时间从指缝悄悄溜走，你也在现阶段工作中成长了不少，又到了总结这阶段工作的时候了。总结是指某个时期、某个项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，那么我怎么才能写好一篇工作总结呢？以下由幼儿教师教育网小编收集整理的《大班工作总结模板》，为方便后续阅读，请你收藏本文。
篮球的训练是在基础动作的基础上，努力发展其战术意识，充分强化技术的组合的综合训练，队员往往会出现单打独斗，满场飞、集体配合不默契的现象，为了体现集体战斗力，取得较好进攻与防守的效果，具体操作如下：
一、原地练习：
1、熟悉球性
2、基本站立姿势和持球方法
3、原地运球
4、原地双手胸前传、接球5、原地双手胸前投篮
二、行进间练习：
1、行进间直线运球
2、行进间曲线运球包括（半转身、全转身、跨下身后）等动作
3、移动、起动、侧身跑、变向变速跑、滑步
4、后退跑的移步练习
5、急停（1、一步急停2、二步急停、三多步急停）
6、行进间互传球（1、两人一组互传上篮2、三人一组“8”字型互传上篮
三、篮球战术练习：
1、一打一、二打二、二打二2、插中、掩护
3、返身跑（二打一、二打二）
四、篮球活动、竞赛游戏：
1、圆周运球（二字接力）
2、直线运球接力
3、互传球接力
4、拦截空中球
5、定点投篮比赛
6、运球上篮比赛
本学期，根据学校的实际工作安排，全校各班级需要实行“班干部轮流值周”的制度。于是，按照班级得实际情况，班委会进行了相关的班务工作安排。班干轮流制已经实行了4周了，这4周内，在一批批优秀的值周班干部的带领下，班务工作中从学生的思想、学习等各个方面做了微不足道的一点成绩，现将班务工作总结如下：
1、班委会按照工作的多少进行了岗位的安排：班长、副班长以及3名劳动委员，而小组长和课代表的工作，由于考虑到每周更换会使班级学习工作会出现混乱，所以没有安排这些班干的轮流。正式的班干部每周都对值周的班干部进行有关工作的交代、安排与指导，使得直至上周班务工作都进展得很顺利！
2、为了让每个人都尝试下站在讲台上得机会，班委会将每周一班会课上的总结交给了上一周的值周班干部，这样不但能锻炼下同学们的胆量与语言表达能力，还可以激发他们工作时得热情与主动性，因为只有细心留意一周班级的情况，才能总结出班级的不足之处。4周以来，我发现效果不错。
3、虽然工作比较多，但同学们能意识到自己身为一位班干要以身作则，所以他们在工作方面都表现得较为出色。第2周，班干轮流制正式实行。可能是因为首批，缺少经验，所以这周的班干表现得一般般，具体是表现在晚修情况和之日卫生方面，都出现了细小的问题。主要是因为同学们胆量不够大，不够胆去管。但是他们还是努力去做了，熬过了他们的一周；第3周，接到了学校重要的任务值周，所以这周的班干部工作更多，责任更大。然而，这周的工作进表现得非常出色。值周班干在班委的指导与借鉴上周的经验，很大胆地去管理班级。而且在学校岗位值周的各个小组长的带领下，同学们都很出色地去完成任务，而且在某些岗位上发生了很多让同学们赞扬与感动的事。这周班里整体上表现出了一种积极向上、团结互助的好风气。第4周，一切的班务工作都开始转入了正轨，晚修静得让人害怕，比以往好了几倍，而值日方面也恢复了以前的秩序。
4、实行了4周以来，同学们在进步：胆量、管理能力、表达能力等等；班集体在进步：积极、团结、互助。
虽然制度在某些方面还待加强，但是“班干轮流制”很有发展潜力，是值得提倡长期实行的。我相信继续发展下去，班务工作会做得更好。
20xx年以来，在单位一直从事维修电工工作，一年来，我严格要求自己，兢兢业业，努力学习电工技术，为本单位的用电安全做出了一定的贡献。现在从以下几个方面来总结：
一、政治思想方面
认真参加单位组织的各种思想政治学习、业务技术培训，自觉听从单位统一管理，服从分配。团结同事，尊重领导。
二、安全生产方面
1、认真学习并贯彻落实上级文件精神，提高安全用电意识，增强责任心。
2、落实完善安全用电组织体系，健全安全管理规章制度，并严格按规章制度操作。
