两分钟有多久作文700字通用12篇

一说到作文，相信大家都不陌生吧，借助写作文，可以更好的培养我们对文字的兴趣和热情，一篇情真意切的作文，才能与读者共情。一般让人感到经验的作文都是什么类型的？经过收集并整理，幼儿教师教育网为你呈上两分钟有多久作文，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

两分钟有多久作文 篇1

今天，老师让我们体验两分钟有多久。

老师让我们拿出一张笔和纸，让我们两分钟写一篇童话。我心里想：什么？两分钟写一篇童话，不可能吧！！！除非是神仙。可是我不敢不听老师的，只能写。随着老师说：开始。我拿起笔，想题目，想题目就用了半分钟，怎么才能写好一篇童话呢？时间一分一秒地过去了，教室里静悄悄，只听到写字的沙沙声，可我的脑子里一片空白，我只能乱写。可我才写了几个字的时候，老师突然喊停，我只能把笔放下。这两分钟过得太快了。

接着，老师让我们玩木头人的游戏，时间是两分钟。我想：玩木头有什么难的，不就是不动，两分钟后才能动。随着老师说：开始。我做了一个扑在桌子上的动作。我的眼睛左瞄瞄、右瞄瞄，发现高凯新做了一个显示强壮的动作，不过他的汗是接二连三地流下来，他慢慢移动靠近头的那只手，用小手擦了擦头上的汗，又移回原位，我看到了这一刻就想笑，可是又不能笑。这时老师说五四的时候，急得像热锅上的蚂蚁，巴不得老师马上说一。这两分钟过的太慢来了。

最后，老师让我们自由活动两分钟。老师一说：开始。我们就开始想玩什么，可是还没想好，两分钟就过去了。这两分钟过的太快了。两分钟倒是快还是慢呢？其实两就是120秒。为什么会让我们觉得有快有慢呢？其实我们这些孩子是很贪玩的，一听到玩就跟疯了似的，时间不知不觉过去了，所以觉得过的很快；一听到写字，就很不耐烦就希望时间过的快了点，可是时间偏偏一分一秒过去所以觉得很慢。

两分钟有多久作文 篇2

今天，老师给我们上了一课有趣的课——两分钟有多久。

在日常生活当中，两分钟只是穿个衣服、刷个牙的时间，可是在这次游戏中，我体会到两分钟其实时长时短，时快时慢。

游戏规则是：在两分钟之内同学们要做出不同的定格动作，越有创意越好，可以坐着，可以扒在桌上，可以躺在桌上，甚至可以爬到桌上、椅子上去做动作。

老师喊“一二三，开始”，教室时便立刻成了一个“木头人的蜡象馆”，同学们的动作五花八门，各有各的特色。哎哟喂，方淼晨的动作可真够累的！只见他双脚蹬在桌子上，双手展开，腰稍稍弯曲，好像准备跳楼似的！

过了一分钟，已经有许多同学坚持不住了。还好我的动作舒服。我的同桌不时的在一旁唠叨：“哎呀！我的脚要掉下来了！”我的动作可舒服了：我左手抓着桌上的话筒，右手搭在膝盖上，右腿撑在椅子上，最舒服的地方就是身子躺在桌子上。看着别人吃力的眼神，又看看自己舒服的样子，我真想笑，可又忍住了。

时间到了。同学们觉得这两分钟比两小时还要长。

通过这次游戏，我的想法是：两分钟快乐时快，痛苦时则慢！

两分钟有多久作文 篇3

两分钟有多长？在人生的道路上，两分钟犹如树上的一片小树叶，微不足道，两分钟犹如沙漠里的一粒细沙，小得微不足道。今天老师带我们体验了两分钟的长与短。

我们的第一个体验活动是：两分钟写四字成语。比赛前，同学们个个摩拳擦掌，胸有成竹，手里握着笔杆，等待着老师的一声令下。“比赛开始！”顿时教室里鸦雀无声，连针掉在地上的声音都能听见，教室里的空气仿佛都凝固了，只听得见笔在纸上划过的声音。刚开始，同学们都写得很顺利，可是过了一会儿，有些同学停了一下，估计是脑子短路了，你瞧，他们个个咬牙切齿，脚都差点躲了起来。又过了一会，一阵声音打破了现在的宁静，原来是时间到了。有些同学只写了几个。有些同学竟然写了十三、十四、十五、十六个！我多想时间过得慢一点，我多想往时间沙漏里放上一大把沙子啊！

我们的第二个体验活动是：动作定格。规则是这样的：你要把一只脚抬起来，再做个动作，保持两分钟。比赛前，同学们做了许多各不相同的动作。有的比了一个小爱心，看上去十分可爱，有的比了一座高塔，好像感觉自己至高无沿。“比赛开始！”随着老师的一声令下，同学们就好像被定住了。刚开始，同学们还一动不动，但过了30秒之后有的同学已经东倒西歪了，有的同学脸上肌肉僵硬，但他们还是紧咬牙关，有的同学开始颤抖，身体不受控制。两分钟过后有许多同学都战败了。我心里想：为什么两分钟这么慢，仿佛过了一个世纪！如果可以我多么想把时光沙漏里的沙子抓一大把出来。

通过这次我懂得了，时间有时短暂，有时漫长。但不管时间是漫长还是短暂都是宝贵的。因为时间是一去不复返的，所以我们一定要珍惜时间。

两分钟有多久作文 篇4

两分钟有多久？这个问题一听，也很简单，120钞，不算长，但是，在两分钟里干不同的事情，感觉时间长短就不是120秒那么简单了。

在语文课上，我们做了一个游戏，来感受两分钟有多久。开始，是在两分钟内写作文《我们的教室》，只听到乔老师一声令下，我们奋笔疾书，老师一直说：“快点，快点！”我们越紧张了，时间不等人啊，时间已经到了，我只写了三十多个字，这时我的手已是酸酸的了，我环顾了一下，看到大多数同学活动已经被写酸了的手，这两分钟一眨眼就过去了。

经过一两分钟的休息后，乔老师又给我们30秒来想一个自己的招牌动作，新一轮游戏开始了，我们做那个自己的招牌动作，保持两分钟，我一想，刚才的两分钟就那么一小会儿，没什么难的，我等了一会儿，以为已经过了一分钟，可是，乔老师说才过了20秒，哎，现在真是度秒如年啊！。我坚持着，啊，时间终于到了。我活动着酸疼的胳膊。两分钟好长啊，我多两分钟这一段时间有了新的认识。

最后两分钟，会让我们干什么呢？我心里犯嘀咕了。

“现在你们可以去干你们想干的事了！”

我们一听到这句话，教室里一片欢呼。现在这两分钟，我们太快乐了，可还没干什么，时间已经到了，在快乐的时候，时间过得总是飞快。

两分钟有多久？这个问题的答案，现在就可以知道了，在不同情况下，感觉是长短不一的，但它还是120秒。

两分钟有多久作文 篇5

两分钟有多长？在人生的道路上，就像森林里的一片小树叶，如此微小。今天，老师就让我们体验了两分钟的长与短。

第一个活动是两分钟写四字词语。比赛前，同学们个个紧握笔杆。老师一声令下，教室里顿时鸦雀无声，连针掉到地上的声音都听见了。同学们全神贯注地写，只听得笔在纸上沙沙的声音。当我写到七八个的时候，突然短路了，脑子一片空白。但脑子又忽然蹦出了几个成语，我又飞快地写起来。这时，我多想往时间沙漏里倒些沙子，让它多流一会儿。“时间到。”一个声音打破了教室的宁静。有人写出了16个成语，真让人羡慕，原来这时的两分钟如此宝贵。

第二个是时间定格。比赛开始了。有的同学比出了爱心，感觉十分可爱。有的比出了孙悟空，好像看敌人发起炮弹。还有的比出了奔跑形，好像马上要参跑步比赛。刚开始，同学们一动不动。可到了30秒，有些东倒西歪，肌肉僵硬，可还是咬牙坚持。我做了一个宝塔形，感觉自己站在很高的地方。这时的两分钟度“秒”如年，真漫长。真想把时针转一下，让时间过得快一点。“两分钟到了，坐下吧。”我一坐下，感觉脚都要骨折了。这还是两分钟吗？我仿佛过了整整一天。

通过了这两个游戏，两分钟有时短暂，有时漫长，时间是宝贵的，时间是一去不复返的，我们要珍惜时间。

两分钟有多久作文 篇6

两分钟到底有多久呢？你一定会说：“两分钟算什么！才120秒！在这短暂的一百二十秒中我们能体验到什么呢？眨眨眼就过去了！”可是……

今天，老师跟我们做了一个时间游戏，让我深深的体会到了时间的宝贵性。首先，老师刚上课就发给我们每天一本书，她神秘地说："请你们每天拿出一张纸。"难道老师让我们写读后感？”“会不会是摘抄好词好句？”正在我疑惑时老师说“这不是让你们看书比赛而是抄书比赛！”“天哪！怎么办？”我只好使出看家绝活——“自创连笔”。

开始，随着，老师一声令下，同学们马上就拿起笔写起来。随着时间一点点的流逝，的手像拧上了发条，唰唰地写个不停，我的纸上龙飞舞的字越来越多，说时迟那时快，老师提醒说：“一分钟过了！”我惊呼：“哦，太快了！”原本紧张的心更紧张了，我的手越来越累，也越来越酸，胳膊似乎都不听使唤了，字也变得更潦草了，真希望时间更慢一点再慢一点。“１０。９。８。７。…。。２１时间到！”随着老师的倒计时令下。我几乎不敢呼吸，只得把笔一扔，趴在桌子上叫道：“累死我了！”“悲哀啊！写得太少了！”哎！两分钟太少了！

正当我们趴在桌子上交头接耳时，还算幸运，我的努力没有白费，我写了７１个字，接着老师把我们请进了客厅，老师又发出了新的指令：我们来第二个活动。

“现在你们每个同学选一个拿手的动作。”“小意思”我想一个在体校最拿手又有难度动作——金鸡独立，“好5！4！3！2！1！开始！”我们摆出了一个自认为最酷的造型。这时老师又说：“现在请大家坚持两分钟！”“啊！”同学们又一阵惊呼，只好硬着头皮坚持着大家想出的最难造型：只见小李的动作很滑稽，逗得我们哈哈大笑，我那最拿手的金鸡独立的姿势，手臂渐渐下垂了。腿也打起颤了，也搞得东倒西歪，但是看到老师严厉的神情，我只好撑着，就在我快撑不住的时候，老师终于喊"停"了。哇！好漫长的两分钟呀！

老师说：“第三轮活动是休息，你们可以自己由玩。”老师一说完，就像饺子开锅一样的热闹起来，顿时欢声一片，大家像快乐的小鸟一样，扑向沙发。当我和纪成正准备要来个怎么玩时，老师说：“时间到。”怎么我们在玩的时候，开心得都忘了时间，哎，时间过得太快了！

同样是两分钟活动中，我都十分愉快，两分钟虽然还是两分钟，可带给我的体验却那么不一般，有时很短暂，有时却漫长，看来时间真像一个气球，既会膨胀也会收缩，对谁都是公平的。难怪鲁迅先生说过：珍惜时间就是延长一个人的生命。我知道了要节约时间，千万不要让时间悄悄地溜走。

两分钟有多久作文 篇7

同学们，你们知道两分钟到底有久吗？有的同学可能会说：“两分钟不就是120秒吗？有什么好稀奇的！”其实，事情并没有那么简单，两分钟说长就长，说短就短。关键看自己的心情。今天在学校，真正明白了两分钟有多久。开始，魏老师叫我们在两分钟内写八联诗句。“开始！”魏老师一声令下，大家便认真地写起来，顿时，教室里鸦雀无声，只能听见笔在纸上“沙沙”作响，就像一片片树叶在抖动。我边写边想：如果字写得很好，那肯定来不及，这样我干脆就写撩草字，反正也没规定。“一分十秒了。”站在一旁的魏老师不紧不慢地说道。我一听，不好，赶紧写。可我望了望旁边的徐俊翔，脸涨的像一个红富士苹果。“10，9，8……”听着这一声声清澈而明亮的数数声，背后直冒冷汗。“停。”魏老师喊道。

结束后，大家都说时间过得太快了，都还没写好呢！第二个活动开始了，就是在两分钟内做一个怪异的、难度大的动作定型，“开始！”大家便一动不动地站着。我做了一个咸蛋超人的动作。大家的动作奇形怪状，有的像如来佛祖，平静地念着佛经；有的像铁拐李，一动不动的立着；有的像孙悟空，高大威武；还有的像小精灵，调皮捣蛋。真是形态万千。魏老师高声喊道：过了30秒！啊，大家惊呆了，时间慢慢地过去，就像一只笨拙的乌龟，在赛道上爬行。“手好酸！”一位同学说着，脸上闪着痛苦的表情，我却一点儿也不酸。当听到魏老师的声音时，大家失望透顶，一个个唉声叹气。“时间到了！”大家欢呼起来，就像一只只小麻雀，啰里巴嗦的讨论起来，有的说：“时间过得真慢，还得我腰酸背痛！”接着老师让我们玩两分钟，放松一下心情。

我们没玩几下，时间到了，大家疑惑地问魏老师：“你的表难道坏了，这时间就像离弦的箭，过得太快了！”经过这次体验，我明白两分钟说长就长，说短就短。

两分钟有多久作文 篇8

两分钟有多久？对于一个珍惜时间的人来说，两分钟可以做很多事，但对于一个浪费时间的人来说，只有那么120秒。可今天老师却让我们做三个二分钟的游戏，你可能会想，这太无聊了吧，可在我眼里支不是那一个样子。

第一个游戏：在两分钟之内写出自己的教室。啊！在两分钟之内写出自己的教室，这可真是异想天开呀！可在这时，老师突然说：“开始！”我马上提起笔来飞快地写。只听见教室里笔“沙、沙、沙”的声音，教室里安静得出奇。“停！”就在这时，我的人好像被震了一下，我一看，只有写了46个字，不是吧！两分钟竟然过得那么快，就如同了两秒钟而已。

第二个游戏：当两分钟的木头人。大家都知道木头人的概念，我想，应该不会太慢的吧，玩就玩吧。老师又说：“开始！”我端端正正地坐在椅子上，只看风有两个同学趴在桌上，一个同学还摆了个好笑的姿态。我静静地坐着，听见“哈哈哈”的笑声，我一看原来就是那个摆姿态的人和周围的人在笑啊，我咬紧牙关，只听见我的牙齿在“咯嘣咯嘣”地响，我越看越想笑，立即把目光转移到我的笔袋上，过了好长好长时间，老师终于说停了，我又想这个两分钟怎么过得这么慢呀，这么长的时间都能跑操场几圈了。

第三个游戏：自由活动两分钟。哎，两分钟的自由活动，能玩几个游戏啊？“开始！”我迅速和一个同伴结伴玩起了剪刀、石头、布的游戏，我们连玩了五局，老师都没有喊停，我很纳闷。突然，一个同学过来给我挠痒痒，就在这时，老师说：“停！”我听了听，只听见同学说这回时间太短了，也有同学说这回时间挺长的。那到底是快还是慢呢？

从这次体验中，我明白了，只要珍惜时间，两分钟也能做一些事情，但如果你浪费时间，你会发现时间一分钟就像度过了一小时。

两分钟有多久作文 篇9

有人说两分钟很长，像是滚滚的长江那般，有人说两分钟短，有如分针咯噔一转，就到了。

老师这就让我们来体验一下“两分钟”有多长。首先，老师笑着说：“第一次，我们画教室。请你把教室里的设施全部写完。两分钟开始！”随着老师的一声令下，我们的笔就像小鸡啄米一样也震动了起来。教室逐渐安静下来，天地间就只留下笔尖的沙沙声和我们急促的呼吸和心跳声了。时钟在滴答滴答地走着，这时忽然听见老师说：“30秒过去了！”我的心一紧，心想：天呐，这么快！我才写完开头呢！想到这里，我的笔里不禁又快了几分。再看别人，一样是快速地写着，两眼直直勾勾地盯着洁白的稿纸，丝毫不敢懈怠。我又扭过头来，继续写着自己的作文。“又过了30秒！”老师的声音骤然响起，我不禁被吓了一跳。“啊！这么快！”我不禁有点茫然了。只得抓紧地写。直到老师说：“停！”我才停了下来，这两分钟真是奇短无比，我只写了100字多一点点，我的心顿时凉了半截，哭丧起了脸。

接下来，老师让我们玩“木头人”。老师倒数：“三、二、一……”我们纷纷把动作做好。只见他们有的高高抬起了腿，有的双手托着脑袋，甚至有的在桌子上睡起了觉……

这两分钟是如此的漫长哟！我感觉每一分每一秒都如80岁的老爷爷般地行驶着，我高举双手看着那时钟上龟速前进的秒针和分针，我心里埋怨着：“时针啊时针，可不能走快一点吗？”可那时针似乎不听我的，继续老态龙钟地慢慢走着。“这才60秒！”我大惊失色，此时我的胳膊已是痛不欲生，一股酸疼在胳膊那儿蔓延。我皱起眉头，忍起来。终于，那分针走到了二。我一下子把胳膊放了下来。这不是度日如年，而是度秒如年啊！

最后，老师让我们自由活动，在这两分钟里，我们想干什么就干计么。我们欢呼起来，有的说着话，有的从包里掏出了作业来做，而我则拿着书静静地看着。我刚看没一会儿，突然猛地抬起头来，啊！那老态龙钟的分针活脱脱是像打了兴奋剂，一个个跑得那么快，像是在举行时针里的“百米赛跑”。我这还没来得及看几句，时间就像水一般，从我的书本悄无声息地溜走了！时间啊，你怎么那么调皮！我忙捧起书来加速看起那一本书。时间就这么到了，就是转瞬即逝，就像是水龙头里的水，不一会儿就流完了。我不禁暗暗惊奇。

让我们珍惜时间吧！不要让这短暂而又宝贵的时间流逝了。

两分钟有多久作文 篇10

今天，我在作文课上，朱老师让我们玩一个叫两分钟有多久的游戏。

刚开始老师叫我们在本子上写出“我们的教室”，一直写到老师喊“停”为止。老师看着表，就突然喊“开始!”我们迅雷般的拿起钢笔开始写。这时教室一点响声都没有，掉根针都能听到，直到老师喊“停!”我们才放下钢笔。我觉得刚才的两分钟太慢了。

第二轮就是“木头人”游戏，规则也是等老师说开始的时候，我们就不能动，要是动一下，就该下场。开始了，我们摆的姿势各种各样，有的同学是盗版阿弥陀佛，有的同学是两眼发直，两个指头指着头，非常搞笑。还有的

第三轮是“自由活动”，没有规则，只是想干什么就干什么，但是只有两分钟。老师喊“开始!”我就拿起我的晶码游戏机玩了起来。正当我玩的非常投入的时候，老师突然喊“停!”这次的两分钟过的好快。玩的时候时间过的好快。

通过三次“两分钟有多久”的游戏，我明白了，今后一定要珍惜时间，要把握时间，要把时间用到该用的地方上。

两分钟有多久作文 篇11

基二（22）班彭阳

两分钟有多久

今天，张老师给我们玩了一个游戏，叫做两分钟有多久，我们甭提有多高兴了。

第一个环节到了，老师要我们拿出一支笔和家庭作业本。有的人急忙拿了出来，有的人却缓慢地拿了出来。接着老师要我们两分钟写一篇作文，我心想：不可能吧！就是神仙下凡，也不可能在两分钟之内把一篇作文写完呀！

正当我这么想时，老师说：“只有一分钟了！”听到这句话，我不管三七二十一，拿起笔就写。当我写了两行的时候，老师说：“时间到！”我想：时间怎么过得这么快呢？

第二个环节老师要我们在两分钟内摆一个pose，我想：这么简单呀！“三二一，开始！”我们连忙摆了pose，我们摆的“pose”千奇百怪，有的坐在桌子上，有的还做出了胜利的手势。老师说：“只有一分钟了！”有的人听了，发出了奇怪的声音，我想：时间怎么这么慢呀！老师边拍照边说：“只有半分钟了！”“只有十五秒了！”“只有十秒了！”“只有五秒了！”“时间到！”听到以后，我们把手放了下来，然后挥摆手臂。我一边甩一边想：时间过得可真慢哪！

第三个环节，老师要我们自由活动，一听这话，班里的气氛便热闹起来，有的同学站在桌子上，有的同学动老师的手提电脑，还有的同学正在看书。我正准备拿出书来看时，老师说：“时间到！”“啊！”全班同学异口同声地说。我想：时间怎么过得这么快呀！

通过这三个两分钟，我总结出来：只要是自己感兴趣的东西，时间就过得快，相反，自己不感兴趣的事情，时间就会觉得过得很慢。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，我们要珍惜时间。

教师点评：

阳阳：你在文章里用三个小游戏来表示时间飞逝，呼吁人们应该要珍惜时间。全文语言真流畅呀，正确运用了好词来给文章增添生动感，如：千奇百怪、异口同声等，在结尾还引用了名言，真棒！

两分钟有多久作文 篇12

两分钟换成是秒是120秒。这个数很大吧！换成小时是三分之一，这个数字很小吧！那两

分钟是长还是短呢？今天，就让我们来体验一下吧！

实验1：自己想写什么，就写什么，我想好了话题，就写ABC吧。老师一说‘‘：开始！

”。于是我就开始写了起来。‘‘：8岁时我会背ABCDEFGHIJKLIMO••••••”。：“：停”老师一声令下，于是我就停下了笔，但是，我还有许许多多的话要写。这个两分钟过的真快。

实验2：金鸡独立，时间是2分钟，于是，我找了一个空地。“开始！”老师一声令下。我用右脚支撑着，心里也已边数着，123456••••••怎么时间过的这么慢呀！这时我的身体就开始动了起来，最后，我跳了一下。于是，我停止了比赛。

时间对每一个人都是公平的，那么，为什么前后的实验让人感到时间有很大的差别。时间是宝贵的？所以我们要珍惜时间，所以，我们要记牢，时间如流水，一去不复返。

因为做自己喜欢的事，可是我要更珍惜自己的时间。

小编推荐

有趣的生活作文700字通用

敬读阅读栏目小编整理的有趣的生活作文。作文是我们语文学习中不可避免的事情，作文可以让我们更好地去表达某些情感。精彩的作文通常是语言简洁、思路清晰的。请继续阅读本文相关内容！

有趣的生活作文(篇1)

我喜欢繁华热闹的城市，喜欢风景如画的度假村，但我最喜欢的还是有着田园风光的乡村，因为在这里有很多有意思的事情。

去年暑假，我们一家驱车前往乡村，就体验了别样的乡村生活。

在乡村的第一天，我就做了一件向往已久的事情抓鸡。我偷偷地潜入屋舍旁边的竹林，准备来个突然袭击，但是我刚想出来抓的时候，小鸡一下子扭过头来，我被吓出了一身冷汗，幸运的是由于我隐蔽在竹林中，所以没有被小鸡发现。我长舒了一口气，慢慢地逼近小鸡，看准时机后猛地一扑，小鸡扭过头一看，被吓了一跳，赶紧飞奔起来，我扑了个空，小鸡也趁机逃之夭夭。我立刻从地上爬起来，使出全身的力气再次向小鸡奔去，心里笑道：哼，小鸡，你终究是逃不过我的手掌心的，还是乖乖投降吧！我三步并作两步就追上了它。别看这家伙身子小，却身手敏捷，东跑西窜，不一会儿又钻进竹林，我追上去刚伸手摸到它，它就毫不畏惧地在我手上猛啄一口，眨眼间又躲在了树丛下，我刚蹲下身准备将它驱赶出来，它却又一溜烟跑进了草垛里。就这样来来回回，我俩斗了好几个回合，累得我气喘吁吁，最终也没将它抓住。我只好放弃了抓捕，心里直感叹：想吃一顿冬瓜炖鸡还真不容易啊！

从乡村回来的路上，凹凸不平的马路让车颠簸得很厉害，也让我的思绪再次回到在乡村的快乐时光：这里的生活真有趣，我真喜欢，以后我还要再来！

有趣的生活作文(篇2)

我的姑姑住在乡下，过着平常人的日子，但是，乡下人的特殊生活使姑姑的日子不再平常。姑姑家的院子有点像四合院，但比四合院小，房间多。接下来为大家说一说乡下人家的样子。大部分人乡下人家的样子是：门口很宽，很长，是用来停放车辆的，进入院子，向左看就是客厅、卧室、餐厅，而客厅正对着的，就是厨房了。姑姑家的院子中心往左有一棵小枣树。秋天到了，树上就结出一颗颗红褐色的枣子，打下来一尝，嗯，又香又甜又脆，真好吃！而且还绿色无污染，比上农药的有毒枣绿色多了。

乡下人不用防盗门来防小偷，而是用看门之宝狗来看家。要说起狗，我是一肚子气水，你问我这是为什么？因为现在姑姑家养了一只弱智狗。五一我回姑姑家的时候，姑姑家养了一只新看门狗。五一期间的一个晚上，我跟哥哥在院子里玩，这时狗悄悄的走了过来，轻轻的碰了我一下，当时我想：妈呀，哪个小鬼来找我，快跑啊！接着一溜烟的跑回了屋里，可我回头一看，原来是那只全身棕色，尾巴有点黑的狗啊（就是看门狗）！

怎么样？乡下不错吧，还有好多事等着你呢！

有趣的生活作文(篇3)

暑假即将结束了，我们又将迎来一个新学期。回想起暑假里那一段段旧事，我至今都还记忆犹新。与往年比拟，这个暑假糊口很有特色！既让我开心又让我烦恼，更给我留下了深深的遗憾。

