骆驼祥子读后感初中系列

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阅读一本好书是一个人自我升华的过程。作品读后,读了以后让人眼前一亮,此时就可以通过写读后感来分享我们的想法。你是否在苦恼怎么去写作品的读后感呢?编辑花时间专门编辑了骆驼祥子读后感初中,欢迎大家参考阅读。

骆驼祥子读后感初中(篇1)

祥子以拉车为业,最大的梦想是能够拉上自己的车。第一次攒下钱买了车,被当兵的连车带人捉了去。第二次虎妞给他买了车,虎妞难产死了,把车卖了,这才把虎妞给发送了。从那之后,祥子再也没能拉上自己的车。一心只想买车拉车,以自己的力气挣钱的祥子,那么好强的祥子,也开始慢慢走下坡路,开始喝酒,上白房子,去从前的老主顾家骗钱,包括他心中的“孔圣人”—曹先生。祥子,终于:败了。

祥子不断的遇到各种各样的难题,车被大兵拉跑,钱被侦探骗走,人被虎妞挟制,每一个坎儿他都不能顺顺利利的过去,每一道坎儿都指着人生的底端。祥子缺乏思考的能力,又缺乏思考的材料。和绝大部分的穷孩子一样,他爱钱;因为爱钱,所以发了狠的拉车挣钱,不管时间,不管早晚,甚至连拉一天一夜,更舍不得花一个字儿给自己的养病。上等车夫的本钱是身体。

他十八岁上在乡间就失去了父母和几亩薄田,进了北平;他独个儿成长。他好强,不抽烟,不喝酒,不赌钱,不上白房子,他觉着自己是上等车夫,他没有朋友,也不交朋友。临了事儿,他找不着一个能与他唠唠,给他出出主意的人,所有的话都只能圈在肚里。可他那肚子里的主意一旦打定,他就顺着那条道儿走到黑,走不通了,就咬着牙,好似“咬着自己的心”,显而易见的,他相当的固执,当然在某种程度上说,他认为那是骨气,比方说就算刘四爷认了他做女婿,“咱还得去拉车。”

既没有朋友,他也没有长辈——那些经过事儿的老辈的指导。他如同一个在黑暗中的人,只拿着一盏灯笼,于是他只能看到面前一点点东西;他既看不远,也看不宽,眼光更不会拐个弯儿。他不问不学,却并非他不愿学也不愿问,而是他缺乏学习和请教的能力。白花花的现洋放进银行,变成一个小纸本,上面三画两画,几个红戳戳,哼“不是骗局,也得是骗局”,银行银号是出“座儿”的地方,跟洋钱有什么关系;高妈劝他放贷,教他起社,他觉着现钱在手里比什么都稳当,还有呢,咱不求人。他的耳根子是金刚石打就的。

他以为凭着自己的宽肩膀,扇面似的胸脯,两双大脚,就能跑出一条道儿——他想要的道儿,可曾想过东郊民巷的上等车夫们可曾是一出娘肚子就能捣持几句洋文的。

这条路不易,即使是车夫也不能光动腿,不动脑子,不论是什么,活着就得动脑子,“凭心术吃饭”。于是祥子这个人,再凑上兵荒马乱的年月,遇上各色早已把心掏出来换成大石卵的人,祥子就这么出溜下去。“坏嘎嘎都是好人削成的”。

他可怜,也可悲;他是很多很多在底层挣扎的人海中的一朵小浪花,还有很多跟他相似的浪花儿,那些“我们卖汗,我们女人卖肉”的人;那些生来已受了局限,未受过教育,缺乏思考能力,善良却狭隘,以体力和本能苦熬的人们。

读祥子,最易把祥子的一切不幸一古脑儿地推到“黑暗的社会”,却没看到祥子这个人的点点滴滴,岂不是辜负了老舍先生的苦心?作品的好处之处正在于他没有将一个人的命运全部归咎于外界环境,周遭社会;而是一个人与周遭环境的“交流”而产生的效果。于是“体面的,要强的,好梦想的,利己的,个人的,健壮的,伟大的,祥子,…不知道何时何地会埋起他自己来,埋起这堕落的,自私的,不幸的,社会病胎的产儿,个人主义的末路鬼。”

老舍的小说中,我偏爱“离婚”,却更尊敬“祥子”。“离婚”是小智慧,“骆驼祥子”是大悲悯。祥子的一切心理活动,前后性格的每一次变化,都被细致的描画,并且皆入情入理。作者就是祥子,祥子就是作者。这样的作品需要怎样的眼睛去观察人,去体察人,去体会他们的一切,并且表达出来;而且这样的人和这样的人群是完全不同于作者的人群。

据老舍先生自己说,写骆驼祥子的最初动机,是有一次他听到朋友们闲聊说,有一位车夫三次买车又三次丢了车,于是他有了写一部小说的想法。老舍先生平时交很多的朋友,洋车夫,臭巡警(“我这一辈子”)。他并非为写小说而与他们交朋友,观察他们,而是抱着与他们打成一片的热诚,和他们交朋友。这样的掏心窝子,必能写出真诚感人的作品,比如“骆驼祥子”,它有爱,有美,有悲悯。而老舍先生的文字,千言万语不知从何说起,只能说,若能学到其中十之一二已够人受用。

据老舍先生说,1945年此书在美国被译成英文,但是译者擅自将悲剧结局改为大团圆,以迎合美国读者的心理。在原作中,小福子死了,而祥子的信用已经赁不到车,身体也不允许他在拉车。他的生活多半仗着婚丧嫁娶的仪式和规矩。而在译本中,祥子把小福子从白房子中抢了出来,二人团圆。大概译者认为美国读者神经比较脆弱,故改之。

现在读老舍的人可能不大多了,想到这个未免神伤。

骆驼祥子读后感初中(篇2)

《骆驼祥子》讲述了旧中国北平城里一个人力车祥子的悲剧故事。祥子给我的印象很深,一个年轻健壮的小伙子,一个实实在在的车夫,但他的结果却是悲剧的。

他没什么模样,使他可爱的永远是脸上的精神。这是他刚从农村来到城市的模样。因为失去了父母与几亩薄田他来到了城市,立志做一名自由独立的车天,以自己的诚实劳动,创立新的生活。

可是,当时的社会,不能容忍一个人有半点幻想,即使梦想只是拥有一辆自己的车。,他当人力车夫,省吃俭用,苦干了三年,终于凑够了钱,买了一辆新车,可车却被匪兵给抢走了。第二次,祥子卖了骆驼拼命攒钱,车没买上,钱却被孙侦探敲诈去了。第三次是虎妞给祥子买车,但虎妞又因难产而死,祥子又只好把车卖了来安葬虎妞。经历了人生三起三落,祥子失去了生活的信心,彻底的堕落了,最终还是被旧社会吃掉。

对于祥子的悲剧,我感到深深的同情,无奈和遗憾。社会现实的黑暗腐败和祥子自己的愚昧、保守、落后,最终导致了他从一个体面的,好强的,好梦想的,利己的,个人的,健壮的,伟大的农村青年沦为一个堕落的,自私的,不幸的,社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼!

但正如英国人拜伦所说:一切痛苦能毁灭人,然而受苦的人也能把痛苦消灭被黑暗社会压迫的样子不懂得勇敢走出困境,克服困难重新振作,就放弃了生的希望,实在令人惋惜。而处于当今社会的我们,拥有稳定的生活,更应该努力的学习,实现自己的理想。

一个人,无论处于一个什么样的社会,轻易放弃,永远抱着消极的心态,不去拼,不去闯,最终只能迷失自我,甚至堕落。所以,我们应该有理想,有目标,有积极向上的心态,才能立足于社会。

骆驼祥子读后感初中(篇3)

我本学期读的是《骆驼祥子》。《骆驼祥子》是初中生必读丛书,是现代著名作家老舍写的,他的小说创作基本以旧北京下层贫民为背景,具有浓郁的的京味和市井气息,幽默中含着悲凉;他塑造的人物鲜活自然,语言简洁淳朴,有语言大师之誉。他的主要作品有《老张的哲学》﹑《二马》﹑《离婚》﹑《四世同堂》﹑《正红旗下》等。

老舍主要以小说家而不是思想家的身份承担他所理解的任务,他对于中国现代文学最重要的贡献,是他对市民阶层,对中国现代小说道路的探索。

《骆驼祥子》总共分为二十四节,主人公是祥子。他从一个有梦想的人,变成一个社会垃圾,这中间一定有一段曲折而又离奇的故事。他是一个人力车夫,认准了拉车这一行,他就成了“车迷”,一心想买上自己的车。凭着勤劳和坚韧,他三年省吃俭用,终于买上了自己的车,但因有军阀混战,过了不到半年,他就失去了车,只牵回来三批骆驼,后把骆驼卖了,又重新攒钱,还没买上车是钱又被一名侦探洗劫一空,他没有灰心,准备重新买车,但是是以跟虎妞结婚为代价,后虎妞因难产而死,他喜爱的小福子也离他而去,祥子彻底失去了对生活的信心,开始讨厌拉车,厌恶拉车,从此开始玩弄生活,吃喝嫖赌,出卖他人,彻底变成了社会上的一个垃圾,堕落成了一堆行尸走肉。这故事体现了当时黑暗社会对下层劳动者的威压。

读了《骆驼祥子》,我感受到生活并不是一帆风顺的,会一波三折,是崎岖坎坷的。我不由地为祥子的命运所感叹。祥子一开始是那样老实善良,正直勤劳,可是在生活一连串的打击下,他变了,变得不求上进,对这个世界也充满了敌意,开始报复身边的所有人。从前讲义气的祥子,如今却开始欺骗自己的朋友、利用他们,他变得奸诈,甚至可以说是无耻。为了拿到钱,他什么都做得出。

读到这些内容,我感到悲伤、愤怒。我对祥子的前后反差感到悲伤,也对他后来可耻的所作所为而愤怒。然而,我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社会是黑暗的,军阀、特务、车厂主们的面目也是丑恶的。黑暗社会中,人性变得扭曲,人与人之间充满着仇恨。就是在这样一个可怕的社会环境下,祥子一类的下层市民被压迫,祥子在接受了几番打击后终于明白:即使肯吃苦受累,即使心地善良,也不能实现自己的美好理想,过上美好幸福的日子。祥子变得堕落,除了他本身的目光短浅、狭隘自私,更多的则是因为这种强大的社会压力。作为青少年,有书读,而且到处都有人呵护着、鼓励着。所以,我们不能辜负社会对我们的期望,至少我们要学习骆驼祥子奋发向上的精神!

对于骆驼祥子,我感到遗憾,感到惋惜,也感到无奈,但也感到敬佩,我佩服他从前的坚强,他的上进。然而他最终没能战胜自己,没能战胜社会,终究还是被打败了。也许是因为社会的极度黑暗,也许是因为个人的因素。不管怎样,环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用。如果当时的社会治安好一点,祥子也许就能实现他的理想,也许就不会变成一具行尸走肉。人离不开社会,而社会又决定着人,如果无法处理好现实与理想、社会与自己的关系,很有可能就会失去原本的自我。

人是有思想的动物,应该有自己的理想和目标。但是要因人而异,因社会而异。如果总是无法实现理想,那么就有可能变成“祥子”,堕落、衰败,厌恶。

现在的生活条件优越了,过上了幸福的生活,我们要学习骆驼祥子一开始奋发向上要强的精神,而不能学习他后来的堕落。

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荷塘月色读后感作文系列


幼儿教师教育网精选专题推荐:“荷塘月色读后感作文”。

在每日的生活经历中,都会时不时写点东西,经常写作文可以提高我们写作水平。写好一篇优秀的作文一定要主动背诵一些素材,写作文要如何才能充实我们的知识素养呢?由此,有请你读一下以下的“荷塘月色读后感作文”,有需要的朋友就来看看吧!

