信息请继续关注我们的网站。
在一个神秘的文具店里，住着一个铅笔盒，铅笔盒里装着很多东西，有铅笔、橡皮、尺子、彩笔、钢笔……有一天晚上，铅笔盒里发出了一阵吵闹声。原来是要开聚会了，大家正热火朝天的准备东西呢！聚会开始了，铅笔和橡皮主动说：让我们先来吧！他们俩写一个擦一个，好像神奇的魔术可擦笔。尺子又说：看看我的本领吧！
说着他拿来一张纸，接着说：彩笔兄弟过来帮帮忙，说着他把线画的笔直。说：这才是我的本领。彩笔又说：我可以帮助人们画画，而且画出来也很好看。钢笔又说：我的本领真的很大，我可以帮助人们写字。写完了也很整齐。大家一起说：每个人都有自己的本领。说着，他们边吃蛋糕边喝果汁，玩得可开心了。回家以后他们训练自己的本领。有一次他们在饭店里聚会，他们各自展现自己的本领，这次他们谁也不让谁了！经过选举，最后冠军是铅笔，因为铅笔可以以帮助人们写字。虽然别的文具没有选上冠军，虽然别的文具没有选上冠军，但是他们也很开心，因为他们都学会了自己的本领。
10月1日
今天老师让我们观察一株植物，写观察周记。我打算观察大蒜。回到家发现了一个花盆，里面装的是土，然后在里面种了大蒜，只露出一个头。最后倒了些水。这样就种上了大蒜。接下来就是好好照顾它们，让它们在餐桌上充当调味品。大蒜，请快发芽！
观察周记中的100个单词
10月2日
今天早上我去看大蒜的时候，它还没有发芽。逛街回家后，再来观察的时候，发现大蒜已经发芽了。大蒜长出了一个绿色的芽。虽然现在芽很短，但是我对我的蒜苗很有信心，过几天就会长得很长。
星期天，我们到公园去赏樱花。刚进公园门口，一阵淡淡的清香扑鼻而来，循着香味看去，哇，一片片雪白的樱花呈现在我眼前。
那一树树的樱花仿佛是一朵朵白色的云彩，又仿佛像一团团流光溢彩的锦缎。我随着攒动的人群来到了樱花树下细细欣赏。在背后松树的衬托下，樱花显得更加风姿绰约，有的花瓣全展开了；有的花瓣儿才展开两三片，露出了淡黄色的花蕊；有的.才是花骨朵儿，里面好像藏着一个美丽的花仙子。
这么多的樱花，一朵有一朵的姿势。看看这朵很美，看看那朵，也很美。如果把着眼前的樱花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
站在樱花树下，轻轻地闭上眼睛，我感觉自己仿佛就是一朵樱花，一阵阵微风吹来，花蕊随风飘动。蝴蝶飞过来，告诉我樱花的美丽，蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的快乐。
我随着人流涌入樱花大道。远远望去，樱花大道好像一条粉色的绸带，飘落在大地；又像一条蜿蜒的长龙，游动在树和花的海洋。一阵风儿吹来，片片花瓣随风飘荡在空中，仿佛下了一场花瓣雨。我的心儿也融进了这飘舞的花瓣中…
今天是阳光明媚的一天，我们学校组织了奇E国一日游的活动。昨天晚上，想到即将开始的奇幻旅程，，我兴奋地睡不着了。第二天，我兴高采烈的和同学们去了奇E国。
“哇”这里的风景好美，红的花，绿的草，一走进去就仿佛到了一个小城市里，里边有走秀的，演杂技的等。每一样都很有趣，今天我就给大家讲讲我参加了哪几样活动吧。
我先参加了消防员的练习，穿上小小的消防服，排着整齐的队，一起去“火灾现场”演习灭火，只见上面两个按键，一个红色，一个绿色，红色的键按下去开始喷水，绿色是停止喷水的按键。开始了，我快速的按了一下红色的按键“哇”满天都是水花，再用喷头向“火”里一喷，过一会儿，就把火灭了。接着还可以发工资，这些“钱”还可以兑换奖品呢。
然后又参加了警察，当警察可累了，要站在“羊路”的两旁，头戴着被太阳烤的热乎乎的帽子，如果有人闯红灯，就要上前拦住他，敬礼之后对他说：“叔叔，现在是红灯，等变成了绿灯您再过去吧！”一会儿我就又挣了10奇币.