一放假，爸爸公布了一个激动人心的信息一去锦绣富饶的海南和风景如画的桂林游泳。同时，爸爸要求我在出发之前完成所有功课，我的心里像有两个小人在吵架，一个人说：“看，你那堆积如山的功课在旅游之前哪做的呀！说不好，还要挨爸爸的批评，还不如别去呢！”另一个说：“只要你抓紧时间，不铺张一分一秒，这样就肯定能完成。旅游可是你梦寐以求的愿望呀！怎么可以不去呢！”终极，我对旅游的渴想胜出了！于是，“魔鬼功课期”就开始了。我一天天“上刀山，下火海”的精神去完成暑假乐园，阅读，练字……做着，做着，忽然间，半路杀出了一个个程咬金。哎……真是烦死人了！怎么办呢？

对了，可以再尝试一次，看看是否有新的灵感。我左思右想，可仍是碰到了几只拦路虎！看来现在独一的方法就是像同学们和老师发出“SOS”和求救型号。在7月26日晚上9时。我却如愿以偿地登上了飞机，开始了为期9天地海南、桂林游。汹涌澎湃、一望无际的大海是迷人的，甲天下的桂林山水是锦绣的，但另人难以望怀德是神秘谷称“野人谷”。那天下战书骄阳似火，我们跟着导游走进了一篇原始森林，层层叠叠的树叶挡住了阳光，让人毛骨悚然！在这里我第一次看见了野人，他们挽着蓬乱的头发，露着乌黑的上半身，只穿戴一件短短的豹皮裤。这些“野人”脸上都画着不同的斑纹，当游客走进时，他们有的就张张牙舞爪，恐叫起来，声音回荡在清幽的森林里；有的从碗里抓客一块血淋淋的牛排正津津有味地啃着；有的把一块烧的滚红得小炭块塞进嘴里，有滋有味地嚼着；仿佛是口香糖似的；……他们其实太野蛮了！太疯狂了！

我的暑假糊口是多么的丰硕多彩呀！他开阔了我的视野，锻炼了我的意志，让我学到了许多书上没有的知识，使我受益匪浅。

有趣的生活作文(篇4)

耀眼的阳光在一次照射大地，绿树成荫，小河奏起了美妙的曲声：叮咚叮咚，就连这蒸腾的热风此时也仿佛带着一丝凉爽，鱼儿在湖里玩耍、追逐着，鸟儿在树上歌唱、舞蹈着。在这样的环境下，我的暑假生活开始了。

清晨的早晨总是那么明媚。清风吹入房间，把我从梦中唤醒。今天天气很好，寓意着人们要珍惜这美好的一天。今天我和一些朋友来到的养兔场，准备喂兔子，刚打开一扇木质的小门。一只小兔子一闪影跑了出来，跑的很快，好似十分想要逃离这里一样，我们几个不由的哈哈大笑。但毕竟兔子在外面，我们哥几个赶紧把小门关住，放下手中的工具和饲料去捉兔子，在这一片小的木林里，时不时传出一些惊慌的声音：那里那里，我看见它了，快捉住它，捉住它，它在那里，来人捉住它。场面十分滑稽搞笑。最后我们在一个桥洞里抓住了它，雪白的兔毛在阳光照射下显得有些发亮，它那一双红色的眼睛像红宝石一样十分的生动。看着他那小短腿，我们几个相互对视了一下，苦笑一声，随即把它放进去。

喂过饲料过后，我们几个在仓库里找到几把鱼竿，准备去附近的湖边钓鱼。鱼儿有的很快，也有很多。来的人有很多我都认识，都是一些村内的村民经常在这一片聚一块聊天，他们见到我们过来，开始给我们说话。我们也跟着他们聊了几句，然后就开始将钩子扔有湖中，然后坐在那里等，我们旁边还有一位村中老大爷，他很自然地坐在那里抽的烟听着戏，一看就知道这是行家，经常来，比我们早来很久了，桶里已经有两条鱼了，在桶里装着水，很清澈。

下午的黄昏很快就到来了，我们几个提着水桶。在土坡上行走。金黄的阳光把我们的影子拉的很长。

我不由得开始向往明天。

有趣的生活作文(篇5)

去年暑假里的一天，我和爸爸妈妈到姥姥家玩，那次乡下之行非常令我高兴。

那天，雨过天晴，河水涨满，我和哥哥一起去捉鱼。到了地方，我们先把水桶灌满水，留作盛放捉住的鱼。然后，我们准备徒手抓鱼。等到鱼儿从身边经过，就眼疾手快地去抓。突然，我看见一条鱼从脚边游过，我心里一阵激动，急忙一扑，水花顿时四溅，我的眼睛也模糊了，我本以为已经捉到了。可是我一看，两手空空，原来什么也没捉住。哥哥见到我的狼狈相，哈哈大笑起来。我说：“你别笑，要不然你来捉。”哥哥顿时停住了笑，认真地说：“我捉就我捉，可是我们要配合好。”我痛快地答应了。

哥哥给我

说了他的捉鱼计划，接着就实施了。我们先把鱼饵一粒粒放在小河里的石头下，然后静静地等着。突然，有许多小鱼都游了过来。哥哥说：“我们分开，一个从左边堵，一个从右边堵，慢慢靠近，让鱼无路可逃。”我们各用一块和小河一样宽的木板，慢慢向前推进，有几条鱼都被堵进了狭小的区域内。我刚捉到鱼的时候，感觉鱼的身子滑溜溜的，鱼的尾巴正好打在哥哥的脸上，我怕它溜之大吉，连忙把它放进水桶里。我们按照这个方法一共捉了十几条鱼，真可谓满载而归。那天中午，是我吃过的最好吃的烤鱼饭，因为是用自己的劳动换来的果实，格外香甜。

我喜欢乡村的生活，更喜欢那条小河。

有趣的生活作文(篇6)

等了好久的鲜花，今天终于到了。妈妈说：今天我们来学插花吧。我开心地说：好呀！于是我们就开始动手啦！

插花首先应该准备好空的瓶子、粉色的玫瑰花、各种各样的雏菊和黄莺草。当打开花的时候，我发现玫瑰花有点枯萎了，我有点不开心。

妈妈安慰我说：不要难过，我给你变个魔术，我能让她活过来。我半信半疑，只见妈妈左手拿起玫瑰花，右手把玫瑰的外面花瓣剥下来，顿时就觉得花不那么难看了，妈妈告诉我：这就是醒花，因为玫瑰在路上经过了很长的一段路程，有点枯萎，我们把它外衣剥掉就能让它醒过来。哇，真神奇！于是我按照妈妈的方法一朵一朵地剥开。

哎呀！我被花刺扎了一下，没仔细看，原来这花有刺哇！我发现玫瑰的茎上长满了刺，那我可要小心点啦！

接着，我开始拿出剪刀，准备把花修剪一下。因为花的长度比较长。花瓶又比较矮，所以要把花的长度修剪的比花瓶稍微高一些。因为我的手比较小，剪刀又比较大，所以剪起花来比较吃力。花茎还很顽皮地到处乱飞！

这些准备工作做好了以后就要开始正式插花了。我拿出双面胶，在花瓶上贴个十字型，这样方便把花一支一支地固定好。

我依次放入玫瑰花和小雏菊，最后用黄莺草来点缀。我边插变认真看看，插得可认真啦！

花摆好了，要给它浇点水才能让他们健康地长大。

当然营养液也不能少。

最后，我和自己的作品来个美美的合影！

我要坚持给花浇水，看它长大！插花真是一件很快乐的事啊！

有趣的生活作文(篇7)

从还没有放寒假的时候我就一直盼望着，现在寒假终于到了，但也快结束了，我决定在学习的同时也好好地玩一玩。

于是我和妈妈到济南去找哥哥，妈妈说：“别总是在家写作业了，也出来玩玩，放松放松。”

我们先在一家快餐店里吃了早饭，我们就去了第一个景点--大明湖。说是大明湖，其实里面可不止是一个湖，还有游乐设施等等。我们在大明湖上做了一个来回的船。站在船上，我感受到了湖水的流动，船也在跟着晃动。

逛完以后我们坐公交车来到了芙蓉街，这一条街上满满的都是小吃，烤串之类的居多。不过济南的物价也实在是太高了。二十元钱只能买一个气球，十元钱也只能买一根烤串。这价格，完全是平阴的两三倍。

在芙蓉街吃过午饭稍微休息了一小会儿，我们就来到了趵突泉，这个时候里面正扎着花灯。虽然说还没到晚上，可是花灯依然显得格外的漂亮，我们一时间没忍住就多拍了几张照片。这里面还有李清照纪念馆。

纪念馆里有着关于李清照的介绍，以及他的家庭和她丈夫的介绍，还有关于她的雕像。虽然不让进去到进出观看，但是在远处也可以看出这雕像简直栩栩如生，活灵活现。参观完李清照纪念馆，我更加确信：李清照的确是一位大家闺秀。

我们逛了好长时间，差不多把这个景点逛了一遍才敢出来，毕竟这票可不能白买啊。玩儿了一整天，大家也都累了，我们就在姨家做了一会儿就回来了。

假期有空就应该多出去玩玩，增长阅历，还愉悦身心。

谁是卧底作文模板700字通用12篇

作文是从小到大经常练习，写作文对我们的成长很有帮助。写好一篇作文的要注意内容具体、完整、真实，什么样的作文值得去借鉴？经过收集，幼儿教师教育网编辑为您献上谁是卧底作文模板，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

谁是卧底作文模板 篇1

随着上课铃声响起，班队活动正式开始，中队长胡鑫怡走上讲台说：“今天的班队活动是《谁是卧底》。”

同学们听了，高兴地欢呼起来。每个游戏都有规则，这个游戏的规则是这样的：有一个裁判，还有5个人参加，裁判告诉他们内容，然后所有的人指自己是卧底，被指最多的人出局，并且说出自己是什么，再由裁判定有没有被误杀。卧底只要存活在最后内人里面，那卧底就赢了。

游戏开始了！参加的同学有：李明昊、李可歆、熊开宇、邓思蕊、龚俊逸，首先李明昊说：“冬天可以吃的。

邓思蕊说：““是热的。”熊开宇说：“煮熟了才可以吃的。”同学们都叫着：“熊开宇是卧底。”裁判让他站出来回答，他说是：“火锅。”只听到裁判说：“你被误杀了。”接着下一轮开始了，龚俊逸说：“可以用来吃饭的。龚俊逸说：“可以填饱肚子的。”李可歆说：“可以用来吃饭的。”我一想，一定是李可歆，大家异口同声地说：“李可韵是卧底。”裁判一判真是她，大家发出一阵欢呼志，游戏继续着，一直到下课铃响起才结束。

游戏不仅给我们带来欢乐，还加强了我们的观察能力。真是太有趣了！

谁是卧底作文模板 篇2

说起这“谁是卧底”游戏，那可是无人不知，无人不晓，想当年，它风靡全国，不仅是休闲娱乐的好游戏，而且还让我们成了它的“粉丝”呢！于是，我们就把它“搬”进了校园。

“开玩，开玩！”下课铃一响，我们就跟打了兴奋剂似的，迫不及待地冲向“老司机”的座位上，玩儿了起来。“游戏规则如下：派出一个人，想好一个词语，并告诉大家，大家通过语言描述自己听到的词，最后，大家投票选出‘卧底’。”大家对于这样一个既斗智，又斗勇的游戏，都表现得跃跃欲试。游戏开始，看着“老司机”和同学们喃喃细语的样子，我不知不觉也产生了点好奇。来了，来了，终于来了！我赶紧张大耳朵，“电脑！”他在我的耳边小声嘀咕着。“好！”“老司机”又唠叨起来，“大家开始描述！”“我先来！”我大喊，“它可以上网、办公、娱乐等。”有人幽默的来了一句：“‘低头族’必备。”有人不知道怎样描述，便“机智”地回答：“我跟他一样！”最终，我被“光荣的推选”为“1号卧底。”起初，我还不相信，直到他们都亮出了答案，我才恍然大悟。他们异口同声地说：“我们是‘手机’！”我不禁脸红了起来。就这样，欢乐的笑声荡漾在我们的教室上空…

原来，这个游戏告诉了我们一个真理，耳听为虚，眼见为实，我们要怀着一颗警惕的心，千万不能被身边的假象所蒙蔽了哦！

谁是卧底作文模板 篇3

今天，我叫我的邻居石永话，郭育星还有老妈，玩起了谁是卧底这个游戏，游戏规则是：说出手中那张牌上面的物体特征，不能互相看牌，说完一次判断谁是卧底。

我随便抽了一张，一看，天哪，我竟然是卧底，此时我的心如十五个吊桶打水——七上八下。

突然，老妈说：“夜晚才有的东西。”郭兄说：“一闪一闪的东西。”哦，我知道了是星星，便说：“一闪一闪亮晶晶。”石永话说：“有时明有时暗。”说完，我们都指向了石永话，他一亮牌，我对他说太冤了老兄。只剩三个人了，第二盘开始了，我们纷纷说完了，突然大家都指向了我，我只好亮了牌，我问老妈你们怎么知道是我，老妈说：“都因为你刚刚说的那一句‘太冤了老兄’因为你说话时笑眯眯的，根本没有那么深情你认为这可以解除我们对你的怀疑，其实你已经把身份暴露了。”

这次我知道了做什么事要三思而行，也让我明白了，逃得了一时，逃不了一世。

谁是卧底作文模板 篇4

是你吗?还是他?

哈哈，你一定猜到了我们在干什么了吧?没错!我们在玩《谁是卧底》这个游戏!

这一天，老师走进了教室神秘的对我们说道：同学们，今天我们要上一节活动课，哈哈你们一定猜不到吧，这个游戏叫《谁是卧底》。

同学们非常开心，此时的我心里就像一块石头掉进了水里面，一下子轻松了许多，我最喜欢活动课!

老师说了游戏规则：每个人都会拿到一张纸条，上面写上某样东西，只要说出它的特点，猜猜看谁的不一样，就知道哪位是卧底了。

老师说完规则开始发纸片，我看了一眼是大白兔三个字。

我们开始描绘：它的毛是白色的;它的尾巴很短;它爱吃青草。我说完这些特点前面有人忽然喊道：投他!投他!我被吓了一大跳心里嘀咕：我怎么了?难道我是卧底吗?

到了最后发现大家投的不是我，害我白白惊出一身冷汗!

我印象最深的还是第三轮：老师放下纸片时气氛也跟着变得凝重起来，同学们一个个变得鬼鬼祟祟，这时，突然有人发话了：这是一个建筑物。

嗯，这里可以看书。

里面有很多Book!

这一轮玩下来卧底一直没有暴露(藏的够深的!)最后还是老师检查的时候发现真正的卧底，好吧，卧底胜出!

这个游戏一共进行了三轮，真的很好玩，游戏中我感悟到一个道理：我们生活中做人要诚实，不能像游戏中的卧底一样藏得那么深，也许，这就是我玩这个游戏得到的最大的收获吧!

谁是卧底作文模板 篇5

“我太难了！”这已经是他被冤死的第二次了，他忍不住发出了叹息声。

今天，老师给我们玩了谁是卧底的游戏。老师刚拿出写好词语的纸片，同学们就蜂拥而上，争先恐后地抢着纸片。

拿到纸片后，大家都按耐不住自己心中的激动，甚至还有人做了两个深呼吸，才敢慢慢打开自己的纸片，因为每个人都害怕抽到卧底纸片。

游戏开始了，我小心翼翼地打开纸片，看到自己的词语是“土豆”，心中又紧张又激动，悄悄地吸了口气，偷偷观察着其他同学的表情。第一个同学起来发言了，她说：“我的和蔬菜有关。”一听到这个描述，我不禁暗自想着，土豆也是蔬菜啊，我栓着的一颗心也就稍微放下来了。第二位同学说：“这是一种食物。”没错，土豆就是食物。轮到我发言了，“是一种可以吃的东西”我自信地说道。但是一说完，我就有点后悔了，因为我意识到我说的不全，范围太广了，大家很有可能把矛头指向我，把我投出去。

还好，还好，看同学们的表情，应该没有怀疑我，我终于松了口气。该下一位同学发言了，但是她却支支吾吾的，半天也没有说出一个字。同学们都替她着急了，不停地催促她快点形容。她在同学们的催促下，终于说了出来，她说这个的东西是黄色的，我转头一想，嗯，土豆是黄色的，所以我就没有怀疑她。下一个同学发话了，“跟红薯差不多，长在地里的。”他的发言也没有引起大家的怀疑。终于轮到最后一个同学发言了，他说：“是可以发芽的。”咦，怎么跟前一位同学的形容一样，他是不是在掩饰什么。只见他话音刚落，大家就仿佛商量好了似的，立马把矛头指向了他。老师打开他的纸条，叹了口气说：“你们猜错了，他被冤死了。”大家都非常吃惊，他居然不是卧底！他无奈的摇了摇头，深深的叹了口气，坐在一旁看着大家。

他被冤枉投出去了，所以游戏继续，我们又接着来了一轮紧张的描述，最后总算把卧底“红薯”揪出来了。

谁是卧底作文模板 篇6

一阵欢笑声萦绕在耳边；一幕幕惊心动魄的场面映入眼帘；一切切紧张的气氛油然而生，你是不是也满怀期待？

走进教室，书香的味道扑鼻而来，同学们的读书声朗朗上口，老师的细心指导。讲解完知识，只见老师向变魔法似的，从背后抽出好几张卡片，大家脸上一年疑惑。“同学们！我们让大脑休息一下，来玩个游戏——谁是‘卧底’好不好！”玩起游戏，同学们好像长了跳蚤似的，一蹦三尺开，如喝了蜜一样，无法控制自己，大家欢呼雀跃。

游戏开始了，老师进行分组，先让每组同学出个题目，写在纸上，折成纸团，给对方，拿到纸条，有的同学躲在角落边偷笑；有的急得像热锅上的蚂蚁；有的同学高兴地摆个青蛙姿势。“PK开始！”老师一声令下，第一组同学把纸条递给我们第二组，我打开一看：“笨蛋！谁出的词？”我一脸疑惑，开始想要怎么形容笨蛋这词！眼看同学们都开始形容自己的词，一个接一个，“到我啦”我急得跺脚，一下子脑袋空空如也，旁边同学好像要帮我说似的，在迫不得以的情况下，我随口丢出了三个字“傻到家”。轮到开始猜谁是卧底的环节，教室的顶都快掀了，“是他！是他！”同学们的喊声震耳欲聋，手纷纷指向那个同学，可他不是卧底，同学们垂头丧气，我想那个卧底在暗暗笑：这群笨蛋，卧底是我！大家都长吁了一口气。

游戏结束了，虽然没有获胜，但我心里却了美滋滋的，因为我尝到与同学们一起玩游戏欢乐的滋味。啊！游戏总这么短暂！

谁是卧底作文模板 篇7

今天，我和我的朋友们一起玩了个名字叫谁是卧底的游戏，一个一波三折的游戏。

游戏的玩法是：裁判先写出几张小纸条，然后把他们对折，放在桌子上。接着我们挨个抽取纸条，其中某个人的纸条内容是和其他人的都不一样，大家必须一起把这个卧底找出来，才算胜利。

游戏开始了，我刚拿到纸条，打开一看，心就凉了半截。此时的我想：我的纸条是空白的，难不成我是卧底?我非常着急，这时，裁判竟然宣布游戏开始了。天哪，怎么办?这时，坐在我旁边的张海馨说：这个东西闻着臭，吃着可香了。我左边的代珈琪也跟着附和：对，这个东西就是这样的。我抓住了一根救命稻草，有那么一点儿自信了。因为我知道，她们描述的这个事物肯定是榴莲。于是我接着说：这个东西只有有钱人才能经常买。就这样，在大家的议论声中到了投票环节。这时，罗坤锦站起来，说：我投代珈琪一票，因为她明显在跟从张海馨。代珈琪惊讶地问道：你怎么知道我是卧底?此时，我也站起来帮罗坤锦敲边鼓了：你竟然承认了自己是卧底，那我更要投你一票了。我这票让大家都投了代珈琪一票，可是当裁判宣布她不是卧底时，每个都十分惊讶，尤其是代珈琪自己，她连下巴都要被惊掉了。

最后一局终于开始了，过时，只剩下我、罗坤锦和张海馨了。这一轮很快就要进入投票环节，我想：前面几人出局时，都特别惊讶，难到有内容的才是卧底?那么卧底是在第一局最先发表意见的张海馨?于是在投票环节中，我和罗坤锦都投了张海馨，果然，我们胜利了!

这次的游戏真是一波三折呀，既开发了我们的智力，又增近了同学之间的友谊!

谁是卧底作文模板 篇8

今天，中午杨老师带我们去操场休息，我、缪婧宸、赵子琪、秦伊昀和邹筱一起玩了个游戏叫：谁是卧底。

缪婧宸说：游戏规则是：要三个及三个以上人来玩。一人当主持人，告诉其他人是什么，有警察、普通人和凶手，不能告诉别人。然后，主持人说：天黑请闭眼，凶手请出现。其他人闭上眼睛，凶手睁着眼，要碰其他人，那个人就死了。主持人说睁眼，全部人都要睁眼，死得那个人说：我觉得是xxx。最后主持人公布答案。

我们先让邹筱当主持人，邹筱依次告诉所有人，到我的时候邹筱说：警察。我心里太开心了。邹筱大声说：天黑请闭眼，凶手请出现。我还是闭着眼。过了好一会儿，邹筱又说：睁开眼睛。对我说：你死了。我心里很疑惑，没人碰我呀?我问邹筱：有人碰我吗?邹筱说：有人!还有邹筱说：秦伊昀你也死了!的确有人碰我!秦伊昀说：那个人手细细的!邹筱说：只有一个凶手。我说：是不是你，缪婧宸?缪婧宸一边摇手一边说：不是我，不是我!真的不是我!就是你!我大声说。你确定吗?邹筱问。确定。我肯定地点了点头。邹筱说：回答正确!我高兴地蹦起来!牛。缪婧宸说。

这个游戏真有趣!

谁是卧底作文模板 篇9

一天，我和同学们模仿湖南卫视快乐大本营中的招牌节目《谁是卧底》，玩了几局游戏。

游戏规则：6位玩家中4人拿到相同的一张底牌，剩下的2个人拿到与之相关的另一张底牌（便是卧底）。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的底牌（不能直接说出来那张底牌）；不能让卧底发现，但要给同胞以暗示。每轮描述完毕，所有人投票选出可能是卧底的那个人，被别人指得最多的那个人出局。两个人一样多的话，用石头剪刀布的方法决定胜负。若有卧底撑到剩下最后两个人，则卧底获胜，反之，则旁人获胜。

游戏开始了，我们先抢座位，我找了3号位置，因为这样可以先观察前面两个人，即便自己是卧底，也可以隐瞒自己的身份。主持人王立说：由于我们有6个人玩这个游戏，所以有两个卧底。说完，他又悄悄地告诉我，我的底牌是我们班的一位同学徐钊。郭丞形容他手中的底牌：他是一个人。我想：这个范围也太大了吧！之后，侯骐站起来，用手指着我们一排人，形容道：这个人就在我们中间！我想：徐钊在我们中间？要么我是卧底，要么他是卧底。我观察其他人，他们都用奇怪的眼神望着侯骐，我便断定，侯骐就是其中一个卧底。那我肯定就不是卧底，我慢慢地站起来说：他是我们班的一位同学，考试成绩总是名列前茅。只见其他人都没什么反应，只有黄凯好像不满意，指着我大声喊：你自吹自擂啊！我不仅知道了黄凯是卧底，还知道了黄凯的底牌，就是我本人：潘人杰。我偷偷地笑了一下，笑他们这么快就暴露了身份。之后，王帆潜水，也就是不形容了。黄凯放声形容：就是刚才那自吹自擂的人！林祥形容：他很胖，也很聪明。结果大家投票，除了黄凯指我，其他人都指黄凯，结果不出我所料，黄凯就是卧底的其中之一。主持人王立也报出了他的底牌：潘人杰。第二个回合，大家都觉得无话可说，除了林祥说：他和潘人杰差不多胖。之外，其他人都不形容，也就是潜水。由于王帆连续潜水2次，被宣告淹死。投票结果：我指侯骐，侯骐和林祥指郭丞，郭丞和我一样，也指着侯骐。双方打成平手，用石头剪刀布决定胜负，结果郭丞输了，被冤死。侯骐说：就是那个连续潜水两次淹死的人！我和林祥会心一笑，都说：那个人的外号是水果刀！投票结果不由分说，卧底侯骐被铲除了，他的底牌是王帆。

这个游戏让我知道，遇事要细心观察，另加小心谨慎，就会成功。

浙江台州哲商现代实验小学五年级:潘人杰

谁是卧底作文模板 篇10

没想到是卧底居然是他，天呐!老天保佑这次可千万不要被识破了!我心里敲起了1000个锣鼓，可表面上还得装作若无其事，难，真是太难了!我心里七上八下的思量着。

原来，今天我们在玩一个叫做谁是卧底的游戏。在老师发下纸条的那一瞬间，每个人可能就是卧底也可能是好人。总之，此刻我心里特别的紧张。

进入故事：天色变暗了，前面的车都开走了，我觉得接下来会有不好的事发生，精彩故事上演了。

在第一轮游戏里，一不小心我把自己给暴露了，我说这个东西是可以用来打的的，唉!这句话出卖了我，好吧，下回我得吸取教训。

在第二轮里真正的卧底隐藏的很好，轮到我时，我说了句：这个地方有电脑。

第二次我的回答是这个东西每个学校都有。

第三次我接着说：这个事物很常见。

看着同学们一双双圆溜溜的眼睛瞪着我，我分明感觉到自己后背嗖嗖冒出了冷汗!

我不是卧底我心里用十二万个大喇叭呐喊着，可我表面还是装做若无其事。大伙儿又联手错杀了三个好人。

答案揭晓后，我惊讶的发现卧底居然是她就是坐在我旁边的女生。可是她说出的理由分明都不像是卧底呀。

好样的，居然把自己隐藏的那么深!

