我们对一件事物的看法，往往会随着时间改变而改变，我们肯定很想写一些心得体会。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评论，你是否会在笔记本上书写自己的心得体会呢？经过搜索整理，幼儿教师教育网为你呈现“中国近代史心得体会”，请收藏并分享给你的朋友们吧！
作者对近百年尖锐的复杂的阶级斗争史实完全不提，异常强调向西方学习，除了上述讨论过的其所处的时代因素外，与其身份和经历的关系也极其密切。必须承认，蒋廷黻骨子里就是一个学者。他十七岁负芨远游，在美国修读文学与哲学，后回国任教。
是“生长于三湘，学成于西方;既受到过陶谢、魏源、曾国藩、谭嗣同等同乡前贤‘经世致用’思想的熏陶，也理解了西方人文科学观点的影响”的文化人。但除此之外，他中年时又以书生从政，任民国政府高级外交官，且还政后依然从事学术的研究。这样一段特殊时期的政治生涯，使他的历史著作既“高屋建瓴，目光四射，纵横剖析一切人和事的是非功罪”，又不可避免地被蒙上一层意识形态的阴影。
但这本书在的论述切入点也颇值得我们借鉴。本书以比较开篇，而后抽丝剥茧，对主要事件逐个剖析。这一幕幕的历史事件，不仅仅是单独成像的画面剪辑，在其背后，还有一张宏大变换的幕布做背景。而这张幕布，无疑是蒋廷黻在外交上的长袖善舞泼洒绘制而成的。同时，书中没有引用太多的史料和掌故，而是以平易近人的语言文字，给人以形象感。
民国遗风拓印其上，如行云流水，收放自若。且对于蒋廷黻而言，无论是作为一名学者，国民党官员，甚或只是一个中国人，都有这样一种职责和义务，即经过回溯与反思，借鉴与参考，在得失取舍、兴衰荣辱中寻求“锻造”中国的良方，重塑一个国家的精神。就《中国近代史》这本书而言，在“不仅仅要回溯神州陆沉的痛苦历程而已，更要揭示历史的内在规律，使人们鉴古知今，认识前进的方向”这点上，毫无疑问，蒋廷黻做到了。
新航路的开辟，为全世界的进步特别是在东西融化、或者说是全球欧化了提供动力。从此，中国面临数千年未有之变局，遇数千年未有之强敌，轰轰烈烈以鸦片战争为前奏，展开一部屈辱史——
在我看来，这未尝不是数千年未有之机遇。从马嘎尔尼访华的失败，到嘉庆年间英国第二次派人来华受冷遇，从为抵御外敌而仅设立的一处通商口岸广州十三行，到不承认别国的平等、仪统、仪式问题——除了文化差异外，“我们抱定‘天朝驭万国’的观念，不承认国际，而西方则在近代步步地推出国际生活及其所需的管理和公法。足以证明中国绝不会自动地接受西洋的科学与工艺。”
数千年来，从丝绸之路的捍威到贞观之治的“天可汗”威仪，再到郑和下西洋的外抚四夷，封建中国自诩天朝大国应有尽有，以不平等待遇对外邦交，以封藩属国作为我国的国防外线代守门户。却不料在这固步自封下，西方近代文明的曙光乍现一个个“日不落”的神话，黯淡了东方的光芒。廷黻先生说：“在世界上，一切国家能接受现代文明者必致富强，不能者必惨败。”那么，西方列强的侵略正是使闭关锁国的封建中国觉醒，探索走向现代化，走向富强。
我们总将其屈辱原因归结为“落后就要挨打”，那么这个“落后”又体现在哪些方面的软肋之上呢?
一.旧社会的恶性循环
在第二章里，蒋先生提到两个恶性循环①大乱后大治：因为民众不知利用科学节制生育也不知利用科学增加生产，于是乱世末，大治初人口少，有荒垦——人口多，分配少，生活水平低——烧香拜佛，土匪起义，小乱变大乱——大治末，乱世初;②每朝开国君主及元勋大部分起自民间，自奉薄，奢侈低，体恤民情，内政昌明吏治澄清;后来则欲望提高，奢侈增多，贪污长进。
这两个循环造就了中国历史如同sin函数图像跌宕起伏。而在西洋势力侵略起始的时候，正是我们在抵抗力量薄弱的低谷的时候，我们开始处在云端做双曲线中的下抛运动。这映证着近代历史血泪屈辱的必然性，也充分揭示了要想摆脱这种受制于人的命运，必须跳出该图像的发展，也就是必须革命地彻底，将中国封建统治连根拔起，这我也将在下面第三点中提到。
二.民心向背与国家进退
《南京条约》后，广州民众因为触及到自身利益而产生仇外心理，不让外人入城。当政者没有顾全大局地去疏解矛盾反倒是以林则徐等的意见认为“民心可用”，认为”四万万同胞有胜无败”，希望等到外人骚扰作乱时组织百姓去抗议其洋枪洋炮。“仅以民心对外人的炮火当然是自杀”，民心代表一种趋势，但如果没有大势力量——也就是综合国力的推动这根本就是手无缚鸡之力的花骨朵儿。
在第二次鸦片战争时期，更有甚者当起了汉奸，有些老百姓不明所以还帮忙外敌搬运物资——当秦始皇焚书坑儒地抑制思想发展，当明清八股局限、文字狱风行时，统治者们有没有想过，他们江山的倾覆往往咎由自取呢!
更何况，“民众的迷信是我民族近代接受西洋文化的大阻碍之一。就好像在北洋军阀割据时期，也正是“野心家知道中国人民的乡族观念，从而利用之，已达到割据的目的。”就算是接受了西洋文化，也只是盲目地学习。就好像以洪秀全为代表的小农阶级为了维护自己的狭隘阶级利益(“他的真实心志不在于建设新国家或新社会，而在建设新朝代。”)而打着天朝的幌子，通过宗教信仰从而进行革命，其根本与封建文化无异。
士大夫阶级的独立、大无畏、创新精神在哪里
在鸦片战争前与外国的邦交中，在鸦片战争后签订的一系列不平等条约中，除了一点被迫的无奈外，是否更多体现了晚清“完全不懂国际公法和国际形势，争所不当争，放弃所不应当放弃的”?士大夫认为的“法制是祖宗的法制，先圣先贤的法制，历代相传，绝不可变更。”直至戊戌变法才被调整;在洋务运动中，“时人对自强事业则多方掣肘，对邦交则好轻举妄动，结果就是误国”;曾国藩在推翻太平天国中，也是“以中国旧礼教为其立场，维持清政府作为政治中心，凭依忠君思想”……
就好像一位网友提到的“是因为他们自己的不彻底，接受的旧式教育，脱离不了中国文化和中国社会的束缚。大部分则是时代不容许他们彻底。这个时代，包括很多：闭关自守;外国的趁火打劫;民众的迷信与无知;思想文化的限制等等。”我们要理解他们的局限性，但除此之外，我们是否更应该想到，百年树人，教育为本，当国家栋梁尚为此愚昧，也就不难理解国难殇殇了。
四.战略战术啃老底、太拘泥、不分明
近代有好几场轰轰烈烈的革命运动。就拿洋务运动来说，洋务派出于国防动机率先开始军事建设和企业建设。奕他们“绝不转头回看，留恋那已去不复回的闭关时代。他大着胆向前进，到国际生活中去找新出路。”而蒋先生痛心扼腕地说，这种新精神为什么不能出现在鸦片战争后而出现在xx年后的咸末同初呢?“鸦片战争失败根本在于我们的落伍，但其军事失败还不是民族致命伤。失败以后还不明了失败的理由力图改革，那才是民族致命伤……我们的近代化若比日本早xx年，远东的近代史则完全改写。”洋务派们迟了一步，
但更重要在宣告洋务运动终结的北洋海军溃败中战略战术运用不当。当时我们已经引进很多西方的大炮船只，但“我们的失败不是船不如人，炮不如人，而为战略战术不如人。”例如总司令选用带马队、全不了解海军作战的丁汝昌;例如在变更阵势形势自乱，敌人有空可钻，而我们第一炮误中自己望台……而且当时一些有远见的贤士郭嵩焘、曾纪泽等也郁郁不得志，
最重要的，是“近代化的国防不仅需要近代化的交通、教育、经济，并且需要近代化的政治国民，半新半旧是不中用的。”这种革命的不彻底性和局限性是中国旧式民间运动不能救国救民的根源。所幸的是，我们一步步尝试学习和接受近代文化，取其精华地继承传统文化，于是有了推翻封建统治的辛亥革命，有了社会主义新中国。
处在近代的中国，就好像刚刚脱离温室的花朵，唯独经历风雨的洗礼，才可以摆脱自身的娇弱。我们愤怒，为着列强的恶毒和凶残;我们悲痛，为着大厦将倾，尸骨遍野;我们庆幸，可以卧薪尝胆，力挽狂澜——所以我们努力，为中华崛起而奋斗!而唯有在那一层屈辱之下取长补短去学习，把握机遇去成长，中华民族才能昂然站起，才能自立于世界民族之林!
一
在我原有的印象里，林则徐是一个民族英雄。小学时便有《虎门销烟》一课文，讲的是林则徐受命为钦差大臣，前往广州禁烟，于一八三九年在虎门海滩销毁收缴的英国鸦片。“他因其主张严禁鸦片、抵抗西方的侵略、坚持维护中国主权和民族利益”而万古流芳，深受人民群众的爱戴。而我也大抵是仰慕他的。而阅读完了蒋廷黻的《中国近代史》后，我对历史原有的印象与观念收到了根本性的颠覆，对林则徐的看法也有了很大的改变。以蒋廷黻的眼光来看，林则徐是一个典型的晚清士大夫形象。他空谈而高调，只知抵御夷族的方法是“民心可用”，却提不出具体的、确切的措施;他自私自保，在广东目睹了西洋的利抢利炮，深知一味“剿夷”中国将没有出路，却不敢违背当时清议而牺牲自己名誉，勇敢提出改革主张。在蒋廷黻眼里，林则徐是矛盾而悲剧的。
二
闭关锁国时期的中国不承认他国的平等，以天朝自居。中西间的贸易极为的少，起初西洋商人仅限于广州一口，买卖受时间限制，又不可随意出游，因而英国人采取了两次和平的交涉。可惜两次的外交都失败了，英国人碰了壁。后来他们发现鸦片是种上等的商品，可以撬开中国的国门。这是无奈之举。随着吸食鸦片的中国人越来越多，需求越来越旺，统治者和士大夫阶级发觉这种有百害而无一益的东西只会让国民堕落消沉，白银外流。于是就有了禁烟的呼声。
光绪帝对鸦片是最痛心的，对禁烟是最有决心的。统治阶级要求禁烟，其意志于是成了举国上下最主流的呼声。当然这样的一致呼声是表面的，因为相当多的人不这样看待鸦片的问题。禁烟是困难的，尤其是有外国人的干涉。而且广州地方官吏腐败严重，通商法令虽为严苛，外国人给了钱，官吏便会通融。若实行禁烟，则法令比原先更为严苛，于是官吏索贿力度会更大，其结果是烟没有禁，内外矛盾却愈发尖锐。这可以解释为何光绪虽然一上任便严申禁令，鸦片的进口量却不降反升。较为可行的方法是一面加重关税，一面提倡出口，扭转当前的逆差局面防止白银外流。
可是士大夫阶级的顽疾之一便是缺乏大无畏的独立精神，不敢冒天下之大不韪，冒犯皇帝提出其他主张。在皇帝面前他们唱高调，逢迎附和：在私下里他们忧心忡忡，知道禁烟之不易。剿夷派正是在这样的局面中抬头了。
林则徐被派往广州禁烟。他收缴了十三行全部的鸦片，当其他人以为他发了横财，不信他会真正禁烟之时，林则徐在虎门海滩销毁了所有的鸦片。从中可以看得出他坦然无私，正直清廉。他是真的爱国的，希望中国可以抵御外夷的侵扰，从这一点应该肯定他的人格之伟大。可是他同时受到了时代的局限，一是没有去过西方。他是开眼看世界的第一人，但在开眼之前他对西方没有了解，他幼稚的认为英国人作战实力有限，“腿足缠束紧密，屈伸皆所不便。”二是作为士大夫，他极力想保住自己的名誉而不敢与清议有所冲突，即使他慢慢觉悟了，也保持着缄默。他在广东搜集的资料，请人翻译的外国杂志由魏源整理成《海国图志》，却启蒙了邻国，带去了维新的动力。
三
销烟以后，英国的舰队终于向中国开来了。道光看到定海失守后怒了，于是剿夷派偃旗息鼓，抚夷派在统治者的意志下成了主流。林则徐这个时候被革职，抚夷派琦善上任。琦善也是知道中外实力相差悬殊，抚夷能缓和局势，防止进一步的冲突。但是士大夫不信他，也不信民族的未来。鸦片战争爆发，琦善被迫签订了《南京条约》。
林则徐被革职是他的幸运，却是民族的大不幸。以中国的战争设备，如山海关的炮“尚是“前明之物，勉强蒸洗备用””，来对抗西人近代化的洋枪洋炮，其结果必是以卵击石，主剿的林则徐将看着中国的军队败在夷族脚下，他将代替琦善签订丧权辱国的《南京条约》。而现实是他逃过了“千古罪人”的骂名，十足幸运!而如果林则徐没有没革职呢?他将必然输掉鸦片战争，而他的战败将引起巨大的震动，震醒还在天朝睡梦中的国人，中国的维新变革或将提前几十年。事实是，不服输的士大夫们认为鸦片战争的失败是奸臣误国，是琦善受英人之贿把他驱逐了。
“从民族的历史看，鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。失败以后还不明了失败的理由力图改革，那才是民族的致命伤。“国家日趋衰弱，士大夫却还在梦中继续沉睡。
《南京条约》签订后，仇外心理日益加剧。地方官吏因为条约的缘故私人利益受到打击;外人进入广州城使广州人感觉尊严受损;五口通商使得上海日盛一日，广州富商受其影响。再这样的背景下剿夷派又抬头了。徐广缙晋升两广总督，他写信问林则徐驱夷之法，而林则徐说“民心可用”。
“民心可用”，这是中国历史上被说滥的四个字。林则徐身上有着士大夫的空谈高调，他只知民心可用，却不知道民心如何用，况且民心固不可失，拯救中国却需内政外交的双重努力。他所寄予重望的民心在英法联军侵华之时毫无抵抗的力量。英法打进广州城，人民反而帮助他们把藩台衙门的库银抬上英船。
四
林则徐是如此矛盾而悲剧的一个人。他代表了中国传统的士大夫阶层，正气凛然，清廉正直。而他又如其他士大夫一样，被清议制约，重个人名誉过于重国家前途。他看清了中国的未来，却不敢牺牲自己，唤起其他人一同改革。他是开眼看世界的第一人，而他之后，中国的近代化之路还很漫长。
国家也好，民族也罢，均不能走闭关锁国的路子，闭门造车最可怕。你的自大，终将成为别人眼中的笑话。迎新务必要除旧，打铁务必要自身硬。重建体系需要巨大的勇气。“鸦片战争以前，我们不肯给外国平等待遇;在以后，他们不肯给我们平等待遇。”此一时，彼一时。实力的转换带来的必然是态度的180度逆转。复杂问题简单化是可笑的。琦善代替林则徐去广东以后，一边搞不定英国人，弄的是及要割地又要赔款，一边在道光哪儿撞了一脸灰土。活脱脱的是里里外外都不是，很是挫败。
“失败以后还不明了失败的理由才是民族的致命伤。”
人们常说的失败是成功之母，失败也是一笔财富。我想这都应在它们之前加一个重要前提，就是要明白失败的理由。一个人不去反思，就算走在多的错路也是无益。
民族的改革受到既有根深蒂固的传统的阻挡，个人的革新又何尝不是受到既有的三观阻挠呢?)
