创业格言座右铭汇总21句

01-13

幼儿教师教育网精选专题推荐:“格言座右铭”。

天空虽有乌云,但乌云的 态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。随着现代科技水平的不断进步,名人格言的传播也非常的普遍,名人格言能够帮助我们在困境中找到生命的出口,那么你一定想了解有一些名人格言的句子吧。下面是栏目小编帮大家整理的创业格言座右铭, 但愿对你的学习工作带来帮助。

1、如果早起的鸟儿不吃虫子,它就会被另一只鸟儿吃掉。

2、诚信不是一种销售,不是一种崇高而空洞的概念,是真正的承诺,一点一滴的细节,诚信不能用来销售,不能用来做概念。

3、一个年轻的姑娘…一正是对什么都好奇的年龄,在这样的年龄人们容易产生一些美妙的想法。——托马斯曼

4、加倍努力,证明你想要的不是空中楼阁。胜利是在多次失败之后才姗姗而来。2、决心是成功的开始。

5、“失败了,你或许会失望,但如果不去尝试,你就死定了。”——贝弗利·希尔斯

6、“创业其实首先就是创新。我们要有一个真正创新的点。这个创新的点,并不是你随便想出来的一个小窍门或是比较有意思的想法,并不是这么简单的。当你有了创新点后,需要考虑的就是如何把你的能力或是企业的能力与创新相结合。”简晶如此说。——李永胜/张思/公维锋《三十而谋》

7、永远不要寻找一个明星团队,永远不要寻找一个已经成功的人。和对的人一起创业,而不是和最好的人。

8、我认为互联网公司一定会犯错,而且必须犯错。互联网公司最大的错误就是原地踏步。最大的错误是不犯错。关键是总结和反思各种各样的错误,为了明天更好的运行,必须犯错误,关键是不要犯同样的错误。

9、“努力成为你过去本可能成为的人永远都不晚。” ——乔治·艾略特

10、极其苛刻地要求自己做好每一件事情。不放过一丝微小的错误,力臻完美。倾听反面反馈,特别是来自朋友的苦口良言。——埃隆·马斯克

11、失败只是其中的一个环节。如果一帆风顺,那就说明还不够创新。——埃隆·马斯克

12、天空虽有乌云,但乌云的 态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。

13、有九十九个困难,只要有坚强的意志是不难的。

14、“作为一个爱惹是生非的人,他的最后结果是什么?他会成为一名企业家。”——NatalieCliffordBarney(美国作家)

15、不要不信任所有的人,但要谨慎和坚定。

16、从今天开始,每天强迫自己想出一个点子,你就会发现到处都是赚钱的机会。

17、记得那段时间只要一提到钱的事,就敏感得不得了,瞳孔放大500倍。站也不是、坐也不是、撞墙也不是……每天晚上失眠,我不断告诉自己、要求自己,睡不着觉就已经先输了,每天训练自己,上床、睡觉,只要睡得着,就还有明天。 —— 张毅

18、33“如果你想要得到新的东西,那么你也必须做出不一样的努力。”—— 托尼·罗宾斯

19、人生,我们一定要闯一条路!为了事业,为了奋斗,为了生活,虽然我们失去了很多,但是如果我们失去了什么,我们就一定会有所收获!我们得到的往往比失去的更重要。它是生命的价值和意义。 做一份工作,做一份喜欢的工作就是很好的创业。

20、我从不间断读新科技、新知识的书籍,不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。——李嘉诚m.yJS21.com

21、古人说,一片叶子要懂得秋天,马云发出冬天的警告,自己的知识,还是自己的感情,而张朝阳感受到了春天,也有自己的道理。

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工作格言座右铭59句


本文为幼儿教师教育网推荐专题“工作格言座右铭”、“格言座右铭”相关内容。

相信自己的能力,证明自己的实力,展示自己的魅力。在平常的生活和学习中,大家都有摘抄过名人名言吧,名人格言可以提高我们的思想层次,您在寻找关于的至理名言吗?小编特意为大家收集整理了“工作格言座右铭”, 供大家借鉴和使用,希望大家分享!

工作格言座右铭(1--20条)

1、自己选的,就要坚持。

2、今天的积累是为了明天的飞行。还有什么比看着学生飞得更高、更快、更远、更让老师欣慰的呢?

