作为学生，每周最熟悉的应该就是写作文了吧，写作文有助于自己养成好的生活习惯，若作文有写作上困难，是可以参考一些别人的文章，怎么写出一片优秀的作文呢？也许以下内容“描写校园枫树的作文”合你胃口！请收藏好，以便下次再读！
梧桐树它没有春天里桃树的争奇斗艳，也没有秋天里青树一身金色的外衣，也没有梅花树发出阵阵芳香，但梧桐树在夏天长得十分茂盛。
春天，梧桐树吸收了一阵阵绵绵春雨，梧桐树终于发了芽，芽儿很小，像一个英文字母，可爱极了!
夏天，梧桐树长得十分茂盛。树上长了一片片叶子，密密麻麻，叶子长得十分硕大，就像一个叶子王国。能让人去避荫。
秋天，梧桐树硕大的叶子都枯黄了，一片片从树上落了下来，就像一只只蝴蝶在空中飞舞，美丽极了。不过落下来的叶子要让清洁工辛苦了哈哈。
冬天，梧桐树没有了一片叶子，光秃秃的。天又下起了雪，雪花落在了树上，光秃秃的梧桐树又变得雪白雪白的，就像穿上了一件美丽雪白的礼服。
啊!梧桐树你随着四季的变化跟着一起变化，变得越来越美。我赞美梧桐树，因为它默默无闻地美化了校园的环境。
在充满生机的校园一隅，挺着高大挺拔的身躯，立定不摇地站在这里。我，是一棵椰子树。
和其他不同的树木比起来，我的腰，没有漂亮的线条，甚至没有令人心悦目的小花;但也正因为如此，孩子们喜欢围绕着我打转，拥抱我的躯干。此刻我能听到他们笑声，感受他们体温，即使寒冷的冬天里，也能感到温暖、幸福，让我忘记严冬的酷寒和孤独。
我是如此的幸运啊!我拥有爱我的孩子们，也有安全的地方让我好好看着他们，我珍惜这一切。但像我一样的树又有多少呢?他们所受到的迫害，是我无法想像的。他们对这个环境的贡献，更是不可抹灭的。只因是人类的贪图、自私，造成无法挽回的局面。
每一棵树都有自己想要守护的土地，但是人类并不了解。这一片大地，是由谁来一同支撑呢?在四季当中，不论是寒冷的冬天、酷热的夏天，我们一直屹立不摇地在同一处，而被忽略了吧!可是我们总是能张开双手，迎接每个需要我们的人，哪怕是任何风风雨雨呢!
我们从来不要求任何回报。鸟儿在我们身上养育着刚出生不久的雏鸟;小女孩、小男孩们带着天真的脸庞在我们身边东躲西藏;失恋的女孩在树下痛哭流涕种种画面，对人们来说是再平凡不过，在我眼里却是深深刻在印在心里，每个画面都让我如此悸动。
不管人、事、物如何改变，我会一直站在这里。我，是永恒不灭的大树。
我们学校操场的一边有几棵高大挺拔的梧桐树。它们有三层楼那么高，大的要两三个小朋友才能抱住。它们像接受检阅的队伍，站得整整齐齐，又像勇敢的士兵守卫着校园。
春天，细雨绵绵，梧桐树抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像嫩绿的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。又过了几天，一个个芽苞变成了一片片小小的似婴儿小手一样的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。
夏天，骄阳似火。梧桐树叶长得郁郁葱葱，密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，长得葱绿苍翠，富有生机。金色的阳光照在树上，闪着绿色的光芒，使梧桐树充满活力。
秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的变黄了。一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落伞，从天而降;还有的像是在荡秋千，飘飘悠悠。我们捡起落叶，把它当作书签，做标本，贴叶画
冬天，寒风呼啸。梧桐树的叶子落光了，只剩下粗壮的枝干，在勇敢地和寒风作斗争。它们在积蓄力量，等待明年春天新一轮的成长。
我爱校园的梧桐树，我更爱培育我们健康成长的校园。
每当太阳向我们露出笑脸的时候，我们便背上书包，他进学校的大门。大门两旁苍翠挺拔的松树，婀娜多姿的美人蕉但时我还是最喜欢那棵青青的沙枣树。
这棵老沙枣树住在平房前。它的树干是y形的，上面长着深绿的叶子，十分美丽。
春天，沙枣树发芽了，树枝上接了一个个像春笋一样的小苞苞，小苞苞上还结着一朵朵金喇叭似的小花，还散发出一阵阵芬芳。
令人陶醉。
夏天，沙枣树上的叶子长密了，我们在树下嬉戏玩耍。风婆婆从这里吹过，轻轻的扶摸着它，把花的芬芳带走了。我们也陶醉了。
秋天，它向我们奉献出一个个小金果，调皮的男孩毫不犹豫地爬上树，不管干不干净，锊上一把就往嘴里塞。而文静的女生呢只能站在地上把能够着的沙枣小心翼翼地摘下一个，擦去上面地灰尘，才放入口中，沙沙的，甜甜的，真好吃。我忍不住摘了一袋，带回家，和亲人一起品尝和享受着美味的食品。
冬天，无情的西北风把它的树叶刮落了。光秃秃的很男看，但它却没有任何怨言。一有时间，我便跑道树下，仰起头看看树枝，用寿抚摸这树干看看它是否给我们带来了春的消息。
我知道它明年还会长叶，开花，结果``````难道这种精神不值得我们学习吗
我爱沙枣树!更爱我美丽的校园!
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在语文课程中作文的地位不言而喻，为了激发我们对写作学习的兴趣，优秀的关于冬天的作文应该如何书写呢？写作文的时候最好要出人意料，题材新颖。你知道写好一篇关于冬天的作文需要从哪些方面入手吗？面对这些问题，幼儿教师教育网小编为大家收集了“描写冬天校园景色的作文”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
严寒的冬天迈着沉重的步伐悄然而至，大地在冬天的脚步下变得支离破碎，使大地变成了白色，风猛烈的吹着，它仿佛不答应地上泛起一点色彩。
然而在这严寒的冬天里，大街上几乎没有一个行人，由于谁都想在家里温暖着。妈妈做饭的时候忽然发现盐没了，妈妈把目光投向正在看书的我说：“你下楼买包盐，可以吗？”我不想去，妈妈说你不是想买零食吗？那买完盐剩下的钱你拿去买零食好吗？。我听到后立马就允许了。
可是我下楼的时候就有点后悔了，暴风好像要把人都刮走了，我刚下楼鼻涕就快流到地上了，我加快脚步想着买完赶紧回家温暖。到了便利店买了包盐用了两元，还剩八元，我就能买零食了，想想就兴奋。
就在我回家的路上看到一个老奶奶在路边躺着，有一位哥哥去把自己的外套脱了下来给了那位老奶奶，于是就走了，留下一个严寒的背影，我跑去问他：“哥哥，你为什么把衣服给那位白叟呀？你不冷吗？”，那位哥哥笑着对我说：“我当然冷但她也一样，我只是冷这一会儿，而她却是冷一整个冬天呀！”
我犹豫了，好久没去买零食，却把钱给了那位老奶奶，然后我笑着回家了，我感到异常兴奋，可是到家就在家门口徘徊不敢进去，我鼓起勇气打开门向妈妈说了事情的原由，妈妈表扬我说：“你真是长大了，你不是想吃零食吗？”“我当然想，可是比起零食她的暖和更重要。”