徐广缙与叶名琛扛着旧时代士大夫的重任，粉饰功绩，最终还是败的一塌糊涂。依赖的所谓民心，竟是是倒戈一击，帮悔不帮清。
“一寸光阴一寸金，个人如此，民族更是如此。”
……
纵观整段近代历史，看到的是封建王朝一身的弊病，社会各阶层轮流的躁动与登场，民众民族意识的渐渐复苏，探索前行中的前赴后继和无数志士仁人的满腔热血。
最后“为什我的眼里常含着泪水?因为对这片土地爱的深沉。”
YJS21.cOm更多幼师资料小编推荐
幼儿教师教育网栏目精选：“新时代中国青年心得体会”，欢迎阅读。
当经历了一些事，心中有不少感悟时，这时候我们推荐大家写下日常的心得体会。心得理会能更直接的看出自己对某件事的看法，你真的会写心得体会吗？下面是幼儿教师教育网小编帮大家整理的新时代的中国青年心得体会,不妨参考一下。希望你喜欢！
时代召唤青年、塑造青年、成就青年，青年感知时代、融入时代、推动时代，这就是时代与青年关系的内在逻辑，也是党领导中国青年运动历史进程中体现出来的一条重要规律。回望近百年的中国青年运动史，1919年，伟大的五四运动如同一道闪电照亮了历史的星空，宣告中国青年作为一支新生社会力量登上历史舞台。一代代青年始终是引风气之先的时代先锋，是马克思主义的积极传播者、坚定信仰者、重视践行者，是党和人民事业的生力军和突击队，在中国革命、建设、改革征程中激扬青春力量，谱写青春华章。
____大报告中，习近平总书记在回顾____大以来的成就后即指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
新时代，是我国正处于决胜全面小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家的新征程的时代，是经济、文化、民生、生态、军事等各个方面的建设转变为高质量、高效率发展方式的攻关期，建设各领域的现代化体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。十九大报告中提出了培养担当民族复兴大任的新人的命题，我们青年人是新时代开启建设社会主义现代化强国的生力军和最具创造力的社会力量，我们的成长目标就是争做勇于担当民族复兴大任的时代新青年。
在____大报告的结尾处，习近平总书记寄语我们青年，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!这是习近平总书记对广大青年的期望与祝福，我们青年理应用昂扬向上的姿态、脚踏实地的优良作风、百折不挠的顽强意志，锐意进取、坚定不移地踏上新征程，不负青春，不负这大好的新时代!
什么是新时代青年?我们如何做新时代青年?
新青年应该坚定理想信念。理想指引人生方向，信念决定事业成败。青年人要坚持用习近平新时代社会主义思想武装头脑，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，增强对坚持党的领导的信念，永远紧跟党高高举起中国特色社会主义伟大旗帜，要把理想信念融化在自己的血液当中，积极投身于建设中国特色社会主义现代化强国的伟大事业中，将民族复兴的中国梦与个人事业追求结合起来。理想信念的坚定性体现在做好本职工作的过程中，要自觉为推进中国特色社会主义事业而苦干实干。让新思想入脑入心，我们新青年必将以更加坚定的理想信念、更加自信的人生姿态、更加蓬勃的创造活力，勇立在新时代的潮头。
新青年应练就卓尔出众的才能本领。用新时代的标尺审视自己，在新征程的熔炉中锻造自己，努力练就更敏锐的眼光思维，更宽广的格局视野，更高强的能力素质，更自信的胸怀气度，更坚毅的意志品格，主动适应创新、协调、绿色、开放、共享发展的新需要，主动适应新时代中国特色社会主义发展大势。天将降大任于斯人，必先苦其心志、劳其筋骨。青年人具有旺盛的精力和求知欲，应抓住学习的黄金关键期，将不断学习融入自己的工作生活，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念。超常工作能力的获得，来源于不间断的工作实践、总结与学习，遇到新情况新问题，勇于开拓进取、探索求知，同时学以致用，在摸索实践中积累经验成果。古人说：学如弓弩，才如箭镞。只有练就过硬本领，掌握真才实学，才能高质量高效率地完成具体工作。工作效率的提升来源于业务工作的熟练，青年人在工作生活实践中，需志存高远，脚踏实地，不断掌握真本领、硬本领、巧本领、大本领，提高办事质量和效率。
新青年应牢记自身使命。在我国发展新的历史方位上，在人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展成为社会主要矛盾的新的时代背景下，一鼓作气决胜全面小康，在此基础上，经过第一阶段十五年的奋斗，基本实现社会主义现代化;进而再经过第二阶段十五年的奋斗，把我国建成社会主义现代化强国，党的十九大规划的从现在起到本世纪中叶全党全国人民奋斗的宏伟目标和任务书、时间表、路线图，为我们广大青年清晰指明了时代使命。我们要牢记使命、担当责任，始终保持强烈的责任感、使命感，深刻把握历史新方位和时代新特点，明大势、识大局、知大任，踊跃融入推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的磅礴征程，满怀信心地为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利奋斗、奋斗、再奋斗!
新青年应弘扬艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗是中华民族的优良传统，是一种不怕艰难困苦，奋发图强，艰苦创业，为国家和人民的利益英勇顽强的斗争精神。不过，许多青年人认为如今生活物质已经极大丰富，已经不是艰苦朴素的年代了，艰苦奋斗也就过时了，我们可以看到，积极向上，朝气蓬勃，敢想敢干是当代青年的总体现状，但另一面，他们怕苦怕累，投机取巧，缺乏刻苦钻研和顽强拼搏的精神，遇到困难和挫折就垂头丧气、悲观失望，这都是因为缺乏艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗精神始终是激励我们实现国家富强、民族振兴而共同奋斗的精神力量，面对新时代的特点，当代青年要完成历史使命，就必须要锲而不舍、驰而不息的艰苦奋斗。
我们这一代中国青年，人生黄金期同两个一百年奋斗目标的轨迹完全吻合，这既是人生最大的幸运，也意味着我们必然会经受前所未有的考验，只有坚定理想信念，练就过硬本领，牢记使命，勇于承担责任，艰苦奋斗，踏实肯干，才能站上新时代的舞台，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义强国贡献青春力量。
“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望!”这三股“气”和三个“不负”，是对新时代中国青年提出的要求，也是一份沉甸甸的嘱托。
未来属于青年，希望寄予青年。站在向第二个百年奋斗目标迈进的新起点，习近平总书记对新时代青年发出的号召、寄予的厚望，正是青年们的担当所在和使命所系。《孟子·滕文公下》中有言：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”广大青年干部要自觉肩负历史重任，把青春和热血融入到党和人民事业之中，努力成为中华民族伟大复兴征程上的“大丈夫”。
以“富贵不能淫”的志气，做不负时代的“大丈夫”。“志者，气之帅也。”身处伟大的时代，尽管物质条件今非昔比，青年干部也不能放松对自己的要求，不能沉浸于享受之中，而是要始终做到志存高远，始终保持“富贵不能淫”的志气。当前我国正处于改革的关键阶段，迫切需要青年干部补足精神之“钙”，让心中奋斗的“引擎”永不熄火。要以坚定的理想信念，自觉清除思想灰尘和心灵污垢，不为私心所扰、不为关系所累、不为利益所惑，始终保持清正廉洁的政治品格;要以昂扬进取的精神状态，“为官一任，造福一方”，履职担当，奉献作为;要以“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的志向，胸怀“国之大者”，在将小我融入祖国和人民的大我之中顶天立地，做不负时代的“大丈夫”。
以“贫贱不能移”的骨气，做不负韶华的“大丈夫”。骨气是铁骨铮铮，是每个人必须挺直的脊梁。身处伟大的时代，正值最美的青春年华，青年干部要充分认识到，前进的道路上不可能一帆风顺，总是有许多“娄山关”“腊子口”需要我们去攻克，有许多急流险滩等着我们去闯过。为此，青年干部要到祖国建设最需要的地方去，甘于艰苦的条件，要在坐得住“冷板凳”中始终“不坠青云之志”，以“贫贱不能移”的骨气，在艰难困苦面前百折不挠、愈挫愈勇，耐得住寂寞、经得起考验。要树立脚踏实地、求真务实的工作作风，敢于担当、敢于作为，迈稳步子、夯实根基、久久为功，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的锐气劈波斩浪、顶天立地，做不负韶华的“大丈夫”。
以“威武不能屈”的底气，做不负期望的“大丈夫”。底气来自于过硬的能力素质和使命担当。一个人有了雄厚的底气，就会向着一切困难发起冲击，向着既定奋斗目标勇毅前行，不被任何困难吓倒、不被任何势力左右，彰显出“威武不能屈”的力量来。青年干部有了这样的底气，就会自觉补齐短板弱项，不断为自己“打气”“充电”，锤炼履职尽责的过硬本领;有了这样的底气，就会撸起袖子、甩开膀子、扑下身子、迈开步子，在基层一线锻炼成长、在艰苦复杂环境中淬火成钢;有了这样的底气，就会始终牢记“江山就是人民，人民就是江山”，把党和人民的利益放在首位，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，在守住“人民的心”中顶天立地，做一名不负党和人民殷切期望的“大丈夫”。
有这样一则微博评论登上了热搜：“山不在高。有苏翊鸣。水不在深，有谷爱凌。斯是冬奥，威武夺金。广璞空中技，亭宇速滑冰。踏雪梦桃胜，短道子威赢。可以升国旗，热泪盈。”这句评论不仅狠狠地给冬奥健儿们点了赞，还体现了当代中国青年的爱国之深，我们可以深深体会到：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”如今的中国青年犹如新鲜的血液，他们涌动着、勃发着、前行着，正在唤醒东方的那条巨龙!
心怀大志，敢争敢拼，勇做时代“弄潮儿”，中国的青年好争气!
徐梦桃追梦冬奥冠军20余年不曾放弃，她有过决赛摔倒错失金牌的泪，她有过训练受伤疼痛难忍的泪，但这一次，她拥有了耳听国歌心潮澎湃的泪。每一个伟大成就的背后，无不充满了挑战与困难，这便需要心中不忘目标、迎难而上，手中不忘奋斗、接续努力。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”每一位青年都应树立崇高志向，严格自我要求，走出思想上的“温室”，在这拼搏奋斗的时代站在输出位，为实现中华民族伟大复兴贡献出自己的一份力量。
颖悟绝伦，勤学善思，能担科技“栋梁材”，中国的青年好聪慧!