荷塘月色读后感作文(篇1)

朱自清笔下的荷塘月色是如此令人陶醉。亭亭的荷花,宛如夜空闪烁的'星星;田田的荷叶,恰似女子曼妙的罗裙。

“采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。”《西洲曲》之句荡于耳边——荷塘中的莲叶如一条翠绿的裙儿,荷花绽开美艳的笑容,有江南女子犹抱琵琶半遮面之意,如水的月光轻轻洒向荷塘,如轻纱一般,叠叠地照着荷塘。碧叶底下的脉脉流水令人如痴如醉。

微风过处,送来缕缕幽香,淡淡,渺茫的香,却足以让人宠辱皆忘。叶子和花微微颤抖了一下,又很快传到那头去了。

月,散着淡淡的光;荷,散着淡淡的香,一切都静静地静静地睡着,一切都像笼着的梦。

月光,隔着树照过来,留下了斑驳的黑影,塘中的月色并不均匀,但有光与影的和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

月亮似仙女般美丽,似美貌女郎般可爱迷人,明月星光荷塘,带着甜蜜进入我的梦乡。

荷塘月色读后感作文(篇2)

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子每每读到朱自清先生的《荷塘月色》,心中不禁荡起一波又一波的涟漪

从古到今,有无数诗人用诗词歌斌赞赏过那出淤泥而不染,浊清涟而不妖的荷花,但朱自清先生笔下的荷花却让人难以不为之动容。

月光清幽,荷塘迷人;满月似水,莲花多姿。望着那片荷塘月色,仿佛自己化为一位莲花仙子,在夏夜翩翩起舞,风儿拉着我的手,跳着激情的探戈;同伴拉着我的手,共舞典雅的华尔兹。

嘘,有人来了!我们嘎然而止。那个身影越走越近,是他,是朱自清先生,他穿着朴实的中山装,戴着眼镜,看起来文质彬彬的样貌。他望着我们,写下了《荷塘月色》,而我们望出了朱自清先生内心禀然的正气风骨。

夜已至,合上书本,眼前仍是那满塘荷花,满夜月色,包括那个不肯吃嗟来之食,作品洋溢着自然和人情的至美的朱自清先生。

荷塘月色读后感作文(篇3)

今天看了朱自清的《荷塘月色》这篇文章,读着他那动人的笔调,仿佛身临其境,好像自己正站在皎洁的月色下,享受这无边的荷塘月色。

这篇文章主要讲了:朱自清先生夜晚散步,陶醉于荷塘月色之中。第一次读完,觉得还有些地方不太懂,但是当我细细的读,仔细的品味,发现文章写的真是美极了!如曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着一些白花,有袅娜地开着,有羞涩的打着朵儿的,正如一粒粒珍珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

这段描写仿佛真的让我看见了在荷塘中,有一粒粒晶莹透亮的珍珠,一颗颗眨着眼睛的小星星,一个个漂亮的少女在无边无际的荷塘中,闪烁,嬉戏。一张张宽大的荷叶,在这荷叶当中有着一枝枝亭亭玉立的荷花,这真的是让人陶醉在美景当中呀!

这美景让我想到一句诗:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

荷塘月色读后感作文(篇4)

荷塘月色读后感[共三篇范文]

范文一:

朱自清——现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。从这文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,对黑暗的现实想“超然”又想“挣扎”的心迹。

文章一开头就点出全文的“文眼”:“这几天心里颇不宁静。”他想借游荷塘排解苦闷,于是作者从一开始就以独处的心境创造出孤寂的氛围,流露出淡淡的哀愁。

“这是一条幽僻的路;白天也少人走……”读着读着我也似乎走进了这清华大学的幽僻角落,同作者一起欣赏美丽令人陶醉的荷塘月色。

从中我感到了作者内心的不宁静、彷徨,我的心情也随之而波动起来。

朱自清在先诉说了自己的不宁心境后,描写了一个宁静的与现实不同的环境——荷塘月色,通过对传统的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤洁的明月的描绘,象征性地抒发了自己的洁身自好和向往美好新生活的心情。他为排遣心中的郁闷,夜深独享月色下的荷塘美景,一个人,静静地看,悄悄地行,什么都可以想,什么都可以不想。他觉得自己是个自由的人,这一切都是自己的,白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可以不理。并深情地发出了内心的声音:“这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。”

“走着”、“走着”、“我看见了荷塘”,田田的荷叶,零星在荷花,风中的花香,真令人心旷神怡。夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上,浮在荷塘上,简直就是用光与荷花美丽的画,作者把月光下的荷塘上的月光与描写的淋漓尽致、栩栩如生。我在作者笔下尽情的赏花观月,我陶醉了……

看着看着,突然美丽的、柔美淡薄的月光消失了,四周围着蓊蓊郁郁的树,树间透着光,可是光却是如此的无精打采,这时的主角几乎成了热闹的蝉和蛙,可是作者却什么也没有。《采莲赋》、《西洲曲》两篇文章节选使我的心也随着作者凉了下来,虽然我很难体会作者当时的无奈和彷徨,但我的心仿佛也随作者回到了起初的不宁静……

我“看”着作者走进了屋子,文章也看完了,而我却未合上书本,这文章使我意犹未尽,内心久久不能平静,荷塘月色的美丽可以令人暂时忘记忧愁,可见它的美丽,使我感到了作者对美好生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者对现实生活的厌恶、憎恨。作者在这样的恶劣的环境下,不被“白色恐怖”所屈服,与“白色恐怖”作斗争,令我万分佩服。而我生活在这么一个美好的生活环境中,更应该要去努力学习,去好好的珍惜现在的生活。

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荷塘月色读后感作文(篇5)

在我的记忆中,第一次读《荷塘月色》这篇课文的时候,还是在很久以前的时候。那时候的我,并不能懂得其深刻的含义,直到后来,我渐渐的明白了。

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子,叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。读着朱自清先生笔下的《荷塘月色》,仿佛自己也置身于一片荷塘之中,真让我有一种说不出的惬意啊!

朱先生到底是一个什么样的人呢?他笔下的《荷塘月色》竟是如此的美妙,这勾起了我的好奇心。

我查阅了一些关于朱先生的资料,原来,朱自清先生是我国近代的一位著名作家。原名自华,号秋实,后改名为自清,字佩弦。原籍浙江绍兴,生于江苏东海,我想,是不是江浙的秀美塑造了朱先生细腻的文风呢?

《荷塘月色》是朱自清先生一九二七年在北京清华园写的。我想象着在一个美妙的夏夜,伴着皎洁的月光,嗅着淡淡的荷花清香,那是多么曼妙!

夏夜的荷塘,真是美极了!!荷花有袅娜的开着的,有羞涩的打着朵儿的。美丽的荷花舞姿优美,把最美的一面展现给了大家!!给美丽的夏夜增添了秀色!

读到这里,我仿佛觉得自己也是一朵美丽,羞涩的小荷花,正伴着微风翩翩起舞呢!小金鱼游过来,告诉我昨天他换了一身美丽,漂亮的小裙子,小青蛙跳到我的荷叶上,碰了碰我的小花瓣,可爱地对我说:“哇!荷花姐姐你长得好漂亮啊!”顿时,我觉得自己太幸福了,真是太爽了!

突然。“吃饭了!”妈妈的叫声把我从美梦中惊醒!

这就是《荷塘月色》的美丽景色,虽然只是一场梦,但是其中的韵味却值得我回味良久。我爱荷塘月色的美丽景色。

读《海底两万里》读后感作文系列


语文课上经常需要写小作文,通过写作文,可以提高自己的语言组织和表达能力。写作文虽然不困难,但也需要我们下功夫。怎么才能写好一篇作文?幼儿教师教育网为此仔细地整理了以下内容《读《海底两万里》读后感作文》,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!

读《海底两万里》读后感作文(篇1)

《海底两万里》发表于1870年是凡部曲中的第二部。别的两部分别是《格兰特船长的女儿》和神秘岛。这部小说叙述了一个奇特的故事,一位叫尼么的传提价,使得自己规划的潜艇。诺第留斯号在大海中自在飞行,而事实上,其时的人类还没有创造如此先进的潜水艇,更没有人潜入过深海里。不,这只不过是凡尔纳的愿望。小说设想了潜水艇的强壮功用,描绘了美妙。美丽的海底国际,表现了人类自古以来巴望上天下海,自在飞翔的愿望,也显现了作者特殊的想象力。

对立殖民压榨也是这部小说的首要做主题。主人公尼摩船长不仅是一个先生科学的探索者,一起也是一个勇敢坚强,对立全部压榨和殖民主义的巨大兵士。他身上表现了作者对科学社会正义组。和人类相等的不懈寻求。

我个人非常喜爱你,没生长他对船员的心爱,从第24章山湖公墓中一个传言,为了救大丰饶,自己受了伤,献出了自己名贵的生命,他尼摩船长开罪了这个音讯和手都要哆嗦,本来也不由在留下来,阐明尼莫船长是一个很重情意的人。

尼摩船长看似不会是十,11项,他一直心系世上么受苦人,他打了西班牙。殖民叫啊,从美洲掠夺来的不义之财,用来抵挡压榨的正义斗争。当鹦鹉号在大西洋遭受敌国的铁甲时,他残暴的命令将他撞成,所以国际上并没有真实的坏人。

读《海底两万里》读后感作文(篇2)

法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说作品《海底两万里》,是一部优异的海洋探险小说,书中的苦战章鱼、缺氧事情、大陆消失等经典读来影响实在、饶有兴趣。

书中把有血有肉的人物描绘的酣畅淋漓、尼摩船长是全节的魂灵人物,但从描绘中不难看出,他的乖僻性情:好像与世隔绝,像一个心如死灰的山人:他可认为法国毫不费力还清几百亿国债,又常常协助贫民:他重情重义,自己的船员的逝世使他泪如泉涌:他性情沉郁又常识广博。可读到后边,咱们逐渐看请了尼摩船长。他其实是一个仁慈:美好的人。但他的国家和家庭决裂后,他变得非常苦楚。他为了报仇乃至屠杀了一船的人。

还有阿龙纳斯教授、奔赛伊和尼德。兰。他们一同开端的奇秘的水下之旅。尼德:兰有一颗神往自在的心,他说:“咱们当然会成功只需掌握好机会"他暴燥不羁,是大海上最好的鱼叉手。

《海底两万里》这本书我很喜次,在为书中人物精力深深慨叹。

读《海底两万里》读后感作文(篇3)

我们班后面有个图书角,里面的书都是我们班的同学自愿贡献出来的,内容丰富多彩,其中还有许多名着。前几天,我借了一本名着《海底两万里》,今天终于一口气把它看完了,一时间,心中心中产生许多感想。

本书作者是儒勒。凡尔纳。故事是由一个海怪引起,围绕着阿龙纳斯博士、仆人孔塞伊和鱼叉手尼德兰三人对海怪的追捕过程中,发现这个海怪竟是一艘构造奇妙的潜艇!于是便有了后面一连串的奇遇。

作者通过海底狩猎、参观海底森林、探访海底的亚特兰蒂斯废墟、打捞西班牙沉船的财宝、目睹珊瑚王国的葬礼、与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗、反击土着人的围攻等惊人的情景,以丰富的想象力,大胆新奇的幻想和逼真、生动地描写,让我如同身临其境,在惊险曲折的故事情节中,和主人公一起经历各种壮观的场面。

本书写于一八七0年,至今已有一百多年的历史了。在那个时代,人类尚未发明潜水艇,甚至连电灯都还未出现。而凡尔纳在他的海底世界里已经幻想了潜水艇和发电设备,这是多么令人不可思议啊!

故事告诫人们,在看到科学技术造福人类的同时,还应重视防止被坏人利用、危害人类自身的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋动物,谴责滥捕的观念。我们自己也要学好科学,为人类造福!

《海底两万里》读后感

爸爸送了一本《海底两万里》给我,我看了几天,今天一口气终于把它看完了。

本书作者是儒勒。凡尔纳。故事是由一个海怪引起,围绕着阿龙纳斯博士、他忠实的仆人孔塞伊和鱼叉手内德*兰德三人在参加追捕海怪的远征队的追捕过程中,发现这个海怪竟是一艘构造奇妙的潜艇!于是便有了海底狩猎、参观海底森林、探访海底的亚特兰蒂斯废墟、与鲨鱼、章鱼搏斗、反击土着人的围攻等等惊人情景。

本书写于一八七0年,已有一百多年的历史了。在那个时代,人类尚未发明潜水艇,甚至连电灯都还未出现。而凡尔纳在他的海底世界里已经幻想了潜水艇和发电设备,这是多么令人不可思议啊!

这个故事告诉我们:在科学技术造福人类的同时,还要爱护海豹、鲸等海洋动物,不要有滥捕的观念。我们自己也要学好科学,为人类造福!

读《海底两万里》读后感作文(篇4)

假如将海底旅行的线路图给描绘下来,那一定十分的壮观。有锦绣的珊瑚岛,有壮丽的海底森林,也有危险重重的小岛和南极。如斯说来,能完成这场旅行的人,一定不是一般人,说成希奇的人也行。

尼摩船长是个王子,前王子,前战略家,前“经济学家”,前“科学家”……但他抛开了这些身份,与一艘潜艇还有一些忠于他的伙伴沉入了海底。什么样的经历使他义无反顾的脱离了社会?知道后我表示我们记忆很深刻。

简朴的来说:祖国遭到入侵,奋起反抗,遭到追杀,妻离子披发,家破人亡。布满仇恨,消极闭世。这是一个悲惨的传奇,当然假如只是这样,那么就不能被称为传奇。下部份要励志得多,待在小岛上,秘密研制潜艇沉入海底,然后碰到了我,喔不,是阿罗纳克斯,开始了一段对他的拯救。

其中令人希奇的一部份,尼摩船长并未完全脱离社会,这也是为了他后来的忏悔埋下了伏笔,他的心或许徐徐地被软化,软化,或许他以后仍会做出许多豪举,可惜我不能得知。

写这个不为什么,只是想分享一下自己的感触感染,再回顾一下他的经历。

读《海底两万里》读后感作文(篇5)

你可曾读过《海底两万里》?当我读完这部著作时,我的感受颇深。这本科幻小说叙述的故事真可谓斗胆备至。凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙纳斯和家丁康塞尔以及加拿大人尼德误进“鹦鹉螺”号后的种种阅历。尽管凡尔纳没有下过海,但在他的文章里一点点看不见虚伪的痕迹,反而实在而惊险的冒险会让人喘不过气来。

凡尔纳是一个极端聪明的人,他奇妙地将科学与梦想结合起来,将水下的生物描绘得酣畅淋漓。潜艇在大海中恣意络绎,海底时而险象丛生,危如累卵,时而风光美丽,令人沉醉。美好壮丽的海底国际充满了异国情调和稠密的浪漫主义颜色。我赞叹不已!

