你有信仰就年轻，迷惑就大哥；有自信就年轻，畏惧就大哥；有盼望就年轻，绝望就大哥；岁月使你皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。——卡耐基~~还有哪些类似的句子？我们的幼儿教师教育网特意搜集并整理了名言名句摘抄有书名(精选47句)，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、有些人时常会沉迷于书香之中。他看书越多，与人交流的机会就越少，就会变得性格孤单，这样持续下去，就会造成一系列的'疾病。
2、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉。
3、造灯以求明，念书以求理。
4、功夫给人履历，念书给人常识。
5、每个人都要摸索适合自己的读书方法，要从读书中去发现自己的长处，进而发扬自己的长处。读书还是靠自己，要靠自己下苦功，要靠自己去摸索和创造。——严济慈
6、读书是至乐的事，杜威说，读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤；法郎士也已说过，读书是灵魂的壮游。随时可发见名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。作者： 杜威 出处：读书的艺术
7、如果肯钻研，没有什么过不去的坎。——马逸越M.yJS21.cOm
8、整脚的旅行者只知道"到此一游"，整脚的读者只知道书的'结局。 ——[英]a·in Franklin
9、我以为愚蠢而又专断是最可怕的了。根源之一是不读书或读书不求甚解。学无根基，腹中空空如也，且又偏听偏信。凡事不从实际出发，单凭主观意识作决定，即孟子所谓的"愚而好自用"。不仅害己、害人，而更严重的是贻误大事与后代。——罗竹风
10、光念书不思考也许能使平庸之辈常识富厚，但它决不能使他们脑子清醒。——约·诺里斯
11、读好书，以不读坏书为条件。因为生命是短暂的，而时间和精力又是有限的。——叔本华
12、日出照亮大地，念书清醒脑子。
13、念书以过目不忘为能，最是不济事。眼中了了，心下仓皇，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。——郑板桥
14、书籍是，虽然没有热情，但是非常忠实。
15、披经阅史，无怠于光阴；雪牖萤窗，每加于悬刺。一顾云
16、阅读，这是最好的学问——俄普希金
17、追求真理比占有真理越发难能难堪。
18、每一个知道读书方法的人都有一种力量可以把他自己放大，丰富他的生活方式，使他的一生内容充实富有意义。——赫胥黎
19、萧然风雪意，可折不可辱。
20、读书要分轻重缓急，知道哪几部是必须细读的，哪几部书是只要翻翻的，哪几部书只要放在书架上不必动，等到我们用得着它的时候才去查考的。因为要看的书籍太多了，倘使无论哪一部书都要从第一个字看到末一个字，那么，人的生命有限，一生能够读多少部书呢？——顾颉刚
21、最后复习一遍，选择重点段落完善导图。
22、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。勤动笔墨勤看书。
23、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。
24、读书识理会让我们觅得并保持人生应有的快乐。
25、每年的4月23日，被定为世界读书日。
26、我为天才老把锄，汝穷亦复坐迂疏。夜灯咏史虫吟草，朝几陈书獭祭鱼。走至若饥依马磨，不妨相守卧蜗庐。业成自有能知赏，家世从来典石渠。——陆游
27、即然少，自己想从这书里看到什么问题，什么是自己最感兴趣的，对自己最有帮助
28、死读书者，和读死书者，都是社会的.白痴。
29、士大夫三日不读书，则礼义不交，便觉面目可憎，语言无味。
30、怜渠已解咏诗章，摇膝支颐学二朗。莫学二朗呤诗苦，才年四十鬓如霜。——白居易
31、架上书堆方是富，书如欲买不论金。一蒲松龄
32、士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志，则断不甘为下流。有识，则知学问无尽，不敢以一得自足；如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无见识也。有恒，则断无不成之事。此三者缺一不可。作者：曾国藩 出处：曾国藩家书
33、我们依靠思考，也只有依靠思考，才能驾驭年轻的心灵。我们的思考能点燃学生的学习愿望。我们的思考能激发学生对书籍不可遏止的向往。
34、知识渊博的人，无不跟书交朋友。
35、性命是短暂的，空余时刻很少，因此咱们不应把一刻空余时刻耗费在阅读价值不大的书籍上。——罗斯金
36、求知是人类的天性。——亚里士多德
37、我觉得我的思路是好的和有用的，只是在方法上需要改变一下。我首先看的就是百科全书，我把它分成几个部分加以研究。不久，我又认为应当采取完全相反的方法：先就每一个门类单独加以研究，一个一个地分别研究下去，一直研究到使它们汇合到一般的综合方法上来了，这是我掌握了正确的方法，有意识这样做的。在这方面，我的深思弥补了知识的不足，合乎情理的思考帮助我走上了正确方向。——卢梭
38、余尝以三余之日，讲习之暇，读其文，慨然惆怅。——陶潜
39、有的孩子在写片假名，有的孩子在画图画，有的在读书，也有的在做体操。小豆豆旁边的女孩子好象已经会写平假名了，正在往笔记本上抄。小豆豆对这里的一切都感到稀奇，心里根本平静不下来，无法和大家一样立刻进入学习。
40、念书要诀∶第一要有志，第二要有识，第三要有恒。（注有识∶分辨，选择有益之书。）
41、苦难对于天才是垫脚石，对于聪明者是财富，对于愚者是深渊。——罗茜
42、读书之乐何处寻数点梅花天地心。作者：朱熹 出处：四时读书乐
43、不好的书使无知者更加无知。
44、读书不仅是教师的'前提，而且是整个教育的"源头活水"！
45、读书时，其中特别为自己喜欢的，便在题目上做个记号，再看第二次；尤其喜欢的，再看第三次；最喜欢的，一遇着偷闲的'时候就常看看。——邹韬奋
46、创造开拓新的未之前闻，或无人逆料的现实世界。——别林斯基
47、你有信仰就年轻，迷惑就大哥；有自信就年轻，畏惧就大哥；有盼望就年轻，绝望就大哥；岁月使你皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。——卡耐基
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有这样一群孩子，他们还嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，到遥远的城里谋生糊口。很多时候，他们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中，才能感觉父母的存在。当别的孩子都在享受花样年华的时候，他们被留在乡下，孤独地像荒草一样生长。人们给这群孩子起了一个酸楚的名字：留守儿童。
“留守儿童”被监护主要有三种情况：一是隔代监护型；二是亲朋监护型；三是单亲监护型。这些临时监护人一般受教育的程度不高，往往是把被监护人的人身安全和“吃饱穿暖”放在最重要的位置，认为只要孩子平安就可以向孩子的父母有所交代了，而对于孩子的学习成绩好坏、行为习惯养成、心理和精神上的需要却很少关注，任其发展。
随着农村外出务工人员的增多，在农村学校一个特殊群体逐步凸现，他们的父母双方或一方长期不在身边，我们称其为“留守儿童”。
调查目的：通过对留守儿童的生活情况调查，了解社会对留守儿童的关心程度以及他们的生活状况。
调查时间：20xx年2月
调查对象：本地留守儿童
调查方式：访谈法
调查内容：
一、父母长期在外打工，没有空闲时间照顾子女