第24届“中国青年五四奖章”获得者姚秀超深耕于橡胶材料研究，__年，新冠疫情突然袭来，在医疗防护服急缺的情况下，姚秀超主动请战研制可多次使用的橡胶制“隔离服”，在连续奋斗36个小时后，“隔离服”变为现实。作为新时代的青年，要深知博学笃行、盛德日新的重要性，要通过学习新知识、感受新文化、领悟新思维来拓宽个人能力的深度与广度，努力做具有过硬知识储备和创新能力的接班人。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学有所成的青年更要懂得实践的重要性，要将知识与创新运用到新时代中国特色社会主义的伟大实践，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材，不辜负党和人民的期望和重托。
尽忠报国，不负重托，敢为使命“接班人”，中国的青年好样的!
一张兵哥哥在冬奥会开幕式现场落泪的照片让无数人为之动容，照片主人公闫振的一行热泪诉说着他的自豪，“我们升起的不仅仅是一面旗帜，更是国家的尊严、民族的骄傲。”清澈的爱，只为中国，每一位中国青年都应厚植家国情怀，高举爱国主义的旗帜，以实现中华民族伟大复兴为动力源泉，更好肩负起建设社会主义现代化强国的历史使命。“我将无我，不负人民”，新时代的中国青年更要把个人小我融入到祖国大我之中，在各自的“赛场”上展现中国青年的青春风采与使命担当，让中华民族以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。
中国在世界上有着越来越重要的作用。从1949年10月1日展望今天，中国的变化真的很大，很惊人。
中国的经济在腾飞——从一穷二白到举世震惊;农业在跨越——从缴“皇粮”到领补贴;民生在改善——从饿肚皮到喝减肥茶;科教兴国——从“洋火”到“神七”;文化在发展——从“菜饼子”到“每天40集”;国防建设——从“小米加步枪”到信息化;统一大业——从长期隔绝到和平发展;外交辉煌——从小外交到大格局…… 种种都证明了中华民族在奋力崛起，每个中国人都不得不为自己的祖国骄傲，自豪!
2008年的奥运会向世界展示了中华文化的博大精深，源远流长，让世人惊叹。那天晚上，坐在电视机前，无比的激动和兴奋。特别是姚明举着牌子出来的那一刹那，不骗你，我的眼睛里真的有泪花，不过我忍住了。
上海的世博会也是举世瞩目的，相信它会和奥运会同样精彩。前些天，又听到南京战胜波兰城市波兹南，成功获得第二届青年奥运会的举办权。我都不知该说什么好了接二连三的喜事在中国发生。在这里，预祝青奥会取得圆满成功吧! 今年的国庆_周年阅兵活动很出色，很成功。当看到我们国家的武器设备越来越多，技术越来越先进，这不就预示着我们国家经济越来越发达吗? 512地震并没有把中国打倒，反而更增加了我们战胜困难的决心，使我们越捆越紧，因为我们是一家人。
生活在变，时代在变，中国在变，变得更强大! 我是一个中国人，我有一颗中国心，我爱我的祖国!愿她今后更加繁荣昌盛!
青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。每当我的耳边响起激昂的国歌，每当看到冉冉升起的五星红旗，我的心中便会热血澎湃。祖国使我骄傲和自豪。
1922年的5月，中国共产主义青年团第一次代表大会在广州东园举行，中国青年团组织正式诞生，这是中国青年运动发展史上的一个里程碑。今年是中国共产主义青年团成立的100周年，中国共青团百年栉风沐雨，始终坚定不移跟党走。
作为一名正值青春的00后团员，我始终对中国共青团充满着深深的光荣感和归属感。青年是我们这个时代蓬勃发展的关键力量，新时代需要有志新青年，新时代亦离不开青年的责任与担当。时代在发展、社会在进步，作为新青年一代的我们要有理想、有担当，只有肩负起时代的重任，未来的道路才会越来越宽广。作为一名团员，我们必须自觉地履行团员的义务，严格遵守团组织的纪律、执行团的决议、按时完成团组织交给的任务等等，这些都是作为团员的我们应该且必须完成的，我们定不辜负团组织对我们的期待，争取早日加入中国共产党，为祖国做贡献。
作为新时代的青年，我们是祖国的希望与脊梁，肩负时代赋予的责任和使命，我们要努力学习，共同奋斗，争做社会主义优秀新青年，在祖国宏伟的蓝图上留下最灿烂的一笔。我们对“纵有千古，横有八荒”的祖国充满眷恋，对“前途似海，来日方长”的前程满怀信心。在此衷心的祝福我们伟大的祖国永远繁荣昌盛，愿祖国的明天更加美好!
俗话说，凡事预则立，不预则废。在日常的学习工作中，幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料一般指可供参考作为根据的材料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么，关于幼师资料你了解哪些内容呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“感动中国观后感心得体会系列11篇”，欢迎阅读，希望对你有帮助。
1989年8月，小个子的苏炳添出生于广东中山古镇。父母在家务农，小时候的苏炳添就在泥巴地里乱跑。不过，在苏炳添的家族里，可是有不少出色的运动员。表哥蔡健发比苏炳添大9岁，是中山古镇的百米赛跑冠军，也是苏炳添最早追逐的目标。那时候的苏炳添还是跟着表哥屁股后面，在外公家外面空地四处追逐打闹的。
玩耍打闹，直到上了初中，苏炳添因为阴差阳错的选择，才真正开始练起短跑来。那是在初二的时候，学习成绩不太好的苏炳添被老师要求留下来补课。那时候的每天放学后，老师都会把一些学习不好的孩子留下来进行例行的留堂补课。
不想留堂补课，苏炳添想方设法加入了学校的田径队。因为每天下午都要定时训练，苏炳添也就可以避免留堂。启蒙教练杨永强成为解救苏炳添的恩人。杨永强老师透露，当时在上体育课，发现苏炳添爆发力、弹跳力特别好，就有心收下这个孩子，个头不高的苏炳添跳起来竟然可以摸到篮板，我就留意了下，后来经过观察，发现他弹跳力和爆发力都特别好，所以才把他吸收进了学校的田径训练队。刚开始，我还想让他练跳高呢。
其实啊，初二时候的苏炳添已经展现出小小的短跑天赋，在他们村里的比赛里，身高只有1米5多的苏炳添已经可以超过很多大孩子，拿到第一名了。刚刚进入田径队，还没有经过什么系统训练，苏炳添在泥巴地里跑都跑得非常快。参加当地的中学生运动会，在跑道上有很多石子上都能跑到11秒多。
2021年6月17日，我国航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波驾乘神舟十二号载人飞船成功进入太空，顺利完成与天和核心舱自主快速交会对接，并开展了一系列创新性、突破性科学试验和空间应用任务，在轨驻留3个月，于9月17日顺利返回。神舟十二号载人飞行任务是实现载人航天工程三步走战略目标至关重要的一次任务，中国人首次进入自己的空间站，多项关键核心技术取得重大突破，标志着中国航天事业高水平科技自立自强迈出新步伐，加快建设科技强国、航天强国获得最新成果，对提升我国综合国力和民族凝聚力，激励全党全军全国各族人民坚定前行、接续奋斗，不断开创新时代中国特色社会主义事业新局面，具有重要意义。
神舟十二号载人飞行任务圆满成功，凝聚着广大科技工作者、航天员、干部职工、解放军指战员的智慧和心血。聂海胜、刘伯明、汤洪波同志是其中的杰出代表，他们听令景从、矢志报国，不畏艰险、团结协作，向世界展示了强大的中国精神、中国力量。聂海胜同志3次执行载人飞行任务，2次担任指令长，成为首位在轨100天的中国航天员。刘伯明同志十余年如一日砥砺坚守，两度飞天圆梦，此次任务2次出舱活动。汤洪波同志扎实训练、艰苦磨砺，在第二批航天员中首个出舱活动。为褒奖他们为我国载人航天事业建立的卓著功绩，中共中央、国务院、中央军委决定，给聂海胜同志颁发一级航天功勋奖章，给刘伯明同志颁发二级航天功勋奖章，授予汤洪波同志英雄航天员荣誉称号并颁发三级航天功勋奖章。
聂海胜、刘伯明、汤洪波同志是不忘初心、牢记使命、献身崇高事业的时代先锋，是探索宇宙、筑梦太空、建设航天强国的标兵模范。党中央号召，全党全军全国各族人民要以他们为榜样，学习他们爱党报国、忠诚使命的坚定信念，学习他们勇担重任、勇攀高峰的革命精神，学习他们矢志不移、追求卓越的高尚品格，学习他们严谨细致、精益求精的务实作风，勇于探索、敢于胜利，自信自强、守正创新，为党和国家事业发展贡献更多智慧更大力量。
让我们更加紧密地团结在以习近平总书记为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，大力弘扬两弹一星精神和载人航天精神，奋发有为，扎实工作，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗!
太阳是奉献的，它光洒大地，换来了万物生机;春雨是奉献的，它润物无声，换来了生命勃发;我们是奉献的，相互帮助，换来了人间和谐。
发展需要奉献，奉献需要真诚。不会因故弄玄虚而为之，不会因沽名钓誉而为之。否则，就会有假，有所图，有更大的索取。真正的奉献，是恭敬地献出，是心甘情愿。甚至把奉献化为了一种责任，一种义务，一种精神。
所以，真诚了，就无私了;无私了，就坦荡了;坦荡了，就成了真正奉献的人。
于是，你感动了国人。难忘的20_年1月1日，这个特殊的日子，饭店里多了200名灾区的儿童，是你用多年捡拾废品的钱宴请的。你只是以一位长者的身份，给孩子们以家的温暖。其他，别无所求。你是真心的!真心让你忘记了自己的贫苦，甚至宁肯自己贫苦，也奉献出一点儿爱心。这就是人，大写的人，因真诚为人而感动，而伟大。
伟大源于平凡。汶川，您含着泪，“孩子别哭”，网中一温一周，和蔼可亲;雪地，留下了您的慰问，融化了路人心中冰雪;玉树，您哽咽着，“还是那句话，救人要紧”。为什么您的眼里常含着泪水，因为您对人民爱的深沉。不是矫揉造作，不是虚情假意，是真诚，是心底的赤诚。“乡亲们受到的灾难就是我们的灾难，乡亲们受到的痛苦就是我们的痛苦。”这是什么?这是“舍小我而顾大我，舍小家而顾大家”的精神，这是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，这就是奉献。我们的好总理，看着您的焦急，您的憔悴，您的白发，却耀眼出您无私的奉献。
两位老人，两位地位、职业不同的老人，却有着共同之处：即真诚帮助、求助他人。孟子云，“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”。请唤起、燃起那颗真诚的奉献之心吧，那是无私、坦荡，为天地而生的赤诚之心。
我们身边的爱无处不在，爱给我们前进的信心和勇气，让我们更好的生活，这正如高尔基说过的“谁要是不会爱。谁就不能理解生活，我们要把新凌厉的美丽的激情献给祖国”，说明爱是宝贵的，是无私奉献的。
真正的爱体现在行动上，吉鸿昌自幼以岳飞、文天祥、等人为心中的英雄，18岁便报名参军。在行伍中他待人诚恳，吃苦耐劳，格尽职守，勇敢善战，一致有“吉大胆”之称。九一八事变发生后，她“法制此列”，声泪俱下地说：“国难当头，凡有良心的军人都应该是死救国!”他坚决要求与日本帝国主义血战到底。1932淞泸抗战爆发，为实现抗日救国的誓言，吉鸿昌变卖家资，购置武器，联合了爱国军人冯玉祥等，在张家口组织起察哈尔民众抗日同盟军，发表外抗暴力，内除国贼“的声明，并一度收复了张家口以北的大片土地，把日伪军赶出了察哈尔省。吉鸿昌被国家当做自己的家，无私地奉献自己的爱，保卫国土，让全国人民过上幸福的生活。
华罗庚、茅以升放弃在美国的优厚待遇，毅然回国。爱是无私奉献的，是不计较个人得失的。
“爱是生活的火焰，没有他，一切变成黑暗”爱是无私奉献的，是一种伟大精神力量，他可以让我们的生命充满温暖的阳光和幸福的体验，伴随我们柱状成长。同学们，我们现在被爱包围着，老师对我们的爱，亲人对我们的爱，我们也要无私的奉献出自己的爱…。。都是无私的，他们无私的贡献自己的爱，我们也要无私的奉献自己的爱。我闲心我们会在得到爱和奉献爱中快乐成长!因此爱是无私奉献，会是我们感到快乐!
感动中国人物__是一位普通的语文老师。他的母亲有病，生活不能自理，就是上厕所也得要别人的帮助才行。因为脑痿缩，她人也认不了了，有时还走丢。为了照顾母亲，__决定带着母亲上班。要照顾好自己的老母亲，他天天都要做给母亲喂饭吃、梳头、洗澡等等之类的事情，他还用笔写了一张作息时间表，从几点到几点要干什么事，并定了闹钟时间，这样，就可以方便的干活了，最后既把自己的母亲照顾得很好还做好了它本身的语文老师的工作。他的行为感动和影响了他的学生，也感动了整个中国!
