关于少年英雄的作文集锦7篇

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我们会把自己的想法藏在笔尖,写进作文里。写作的目的,是让我们有地方挥洒感情,好的作文能够体现作者的中心思想。那作文怎么样写才能写出新意?经过收集,幼儿教师教育网的编辑整理了关于少年英雄的作文,更多信息请继续关注我们的网站。

关于少年英雄的作文(篇1)

大自然以无情的力量摧毁着一切,在汶川大地震中,在血与泪的悲痛中,却涌现了一批少年英雄。少年强,则国强,他们勇敢坚强和舍已救人的精神,是民族的希望:

15岁少年救出七名同学雷楚年,15岁,彭州市磁峰中学初三三班的学生。地震时不是往外逃生,而是冲进教室救同学。跑到自己的教室,发现还有7个同学全部蹲在教室的墙角边,马上带着他们往楼下冲。跑到一半,小雷突然发现,跟着他下楼的只有6名同学,还少一个!他又赶紧又往楼上跑。留在教室的女孩叫欧静,由于惊吓过度,女孩蹲在门口一个劲地哭,可能是吓傻了,怎么拉她都拉不动,就干脆抱起她往楼下冲。最后几秒,楼塌了,他和七名同学幸存下来。

9岁小林浩背出两名同学来自映秀县的小林浩,今年9岁。在此次四川汶川大地震中,小小年纪的他却在危机时刻,用柔弱的肩膀背出两位同学。而自己的父母却至今仍联系不上。还是14岁的姐姐,深一脚、浅一脚带着他们,走了7小时才到达都江堰。面对镜头小英雄显得非常镇定,然而他勇敢的举动,却已感动了我们每一个人。

18岁男孩救出三名幼儿5月19日,四川平武县阔达乡仙坪村,一个名叫任冬的18岁男孩,他的右手臂有一个长约15厘米,深约1厘米的伤口。因为没有处理过,伤口化脓了,感染很厉害。地震发生时,他跑进幼儿园,先后抱出了3个孩子。他的右臂就是在那时受伤的。

让同学躲在自己肚皮下甯加驰,都江堰聚源中学三·二班的学生,15岁。5月12日下午2时28分地震时,被掩埋在坍塌的教学楼废墟里。“甯加驰,救救我。”说话的是甯加驰的同班同学曾婧。他让曾婧躲在自己肚皮下,救了同学一条命。

10岁女生救出两名同学10岁的董玉培在映秀镇小学读四年级。地震那天,董玉培她们班正在二楼的教室上科学课,楼房坍塌了,董玉培随着走廊重重摔到地上。清醒后,董玉培发现自己肚子边趴着一个同校二年级的女同学,该同学头部的鲜血染红了一大片废墟;同时,自己的左手边也躺着一个女同学。董玉培活动了一下四肢,发现右肩膀剧烈疼痛(后来医生检查是肩膀脱臼),其他的感觉很正常。董玉培连忙使劲推开自己身边的一些小水泥块,连滚带爬从废墟里钻了出来,然后使劲扒开水泥块救出两个女生

初中男生为女生挡楼板遇难15岁的平武县平通中学初中二年级女生曾媛醒来后发现,同桌刘力压在她身上,挡住了楼上塌下的水泥块,她被救了,但同桌永远的离开了她。曾媛表示,伤好后第一件事就是回乡寻找“同桌”的墓,以后年年祭奠他。

16岁男生救同学压断腰唐富文,16岁,北川中学高一学生,腰椎骨折。5月12日地震后,为救面临窒息的好友谭勇,他让其他同学推倒砖石,结果砸中腰部。

职高生勇救小孩5月12日下午2时28分,北川职高电子电工班的学生尹全奎和朱华琳刚跑上马路,就听到一个小孩倒在地上大声哭喊,旁边60多岁的大爷大呼“救救我孙女。”尹全奎和朱华琳冲上去抱起孩子冲出去,走出2米多远,一间房屋倒下,大爷被淹没。

关于少年英雄的作文(篇2)

