有关描写我的校园的作文700字

每个人都应该有一些写作文的经验，作文，可以锻炼想象力，洞察力，通过积累更多的词汇，我们可以轻松地写作文，并加快速度。作文的难点在哪里？在此，你不妨阅读一下描写我的校园的作文，还请你收藏本页以便后续阅读。

描写我的校园的作文【篇1】

同学们好！我是今天的小导游，由我来带着大家参观我们既美丽又可爱的校园。

走进学校大门，首先映入眼帘的是花香飘逸的花坛。花坛中开满了五颜六色的花朵∶红得像燃烧的烈火，粉的似淡淡的云霞，紫的如水灵灵的葡萄，蓝的似清澈的河水，黄的如金灿灿的小麦白的像晶莹剔透的雪花……真是美丽极了！花坛的左边是两棵日本雪樱，花虽说开得少，但姿态却各不相同，有的还是花骨朵儿，显得十分娇小玲珑，有的只绽开了两三片，好像有些害羞呢，有的已经盛开了，好像迫不及待的想让人看看自己。

校园的东边种满了清秀挺拔的树木。有广玉兰、红枫、核桃树、杨树、水杉、柏树，青松……春天，万物复苏，小树都长出了碧绿色的嫩芽，把校园装点得格外美丽。

校园的西边是宽阔而有吵闹的操场。清晨，我们严肃的站在升旗台下，听着雄壮的国歌，看着红旗冉冉升起，心中感到无比的骄傲自豪。上课时间，操场万籁俱寂，只有一两只鸟在操场上休息。下课了，同学们冲出教室，在操场上跳绳、踢毽子、打篮球……到了特定的休息时间，大家就聚在一起玩游戏。你瞧！一只“老鹰”正在捉着“小鸡”呢，但“小鸡”太聪明，总是躲过“老鹰”的追捕。操场真是令人神往啊！

校园的北边，是一栋长方形的教学楼。右边四层是老师的办公室，中间四层是18个教室。每个教室宽敞、明亮，桌椅摆得整整齐齐，黑板擦的十分明亮。我们在教室里读书、做实验，可有趣了！

教学楼的旁边是一条清澈见底的池塘。池里有几条活泼可爱的小鱼，他们在水里自由自在地嬉戏玩耍：有的在吹泡泡，有的在踢皮球，还有的在捉迷藏，

开心极了！下课时间，同学们就在附近玩耍，给池塘增添了许多生趣。

六足园是我们学校的特色之一。六足园中有丝带凤蝶、玉带凤蝶、中华虎凤蝶。下面我给大家介绍一下中华虎凤蝶的资料：华虎凤蝶分布于我国江苏、浙江、安徽、江西、湖北、河南、陕西等地。中华虎凤蝶体表及膜质翅上都被有鳞片和毛，身体为黑色，胸背及胸侧生有浓密的棕色毛列，贴身的后翅外缘生着灰色羽绒状毛丛。口器特化为虹吸式的喙，不用时作螺旋状卷曲。复眼发达。触角未端膨大，呈棒状。有两对翅。在有黄色衬底的圆形前翅上，背表自前缘向后翅延伸着7根像虎斑一样的'粗黑条纹。背表缀着黄、红色新月斑，后翅有蓝色圆斑的后翅。有凹进的肛角与尖细的燕尾。中华虎凤蝶喜欢生活在光线较强而湿度不太大的林缘地带。飞翔能力不强。狭食性，经常寻访的蜜源植物主要有蒲公英、紫花地丁等植物，以及油菜花或蚕豆花蜜等。完全变态，年生一代，一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫等四个阶段。仅产卵于杜蘅等马兜铃科细辛属的多年生败花或无花瓣类草本植物上。

中华虎凤蝶是国家二级保护动物，也是我国独有的一种野生蝶，由于其独特性、像大熊猫一样珍贵，被昆虫专家誉为“国宝”。其主要分布在长江流域中下游地区，其中，南京是中华虎凤蝶数量最多的地区。

听了我的介绍，你是不是更了解这种蝴蝶了呢？

作为学校的小主人，我们很欢迎大家来参观呦！

描写我的校园的作文【篇2】

校园，是我可爱的家。在我的校园里，有许许多多的故事，每当我走到校园的时候，那一排排美丽的花儿就抬起了小小的头，露出她那开心的笑脸。

每天的笑容都是那么美丽，只要踏进校门，一种莫名的好心情，便会油然而生，一排排顶天立地的大树像几位勇敢的士兵在自己的岗位上值班，如果你看看他们，无论多么烦躁的心情都会顿时平静下来。

校园的操场上有两个是篮球场，一个是足球场。下课的时候，这里就是我们的乐园，我们一会儿做游戏，一会儿打篮球，一会儿跳绳欢声笑语充满了整个乐园。

校园的南面挂着很多幅同学们精心绘制的画，可我最喜欢中间的那幅画，因为画上有几位少先队员正在帮老师捶背呢!

走进我的教室，你就会有一种宾至如归的感觉，教室就像我们温馨的小家，温暖着我们每一个人的心，老师和同学就像我的家人一样。

我们也是一个团结的集体。瞧，在运动会跳远赛场上，吕兴年奋力地一跳，跳出了一米九二的好成绩。

200米赛道上，尹哲向飞奔的野马一般，冲向了终点，取得了第一名的佳绩。最后我们荣获了团体第二名的好成绩。正是因为我们团结拼搏，才为班级争得了荣誉。

啊，我爱我的校园，你就是我另外一个家。

描写我的校园的作文【篇3】

我有一个美丽的学校实小。那儿充满生机与欢笑。

走进南门，瞧!这是我们最喜欢的谨信溪。走进去，只见高高的假山站立在溪边，守护着小溪。往下看，一条条小鱼儿正在游戏。鱼儿真是五颜六色，花花绿绿很可爱。向前走便是铺满鹅卵石的小路，鹅卵石有的大如鹅蛋，有的小如宝石，很漂亮。它们为大地妈妈做了一身鹅卵石裙，得到了许多人的赞赏。在小路旁，是一些翠竹，它们可厉害了。冬天的时候，它们不畏严寒，依旧笔直的站着，真不愧是岁寒三友之一啊!这是我们最爱的谨信溪，它很漂亮。

往前走，就是体育馆了，它有两层楼。第一层是篮球场和培训中心。篮球场里有八个篮筐和许多篮球，我们以前就在这儿打篮球。培训中心是国旗队和我们舞蹈队彩排的地方。每天运动一节课，我们身体才能棒!二楼是乒乓球专门的运动场所，几张桌子摆得很整齐。这儿可以锻炼身体的灵活性，怪不得有许多人爱打乒乓球呢，我们也爱体育场，因为它可以让我们在课余时间体会到轻松与欢乐。

再向前是我们的笃行楼。这里有图书馆与礼堂。图书管里有童话、历史、科技书与散文，可以让我们在知识的海洋里探索奥秘。二楼是礼堂，我们在这儿看电影、比赛讲故事等等。礼堂是我们愉快的地方，也是我们自豪的时刻。

我爱实小!你又美又充满欢乐，你也是我们自豪的母亲!

描写我的校园的作文【篇4】

冬天的精灵

——展现青春校园

冬天的白雪悄无声息的来了。瞧!那一个个玲珑剔透,小巧可爱的精灵们,正在挥舞着双手向我们打招呼呢!校园里的孩子们看到后,立刻欢呼着迎接它们的到来……

“下雪了!下雪了!”

随着一声喊叫,同学们便一阵高呼。原本是同学们惧怕的班主任,这时候也无可奈何——毕竟我们是孩子呀!

好大一会儿,欢呼声才被镇压下去,但是,这一节课可没人听了,全部都是小声的议论声。“哎,你说这雪会不会下的很大呀?”“放学了以后,我们去玩雪吧!”“怎么还不放学呀?”

……

好不容易熬到了放学,同学们欢呼着,喊叫着奔出了教室,仿佛是一只只刚被从笼子里放出的鸟儿。

楼底下到处是同学们的笑声,叫声(雪下的并不是很大)。

下午,我来到学校以后,映入眼帘的是一群欢闹的孩子。当然也有同班同学。我跑上楼一看,教室里待着的同学寥寥无几。唉,这第一节课能上成吗?我因为不能受凉,躲在楼上看下面那些欢快的身影,有打雪仗的,有堆雪人的,更有用买来的“飞雪”喷人的,反正,同学们的真面目都展现出来了,原来那一个个安生本分的影子都哪里去了?

下午有一节体育课,同学们又一个个奔下去,继续闹着。外面的雪渐渐的大了,喊叫声也随之增加了。正在大家开心之时,体育老师来了。几个同学跑上去,央求老师在下面上,可是老师并没有答应。在同学们的再三请求下,老师终于只答应让玩一小会儿。可是,同学们显得很满足,继续玩儿。

一点点时间流去,闹腾了一场,同学们的兴质依然没有减弱,还是你说我笑。

在这个下雪的校园里,到处布满了少年的青春色彩——爱玩,爱笑。

雪一样的童真,纯洁……

描写我的校园的作文【篇5】

早晨，迎着朝阳，我迈着轻快的脚步走进校园。首先映入眼帘的是校园门前的雷锋塑像，阳光照在塑像上反射出耀眼的金光，一种敬佩之情油然而生。我继续向前走去。篮球场上有许多学生在打篮球。“转身、过人、起跳、投篮。”一系列完美的动作过后，球应声入网。“漂亮！”围观的人发出一阵欢呼，那情形真像是在迎接一位得胜的大将军的到来。

太阳冉冉升起，我继续经前走。走到操场的时候，一阵朗朗的读书声传入我的耳畔。同学们坐在碧绿的草地上，捧着书本埋头苦读，俗话说：“一日之计在于晨”嘛！

到了教学楼门口，同学们正在做游戏。有踢毽子的，有跳绳的，还有打羽毛球的。向教学楼前的花坛望去，前方红得如火的鸡冠花，粉得如霞的桃红花，白得如云的月季花竞相开放。随风散发香味，沁人心脾，花坛正前方是旗杆向上面，五星红旗迎风飘扬！这是校园有神圣的圣地。

