教师工作总结模板1000字精选5篇

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工作总结应该怎么写呢？工作总结顾名思义就是对所做的工作进行总体归纳和全面概括的具体结论。以下由幼儿教师教育网收集整理的《教师工作总结模板》，请继续阅读本文相关内容！

教师工作总结模板 篇1

20xx-20xx，转眼第五个学年过去了。回顾这个学年的工作，感觉很忙，很充实。我顺利完成了本学年的教学工作，教学思想和教学水平都有了很大的提高。为了在今后的工作中取得更大的进步，对本学年的教学工作进行了总结，希望能发扬优势，克服不足，总结经验教训，促进教学工作上一个台阶。

一、政治思想方面:

本人热爱教育和学校，自觉遵守《中小学教师职业道德守则》。我关心学生，教书育人，努力做好本职工作。在完成工作的前提下，虚心请教，争取进步，不断提高自己的教育教学水平。

二、教育教学:

这个学年，我上了一年级和四年级的英语课，每周11节课，11个教案。一个学年一共开了400多个班，写了400多个教案。工作强度大，任务重，压力大。我认真研究教材，抓住知识点，认真准备每节课。组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，引起学生注意，保持相对稳定。同时，激发学生的情绪，让他们有一个愉快的心情，营造良好的课堂气氛。采用小组合作学习模式，课堂提问面向全体学生，注重激发学生学习英语的兴趣，课堂教学与实践相结合，作业越来越少，越来越精，减轻了学生的负担。

我爱学生，平等对待每一个学生。努力提高他们对学生的亲和力，我相信“亲吻他们”

老师，可以相信它的方式。只有真正关心学生，热爱学生，学生才会愿意接近你，学习你教的科目。在平时的教学工作中，我总是尽量做到这一点。四年级毕业班的工作不一般。教四年级意味着牺牲更多的个人时间和兴趣，教四年级意味着肩负重任。但是，我没有丝毫的怨言，只是努力，全力以赴。。全心全意教育每一个学生，才能在中考中取得满意的成绩。

三、班主任的工作:

这个学年，我担任了一年级一班的班主任。在这个平凡的岗位上，我一直兢兢业业，全身心投入班级管理。结合学校精神，打造“励志作品特色班”，让孩子健康成长。

1.召开主题班会。充分利用班会的地位，开设各种主题班会，给学生发言和讨论的空间，充分发挥其主导地位，及时了解学生的思想动态，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强班级凝聚力。同时也拉近了师生之间的距离，促进了师生之间的交流，融洽了他们的感情。在20xx年张店区中小学主题班会评选活动中，本次班会获得二等奖

2.把握早读的励志之作

每天早上读书，学生们一起读《门徒法则》。读完《门徒法则》，每天都有一个同学登上讲台，以励志为主题进行“五分钟表演”

讲”，自我教育。每天黑板的一面都写着励志格言。之后，就是学生朗读英语的时间了。大家朗读的时候，我总是陪着他们。随时纠正他们的发音，回答他们的问题。关注每一个孩子。希望每个孩子都不要落后！

3.营造浓厚的学术氛围

班上开了一个书角。我要求学生在业余时间大量阅读。“读名人书，读名人传记。”每个学生都从家里带书来丰富我们的书架。班里建立了严格的借阅制度，有专人负责借阅图书，共享资源，定期更换。不定期的开展读书交流会，让学生在读书的过程中及时的与同学交流分享自己的感悟，让每个学生都能在这种浓郁的书香氛围中激励自己，提升自己，提升自己。

4.抓好班委建设和班干部培养，让他们真正发挥“领导者”的作用。

作为班主任，我以身作则。要求学生做什么，我先做；我不会做学生被要求不做的事情。认真备课，上课，关心爱护每一个学生。平时注意与学生的沟通交流，经常与学生交谈，及时解决问题。我还利用中午和晚上的时间走访学生的家，使学校教育和家庭教育形成合力。鼓励学生胸怀大志，努力学习，热爱班级，遵守纪律，诚实上进，勤奋好学！

四、个人学习:

积极学习各种教育理论，不断充实自己，以便在工作中扎实的理论指导下更好的开展教育教学。坚持在业余时间多读书，坚持做好读书笔记，把一些好的教学思路运用到自己的教学和班级管理中。教学论文《罗森塔尔效应的启示》发表在省级期刊上。

总之，这个学年我很忙很勤奋，做了一些我应该做的工作。以后我会更加努力，把工作做的更好。

教师工作总结模板 篇2

高二下学期，我担任xx中学高二两个文科班的英语教学工作。在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课，积极参加学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作总结如下：