这些学生之所以成为“留守儿童”，就是因为他们的父母双方长期在外工作，无法真正关心到子女各方面的发展情况。外出打工的父母基本上从事的都是建筑行业，虽然大部分父母会定期打电话回家，但是和子女谈话的内容一般仅限于简单问问学习情况，对于孩子的思想道德素质的发展基本上不作过问，任其发展。父母每次回家一般都会带一些孩子的用品，大部分是食品，也有带一些书籍的。在到家后，大部分父母热衷于到各家串门，并有部分父母参与，能够和子女进行谈心交流的父母较少，无法了解孩子的心理发展情况，导致父母和孩子感情不深。在座谈中甚至出现了个别对父母感情冷漠、不希望父母回家的“留守儿童”。孩子的心理健康成长情况亟待关注。
二、临时监护人物质关心多，精神关注少
临时监护人的素质及其实施的家庭教育对“留守儿童”的健康成长有着至关重要的作用。
农村的“留守儿童”被监护的主要有三种情况：一是隔代监护型（大多数），即由祖辈——爷爷奶奶或外公外婆托管的方式；二是亲朋监护型（小部分），即由亲戚朋友——叔婶、姑舅或要好的朋友托管的方式；三是单亲监护型小部分，即由“单亲”——基本上是母亲托管的方式。这些临时监护人一般受教育的程度不高，往往是把被监护人的人身安全和“吃饱穿暖”放在最重要的位置，认为只要孩子平安就可以向孩子的父母有所交代了，而对于孩子的学习成绩好坏、行为习惯养成、心理和精神上的需要却很少关注，任其发展。
三、从学校方面来说，关注程度逐步加大，措施还需完善
九年义务教育制度的实施使得“留守儿童”都在学校教育的范畴内。随着校园内“留守儿童”人数的增多，学校对这个群体的情况也是越来越关注。在调研的几个学校中，基本上都建立了图书借阅室等活动场所，也开展了一些有益的活动。但是，孩子们也反映了学校图书普遍较旧，新的、针对他们年龄特征的图书不多。同时，孩子们也提出了一些新的、可实施的、他们感兴趣的活动形式供学校参考，例如组织兴趣相近的学生组成各种兴趣小组等。
四、“留守儿童”自身的思想道德素质等方面的发展存在着差异，需要加强教育、监督和引导
（一）“留守儿童”的素质发展水平参差不齐，尤其是心理健康程度存在不同。一些家长在孩子面前并没有做到垂范作用，经常当着孩子的面吵架，甚至打架，对孩子的成长和心理造成了极大的不良影响。
（二）在部分农村地区，还存在一些重男轻女的思想。这一点是在初中学生座谈中体现出来的，由于初中生较之小学生而言，年龄大了一些，知识面广了，思想也就随之活跃而丰富。她们描述了身边一些重男轻女的一些现象，例如，在家里，男孩子不用做家务活，而女孩子在家要承担较重的家务活；在和家里男孩子起纠纷的时候，家长一般会偏袒男孩；在学习上，有的女孩子晚上到了一定的时间，就必须睡觉，想多看会书家长都不同意开灯，而家中的男孩子则可以不受时间的限制进行学习；有的家长甚至不希望自己的女儿学习成绩好，不希望她们考上高中，想让她们早点回家帮助家里务农。
（三）由于这次调研的“留守儿童”中有初中生也有小学生，所以我们能够明确感受到伴随着成长，初中生的思想也逐步成熟，更加理性，言谈举止较之同龄人更加成人化。而小学生由于年龄的局限，在物质需求被满足后，精神和心理需求相应减少，与初中生比较会较容易感受到快乐，烦恼也少了很多。
（四）我们了解到，“留守儿童”有快乐的事情都会拿出来和好朋友们分享，但是，当有烦恼的时候，他们很少去找朋友或者家长倾诉，通常他们会采用写日记的方式，将自己的烦恼、委屈等都写在纸上，然后再读出来，通过这样的方式宣泄自己的苦闷。
（五）“留守儿童”对图书的需求度还是比较高的。当问到“你最希望你父母回家给你带些什么礼物”这个问题时，大部分孩子回答的不是玩具，也不是零食，而是图书，是他们感兴趣的图书，这也说明“留守儿童”存在着一定的精神需求。
（六）“留守儿童”对父母的思念显而易见。孩子们思念父母的情绪溢于言表，每次父母回家他们都会很高兴，也会通过写信等方式给在外的父母汇报学习、生活等各方面的情况，送去自己的思念之情。
调查体会：
针对在调研的过程中看到的现象和发现的问题，我们提出下列建议：
一、党和政府应当继续制定有力措施，关心农村“留守儿童”思想道德建设等方面的发展
中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件下发以来，党和政府越来越关注农村“留守儿童”的成长问题，对“留守儿童”的情况也在时刻监督，制定了各项政策来引导他们健康、快乐的成长。各级共青团、少先队组织也要通过各项活动的开展来进一步加强农村“留守儿童”的思想道德建设，同时，团、队组织应和教育行政部门、社会各界力量等紧密合作，贴近基层，为合肥市农村“留守儿童”多做好事，多做实事。
二、对外出务工的父母加强引导，促使他们转变观念，改进对子女的教育方式
农村“留守儿童”的父母在教育的过程中是一个十分重要的环节，作用不容忽视。要促使外出务工的父母转变错误的观念，引导他们关注自己孩子的健康成长，不仅要关心孩子的物质生活，更要重视孩子的精神和心理的需求，促进孩子全面发展。今年，市里出台了进城务工农民子女接受义务教育新办法，把进城务工农民子女接受义务教育纳入全市统一管理范围，在学杂费、接受教育、学习评价、团队活动、文体活动及奖惩制度等方面享受与本市户籍学生同等待遇，不再另外收取借读费，并为方便学生入学，全市还确定了２０所左右的中小学定点接收进城务工农民子女入学。全国也有很多地区专门为进城务工农民子女入学大开便利之门。所以已经具备条件的父母，应当将孩子接到身边接受教育，为他们的成长创造更好的条件。而暂时还不具备条件的父母也应该慎重选择托管的临时监护人，重视孩子的监护权，多创造时间和机会与孩子交流，加强与孩子沟通，努力引导孩子健康成长。
三、学校要加强对农村“留守儿童”的教育、引导和监督，重视他们的全面发展
学校是对农村“留守儿童”进行教育的主阵地，学生能否全面、健康发展是学校的中心工作之一。虽然现在各个学校已经越来越重视“留守儿童”的工作，但受学校条件的限制，工作的方式和力度上还存在着一定的不足，主要是经费紧缺、人力不足等问题。现阶段，学校应该努力克服困难，创造条件服务“留守儿童”。在学校这块阵地上，共青团和少先队组织应当发挥自身优势，要在引导农村“留守儿童”健康成长的过程中产生重要作用。团、队组织可以通过各种形式的活动来凝聚“留守儿童”，通过开展城乡少年手拉手等活动，为他们创造更多和同龄人交流的机会，开阔他们的视野，拓展他们的心胸，组织城区学生开展向手拉手小伙伴捐赠图书活动，引导他们共同学习成长。同时，也要多开展一些安全教育活动，“留守儿童”的父母不在身边，应该多掌握一些自护自救的本领。
四、社会各界要关心农村“留守儿童”，尽量为他们的健康成长创造良好的环境
农村“留守儿童”的健康成长离不开党和政府的关怀，也离不开社会各界的关心。各种媒体应该加强对“留守儿童”的关注，多宣传他们的现状，公布他们的实际困难，增强社会各界对他们的了解，提高对他们的关注程度，从而调动全社会的积极性，为他们的健康成长多做贡献。乡镇以及村委会等也应该发挥作用，通过设立校外辅导站等方式，为农村“留守儿童”增加能够开阔眼界，扩展知识面的场所，可以聘请学校的辅导员或有一技之长并热衷于服务“留守儿童”的同志担任辅导员，引导孩子全面发展。只要社会各界都来关心农村“留守儿童，那么他们就会在一个良好的环境中健康成长。
本次调研虽然已经告一段落，但是我们的工作才刚刚开始。通过调研，我们了解到市农村“留守儿童”的基本情况，看到了存在的一些问题，但同时更加坚定了我们为农村“留守儿童”的健康成长创造良好环境的决心，努力为和谐社会建设多做贡献。
前言
为有针对性地对《构建和谐家庭对孩子健康成长的方法对策研究》课题进行深入研究，我们决定对目前全社会都在关注的留守儿童进行单项研究。通过上学期的排查，我校共有114名留守儿童。为了使留守儿童像其他孩子一样有温暖感和安全感，我们建立了“留守儿童之家”和“温馨小屋”两个特殊功能室，并由黔西电厂职工和我校部分教师与他们结成了“一对一”的帮扶对子。为了使帮扶活动有的放矢，切实解决留守儿童的心理、生理、学习、生活等方面面临的问题，我们开展了一次留守儿童的彻底调查活动。调查的方式是问卷和座谈。