不知不觉的，就到中午吃午饭的时间了。。。。。。吃好了午饭，我就和陈一诺一起去兑换礼物了，我有50奇币，他有45奇币，我们俩的奇币加起来正好可以兑换一只小螃蟹去送给他的妹妹，就算是我们送给她的'礼物吧！
一天就这样过去了，我在回程的车上想，这次的旅游可真愉快！下一次我一定还来玩！
不知不觉，我们已经由xx年跨入到xx年，本学期也没剩几天了。有点小感叹！说高考也不说明年了，该说今年的高考了。时间真的是不等人。
8号9号我们就要进行本学期的最后一次练考，听老师说这次的练考还挺重要的，是全省统一出题，一次模拟小高考。我想我的成绩还是那样，不如人意，平时不怎么学，只能考的一塌糊涂。真的对自己很失望。
在上个月，我们班搞了两次活动。冬至包饺子，分成几个小组，然后互相合作完成，最后每个人都吃了很多饺子，同学们很开心，活动圆满完成。然后就是元旦晚会，我们是在TV组织的。由同学们点歌、唱歌。虽然说最后由于其他原因只唱了一个小时，但同学们都很开心。、
xx年已经过去，旧的一年自己仿徨过、迷茫过，失去了很多。但我相只要努力就能够得到的。希望在崭新的xx年，自己能拼一下，让自己不要后悔！
我们从学生时代就会用到不同的文档，我们可以参考他人的思路，可以重点学习借鉴范文的写作构思和创意，那么你知道范文该如何写吗？考虑到你的需求，幼儿教师教育网特意整理了“小学二年级简短周记”，有需要的朋友就来看看吧！
星期天，爸爸带我去钓鱼。我拿着鱼竿就往外跑，爸爸说：“等一下，钓鱼还要带很多东西。”只见爸爸拿来了太阳伞、凳子、水桶，水桶里放着一些米和鱼饵。我们带着工具出发了。
来到小溪边，我们找到一块空地坐下了。爸爸把一把米撒向河里。我连忙问；“爸爸，为什么要撒米呢？”爸爸说；“这样鱼就会被引过来。”只见爸爸把鱼饵装在鱼钩上，把线向外一甩，浮标的一半浮在了水面上。我们静静地等待着。
突然，浮标向下一沉，爸爸马上把竹竿向上一提，钓上了一条小鱼，我觉得我能掉一条大鱼，就说：“让我试试。”我学着爸爸的样子，坐在那儿静静地等待。突然浮标动了，我马上向上一提，什么也没有，鱼饵也不见了，小鱼真狡猾！我又重新放下鱼饵，等待鱼儿上钩。突然，浮标又动了，我马上向上一提，釣上了一条小小鱼。
我高兴地叫起來：“我钓到鱼了！”
妈妈带着我到公园的游乐场去坐摩天轮。这可是我梦寐以求的愿望，今天终于可以实现了，我高兴极了。
刚来到公园的外面远远地我就看见了一个大圆盘在转动着。到了摩天轮脚下时，我就听见四周传来一阵阵快乐的笑声。我着急的拉着妈妈来到售票口买票。当我拿着票来到摩天轮下排着队，我的心一下子就害怕了，当心会不会升到半空中就掉下来。我怀着不安的心情走进了摩天轮的小车厢里，刚坐下来摩天轮就慢慢升了起来。慢慢地摩天轮越升越高，不安的心情也慢慢地平静下来。我靠着窗边向外望去，发现随着摩天轮的升高，底下的人变成了一只只小
蚂蚁。原来立在地上的高楼大厦，在我的眼里只是一个玩具楼房。到了摩天轮的顶端，我觉得天空漂浮着的白云仿佛触手可及。真高啊！
过了不久，摩天轮转回到我的出发的地方。我下了摩天轮来到妈妈身边诉说着坐在摩天轮上所看所想。
这次在公园里玩了很多，但是我还是喜欢坐摩天轮。
今天早上，爸爸叫我去煮早餐，我说：“我有点儿困。”爸爸说：“这是借口。”我的身体里面好像有两个心，一个勤劳的，一个懒惰的，它们两个正在打仗，勤劳的，说：“做，”懒惰说：“不做。”它们打呀打，后来，勤劳的赢了，懒惰的输了，举着白旗，说：“我投降了！”然后，我就立刻做，首先，我在锅里放了一点米，然后，我就往锅里放冷水，接着，我用双手搓搓米，然后，我把洗米水倒在桶子里，留来浇花，然后，我又往锅里放了水，放上电磁炉，按了开关，搞定！不久，我的粥煮熟了，我闻到阵阵的香味，迫不及待地尝了一口，真好吃，又滑又香。
通过这件事，让我懂得只有勤劳，才有收获。
星期天的下午，阳光明媚，春风拂面，我和小弟弟来到了东湖公园放风筝。