一个严寒的冬天却有一个暖和的事情。
一年有四个季节，我最喜欢冬天。
冬天虽然没有春天那么生机勃勃，也没有秋天那么秋高气爽，但是，我认为冬天的雪是最美的！
冬天来了，好多花儿花都谢了，只有腊梅不怕冷，金灿灿的花朵，我不让你，你不让我地竞相开放，一股股芳香直往鼻子里钻。有首儿歌是这样唱的：“腊梅花，脸儿黄，身上不穿绿衣裳，大雪当棉袄，风来挺胸膛。别的花儿怕冬天，只有腊梅开得旺。”
冬天来了，马路两旁的树都光秃秃的，像一个个和尚站立着。苍松和翠竹不怕严寒，它们还是碧绿碧绿的，一直站在那儿，一动也不动。
冬天来了，小动物们都去哪儿了？噢，原来它们都冬眠了。青蛙、蛇、熊还有小乌龟，它们都在舒舒服服地睡大觉呢！要等到来年春暖花开的时候才能见到它们。
冬天来了，真希望早点下雪啊，要是下雪了，小朋友们可开心了，他们可以堆雪人、滑雪、打雪仗等等，多开心啊！
冬天来了，景色也很美呢！当小雪花飘飘悠悠地落在地上，仿佛给大地铺上了一层白色的毛毯。冬天的风像一把喇叭，发出“呜呜”的声音。小孩子听到了，穿上了厚厚的衣服，小动物们听到了，都开始忙碌起来了。
我喜欢冬天，你呢？
很多人认为，冬天是寒冷的，冬天是残酷的..可我不这样认为，我觉得冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳;冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖，冬天是个音乐家，用各种各样的风谱写乐意，冬天是个严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。
今年的冬天好像和往常的冬天不一样，艳阳高照的,一点儿也没雪玩，可是到了冬天快结束时，阴雨绵绵，灰蒙蒙而死气沉沉的天空没有一丝色彩，不但缺少了生机也让人的心情跟着天气而变化，沉闷闷的。早上一起床，便看到了雪子从上飘落而至，来到了教室里，上完了几节课，便看到雪纷纷扬扬地落下，似那晶莹剔透的羽毛在空中悠地转着,舞着.叮-----一下课,我们就迫不及待地冲出教室,在走廊里早已挤满了人,唿哧唿哧地喘着热气，兴奋地看着鹅毛大雪在空中打着转儿，也不管是雪花吸进了鼻孔还是被风刮红了脸，都顾不上了，好不开心啊!雪花这个小精灵，我伸手去接那一片片落下的雪花，可一落入在手心，冰冰凉凉的，凑过去一看，呵，早已就化为水珠了,可调皮呢!不一会，雪花就像魔术师一样给房顶，大树，大地披上了雪白的衣裳。
呼呼呼风婆婆也跟着雪精灵在捣乱，把我们这批调皮的孩子吹得直流清鼻涕，脸冻得红彤彤的，必需擦点防冻霜才行，要不然吹的你脸上开裂,生疼生疼的，走路时，冷风直往你脖子灌，不住地打寒噤，你肯定会缩着脖子，弓着背，手插在衣袋里走路，呼呼呼，冬天的风是不是像不像个奏乐师呢?
冬天也是一位严师，教育我们要像松柏一样在寒风中挺拔屹立，拥有那顽强的意志，像那梅花一样，在冰雪中绽放自己的美丽，也像竹子一样被大雪压着但也永远压不挎,冬天教会我们怎样在恶劣的环境中去奋斗，遇到困难不退缩，冬天难道不是个严师吗?
冬天的美，在于冬天的纯洁，冬天的刚强，冬天的奏乐我看着教室外飘着的雪，心想着英国诗人雪莱的诗：冬天来了，春天还会远吗春天的脚步声也越来越快了呢!