放下其他不谈,就来说说内容情节吧!刚一最初,小说就让我走进了它所描绘的国际,什么飞走的巨礁啊,巨大的怪物啊,让我看了感到影响不已,法国人阿龙纳斯、康塞尔以及捕鲸手尼德进入奥秘的“鹦鹉螺”号之后和尼摩船长一同在海底作相似的环球旅行,海底的国际十分奇妙。我记住“海底森林”那一章,尽管没有真实的树林,可是海里柔软的珊瑚礁让我极为享用,闭上眼睛好像也能看见,那飘动的海底生物。

在人生的道路上,总会有遇到困难的时分。困难像绷簧,你强它就弱,你弱它就强。面临困难,咱们就要像阿龙纳斯相同,决不长吁短叹、自怨自艾,也不妄自菲薄、一蹶不振。而是要想方设法去克服困难。还要做到在哪里跌到就在哪里站起来,坚持到底,便是成功的开端。

《海底两万里》这部小说为咱们营建了一个极端惊险的气氛,给咱们以视觉上的享用。这真的是一部值得咱们阅览的著作,有爱好的人能够读读。

读《海底两万里》读后感作文(篇6)

我身临其境般地跟随凡尔纳进行了一次海底历险。

在尼摩船长的带领下,乘坐鹦鹉螺潜艇,凡尔纳给我们讲述了海底见闻。有清晰可见的海水、美丽的海底森林、可怕的海蜘蛛、凶猛的角鲨、动作滑稽的海蛙鱼、黑色的喋喋鱼、橄榄色的八目鳗、银白色的海豹鱼、带电的旋毛鱼、漂亮的金枪鱼、淡青色的鳖鱼、美丽的孔雀扇形珊瑚、形如水蛇的爪哇鳗、色彩绚丽的燕雀鱼、庞大无比的砗磲、晶莹剔透的珍珠、罕见的海牛,有阿拉伯海底隧道、海底沉船、沉没的大西岛、深不可测的海底,还有与巨鲨和大章鱼搏斗、与土着人冲突、南极探险等。

我的心随着故事情节跌宕起伏。读万卷书,行万里路,我们不可能到达世界的每个角落,但是以书为媒,我们可以阅遍世界各地。科学等着我们去探索,未知等着我们去破解,我们只有用知识来武装头脑,才能完成这一使命。当然,路途绝不是一帆风顺的,只有历经艰险方能取得成功。

读《海底两万里》读后感作文(篇7)

这次暑假中我看完了一本海底三部曲中之一的《海底两万里》作者是科幻小说之父儒勒·凡尔纳其时便是一个连电灯泡都没有的年代但儒勒?凡尔纳用想象力写出了许多年后才有的潜水艇所以又被称为“科学年代的先知”。

故事中主人公阿龙纳斯教授与他的火伴一同去消除海怪,但不幸掉入水中,发现了本来传说中的海怪竟然是一个名为鹦鹉螺号的潜水艇!感动了船长之后还入住了这架潜水艇!

就这样他们开端了海底两万里的游览,在不到10个月的时刻之内他们飞行的太平洋,走过了大西洋,掠过了红海、地中海、北极海等海域,目击了很多人终身都不或许看到的奇迹。并发现的海底煤矿和沉船、瑰宝。

他们把南京的风当作进行曲;把章鱼的触手当作小小的插曲;把鲨鱼的牙齿当作歌曲……总归,他们用刚强挡住了全部困难的行进,再狠狠的将他们打败,鹦鹉螺号在滔天巨浪中完结的环游世界的豪举。

我也理解了,在生活中不论遇到什么样的困难都不要畏缩,只需鼓起勇气,才干抵挡住困难,才干面临困难,才干打败困难,要像尼摩船长相同具有一颗镇定镇定的心,遇到风险时不要紧张要镇定镇定这样才干转危为安。

读《海底两万里》读后感作文(篇8)

《海底两万里》写于一八七0年,是凡尔纳着名的三部曲的第二部,第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》。这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在一八六六年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,他接受邀请参加追捕,在追捕过程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后,当潜水船到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的海底秘密公布于世。书中的主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。尼摩根据自己的设计建造了潜水船,潜航在海底进行大规模的科学研究,但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的。他躲避开他的敌人和迫害者,在海底探寻自由,又对自己孤独的生活深深感到悲痛。这个神秘人物的谜底到了三部曲的第三部才被揭开。这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节,瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者独具匠心,巧妙布局,在漫长的旅行中,时而将读者推入险象环生的险恶环境,时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜,欲罢不能。

就这样,我怀着一种崇敬的心情,开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯,乘坐***号潜水艇,开始他充满传奇色彩的海底之旅。***号的主人尼摩船长是个性格阴郁,知识渊博的人,他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址,其中包括着名的沉没城市亚特兰蒂斯,这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。***号从日本海出发,进入太平洋、大洋洲,然后到达印度洋,经过红海和阿拉伯隧道,来到地中海。潜艇经过直布罗陀海峡,沿着非洲海岸,径直奔向南极地区。然后又沿拉美海岸北上,又跟随暖流来到北海,最后消失在挪威西海岸的大旋涡中。在将近十个月的海底旅程中,***号以平均每小时十二公里的航速,缓缓行驶。我觉得我自己也随着尼摩船长和他的客人们饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程高潮迭起:海底狩猎,参观海底森林,探访海底的亚特兰蒂斯废墟,打捞西班牙沉船的财宝,目睹珊瑚王国的葬礼,与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗,反击土着人的围攻等等。书中都包容了大量的科学,文化和地理,地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中,还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题,早已在两百年前就有先知者呼吁,可见留下有关人类正义更深层次的思考,才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后,启发我们以心灵更大的收获。

小说从海面上怪兽出没,频频袭去各国海轮,搅得人心惶惶开始,到***号被大西洋旋涡吞噬为止,整部小说悬念迭出,环环相扣。这本书把我深深地吸引住了。在旅行过程中我和尼摩船长以及游客们都可以说是随着事情发展,而有所变化,有时惶恐不安,有时轻松愉快。这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪,虽然书中讲述了不少有关海洋的知识,例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的,只是一次旅行中的所见所闻罢了,这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性,它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说,不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程,更让后人看到了古人的智慧与文明。整部小说动用大量篇幅,不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识,成为名副其实的科学启蒙小说。

读《海底两万里》读后感作文(篇9)

《海底两万里》是法国作家凡尔纳写的,妈妈告诉我他还有两部作品也很好看,第一部是《格兰特船长的.儿女》、第三部是《神秘岛》。这两部我还没有看过。

《海底两万里》讲的是自然科学史教授皮埃尔。阿龙纳科斯乘坐着鹦鹉螺号潜水艇去海底探险的故事。他们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多奇形怪状的海底动植物,让我知道了许多的科学文化知识。

我印象最深的是遭遇大章鱼,开始他们遇见了许多大章鱼,他们就浮出了水面,一大群人拿着锄头朝大章鱼的脚和手砍去,最后大章鱼把潜水艇上面的一位水手给扔进了大海。船长正要向它砍去,大章鱼突然喷出了一团黑乎乎的墨,船长几乎什么都看不见。船长又回到了驾驶舱,把船倾斜了许多,把那些大章鱼跌到了海里。

看完这本书,我觉的凡尔纳的想象力太丰富了,他讲的故事太神奇了。让我想到一句话:只有想不到的,没有做不到的。

小学作文

读《海底两万里》读后感作文(篇10)

周末,我从图书馆借了本《海底两万里》。带着无比好奇的心情,到家后我就如饥似渴地读了起来。读得热血沸腾,内心澎湃。我仿佛置身于海底,漫步于其中。

我最感兴趣的就是海底的奇幻美妙,美到使那个加拿大人彻底忘却了自己的逃跑计划,美到妙笔生花也难以描绘。鱼儿在水中自由自在的游来游去;海底植物都冲着洋面向上生长,没有细丝,没有叶带,茎挺直,用手分开,又恢复到原来的状态;阳光穿透力强,使人觉得包围的海水是空气,非常透明;沙子细腻平滑,像五彩地毯,令人惊叹。

同时,我也收获了地理方面的知识。更了解大西洋、印度洋与太平洋,更进一步认识了红海、地中海与阿拉伯海。海峡有莫桑比克海峡、莫吉利海峡、曼德海峡,记住了贝鲁斯湾、墨西哥湾、佛罗里达湾、比斯开湾、阿曼湾、亚丁湾。其中,曼德海峡宽20海里,长仅52km,鹦鹉螺号通过仅需一小时。它的位置也十分重要,是苏伊士运河到孟买、加尔各答、墨尔本、毛里斯求等地的英法汽轮必经之路。而亚丁湾,就像一只插在曼德海峡中的漏斗,把印度洋的海水灌进了红海里读完这本书,我好像也随着鹦鹉螺号畅游了一番,完全不知疲倦,快乐无比。

这本书还呼吁人们保护动物、爱护动物,因为保护动物的同时也是在保护我们人类本身。同时,我也希望随着科技发展,书本中的想象能够全部变成现实。因为只有想不到的事,没有做不到的事!

读《海底两万里》读后感作文(篇11)

《海底两万里》是法国著名的科幻小说家凡尔纳的著作。这本书是一部集科幻性、人文性于一体的优秀科幻小说。翻开这本书,我就被它散发出的无穷魅力吸引了。

在这本书中,作者带领我们走进了海底世界,进行了一次惊心动魄,而又惊喜不断的探险活动。巴黎自然博物馆的教授阿龙纳斯与他的仆人康塞尔,以及加拿大人尼德兰,因为“鹦鹉螺号”的主人尼摩船长袭击了搜捕他的船只,被抓进了“鹦鹉螺号”中。随后,尼摩船长便带着他们开始环游诸个海域,每经一处海域作者都会对其进行详细的介绍。后来阿龙纳斯教授等三人逃出了囚禁着他们的“鹦鹉螺号”,故事也就此收尾了。作者在传播海洋知识的同时,也根据环境特点设计情节。比如:海底森林、海底煤矿、海底葬礼、与大章鱼搏斗和大战抹香鲸等。

这本书也塑造了一个谜一样的人物——尼摩船长,他说他可以偿还法国几百亿国债,他会送给可怜的采珠人满口袋珍珠,他憎恨陆地上的人,对其实行报复……越往后读,你会发现,尼摩船长一定经历了什么,他一定有一个悲惨的身世,他内心一定十分痛苦!但是,他还是有善良的一面,即使仇恨覆盖了他。

在小说中,凡尔纳加入了自己的科学预测,如潜水艇是他当时写作时尚未出现的事物,又如他设置的阿龙纳斯教授和尼摩船长一起来到南极点的情节,在当时,人类还未到达南极极点,而这些预测在今天,已经成为了现实,这部小说除了想象外,还表达了作者的环保主义思想。凡尔纳通过阿龙纳斯教授和尼摩船长,一再谴责了滥捕滥杀海洋动物的愚蠢行为。

快让我们乘上这科学的快艇,一起去探索海洋中的奥秘吧!

小学作文西游记读后感600字系列


幼儿教师教育网精选栏目推选:“小学作文西游记读后感”。

语文是小学阶段最重要的一门学科,作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了帮助我们感受多姿多彩的世界,感知语言的魅力,一般老师会让我们运用所学知识写小学作文,那么你知道如何才能写好一篇小学作文吗?下面是幼儿教师教育网的编辑精心整理的"小学作文西游记读后感",有需要的朋友就来看看吧!