校学楼前是一排松树高达挺拔的，好像是一群战士守卫着我们的校园。我和我的同学们躲在浓密的树荫下玩耍、聊天。几个同学在一起讨论学习中不明白的题，不用看里面定有“数学博士”于宏旭和“全能英雄”王凡一和我。几名同学互相讲着生活中有趣的故事，时不时传来一阵爽朗的笑声。还有几名同学在背英语课文、单词，有的还在背古诗。此时天空中掠过一群叽叽喳喳的小鸟，也来凑热闹。

校园的早晨点燃了心中的希望，激发着同学们对人生的热情。

太阳已经日上三竿，把阳光洒向我们的校园，洒在我们的身上，一切显的那么宁静，那么美丽。我爱早晨的校园！

描写我的校园的作文【篇6】

来到学校后，已经是夏末了，秋与夏在匆匆而又无人知晓的情况下交替着。或许直到今天我们才会发现，杨树的叶子不知什么时候黄了几片，随着风的旋律落下。如果你有仔细听的话，就会感觉风在演奏一首微妙的曲子，金黄色的树叶随着风的旋律打着一个又一个的旋儿。如果此时只有你一人的话，你只要肯静下心来，那么，你就会发现，这首曲子充满了叶子对母亲的不舍与即将分离的无奈。

大道旁两排的银杏依旧充满了活力，只是与往昔相比，多了几分饱经的沧桑。金色的阳光打在叶子上，本来苍翠的叶子此时被镶了一层金边，看上去多了几分高贵与奢华，让人一望便再也移不开视线。如果此时能一个人漫步在校园里，不顾外界的喧闹与争吵，只是独自沉醉在这美景中，该多好。

午后的阳光让我想到了弦歌湖，虽然，我近期并没有再去，但是，我想此时的阳光撒在那湖面上一定很好看。平静无波的湖面盖上了只属于它的金色绒毯，安静地沉睡着。鱼儿一定都不见了踪影，为了躲避阳光，它们一定都躲在了湖底。只是不知道柳树会不会嘲笑这群怕热的鱼呢？

听着夏天离去的脚步声，秋天就快来了，我的心里充满了期待与不舍。我在不舍夏天的离去，我在期待秋天的到来。

描写我的校园的作文【篇7】

校园是专属于孩子们的另一片欢乐小天地。在这里，快乐永远都是主旋律。

春天一到，天气慢慢回暖。校园里又是一片生机勃勃：“砰-砰-砰”篮球在手掌和地面之间来回跳跃，足球像一个不安分的小朋友在一群人的脚边来回穿梭，羽毛球挥舞着小翅膀越蹦越高，似乎想要一飞冲天……

最热闹的，还要属我们学校的“小乐园”。一群一年级的小朋友正手拉手，紧紧围成一个圈圈，笑成一团。

另一群小朋友在滑滑梯那儿排着长长的队翘着小脑袋，数着还剩几个人才到自己。滑滑梯上鲜红的颜色已经有些斑驳了，滑道在阳光的照射下，显得更加光滑，一个小胖站上了滑梯的最高处，高举双手，一跃而下，完美落地，开心地欢呼着又跑到了队伍的最末尾去。

夏天，太阳晒得花园里的小草仿佛都要烧起来了，可这却难不倒同学们，一窝蜂往架空层里冲，有的还带着电风扇，在凉爽的架空层里玩起了老鹰捉小鸡的游戏，那场面可真热闹!

秋天，最吸引人的就是操场上的那棵樟树了，好几个小伙伴牵着手才能勉强抱着那粗壮的的树干。仰头望，只见樟树上挂着金光闪闪的叶子，像一个金发小丑在表演魔术。轻轻一摇，那金灿灿的树叶仿佛像成千上万只金色的蝴蝶在翩翩起舞，蝴蝶们都“飞”到地上，用脚踩上去咯吱咯吱地响，仿佛在上演生命最后的乐章。

冬天，雪花已经落下了厚厚的一层。同学们两个一组，抱着花园里的松针树，使出九牛二虎之力摇晃树干，“唰唰唰”雪花从树上飞快地落下来堆成了一个小山包。于是同学们兴奋地往雪堆上一跳，雪花四溅，同学们趴在雪地里，个个都笑得好美，好灿烂，如同这冬日里的阳光。

我爱这满是欢乐的美丽校园。

描写我的校园的作文【篇8】

我的校园可真美啊。这里有青儒楼、宽阔的青云大道、别致的清风亭、曲折的杏坛桥……其中有几个是我最喜欢的地方，比如我们的欢乐、自由天地——游戏廊。

游戏廊里面介绍了各种各样的游戏玩法，有许多都是我没玩过的游戏。有吹泡泡、写大字、老鹰抓小鸡、九宫格等，可好玩了！课间，那里传来了欢乐的笑声，那是我们童真年代最难忘的时刻。

我们都喜欢的自然是操场啰。我和同学经常在操场上跑步、打篮球、玩游戏等。有些游戏还是游戏廊里看来、学来的。我很喜欢在操场上玩，自由地奔跑追逐着快乐的方向。操场上，记录了我们成长的脚印。

小公园里有一张石桌子，旁边有四个小石凳子，还有许多大树和大石头。上体育课时，老师一说自由活动，同学们都会不约而同地去小公园里嬉戏。有的跳到大石头上玩开火车的游戏，有的玩躲猫猫。躲猫猫要是被发现了，只要去大树旁绕着树跑就不会被抓到了。还有的会玩撕名牌游戏……好不热闹啊。还有哦，女生都喜欢到大桌子旁去玩过家家。嘻嘻，我们的小公园不错吧！

这就是我的校园！美丽而又充满欢笑的成长之地，童年时光里最怀念的地方。

描写我的校园的作文【篇9】

我们的校园很美，秋天的校园更美，不信?我就带你去瞧瞧!

刚走进大门，首先跃入眼帘的是校园小花坛里的一串绿。这一串串一排排的冬青树，真像一串串绿色的野花。向中间看去，一棵高大挺拔的桂花树立在行政楼的前面。树上开满了满天星似的小黄花。小巧玲珑的花在一片片绿叶的衬托下，显得那么可爱，像一个个笑容可掬的小姑娘。一阵秋风吹过，整个校园弥漫着桂花的清香，沁人心脾。

再向前走，有一棵棵枇杷树，它的叶子可以入药，它的叶子干的时候，里面很像三脚虫的脚。它树干上有一道道的皱纹，就像老人的手和脸。枇杷树上的枇杷果是金黄金黄的，上面还有一个一个的小黑点，别看它长得丑，可它的果子是治咳嗽的良药。

再向右走，会有一棵棵的石榴树，它可全身都是宝。它的皮和根都可以入药，果实红红的像一颗颗的玛瑙。树干可以做木床、木椅、木桶等等许许多多的家具和工具。

来到学校的后操场，围着操场有一圈女贞树，上面结了许许多多小小的紫色的果实，好像一串串葡萄。我刚转来的时候还以为是葡萄呢，还曾经过去摘了一串，仔细一看，这么小还这么硬，我定睛一看，不是葡萄，就把它给扔了。

你认为我的校园美丽吗?欢迎你们来参观我们的校园!

描写我的校园的作文【篇10】

你知道我们学校的什么最美丽吗?那就让我来告诉你吧!就是我们学校的小花坛.

刚走进校门，你就会看见那美丽的小花坛，小花坛四角有四只栩栩如生的石狮子，它们在守卫着这个美丽的小花坛，花坛是长方形的。花坛里种着小草，草里夹着一些蓝色的，紫色的，鹅黄色的野花，像一块地毯。五颜六色的花朵，为小草添加了几种颜色。有雪白的蒲公英，紫色的喇叭花，还有许多不知名的小花……拉火红的三角梅有的还在开放，有的调谢了，还有些正在飘落。花儿虽不名贵，却充满生机，非常诱人。花坛周围是一片片白色的瓷砖砌成的，好象穿着一件白色的外衣，显得更加美丽纯洁。花坛一边有几一棵高大挺拔的树，好像一把雨伞。给花坛增添了几分生机。远远看去，好像一幅美丽的图画。每当我们看到这美丽的图画，舒服极了。

我爱校园，更爱校园的花坛。

花坛的两边还有两个凉亭，这两个凉亭被一条小路连接，夏天同学们可以在凉亭里乘凉、玩耍、读书、做游戏、观赏风景，花坛中间有很多花，这花，有红的似火的玫瑰花，有白的似雪的百合花，有黄的似金的菊花，花坛的四周被很多柏树围着，表面上是用瓷砖铺成的，一棵棵柏树像一个个威武的士兵，使小花看起来即美丽又壮观

怎么样，我们学校的这个小花坛美丽吧!有机会，我也带你们去参观参观。

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描写自我的作文700字

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描写自我的作文【篇1】

我姓“白”，名“敏”。这“敏”字与“米”字的读音很相似，有 的同学故意叫我“白米”。其实，我长得并不白，而是又黑又 胖，塌鼻子，小眼睛，讲话粗声粗气，个別同学常取笑我，叫我 “黑米”。可我并没有因此而自卑，反而更有一股倔强劲。

挨批

一次考试，我没考好，爸爸就让我站在墙角里，狠狠地批 评了我。如果换了别的女孩子，一定会大哭一场，而我却不动声色，心想：下次我一定考个好成绩，让你刮目相看。在以后 的考试中，我总是名列前茅。爸爸虽然没有表扬我，但从他那频频的点头中看得出，他对我是满意的。

跑步比赛

记得那是一次体育课，老师说：“期末我们要分组进行1500 米比赛，希望同学们好好练习。”同组的同学都把目光投向我， 有的说：“白敏，你那么胖，能跑得动吗？可别拖咱组的后腿。” 还有的说：“白米，你干脆别参加了。”我却摆出一副不屑-顾 的样子说：“咱们骑驴看唱本—走着瞧。”于是，我每天早起 跑步，风雨无阻。到了比赛时，我不仅没拖小组的后腿，还进入了班级前十名呢！

抓小偷

去年寒假的人，我和爸爸乘公共汽车去姑姑家。车正 行驶着，只见一个身穿牛仔裤、戴着太阳镜，打扮得流里流气 的小青年，正把手伸向-位屮年妇女的提包，然后把偷出的钱 包快速地塞进自己的裤兜里。我刚要大喊抓小偷，爸爸却把 我的嘴捂住，示意我不要多管闲事。我却挣脱了爸爸的手， 走到“太阳镜”跟前，说：“请把钱包还给那位阿姨！”这时“太阳 镜”露出了凶恶的目光，压低声音恶狠狠地说：“少管闲事，不然 我对你不客气！”我并不惧怕，紧拽着他的衣服不放。这时， 爸爸和其他乘客一起冲上来，抓住“太阳镜”。那位阿姨趁势 把钱包夺了回去。大家用赞赏的目光看着我，好像作说：“小 姑娘，真行！ ”

瞧，我就是这样的一个人，女孩子要学点男孩子的刚强， 将来才能干-番大事业，你说对吗？

描写自我的作文【篇2】

大家看，他老是粗心大意，老是不负责任，老是欺负班上比他小的同学、

哈哈，你们不要被欺骗了哦，实在说的就是我，简直就是个极不乖的孩子。还好我脸皮够厚，他们是打击不了我的自尊心的，只不外说的我挺不好意思的。

但我仍是不服气，他们只是了解了我比较小坏小坏的一面，嘿嘿，让我澄清一下把!