3、圣人能抽出时间,而不是时间。智者比智者更好。

4、努力工作,勇敢一点,相信总有一天你的梦想会实现。

5、以工作为重,以病人利益为重。

6、爱教育爱学生、为人师表;重廉洁、重修养、明德诚智。

7、教师的工作是教书育人,不仅要教学生知识,还要教学生如何做人。

8、如果你自认为敬业精神不够,那就趁年轻的时候强迫自己敬业---以认真负责的态度做任何事!经过一段时间后,敬业就会变成一种习惯。人能为自己心爱的工作贡献出全部力量、全部精力、全部知识,那么这项工作将完成得出色,收效也更大。

9、精心浇灌花朵,倾心培育新

10、你今天站在哪里并不重要,但是你下一步迈向哪里却很重要

11、心大事则小,心小事则大。——闫连庆

12、即使是不成熟的尝试,也胜于胎死腹中的策略。坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。

13、一个公司要快速发展,雇佣优秀的人才是很重要的,尤其是那些聪明的人。

14、教师要有格育人的方法,对每个学生的爱,对后进生的耐心,无私奉献。师德有方法,有爱心,有耐心,有奉献精神。

15、不学无术,急于求售,医之过也。

16、医德医风打折扣,迟早都得犯错误。

17、彼此沉默时,不妨向对方借个电话。

18、一个企业的成功取决于团队,而不是个人。

19、淡泊明志,清心寡欲——潘枫

20、人生如梦,岁月如梭,光阴如此短,何不享受每一天,让自己笑容多点,忧愁少许多,即使容颜退去,也要笑看人生。

工作格言座右铭(21--40条)

21、做一个问心无愧的人。

22、管理的艺术是确定什么经验是可用的,并确定什么结果将会发生,如果它被采用。

23、安全无小事,人人要重视。

24、追求理想奋战不懈,坚持到底有恒则成。

25、以我们的爱心,放飞孩子的希望;用我们的双手,托起明天的太阳。

26、堂堂正正,为人师表。

27、他发银镜映日月,暖血新花。

28、做人重在诚,为医重在德。

29、心态决定状态,轻松面对每一天工作,快乐工作,幸福生活。

30、办实事、办好事、做全心全意为人民服务好公仆;高效率、高质量、当尽职尽责替基层解忧孺子牛。

31、严一分监管,多一分安全。

32、安全无终点,重视每一天。

33、珍惜岗位,不占一寸之利,不贪一缕之功,不图一时之快。

34、坚信自己,不断进取才能进步。

35、相信自己的能力,证明自己的实力,展示自己的魅力。

36、爱献给孩子,真诚献给父母,信心留给自己。

37、信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。

38、追求完美的处事,做病人的知心伴侣。

39、成功绝不是偶然的,背后所付出的代价和辛苦常是不为人所知的。请您记住,成功一定是累积而来的,不要希望速成的结果,那往往只是昙花一现,惟有厚实的基础才经得起考验。青青祝您工作顺利!

40、服务投诉处理一半是技术,一半是艺术!

工作格言座右铭(41--60条)

41、只有在最困难的时刻,发现才是真的自己。

42、神浊自然气短,心清才能志高。

43、给您造成的不便非常报歉,我们的心情跟您一样。

44、拖延将不断滋养恐惧。

45、安全教育是基础,安全生产是必须。

46、让您的生命延续,健康重现,幸福永在。

47、教学思想决定教学模式,没有思想,只学模式是机械性活动。

48、践踏心灵的每一个角落,踏透灵魂的每一寸,充满对你的尊重。

49、毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做'教育',因为教育其实就是一种早年开始的习惯.所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。(培根)

50、未来的你将会感谢现在拼搏的你。

51、努力学习,尽心尽职。

52、全神贯注对待你的客户,就能获得他对你的全部注意力。

53、你不满意的,就是我需要改进的。

54、安全生产重在人人把关,工程质量更须处处从严。

55、以才树威,以公取威,以廉生威,以绩固威。

56、选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样……——罗曼·罗兰

57、别着急,请您慢慢讲,我会尽力帮助您的。

58、作为教师应经营好两个事业,即教育与感情。

59、构建友谊桥梁,让我们的社团健康成长。

座右铭励志短句子21句


为了让我们摆脱负面情绪,我们要分享正面的励志句子,励志的话并不是空白白扯,而是行动的方向。是否有一句励志的话语,带你走出迷途?下面是幼儿教师教育网帮大家整理的座右铭励志短句子, 请在阅读后,可以继续收藏本页!