我认为__老师非常伟大!是我们的榜样!我现在还是小学生，爸爸妈妈无微不至地照料着我的生活起居。我生活得非常幸福，看了__的故事，我决定要为爸爸妈妈做一些事情报答他们。首先，自己能做的是要自己做，比如按时起床不需要大人催，早饭自己去买了吃，不用大人准备，等等。其次，要为爸爸妈妈做力所能及的事，，比如拿碗筷、收拾饭桌、拖地等等，还 要为爸爸妈妈服务，比如端茶、洗脚等等。最后也是最重要的是认真学习，专心听讲、独立完成作业，在学习上少让爸爸妈妈为我操心。
将来我长大成人了，爸爸妈妈也年老了，我也要像__一样不怕麻烦，尽心尽力得照顾好我的爸爸妈妈!
有人说平凡衬托伟大，但不如说是平凡孕育了伟大。不平凡的20_，那些平凡而又伟大的人让我们由心的感动。20_年感动中国中每一个人物都深深地打动了我的内心，而最让我感动的是万佐成夫妇。
谁能想到在一家肿瘤医院的旁边，只一墙之隔竟会有一家抗癌厨房，在厨房里做饭的又不是什么大厨，而是病人家属。万佐成熊庚香夫妇很早以前在医院旁摆摊卖油条，每当他们收摊回家时总有病人家属请求用他们的余火做些饭菜给病人吃，夫妇俩从未拒绝。甚至，在收到越来越多的求助后他们买了十几套厨具专门放在小巷里开了一家抗癌厨房。而更令人感动的是夫妇俩从未想过从中盈利，他们定了一块钱的价才勉强收支平衡。
夫妇两人的初心十分简单：有的病治不好了，就让病人吃的好点，让家属少些遗憾。
他们似乎完全为了初心忘了自己。为了病人他们不去旅游不去休假甚至就像我们所看到的那样连年也过不了。但他们的内心仍然是快乐的，他们开导过的教导过的人都感谢他们，墙上有一排排的电话号码，他们都想邀请老人去家里做客，小小的巷子让每个人都感受到了温暖，令无数人为之感动。这一切的一切都源于这两位六旬老人无私的爱与善。
夫妇两人，如此平凡又如此伟大，他们的善他们的爱足已感动中国感动人心。
观看了感动中国，我为之震撼，为之动容。他们不愧为我们国人的道德模范，是我们工作的楷模，是我们踏上奋进道路上的航标。
刘伟——一个无臂男孩，他那坚韧不拔的毅力时时激励我。他这样说过：“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”从他的身上我看到没有摸不到的巅峰。生活和学习中，遇到点困难，我有时都想退缩，现在看来，其实世界上并没有什么难事，只是自己懒惰、没有战胜困难的勇气!
在去四川藏区福利学校支教前，胡忠谢晓君夫妇都是成都中学的老师。胡忠看了一篇关于甘孜州康定县塔公乡一所孤儿学校急需老师的报道后，动了支教的念头，来到交通不便的四川藏区教学，3年后，谢晓君带着3岁的女儿也来到这里。他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，不是不孝顺，而是为了让更多的人长大了，能更好的回报社会、孝敬父母!
他们的事迹都是普通的，积微小成伟大的事业。我们都在细小处体会到伟大的人格，现在的我们越来越希望在平民之中发现感动，发现人物，发现人才，而“草根”情结应该是我们共同所珍藏的，小人物的力量虽然微小，但是给全社会带来的一种示范却是影响深远的!
感动中国2021年度人物观后感篇2
感动的力量，有的时候来自瞬间的壮举;有的时候也会来自于经年累月，一生只为一事来。在今年的《感动中国》节目中，我为她感动。——题记
今天，我在家中观看了感动中国十大人物颁奖仪式。其中，一位扎根在大山里的教师，用自己36年的青春，都花费在大山孩子的身上，她就是支月英老师。
《感动中国》委员会给她的颁奖致辞是这样的;你跋涉了许多路，总是围绕大山。吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。
这位老师把自己的青春都奉献给了大山里的孩子。让一个从牙牙学语的孩子到慢慢识字，到知道懂礼貌，有学问，一直到飞出大山，支月英为他们付出了许多。本来可以走出大山的支月英，却选择留在大山里。有的人说支月英是傻子，她特傻，她是这样回答的;“大山里需要我这样的傻子。”20_年的一天，支月英的一只眼睛已经看不见了。她的女儿长大对她说“妈妈，你是一个好老师，但不是我的好妈妈。”支月英长期在学校里陪着大山里的孩子，给了她们像母爱一样的爱，但对自己的两个女儿却充满了亏欠。
支月英不顾家人的反对，坚持自己的信念。1980年，支月英来到偏僻的白洋村小学，每天跋山涉水，来到这里。家人曾想让支月英回家，她也动过心，如果人人都想着走出大山，大山里的孩子谁来教育?支月英用自己三十六年的青春，教育出两代人。从“支姐姐”变成“支妈妈”。支月英的这种精神，让孩子们知道什么是坚定，什么是操守。
看了这个真实的故事，让我内心感动的同时也发现了自己的不足之处。有一次，我看见家门口有好多小朋友都骑着自行车，轻松自如，随心所欲，想去哪儿就去哪儿。于是，便央求妈妈给我买一辆自行车。买回来后，我发现，原来骑自行车并不是想象中的那么简单。
先开始，一只大大的“拦路虎”挡在我面前，上不了车。妈妈告诉我，首先，推着自行车，等自行车的速度越来越快时，在座上去。我按照妈妈说的做，自行车越来越快，我还没坐上去，就摔了个眼冒金星。慢慢的，我尝试着坐上去，一次又一次的失败，我成功了。可我又发现另一只“拦路虎”正在前方等着我。下不了车。自行车开始摇摇晃晃了，我想跳下来，可不知从何入手。只听“砰”的一声，我和自行车一起摔倒在地，摔得我头昏眼花，眼冒金星。我再也受不了这种疼痛了，决定再也不学自行车了。
想到扎根大山36年的支月英的故事，一股力量使我上进，我在心里默默地告诉自己“世上无难事，只怕有心人。”我再一次的拿出自行车，这一次只许成功不许失败。起初，我还是害怕之前摔得眼冒金星，头昏眼花的事情再一次的发生。但在想想，如果不摔跤，怎能学会走路。有一就话不是这样的吗
“失败乃是成功之母”不失败哪儿来的成功?我鼓励自己前进，在一次又一次的失败中，我变得越来越强大，慢慢的，我学会了骑自行车。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”支月英用实际行动，注释了这句话的含义。也让我明白，更加深刻的理解了这句话。
支月英的力量无比强大，为我照亮前方的路。今后，我要向支月英学习，学习她那种有信念，坚持的精神。
感动中国2021年度人物观后感篇3
与往年一样，感动中国总影响着千千万万的中国人。在这些感动人物中有国之大器的精英，也有百姓草根的凡人，但却都以不同的伟大事迹感动着这个名族的人民。又是一年《感动中国十大人物》颁奖晚会，我的内心再一次受到了激烈的撞击与神圣的洗礼，在感动与眼泪交织的背后，我收获的不仅仅是文字上的朴实与感动，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。
作为幼儿园的教师，我对感动中国中是教师职业的感动人物也会有更多的感触。莫振高就是一位打心眼里佩服和尊敬的人物。他是学生口中的“莫爸爸”“校长爸爸”，是广西都安高中的原校长。都安是全国贫困县，这个大山里的瑶乡，有着众多因贫困上不起学的孩子。莫振高将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭，任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家，将了解的情况一一记录在册，并用自己微薄的工资资助了近300名学生，圆了他们的大学梦。然而，自己的工资毕竟只是杯水车薪。面对数量众多的贫困学生，这位从未向别人伸手的“莫爸爸”走上了“化缘”之路。他利用休息时间，来到全国各地的机关、企事业单位，做演讲、做动员，只为通过社会力量，帮助更多的瑶乡儿女走出大山。就这样，莫振高一共筹集了3000多万元善款，让1.8万贫困学子圆了大学梦。最后因积劳成疾，莫振高于3月9日突发心脏病去世。他的“化缘”之路改变了数以万计贫困孩子的命运。就是这样一位平凡的老师用生命谱写出了人民教师的关荣与伟大，让我们看到了国人一种从物质至上到精神至上的转变。
在感动中国的颁奖中，感动中国的传承与发扬让我们看到了我们对道德发展与经济发展的思考与探索。感动中国，其实是我们对优秀精神的一种寄托，是虚无缥缈的灵魂与现实接轨的媒介，是美好品质发扬传承的载体。在一个个感动人物的事迹中，让我们看到了榜样的力量与人性的力量。与其说是对道德模范、学术精英的嘉奖表彰，不如说是对崇高精神、优秀精神的宣扬与传播，当获奖者的事迹通过感动中国传遍大街小巷，那些曾经默默无闻的他或她俨然已经成为了亿万中国人的榜样，坐在电视机前的我们与其说是被获奖者的无私感动，不如说是被他们人性中的那种真善美感化、激励，那些崇高的精神在我们内心翻腾，化作一种独特的动力，使我们不自觉地向他们靠拢，向他们学习，社会的风气因此而改变。
感动中国让我们知道人应该懂得关爱和感恩，懂得坚强和坚持;感动中国激励我们年轻人前行和进步;千言万语，汇成一句话：感动就在我们身边，感动一直在传递着和发扬着，相信和期待更多的爱和梦想被点亮。
感动中国2021年度人物观后感篇4
奉献是“捧着一颗心来”的坚守，是“不带半颗草去”的纯粹，更是“你退后，让我来”的果敢，也是这种大无畏的精神更是给我们树立起了标杆。20_年感动中国人物杜富国用实际行动向我们传递了作为新时代青年应有的历史担当与责任意识，他奋不顾身的保全了战友的安全，也不负戎装的完成个人的使命。
其实在现实生活中，没有人生来就懂得去奉献，也没有谁会注定成为英雄，跟我们的大多数人一样，他也只是个普通人。在一次边境扫雷作业中，面对雷场复杂的不明爆炸物，杜富国在千钧一发之际，做出让自己的身躯挡在战友之前的行为，想必在那一瞬间，他的从容不迫都来自于个人的信仰、用凡人之躯扛起军人的使命感，他的事迹看得见、摸的着，而作为新时代的热血青年，只要向他看齐，像他一样坚持、奋斗、奉献，我们众多的一人也可以成为基层社区的不平凡之人，用心做事、甘心为人、坚守初心，始终如一。
“如果不是坚强的意志，强健的体魄”，他可能熬不过在医院治疗的那段时间，做任何事情都需要我们有坚定不移的意志和强健的体魄，才有可能达到最终的目的地。面临生死攸关的时刻，能做到像他一样敢于牺牲的人寥寥可数，但作为普通人在这个和谐安康的社会，我们可能不需要随时成为壮烈牺牲的英雄，只要在日常的社区工作中，秉持为群众带来便利、为群众提供真诚服务的精神、在工作中尽职尽责、面对工作岗位上的艰难，不畏惧、不退缩、将微笑时常挂在心里、给需要我们帮助的群众及时的伸出援助之手。也许你我的一举一动还不足以改变整个环境，但却留有芳香，温暖他人，我们的形象会一直留在人民群众的心中。
时代在变，感动不变，人们对真善美的向往和美好生活的渴望是永远不会变的，杜富国舍己为人的事迹不是嘴上说过的漂亮话，而是在人民需要的时候干出的贴心事，应该将这种坚持、奋斗、奉献潜移默化的带到我们的工作岗位上，生活中，把这些精神发扬光大，为了更好地满足人民群众对美好生活的需要，赢得社会的认可与尊重，为人民的事业无私奉献。
感动中国2021年度人物观后感篇5
看了这片《感动中国十大人物》真的很感动，触动心灵最深的是这样一句话：“蜀道难，蜀道难，台湾娘子上凉山。跨越海峡，跨越偏见，她抱起麻风村孤单的孩子，把无助的眼神柔化成对世界的希望。她起来无比坚强，其实她的内心比谁都柔软。”不错，她就是张平宜老师。有人说当老师就是每天讲纪律，不怎么快乐，是不是这句话就是老师们的心声呢?
不是的，快乐，是发自内心的感觉，同样，做一名老师应该用心去体会教孩子们的快乐，听到孩子们整整齐齐的说句：“老师，这堂课我学会了!”这便是老师的快乐。
张平宜老师竟然在生活艰难的麻风村里教没有书读的孩子们，“无助的眼神”“世界的希望”这不就是张平宜老师所期待的吗?
有人还说“好人难做。”我倒觉得不是。当一位好人，其实就是随手捡捡垃圾，给素不识路的老奶奶指路，这，便是好人。就如那位阿姨，为了救一个素不相识的孩子，居然受伤了一只胳膊，值得我学习。
让我学会坚持的是拥有“隐形的翅膀”的大哥哥，因为小时候的意外，两只胳膊离他而去，他哭过，怨过，骂过，后来他觉得人生活着就应该创造价值，于是他去参加艰难的游泳训练，正在他克服了种种困难，准备参加奥运会时，一场突如其来的病情，让他不得不放下游泳这个梦想。
看到这里，我干脆索性捂住双眼。原以为他会放弃，会自暴自弃，竟没想到他没哭、没放弃、坚持自己的价值、梦想，他开始学音乐、坚持适应用脚去弹钢琴，最后，可想而知，他，成功了!