情况分析：
以上的数据统计表明，只有65%的家庭是因为经济原因不得不外出打工，而35%的家庭则因父母无责任心，使孩子成了他们扭曲的人生观的牺牲品。在调查中，只有一个孩子的描述是“和外公外婆生活在一起，感觉很幸福”中提到“幸福”，另一个孩子描述“没什么困难，很开心”中提到“开心”，而大多数孩子一提到父母便眼泪汪汪，有的是因为想父母，有的是因为恨父母。
案例一：
李某某，男，11岁，现就读于四(3)班。表面看上去孩子虎头虎脑，俊俏可爱，但与同龄的其他孩子相比，他多了几分忧郁，也不像他孩子那样穿戴整洁，谈吐自如。这是一个典型的“问题学生”。在他一岁多时，父母便离婚了，并且双双都不要他，各自到外地打工并分别组建了新的家庭。十年来，孩子一直跟着没任何收入的奶奶租房住，平时靠叔叔和姑姑每月给点生活费，勉强维持生活。他不知道父母的名字，更不记得他们的模样，因为这么多年来，父母都不曾来看过他。当问及“你想爸妈吗?”他语气坚定、眼神果敢地说：“不想，我恨他们”。
案例二：
熊某某，女，11岁，五年级()班。当与她结对的罗老师和她谈到留守原因时，突然觉得无法填写。因为该生说她父母都没出远门打工，但她家一共有五个孩子，她从小就被寄养在伯父家，很小的时候在大伯家，后来又在二伯加。孩子脸上写着迷茫、无辜和无助。她不知道该怎样界定自己是否留守儿童，她只知道自己从来没像其他孩子一样可以天天跟父母撒娇，就算是被父母骂一次的经历都没有过。孩子心中充满着怨恨。
一、生活现状
调查显示：有82名孩子与祖父母或外祖父母一起生活，12名孩子和姑姑或姨妈生活在一起，有5名孩子住老师家，另有一名孩子一人租房住。
他们的生活水平统计如下：
状况描述
人 数百分比
情况分析：
以上数据说明，多数父母外出确实能解决家庭的经济问题，让老人和孩子过上丰衣足食的日子。但结合前一项的调查显示，只有父母关系正常的家庭才能让留守儿童得到生活上的满足。而生活“很困难”和“较困难”的家庭都是因父母“分道扬镳”而至。
当中凸显出来的隔代教育产生的溺爱现象非常明显，导致孩子的生活习惯不良，生存能力低下。由于代沟所致，爷爷奶奶更心痛孩子，在家里各方面都给予“关爱”，常常是孩子要什么就给什么，宁愿自己吃苦受累，不吃不喝，也要让孩子玩好、吃好，对于生活细节不予指导或误导。出现了问题往往是包庇、怂恿，严重的说说而已。这样，孩子养成了娇气、任性，习惯以自我为中心，缺乏互助互爱体验，怕困难、怕挫折。于是，家庭教育的艰巨性由此加大，给学校教育带了了极大的负面影响。
二、学习状况
通过问卷、访谈两种方式对留守儿童的学习状况进行调查，结果显示只有5%左右的代理家长能辅导孩子的学习，其余大部分中有的是没文化，有的是没时间，都只能是动口喊一喊，甚至连检查的能力和时间的没有。大多数孩子上课能认真听讲，能自觉完成学习任务，学习成绩在中等。但少部分孩子却是老师最头疼的，要么上课老走神，要么不完成作业，对待学习的态度很被动，并且学习非常吃力，成了班上“拖后腿”的典型。
案例三：
唐某某，女，9岁，三(1)班。父母带着三岁的妹妹到外地打工，自己与爷爷奶奶生活，在城里租房读书，周一至五，由爷爷或奶奶照顾自己，周末回乡下的家。爷爷奶奶都不识字，平时不能辅导孩子做功课，也不能很好地与孩子沟通，孩子感觉孤单无助，平时作业不能按时完成，成绩一直在全班之后，致使孩子越来越怕读书，厌学情绪越来越严重。该生在一个月内向学校心理辅导老师写了7封信，内容摘要如下：①老师，为什么我的成绩提不高?②老师，为什么我的心里无时无刻想着妈妈?③老师，为什么我总觉得自己好孤单?④老师，你说为什么妈妈来了，让亲人们都不要告诉我，不让我见她，我见了她会害她吗?……试想，心理负担这么重的孩子，她该用什么心思去学好知识?
类似的孩子还有十来个。综合分析，这部分家长缺乏家庭可持续发展观念。他们大多原本是可以在家乡通过辛勤劳动来维持家庭正常生活的，而他们却追求快速改善家庭生活，追求给孩子成长提供充实的经济支持，不惜抛家弃子，离乡背井而进城打工。他们唯一的收获就是让他们感到满足的纸币，而他们失去的是家庭的亲情，牺牲的是子女的前途，造成的是越来越多的、越来越严重的社会问题。
三、心理健康情况
孩子们因长期缺少亲情关爱，得不到正确的引导，导致出现了一些不健康的心理。
调查中，我们发现绝大多数留守儿童与父母很少见面，缺少沟通。其中，与父母见面一年一次的为53%，一年至两年一次的为34%，两年以上一次的有11%，还有两个孩子从来没见过自己的父母。另外我们还发现一个让人心痛的事实，不知道父母(含其中一方)姓名的有9人，不知道父母(含其中一方)电话号码的有44人。能通过电话保持每周都交流的家庭只占22%，每月都有交流的占40%，其余的只是偶尔打电话或根本就不联系。
在这样的家庭背景下，孩子们形成了如下几种类型的心理倾向：
(一)外强中干型
在坚强的外表下，他们有一颗脆弱的心，他们极易受到伤害，情绪不稳定。他们渴望得到父母的关心呵护，渴望得到父母的教育，渴望自己在遇到困难和挫折时能与父母交流，但是没有。所以一旦看到别的父母来看望自己的孩子时，他们那颗脆弱、敏感、易碎的心，马上有了反应，伤心流泪、情绪低落、急躁易怒，甚至厌学、仇恨父母。这类孩子的学习大多不够稳定，时好时坏，受情绪影响很大。
(二)放任自流型
这类孩子的父母大多以做生意为主。他们的家庭相对于其他家庭来说较富裕。因而这些孩子的零花钱大多比较充裕，这便使他们养成了好吃懒做、乱花钱的毛病。小卖部中的食品、玩具是他们的最爱。他们甚至把自己“有钱花”看成比别人强的理由，由此来填补自己缺少父爱母爱的心理空缺。
(三)天天向上型
这类孩子的家境一般父母大多出外打工时间较短，靠出卖苦力或做小生意为生。他们的父母用勤劳和汗水换来还不算错的收入，积攒着辛苦换来的每一分钱。为的是能让孩子上好的学校，不走自己没有文化的老路。这些孩子大多保留着农村孩子的淳朴和节俭，从不乱花钱，因为他们深知父母挣钱不易，所以，他们的成绩一直不错。不过，这样的孩子大多比较内向，不喜欢与人交往，喜静不喜闹，有的甚至还有点不合群。
另外，父爱母爱失常，还导致孩子志向模糊。外出务工的父母由于长期不在孩子身边，内心往往会出现一种愧疚感，加上在外打工，经济较为宽裕，对这些孩子生活的经济支付能力较强。因此，他们往往对孩子采取物质补偿的方式来表现自己对孩子的全部的爱，孩子要什么就可以非常轻易的得到什么,从不迟疑也从不打半点折扣。这种爱的方式,在儿童的心里逐渐形成了儿童的“金钱万能”的价值观和“逍遥享乐”的人生观。他们没有任何勤俭节约与艰苦奋斗的概念，没有人情味，没有正确的人生取向。
四、帮扶措施思考
1.定期举办留守儿童家庭教育培训班。通过培训班，向各位监护人讲清家庭教育的重要意义，让他们掌握一些家庭教育的方法，使他们明白现代家庭教育理念，给他们展示成功家庭教育的范例。总之，让各位监护人着重从思想品德，行为习惯等方面，配合学校，有效实施家庭教育。
2.认真按“一帮一”结对帮扶制度开展帮扶工作。定期举行与留守儿童交心谈心活动，定时对留守儿童进行学业上的个别辅导，按时督查留守儿童的行为习惯，力争做到：让留守儿童养成良好的道德品质，在学习知识的进程中，学懂、学好、不落伍，让他们健康成长。
3.充分发挥“留守儿童之家”和“温馨小屋”的功能，通过和孩子谈心、心理辅导，让他们认识到自己和别的孩子是一样的，正确认识父母不在他们身边这一现象。同时通过“亲情电话”、“亲情QQ”“给父母的一封信”等让他们体会到父母对他们的爱，让他们的心灵不再孤独。组织丰富多彩的校园活动，鼓励他们勇于参与，并给他们提供自我展示的平台，让他们感受到自己不是孤立于集体这个家庭之外的。
4.加强对留守儿童的心理健康教育。学校定期召开留守学生会议，通过正面引导，使学生理解父母外出打工的艰难，教育学生认真学习，遵规守纪，以优异的成绩回报父母的辛劳，明白父母打工挣钱来之不易，养成勤俭节约、艰苦朴素的好习惯。针对一些留守孩子的品德行为偏差和心理障碍问题，学校要开设心理教育课，定期开展思想教育和情感教育，开展心理咨询、心理矫正活动。充分发挥“知心话信箱”的作用，心理辅导老师要及时给写信的同学回信，让学生的各种烦恼有地方倾诉，为学生打开“心结”。
