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描写动物的五年级作文精选
描写动物五年级作文 01-06
在课堂上，作文是启蒙课程，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。想要写好作文除了先天的天赋外后天的积累也很重要，我们写作文注意哪些方面呢？下面，编辑为大家整理的“描写动物的五年级作文”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
描写动物的五年级作文 篇1
每一次回家的时候，我都没注意看墙角、门上的蜘蛛网，有一天我又一次看到一只壁虎在墙上爬来爬去，我就开始打他的注意了，可是那时蚊子满天飞……
每一次回家的时候，我都没注意看墙角、门上的蜘蛛网，有一天我又一次看到一只壁虎在墙上爬来爬去，我就开始打它的注意了，可是那时蚊子满天飞，“嗡嗡嗡”的叫，如果你去打他们，他们会成群结队的叮咬你，把你咬的到处都是苞，自从墙上到处都是壁虎和蜘蛛蚊子就一天比一天少，有时候一只蚊子也没有，甚至听不到蚊子叫，我不明白，就去网上查了一下，原来蜘蛛和壁虎都是吃蚊子的，所以蚊子才会越来越少，我经过这件事情就不在打其他动物的主意了。
我发现其他动物也很有趣，比如：鹦鹉，有一次我到市场上去买东西，刚好路过一个宠物店里面有一只鹦鹉，我跟那只鹦鹉说了好久，我说一句话，它跟一句话，我说了好久，我看了一下时间，看了一下时间才知道半个小时过去了，我就进去市场买东西了。
我发现地鼠也很有趣，有一次我去亲戚家玩，看见他们家有一只可爱的地鼠，它在泥土里挖了几十个大洞，如果你要抓住它，那可是非常难的，地鼠的动作非常迅速，你想抓住它，必须要有一个东西当诱饵给它吃，不过必须要好吃的东西，不然松鼠不会吃的，不过它很调皮，有时他会把泥土扔在你的脸上那可是很臭的，因为那泥土里还沾有地鼠一小部分的大便。
我还发现猴子也很有趣，它有一身毛绒绒的毛，它很可笑，它又是从树上跳下来，然后又爬上去，很好玩。
描写动物的五年级作文 篇2
我们家就像是个“小小动物园”，我们每天都把家人看成是动物园中的动物伙伴，家里每天都欢声笑语，生活也多姿多彩。
夏也是蝉的季节。想起蝉，我就不禁想起蝉那悲凉的脱变。幼虫在大树下的泥土里洗了五年的树汁，蜕了不知多少次皮，才变为成虫，从地下爬出来，一展歌喉却在完成终身大事后，心力交瘁而死去。
转眼间，我已经上了小学四年级了，想起以前的天真可爱，我不禁哈哈大笑，想起了被小兔咬，也会笑起来。这样的事情，使我天天都很开心，我爱那两只小白兔！
三年级日记大全题目：榨果汁。三年级关于榨果汁的日记大全作文怎么写？这篇三年级日记大全作文350字的榨果汁的日记大全作文希望能够帮到你。
语文没考好则是因为不能很好的适应中学老师的教学方式，平时缺少作文练习和考试演练。虽然我平时都按时完成作业，但也不能说完成作业就万事大吉了，由于缺乏实战演练，考试时仓促上阵，兵败是可想而知。这次考试仅阅读题就扣了12分，60分的作文我也只拿了50分，中学的作文和小学大相庭径，而我由于进入中学以后，缺少这方面的训练，很大程度上还停留在小学阶段，其教训确实很深刻。
描写动物的五年级作文 篇3
朱鹮、金雕、白鹤这些华丽、美丽的鸟儿们，在几亿年前曾经数不胜数，但现在只能在动物园里才能见到它们的美丽的模样了。
四年级书信题目：给爸爸妈妈的一封信。四年级关于爸妈的书信作文怎么写？这篇四年级书信200字的给爸爸妈妈的一封信的书信作文希望能够帮到你。
她是我上三年级时的语文老师。虽然现在她已经不再教我了，但她的一颦一笑仍牢牢地记在我心中。她满头卷发。
二年级写人作文题目：我的奶奶。关于奶奶的写人作文怎么写？这篇二年级写人作文250字的我的奶奶小练笔希望能够帮到你。
今天，我去外婆家，外婆带我去花鸟市场看一看。刚到花鸟市场门口，就听到鸟的叫声，闻到花香味。一进门，啊！原来花鸟市场有很多动物，有猫、有狗、有小仓鼠、有小金鱼、还有小乌龟等等小动物。我左看看，右瞧瞧，多么可爱的小动物。我都想把它们带回家，外婆看我这么喜欢，就说：＂咱们买几条金鱼吧！＂我一蹦三尺高地说：好的！＂我们来到卖金鱼的旁边，啊！金鱼的品种有很多，颜色也很多，有红的、有黄的、有花的、还有黑的等等。它们在水里自由自在地游着，我和外婆上看下看，左看右看挑了几条大金鱼和两条小热带鱼。
描写动物的五年级作文 篇4
小学生国庆节作文500字篇1星期四那天早上，刚进教室，老师就给我说：“兴楷同学，你要作好准备，放了学，刘老师和昝老师带着你去泸洲旅游。”我听了心里很高兴。
现在是五年级，简易方程，多边形的面积...已经是没有任何空闲。不光是在学校，在家里也忙得不得了。
这本书描写了许多著名人物的形象，如蜀国的刘备、诸葛亮、吴国的周瑜，魏国的曹操等，其中我印象最深的是蜀国的大将关羽。这本书讲了许多关于他的故事《水淹奇军》写出了关羽的才智，《千里走单骑》写出了关羽的忠心，《单刀赴会》写出了关羽的勇敢，《华容道义释曹操》写出了关羽的知恩图报，他的身上有许多值得我们学习的地方。
四年级书信题目：给妈妈的一封信。四年级关于妈妈的书信作文怎么写？这篇四年级书信450字的给妈妈的一封信的书信作文希望能够帮到你。
三、百科知识类。它主要介绍科普童话，科学家的故事，科普漫画，最新科技。其中，有介绍环球风光的小脚板走天涯，有介绍生活常识的生活应急灯，有介绍动、植物知识动物魔方、植物乐园；
精选阅读
描写动物的二年级作文精选7篇
我们在读书时，语文考试中一般都会接触到作文。写作文可以增强我们的专注力。背书和加强课外阅读，是有助于作文写作的。写作文切不可写得"千人一面"！小编特别从网络上整理了描写动物的二年级作文精选7篇，欢迎阅读，希望你能喜欢！
描写动物的二年级作文 篇1
一天中午，我们学校所有四、五年级的小记者到东校门口集合，开展了本学期小记者的第一次活动，我的内心既激动万分又无比期待。
一年级想象：未来的交通工具。关于未来的想象怎么写？这篇一年级想象150字的未来的交通工具的想象范文给大家帮到你。
下午去到学校，正是午息时间，只是不能说话，没说不能看我的书吧！我拿出《创新作文》认真的看了起来，下课铃对我来说就是充耳不闻。
点评：小作者的这篇文章描述了阵雨到来时的情形，声音和画面描写调动了读者的听觉和视觉，仿佛置身于雷阵雨中。在这里，一切都变成了奇妙无比的琴键，豆大般的雨滴是无数双灵巧的双手这句比喻尤其出彩。文章中的拟人和比喻生动有趣，具有新意，充分反映了小作者善于观察的特质。
六年级文言文改写题目：《十五从军征》改写800字。十五从军征改写这篇文言文改写范文是篇写作很不错的文章，同学们可以借鉴下文言文改写的写作方法。
描写动物的二年级作文 篇2