一、精心备课，激发学生学习英语的兴趣

学生基础不好，差生又多这样上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，我每天都尽量使自己有充足的精神，这样，授课就事半功倍。在备课时我从学生的实际出发，立足学生的现实，精心寻找突破口，设计出不同层次的教学内容，想方设法使每一位同学都能参与到我的课堂教学中来，让他们在每堂课上都有所得。因为英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。所以在备课中设计出很多调动学生兴趣的活动方式，引发他们的学习积极性，课外辅导与课内讲课相辅相成。

二、认真做好培优辅差工作

学生在不断学习中，出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;对于肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;对于纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。

只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。在差生的辅导过程中，遇到了很多这样那样的困难，他们基础差，学习中解决困难的心理脆弱，好习惯与教师教给的好方法在实施过程中不能持久，由于惰性心理在做怪，很难将一件好的工作坚持到最后。反复性特别突出。所以在工作过程中，我把握住学生的这一特点，隔三差五就对他们进行一次思想教育，给他们打气，为他们解决问题，从思想和生活上给予帮助，让他们对老师产生信赖感，从而在学习和生活中愿意克服困难，提高自己。这一工作几乎是差生转化中的最难做而又最见效的。但是由于学生们，尤其是差生的基础实在是太差，想让他们能正常地跟上大部分学生的进度，目前还很困难。

三、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛

学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。

1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。

2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。

3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。

4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。

四、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习

1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。即让学生体会到成功学习的快感。

2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。

3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合自己的学习方法。

五、不断提高自身水平及业务能力

我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。特别是本学期组内开的几次校外公开课和校内公开课，我都力争节节必听，吸取这些老师的优点，并逐渐积累经验。此外，我还积极参加一些专业讲座，并时时上网关注有关高考信息，汲取一些前沿信息，不断补充自己。

以上就是我在高二下学期的英语教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，多学习，勤反思，以促进教学工作更上一层楼。

教师工作总结模板 篇3

一、自我介绍

本人，于20xx年6月毕业于x学院专业，取得学历。自20xx年7月进入x公司及x公司实习及正式任职。实习期满后就职于从事房屋建筑、装饰装修、地基基础等施工工作。20xx年至今，先后担任过工程安全员、施工员、预算员、特种作业人员，项目经理岗，在“德、能、勤、绩”等方面均表现突出。

二、政治思想及道德品质

首先，在思想上积极要求进步、紧跟时代步伐，认真学习科学发展观重要论述，与时俱进，开拓创新，讲学习科学发展观重要论述落实到实处，立足本岗位，踏踏实实地做好本职工作。积极参加政治学习，从各方面高标准严格要求自己，努力提高政治理论素质。此外，自觉接受组织和同事们的监督和帮助，坚持不懈地克服自身的缺点，弥补自己的不足，争取在以后漫长的岁月中经得起考验，作为一个城市建设者，我一直坚守建筑行业的职业道德，力求我所负责的每一个项目都能够做到真正事务。因此，认真用心的对待每一个项目是我工作的基本原则。这一点，也得到建设局领导和公司领导的一致认可。自参加工作以来，我身怀主人翁精神，将公司的发展与自己的发展紧密联系到一起。在自我完善提高的同时，也积极主动同事们进行项目的总结和交流，加强单位凝聚力，促进团队整体进步。

三、专业技术能力

为适应时代发展的需要，自工作以来，先后参加有关部门组织的各种专题培训的十余次，多次参加省市建设主管部门组织的专业技术培训和技术交流活动，不断学习、更新、吸收更多的理论知识，结合施工现场管理经验，有效提升自己的工作能力。并于20xx年7月后，先后考取安全员、施工员、概预算员、特种作业操作证等岗位资格证书；通过各种继续再教育培训班。使我始终保持着旺盛的求知欲，同时也让我本人的专业技术水平不断地得到提高。

教师工作总结模板 篇4

这学期，我担任了高中一年级两个重点班的语文教学。领导的信任、学生的渴望和家长的极大信任都与我息息相关。因此，我对自己各方面都严格要求，深入学习教学方法，虚心向经验丰富的老师学习。在我自己的努力和同事们的帮助下，我终于克服了困难，圆满完成了各项任务。经过一个学期的努力，我不仅获得了宝贵的教学经验，而且学到了深刻的教训。以下是我这学期的工作总结

1、备课

1.在教学中，备课是一个必不可少的非常重要的环节，它不仅培养学生，而且培养教学方法。课程准备不足或准备不足将严重影响课堂气氛和积极性。校长经常对我们说：“如果你备课不好，最好不要上课，否则你会白费力气。”因此，我每天花大量时间备课，认真学习教材和教学方法，如果不满意，我不会停止工作。虽然很难，但结果证明它是值得的