5.加强与留守儿童家长的联系，及时把关爱、帮扶留守儿童活动中发现的情况反馈给家长，形成有效的沟通模式，增强留守儿童家长的责任感。
在中国有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的社会群体，也是一个弱势群体——— 留守儿童，成为一衷煺遍的社会现象。而这一现象的产生同时也导致了大量的农村留守儿童从此缺失亲情的抚慰，形成了情感的空缺。有数据显示，目前中国有 1.2亿农民工常年于城市工作，由此产生近xx万少年儿童留守家中。而据中华全国总工会最新统计，我国现有农民工已增至1.5亿，随着国家快速的城市化进程，更多的农村盈余劳动力向城市转移，留守儿童的数据也将与日俱增。
调查时间：
xx年7月16日-xx年8月16日
调查对象：
广东省**县中小学学校留守儿童、单亲家庭儿童以及关联对象
调查方式：
问卷调查、访谈以及当地参考数据
社会实践调查经过
一、“留守儿童”现状
调查数据显示，该县在中小学就读的“留守儿童”共8839人，占全县中小学生数（人）的14.9%。其中，在中学就读的占全县中小学学生数（人）的12.96%，共有2663人;在小学就读的占全县小学学生数（人）的15.95%，共有6176人。其中由爷爷奶奶外公外婆照顾的留守儿童占绝大部分，占90%；而由亲朋好友照顾的占10%。留守儿童身心收展尤其是人品、心理成长方面存在的问题正日益凸显，这是由于留守儿童缺少正常家庭教育，这一现象有待引起全社会的密切关注和有关方面的高度重视。
1、在读未成年人中，留守儿童占很大部分。随着经济的快速收展，自给自足的生活方式难以满足村民生活需求，越来越多的村民将目光瞄向城市，涌向城市，希望创造更好的生活。因此，在该县读书的同学中随机抽取了50名同学进行调查，其中有21名是留守儿童，占42%。这说明留守儿童占的比例还是相当高的。此外，“隔代监护”，也就是由（外）祖父母监护的留守儿童占13人，占61.90%。
2、留守儿童普遍学习环境差，学习成绩偏低。
由于学校教育设施简陋，师资力量不足，以及师生缺乏沟通，教师教育方式不当，留守儿童中有28.14%的学生在遇到问题时自己解决或根本不理会。根据xx年上学期的期末考试成绩，成绩在中等以下的同学当中，留守儿童占了54.14%，在0～60分之间占28.95%，60～75分之间占 21.19%。
3、留守儿童心理现状
普遍欠良好。当问及是否“愿意和老师说心里话吗？”这类问题时，据统计回答是“否”的留守儿童占38.45%，还有很多小孩心理成熟缓慢，在问到“你最大的愿望是什么？”时，被问及到为什么不想当科学家、老师诸类问题时，都回答家里不好不现实，相当部分对自己缺乏自信，觉得自己将会一事无成，没有拥有值得别人称道的地方，甚至少数同学在被调查问到“被人欺负时怎么办？”时回答“忍气吞声”，另外还有65.23%都以为生活现状很苦恼。
4、留守儿童自我约束力较弱。
由于缺乏监护，以及孩子自我约束力不强，心理意识和行为作风得不到及时的、有效的纠正，导致在学习、纪律、意识形态上都存在着偏差，通过对其监护人以及邻居的访谈中了解到，很多留守儿童都不喜欢听监护人教导，在学校也经常纪律违规，经常发生打架斗殴现象，甚至还出现了偷盗等一系列问题。
二、对调查结果的分析
1、留守儿童的学习成绩普遍偏低。父母外入，由于缺乏有效的家庭教育这个重要环节，留守儿童对学习缺乏热情和进取心，作业未能按时完成，或者应付了事，造成学习成绩普遍较差。因为缺少家庭教育，不少留守儿童产生了厌学情绪，学习缺乏热情，不求上进。留守儿童一旦在某个环节跟不上，往往越学越糟，厌倦学习、不求上进。严重影响了学校的教学质量。调查显示，留守儿童中学习成绩优秀的不到20%，65%以上学习成绩中等或偏下，甚至有些留守儿童上课纪律性差，出现逃学现象。
3.调整人口管理制度，逐步取消户籍差别，并将解决留守儿童问题与城市民工子女入学问题有机地结合起来，实行农民工“市民待遇”，从根本上解决留守儿童问题。
4.各级政府特别是教育部门应该给予一定的扶持和帮助，政府应合理分担留守儿童的教育成本，取消所谓的借读费和择校费。
结束语
迫切希望社会更多关注农村留守儿童！
农村留守儿童问题是社会发展所产生的必然现象，是加快城市化、劳动力转移过程中出现的社会现象，解决留守儿童问题迫在眉睫。他们很难得到父母的关爱，得不到父母的言传真教，得不到父母意识的帮助。在他们的意识里，父母亲在他们的印象中，是一个长期的漂泊的身影，是可视而不可及的希望。他们幼小的心灵是孤独的，他们的成长是寂寞的，他们的价值观是模糊的，人生观是惨淡的。他们希望社会关注他们，重视他们，他们需要我们对他们的学习、生活、心理上的扶持，他们需要的是社会对他们行为的认同，在社会上被更好的对待。
根据《中国青年报》在《他们是当下中国最容易受伤害的人》的报道中说，湖南省涟源市荷塘镇遭遇一场特大洪灾，12名儿童死亡，其中11个“留守儿童”。据资料显示，留守儿童心理问题的检出率高达57.14%，且父母打工年限越长，孩子的心理问题越严重。他们虽然隅居农村看似与我们毫不相干，可是谁又能无视他们的存在和将来对社会的影响?留守儿童不只是一群缺少父母照看的人，他们是这个时代的孤儿，他们的成长与中国的未来也息息相关。
留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”一方面：他们的父母到城里打工拼命挣钱，争取或获得了另一种生存方式;另一方面，他们又因为在城市里，或自身难保，或无立锥之地，无法将他们的子女带进城里，留在自己的身边。同时为了生活或生存，他们不能够轻易的离开自己的工作，不能轻易的离开城市，就是在这种带不出与回不去的双重矛盾中，留守儿童虽然有父母，但是他们依然不得不接受“骨肉分离”的现实。
这个时代的孤儿由于长期被托养或寄养，缺少父母之爱容易导致心里缺陷，由于老人溺爱或亲友疏于管教缺少正确的价值引导，孩子是未来、是希望，中国不能无视他们的存在。他们关乎整个农村教育和社会进步，鲁迅曾发出“救救孩子”呼声，现在是该“救救”留守儿童的时候了。
河南省留守儿童的基本情况
在暑假期间，对河南省18个地区的1000名(6—14周岁)农村留守儿童进行了有针对性的心理健康状况的问卷调查。众所周知，河南是全国第一人口大省和农业大省，而随着社会的发展，河南也逐渐成为第一劳务输出大省。全省从事农业的劳动力约有3500万人，外出务工半年以上人员达到1557万人，从而使河南人均收入，成为河南人民脱贫致富的重要途径。与此同时受户籍、经济、居住等客观条件的限制，他们的子女大多在家乡接受教育，或生活在有父母一方抚养的“单亲家庭”里或由祖父母、亲戚朋友代为抚养。有的孩子甚至独自留在家中，从而形成了一支庞大的“留守儿童”队伍，据不完全统计，目前，河南农村14周岁以下留守儿童242.75万人占全国留守儿童总人数的10%。
下面是我们调查所得的数据，希望能给我们的决策者提供一些参考：
很少与父母联系的23.9%
认为一个幸福的家庭应该和父母在一起的79.3%
非常想父母的65.0%
做错事被批评时当面顶撞的8.4%
拉帮结派、打架斗殴的12.3%
在学校里基本上没有朋友的17.5%
害怕陌生人的40.0%
遇到困难自己解决的45.5%
和(外)祖父母生活在一起的43.5%
觉得自己很一般的52.7%
学习上听老师的话，很刻苦的25.3%
觉得身边得人不太关心自己的49.1%
总是害怕被身边人欺负34.7%
觉得社会不公平、看不到希望的11.9%
从以上统计状况可以看出，相当一部分留守儿童渴望父母的关爱，希望多与父母进行心灵交流。有的因父母不在家而感到遭受歧视、孤独无助、悲观寂寞。而有资料显出：留守儿童心理问题的检出率高达57.14%，解决农村留守儿童心里问题已是迫在眉睫!