他平常用的粉红色水杯，却换成了银色水杯，他还总是拎着大包小包的东西走进来，当同学作文写得好的时候他会说：叫爸爸奖励20块钱。
《骆驼祥子》是一部悲剧作品。悲剧总是呼唤人们来共同正视生活的残酷和斗争的艰巨，正视人们精神上的各种痛苦，同时严肃地表达了作者向令人怜悯和恐惧的一切告别的愿望，期待着他们早日成为历史上的陈迹。即使作品说描写的一切灾难、苦难和失误等真的过去了，也能继续给人以激励和启迪。这些作品不仅记载于文学的史册上，也铭刻在人们的心灵中
人间自有真情，真情处处暖心怀。你我的爱心像蜡烛，只要燃烧起来，就会温暖人心，照亮你我的生活。往事桩桩件件，历历在目，其中最耀眼的一颗是我五年级考试时发生的一件事。
接着就是那首壮观的诗词：《七律长征》，它生动描写出红军长征时的临危不惧、藐视困难，为了新中国而努力向前进。
随着年级的升高，伴随我的并不是长大的快乐，而是无穷无尽的烦恼事，就像沙滩上的贝壳一样多，在我的记忆宝库中，挥之不去。
描写动物的二年级作文 篇3
犹记得刚在作文网投稿时是在20xx年，那时的我还在上小学，那时的你还不叫麦格。不知从什么时候起，你有了自己的形象，是一个很可爱的卡通图案，你有了自己的名字叫麦格，你的版面也比以前丰富多彩了。
暑假，当我捧起《夏洛的网》这本书时，就被它封面上的插图所吸引。一个小女孩和一只猪、一只鸭还有一头羊融洽地相处在一起，一幅多么唯美的画面啊！人和动物本来就是朋友。
秋天是个奇怪的季节，在丰收的喜悦中也不乏悲伤；秋天的动物渐渐稀少，树叶渐渐飘落，草木不在生长。大雁和燕子都飞向了南方；其他动物都搜集食物准备过冬；草木都停止生长，树叶都变了颜色。
老师建议是中间部分描述虽然轻松诙谐，但始终有些单调，小作者可以再多描写一些除了景色之外的事物。
今天早上刚到教室，就发现讲台上摆了许多小卖部里的假花。下午，老师说，我们已不再是一二年级的小孩子了，我们已经是五年级，而这些小花，都是那些一二年级的小玩意儿，是一个一二年级的小朋友的话，这些花还有些新鲜味儿，可是现在一点口感都没有了。总之，千言汇成一句话：下次过教师节，不要再买这些没有一点新鲜感的小花了，不仅没有口感，而且还浪费钱，这些钱还不如攒着过节是给你买件新衣服穿呢！你们的心意老师领了，但是你们还是坚决给老师送礼物的话，那么就请你们好好学习，天天向上。你们好好学习，就是给老师最大的礼物了！
描写动物的二年级作文 篇4
《淘气包马小跳》这本书通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，告诉人们要让孩子拥有健康、快乐的童年。在这本书里，有很多好笑又好玩的故事。
外面蝴蝶在飞舞，青蛙在捉虫，所有的动物都被春风唤醒了。看看小河里小鱼在水里玩耍。天空又好象是被刷了一层非常蓝的漆一样，看着天空和大海也分不清哪里是天那里是海了。
点评：开门见山点明主题，结尾直抒胸臆，文章构造严密。第二段以自问自答的形式描绘了雾凇的形成，增添了趣味性。对雾凇动态静态都进行了描写，比喻修辞的运用丰富了文采。
小学生安全作文400字篇721世纪是一个充满竞争的信息时代。互联网以其丰富的内容、开阔的眼界、便捷的方式，呈现给了我们一个美丽而精彩的崭新世界，使人足不出户就可以在第一时间了解国内外大事，学习各种文化知识等。
一九六九年，日本精工手表公司开发出世界上第一块石英电子手表，日误差缩小到零点二秒以内。一九七二年，美国的汉密尔顿公司发明了数字显示手表，马达和齿轮从手表中消失了。
描写动物的二年级作文 篇5
我喜欢的小动物可多了，比如喜欢小兔、小猫、小狗、小鸡??等，但其中我最喜欢的就是小兔子。因为我家曾经养过一只小兔子，名叫呗呗，它长得非常可爱，是我的心肝宝贝。
呗呗，最喜欢吃红萝卜和青菜。它有一身洁白的绒毛，像穿着雪白的毛衣。它的头顶上竖着一对长长的耳朵，两只眼睛大大的、红红的、圆圆的，像两个红色的球球一样，它还有一个三瓣嘴，尾巴短短的、翘翘的十分可爱。它的两条后腿比两条前腿强壮有力，走起路来一蹦一跳的。
小朋友们，你们想来我家看一看呗呗吗？相信你也会同我一样喜欢呗呗的！我喜欢小灰兔
我不喜欢小白兔，因为它特别贪吃，毛长长的弄的很脏。我喜欢的是小灰兔，它的毛发特别光亮，灰白相间，手摸上去感觉暖暖的；小灰兔嘴两边还有胡子，看起来很神气的；它有两个长长的耳朵，有一点动静就会竖立起来，特别的机灵；你看它的大眼睛，像两颗红宝石一样闪闪光，注意着周围的情况；小灰兔的前腿短一些，后腿比前腿长，所以他跳跃奔跑特别快，让敌人追不上它。你知道小灰兔喜欢吃什么吗？青菜、红萝卜、青草等，都是它喜欢的食物。
描写动物的二年级作文 篇6
我以前写过一篇作文叫《爷爷的宝贝是报纸》，说我爷爷为了看报纸，水烧开了也不知道，饭烧糊了也不知道，大家都吃饭了也不知道。其实我爷爷爱报纸还不止这些呢，他连废报纸也当宝贝。
美美一转眼，想到了一个办法。她用了分身术，真身用了隐身术。魔怪看了看假身们，不知道哪一个才是真身。真身命令假身们攻击魔怪，魔怪说：我是身份证管理员法法！因为我喜欢看《魔法转》里的魔怪，所以我才扮成魔怪的！美美一听，把假身收了，现出真身。你快把伪装卸下来，为什么扮成魔怪来攻击我？法法一边把伪装脱下，一边说：事情是这样的，我喜欢看《魔怪传》，所以我就办扮成魔怪。以为我在北边守着，而你在南边过来，我发现你之后忘了我现在是魔怪的摸样，就攻击你了。对了，你有没有动物身份证？美美一听，才记起他是身份证管理员。她一边把动物身份证拿出来，一边说：给你。法法把动物省份证接过来，左看右看，又把动物省份证放到蚂蚁身份证检查器检查。这种机器能检查出动物身份是不是假的，还能查出这个人的真实身份。
[荐]描写动物的五年级作文600字
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每一篇作文都包含着我们对于生活的记载。作文能够拓宽视野，一篇优秀的作文往往少不了自己的努力，什么样的作文会让你影响深刻？以下内容是幼儿教师教育网小编特地整理的“描写动物的五年级作文”，相信你能找到对自己有用的内容。
描写动物的五年级作文 篇1
动物也是有感情的，它们为人类布布奉献了这么多，可还是阻止不了人类的贪心。在物种减少的今天，做为万物之寻的人类要反省一下：动物的善良竟被人类忽视了，并把它当作弱点，大量地捕杀。在这里我呼吁：动物是我们的亲人，我们要像善待自己的亲人那样善待动物。
读完这篇文章，我作为一名四年级学生感到惭愧，惭愧我的依赖，惭愧自己不能像乌塔一样有主见。我一定要学习乌塔那种自强、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一个合格的好少年。
夏天去海边吹吹海风，是最惬意不过的事情了。如何写关于海的作文?下面的这篇作文就是关于夏天的海的，一起来欣赏下吧!