我和小弟弟把风筝做好，就开始放风筝了。但是小弟弟不会放风筝，就说：“姐姐，l教我放吧！”我看了她那可爱的表情，忍不住去教他。我告诉小弟弟：“左手拿线，右手拿柄，然后不停的跑，左手要松一下，等放得很高时，就拉线，不用跑了。”
小弟弟要我做一个示范，我放了很高很高，可还是掉了下来。小弟弟会放了，就玩了起来。我买完水回来时，看见了不可思的一幕，居然有一只蜻蜓飞得比白云还高，旁边还有一只花蝴蝶呢！我再仔细一看，原来是我弟弟的风筝和一个大姐姐的风筝在比谁的风筝飞得高，旁边还有许多人在看我弟弟和大姐姐的“比赛。”我在一旁给小弟弟打气，希望他能当这次比赛的冠军。可是最后还是输给了大姐姐，大姐姐安慰弟弟说：“小朋友，你能放这么高已经很不错了，而且，重在参与嘛。”我弟弟又高兴起来了。时间也不早了，我和弟弟依依不舍地离开了东湖公园，最让我忘不了的就是大姐姐说过的话。
幼儿教师教育网内容专辑推荐：“一年级假期计划”，敬请浏览。
每一天我们都可能需要写作，一般在写作之前我们都会先搜索相关范文。一篇优秀的范文，可以让我们写作起来更加轻松，你知道范文的优秀之处在于哪里吗？也许以下内容“一年级假期计划怎么写”合你胃口！或许你能从中找到需要的内容。
时光像流水一样不停地逝去，转眼间四个星期的寒假生活马上就要结束了。回想自己的寒假生活我觉得很充实，因为寒假生活里我学会了写毛笔字。
妈妈在寒假期间给我报了个写毛笔字的学习班。我一听到这个消息十分的高兴。刚一进学习班的门我就闻到了一股浓浓的油墨味。桌子上整整齐齐的摆放着毛笔与宣纸和墨水。教我们写毛笔字的老师是一位中年女子，长得不高，瘦瘦的。随着老师的一声令下，上课了全班同学鸦雀无声，老师教给我们怎样拿毛笔，写字要沾多少墨水……老师讲完了写毛笔字前的要求之后，便开始教我们写毛笔字了!老师先教我们写的字是“一”和“大”字，这两个字太简单了吧!我心想。老师亲自给我们师范了“一”字的写法并告诉我们写毛笔字要有耐心，有时写一个字要很长的时间，老师让我们练习“一”字，我仿照老师的写法开始练习，我写完“一”字拿给老师看，老师说：“我写的一字非常漂亮。”接下来老师就该教我们写“大”字。因为我获得了老师的表扬，所以我再写“大”字的时候没有认真的写，我写完之后像之前那样拿给老师看。“骄傲使人退步”果然没错，老师说我这次写的“大”字很不符合要求。课后老师让我写十个“大”字。
回到了家我没有因为这次的失败而失去信心，因为“失败乃成功之母”。我按老师的要求写了十个“大”字，上课的时候我把课下写的“大”字拿给老师看，老师说这回写的字要比在课上写的字好看多了，我在课上认真听讲，课下把老师在课上教的字写一二十遍，这样的学习方法十分有效，“功夫不负有心人”我在写毛笔字的第一次考试中取得了很好的成绩。
虽然我现在学会了写毛笔字，但是我写的毛笔字还不够完美，我相信经过我的不懈努力，我的毛笔字会变得漂亮起来。
这就是我的寒假生活，它是充实的，有意义的，让我回味无穷……
双手握不住流沙，假期又飞快地逝去，仅剩下几天的假期生活，虽然这个假期很短离，但这个假期过得很充实。
为了下学期学习能学得更好，我报了学习班，和同学们下让一起玩要，很开心，而且这个春节也迎来了我13岁的生日。
生日前，我天天期盼着生日的到来，我的生日终于到了。
生日那天，爸爷爷奶奶都来给我过生日，和爷爷奶奶聊了一会儿，就到了中午，该吃饭了。打开蛋糕，让我们大家都吃了一惊，原本圆圆的蛋糕变成了类似于心形的蛋糕。爸爸挠挠头说：回来的路上，不小心掉到了地上。
这个蛋糕四周都贴着白巧克力，上而有各种各样的水果：弥胡桃，草莓、桃子……水果与水果搭配起来的颜色，十分好看，因为爸爸摔了蛋糕一下
让蛋糕变成了心形，使蛋更好看了。
开始吃蛋糕，我先许愿：“希望自己后天的吉他考级考试可以顺利过关。”许完愿，我将蜡烛吹灭。将蛋糕切成一小块一小块儿的，分给大家吃。奶油吃进嘴里细腻而柔滑，水果甜甜的，凉凉的。好吃极了。提案将一小块蛋糕都吃净了，脸上全是奶油，真像一只小花猫。
到了后天，到了吉他考级的日子了，考试之前，老师让我们在店里都先
弹奏一下，老师说，只要我声音再大点就更好了。