我最感动的少年英雄

你是否注意到了,在20xx年北京奥运会运动员入场式上,在姚明身旁的那个小朋友。在他高大的身躯旁边,这个9岁的孩子显得格外弱小。在他的脸上,擦伤的痕迹依然清晰,头顶上依然顶着鸡蛋大小的疤。没错,他就是在5.12地震中用自己瘦小的肩膀救出两名同学的少年英雄——林浩。

地震发生时,林浩正走在教学楼的走廊上。教学楼在顷刻间倒塌了。慌乱中,林浩听到石板后有一名女同学在哭。为了让女同学镇定下来,林浩安慰女同学说:“别怕,我们一起唱歌!”于是,大家一起唱学校里教的歌,唱完最后一首《大中国》后,林浩试着使劲往外爬,使劲爬,使劲爬。经过两个小时的痛苦挣扎,林浩终于爬出了废墟。但让人惊异的是,小小的林浩在脱离危险后,又再一次爬进了废墟,把另一名女同学也就了出来。在背出女同学的期间,林浩头部多处受伤。但他却全然不顾伤痛,拖着受伤的身子,把另一名男同学救了出来。众所周知,一个9岁的孩子,在自己已经逃离生死线后又义无返顾的回到随时可能倒塌的废墟中继续救出两个同龄的孩子!这需要多大的勇气,多大的毅力,多大的情怀!

记者问:“好不容易爬出废墟,又爬回去,你不怕房屋再次倒塌吗?”“我怕,但我是班长。”林浩用稚嫩的声音回答。多么质朴的话语,却有那么坚定。在灾难面前,林浩挺起了有小的脊梁。这是一种责任,一种发自内心的责任。令人刮目相看,令人肃然起敬,令人感动不已。这就是英雄的气概。在困难面前坦然面对,不畏不惧;在危险面前,挺身而出,保护他人;在挫折面前不屈不挠,勇往直前。

作为一名六年级的大姐姐,作为一名班干部,扪心自问,我是否有如此大的情怀?我又对班级做了什么?我还真得向林浩小弟弟学习,学习他的勇敢,学习他的责任心。

“不经历风雨,怎能见彩虹”,这次地震只是给我们炎黄子孙的一个考验,我们中国人只会越挫越勇。地震能压垮我们的房屋,但绝对压不垮我们中国人的脊梁。

关于少年英雄的作文(篇3)

我曾经听过这么一句话:一个人能够忍受多大的痛苦,便能拥有多大的成就。凤凰的浴火涅槃莫过如此了。倘若这句话掰开揉碎了分析一下,姑且不论真伪,但求能论证一番。

古人云:天行健,君子以自强不息。表明我国在很久以前便坚守奋进之道了。然而,所谓的自强若只是洋务运动中的口号一般,那也只能落得前功尽弃的下场了。我以为,自强并不只是改变自己,它更会改变外界。我们又为什么要自强?那还不是外界的刺激。如此看来,这倒是一个相辅相成的连体婴儿了。然而,刚才所谈到的都是将来式,过去式,还是谈谈现在进行时吧,由少年到英雄的漫漫长路中,第一步又当如何踏出?首当其冲因敢于正视。

鲁迅大师说:必须敢于正视,这才可望敢想,敢做,敢当。老实说,第一次听到这句话我想到的是一个脑筋急转弯,人一天当中最先干什么?可不就是睁眼睛嘛。身为芸芸众生中的一名平凡少年,想要成长为英雄少不了比常人百十倍的磨砺,只不过在不同的人眼里,这些磨砺不同罢了。俗话说:万事开头难,自你踏上你所选择的路后,那就是一条不归路,无论你选择的正确与否。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。更要为此付出足够的代价。每个人都很清楚,所以在一群平凡少年中,总会有一个最一往无前的少年蜕变成英雄。自强之路上,你的第一步坚定与否决定了你以后的路有多长远,更考验了你是否具有成为英雄的资格。