留守儿童的心理健康问题、成因分析及所产生的社会问题
留守儿童心理健康问题正在成为一个严重的社会问题。亲情缺失，家庭教育缺失、学校安全缺失和家庭监管缺位是产生留守儿童心理健康问题的主要原因，政府、家庭和学校联手是解决问题的主要措施。
农村留守儿童群体是我国农村大量剩余劳动力向城市转移过程中所带来的附属产物。由于现阶段我国农村经济发展水平较低、社会保障不健全等客观因素的存在，加上长期缺少父母的关爱及有效的教育、引导和管理，留守儿童往往在心理上产生一种不适应感，严重的则会导致心理畸形发展并在行为上表现出不同程度的失范和越轨现象，出现一定的“留守儿童综合症”。
人生最残酷的地方，就是那些把你推入地狱的人。无论是上大学还是在社团举办活动总离不开要写名人格言，名人格言可以让我们了解各个国家的文化，你见过哪些让人难忘的名人格言吗？考虑到你的需求，小编特意整理了“名言名句摘抄大全”， 仅供参考，大家一起来看看吧。
1、智者，以静制动，后发制人。
2、你们要殷勤行善，就更要殷勤除害。
3、把艺术作品看作超验的成果，以为每件作品的产生都有益于世人。
4、有多少人和我一样，迷迷糊糊地分手了还时时想念这彼此!
5、闻贤而不举，殆;闻善而不索，殆;见健而不使，殆。
6、知足者不以利自累也，审自得者失之而不惧，行修于内者无位而不怍。《让王》——庄子名言大全
7、爱情应该是爱情的誓言，只有专一、忠贞的爱情，才是真正的爱情。
8、一路上的风景，我只能一边走一边忘记。
9、爱一个人不是为了得到她，而是为了让她快乐，这是你对她最好的爱。
10、风百无聊赖地翻动遗忘在钢琴上的乐谱，自鸣钟一下一下地测量着岑寂。——舒婷
11、当我如此贪得无厌，将风景一一攫入心扉，敢情我自己也成了他人眼中的晨景？——舒婷
12、艺术家的一切自由和轻快的东西，都是用极大的压迫而得到的，也就是伟大的努力的结果。——（俄国作家）果戈理
13、晚上总习惯想的很多，大概是夜太深了，想念太多了。
14、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
15、月光让你着迷，玫瑰让你痴迷，美酒让你昏迷。
16、令则行，禁则止，宪之所及，俗之所被，如百体之从心，政之所期也。
17、在它们活着的时候，他们遭受着为生存而斗争中的障碍与困难的不断压迫。
18、师不必贤于弟子，术业有专攻。
19、一个劳动者的形象，一条耕地上的犁沟，一片沙滩，广阔的海洋与天空，都是美的。终生从事于表现隐藏在它们之中的诗意，确实是值得的。
20、星座书上说我们不合，最后我偷偷把那页撕掉，真的爱情没法预料，何不让你知道，就算你早知道。
21、我怕的更多的是习惯了谁的好，然后就心狠手辣的输了。
22、寂寞像满地玻璃渣，一踩一重哗。——舒婷
23、我们不能保证每一段爱情的永恒，但最起码能保证它的真诚。爱情不是一片树叶，不会一吹就跑掉，所以当你遇到爱情的时候，尽管去逮住它。也不要害怕被爱情拒绝，哪一段青春不会经历伤痛，哪一段爱情不因此而深刻。被拒绝了又怎样，下一段爱情还在路上，不敢面对爱情的人亦不配拥有爱情。
24、彼岸花，开一千年，落一千年，花叶永不相见。情不为因果，缘注定生死。
25、若不得不别离，也要好好地说声再会，也要在心里存着感谢感动，感谢感动他给了你一分回想。在蓦然回顾的刹那，没有仇恨的青春才会了无惋惜!
26、古时候，人，要向人，不要向人，修养世界。为了走向世界，穷人是孤独的。
27、男人最空虚的时候,就是趁虚而入的最好的机会。
28、分手一周年，我学会释怀，放下过往，让自己学会成全，让自己的人生走上康庄大道！
29、我希望她和我一样，胸中有血心头有伤，不要什么花好月圆，不要什么笛短箫长，要穷，穷得象茶，苦中一缕清香，要傲，傲得象兰，高挂一脸秋霜。——舒婷
30、世界是这样完美!这样完美!就看我们会不会享受这种美!有时候我会因为这种美，生这个世界的气，有时候又为自我的今日感到高兴，欢度自我的幸福时光……——歌德
31、要容纳，好坏都能容纳，要圆融，凡事都能圆融。
32、成年人，没有失去他们纯洁的心也。
33、人民不喜欢假话，那怕多少装腔作势，多么冠冕堂皇的假话，都不会打动人们的心。
34、如果我爱你，我不愿做攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。——舒婷
35、庄酒与惠酒游于濠梁之上。庄酒曰：“儵鱼出游从容，是鱼之乐也。” 惠酒曰：“酒非鱼，安知鱼之乐？”庄酒曰：“酒非我，安知我不知鱼之乐？”《庄酒·外篇·秋水》
36、母亲在内存中！最心爱的爱人，你是我所有的欢乐，所有的友情。
37、生活中许多小事，看起来不足为道，所造成的痛苦折磨，旁人难以体会。好比在极隆重的场合里，却穿着一双夹脚的高跟鞋，每走一步都像走在刀锋上，心里抽搐，脸上仍要敷着一层厚厚的笑容。——舒婷
38、人生最残酷的地方，就是那些把你推入地狱的人。
39、那些曾经的一起的梦想曾经的说好的幸福，在此时此刻都将打住。
40、人生就像无尽的大海，友情是大海里的波涛，大海有更美丽的浪花，人生有更甜蜜的'友情。
41、爱上一个人，有时候，只是一瞬间，心动的一瞬间，心跳的一瞬间，爱的一瞬间。
42、我们是天造地设的一对，她是天造地设的一对。
43、人类因为感恩而伟大，世界因为感恩而美丽，感恩是爱的延续，而爱才是一切生命的动力!
44、从此一别两宽，各自安好。既然是个错误的开始，那便早早结束。未来你牵着你的心上人，我挽着我的盖世英雄，相遇一笑，知道彼此安好就最好。希望你过得比我好。
45、无知并不可怕。这是一个可怕的错误想法。宁可什么都不知道，也不知道假的真理。
46、只有在爱中，一个女人才能真正活得像个女人。
47、朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。《逍遥游》——庄子名言
48、向一切成功者和失败者学习思想方法。——整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。——达尔文
49、再艰难的日子都有它无限留恋的地方。——舒婷
50、真想不到我为一个对我不和适的而糟蹋了。
51、需要多久才能不再想念你，需要多久才能忘记你?