秋姑娘走了，冬爷爷悄悄的来了。一阵北风吹来，像狮子在吼叫。树叶落光了，光秃秃的树枝在呼呼的寒风中抖个不停，枯黄的小草冷的弯下了腰。只有腊梅翠竹和苍松，依然保持着生命。人们都穿上了厚厚的棉衣棉裤，小河里的水也结了一层厚厚的冰，我想：“真是，滴水成冰，地冻天寒啊。”。
小动物们都跑到哪里去了?原来，大雁都飞回南方去了，蟒蛇刺猬都冬眠了，蚂蚁松鼠储备了很多粮食躲在温暖的洞里过冬。
鹅毛大雪纷纷扬扬的从天空中飘落下来，整个大地都变成了银白色，田里的麦苗也盖上了一层厚厚的棉被，真是“雪兆丰年”啊。这时，小朋友们有的滑雪，有的堆雪人，还有的打雪仗，玩的可开心了。
我喜欢冬天，因为冬天带给小朋友们很多笑声。
冬天早上冷飕飕，但我吃着热呼呼的稀饭，真是心满意足！想赏识一下这锦绣的大地，但我轻轻的把窗户推开时，却发现这个世界怎么变得那么冰凉？春天时，那一望无际缤纷的花儿，让人看得心花怒放，而冬天世界早已被云朵包得牢牢的，像是穿戴从云朵摘下来製作的绒衣，大地都变得昏暗无比，只能赞叹说：“一年收留易又“冬天””啊！
不外冬天的景象也是很迷人的，固然不下雪，但有夜市里的人群挤来挤去，也有冬天不同的暖和和热闹；还有火锅店里满满的人，一个又一个的进去，老板应该但愿人们多多益善。看见大家喜逐颜开的走出来，就知道他们有多享受这一整理热腾腾、香喷喷的火锅。冬天也是草莓最好的收获时机，那被鲜红草莓染色的田地，农民看到，无与伦比的骄傲，由于每一个鲜红欲滴的草莓，都是他们辛勤的心血；游客们个个眉开眼笑、大快人心，由于每一口鲜甜的滋味，都可以使大家大快朵颐！
冬天大家穿戴又厚又重的大衣，一个个都穿得像肉包子，但是是五彩缤纷的“肉包子”，让人赏识得目迷五色。冬天常下雨，天空下起绵绵细雨，大家也拿着彩虹色的雨伞，昏暗的世界一下子也变得多采多姿，我也最喜欢冬天这一刻的景象。
冰冰凉冷的冬天，我却看五彩缤纷的世界，我爱看那一望无际的草莓园，看着大家变成彩色包子。但愿明年还可以看到今年冬天许多华丽、精美的景象，也但愿今年的冬天能万事如意。
冬无邪是千变万化，有时气愤，有时开心，天天都带给我们不同的温度；同时，冬天的景象也千变万化。冬天外国会下白绵绵的雪，冬天有暖和的人情味。十一月到一月的景象带给大家固然昏暗，却也是多彩多姿的世界，冬天多变的景象真让人陶醉啊！
我爱生机勃勃的春天；我爱风景优美的夏天；我爱果实累累的秋天；我爱银装素裹的北京的冬天！
雪花是一个淘气的孩子。它趁太阳公公不注意的时候，偷偷地来到人间。过了好一阵子，被太阳公公发现了，未出门的小雪花被挡住了，而跑在前面的雪花高兴极了。它们一路飘飘洒洒，向我们飞来，像翩翩起舞地蝴蝶，样子漂亮极了！
雪花也是一个董事的孩子。它常常给大地带来惊喜，你瞧，它送给小树姑娘一件白色的公主裙；送给房屋小伙子一顶银色的帽子；而大地爷爷得到了一床银白色的被子，让它静静的冬眠！人们也被它吸引了，走近它，让我们的思绪在它洁白的世界里充满遐想！
我爱雪，我爱雪景，我更爱北京的雪景！
幼儿教师教育网专题“描写金鱼小学作文”为你推荐以下内容。
小学语文是基础教育中一门重要的学科，写作教学是语文教学中的重中之重。为了引导我们去观察和探索生活，锻炼我们的写作能力，通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业，你知道写好一篇小学作文需要注意些什么问题吗？或许你需要"描写金鱼小学作文"这样的内容,仅供参考，我们来看看吧！
