大家对于文档撰写似乎比较迷茫，大部分范文并不复杂，对刚接触写作的人很友好，优秀的范文可以让你大开眼界。在这里给大家推荐一些范文。幼儿教师教育网的编辑花时间特意编辑了读走遍天下书为侣有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天，我读了一篇课文，叫《走遍天下书为侣》，文中的作者在假设一种独自旅行的情景中选择了书，供自己娱乐。在有的人看来，一遍又一遍地读一本书，是乏味、无趣的。可是在作者看来，则是一种享受。他愿意一遍又一遍地去读，一遍又一遍地思考，让我觉得很惭愧。
文中主要说了作者在假设独自环绕世界旅游，前提是只能带一样东西供自己娱乐，这是一件很让人难以抉择的事，可作者却毫不犹豫地选择了书。有的人会想：书那么乏味，看完了也就看完了，还能做什么?文中让我印象最深的是所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书这真像与另一个人同船而行。这段。写了作者在反复地读一本书的方式、方法，说明从不同的角度去读一本书，就会常读常新，如同与好友同船而行。
想想以前我读书可真是囫囵吞枣，不求甚解呀!拿到一本书，看完了，也就扔到一边，不去理会，不过现在读了这篇课文以后，我还真是得改改我这老毛病了。我也要像作者一样，有自己的读书方式了。我们只要像作者一样认真，透彻地读书，才能将书中的知识化为对自己有用的东西，真正的把它化为你自己的东西，因为世界上没有两个人会用同一种方式去读一本书。当你做到了这些，你就成为了一个好读者。
高尔基说过书籍是人类进步的阶梯因为它能让我们离知识、文明、和成功的道路上更近一步。书对我们有很多好处，它能教会我们做人的道理。它是我们的良师，更是我们的好朋友。所以，我们应该好读书，读好书!
有人说：眼睛，是心灵的窗户。那么，我觉得，阅读，便是照耀与点缀这个窗户的最美阳光。读完英国作家尤安、艾肯的《走遍天下书为侣》后，相信大家都会有这种感叹！是啊!如果书不是对心灵最好的灌溉，那会是什么呢？
尤安、艾肯说：“一本你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。”是啊！书即是友，友即为书。以书为友，在阅读的世界中，书带给你的是一群有血有肉的人：有的活泼，有的内敛；有的大方，还有的吝啬；有的忠诚，有的奸诈……你能从他们身上学到很多你在其他地方学不到的知识。一本书便是一块人生的指路碑，能指引你通向光明的远方。
静坐一隅，不需要音乐，拿起一本书，细细品读，既犹如喝茶，令人神情气爽；又仿佛好友久别重逢，共话巴山夜雨。那是多么惬意！徜徉在书中，感觉自己走进了另外的一个世界，与外界毫无联系。我也有过这样的经历：一直以来，最能让我流连忘返的地方是超市中的书摊，坐在凳子上，或拿一本童话，或拾一部历史，是最开心不过的事。每次进了超市，我向爸妈打个招呼就径直走向书摊。这次，远远的，一本新上架的书---曹文轩先生的《大王书》就吸住了我的目光，可惜被塑料袋特意包住了。我眼巴巴的望着它精美的封面，上面还印了一个金灿灿的奖章---那是国际安徒生文学大奖的印章。心里升起几分遗憾：唉！这么好的书不让看，真是可惜了！突然，脑袋中灵光一闪：嘿！我先拆开来看，走之前再把它包好放回去。于是，管它三七二十一便把胶贴撕开，小心翼翼的把书取了出来，坐下津津有味的看了起来：魔王熄用大魔法收走了天下百姓的视觉、听觉、语言和灵魂，分别封存于金、银、铜、铁四座山中，并焚毁书籍；熊熊火光之中，一本书腾空而起，飞落到牧羊少年茫的身旁……刀光剑影之中，茫按照大王书的指引克服千难万险去拯救世界……我沉浸在这奇幻的故事之中，心情跟着惊险的情节跌宕起伏。“小朋友，这本书不能随意开封，请把它放回去！”我从激动人心的异世界一下子回到了现实，不知何时，工作人员站在了我的面前。“喔！茫还没有拯救世界……”看着工作人员那严肃的表情，我恋恋不舍地把书合上包好，慎重地放回了书架。
书，是一道灿烂的精神之光，它能滋润你的心灵。走遍天下书为侣，读书能让你走进另一个人的心灵，倾听别人的心声，弥补自己的不足。
您还犹豫什么呢？赶快拿起书吧！m.YJS21.com
我轻轻地合上功英国作家尤安·艾肯的文章——《走遍天下书为侣》。慢慢地闭上眼睛，书中作者读书的那一幕飘飘悠悠地浮现在我的脑海之中……
你看，尤安独自驾舟环绕世界旅行，居然会带一样东西供自己娱乐，而出乎人的意料，它是一本书，虽然是一本书，但是作者把书当作伴侣、当作家，一遍又一遍地读，百读不厌。因为作者非常喜欢读书，把书当作自己的朋友，自己的家，每次都有新发现，新收获，所以选择一本书供自己娱乐。