1、当你面对突如其来的变故时,有一个叫做坚强的家伙已经在你的脑海里根植,它时刻提醒你面对困难,请用你的智慧和毅力去克服;面对不幸,请用你的真诚和微笑去感动;面对磨难,请用的耐心去品味;面对残缺和不完美的人生,请用坦然去接受。

2、我们不是因为快乐而歌唱,而是唱歌使我们快乐。--詹姆生

3、当命运一次次把你绊倒时,只要你能够顽强不屈地一次次爬起来,你就已经收获了不可战胜的灵魂。

4、每天都抽出时间和孩子单独在一起。Timealoneostbasicqualityteachers.

5、你愿意别人怎样对待你,也应该那样去对待别人。己所不欲,勿施于人。这样才能广交朋友,获得更多的帮助。

6、智慧的第一涵义是创造力。——[古希腊]亚里士多德

7、苦想没盼头,苦干有奔头。2、挫折如此冰冷,但莫斯科不相信眼泪。

8、死亡是谁都无法逃避的。在死神面前人人平等。生命的长度有时身不由己,但是生命的高度却在自己手中。

9、绝境从来就不存在,除非你首先绝望。

10、教育名言警句教学可以培养学生的创新意识及能力;帮助学生树立正确的教育观念;增加师生平等交流的机会。下面为大家分享教育名人名言,希望能帮到大家。

11、志不立,如无舵之舟,无衔之马,漂荡奔逸,何所底乎?志不立,天下无可成之事

12、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。Iseeroad,Iesforthepeachgardenseansmorethanahopeofsuccess.

13、看暸那些 爲什麽現在的心不會再痛勒

14、有的時候,孤獨并不是因為只有自己一個人,而是好像戀上了這種感覺。

15、经典语句_闲暇是为了做出某种有益的事而有的时间。---富兰克林(美国)

16、多年之后谁还会记得我曾在这个位置刻骨铭心的说过爱你。

17、上帝拿走一部分美好的同时,会回赠你更多的机遇,只要你懂得去寻觅

18、要有那股不甘落后的天生傲气。——[挪威]汉姆生

19、There is no desert, I think you every time, God left behind a sand from the Sahara there。

20、“╰、 、找一个能像你这样疼我 爱我 惯着我的女生 我就知足了

21、如果我们滥用生命,它就不值得活下去。

高考格言座右铭(精选56句)


“笑战人生是我们无悔的选择,决战高考是我们不懈的追求,”越来越多的年轻人,用网络语言交流,我们通过句子表达我们自己。句子充分地表达了分享者的心情或者观点。网络上流行的句子有哪些?推荐你看看以下的高考格言座右铭, 但愿对你的学习工作带来帮助。

高考格言座右铭【篇1】

1、未来有某种伟大的东西,即使有时我会意志消沉,我们的心灵也要快乐起来。梵高

2、总教别人管着的是庸人,管着别人的是能人,管住自己的是圣人,接受管理的是明智之人。

3、一根筷子容易断,十根筷子段就难。——中国谚语

4、高三的挑战,人生的第一搏,在向我们招手。过去的时光,你不必惋惜;昨日的无获,

5、所有的努力,都是为了遇见更好的自己。

6、背负着师长的希望,承载着自己的梦想

7、人皆知有用之用,而莫知无用之用也。庄子《庄子.人间世》

8、你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。选自:名人名言大全(geyanw)

9、54天:没有等出来的成绩,只有拼出来的辉煌。

10、乐天《新制布裘》云:“安得万里裘,盖裹周四垠。稳暖皆如我,天下无寒人。”或谓子美诗意,宁苦身以利人;乐天诗意,推身以利人。二者较之,少陵为难。

11、生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。

12、14天:让结局不留遗憾,让过程更加完美——加油!加油!

13、、风声雨声读书声,声声入耳;国事家事天下事,事事关心。(117)、百尺高梧,撑得起一轮月色;数椽矮屋,锁不住五夜书声。蒲松龄:

14、为你的难过而快乐的,是敌人;为你的快乐而快乐的,是朋友;为你的难过而难过的,就是那些该放进心里的人。看我这么难过你能不能不那么难过!