妈妈说：“我这个孩子活泼过度了。”老师说：“我这学生老爱开那种整人的小玩笑了，但他当真起来，也不是开玩笑的，真是个可教的好孩子啊!好朋友说：“看着很活泼，实在冷冰冰的，大方起来，让你都不好意思接受了!”同学说：“他吧……当个班委，从来让人看不出一个班委的样，说他老是欺负我把，实在一点点也不疼。最可气的就是把人弄疼了就贴在你身上，像撒娇似的哀求原谅。”同桌说：“小气鬼一个，不给人抄功课，还义正辞严的说。小朋友，你爸爸幸幸苦苦的让你来读书，就是让你有出息，我要是给你抄了功课，那你对得起你爸爸吗?还说是对我好。哼。哼。谁听了都会发火的，但是同桌这么久了，我已经习惯了!在别的方面嘛，仍是挺照顾我的，别误会了哦，所谓的照顾就是骗我的零食吃，却说我怕你胖了，以后就没人要你了!你说，可气不可气!”

大家知道了把，这就是我。我所讲述的可不是吹的哦，保证你看完了就会成为我的好朋友，由于我淘气，但谨严，安捉弄人，但从不让他气愤，不负责任，只是由于我不为官场的五斗米而折腰!

你要是喜欢我的个性，请来熟悉我把!呵呵。

描写自我的作文【篇3】

小生我今年十四有余，一个中学生的我，爽朗的我，爱说爱笑的我，爱读书的我??构成了一个有棱有角的形象。

我是一颗星，一颗平凡的星，我因梦想而追求，我因追求而璀璨。我热情、爽朗，且斗胆勇敢、顽皮，我最喜欢的事情当然要数笑了。每当站在镜子眼前，小生我总会对着镜子里面的我微笑，我相信微笑就是最美，不是吗?学校的标语中就有这么一句话：微笑的你最美，会学的你最棒!我一直将这句话紧紧记在心，因此，微笑就是我生命中不可分割的事情。

每当我看到搞笑的动作，听到忍俊不禁的笑话，小生我就会笑得前仰后合，有时会如雷惯耳，乃至爬倒在地。笑是糊口的体现，由于我们的糊口布满阳光。记住：笑一笑可以冲披发糊口的阴霾，挥手潇洒，没有什么事不可以重来。

也许是小生我性格的因素，别人都说我像个野小子，天天与邻居的男生一块玩耍——爬树，追兔子，抓鱼??这样，妈妈就替我担忧，每每老是意味深长地对我说：“女孩子就要有女孩子的样子，就应该两眼不观窗外事，而要同心专心只读教科书。”无论妈妈怎样苦口婆心，我呀，依然我行我素。

古人语：“金无赤足，人无完人。”所以，我也有自己不足的方面，好比：特别爱看电视，一看起电视来就会忘了一切大事。

但我相信：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”总有一天，我将会有一个新的我展现在大家的眼前。

描写自我的作文【篇4】

我站在镜子前，细细打量着自己：一双不大不小的眼睛忽 闪忽闪的；一张櫻桃小嘴，嘴唇红润红润的；头发乌黑乌黑的， 梳着一条马尾辫。这就是我，一个正在读四年级的小女孩。

1999年5月29曰清晨，我随着一阵哭声来到这个世界。. 从那时起，爸爸妈妈就经常给我喝鱼汤，希望我聪明，这是望 女成凤嘛！我一天天长大，爸爸就用木板拼成一个书橱，妈妈 买来一堆彩色拼音童话书放进书橱，并经常教我阅读。看着 那些彩色的图画，读着那些有趣的故事，我对书产生了浓厚的 兴趣。从此，我就渐渐喜欢上看书了。

上学后，大量的作业几乎占据了我的课余时间，我就加快速度做作业，有空就看看书，为此我还闹过一些笑话呢！一天， 我正津津有味地翻阅一本《安徒生童话精选》，忽然，厨房里 传来妈妈的喊声：“小瑜，给我拿只碗来，快点！ ”我不情愿地 “噢” 了一声，慢腾腾地拿着一只“碗”直进厨房。“嘿，你瞧，你 拿着什么呀？ ”妈妈生气地说。我回过神，低头一看，哭笑不 得，我手里拿的是什么碗呀，是一个沉甸甸的书包！

哎，我这个人有什么办法呢。怪不得大家都称我“小 书迷”，都是因为我太愛看书啊！

描写自我的作文【篇5】

我是一个比较有自信的孩子，从上小学到现在，学习一直优秀，每次考试成绩都是名列前茅。

每次考完试我都要进行总结，都要找一下错了的题的原因，找一下自己的不足，在以后的学习里留意。

妈妈常常对我说：“侯翔，你一定要努力学习，在考试的时候，你考好了不要骄傲，考不好不要灰心，你要常常找一下你的缺点与不足，你就有成功的但愿!做好完美的自己，你就会在将来的道路上立于不败之地的!”妈妈的'话常常在我耳畔响起，功课做错了我要找原因，上课的时候碰到错题我也要找原因，常常由于一道错题铺张我的好长时间，但我从没由于错题做不出抛却。其实不会的找老师问，不懂的地方逐一给老师指出来，直到懂了为止。由于我的当真，老师也拿我没辙!

小升初我过于大意，考了我们班第十名!升入初中以后，我并不灰心，我觉得我有能力遇上或超过在我前面排名的同学。进入初中我就用实际步履去面对我的竞争对手，因为我的努力，每次考试我都要前进一步，这一学期，我给初一画上了一个完美的句号!

我的成绩：语文89、数学98、政治100、历史100、地舆100、英语100、生物100，全班第一，全年级第二!

宣布成绩以后，我心里甭提有多兴奋了，可我仍是觉得自己有不足的地方，数学那道扣了2分的题我是会做的，只是当时一下想不起来，想留在最后再做一下，可气的我做完题以后忘掉了，把卷子交了上去。语文因为我的疏忽，扣掉了本来不该扣掉的分，我要吸取这些教训，在以后的学习上一定留意。我相信，我会做好的!只要有付出，就会有成功的!

描写我的人作文700字

面对作文我们经常经常会烦恼写不好，经常写作文能让大家说话更有条理性、逻辑性、表达得更清晰。好作文应该做到以理服人，以情动人，以趣引人。我们花时间专门编辑了描写我的人作文，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

描写我的人作文 篇1

好奇心，谁都会有。理所当然，我也不足为奇!

一天，爸爸从商店里买回一个怪东西。那个怪东西它头顶一顶“大帽子”，大帽子的右边拉下一根“尾巴”，尾巴上夹着一个塑料管。从大帽子的中间立着一根笔直的“脚”。爸爸和颜悦色的对我说：“儿子，来这个送给你!”从此，这个怪东西就在我家安家落户了!

我细细的打量着这个怪东西，我小心翼翼的用手轻轻拉了一下它的“尾巴”，只见他的帽子突然亮堂了起来，好像黄鼠狼一样受到攻击就吓得直哆嗦。

我的好奇心驱使着我，我又用手拉了一下它的“尾巴”，光突然像被风吹过一样——暗了。我喜笑颜开，这个怪东西还蛮好玩的。

我用手不停的拉着它的“尾巴”，一亮一暗的，十分有趣。“啪”的一声，这个怪东西的“尾巴”被我拉断了。成了两截。我仓惶了。没想到一个“活生生”的东西被我这个坏事魔王给巴嘎雅鲁了。

没办法，我心里只能盼着爸爸不要走进房间，但是，说曹操曹操就到。我又要接受爸爸的口水教育了。

描写我的人作文 篇2

阳光总在风雨后，请相信会有彩虹"。

阳光是明媚的让人向往，然而谁又知道在光彩照人的阳光背后有多么让人不可相信的故事了?一束真正美丽值得赞赏的阳光，都是经历过风雨的。它为了让自己能给世界带来希望和温暖，它和无情的风雨再三的搏斗，在搏斗当中往往也会受伤.但它坚持不懈的态度和相信自己能胜利的决心最终还是战胜了风雨。以它温暖的外表来向我们诉说"相信自己，不怕困难，坚持不懈，成功就非你莫属"。

在这个世界上不管是谁都希望自己是最棒的，不管是谁都为自己的梦想奋斗过.但为什么如今成功的人不多了;反而失败的人那么多了?其实这个问题的答案跟本不在于残酷世界的竞争，不是他们被淘汰的.而是他们自己堕落，受一点挫折就放弃，就说:我不行啊.你想这样的人能进步吗?他们跟本就是怕面对失败，不敢接受实事。

还有一种人，就是我们大家所说的幸运之人.他们的梦想能实现，能活的光彩照人.其实所为的幸运之人也不是天生具来的.他们的不幸往往比我们这些平凡的人还多.他们是靠自己创造的.他们不怕困难，向困难挑战，也不知失败了多少回，可他们总是坚持不懈，从哪跌落哪里起的精神支注了他们，最终"皇天不付苦心人"他们成功了.是如此的让人羡慕.

我想每一个人都能做到最好，只要你有阳光那种不怕挫折并去挑战的精神。成功就离你不远了。美好的未来正向你招手，微笑呢!