回顾一下我的错杀好人史吧，我错杀的第一个好人是因为他长得像坏人，这种理由可真是奇葩!

第二个好人回答里有一句那里面有很多漫画书我当时的分析是图书馆里漫画书不多，就咬咬牙又杀了一个。第三个好人被杀是因为他回答大部分房间都有空调这句话也挺可疑，最后公布卧底的身份，他手上的答案是书房。

第三轮又紧锣密鼓的开始了，每个人都发到了纸条，我说的是这个人戴帽子，而大家投出的卧底是六号同学，他的回答是：每个人都穿衣服。哈哈，这句话这句话显然在欲盖弥彰。

这节活动课同学们都很投入的完成了游戏，而我有幸游戏当了一回卧底，这个过程现在回想起来还是觉得非常的惊恐!

谁是卧底作文模板 篇11

今天可真冷啊，终于进了教室，温暖的阳光从窗户向我射来，真是温暖。

上课了，老师说：“今天上游戏作文，我们来玩，谁是卧底的游戏。”同学们说：“好，就玩这个。”我们心中又兴奋又疑惑，是因为我们又期待玩这个游戏，但又不会玩呀，这时，老师对我们说：“我现在讲一下游戏规则，有些人不会玩，首先我们要选择身份，也就是抽纸条，然后要描述自己身份的外观。”

游戏规则讲完了，我们一拥而上，去拿纸条，我的心七上八下，像怀里揣了只兔子，生怕自己是卧底。

哈哈！我知道自己不是卧底，心恢复了平静，现在同学们在自我描述，描述完后开始找卧底，我左看看右看看，再仔细的找卧底，卧底被我们捕捉蛛丝马迹找出来了，但我军大部队也少了一些队员，最后卧底赢了，真是不甘心呀！

第二场比赛开始了，还需要抽纸条，哈哈，我还是大部队，刚开始我们大部队就伤亡惨重，终于我们大部队好不容易捉出了一个卧底，最后又是卧底赢了，连着两场卧底都赢了。

输了的大部队要给大家表演节目。大部队的一位将士就拿着他的吉他“出征”。

真是一首好听的歌曲，我可以体会到他学吉他的那种坚定信念，一心坚持着学吉他，我们要学习他的那种精神。这真是一次有趣的游戏啊！

谁是卧底作文模板 篇12

哈哈哈从210教室里传来一阵阵笑声，他们在干什么呢？哦，原来他们在玩谁是卧底的游戏。

游戏规则很简单：老师请七位同学上台，把印有文字的纸条发给七位同学，其中六位同学的词语是一模一样的，而另一个词语不一样的同学则是卧底。每个同学都要把词语描述出来，可是不能够提到词语中的任何一个字，也不能描述得清晰明了。

第一盘在我们的笑声中开始了。叶老师神神秘秘，鬼鬼祟祟地打开她的百宝箱，拿出四个大纸团，让肥肥的小胖选一个号码，小胖抓了抓脑袋，选了号码三的大纸团，叶老师轻轻地打开它，把里面七长印有文字的纸条交给台上的七位同学，同学们各个嬉皮笑脸的，把自己的纸条捏的紧紧的，生怕别人看见似的，叶老师静悄悄地说：找个隐蔽的地方，看看纸条上写了什么？同学们一听，像无头苍蝇似的，左冲右撞地找地方，躲起来偷偷地看，有的同学躲在墙角，右手挡着，眯着一只眼，心惊胆战地看；有的同学躲在门口后面，小心翼翼地看；还有的同学躲到桌子底下看，还时不时转头看看身后，有没有同学在偷看！看完了，叶老师叫他们一字排开，开始描述了，小胖顶着大肚子，犹豫了一会儿，说：饭店有买，有肉！小心愁眉苦脸地说：厨师要剁！我疑惑不解地想：厨师要剁？厨师什么都剁，他到底要剁什么？轮到小驰了，小驰转了转眼珠子，坚定不疑地说：好吃！顿时，课时像煮开的锅那样，个个长大嘴巴哈哈大笑。我小的捂着肚子，只喊痛。轮到严肃无比的小杰了，小杰也不甘示弱，毫不犹豫地说：有个地方的早点！终于轮到靠在玻璃窗上那有气无力的小叶了，小叶抓耳挠腮地说：怎么说呀！经过叶老师和同学们的鼓励下，他终于开口了，他吞吞吐吐地说：肯德基有卖！这时，全班同学的手指都指向小叶，小叶的脸刹那间红了，叶老师同情地说：不要描述的那么详细嘛！

游戏结束了，但是，相声仍然在教室里回荡，这个游戏真好玩！

小学生高分作文700字12篇

作文是语文教学中尤为重要的部分。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，通常家长会鼓励我们多读多看多记高分作文，学习写作时如何让语言流畅，情感表达更真挚，阅读高分作文可以锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力。优秀的高分作文怎么样才能看到呢？幼儿教师教育网的编辑经过搜集和处理，为你提供小学生高分作文，欢迎大家参考阅读。

小学生高分作文 篇1

雨在敲窗，打开窗子，迎来了这第一场雨。雨像断了线的珠子，延绵不断的从屋檐上滴落下来，像一个个精灵轻快地跳着。雾气朦朦胧胧，笼罩被雨洗涤得一尘不染的远山，近处的绿叶抬起头，个个顶着水珍珠。天冷了下来，可在叶子表面还有一层水，晶莹剔透，好似那些琥珀。

雨还在寂寞的下着。我走在雨中，雨水落在我手上，冰冰凉凉的，正把我晕晕的大脑叫了起来。步入初三，各科压力使我喘不过气来，大脑昏昏沉沉的，看同学们一个个更加努力，冲劲十足。本来平静的心又急躁了起来，他们都那么的能学，只有我一个还在徘徊。外面又下起了雨。依然是孤独地纷洒，缠缠绵绵像蚕丝，让人徒增烦恼。教室里的同学丝毫没有因为雨的出现而改变情绪，雨是孤独的，我也是孤独的，有时看见同学们玩的不亦乐乎，自己却融不进去。这也许就是差距。正当我出神的想着，一双手搭在我的肩膀上，回头一看，原来是她啊，一副永远的乐天派。“想什么呢?那么入神。”她调皮地问我。“你看，雨多孤单啊，只是寂寞地下着。”“当然不是，看，雨有好多，在它们从天到地的时候发现了多少新鲜事物，交了多少新朋友。”我恍然大悟，原来伙伴一直在身边只是没有发现而已。想到这，心里充满了希望和幸福。瞧那雨，我觉得雨还是寂寞的下着，而我却不再孤单，放眼望去，好像一副祥和之气。

看啊，高梁因为秋雨变得红火了;麦子因为秋雨翻腾着金色的波浪;房屋因为秋雨的洗礼，显现出年轻的风范;山野因为秋雨的刷洗，露出坚忍的棱角。

这一场秋雨退却了，给大地存下了丰厚的物资，为冬的来临打下坚实基础。

小学生高分作文 篇2

秋姑娘不知不觉地来到人间，她一来就不停地忙起来。她给高粱抹红了“脸蛋”;给玉米穿上了桔红色的“裙子”;给稻谷穿上了金色的“西装”。一阵阵秋风吹来，稻谷连忙弯下了身子，像在给秋姑娘致谢。秋姑娘来到了森林里，一片片黄叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。只有松树和柏树的叶子是绿的，他们挺直了身体，威武地站在山坡上。秋姑娘又来到了果园里。果园里的果子成熟了，葡萄架上挂满了一串串紫里透红的大葡萄，它们相互掩映着自己的身体，太阳出来了，照射在葡萄上就像一颗颗透明的紫色宝石。桔树上，一个个金黄色的桔子，让人看了忍不住想咬一口。假如你剥开桔皮，你就可以看见一瓣瓣桔子就像一弯弯亏月时的月亮。

小时候的秋天也是家乡的秋天，总是蓝蓝的，让人心醉，偶尔飘过的云朵，变换着各种图形，

任你遐想无际。然而中年的秋天也是异乡的秋天，总是不见那时的思绪。前几日到临沂，在高速路上，望着窗外的蓝天与白云，似又回到了童年与故乡。秋天象征着成熟，能给人们带来收获的喜悦。记得在霜地的黄昏里，在不远处的袅袅炊烟里，抱着又圆又大的地瓜，那心情用现在的话说是多么的“爽”啊!再大些，用枯叶烧起的黄豆稞里，寻觅着无尽的秋香，我敢说那是这世界上最美味的豆香!至少在现在的城里从来还没有闻到过!

秋天又是“焜黄物华衰”的季节。原本翠绿的树叶渐渐地失去了生命的本色，在风霜雪雨的侵袭下，一天比一天枯黄，然后悄悄地随风漂落。在那欣赏美景的时刻，不得不用线将那精美的黄叶穿成一串，晾挂在屋檐下，等待享用它燃烧后上面飘来的大煎饼的清香。快流口水了吧，能干的小伙子一气能吃进十个去。离家之后的飘荡中，再也没有闻到这么亲切的香味!

那时家乡的落叶，哪有什么悲伤，如今异乡的落叶，只是无数的怅惘，在心底里，偶尔冒出的点点思绪和安慰，是面对这静默的毁灭，会将是一次如火的涅盘，抑或是一次生命的嬗变。

小学生高分作文 篇3

我家养了一只小乌龟，它给了我无穷的乐趣。

小乌龟一身褐色的皮肤，头颈上条条的花纹隐约可见。三角形的大脑袋上，又宽又大的嘴紧闭着，小而有神的灰眼睛，好奇地打量着周围的世界。浅黄色的眼皮张来张去，样子好看极了。那深褐色的“盔甲”，被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形，而每个六角形的内部，又一个个整齐地排列着更小的六角形。这就像树木的年轮，有几圈它就有几岁。别看我的小乌龟只有巴掌大，它的年龄可比我还大哩！

我常逗小乌龟玩，把它四角朝天放在地上。开始，它一动也不动，过了片刻，它见没有动静，便慢慢地把头伸出壳外，瞪大双眼，左瞧右看，见没有危险，便伸出四肢，用力把头一顶。只听“叭”的一声，它翻过身来了，然后迈开短短的四肢，溜进床底。

小乌龟平时不爱呆在水中，喜欢在屋子里四处游荡。我便随它活动。它四处乱钻，但决不爬到屋外去。小乌龟的四肢很短，平时爬起来很慢，但如果你想捉它，它可“精明”了它先用短小的四肢拼命地爬；如果逃脱不了“灾难”它便来个“急刹车”把头、尾、四肢缩进壳中，以防不测。

每天我放学回到家，它就会出现在我身旁，并用前爪打地面：“我饿了！”小乌龟只爱吃鱼，每餐能吃一条小黄鱼。我把鱼捏在手里，在它眼前摇晃，它便慢慢转过头，走进食物，脖子一伸，张开大嘴，撕下一块鱼肉，三口两口就把它吞进肚子里。

大热天，它整天浸在水里。八月的一天，天气十分炎热，它照例在水中休息。我把盆子放在阳台上，自己在屋里看书。突然，我发现从楼上垂下一根绳子，绳子上还系着一块肉。“不安好心，钓乌龟可没那么容易！”我边想边扒在窗台上静静观看。起先，小乌龟把头探出水面，伸长脖子闻了闻，绕着肉转了一圈，然后看准方向，用头顶了一下又一下，直到肉从绳间脱落，它便细细品尝起来。楼上的“渔人”只得重新开始，就这样，“诱饵”一次次被小乌龟用各种巧妙的方法取得，而富有想象力的“垂钓者”一次次饱尝了“失败”的烦恼。我在心里暗笑，笑小乌龟聪明，笑楼上的“渔人”愚蠢。

我喜爱小乌龟，因为它的许多耐人寻味的趣事给我的家庭带来了欢乐，因为我从它的身上体验到了生活的情趣和生活的活力。

小学生高分作文 篇4

我有两个姐姐，要说勤奋就特佩服我的大姐姐了。

姐姐现在是个大学生了，留了一头黑溜溜的长发，小小的嘴巴笑起来好美，姐姐不光长得漂亮，而且学习还特别好，妈妈老说姐姐学习好完全是取于她的勤奋。

还记得我上一年级的时候，姐姐上高三了，那段时间姐姐更勤快了，清早天蒙蒙亮时，我依稀听见一阵阵的朗读背诵声从窗户传来，声音虽小但我已经知道是姐姐在努力学习了，姐姐几乎每天都这样，为了不吵到我们睡觉，自己跑到阳台把阳台门关上，尽量把声音压到最小来背诵。还有一次星期天到了，妈妈说：“我们到外面吃饭好吧?”每逢听到吃和玩我和二姐姐第一个举手叫好的，可我大姐姐就说：“要不你们去好吧?我还有很多功课要做呢。”这时我们总会劝说姐姐，吃完回来再做嘛。姐姐经不住我们劝跟着去了，但她是带着功课去的，我带着疑问望着姐姐：“吃饭能做作业吗?”姐姐说：“可以呀，趁点菜空档的时间做啊!”正如姐姐说的一样，趁着空档时间姐姐找了个安静点的地方，非常认真不受干扰的学习了起来。真是一寸光阴一寸金啊!

我的大姐姐，她身上有很多值得我学习的品质，不仅是勤奋，她还特别有耐心，爱心，对待家人和朋友都十分真诚。在我眼里我的姐姐就像是个完美无缺的人，她就是我的偶像!

小学生高分作文 篇5

“过年”是中国人经几千年流传演变、积累丰硕的年俗文化，被人们视为一年中所有节令中最隆重、最喜庆的节日。各个地方过年的习俗、讲究各不相同。

我家乡的春节习俗到了农历十仲春二十四开始筹备过年的东西，家家户户把家里的每一个角落打扫得纤尘不染，家里变得焕然一新;用物和被帐都行清洗，谓之“采囤”。人们便忙碌筹措备办各式年货了：买鸡、鹅、鸭、鱼肉;添制新服饰;新购家具、器皿;选购年画、春联等。尤其要买柑桔、青橄榄等生果作象征吉利如意和迎送亲友的佳果。旧俗过年前，男必新理发，女必“挽面”，现女子多为剪发美收留。到了年三十(大年节)，清晨时，在门口挂上红的大灯笼，贴上新的对联。主妇们便忙着预备做一年之中最丰盛、最富意义的团年饭。团年饭，顾名思义，是一家在过年时欢聚在一起吃饭，连故去的老祖宗也不健忘的。一家人团团围坚，这是每个家庭大团聚的夸姣时刻。一家人不平时天各一方，或者平时有多少疙瘩，这个时候也应该欢声笑语，不能说伤心事或吵闹。将至新年的钟声，每家每户把挂着的衣服都折好，免得日挂夜。然后赶着熬糖水，每条冷巷都飘着糖水的香味，让人直流口水。深夜十一点时，鞭炮声逐渐响起，人们争先恐后地去寺庙，看舞狮表演。每个小孩争着摸龙头，象征在新的一年里龙精虎马。大人拿着厚味佳肴，诚心拜祭庙里的大王，托他保佑全家人平平安安，健健康康。整个寺庙人隐士海，拥拥挤挤，鞭炮声昼夜不绝。正月初一，不许扫去鞭炮纸。以免扫去财气，由于春节期间燃放鞭炮，人来客往，地上纸屑、垃圾特别多，不打扫一下的确有碍大雅，因此，人们从外面扫到里面，把财气扫进屋来。我去衣柜拿新衣服预备换上去拜年，由于新衣服肯定有线，所以我拿剪刀，但是我怎么也找不到剪刀，我恍然大悟——由于年初一不能动剪刀，免得口舌之争。去亲戚家拜年时，要说一些吉祥的话，千万别说“破”、“坏”、“没”、“死”、"光”、“鬼”、“杀”、“病”、“痛”、“输”、“穷”等不吉祥的字眼，都禁忌说出口来。正月初二，人们买一条鲤鱼，用来拜神后，就带鲤鱼到大海放生。正月初五，人们放鞭炮迎接财神爷。正月十五，是春节最后一天。家家户户都煮元宵，白叟家吃一碗长寿面。闹元宵，吃元宵，骨肉团圆满欢喜!

小学生高分作文 篇6

庐山地处江西省北部，素以“雄、奇、险、秀”闻名于世，享有“匡庐奇秀甲天下”的盛誉，是中国名山之一。相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，由此而得名。

“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这是诗人李白《望庐山瀑布》中的诗句。瀑布是庐山的一大奇观，庐山的瀑布是由三叠泉瀑布、开先瀑布、石门涧瀑布、黄龙潭瀑布和秀峰瀑布等组成的庐山瀑布群。其中三叠泉有“庐山第一奇观”之称，泉水由庐山五老峰北崖倾泻而下，分三叠跌下。其声万谷震响，其形似玉龙走潭，十分壮观。

庐山有着丰富的生物资源。庐山有野生植物200多种，首次在庐山发现或以庐山命名的主要植物约40种。庐山还有着丰富的野生动物和珍稀动物。至今尚知兽类有33种，鸟类171种。庐山之麓的鄱阳湖还有世界著名的候鸟保护区，珍稀动物金钱豹分布于山麓、山顶。庐山昆虫有2000余种，其中多珍稀品种和新品种。首次在庐山发现或以庐山命名的昆虫有33种。

除了丰富的生物资源外，庐山还具有极高的文化价值。庐山文化内涵深厚，集教育名山、文化名山、宗教名山、政治名山于一身。据相关记载，有司马迁、陶渊明、李白、苏轼、胡适、郭沫若等1500余位文坛巨匠登临庐山，留下了4000余首诗词歌赋。

庐山风景优美、生物资源丰富、文化价值高，1996年被列入《世界文化遗产名录》，真是当之无愧!

作文点评：习作先简要介绍庐山的概况，由何得名，再从庐山的瀑布、生物资源、文化价值等三个方面对庐山进行详细介绍，详略得当。结尾总结全文，赞美庐山被列入《世界文化遗产名录》当之无愧，结构清晰。

小学生高分作文 篇7

秋雨的“气势汹汹”毫不逊色夏天的暴风骤雨。一大清早，天空已经被暴雨缀成了黑色，简直就是“黑云压城城欲摧”的.架势!穿行的车流，在大雨中拼命摇摆着雨刷，缓慢又小心地挪动着;骑车的人们顶着砸在身上生疼又清冷的雨点，艰难前行着。很快，一个个水泊被大雨越圈越大，越聚越深。一辆小车飞驰而过，溅起数丈高的水幕，又从上到下将行人浇了个透，人们奋力咒怨着，更不禁感叹：这秋雨，为何这般凶猛!

有时秋雨到来时，又是另一番模样：天空中响过一声闷雷，接着沙沙的声响便开始摩挲起耳朵，不像夏雨那样发出令人厌烦的噪声，它以一种沙槌般轻盈的声音来到你的身边，让人的心情也跟着放松了下来。雨滴也不似夏雨，它飘渺而又神秘，从天空中洒落时像是给大地蒙了层纱似的。可正是因为它太细小了，总是跟着风跑，一会儿左，一会儿右，弄得人们摆弄花伞不停变化，又一会儿前，一会儿后，从后面看以为是在雨中跳舞，欢快极了。

入夜时分，这淅沥又缠绵的秋雨，似乎没有穷尽之时。整理一番思绪，重拾一份惬意，躺在床上倾听这极远又极近的雨声，别有一番滋味在心头：多了三分李易安的惆怅，多了三分王维的淡雅，又平添了三分苏东坡的旷达，再加上一分睡意朦胧，凑成这十分心意，浅浅入睡，而口中轻轻默念：天凉好个秋，天凉好个秋……

小学生高分作文 篇8

我们在东莞银瓶山的军训生活虽然已经结束了，但是，它却象烙印一样留在我的脑海里，久久不能忘记。

军训那几天，让我体验了从来未经历过的苦和累，但也让我感受到了集体生活的快乐。

每天早上六点半，我们必须准时起床，整理物品、穿好军服，这些都要在很短的时间内完成。然后全体集合，进行体能训练，我们要做的动作是：下蹲，双手平举，但是手却不能弯曲，膝盖也不能着地。焦阳烈日，一颗颗豆大的汗水从同学们的额头上流下来，衣服已经湿透，尽管这样，也不能休息，更不能做错，因为一个同学做错了，全班同学就要被罚，所以我在心里一直默默地告诉自己：我现在是一个军人，我一定要坚持，只要坚持到底，就一定能胜利。

最令我难忘的是那次“洪水决战”的活动，两个同学组成一个“赶死队”去搬运沙袋，然后用沙袋把洪水堵住，可洪水却越来越汹猛，没多久，就将同学们淹没了……当救生艇来的时侯，只能坐五个人，同学们为了让更多的`人获救，奋不顾身地把旁边的人送上了救生艇，将求生的希望让给了别人，上了救生艇的人活了下来。然而，有几个同学却“牺牲了”这个活动让同学们感到十分振奋，不仅增强了同学们之间的友情，更让我们懂得了团结就是力量的道理，我们也看到了教官脸上难有的笑容。

这次苦中带甜的军训生活，锻炼了我们的意志，增强了我们的自信心，也让我们尝到了独立生活的滋味，更体会到了父母养育我们的艰辛，在我们的成长道路上留下了难忘的记忆。

小学生高分作文 篇9

雨，是水的精辟;雨是云外的天籁之音。“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”，而我却认为雨是无情的。

淅沥淅沥……，哦，心灵洗礼，小雨下起来了，我随手抽了一把伞，背上书包走到了雨中，萧瑟的秋风像一把刀子冷酷地割着我的脸，脖子，以及所有裸露在外的皮肤。有一两点雨丝钻入了我的伞中，被风吹到脸上，刺刺的、冰冰的，就像有人用针扎你一样，真是“一场秋雨一场寒”啊!

树上已经黄了的叶子陪伴着雨往下落，在空中飘飘扬扬，始终不肯落到地上。眼尖的我迅速从一群黄页中看到一片绿叶，尽管它很不愿意落到地上，但还是被迫被风压在了地上，我走过去，捡起那片绿叶，它的表面还是光滑的，它的颜色还是翠绿的。但一离开树一切将化为虚无。雨珠溅到绿叶上，好像是它无声地控诉、无声地落泪。

这可能是这棵树最后一片绿叶了吧。我不禁有些埋怨，埋怨雨这么无情把它打落，它还没经历慢慢变老就已死亡，秋雨，你就这么无情吗?

走着，沉思着，突然发现前面有道没打伞的身影，原来是好朋友小杨，只见她用手挡着头跑着。我连忙跑过去把伞撑在了她的头上，她惊喜地抬起头来高兴得眼睛都眯到一块儿了，说：“亲爱的，我爱死你了!”我开玩笑地说：“可是我不爱你呀!”她嗔怒道：“滚!”友谊的味道在空中蔓延。

雨萧萧，人已老;雨无情，人有情。

小学生高分作文 篇10

马上就要到端午节了，传说中，是古代人为了纪念英雄屈原，所创造了这个节日，至今还在流传。到了端午节，人们吃粽子、煮鸡蛋，在门前挂上柳枝、葫芦。有些地方的人还赛龙舟。一家人团圆在一起，其乐融融，快乐无比。

今天就是端午节，不少人家都在门前挂上柳枝、葫芦，大街上到处都是卖五彩绳的小摊，有许多孩子也都戴着五彩绳。我看见许多人都手里都拿着粽子、鸡蛋，我们家里也不例外，今天爸爸买了几个粽子，我迫不及待的想要剥开粽子皮吃一口，突然，妈妈冷不丁的捉住我的手说：“洗手了吗?不洗手就想吃，没门。”没办法，我只好不情愿去洗手，洗完手，我马上夹起一口粽子往我的嘴里送去。啊，真香啊，香黏可口，而且非常润滑，有一种说不出来的味道，回味无限。馋嘴的我吃了两个大粽子，打着饱嗝，惬意极了。

晚上吃过饭后，妈妈带我去溜达，看见许多小孩都戴着五彩绳，我也很想要，求妈妈给我买一个，正好旁边有个买五彩绳的小摊儿，妈妈给我买了一个很漂亮的，上面有许多水晶一样的小球球，还有一些小铃铛，甩起来叮叮当当得，我很喜欢。

妈妈和我又买了一个葫芦，还在路边等的树上撅了一根柳枝，我不解的问妈妈：“为什么要挂葫芦呢?”妈妈说：“葫芦能辟邪，把它挂在门前可以保平安。”“哦，原来是这样啊。”我若有所思的点点头，这天晚上，我睡得很甜，似乎门前的葫芦真的能保我一生平安是的。

这次的端午节我过得真开心，但愿下一次端午节还可以这么快乐。

小学生高分作文 篇11

秋天的确是收获的日子，充满神奇的日子，你漫步在林子的路上，一会闻到烧包谷和清香，一会闻到蒸红薯的香甜，猛然抬头，谁家院子的那株枣树，红枣繁的把树枝都压坏了，忽然有见到清香的几串葡萄就在你的头顶。其实这些你是可以吃的，你不抬脚伸手，风平浪静，稍有抬脚促手的可能，说不上来就会扑上来一个大黄狗，或许一个黑狗。

当然我宁愿不闻包谷、红薯的清香，还有各种果香的到来，只要没有秋天，虽然说很美，收获着累累果实，但是秋天的到来，给多少人都增添了生活的苍老，对珍惜生命的人来说，那是多么的悲哀，令人不可思忆啊。

秋天的确很美，如果没有了秋天的凉爽，一致沉浸在夏热的环境里，那是很让人浮躁的，没有了秋天的凉爽，人就缺失了一个人生的思考环节，也就失去了人生的意义，在一个秋天是一个美好季节，满山红叶，水清了天蓝了，感觉很特别。经过热天的洗礼，风流的热潮，也该让秋天给降一点温，曾经的那种紧透露，也该到庄典一点了，也该让人的思想清静一下了，一直崩着热天的弦，也让人受不了。

秋天一到，人们还是冷静了，尤其是河畔的小路上，公园的椅子上，热天的时候，河畔有水有风，但人一多，到也没有了那种乘凉的雅稚，到是给人多增加了一些烦躁，到公园走乏了想歇一会儿，椅子总是坐着不走的人，很是令人心烦。

秋天一来，景色就一大变，一场雨，一场凉，天蓝蓝的，白云飘着，白鹤飞着，有时候，你还真不知道蓝天之上白云的那是云还是鹤，河畔的人少了，既然是漫步就慢慢走，看看无风的时候，那河水流的也很悠闲，让人的心也悠闲了。走到公园，困了乏了坐在公园的椅子上，歇一会清清静静的，湖上一叶扁舟顺风而漂，或许有人自由游荡，那是一种任其自由的心情失放，心如一片云，任风吹动，消逝了，心就明朗如天，很是自由自在，秋雨来了，淋一点雨也无防，感觉一下秋雨的凉爽，也是对生活的一种深刻体验，秋天来了，就觉得秋风秋雨秋天的凉爽，谁说这不是一种人生呢?