叶佳欣，你好。你为什么要去东莞呢？为什么！就在昨天，我们还一起说以后要每隔两个星期去逛街呢！难道，你就这么不在乎吗？我们的友谊已有半年多了，我和你一起开心，一起难过。这一切，是多么美好呀！可是你，为什么要离开！为什么要毁约！为什么要提前去东莞！为什么！为什么！我真的很想对你说：你不要走，我们是好朋友！可是你为什么要走，为什么！我多希望五年级我们也一起玩耍，还有六年级，我们一起学习。这多好！可是，可是你为什么要走！答应我，五年级回来，好吗？你不要走！我们不想你离开！难道你忘记钟欣怡，忘记吴海媚了吗？忘记我们这些好朋友了吗？难道半年多的友谊，你就这么不在乎吗？答应我，你不要走！
描写动物的五年级作文 篇2
大熊猫是我国的国宝，属于食肉类的一种哺乳动物，现在主要栖息地是四川、陕西、秦岭地区。
大熊猫体型肥胖，头躯可长达1。2-1。8米，尾长10-12厘米，体重可达80到一百二十千克，最重的大熊猫有180千克，毛发的颜色只有黑与白，脸特别的圆润，跟个篮球似的，眼睛外围有一个很大的黑眼圈，是熊猫脸部标志性的特征。熊猫生活于海拔2600-3500米的竹林里，那里气温较低，有充足的竹子和竹叶，地形和水源的分布，利于熊猫建家和哺乳幼崽。大熊猫虽然是杂食性动物，但它比较喜欢吃竹子、竹叶，不吃肉类，平均一只大熊猫可以吃掉9-14公斤的竹子和竹叶。
大熊猫虽然名字里有个猫字，但它们并不是猫。它们属于哺乳纲、食肉目、大熊猫科。大熊猫的学名其实叫猫熊，意思是像猫的熊。严格地说，熊猫是错误的名词。别看大熊猫可爱它可是有一个称号叫食铁兽，光听名字就知道极其凶悍，大熊猫拥有强大的咬合力和锐利的爪子，爪子可以对其他动物造成致命伤害，虽然他平时活动比较慢，但他遇到危险时速度可丝毫不慢，并且他爬树能力极强能适应各种崎岖环境和地形。
大熊猫是有着800万年历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。因此大熊猫被视为中国的国宝，属于国家一级保护动物，虽然大熊猫生存能力极强但它的繁殖能力太弱了这也为什么现在大熊猫如此稀少所以让我们一起去保护熊猫保护所有濒危物种。
描写动物的五年级作文 篇3
我一向讨厌母鸡。
你瞧吧，它从后院咕咕到前院，从前院咕咕到后院，没有理由的叫，没完没了，讨厌极了。
夜里，我睡得正香，鸡舍里却传来一阵咯咯咯的叫声，一阵又一阵，既尖锐又洪亮，我吓得一下从床上蹦起来，还以为发生了什么大事情，跑到鸡舍打开灯，一看，鸡一只也不少，完好无损的，啥事也没有发生，就转身回去睡觉了。
谁知，刚躺下，它们又叫了起来，我气急了，抄起一根又细又长的藤条，怒气冲冲的冲进鸡舍，关上门，使出我的独门绝技打鸡藤，刷刷刷的抽得那叫一个解气。鸡舍传出一阵惨叫后，终于老实了。
自从家里的母鸡孵出了一窝小鸡后，我改变了想法。
这天，母鸡带着小鸡在草丛里捉虫子，一只狗疯了一般跑过来，它以为狗是过来吃它的宝宝的，于是张开翅膀，跳起来，用尖尖的嘴，啄狗的头，那只狗疼的到处躲，也不敢还手，最后飞一般的逃走了。
母鸡有了孩子之后，连霸道的公鸡都怕它三分呢!我感觉，母鸡当了妈妈之后，成了一位了不起的英雄。
这只母鸡，让我打心底的敬佩与喜爱。
描写动物的五年级作文 篇4
一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵——蚂蚁。
每当漫步在金色的校园，便会发现几个小小的“生物”从我脚旁绕过，那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。不必发生流血，只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋，不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。
也许因为我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”，这对它显然是不公平的。
但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻就是：世界上什么动物力气？答案是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。
随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。
这就是我喜爱的黑色的小生灵——蚂蚁。
描写动物的五年级作文 篇5
我家养了一只狗。
一天我从外地回来，刚走到离我家十几米远的地方，他就向我跑来了，我很纳闷为什么狗没有看见我，但是知道我回来了呢？但我没有把问题放在心上。我突然感到耳朵发热，就在桌子上凉一会儿，我手不自觉地往桌子上敲了几下，突然明白，声音在物体上传播比空气中的要快，可是它怎么能听到那么远的地方呢？我上网一搜，原来狗的听力是人的十六倍多。
一次深夜，我在熟睡中突然被狗叫声惊醒了，我打开窗户一看，原来是隔壁邻居回来了，可是狗怎么看得见的呢？在黑暗中，很难看清楚的。我又打开电脑搜了一下，原来狗是靠嗅觉的，狗的嗅觉是人的一千六百多倍。如果有人靠近，它可以立刻分辨出是陌生人还是主人，所以即使是黑夜，也能清晰地分辨出来，不会出差错。
狗吃什么呢？我跑出去问父母，父母说狗吃骨头和肉，可是为什么狗吃骨头呢？我找出了我的《百科全书》，我知道了，狗是古代人类把狼训练成我们的好伙伴狗，但狗还是有狼的习性。
生活中到处都是奥秘，只要仔细观察就能发现。
描写动物的五年级作文 篇6
妈妈在我过生日的时候，给我买了一只小白兔当做生日礼物，我给它起名叫乖乖。
它的耳朵、背上有一道黑色的毛，可能是灰兔和白兔的孩子吧！它有一双长长的耳朵，非常灵活，只要四周有一点点动静，它就把耳朵竖起来，一动也不动，那副认真相好玩极了！还有那两颗长在“柳叶”下的“红宝石”，总是炯炯有神的盯着我。最有趣的是它的胡子，居然是一半黑一半白的，太可爱了！乖乖的脚掌是灰色的，前腿不如后腿有力，当你把白菜叶子举得高高的逗它时，它会用有力的后腿直立起来抬着头吃。它的尾巴是两种颜色的，上面是灰黑色的，下面是纯白色的。在它站着不动的时候，尾巴是贴着身体的看起来像是没有尾巴的，如果它蹦蹦跳跳的走过来，就能看见一段灰色的小尾巴，非常可爱！
既可爱又调皮的小白兔给我的生活中带来了许多的乐趣。
描写动物的五年级作文 篇7
我邻居家有一只小猫，我经常和它玩，因为它很可爱，所以我给它取名叫“咪咪”。
咪咪，浑身毛茸茸的，黑白相间，一双眼睛早上像两粒枣核，中午变成一条细线，夜里就变成两个圆溜发亮的绿灯泡，小爪子底下有软绵绵的肉垫，跑起来一点声音也没有。
“咪咪”动作灵敏，可以轻而易举地跳来跳去，从低处跳上高处，或从高处跳下来。“咪咪”的好奇心强，看到地上有昆虫，飘动的叶子，蝴蝶等，都会忍不住去捉。“咪咪”也爱撒娇，每一次我来和它玩，它总是习惯地躲在一个角落让我找，如果找到了，它总是“喵喵喵”地叫着，如果找不到，时间长了，它便自动出来，咪咪很可爱吧！
星期天上午，我正在家里做作业，忽然听到“喵喵喵”的叫声。回头一看，啊 ! 原来是它来了。它常来我家捉老鼠呢，有时还用爪子玩妈妈的线团，线团从床上滚到地下，它还是那么专心地玩，真有意思 !