描写我的人作文 篇3

春天，充满希望的季节，充满生机，在这个生机勃勃的季节里，百花齐发，姹紫嫣红。当红桃顾不得用彩色的花卉装扮自己的时候，当画眉鸟还来不及向人们报春的时候，迎春花已灿烂开放——春天来临了。

春雨，滴醒了熟睡着的大地，按着神奇的琴键，演奏着春天的赞歌，走一步，一个乐符；走一步，一道暖流；走一步，一片生机。

桃花绽开了春天的笑脸；牵牛花吹起了春的喇叭；吊钟摇起了春的铃铛；水仙花挪动着春天轻盈的脚步。这时空气中便酝酿着春天的气息，眼前是一片春的景象，听见的是春天的脉跳，万物陶醉其中。

春雨，有的行色匆匆，有的步伐轻盈，有的润物无声。默默细抚着万物，滋润着大地，滋润着每一簇树梢，也滋润着人们的心田。春雨一丝丝地飘飘着，像风吹细沙，为大地铺上绿色的地毯。

“沾衣欲湿杏花雨，”春雨的温暖，驱赶了严寒，将暖意送到人间。它染绿了山，它染绿了水，给人们带来了希望——绿色。

“好雨知时节，”这场雨给严寒的大地披上暖意，万物复苏，多么令人心醉。

“春雨贵如油，”俗话说的好，降的这些春雨，又何止今年丰收，它将造福万代！

听，窗外又传来了一首首旋律轻盈，明快的曲子：沙沙沙——这是一支令人陶醉的歌！

描写我的人作文 篇4

在那个不寻常的中午，在她坚定地迈出每一步时，阳光碎了。

很喜欢这样一句话，每个女孩都是天使。但当我第一次看到她时，我觉得她不是。

她是那个坐在教室角落里的女生，不美，而且她只有一条腿。也许正是因为这，我的好奇心才会像雨后的小草一样嗖嗖地长了出来。

那天的阳光好像格外刺眼，中午放学后我走得迟了点，刚好看见她拄着拐杖缓缓地走向楼梯。这时，我的好奇心告诉我：为什么不跟过去看看她怎么下楼梯呢?于是，我悄悄地跟了上去。

只见她拄着拐杖艰难地走下楼。楼梯并不高。但对于她来说每一步都是一次挑战吧!她先将拐杖拄在下一级台阶上，再用腋下顶住拐杖，用力地将那条独腿挪到下一级台阶。我看到她的双手紧紧抓住拐杖，手上的青筋清楚可见。

这时，我的好奇心不但没有减退，反而更加强烈了。不知是谁将吃剩的香蕉皮随手扔在了楼梯上，大概是想恶作剧吧!不知道她会不会注意到，我屏住呼吸看着她艰难地一步一步地走下去。近了，近了

她要做什么?只见她一手抱住栏杆，一手将拐杖放下来，接着，她蹲下身她，竟将香蕉皮捡了起来。我的好奇心仿佛一下子被击碎了。我觉得自己好像是一个恶魔，站在这个角落，阴险地看着这样一个天使走进危险。

阳光透过窗射进来，我仿佛一下子被照亮了。我不再好奇她会怎样走下楼梯，赶紧思考怎样去弥补我的好奇犯下的错误。

于是，我飞快地朝她走去。她正努力着站起来。也许是因为太累了，她怎样努力都没有用。这时，我伸出手想把她拉起来。她抬起头，用疑惑的眼神望着我。我轻轻地对她微笑，她便也微笑着将手递给我。于是，我就这样扶着她走下了楼梯。虽然，我们没有说一句话，但我却从她手心的温度中感受到了来自她内心深处的温暖。这温暖慢慢地将我融化，将我的好奇心融成了一颗有爱、有温暖的心。

走出教学楼，她微笑着对我说：谢谢。再见。接着便向路边的垃圾筒走去，她小心翼翼地将香蕉皮扔进垃圾筒，然后又迈着坚定的步伐走出校门。耀眼的阳光洒在她瘦小的身上，我仿佛看到了她变成了一个天使。只不过她是一个单翼的天使。她头顶上的隐形的光环温暖了我的心。

我站在金急雨的花树下，将那颗好奇心小心翼翼地放进心中的角落，用她给我的充满爱的心温暖自己。

描写我的人作文 篇5

曾有多少年，你就这这样付出的，在无数个细微处，让我感受不到的地方，你默默无闻的释放着对我的爱。

当月考骄傲地宣告它的到来时，书包的重量又增加了许多。又是不眠的夜，我奔忙于无尽的题海间，最近的成绩总是不见起色，沉重的压力堵在我心头，我觉得烦躁极了。

既然不能让我与周公相会，只得闭目小憩了。我合上眼眸，心中还在担忧着考试，黑暗中，耳畔忽然传来????的脚步声，然后便没了动静，我惊疑的睁开眼，忽然看见床边多了一杯牛奶，而妈妈正在温柔的凝视着我。“你这样看着我，叫我怎么睡?!”似乎近日所有的愤怒和懊恼都找到了宣泄口，我没好气的嚷道。母亲的神情，我没有去看，只听到了一声如枯叶般的叹息。作文

一晃几天过去了，我依旧时常听到门口的脚步声，但却总伴着越来越轻的声响消尽……而我的心竟伴着母亲的脚步声：期待--欣喜--失落!

又是深夜，妈妈又一次在我门前放缓了脚步，试图从虚掩的门缝中看看我，但正与我探寻的目光不期而遇。她似是怕我的不满，转身便要走。“妈……进来陪陪我吧。”我终是唤出了口，但只有我知道，在她坐到我身边的那一刻，我不安的心终于有了依靠。“累吗?”“不累。”妈妈抚了抚我的额头，我清晰的感受到了她手上的粗茧，抬头看时，她的几缕白发深深刺痛了我的眼睛。“妈，我……”我想说些什么，但那些言语仿佛沙砾般卡在我的喉间，吐也吐不出来。

“怎么了?”妈妈的目光还是那么温柔，一如既往。那天空对白云的目光，那河床对小鱼的目光与记忆中无数个瞬间重合，那些细微的动作，印证了那个最伟大的字--爱!十三年不变的目光啊，浅淡而细腻的爱!

静静地，我在母亲春日般的目光中睡去了。

同学们，爱已经在细微处绽放，请睁开明亮的双眼去发现它吧!

描写我的人作文 篇6

还记得上高一的时候，咱们班的蓝球队是您一手组建的，每到活动课，您就怂恿我们奔向蓝球场。望着班际蓝球友谊赛第一名的奖状，您和我们都乐开了花。我们还从中得到了更宝贵的东西--顽强拼搏、力争上游的精神。把这种精神带到日常的学习中去，一时间，班里展开了学习竞赛。那时，班上还成立了文学兴趣小组，许多同学的文学才能得到了发挥，先后有十余篇诗文见报。为此，在学期总结大会上校长表扬了我们班，您和我们一样高兴极了。

但是，高二的第一堂课上，您板着面孔，严肃地宣布解散蓝球、文学等兴趣小组。您说高二是一个非常重要的学年，容易向两极分化。“高二学不好，高三就彻底完蛋了”，您以一个过来人的口吻告诫我们。接着，您下令将体育活动课、劳技课一律改为习题课，晚自习从九点半延长到十点，违者罚秒课文。最后，您语重心长地说：“同学们，关键时刻已经到来了，收回那颗天女散花的心吧，把全部精力投入到学习中去。”

在以后的日子里，您似乎变得非常严厉。一听见您的皮鞋声，同学们立即安静下来，归怕正在讨论问题；一看见您的身影，同学们就吓得往教室里钻，哪怕想去上厕所；遇到您做“政治报告”，批评某几个同学时，全班同学都把头低得几乎贴到桌面。蓝球场上再也看不到我们生龙活虎的英姿了。报栏旁再也寻不着我们盯着读报纸的身影了。校园内再也找不到我们月下散步的踪迹了。别了，爽朗的笑声；别了，激烈的辩论声；别了，踊跃举手发言的情景。我们上课没精打采，课后愁眉苦脸，竟像一群败兵。如此这般，成绩上去了吗？没有。

期中总结会上，您大发雷霆，说我们用功不够，玩心太重。您深入调查，“发现”有几个男女同学走得很近，于是您宣布了：“男女生要保持一定的距离，谈恋爱的一律退学。”最近，您正筹划“班委扩大会”，准备撤消一部分不力班干，重新任命一批得力干将。

承您抬举，任命我为班长，全权管理班务事宜。请原谅我/背叛了你的模式和准则/如果你属于历史/时代需要我/我不能走在你的前面生活/你也无法阻拦钟声在黎明回响。老师，我要对您说，二十一世纪的青年更需要个性和特色，他们活泼好动，他们喜爱痛痛快快地玩、轻轻松松地学，他们喜欢无拘无束，他们有创新精神……老师，多给我们一点自由发展的空间吧，也许那样效果会更好。

有关描写女生的作文700字汇总

幼儿教师教育网主题栏目精选：“描写女生的作文”，敬请访问。

描写女生的作文(篇1)

女孩子的性格有时候连我都不懂，但唯一不变的是容易发脾气和哭了。有时候动不动就发脾气都让自己长豆豆了!嘻嘻!不明白，为什么没事找事地就在那里稀里哗啦!像哭星似的。只要一碰到她一根寒毛也哭，好刑神经病一样。没用!

虽然我也容易发脾气(我可没长豆豆哦！)但不至于是个哭星。我跟你说说发脾气的故事吧!有一次不知道是个女孩还是个男的不小心踩到了一个女孩，那女孩踩回了一脚回去，另一个肯定不服气就骂了一句回去，接着就你一言，我一语，七嘴八舌在那里唧唧喳喳。最后好闹上了办公室，只要是当过小学生的都知道，上了办公室就肯定GAMEOVER了!哎，还想不性听哭包的故事？那就请看下一段咯!