我是踏上了自强之路,那我便只能走下去,漫漫长路并不是一帆风顺,途中有诱惑,有岔路,更有风险。与其说这是条路,倒不如说是一座独木桥,有的人掉河里了,有的人改乘小船另寻出路了,也有人打退堂鼓返回了。但它的的确确就是一条康庄大道,桥那边的少年经历了风雨的洗礼,眼泪的折磨,心境的漂泊,已然成为了英雄人物。话虽如此,那曲折的路,险恶的桥又岂是三言两语便能道完。综观万古,成大事者所经历的,所忍受的无不是非常人所不能及的,他们当中有的屡遭贬谪,有的家徒四壁,有的妻离子散,简直是一出出悲剧,但他们有的青史留名,有的权柄滔天,有的神化建庙,何尝不是励志剧?自强路中遍布泥泞沼泽,确实令人生畏,但对于过去的少年,明日的英雄,无疑是心有期待了。

说了这么多,路的尽头呢?那是孔庙也说不清。英雄的少年建立了一番英雄的业绩,天下人皆诵他的名,他在人生路的尽头眺望未来,那时死去的他,只留下了美名与业绩。后来人以他为榜样,奉他为恩师,尊他为千古风流人物!

还有,别泄气,平凡少年到英雄人物的华丽转身尽管艰难,但不是难于上青天,前辈先驱确是功盖于天,但现代英雄也毫不逊色,毛泽东不是说过嘛,数风流人物,还看今朝!

关于少年英雄的作文(篇4)

法国科幻小说之父儒尔凡尔纳是世界著名的小说作家,他是我航海梦想的启蒙者。他的小说向来以知识丰富,场面宏伟,严谨又不失幽默而著称,最吸引我的是,他字里行间流露出的正义感。如果一个小说家会经常用勇敢或奸诈这些直白的字眼来形容作品中的人物,那就说明他的风格是很单纯很干净的,像童话一样。凡尔纳正是这样的作家,我读过他的作品《海底两万里》、《神秘岛》等小说,其中我最喜欢的书还是《十五岁的小船长》这本书。

故事发生在1873年2月2日,流浪者号停靠在奥克兰市时,韦尔登夫人和她的儿子杰克、表兄贝内迪,还有黑人女仆南搭乘轮船欲返回旧金山。流浪者号在太平洋上发现了一艘尚未沉没的轮船,及时搭救了船上五个黑人和一只名叫丁戈的狗。后来在航行中,流浪者号的船长与五名水手由于捕捉鲸鱼全部遇难,于是船长的重任就由迪克桑德来担当。但是这并不是一个简单的旅程,船上的葡萄牙厨师内格罗是一个贩卖黑奴的坏人,他耍尽了阴谋诡计使船开到了非洲,并且想把船上的人都卖了虽然在此期间发生了很多事情,每次都险象环生,但是坚强的迪克桑德并没有被打倒,靠着过人的智慧与胆识,带领着威尔顿夫人一行历经千难万险走出了非洲,走到了他们梦中的家园。

十五岁的船长迪克桑德,睿智而勇敢,从一个实习水手到大副,从大副再到船长。在危险的时候用他那瘦小的身躯撑起了一群人的希望,靠他那一双勤劳的手和顽强拼搏的精神,克服了一个又一个困难,而他那谦逊的本性让他总是在不断地发现自己的不足,不断完善自我,他已然成为大家心目中的英雄!

《十五岁的小船长》这本书不仅丰富了我的航海知识,还让我了解了广袤的非洲大地的风土人情。更重要的是他教会了我要做一个正直善良的人,面对困难要冷静对待、积极乐观、富有责任感。

关于少年英雄的作文(篇5)

在5.12四川汶川特大地震灾害中,涌现出一大批沉着镇定、临危不惧、坚强勇敢、勇救于人的子弟兵。其中,让我印象最深的是那些无谓的少年们。

宋雪是四川省德阳市绵竹市土门小学五年级学生。5月12日星期一,执行夏季作息时间后,土门小学新的一周又开始了,14时28分,大地突然剧烈震动起来,宋雪马上意识到地震了,她拼命呼喊,把同学们疏散到安全地方去,正在这时,教室轰然跨塌,宋雪被埋在了里面。直到第二天上午,人们才找到宋雪的遗体。她唤醒了同学,挽救了同学的生命,她却永远地离去了!我想:宋雪如果早一点逃出教室,她就不会永远永远地离去了,宋雪是我们的骄傲,她为了同学,放弃了生命,但她美丽的笑容和高尚的心灵却定格在每个热爱生命!