小学作文西游记读后感 篇1

《西游记》是四大名著之一,每当我捧起这本书时,我就不舍得放下,要看个好几遍。

书中讲得是悟空、八戒、沙僧护送唐僧去西天取经的故事,路上经过九九八十一难的考验,终于到了西天,修得成果。

其中,我最喜欢孙悟空,他个子不高,但一使法术就长得顶天立地。他本领大,手段多,一路他降妖除怪,但他还是有贪玩的坏习惯。

八戒很赖,每次叫他去寻山,都找个地方睡大觉,但他有时候还是挺好的,在大战红孩儿时,悟空被烧了,是八戒救了大师兄。

沙僧他最忠心,一心想保护师傅去西天取经。一路上,他扛着行李,也不说一声“累”。

唐僧一心向佛,从不杀生,但他没有法术,所以分不清是人是妖,都会善良地对待别人,也非常爱国。

这真是一段人定胜天的传奇历险,变化莫测,神奇的瑰丽。

小学作文西游记读后感 篇2

在暑假里,我读了中国古典四大名著之一的西游记。它主要讲的是:唐僧师徒四人去西天取经的路上碰到了很多妖魔鬼怪都艰难的克服了,到了西天共度过了九九八十一难。

我最喜欢的一个故事是《受孕子母河》,因为这个故事很搞笑西游记读后感,猪八戒和唐僧因为口渴而喝入母子河的水,过了一会,肚子就开始痛起来,孙悟空还以为是普通的痛,就去问一个老太太要热汤,老太太知道

后不急不忙的说:“热汤也不济事,治不了他两个的肚子痛。他们喝的水是可以怀上了胎气的,不日会生孩子的。”唐僧听了以后,大惊失色赶紧叫悟空问老太太有什么办法把孩子打掉,老太太就告诉他在解阳山上有一个落

胎泉,喝一口那个水就可以解了胎气,后来,孙悟空去了落胎泉打了一桶水来给唐僧和猪八戒喝,他们喝了那个水后就好了。这个故事告诉我们做事先要打听好再做,要不然会有不堪设想的后果的。

我喜欢里面的观音菩萨,因为每次在孙悟空有麻烦的时候,她都派几个其他的神仙变成凡人去告诉孙悟空应该怎么办,而且有时候也会帮助孙悟空去降服妖魔鬼怪,观音菩萨在一路上都在帮助唐僧师徒四人。

西游记告诉了我们了很多道理,我希望大家也去看一下!

小学作文西游记读后感 篇3

利用这个寒假,我读了一本有趣的书。我先卖个关子,不告诉你们书名,下面我给大家讲一下主要内容。

这本书主要讲了师徒四人历尽千辛万苦,九九八十一难,终于取得了真经的故事。

其中这些劫难我最喜欢看三打白骨精的故事了,白骨精第一次变成一个小女孩,假装迷了路,可惜再可爱的妖怪,也是坏蛋,也不安好心,但都逃不出孙悟空的火眼金睛,孙悟空打死了她,但唐僧的肉眼凡胎怎么知道,第一次就有点......第二次妖精变成了老太婆,来找人,又被悟空识破了,这次唐僧有点忍不了了;第三次妖怪又变成了老头子,又被悟空识破,唐僧忍无可忍了,把悟空赶走了。

每当我看到这时,总为悟空抱怨,总想骂唐僧,唐僧只看到了表面没了解整个过程就乱下结论,真是的。

想想现实不也是吗,很多人被表面的假象蒙蔽,最后被骗子的花言巧语吸引,你给他钱,你还乐呢。

这本书真让我深受启发啊!

小学作文西游记读后感 篇4

《西游记》,不愧为中国四大名著之一。

它内容丰富,人物个性鲜明。

《西游记》中,有着“一人做事一人当”的好似一匹桀骜不驯的野马的“齐天大圣”——孙悟空,他敢于“挑事惩恶”,就算头痛难耐,旁人误解,也要“三打白骨精”,可见其坚持正义;他为了花果山众猴的幸福安康,心高气傲的他自愿去拜道士为师,刻苦学艺;他虽然玩世不恭,“唯恐天下不乱”,但却是勇于承担责任的。社会中,也有这样的人:嫉恶如仇、“一人做事一人当”,只要一个人有好比孙行者的这些优点,他一定所向无敌,最终取得好结果、极大的成就。

《西游记》中,有着贪图美色,好吃懒做,总想偷懒的“二师弟”——猪八戒。猪八戒本是天上的天蓬元帅,但是被打到凡间是不小心投错了胎,成了一个半人半猪的怪,但是,他听候差遣,成为了唐三藏的弟子,一起去西天取经……在劳累的旅途中,并不乏他偷懒耍滑的经历,整本书因为有他这样的人而丰富充盈起来。是啊,“没有十全十美”每个人都会有缺点,如果西游记中的人个个都是英雄豪杰,一下消灭了鬼怪,有意义吗?正因为有着不完美,所以才会更真实,让读者们身临其境,被那跌宕起伏的情节所陶醉其中,流连忘返。

《西游记》中,是谁每次挑着沉重的行李?是谁每次遇险时急忙报信?又是谁憨厚、老实巴交,像一头老黄牛?——沙僧。他和唐三藏的其他徒弟一模一样,都是妖怪,但是为什么只有他最忠心耿耿?为什么只有他老实巴交?为什么只有他任劳任怨?他不像孙悟空那么叛逆顽皮,也不像猪八戒那样好吃懒做。为什么?因为他已经洗净一颗狰狞的兽心,让自己从暴躁的妖怪渐渐变得平和起来。要是真实生活中,人人都像沙僧一样“生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸”这个世界就会省心好多,发展更快,人才会日益增多的。该多好啊!

……

它让我感受颇多,吸收经典和精华。

从“拜祖师学艺”到“炫宝失袈裟”,又从“激战黄风怪”到“三打白骨精”,再从“三借芭蕉扇”到“功德终圆满”,这本书的个性鲜明的人物、跌宕起伏的情节深深地吸引了我。我从此爱上了这本文学著作,他是一位导师,一位沉默的导师。

因为它让我知道:只有一个人是不行的,一个集体必须合作,才能得到极高的成就,也就是“团结就是力量”,我们必须学会虚心,学会谦让,互爱互助。

小学作文西游记读后感 篇5

《西游记》是我非常喜欢的书,它是四大名著之一。

它讲的是唐朝时期,有一个和尚和他的三个徒弟一起去西天取经。他的三个徒弟是:孙悟空、猪八戒和沙和尚。我最喜欢孙悟空了,因为他神通广大,火眼金睛,乐于助人,爱打抱不平, 每次都是孙悟空吧唐僧从险境中救出来。其次就是肥肥的猪八戒了,猪八戒好吃懒做,成天鼓着个大肚子,还扛着个大耙子,天天号称自己以前是天蓬元帅,但猪八戒并不坏。沙和尚忠厚老实。

总之,师徒四人每个人都有自己的长处和短处,我们要改正自己的短处,汲取别人的长处,成为一个完美的人。

《西游记》的每一个故事,就像一个人在人生路上的挫折,这本书告诉我们:人生有许多困难,每一个困难都需要我们来解决,每个人都要学会团结;所以,我们不可以放弃,应该勇往直前,有坤但大家一起解决,让自己坚持到底,做一个坚强的、能从困难中爬起来的人。

小学作文西游记读后感 篇6

你们都看过《西游记》吧!你们最喜欢哪个人物呀?有的人喜欢不爱荣华富贵的唐僧,有的人喜欢贪吃懒惰的猪八戒,还有的`人喜欢任劳任怨的沙僧。但我最喜欢的是勇敢直率的孙悟空。

《西游记》里面的胆大包天,无理取闹的小毛猴,跟随师父西天取经,然后修成了正果。让我印象最深刻的一篇是孙悟空大闹天宫,这一章节。

他本来是一个小毛猴,自称“齐天大圣”。如今,他想成为真正的“齐天大圣”他就去大闹天宫,把桌子翻了,把椅子打成灰了。孙悟空说:“快快把俺封为真正‘齐天大圣’否则后果你知道。”然后皇帝封孙悟空为弼马温。过了几年后,孙悟空知道了自己原来只是一个芝麻大小的官员。气得火冒三丈,他一拿起金箍棒,就向天宫打去,看到孙悟空这样的行为,我既感到单休又感到兴奋。担心是因为他这样的行为是不对的,兴奋的是他有一颗勇敢的心,紧接他又去蟠桃大会闹,还偷吃蟠桃,又把太上老君的所以仙丹全吃了,看到这里我佩服孙悟空为所欲为,但是我还是要做一个乖孩子,后来玉皇大帝请来了许多天兵天将,都无济于事。最后如来佛祖把他压在了五指山下。过了五百年,孙悟空被唐僧救了出来,唐僧收孙悟空为徒弟,一起去西天取经,他们经历了九九八十一种危难,最终修成了正果。

从这本书中我明白了做人要有勇气,但不能太任性。不能为所欲为,无理取闹,要做一个乖孩子。

[参考]小学作文《青铜葵花》读后感2000字系列


小学语文是一门非常重要的教学科目,而作文教学是语文教学里的重头戏。为了锻炼我们的逻辑思维能力,提高语言表达能力,通常老师会根据教学需要要求我们写小学作文,优秀的小学作文是什么样子的呢?根据你的需要,我们精心整理了小学作文《青铜葵花》读后感,不妨参考一下。希望你喜欢!

小学作文《青铜葵花》读后感 篇1

青铜葵花读后感中小学生600字1

他们一起生活,一起长大,经历风风雨雨,度过了重重难关。但12岁那年,命运又将女孩葵花招回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在的城市。

葵花是一个诚实、善良、纯真、可爱小的女孩。她在苦难中学会了坚强,苦难使她更加勤奋,更加懂事。

苦难让她学会了克制欲望。对大麦地的孩子们来说,照相是一件让他们既渴望又感到有点奢侈的事情。然而懂事的葵花尽管内心十分渴望照张照片,但是她却在其他同学热热闹闹照相时,悄悄地躲在一旁。为了不让家里为她再花钱。当读到这里时,我的内心震颤了:从出生到现在我的照片有很多很多,我家里的书柜里,抽斗里堆放着一摞摞我的相册,桌子上还摆放着我的放大照片。与葵花相比,我是多么的幸福啊!

为了让葵花照一张照片,青铜在冰天雪地里卖掉了自己脚上的芦花鞋;为了让葵花晚上写作业有灯点,青铜捉来了最大的萤火虫做了十盏南瓜花灯;为了能让葵花看到马戏,青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上;为了等葵花回来,青铜天天提着灯笼去码头,就为了葵花晚上回来不害怕;为了葵花在报幕时的美丽,青铜吹着腮帮子,做了一串世界上独一无二的冰项链……

苦难对于一个人的成长影响是巨大的。无论是大麦地的人苦难,还是青铜一家人的苦难,这些都是大苦难。葵花正是在这些大苦难中一天天长大,一天天地学会生活。为了给家人减轻负担,她故意把看起来非常简单的试卷考砸。人们常说:“穷人的孩子早当家。”也许这就是苦难的生活锻炼了葵花,磨练了葵花的意志。

书读完了,而我的心情却久久不能平静。为书中葵花和青铜的故事感动,更为她所遭遇的苦难而给予同情。我与葵花同龄,生活中缺乏着葵花的坚强,学习中缺少葵花的勤奋。在以后的生活学习中,葵花的精神品质将时时刻刻感染着我,教育着我……

青铜葵花读后感中小学生600字2

我一直不理解尊严是以一种什么方式存在,但这虚幻抽象的尊严,我却从青铜奶奶身上实实在在地看到了。

奶奶的银丝向来梳得整齐,装束向来穿戴整洁,是大麦地最受人尊敬的老人。奶奶很爱青铜和葵花,这是我对她最深的印象了。奶奶就是这样一个人,有一副傲骨,有一身正气,和青铜一样坚定。尊严成了她生命中不可或缺的东西,临走时她也是带着尊严走,带着一身正气走。

作者用不多的笔墨来描述了这样一个老人,但我们却能清晰地看到一个穷人的傲骨,那种高傲不屈的风骨:在沧桑的时代和贫苦的家境之中仍保持着她那淡定的优雅风度。

当你扪心自问,面对将要到来的充满恐惧与未知的苦难时,我们是否能保全自己的尊严?让我们来看看历史上的英雄,看看他们的抉择吧。

鲁迅在艰难的时刻不接受外国人的施舍,体现了作为一个中国人的尊严;瞿秋白在刑场上拒不低头,保全了共产党的尊严;布鲁诺宁死不屈,保全了一个科学家应有的尊严……古今中外,无数人为这尊严战斗着。这近乎用生命换来的尊严就好使脊梁骨支撑我们民族的变更,中华儿女用这可贵的尊严建设我们的国家,使它繁荣昌盛,屹立于世界民族之林。

青铜葵花读后感中小学生600字3

正如作者所说,“每一个时代,有每一个时代的苦难”。在这部小说里,属于那个时代的苦难被表现得淋漓尽致:大批的“城里人”由于莫名的原因而背井离乡,无数个像“大麦地”一样的村庄在极度贫瘠的生活里挣扎,还有那不期而至的水灾和蝗灾,以及随之而来的可怕的饥荒……在那些贫困荒芜的岁月里,艰难的生活像一把锤子,一下一下敲打着人们的身体和心灵,需要有怎样健壮的身躯和坚强的心灵,才能够对抗这巨大的力量?作者不仅仅是单纯地写苦难,他更想表现的是人们在苦难的重压之下所散发出来的人性_之美。所以,在作者的笔下,苦难总是与希望、善良、美好相伴而行的,苦难得到了一种诗意的、抒情的、唯美的表达。