有一次，“咪咪”跑到了我家的米袋旁，蹲在那里一动也不动，两只眼睛圆溜溜的，总是盯着那个地方，两只耳朵竖得高高。我以为它饿了，正要去拿点吃的，妈妈摆摆手，小声说：“别吵。”原来米袋旁有一只小老鼠，“咪咪”正在聚精会神地捉老鼠呢。过了一会儿，只见“咪咪”“嗖”地向前扑去。接着“吱”的.一声，“咪咪”就叼着了那只小老鼠。
记得还有一次，我的同学来装成坏人吓唬我，“咪咪”看到了以为他是真的是坏人，可能“咪咪”也知道大多数人怕狗，所以它决定去试一下喊附近的一只狗，我的那个同学非常怕狗，没想到那只狗真的来了，对着我的同学“汪汪……”地叫着，我的同学吓得拔腿就跑，我掉转头一看，原来是它，我“哈哈”大笑。“咪咪”看见我在笑，便不停地“喵喵喵……”地欢叫。
“咪咪”给我带来了无穷的快乐，它是我的“开心果”，因此“咪咪”成了我的好朋友。
描写动物的五年级作文 篇8
虽然世界上有很多动物，但是我更喜欢大熊猫了。
它多在四川、甘肃、陕西等地方。而且大熊猫还是国宝呢!大熊猫的颜色是黑白相间的，它身穿白绒衣，还披着一件乌黑发亮的披肩，它的头部也是白的，上面的一对小黑耳朵不时地伸缩，好像正在偷听大家是不是正在说它的坏话。它的眼圈黑黑的，像戴着一副黑墨镜似的，它脚蹬黑皮靴，爪子特别锋利，它那短小的尾巴就像安上去的一样。它的肚皮圆鼓鼓的，身子圆滚滚的，它坐在那儿，就像一个小孩似的东张西望。而且它还特别贪吃。它喜欢吃竹叶、竹茎，还有其它植物，它吃食物的时侯喜欢上身直立着，两腿盘绕着坐在地上，它先把竹子紧紧抓住，好像生怕有人跟它抢，接着左一口右一口津津有味地吃了起来，当它吃的再也咽不下的时候，就爬到水池边喝水，可以帮助它润润喉咙。你看!它趴了下来，一只爪子搭在水池上，一头扎进水咕咚咕咚地喝了起来，等喝完了，就伸了个懒腰，躺在地上，呼呼大睡去了。那个样子真是可爱!大熊猫还特别贪玩。它们特别喜欢爬树，你看!它们慢吞吞地爬上树后就急忙躲了起来，好像在玩捉迷藏，它们还经常像肉球一样滚来滚去，有时还滑滑梯，那真是滑稽!而且熊猫和我们走路姿势还不一样，它是劝俗中凶叩模而且慢吞吞的、一扭一扭的，看起来就像刚学会走路的小孩!
大熊猫那么可爱，那么惹人喜欢，所以我们要好好保护它哦!
描写动物的五年级作文 篇9
我们家就像是个“小小动物园”，我们每天都把家人看成是动物园中的动物伙伴，家里每天都欢声笑语，生活也多姿多彩。
夏也是蝉的季节。想起蝉，我就不禁想起蝉那悲凉的脱变。幼虫在大树下的泥土里洗了五年的树汁，蜕了不知多少次皮，才变为成虫，从地下爬出来，一展歌喉却在完成终身大事后，心力交瘁而死去。
转眼间，我已经上了小学四年级了，想起以前的天真可爱，我不禁哈哈大笑，想起了被小兔咬，也会笑起来。这样的事情，使我天天都很开心，我爱那两只小白兔！
三年级日记大全题目：榨果汁。三年级关于榨果汁的日记大全作文怎么写？这篇三年级日记大全作文350字的榨果汁的日记大全作文希望能够帮到你。
语文没考好则是因为不能很好的适应中学老师的教学方式，平时缺少作文练习和考试演练。虽然我平时都按时完成作业，但也不能说完成作业就万事大吉了，由于缺乏实战演练，考试时仓促上阵，兵败是可想而知。这次考试仅阅读题就扣了12分，60分的作文我也只拿了50分，中学的作文和小学大相庭径，而我由于进入中学以后，缺少这方面的训练，很大程度上还停留在小学阶段，其教训确实很深刻。
动物描写的作文精选
大家在学生时代应该都少不了写作文吧。写作文很大程度上锻炼了我们的文笔。一篇优秀的作文一定要注意写作的方式，写好作文到底要注意什么呢？编辑特地为大家精心收集和整理了“动物描写的作文”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
动物描写的作文 篇1
今天是动物们一年一度的本领比赛，动物们都到齐了。有小兔子、小猴子、小鸟、小猪、老虎大哥、狮子大叔、熊伯伯，它们都要来参加比赛。
既然要比赛首先要选裁判，小兔子说：“我来当，我来当。”小猴子说：“你的身体这么娇小，当什么裁判，还不如让我来当。”狮子大叔说：“小猴子轻巧灵利又聪明，它来当最好。”大家也都同意小猴子来当裁判，不过小兔子很不服气，它气得大声吵：“凭什么，凭什么，有本事我们来比比。”小猴子连忙缓解道：“小兔子你不要任性了，既然大家已经选了我你就不要争了。”大家也随声附和，小兔子没办法了，只好遵从大家的命令。
比赛开始了，裁判小猴子说：“小兔子，你有什么本事？”小兔子连忙说：“我可以把森林里的杂草吃掉。”小猴子又问小鸟：“你有什么本领？”小鸟回答说：“我可以唱好听的歌给你们听。”小猴子又问小猪：“爱吃东西的小猪你能有什么本领？”小猪理直气壮地对小猴说：“你别瞧不起我，我可以吃掉你们的剩菜剩饭，节约粮食嘛！”小猴又接着问了狮子大叔、熊伯伯、老虎大哥，它们都说自己可以打倒敌人、保卫家园。
现在他们已经诉说了自己的本领了，小鸟抢着说：“我最棒、我最棒。”小猪说：“我才是最棒的。”小兔说：“我才是最棒的，你们别乱说。”熊伯伯也不甘示弱连说：“你们别小看了我，我才是最棒。”他们竟然吵起来了。这时裁判小猴子连忙来制止急忙说：“请你们安静，其实你们都是最棒的，你们都有自己的本领，缺了你们之间的一个一个都不行，所以你们一定要团结、一致，只有这样才能有这样美好的森林家园。”
它们听了这些话都为自己刚才的举动感到羞愧，但它们还是很开心——因为它们都得了第一名。