这让我想起一句话：“你做了一件事，可能会失败。但你不去做，一定会失败。”人生活着就是为国家创作价值。这，便是理智的选择。
感动中国2021年度人物观后感篇6
看了《感动中国人物》颁奖典礼后，我几乎可以泪流满面了，一个个感动人物，一件件感动的事都涌现在我的脑海中。
一个总为他人着想，又十分仔细细心、批改文件时总是一丝不苟，他对科学的热爱，他就是——朱光亚。他20_年逝世。他对以前充满遗憾，对未来充满向往。当我看到朱光亚的一幕情景之后，眼泪像断了线的珠子一直流着。
一个肝胆医生，不畏手术的风险，执意的来策划手术计划。当一个女孩生命垂危时，众多医生都不敢为她医治，而他却不管如何都要试试，进行了9个小时的手术终于结束了，女孩已经好了起来;他还常常为别人着想，为病人们摆鞋怕病人晚上下地时找不到鞋……他就是吴孟超，把病人当做是自己的亲人一般对待，而且他要求的手术费是十分便宜的。
刘伟对未来的向往，使他一次又一次的击破了他面前所存在的困难。他这种向往使他有了自己的天空。最后用脚弹出了一首首优美动人的钢琴曲。
这三个人物给我的印象十分深刻，他们是我最敬仰、最崇拜的感动人物。不论是残疾人还是四肢完好的人，他们都有一个属于自己的天空。为别人所着想、为他人创造美好的未来：这是吴孟超和朱光亚。而刘伟是为了自己的信念、自己的坚持不懈闯出了一个只属于自己的梦想。
感动中国2021年度人物观后感篇7
今天下午我们看了每年一次的《感动中国》，一共有10位，这10位之中，总会有我最崇拜的一个，那就是王锋。
王锋是一个勇敢，善良的人。
有一天晚上，因为电动车断路，着起了大火，大火很快扑满整个地方，那时是在一楼发生的火灾，当时在一楼正熟睡的一家四口很快就被吵醒了，发现已经着火了，王锋赶紧起来先抱着女儿出来，把女儿安定好后，就迅速的冲了进去救出了妻子和儿子。他们都跑到外面的时候，王锋发现当时还有二十多个人在房子里睡觉，他就立马冲了进去，当时的妻子并不感到吃惊，因为他知道王锋性格，王锋一生帮助别人，就是他的高兴。
熊熊燃烧的火焰已经到了二楼，王锋使劲敲门，一口气救下了整座房子的人，人们都安然无恙的跑了出来。可王锋出来时，全身已经烤焦，一身黑，头发已经烧没了，衣服也少破了，这时，救护车匆忙的赶到，到了医院后，一检查，发现他百分之九十八的皮肤都已经烧伤了，而且非常严重，他的舅舅把照片发在了网上，不过几天，就有很多人捐款，总共捐了二百多万，王锋也做过上4次的手术，花了很多钱做手术。最后可以确定病百分之百的好了，皮肤和肉正在恢复。
可是，厄运来了，王锋在病床上无力的'挥了挥手，可谁知道这是最后一次了。第二天王锋的病情突然大度转化，过几天后，便离开了人间。有很多人为他伤心流泪，捐款的人为他没有留在世上也伤心。
根据我的实际生活吧，那我也是基本做到了，但远远不够他的好。第一我没他做的那么用心，心里却是要救别人，并没有想要什么回报，我帮人的时候，有时候会想别人的一点回报，而王锋却一点也没有，他在大火之中只想着救人。从中我也感受到了做人要有爱心，别人遇难可以捐款帮助。
这次的《感动中国》让我懂得了不少的的道理，我以后也要当一个下个王锋一样的英雄，乐于助人，无私奉献。
感动中国2021年度人物观后感篇8
看完感动事迹，心中有种说不出的感觉，感动在霎那间汇聚在一起，形成一股无形的力量，强烈的地震撼着我的心灵，冲击着我的每一根神经。感动中国十大人物的每一份颁奖词都是那样的振奋人心，每一个人后面都承载着一个感人的故事，它们深深的震撼我的心灵，刺激着我的神经。在观看的过程中，有多次流泪，他们当中的有些事迹是我们大多数人可能无法想象的，但是他们做到了，不是因为他们有什么超强的能力，而是他们有一颗坚强和执着的心!他们中间大部分人都是那样的普通，但他们用平凡的双手，高尚的心灵，成就了伟大事迹，深深地感动着我们。
我的内心仿佛受到了神圣的洗礼，在感动与眼泪背后，我收获的不仅仅是这些文字上的，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。生活中，许许多多的人用自己那一点一滴的小事感动着我们，也感动着他人。生活中从来就不缺乏感动，只不过是在繁忙的生活之中我们忘记了用发现美的眼睛去发现这些让我们的内心能为之震撼的感动事迹。用心去看世界，浮沉过后，去发现细节的感动!
相信每个看了感动中国的人都会有一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，而同时，走路的脚也更结实一分，就像是一次年度的充电，一个缺电的电池再度内心充实，于是，又可以支撑自己，也希望可以帮助别人。这，正是感动的一种力量……
其实在我们生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感动着别人，也感动着中国。中华民族之所以逐渐富强起来，也是因为这些有太多的有道德，有品质的中国人。也许作为一个平凡的人，无力去做一些感天动地的事情，但如果我们每个人都能为别人做些什么，为集体做些什么，为家庭做些什么，那时的我们虽不能成为感动中国的人，但一定是个让中国人感动的人。
感动中国2021年度人物观后感篇9
高尔基说过，如果没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。
昨晚的《感动中国》节目，里边有一位上台领奖的母亲，她叫姚厚芝，在自己身患癌症的情况下，想自己在人世间留存的时间是有限的，就决定了自己绣一幅《清明上河图》，等有一天，孩子上大学了，如果没有上学的钱就可以卖掉它换作学费。抱着这样一个想法，她忍着病痛的折磨，穿针引线，缝制成了巨幅十字绣《清明上河图》。
只要有母亲，就会人间充满爱，正是那一个个伟大的母亲，创造着人类的奇迹，感恩母爱，感恩世界。
我读过一篇文章《母爱超越生命》，讲的是一只用来做实验的成年小白鼠，因为腋下有一硬块被淘汰下来，研究人员单独喂养它，想了解一下硬块的性质。十几天过去了，肿块在长大，它的腹部也逐渐大了起来，以为是它的肿瘤在转移。
有一天发现它不吃不喝，焦躁不安，以为它寿数已尽，打算对它进行解剖，打开手术包，一幕惊呆了，小白鼠死死咬住肿块，猛地一扯，皮肤裂开口子，鲜血直流，它疼得全身颤抖，稍后又一口口吞噬着那些将要夺去它生命的肿块，一大半被它吞下，为它那种渴望生命的精神打动。
第二天一早，研究人员想看看它是否还活着，吃惊的是它的身下，竟然卧着十只粉红色的鼠仔，它们正拼命地吸着乳汁。看着它们一天天长大，才知道母鼠为什么一直在努力延长自己的生命。
那天终于来到了，在鼠仔满二十一天时，母鼠离开了人世，它安然的卧着一动不动，小鼠依偎着它，研究人员想到仔鼠的离乳期是二十一天，也就是说小鼠从今天开始离开母乳，它们也可能独立了。这个故事让我们潸然泪下。
母爱的伟大可挡山河，可遮日月，感谢所有的母亲，动物尚且能如此，人类的母亲更是创造奇迹。
感叹“人皆有母我独无”，母亲在我九岁时就去了天堂，不知道天堂里冷不冷，路有多远，母亲离开我三十六年了，我的记忆，她的爱充满世界，爱我们的母亲吧，她们用爱谱写着人类的赞歌。
感动中国2021年度人物观后感篇10
每一年的感动中国，都带给我深深的震撼，今年亦是如此。他们或是学术泰斗，或是热血战士，或仅是一个平凡的不能再平凡的人，他们的精神深深的烙在我们每一个人的心上。感动中国，是一个符号，但它不只是一个符号，它是一种力量，榜样的力量，更是人性的力量。看完以后，热泪盈眶，让我们走近他们，叩问自我，再感动中找寻本真。
江苏省南通市港闸区闸西乡五星村，吴锦泉老人年过八旬，以磨菜刀、剪刀为生，老两口住在三间破旧的瓦房里，在家中收听广播时得知甘肃舟曲发生泥石流灾害，将磨刀挣来的硬币捐给灾区，后来四川雅安地震，老人将两年来走街串巷挣下的辛苦钱捐出，自20_年汶川地震后，累计捐款37000多元钱。37000元，对每个人意义都不一样，对老人而言，是他几乎全部的积蓄，对受到他帮助的人而言，是继续生活的希望，对我们而言，却是一种崇高的无私奉献的精神，正如感动中国评价，一摞一摞硬币，带着汗水，沉甸甸称量出高尚。吴锦泉老人，平凡而又不平凡，给与我们的是超越平凡的力量。
临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战!被誉为铁榔头之称的是中国女排现任教练郎平，早在1984年，主攻手郎平帮助中国女排打败了美国登上了冠军的宝座，1995年，正值女排队员新老交替，青黄不接之时，郎平担起了中国女排教练的重担，却累倒在工作当中。20_年，面对队友的逝世，“铁榔头”再次走马上任，本可以功成身退，却又一次接下重担，她为的不是自己的名声，而是为中国女排荣誉而战，为中国荣誉而战。时间给了我们最好的答案，郎平随后带领中国队于20_年时隔16年重返世锦赛决赛舞台，最终夺得亚军，并于20_年重夺世界杯冠军。随着朱婷的一记扣杀，随着裁判的终场哨声，随着国旗的缓缓升起，郎平带领中国女排时隔11年站上世界巅峰，电视机前多少人为之震撼，感动溢于言表。郎教练，我只想对您说一句，我以你为荣!
寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。现实版寻孤记在这里上演，张宝艳、秦艳友夫妇经历过孩子的一次意外走失后，体会到失去孩子的那一份无助的焦虑的心，20_年，夫妇二人建立寻子网站，张宝艳更是辞掉了工作成了一名全职志愿者。8年来，网站不断壮大，到现在志愿者已有15万之多，茫茫人海，搭建起一条条回家的桥梁。作为一名当代青年，以前无法理解孩子丢失为人父母当时的心情，随着慢慢长大，电影《亲爱的》、《失孤》里那种深深的亲情打动了我，张宝艳、秦艳友夫妇圆了一个又一个父母的梦，他们值得我尊敬，我也想贡献出自己力所能及的力量。
感动中国，感动你我，生活中还有许许多多值得我们感动的人，也许再过多少年，人们忘记了他们的名字，但是我们忘不了的，是背后蕴含着的中华民族优良精神。让我们向他们看齐，从自身做起，为建设一个和谐美好的社会而奋斗!
今天我看了《感动中国》，我最敬佩朱敏才和孙丽娜老师。xx年前，退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选择在北京的安逸生活，而是来到贵州偏远山区义务支教。这些年，夫妇俩行了上万公里，支教了5所乡村小学，不仅为学校新开设了外语、音乐、体育、美术等课程，还募集善款350多万元。我的眼眶里有许许多多泪珠在滚动，因为太感动了!
感动中国不仅感动了中国，还感动了全世界。我要向朱敏才、孙丽娜老师学习。
感动中国让我们明白，自己的路该怎么走;感动中国让我们清楚，人的梦想该如何做。
感动中国十大人物都是具有震撼人心、令人感动的人物。生活中，许许多多的人用自己那一点一滴的小事感动着我们，也感动着他人。
这些人物衬托着我们中华民族的文明，放飞追逐着我们的中国梦。感动中国，感动我们的心灵。中国梦，凝聚中华儿女的百年期盼，让感动中国十大人物，烘托我们美好的中国梦，支撑我们美好的中国梦。
用十大人物去感染中国梦，感染我们视觉，给我们心灵上的洗涤，精华我们的心灵。为了中国梦的实现，弘扬中国精神、凝聚中国力量。让我们实现自身解放和自我超越。
感动中国，感动你我，感动中国梦。
您看过《感动中国》吗?我最喜欢看《感动中国》这个节目，里面讲的都是真人真事，每一个故事都让我记忆深刻。
盼望已久的《感动中国》终于在__月__日播出，我吃完晚饭，早早的坐在电视机前，等待节目的开始。
《感动中国》中有__;__;__……..
《感动中国》里讲了一位母亲用实际行动来关爱孩子，这位母亲是——__，她今年39岁， 是重庆人，有一个儿子和女儿，__患有乳腺癌，医生让她做切除手术，可__一听手术费需要16万元，她无钱做手术。可她为了孩子以后的生活和学费，她决定要绣一幅长6.5米，宽0.85米《清明上河图》，绣工十分复杂，难度非常大，每天就是绣十几个小时，每绣一针疼痛都伴随着她。有一次，绣着绣着乳头流出了黑血，她舍不得花钱，去医院当炎症治。__年7月__的《清明上河图》仅用了3年，绣了127万针，正常人需要8人5年才能完成。
我含着泪花看完了一位伟大而又无私母亲。我明白了：爱，不是靠一句话“我爱你”说出来的，而是用实际行动表现出来的，这是一位英雄母亲，她为了儿女，可以牺牲自己的生命。
英雄的母亲就是这样靠实际行动来告诉孩子们，她对孩子们的爱。有一句名言是“世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲。——高尔基。”
感动中国十大人物开始播出了，这一次又会带给我怎样的感动。
最令我难忘的一位感动人物是陈陆，他36岁，是安徽省庐江县消防救援大队政治教导员。年夏天，安徽庐江县遭受百年一遇洪灾，7月22日，庐江县石大圩漫堤决口，约6500人被洪水围困，情况危急。当天，陈陆带领庐江县消防救援大队辗转5个乡镇，连续奋战，成功转移群众2665人。在营救过程中，决口突然扩大，救援队员所乘橡皮艇被卷入激流漩涡侧翻，陈陆英勇牺牲。年8月19日，习近平总书记在安徽考察，看望并慰问了陈陆等牺牲同志亲属。习近平说，他们是我们心中的英雄，我们都会崇敬他们。每当危难时刻总有英雄挺身而出，这是中华民族伟大精神的体现。他不愧是年度感动中国人物!