3、加强班组用电安全管理，巩固安全基础
4、牢记一个确保，用电者要确保自身安全和他人安全。
三、培训学习方面
多年来，我积极参加各种学习和培训，努力学习电工知识基本知训，供电系统知识，线路装置，照明装置，接地装置，变压器的运行和维护，电动机维修和维护，机床电气控制线路，plc控制等有关知识体系。每次学习，我都学到一些新的理论，并用来指导工作实践，运用到工作中来，对工厂的供电系统，控制系统进行改进，受到一致的好评。
四、实际运用方面
我积极运用已学的知识，为单位的节能降耗方面做了较大贡献。如对单位夜间照明线路改造及自动控制方面，为单位每年节约电能约近千度。同时又对工厂的老的设备，进行电气改造，使一些老设备重新焕发青春。
五、实践生产方面
在生产实践中，因单位配套有较多电动机，针对电动机的电气故障的查找和排除我进行了认真的学习。对电动机各类故障检修，总结出如下经验：
1、检查引出线绝缘是否完好，电动机是否过热，查其接线是否符合铭牌规定，绕组和首、尾端电否正确；
2、测绝缘电阻及直流电阻测查绝缘是否损坏。绕组中有否断路、短路及接地等现象；
大一的上学期已经过去了，我当班助已经半年，我的工作还算顺利，在上半年，我所带领的班级情况如下。
在上学期中，我所带领的机械电子工程171班在成绩方面总体表现为良好，尤其是《机械制图》。在老师的负责的教导下同学们普遍取得了较好的成绩，班上无一人挂科，同时在学期末的四级考试中班上四级通过者达到26人，但是，也并不是全是好消息，同学们的高等数学科目成绩并不是十分理想，其中挂科14人，几乎达到班级的三分之一，出乎同学们的意料。就总体的来说，我们班的学习成绩是良好的。
在刚开学，学校也举办了一系列的活动，在各类的课外活动以及社会实践中，同学们表现出极大的兴趣，积极主动的参与各种志愿活动。加入自己喜欢的社团，培养自己的兴趣。结交志同道合的朋友。同时在学校举办的各种竞赛和文艺表演中，我们班的同学们也能积极的参与准备，发挥自己的特长，其中还有部分同学表现优异，积极发挥，获得了各种等级的奖项。总体来说，学生们已经逐步适应的大学生活，已经会让自己的大学的课外生活变得丰富多彩。
就生活方面而言，同学们之间相处融洽，宿舍关系和睦，相互之间并没有发生过矛盾，也没有小摩擦，在我检查宿舍时候发现，宿舍设有之间都能做到相互体谅，相互帮助，能够同气连枝，能齐心协力的做事情，不会斤斤计较。平时同学们也能很好注意个人卫生，以及环境清洁，宿舍基本上没有太大的异味，生活能够独立。而且在军训期间，有几间宿舍凭借优异的表现，拿到了军训优胜宿舍的荣誉。
同学们的心理也是很阳光，很有朝气，都会找到适合的方法宣泄情绪，不存在心理问题的现象。
大一下学期是个严重的两级分化时期，同学们的也需要更多的关注，我的工作可谓是任重道远。在下学期我，的总体思路是以同学们的成绩为重心，注重专业课和数学，同时密切关注同学们的心理变化，及时的开导同学们，使同学们健康的学习。
在我看来同学们学习《高等数学》缺少正确的方法，只会简单的照着老师讲过的来，并不是很会变通，而且对各种公式的综合运用能力不是很强，所以在期末考试中有些同学的高等数学成绩并不是十分地理想。可见我在带领班级适应大学学习过程中，做的并不是十分的好，在下学期我计划着重的帮助指导同学们学习《高等数学》这一科目，尽力减少高等数学的挂科人数，同时对尖子生培优。对于挂科的同学，要鼓励和安慰他们，尽量不使他们沮丧和灰心，以至于让他们产生厌学的心理，同时在他们重修过程中发展成绩好的同学去带带他们。是他们少走弯路，让他们的大学生活回归正轨。
《大学英语》并没有同学挂科，但是依然还有19位同学没有顺利通过四级考试，接下来我的一部分重心将放在这些没有通过四级的同学身上，英语四级是及其重要的，这关乎到同学们是否能拿到学位证书，计划在早读的时候监督这些同学背英语单词加强同学们的词汇量，备战下一次四级考试。争取让我们班的四级通过率达到百分之百。