15、决不要掩饰自己知识上的缺陷,即使用最大胆的推测和假设去掩饰,也是要不得的。—―巴甫洛夫

16、呵,青年人理想多么崇高,立志追求真理,无论是生还是死,呵!莫回首,莫泄气。——罗·布里奇斯年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

17、笑战人生是我们无悔的选择,决战高考是我们不懈的追求,

18、61天:如果我们每天都为了追赶目标进步一点点,即使你赢不了秀者,你也已经是一个超越了绝大多数人的大赢家了。

19、梦呵,争着去做,抢着去做,而做不成。 ——勃郎宁

高考格言座右铭【篇2】

20、情与理相伴而生,互为两极。理智需要情感的润泽,人生才显灵动;情感需要理智的依托,人生才显智慧。愿人人都能用情感之雨浇灌理智之花。(20xx·全国·优秀《情与理》)

21、欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

22、面对挑战,我们要有一种意志,不屈不挠,不破楼兰终不还;面对挑战,我们要有一种信念,愈挫愈勇,欲与天公试比高;面对挑战,我们要有一种

23、金钱是愚者的帷幕,可以将他的缺点遮蔽起来。(非尔登)

24、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止

25、55天:再长的路,一步一步也能走完;再短的路,不迈一步也无法到达。

26、你在我心中一直是个阳光明媚的小女孩,你一直都不怕困难,即使遇到挫折也能立马勇敢的站起来,我相信高考也是你人生的一个挫折,你一定能克服的对吗?

27、高三百日冲刺激励语高考冲刺激励语

28、他山之石,可以攻玉。(《诗经》)

29、对于语文英语的一些非笔头作业,不要因为作业多而不做,否则你一定会后悔,语文复习有一个必要环节就是记字音字形和成语的意思。(从小学就从不做非笔头作业…)

30、没有伞的孩子必须学会努力奔跑。

31、64天:收获的快乐不属于春天的赏花者,而属于春天的耕耘者。

32、成功者自己找方法,失败者自己找理由

33、细草微风岸,危樯独夜舟,星垂平野阔,月涌大江流。(杜甫《旅夜抒怀》往年高考湖南卷)

34、我非常聪明!我潜力无穷!牢记父母嘱托,履行自己誓言。坚定信念,追求卓越,争分夺秒,奋力拼搏。我坚信,我一定能升入理想的大学!我坚信,我一定能成就优秀的自我!

35、如果你遇见员工而不认得,或忘了他的名字,那你的公司就太大了点。

36、31天:在最美的年龄,为最纯的梦想,尽的努力。

37、以汗水为墨,以刻苦为纸,谱写六月华美的乐章;用辛勤为号,用付出为弦,奏响高考壮丽的凯歌

38、高三是小人鱼失去鱼尾时钻心的痛,然而也是长出双腿后的优雅;高三是蛹蜕变时的艰辛,然而也是蝴蝶破茧而出时的惊艳;走过高三,忍住疼痛,丑小鸭终有一天会变成天鹅!

高考格言座右铭【篇3】

39、前进的路上,要不断反思、关照自己的不足,学习更多东西,更进一步。

40、智慧与恒心并存,付出和收获同在

41、暮霭生深树,斜阳下小楼--唐.杜牧《题扬州禅智寺》

42、小老板竞争聪明;中老板竞争远见;大老板竞争人格魅力;

43、抢工夫,抓根底,勤演练定有播种;树自信,誓拼搏,升大学报答父母。

44、成功之花,人们惊慕她现在的明艳,然而当初她的芽却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。(冰心)

45、吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

46、诚信是人生的支点,亦是我为人的准则。所谓出色人生,即是诚实守信,热爱生活。(20xx·全国·优秀《出色人生的定义》)

47、有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚

48、创造明天的是今天,创造将来是眼前,当你痴痴地坐等将来的时候,将来就从你的懒惰的双手中畸形丑陋地走出来。——克劳塞维茨

49、懂得付出,才能享有一个自在的生活,不吝于布施才能拥有一个富有的人生。

50、有些警句,从字面上看似乎自相矛盾,但仔细一想,不但不矛盾,反而还很有深意,这类警句,同学们最为熟知的应属臧克家的《有的人》:

51、不负父母的嘱托,不负恩师的厚望,不负天赐的智慧,不负青春的梦想。

52、你为什么个矮” “因为书包压的”

53、性格,敢说敢做,敢叫日月换青天;面对挑战,我们要有一种气魄,气壮山河,山登绝顶我为峰。

54、红雨随心翻作浪,青山着意化为桥。(毛泽东《七律·送瘟神》)

55、不干不夺,高三白活。不苦不累,功夫白费。

56、人生能得几回搏,满分是给人考的,第一是给我拿的

教师格言座右铭简短


幼儿教师教育网精选栏目推选:“教师格言座右铭”、“格言座右铭”。

一生教书育人,十分磊落光明,百尺竿头进步,千古流芳美名。随着文化生活的不断进步,名人名言的使用频率也越来越多,一些优秀的名人格言能帮助提高你自己的作文分数,你了解多少经典的名人格言呢?幼儿教师教育网陆续为大家整理了教师格言座右铭简短, 欢迎阅读,希望大家能够喜欢!