令我最感动的是孙景坤，他96岁，志愿军老战士 ，年被授予“时代楷模”荣誉称号。1948年，24岁的孙景坤告别新婚妻子参军，1949年，加入中国共产党，从四平战役、辽沈战役、平津战役到解放海南岛战役，随40军119师357团从北打到南。1950年孙景坤随部队入朝作战，在上甘岭战役中，他英勇作战、坚守阵地，荣获一等功一次、三等功一次，1953年6月被授予一级战士荣誉勋章。1955年，孙景坤复员后主动放弃在城市工作的机会，将组织关系交给村党支部，对自己的功绩只字未提，村民们并不知道他是一位大英雄。此后，孙景坤在老家山城村担任村干部，带领乡亲们一起挡河造田，改造了一百多亩耕地，大力发展粮菜生产，用几年时间在荒山上栽下了13万棵松树和板栗树。堪称奇迹!
感动人物的感动事件并非都是都是关于国家大事的，认认真真做那份小事，你也会受感动。
一年一度的“感动中国十大人物”颁奖晚会落下了帷幕。认真的观看了颁奖典礼全部过程，几度眼眶湿润。这十位平凡之人的不平凡之事，让我们感动，令我们震撼，一个个感人的事迹敲击着我们心灵最深和最柔软处，发出动人的感动之声。
获得殊荣的，大多数都是普通人，没有人是为了今天的奖台而选择自己独特的生活。他们在不知不觉中，做出了不平凡的举动，只是因为忠于自己的内心，缘于爱。这种爱在他们的坚守中不是一年，不是一时一事，而是几十年如一日，是全部的心血，全部的爱。爱需要传承。感动不只是一场晚会的激情，一次刹那间心灵的温暖，它需要落实到具体行动。诗人曾经说过：看一眼鸟儿的飞翔，就可以减轻心灵的重压，能激活潜藏在内心的某种渴望。感动，是我们内心被打开时的那一道优美的弧线。
看到那些人面对信仰和追求的义无反顾和淳朴，或许对今天习惯于功利也擅长于钻营的我们大多数来说，他们很傻。的确，他们傻的让我们为他们价值观的单一感到不可思议(尤其文化多元的当下)，因为在追逐个人名利与权势时，他们却在为改善这个世界而努力，不单为了自己，更多的是为了将来的那些熟悉的和陌生的你我他，哪怕力量微小，但仍在坚守真正的高兴，唯有发自内心的喜悦才给得起，接受和付出都是喜悦的来源，但付出后的喜悦更持久。我们要相信那些美好，相信它们，你和我也会变得更加美好!对身边的人而言，远离现实和功利的我们会带给他们更多阳光的生活态度。如果我们还没有那样博大的胸襟，也没有高尚的奉献精神，也不要气馁，并不是每个人都要那么高尚，也并不是每个人都有能力高尚，但是，在积极的道德和消极的道德里面，如果我们没有能力和精力践行积极的道德，那么我们可以先从消极的道德开始，选择不伤害、不破坏、不贱踏。所以，我们要做个温暖的人，你我温暖，身边的人就温暖，世界也会有温暖!
生活中从来就不缺乏感动，只不过是在繁忙的工作中，我们疲于张开发现美的眼睛。在我们身边，在我们眼前，处处都有令人感动的人和事。有默默奉献、踏实严谨的老前辈，也有积极进娶钻研努力的年轻人，有关怀体恤员工的领导、也有相互关爱的同事，都闪耀着独特的个人魅力，在一点一滴中都流淌着感动，撞击着我们的心灵。张开眼睛，去发现身边小细节中隐藏的，被忽略的感动吧!
都说中国梦，中国梦其实源于每个人普通的梦，关键在于有爱，在于坚持爱、传承爱。感动不只是一场晚会的激情，一次刹那间心灵的温暖，它需要落实到具体行动。每个人都行动起来，我们的明天会截然不同。“空谈误国，实干兴邦”，有“感动中国”精神和我们新一代的年轻人的努力奋斗，中国的富强和中华民族的复兴之路一定笔直又开阔，是一条光明大道!
当我们在一件事情上学到很多东西时，这个时候我们可以选择动笔来写下自己的心得体会。经常写心得体会有助于提高我们的文笔，你知道心得体会的重点包含些什么内容吗？请你阅读编辑辑为你编辑整理的《幼师个人心得体会话》，请继续阅读本文相关内容！
20__年9月7日，我们幼儿园全体老师到漯河进行了群峰教育的首次教学技能和团队培训。
作为一名幼儿老师，很荣幸有机会能参加这次团队培训。一天的培训时间使我感受颇深。首先，学习了司老师讲的如何应对几种爱哭型孩子。也学习了上课的流程。要想把班级带好，就要从常规抓起。常规要从小班就要做好，并且要和老师平时的一言一行结合起来，从小事抓起，从幼儿的吃饭，睡觉，游玩中进行教育。
在刘一嘉老师的带领下，我们做了一个团队精神的游戏。团队不仅是个集体，而且是由具有共同目标的个体组织起来的。在团队中，我们的利益与团队息息相关，互相影响。也许不经意的一个错误，就可能会导致一个整体的失败。所以，通过做这个游戏，让我们知道了这些素不相识的人聚到一起，可以配合默契，这就是团队精神。
所以，我们小天使双语幼儿园的这个大家庭，我们每个家庭成员关心团队，忠诚团队，要统一目标，齐心协力，拧成一股绳，一起前进!
通过这次培训学习，使我知道了团队的精神是多么重要。希望在今后的工作中，我们小天使双语幼儿园的全体家人们一定要取长补短，交流合作，为我们建设优秀团队添砖加瓦，为这个大家庭做出自己的贡献!
带着教育教学实践中的种。种疑问，怀揣着全新、全方位地提升教育理念、改善教育教学方法的急切心境，参加了广安市幼儿英语骨干教师远程培训学专家、学者身上不但学到了教学本领，并且学到了如何为人师。这次培训我得到的是人格的提升，生命的升华。
一、精细化的课程安排，让我耳目一新
我聆听了十二个由公共通识、学科专业、小学英语专业课程组成的精彩讲座，每一个讲座，我都能感受到他们兢兢业业、严谨治学的敬业精神和热情开明、平易近人的态度，而他们带给我们的讲座，或深刻、或睿智、或沉稳、或思辨，无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念发生了很大的变化，讲座的资料在我心中掀起了阵阵波澜，激起了我内心的感应，一些教育教学实例让我产生了共鸣，更激起了我的反思。让我能从理论的层次解释自我在教育教学中碰到的一些现象，也让我反思到了自我平时的课堂教学，需要学对小学英语教学中使用最常见的五步教学法：Warm—up(leading—in导入或准备)，Presentation(呈现或新授)，Practice(练评价)有了更清醒的认识，今后怎样设计和分析有效的课堂教学供给了更清晰的思路与方向，课堂教学方法有了提高。
二、专家引领，促我转变教学观念
要想跟上新世纪的教育教学步伐，首先要转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统教育中的“惟师是从”的师生观，构建相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我们教师仅有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的环境，才能营造师生平等、其乐融融、共享民主的教学氛围。
王曼怡教师娓娓道来的细节决定成败，我感触很深。异常是她讲到外教上课风格值得我们借鉴我最有同感，自我学网上研讨、交流是那么踊跃、真诚、朴实，大家用情感谱写了一曲值得回味的乐章，它汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。听专家讲座及班级沙龙踊跃发言，争取与他人有更多思维碰撞，大胆地陈述自我的观点想法，与其他学员一同交流和探讨教学教育教学中感到疑惑的难以解决的问题，使自我能博采众长、开阔视野。
四、课后沉思，同感身心健康才能欢乐工作
做个身心健康的教师，培养出生理、心理健康的学生。专家们对心理健康的剖析，以及对教师所存在心理问题的揭示和调节方法的指导，我情不自禁开始审视自我，提醒我要调适职业认知、不断调节自我的心态、正确对待职业升迁，愉快地工作生活。不做生活中的“怨妇”，更不做工作中的“怨师”。从灵魂深处爱学生，尊重学生，容忍理解学生成长性的错误，不但关注他们的成绩，还要关注他们的身心健康，让孩子健康愉快地学经过本次紧张而短暂的培训，我要重新审视自我，现作为一名小学英语教师，必须不断的学我参加了园内教师培训，培训我们的老师是我们学校资深老人，已经有十多年教学经验，他来教导我们让我们真正的了解到了教学的美丽。
以前我们教学从来都不知道该如何去掌握，很多时候讲课都容易让我们脱离教学的接触，使得我们教学出现严重的问题，不知道该如何学术自己的学生，也不知道该怎么吸引学生听课，因此教学的质量一直都不高，导致自己教导的学生很多都不合格，让我们的教学基础出现了很大的问题。这也导致了我出现了明显的问题。就是不能带动学生。经过了这次培训，我明白虽然幼儿年级小，但是却值得我们去照顾去关系他们，只要我们重视这一点我们就能够完成教学的安排，把教导学生的上课过程变成一种教学方式，让学生不断的去学把课堂变成一场游戏，把知识当做一个个小故事，让幼儿去认真学虽然我们教导的学生很多都是调皮捣蛋的。但是同样他们都有一个共同点，那就是他们对于娱乐和故事没有任何抵抗，把课程转变一下形势，让幼儿园的学生们接受这样的。上课方式，不能死板的教学，毕竟他们还小，和他们讲道理，批评都没有什么用，因为他们不知道，很多人都没有认识几个字，批评会让他们感到害怕，与其这样，不如投其所好，让他们接受我们的教导，让他们去接受我们的领导学会更多知道更多。
这也给我们揭露了学生的内心世界，他们不是不好教导，而是没有了解他们每个学生都有共同点，用有趣的教学吸引更多的学生去接受，去听课，这才是我们今后上课的方式，不能过于僵硬，应该要灵活的教导学生，应该用更加优秀的学
一方面我比较认同感__老师对学前教育方面提出的一些改进方法，无论是提前教授一些小学一年级的知识还是适当对孩子进行测验都是不错的办法，尤其是在当前大多数家长都希望孩子赢在起跑线的时候更应该打造属于我们幼儿园的特色才行，这个时候语文拼音教学以及一些比较简单的加减法就是我们所能传授的最好知识，只不过在这方面自己也应该要注意千万别揠苗助长以至于造成孩子们思维混乱，在他们彻底掌握拼音之前最好还是不要教授英语中的音标知识，这样将自己的教学工作进行错开的话就能够帮助孩子打下很好的基础。
另一方面则是作为幼儿园教师的自己应该起到以身作则的作用才能让孩子服气，当孩子还处于一个喜欢模仿的阶段就可以好好利用他们的好奇心与求知欲，很多事情只有身为教师的自己先示范一遍才能够带动大家的学还有一点需要注意的便是与家长方面的交流工作必须要做好才行，无论是孩子在学校的表现还是他们的身体状况都能够与家长进行分享，有些时候只有得到了家长的理解与支持才能够更好地让自己的教学工作持续下去，而且得到他们的赞同也说明自己的教学工作也存在着一些值得称赞的地方，自己应该要懂得总结出工作中的经验并建立起独特的教学优势，只有这样才意味着自己在成为优秀教师的道路上面踏出了最为关键性的一步。
在暑假培训中得到成长的自己应该好好吸收这些有用的教学知识，当新学期来临的时候自己一定能够在教学水平方面有着较大的提升，只不过在这之中自己还是应该要懂得找出自己不足的地方才能够拥有进步的空间，相信到时候作为幼儿园教师的自己绝对能够在平时的教学中展现最为优秀的一面。
幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当老师不容易，但当好幼师很难。通过这次培训，我对幼儿教师“学而优则仕”八个字的重要性有了更好的理解。我们教育的对象是孩子。幼儿园是孩子接触社会的第一步。榜样比言行更重要，幼儿教师的个人榜样是幼儿心灵健康成长最耀眼的阳光，任何东西都无法替代。因此，幼儿教师应加强道德修养，用高尚的情操和良好的思想道德风范感染和教育儿童，为儿童树立良好的榜样，给予积极正面的教育，使儿童从小身心健康发展。
孩子们在花园里的日常活动也是父母和老师共同关心的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》就是对这个问题的深入研究。学完之后觉得幼儿园照顾是整个学前教育时期的重中之重。在我们国家。一般情况下，保护与教育相结合的政策是做好幼儿教育，尽可能提高幼儿保育工作。幼儿教育和保育应该是一个相互渗透、相互联系、不可分割的有机整体。另外，教育与保育相结合，有利于孩子身心的健康发展。也就是说，保育要渗透在教育中，教育在保育中也是不可或缺的。
儿童正处于身心快速生长发育时期，身心功能不成熟，对外界的适应能力差，对疾病的抵抗力弱。因此，做好儿童保健工作，提高儿童健康水平是一项非常重要的工作，关系到一代人的身体素质。幼儿教师在教育儿童的过程中，必须做好保健工作，预防和消除各种不利于儿童生长发育的因素，为儿童提供适宜的生活和学习环境。
这项研究中的家庭沟通策略也教会了我一些沟通技巧。家庭是幼儿园的重要伙伴。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，积极支持和帮助家长提高教育能力。“幼稚的教育是一件非常复杂的事情。光是家庭或者幼儿园是不行的。双方需要共同努力才能取得充分的效果。沟通是一门科学，也是一门艺术，在与父母沟通的过程中，必须了解他们的心理，采取真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，根据沟通对象的不同情况，采取各种正式和非正式的沟通方式，才能取得良好的效果。充满爱心，家庭合作，运用多种沟通策略，通过灵活的沟通方式，实现有效的沟通，使家庭合作更加紧密，教育环境更加和谐，孩子成长更加健康，沟通成为双赢的局面。在学前教育中，与父母的沟通非常重要。为了使交流更加有效，我们需要不断学习、探索和总结。
培训时间结束了，但是老师们对学习很感兴趣。每天忙完一天的工作，大家都积极的讨论交流。通过这次学习，我也学到了新的教育理念和观点，坚定了我从事幼儿教育和服务基础教育的信念。希望能学以致用，积极将学到的知识运用到教育教学中，做一名积极向上的幼师。
20__年的这一个学期，是我迈向人生的另一个阶段，这个学期是我离开校园，接触社会的第一个学期.岁月流逝，工作的四个多月时间一晃已悄然溜走，回顾工作的点点滴滴，不经觉得作为一名幼儿园教师的幸福和满足.在一个学期的学习生活中，孩子们在各个方面都进步了许多，这里，我也应该总结一下过去的成功和失败，以便更好的提高自己的各项工作水平。
一.端正工作态度，提高自身素质
作为一名新教师，我一直牢记“为人师表”这四个字，在幼儿面前行为得体，讲话文明，努力成为孩子们的朋友。按时上下班，不迟到，不早退，积极参加各项活动和会议，有集体观念，为集体的荣誉做出自己的努力。在闲暇时间不忘收看一些新闻，阅读一些报刊书籍，因为我觉得了解人们周围发生的一些事情是做为一名教师应该具备的素质，现在的社会是一个信息发达的社会，幼儿获得知识的信息通道太多了，有时候他们会了解到一些连老师都不知道的东西，如果教师不能跟上时代的发展，那么如何来教育孩子呢?只有通过多种渠道不断的学习，才能提高自身的素质和教学本领.