学生身心发育更加成熟，学习习惯逐渐稳定，学习的积极性、主动性加强，班级管理保持了一种良好的惯性。但随着学生学习压力的增大、高考的临近，班级管理工作不仅更加复杂繁重而且难度加大。本学期的班主任工作体会良多，主要有以下几个方面。
一、心理疏导是第一要着
进入高三后，随着学习压力越来越大，学生的心理问题也越来越突出。这一时期，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪，这些情绪给学生造成的不良影响非常大，如果不能因势利导，及时排除学生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。特别是女生心理承受力、自我调控力普遍较差，仅仅因为一次考试的失利、同学间闹点小矛盾，便会产生自卑、烦躁、厌学情绪甚至有轻生的念头。有的同学会找老师、家长或其她同学倾诉，老师只要适当开导加以解决；而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展，这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感，及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符，帮助他们把握学习与生活的旋律，正确地认识生活和自己，促使学生健康快乐成长。首先，树立正确的教育观念，用于指导自己的教育工作。指导我得经验观念是以下几点：关注学生一生的教育，避免急功近利式的说教；注重学生的养成教育，避免单纯的智育第一；公平对待每一个学生，尊重学生的人格与尊严；注重学习方法的教育，养成良好的学习习惯；体现教育的人文关怀，实现与学生心与心的交流；发掘学生的自身教育资源，发挥主体教育功能。
其次，有步骤地循序渐进地开展活动，使相关工作逐渐走上轨道。
第一，状态调整。开学后，利用一个休息日，要求全体同学以我高二的学习与生活为题，总结高中过去一年的经历与思考，反思自己的经验与不足，并大致勾画一下即将开始的高三年级的学习生活。每一个同学都认真地回顾了自己的过去，我以此为契机，在第一周的班会课上，分析与指导了同学们应怎样进入高三状态，开始新的学习生活。据后来得情况看，效果相当不错。
第二，学习习惯的培养。正所谓习惯决定命运！其实，学习习惯也可以决定学习者的学习命运，学习结果。我对同学们学习习惯的培养是从制定学习计划入手、利用好零碎时间入手。组织同学们学习学习常规，落实并掌握最基本的学习方法。使得大多数同学都能够学有对策，学有方法，克服了学习上的慌乱于无序。
第三，道德素养教育。陶行知先生说过千教万教教会做人，千学万学学做真人。为此，我利用班会课这个主阵地系统开展此类活动，收到积极效果，多个家长都有较好的评价。我们组织这方面班会的主题有面对高三、集体荣誉与个人行为等。从同学们的反应看，我们的班会课是十分有成效的。
开学初，为了能更好地进行家校联系，我就将自己的日常工作安排与联系方式，以《告家长书》的方式告之家长。一方面，家长能够对教师的日常工作有所了解，改变以往认为教师一职是十分清闲的工作，是种不错的换位思考方式；另一方面，在联系的过程中不至于扑空，能够有效的联系。而在整个教学过程中，时不时地与各个学生家长以各种方式联系，最终做到百分百的家校联系率，以敬业的态度去获取家长的信任。
二、激励教育是关键
理想和志向对于一个人的成长至关重要。高三的学习生活犹如一场马拉松比赛，不仅是身体素质和技能的比拼，更是意志的较量。我选择了一些典型的事迹，利用座谈会、榜样激励等方式，及时地教育、鼓舞学生，使他们树立高远的目标，明确人生的方向，踏踏实实走好人生的每一步。但高三学生对成功的渴望极其迫切，反而使他们对挫折的承受能力愈加薄弱。学习中遇到的一个小小的难题、一次考试没考好，都可能使他们放大挫折和痛苦。一次期中考试，很多同学的年级排名落后了很多，于是痛哭流涕、意志消沉甚至对前途失去希望。我又以主题班会的形式，开展挫折教育，使学生认识到：挫折是生命的基本形态，人类便是在一次次的挫折中取得经验教训，一步步走向成熟和成功的；挫折能够丰富我们的人生，锤炼我们的意志，从而激励学生正确地面对挫折，将挫折变成进步的台阶。