如果说贫瘠的物质生活是苦难的一种表现方式,那么在这种极度匮乏中创造出“美”,就是对苦难的最好的超越。青铜一家为了赚钱补贴家用,全家齐心协力编织了一百零一双“芦花鞋”。这种用混合着芦花的稻草编成的鞋子,不仅结实、暖和,还具有一种超出了实用价值的、说不出的美感。家里晚上不舍得点油灯,青铜就去芦苇丛里捉了很多又大又亮的萤火虫,把它们装在含苞欲放的南瓜花里,做成了一盏盏“花灯”,照亮了家人惊喜的笑容。葵花要上台演出,所有的人都觉得她如果带一条项链会更好看,于是青铜用冰凌为她做了一条项链,每一颗冰珠上串绳子的小孔都是他用芦管慢慢吹出来的。这串冰项链在灯光下散发出堪比钻石的璀璨光芒,具有一种惊心动魄的美丽,打动了所有的人。作者就是在这样一些细节的营造中,为粗砺的生活披上了“美”的纱衣,从而成功地完成了对苦难的超越。

青铜葵花读后感中小学生600字4

这部小说中充满了极为丰富、极为动人的细节,这些细节让整部作品显得血肉丰满,气韵生动。当青铜与嘎鱼两家为了收养葵花产生争执时,大家决定让孩子自己选择,于是,富有戏剧性_的一幕出现了:葵花走向了嘎鱼一家,在那一刻,青铜的失望与嘎鱼的得意形成了鲜明的对比;然而葵花将嘎鱼妈妈先前给她的两个鸭蛋送还之后,坚决地回到了青铜一家的身边,此时众人的心情又可想而知。作者用极为简洁的笔墨,表达出相当传神的效果。当葵花从遥远的江南归来的时候,在凌晨迷蒙的黑暗中,她看到了码头上橙色_的灯光,她马上认出这是自家的纸灯笼,并且大喊着“哥哥”,因为她知道这是青铜在等她。心有灵犀的兄妹之情在这一重逢的场景中被表现得淋漓尽致,让人的内心轻颤不已,久久难以平静。

小说章节的标题也独具特色_,九章的标题都是由三个字组成的名词词组——小木船、葵花田、老槐树、芦花鞋、金茅草、冰项链、三月蝗、纸灯笼、大草垛。每个词组都是一个鲜活的意象,具有很强的画面感和视觉冲击力;同时它们也具有十分丰富与深刻的内涵,准确地概括出各章的主要内容;而这一连串的词组又组成了一条叙事的线索,让人能够清晰地把握全篇的行文脉络。因为有了这些美丽的意象,整部小说具有了一种如诗如画的意境之美——浩荡大河上悠悠飘荡的小木船,漫山遍野迎着太陽怒放的葵花,皑皑雪地里一双双雪白轻盈的芦花鞋,散发着太陽般金色_光芒的茅草屋,在寒冷黑暗中闪耀着橙色_灯光的纸灯笼……苦难与痛苦的重压并没有消磨掉这些美好,反而让它们变得更加纯净、圣洁,更加充满力量。这些意象美得惊心动魄、荡气回肠,是人性_光辉的物化表现,是苦难中的希望之光。

青铜葵花读后感中小学生600字5

暑假里,我读了曹文轩伯伯写得《青铜葵花》。这本书令我爱不释手,每一篇文章都让我无比感动!

从城市来的葵花跟着爸爸来到了干校,意外地认识了住在大麦地的哑巴青铜。葵花从小就没有妈妈,是爸爸抚养她长大。然而有一天,她的爸爸不幸跌入了大河之中,从此再也没有回来。变成孤儿的葵花被善良的青铜一家收养,和青铜成了兄妹。青铜家是大麦地最穷的人家,自从葵花来到他们家后,青铜的爸爸、妈妈、奶奶,都更加辛苦地劳动,想让葵花和青铜过上好日子。

到了大麦地小学开学的时候。因为青铜家很贫穷,所以只能供一个人念书。虽然青铜很想上学,但他还是把这个机会让给了葵花,而自己,则每天准时接送葵花上下学。

最令我感动的文章是《芦花鞋》。葵花的学校里来了一位照相的师傅,许多同学都带着钱来找他照相。然而,懂事的葵花不想给家里增加负担,所以没有把这事跟家里人说。家人知道后,便想着靠编织芦花鞋赚钱,给葵花照相。那之后,青铜每天都去芦苇荡采摘上等的芦花,然后带回家,让妈妈和奶奶用稻草编织成芦花鞋。编好后,青铜便带着芦花鞋来到油麻地镇来卖。有时候,天会突然下起大雪,但青铜依然站在外面,等着别人来买鞋。一次,芦花鞋已经卖完了,但还有一个人想买。于是,青铜便将自己脚上的芦花鞋脱下来,卖给了那个人。而他自己,却在寒风凛冽的大冬天,光着脚回到了家……

那之后,他们还一起经历了龙卷风、蝗灾,每一次,他们都勇敢地面对。后来,奶奶病倒了,葵花为了给奶奶治病,便跟着一大群人到江南采银杏果,然后到集市上卖。而青铜,则每天提着灯笼到大桥上等葵花……在葵花十二岁这年,城里人突然把她接回了城市。葵花走后,青铜一直坐在大草堆上眺望远处,好像在等待葵花。最后,青铜大声喊得那声“葵花”,将我震撼。

看完这本书,我突然发现,原来痛苦也可以变得如此美丽!人的一生会遇到许多挫折和困难,当我们勇敢的去面对它,正视它,跨过这个难关时,你就会明白,那些困难,是你成长的印记。

小学作文《青铜葵花》读后感 篇2

最近我读了一本书叫《青铜葵花》。

这是曹文轩。本文讲述了葵花和爸爸来到了大麦地开始了工作和生活,但好景不长,葵花爸爸被淹死了。青铜一家收养了葵花。葵花在青铜家很受照顾。最后,葵花被接走时,青铜竟喊了一声:葵花。

我就被最后青铜竟喊了一声:葵花。而感动到的。青铜一个哑巴,他居然说话了!他有多喜欢葵花这个妹妹,多舍不得葵花走,才能喊出葵花的名字。读完这本书后我的眼泪不禁流了下来。不管大麦地被烧了几次,青铜家和大麦地的人都想把最好的留给葵花,他们都想着:葵花是从城里来的孩子,不能苦了她。

生活中也有许多像大麦地一样的人,一心为别人为社会着想。比如疫情期间小区门口不怕自己被感染病毒坚持给我们量体温的人;还有疫情时间逆向而行的白衣天使在一线救治病人;又或者没有疫情的时候,在马路维护交通的交警叔叔;还有无论疫情时间或没有疫情时间都按时送餐的外卖小哥。

无论在哪里都会有像大麦地一样善良的人。

小学作文《青铜葵花》读后感 篇3

读了《青铜葵花》这本书,我被青铜对葵花的关爱感动了。

我仿佛看到当葵花看不见马戏时,青铜把葵花背起来让葵花能看到马戏而自己不能看而且累的汗流浃背。当葵花没有项链时,青铜采下冰凌,仔细挑选,把腮帮子都吹麻了还是要给葵花做一条好看的冰项链。当葵花因没有灯而不能写作业时,青铜为了葵花去捉萤火虫做南瓜花灯,因为要捉一只最大最亮的萤火虫,青铜不顾危险下河也要抓住。

为什么青铜那么想看马戏却背着葵花让她看?为什么青铜把腮帮子都吹麻了还坚持给葵花做冰项链?为什么青铜不顾危险去捉萤火虫做灯?那是因为青铜对葵花的关爱,那是深深的兄妹之情。这让我想去我的好朋友贾之贤,

一天,我生病了,没去上学,下午我刚想去给老师打电话问作业时,门铃响了。原来是贾文贤啊。“朱文硕,我来给你送作业。”说完从书包里拿出给我记的工工整整的作业和记录本等等。“今天我们学了新课,有课堂上我们写了一课生字,你现在补吧,数学有一个题……”贾文硕一点点的教我,就是这样我和贾文贤的友谊才更加深厚。

通过这本书我明白了要多多关爱别人,帮助同学、朋友、邻居。当周围的人遇到困难时,我们每个人都付出援助之手,再大的困难也会迎刃而解,那么,我们的社会,我们的家庭就会更加美好和谐、幸福。

小学作文《青铜葵花》读后感 篇4

青铜葵花读书心得600字小学四年级1

最近,我读了曹文轩的名着《青铜葵花》。这本书使我深有感触。

文章描述一个十分感人的故事,城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个村庄生活,她认识了一个男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个孤儿,善良的青铜家认领了她,葵花和青铜成为了兄妹,他们一起生活、一起长大。青铜一直呵护着葵花,几乎为她奉献了自己的一切:为了葵花上学,青铜放弃了自己的上学梦想;为了让葵花照一张相,青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋;为了葵花晚上写作业,聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯;为了让葵花看马戏,青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上……12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市,青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方。

小时候,我常常跟爷爷一起去放风筝。总认为顺着风跑,风筝就会飞得很高,于是拼命地跑啊跑,但是很快风筝就被大风挂倒在地。爷爷说,只有逆着风跑风筝才能飞得高。我试了一下,果然如此。以后的日子,我常常在想:人好比风筝,只有在逆风中才会飞起来,只有在逆境中才能得到更高、更远的发展。

看完这本书我觉得青铜一家人十分善良,充满爱心。如果世界上的每一个人都像青铜一家人那样关心别人,那么这个世界该会多么美好呀!人不能只顾自己,更重要的是人要有无私奉献的精神。拥有了爱心,就算日子过得再苦再累,也是幸福的。

在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。我读这本书时,恍如身临其境,那荡气回肠的文字,那感人肺腑的情节,那动人心弦的故事……让我回味无穷。

青铜葵花读书心得600字小学四年级2

一直都很喜欢曹文轩的作品,妈妈给我买了他的一系列书。记得我看的他的第一部书就是《青铜葵花》。

这部小说描述的是葵花和她的爸爸来到了大麦地,一次意外她的爸爸被水淹死了,葵花被寄养在青铜家里。青铜一家人都很善良,对葵花很好,青铜更是十分爱护她。为了能让葵花上学青铜放弃了自己上学的机会,为了能让葵花看马戏表演青铜就让葵花骑在自己的脖子上……葵花12岁那年命运又将她招回城里。青铜从此常常望着芦花荡的尽头。

苦难让人学会了克制欲望。对大麦地的孩子们来说,照相是一件让他们既渴望又感到奢侈的事情。然而懂事的葵花尽管内心十分渴望照张照片,但是她却在其他同学热热闹闹照相时悄悄地躲在一旁,就是为了不让家里再为她多花一分钱。读到这里我内心无比震惊,照相是一件多么普通的事情,出生到现在我都不知道照了多少了。最后还是青铜在冰天雪地里卖掉了自己脚上的芦花鞋才换来了葵花的照片。可见我是多么的幸福呀。

苦难对于一个人的成长影响是巨大的。葵花正是在这些苦难中一天天长大,一天天地学会了生活。《三月蝗》中。一场突如其来的“蝗灾”扰乱了他们安稳温馨的生活。孩子们从兴奋到害怕到无助,大人们从烧香拜佛到无可奈何。灾难过后失去了一切。可青铜和葵花却在灾难之后变得坚强、乐观。青铜逮到一只鸭子,这时邻居嘎鱼家正好少一只,于是发生误会大闹了一场,后来青铜证明了自己的清白。

书读完了,我难以释怀。妈妈说过苦难是一笔财富是一个人的阅历是一棵树上的年轮。为书中青铜和葵花的故事感动,也为他们的遭遇同情和感慨。曹文轩在书中说到“每一个时代的人都有每一个时代人的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时,就有一种对痛苦的风度,长大时才有可能是一个强者。”对比今天的人遇一点挫折就放弃就逃避就跳楼,实在是应该感到羞愧。

希望我们都能做个直视苦难、面对苦难,与人为善、传播爱心的人,让所有人都体会到爱的珍贵。

青铜葵花读书心得600字小学四年级3

天边的彩霞越来越浓了,霞光和着蓬勃向上的葵花,格外融洽。远处,有个小男孩在葵花田里奔跑着,呐喊着“葵花”……我一下子惊醒了,又一次捧起《青铜葵花》。它是我最喜欢的一本课外书,我深深地为书中主人公青铜所折服。

《青铜葵花》这本书主要讲述了一个乡下男孩青铜与一个城市女孩葵花成为兄妹的故事。他们互相依靠,一起面对苦难,并战胜苦难,更重要的是他们还在大难中找到了大爱!

青铜和葵花过的并不是我们这样衣食无忧的日子,他们虽然贫穷,内心却是强大的。青铜敢于正视苦难、并挑战苦难,在苦难中乐观向上,无私地把大爱带给葵花,这是多么崇高啊!

当青铜与葵花相让上学机会的时候,青铜巧施妙计,把上学机会给了葵花。我真是对青铜佩服得五体投地!他竟毅然决然地把难得的上学机会拱手相让于葵花,怎么会有那样宽广的胸怀?当葵花面对上学如此昂贵的学费是,青铜的行为也让我自叹不如。他竟放下尊严,忍受着路人的白眼,在冰天雪地中艰难地行走,卖着那一双双被雪花覆盖的芦花鞋!那一刻,我顿时深深地被青铜折服了,他实在是太伟大了!