小学作文描写金鱼1
我家迎来了两位新客人，玻璃缸是它们的家，它们整天在水里快活地游来游去。现在，不用我说，也知道它们是谁了吧。对啦它们就是金鱼。
一条金鱼是红色的。它游起泳来慢条斯理，但是，在抢食物方面，它可比谁都积极。我常纳闷儿，它老游这么慢，什么时候练的轻功啊?它的头上戴着一顶红帽子，身穿红衣服，颇像古代的新娘子。另一条是金色的。一双水泡眼，张开的小嘴似字母o。金色的鳞片在阳光的照耀下闪闪发光。
一次，我去看它们，突然发现红金鱼不见了，我有些着急。仔细看看，一条尾露在假山外。大概，它是想跟我捉迷藏吧。我小心翼翼地把假山搬开，一条金鱼在水中欢快游泳。我扔了点儿鱼食，只见眼前一个60米短跑运动员朝鱼食终点站箭似地跑过来。一朵红霞从我眼飘过。
我十分喜欢这两条金鱼。可一个星期之后，它们被弟弟玩死了，真令人惋惜。
小学作文描写金鱼3
我家养了两条活泼可爱的小金鱼。它们全身红红的，有两只大大的眼睛、一张宽嘴巴和一条三叉尾。它们的头上还有一块红红的东西，人们把它叫做“寿星”。
这种鱼儿随处可见，而且非常好养。但这种鱼儿没个伴可不行!因此，你买这种鱼儿必须买两条以上，要不然，你的鱼儿会因思念以前的故乡、思念以前的同伴而得相思病孤独的死去。
我家的鱼儿却养得非常好!每天一大清早，我就起床推开窗户，然后第一件事就是给两条小金鱼换水、喂食。每当我换水的时候，小金鱼儿总是一动不动的等待着我用鱼网把它们捞到另一个清澈透底的鱼缸中。每次我喂食时，它们总是争先恐后得把嘴凑到水面上来，好像害怕本来应该属于自己肚中的美味佳肴被自己的同伴吃了呢!
天长日久，我和小金鱼儿建立了深厚的友谊。有一次，我家的客人来到鱼缸前跟它们打招呼，谁知小金鱼儿一点儿也不理睬他们，客人急得直拍缸，小金鱼儿仍然在鱼缸里自由自在地游来游去。可我一来，它们却变了样，欢快地向我游来，还不时地向我摇摇它们那美丽的大尾巴，似乎在向我讨好呢!
我家的小金鱼既可爱又能给生活增添乐趣，我一定让它们继续快快乐乐地在我家生活下去!
小学作文描写金鱼2
我家养了三条小金鱼。有一条红白相间的鱼，我给它起名为“花花”。花花个头儿最大，圆圆的脑袋，红红的眼睛，长长的尾巴上还有几个红点儿，游起来特别像仙女摆动的长裙。再说说另外两条小金鱼，它们全身都是红色，一条大，一条小，我分别给它们起名为“大红”和“小红”，它们经常一起游来游去，好像姐妹俩。
我非常喜欢这三条小金鱼。记得有一次，我发现小金鱼有点蔫儿，心想:它们一定是不适应鱼缸里的生活，需要水草绿化绿化。于是，我决定去陶然亭公园的花鸟鱼虫市场买些水葫芦。当我买回水葫芦放进鱼缸里时，小金鱼兴奋地在绿色的水葫芦中间游来游去，好像在相互捉迷藏。水葫芦的根须很多，向四面八方伸展开，小金鱼把这些根当成了自己的卧室，游累了就在水葫芦茂密的根里休息。
渐渐地，我和小金鱼有了感情。当我学习碰到困难时，就伏着鱼缸，静静地看着它们游来游去，有时小金鱼会突然停在鱼缸边一动不动，好像在看着我，对我说:“尹令瑶，加油!相信自己是最棒的!”我突然有了自信，马上回到书桌边继续开始学习。
我最喜欢给它们喂吃的。有一次，我刚把面包渣洒在鱼缸里，它们三个就不分上下，拼命地抢食吃，我对它们说:“慢慢吃，别着急。”它们似乎听懂了我的话，个个仰着头，大的在后，小的在前，好像在互相谦让，排起了队。我真开心!
小金鱼给我的生活带来了很多乐趣，我喜欢小金鱼!