其次，关注学生的心理需求对高三学生亦是尤为重要。虽然学校有专门的心理老师，但是班主任更应该成为学生的心理保健医生。因为班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得学生的心理共鸣。
高三的学业压力很大，减压的问题一直是我最关注的，当然教育需无痕，有意识但不能很刻意。一定的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即在于此。一方面，通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法；平时的主题班会注重以各种方式给予同学们一个施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学习时间中加快熟悉度、增强班级凝聚力。在高三的各项活动中，能留给同学最多回忆的恐怕是第二学期去新城区公园的踏春、放风筝了，在最艰难的时候小小释放一下对学生的再次冲刺是有利的。
考前的心理辅导其实也是相当重要的。高考前，我将同学可能在高考三天遇到的突发事件做了提醒，更关键的是遇到后心态的调整。当时不经意的安排在高考阶段确实起到了一定积极作用。不少同学在遇到我考前提及的状况时，那种处乱不惊的成熟让我感到教育的成就感。
再者，调整自身情绪，保持积极状态，对于一个高三班主任是非常关键的。第一次见面时，我就对同学说：高考很残酷，但不希望自己成为摧残他们的刽子手，我会争取每天都有一张灿烂的笑脸来面对他们。一年的时间里，我努力地去调整着自己的心态，可是竟然有一天在全班同学面前忍不住地哭泣事后，就在我为自己的举动感到后悔时，因为将自己的情绪带入课堂是一个教师的失职；但是让我意想不到的却是收获到了学生的不少短信在他们的眼里，我一向是那么坚强，坚强得让他们感到有距离，倒是这样的真实流露让他们感到可亲。心里的感觉是很复杂的，忽然意识到积极、乐观的教师情绪固然对高三学生很重要，但是真实的情感流露也许更有说服力
三、方法指导是根本保证
现在高考虽有五门功课，但基本的学习方法是相通的，班主任应该从宏观上加以指导。首先要求学生科学地处理学习上的各种复杂关系，比如学科与学科、听课与复习、教材与习题之间的关系，防止学生严重偏科或陷入习题的泥淖。其次帮助学生建立知识网络，逐步掌握学习方法和技巧，形成科学思维，提高科学素养。再次帮助学生把握学习的规律，科学地制定复习计划，使学习在紧张有序的状态下进行。高三复习一般分为三个轮次。第一轮复习中，指导学生抓牢基础知识，对复习内容及时归纳、总结，理清解题思路，养成良好的解题习惯，掌握科学的解题方法和技巧；第二轮复习，指导学生对知识进行整合，开展学习方法指导；第三轮复习时准备帮助学生扩大解题思路，多进行思维方法指导，增加习题量。最后要求学生把学习中遇到的好题、难题、错题记录下来，组成错题集，多多研究。与此同时召开主题班会，研讨学习方法。比如在期中考试后的主题班会，班级前十名讲学习方法、十一名到二十名谈身边的故事、二十一名到三十名谈学习中的困惑，同学们进行讨论，找适合自己的学习方法，这样的效果非常理想。
四、各方协调事半功倍
班级管理工作是一项综合工程，需要凝聚集体的智慧和力量。作为一家之长的班主任需要协调好任课教师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系，为学生创造一个和谐的学习环境。尤其是进入高三以后，学生学习紧张，心理压力很大，而家长望子成龙心切，无意中又加大了学生的压力，家长和孩子的关系容易紧张，要积极进行协调工作，为家长和孩子搭建沟通的桥梁。同时，利用电话、短信和家长学校给家长以心理学方面的指导，帮助他们营造良好的家庭环境，正确看待孩子的成绩，多给孩子鼓励和赞扬，增强孩子的自信心，使孩子在健康的心态下复习备考。其次高三的教学内容多、任务重，各任课老师都增加课堂容量和课后作业量，如何艺术地协调好各科老师之间关系也是非常重要的，这有助于学生整体向上发展。