哭包的故事在开始!有一位男孩很喜欢骂我们女孩的，有一次他惹上了麻烦，他骂了哭出名的女孩，那女孩的眼泪像没关好的水龙头一样。当然那男的以后都没怎么敢欺负我们了。其实以为我们女孩性格常变的原因，男同学也吃了不少苦。我想应该很多女同学都不喜欢我的这篇作文吧，而且里面的故事全是真实的哦!只是我把它稍微夸大其词了一点，应该没有什么影响的吧!？现在我就要美化我们女生了。

其实女孩是不会动不动就发脾气或哭的，只是有时候把我们急的没办法了才使出绝招的。所以你们最好不要不要招惹我们哦!

描写女生的作文(篇2)

叮铃铃叮铃铃，下课了，我们一群女生正围成一圈商量着怎么对付男生呢！

陆欣怡说：我们在外边把张子成拉过来，胡梦萍、赵颖、张文琪你们在里面拉，就这么办！

我和陆欣怡还有饶思妮蹑手蹑脚的走到张子成旁边，然后眼疾手快的把他往女厕所里拉，胡梦萍她们把张子成往厕所里推，我和陆欣怡在一旁哈哈大笑，终于把她拉到女厕所了张文琪说。色狼啊，色狼啊，张子成进女厕所了呀！我们女生一边大喊一边一欢而散，

张子成冲出女厕所狼狈不堪地到老师那儿告我们的状

我们的女生可都是巾帼不让须眉的，只要惹恼了我们，就必招我们的反击。我们的战术有：

第一招揪男生。突然袭击，揪他们的手臂，揪了还要拧上一圈，往往痛得他们哇哇大叫，眼泪直流。

第二招九阴白骨爪。男生要是惹恼了我们，我们就伸出九阴白骨爪，必吓得男生狼狈逃窜，逃离战场。

第三招坐地虎。有时候面对强大的男生，我们个小的女生就一屁股坐在地上，哇哇大哭，哭天抹泪，弄得那些想欺负我们的男生手足无措，结果是我们女生不战而胜。

第四招飞毛腿，对付那些拿得下的男生同桌，我们会飞起秀腿乱踢乱踩，只到男声求饶为止。

我们这些女生够麻够辣的吧！你们男生可得小心点！

描写女生的作文(篇3)

现在的女生，哎，怎么说呢？太暴力了。先不说对男生怎么样，对其他生物就很残忍了。

一次，一只蜘蛛在墙上好好地爬着，不知是哪个女生大喊了一声，一大群女生冲上去又是踢又是打，弄得墙上都是血，那只蜘蛛无疑是死无全尸了。在一旁看到的男生都倒吸了一口凉气，有的还说，说不定哪天我们活得好好的，就被女生这么啪的一下给灭了。

现在来说说男生的可怜，一次，一个男生好好地打着球，什么也没做。突然，冲出一群女生。打首的那一个先将他拖出来，打了他一下，旁边的女生见了也上来打他，我们班的男生都是那种贪生怕死的人，都不敢上去帮忙。我们猜，一定是他前两天说了不该说的话。果然他前几天说了几句打首的女生坏话，但是也不用这样报复吧！现在我想想都怕。

不过我们男生不得不承认的一点是，女生的学习成绩确实比我们好很多。

比如这一次语文考试，男生90分以上只有两人，而女生有八人，虽然女生人数是我们的两倍，但这比例也差太大了。男生95分以上都没有，女生还有一个98，而且那个人已经连续两次了。为此，女生们还说我们不仅四肢不发达，头脑还简单，真是差点把我们气死。

如果现在的女生不暴力，说不定我们会对她们有那么一丝好感，我们能在她们的手底下存活就很好了，说不定我们哪天也会像那只蜘蛛一样，被我无语了，女生好强势啊。

描写女生的作文(篇4)

白的脸蛋像雪花，樱桃似的小嘴里装着说完的话。她就是我们班的吵架达人——小谢。

如果你见到了她，千万不要被她的淑女外表给骗了，得罪了她可就不好了。

有一次我们俩一起去上音乐课，因为昨天下了雨，跑道上积满了水。我一不小心踩到了一个小水坑，水花溅到了小谢的身上。小谢立刻眉毛一竖，眼睛瞪得像铜铃一般。就好像能喷出火一样。接着就是一阵铺天盖地的训斥声：“你怎么能把水弄到我身上?衣服湿了怎么办?感冒了怎么办?着凉了怎么办……”一大堆问题，埋住了我拼命挣扎，反抗了几句：“么严重吧?”她立刻恼了，用脚把水洒到了我的衣服上。呜呜，小谢我惹不起啊!

还有一次，我的同桌无意间说出了一句可怕的话，他居然说出了小谢的外号!小谢听到后，立刻开启了吵架模式：“你叫我什么?你吃豹子胆是不是?哼，矮冬瓜，我要让你生不如死，死不如生……”我的同桌就像带了金箍圈的孙悟空，而小谢就是唐僧，再念紧箍咒。

今天下午快放学时，数学老师布置了数学作业，我认认真真写的时候，小谢走了过来对我说：“你不能写卷子!”我觉得很奇怪：“为什么不能写呢?“反正我没写，你也不能写。”然后她又拽住了我的卷子，拿着我的笔，阻止我继续写下去，我使劲把笔抢回来，笔尖一不小心划破了卷子。啊，我的卷子!

唉，小谢又和小李吵架了。

描写女生的作文(篇5)

我们班有个可爱的女生。()

她个子高高的，身材胖乎乎的，头发又硬又直又短，在头上“各霸一方”，任你用什么办法都不肯屈服，乍一看，仿佛是个“坚不可摧”的鸟巢。她的脸胖胖的，两边的肉就像削了皮的苹果，白白嫩嫩让人每次看到都忍不住掐上一把。她的眼睛小而明亮，白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，和人说话的时候总会认真的望着对方用眼神交流。

鼻子和嘴巴被脸颊两旁的“大山”挤压得如同山沟里的两颗石子，很有“江南style”胖蜀黍的味道。她是个随和活泼的女孩，打扮比较随意，喜欢和男生一起玩，又很喜欢装出一副娇滴滴白富美大小姐的模样撒娇。若是谁惹哭了她，她会站在教室后面靠在柜子上默默地哭泣，把手握成一团擦拭着眼泪，等待同学发现；有时她边写作业边默默地哭，仿佛毫不在乎别人怎么看；有时她把头埋在手臂里趴在桌子上哭，肩膀不停地颤抖，等待同学来安慰。

描写女生的作文(篇6)

我们班可是在五年级段出了名的班级，这可不是因为我们有什么荣誉，而是因为我们班出产一位特殊的女生。

我们班上弥漫着娘的气息，而发出这种魅力的，不只是女生，还有一位男生。我们班的一个男生，已经成功进化成了女生，不信？那就让我来说说我的后桌吧，他可是我们班公认的娘们，他说自己是个纯爷们，我们都觉得这是他对我们说过最大的谎言。

有一次，一个女生拿出她到日本买的kitty猫手环，在班里四处炫耀。我对这东西没啥兴趣，可有一堆女生围了过去。没错，其中有一个就是他。他探着头，翘着兰花指，仔细打量着，然后拖着腮，细声细气地说：哎呀，这个kitty猫手环好可爱啊！顿时，那些女生往后退了几步：女生的东西，你看什么看，快走开，快！女生的样子是发大火了，可他还甩了甩他的兰花指：真是的，讨厌死了！看都不让人家看。听到这句话，连离他不知多远的我都想吐了，那些女生更是觉得魂都要飘走了。

他的同桌也因为他像个娘们而常常向我诉苦。他一被别人欺负，就躲在离他最近的女生背后，搭着她的肩，大喊：姐姐，我好怕怕！而那些受害者都会一脚踢开他，离得远远的，姐我惹不起还躲得起！他的同桌每天都要目睹，甚至亲身经历这些恶心的动作、语言，感觉整个人被他毁了一样，下辈子再也不和他做同桌了，不然她会高血压的！

你们觉得他是不是有点儿像人类新孕育的新品种雌雄同体？

描写女生的作文(篇7)

从古至今，男生比女生力气大，是很平常的事，可在我们班，却成了个颠倒的世界。

女生个个长得高大结实，男生却又小又矮。在女生眼里我们就像不起眼的侏儒，常常是我们成了她们的笑柄，我们班中经常弥漫着阴盛阳衰的无名邪气。

这是一堂体育课，新来的张老师又给我们玩起了一些贴膏药、网鱼、老鹰抓小鸡等等之类的陈旧不堪的游戏，我仿佛又重拾那美好的往事。突然有个女生建议玩拔河游戏，我们也一块起哄分组加入。随着哨声一响，拔河比赛就拉开了帷幕，女生首先出击，只见她们个个憋足了劲，涨红了脸，双脚往地上一蹬，手使劲往后拉，身体往后倾；我们男生身体不听使唤地往她们那边倒。眼看就快被拉过红线了，我们男生组尽量克制向她们方向倒，使劲把绳往后拉，好不容易稳住了脚，女生又开动了第二次进攻。可惜我们没能守住最后的防线，被女生以迅雷不及掩耳之势拉过了红线，顿时，在场的观众爆发出一阵雷鸣般的掌声，女生们带着胜利者的喜悦凯旋班师。

你看我们班的女生真是巾帼不让须眉，有过之而不及啊！

指导：黄娴静

描写女生的作文(篇8)

镜子里有个小女孩，胖胖的身子，水灵灵的大眼睛，还梳着一个马尾辫。

她小时候十分胆小，记得有一次，爸爸妈妈有事要出去，临走前还不停地嘱咐：“孩子，陌生人敲门，可千万不要开门呀!你一个人在家怕不怕？”她说：“知道了，我不怕，爸爸妈妈你们放心地走吧。”嘴上虽说不怕，可当爸爸妈妈走后，她心里可真的很害怕，要知道现在可是晚卜，家家户户几乎都熄灯睡觉了，平时恐怖片看多了，就想起了鬼，这时，“噔、噔、噔……”一阵脚步声传来，她以为鬼真的来了，吓得吱溜钻到床底下去了，连大气也不敢出。过了一会儿，见没动静，她轻手轻脚地走到门前，从门缝里一看。唉。原来是收电费的爷爷，真是虚惊一场!