二.立足岗位，不断丰富工作经验
本学期我担任的是中班的教育教学，平时我能认真的备课，准备好上课的材料，尽量用孩子们喜欢的方式导入课题，不断激发孩子的学习兴趣。在课后能及时地反思每节课的得与失，找出存在的问题，总结成功的经验。在工作上，我始终以虚心学习、脚踏实地的态度对待每件事情，我不把我的工作当成是工作，而是把它当成我的生活和兴趣所在。这样就能在工作中收获快乐。一学期下来，我发现更多的时候很多事情要积极主动的去做，把它当成自己的事情去做，这样我就会主动的思考，把可能发生的问题，将来可能要发生的问题都尽量想到。我相信“态度决定一切”，所以，我也虚心听取领导及园内同事的指点及给予的要求，努力提高自己的业务水平，丰富自己的工作经验。
三.环境布置
根据每个主题的实施，我与主班老师大力利用家长资源、社会资源，师幼共同布置适宜的与主题匹配的环境，其中，大部分材料都是由孩子们自己收集、制作，如：《感官总动员》主题中，幼儿自制香香袋，制作蛋壳贴画等;《伞的世界》主题中，请家长收集不同菌类的图片，幼儿制作彩绘伞等;《给你一封信》主题中，我们用家长写给幼儿的信件装饰主题墙，并把幼儿在邮局游戏中的瞬间用照相机记录下，布置在墙面上.在家园、师幼的不断互动中，环境活了起来，孩子的知识经验也多了起来。
四.保教并重，提高孩子的自我服务能力
本学期我能一贯的坚持保教并重的原则，把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老师一起组织好孩子的户外锻炼，以饱满的情绪去引导孩子，利用多种方法激发他们活动的积极性。平时根据季节的变化，提醒孩子穿合适锻炼的衣着，知道及时增减衣服，使他们学会初步的自我保护的方法。利用午餐的时间，让孩子了解各种蔬菜的营养，培养他们良好的进餐习惯。并在午睡时提供他们自己叠衣叠被的机会，培养他们爱劳动的好习惯。
时间在孩子的成长中过去了，师幼在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在某些方面也存在着许多的不足之处。因此，在今后的工作中，我要更加努力，希望学校能给我更多学习和培养自己能力方面的机会还有工作上的支持。我会在教师这个舞台上表现出更好的一面。
幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易，可是要当一名好幼儿教师却是十分不易的，经过本次的培训，我更进一步的了解学高为师，身正为范这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼细心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强师德修养，以自我崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，进取的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。
幼儿在园一日常规活动也是家长与教师共同关心的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题展开的深入的研究。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策，在通常情景下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应当是相互渗透，相互联系，不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情景下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。
幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。所以，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项十分重要的工作，关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿供给适应的生活和学习环境。
本次学习中张教师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并进取支持、帮忙家长提高教育本事。幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟经过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不一样的情景，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。充满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，经过灵活的沟通方式，实现有效的沟通交流，使家园协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中十分重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。
培训时间已经结束了，可是教师们学习的兴致很高，每一天大家都在结束一天繁忙的工作以后进取讨论，交流。经过这次的学习，我也学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自我从事幼儿教育，服务基础教育的信念。期望自我能学以致用，把这次学习的知识进取运用到教育教学中，做一名进取向上的幼儿教师。
在得到自己应聘上了x幼儿园教师消息的那一刻，我就无时无刻不在期待着去__幼儿园工作的日子，当然也有一点小紧张，毕竟自己刚从学校毕业出来，别说教学的经验丰富，就是连社会工作的经验都很少。所以怀着一颗紧张又期待的心理，我开始了在x幼儿园的培训之旅。
这场培训的时间是在x月x日到x月x日，整整进行了一个星期之久。但是在这场培训中，我的收获也颇多，不仅让我熟悉了幼儿园工作的教学环境，也让我提前熟悉了我之后所要工作的内容，还让我结识到了很多老师，增进了我和他们之间的感情和交流。总之，这次培训对我的意义非凡，这既是一个我从学校转到社会工作的过渡时期，也是一个我进入到__幼儿园工作的适应时期。
这次培训的内容有两点，一个是对我们老师职业素养方面的培训，一个是对我们新教师专业技能的培训。
这次培训活动有效增强了我的安全意识和法律观念。我认为目前应以幼儿园安全管理为重点，科学合理安排学习时间，不断提高认识，更新观念，用知识理论指导实践，实施安全工作，牢固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全管理长效机制，努力确保师生生命财产安全。
培训结束后，我想从以下几点把安全落实到位：一是充分认识学校安全工作的极端重要性和现实紧迫性，增强紧迫感和责任感，树立“安全第一，预防为主”的理念，采取有效措施，防止我园安全事故的发生。二是要深入学习贯彻全国综合治理WW视频会议精神，把校园安全作为当前和今后一个时期的重大政治任务，制定校园安全管理应急预案，落实安全工作责任制和问责制，妥善处理涉及师生切身利益的问题，切实维护学校安全稳定。三是要配合公安机关迅速落实幼儿园安全防范措施，发现异常情况，迅速处理，确保师生安全，努力为广大儿童成长提供有力的安全保障和安全和谐的社会生活环境。
幼儿园安全比泰山重要。我们幼儿园应该从以下三个方面关注校园安全：一是定期的安全教育。我们利用报告、黑板报等形式，采取公共安全进课堂等措施，对师生进行安全知识教育。二是安全演练制度化。学生们定期进行疏散演习和消防演习。第三，安全措施的标准化。我们从制度制定、隐患排查、问题整改、责任追究、安全巡查等方面进行规范化管理。通过以上措施，努力构建和谐幼儿园，为学生成长提供良好环境。
首先非常感谢领导给予本次难得的学习机会，本次活动的主题是："国培"农村幼儿教师短期培训，本次活动主要分为：幼儿相关政策解读;幼儿教师的艺术素养;有效的师幼互动;幼儿园环境创设;社会领域的目标内容与知导;艺术领域的目标内容与指导;游戏理论与实践;健康领域的目标内容与指导;幼儿园常规教学的优化;幼儿园教研工作的开展;科学领域的目标内容与指导;语言领域的目标内容与指导;共涉及十二个领域。探讨最多的是在马琳琳教授(有效的师幼互动和幼儿园环境创设)的引导下进行思考，使我们在座的每位都受益匪浅。
通过这次活动，使我感触很多，自身得到了很大的提高，现将自己的心得体会总结如下：
如何既吸引孩子的兴趣又能适当的引导幼儿达到教学目标，这是一门很深的学问。
一、通过专家以及诸位教师的评课，对教学的活动的设计有了新的了解
本次培训，每节课结束后老师都会提出思考点，诸多老师根据思考点提出自己的见解，各位老师可谓仁者见仁智者见智，但通过探讨对问题也有了更深的见解，在以后的教学的活动中，我想一定要努力做到以下几点：
1、教学的活动名称的选择一定要抓住中心且与教学目标及内容相符合，在此基础上再追求吸引力和独特性。
2、教学的活动的设计应避免形式多样、面面聚到有失重点。通过一节活动想把所有的相关知识都传授给幼儿未必有点"一口吃胖子"，且不说孩子的接受能力有限，一会儿让幼儿体验，一会学习儿歌，一会观看图片，一会儿幼儿贴图示记录孩子忙忙碌碌，教学的活动的重点反而没突显出来。但是前期要充分了解，尽可能了解本领域幼儿的发展特点，专业术语要通俗易懂。
3、在教学的活动中，若出现重复性的活动，如讲两边故事、做两次实验等，第二次的目标应该更具有层次性、递进性，避免进行重复活动。
4、如何与幼儿进行交流
与评价，是我们今后教学的活动探索的重点。在教学的活动中幼儿的反应与应答很多是我们始料未及的，及时给予幼儿肯定或应答对幼儿的发展具有重要影响。
5、背景音乐的选择要慎重。在多次教学的活动中都出现过当幼儿进行创作或实验时播放背景音乐的现象，专家建议，对背景音乐的选择要慎重，应以轻音乐为主，至于背景音乐的有无对幼儿创作是否有影响，还是今后我们需要探讨的问题。
二、通过本次学习活动，发现自己存有诸多不足之处
一直以为自己少的是实践，对于理论，经过多年的学习已不是问题。但是现在幼儿教育的发展已受到国家的高度重视了，
如果不学习还是要落后于时代的。尤其是《幼儿教育指导纲要》，还需要更透彻的去解读，还有每个年龄阶段对幼儿具有怎样的要求，如果带班教师连这些都不知道，确实是很不合格的老师。
三、今后努力方向
有缺点不要紧，知不足而后进才是最重要的。通过本次活动，发现教学的活动的设计本身有很多值得研究的点，在学前教育大力发展的情况下，相信不久各领域的教学的活动会像中小学的学科教学一样受到重视，因此自己应该结合自己的特长进行领域研究，美术领域对自己来说是不错的选择，希望自己在此方面有所造就。
总之，这次教研活动虽然安排在假期，时间紧，任务重，但是获益匪浅，希望在以后的教学的活动中，能够理论联系实践，真正学有所用，有更大的提高!