以上是我做班主任的几点真实的体会，我想，偏颇和肤浅在所难免。今后，我愿继续在教育教学实践中作更多更加有益的探索！
形成了良好的班风之后，就要趁热打铁，要在每一个学生的心目中树立牢固的整体观念。要让学生知道：这个整体已成为你生命的一部分了，你的每一次成功或失败，不只是代表着你个人，也代表着这个整体；同样，整体的好与坏，也都是你自身好坏的一部分。“我们班”这三个应该是你经常说的，而且说的时候是骄傲自豪的。为了不断地强化整体观念，我曾在自己的班中开展过“我为班级做件事”的活动。在学校组织的所有活动中，我都让去班同学认真准备，积极参加，使得班级取得了很多的荣誉。为此，我提出了班级目标：团结、拼搏、快乐、自信。06届我们班级体育运动成绩居学年最后，在xx我校春季越野赛中，因为全班同学在我领跑下全员参赛，因此我们班取得总分第一的好成绩，全班同学感到欢欣鼓舞，觉得我们班是最棒的。就是这样一个优秀的整体，以团结铸造班魂，用汗水凝结成无数荣耀，辉煌的成绩令人折服，也告诉我们：一个整体，只要信念合一，就经得起任何考验！
老师们！良好的班风和铸造班魂并非一朝一夕可得的，它需要我们长期耐心细致地工作，也需要我们经常地总结经验，交流体会。希望我今天所说的一些做法能给你一些启示，也希望大家能给我更多的好的做法、提示和建议。
于凌儒
现就对毕业班近期工作做如下汇报：
一、 复习进度统计
（略）
二、 教师工作状态及学生学习状态
教师方面：教师工作积极性较高，工作状态良好，近期开设早自习，没有一例迟到现象，在工作中积极与学校配合，共同研究策略，同心协力，不等不靠，能够顺利完成学校的工作任务。
学生方面：学生总体上单纯可爱，没有出现一例特殊情况的问题，学生顽皮好逗，淘气中透着乖巧。十分之九的学生学习状态良好，能够完成老师交给的任务，但也有七八名学生，出现偏科现象，大多是一科，至多有两科，这些学生学习压力大，积极性是有，但成绩提高不快。
三、 课时及人员调整情况
课时调整（略）
由于大上周我校英语教师张玉华在上班途中，骑车时不慎跌倒，造成肘关节骨折，住院手术治疗，我校及时撤并瓦庙子小学，让教一年级的吕彦辉老师教四五年级英语（上半年也教这两个班外语，能熟悉且了解学生），让王艳红老师教三、六年级外语，原来的瓦小二年级老师教现在的一年级，二年级合班，由刘云艳老师教数学，张佳会教语文，这样的调整只用了两天时间就完成了，基本上达到自己学校的问题自己消化解决的目的，个别家长也提出了一些问题，但都一一化解，现在已经走上了正轨。
四、 成绩分析
（一）数据对比统计
科目
三率
XX年小考
上次模拟
本次模拟
语文
优秀率
55.81
14.3
35.71
及格率
93.02
81
78.57
平均分
77.58
68.16
70.92
总分
226.41
163.46
185.2
数学
优秀率
72.09
61.9
45.24
及格率
88.37
83.3
80.95
平均分
80.05
76.62
72.90
总分
240.51
221.82
199.09
英语
优秀率
55.81
23.8
35.71
及格率
88.37
71.4
78.57
平均分
75.84
67.43
72.05
总分
220.02
162.63
186.33
科学
优秀率
60.47
24
42.86
及格率
93.02
69
90.48
平均分
46.6
41.12
45.19
总分
200.09
134.12
178.53
（二）学校总体及单科成绩分析
学校总体成绩提高了一名，位居第六名，比上次提高了一名，但与南小相差47个百分点，差距不小，两率及平均分都有差距。
学校单科成绩中，语文学科较上次比，提高了22个百分点，主要体现在优秀率上；数学学科下降了22个百分点，主要体现在优秀率上；英语学科提高了24个百分点，两率均有提高；科学提高了44个百分点，主要体现在及格率上。