动物描写的作文 篇2
在我的老家有一只鸡王。它全身通红，一翘一翘的大尾巴上略微带点紫、红、橙、蓝四种色彩，能够称上“鸡中龙凤”了。它黄色的鸡喙十分尖利，两只逵猩竦难劬Ι戏酱髯乓欢セ鸷斓“皇冠”，好一副帝王相！
它十分的英勇，简直是鸡届中的“战斗鸡”。当领国的鸭军浩浩荡荡地进攻时，它便毫不犹豫地率领“鸡兵”去会会这帮“不速之客”。它身先立足，与鸡兵们英勇无畏地冲向敌人，将鸭兵们打得溃不成军。最后将鸭兵们打得“嘎嘎”乱窜，作为最后胜利的号角。此时，我也会调皮地参与这场战争，对着鸡群大喊一声，我也要灭灭鸡群的威风。所有的鸡被我这一大嗓门吓得纷纷逃散，只有鸡王用它那两只黑珍珠般的眼睛直勾勾地盯着我，毫不退缩，毫不畏惧。
当然，作为“一国之君”肯定免不了有骄傲的本相。打了胜仗后的它更得意，向它的臣民们“喔喔”地叫了几声，高昂着头，大踏步地来回踱步。接着在新占的地盘上用锋利的爪子在地上刨几下，并用喙向不服气的“鸡民”们送去几个“下马威”，把它们吓得瑟瑟发抖。收服公鸡后，它还时不时在母鸡身边来回晃悠，把其它公鸡羡慕得死去活来。它们对鸡王大概是又恨又敬畏吧。
这就是我们家的鸡王，一位英勇而又傲娇的公鸡。
动物描写的作文 篇3
在乡下，动物们大多是人们谋取利益的牺牲品，为人类干活一生，可往往没有个善终。在这里，我记录了在乡下看到的动物的故事和我的感受。
牛的一生最为悲惨，被皮鞭抽打着耕地。从早上天还蒙蒙亮一直干到夕阳西下，从初生牛犊一直干到老态龙钟。每天面朝黄土背朝天的干活，毫无怨言，好像天生就是干活的命。 牛儿实在老得干不动了，主人们就给它“开脱”了——杀了吃肉。老牛大声吼叫，仿佛十分不解：我为你们干了一生的活，还是要把我杀掉吗？ 启示：太老实，一味相信别人终归没有好下场。
鸡这一辈子也不好过，下的蛋没有一千也有八百，但都成为了人们餐桌上的美食，自己一个也留不下。这就奇怪了，鸡蛋可以下在草丛中，可以下在崖畔上，可以下在菜地里，总之，可以下在任何一个犄角旮旯里，可是人们为什么能把每一个蛋都轻易拿走呢？原来是，鸡每下一个蛋就“咯咯咯”地叫个不停，唯恐天下人不知，人们就“依声索蛋”，拿个精光。 启示：太张扬，务必会让你失去一些宝贵的东西。
众所周知，在家畜界猪最懒，成天卧在圈里吃喝拉撒睡，外加胡哼哼，把自己弄得臭气熏天，让人嗅然离之，不敢近猪圈一步。但猪却悠然自得，不觉其臭。 猪一天天“膨胀”，它的死期也就近了。当人们把它赶出圈来，也许是因为看到了寒气瘆人的屠刀，也许是因为被阳光刺了眼，也许是因为离开了又脏又臭的猪圈不适应，它疯狂地奔跑，可最终还是让人们拽腿抓毛，然后一刀结束了它“幸福”的生活。最后被人们割条切块，腌炒煮烧，端上了餐桌，进了人们的肚子。 启示：懒惰的人终没有一个好前程，可能前期会吃到一点甜头，可终究没有好下场。
羊向来是善良、温驯、乖巧的代名词。可是在我看来，它表里不如一。在我眼里，它和猪差不多一样懒，每天也是吃呀吃，最后也和猪有一样的下场——被人宰了吃肉。 启示：事物具有两面性，我们不能只看一面，而不看另一面。
狗是最早被人类驯化的动物，对人忠心耿耿，为人们保护家园或充当宠物。人们对它也比较友善，时不时喂给它一些肉或骨头。有些人还可以让它的狗活得长些，终老而死，有个善终。 猫在它小的时候，总是家里的明星，成天扑蹦跳抓地玩个不停，常把一家人逗得哈哈大笑。可是，长大后，猫却成了独行侠，上房爬树，有时一连几天不见身影，还不时溜进厨房，翻箱倒柜，寻找美食。当主人想教训它时，它却箭一般蹿上墙头，扬长而去。它就这样玩玩吃吃，终其一生。 狗和猫形体小，肉少，且不好吃，这是它们的缺点。可恰是这缺点，让它们免遭屠杀之劫。 启示：天生的缺失，也可能正是与生俱来的优势。
动物描写的作文 篇4
我家养过许多动物，有身子长长的蚯蚓，有美丽的小金鱼，有欢蹦乱跳的小兔子......其中最可爱的要数小乌龟墨守了。
它长着又黑又小的眼睛，像两颗圆溜溜的黑宝石，眼睛旁边有两个橙色的小点点，像女孩子化妆画在上面的呢！它的四肢十分健壮，总爱东跑跑西跑跑。最引人注目的要数那巨大的壳了：它的壳有两半，上面有一半，下面也有一半。上面那一半的壳是深绿色的，上面有许多黄色的小条纹，美丽极了；下面那一半黄中带绿的，是在保护墨守的身子呢！
有一次，我把墨守放在桌上，拿起成语书，大声地读起成语来，心想：如果我每天对着墨守这样读啊读啊，他一定会被我培养成为一只知识渊博的文化龟的。没想到，他只是把头转过来，看了看我，便转身钻到成语书底下的小洞里去了。当我大声地喝住他时，他就把脑袋伸出来，摇摇脑袋，好像在说：“嘿，小主人，今天我第一次来，你就让我好好的玩一会吧！”说完，他又把脑袋钻回去，开始玩“钻地洞了。我忍不住被他逗得哈哈大笑。
我的小乌龟不但可爱，而且十分调皮呢。
记得有一天，我把墨守放到鱼缸里，只见鱼缸里的热带鱼们“热情地欢迎着它”——拼命用嘴啄它。墨守被热带鱼们拖上拖下，一会儿游到水面上，一会儿游到水底下。它看着我，仿佛在向我哀求道：“小主人，救命啊，我快要被他们弄死啦！快救救我啊！”我无可奈何地拿出捞鱼网，把小乌龟拖到水里最安全的地方，它这才满意地点点头，用一只脚踩在氧气棒上，头微微伸出水面，呼吸着新鲜空气，好像在说：“吓死我了，吓死我了，我还以为那些臭鱼要把我啄死呢！幸亏小主人救了我！”不一会儿，我又用捞鱼网，把墨守放到水里，对着热带鱼们，指着墨守说道：“热带鱼们，它是你们的新伙伴，你们的对它友好一点，不能再啄着它了！”可热带鱼们点了点头，一转身又朝墨守游过去，墨守见了，仿佛后怕似的拼命地往最安全的地方游。“哈哈哈哈——”我忍不住笑起来。