因她胆小还闹出了不少笑话：一次，她和奶奶在家，突然听见有敲门声，她觉得很奇怪。现在还没到下班时间，大人们怎么会提前下班？她们从门缝里一看，啊!是个讨饭的乞丐，面目非常可怕，她和奶奶吓得魂飞魄散，马上跑回房间，把房门关好。过了一会儿，又有人敲门，奶奶小声对她说：“乖孙女，别出声，我去锁门。”可她不放心，就紧跟在奶奶身后。这时，外面的人要用力推门进来，奶奶吓坏了，使出全身力气去关门，她听到外面的人好像在说什么，撩开百叶窗一看，原来是爷爷回来了，她马上走过去，把门打开。爷爷生气地说：“你们真是的。连门都不让我进。”她们正要说明原因，爸爸妈妈回来了，她们把原因一五一十地说了出来，爷爷、爸爸和妈妈都笑得前仰后合。

这位胆小如鼠的小女孩是谁？你们猜出来了吗？她就是我——顾丹清。

描写女生的作文(篇9)

星期曰。黄昏。叶梦六神无主地躺在床上。

窗外，雨浙浙沥沥地下着。

“唉！”她轻轻地叹了一声。

往日，她喜欢濛濛细雨的恬静、安逸，她可以贪婪地嗅 那挂着露珠的花香和呼吸混着泥土，青草味儿的湿润的空气，并把一首首清新小诗留在绿色的树叶和小鸟的啁啾之中。然 而，他的出现，使她的心像一潭平静的湖水中投进了一粒石 子，頓时激起一圓圏涟漪。“唉！ ”她又重重地长叹一声，此时她的心，她的思 想，她的微笑，她的一切，仿佛都被这濛濛细雨紧紧地、密 密地笼罩了。“你可以不出来，但我从来就没放弃过我正当 的追求。我愿等，哪怕到黑夜，今日不行，还会有无数个下 次，我有信心……“在她空荡荡、雾一般的脑海中，再次飞 快地回旋着他那句话。

那也是一个下着濛濛细雨的日子.她独自一人在雨中悠 闲地漫步。看着那五颜六色的花儿，望着那曾被她抚摩过 的、比过高低的小树，恬美.柔和、俊秀的微笑浮在她天使 一般可爱的脸上.在十字街头拐弯处，抬起头，她又看见了他的身影，已经数不清是第几次了."这个本市XX大学中文系的髙材生，莫非她也喜欢这濛濛细雨吗？ ”她笑笑，想 和以前一样，姗姗地走过去。

“叶梦，可以谈谈吗？ ”这个谜一股的男孩开口了，他的 男中音漂亮，优美，就跟他潇洒，俊逸的长相一样。她回过 头，用淸澈、明亮、纯洁的眼睛看着他。

“你为何不问问我怎么能叫出你的名字，在雨中寻谁？”

"有这个必要吗？这问题就跟我为何知道你的姓名、住 址一样简单.对吗？ ”她轻轻地摇摇头，笑笑，回答了他。

"你说话跟我想象中的一样幽默、有趣。看来，我的意 识够伟大的，找对了对象，“他用热情、爽直的眼睛在打量 着她。同时，自信而又有一丝自负浮在他的嘴角。

“对象？ ”她有些疑惑，又有些好竒，因为她还从未接 触过这样坦率的男孩。

“是对象，奇怪吗？你怎么认为？”语气带着挑战性.

“仅仅如此？那又何必等到今日？”

“答的妙，好主角！”他赞赏地使劲点点头，那神态就 像作家对自己的作品那样满意似的。“我猜想，你会说这句 话的。”他接着说，“这些日子，我打算写一部能真实反映 中学生生活的小说，可我头脑中的女主角形象干巴巴的。为 此，我在现实中努力寻找‘她’ 。 一次偶然的机会，见到雨 中的你，我的脑中便活脱脱地跳出了一个‘她’的形象。但 仅仅是外表而已，无法了解你的内心世界.所以，我想和你 谈谈，希望你能帮助我.”

“不……”她把视线从濛濛细雨中收回，内疚，抱歉，此刻写在眼里、脸上。他读出了她的话，

"不行？怕我是流氓、骗子，无所事事的浪荡公子？” 他用眼睛瞪着她.

“不，这次你读错了。你也读过高三，应该知道这个年龄的处境，”她轻轻拂去发丝上的雨滴.微笑者。

“不错，我能理解。然而仅仅是理解便够了吗？比如中 学里男女生之问存在的那条鸿沟，难道这就是一个国家文明 的表现？当然，改变这神现状并不难，可遗憾的是，中国像你这样明哲保身，只求自己平安无事的人太多……”他在侃 侃而谈时，显得很激动。

她低声对他说："你是对的，我非常佩服你的胆识和魄 力。可我……”

他打断了她的“我想你应该知道该怎么去做.”他 扔下这句话，便消失在濛濛细雨中。

“噹噹……“时钟敲响了6点。此时，她起身來到窗 前。瞅见他的背靠在树上，左手插在皮夹克里，看来他想一 直等下去.也许他说的对，生活中每个人都是很灯-的小说索 材。想到这儿.她笑了 ，在濛濛细雨中，她抛掉了叹息。 他，也笑了。向她招招手……

描写小学学校的作文700字

写作是文字的交流，也是自己和自己的交流。其实写作文就像我们说话一样，运用他们的能力。因此在写作文时要条理清晰。最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？或许你需要"描写小学学校的作文700字"这样的内容,欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

描写小学学校的作文(篇1)

我们校园池塘的西南角有一棵老垂柳，它的树干倾斜向池水，却又昂首向上，成了个“乙”字形。

听人说这棵老垂柳原来也和其他垂柳一样挺立在池塘边。它是怎样变成这个样子的，我常常站在树下想。大概是xx年 前的某一天吧！天空乌云密布，从西南方卷起一阵狂风来，紧接着下起了倾盆大雨。老垂柳张开臂膀挡着风口，像一个战 士一样坚守岗位。风越刮越猛，雨越下越大.池水涨了，池岸 湿了。突然“轰”的一声巨响，池中飞溅起一丈多高的水柱，水 珠四溅，老垂柳被狂风吹倒了。

老垂柳栽倒在水中，它的主根折断了，翘出地面.但它没 有死，它又顽强地活下来了；它残留的半边侧根像鹰爪一样 深深地扎在池岸里，把树干牢牢地固定下来；它那浸在水屮的 枝条皮又生出许多红色的根须，从池水中吸取养料；它那淹没 在水中的树冠又探出头来，继续向上生长……

xx年过去了，现在这棵老垂柳横在水面的主干足有一抱 粗。我们少先队员经常在它的旁边玩耍，拉拉它的枝条，摸摸它的根须，攀攀它的树干，还把它当跳板在上面洗衣舀水，抛 食喂鱼。有时，我们还骑在它的身上划龙船呢！它从水中生 出的枝条长得碗口粗了，爬上去，就像登上了池中的绿色亭阁。

今年植树节，我和同学们从老垂柳上剪下一些枝条插在操场西面的河沿上。真喜人哪，它们仝活了，几个月后都长得 枝壮叶稠。

望着这一棵棵小垂柳，我心里暗暗地说：“小垂柳啊，小垂柳，我要和你一道成长，像你们的妈妈那样生活、战斗！”

描写小学学校的作文(篇2)

我们学校的操场位于教学楼的左边，一到宽阔的操场就能看见200米红色椭圆形的塑胶跑道，就像一条鲜红的红领巾，操场的中间铺着绿油油的塑胶地毯，远远看去像一块真的草地。在这碧绿的“草地”上站立着着两对篮球架，这两对篮球架像巨人一样守护着操场。

一到体育课，操场就热闹非凡，有的跳绳，有的跑步，还有的在做游戏。操场的东北边上种着一棵棵挺拔的小叶榕树，北边的小叶榕被围墙外的黄角树给笼罩了，只露出几条腿来。操场的南面有大理石做成的升棋台，每周一的早上我们都要在那儿升旗。国歌声中，升旗手们把鲜红的国旗升上旗杆，红旗会一周都飘扬在天空中。升旗台紧靠着一个宽大的舞台，舞台的地面是约一米宽的蓝白相间的条纹，舞台上的一面墙上写着“浪花欢笑朵朵新”。东南角有我们喜欢的单双杠和乒乓球台，每到课余时间这里都挤满了玩耍的学生。

我喜欢在操场上玩耍，这就是我们学校最欢乐的游乐场。

描写小学学校的作文(篇3)

我们学校的操场可棒了，不信我带你去看看吧。

一走进学校，正前方就是教学楼，左边拐弯直走就到操场了。走进操场，右边就是篮球场，篮球场边上竖立着奥运五环标志，看上去可威风了。

再往前走看到一个宽广的足球场和一条平坦的跑道。足球场上放着前后左右四个球门。红色的跑道右边写了“运动提高速度力量”八个大字，左边写了“体育绽放校园活力”八个大字。红色的跑道把整个足球场包围着。操场的正前方有一个主席台，这个主席台在学校举行盛大活动时发挥着重要的作用。

再往左边看，竖着三根不锈钢做的很高的旗杆，中间的旗杆上挂着一面鲜艳的五星红旗。每星期一的升旗仪式，五星红旗冉冉升起时同学们都面向国旗敬礼致敬。

操场的四周群山环抱，树木茂盛，鸟语花香。

学校的操场真棒啊！

描写小学学校的作文(篇4)

昨天晚上，我做了一个梦，我梦见了未来的学校我……

未来的学校是高科技的。当你来到学校门口时，不能直接进去，要通过安检系统对你全身上下进行仔细的扫描过后，确认其身份才能安全进入学校。进入学校后，只要你仔细观察就一定会感到奇怪，这个学校怎么没有操场呢？哈哈，别担心，这个操场是你看不见的哦！因为它隐藏在学校的地下。每次上体育课时，只要走出教室，自动升降机就会将我们全部送入地下。地下操场十分安静，听不到任何的嘈杂声。操场上应有尽有，有足球、篮球、乒乓球……还有一台供水机，当你渴了的时候就可以去取水喝。上完体育课，自动升降机又会将我们送到教室里。