青铜只是一个与我们同龄的孩子,是一个还无法用语言表达自己愿望的孩子,怎么能承受得了如此之大的苦难呢?也许,正是青铜以积极向上的生活态度、顽强不屈的精神,才能在苦难中依然寻找着快乐,并征服了苦难!

读着这本书,我不由地想到了那件事。那一天,表妹来我家做客,我生怕她弄坏我的玩具,就什么也不给她玩我还为此感到十分高兴。但是当我看着表妹那天真无暇的笑脸时,突然想到了青铜,想到他身在苦难中还去无私地关爱妹妹,我顿时惭愧至极,立刻把玩具与表妹一起分享,并决心在今后当个好姐姐。

《青铜葵花》之所以是我最喜欢的一本书,就是因为我在青铜身上学到了要敢于面对苦难并顽强不屈!

青铜葵花读书心得600字小学四年级4

古人云“读万卷书,行万里路”,喜欢读一本好书的话,就等于把生活中寂寞无聊的时光,换成巨大享受的时刻。我属于那种特别喜欢读书的人,以至每读一遍我最爱的曹文轩的长篇小说——《青铜葵花》,让我眼睛总是红上一圈,为那两少年所经历的苦难,为那苦难中天真无邪的美,为那美中充满生机和情感的爱。

城中女孩葵花在美丽的大麦地认识不会说话的青铜,爸爸的意外身亡让这两个少年在一起生活,在一起长大。少年,小小少年,便承担了生活的重担。葵花为了给奶奶治病,拼命地去拾银杏卖钱,得了少的可怜的栗子,却以为挣了很多钱,对于天真无邪的她只懂得爱的分量和责任。如此艰难的岁月,爱更加珍贵,这爱的主人公便是正直、善良。坚韧刚强,天真坦荡的青铜。谦让的青铜为了让葵花上学放弃了自己上学的机会。想想我每天就像小和尚念经,有口无心的样子,真是羞愧难当啊!以后一定要像青铜一样,坚韧刚强爆发我的小宇宙,为青春努力一把。为了让葵花照相,青铜冒着大雪卖鞋,而自己赤脚站在雪地里,这挺立的不仅仅是他,更是一个时代的精神。这种爱,如童话般温暖、纯净,这深深浅浅的、大大小小的爱,满满的,一直延伸到我深藏的心弦处。少年的青春啊!少年时就有一种对苦难的风度,长大后才能成为一个强者,这也正是我缺少的,也是我需要学习的。

12岁的葵花返城,青铜遥望芦荡尽头,仰天大喊。坚强的他从心里高喊出一个名字——葵花,喊声震动了所有人的心灵,包括泣不成声的我。

每一个时代的人都有每一个时代人的痛苦。痛苦绝不是今天的少年才有的。我们应敢于正视痛苦,尊敬痛苦,快乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂!如果你也被感动,请用心去读一读《青铜葵花》,他们是力,是生,是神。但凡能体会苦难的,方能懂得人生的价值和甜蜜。

合上书,我的心再一次久久不能平静!

青铜葵花读书心得600字小学四年级5

在成长的路上有挫折,有失败有坎坷有滋味有成功,经沥风风雨雨各种痛苦那一种成长的路上世界,才叫一种完美的人生。人生有很多另人伤心的事,不可告人的秘密,每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时就有一种对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者。

在暑假期间,我的七本书中,有一本打动了我的心最深的是《青铜葵花》,这是一本男孩儿与女孩儿的故事,男孩叫青铜,女孩叫葵花,一次事故葵花的父亲因到大河上突然旋风来了,画飞向了空中,猛地一跳,不小心跌进了湖里。水没过了他的嘴巴,鼻子,耳朵,渐渐地他沉进了大河里,那一霎时,他多么想看女儿葵花最后一眼看看男孩儿青铜······葵花因身边没了亲人,她成了孤儿,一个特别的机缘,使他们成了兄妹之称。他们一起长大,一起生活,十二岁那年,命运又将女孩葵花召回他的城市。男孩儿青铜从此常常遥望芦荡尽头,遥望葵花所在的地方······葵花此时也站在城市的某个的角落,望着青铜家的地方。

他们虽然失去了生活了六年的对方,失去了兄妹,可他们坚强的精神打动了我,教会了我独立做人的道理,他们失去了亲人,但没有被悲痛失去理智,还在向前冲,我应该向他们学习,跟他们来比我的苦不算什么,一次我不小心摔倒了,跑过去跟妈妈说膝盖擦破了她说:“过几天就好了。”我不满的抱怨起来这点苦我都受不起真是娇生惯养啊,再一次,出去玩时有两个帐篷我一定要跟妈妈睡一个帐篷爸爸说我不独立,我只好一个人睡。有时候妈妈说我:“你这个小东西,真是身在福中不知福呀。”亲人的爱是补不完的,他们只求好不求回报,我应该向葵花和青铜一样不让爸妈伤心,也有一颗独立向上的心,勇敢的坚持的心······

小学作文《青铜葵花》读后感 篇5

爱的声音 ----读《青铜葵花》有感 葵花,从小没了妈妈,爸爸相继跌入河里,从此一去不复返。青铜,一场大火使他失去了语言。他们一个在城市,一个在乡下。一个在大麦地,一个在干校。青铜本是很孤独,像一只鸟独自拥有天空的孤独,一条鱼独自拥有大河的孤独,一匹马独自拥有草原的孤独,一个女孩出现了。本来是互不相接的平行线,因为命运,他们在了一起,成了兄妹相称的朋友。女孩手臂如温暖的丝绸,眼黑得无一丝杂色,目光怯生生。全身如一块洁白无瑕的玉。男孩蓬乱的黑发下,闪烁着乌黑聪慧的眼睛,如天空上的星星。当我读这本书时,不禁动容。每一篇故事都让我落泪,每一篇故事都让我感动,这些文字散发着墨香。《芦花鞋》中,青铜把上学的机会让给了葵花,他是多么的想去上学呀!而他稚嫩的心灵上已被划上了一道深深的口子,他失去了语言。葵花上学了,有一天,二瘸子来照相,葵花很懂事,知道家里生活拮据,青铜知道了妹妹的心事,告诉了家人,从此,家人发奋挣钱。青铜去卖芦花鞋,不管风吹雨打,青铜总是去卖。有一天,大雪纷飞,青铜执意去卖鞋子。鞋子卖光了,一个人还想买,青铜把自己的卖给了那个人,自己赤脚奔波回家的路上,他的脚冻得通红;《三月蝗》中,一场突如其来的“蝗灾”扰乱了他们安稳幸福温馨的美满生活,孩子们从兴奋到害怕到无助,大人们从烧香拜佛到恐惧到无可奈何,蝗虫来了,灾难来了,一切都没了,一切都是恐惧,只有一番令人伤心的干净,天依然蓝,云依然白,人们心中只有空旷,人们已山穷水尽了。青铜逮到了一只鸭子,嘎鱼家少了一只鸭子,嘎鱼以为是自家的鸭子,大闹了一番。后来,青铜证明了自己的清白;悲剧发生了,奶奶为了给孩子添衣,自己病倒了,牛也去了,家里急需要钱,这时,我们一直认为是坏孩子的嘎鱼却送来了鸭子,给奶奶补补身子……令人动容。懂事的葵花故意考砸了,家里人很气愤,他们终于懂得了葵花的用心良苦,一家人泣不成声。葵花一去不返,葵花回来了,奶奶却永远走了……最终,葵花也要走了,嘎鱼藏着她,天天给她送饭。纸包不住火,城里人把她带走了,人们哭了,葵花虽然走了,但抹不去人们对她的映象。葵花走了,只留下一个美丽的谜……青铜那一声“葵花”惊天动地,让人泪如雨下。只要你有纯真善良的心,即使你不怎么聪慧漂亮,但却能一样被人敬重。我有个朋友,她很聪明,多才多艺,但我们却离她而去,不是她不聪明,不是她不乐于助人,而是她对别人的不足而斤斤计较,而她没想过别人的感受。有一次,我们一起去玩,因为她经常不守信,我们就没带上她。事后,她指责我们不让她一起去,我们向她表示了歉意,虽然我们没有不对的地方,她生气了,一甩辫子,走了。嘴里还念着:不让我去,不跟你们好了……让我们做个像青铜葵花一样善良的人,世界如果人人都这样,世界该多美好!心善一点,感动多一点。青铜葵花虽穷,但掩盖不了那一颗颗善良的心。我看完的《青铜葵花》,心里满是感动……青铜葵花》读后感

寒假里,我阅读了曹文轩的纯美小说《青铜葵花》。主人公青铜和葵花的故事不禁让人潸然泪下,更让我们体会到了人间的真情。

葵花是个城里孩子,没有妈妈,后来爸爸也溺水死了。青铜是个乡下孩子,一个不会说话的哑巴。自从他们相遇,两个人的世界变得决然不同。青铜一家把葵花当亲生女儿一样照顾,青铜也把上学的机会让给了妹妹;葵花没钱拍照,青铜帮妹妹卖了100多双芦花鞋,就连自己脚上的芦花鞋也卖了,赤脚从冰天雪地里走了回来;葵花没灯写作业,青铜捉萤火虫帮妹妹做灯。青铜和葵花一起经历了幸福,也一起经历了苦难。牛死了,生病的奶奶也离开了人世。就连葵花也被接进城里了。青铜每天都在等葵花,当他看到葵花回来时,竟奇迹般的喊了一声:“葵花”。

读完这本书,青铜和葵花的故事还深深地映在了我的脑海了,让人难忘。当青铜说出那句“葵花”时让人震惊,让人高兴,又叫人感伤。可见亲情的力量多么伟大!哥哥为妹妹做的事都是那么感人肺腑。更见证了人间的真情。我们对现在所拥有的一切都应该知足,抱有感激。读了这本书,就更要学习青铜葵花那种乐于助人,善良懂事,知足的精神。这是一个男孩和女孩在苦难中成长的故事。葵花,从小就没了妈妈,爸爸跌入河里,从此一去不复返。青铜,一场大火使他失去了语言。他们一个在城市,一个在乡下。一个在大麦地,一个在干校。一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活,一起长大。葵花十二岁那年,命运又将她召回城市,青铜从此常常遥望芦芦苇荡的尽头,遥望葵花所在的地方,最后,可能是青铜感动了苍天,他竟会说话了……

每一篇故事都让我落泪,每一篇故事都让我感动。

《芦花鞋》中,青铜把上学的机会让给了葵花,他是多么的想去上学呀!读到这,我的心酸酸的。如果他们的生活条件好一点,他们能同时去念书,那该多好啊!而他稚嫩的心灵上已被划上了一道深深的口子,他失去了语言。葵花上学了。有一天,二瘸子来照相,葵花没有照,她家里生活节俭,青铜知道了妹妹的心事,他去卖芦花鞋,不管风吹雨打,青铜总是去卖鞋子。有一天,大雪纷飞,青铜执意去卖鞋子。鞋子卖光了,一个人还想买,青铜把自己的卖给了那个人,自己赤脚奔波回家的路上,他的脚冻得通红……

《三月蝗》中,一场突如其来的“蝗灾”扰乱了他们安稳温馨的生活。孩子们从兴奋到害怕到无助,大人们从烧香拜佛到恐惧到无可奈何。灾难之后,一切都没了。可青铜和葵花在遭遇了水灾、蝗灾之后却变得更加坚强、乐观。青铜逮到了一只鸭子,嘎鱼家少了一只鸭子,嘎鱼以为是自家的鸭子,大闹了一番。后来,青铜证明了自己的清白。

这时,悲剧发生了,奶奶为了给孩子添衣,自己病倒了,牛也去了。家里急需要钱,这时,我们一直认为是坏孩子的嘎鱼却送来了鸭子,给奶奶补补身子。令人感动……

懂事的葵花故意考砸了,为了给奶奶治病,葵花独自一人跑到江南捡银杏,葵花回来了,奶奶却永远走了……

最终,葵花要回到城市了,分离的痛苦让青铜变得有些痴呆。甚至让哑巴青铜用尽平生力气,吐字不清地大喊出了:“葵——花!”这喊声惊天动地,让人泪如雨下。这是青铜的“心声”!这样的痛苦经历我们生活在幸福里的孩子是无法用心体会的。

和青铜葵花相比,我感觉自己真的太幸福了,我不必去卖芦花鞋挣学费,也不必在南瓜灯下写作业,更不必为填不饱肚子而苦恼。和青铜葵花相比,我感觉自己真的太软弱了,青铜葵花面对各种苦难时所表现出来的坚强、乐观正是我缺少的,感谢青铜葵花,教会了我面对困难时要做一个坚强、乐观的人。

读后感喜乐精选


作文体现一个人的语文能力,通过写作文可以充分发挥我们的想象力,丰富情感世界。写作文时要注意题材新颖,语言流畅,那作文怎么才能写的好?有请驻留一会,阅读小编为你整理的读后感喜乐精选,相信能对大家有所帮助。

读后感喜乐(篇1)

最近我又看好了一本书——《喜乐与我》。“喜乐”是一只遭受主人贾德虐待的小狗,它几次从凶恶的主人那里偷偷跑出来,向小男孩马提求救,马堤决定不顾一切拯救喜乐。为了把喜乐留在身边,他答应为喜乐的主人贾德做二十小时的苦工。在这漫长的二十小时里,贾地不断地编出新法子来整马堤,不过马堤还是挺了过去,最终喜乐得到了幸福。

看完这本书,我是既感动又深感惭愧。我感动于马提那颗善良的关爱动物的心,马提为了喜乐,毫无怨言地做了任何狗主人刁难的事,这是我们很多人做不到的,因为喜乐仅仅是条狗啊,人和狗之间不是有一道深深的屏障吗?我惭愧于自己是那样地鄙视小动物,在我的意识里,人和动物是不可能和谐相处的,因为中间有一道无法撇开的屏障。回想自己每每看到小猫,就会吓唬它,把它赶得远远地;看到小狗就拿石头扔它;有一次还和表哥一起捉了许多蜻蜓,把它们放在瓶子折磨得半死不活,最后毫不客气地将它们扔了……

唉,看了《喜乐与我》再想想自己的所为,真是悔恨交加。现在我明白了,每一个生命都是平等的,任何人都没有权利去虐待其他的生命,这也包括那些小动物们,它们是我们人类的好朋友,是大自然不可缺少的一部分,比如:猫头鹰能帮助农民伯伯捉田鼠;雨燕能帮助人们捉蚊子;蜜蜂会传播花粉,酿出最甜的蜜;警犬能帮助我们抓小偷;还有那小小的萤火虫都能在黑夜里给我们指引方向……动物给人类和大自然带来的好处真是说也说不完呢。假如没有了动物,那我们的世界将是多么可怕、寂寞、毫无生机啊!