2.开学之初，由于高三后高一的教学工作需要一段适应期，而且工作量大，我忽视了学生对教学的重要性，只专注于学习书籍和教材。我想只要我钻研教材，想制定法律法规，教材就会生动，容易被学生接受。然而，学生并不买账，课堂效率很低。渐渐地，我意识到了学生主体地位的重要性，所以我也注意到了学生的特点

3.通过一段时间的观察，我发现有以下两个显著特点：高中新生的听说能力相对较弱。他们在教学中使用深层次的术语教学，学生不能很好地适应或理解。另一方面，两个班的学生有各自的特点。例如，2班学生更活跃，学生反应更快，课堂气氛积极；相反，一班在课堂上需要仔细咀嚼和吞咽，但总体阅读水平较好；2班注重个人能力。有些学生喜欢独立学习。如果说得太深，不考虑整体，教学效果就不理想。通过实践的检验，我充分认识到了解和分析学生的实际情况，实事求是，因材施教，将直接影响教学效果。因此，在备课时，我做到了“边备课边备课”

2、课堂情况

备课充分，能调动学生的积极性，课堂效果良好。但同时，他们也应该具备控制课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此，我们必须制定法律法规，让学生投入课堂，不让他们分心，这在方法上是非常特别的。为此，我采取了以下措施：

1.加强自身素养，提高教学技能。尽量使课堂内容丰富实用。教学风格自然，讲课生动，难度适中，包罗万象。每天以足够的精神面貌面对学生，让学生感受到一种自然的氛围

2.以学生喜欢的视听形式培养学生的语文素养。汉语是一门语言，要求学生多读、多说、多练。因此，我坚持在每节语文课前花时间让学生练习朗读，以提高他们的语感。学期结束时，许多学生的阅读能力有所提高。同时，由于他们经常阅读一些名著，也培养了他们的汉语鉴赏能力。有些学生甚至做到了，这可以说是一箭双雕

3.培养学生的学习兴趣。语文是一门工具性学科，对学生来说既熟悉又困难。在这样的环境下，要教好语文，就要让学生热爱语文，让他们对语文感兴趣。否则，学生在这门课上就会害怕困难，不愿学习，无法学习。为此，我采取了一些方法，即尽可能多地讲述文化生活故事，让他们更好地理解汉语，更喜欢学习汉语。因为只有汉语水平的提高，他们才能提高学习汉语的兴趣。同时也培养了一些学生的写作能力。

教师工作总结模板 篇5

我是一名年轻教师，从教八年来，我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高。我始终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，热爱学生，在工作中尽心尽力，尽职尽责。除此以外，我还能严格要求自己，努力做好学生的榜样，真正做到以身示范。

在平时的教育教学工作中。我是这样说的：“作为一名教师，首先要让学生喜欢你的课，让学生服你，在此基础上，才能真正做到师与生的情感交流。”因此，我始终按照数学学科的特点，学习课标，深钻教材，坚持提前备好课，课前再重新温习教案，做到万无一失。备课时能围绕本课时的教学目的、要求，制定合理的教学难点，重点。根据学生的实际，抓重点，备教材的同时，备学生；备教法的同时，备学法，把复杂的内容进行变换，让学生容易接受。

在课堂上，善于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习情况，及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的发展。作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养。及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。努力抓好培优补困工作，我认识到要提高教学质量。培优补差工作至关重要，只要把培优生培养好了，优秀率才能提高。也只有把学困生的转化工作做好了，才能提高合格率。因此，我经常坚持做到有计划，有效果，有记录，有辅导，有鼓励，努力提高优秀率、合格率。加强学生成绩管理，对学生的作业情况、提问效果、课前活动及表现作出公正，准确的评价和登记，调动学生的学习热情和积极性，鼓励学生不断进步。

通过不懈的努力，我所任教的班级学习成绩总是稳中有升，学生的学习风气良好，特别是班主任工作很有成效，多次受到上级领导的好评。自参加工作以来，我曾四次年度考核被评为“优秀”等次，20___年被荣获县“模范教师”称号，20______被教研片评为“先进教师”。所授班级在片期末监测中多次取得良好的成绩，并多次被评为“优胜班级”。在20___年的中考中所授学科在县同类学校中取得了前6名的好成绩。在20___第一学期的校广播操比赛中荣获“第一名”，书法比赛中荣获二、三名的好成绩。

教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以海纳百川的宽广胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈父般的爱心，滋润着每个孩子的心田，扎实地工作，赢得学生的爱戴、同事的认可、领导的赞赏、家长的好评。我将一如既往地潜心于教育，不断进取，做一个优秀的人民教师。

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