康洁是四川阿坝藏族羌族自治州汶川县映秀镇小学六年级学生。地震发生时,她反映奇快且异常冷静,立即作出了跳楼的决定,教室一边是水泥路另一边是菜地,她选择了往菜地里跳,教室在六楼,她从六楼跳了下去。读到这里,我想:六楼啊,十几米高,一个成年人也未必敢跳。康洁脱离危险并没有离开,她又回教学楼,救了一些人,他们最后都被救援人员带到了安全区域。我想:康洁冷静机智的判断,让她活了下来,我们要学习康洁的勇敢、冷静、自强不息的精神!

还有许许多多的少年们为了挽救他人的性命而牺牲。在5.12特大地震中,你们不顾自己的安危,奋力抢救老师和同学,有的甚至献出了宝贵的生命。我要学习他们自强不息、心中有大爱的精神,当祖国需要我时,我要挺身而出,报效祖国!

关于少年英雄的作文(篇6)

5.12地震虽然已经过去三年了,在这三年有无数的爱心人士,将自己的爱心无私传递下去,但那时的惊恐还使我记忆犹新……就读渔子溪小学的林浩,在地震中勇敢的救出了两名同学。地震发生时,林浩曾两次被压到楼板下面。

在被压在楼板下的恐怖时间里,他不仅鼓励被吓哭的女同学,而且还在废墟下唱起歌来驱散地震带来的恐惧,他还和同学们用自己的身体不断地寻找一线生机,每当他听见废墟外面传来一丝丝脚步声时,他就会带着废墟里面的同学,大声呼喊,当脚步声靠近它们时,仿佛有千万缕阳光直射他们的心田……死里逃生的林浩并没有像其他同学那样投进老师的怀抱,而是又一次冲进教学楼,垮塌的楼板再次将林浩无情的埋在了废墟中

这一次,是老师把他救了出去。当人们问他为什么舍命救人时,他平静的说:“因为我是班长!如果其它同学都没有了,要我这个班长还有什么用呢?”是的,地震是偶然的,但灾难中的英雄行为却不是偶然的。英勇的林浩,在那一瞬间所绽放的光亮,足以使我们仰视,足以使我们铭记。孩子是祖国的未来,无数像林浩一样坚强一样敢于担当的孩子,让我们有理由相信,祖国的未来大有希望。有爱就有希望。

当一个人拥有一个强大而清晰的信念时,这信念便能帮助他认清道路,排除万难去实现自己的目标。面对挫折与困境,林浩的勇气就来源于爱和信念。谁会想到,一个如此机智、勇敢的救人英雄,仅有9岁。“自古英雄出少年”,林浩的壮举不正是最好的诠释吗!

关于少年英雄的作文(篇7)

地震中的十大少年英雄大自然以无情的力量摧毁着一切,在汶川大地震中,在血与泪的悲痛中,却涌现了一批少年英雄。少年强,则国强,他们勇敢坚强和舍已救人的精神,是民族的希望:

15岁少年救出七名同学

雷楚年,15岁,彭州市磁峰中学初三三班的学生。地震时不是往外逃生,而是冲进教室救同学。跑到自己的教室,发现还有7个同学全部蹲在教室的墙角边,马上带着他们往楼下冲。跑到一半,小雷突然发现,跟着他下楼的只有6名同学,还少一个!他又赶紧又往楼上跑。留在教室的女孩叫欧静,由于惊吓过度,女孩蹲在门口一个劲地哭,可能是吓傻了,怎么拉她都拉不动,就干脆抱起她往楼下冲。最后几秒,楼塌了,他和七名同学幸存下来。9岁小林浩背出两名同学来自映秀县的小林浩,今年9岁。在此次四川汶川大地震中,小小年纪的他却在危机时刻,用柔弱的肩膀背出两位同学。而自己的父母却至今仍联系不上。还是14岁的姐姐,深一脚、浅一脚带着他们,走了7小时才到达都江堰。面对镜头小英雄显得非常镇定,然而他勇敢的举动,却已感动了我们每一个人。