冯骥才爷爷的《珍珠鸟》告诉我:信赖往往创造更美好的境界。而菲琳丝·那勒的《喜乐与我》告诉了我另一个道理——只要我们对动物多一份尊重,多一份关爱,人和动物之间是可以做朋友的,世界就会变得和谐。心中有爱,就能跨越一切屏障!

“读一本好书,像交了一个益友。”的确是这样的!

读后感喜乐(篇2)

”关爱动物,人人有责“,我想这是一个对动物起码要做的吧。今天,我读了这篇文章《喜乐与我》,它主要讲的是一个小男孩马提对一只无辜的小狗—喜乐,付出了很多关爱,真诚的一则故事。

喜乐是嘉德的一只小狗,但是嘉德是一个喜欢打猎却会虐待小狗的一个人。有一次,马提在山上发现了一只小狗,它一直跟着马提。马提也很喜欢这只小狗,后来知道这只小狗是嘉德的,名叫喜乐。当马提得知嘉德会虐待小狗后,就偷偷地把喜乐养在自己家的山上,每天偷偷摸摸地给喜乐送食物,怕被大家发现。有时,马提还趁爸爸妈妈不注意偷偷地上山和喜乐玩。

故事中的小男孩—马提是一个活泼开朗,善于思考,热爱动物的.人。他多次请求贾德把这只狗卖给他,可贾德就是不卖,最后才答应让马提在他家干活20小时,每小时两元钱,才肯把喜乐给马提。马提也照做了,他手上和脚上都磨出了水泡也不管,他决心要得到”喜乐“。最终他成功了—他拥有了喜乐。你看,一个十一岁的小男孩都这么爱护小动物。为什么有些人却对动物这么冷漠呢?

关爱动物,人人有责!

读后感喜乐(篇3)

在一个遥远的小村庄里,有一只小狗喜乐因为在主人的虐-待下生活了太久,再也承受不了了,就从一次主人的狩猎中偷偷的跑了出来。他遇到了一个叫马提的男孩,便向他求救。马提看他身上伤痕累累,就想他一定是被主人给虐-待了,所以准备帮助他,可是爸爸并不同意,因为家里人没这种精力。没办法,在爸爸的命令下,马提只好又将喜乐送回了它的主人那里。可没过几天,喜乐又跑了出来,因为它的主人又打他了。这次,马提决定自己照顾喜乐!他把喜乐藏在山中的树林里,并且把自己捡到的罐头拿来卖,之后再买东西给喜乐吃。可过了没多久,马提跑到山上去看喜乐的时候,发现喜乐已经奄奄一息了,原来,他是被山上的牧羊犬给咬伤的,没办法,马提只好送它去了医院。秘密泄露了,喜乐的主人非常生气。而马提说,他愿意每天做20小时的苦工来赎回喜乐。喜乐的主人想让他吃吃苦头,就答应了。他用各种方法来刁难马提,可马提为了喜乐,一切事都愿意做,没办法,喜乐的主人只能把喜乐给了马提。

从这本书中,我能够深深的体会到马提对喜乐的爱,也能深深的体会到喜乐是多么的依靠马提。其实,那个凶狠的狗主人就像一面屏障,挡住了马提对喜乐的关心与爱。可是马提为了喜乐,毫无怨言的做了任何狗主人刁难的事,从这里,我就可以看出动物与人之间是平等的,动物和人是可以做朋友的。

只要你深深的关心着对方,爱着对方,那你就应该像刘翔一样跨越这道名叫困难的屏障,知道吗,有爱的心是始终在燃烧的,只要你散发出你那颗心的能量,那么你就可以轻而易举的跨越屏障了。

如果你心中有爱,就能跨越一切屏障!跨越那道叫做困难的屏障!

读后感喜乐(篇4)

《喜乐与我》是我从学校借来的,看完这本书,我深受感动。

喜乐是一只受主人虐待的小狗,在一次打猎中,它逃跑了。主角马提遇到喜乐,喜乐就赖上马提了,他很喜欢喜乐,可是回家后,爸爸知道那只狗是贾德的,便把喜乐物归原主。过了几天,喜乐受不住主人的虐待,又逃跑了,向马提求救。马提将喜乐藏起来,每天喂给它食物吃。有一天,一只牧羊犬咬伤了喜乐,他不得不把喜乐送到医院。纸是永远包不住火的,喜乐失踪的消息被主人贾德得知,便气冲冲地找上门来,要求把喜乐带走。马提为了救回喜乐,答应帮贾德做二十个小时的苦工。最后他终于把喜乐给买回来了。马提真是一位有爱心的男孩呀!

读完这本书,我很感动:马提为了拯救一只猎狗而付出的代价很深,表明他很有爱心,不像有些人抛弃自己的宠物不管。人有生命,动物也有,所以请大家不要伤害动物呀!

人有人的目标,主角马提目标是拯救小狗,无论怎样,他都不会放弃,最后小狗终于属于他的了!

喜乐!你拥有了你个爱你的主人,你是不是很幸福呢?

读后感喜乐(篇5)

《喜乐与我》是老师推荐给我看的一本书,看完后,我感触很深。

喜乐是一只遭受主人虐待的可怜的小狗,它两次从凶恶的主人那里逃跑。第一次它遇到了主人公马提,马提很喜欢它,可是马提的爸爸不让马提留下喜乐,让他把喜乐还给凶恶的主人贾德,因为喜乐是贾德的财产。

第二次,喜乐来找马提求助。看到喜乐实在太可怜了,马提就偸偸把喜乐藏到山林里。马提每天把自己的食物节省下来悄悄地带给喜乐吃。为了凑钱给喜乐买更多的食物,让喜乐不挨饿,马提每天到街上捡铝罐买钱。有一次,独自呆在山林里的喜乐被一只牧羊犬咬伤了,马提只好把喜乐送到了医院。

纸是永远包不住火的,马提偸偸留住喜乐的消息被贾德知道了,便气冲冲地找上门来,要求把自己的财产喜乐带走。马提为了救喜乐,和贾德协商,以自己给贾德做二十个小时的苦工为代价,换回喜乐的自由。看到这儿,我既憎恨铁石心肠的贾德,又替马提难过。因为贾德是不会轻易放过马提的。

但文章的结局却令我很意外。原来铁石心肠的贾德也不是完全没有人情味,马提通过自己的努力,一次次通过了贾德的刁难,最终感动了贾德,让从小没有感受过爱的贾德看到了人间真情,最终把心甘情愿的把喜乐送给了马提。

看过这本书以后,我感到象贾德的凶狠是有原因的。因为贾德从小就被父亲打骂,没有感受过爱,也不懂得什么是爱,在没有爱的日子里,贾德自私地生活了很多年。直到认识了马提,贾德从马提身上感受到了什么是爱,什么是真诚,才让贾德有了转变。

我觉得只要我们每个人都充满爱心,用自己的爱心去关心别人,那我们这个世界就会成为满是爱意的天堂。

读后感喜乐(篇6)

《喜乐与我》这本书所讲的可一句话代替:男孩子马提如何帮助一条狗的故事。

喜乐是一条被主人虐待的小狗,它两次从主人那里逃走,跑到马提家的附近向马提求救。马提很喜欢喜乐,并决定帮助它。

马提把喜乐藏在自家的山坡上,给它造了个窝,他每天吃饭都会留一些,偷偷带到山上去喂喜乐。

为了喜乐能有足够的食物,每天马提都会去捡饮料瓶、铝罐卖钱给它买食物,有时甚至自己忍饥挨饿,把饭菜省下一半给它。在喜乐受伤时,马提用他辛辛苦苦挣来的钱给喜乐治病。

为了买下喜乐,马提答应为喜乐的主人干二十小时的苦工,他经常被弄得精疲力尽、汗流浃背,因为他有买下喜乐的愿望,所以他坚持下来了。

最终他得到了喜乐。

读完这本书,让我体会到对于弱者的救助与关爱,不仅把我们变得更加善良、勇敢、更让我们懂得了爱与生命的意义。

以前我只喜欢健康、可爱的小狗,读了这本书后,让我明白狗是很聪明很感恩的动物,应该什么狗狗都喜欢,而且更要关心那些被主人虐待、遗弃的小狗。

昆虫记读后感小学生作文系列


大家都是从小就开始学习写作文,写作就是写我所写,把脑袋的想法写出来,写清楚。平时认真练习考试才能写出好作文。怎么才能写出非常惊艳的作文?经过栏目小编精心整理,推出昆虫记读后感小学生作文,相信你能从本文中找到需要的内容。

昆虫记读后感小学生作文 篇1

《法布尔昆虫记》这本书是一本非常有观察性的书,书中描写了许多昆虫的生活习性、饮食习惯、产卵方式、孵化过程、居住习惯和建造家的过程。

读了这本书,我发现螳螂是最凶猛的昆虫。据我了解,螳螂有两把巨大的臂刀,而且头可以360度旋转。捕猎的时候,它会用一对翅膀不停地摩擦,发出可怕的声音,让其他昆虫感到害怕。此外,螳螂攻击的速度快得惊人----它可以瞬间用两把臂刀钩住猎物的身体。

在这本书里,寿命最短的昆虫是一种很漂亮的飞蛾。它们的寿命只有一两天长,在这一两天中,它们不停地寻找配偶。有些找到了,有些就死在了寻找的路上。

最能辨别方向的就属蜜蜂了。就算它们飞到了1000公里以外,也可以找到回家的路。

不管是什么昆虫,它们的妈妈都是非常伟大的。产完卵以后,昆虫妈妈会一直守候在小宝宝的身边,就算身体虚弱,警惕性也不会减弱一点。

在这本书里,我了解到了许多以前不知道的昆虫,也知道了他们各自的特点。

昆虫记读后感小学生作文 篇2

最近读了法布尔的《昆虫记》让我懂得了许多知识,其中有一篇让我铭记在心。

法布尔在那篇写道:“别人说蝎子会自杀,但是我却不是很相信。”因此法布尔做了一个实验,把一个空旷的草坪四周点起火,再将蝎子放进去,蝎子想冲出去,但是都被火包围住了,过一会,蝎子抽搐了几下便不动了,当我看到这时,我也本以为蝎子是自杀了,但是法布尔却不相信蝎子自杀了,把它又放到冰凉的地上,不到一小时,蝎子又奇迹般的活了过来,通过法布尔做得蝎子自杀试验让我明白了一些道理:动物是不会自杀的,除了高级动物——人而外,任何具有生命的生物都不具有自愿结束生命的这种视死如归的精神力量。也知道了生命是一种严肃的东西,不能因遇到艰难困苦就心烦意乱,轻易地把生命抛弃。我们不应把生命视为一种享乐、一种磨难,而是应该把它视为一种义务,一种只要一息尚存都必须全力以赴地去尽的义务。

昆虫记读后感小学生作文 篇3

这本书的作者是法国著名作家法布尔,他不但是一位文学家,而且是一位伟大的生物学家,在他的笔下,昆虫们活灵活现、聪明勇敢,我们仿佛看到法布尔先生翻山越岭,躲在岩石下,趴在草丛里,怀着强烈的好奇心去探索昆虫们的世界。让我们一起跟随着法布尔先生走进神奇的昆虫王国。

蝎子讨厌亮光,喜欢黑暗的地方;讨厌天空,喜欢待在有屋顶的地方。蝎子的毒针呈弯钩状,只要它把自己的尾巴向前伸直,毒针的顶端就会向下垂,当它用一对大螯用力压住对手后,就可以把毒针刺向对方的头部,这就是它的必胜绝招。可是蜈蚣也不示弱,企图用毒牙反咬蝎子一口,但是它被毒王的大螯牢牢夹住,根本不能动弹。僵持了一会儿,他们都筋疲力尽了,可是却仍然拼命坚持着……休战、战争、休战、战争……蜈蚣前后至少被毒针刺了7次,终于在第4天,死在了毒王的毒针下。

原来毒王的胜利也是这样的来之不易,我佩服它的机智、佩服它的执着,它为了食物不甘放弃,一直在努力坚持着,最终取得了成功。同时,我也非常佩服蜈蚣,它虽然一开始就中了毒王的毒针,但是它为了生存,一直在奋力反抗着、搏斗着、坚持着,它这种勇于反抗、坚持到底的精神,真的令我震惊、令我佩服。小小的昆虫竟然有这样让人敬畏的一面,真是让我大开眼界!