52、画家------只接受死亡和埋葬，以他们的创作，对下一代或下几代人说话。在画家的生活中，死亡也许不是最难过的事
53、在年老的人看来，美妙，我们可以做许多白日梦，可以失败，可以哭泣，光芒万丈。但是，年轻如我们却不知其中的，总是在无病强说愁，或者颓废消极地殒磨青春……只有待到青春不再，方知其中的可贵。
54、青青河畔草，绵绵思远道。佚名
55、若得明月撞满怀，浅一声也有？深一声也无？——舒婷
56、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。加里宁
57、因为有你的陪伴，我的生活变得丰富多彩，我想对你说：你的好，你的坏，将成为我生命中的财富！
58、失恋时，与其颓丧灰心，不如在心中埋下另一颗期待的种子。
59、我对你的爱打开了，像白色的闪电划过天空；我对你的爱，像充盈全身的红色血液。
60、对真理的热爱就体此刻:明白怎样去发现和珍惜每一件事物的好处。
61、如果每次我把你思念成一朵花，我就会永远被一个花团锦簇的花园包围。
62、我要像透明火焰中的灰烬一样容易。
“你的名声就像草的颜色，来去匆匆。使草枯干的，就是叫它从地里发出来的。”在日常生活中，大家总免不了要接触或使用名人格言吧，优秀名人格言可以指引我们找寻人生的正确方向，你是否在寻找有关的名言警句呢？或许你需要"名言名句摘抄"这样的内容, 为方便后续阅读，请你收藏本文。
1、生事事生何日了，害人人害几时休。冤家宜解不宜结，各自回头看后头。
2、地者，高下、远近、险易、广狭、死生也。
3、你的名声就像草的颜色，来去匆匆。使草枯干的，就是叫它从地里发出来的。
4、我来自我希望返回的地方；爱推动我说话。
5、当你孤独寂寞时，阅读可以消遣。当你高谈阔论时，知识可供装潢。当你处在行事时，正确运用知识意味着力量。
6、发火有时，起火有日。时者，天之燥也。日者，月在萁、壁、翼、轸也。凡此四宿者，风起之日也。
7、教师应该善于挖掘孩子的潜能，
8、宠辱若惊，贵大患若身。何谓宠辱若惊?宠为下。得之若惊失之若惊是谓宠辱若惊。何谓贵大患若身?吾所以有大患者，为吾有身，及吾无身，吾有何患。故贵以身为天下，若可寄天下。爱以身为天下，若可托天下。
9、水向东流竟不回，红颜白发递相摧。——韩愈
10、读哲学书，以养大气；读业务书，以养才气；读文学书，以陶冶情操。
11、道之不行也，我知之矣：知者过之；愚者不及也。
12、怒可以复喜，愠可以复悦，亡国不可以复存，死者不可以回生。
13、正确引导有问题的学生，耐心等待他们的转变，是教育成功的秘诀之一。
14、善战者，能为不可胜，不能使敌之必可胜。
15、用兵之法，有散地，有轻地，有争地，有交地，有衢地，有重地，有泛地，有围地，有死地。
16、最有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用每一个时机去开拓的人。
17、夫未战而庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜，少算不胜，而况无算乎！吾以此观之，输赢见矣。
18、人在履行职责中得到幸福。——罗佐夫（前苏联剧作家）
19、每一则教育名言值得细细品味反复琢磨，这六百余则教育名言构筑的这部书简直就是教育的宝典。
20、教育的真正意义，不仅仅是为了现在，更重要的为了将来。
21、和学生交朋友，才能听到他们的心里话。
22、战势不过奇正，奇正之变，不可胜穷也。
23、一行大雁舞长空，去去来来岁岁同;秋去羞看正月雪，春来喜弄三月风。江南犹是千川绿，塞北已然遍山红;草木枯荣归万象，人生皆在转轮中。
24、作为教师，应该不仅教给学生知识，而应使他们有着丰富的情感和积极的人生态度，以及遇到困难挫折能够勇敢面对的能力。
25、午睡可以做梦，学习可以解梦。
26、一切浪费都是由于学校和现实隔离开来。在谈到教育中的浪费问题时，我希望能使大家注意到学校制度各个部分的隔离现象，注意到教育目的的缺乏统一性，注意到各门学科和方法的缺乏连贯性。——杜威
27、随光阴流转的是岁月，随岁月流逝的是人生
28、这是一部汇集着智慧、浓缩着文采、洋溢着真情的书。这些教育名言就像来自大海深处的一粒粒珍珠，又如浩渺天空闪烁的繁星，给人智慧的启迪，人格的陶冶，美的享受。
29、提倡职业教育固然不错，然而要明白职业教育不单是教学生一种比人家好些的职业，使得他容易赚钱，因为赚了钱不必一定是快乐的；
30、善出奇者，无穷如天地，不竭如江河。
31、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你他的关怀。伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。( 名人名言提供)
32、我简单地告诉你。他们没有死亡的希望，他们盲目的生活是如此的微不足道，以至于他们嫉妒任何其他的命运。世界不允许他们的名字被保留，怜悯和正义鄙视他们。
33、以身作则更为美，知行不能分。——叶圣陶
34、多数有钱人花的是别人挣来的钱，少数有钱人花的是自己挣来的钱。
35、我穿过地狱和人间，找到我最喜欢的比阿特丽斯，我们将在一起，不是天堂也不是地狱，不是诅咒也不是拯救，我没有死，我没有活。
36、友谊，是一把雨伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸；是理想土壤中的小花，是宏伟乐章上的两个音符。没有友谊，生命之树就会在时间的涛声中枯萎；心灵之壤就会在季节的变奏里荒芜。
37、人的东西没有比更贵重，更有价值了，所以千万不要把你今天所做的事拖延到明天去做。
38、去国越境而师者，绝地也；四达者，衢地也；入深者，重地也；入浅者，轻地也；背固前隘者，围地也；无所往者，死地也。
39、甘愿做、欢喜受，用感谢心来付出，用欢喜心来受苦。
40、当一件事越来越完美的时候，它的痛苦和快乐就会更多。
41、把教育当成事业，全身心的投入，才能真正体会教育的快乐。
在社会文化不断发展的当下，无论是在日常的学习还是阅读中，经常会看到一些的感恩老师的名言名句，名言凝聚了无数前人的思想和心血，是人类智慧的结晶。那么您知道都有哪些必读的感恩老师的名言名句呢？幼儿教师教育网小编特意给大家整理了“表达感谢老师名言名句”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。
1.老师用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途。
2.教师是人类灵魂的工程师
3.对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。
4.老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
5.我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的教师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
6.老老实实做人，认认真真教书。
7.老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
8.透过家长开放日活动，使我欣喜的看到，校领导和老师们为孩子们的健康成长所作的一切努力，孩子们与老师之间已经架起了沟通的桥梁，老师们把自己当作孩子们的好朋友，鼓励的眼神，亲切的问候，一个笑脸，一个动作……这些都包涵着对孩子们的肯定和鼓励。孩子们在这样温暖而简单的环境下，快乐的学习，快乐的成长着，看到这一切，做为家长，我由衷地感到欣慰，十分感谢老师，在那里祝身体健康，一帆风顺！
9.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
10.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
11.人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
12.您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮长大，又使树枝上挂满丰富的果实，却并不要求任何报酬。
13.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
14.学贵得师，亦贵得友。——唐甄
15.感激所有支持我的朋友和家人，感激陪伴我成长的教师们和教我打羽毛球的教练们。——谢杏芳
16.一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——邹韬奋
17.对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。——契诃夫
18.老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……
19.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！（静静的）
20.2 人类灵魂的工程师。
21.今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
22.老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？
23.我爱我的教师，但我更爱真理。——亚里士多德
24.师道既尊，学风自善；片言之赐，皆吾师也。——康有为
25.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
26.让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境；让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来……我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种的回报。
27.我到新东方后劝退了不少老教师。——罗永浩
28.举世不师，故道益离。——唐朝文学家柳宗元
29.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
30.学者必求师，从师不可不谨也、——程颐
31.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
32.1 太阳底下最光辉的职业。
33.您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
34.一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
35.教师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲。
36.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。祝您生日快乐！
37.您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
38.信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！
39.习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。——蒙田
40.教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。
41.老师，您像山峰为我遮风挡雨，您像大海对我宽容有爱，您像扁担给我挑起重任。您默默无闻地奉献对我的爱。祝您身体健康，岁岁不老！
42.如果你认为你的教师严厉，等你当了老板再这样想。——比尔·盖茨
43.在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。吴明
44.做教师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
45.用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对教师节曰的祝贺！
46.不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
47.你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠；你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠；你无畏，历经磨难却依然顽强不息地开拓前进，为整个中华民族的振兴而奋斗；你奋进，站在时代的潮头之上，呼唤着一个灿烂的未来