小学生高分作文 篇12

雨从空中洒向各个角落，雨滴很像一颗颗晶莹透明的珍珠，好看极了.雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连在一起，形成水柱.雨“哗哗……”地下起来，就像一个庞大的乐队在地上、空中、屋顶上演奏着秋的交响曲!行道树叶--梧桐叶也伴着秋雨在天空中飘荡，像几只飞舞的蝴蝶在天空中嬉戏!终于，它们飘累了，慢慢地落在了湿漉漉的水泥地上。远远的望去，就像是土地上的几朵小花，给寂寞的秋天增添了几分情趣!风大了些，雨也大了些，空中的“蝴蝶”多了，地上的“小花”也多了!走在树下，置身花海与蝶群之中，仿佛走进了一个充满春意的世界!秋天原来是这样的充满生机!

秋风悠悠的吹着，我不由缩紧脖子!可有些人似乎并不怕冷，反倒在街上悠闲的散起步来，好像是对这秋景尤为喜爱!街上行人多了，雨中的伞也成了雨中的一景!花花绿绿、各式各样，其中有可爱的儿童伞，上面画着两个大眼睛，与孩子们的那天真活泼的性格还真匹配!

雨水把街道洗刷了一遍，街道显得洁净，都可以照出人影来了!路旁的松鼠又变得翠绿欲滴了，让秋天也散发出了活力!我想：万年青大概最喜欢的就是雨了吧!

在集镇，秋雨把集镇变得焕然一新;在乡村，秋雨把乡村变得趣味十足。

雨仿佛是一个精灵，用魔法把大地装点的更加美了。

一场有趣的梦作文700字通用8篇

语文老师经常会给学生布置写作文的任务，写作其实也是对语言素养的一种锻炼，好的作文蕴含着酸甜苦辣等情感，写作文应该从哪些方面入手？幼儿教师教育网小编现在向你推荐一场有趣的梦作文，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

一场有趣的梦作文 篇1

有雨的下午，我们的心情却无比兴奋和期待。因为我们在圆梦工坊的最后一节课将会在有得吃有得玩的音乐餐厅举行。

来到了榕江一品风情街，找到了目的地。我和同行的小伙伴欢呼雀跃，这里和我想象中的完全不一样。里面的布置好温馨，黄色的灯光泛着些许暖意，有一个漂亮的舞台，有一张张气派的椅子，还有一幅幅壁画，眼前的装饰，让我眼花缭乱。

在我们准备“大开吃戒”的时候，精彩的才艺表演率先登场啦。有的同学弹琵琶，有的同学唱歌，有的同学跳舞，他们认真而投入的表演让我们的掌声不断。我印象最深的是思智用吉他弹唱《启程》。他一边入神地弹吉他，一边深情地唱着歌。唱到动情处，声音不疾不慢，像一片叶子轻轻地落到了地上；唱到激动处，声音震耳欲聋，像千军万马在奔腾。当他表演结束了，我不由得暗暗佩服，并送上了最响亮的掌声。

我们沉浸在同学们的精彩表演中，不知不觉来到最向往的环节——制作披萨。餐吧的服务员哥哥先教我们怎么做，我们都屏心静气，拭目以待，只见他先把奶油倒在披萨饼上，再拿着铲子把奶油均匀铺在上面，然后让我们自己拿着各式各样的材料放在披萨饼上，我们四个人做了一只栩栩如生的小猪佩奇，可得意了！当我们吃着烤熟的披萨和其他的食物时，心里美滋滋的。

吃饱了肚子，我们又开发了一个“娱乐环节。”我们尽情地玩了许多游戏，有摔跤、有打扑克牌、还有踢足球。我们玩得最带劲的就是摔跤，我和朋友们齐心协力对抗思智，可没想到思智力大如牛，我们都败给了他。

天色已晚，妈妈来接我们了。最后，我们只能怀着依依不舍的心情离开这里，这个下午真快乐。

一场有趣的梦作文 篇2

每天晚上我都会做一个有趣的梦，昨天我梦见了美人鱼，还有一个警报器，那是住在深海的珊瑚。

在梦里有一只海怪把国王和美人鱼公主给抓住了，一只可爱的小八爪鱼救了它们俩。那只小八爪鱼的眼睛像个圆溜溜的乒乓球，一张小小的嘴能吐出一大堆墨汁。它的手就像一个吸盘，能把物体牢牢吸住，别提有多可爱了。在梦里，我还看到了各种各样奇形怪状的珊瑚，美丽的珊瑚有的像梅花鹿的角、有的像一颗小树、有的像一朵朵鲜艳的花儿，也有的像奇怪的石头。珊瑚还是海底的警报器，每当遇到危险的时候就会发出“滴滴”的声音。可是珊瑚被海怪给弄坏了，但也不是没有办法，就是要使用魔法复原了。珊瑚的生长速度十分漫长，用了三次才变回了原来漂亮的样子。复原的珊瑚自己发出了又响又吵的警报，一下就把海怪都给吓跑了。最后离开的海怪最有趣，它打一个喷嚏变成一个小动物。

海怪都走后，人鱼王国又变回了往日的安宁，我的梦也结束了。

一场有趣的梦作文 篇3

“哈哈哈……你错了，你错了！”教室里不断地传出一阵阵笑声，他们在干什么呢？原来是在玩一个叫“和你对着干”的游戏。

游戏马上开始了，教室里安静得像没有人一样，大家都聚精会神地听着老师说的每一句话。

游戏需具备三个条件：执行者、说词者和游戏规则。我们现在已经具备两样了，下面我就来介绍一下游戏规则：当老师说坐的时候，你就站；老师说坐正的时候，你就弯腰；老师说左手抓右耳，你就右手抓左耳……反正就和老师对着干。

游戏开始了，第一局是“全班战”，做错了就会被out。只见大家都全神贯注地听着口令，老师说：“站！”我们没有动。老师又说：“左手抓右耳！”我分不清左右，只好手足无措地随便一抓，结果却抓对了，刚才还垂头丧气的我，一下子眉开眼笑了。第二局是“个人战”，我跟杨正宇比赛，到了“左手抓右耳”时，我又随便一抓，结果却抓错了，我懊恼不已，可对手却喜笑颜开。唉！早知道就该抓另一只耳朵了，不甘心啊！

这个游戏看似简单，却可以锻炼我们的反应能力和注意力。看来，像我这样左右不分，真的该锻炼一下了。

一场有趣的梦作文 篇4

爸爸、妈妈和我组成一个和睦的三口之家。人虽不多，但却常常生出许多趣事。一想起来，总令人忍俊不禁，就拿下跳棋那件事来说吧，你们听了不笑才怪呢！

那是一个星期日的中午，我们全家围在电视机前看幸运52。妈妈提议在家里也来个幸运52活动，办法就是下跳棋，规定先走完的两个人算赢，当然，走在最后的就是输者了。并且制订了对于输者的奖励，具体内容嘛，现在先不说，等我讲完了，你就明白了。比赛开始了，为了不落后，我和妈妈聚精会神地盯着棋子，寻找一条能走得最远的路线。可爸爸呢，却满不在乎，根据以往的战绩，他总是轻易地取得胜利，此次比赛，他自然以胜者自居，嘴里还不停地评论着，别人这步棋臭，那步棋傻。好在爸爸平常总赢，我和妈妈虽说听着别扭，但也说不出什么来，只是一心一意地琢磨走棋。爸爸依然心不在焉，颇具“大将风度”，边看电视边跟我们下棋。

突然，我一拍大腿，叫了声：“天助我也！”说完“噔噔噔”连走5步。“哼，还挺神气，忘了前几次输的样子啦？”爸爸在旁边冲我做了个鬼脸。妈妈却装作没听见的样子，还是一心一意地琢磨应该怎么走，突然，妈妈眼睛一亮，随后喊道：“有了！”说完“噔噔噔”连走6步。“不简单，”我笑着对妈妈说。“这有什么，老将出马，一个顶俩”，爸爸轻蔑地说。可等了半天，爸爸的棋子还是一个也不动。“走啊！”我不禁催道。“懂什么？这叫‘三思而后行’！”“对，你说得太对了！”我用讽刺的语气说道。

可‘三思’了半天，爸爸的棋子才挪了一步，我和妈妈借此机会又走了好几步。不一会儿，我们的棋子都快走到目的地了，可爸爸的`棋子还在后面呢！这时爸爸可真急了，一会儿皱皱眉头，一会儿摸摸脑袋，直到我和妈妈的棋子都走完了，爸爸还有好几个棋子落得远远的呢！妈妈对着爸爸说：“恭喜你，荣获幸运大奖！”说着，我和妈妈迅速抓起爸爸的两只手，只听妈妈说“一二三，开始颁奖”，就听到爸爸笑得气都喘不过来，嘴里还大叫：“大侠饶命，大侠饶命啊……哈哈哈哈……”

你猜怎么了?我和妈妈一起在给爸爸挠胳肢窝呢，这就是我们的奖励!我和妈妈也笑得前仰后合。这笑声传得很远很远……

一场有趣的梦作文 篇5

今天下午，同学们早早地来到学校，坐在自己的书桌上，忙着应对下午的成语PK的事。只见有的同学在查找书籍，有的在与同学讨论，有的在……他们都在为下午的这场成语PK作好充分的准备。

“叮铃铃，叮铃铃……”随着上课的铃响，老师走进教室，在黑板上写四个大字：成语PK，然后对同学们说：“同学们，今天，我们要举行一场成语PK！”老师的话音刚落，同学们都欢呼雀跃。

比赛开始了，是自由抢答。老师说：“接二连三！”佳楣接下去说：“三心二意！”奕婷也站起来，胸有成竹地说：“意味深长！”于涵站起来，富有感情地说：“长夜漫漫！”我们班的大结巴肖伟斌也不甘示弱地站起来，说：“漫天……天……要价……！”栩生突然站起来，脱口而出：“价廉物美！”全班同学异口同声地说：“美中不足！”我们都十分激动，思维也很活跃都全身心地投入到这场成语PK中。

老师说：“停，停了让我再说一个吧。嗯，力不从心！”大队委陈孟耀慢慢地站起来，说：“心，心平气和！”刘子琳也不甘示弱，站起来，大声说：“和盘托出！”全班也呼喊起来：“出生入死！”“死里逃生！”此时，大有的情绪高涨，课堂气氛生动活泼。老师又说：“好了，下一题我出难点了哦！嗯！明目张胆！”我略有所思，就说：“胆大包天！”老师连忙说：“好，用得好啊！”我心里甜滋滋的。曼琦出站起来，说：“天造地设！”就这样，成语PK在激烈而又有条不紊地进行着，直到下课铃响，我们才不得不停下来。

通过这次“成语PK”，我从中感受到祖国文字无穷魅力的同时，出感受到祖国文字的丰富多彩。它让我明白汉字有着十分悠久的历史，传承着中化民族的文化。作为二十一世纪的接班人，我们有责任和义务为汉字的传承和发展作出自己的贡献。

一场有趣的梦作文 篇6

今天，外面又下起了纷纷扬扬的大雪，连续几天，我们置身在一个银白色的世界中，仿佛象在童话世界里，惬意极了。下午上完课后，是课外活动时间，班主任韦老师组织我们二（6）班所有同学打雪仗，同学们都情不自禁的欢呼起来。韦老师宣布男女同学搭配成两组，一组由韦老师任司令，另一组由我任司令（我是班长嘛，司令当然是我了。）。比赛规则宣布后，同学们就从三楼教室一哄而散到了学校的后花园，那儿环境复杂，有很多树，便于打雪仗游戏。

同学们分工明确，按事先分好的组开始打雪仗的准备工作了。我们组占据了一处有利地形，利用一道水蜡树墙做为主战壕，便于隐蔽。男生滚大雪球盖堡垒，女生滚小雪球收集“弹药”。不一会儿我们就把战壕建造好了。我正式宣布战斗开始，只听一声“开战”，雪球像冰雹似的，飞向韦老师组。可他们还没建造好战壕，被我们打的狼狈不堪，毫无还手之力，第一场阵地战，我们取得了暂时的胜利。

我们一边收集“弹药”，一边集中“火力”又向对方发起了猛攻。我趁他们不注意，安排三个“特工”偷偷潜入他们的阵地拆他们的战壕，抢他们的子弹，可好景不长，我方“特工”被韦司令发现了，他们便急忙跑回自己的战壕，差一点当了俘虏。

大约半小时后，我们双方都发起了冲锋，向对方猛扑过去，我们疯狂将对方的战壕拆得七零八落，但对方在韦司令的指挥下，放弃阵地，依托树木等有利地形做掩护，不停地向我们攻击。一会功夫，我方队员的战斗力就大大减弱，因为一开始我们攻击猛烈，体力消耗很多，弹药也几乎殆尽。这个时侯，对方在韦司令的指挥下，开始向我方集中“火力”发起冲锋，并逐渐缩小了对我们的包围圈。最后，我方全体战士都被雪球击中挂了彩，变成了一个个白眉毛白胡子的雪人，变成了对方的俘虏。一场激烈的战斗就这样在我们的欢呼声中结束了，寒冷的冬天在这里我们感觉不到丝毫寒意。

冬天是个快乐的季节，我喜欢冬天，更喜欢冬天在雪中打雪仗！冬天更给我的童年平添了几分色彩！

一场有趣的梦作文 篇7

星期四的下午第二节课，我们班举行了一场有趣的比赛包饺子。

饺子是我最爱的美食之一，每当家里包饺子时，我都迫不及待地第一个品尝这美味的食物，可是饺子的制作我还没有参与过，这次班级组织的活动，对我来说是个不小的挑战，借此机会要好好的学习下包饺子的技能，我在心里暗自激动。

叮零零，随着一声上课铃声，激动的比赛马上就要开始了，按照比赛要求，我们班分成八组，我被分在第六组，同学们拿出事先准备好的饺子馅、饺子皮、酱料、手套等，急切地等待着凌老师的到来，正当大家跃跃欲试，准备大干一场时，凌老师走进教室，嘈杂的教室瞬间安静下来，凌老师首先将比赛规则详细地讲解了一下，然后示范给大家怎么包饺子。凌老师一声令下开始，同学们忙绿起来，我回忆着刚才凌老师教给我们的动作要领，先拿一张饺子皮放在手心，再往上面放一些饺子馅，然后将饺子皮对折，再用力将饺子皮捏好。我认真地尝试着包了一个，由于是第一次包饺子，没有掌握好放多少馅儿，饺子做出来太小，不太美观，我主动请教旁边的同学，仔细观察同学们是如何制作的，我也学着他们的样子，慢慢地我也能够包出美观的饺子，心里别提都高兴呢，比吃了蜜糖还要兴奋，这让我体会到了劳动的快乐。

随着时间的流逝，凌老师宣布时间到。同学们停下动作，等待老师的评比，我看着自己的劳动成果，一个个精美的作品整齐的排在托盘里，心想我们组一定能获得第一，大家把包好的作品拿到讲台上，一字排开，最后我们组获得第三名，虽然没有获得第一名，但是我感到收获满满。下面到了最激动人心的时刻下饺子。不一会儿，热腾腾的饺子出锅了，我急切的品尝以来，真香啊！

这次比较结束了，虽然我们组没能取得好成绩，但是使我感觉到劳动的快乐，让我学到的一项技艺，我的心里非常开心。

一场有趣的梦作文 篇8

我期待的周末时光又到了。外面风和日丽，我们一群小朋友计划在院子里做个有趣的游戏。

我们5个小伙伴叽喳叽喳讨论。我提议就玩猫捉老鼠的游戏吧，小伙伴们纷纷赞同。我讲了一下游戏规则：我们需要一个人来扮演猫，其余的扮演老鼠。大树底下有个老鼠洞，路灯下就是粮食地。老鼠要在20分钟偷完粮食就算老鼠获胜，猫在这个时间抓完老鼠就算猫获胜。游戏中被猫碰到的老鼠会变成猫！

我们石头剪刀布来决定各自的角色。很幸运，我成了一只猫！我心中窃喜，因为我跑得很快，小伙伴都叫我飞毛腿。我肯定是要当王的！游戏开始了，一溜烟的功夫，小伙伴们都跑开了！

我先埋伏不动，躲在粮食地附近一株草丛后，准备来个守株待兔。我偷偷望向老鼠洞那里的小老鼠们，在一起不知道议论什么策略。一会儿，一只小老鼠偷偷地向我走来，眼睛鼓溜溜地四处探望。剩下的几个老鼠慢慢跟在后面。眼看小老鼠离粮食地越来越近，一只老鼠问：猫去哪了呢？前面胆大的小老鼠说：不怕，该不是被吓到了吧！它突然飞奔跑向粮食地，就在那一瞬间，我一个箭步，再跃身一跳，我的长胳膊一把抓住它的衣服。我兴奋极了，哈哈，被我抓到了！我的阵营里马上又多了只猫。我偷偷跟它说，叫它守住粮食地。我一个飞奔，脚踩了风火轮的速度跑向小老鼠们，吓得它们四处乱窜，都想跑回老鼠洞里。我灵机一动，趁个子小的先抓，这下我就又多了助手了。在我们猫的合作下，剩下的二只老鼠很快就被抓完了！哈哈！猫获胜了！

欢声笑语中，我们结束了这场有趣的游戏！

做个文明的好孩子作文700字通用12篇

在平时学习工作中写作文是一件非常常见的事情，通过写作文可以培养我们的书面语言表达能力，我们写作文要具体有内容，不要空泛。写作文到底难不难？下面是编辑为大家整理的“做个文明的好孩子作文”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

做个文明的好孩子作文 篇1

做一个文明的好孩子亲爱的弟弟妹妹们：你们知道吗？文明城市不仅是要看它的楼有多高，街道有多宽，种了多少树，栽了多少花，搞了多少景点，更要看城市中人的素质。所以，哥哥我要告诉你们，一定要遵守文明，养成文明习惯，长大成为一个讲文明的人，弘扬中华民族的高尚美德。接下来我为你们讲讲文明的好处吧﹗文明是什么？文明是一种气质，展现出你的儒雅；文明是一种修养，尽现你的学识；文明是种意境，表现出你的素质……文明其实很简单，不讲脏话、不乱丢垃圾、不随地吐痰、不打架、不骂人等等，但要真正做到文明需要从小事做起，从自己的身边做起。

慈溪一直都是一个文明的城市，历史怎样演变，慈溪市民们热爱文明、弘扬文明的心从未动摇。“爷爷，您先上车。”

6路车徐徐靠站时，一个响亮的声音突然传来。我循声望去，一个十来岁的小妹妹，正扶着一位70多岁的老爷爷上车，一起等车的人们自然地后退，让出一条道，让老爷爷上车。呵呵，我为小妹妹的行为感到特别高兴，小小年龄，就知道文明乘车，尊敬老人了。

弟弟妹妹们，我想你们一定也像我看到的这个小姐姐一样，从小就养成了文明的好习惯吧﹗我想，慈溪越来越美丽，越来越发达更离不开文明。从小养成文明的好习惯，长大了受益匪浅呢。去年我读了《一把椅子的问候》的小故事，故事讲的是一个老太太进店躲雨，店员都嫌弃她，不理她。

只有菲利除外，她很尊敬老太太，即使老太太不买东西，她也是热情相待：不但笑脸相迎，而且还拿椅子给她坐。

没多久，菲利成为了一位成功的人士——升职了，并且做了世界钢铁大王卡耐基的左右手，因为老太太是卡耐基的母亲。后来在记者的采访中问她：菲利说母亲从小教他做一个文明的人，他先得感谢母亲的教育。弟弟妹妹们，打起精神从小做起，做一个文明的好孩子。

因为养成了文明，也就培育了成功。“文明从你我身边的小事做起”，让我们时刻紧记着这句文明的宣传语，努力争取，奋发向上，成为一名文明的小使者吧﹗祝你们真正成为一个文明之人你们的哥哥

做个文明的好孩子作文 篇2

大家要做个文明的好孩子，不要像我们班的韩蕴杨和刘东昊还有汪孟然这些坏孩子。他们经常打人，经常抢人家的东西，他们还偷偷躲藏起来，不让自己班上的人发现。有的还骂老师坏话呢！

在我们班里，韩蕴杨属于最调皮的了，他在星期五那一天还要干天一的东西，干天一不给他，他就逼着要给，结果韩蕴杨撕破了干天一的书，干天一只好把那个东西给韩蕴杨。

前几天，在午休老师走后，刚好韩蕴杨和刘嘉深都到达了教室。韩蕴杨一下子和刘嘉深打了起来，最后韩蕴杨把刘嘉深打了下来，才放过他。

如果韩蕴杨不再改正错误，就会引起公愤，所有人都不喜欢他，韩蕴杨就会变得很孤独很孤独。

其实每个人都会犯错误，知错就改就是好孩子。我也做过错误的事情，比如：妈妈一说我的作业错了，我就非常生气，妈妈这时候经常问我，你怎么这种态度对着我，你再这样，这道题目就一直错下去吧！

自从这以后，我就没有这样对待妈妈了。

我希望韩蕴杨能够改正错误，让我们一起来做个文明好孩子吧！

做个文明的好孩子作文 篇3

做个讲文明，讲礼仪的好孩子

三年级七班王海纳

森林小学开学了，许多小动物都去上学了。

小刺猬急急忙忙地往教室里跑，看到了长劲鹿老师，没有问好就跑开了。上课了，小马拿起小刺猬的橡皮，对他说：“喂，小刺猬蛋，橡皮我用了。”放学了，小刺猬和小马的妈妈，听到同学们叽叽喳喳地说着，小刺猬和小马今天的表现非常不好。

回到了家里，妈妈对他们说起了这些事情，告诉他们：在学校里，遇到老师时要及时问好；用别人的物品时，要经过别人同意，用后要及时归还；不要用不礼貌的语言和行为，称呼别人。

第二天，他们上课时专心听讲，有礼貌地对老师讲话。下课时，对老师说再见，而且等到老师走后，他们才出门。老师对小马和小刺猬说：“你们真是讲文明，讲礼仪的好孩子！”

做个文明的好孩子作文 篇4

我一定要做一个讲文明又懂礼貌的好孩子，可是我经常忘记要讲文明，比如说：有一次，我和妈妈要去商场。路上，我吃着好吃的冰激凌，吃完了，我看见不远处有一个垃圾桶，但是我不想丢到那里去，我也知道冰激凌包装纸上会有个请把垃圾丢入垃圾桶标志，我却一直跟着妈妈走到了商场，接着，我神不知鬼不觉地把冰激凌包装纸丢在了商场那干净的地板上。

有一天课间，同学A把同学B的课本撕了，同学B很伤心，同学们都说同学A这样做非常不好，大家都批评了他。事情是这样的：同学C有一个很好看的握笔器，同学A要同学C送给他，同学C不想给他，可又非常害怕，还是不得不给；可是握笔器不知道为什么跑到同学B的书包里，同学A以为同学C要送给同学B呢，就把同学B的书撕了。通过这一件事，我们就应该更了解讲文明、懂礼貌，同学们应该和睦相处。

我上幼儿园的时候，总是因为害羞而不说类似于早上好、你好啊之类的话，其实我也可以说早上好！什么的，可声音特别小，妈妈说我不要这么小里小气的，要大方，对老师、对小朋友的好感要表达出来。

其实，讲文明懂礼貌从我们上幼儿园就开始学，可是好多时候我们还是忘记了。所以从现在开始我们要牢牢记住文明礼貌的要求，做个文明好孩子。

做个文明的好孩子作文 篇5

我们班上有一个小朋友，他特别喜欢打架，而且还很不文明。我们大家都不喜欢他，连老师都不喜欢他。说道文明，我们该怎么做？大家绝对不像他这样做。他会随地吐痰、踩死小花和小草这些都不算是什么文明。反而还损坏小花和小草。要做好文明还是有条件的。

我和爸爸妈妈在家宣布了一条文明条件。第一个条件是不许随地吐痰和不许随地吐想口胶。第二个条件是不许踩死小花和小草。第三条件是要帮助同事、同学。我们在外面也要做文明小孩子，不是只在家了才做。我现在都在开始做文明人了。星期一，我就去做文明人了。爸爸妈妈就在公司里面帮助同事。反正我们全家都要想做文明人。不做不文明的人。你也要不要跟这一起来做文明人。

我们应该怎么做？要帮助同学和老师，还要常常去看一看花、草和树，不让别人去损坏小草。也要帮助家人。还要家人打扫打扫房间，收拾好自己的东西。帮家人那点重的东西，不让他们给你乱买东西。完的水瓶丢到垃圾桶里面，有些水瓶还能用来做手工的。我们还不能把香口胶吐到地上或者草丛里面，清洁人员是很难清洗掉香口胶。还有很多的事情去你做，需要你保护它们的，它们也就会报道你。