语文学科提高了一点点，主要是通过复习基础与阅读，学生能力有所提高，优秀率也就相对提了些。英语学科也算提高了，上次听力吃点亏，现在成了好事，一统一听力了，成绩上了点，但和后面的几所学校没什么差距，也不容乐观，好在王雪梅老师一听说张玉华出事了，就几次来我校部署工作，解决学校的实际困难，亲自与毕业班老师阅卷，出策略，成绩也不可能不提高。科学学科加强了复习与背诵的力度，是提高最快的，加上中心校金主任几次到校指导有方，也是几次骑着车来校送题、送答案，连口水都顾不上喝，成绩上来了也在情理之中。数学学科虽然有所下降，主要出现在两极分化上，特别是是有几个学生只能考30左右分，影响了平均分，尖子生虽然有好几个都90多分，但不算高分率，这样一来，评价尺度上就不占便宜，再加上考试前几年数学教师重感冒，上焦火直冲耳鼓，一耳听得见，一耳听不见，又重病休了好几天，也影响了复习，成绩下降点也在情理之中。虽然一科下降，但那三科齐头上升，以使成绩总体提高一名。
但各科成绩与去年小考比，各科各率都没有达到去年的水平，而且有的学科，如数学、语文、英语还有一定差距
（三）存在的问题
教师方面：
一是英语学科整个一调换，会影响整个学校的英语成绩，一年级本来是弱班，期中考试成绩上升较快，但中途调换教师，家长不清单，学校也担心期末成绩照期中会有所下降。二是部分教师工作压力大，加上本来身体状况就不太好，也会多多少少影响成绩的提高。三是语文教师是转科教师，头一年教语文就是毕业班，也找不太好头绪；科学教师是老中学物理教师，教法、知识掌握深浅度也吃不太好；英语教师家有个吃奶的小孩子，还得按时送奶，早自习上不上，也是个损失。
学生方面：
一是男生普遍数学好，女生普遍语文好，二是有个别学生偏科严重，三是学生缺少远大的理想，有部分学生不知道主动学习。四是学习气氛不十分浓厚。
（四）改进措施：
1、召开了学生的复习动员会，主任做了复习方法的讲座，四科优秀学生做了学习方法、复习方法的发言，效果良好。
2、各科加强单项能力训练，语文的基础知识过关，数学的计算过关，英语的单词过关，科学的常识积累过关，初见成效。
3、加强弱科的指导，对科学、语文进行了包班指导，领导包教师、包学生。
4、给每科教师定奋斗目标
完成学校下达的指标，给教师一定的物质奖励，提高了教师的工作积极性。
5、上好复习课
上一节课就有一节课的收获，小步子多层次地进行系统复习。
6、上好早自习。
上好早自习，保证有足够的时间进行复习。
7、 模拟检测
及时进行统一的模拟检测，让学生提前进行大练兵。
8、 表扬先进学生
对学生提高幅度大的学生进行物质奖励。
9、 及时给教师解压
教师心理压力大，学校做了好锪思想工作，特别是语文教师，一是多给他树立核心，二是多表扬、鼓励他的点滴成绩，三是及时帮助他迅速提高业务水平。
10、 做好试题的精选工作
与其它学校保持着联系，对试题进行精选后，然后进行集中训练，这样效果才更好些。
总之，只要学校领导及毕业班教师全力以赴，扎实工作，我想成绩会有所提高，并能完成学校自己定的目标。
20xx年，在各级领导正确带领下，加大安全生产的管理力度，不断强化全体职工的安全生产责任意识，通过班组全体职工的共同努力，圆满地完成了各项安全生产任务。下面，就从工作，经验和体会，面临的形势和存在问题分析对20xx年的全年工作做以总结：
在这一年里，我们全班同志齐心协力，克尽职守，努力完成局下达的每一项工作任务，截至12月底，共完成带电作业149次，其中客户工程121次，抢修23起，消缺及更换丝具5次，共计多供电量完成1848921万KWH；政治保电、发电22次，共计551.5小时。截至12月底，我班安全记录达到了20xx天。
（一）加强安全管理，夯实安全生产基础
1．在充分认识到安全生产的极端重要性前提下，始终把安全生产放在一切工作的首位，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针。深入开展“安全大检查活动”，确保实现“三个不发生”安全目标。带电班职工吸取教训，提高工作责任心，强化安全思想意识，进一步增强自我保护和安全防范意识，强化安全生产责任制的落实，使班组各人员做到目标明确，责任清晰。