教师格言座右铭简短(篇1)

1、学生的快乐就是我的快乐,学生的成功就是我的成功。

2、46星星永远不会嫉妒灿烂的太阳,它会尽力在自己的岗位上发光。

3、故欲改革国家,必先改革个人;如何改革个人?唯一方法,厥为教育。——张伯苓

4、干涸的心田里,洒下您辛勤的汗滴。

5、教师的威信首先是基于责任感。

6、当你平视或仰视每一个学生时,你的学生才会仰视你。

7、尊重每一位学生的个性,才是真正地尊重学生。

8、一生教书育人,十分磊落光明,百尺竿头进步,千古流芳美名。

9、生命在于运动,能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。

10、是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润

11、信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。

12、教师的工作是激发学生对生活的无限好奇心。

13、教师要使自己的教育活动真正有益于学生,有益于教学质量的提高,教师之间就要团结合作,互相配合。——叶圣陶

14、财富不一定是,但朋友一定是财富。

15、我们不能陪学生走所有的路,但可以给学生所有的爱。

16、水粉可以拿去刷墙,不要刷在纸上,浪费水粉浪费纸的。

17、教育者多么伟大,多么重要,多么神圣,因为人的一生幸福都操在他的手中。青年人往后的一切发展成就,直接影响他的,都以过去各种原始印象,起着强烈的作用.——别林斯基

18、教师的事业,是与世界上最宝贵的资本——在体力、智力与道德发育时期的人——有关的事业,这一点构成教育职业的特点,教育活动的全部特性即系由这特点发生出来。——彼得洛夫

19、从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位,小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童,必须爱护小学教师。——徐特立

教师格言座右铭简短(篇2)

20、教师应尊重每一个学生的选择,使他们的潜能得以释放。

21、老师爱学生如同母亲爱儿女是不需要理由的。

22、我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

23、给孩子以希望,给孩子以快乐,给孩子以健康。

24、容人之过,但不顺人之非。

25、尊重孩子,不要急于对孩子做好或坏的评价。

26、自我批评是觉悟,领导批评是爱护,同事批评是帮助,下级批评是监督。

27、教师集体是一个志同道合者的创造性友好集团,这个集团中每个人都为集体的创造转嫁出他的个人贡献;每个人借助于集体的创造在精神上得到充实,同时他又使他的同事们在精神上充实起来。——苏霍姆林斯基

28、一支粉笔,绘杏坛华章;十分爱心,育天下桃李。

29、十步之内,必有芳草,一室之中,岂无爱师?

30、在学生的心田播种爱,收获真诚,做一个幸福的

31、用真心诚心感化学生,用热心爱心温暖学生。

32、给学生讲话的机会可能会有意想不到的收获。

33、威信是要自己来创造的,要利用生活中的任何机会来树立威信。在好的集体中威信是不可能被破坏的。集体本身就是支持它的。——马卡连柯

34、做人要老老实实画画要不择手段

35、对老师而言,满足学生的合理要求高于一切。

36、军队再大,一盘散沙不可以为大;人员再多,拧不成一股绳不可以为强。

37、当你看到自己的画很差时,说明你进步了

38、圣明老师给学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们做砌砖工作,教他们建筑。

教师格言座右铭简短(篇3)