到了考试场地，因为其他的小朋友们也要考级，所以我们吉他考级的人都在外面等候。到我们了，我们都进去了，一个老师说，让我们继续适应适应，看到前面考钢琴的，有的弹得很熟，有的可能因为紧张，忘记怎么弹了。到我了，我向老师问好，老师笑了笑，开始演奏了，我放轻松，慢慢的适应了，很快我就弹完了两首曲子，而且没有出错。
我的假期多么充实啊，随着时间一点点流逝，马上要开学了，在最后的这几天，我一定要把握好每一天，让每天过得更有意义。
漫长的寒假已经来临，而且又接近新年，让我感到欣喜若狂;我想利用这个寒假，计划出一个别出心裁的假期，首先，我要写完我的寒假作业，然后，我会和堂哥规划如何让这个寒假更充实，也更有趣。
回想过去多数的寒假，因为计划不当，以至于过完寒假后，才如梦初醒得惊觉很多事情并没有按照计划如期完成，真是印了古人所说：“计划来不及变化”。
因此，我今年有完整的规划，所以我才能有美好的寒假。例如：到山上赏樱、去兴隆港和庙口夜市、到历史博物馆及音乐馆等等;其中，我最喜欢的是到山上赏樱、去兴隆港和到历史博物馆，因为在到山上赏樱时，除了可看到美丽的樱花之外，我还看到了许多不同的植物，例如：桂花、非洲凤仙花、芒草、榕树，以及大花咸丰草等等，这百花齐放的美景，让我看得目不转睛，仿如置身于人间仙境一般。在兴隆港时，爸爸带我们搭游轮游兴隆港，当时我们的心情可说是雀跃不已，看到许多大型货柜船进港时，更是令我们赞叹不已。到历史博物馆时，我看到了这栋建筑外观采告字造型，突显高飞雄立的精神，在气派辉煌的外观下，也有不少精致的设计，展现出一种曼妙丰姿。
回顾这个寒假，过得可说是相当的充实，不仅让我大开眼界，还让我学习到许多历史文化;又是一年过去，新的一年即将到来，期许未来能够吉祥如意、心想事成。
随着期末考试的结束，我们进入了期盼已久的寒假时间，开始了充实的寒假生活。
放假的第一天早上，我满怀欣喜地睁开眼睛，但一看闹钟，我慌了手脚，呀!都九点多了!但我又突然想起已经放假了，想完我又躺在温暖的被窝中睡回笼觉，放假的感觉多好啊!多么的惬意呀。
吃过早饭，我在书桌上开始一天的“课程”我先是在《海底两万里》的故事情节中遨游，从一开始怪物的出现，我感到十分惊奇，到作者被邀请去抓捕这只独角鲸时，我和作者一样，也是带着一探究竟的心意，接着往下读可是叮铃铃，闹钟响了，我规定的读书时间用完了，我不甘心的合上书本，像别人从我手中抢走了什么心爱的宝贝似的。但我又转身投入到数学的题海中，我思考着一道道难题，不停的演算，一个个正确答案被我欣喜的写上，接下来是我规定的英语时间，我要在这段时间里读单词，写单词，预习下册的英语课程，这期间是枯燥而乏味的，但我仍不疲的读着背着。
家里一天天像这样一样过着，在每天学习完课程之后，我还有时间放松一下，未曾想，时间这么快，一眨眼到了春节。
这天，我本像原来一样睡眼朦胧的起床，但却意识到今天是一个与众不同的节日，一年一度的春节。我像以前一样写着作业学习着课程，终于傍晚来了，爸爸妈妈欢喜得往车上搬着东西，我和妹妹在车上耐心的等待，想象着到爷爷家之后的快乐。
经过一阵忙活，爸爸妈妈终于搬完了东西，开始驱车向爷爷家前进，到爷爷家之后，姑姑和弟弟也来了，我们在一起欢快的玩耍。
时间从不因人而异，他一直慢慢的走着，眨眼间又到了庙会开始的时间，那天街上很多人，每个人脸上都洋溢着不可言语的快乐，我们都这段心情料好像要把整街的欢乐景象都尽收眼底。我们每个人欢乐的享受着这段时光。
时光飞逝，转眼间又要开学了，我心中盼望着每个同学，真想快点开学。这不时间实现了我的希望。马上就要开学了。
回顾这个假期，这真是一个充足的假期，充足的寒假生活。
相信《一年级小学生周记怎么写?400字4篇》一文能让您有很多收获！“幼儿教师教育网”是您了解幼师资料，工作计划的必备网站，请您收藏yjs21.com。同时，编辑还为您精选准备了一年级小学生周记专题，希望您能喜欢！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