未来的学校不仅有着高科技的安检系统和操场，还有智能化的桌椅和教学系统。在考试的时候，老师大可不必担心作弊这个问题了。因为如果有人作弊，课桌上的警告系统就会自动响起。上课时，我们每个人的课桌上都摆放着一台学生专用电脑，可以与老师讲台上的电脑进行随时的沟通。教室四周的墙壁更是神奇，可以通过我们上课的内容而进行转变。如果我们这一节课是语文，那么墙壁上就会出现要学课文的图案和资料……如果是数学课，它就会出现许多的数学题让我们开动脑筋思考。如果是英语课，那就会出现所学单元的主要内容、生词。如果……

渐渐地，天都亮了，但我仍沉浸在我的美梦中。“起床了！”妈妈的河东狮吼打破了我的梦。这时，我才知道原来这一切都是一场梦，如果真的有这样的学校那该有多好呀！

描写小学学校的作文(篇5)

这一天，天气晴朗，阳光明媚，真是一个风和日丽的好日子。一走进学校大门，我就看到高高耸立的教学楼在阳光的照射下显得金碧辉煌，犹如童话故事里头的金銮宫殿呢！

绕过教学楼，后面是一座美丽的花园。花园里种着许多的花草树木。这里的花儿，五颜六色的，美丽极了。有红色的，白色的、粉色的、橙色的令人眼花缭乱。这里的树木，巍巍屹立，犹如一个个傲然站立的哨兵，守护着校园里的莘莘学子们。这里的小草，翠绿茂盛，把整座花园的地面妆扮成一片绿色，好像披上了一床绿色的地毯。校园里的花草树木迷住了美丽的蝴蝶，还有活泼可爱的小鸟。“叽叽喳喳”还有许多小鸟在树枝之间跳跃鸣叫呢！

“铃铃”上课的铃声响了，同学们都不约而同地往自己的教室跑去。顿时，整个校园就安静了下来。从不同的教室里传出同学们朗朗的读书声、教师们响亮的讲课声、或者叽里呱啦的谈论声音。往每一个教室的窗户里看，你都可以看同学们正在聚精会神地听着老师讲课呢！他们昂首挺胸地端端正正地坐在座位上，目不斜视，大家都是那么的认真、那么的专心。

“铃铃”下课的铃声又响了。整个校园又开始沸腾起来了。在跑道上，有同学在相互追逐；在篮球场上，有同学在比试球技；在教学楼前的空地上，有女生们在跳橡皮筋呢！

校园的操场非常宽敞，操场四周的跑道铺上了草绿色的塑胶，奔跑在上面舒适极了。操场的围墙旁边种着一排整齐、高大笔直的雪松。

美丽的校园迷住了蝴蝶、蜜蜂和小鸟，迷住了在这里求学的莘莘学子们，更是迷住了我这颗童年的心。

描写小学学校的作文(篇6)

在我的学校，有一条繁华的朔胶跑道，从一年级到现在，他一共陪伴了我六年。可是又有谁知到，在这繁华的跑到背后，也有不为人之的一面。

之前，在跑道还没有修好的时候，足球场便是灰黑一片，由石头铺成，而跑道则是黄土滚滚的一面。那时只要人们在上面跑，后面就像有一条黄泥尾巴似的，烟尘滚滚，要是人多，就更不用说了，我们就算是对运动有再大的兴趣，也不愿在那黄土路上跑，这跑道等于断了同学们运动的道路。于是，校长领导等人便决定修建朔胶跑道。便让师生们一起捐助。

当同学们听到了这个消息，都十分开心，纷纷加入到这个横列中来。同学们都把自己平时省下来的零花钱捐了出来，都渴望更早地投入到朔胶跑道的怀抱……

如今，我们又可以重新感受体育给我们带来的无限乐趣了，同学们又恢复了对运动的无比喜爱。早晨，有同学在练习跑步，下午，有小朋友在这玩耍，晚上，累了一天的老师在这儿散步。在没有人拒绝到这儿来。

然而，在这朔胶跑道上，记载着我们整个班集体的故事。

我们曾在这里举行了歌唱比赛，体操表演……更值得一提的是，我们在今年的校运会里，取得了优秀的成绩。

我们班的运动员们，个个都活力充沛，有备而来。接力赛上，同学们在跑道上洒脱地奔跑着，犹如一只自由的小鸟，在欢快的飞翔，在路途中，遇到了许多困难，但我们永不低头，坚持到了最后——对，我们胜利了！在这跑道上，我们赢取了多少枚金牌，那象征着我们长个班集体的荣誉！

总之，我们在这个运动场上感受到了成功的喜悦，经历了失败的挫折。在这儿，我懂得了团结就是力量，合作精神重要可贵。在这里，我也找到了由衷的快乐，一个值得难忘的美好回忆……

描写小学学校的作文(篇7)

“鞋儿破，帽儿破……哪里有不平哪有我，”一听到这南腔北 调的歌声，谁都猜得着这准是闻名全校的“小济公”凌竝来了。

“小济公”，多么有趣的名字呀！说到这美名的来历，还真有 点儿意思呢！

凌竝是我们班中队长，他虽然严格要求同学，但从不板起面 孔训人；他喜欢打抱不平，但从不称王称霸；他处处遵守纪律，但 依旧天真活泼。别看他在中队主题会上是一位节目主持人，但在 业余时间，他总保持着“疯疯顛颠”的样子：说活诙谐幽默，走路大摇大摆。偶尔，他不知从哪里捡来一把烂蒲扇，拿在手中摇一 播，简直就像济公从电视机上跳下来了一样，还真能以假乱真 呢！

凌竝不但有一副酷似济公的外形，更重要的是他还像济公 一样，整天乐悠悠地爱管闲事。因此，同学们都亲切地称他为“小济公”。

有一次，“小济公”发现朱小昶正在抄戴正午的作业，他便不 慌不忙地走过去，路过朱小昶座位时故意拉长嗓门“嗯”了一声. 然后挤眉弄眼地走出教室，朝老师办公室方向走去。

小济公的这一举动，弄得朱小昶和戴正午一下子慌了手脚.两人赶忙停止了抄作业的“小动作”。事后，“消息灵通人士”一 探，才知道小济公刚才出去并没有到老师那儿去“检举揭发”，只不过是绕道上了一趟厕所.

还有一次，放学后，同学们排队回家，由于下雨路滑，尹明同 学不小心摔了个仰面朝天，刹时间，尹明由一只漂亮的“花孔雀” 变成了一只狼狈的“丑小鸭”。在场的同学都为尹明捏着一把汗， 担心她回家挨揍。小济公望着尹明那种尴尬害怕的样子，便自告 奋勇地护送她回家。

尹明到家后，尹明的妈妈果然很生气，她不由分说，随手拿 起一根棍子就要打人。小济公见状不对，立即抢宪一步，跳到尹 明前面护住尹明，并笑嘻嘻地对尹明妈说：“且慢！请伯母大人息 怒。俗话说，‘君子动口不动手’，今天您若要开了这个‘打戒’，是 不是要为我们今后打人作个示范？”

小济公的俏皮话，把围观的邻居都逗乐了。尹伯母呢，像被 人拨掉了气门嘴一样，嗤—地一笑，气全消了。 你看，我们学校的小济公多么可爱！

描写小学学校的作文(篇8)

30年后，我已经长大成人了，当我想回到母校看时，发现母校早已不是原来的样子了。 踏进校门的第一步，一个可爱的机器人便迎上来说：“欢迎光临南城区第一小学。我是迎宾机器人，会随时解答贵宾的问题。”我便立刻问了一句：“操场怎么不见了？”

“我校的操场在地下，因为把下雨的时候干扰了同学们上体育课，做早操。地下操场还能随时随地的给同学输入适当的温度----该冷的时候冷，该热的时候热。”

迎宾机器人说，我不禁的赞叹了一下：“啊！是多么先进啊！”紧接着，我们来到一间教室，我发现每个同学都有一个笔记本电脑，连老师也在看电脑，整个教室除了轻快的音乐，基本就是鸦雀无声，我疑惑中带着气愤问机器人：“这是怎么回事？

迎宾机器人听出我生气了，便说：“小姐，您先不生气，我给您解释：每间教室都有40部电脑（因为每个班只限40个学生），每上过半节课，都会有一阵音乐提醒老师让同学们做眼保健操，若有同学没做，他（她）的电脑会发出警告，提醒一下那位同学。”

我听完恍然大悟，心想：“现代科技真是连学校也用它。”接着，机器人又带我去了许多地方，例如：舞蹈室啊、音乐室、多媒体电教室，等等等。参观完后，我感叹道：“科技不仅走进了家庭，还走进了校园。”

描写景色的作文700字

工作离不开作文，学习也离不开作文，作文，是我们内心深处的情感发掘，我们写作文时可以在短句中使用富有感染力的动词，会更吸引读者。你是否正为写作文而犯难呢？为此，你可能需要看看“描写景色的作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写景色的作文 篇1

乡村一年四季都是一派欢乐的景象。

春天，漫山遍野的花草树木都在发芽，那翠绿的颜色让山庄充满勃勃生机。这时候，农民们都在忙着播种，小孩子也来帮忙，他们认真地把种子洒下后，就吆喝一群小伙伴在山林里上串下跳，玩过家家，藏猫猫，要不就爬树，比谁爬得高，爬得快。几场春雨过后，笋芽儿成群地从土里探出头来，小朋友们便扛着锄头，背上箩筐在竹林里采摘竹笋。欢乐的笑声在山林里回荡。

夏天，知了在炎热的天气里不停地叫着“热死了”“热死了”，但这时候却是乡村孩子们最快活的时期。他们成群结队地来到小溪边，一个接一个地往水里跳，他们有时比赛抓鱼，有时比赛潜水，有时打水仗，有的孩子趁别人不注意，悄悄潜入水下，突然将对方拽如水中。过了一会儿，一一颗颗小脑袋便鸭子似的探出水面溅起满塘水花，到处是小孩子们欢乐的惊叫。

秋天，漫山遍野的庄稼成熟了，空气中弥漫着稻谷成熟的清香，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。这时候，连最贪玩的孩子也会变得异常勤快，他们在父母的带领下认真收割庄稼。汗水混着泥沙，小脸蛋弄得黑乎乎的，却却仍旧咯咯地笑着。山野里到处是一派丰收的景象。