我觉得做一天的文明人并不难。难的是怎么做一辈子的文明人。

做个文明的好孩子作文 篇6

我要做个文明的好孩子。首先，我要在家里尊敬长辈，千万不能侮辱长辈。如果有客人来了，我们最先做的事情就是向客人问好，然后再给客人倒杯茶，好好招待客人。如果，你一边用食指指着他，一边对爸爸妈妈说：你看，你看，有客人来了。那样，就给了客人很大的侮辱。

所以大家不要正面对长辈抠鼻屎、咳嗽，或者说脏话。也不要随地吐痰，把美丽的大自然破坏。在比较高的楼房上，不要乱扔垃圾，或者乱扔比较硬的东西，以免砸伤路上的行人。更不要在医院或者酒店里追逐打闹，这样可能会撞到其他的人，还会和别人相撞，把自己弄伤。

想要做个文明好孩子的，就看看一下这些规矩：

1、不要随地吐痰，要爱护环境。

2、不要高空抛物，以免砸伤行人。

3、见到老师同学要问好，不能装着看不见。

4、要一些年迈的老太太，或者老爷爷过马路，我们要扶着他们过马路。

5、不要乱扔垃圾，要保护好大自然。

6、老人和你路过的时候，你不要正面对这他抠鼻屎，这样很不礼貌。

7、看到对方需要帮助，就帮助对方。

8、如果你和某个同学打架，就谦让谦让那位和你打架的同学。

9、如果别人主动打你，你不能还手，要告诉老师，如果你还手了，那就是你不对了。

10、如果有人乱扔垃圾，你可以及时提醒。

我一定要做好以上条件，做个文明好孩子。

做个文明的好孩子作文 篇7

我们一定要做一个文明的好孩子，不要像班上个别同学那样总是打人、骂人、抢别人的东西或趁别人不注意的时候，偷偷的偷别人的东西，上课也很捣乱，总是不听讲，如果你像这样子的话，你长大以后就会变成一个坏人，如果，你在10岁以前改掉了这个毛病，那你长大以后还是一个好人。但是，你不好好学习，没有知识，你家就会很穷，挣不到一分钱，只能在外面乞讨，找别人要钱，有的时候别人还以为你是假的乞讨，有可能不会给你一分钱，所以，我们要好好学习，长大以后多挣一点儿钱。

如果，你想当一个坏人的话，你将会把我们大部分的中国人杀死，以后，我们中国就不是世界上人数最多的国家了，你杀了人以后，也要被关在监狱里面，照样会死，你觉得一个人去换很多人划算么？如果，你实在想这样的话，那我也没有办法，但是，我想，你们应该都不会这样做。但是，有些现在已经打人、骂人、抢别人的东西或趁别人不注意的时候，偷偷的偷别人的东西的人，他可能就不会改了，他会这样想：反正我已经习惯了，那么我也懒的改了。所以，我们所有的人都得做一个文明的好孩子，否则你后悔就来不及了。但是，你先得知道做一个文明的好孩子首先要干什么，如果，你做的不正确的话，那你以后也不一定是一个好人，甚至还会变成坏人。

做一个好人的方法是：首先，不能打人、骂人、抢别人的东西或趁别人不注意的时候，偷偷的偷别人的东西，这些事情都是坏人干的。还有，你必须得上课认真听讲以后考非常非常好的大学，然后，再去考非常非常好的的单位，挣很多很多的钱，买一栋旁边没有其他人住的别墅，再买一辆宝马或奔驰一样好的汽车，再买一个用象牙雕成的戒指和一个手镯就可以了，做一个有钱的人家。你还可以当一名医生、警察、消防队员，等等或者是其他的。所以，想做一个好人不是很难，做好人要从做一个文明好孩子开始。

做个文明的好孩子作文 篇8

昨天，我们班发生了一起强抢豪夺事件，给我们班级造成了不良影响。

我没有亲眼目睹打架事件，听同学们告诉老师后，我才知道了整件事情的经过。韩蕴扬是我们班最调皮的同学，天天都会打架，欺负别的同学。刚开始，韩蕴扬强逼干天一送给他一个小小的、不起眼的东西。由于干天一怕韩蕴扬，他只好给了韩蕴扬。不知为什么，刘东昊把东西拿走了，韩蕴扬克制不住自己的愤怒，一下子就把刘东昊的语文书撕烂了。韩蕴扬还拿书包砸刘东昊，没想到却不小心打到了万松禾。李老师知道后，严肃地批评了韩蕴扬和刘东昊，干天一把东西拿了回来。后来，李老师给大家讲了很多文明礼貌的道理，让同学们回家就打架事件写一篇作文。

从这件事中，我知道了要做个文明的好孩子。我们要做到：不偷抢东西，不欺负同学，课间不追逐打闹，做了错事要积极改正，不说谎话，不巧取豪夺，并且还要保持不犯同样的错误，看到有人欺负同学要去制止。

我联想到了本学期开学第一次的打架事件，就是我和几个同学造成的。因为我一时的冲动，误解了同学的意思，稀里糊涂就打了起来，还牵连了几个同学。现在想起来，还觉得非常后悔，如果忍一忍，大家就不会打起来了。

我希望经常打架的同学，吸取教训，改正爱打人的坏毛病，做一个文明的好孩子。

做个文明的好孩子作文 篇9

这段时间以来，我们班接连不断地出现一些不文明的现象，比如打人、骂人、讲谎话、说粗口话、甚至把别人的书撕烂等等。这种行为是违反学校纪律，损害班集体，必须引起全班同学高度重视。最近，我们班有一位同学某一科考试成绩不好，我考得比较好，他说借我的试卷拿去看，过了几天，他说已经把试卷还给我放在台上，结果没有这回事，他把我的试卷的姓名改为他的姓名，然后给他父母签字，后来给我发现了，他不得不承认干了这件坏事。这种行为欺骗老师，欺骗父母，欺骗同学，这种行为是不道德的，小学二年级就出现这种情况，长大以后可能会干出更坏的事，我希望这位同学要认识错误，改正错误，要意识到这次错误的严重性。

对以上不文明的行为，李老师在班上多次批评教育，但是个别同学不听不改，一犯再犯，把它当成耳边风。这种不文明的行为威胁同学的安全，同学感到很恐惧，影响学习、影响健康。我希望这些同学要醒悟过来，不要再出现这种不文明的现象，做个文明的好孩子。

没有文明，就没有和谐的社会，没有文明，就没有和谐的班集体。不文明的孩子，长大以后就会犯错误，甚至会犯罪，同学之间，要团结友爱，和睦共处，养成友好和谐的氛围。

不文明不仅害了自己，又害了别人。不文明既对不起父母，又对不起老师的辛勤培育。希望不文明的同学改邪归正，相信你们会拿出实际行动，真正做一个讲文明、爱文明的好孩子。

做个文明的好孩子作文 篇10

要想做一个文明好孩子，就得不打人，别弄坏别人的东西，不要偷人家的东西，上课不要玩或讲话，要认真听课，别的同学跟你说话，你也不要理，上课的时候你不要发呆，如果靠窗的话，不要往外面看，可千万不要往外面丢垃圾或东西，这样会破坏环境的美丽，也不要跟外面熟悉的人打招呼，不要随地吐痰，不要楼上扔东西下来，在路上见到熟人要问好，熟人问你问题要回答，不要装作没听见，不理人家，不要对着长辈或别人咳嗽或抠鼻屎，千万不要对长辈或别人竖中指、小拇指、食指和无名指，可以竖大拇指，不要辱骂长辈。

想做文明好孩子要做到以下几点：

1、不要打人，要善待别人，别人打你不要还手，可以告诉老师。

2、如果有人偷窃你的东西你可以告诉法院或警察局。

3、别人打碎你的东西，你不用人家赔尝，并说没关系，请他下次注意一点。

4、上课的时候不要跟人家说话，会影响人家的学习，也会影响自己的学习。

5、上课的时候不要发呆，如果发呆了的话，老师叫你回答问题，你就不知道了。

6、如果靠窗的同学可千万不要扔东西下去，也不要往外看，也不要跟外面的人打招呼，干了这些是就不知道老师在讲什么了，有可能老师在讲很重要的事。

7、不要随地吐痰，会污染我们的环境。

8、不要高空抛物，如果砸到人，那个人就会受伤，如果那个人是老人，很可能会死。

9、见到熟人要问好，不要装作没看见，对人很不礼貌。

10、熟人问你问题你要回答，不要装作没听见，这样对别人很不礼貌。

11、不要对长辈或别人咳嗽，这样既会传染，又不礼貌。

12、不要对长辈或别人抠鼻屎，这样也很不礼貌。

13、不要对长辈或别人竖中指、小拇指、食指和无名指，这样很不礼貌，可以竖大拇指，竖其他的手指都不行。

14、不要辱骂长辈或别人，这样也很不礼貌。

以上这几点我都会做到的，我不再犯里面的一些错误了，我时时提醒自己注意自己的言行举止，做个文明的好孩子。

做个文明的好孩子作文 篇11

要做个文明的好孩子必须要懂礼貌。要做好事，坐公共汽车的时候要先让老人先上车，你正在坐着一个车位，看到有个老人，你的位子就让他坐，这才叫文明的好孩子。如果你看到个老人你骂他神经病，你就是个不文明的孩子了。好孩子要做些很好很好的事。你看到了要过马路的人，你就要去扶她。这也是个文明的做法。现在很多人都很不文明，乱丢垃圾、乱吐痰等等。有一次我做了一件好事，就是给老人让座，还向老人问好。做好事的人都很讲文明的人，我喜欢讲文明的人，不文明的人我是最不喜欢的。我见过很多讲文明的人，我们班也有很多讲文明的人，我就喜欢和他们一起玩，我们班也有些很不文明的人，我们班的人都不喜欢和他一起玩，我们班的人都知道他是谁。我的最好的朋友是陈诚，他很讲文明，而且他考试考得非常好，我喜欢和他一起玩。有一次，我看到有个一年级的小朋友没有冲马桶，我就叫他回来冲马桶。老师说过要做个文明的好孩子，我会说到做到的。我也是个讲文明的好孩子。做个文明的好孩子不难，永远做个文明的人就难。因为永远要做不做坏事的人的话要控制住自己，不要把自己变成个做坏事的讨厌鬼。我不喜欢做个讨厌鬼，但是我不知道我会不会变成个讨厌鬼。这我就是不知道的了。我觉得讨厌鬼是个非常讨厌的人，就是全球的人都很讨厌的人就叫做讨厌鬼。我不喜欢变成个让人讨厌的讨厌鬼，我要做个讲文明的好孩子。

做个文明的好孩子作文 篇12

我现在已经是小学二年级的学生了，我经常在学校里，商场里，还有公园里看到很多不文明的现象。比如：打架，随地大小便，随地扔垃圾，采路边的花儿，还抓蜜蜂。

我现在也长大了，知道很多不文明的事情会带来很多不好的影响，甚至伤害到其他人。我们学校有个小朋友爱打架，经常会把小朋友的文具摔烂，有一次还把小朋友的头打流血了，小朋友都不喜欢跟他玩，老师也经常批评他。他有这些不好的习惯，我们不能学，而且要帮助他改正。还有一件发生在我身边的事情我也想同大家分享，前年我的爷爷走在路上，不知谁在路上扔了一个香蕉皮，爷爷踩在上面滑倒了，并且把膝盖里面的骨头都摔裂了，花了半年多时间才能慢慢开始走路，我当时都气氛急了，真是恨不得把那个扔香蕉皮的坏蛋抓起来。

说了这么多别人的不文明的事情，我自己到底有没有不文明的行为呢？其实我也有很多不好不文明的习惯，比如：上课讲话，这样会影响其他小朋友听讲，也会影响老师讲课。有的时候我在路上吃东西，会把拨的壳，糖果的纸随地就扔了，妈妈经常提醒我，问我如果每个人都随地乱扔垃圾，那整个地球会变成什么样子呢？我听了觉得很惭愧，我要努力改掉这些不好的习惯，做一个讲文明的好孩子。

有关和谐的小学作文700字通用

小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，通常老师都会要求我们利用所学知识写小学作文，那么你知道一篇小学作文应该怎么写吗？栏目小编推荐你不妨读一下有关和谐的小学作文，相信你能找到对自己有用的内容。

有关和谐的小学作文 篇1

一年前，由于爸爸要到外地去工作，妈妈又做生意，所以他们决定让我到爸爸的老家上学，也就是我现在的学校——江苏省东台师范附属中学上学，我们学校绿树成荫，空气清新，干净整洁，人人都面带微笑，个个都能和谐相处，我生活在这一个和谐而快乐的七（5）班，非常高兴。

我刚到学校的时候，既高兴，又害怕，高兴的是找到一个好学校，害怕的是老师和同学们能不能接受我。没想到这种想法是多虑的。记得到三（5）班报到时，班主任王老师说：“这位是我们班的新同学，叫周广林，大家要和他好好相处，有困难要互相帮助。”接着同学们都友好的自我介绍，就这样我相识了。

上课时，由于语言上差异，老师边讲课边问我能不能听懂，并鼓励我踊跃发言，发表自己的见解。下课了，同学们都和我交流，并带我一起做“老鹰捉小鸡”、“老鼠偷大米”的游戏。每当我的学习用品没有带全，同桌就会主动的借给我。我真的好开心。

刚开学不到一个月，我生病了，两天没有去上课。第二天晚上，我躺在床上心里想，没有上课，有的问题不会怎么办？这时，就听见一阵阵脚步声，原来是王老师和几个同学来到我家看我，王老师对我说，周广林同学，你要安心看好病，上课的内容，班长和其它同学会帮你补的，我听了之后，很高兴。就这样，班长和其它同学连续帮我补了三天，特别是不懂不会的问题，同学们都耐心的帮我，直到弄懂弄会为止。

去年，学校组织运动会，我们班全体同学都报名参加。为了取得好的成绩，参加运动会的同学都利用业余时间进行训练，尤其是中，短跑，我们结成对子，互相交流，可没有少吃苦，有时跌破了皮，起来贴上创口贴，继续训练。没有参加运动会的同学都在帮我们服务，喊加油，在旁边鼓劲，正是我们班齐心协力，共同努力，运动会上出尽了风头，取得了好的成绩。

老师用慈母之心爱护我们，同学互相关心，使我们这个集体，充满了欢乐。我爱这个和谐而快乐的班集体。

有关和谐的小学作文 篇2

贺州是我家，清洁靠大家。最近，我市开展了“城乡清洁工程”活动。我校也组织大家去劳动，许多街道又恢复了原来的洁净。可是，没过多久刚清理好的地方又被一堆堆生活垃圾弄脏了。引起政府和广大市民的极度重视。原因出在那里呢？对，就是出现在我们的市民身上。

我认为，应该在小巷四处观察，要管街道，先从小巷开始。有时候大街也会有人到处扔垃圾，所以，应该组织一些人到处观看，看见有人乱扔垃圾，就给予警告，说明环保的重要性，或适当的处罚。

“贺江花园”是我们这里美丽的一道风景线，那里有繁花似锦的花园和清澈见底的贺江河，有的人在这儿居住、赏花、旅游。可过了几年，水里的鱼、虾等等多种水生物都死在这条“绿缎带”上，一条风景线就这样给毁了。我们的政府组织干部、群众去清理了河上的垃圾：废旧的塑料袋，死猪、死鸡等等多种垃圾，发出恶心的气味。这都是我们惹的祸，如果我们还往河道扔垃圾后果不堪设想。

在武汉有一位律师，她每天下班都到大街上清理地上的口痰，就这样坚持了一个星期，她就被登上电视和武汉晚报。武汉市民立即向上级部门反应，大家都向律师学习，自发组织在一起，走上街头去清理地上的垃圾，大街一下就宽了；公园一下就干净了；小区又变回来了变回原来的干净整洁；现在武汉的大街又变回原来的模样了，你看。

现在武汉变回原来的模样了，只要我们一起向武汉的那位律师学习的话，那么我们的贺州一定更加清洁、美丽！让我们一起努力！建设出更美的新贺州吧！

有关和谐的小学作文 篇3

每个人都但愿自己有一个和谐、幸福的家，而我就是成长在这样一个家庭中。我的家固然没有像别人家那么的大，那么的华丽，但很暖和，更重要的是，这个家到处洋溢着爱。

每一天的晚上，房间里就静的出奇，那是由于从我6岁起，我就熟悉良多字了。妈妈为了我的阅读能力更好，就给我定了一个规矩：吃完饭后，读书半小时。

一开始的几天里，我委曲坐在那里看了半小时。可到了第四天，觉得看书很枯燥无趣，就坐不住了，那时我是典型的“三分钟热度”的例子。其实坐不住了，就在客厅里东看看，西瞧瞧。爸妈看我在客厅里跑来跑去的，非常希奇，异口同声的问道：“你不是应该坐在书桌前看书吗？怎么在这儿？”为什么你们不去看书呢？我嘟着嘴反问道，然后坐在电视机前不肯离去了，爸妈被我问得鸦口无言了！从那开始，老妈就把那条规矩改成了：晚饭后，全家人读半小时书。

打从那天起，家中便没有电视机的声音了，全家人都陷溺在书的`海洋里，家中只有“哗哗哗”的翻书声。有时候，一起交流看书给我们什么样的启发，或一起讨论书中自己以为最出色、最有趣的部门。有时候一起看笑话书，每个人都笑得前仰后翻的，一天的烦恼就烟消云披发。

直到现在，我们家依然保持着这个良好的习惯，优秀的家风！这就是我的一家人，天天都奏着一曲既和谐又快乐的糊口交响曲。

有关和谐的小学作文 篇4

人人都有一个和谐的家庭，我家尤其如斯。在我的这个家里，爸爸、妈妈和我各自独霸一方，真所谓“三国”了，我们还常常为一些小事争论不休，经常闹个“兵荒马乱”，正由于这样，使我们家更加和谐、可爱。

花草之国——把这个国号封给爸爸是最适合不外了，走进爸爸的房间，立即令人觉得神清气爽，心旷神怡，固然爸爸是盖屋子的，但他也是个养花能手，在窗户边，摆满了花，有月季花，玫瑰花，一朵朵花儿竞相开放，香气布满了整个房间，让人十分惬意，真不愧为花草之国国主！

慈祥之国——恩，不错不错，这个国号赏给妈妈真可谓当之无愧了。这别说，妈妈可真是一个百分之百纯正的家庭主妇，家里大小事全归她管，不外在她的管理之下，家里变得井井有条多了，妈妈对我百般关爱，有一次，我生病了，妈妈为了照顾我，整夜没合眼，直到我病好了才安心。

啊！慈祥国国主——这个严肃而慈祥的妈妈，我永爱你！

莎士比亚之国——啧啧，恐怕这名字也足够你回味三天了吧！这是一个布满文学馨香的国度，走进一看，只见到处是书山书海，书厨里放着横七竖八一本本书，放都放不下。想也不用想，这当然是我的领地喽！我酷爱看书，记得有一次，我正捧着新买的作文书，正看得津津有味，这时，妈妈叫我去买盐，可我仍是充耳不闻，妈妈迫不得已使出她的必杀技——“降人十八掌”，我才一步三晃悠地出去了，岂料一去不回，经妈妈三番“掘地三尺”地寻找，才发现我在地下室看得正兴奋呢！

呵呵！这就是那个酷爱看书的莎士比亚国的国主——我

这便是我家快乐的“三国”了，这三个“国家”表面分裂，实在辑穆的很呢！我们互相欢笑，互相关爱，在一起其乐融融，这就是我们和谐可爱的家！

有关和谐的小学作文 篇5

阳光暖暖的晖映着我那山净水秀的迷人家乡。林间，隐隐约约传来几只鸟儿欢乐的嬉戏声。殊不知，危险正一步步向它们迫临。跟着“嘣——”的一声枪响，一只刚会飞的雏鸟应声落地。这场混乱使乡间的灵动戛然而止，取而代之的是撕心裂肺的呼叫，是愤怒和控诉……

因为人类大量捕食各种动物，自1956年起，短短几十年的时间里，数十种物种遭遇灭绝。人类和动物为什么不能和谐相处呢？归根到底，是不能进行语言交流。因此，我要发明一种特殊的耳机——和谐号。

“和谐号”能将人类和动物的.语言进行转换，戴上它便能与动物进行沟通。它既小巧又精致，连蚂蚁也能戴在触角上作为装饰。它本钱低，我们能大量出产，以保证每个生命都能拥有一个属于自己的“和谐号”。

春天到了，树木抽出新芽，小草探出头来，花儿绽开笑容，万物复苏，一切都显得那么有气愤。鸟儿们飞上了蔚蓝的天空，小动物们在林间穿梭奔走。瞧！戴上了我设计的“和谐号”，它们不再害怕人类。春景春色中，它们蜜意地吹奏，尽情地歌唱。人们也戴上了“和谐号”，第一次聆听着这属于动物朋友们带来的天籁之声。

和谐号把人类和动物紧紧的联系在一起。我们徐徐地发现了动物们特有的优点。

根据鱼儿游泳的秘诀，我们制造出新型泳衣教练——和谐一号。穿上它，即使不会游泳的人也能在水里畅游，它还可以充当你的私家游泳教练呢。

根据蛇爬行的高超技艺，我们制造出新型软体汽车——和谐二号。它的车身如蛇般柔软，可以行驶在任何环境，甚至穿透坚硬的岩石山峦。它的操纵简朴环保，不用燃料，不用油，没有噪音，智能控制。

……

大量的“和谐号”接踵问世，人类与动物在“和谐号”里谈天说地，共同糊口，共同学习。地球就是布满爱与阳光的和谐大家庭。

我的“和谐号”——梦在启航，爱在步履。

有关和谐的小学作文 篇6

我读了《走进和谐的春天》我感触感染到了时时刻刻去帮助我们需要帮助的人，好比看到乞丐要钱，我们可以给他们一点，不是每一个乞丐是骗人的，他们需要我们的帮助，他们想有点钱买点吃的给小孩吃。其他人也需要帮助，好比摔了跤的人，我们要去安慰他。生病的人更是要我们的关心，我们可以说一声：早日康复，能早日出院。考试考得差的同学也要安慰，可以说一句这次考差了说明是没有当真，下次当真一点就能一定比这次提高多了，在糊口当中还有许许多多的需要我们帮助。

和谐不仅是要帮助别人，也要爱护环境，好比我们的小河，假如很脏的话，我想我们的城市一定很臭。假如没有大树和小草小花的`装点，那就是一片荒芜的土地，看不到锦绣的环境，影响了我们的心情，少了这里的一样这个世界就不再锦绣，不再锦绣的世界人类也不能和谐，所以我们要爱护环境，从我做起，一定能搭建夸姣的世界。

和谐这两个字能让我们改进这么多，真是让人惊讶啊！有了和谐才能有锦绣的地球，安静的地球，缺少了和谐这个地球都是在斗争。战役能让良多人死亡，夸姣的家园被破坏，人与人之间布满了仇恨，如今有了和谐大家才能一起糊口，和谐的这个两个字真是重要啊！

有关和谐的小学作文 篇7

“亲善产生幸福，文明带来和谐。情谊是一种和谐的同等。”鲜花，有了青翠欲滴的绿叶衬托，才更加锦绣；蓝天，有了雪白无瑕的云朵，才更加纯净。世界，有了人与人之间的和谐，才更加夸姣。

和谐像鲜花，喷洒芳香的香气；和谐像水源，给予沙漠的路人但愿；和谐像我们在黑暗中行走时的灯，给予我们光明和快乐。

前不久，英国使者马丁·大卫光临我校，亲手将一颗代表着情谊、中英两国的友好交往的红玉米种子赠予我校。这颗种子，是多么令人惊叹！从亚力克杆透进来的太阳光，看到那颗红玉米种子是多么奇妙而富有生命。它是多么奇妙啊--它完全可以和埃菲尔铁塔的相媲美。它代表着中英两国的友好交往与和谐，更代表着这个世界会由此更加和谐，社会糊口更加夸姣！

和谐是宝石，闪耀着耀眼的毫光；和谐是茉莉，清淡无奇；和谐是桥梁，是我们的心灵沟通。

和谐——无处不在！让我们一起联袂把未来变得更加和谐，更加夸姣！

有关和谐的小学作文 篇8

今天下午的体育课，我们都十分高兴，因为今天我们可以在操场上踢足球。

大家兴高采烈的走到了足球场，进入了选人环节，队伍很快便分好了，对手是韩承男，张益铉，陈永逸，和穆可为。虽说我们这里有十几个人，但真正会踢的没几个，而对手穆可为和陈永逸更是精英中的精英，这使我有些害怕。

比赛开始，只见穆可为，立即把球传给了陈永逸，陈永逸单枪匹马，一个人过了我们十几个人，再向上一踢，雷经典发现后面以迅雷不及掩耳之速，向球扑去，但为时已晚，球进入球门，这使我们十分失落。

开始发中场球，由我和梁一可来，只见他立马传给了我，我便立马转身传给刘？Z澄，不知为什么他踢了一个垂直向上的'高球，当球落下来时，梁一可敏捷的向前奔跑，一人进入了禁区，只见张益铉想上来阻拦，却被梁一可躲的过去，然后他便做了一个假动作，让韩承男以为他要从左边踢，便扑了过去，梁一可便趁机把球踢进球门。

一场比赛在和谐的平局中结束，踢足球十分有趣，既能使我们强身健体，还能增进我们之间的友谊。

有关和谐的小学作文 篇9

文明缔造和谐

高淑婷

文明是一种美，它－－光彩夺目，它－－深藏不路露．只有文明才能缔造和谐，让世界更加美好．

要做到文明其实很简单！同学有困难主动帮助，主动弯腰捡起地上的纸片，遇到老师主动问好，不小心撞到对方主动道歉......文明是一种高尚的品德，是一种良好的人文修养，是一种优良的行为．要做到文明实在是很简单！