幼儿自主学习是以尊重幼儿的独立人格，发展幼儿个性为宗旨，以更好的发挥幼儿在学习过程中的用心性和主动性，在必须的环境中，幼儿按自我的意愿主动地学习，使幼儿成为学习的主人。在新课程陶艺活动中教师在努力摒弃以往传统的美术学习方式：“你说我听，你示范、我模仿”的强调被动理解旧模式时，又应如何充分调动幼儿的用心性，发挥幼儿在认知、学习活动中的主体性，使他们真正成为学习陶艺的主人呢？
一、创设情境，激发幼儿自主学习的兴趣。
心理学家布鲁纳认为：“对学生学习内因的最好激发，乃是激起学生对所学的资料的兴趣。即来自学习活动本身的内在动机，这是直接推动学生主动学习的动力。”可见，情境教学能把概念具体化，传授方式趣味化，能使幼儿的认识与情感相结合，使思维与形象统一，变灌输为感悟，变说教为体验，使幼儿全面发展。所以，应对以幼儿发展为本的教育观，在活动中教师要善于做到创境激趣、以趣激学、引导幼儿用心主动地参与学习，自主地探索获得知识。
1、直观演示，创设形象情境。
幼儿在学习知识的过程中，具体动作思维、直观形象思维处于优势地位。利用直观演示法能够寓教于乐，在教学中，我们运用电教设备再现教学资料情境或收集与资料相关的实物、图片创设情境等，让幼儿入情入境，借境悟理，进行自主学习。如：在陶艺制作《各种各样的汽车》活动中，我与幼儿共同收集了各种各样汽车的模型玩具、图片，并布置了《中华汽车展》环境，幼儿在好奇心驱使下，对汽车发生了兴趣，以愉快的情绪用心参与到直接感受各式各样的汽车中来。由于每个幼儿对汽车都有必须的认识，大大激发了幼儿的创作热情，在制作中，十分自如，用心主动，想象力也十分丰富。于是，一辆辆形态各异，造型可爱的小汽车便呈此刻大家面前。
2、故事启迪，创设想象情境。
幼儿爱听故事，教师能够借助故事的魅力激发幼儿学习的兴趣，使他们在简单愉快的气氛中学习知识，感悟道理。幼儿从富有情趣的故事之中，有事可想，有事可明，有事可认，为幼儿自主学习带给了条件。如：在制作浮雕《神奇的手》时，我运用这个故事：“一天，有个小姑娘做了一个梦，梦见自我的手忽然变成了许多小动物，有孔雀呀、蝴蝶呀，还有小飞鸟呀，好多好多的动物，他们在由手变成的山呀，树林里呀……”。透过故事启迪，创设想象情境，及时地、进一步地打开孩子们的想象之窗，有力地启发和引导孩子们的创造思维。幼儿表现的`欲望十分强，小朋友们个个制作出了他们心中的完美世界，有的幼儿制作出了一座“手”房子，有的幼儿制作出了“手”汽球，有的制作出“手”花瓶……。
3、小品表演，创设实践情境。
爱表演是幼儿的天性，他们每当在表演情境中，十分兴奋，会产生强烈的表演欲望，容易融入主角学习的情境中。如：有一次，在小品《可爱的猫》中幼儿们用自我的身体语言来表演猫在不一样时候的神态和表情。欢乐的表演和模仿使他们不仅仅感受到欢乐，同时进一步了解猫的形象和生活习性。在实践基础上，幼儿制作陶艺《猫》时体现了更丰富的资料。作品中有睡觉的猫；有玩耍的猫；有生气的猫；有高兴的猫……幼儿在玩中学，学中玩，直接体验。这样的方式不但可使教育资料具体化，更能使幼儿从简单愉快的氛围中领悟道理，学到知识，到达春风化雨，润物无声的效果。
二、大胆放手，给幼儿自主学习的机会。
波利亚曾说过：“学习任何知识的最佳途径是自我去发现，因为这种发现，理解最深，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。”所以，教师在教学活动中要多方创造条件，为幼儿主动学习带给时光与机会，让幼儿与环境、与同伴、与教师等之间进行多维互动，充分调动幼儿学习的主动性与自觉性，把学习的主动权交给幼儿。幼儿透过动手、动脑、动口等多种感官的参与，努力去发现，探索新知，学习新知，同时也学会学习，从而真正成为学习的主人。
1、给幼儿亲身体验感受的机会。
纲要中指出：幼儿美术活动应以幼儿为本，应注重活动前的体验，让幼儿在实地、实物、实景、实情中进行情感受体验，发现环境、生活和艺术的美，并在此基础上培养幼儿的感受力。如：在《蔬菜》制作中，我先让幼儿参与收集日常生活中常见的蔬菜，并让幼儿参与布置“蔬菜天地”环境。并引导幼儿用各种方式进行自由探索：我除了引导幼儿用眼观察、用手触摸，用鼻子闻，并鼓励幼儿剥开豆夹、剥去芋头的皮、切断莲藉等方法“解剖”蔬菜，还引许幼儿边观察边与同伴交流讨论，使幼儿充分体验、感知蔬菜的特征。幼儿说：“黄瓜摸上去会刺刺的”“空心菜的梗中间有个洞”“莲藉切开有许多洞洞”“芋头爱穿一件衣服”“四季豆长得像泥鳅”“青椒长的像灯笼，中间是空的，里面有很多籽……”这是多么生动，真实的体验啊！幼儿透过自身的用心探索，获得了有关蔬菜的名称与外形特征以及内部构造等知识，为幼儿的陶艺创作积累了经验。
2、给幼儿自由创作的机会。
在陶艺制作时幼儿能够用自我表达的方式，来塑造不一样的艺术造型从而让幼儿能自由表达自我的情绪、情感及思想等。所以，教师要为幼儿陶艺创作带给多种展示方式，让幼儿有充分的机会根据自我的兴趣及水平来表现、交流、分享。（1）给幼儿自由选取表现形式的机会。如：在《蔬菜》制作中，允许幼儿自由选取表现形式。能够制作成平面的、立体的、组合的。（2）给幼儿自由选取不一样材料进行组合的机会。如：为幼儿带给了牙签、棉签、广告颜料、橡皮泥、各种色纸、卡纸等各种材料，允许幼儿根据自我的喜好选取，调动幼儿的学习用心性。（3）给幼儿自由结伴的机会。在活动中，允许幼儿自由选取同伴进行合作，允许幼儿个人创作。幼儿在活动中自由度大了，学习的用心性也提高了。
三、启发、引导，促进幼儿自主学习
《纲要》中指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。同时，幼儿是一个个体，个性不一，潜力有别，知识经验缺乏或认知策略不当，探索容易停留在表面或陷于困境，无法对事物进行深入的探究。所以，幼儿在学习过程中，需要教师的适当引导。即在适当的时机进行点拨，借助当时的情景、材料、提出问题，起辅垫导向的辅助作用。
1、当学习活动出现困惑时，教师提出问题给予适当的点拨。
幼儿在制作陶艺中有时会被单调的制作手法感到厌倦和困惑时，会对学习陶艺失去必须兴趣。此时教师应及时给予点拨，能为幼儿扫清参与学习的障碍，以将鼓励幼儿以更高的热情参与学习。当然，我们说得“点拨”不是传统的讲授法而是强调幼儿的主体性，注重启发式，在幼儿踮着脚且够不着的状况下，教师给予点拨。如：在一次制作《蝴蝶》活动中，毛毛用陶泥来做蝴蝶的身体，按以前的方式我们还会同样的材料来制作它的翅膀。这时她说：“还用陶泥做蝴蝶的翅膀那多难看！”她开始表现出焦虑和困惑，同时失去了制作的兴趣。这时，我对她说：“我们还能够利用哪些东西来做它的翅膀使蝴蝶更漂亮？”经我的启发，她在区角找来了很多不一样的材料，透过不断的尝试，最终用透明塑料薄膜来当蝴蝶的翅膀，毛毛解决了难题，同时在突破了旧模式时也获得了成功。教师的适时介入，给予点拨，次引发幼儿继续学习、探索的兴趣，并让幼儿明白了陶泥与其它材料共同制作会出现不一样的效果。
2、提出问题，激发幼儿继续参与学习的兴趣。
在活动中，教师可提出问题创设情境，启发幼儿想象与创造，使幼儿参与活动的热情推向新的高潮。而我们教师所提的问题应能引起幼儿探索的需要，能激发幼儿自主学习，同时能让幼儿运用自我的方式来解决问题，并能将原有经验和获得的新知识整合起来，促进各方面潜力的发展。如：在制作头像《搞笑的表情》，当幼儿造型好头部的轮廓时，我就提出了启发性的问题：“在你哭的最悲哀的时候眼睛会怎样？”“生气时又有什么变化？”“个性高兴时脸又会怎样变”……幼儿在这些语言的启发下，思维得到拓展，出现了创作的高潮。制作出了各式各样的脸部表情：有的笑的弯了嘴；有的哭的肿了鼻子；有的生气的五官都皱在了一齐……
3、正面评价，增强幼儿自主学习的信心
信心是幼儿发展的推动力。评价的科学合理，能够促进和提高学生学习用心性。现代心理学认为：学生仅有在民主平等的教育氛围中，才能自由地思考探究，提出问题，发表意见，才有新的发现和创新。我们要本着素质教育的精神和“以幼儿发展为本”的思想，把评价核心放在推荐性的指导的基础上，鼓励幼儿的创新思想和动手潜力等多方面的潜力上。对幼儿活动中的表现应以鼓励、表扬等用心的评价为主，采用激励性的评语，尽量从正面加以引导。在教学活动中，教师鼓励、表扬、赞赏的评价语言对幼儿具有神奇的激励作用，不仅仅能激发幼儿用心主动地参与学习、投入学习，并且能让幼儿在不断受鼓励的情感体验中树立参与学习的信心。所以，教师要善于发现幼儿学习过程中的闪光点，给予夸奖。
幼儿的世界是幼儿自我去探索去发现的，他们自我所探求来的知识才是真知识，他们自我发现的世界才是真世界。所以，在活动中，教师应充分理解和尊重幼儿的兴趣和爱好，更多地给幼儿以自由，让他们有进行创造活动的权利和机会，使他们在自由的天地里，在实践活动中，充分用眼、手、脑去发现、去创造，也仅有这样才能真正使幼儿成为学习的主人，使幼儿的身心都得到健康和谐的发展。
俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作经验的我，面对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新老师，很多小朋友不愿意主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才愿意和我打招呼，经过几天的沟通，慢慢的小朋友们终于愿意主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。
经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班上的小朋友也都认识了，和小朋友也相处得挺愉快的。因为是全托班，每天晚上，小朋友吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们开心的玩，认真的投入到动画片里面，虽然有点无聊，但也是一件很幸福的事。
在接下来的每一天里，我都会认认真真的做好自己的每一项工作，微笑面对每一位幼儿。首先是保育工作;我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，积极配合他们工作。户外活动时提醒幼儿注意安全;根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物;洗手时，提醒小朋友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时提醒小朋友安安静静的吃，以免呛到。。。我尽自己最大的努力照顾好每个小朋友的生活，让孩子喜欢呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。
然后就是教育工作，作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习之前，我也参加过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这中间需要付出很多的努力。当我认真的写好一份教案，给指导老师审批，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。还记得第一次上课时，由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸张，没有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上课上得非常不理想。但是课后我认真的反思了教学活动中存在的问题，请指导老师给我评课，然后总结经验，吸取教训，虚心听取其他老师的意见和建议，经过多次实战后，我组织的教学活动一次比一次有进步，这让我感到很有成就感。
我很高兴能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师和阿姨们共同度过了一个多月的时间，小朋友们可爱极了，给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师和阿姨的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是张慧老师，她上的课很生动有趣、语言动作等各方面都能很好的吸引小朋友们的注意，看了她的课，从她的课上，我学到了很多，让我受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我的教案，听取我的想法，在我上完课后，她会主动地找我谈话，指出我的不足，使我能不断地改进。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力都在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，及时吸取教训并改正自己的不足，不断提升自己的能力。
我趁着这次暑假对班上的孩子进行了家访，这次家访也是希望自己能够对幼儿的家庭和孩子本身有一些了解。家访工作也结束了，我也有了一些体会。
这次暑假的家访我把班上x个孩子的家都有拜访到。家访中，我也了解到有些幼儿在家中的情况跟幼儿园是很大的差别。比如xxx，他在学校整个就很乖巧，而且特别的懂事，在老师面前就比较温顺，但是我暑假期间去了一次他家里，就发现他在家里就是个小魔王，特别的调皮，在遇到跟父母不同的意见时，他还会去反驳。在观察了他之后，我觉得这样子是不行的，家里父母本来工作就辛苦，结果孩子他还这样惹爸妈生气。因此我也就跟他好好谈了一通，虽然他还是个孩子，但是该要学的东西还是要去学，不能说在幼儿园和家里是两个样。
另外在经过更多的家访之后，也会发现我班上也有很多在家里也很自觉学习的小朋友，这让我这个老师特别的欣慰，看到他们在家里很听话，跟父母相处很融洽，这真的是很幸福的家庭。而且在跟孩子的爸妈聊天中，就发现父母的为人处世是真的会影响到孩子很多的。通过在家访中与幼儿的父母谈话，我了解到很多孩子在家的学习情况及孩子性格养成的原因。一个暑假，这么家访下来，我能知道孩子与家中父母的相处是怎么样的，也知道他们在暑假对于学习的态度，大半因为有家长的监督能够比较早的完成，一小部分可能比较贪玩，因此给他们布置的暑假作业目前还是未动的状态。由此也知道孩子在家里的自觉性很欠缺，需要家人的引导。
当然，这次家访最大的收获还是我了解了他们的家庭情况，所以更加明白幼儿身上的优缺点都来自哪里。我去到他们的家中，看到每个家庭的相处模式，对孩子的性格有了更深的了解。在幼儿园时，有些孩子性格比较活泼，有些孩子的性格则比较内敛和害羞，这些都源自于家庭，所以一个很幸福的家庭带给孩子更多的是好处。
通过家访，我明白以后我的工作还有很多地方需要去改善，对待幼儿的教学也还有很多的挑战，我的职责不仅是教给他们知识，还有对他们的为人处世我也是要去教的，这对他们的成长很重要。
本文为幼儿教师教育网编辑原创文章，谢谢您的阅读！
喜欢《有关中国近代史心得体会》一文吗？“幼儿教师教育网”希望带您更加了解幼师资料，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了中国近代史心得体会专题，希望您能喜欢！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