冬天到了，大地上铺满了白雪，好似准备冬眠时披上的棉袄。小伙伴们在雪地里打雪仗，玩得课开心啦！

你们看，一年四季，无论什么时候，乡村都是一派欢乐的景象。

描写景色的作文 篇2

如果说趵突泉公园那优美的风景能让人心旷神怡,那么环城公园就是个让人放松心情,享受生活的好去处。

进入公园,我们拾级而下,首先来到了白石泉。它是由许多光洁的山石围成的一个泉眼。据说白石泉在清朝乾隆年间才出现,泉水终日汩汩而出,又顺着山石的缝隙溢出流进了护城河。白石泉周围那可真叫热闹,有的人拿着水桶、瓶子在泉眼处取水,喝个痛快;有的人则坐在山石上,脱光了鞋袜,把脚伸进护城河里舒舒服服地泡上一阵。我和小妹兴奋极了,这儿可是个好地方!渴了,能马上喝到甘冽的泉水;累了,还可以泡脚解乏。我把脚泡进泉水里,哇,太惬意了!凉丝丝的感觉从脚尖一直沁透到心底。泡完脚,顿时感觉脚变得轻松了许多。

【我和爸爸在白石泉边泡脚】

白石泉的对面就是济南四大泉群之一的黑虎泉。黑虎泉在济南泉水中是最有气势的,泉水出于深凹的洞穴,又通过三个石雕虎头喷射而出,那泉水像无数条银线,又像数不清的珍珠,从虎嘴里源源不断的喷出来。在水池中激起层层水花,动人心魄,游览的人们无不惊叹。和白石泉一样,黑虎泉水也是可以直接饮用的,有的人把水壶吊到虎嘴边,直接来个虎口夺水,场面相当热闹。

【喷涌泉水的黑虎泉】

济南城里一共有七十二泉,众多的泉水最后都汇流到了大明湖。四面荷花三面柳,一城山色半城湖 这是大明湖铁公祠楹联,也是大明湖风景的最好写照。我们沿着湖畔一路向前,湖边到处绿树成荫,柳丝轻摇。向湖面望去,荷叶随风起伏,泛起层层绿浪。湖畔、湖中错落有致的座座古香古色的亭台楼阁让我们仿佛置身画中。

【大明湖的莲叶】

趵突泉、大明湖和千佛山是济南的三大名胜。我们已经领略了济南水的秀美,下一站,我将带领大家去欣赏济南的山。

描写景色的作文 篇3

描写春天景色的段落

1、春晨瑕想

清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。

春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

生物在春晨中醒来，展示着生命的可贵、诱人。

春晨点染心中的希望，激发着人生的热情。

2、春光明媚

自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。

到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。

恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。

3、春雨绵绵

春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。

春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。

我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。

4、春意盎然

春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。

春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。

没有春的万紫千红？哪来秋的硕果累累？

5、春夜沉思

春天的夜晚，淡月笼纱，娉娉婷婷。有风拂过脸颊，掠起长发。月光如水平静柔和。我心如这月光，平静柔和。不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的开端都有一个美好的结局，一如这春夜长长远远。

6、春

春天在哪儿呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水，春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间！

描写景色的作文 篇4

春天的果园

春天的果园一派独特的风光。

一开春，苹果树露出了小嫩芽，从远处看，像一树的小星星。再过几天，树上就像长了“草”似的，又像很多小草在草坪上生长。

不长时间，树上结出青、红的果实，挂在树梢上，褐色的枝干、红通通的苹果，可爱极了。

梨花也开了，白里透黄，过一段时间就会长出小梨，像一个个小娃娃在树上悠来荡去。草莓也露出了崭新的、红扑扑的笑脸。不时一阵风吹来，小叶子飘起来，像在向我们招手。还有许多水果，我们都数不清了。

有的人在自家的果园里种几株花，有菊花、凤仙??它们穿着五彩缤纷的衣服，仿佛在跳舞。

有的人还种几枝竹，它们穿着一身绿，给果园投下了一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，竹笋成群结队地从土里探出头来了。

有的还种几棵菜，他们把树与树之间的空地翻得松软软的，一挖就有蚯蚓呢。种上

白菜、萝卜??

春天的果园，不论什么时候，都有一道独特、迷人的风景。

描写景色的作文 篇5

乡村的风光一年四季一点也不比城市差。

春天，农民们开始干活了，布谷鸟不知从哪里飞来，布谷布谷的叫着，似乎在催促人们快一点干活。池边的柳姑娘换了一头新柔发，开始发芽了。果园里桃花露出了笑脸，杏花和梨花也不知不觉的跟桃花张开了笑脸，可就是比桃花害羞。蝴蝶们开始在花丛中飞舞，蜜蜂开始采蜜。

夏天，农民们更加辛苦了，顶着烈日在农田里干活。池塘里荷花们一个个想到自己漂亮的身材就要展现给人们看了，就不禁得意起来，迫不及待的想看看外面的世界所有的植物都长得茂盛起来。树林里是那么凉爽，迎着阵阵凉风，如果能在树上吊一个吊床，再倒上一壶茶，往吊床上一睡，那就是夏天里最惬意的事了。

秋天是农民们最欢喜的日子，大丰收，农民们就不用那么累的去种田，而是去丰收。果园里，桃子成熟了;石榴一乡村风光不小心，就把肚子给笑破了;桔子远远望上去就像一个个小灯笼。

冬天，是一年四季里最纯洁的季节。雪落在地上，积成厚雪，就如同给世界披上了一层银被，让一切事物都沉睡在这个世界里了。

啊!乡村风光是如此美丽，我爱这大好的乡村风光。

描写景色的作文 篇6

秋天过去了，冬天来了，冬天非常美丽。

冬天的风景很美，美丽的莲花山公园。那里有绿草和红花。爬山时，我看到美丽的花，想摘一朵。我认为花也是活的植物，所以我不摘它们。冬天的花不怕冷，就像我一样。当我爬到山顶时，我看到四周花草树木。冬天的莲花山真像一个美丽的大花园。

冬天有很多美味的食物。羊肉、炖肉和火锅是冬天最美味的食物。只要你吃一次，你就想每天都吃。

在寒冷的冬天，男人穿皮衣，羽绒服，而女人的冬衣则是五颜六色的。它们看起来多漂亮啊！多暖和啊！

让我们一起享受美丽的冬季圣诞节吧！圣诞节太美了！穿红长袍的圣诞爷爷给我们带来了各种各样的礼物。绿色的圣诞树上点缀着五颜六色的小礼品袋。圣诞爷爷让我们大家都有一个快乐的圣诞节。感觉好极了！

我最喜欢红色的春节。春节贴红对联。家里的桌子上放着金色的桔子。有很多五颜六色的糖果。让我们祝新年财源滚滚，生活丰富多彩。成年人给我的钱是红包。所以我非常喜欢中国新年。

哪里有这么温暖美丽的冬天？在我们的深圳！

我喜欢深圳美丽的冬天！

描写景色的作文 篇7

在我家附近，有一座美丽的校园，那是我妈妈工作的地方。那里有一座花园，花园里有各式各样的花草，还有假山、鱼池、青翠的草坪，让人流连忘返。

春天，一走进校园，最先看到的是高大的柳树，一棵棵柳树像一位位少女，在春风中梳着长长的辫子，显得婀娜多姿；火红的杜鹃，远远望去像一团团火在燃烧；碧绿的草坪，闪闪发亮。

夏天，一束束剑麻，开出的花，如一串串玲珑的“铃铛”，在阳光下争艳斗丽地开放。花期最长的要数百日红了，它在烈日下顽强地开出硕大的、玖瑰红的花朵。每天早晨，树下的石凳上，都坐满了晨读的大哥哥大姐姐，这也成了校园的一处风景。

秋天，一株株不知名的树木，结出了毛绒绒的果实。白玉兰和桂花树，都开了花，校园的空气中弥漫着花的芳香。

冬天的校园，并没有因寒冷而变得冷清。操场上，闪动着许多身影，原来大哥哥大姐姐们在晨跑，他们个个精神抖擞，充满了活力。上课铃声响了，热闹的校园马上安静下来，只有朗朗书声。窗台下，一丛丛山茶花露出了笑脸，静静聆听……

朋友们，让我们用自己的双手，把自己的校园也变得如此美丽吧！

描写景色的作文 篇8

每当我看到在长江边拍的照片时，便会想起那波涛滚滚、汹涌澎湃的长江。

那时是暑假，我和父母乘船去三峡游玩，虽然只是短短的一个星期，但我爱上了那令人神往的长江。

清晨，江面上升起了晨雾，透过这层“面纱”我看到了江水在流淌着，这时长江似乎沉浸在梦中。江上的空气十分清新，我们都在吸吮着新鲜的空气，心中感到无比畅快。一会儿，太阳出来了，薄雾随即烟消云散，长江睁开了睡眼，开始忙碌起来。

中午，长江变得更加繁忙，水流特别急，像一个顽皮、活泼的孩子蹦蹦跳跳，卷起了一个个小旋涡。长江也会唱歌，听听那豪放的歌声，你一定会餐感到有趣。那歌声时而高，时而低，时而缓，时而急，还时不时夹杂扎浪涛拍打岸边发出的节拍声，这歌声多么动听啊！

傍晚，太阳沉沉地向西边落下，在江面上撒下了金色的金辉。我站在轮船的甲板上，观赏着江上景色。这时候忙碌的长江似乎感到了一丝疲倦，又开始缓缓地前进，一阵江风吹来，江面上泛起了小小的涟漪，倒映在江里的青山随着水波轻停晃动。黄昏的景色真美丽啊！

听当地人说，长江白天的景色比不过晚上。夜很快就来临了，漆黑的夜空里悬挂着一轮皎洁的明月，明月倒映在将里，也是那么圆，那么亮，好像江中也有一个月亮。江面上排着一盏盏航标灯，顺着江面一直排到港口。深夜奔腾了一天的长江渐渐平静下来，在那闪亮的月光下，显得格外宁静。论船停泊在码头，我轻轻的倚在栏杆上，望着明月，那江水，那灯火辉煌的码头，真静啊，真美啊！

如今，我真想再次回到长江边，看看江上的薄雾，听听高昂奔放的歌声，看看撒在江面上的阳光，再欣赏欣赏那明月下宁静美丽的江上夜景。