我国素以＂文明古国＂，＂礼仪之邦＂著称．因此文明是非常重要的．生活中的许多小事，其实也能够体现出一个人文不文明．

就说我吧！我和她原本是很陌生的，但最终成了好朋友．那次她把我的笔撞到了地上，我以为她是故意的就很生气．谁知道，她竟然不知所措地帮我捡起掉到地上的笔，不好意思地说：＂对不起，我不是故意的！＂听到这句话，我顿感温暖，回以她一个灿烂的微笑，说：＂没关系！＂......也许我不是很了解她，但我至少知道她是个讲文明的人．就因为这个我和她成为了朋友．文明，从小事做起，这不也是一件吗？

每天，当你去上学时，你一定会看到红领巾值日岗人员在主动向来往的老师问好吧！难道这不是文明吗？但当他们辛辛苦苦地值日时，在好心规劝你不要做某事时，你却对他们冷嘲热讽，甚至还吐出一些不堪露耳的脏话，咒骂他们时，你可曾想过他们的感受？真是＂吃力不讨好＂啊！你换个角度想想，如果你是那个值日岗人员，你会怎样？或许你已经不干了吧！又或许你会与他对骂吧！而红领巾值日岗人员呢？他不但没骂你，反而在规劝你．他们对得起胸前的红领巾，而你呢？你对的起红领巾，＂少先队员＂这个称号吗？不是你不懂文明礼仪，而是你根本就不想这样做，不是吗？

只有文明才能缔造和谐社会，让世界变得更美好．所以，我希望大家讲文明，重视文明！

你我情有独钟作文通用

我相信我们在学习和工作中都会接触到作文，作文提供给我们大胆想象的机会，一篇优秀的作文是一枝魔杖，它可以点石成金，我们自己怎么写好作文呢？小编特别整理来自网络的你我情有独钟作文通用，相信你能从中找到需要的内容！

你我情有独钟作文 篇1

在我们的生活中十分微小，有谁会像我一样去关注一只只小呢？

蚂蚁虽然微小，没有大象那样巨大。但是它们也能做到一些不可思议的事情。蚂蚁建的巢可高达3.2米，这是我不敢想象的事情。蚂蚁一个不知被我们踩死过多少的生物。在大象脚下也不例外，可是如果当蚂蚁爬上了大象的身体上，大象也无可奈何这一只小小的蚂蚁啊！

当乌云密布时，小小的蚂蚁也会搬家，它们的合作精神不一定低于我们人类。他们比不上上我们对社会的奉献的付出，可是，我们不是在哪一处都能看见蚂蚁吗？蚂蚁们的勤劳和力量都不一定在我们之下。它们的体积虽然微小，可是它们的勤劳，却令我对它们情有独钟。又有谁像我一样同情那一只只小小的蚂蚁呢？

回想一下在观赏那一朵朵娇媚的花时，如果有一只蚂蚁爬了上去，你们是毫不犹豫地把它们小心翼翼地拿出来，再残忍的把它们弄死。你们的小心翼翼并不是让它们在临死前那么痛苦，而是把弄上了一朵娇媚的花。你们难道只会欣赏一些华丽的东西吗？又有谁像我一样去欣赏一直在平凡不过的蚂蚁呢；有谁会花钱去看大象、猴子、……的表演，可又有谁像我一样去欣赏蚂蚁呢？

蚂蚁互相打招呼的情形你看到过吗？蚂蚁那迷人的物资你看到过吗？蚂蚁那辛勤的劳动你有看到过吗？

其实蚂蚁比很多都活的自由自在。它们不用被人类所驯服，不用每天为了自己的食物所表演。这样的生活不是更美好吗？

我就喜欢一直微小的蚂蚁，喜欢它的平凡，喜欢它的勤劳，我对蚂蚁情有独钟！那你又对什么情有独钟呢？

你我情有独钟作文 篇2

是否有一段情：天空上人间，碧落黄泉？是否有一种爱：生死契阔，沧海桑田？是否有一个家：安宁且融，幸福悠远？是否有一个誓言：山无棱，天地合，乃敢与君绝？是否有一地相思：红豆南国，愿君采撷？是否有一处闲愁：才下眉头，却上心头？是否有一个约定：发同青，鬓同雪；生同寝，死同穴？是否有一个人：执子之手，与子偕老；繁华落尽，与子同眠？

茫茫人海，岂无三千弱水缤纷景，我却只取一瓢；滚滚红尘，几多姹紫嫣红锦绣春，我独爱这一枝。

情有独钟，钟情于纳兰容若！

钟情于他那“蓦地一相逢，心事眼波难定”的紧张；钟情于他那“一生一代一双人，争教两处销魂”的承诺；钟情于他“人生若只如初见，何事秋风悲画屏”的完美愿望……

情有独钟，钟情于李易安！

钟情于她那“倚门回首，却把青梅嗅”的活泼；钟情于她那“雁过也，正悲哀，却是旧时相识”的悲切；钟情于她那“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的闲适……

情有独钟，钟情于南唐后主！

钟情于他那“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的愁苦；钟情于他那“花满楼，酒满瓶，万波倾中得自由”的安逸……

情有独钟，万里红尘阅遍，也只为寻一朵红莲，冷雨敲窗，清寒料峭，仍有心香一瓣。愿此生长遇钟情事，长有钟情心。

是夜有月光。

布鞋踏上桥，青衣下摆抚过脚面，脚下的木头新鲜洁净，你停留桥腰，听鱼唼喋。月华如水独自怜，你的影叠在月影上不动，我看不清你的脸。风里有花香，又似脂粉香，总之一股异馥。有如一个悲哀之极的人在低声倾诉，那种伤感久久弥留在我心上。

你在寻觅些什么呢？在这冷清的月夜中，天气乍暖还寒，连觉也睡不着了，不自觉得又想起亡夫。回想起你们以前的点滴，分外凄凉。此时，耳边又响起孤雁的悲鸣，似是曾为你传递情书的那只。“雁过也，正悲哀，却是旧时相识。”

“小园香径独徘徊”，看到院子里的菊花也不似当年，“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的雅致了。故事依在，人面全非。怕黄昏，捱白昼。正当你为落花惋惜，为自己忧苦之时，偏偏又下起了细雨，雨点打在梧桐叶上，啪啪地响着，是那么强烈地敲击着你的心扉，使你不能自抑。

回想当年“倚门回首，却把青梅嗅”，转眼却已是“今年海角天涯，萧萧两鬓生华发。”我该用怎样的姻红轻染你唇边的忧伤，我该用怎样的脂粉淡抹你腮边的泪痕。

乍暖还寒，晚来风急，旧时雁过，满地黄花，梧桐秋雨，浸满了你无尽的哀愁。亡国之痛，丧夫之痛，孤独之痛，“怎一个愁字了得”？

千年过去，那个满腹才学与愁情的女子却印在了人们心头。

你我情有独钟作文 篇3

年龄在增长，个头在增长，生活在改变，但唯独不变的是——对冰糖葫芦的情有独钟。

上幼儿园时，我不像别的孩子厌学，而是个性爱上学，因为每到放学，总有一串冰糖葫芦等着我。放学时，奶奶来接我，她总会带着一串冰糖葫芦，于是我就一只手拉着奶奶，一只手举着冰糖葫芦，边走边吃，到家时，我的嘴上已经是通红通红。那是幸福的色彩。自小，我就爱上了冰糖葫芦，喜欢那种酸酸甜甜的味道，喜欢奶奶把糖葫芦举向我时的那抹微笑。

渐渐地，我上小学了，奶奶却不在了，每一天放学，陪我吃冰糖葫芦的人也变了。那时候，放学时，我和其他4个小伙伴结伴回家。当时校园门口就有小贩卖糖葫芦，我们5个人一人买一个，并排着。那场面，我至今记忆犹新。一路上，我们边走边吃边侃，聊遍校园百味。冰糖葫芦俨然成了我们一个重要的伙伴。这样的日子持续到小学毕业。校园整顿了校门口的小贩，我们就再也看不见那卖糖葫芦的小贩了。大大的校门留给我们的不是往日的欢喜、轻快，而是一份压抑、严肃。想到小伙伴们也要各奔东西，大家都唏嘘不已——放学的路上再没有你我它。

时光飞逝，我就应也务必长大了。我开始觉得吃冰糖葫芦是一件幼稚可笑的事。我开始对冰糖葫芦“恨之入骨”。我一遍遍告诉自己：冰糖葫芦是小孩子的象征，只有幼稚的孩子才会吃它。但是每次看到冰糖葫芦时，我都会纠结很久。看到糖葫芦，我仿佛尝到了它独有的酸甜之味，看到了当年“五人帮”在海侃，看到了奶奶在等待。但是，我已经长大了，只能默默地低着头与糖葫芦擦肩而过。

直到那一次，许久未见的小伙伴们再聚首，依旧是每人一根糖葫芦。我清晰地记得，当我接过糖葫芦的那一刹那，我的兴奋。迫不及待地撕开包装纸，轻轻地咬上一口。对奶奶的回忆，对小伙伴的回忆伴着糖葫芦的酸甜一齐涌入了我的嘴里。我觉得我错了，我怎样能够“恨”糖葫芦呢？它是我生活的见证者呀，它有我快乐的回忆呀，它珍藏着一段纯真的友谊呀。

如今，我虽然鲜少吃糖葫芦了，但只要遇到糖葫芦，我必会买下一串，然后细细品味着我的最爱，回忆着属于我们的快乐。谁让我对它情有独钟呢？

你我情有独钟作文 篇4

盼望着，盼望着，夏天迈着矫健的脚步向我们走来了。

在我眼中，夏天热烈张扬，所以我对夏天情有独钟。

小草在雨水的滋润下显得更加碧绿，更加浓密了。园子里，田野里，目之所及，到处是一望无际的绿，大地仿佛铺上了一条绿色的大毯子。虽然没有春草的柔嫩，但是它更显现出草儿的精神和生命力。一眼望去，漫山遍野都是大块大块的浓绿，此景令人心旷神怡。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都长满了碧绿的叶儿，默默无闻地为果实吸收阳光雨露，增加营养。不计其数的桃儿、杏儿、梨儿的小脑袋互相推着，挤着，好不热闹。桃儿正悄然迈向成熟，又红又大的桃儿让人垂涎三尺，让人看了真想摘一两个一饱口福；梨儿呢，青中泛着点白色，想必一定汁液甜润；杏儿呢，更惹人可爱，像一攒攒黄橙橙的珍珠玛瑙挤满枝头，让人目不暇接。一阵微风吹过，果园里香气四溢，引来了成群结队的蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地闹着，好像在唱：“嗡嗡嗡，桃儿真甜，梨儿真香！”你看，一只只蜜蜂在红桃黄杏甜梨上慢慢地爬来爬去，它们对甜美的水果情有独钟。

田野里，到处是辛勤的农民忙碌的身影。成年男子们忙着拔秧苗，把拔好的秧苗放入竹筐中，然后挑运到水田里；妇女们披着蓑，戴着笠，弯着腰，你追我赶地低头插秧。农民们栽种着秧苗，其实他们播种的是希望，播种的是快乐，播种的是美好。他们快乐地想着，经过一段时间的施肥和管理，等到夏去秋来，他们收获的将是沉甸甸的稻谷，品尝的将是香喷喷的米饭，增添的`将是甜蜜蜜的微笑。

夏天，雨是最寻常的。在这个季节里，天气变化无常，现在还是艳阳高照，一会儿却乌云密布，大雨倾盆。有时是东边日出西边雨，真是“道是无情却有情”。有时，雨一下就是一两个小时，还电闪雷鸣，大风呼呼，雨在空中被风吹得成了水雾，天地间苍苍茫茫，朦朦胧胧的，让人几乎分不清哪是天哪是地。雨过天晴，整个世界又格外清晰无比。被雨水冲刷过的树叶绿得发亮，草儿越发青得逼你的眼，起伏的连山更加朗润，空气格外清新。漫步走在雨后的大地上，让人神清气爽，心情舒畅。

无数人欣赏鸟语花香的春天，很多人陶醉瓜果飘香的金秋，有的人喜欢银装素裹的冬天，我却要大声赞美这热烈张扬的夏季。

你我情有独钟作文 篇5

有一种信念叫做至死不渝，有一种执著叫做永不言弃，有一种衷情叫做情有独钟。

——题记

我喜欢在落雪的深夜，泡一杯香茗，捧着你，贪婪的双目吮吸着你的气息，尽情地陶醉在溢满书香的氛围中。把茶叶散进明亮的茶杯中，热水一冲，绿色的生命便舒展开柔嫩的懒腰。黄晕的灯光洒下一片温暖，浓香的清茶，浓香的书韵，就那么源源不断地流淌进我的血液里。

读《论语》让我明白了“己所不欲，勿施于人”，读《钢铁是怎么炼成的》让我明白了生活中的坎坷不平，只有顽强的意志，坚定的信念，不懈的追求，掌声才属于你；读《儒林外史》让我懂了功名利禄乃身外之物，从此不再和他人盲目攀比。

我欣赏陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的豁达胸襟；我追求“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的情意缠绵；我品味“明月松间照，清泉石上流”的明快清照；天地间的一草一木，一山一水，似乎尽在那浓墨淡彩中。

因为我孤独，所以选择了你；因为我忧愁，所以专情于你。读你，让我拔掉心中的杂草，不再孤傲，不再贪婪，不再嫉妒，不再冲动；读你，让我明白“看淡世间沧桑，内心安然无恙”的淡然心境。你就如天上的雨露，滋润着我的心灵。

因为情有独钟，让我找到自己心灵的归属。心无所求，那就像飘飞的柳絮一样，只能随风飘荡；心无所属，只能随波逐流；心无所依，只能处处流浪……

情有独钟是一种执著，也是一种疯狂，指使我不断的去追求你，欣赏你，品味你。

世界在怎么变，我也不会抛弃你。对你，我心无旁骛，为情有独钟！

(指导教师：王磊)

你我情有独钟作文 篇6

情动于中而形于言，记叙文中运用抒情手法是很自然的。抒情是作者及作品中人物的感情自我抒发和表露，表现自己面对具体事物时流露出来的情绪色彩，但是它的体现又要通过客观的具体事物，具有具体性和依附性。如(都是一个爱)选取的5个事例，不仅具体表现中华儿女的爱国之情，情有独钟，立意鲜明，而且这5个片断展示着跨越时空，丰富多彩的生活场面。其抒怀方式像放风筝，扶摇直上;又收得拢，一线牵动。

对此苏轼在《文论》中有精辟的阐述:吾文如万解泉源，不择地而出。在平地，滔滔泊泊，虽一日千里无难。及其与山石曲折，随物赋形而不可知也。所可知者，常行于所当行，常止于不可不止，如是而已矣。这就形象地概括了此写法的主要特点:抒怀的形可纵横跨越，变化无穷;抒怀的神，情有独钟，终有所归。

要掌握这写法，关键在于弄清文章内部纵横关系，即部分与整体、部分与部分的关系。取材要广泛自由，不受时空限制。腾娜跨越是很大的。一会儿写风雨雷电，一会儿写丽日晴空，山南地北，海阔天空。但不管怎样跳跃，各部分之间必然有内在联系，如此才能为一线所牵动;或者选取生活中几个片断，每个片断不过是全身的一鼻、一嘴、一毛，但这些片断合起来，却要典型生动地再现生活真谛，就似千枝万叶终归根，

决不应有任何一部分游离于整体之外。如《都是一个爱》从生活的大海中看到一朵朵爱的浪花:农家小院中三代人情系乒乓球世锦赛;建筑工地上普通工人勤练砌墙基本功;乡间小路上纯朴老汉赶着驴车送公粮;课堂上萃萃学子慷慨陈词要胜日本;猫耳洞里边防战士牺牲我一个，幸福十亿人;长江流域抗洪救灾，希望工程手拉手捐资助学;海外赤子不慕名利回归祖国这些镜头展示着多彩的世界，汪洋态肆，纵横稗阂，跳跃性很大，但其人物、事件无不在一条线索的牵引下活动、展开，这线索不是别的，就是作者谋篇布局时构成全文的支架，即表现爱国之情的歌词。

你我情有独钟作文 篇7

在岁寒三友当中，我对松树却是情有独钟，每每从松林中穿行，心中总会产生对它的敬意之情，驻足痴望，久久不愿离去。松树，一种平凡而又不平凡的树。

我对松树一直怀着敬仰之心。自古以来，多少人歌颂过它，把它作为崇高品质的象征。古往今来，多少诗人和作家讴歌青松，赞扬它那惊人的生命力。青松这种不屈向上，茁壮成长，不屈不挠的精神，不正值得我去学习么？

你看它不管在悬崖的缝隙间也好，贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随时随地地茁壮成长。它不需要谁来施肥除虫，也不需要谁来浇水灌溉。它只是无忧无虑的生长着，所谓“大雪压青松，青松挺且直。”松树的生命力可真顽强！

我对松树怀有敬意的重要原因却是那自我牺牲的精神。你看，松树的'叶子可以榨油；松树的树干是用途极广的木材；松树的汁液是很重要的工业原料；松树的跟和枝有时很好的燃料；松树的花粉能给人健康和美丽。更不说在夏天它用自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在绿荫如盖下休息；在黑夜，它可以劈成碎片或火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确做到了“粉身碎骨”的地步了。

人的一生，总要遇到困难、挫折，但是，当我们看到松树的成长尚且如此，那么，我们的立志成才，事业的成功又何尝不需要这种精神呢？

与其说我爱松树，不如说我更爱松树的这种精神在人生的旅途中，人，不能做知难而退，低头折节的人，要做勇往直前，知难而进的人，才能在人生的道路上所向披靡。

你我情有独钟作文 篇8

血浓于水，可情却浓于血，每当我在皎洁的月光下，我会想起我和妈妈之间的情。今夜的月光如此皎洁，又勾起了我对母亲的感恩之情。

记得有一次，我刚放学，妈妈急忙拉起我的手，向古筝班奔去，妈妈把我拉上了自行车，使劲地骑着。晴朗的天空突然变得乌云密布，雷电交加。冻得我直打寒战。我问妈妈，这么冷的天，为什么不开车或坐公交车、打的？妈妈却说："现在是放学高峰期，骑自行车比所有机动车都快，遇到再挤的地方一挤也就挤过去了。"我听得出妈妈的声音再颤抖。是啊，这么冷的天，我穿了一件运动衣都冷呀。到了一个妈妈平时上不去的陡坡，我说想下车，妈妈却大声指责："下来干什么？还不着急？你这孩子怎么这样？再不快点就迟到了！"妈妈大声说着我。我沉默了，不就是上个古筝课吗？雨水积在了凸凹不平的地面上，细心的妈妈在平时一定会下车慢慢的把车推过去。可今天不一样，妈妈像离了弦的剑一样冲了过去。水溅了她满身，为了不让我被水溅到，妈妈护住了我。到了古筝班，我进去上课。透过窗户我看见妈妈在外边不停的跺脚、拍手。她满身都被水湿透了。下课了，我拉起了妈妈的手缓缓的向家走去，我紧贴着妈妈，像一只雏鸟依偎在妈妈怀抱里，感到温暖、安全极了。

我和妈妈的情不仅体现在一件事上。那一天，天气极其恶劣。我来到学校，老师要收同步，我翻了书包，绝望了，我竟然把同步落到了家里。我不敢想象老师会怎样批评我。课间，我徘徊在走廊里。已经是第三个课间了，我依旧在走廊里发呆，蒙蒙细雨中出现了一个熟悉的身影，她正顶着风雨向我走来，怀里好像还紧紧的护着什么东西。渐渐地，她走进了，哦，是妈妈！真的是妈妈！这时，我才发现，妈妈把我的同步用塑料袋包好，藏在怀里。她的头发湿了，我的同步却一点没湿。我的眼睛湿润了，抱着妈妈不想松手。直到上课铃响了，妈妈催促我快去上课。

妈妈悄悄地走了，那雨，与其说是滴在妈妈的身上，倒不如说是滴在我心里，一滴，一滴……而妈妈的身影越来越小，模糊了，最后消失在我的视线里……

妈妈多么像一位守护我的天使，慈母情的味道像香浓的奶茶。长大后，我一定会回报我的母亲……

你我情有独钟作文 篇9

记得我有一个朋友，他很喜爱手工方面的制作，希望自己将来可以学数控，所以他平时手工制作很努力，上课时间却是在玩耍的。

结果呢？结果，只会做些小制作，成绩差得很厉害，不过终于还是有个不错的职业高中读，他也可以学习自己喜爱的数控。

然而，我个人认为，他的理论基础已经是差，只会手工制作的话，他将来只能当个辛苦的数控工人，干到最高点，就是每月三千多工资的老师了。而永远不是设计师。

我是有这么一个想法——大部分人们喜爱的东西，是万不能放在第一位的。该学习小部分的人，喜爱学习。

喜欢足球，于是天天踢，希望进国家队，但国足也就这水平；喜欢唱歌，于是练舞练嗓子，想当个歌星，可人家周杰伦的英文都不是很好；喜欢电脑，于是天天学电脑，到头来也只能在电脑销售店里当修理工。

一部分倔强人们会问我了：“那么照你这么说，该怎么学？”

我主张，在学习喜爱东西的同时，也要学习辅助课程。理论知识是最重要的，就好象工人学徒和职业高中毕业的学生。一个是知道零件怎么做，一个是不仅知道怎么做，还知道为什么要这样做。这样一来，很明显，学徒最高点是三千多一月的老师，学生最高点是上万一月的高级设计师。

以上我说的，就是辅助能力对主要能力的帮助。

当然，如果人们把一类东西练得好了，也是不需要辅助的。比如韩寒严重偏语文，却当了富翁作家；sky热爱游戏，当了魔兽争霸的高手，成为中国电子竞技方面的第一人。但人们要明白，像这种人，他们是天生适合这门技能的，并不是每个人都能像他们一样。大部分人在选择学习喜爱事物的同时，也要选择辅助课程。

但是大家要明白，喜爱的东西，是要顺着潮流的。我们的祖国是发展中国家，需要工业方面的优秀人才，所以选择数控、会计方面是对的。

但如果选择了动漫制作，会如何呢？我是完全不建议学这门技术的，国家的动漫水平实在是惨不忍睹。祖国最人气的动画片竟是“喜羊羊与灰太狼”，祖国把幼儿动画发展得太多。现在国内的动漫都是什么？是一群小动物和儿童玩具的结合……

我举例动漫，就是要告诉大家，喜爱事物，也是要看时代是否能接受这事物。学习不该情有独钟，人们应该要从多方面考虑才是……

作文感恩节作文700字通用

幼儿教师教育网相关专题：“作文感恩节”。

写作的重要性是我们必须要清楚的，写作就是我们联想构思的文字编辑过程，开头和结尾是我们写作文的重点，特别是开头一定要写好。你一般写作文都是从什么地方写起的呢？经过搜索整理，编辑为你呈现“作文感恩节作文”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

作文感恩节作文 篇1

今年的11月25日，就是感恩节，这一天，我们要感谢身边的人。

感谢我的妈妈，是因为妈妈，我才能来到这个世界上。妈妈做的饭最好吃了，我和姐姐都很喜欢。妈妈在我心目中最聪明了，我一有不会的题目，就会请教妈妈。每一个问题，都像泡泡一样被打破了。

感谢我的爸爸。爸爸每天都送我上学，连礼拜天都不能休息。在家里，爸爸最宠我了，每一次，我要什么爸爸就给我什么，从来没有批评过我，不对我发火，只要爸爸去买菜，经常就有鸡，螃蟹什么的。

感谢我的姐姐。每一次姐姐买了什么东西，都会与我一起分享。在我哭得时候，姐姐总是会来安慰我。姐姐有空时，经常和我一起玩，在这时候，我总觉得是最幸福的，最快乐的，因为，我有一个好姐姐。

感谢我的奶奶。奶奶总是每天都辛苦的打扫卫生。认真的为我们做一桌丰盛的晚饭，她总是最后一个吃，而且总是笑眯眯的，不论天有多么寒冷，奶奶总是那么辛苦。奶奶一向都听我，不会让我成天写作业，看一会儿电视也不会告诉妈妈，十分疼爱我，不让我受一点儿苦，不会对我生气。

感谢我的老师。老师就像辛勤的园丁，把我们一棵棵幼小的树苗，抚养成一棵大树。老师教了我们许多以前不懂得知识，使我们满脑子都是知识。老师辛苦地批改我们的作业，是多么细心，让我们改正错误，认真学习，长大为祖国服务。

感谢我的同学。一有不懂得问题，总会有人主动帮我。一到我受伤了，总会有人扶我起来。同学们让我天天开心。

感谢我身边的人，你们是最伟大的。

作文感恩节作文 篇2

今天，一大早朋友圈都被各种感恩节的图片和感恩节的感言刷屏了、我才意识到今天是感恩节，专门又看了看日历，确认今天真的是感恩节，每年到这个节日，或许人们才会刻意去想应该感恩谁，我觉得无论有没有感恩节，我们每天都要心怀感恩之情。趁这个特殊的节日，我也来矫情一下，我也要感恩生命中出现的几个人!

首先，我要感恩我的父母，感谢父母为我辛苦付出了24年，把我培养长大。感恩父母，为我们这个家，日夜操劳，从无任何怨言!感谢父母，无论我长多大，依然把我当作孩子一样去疼爱!更感谢父母，从上学到工作一路对我的支持!

感恩我的朋友，能时刻把我放在心上，在我难过的时候安慰我，在我需要帮助的时候帮助我，在我无助的时候给我力量!在我失败的时候帮我一起总结经验教训，在我成功的时候，和我一起分享成功的喜悦!

感恩我的我的老弟，一直像哥哥一样去帮助我，关心我，把最好的留给我!不仅仅把我当姐姐一样尊敬，更把我当作妹妹一样去疼爱!感恩有你，让我从小到大的生活都不孤单，都在快乐中长大!