2．认真开展安全活动，利用安全活动时间对一些事故案例进行了学习和反思，发现很多事故是由于工作人员责任心不强造成的，对职工的思想教育做到经常性，我们利用班前会对每一个工作进行具体细致地现场勘察，并且用数码相机拍摄现场杆号图、杆上设备装置图、停车地形图，以照片依据施工现场给大家进行危险点分析，针对工作中可能存在的安全隐患提出注意事项，确保工作平安。同时认真吸取以往事故教训，做到举一反三。我们组织班组成员认真学习事故通报，并组织大家进行讨论，对造成事故的原因进行了分析，针对事故中暴露的问题我们对照自己的工作进行了认真检查。提高班组成员安全思想意识和自我防范意识，做到警钟长鸣。
（二）精心组织，周密安排，圆满完成各项重大保电任务。
20xx年，带电班完成了春节、咸阳湖赏花、大秦高层论坛、北屯变投运、杨凌第十七届农高会等重要保电任务，圆满地完成了各项保电任务。
（三）加强员工培训工作，努力提高新员工业务素质。
培训方面，我们针对实际的工作情况，每月坚持一次业务培训，解决我们工作中的'疑难问题，对症下药，对新进的同志加大培训力度，制订了详细培训计划，比如理论方面学习了《安规》、《高压线路带电作业（初级）》、《配网带电作业（胡毅）》、《上海带电作业试题库》、《带电作业指导书》等，实际操作方面我们进行了发电车的操作、熟悉了带电作业车的性能、丝具的安装、瓷瓶的绑扎等。通过这些培训使新员工自身的业务水平有了很大的提高，为下一步带电作业打下良好的基础。
（四）加强班组小环境建设，提高班组日常管理水平
今年是企业文化建设年，班组作为企业的重要组成部分，必须全力加强班组建设。在基础资料方面，我们仔细查阅上级部门下发的资料管理要求，严格按照标准对照执行，以前制度汇编有42项，整理后有79项。重点加强了对班组的基础管理工作，强调分工要细化，我们班组制订了人员责任分工表，现在生产班组大到车辆、小到每一件工具都有明确的人员管理，一旦出现问题责任都可以追溯到人。
（五）工器具和车辆的管理是我们带电班生产的重要保障。
为了配合我们带电班的生产要求，我们针对生产任务需要，对绝缘工器具、发电车、绝缘斗臂车制订了管理制度、出入库记录、检查记录等，对绝缘工器具和使用车辆建立了台帐，拍摄的彩色的照片，并标注了绝缘工器具和车辆的名称、型号、厂家、试验周期、电气参数等。并且在每次车辆出库的前一天都会派专人检查，使我们第二天的工作可以顺利开展。
一、经验和体会
下面，对一年来工作中的经验和体会做一小结：
（一）多做日常积累，储备能量。现在的工作步伐非常快，上级管理对工作效率要求较高，整理完善基础资料做到随时变动随时更新。
（二）调动员工工作积极性。职责清晰，责任分配到人。
（三）安全第一。不管是什么工作，安全总是放在第一位。不要伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。
二、存在的问题分析m.Yjs21.cOM
20xx年的安全生产工作取得了一定的成绩，但是我们必须清醒地认识到，安全生产依然存在风险，个别职工安全意识不强，习惯性违章还时有发生，安全生产的基础尚不牢固；需要加强对员工的安全意识有个转变。作业时不认真进行监护、不严格按顺序逐项进行操作等问题也会时有出现；另外对员工的业务水平还要进一步提高；对新进员工的培训也还不够理想。
在明年的工作中，我们带电班加强对新员工业务技能培训，进一步提高人员的业务技术水平；争取早日取得带电作业资格证书，为以后的带电比武做好冲分的准备；另外还要努力开发新的作业项目，在现有的基础上在大力开发新的作业项目，使带电作业的使用方面更广泛。从新审定工作流程，使工作更加完善，在完成各项工作的情况下，做好四小发明及QC的完成。继续以饱满的工作热情，认真负责的工作作风，再接再厉，发挥优势，力争为咸阳电网平稳运行，做出带电班的贡献。
带电班
二Oxx年xx月xx日
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