经过一段时间的精心护理和观察，我发现在小橘和彩宝宝玩时，黑美人便会去凑热闹。要不就从中间游过去，要不就顶撞它们，破坏它们的游戏。而当白美人、小橘和彩宝宝一起玩时，黑美人便不过去了，呆在家中看守门户，远远地看着它们，看起来有些孤独可怜的样子。有时黑美人也会跟它们一起玩，不过十分少见。它们游动时也非常有趣，黑美人和小橘因为身体细长，肚子扁小的缘故，所以游起来轻松自如，就像两位游泳高手在悠闲自得地游弋。而彩宝宝和白美人因为要拖着肥大的肚子，所以游起来比较缓慢，犹如两位文人在漫步抒情。
最有趣的是当听到周围有响动时，它们就会显出惊慌失措的样子，任尾巴拼命地摇摆，也游不了多远，似乎在原地打转，让人忍俊不禁。白美人最调皮了，偶尔也会看到它把头探出水面，吐泡泡，发出“噗，噗”的响声。正是因为它们的顽皮可爱，才为我家带来了无限快乐与生机。在我学习累时，便去逗逗它们，给它们喂食。
星期一下午放完学，我像往常一样奔入家门，把书包往沙发上一扔，坐在椅子上。我的目光扫视着客厅的每一个角落，最后落在窗台上，那里多出了一个水缸，走近一看，里面有只欢快地游来游去的小金鱼。
这只小金鱼有着一双圆鼓鼓的大眼睛，背上的鱼鳞金黄金黄的，白白的肚皮衬托出的鱼鳞很是鲜艳，像披了一件金色的外衣。那一摆一摆的红色大尾巴，游起来好像是一簇开在水中的火苗。
“妈妈，这条金鱼是从哪儿弄来的”我边逗小金鱼便问妈妈。妈妈在厨房大声地说：“这是我刚才在下班的路上看到有人骑着三轮车卖金鱼，就挑了一只小一点的，怎么样，喜欢吗？”“嗯，喜欢”。我大声地回答着妈妈。
“小金鱼，我给你起个名字吧，嗯，叫什么好呢，你既然是金鱼，就叫你小金好啦。”我自言自语地说。小金鱼好像听懂了我的话，冲我甩甩尾巴，吐了一串泡泡像是回答我“好呀好呀！”我心里顿时乐开了花，对小金鱼说：“好呀，以后你就叫小金啦”
鱼缸旁边有一包鱼食，我倒了一些在手上，撒进鱼缸里，小金看见了，马上甩着尾巴游到鱼食边，转眼鱼食就没了，然后又吐出一串泡泡像是感谢我。
我抬头看了一下挂在墙上的钟表，该写作业啦，我只好依依不舍地和小金暂时再见，小金冲我遥了一下尾巴便钻入缸底。
从这天开始，小金就名符其实的成了我家的第四位成员。
从今往后，每当我放完学回到家，就会先到鱼缸旁给小金鱼喂点鱼食，只要一见我走近，小金要么马上献上一段优美的“浪花舞”，要么就吐出一串串珍珠般的小泡泡，向我表示感谢！
看着小金整天喜气洋洋的，活泼可爱的样子！我真高兴，谢谢你给我的课外生活带来的许多乐趣！我喜欢你，可爱的小金！
我家养了三条小金鱼，其中我最喜欢金焰。
金焰浑身呈金红色，像是一团燃烧的火焰，故得此名。它头上有几块白斑，眼睛不大不小，腹部两侧长着淡红色的鳍，鳍末端有一条白线似的斑纹，背鳍、尾鳍也是如此。金红色的身躯夹杂着淡白色，乍一看，这就像一轮红日旁漂浮着几丝白云，搭配的自然协调。
金焰不但长得俊俏，而且还很善战呢！我用一块石头划分金焰和另外两条金鱼的领地，开始，一切都很和谐，不久，另两条鱼觉得两条鱼共住一片地方太别扭了，便起了攻占金焰领地的歹心……这两条鱼常常蹑手蹑脚地拍动腹鳍，因怕发现，所以不用尾巴加速，偷偷地躲在石头两旁，寻找机会进攻。终于，攻占开始了，金焰很快反应过来，它快速在自己领地来回游动，好像在说：不许过来！这没能阻止贪心邻居的进攻，其中一条金鱼迅速摇动尾巴，像金焰冲去，金焰突然以头为中心，甩动尾巴转圈，正好给小学
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