感恩我的同事，新来这个幼儿园，一切都是陌生的，什么都不懂!我很感谢身边的同事对我的热情帮助，对我的包容，对我的支持!我也感恩班里的老师，和我一起共同把我们中二班带的更好!也感谢领导，给我这么好的工作机会，让我在二七一幼这个大家庭快乐工作，快乐生活，感恩对我的认可，帮助!

最后，我还要感恩环卫工人和警察叔叔，还有路口指挥交通的人们，感恩他们在雪天里坚守岗位，为我们付出的一切，给我们带来的温暖!感恩他们牺牲自己的时间，不畏严寒，连夜把路给我们清理干净，给大家出行带来方便!

其实，我们需要感恩的太多太多，可是又有多少人知道感恩呢?如果我们每天都怀着感恩之心去生活，我想我们每天的幸福指数都会飙升，幸福感都会爆膨!早上，你推开门发现阳光明媚，你会不会感恩今天没有下雨?晚上你回家，看到桌上可口饭菜，你会不会感恩为你做饭的人呢?只要用心去发现，去感受，你会发现每天很多人都会恩赐于你，只有这样，你的生活才会更加幸福!感恩的心，感谢有你，让我们做一个会感恩的人!

作文感恩节作文 篇3

感恩节的文章

感恩节的文章精选（一）：

感恩

生活当中，自己所做的事情不必须都是别人认可的，也许这在当时会成为心中的纠结。但是，在经历过后，仔细想想，岁月的洗礼才能让自己逐渐走上成熟。这个时候，要感谢那些以前让自己成长的人，是他们让我们走向成熟睿智。学会感恩，收获别样的人生。

在生活中不如意事十有八九，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时是满腹的委屈。曾几何时那段阴霾还藏在心底，纠结成一小段暂时无法逾越的障碍。人只有在经历了无数次岁月的洗礼后才会逐渐的走向成熟睿智。那时的你再蓦然回首，以前的阴霾只但是是人生长河中的一朵浪花，如梭岁月里的一缕馨香。[由整理]

生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。常怀感恩心，一生无憾事。翻开日历，一页页崭新的生活会因为我们的感恩而变得更加的璀璨。

作文感恩节作文 篇4

“感恩是什么?”我们这群90后的青少年一出生就在父母的呵护下成长，是深居在温室里的花朵，认为父母的付出是理所当然的，但一拾起那旧旧的话题——感恩时，我们的理解却会让人愕然。

从小懂事起，老师就教给我们，我们也发誓要用自己的努力去回报父母，但一段时间后，又回到了原样，那一句句的承诺也灰飞烟灭，大一点后，理解了感恩的意思，却不知从何下手，便不了了之，如今，再重拾起感恩，才觉得我们要学的实在是太多了。

记得小时候，母亲扶着我们蹒跚学步，如今我们却在母亲脚疼时也不上前扶一下;记得小时候，父亲在我们生病时连夜背我们去医院，如今我们却在父亲生病时连一杯水都不肯倒;记得小时候，父母耐心的教我们认识1、2、3、A、B、C

直到有一次，著名的演讲大师——彭成先生到我们学校来对我们进行感恩教育，他那深入心底的演讲让我们沉默，让我们流泪，从那时起我就知道该如何感恩了，我就知道了我以前的做法是多么的不好。之后，又看了他出的书《不要让爱你的人失望》，更受到了心灵的`震撼，原来感恩是这样的。

从那以后，我便在生活中帮父母做些家务，改过以往的娇娇女，成了一个小大人，并且在学业上埋头苦干，终于在毕业时，成功的考上南雅等一流中学，看着父母那欣慰的笑容，我才突然发现，其实感恩就是这样，很简单。

是啊!感恩很简单，各位90后的同胞们，让我们学会感恩，让我们拿出我们的爱，去回报父母，去回报社会，让我们将早已遗忘的感恩找回来，让感恩将世界填充得更精彩。

学会感恩吧，你还会收获爱。

作文感恩节作文 篇5

我们感谢自己，因为这么多年来都努力撑过。

我们感谢自己，因为在挫折面前我们自己站起来。

我们感谢自己，因为无论怎样我们都对自己不离不弃。

从诞生到现在，我们自己成长。从幼时的懵懂无知到现在的学识满腹，从幼时的依赖到现在的自立，我们靠自己的努力，一点一滴、一步一脚地走。

春天，我们自己挣扎着起床，不论怎样也要回校上课;

夏天，我们自己顶着炽热的太阳，满身汗水也不顾;

秋天，我们自己踏着满地的落叶，上学求知;

冬天，我们自己冒着扑脸的寒风，全身哆嗦着也不怕。

为了学习，自己是多么努力!难道不值得感谢自己吗?

生活和学习上，就算多努力也不免会有误会和责骂

考试考得不好了，父母的责备，老师的白眼，只有自己知道自己的尽力和苦心，自己内心暗暗许下要努力学习的诺言自己继续信守;

出了错的时候，被别人诬赖，只有我们自己知道自己的清白，“我没有做错。”

生活上，我们自己学会独立，因为我们深知，学会自立自理才能够生存、立足。

于是，我们从小小的事情开始学起，自己穿衣服，自己吃饭，自己洗衣服，自己做饭……就算冬天的冷水和菜刀的锋利，我们也毫无惧色。

为了生活，自己是多么努力!难道不值得感谢自己吗?

现在，将来，我们都要感谢自己。

我们自己的明天，是自己创造的，自己为自己铺路、美化四周，最后自己走过。

我们长大了，现在、将来的一切一切都是要靠自己去完成的。人生中，没有人能够帮助自己一辈子，能办得到的就只有自己，从出生那一刻就已经注定，我们跟自己苦笑与共，我们跟自己共处到老。每件事都是自己完成的，人生的难事易事，流过的汗水只有自己知道，真是辛苦自己了。当我们的辛苦换来价值的时候，最最开心的莫过于是自己。学习事业有起有落，当跌入谷底的时候，我们自己在自己的支持下，帮助下，和自己以外的人的鼓励下，我们不是自己站起来了吗?一生还有很长很长，品味一生的是我们自己，我发现，我们自己为自己做的事，太多太多了。

作文感恩节作文 篇6

平常在生活中，我们应该关心周围的伙伴朋友，与伙伴朋友友好相处，互相关心，互相帮助，让孩子在生活中养成良好的友好习惯，让孩子们在快乐中成长，快乐生活。今天，在幼儿园里发生了这样一个事情。

今天午饭后，我领着孩子上厕所，孩子们上完厕所出来站队，忽然听到“呜呜”的哭声，我顺着哭声望去，让我看到了这样一幕：小班一个小朋友一边走着一边在哭，因为这名孩子是特殊儿童，属于侏儒症，因此手很短，提不上裤，王鹏程在轻轻给他提裤，走在旁边的张倩说：“我也帮助你!”我们都来帮助你，老师让我们要互相关心的。我跑过去说：“孩子们，你们做的很对，伙伴之间应该互相帮助的，老师为你们的所作所为感到高兴。”对呀，听了孩子们这样的对话，了解到孩子们能互相关心 ，我们作为老师感到很高兴，很欣慰，特别是关注特殊儿童，我们应该更加关注这样的孩子，让特殊儿童感受到伙伴朋友对自己的关心。

“今天小朋友做的很好，能知道关心同伴了，很好。”并表扬了所有小朋友， 从这件事使我想到，平时耐心给孩子讲关心同伴的道理，虽然当时不一定有什么效果，但孩子真正懂得了就会付之于行动，照着去做，同时还能把自己懂得的知识和道理讲给别人听，这也是我们做为老师要得到的教育效果。

作文感恩节作文 篇7

如果说雨滋润了它深爱着的大地，如果说阳光滋润了它珍爱着的绿叶，那么，我说感恩的情结滋润了我的人生。

还记得那一个教会我感恩的人，他叫田世，国他的母亲患了肾癌，当他听到这个消息的时候，他的手在颤抖，但是这份感恩的心立即让他作出了一个决定——捐肾，他说：“母亲一辈子为儿女操劳，到了该享福的时候，却又得了这种病，我不忍心，我本是从母亲身体里出来了，捐出一个肾，算是物归原主……”好一个“物归原主”，回答了追况问上了千年的问题，那就是：“稚言寸草心，报得三春晖？”感激父母，这是我们从呱呱坠地那一天就心存的一份情怀。我感激他们给了我舒适的生活，给了我精神的鼓舞，给了我无助的搀扶，给了我痛楚时的抚慰，我真的真的感谢父母，用他们的血汗铸就我人生的平坦大道。

自从知道“感恩”这个词之后，并且，深深地感知它的内涵之后，这种感恩的情怀就一直潜藏在我的意识里，我明白，正是由于这种感激，才让我不断的奋进，在高考这扇大门前，我会冷静地思索，努力地付出，即便我像蜗牛一样总比别人慢一拍，但是我要像《蜗牛》里唱的那样“我要一步一步往上爬，直到阳光静静地照在我脸上。”因为我要回报父母，我还要回报老师，回报社会。

谁能说中国女排不是好样的？谁又能说中国女排没有感恩的情结呢？是她们，又一次用自己的付出与成功让我深深感悟“感恩”原来也可以战胜对手。2004年，中国女排是带着20年期盼上阵的，她们心知不可辜负祖国人民的一片赤诚，为了回报祖国，回报人民，就在那最后一扣，他们都抓住希望，攀援着意志的臂湾，直至敲响了欢乐的锣鼓，我佩服她们，我要向她们学习，把感恩的情怀化为一种拼搏上进的动力。

我可以说，只要我们心存感激，感激上帝给了你一张可爱的心脸，感激父母养育了你，感激老师培育了你，感激学校给你一个修身之处，感谢社会给了你一个展现的舞台，感激上天给了你阳光，感激大地给了你温暖……这样，你我还有什么理由不去搏击人生？

我要说，感谢上帝赐予我感恩的情怀，让我的人生鲜活亮丽。

作文感恩节作文 篇8

感恩节，是一个起源于美国的节日，但是它并不只属于美国人。这个节日给我们提供了一个表达自己感恩的平台。在人的一生中，需要感恩的人和事实在是在太多了：感恩父母的关爱，感恩老师的教诲，感恩食物与书籍的获得，感恩和平的来之不易，感恩义务教育带来的知识，感恩曾经对我热心相助的所有的人……而今天，我要感谢是一种在我生命中虽然匆匆而去、鲜为人知的技艺——舞蹈。

现在周围的同学中，很少有人知道我曾经学习过舞蹈。由于繁重的学业与较远的路程，我不得不在上初中之前就放弃了对于舞蹈的学习。但我至今还热爱着它，可能是身为艺术生的缘故吧，我在内心里不能真正放下对于舞蹈的喜爱。如果说小提琴给予了我对音乐的美的享受，那么舞蹈则赋予了我勇气。

下腰，是舞蹈中一个比较难学的动作，需要站着慢慢将腰部向后弯曲，然后双手触地。这个是每个舞者都应该掌握的一项动作，但是对于我来说却并不那么容易做到。下腰之前我经常是弯到一半就停了下来，那时总是担心：如果摔倒了怎么办？如果扭到了手怎么办？会不会把身体废了呢？当时，各种顾虑涌上心头，使得我对于下腰变得越来越恐惧。时光飞逝，转眼就渐渐接近了每年舞蹈考级的时刻，但考级中包含下腰的动作，而我又很想通过这次考级。这该怎么办？对于我来说，随着距离和舞蹈告别的日期的临近，每一节舞蹈课对于我来说，都是一次一次的告别。我在内心里告诉自己：我一定要有勇气在课堂上做好这个动作！在一个夜晚，我轻轻地祈祷，希望我有勇气来越过这个障碍。好像听到了的请求一般，舞蹈老师在上课时热心地鼓励我，用手“扶着”我，为我提供帮助，让我变得很有信心。腰部慢慢向后弯曲，双手渐渐向下延伸，终于触碰了地板！我成功了！那时，老师就站在我的身边，给我带来了一种安全感。后来，舞蹈老师告诉我，其他她并没有扶着我，她的手只是虚虚地放着而已。而真正促使我下腰成功的，是我自己的勇气。老师则以一种润物细无声的方式呵护了我的勇气，激发了我的潜力。

其实，类似的事情在学习舞蹈的期间还有很多，比如练习软开度时，每一次往下压，都是对我毅力的磨练，而每次磨练其实都是人生的财富。所以，在感恩节这个特殊的节日里，感谢舞蹈，它提供机会使我突破了横亘在面前的障碍，使我遇见了更好的自己。

作文感恩节作文 篇9

感恩节那天，报纸登载了一则小故事：有位小学一年级的老师叫班上的同学画出他们感恩节的东西。这些小孩家境贫苦，所以她猜想他们大多数会画一桌的感恩节美食，比如一只香喷喷的火鸡。但但看到达尔斯的画后，她十分惊讶，因为上面画着的是一只手!这是谁的手?班上的同学都兴致勃勃地开始猜测，这一定是上帝的手，赐给我们食物的。一个同学说道。不对，是农夫的手，他用这手养出火鸡。另一个同学说道。在一阵争议后，同学们又跑回座位画画。这是老师走到达尔斯的身旁，弯下腰问他那是谁的手。那是您的手，老师。他看了老师一眼，低下头怯怯地回答。

达尔斯个头矮小，长得也不可爱，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常常这样做，觉得很平常，但对达尔斯而言，意义却不一样，也许过感恩节的真正意义不是接受有形物质的给予，而是借此机会回馈他人，无论是如何微小的付出。

作文感恩节作文 篇10

今天是感恩节，我决定帮妈妈做一些家务活，减轻她的负担。

下午我一回到家，很早就把作业写完了，然后我跑到妈妈的身边，对妈妈说：“妈妈今天是感恩节，平时你一个人做家务，太辛苦了，今天我来帮你做一些家务吧。”妈妈说：“你的作业写好了吗?”我大声地回答道：“全部完成，请妈妈给我安排家务吧。”妈妈看我态度很诚恳，于是开始给我安排家务。她指着厨房已经摘好的菜对我说：“我正准备烧晚饭，你来帮我洗洗菜吧。”我兴奋地连忙把袖子挽起来，打开水笼头开始洗菜，水虽然很冷，但是我还坚持到底。我把每根菜叶都冲洗的干干净净，然后拿给妈妈烧。妈妈说我很棒，我心里美滋滋的。做完这个，我又帮妈妈扫地、拖地，地板很脏，我用了九牛二虎之力，才把地拖干净。

今天的家务活终于做完了，这时爸爸也回来了，妈妈把今天的事情一五一十的告诉了爸爸，爸爸表扬了我，我很开心。因此我决定，以后只要有时间就帮妈妈做一些力所能及的家务，感恩妈妈对我的养育。

作文感恩节作文 篇11

看了冯骥才先生写的《秋天的音乐》，很喜欢其中的一句话——每个生命都在创造了另一个生命后离去。我想，读着这样的句子，没有人的心灵不会产生悲壮的震颤。悲，生命最终如一颗流星消失在无边的苍穹;壮，你创造的生命毕竟在延续你的血脉。于是，掩卷沉思，你会情不自禁地涌起对孩子的感恩。从某种意义上讲，孩子应该是我们此生最大的恩人。因为他们的延续(不管他们脆弱的生命是否承载得了，是否愿意承载)，使得在我们离开这个世界后的很长一段时间里人们还会记得我们。人们会指着我们的晚辈说，这是某某的儿子，这是某某的孙子。

如果有人会问，你这些年最大的收获是什么?我会毫不犹豫的说：“养大了一个孩子，是我最大的成就。”

我一直很纳闷，为什么现在的很多年轻人动不动就想“丁克”，难道他们不明白，他们会错过人生最华彩的乐章吗。

我更纳闷，那么多的家长，出于虚荣和自己的面子，总要求孩子有出息，替他们去实现人生理想。他们的人生又会抹去多少天伦之乐。

其实，有了孩子你便收获了许多经历，获得了许多快乐，实现了许多理想。纵使你的孩子长的不可人，小嘴巴不乖巧，性格不温顺，上学以后成绩不优秀，考不上好大学，找不到令人羡慕的工作，给你领不回家境好长相俊学历高收入多的好姑爷(好儿媳)，那又有什么关系呢。只要他是你的孩子，哪怕不是亲生的，是你亲手养育大的就行。

不做父母，你体验不了十月怀胎一日分娩的期待，体验不了九死一生换取一个生命的兴奋，体验不了被冠以爸爸妈妈之称谓的自豪，体验不了与孩子一起成长的乐趣，体验不了升为老丈人丈母娘(公公婆婆)的幸福，体验不了被尊为爷爷奶奶(外公外婆)的骄傲。孩子的第一次爬行，第一次喊爸爸爸爸妈妈，第一次迈步走路，说第一句完整的话，背第一句完整的儿歌，第一次上幼儿园，第一次写作业，第一次考满分，第一次得奖状，第一次上台表演，第一次长小胡须，第一次来例假，第一次与你发生争执，第一次用日记写小心思还有他们的工作，恋爱，结婚，生子，多少快乐可供你享受啊。

没有孩子，我们的生活能如此丰富多彩!我们的人生能如此光彩照人!

所以，让我们怀揣一颗感恩的心面对我们的孩子吧。

有关小学生作文读后感范文700字通用

幼儿教师教育网栏目精选：“小学生作文读后感”，欢迎阅读。

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧！经常写作文可以让我们在生活实际中获得灵感，写作文的时候要注意语言生动，内容具体，关于写作文的要点你学会了吗？经过收集并整理，栏目小编为你呈上小学生作文读后感范文，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

小学生作文读后感范文(篇1)

这是一篇结构严谨，笔墨洗炼，充满哲理的游记散文。

巴黎，无产阶级曾经建立过世界上第一个无产阶级政权 的地方，世界上最大的城市之一，法国的政治、经济、文化和交通中心。它既是一座历史文化名城，又是一座高度发达的现代 化都市。面对这样一个大千世界，要在一个不长的篇幅里反映出它的风采、面貌，可不是一件轻而易举的事。

任何村舍、都市，都有它自己的属性和特征，只有抓住它 的主要特征，才有可能写出它的个性，它的风采。那么，巴黎的主要特征是什么呢？对此，作者巧妙而又恰到好处地借用了法国作家巴尔扎克的一句名言“巴黎是个海洋”。

如果文章仅仅停留在“巴黎是个海洋”上，那是远远不够的，因为它毕竟太概括，太简略，太没有血肉了。作者仅仅把它 作为一个中心，一根红线，用它贯穿全文。作者扣住这根主线， 抓住表现巴黎特征的几个主要方面，选取最典型、最有代表性的景物，对巴黎作具体、形象的描述，让巴黎主体地、活生生地耸立在每一个读者的眼前。

首先，巴黎是“建筑艺术的海洋。”它的建筑物“无穷无 尽”，而且“没有一座是重样的”。作者提到了巴黎圣母院、圣心 教堂、埃菲尔铁塔和蓬皮杜文化中心，结论是“巴黎的古老建 筑有古老的风采；巴黎现代化的建筑又有自己独特的个性”。 巴黎又是“艺术的海洋”。作者选择了塞纳河桥上的雕塑、卢浮宫的藏画，凡尔赛宮的珍宝作为巴黎古代文化艺术的代表。巴 黎还是“花的海洋”，在街头，在花店里，在花摊上，在餐桌上， 在旅馆大厅里，到处鲜花迎人，真是“巴黎无处没有花”。当然， 巴黎还是汽车的海洋，餐馆的海洋，鸽子与狗的海洋，灯火的 海洋…然而这些，西方世界的繁华都市哪里又没有呢？所以，作者时此只寥寥凡笔轻轻带过。文章写得有详有略，结构 十分严谨。

一切景物，一经描述都充满着作家自已的感情色彩。在 这篇文章中，面对巴黎的建筑，作者被深深地迷住了，“终生难 忘”、深深陶醉”……作者为美好亊物所深深打动的那种感情在文章的字里行间跳跃，撞击着读者的心扉。

文章的结尾揭示了中心：“铁塔是伟大的，巴黎是伟大的， 但这一切又都是由人创造的！”因此，“人是世间最伟大的。”这 样一写，《埃菲尔铁塔的遐想》才闪烁出哲理性的光輝。

《埃菲尔铁塔上的遐想》是一篇结构严谨，笔墨洗炼，充满哲理的好文章。它，值得一读。

小学生作文读后感范文(篇2)

今天我读了一篇名叫《骄傲的公鸡》的课外书。

这个故事的大意是讲公鸡本来是个飞行专家，在一次飞行比赛中它飞得最高、最远，得了个冠军，得到了一枚金牌，从此公鸡就非常骄傲，以为自己很了不起，整天挂着一枚金牌在大森里转来转去，和同伴们说：“我是冠军，你们谁也比不过我。”晚上就睡大觉，从此，不再锻炼，而它的伙伴们每天都在锻炼。公鸡因为没有锻炼，身体一天天发胖，在第二年的飞行比赛中，公鸡再也飞不远，飞不高了。冠军被别人夺去了。

看了这个故事，我想起了我自己，我参加学校兴趣小组学弹琵琶，开始时我每天晚上都去学，每次都能得到老师的表扬，老师经常在别的同学面前表扬我。于是，我就得意起来了，连续几个晚上都没怎么好好练习。心想，反正别的同学比不过我。结果再去练习时，我怎么也弹不好，以前比我弹得差的同学弹得比我好，他们还在一边偷偷地笑我，老师也批评我，我后悔及了。这就是骄傲的结果。从此我认识到自己的错误，再也不敢偷懒了。

在此，我要告诉大家一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后。我们只要不断地努力，不断地拼搏，才能取得好成绩。

小学生作文读后感范文(篇3)

暑假，我读了一本《最想要的礼物》。作者是郁雨君，笔名辫子姐姐，她笑起来露出八颗牙齿，辫子80。2厘米。

尹小碗六岁的生日，把爸爸藏了六年的法国葡萄酒当成饮料喝了，成了小醉鬼。七岁生日把妈妈的皮鞋烧了妈妈责备小碗：“你不是小寿星，是小灾星！”

小碗的妹妹小碟又乖又娇又美，又臭又掘又怪的大碗成了家里的反面分子。于是她幻想出一个精灵古怪的筷子弟弟，来做自己的同盟军和玩伴。小碗和爸爸妈妈的关系渐渐疏远，和小碟矛盾升级，最后被“冤枉发配”到外地寄宿学校。

小碟发现了小碗的秘密小盒子。有一张纸条写的是：希望有人可以记得小碗的生日，会为小碗准备生日礼物，如果能为小碗举行一个派对就更好了，派对上要有奶油小丑，小碗想和大家打奶油仗！

——小碗写在没人记得的十二岁生日。

十三岁的生日妈妈给校长打电话，让小碗请假回家。爸爸给小碗做了没发酵的面包，这是小碗最想要的礼物！当小碗看见爸爸妈妈还有小碟那三只奶油鼻子时，她感到家的温暖从来也没有离开过她。自打计划给小碗过生日以后，妈妈每次上街都会给小碗买礼物，可是没有小碗喜欢的，妈妈慢慢张开双臂，一把把小碗搂在怀里，送出了笨拙的拥抱。小碟送了一只金驼色的萨摩犬，尖下巴，双眼皮，笑起来像个天使一样的小狗，这是小碗最想要的礼物。

从这本书里我学到了，原谅和被原谅就是大家最想要的礼物！

小学生作文读后感范文(篇4)

前几天，我读了一本趣味十足的书《火鞋与风鞋》。瞧，光是这题目就让人浮想连翩：这火鞋与风鞋是谁呢？谁为什么会起这样的名字火鞋、风鞋？一想到这里，我就迫不及待得想翻开书来阅读。

这本书主要讲了：主人公小迪姆认为自己是个最不幸的孩子。可在他七岁生日的时候，他得到了一份特殊的礼物：穿上新鞋，背上背包，跟着父亲走进大山这让他慢慢有了自信。

读完这本书后，我豁然开朗，因为我曾经也有和小迪姆一样的遭遇和烦恼。在学校里，我那些讨厌的同学们结合我的名字，给我取了许许多多的绰号，五花八门，应有尽有，这个叫起来，那个叫起来，各种各样的绰号便在我耳边回旋，弄得我晕头转向，只好愤怒地向四周回敬。而小迪姆不也是这样的吗？他因为矮、因为胖，因这家境不好，被同学们嘲笑。可他受到了一个故事的启发，一次旅行的放松，换了更好的心态对待同学们的冷嘲热讽，慢慢地融入了群体之中。而我也一样，现在我终于明白，其实绰号都是别人善意的嘲笑，特殊的独一无二的昵称，也许他们这样做只是为了图个开心，并非对你有恶意。以前都是我太在乎这些绰号了，我相信这学期我一定能与更多的同学交上朋友。

《火鞋与风鞋》，这是一本贴近生活的书，人人都能从中找到自己的影子，人人都能从中受到启发。而它，留给我们的更是无穷的回味。

小学生作文读后感范文(篇5)

今年暑假，我有幸阅读了著名作家曹文轩教授写的儿童文学小说《火印》。这本书内容详实分明、布局合理、描写生动，同时也表达出书中主人公真是情感，真是一本不可多得精品儿童文学小说。

这本书谢了坡娃从狼群中救出了一匹马，它叫雪儿。它和坡娃是一家，在野狐山谷过着安静、祥和的田园生活。后来战争爆发了，雪儿被日军强征走，身上烙下了一枚火印。日军军官河野看中了雪儿，想把它变成自己的坐骑。但雪儿始终不肯接受河野的驾驭。它的心中唯一的主任是野狐谷的坡娃。由于雪儿不屈地抗争，它沦为了拉炮的战马，不得不忍受母子分离，遭遇种种磨难和屈辱。经过战火和苦难，主人坡娃终于将雪儿带回野狐谷，但它身上留下的火印，成为它终身的屈辱，在村民面前抬不起头来。雪儿通过自己的努力，最终获得了尊严。