我要向它们学习,如果遇到了困难,我要向它们一样不怕困难,勇于进取,持之以恒,我相信只要我认真地努力了,我就是强者,我就一定会成功!

《昆虫记》真的是一本值得一读的好书,它是一部不朽的世界科学经典,大家快去书店把它买回家吧!

昆虫记读后感小学生作文 篇4

《昆虫记》读后感三年级小学生600字范文1

在暑假里,我读了一本书——《昆虫记》。这本书的作者是法国著名昆虫家、文学家法布尔。这本书向我们主要介绍了17种昆虫。

《昆虫记》是一部不朽的传世佳作。文章的语言浅显易懂,为我们介绍了昆虫世界的各种趣闻逸事,是一部集知识、趣味、文学、哲理于一体的散文集。这本书精选了有关红蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各种较为在生活中常见的昆虫,让我在引人入胜的故事情节中学习了科普知识。

那么,我就说书中的建筑大师迷宫蛛吧。迷宫蛛也叫作圆网蛛。它是个无与伦比的纺织工人,它用蛛网来猎取那些自投罗网的小虫子们,坐享其成,可谓“得来全不费工夫”啊!它的身体是灰色的,胸有两条宽阔的黑色饰带,饰带中间夹着白道子和褐色的斑点,不过到快要产卵的时候,圆网蛛就要搬家了。它结的丝囊色泽鲜亮、外观富丽精致。

在圆网蛛产完卵后,它最伟大的任务已经完成了。大约在九月中旬,小蜘蛛们卵化出来了,但它们要在这个袋子里过冬。岁月无情,母蜘蛛的`食量渐渐小了起来,体力也不足了,虽然如此,它还能维持四五个星期的寿命。但在离开这个世界之前,它继续拖着蹒跚的步子不停地巡视。最后。在十月底的时候,它用最后的一点力气替孩子们咬破巢的墙壁,精疲力尽地死去了。

读到这里,我觉得母蛛尽了一个最慈爱的母亲所应尽的全部责任,我十分感动,母蛛的爱是无私的,是伟大的。母蛛伟大的精神让我想起一句名言:世上最伟的力量就是母爱。

想到自已的母亲,在我的成长道路上,不管发生了什么事情,她总是鼓励我,帮助我,我要感谢她。将来,我也要向她对我一样地对她好。

《昆虫记》读后感三年级小学生600字范文2

咦?蜣螂?这不就是那又脏、又笨、又丑的“屎壳郞”嘛?小样儿,还猪鼻子插大葱——装“象”呢!”清凉的夏夜里,我懒洋洋地半躺在床上,翻看着法国著名昆虫学家、文学家法布尔的著作《昆虫记》。“讨厌的“屎壳郞”书里一定描述了它的许多糗事!”想到它那张又丑又凶的扁脸,我的心中顿时涌起一股残忍的快意,盘坐着冿冿乐道地读起‘蜣螂’这一章。读着,读着,书中的描述似乎并不象我期待的那样……

当我皱着眉头,读完了有关于“屎壳郞”的最后一个字时,却产生了一种强烈的冲动——我要穿越回古代,使劲地为蜣螂们敲一敲衙门前那面鸣冤的大鼓!

屎壳郞?与“屎”无缘!从土面上收集污物是“屎壳郞”的工作。被误解的“屎”球,只是表面有层它“滚”来的垃圾而已,这个苹果般大小的垃圾球是它用来存放食物的“罐子”。

屎壳郞并不把卵产在“屎”球里!其实,它把卵产在了用食物搓成形似“梨”的“自制巢穴”中。为了不让“梨”中的食物变干,它还将“梨”的底部抹上一层硬壳。这样,小宝宝们就能吃上新鲜的食物。

屎壳郞不笨,它的“行骗”手段很高明。狡猾的它先假装帮别的屎壳郞运球,但很少用力。时机一到,它就抱球装死,乘其不备,偷偷将球推走。要是被发现,这贼立即变换位置,像是要阻止球向下滚,于是两个“伙伴”再次“合作”,似乎什么也没发生过一样……

屎壳郞不退缩,是意志坚定,屡败屡战的勇士。它们成日推动着巨大的垃圾球,攀登那些不可能上去的地方。球很重,它一步步地推着,万分当心。这是一条崎岖的小路,草根能把它绊倒,滑石会使它失足……一点儿小小阻碍,都足以让它连球一起滚落下去……在这条路上,它一遍又一遍地推着,终于将球推到了目的地。

读了《昆虫记》后,屎壳郞不再是“屎壳郞”。坚定,精明,护犊的小小清洁员,它的名字叫——蜣螂!

《昆虫记》读后感三年级小学生600字范文3

世界上很少有人会从事这个职业的,我们也不指望从这份工作中挣钱,但是我们不必介意,因为能获得很多有趣的知识,从某种意义上看,这比任何一个职业都有意思。”

这是在《昆虫记》中摘出的法布尔对自我工作的看法,是的,像观察昆虫这一行业确实从事的人寥寥无几,因为从中得不到一分钱,但为什么法布尔会从事这一职业呢?是出于对昆虫的热爱吗?没错,在他的野外实验室中,法布尔就把昆虫当做人类,甚至当作自己的朋友,非常的尊重和喜爱它们,以至于忘我的融入到昆虫的世界去体验昆虫的乐趣。由于法布尔对昆虫的喜爱,有时法布尔在研究与记载的过程中也不忘用生动的话语把它们形象的比喻一番,比如描写蟋蟀的一句话:“上面一对则是控制码擦得器具,蟋蟀只用了其中4个发音器就能将音乐传到百米之外,可以想象它的声音多么急促。”还有描写蜘蛛的一句话:“这些即将结束生命的‘苦行主义者’不愿死在蜂房里,于是他们自行解决了葬礼,让自己跌落在土穴下面的坑里……”可想而知,法布尔对昆虫的喜爱是多么深,深到这位“昆虫世界的维吉尔”宁可为昆虫设计一套结婚礼服,也不会动脑筋去参加上流社会的晚宴。

在《昆虫记》中,我们不仅可以学到昆虫学,还可以学到昆虫学以外的东西,比如解刨学和化学,法布尔用生动脱俗的语言把几门枯燥乏味的科学描绘的有声有色,而且在他的语言中没有半点虚假,因为他坚持“科学可以被修饰,但不能被修改。”这使我们能在昆虫记中学到真实可靠的科学,而且能把他们好好吸收。而我每每在享受科学的乐趣中,法布尔老人为此付出的艰苦劳动,我却毫无体会。后人总是站在前人肩膀上远眺,人类才得以进步。这使我感受颇深。

《昆虫记》读后感三年级小学生600字范文4

《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔耗尽毕生心血写成的一部昆虫学巨作。书中详细介绍了各种昆虫的习性、食性、身体构造、婚俗等,将纷繁复杂的昆虫世界展现在大家面前。值得一提的是,法布尔不仅是一个伟大的昆虫学家,他更是一个妙笔生花的作家。书中,作者用生动的文学语言诠释了复杂的科学。

在介绍金步甲的婚俗有一段非常传神的描写:表皮终于先让了步,接着创口扩展开来,继而内脏被摘除,被步甲大姐吞进肚里。再看胖主妇,脑袋钻进伴侣的腹腔,正仔细清理硬壳底下的软组织。只见雄虫的肢爪一阵抖动,宣告此生走到了尽头,宰尸妇并不动情。它用肢爪继续搜寻,一直深入到腹腔中可以探进头嘴的狭窄地方。死者身上所剩的,只有抱合成小船壳状的鞘翅,以及尚未脱落的前半个身子。掏空后的残骸就被无情的抛弃了。

这段话形象的描写了雌歩甲残忍的杀害雄步甲的场面。作者将金步甲的动作拟人化,让读者仿佛亲眼看到当时的场景。更有趣的是,作者不断变换对雌金步甲的称呼,先是“步甲大姐”,然后是“胖主妇”,还有“宰尸妇”等,真正将昆虫看做自己的朋友,这样也增强了文章的艺术性。的确,法布尔一生与昆虫为友,怀着伟大的信仰和对生命的尊重漫步在奇妙的昆虫王国。荒石园中有一段自述:是啊,当一个人整天为一日三餐发愁的时候,却有幻想在旷野里为自己找个实验室,那就简直不可思议。我以不折不挠的的勇气跟穷困潦倒的生活整整斗争了40年,结果,这朝思暮想的实验室终于如愿以偿。他是我孜孜不倦顽强奋斗的结果。

是的,如果没有法布尔当初的坚持,这部巨著如今就不会展现在世人面前。《昆虫记》以其独特的视角,巧妙的构思,让我在昆虫的乐园里遨游,它使我受益匪浅!

《昆虫记》读后感三年级小学生600字范文5

《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作。它不仅是一部研究昆虫的科学名著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇,在自然科学史与文学史上都有重要的地位,被誉为“昆虫的史诗”。读过全书,给我印象最深的是“白蝎自杀之谜”这一节。这节大意是这样的:有人说蝎子遇到危险就会自杀。于是,作者就做了一个实验。他用烧红的木炭围成一圈火墙,然后把一只白蝎子放进火墙里。热浪烤在蝎子身上,它倒退着把自己身上的钩子一会儿伸直,一会儿弯曲,动作快极了,使人看不清楚。突然,它一阵抽搐,接着,就一动不动了。作者用镊子把白蝎夹到一块凉沙土上,过了一个多小时,令人不敢相信的是,蝎子竟然奇迹般地活过来啦,和以前一样变得生气勃勃了!这个实验证明,根本就没有蝎子自杀这种事情,无非是人们乱猜测而已!

读了这一节,我不禁思绪万千:世界上大概除了人以外,任何有生命的东西都不会自己结束生命。其实不管遇到什么情况,自杀都是一种怯懦的表现。大家都认为生命是一种很宝贵、美好的东西,既然上天赐予了我们宝贵的生命,那我们就应该勇敢地面对苦难,珍惜生命,也回报他人!由此,我还联想到我们平时的学习生活,就拿我说吧,我经常会因一道数学题不会做就生气、苦恼,有时候甚至干脆不做,去问同学答案,这应该也是一种怯懦的表现吧!

啊!真没想到,我竟然被一本科普系列的书给吸引了。读这本《昆虫记》远比读好几本童话书和小说还要强。以后,我要多读一些科普、历史类的丛书,不能讨厌它们。

同学们,书籍是人类最好的老师,所以我们要多看课外书,这样不仅能丰富我们的知识,给予我们快乐和感悟,还可以提高写作能力呢!

昆虫记读后感小学生作文 篇5

今天,我怀着无比喜悦与敬佩的心情读了《昆虫记》。法布尔是法国人人皆知,著名世界的知名昆虫学家,他一生都在孜孜不倦地研究昆虫学,在昆虫学中取得了巨大的成就,受到了世界人民的敬仰与爱戴。

法布尔对天然界的一切生物都布满了贞洁的爱。他从小家景就十分贫寒,但他任然耐劳努力地研究生物学。他凭借耐劳的精神与不凡的毅力,使世界的科学发展有了一个更大的突破。

法布尔能取得巨大成就,是用努力和汗水换来的,成功者背后的路是那么艰辛。有一次,法布尔读到一篇有关昆虫的论文,他对论文所得的结论有所怀疑,就翻山越岭,找寻这种昆虫。无数次试验之后,他终于得到了准确无误的谜底。还有一次,法布尔为了采集更多的标本,他不辞辛劳不厌其烦地无数次登上海拔1912米的望多山,终于从采集到的标本中得到了启发,写下了共有200多万字的巨着《昆虫记》。

我多么渴想像法布尔一样,永远遨游在知识的海洋中,用自己的成就来造福世界。然而,与法布尔比拟,我羞愧万分。连跑短路都中断中断续续,一点儿也没有坚持不懈的毅力。有时,做道数学题都不以为意,不经由大脑思索就草草写下算式,做完后不检查就了事了。

《昆虫记》这本书是使我深深体会到努力才会成功。

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