看，这就是我的.墨守！ 这就是我那有趣、调皮、可爱的小乌龟。
动物描写的作文 篇5
我家里养了一条金毛犬，它是一条母狗，所以它就叫小美。
你可别小看小美，它可聪明了。在我过十岁生日的那天，我就对小美说：“今天有许多人来，如果有人怕你，那你该怎么办呢？”小美立马钻进自己的狗窝里，把门给关上了。我笑了笑说：“现在没有人，你出来吧。”小美刚一出来就围着我跑，好像在说：“小主人，你又逗我玩。”
小美可臭美呢！你别看它平时那么乖，但有时要带它出去，就必须要给它穿衣服，给它的头上扎一个漂亮的小辫子。
小美如果玩起来能把你吓死。我一有空就带小美去玩，我和我的小伙伴去公园里玩，小美也闹着要去，我没有办法了，也只好带它去了。到了公园里，小美狂跑起来，像一条有许多天不出来的狗，我好不容易才拉住它，当拉住它的时候我已经累得满头大汗了。小美又看到了一只很小的狗，又狂奔过去。我大叫道：“小美，快回来吃棉花糖了！”我还以为它不过来的，结果一下子就过来了。那为了不让它在公园里乱跑，把我自己吃的棉花糖也给小美吃了。
小美还和鱼打过架呢！那一天，爸爸钓了一条大鱼回来，因为小美没有看过鱼，就对鱼“旺旺旺”的在狂叫起来，好像在说：“你个小妖怪从哪里来的？说你是什么怪呀？我怎么没见过你呢？”小美见鱼不回答，它就开始用前爪打鱼了。我就上了趟厕所，这小美就跳进了鱼桶里和鱼打架去了。我说了半天它才懂桶里跳出来，但是还叫了起来，好像在说：“我今天就不和你打了，改天我再和你打。”这就是我家的小金毛犬——小美。
写人物的作文五年级精选
你还知道有哪些精彩的作文嘛？现在作文在语文学科的分数占比还是很重的，写作文写作促进我们主动看书学习，有利于增加知识储备。写好作文的前提就是要多观察、多动手写，幼儿教师教育网小编花时间为你编辑了写人物的作文五年级，希望本文能让您喜欢！
写人物的作文五年级【篇1】
我的姐姐叫宁若溪，她非常非常喜欢小动物，比如小狗或者小仓鼠。
她在乡下的家里养过三条狗，一只叫金毛，一只叫丽丽，最后一只只有我的两只手那么大，叫奥利奥。金毛喜欢散步，很活泼，只要你不带它出去，它就大声地汪汪叫，所以每天我们都要带它出去走走。丽丽是一只母狗，一身金色的毛发，没事就在地上安安静静地睡觉。奥利奥很活泼，它是只母狗，之所以叫它奥利奥，是因为它的毛发上有几块黑色的地方，其余的都是白色的，它对外面的世界很好奇。姐姐没事的时候就会和它们一起玩。
她在县城的家里也养了宠物，是一只小仓鼠。记得买仓鼠的时候，装仓鼠的盒作文子只有我的一个手掌那么大。别看盒子小，姐姐装了一整天呢。装好笼子的那一刹那，姐姐大喊一句：“这哪是房子呀，这明明就是豪宅嘛。”这个房子里有冰箱、跑步机、卫生间、滑梯。
有一天，她把仓鼠拿出来玩，但仓鼠刺溜一下就跑了，她上去追，但是没有追上。你们猜猜它躲到哪里去了呢？你一定猜不到。姐姐大声一喊：“看，它在我用黏土做的床上睡觉呢。”我们怕它再跑，于是我们就守在旁边等它醒来。可它睡了一个小时四十多分钟，等得我们都睡着了。醒来以后，我们发现那只小仓鼠自己回到了笼子里，我们都非常惊讶。
这就是我喜欢动物的姐姐，我很喜欢和她玩。
写人物的作文五年级【篇2】
我的妈妈是个童心未泯、幽默搞笑的人，她常常做些令人发笑的事，但是我却很佩服她。
一个秋高气爽的午后，我写完作业，无聊地躺在沙发上发呆。突然，妈妈不知从哪儿冒出来，手里拿着一副羽毛球拍，冲我喊：“十一，你再这样待在家里就要发霉了，走！我带你去杀杀菌！”“Ok！”我爽快地答应了。
我和妈妈兴致勃勃地来到操场上，占好各自的“阵地”，就开战了。我的球技可是一流的呦！我拿起球拍，把羽毛球往上一抛，不费吹灰之力，球就像火箭一样直奔妈妈。只见妈妈费了九牛二虎之力，挥动着球拍，嘴里还念念有词：“为中华之崛起而打球！”可球没有过网就落在了地上。原来我这边是顺风球呢，妈妈叹了口气：“春风不度玉门关啊！”过了一会，风向忽然变了，老妈又得意洋洋起来：“风水轮流转呢！”我没有接中球，反而笑得前俯后仰，妈妈却一本正经地说：“笑一笑，十年少，可你一笑，战斗力就归零了。”经妈妈一说，我笑得更厉害了。
接下来的几个回合里，搞怪老妈左一招“猛虎掏心”，右一招“火山爆发”，把我打得落花流水。我招架不住，把球拍一扔，一*坐在地上赌气不打了。老妈拿着球拍瞄准了我，“战士把枪都扔了，你这是要缴枪投降吗？”听了妈妈的话，我乖乖地起来重新应战。
这就是我可爱又可敬的妈妈，我永远爱她。
写人物的作文五年级【篇3】
五年级第二次校运会，在跳远的时候，我全身很疲劳。我们班的同学都努力地伟我加油，可是，我只得到了第二名。虽然是第二名，同学们也都没有责怪我。而是对我说：你已经努力了。我好感动。同学们是那么信任我。在接力赛的时候，我们都努力地去跑。最后达到了第三名，我们好高兴，我说了一句话我们终于突破最后了！果然，只要我们互相信任，就一定能成功！
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现在，我上二年级了。我要跟过去的坏习惯说再见了。首先，在学校的时候，一定要认真听讲，不懂就问。其次，养成良好的学习习惯，不再等妈妈催。还要多看课外书，增加知识。做到学习完了再玩。