39、育人者耐心,因急噪声而破坏。

40、在教育的百花园里,百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

41、集体的教育信念激励了教师去进行创造性的探索,成为每个教师个人创造的动力。——苏霍姆林斯基

42、枪林弹雨战友情,烈火浴血写忠诚。

43、如果他不能筹划他自己解决问题的方法,自己寻找出路,他就学不到什么;即使他能背出一些正确答案,百分之百正确,他还是学不到什么。

44、学生,如自然界中的花朵,还很稚嫩,需要我们去呵护。

45、宽容是金,忍让是银,谦逊是玉。

46、战友情谊是棵树,需要用真诚去培土,用宽容去灌溉,用原则去修剪,用去呵护。

47、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私的。

48、我们现在的教育制度,是从幼儿园就开始摧残孩子。老师、家长,串通好了,细细的摧残。——陈丹青

49、苦不苦,想想长征二万五;累不累,比比革命老前辈。

50、处难处之事,可以长见识;处难处之人,可以练德性。

51、什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。

52、勤奋地给幼苗松土.浇水.捕虫.施肥园丁,一定会迎来奇斗艳的春天。

53、微笑是盛开的花朵,让学生分分秒秒都能看到她的盛开!

54、写字像插秧,一株一株的种。——王月英

55、谁希望学生尊重自己,谁就应该加倍尊重学生。

56、如果教师的聪明才智“深化”到培养每个学生“创造性的能力”上来,如果教师所讲的话善于激励学生投入创造性的能力的竞赛,那末,学校里将不会有一个平庸的学生,理所当然地,生活中也将不会有一个不幸的人。——苏霍姆林斯基

57、走进学生,和他们共思想同呼吸,我们的世界将更精彩。

教师格言座右铭简短(篇4)

58、花朵靠雨露滋润来维持娇艳,童心靠爱河来浇灌趋向成熟。

59、一个人失去了真诚,就等于失去了朋友。

60、我的学生,是我的孩子,也是我的朋友,更是我的老师。

61、爱生,不仅仅要口译笔译,更要用心去演绎。

62、在那种学校全体教师之间没有完全一致的地方,在那种彼此不互助并且彼此要求不严格的地力,在那种对自己同志不善于谈不愉快的事情、要是别人对你谈不愉快的事情又善于生气的地方,在不善于命令同志(这是一种难事),或者不善于服从同志(这事更难)的地方——那儿就没有也不可能有教师的集体。——马卡连柯

63、教育者要善于掌握分寸,要有敏锐、体贴入微的态度,以便让爱情作为一种能使人高尚的珍贵情感进入正在成长中的年轻一代的精神生活中去。教师要教育他们不要把肉体的快乐放到第一位,要用高尚的情操陶冶自己。——苏霍姆林斯基

64、当你抱怨学生太愚蠢时,你也应该问自己:什么是教人不累?

65、感受生命涌动的激情,享受儿童创造的幸福。

66、自我批评一针见血,相互批评入木三分。

67、心爱出自本性,她最无私;师爱源于责任,她最伟大。

68、对孩子的努力,无论结果如何都应给予掌声。

69、爱生是教育的灵魂,是打开教育之门的钥匙。

70、在学龄初朋,教师对儿童来说,是打开事物和现象的世界的人,而在少年时期,教师就是打开思想的世界的人。——苏霍姆林斯基

71、教师的工作就其本身的逻辑、哲学基础和创造性质来说,本来就不可能不带有研究因素。这首先是因为,我们与之交往的每一个个体,在一定程度上说都是一个具有自己的思想、情感和兴趣的独一无二的世界。如果你想使教育工作给教师带来欢乐,使每天的上课不致变成单调乏味的义务,那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。——苏霍姆林斯基

72、个性是某些发展中的而且继续地在完成着的东西,而不是某些一下子什么都已经具备的和现成的东西。它只能在生活的历史中,在它的继续生长中看得出来;这好比是一个历程,而不只是从生活的一个特殊侧面所能发观的东西。教师们完全有可能会对个别的儿童这样的大惊小怪,为他们的特点、他们的好恶、他们的弱点和缺点而过分操心,以致她们没有觉察到真正的个性,而且的确倾向于采取对于个人的才能显然不忠实的各种方法。一个儿童的个性不能在某一瞬间他做什么,或者他有意识地喜爱什么就看得出的;它只能在他的行动的相连续的过程中才看得出。——杜威

73、再高超的交际技巧也不及一颗坦荡诚挚的心。

74、有自尊心的教师有机会充分发挥学生的自尊心。

75、应该有这样的教师集体:有共同的见解,有共同的信念,彼此间相互帮助,彼此间没有猜忌,不追求学生对个人的爱戴。只有这样的集体,才能够教育儿童。——马卡连柯

76、播下期待和爱心的种子,收获真诚和信任的果实。

77、把课堂学习延伸到课外,延伸到生活,延伸到活动与实践,让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。

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