我边读便联想到自己，自己以前学习态度并不是十分端正，对学习不喜欢钻研，不愿意思考，没有坚持的毅力，学习成绩稍微好些，就沾沾自喜，而书中的主人坡娃十分有恒心和毅力，做任何事情都不会半途而废。我要学习他那种可贵的精神。

最后，我想对大家说：“如果有时间，就赶快去书店把这本书买来看看，相信你一定会有更多收获的。”

小学生作文读后感范文(篇6)

“化学”这个词对我们来说并不陌生，因为生活离不开化学。我们烧火、做饭、洗衣和日常用品，哪一样不是跟化学有关？可是，化学在生活中究竟起什么作用呢？我们还是来问问《生活中的化学》这本书吧。

《生活中的化学》是我最近刚看完的一本书，它像一块磁石，深深地吸引着我。这本书从生活上的小事例，深入浅出地向读者介绍了有关化学的知识，并能帮助读者在日常生活中应用这些知识。

洗菜淘米是家庭生活中的常事，可是把菜切碎后再洗和洗净后再切，是不是一样呢？淘米，究竟多搓洗好，还是少搓洗好？这里还有不少学问呢？我们知道，蔬菜里含有维生素和矿物质等营养成分。菜切碎后再洗，会损失掉许多营养成分，而且污物沾染到切口上，更难洗干净。所以，蔬菜要洗干净再切。

淘米，虽然多搓洗几遍会损失一些营养成分，但是久存的米表面上可能生长一种黄曲霉菌，它能分泌出致癌的因素。所以，淘米多搓洗几遍，能减少黄曲霉菌的污染。当然，新鲜的米，就可以少搓洗几遍，以免营养成分流失过多。

我在家里总是看菜吃饭，喜欢挑食。看了这本书以后，我知道了人体需要的营养：蛋白质、脂肪、糖、维生素、无机盐、和水，缺哪样都不行。如果吃饭挑食，就不能获得丰富的营养，就会影响身体发育和健康。

看了这本书，我懂得了火柴为什么一擦就着的道理，了解到了肥皂的历史，知道了变色眼镜的奥秘……知道了不少课本上学不到的知识。

《生活中的化学》是我学科学的启蒙的老师！

小学生作文读后感范文(篇7)

我一看到《没有双手的画家》这个题目，便产生了疑问：为什么没有双手可以成为画家呢？于是，我读起来。W

戴尼斯罗格里小时候就没有了双手和小腿。她非常喜欢学习，5岁是就能阅读课外书，并坚持用牙咬笔杆学习写字，写的既工整又漂亮。当到了要上学的时候，学校不收她，但她不灰心，立志要成为一位有名的画家，于是她历尽重重困难向目标前进，坚持学画，结果成为了有名的画家。（读后感）

戴尼斯罗格里之所以能获得成功，是因为她有顽强不息的精神。而我们这些四肢齐全的小学生遇到一些困难就很容易放弃，没有一点坚持不懈的精神。戴尼斯罗格里还很好学。而有一些小学生连周末的作业也不做。还有一些小学生有一点刮风下雨，感冒、发烧就不到学校上学。这样做是不对的。

我们应该像戴尼斯罗格里那样，好学和坚持不懈，认准一个学习方向就坚持下去，这样才能获得成功。（抄写作文网）

小学生作文读后感范文(篇8)

“哥，我听说愿望越小就越容易实现哦，释毕生的愿望就是想要让哥幸福，我想给你幸福啊，哥。”读到这一句，我的泪水再次划过脸颊，在读郭敬明的幻城以前，我也看过很多描述兄弟情的文章，但惟独《幻城》让我的泪水一次又一次夺眶而出。

这是我读过最悲壮的故事。

《幻城》主要讲了幻雪帝国两个皇子之间真挚无比的情谊，弟弟为了哥哥，不顾一切，只为了儿时的一个诺言，自我牺牲了一切，甚至为了哥哥杀了很多人，只为求哥哥幸福，但最终，他哥哥却没能理解他，因为他杀了太多的人，付出了很多的他，却死在了哥哥的冰剑下。

这种爱已经胜过了一切，胜过了友情、感情，甚至胜过了世界上最伟大，最无私的母爱!而这一切只为了一个诺言，只为了那句“哥，只要我在，我就必须会让你幸福，就必须不会让你感觉到寒冷。”

闭上眼睛，我感觉到心灵的震撼。

在这本书里，我最喜欢的是一个叫梨落的女子，为了国家，为了心爱的人，她放下了自我的幸福，宁愿埋葬在深深的海底，宁愿用自我的姓名去平息盟国的怒火，更令人感动的是，她一向是自我一个人默默承受着痛苦――默默地离开，默默地死去，我永远难忘她离开时说的话：

“请不要告诉卡索我已离开，如果他明白了，会是何其的悲伤，请让他抱着期望等下去，20xx年、120xx年、1020xx年，神族的性命是何其的漫长，总有一天，他会忘记一个叫梨落的女子曾默默的离开他身边，总有一天，遗忘会给他带来幸福。”

最终，盟国的怒火平息了，她却死了。

来世，她的相貌却成了卡索之后娶的王妃的样貌，而那个女子却有了前世她的容貌，听者卡索一遍又一遍喊别人自我的名字，她泪如雨下。但她仍义无返顾地为卡索读奏文，一次又一次累倒在大厅内。

梨落是多么善良!为了自我所爱的人，她能够牺牲自我的一切。

虽然梨落的无私已经让我感动万分，但樱空释对他哥哥深深的爱，更令我永远难忘。

为了给哥幸福，他沥尽心血，哥想要自由，樱空释就能够放下自我的自由，替卡索登上他所不愿意登上的王位，甚至，为了卡索杀了很多人。但是，他的哥哥居然没有理解他，以为樱空释只是为了得到王权而杀人，但卡索不知，樱空释所做的一切都是为了他!最终，再也不能忍受樱空释杀人的卡索含泪杀死了他，但樱空释没有丝毫的恨意，只是亲吻哥哥的额头，抱歉地说“哥，对不起，释不能履行诺言了……我真的很想给你幸福啊，哥。”生命的最后一刻，他用最后一点灵力，把自我的血化做了红莲，喃喃地说“哥，期望没有我的日子里……你不会感觉到寒冷。”

爱，就是能够这么伟大!

《幻城》给予我的不仅仅仅是感动，它让我学会了“无私、宽容、理解、包容。”更重要的是，我明白了：爱，能够为了自我所爱的人，付出一切。

[荐]有趣抢椅子的游戏作文700字通用

在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，写作文可以帮助我们留下一些时光的记忆。好的作文需要阅读大量书籍才能创作出来，还在为写作文的问题发愁吗？由此，有请你读一下以下的“有趣抢椅子的游戏作文”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

有趣抢椅子的游戏作文【篇1】

“左三圈、右三圈……”随着音乐响起十多个小朋友正围着几个板凳在转圈。欢快的嬉闹声将抢椅子的游戏推向高潮。

今天老师为了训练我们的专注度和我们做了一个游戏叫“抢椅子”我们有14位同学，可是老师只放了11把椅子，游戏要求我们围着椅子随着音乐快步走，乐声停大家就得坐在椅子上，没找到椅子的人被淘汰。

游戏开始了，老师用手机播放《健康歌》同学们精神紧张极了，谁也不愿意被淘汰。有的紧绷着脸，有的口中念个不停，有得瞪着眼睛……我也一样神经紧绷既兴奋，又害怕。大家都想抢到椅子，特别是李博煜跟在我后面边走边催促“快点、快点”！别看大家脸上都嘻嘻哈哈的，其实大家的眼睛一直都盯着椅子看。突然音乐嘎然而止，我心里咯噔一下，赶紧向身旁的椅子坐去。再看别的同学一个比一个灵活，大家笑着抢着坐，在一阵激烈的角逐后何嘉燕、贺一钒、岳永言都被淘汰了。幸运的是岳永言在石头、剪刀、布的复活赛中，言成功复活。

淘汰的同学要进行才艺展示了，何嘉燕流利地为大家背了一首古诗《乡村四月》。贺一钒走上台，她似乎有点害羞，整理了情绪后，为大家跳了一支桑巴，舞姿轻盈，神采飞扬。欢快的舞蹈迎来了阵阵掌声。

游戏接着进行，椅子一把把被拿掉，淘汰的人越来越多，谁也不相信，竟然是看起来胖乎乎的赵智博却成为了抢椅子的王者。

虽然游戏结束了，但是大家叽叽喳喳的谈论着游戏的种种乐趣，纷纷为王者的冷静与敏锐而赞叹不已。

有趣抢椅子的游戏作文【篇2】

“哈哈哈”教室里传来很多笑声，你知道我们在玩什么吗？当然是在玩“抢椅子”。

当老师走进教师时，告诉我们：“今天我们来玩一个游戏，叫“抢椅子”，首先我来介绍游戏规则，先请五位同学上来，然后搬来四把椅子，放音乐的时候就围着椅子转。当音乐停，就开始抢椅子，没坐上的人就被淘汰，每淘汰一人就去掉一把椅子，直到最后一把椅子被人抢到，谁就赢。”

同学们听了，一蹦三尺高，连忙都举起手来，参加这个游戏，游戏开始了，场上有的都压低身子，半蹲着，生怕抢不到椅子。有的都全神贯注盯着椅子，有的手里都握着拳，有的皱着眉头。音乐开始了，金菀越每次走到椅子感觉都在想只要走到椅子旁能怎么慢就怎么慢。李禹泽走的时候都准备好了抢椅子的动作了，半蹲着，手握拳。万镕睿笑眯眯的，觉得他一点也不害怕抢不到椅子。音乐一停，其他的人都慌慌张张的抢到了椅子，是有李禹泽没有坐到椅子上，差一点，他就坐到了地板上，同学们都被他的动作弄得哭笑不得，李禹泽不是垂头丧气的回到座位上，而是皮笑肉不笑的回到座位上。于是张老师把一把椅子撤掉了，继续开始比赛。终于到了总决赛，只剩下金菀越和万镕睿了，同学们都为他们鼓掌。音乐开始了，同学们都一下子安静了，等着看最后的结果，我心里想：“金菀越，一定会赢得，我相信你一定能赢。”结果万镕睿赢了，金菀越垂头丧气的回到座位上，我安慰她说：“金菀越，没有关系，不是每次都能赢的，而且你都已经进决赛圈了，已经很不错了。”下面的同学都给万镕睿鼓掌，方国利都站在椅子上举着手，竖起了大拇指，李禹泽也站在椅子上举着手，说：“yes！”我呢？拍着手说：“呜呼！”

我觉得“抢椅子”这个游戏很好玩，下次，我要让全家人都来玩一玩。

有趣抢椅子的游戏作文【篇3】

哇哈哈哈惊叫声欢呼声响彻整个教室，场面热闹非凡，因为我们正在进行抢椅子游戏。

教室中央摆着3把椅子，4人站到了椅子的周围。我是抢椅子选手之一，现在正在椅子旁边站定，做好随时出击的准备。围观的同学们都瞪大眼睛看着我，让我有点紧张又有点激动，心里忐忑不安，生怕自己抢不到椅子被淘汰。

咦，他们3人怎么不看椅子，而是一直盯着我?那眼神让我心虚，难道他们会组团来对付我吗?我瞬间提高警觉，仔细观察着这三人细微的动作，思考着谁是他们中间最弱的，应该用什么样的计划才能打败他们?文静的王刚面无表情地站着，他看上去身强力壮，肯定不好对付。王梓睿笑眯眯的，一副狡猾的样子，高高瘦瘦的他看上去很好对付似的，但其实他有很多诡计，身手相当灵活，不是看上去的那么憨厚哦!胆小的张端城缩着脖子，一脸无辜地看着我，虽然他个子大，但胆子小是弱项，我的第一个淘汰目标就选他吧。

正想着，音乐响起了，我开始有节奏地跟着音乐围着椅子转圈。教室里瞬间充满了活跃的气氛，四周观战的同学们也开始跟着音乐鼓掌，大声地喊着加油!加油!加油!听到同学们的加油声后我更紧张了，我抬头看向王刚，他胸有成竹地大步走着，好像一名优秀的军人，气势逼人。走在王刚前面的王梓睿非常放松，好像毫不在乎这游戏似的，只有我知道他肯定会有计谋的，要小心。张端城看上去很紧张，小心翼翼地跟在王刚身后，手臂无规则地摆动，让人难以猜测他下一步要做什么。看着他们，忽然觉得我太紧张了，我的屁股几乎都要贴到椅子上了，这姿势简直太丑了，不行，我必须得拿出自己的气势来。想到这，我立刻挺起胸，昂首阔步，但眼睛还是斜过来，关注着身后的椅子，一刻也不放松。

音乐忽然停止，我想都不想一屁股坐到椅子上，哈哈，抢到了。我抬头看看，张端城呆若木鸡地站在原地，而他身边的王梓睿却在偷偷地笑着，因为他成功地把张端城挤出了椅子。王刚正端坐着，笑得像只可爱的招财猫。

嘻嘻嘻呵呵呵边上观战的同学们一个个捧腹大笑，笑得腰都直不起来了。

抢椅子游戏太有趣了，我立刻像坐时光穿梭机一样重回游戏刚开始时的紧张状态，准备进入下一轮淘汰赛。

有趣抢椅子的游戏作文【篇4】

今天秋高气爽，风和日丽，我和五个伙伴在公园玩了一个有趣的游戏抢椅子。

抢椅子，顾名思义就是几个人在一起抢椅子，立刻坐下。首先，几个人把椅子围成一个圈，数量比人数少一张，然后放音乐围着椅子绕圈，音乐一停，立马坐到椅子上，抢到为胜，没抢到为出局。我们摆好道具，由小芸来播放音乐，啦。音乐开始了，我们五个人立即围着椅子绕圈，我一边绕一边暗暗想：我一定要赢，而且一定要坐到离自己最近的椅子上，准没错。啦音乐一停，我向最近的椅子坐了上去，可是小林抢先坐了上去，我没有坐到，不会那么快就输了吧?当然还没有呢，就在这千均一发之时，我看见小佳和小童正在抢同一张椅子呢。他们互不相让并没有发现旁边还有一张椅子我一个箭步冲上去一把坐在他们忽视的椅子上。哈，真是鹬蚌相争、渔翁得利呀!第一局小家佳由于没抢到椅子被淘汰了，你看他五官都被气歪了。

第三，第四局，小琳小莉分别被淘汰了。就剩我和小彤了。游戏进入了决赛，这是最关键的一局，就看谁成为冠军了。

决赛一触即发，那原本优美的音乐在赛场上却显得异常紧张，音乐一停，我和小彤不约而同地冲上去抢那唯一的椅子，结果我俩有默契了，一起抢到了椅子。我和小彤纠缠在一起，谁也不肯让谁。一旁的小佳，小琳，小莉，小芸，分成两组，分别给我和小彤加油打气。我已坐的比较多的优势，占上风了。最终，我赢了!一起给我加油打气的小伙伴，在欢呼雀跃。而晓彤呢，她皱着眉头，快哭出来了，眼睛都红了。在这个辉煌的时刻，我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。

这个有趣又快乐的抢椅子游戏，在我们的欢声笑语中结束了!天慢慢的黑了，我们几个小伙伴依依不舍的告别，各自回家了。

这次抢椅子游戏真有趣，真难忘啊!

有趣抢椅子的游戏作文【篇5】

大课间，同学们有的玩萝卜蹲游戏，有的丢沙包，有的踢毽子我最喜欢玩的，就是抢椅子游戏了。

游戏规则很简单，八个人随着音乐围着7把椅子转圈，音乐一停，就赶紧抢椅子坐下，没有抢到椅子的人淘汰，随着椅子数量的减少，最后一个留下的人就是胜利者。

轮到我上场了，我既激动又紧张。随着节奏感很强的音乐，我和大家一起慢慢围着椅子转着。当我走到椅子前，就迈着碎碎的小步子走，目不转睛地盯着身旁的椅子，希望音乐一停，我就可以坐上去。可是音乐并没有如我所愿停下来，我赶紧大步流星，向下一张椅子跑去，生怕自己第一轮就出局了。

音乐响着，我们围着椅子转着。音乐声戛然而止，我赶紧坐到后面的椅子上，可被身后的人狠推了一把，结果被推到了两把椅子之间，我使劲往后一退，一屁股占据了后面的那把椅子，悬在心里的石头这才放下来。

最后一局真是惊险万分。当音乐响起时，我们一直围着椅子绕圈，音乐声再次停止，我立即往身旁白色的椅子上一坐。可是，我前面的那个同学也要坐这把椅子，我们就展开了一场搏斗，我差一点被他挤到一边。我大喝一声，一使劲，他撑不住了，被挤了下去。

耶，我终于赢啦！

有趣抢椅子的游戏作文【篇6】

一个阳光明媚的早晨，鸟儿在树林中歌唱，花儿在微风中舞蹈，操场上欢笑声此起彼伏，胡老师正带我们玩一个有趣的游戏——抢椅子。

胡老师先给我们介绍了游戏规则：七个同学参与游戏，把椅子围成一个圈。音乐响起，大家围着椅子转，音乐一停，就立即抢椅子，没抢到的同学会被淘汰。六轮过后，最后的获胜者就是今天游戏的大赢家！同学们越听越来劲，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

我与其他六位同学很荣幸成为第一场比赛的选手。游戏开始了，只听音乐响起，我们跟着节奏绕着椅子转圈，速度时快时慢，目光却一刻不离椅子。大家的心怦怦直跳，生怕一不留神椅子被人抢走了，失去了争夺冠军的机会。突然，音乐停了，我“嗖”的一声坐到了椅子上，好险！但王子文的椅子却被抢走了，只见他快速扫了一眼，发现邓沁宁还未坐下，就三步并两步地跑了过去，一下子挤到了她的椅子上。邓沁宁还不知道自己的椅子去哪里了，就被淘汰出局了。

比赛一局一局深入，一个个同学被淘汰了。大家越来越紧张，生怕自己的椅子不翼而飞。在倒数第三局，台上只剩下三把椅子，比赛进入了“白热化”。作文我放慢脚步，双眼牢牢盯住椅子，音乐突然停止，我一扭身坐到椅子上，但王子文却拼尽九牛二虎之力把我挤了出去，让我遗憾出局。紧接着，比赛进入了最终对决，应如涵和王子文两位选手剑拔弩张，争取最后的胜利。然而，戏剧性的一幕出现了，王子文因求胜心切，在音乐还未停时就抢椅子坐下了，犯规出局，将大赢家拱手让给了应如涵。

这次抢椅子游戏十分有趣，既让我们感受到了游戏过程的紧张刺激，又让我们懂得了“爱拼才会赢”的道理。我虽然惜败，但不会气馁，有趣的抢椅子游戏，下一次我一定能赢！

有趣抢椅子的游戏作文【篇7】

嘀铃铃，上课铃响了，姚老师捧着一个鼓，鼓上放了一根鼓槌，走进教室，笑嘻嘻地对大家说：这节活动课，我们来做一个抢椅子的游戏。

老师请同学在教室的中央放了三张椅子。又请了贏贏、清清、媛媛、健健四位同学来参赛，再请了盈盈当鼓手。最后，简明扼要地给大家讲了游戏规则。

游戏开始了，鼓声响了起来，参赛者们一个个都盯着椅子，慢慢地围着椅子走了起来。观众们有的紧握双手，有的捂住嘴巴，还有的干脆趴在了桌子上，似乎比选手还紧张。

鼓声越来越快，围圈走着的选手们的眼睛一眨也不眨，紧盯着椅子。

鼓声突然停止了，三位选手都抢先到了椅子上，只有赢贏没有抢到椅子。他耸了耸肩，做了个鬼脸，无奈地拿了一把椅子下了场。那俏皮的样子逗得我们哈哈大笑。

鼓声又响了起来，游戏继续进行着。

不一会，健健也被淘汰出局，只剩下濟清和嫒嫒一决胜负了。听！鼓声又急又快，两位选手的脚像生了风似的，随着鼓声越跑越快，场内的气氛紧张极了，大家都屏着气，等待着那最后的一刻。

嘎！鼓声停止了只见机灵鬼清清满屁股坐到了位子上。顿时，媛媛傻了眼，瞧着那椅子左看右看，本奈地耷拉着脑袋，垂头丧气地下了场。

胜利者，清清！老师大声说。话音刚萚，我们小组的同学一拥而上，把清清团团围住，欢呼着，雀跃着，一片欢声笑语。

抢位子的游戏真有趣。

有趣抢椅子的游戏作文【篇8】

哎呀！是我先抢的是我抢的！这是在干什么呢？原来同学们在玩抢椅子游戏。

音乐响起，大家围着椅子转圈，有的迈着大步流星腿，有的走着小碎步，还有的人把自己的屁股撅在了椅子上方慢慢移动，更有调皮的同学像小鸡啄米一样走路，那样子逗得我们哈哈笑。我呢？眼睛目不转睛地盯着椅子，心里想：如果第一局就被淘汰了，那我可就是泄了气的皮球。

突然，音乐声音变得很小很小，大家都以为音乐停了，连忙去抢了个位置，一屁股坐了下来，老师哈哈大笑：音乐还没有停呢！作文大家都很懊丧，我们继续转圈，这时，音乐真的停了，我赶快抢了个位置坐了下来，旁边的椅子也一个个被侵占了，慢性子的方承佑被淘汰了。

就这样，我们抢了一轮又一轮，最后台上只有两个人了，那就是芦思涵和我了。音乐响起，我俩开始转了起来，可是转了好久，音乐都没有停下来，我的头渐渐晕了起来，音乐停了下来，我们还在转圈，要不是老师提醒我们，我们就要一直转圈了，看来我们真被转晕了。在最后一刻，我一屁股坐在了椅子上，我赢下了这场比赛。

今天的抢椅子真有意思。

有趣抢椅子的游戏作文【篇9】

今天是星期六，我又开开心心地来到了我妹妹家。每次到妹妹家她都会准备各种各样好玩的游戏，今天会玩什么游戏呢？我非常地期待呢！

咦？妹妹家客厅围了一圈椅子用来做什么，答案很快就被我给猜中了，一定是玩抢椅子的游戏。可是人手不够啊，就我和我妹妹两个人该怎么玩呢？突然，一阵笑声从妹妹房里传来，原来她的小伙伴早就躲在一旁等我了。

手机上的音乐已经响起，我们几个人围着几张椅子转圈圈，我的屁股紧贴在椅背上移动，生拍别人抢了我的宝座，她们的做法就更奇怪了，有的像螃蟹式横着走路，有的像只大蛤蟆似的半蹲着，忽蹦忽走。突然音乐停了，我急忙猛地往椅子上一压，椅子都快被我坐趴了，妹妹的一位同学还没反应过来，椅子早已经坐满了人。她叹了口气，坐在了休息区的沙发上。

经过几轮争夺后，沙发上的人越来越多，我和妹妹坚持到了最后，我们争抢唯一的椅子。只见我们四目相对，一双眼睛仿佛要看对方的计谋。音乐响起，妹妹从容不迫地绕圈跑起来，我也半蹲着跟着跑，音乐一停，我飞快地坐了下来，妹妹也几乎同时坐在了椅子上。小伙伴们都围了上来，我们两个一人一半，都挤在了一起，究竟谁该拿第一呢？大家七嘴八舌，谁也拿不定主意。

妹妹眨了眨眼睛，笑着说：不如我们再玩一次吧！好呀好呀，大家都一起笑了起来，愉快的游戏又开始了。

有趣抢椅子的游戏作文【篇10】

今天像所有的周末一样，我来到作文班，但亢老师在上课开始时，并没有给我们上作文课，而是让我们一个人拿一个板凳，放在教室后面的空地上，其中还有一个人没有拿，而是站在旁边。

老师的葫芦里装的什么药大家一脸问号

就在大家都很纳闷的时候，老师又让我们把椅子放成一个圆圈。哦，一看这阵势聪明的我立刻就明白了，原来要玩抢椅子游戏哇!

随着动感十足的音乐响起每天起床第一句，先给自己打个气，我们所有人就围着椅子转，有的眉开眼笑，跟着节奏不停的摇摆;有的竖起耳朵认真的听着，跟着节奏慢慢的转着;有的人都忍不住伸出手，把每个椅子都摸一下，想赶在音乐结束前占到一个椅子。那些五花八门的表情，看着让人忍不住想笑。

我不由自主地心慌意乱，脚步也时快时慢，好几次我都以为音乐要停了，于是一屁股坐下，谁知道音乐又火热起来，大家都哈哈大笑，我们同桌还对我嬉皮笑脸：你紧张啥呀，别激动，大家还以为你是老母鸡要下蛋，动不动就坐下我能不激动吗我之前很少玩这个游戏，生怕抢不到椅子被淘汰了。所以我只好拽长耳朵认真听着音乐，不断的向自己最近的椅子靠过去，但是不知怎的，总觉得音乐很漫长，突然间音乐声一停，我无意识的坐了下去，感觉大家似乎都坐到了椅子上。

哈哈，亢老师过来一个一个检查，大家也左顾右盼：原来是一个女同学着急了竟然老老实实地坐在了一位男同学的腿上，她自己还没发现。这可太逗了哈哈哈哈，惹得大家哈哈大笑。那位女同学一看情况不妙，赶紧站起来，她的脸羞得通红，那个男生也不好意思极了。

随着笑声，我们又玩了第二局。这一局，我们三个同学你死我活地挤着，可旁边只有两个空椅子，大家有了第一局的经验，都在椅子旁边缓慢移动，我还在考虑如何取胜时，音乐突然就结束了，我正要坐离我最近的椅子时，我的同桌比我快了一步，正好坐到了那个椅子，就这样我被淘汰了。

第三场开始了，两位同学坐好，又有一个同学以为有一个椅子，结果一屁股坐到了地上。哈哈，又是一阵笑声。虽然这次我没有获得胜利，但是感受到了和同学们一起游戏的快乐，以后我还要再玩抢椅子的游戏，争当游戏的胜利者，今天玩得真开心!