母爱不仅仅是指母亲对孩子的爱，也包含孩子对母亲的爱。~~你也对类似的句子感兴趣吗？幼儿教师教育网小编收集并整理了“赞美母爱伟大的名言名句”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
1.每个女人的天性就是母亲，可男人呢，从本质上说，个个都是单身汉。——盖伊·博尔顿
2.母亲是最伟大的人。
3.见面怜清瘦，呼儿问苦辛。——蒋士铨
4.哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》
5.母爱就像儿女成长的殷殷期盼。
6.母爱是世间最伟大的力量。（米尔）
7.一间茆屋何所直，父母之乡去不得。
8.女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。
9.妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。
10.一饭之恩，当永世不忘。
11.“我很幸运有爱我的母亲” ——贝多芬
12.在孩子和母亲之间，母亲始终是一只超载的轮船，任凭风吹浪打，历经千心万苦也心甘情愿。
13.妈妈，您是母亲、知己和朋友的完美结合！——泰戈尔
14.南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。——王冕《墨萱图·其一》
15.骨肉之间，多一分浑厚，便多留一分亲情，是非上不必太明。——黄宗羲
16.母亲的酒杯里永远盛满了啊。——王得春
17.在你的生命中最荒谬的一天，就算你有一台电动的骗人机器，你也骗不过你的母亲。
18.在家靠父母，出外靠朋友。
19.我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。——乔治·艾略特
20.如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义。——萨克雷
21.妈妈在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。
22.母爱就像灌溉心灵的沃土。
23.一尺三寸婴，十又八载功。
24.母爱是温暖心灵的太阳，母爱是滋润心灵的雨露，母爱是灌溉心灵的沃土，母爱是美化心灵的彩虹。
25.十五彩衣年，承欢慈母前。——孟浩然《送张参明经举兼向泾州觐省》
26.孩子是母亲的生命之锚。
27.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 ——但丁
28.世界上最伟大的爱就是母爱。
29.游子未能归，感慨心如捣。——王冕
30.世间爹妈情最真，泪血溶入儿女身。殚竭心力终为子，可怜天下父母心！——慈禧
31.爱子心无尽，归家喜及辰。——蒋士铨
32.母爱像春天的暖风，吹拂着你的心。
33.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
34.不记当初娘养我，但看今朝自养儿。
35.在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。
36.在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——萨克雷
37.私心胜者，可以灭公。——林逋
38.要用希望孩子对待你的方式去对待父母。
39.父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。〖南北朝颜之推
40.一个无知的母亲，好孩子的爱抚，只不过是一只奶瓶而已。
41.母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马
42.母爱是一种巨大的火焰。——法国思想家，文学家罗曼罗兰
43.母爱是人间最圣洁最崇高最无私的爱。
44.惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。——黄景仁《别老母》
45.游子身上衣，慈母手中线。
46.慈善行及至亲，但不应仅此为止。——富勒
47.向来多少泪，都染手缝衣。——彭桂
“贱礼义而贵勇力，贫则为盗，富则为贼。——荀子。”在平常的生活和学习中，大家都有摘抄过名人名言吧，名人格言可以丰富我们的知识面，最打动人心的名人格言有什么呢？以下是编辑精心收集整理的荀子名言名句经典,带给大家。 供你参考，希望能帮到你。
1、君子时诎则诎，时伸则伸也。——荀子
2、志忍私，然后能公；行忍性情，然后能修。——荀子
3、仁义德行，常安之术也，然而未必不危也;污僈突盗，常危之术也，然而未必不安也。——《不苟》
4、材悫者常安利，荡悍者常危害;安利者常乐易，危害者常忧险;乐易者常寿长，忧险者常夭折：是安危利害之常体也。——《不苟》
5、选贤良，举笃敬，兴孝弟，收孤寡，补贫穷，如是，则庶人安政矣。庶人安政，然後君子安位。《传》曰：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”此之谓也。——荀子名言名句
6、主道明，则下安；主道幽，则下危。故下安，则贵上；下危，则贱上。——荀子
7、治则衍及百姓，乱则不足及王公。——荀子
8、积土而为山，乘之而后高，积水而为海，积之而后深。故圣者众之所积也。 —— 荀子经典语录
9、贱礼义而贵勇力，贫则为盗，富则为贼。——荀子
10、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必轻师而贱傅。——《大略》——荀子名言
11、百王之无变，足以为道贯。一废一起，应之以贯。理贯，不乱；不知贯，不知应变。——荀子
12、无稽之言，不见之行，不闻之谋，君子慎之。——荀子名言
13、君子安于礼、乐、利，谨慎而无斗怒，是以百举不过也。——荀子
14、国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》
15、劳苦之事则争先，饶乐之事则能让。——《修身》——荀子名言
16、刻死而附生谓之墨，刻生而附死谓之惑，杀生而送死谓之贼。大象其生以送其死，使死生终始莫不称宜而好善，是礼义之法式也，儒者是矣。——荀子名言名句
17、骄泄者，人之殃也;恭俭者，摒五兵也。虽有戈矛之刺，不如恭俭之利也。故与人善言，暖于布帛;伤人以言，深于矛戟。——《不苟》
18、有能化善修身正行，积礼义，尊道德，百姓莫不贵敬，莫不亲誉。——《荀子》
19、君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。——荀子
20、道虽学不行不至，事虽小不为不成。——《荀子》
21、怒不过夺，喜不过予。——《修身》——荀子名言
22、人不能不乐，乐则不能无形，形而不为道，则不能无乱。先王恶其乱也，故制《雅》、《颂》之声以道之。——荀子名言名句
23、不诱于誉，不恐于诽，率道而行，端然正己。——荀子
24、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子
25、天能生物，不能辨物也。地能载人，不能治人也。宇中万物，生人之属，待圣人然后分也。 《荀子·礼论》
26、恶之者众则危。——《正论》——荀子名言
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任何时候保持一个好心态，有时候说一些励志的鸡汤语录也很有用，一条正能量的励志文案可以让我们时刻保持斗志。励志句子中哪一句话激起了你的兴趣？以下为幼儿教师教育网为你收集整理的人生励志名言名句经典摘抄， 供大家借鉴和使用，希望大家分享！
1、 "一旦你产生了一个简单的坚定的想法,只要你不停地重复它,终会使之成为现实。提练"
2、考虑到交通安全，为什么不等红灯呢？
3、交通信号灯讲文明，人行横道上知荣辱。
4、扁子曰：“……今汝饰知以惊愚，修身以明污，昭昭乎若揭日月而行民。……”——《庄子·达生》
5、相信就是强大，怀疑就是压制，相信就是强大。
6、你以为放手就能让我幸福，却不知道我最大的幸福就是牵着你的手。
7、实心斑马线点缀，每一条都是生命线；汽车大汽车自行车，汽车当文明汽车。
8、爱，只对心里有爱能被爱唤起的人起作用。
9、一个真正美的心灵总是有所作为的
10、所有的都是建立在之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费则是二级的谋杀罪。
11、你不要总是对别人不满，你应该总是检讨自己。
12、每一种创伤，都是一种成熟。摘自：名人名言大全
13、在劳动中努力工作，是所有发明的母亲。一切都在劳动中努力工作，成为事物的真理。陶行知
14、给予就是胜利，这是永恒的真理，自古以来很少有人能突破它。
15、学会感恩，让你自信坚定;学会感恩，世界精彩纷呈。
16、为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。
17、与坏习惯说再见，与文明同行，做一个可爱的公民。
18、脖子的诅咒与它的腮红，不如优雅的方法有用，似乎对比不失礼。
19、违反规章制度的惩罚是无情的，似乎是最深情的。
20、生命之旅始于无知，行，才可以培养储备见识，积累经历;苦痛教会我们去思，去悟，去探索趋向光明的方向，一味去获取，一定不堪重负，只有知道舍，才会轻松，才会还原自我，洒脱自如地面对一切得失成败。
21、幸福不需要奢侈和奢侈，有时越是奢侈就越难幸福。小的人，小的欲望，小的满足，是大的幸福。
22、学习的敌人是他们自己的满足。如果你想认真学习一些东西，你必须从不自满开始。我们应该采取这种态度，不厌其烦地学习，不厌其烦地教导别人。
23、携手告别不良的交通习惯，为福州创造更美好的未来。
24、一辆轿车驶出了家庭，一张安全的全家福照片。
第三十三条、人生就是生活的过程。哪能没有风没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。~~你好，要不要转发类似的句子？你可以读一下幼儿教师教育网编辑整理的人生哲理的名言警句(摘抄47句)，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
1、知识的海洋是由点滴汇聚的。
2、及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明
3、一个心胸开阔的人，能够正确地看待自身与他人的差别；他既不会自轻自贱，崇拜英雄和偶像，把任何人都看得比自己优越；也不会盲目自信，无谓地贬低他人，他不会因别人的权力、财富、地位而愤愤不平，他愿意以自己的实力战胜对手，而不是因对手的缺陷使自己获胜。他没有时间兴在乐祸；没有时间评论别人。他只是忙于自己追求的，他不会计较在每件事情上是否公平，只愿自己的内心快活与。
4、未经世事的少女往往会有一个荒诞的梦想，以为恋爱时期的感情的高潮也能在婚后维持下去，这是违反自然规律的妄想。傅雷
5、苦恼有人分担，也是一种乐趣。---罗曼罗兰
6、成功的第一个条件就是要有决心；而决心要下得迅速、干脆、果断，又必须具有成功的信心。——大仲马
7、除了你自己，没有别的可以带给你平静。
8、虚伪的朋友就像影子，当我们在太阳光下前进时，它就紧跟着我们；但当我们偶尔碰到阴影的时候，它马上弃我们而去。佚名仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。 [俄国—寓言学家]克雷洛夫
9、在我所讲的一切中，我只是探求真理，这并不是仅仅为了博得说出真理的荣誉，而是因为真理于人有益。——爱尔维修：《十八世纪法国哲学》
10、镇静。勿因任何事情而惊慌失措。
11、-不要问她过去，时机到了，她会毫无保留的告诉你。她要是想见从前那位，让她去，原因是你不让她去，她也会去。为何不表现得大度点，但要让她知道你相当的郁闷。
12、一个父亲养十个孩子，十个儿子养一个父亲。
13、第八十七条、没有胆大的猜测就没有伟大的发现。
14、多陪陪孩子，多陪陪老人实际是最有意义的事。我们的生命是老人给的，孩子的生命是我们给的，大家在一起是分享共同的生命。心灵也应该如此。
15、第二条、人，要有梦想，才能有前进的动力，如果没有梦想，那么你的人生就没有方向。
16、面对玫瑰，不用浪漫；面对美女，不必多看；面对友人，家常便饭；面对家庭，出力流汗；面对老婆，朝夕相伴。
17、不要去打扰她的生活，她只会觉得从前看错人，你也会鄙视自己。
18、当你的希望一个个落空，你也要坚定当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！
19、适度的娱乐能放松人的情绪，陶冶人的情操。——塞内加
20、第三十七条、今天早上早起背单词，好好学习备战四级。不因心情影响学习!