记得五年级下学期，期末考试时，我没有好好复习就被迫推上了那无烟的战场。坐在考场上，妈呀！我要窒息了。科学卷子上好多，好多题不会，我最后想到了一个聪明的办法：蒙！不会也是答案嘛！我蒙了一个又一个，在最后一个题的答案刚刚出炉时，响起了噪音：距考试结束还有十分钟。我检察了一遍又一遍，终于在打铃前检查完了最后一题，将卷子交了上去。
写人物的作文五年级【篇4】
我的老师有一双亮晶晶的大眼睛，乌黑亮丽的头发，高高的身材，穿着连衣裙，那是我们的语文老师，她叫苏晓丽老师嘴边挂着迷人的微笑。
别看她平时挺和善的，可她发起脾气来惩罚同学可是毫不含糊的，虽然老师发起脾气来挺可怕的，但只要我们不做错事，老师就不会发脾气。老师平时很幽默，上课时，常常逗得我们哄堂大笑，一节课经常在大家的欢声笑语中结束，以前我不懂在玩学习这句话的含义，现在我懂了。每当下课铃一响，老师一说下课，同学们却不动，老师很纳闷，说：“你们怎么不出去？”“我们在等您布置作业啊。”同学们说。老师笑着说：“今天中午的作业就是听写和练字，但是一定要安安静静的，写完后小组交一份最差的给代梦龙。”
又一堂语文课开始了，老师说：“梅花魂自学完了没有？”“自学完了。”“下面请李老师来讲课。”“同学们好”“老师好！”“下面我来提问题，你们知道梅花魂的魂字是什么意思？”话罢，班上好几位同学举起了手，李老师点了杨子晨。“魂的意思是梅花的精神。”……李老师不是真正的老师，而是我们班上的一位同学。
作文课上，老师教我们自己批改作文，自己写评语，教我们知识，老师常说：“书是智慧的宝库。”可没有您这把钥匙，我们也打不开知识的宝库啊！
写人物的作文五年级【篇5】
我有一个姐姐，她长着一头长长的头发，一双明亮的眼睛，她平时最爱看书了。姐姐走到哪儿都要带上她的书，她看书可快了，几十分钟就能看我一本，为看书，姐姐出过好多洋相。
有一次，妈妈让我到楼上去喊姐姐下来吃饭，我去喊了，姐姐正在看书，随口回答说：“就下来，就下来。”下了楼，我和妈妈开始吃饭，过了好久，我们的饭快吃好了，可姐姐还没下来。妈妈只得盛了一碗饭让我给姐姐送去。我把饭端到姐姐旁边，叫她吃，姐姐头也不抬，说：“好。”我们吃完了，再上楼一看，姐姐的饭仍然一口没动。我把这事告诉了妈妈，妈妈生气地说：“她不吃就别管她。”说完怒气冲冲地跑上楼把姐姐的饭收了。我很难过，后悔不该把这事告诉妈妈的，姐姐是为了看书才不吃饭的啊。
这就是我的姐姐，为了看书连饭也顾不上吃。今后，我要向她学习，学习她爱看书的好品质，但不能学她为了看书不吃饭的缺点啊。
写人物的作文五年级【篇6】
清洁工是人类的美容师，也是我最敬佩的人。每次从他们身旁走过，我都会不由自主地停下脚步默默地注视他们，以表达我对他们深深的敬意。
有一天，我在马路边慢慢地走着，突然看见了几个清洁工在打扫马路。
忽然，有一位叔叔带着他的女儿经过这里，嘴里还吃着香脆的饼干，只见那位叔叔吃完饼干后就把饼干袋扔在马路上。我走过去生气地说“你们真不讲卫生，你们难道不知道乱扔垃圾是可耻的行为吗？”那位叔叔听了立刻停下了脚步反驳到：“你这个小孩，真是多管闲事，不用你管！”这位叔叔带着他的女儿正准备离开时，来了一位女清洁工，我看了看清洁工，只见清洁工正默默地清扫着那位叔叔扔的垃圾。我走过去悄悄地对清洁工说：“阿姨，你为什么不说那位叔叔呢？”“都是平常人，干吗要斤斤计较呢？做人不能怕吃亏，应该具有无私奉献的品质才好！”
我听了阿姨说的话，十分感动。
清洁工呀清洁工，您们为了我们的卫生而早出晚归，您这种无私的精神令我感动，令我佩服。我不禁这样想着：人类要是没有清洁工的话，地球早就变成了垃圾场了。人们呀！快觉醒吧，让我们用我们的双手，共同来保护地球，保护环境吧！
写人物的作文五年级【篇7】
科学技术是推动时代发展的原动力。
题记
古往今来，科技的进步推动着社会不断发展，同时，它也推动着人类生活驶向美满与便捷。科技一词，既可以是一次火箭的升空、一次潜艇的入海，也可以是一次电饭煲煮饭成功、一次电灯的照明。这些杰作的背后，是无数科技工作者的默默付出。我的身边也有一位电力工程师，他便是我的李工老爸。
李工是爸爸的同事们对他的称呼。李工，顾名思义，便是姓李的工程师。不过我觉得它的含义可不止于此李工是理工的谐音，干我爸爸这行呀，还真是要用上很多理工知识呢。我的爸爸高且瘦，极少言语。鼻梁上的黑框眼镜显示着他的睿智，长年穿在脚上的绝缘鞋时刻体现着他的与众不同。
李工虽然长相斯文，看着文弱，但他工作起来却又是一幅拼命三郎的样子，而对于自己的工作他也十分严谨，从不抱侥幸心理。
记得是去年年底，忙碌的爸爸刚从公司回到家就收到了紧急通知：厂里的励磁调节器异常跳机，需要立刻维修。作为工程师骨干的爸爸，不得不再度赶回公司。爸爸在现场对异常机器进行了仔细分析，也多次询问了厂家，但都没有找到确切的原由。后来，他根据多次检测和自己多年的经验，认为是软件设计上的功能性缺陷。于是，他再次与厂家沟通并得到了对方的认同。就这样，爸爸和他的同事们利用春节期间机组调峰的机会，对症下药，加急处理了软件设计上的缺陷，排除了隐患。也正因如此，我度过了第一个没有爸爸陪伴的春节，虽然心里委屈，但是我并没有埋怨爸爸，反之，我为他感到无比自豪!
我的爸爸，这位隐姓埋名的电力工程师，他实在教会了我太多太多。但，他只是千千万万科技工作者的小小缩影。原来，那般常见的家电背后，曾是多少人的标新立异、呕心呖血。蓦然回首，科技却在时代进步中、在人之智慧中、在生活小事中!