18岁男孩救出三名幼儿5月19日,四川平武县阔达乡仙坪村,一个名叫任冬的18岁男孩,他的右手臂有一个长约15厘米,深约1厘米的伤口。因为没有处理过,伤口化脓了,感染很厉害。地震发生时,他跑进幼儿园,先后抱出了3个孩子。他的右臂就是在那时受伤的。

让同学躲在自己肚皮下甯加驰,都江堰聚源中学三·二班的学生,15岁。5月12日下午2时28分地震时,被掩埋在坍塌的教学楼废墟里。“甯加驰,救救我。”说话的是甯加驰的同班同学曾婧。他让曾婧躲在自己肚皮下,救了同学一条命。

10岁女生救出两名同学10岁的董玉培在映秀镇小学读四年级。地震那天,董玉培她们班正在二楼的教室上科学课,楼房坍塌了,董玉培随着走廊重重摔到地上。清醒后,董玉培发现自己肚子边趴着一个同校二年级的女同学,该同学头部的鲜血染红了一大片废墟;同时,自己的左手边也躺着一个女同学。董玉培活动了一下四肢,发现右肩膀剧烈疼痛(后来医生检查是肩膀脱臼),其他的感觉很正常。董玉培连忙使劲推开自己身边的一些小水泥块,连滚带爬从废墟里钻了出来,然后使劲扒开水泥块救出两个女生(其中一个已遇难)

初中男生为女生挡楼板遇难15岁的平武县平通中学初中二年级女生曾媛醒来后发现,同桌刘力压在她身上,挡住了楼上塌下的水泥块,她被救了,但同桌永远的离开了她。曾媛表示,伤好后第一件事就是回乡寻找“同桌”的墓,以后年年祭奠他。

16岁男生救同学压断腰唐富文,16岁,北川中学高一学生,腰椎骨折。5月12日地震后,为救面临窒息的好友谭勇,他让其他同学推倒砖石,结果砸中腰部。

职高生勇救小孩5月12日下午2时28分,北川职高电子电工班的学生尹全奎和朱华琳刚跑上马路,就听到一个小孩倒在地上大声哭喊,旁边60多岁的大爷大呼“救救我孙女。”尹全奎和朱华琳冲上去抱起孩子冲出去,走出2米多远,一间房屋倒下,大爷被淹没。

小学生救出多名师生11岁的康洁是映秀小学6年级学生,12日下午地震时,她正在6楼上课,老师立即叫学生快跑。康洁先是钻到桌子底下,在经过一秒时间考虑后就从6楼纵身跳下,居然没有受伤。康洁自己脱险,并没有忘记救人,她冒着生命危险跨进了随时倒塌的教学楼。她四处搜寻同学和老师,看到一些老师被砸伤后不能动弹,康洁使出全身力气将老师往外拉。但康洁毕竟只有11岁,逐渐体力不支的她赶紧跑出废墟呼叫救援,从各个地方来增援的乡亲们冲进大楼救出了不少的师生。

12岁女孩帮同学撤退自己遇难汶川县映秀小学身高1.6米的藏族姑娘邹雯,是五年级一班的学生,12岁,该班的班长和学校少先队大队长,她是县体育运动会短跑第五名,发现她的遗体时,她的手还紧紧搀扶着一位同班同学,一看就知道是她在帮老师****同学撤离。要是她不帮助老师救同学,以她那么快的速度,自己一个人跑下来,肯定就不会出事啊,事后,幸存的同学都这么说。

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