21、人心坚，不怕天，人心专，山石穿。
22、人类因梦想而伟大，企业因文化而繁荣。
23、因为我们缺乏远见，所以对任何事情都没有一个正确的了解。一爱默生
24、第七十七条、永远不要被阴云吓倒，只要我们相信自己，只要我们敢于接受挑战，我们的心就会得到冶炼，我们的前路就不会永远黑暗。
25、凡事追求零缺点零失误。
26、幸福——就是对幸福的期待。
27、金钱的价值不在于占有，而在于使用。用劝说的办法是不能把胆小鬼变成勇士的。叫得最厉害的，并不总是最受伤害的。朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索
28、求知，不像浏览胜地那样畅快，它需要——孜孜不倦地努力，殚精竭虑地钻研。
29、儿时生活很无忧，长大烦事很不少，梦想现实差距大，还了房贷还车贷，生活压力节节升，为了梦想而努力，一代更比一代强。祝8090能够挑起社会重担。
30、路是众人踩出来的，而心是自己撑控的，与其抱怨命运好坏，不如调整好心态，好好活一回，路宽不如心宽，命好不如心好，勿忘初心。
31、见有可以帮助你的地方而不知道利用它来达到你的目的的，在我看来就是傻。有许多能干的人只是给环境限制着，他们只是在等候一个稍微赏识他们的人，就可以有极大的价值。一德莱塞
32、一个有真实价值的人，应该是一个完整的人;而一个完整的人，应该是事一个外在价值(把个人的”知识”和能力发挥出来)和内在价值(个人的”知识”、能力和德行)统一的人，
33、机遇固然重要，但不能坐等机遇，不然机遇会白白地从身边溜走。
34、无愧于前人，对得起后人，人类才会一代比一代更美好。
35、态度造就成功，它会帮着你创造良好的运气，而运气往往就在你做出抉择的那一刹那产生或消失。
36、第十条、十数载寒窗蛰伏，只等这一天破茧而出；无数人殷情期待，只为这一刻羽化成蝶。经典励志说说心情短语。
37、如果能追随理想而生活，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能至于至善至美的境地。
38、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。65每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
39、贞节。为了自己与伴侣的健康和孩子的幸福，控制自己的性欲，房事宜节。
40、为进步赞美，千万别等到出现百分百的正确行为时才给予正面的反应，不然你可能会永远的等下去。
41、“立信”有两种涵义：信念和信誉。
42、需真诚来衡量，而真诚由来奉献。
43、百学须先立志。 朱熹(本文出自搜宝名言)
44、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，阴郁的日子需要镇静。相信吧，那愉快的日子即将来临。
45、家庭是社会的一个天然的基层细胞，人类的美好生活在这里实现，人类胜利的力量在这里滋长，儿童在这里生活着，成长着，——这是人生的主要的快乐。——[苏]马卡连柯
46、要学会接受那些无法改变的事实，不失望，也不生气。优质的睡眠可以提高白天的精神状态。
47、第三十三条、人生就是生活的过程。哪能没有风没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。
没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗。在现实生活或工作学习中，我们应该都能接触到名人格言吧，名人格言可以帮助我们树立正确的及价值观，值得收藏的名人格言有哪些呢？经过搜索和整理，幼儿教师教育网小编为大家呈上读书名言名句图片文案， 相信你能找到对自己有用的内容。
1、任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。——马克思
2、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
3、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
4、读书补自然之不足，经验又补读书之不足。——培根
5、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
6、读书好，多读书，读好书。——冰心
7、脚气病，因为读书时最习惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般的体形，都是金鱼似的肿眼，没个倾国倾城貌，只有多愁多病身。 贾平凹
8、没有哪本书坏到一无是处的地步。——小普林尼
9、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
10、读书也像开矿一样，“沙里淘金”。
11、书籍是，虽然没有热情，但是非常忠实。
12、万般皆下品，唯有读书高！ ——孔子
13、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
14、你有信仰就年轻，迷惑就大哥；有自信就年轻，畏惧就大哥；有盼望就年轻，绝望就大哥；岁月使你皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。——卡耐基
15、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若
16、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
17、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗
18、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁
19、不怨天，不尤人，下学而上达。——《论语》
20、读书时，其中特别为自己喜欢的，便在题目上做个记号，再看第二次；尤其喜欢的，再看第三次；最喜欢的，一遇着偷闲的'时候就常看看。——邹韬奋
21、读书是点亮人生的火炬，实践是成就人生的摇篮。
22、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
23、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
24、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来
25、每天读上五小时的书，人很快就会变得渊博起来。——塞缪尔·约翰逊
26、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
27、书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。——法国哲学家阿兰
28、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——孔子
29、有些人时常会沉迷于书香之中。他看书越多，与人交流的机会就越少，就会变得性格孤单，这样持续下去，就会造成一系列的'疾病。
30、念书以过目不忘为能，最是不济事。眼中了了，心下仓皇，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。——郑板桥
31、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁
32、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
33、追求真理比占有真理越发难能难堪。
34、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
35、无目的读书是散步而不是学习。——胡适
36、披经阅史，无怠于光阴；雪牖萤窗，每加于悬刺。一顾云
37、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。——《增广贤文》
38、性格决定命运，命运决定性格。
39、当我在小说动笔之前与从事写作的时候，读了几本世界文学名著，主要是俄国十九世纪几位大作家和苏联当代文学家的作品。向我国丰富的文学遗产、当代进步作家和群众创作中优秀作品学习，更是一件重要的事情。我认为一个同志要从事创作，需要多读文学作品，最好还要精读几本书，以增强自己的文学修养。——李英儒
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这句名言，相信许多人都知道它的意思吧。在教学中合理引用古代名言有助于调节学生情绪，活跃课堂气氛。那么，对于古代名言你都知道哪些呢？下面是幼儿教师教育网小编精心为您整理的“古代名言名句摘抄”，仅供参考，欢迎大家阅读。
1.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。论语·子路三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。《论语·述而》
2.不知命，无以为君子也；不知礼，无以立也；不知言，无以知人也？
3.独学而无友，则孤陋而寡闻。《礼记·杂记》
4.察己则能够知人，察今则能够知古。《吕氏春秋》
5.言必信，行必果。《论语·子路》
6.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。李煜
7.人之为学，不可自小，又不可自大。顾炎武
8.欲安其家，必先安于国。武则天
9.祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。《老子》
10.是可忍，孰不可忍。《论语·八佾》
11.风乍起，吹绉一池春水。冯延已
12.君子和而不一样，小人同而不和。
13.吾十有五而志于学，而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
14.不积跬步，无以至千里。荀子
15.试玉要烧三日满，辨材须待七年期。白居易
16.以五十步笑百步。《孟子》
17.滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。《三国演义》
18.静以修身，检以养德。
19.山不厌高，水不厌深。曹操
20.天意怜幽草，人间重晚晴。李商隐
21.君子求诸己，小人求诸人。
22.瓜田不纳履，李下不整冠。《乐府诗》
23.青山遮不住，毕竟东流去。辛弃疾
24.它山之石，能够攻玉。《诗经·小雅》
25.寝不尸，居不容。
26.学不能够已。《荀子》
27.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。《三国志》刘备语
28.仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。《周易》
29.先理纲，后理纪；先理令，后理罚；先理近，后理远；先理内，后理外；先理本，后理末；先理强，后理弱；先理大，后理小；先理上，后理下；先理身，后理人。是以理纲则纪张，理令则罚行，理近则远安，理内则外端，理本则末通，理强则弱深，理大则小行，理上则下正，理身则人敬。此乃治国之道也。三国·诸葛亮
30.流水不腐，户枢不蠹。吕氏春秋
31.巧笑倩兮，美目盼兮。《诗经·卫风·硕人》
32.天下皆知取之为取，而莫知与之为取。《后汉书》
33.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。刘禹锡
34.三思而后行。《论语》
35.有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
36.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。刘备
37.防民之口，甚于防川。《国语·周语》
38.敬教劝学，建国之大体；兴贤育才，为政之先务。清·朱舜水
39.子在川上曰："逝者如斯夫！不舍昼夜！"
40.其曲弥高，其和弥寡。宋玉
41.吃一堑，长一智。古谚语
42.但得官清吏不横，即是村中歌午时。宋·陆游
43.不迁怒，不贰过。《论语》
44.老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。曹操
45.欲速则不达，见小利则大事不成。论语
46.言者无罪，闻者足戒。毛诗序
47.不去庆父，鲁难未已。《左传》
48.桃李不言，下自成蹊。《史记》
49.差之毫厘，谬以千里。宋·陆九渊
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