五年级描写动物的作文600字模板
写作文与日常学习息息相关，它让我们更深地感受语言的魅力，提高综合能力。写作越多，写作水平就会更快提升。你是否知道如何写一篇好作文呢？这里编辑整理了“五年级描写动物的作文”的资料，希望能够对需要帮助的朋友提供一些参考。
五年级描写动物的作文 篇1
我邻居家有一只小猫，我经常和它玩，因为它很可爱，所以我给它取名叫“咪咪”。
咪咪，浑身毛茸茸的，黑白相间，一双眼睛早上像两粒枣核，中午变成一条细线，夜里就变成两个圆溜发亮的绿灯泡，小爪子底下有软绵绵的肉垫，跑起来一点声音也没有。
“咪咪”动作灵敏，可以轻而易举地跳来跳去，从低处跳上高处，或从高处跳下来。“咪咪”的好奇心强，看到地上有昆虫，飘动的叶子，蝴蝶等，都会忍不住去捉。“咪咪”也爱撒娇，每一次我来和它玩，它总是习惯地躲在一个角落让我找，如果找到了，它总是“喵喵喵”地叫着，如果找不到，时间长了，它便自动出来，咪咪很可爱吧！
星期天上午，我正在家里做作业，忽然听到“喵喵喵”的叫声。回头一看，啊 ! 原来是它来了。它常来我家捉老鼠呢，有时还用爪子玩妈妈的线团，线团从床上滚到地下，它还是那么专心地玩，真有意思 !
有一次，“咪咪”跑到了我家的米袋旁，蹲在那里一动也不动，两只眼睛圆溜溜的，总是盯着那个地方，两只耳朵竖得高高。我以为它饿了，正要去拿点吃的，妈妈摆摆手，小声说：“别吵。”原来米袋旁有一只小老鼠，“咪咪”正在聚精会神地捉老鼠呢。过了一会儿，只见“咪咪”“嗖”地向前扑去。接着“吱”的.一声，“咪咪”就叼着了那只小老鼠。
记得还有一次，我的同学来装成坏人吓唬我，“咪咪”看到了以为他是真的是坏人，可能“咪咪”也知道大多数人怕狗，所以它决定去试一下喊附近的一只狗，我的那个同学非常怕狗，没想到那只狗真的来了，对着我的同学“汪汪……”地叫着，我的同学吓得拔腿就跑，我掉转头一看，原来是它，我“哈哈”大笑。“咪咪”看见我在笑，便不停地“喵喵喵……”地欢叫。
“咪咪”给我带来了无穷的快乐，它是我的“开心果”，因此“咪咪”成了我的好朋友。
五年级描写动物的作文 篇2
星期六中午我放学回家，还没到到家门口，就传来几声鸟叫声。一进家门，就惊讶的看见了一个精巧、做工别致的粉色鸟笼，里面关着一只可爱的黄春鸟，它的眼睛大大的；嘴巴黑色的、尖尖的；还有长长的尾巴哩！它的尾巴是乌黑乌黑的；它的脖颈是一点一点的麻花色；它还有一双修长的黑色爪子；它的毛是黄褐色的，可漂亮哩！
我看到了这只黄春鸟拼命拼命地想爬出去，想回家，想回到爸爸妈妈的边上，是我想起了我学过的一篇课文《将心比心》。我在想：如果我是一只黄春鸟，我一定很想很想回家的……想到这里，我的同情心又开始“工作”了，我摘了几片青菜叶子给它吃，它还不领情，不但不吃我给它的青菜叶子，还把我的手给啄伤了。一开始，我真的很气愤、很火恼，后来我看见了它的嘴巴上面靠近额角的地方，撞出了鲜血，使我又想把它放了。经过了各种思想斗争以后，我决定了，我要把鸟儿养在蓝天里，我拿起笼子，把它打开，让鸟儿飞出去。它先慢慢儿的走出去，回过头来看见我，又对我叫了几声，像是在对我说：“谢谢你，没有把我吃掉，谢谢你让我回到了蓝天的怀抱里！谢谢你，谢谢了！再见！”然后它就飞走了，我大声地喊：“飞吧！鸟儿。”
我想：让它回大自然的怀抱里，比起吃掉它，更有意思！
五年级描写动物的作文 篇3
一天，一只大老虎正在追一只兔子，可是，就在老虎马上就要追上兔子的时候，奇迹发生了。这时候从天上掉下来一块大陨石，于是发出的光同时它们两个身上，使它们两个的胆交换了。现在不是老虎追兔子，变成兔子追凶猛的大老虎了。
老虎在前面拼命的逃跑，兔子在后面拼命的追。猴子站的高，望的远，它是第一个看到这个情景的。由于兔子的体积太小，猴子光看见老虎在前面跑，却没有看到在它后面紧追不舍的兔子，它看到老虎慌里慌张的样子，知道老虎是在逃跑，于是它立刻告诉了身旁的动物：“一定是比老虎更凶猛的野兽来了。”于是，动物们一个传两个两个传四个，不一会儿，这个消息在森林里传开了，于是，动物们都纷纷逃出森林。可是，老虎跑到半路又回过头来往回跑，动物们都不知道为什么，兔子想：我终于可以吃到“兔子”肉了，老虎刚接近兔子，兔子只用牙齿划了一下老虎，老虎就倒下了。
其实，不是老虎被兔子打死的，而是被兔子吓死的，因为兔子的胆太小了。
五年级描写动物的作文 篇4
每个人家或许都养过猫，也许它很可爱，也许它很凶猛。但我叔叔家有一只怎么也形容不了的猫。
你看！它跟平常的猫没啥两样。一身白毛，两只像小山一样尖尖的耳朵，它那双金黄的眼睛周围有道细细的线，仿佛是让人用刀刻上的。你只要一看那双眼睛，就会觉得它好像刚刚哭了一场，眼睛里好像有些泪光，显得非常水灵。
它很爱叔叔，总是喜欢窝在叔叔的身边睡觉。
它很讨厌陌生人，一遇到，总会竖起身上的毛，警告似的尖叫。叔叔家是很热闹的，来的都是叔叔的好朋友。可那些人刚进来，它就死死的瞪着他们，亮出尖爪，嘴里喵呜，喵呜的叫个不停，这谁受得了啊！小孩子们都不敢进叔叔家的门，有些胆小的都哭了。说出来你可能不信，一个胆大的家伙去挑衅它，结果被它锋利的爪子抓出了一道血痕，之后，送进了医院，害我叔叔赔了一大笔钱。所以每次见到它，我心里都会默念害人精。
即使犯了这样大的错，叔叔也没有狠下心来撵它走。
后来，它生了一窝小猫。一改往日不近人情的样子，变得温和而有耐心。我去叔叔家，看到它正在带着孩子在明媚的阳光下悠闲地散步，有只小猫调皮的咬它的耳朵，它也不气不恼。一只又大又壮的狗摇着尾巴跑过来，它喵呜叫了一声，冲在最前面，直立起身子，竖起尖爪，一副临危不惧，随时准备作战的样子震惊到了我。而那狗居然掉头夹着尾巴，仓皇逃跑。
而它，解除危机后，回到孩子的身边，轻轻地叫了几声，又用舌头舔舔孩子们的脸蛋，显得温情极了。
看着它们幸福的沐浴在阳光下的那一刻，我发现自己开始喜欢它了。
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