在文章里作者尤安告诉我们读书的方法，首先要会思考，故事中的人为什么要这样做，作家为什么要写这个故事。然后在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。最后再读其它部分，找到以前忽略的东西，做完这些再把从书中学到的东西列个单子。
谢谢你尤安，是你让我学会了如何读书，以及对写作的好处。所以课下我们要多读书，读好书。
前些日子我学习了《走遍天下书为侣》这篇文章，文章的主要内容是作者尤安.艾肯对于读书的一些感悟，以及作者对读书方法的理解。
我认真的把这篇文章一遍又一遍地阅读以后，仿佛走进了作者的内心世界，仿佛看到如果我自己去环游世界会选择一样什么东西为伴呢?我觉得一本书可能真正是最好的伴侣!我想象着我坐着小船开始了环游世界之旅，我仿佛看见一个女孩独自坐在船头，手里抱着一本书，书就是我旅程中不离不弃的朋友。它会在我孤独的时候陪伴着我，在我伤心的时候带给我快乐，在我疲惫的时候带给我力量。也许迷路的时候书还可以为我在茫茫大海中点亮前方的路。我深深的感受到了作者对书的喜爱和对读书的感悟。
今天放学回来以后，突然不想出去玩耍了，心里很想看看我那些不会说话的朋友书。于是我从书柜中拿了一本《最后一头战象》，我细细地认真地品味着书中的故事，不知不觉的已经到了该睡觉的时候了，书还没有看完，我还在担心着战象的命运，我躺在床上，闭上眼睛，想象着故事可能的发展，最后作者可能设计的结果。我慢慢地进入了梦乡。
俗话说：书犹药也，善读之可以医愚。一本你喜爱的书就是一个朋友一个老师，是我们生活中不可或缺的精神粮食，是我们成长中留下回忆的每一处故地，让书成为我们最好的朋友吧!
本文用比较的手法阐述了作者的观点——走遍天下书为侣。全文以细腻而独特的笔触，精炼而准确的语言，具体地写出了读书给作者带来的乐趣，穿插介绍了读书的方法，抒发了作者对净身世界的追求。教学中引导学生通过朗读和交流，了解文章内容，并能根据上下理解有关词语，积累词汇，体会关键词句在表达感情方面的作用，感受读书的乐趣。
在教学时，我让学生读懂课文的基础上，让学生将作者对书的看法与自己的.实际体验结合起来，通过理解作者把书比作“朋友”“家”的相关内容，让学生畅谈感受，唤醒学生心灵上的共鸣，对于文章谈到的读书方法，同时，让学生补充介绍本单元“我爱阅读”的实践活动(注：本单元的实践活动内容已在学习第一课时，让学生结合课文的教学进行活动)中搜集到的名人读书方法，接着让学生联系自己的读书实际谈体会，告诉学生应该怎样读书，让他们切身体会到只有将读书与思考相结合，才有收益的道理。课间适时引导他们将想法转化为行动，号召他们加入读书的行列。
本课的教学将课外的拓展和本单元的综合活动结合起来促进了学生的能力提高。课堂上学生不仅交流了有关书籍的名言、格言、谚语等，更是培养了学生收集、整理材料的能力。同时，走进图书室、图书馆，更广泛地阅读，拓宽读书的空间。
不足的是在引导学生模仿课文展开想象“书像什么”这个问题时，我的引导没有很好地打开学生的思维，学生不知从何说起。要是能先引导学生在课文中寻找素材，通过反复地朗读分析，让学生理解这样比喻的依据，找到二者之间联系，学生再想像“书像什么”就会显得简单多了。
新学期，老师给我们上了一课：《走遍天下书为侣》。课堂上老师讲得生动有趣，所以我领悟得非常透彻。每一句话都深深地记在脑子里，时刻不会忘记。
文中讲了：作者如果要一个人环球旅行，带一样东西供自己娱乐，那作者一定会选择一本书。一本书！我听到后有人感叹了：如果你坐船周游世界，你可以把书读上一百遍，最终你会把这本书背诵下来。
对于这个，我的回答是：对的，我愿意读上一百遍，这又有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？不会因为熟悉家中的一切就弃家而去了吧？你喜欢的一本书，就像一个知心朋友，一个温馨的家，给予你温暖。
就算你把书读上一千遍还会感到不过瘾，因为你总能从书中发现新东西，不管你看了多少次。
学了这篇文章后，我领悟出一个深刻的道理：知识是学无止境的，要想获取更多的知识，就要更加专心读书。做任何事情都要专心致至，不能偷懒，只有不懈地努力，才能把自己培养成国家的栋梁，为祖国增添一点光彩！
读了这篇课文后，我采访我的爸爸，妈妈，哥哥，姐姐，他们有的带笔记本电脑，有的带口风琴，有的带MP3等等。我要带只带书，我能够带小说类，能够带故事类，还能够带词句类的等等。
每一天出游时，拿上两三本书，带上一支笔，看看书里写的什么讲的什么，用笔勾一勾画一画，看看作者是谁，写过什么作品，书里有什么修辞手法，把好词好句好段记录下来。读上几遍，自然而然就记住了。
待教师要让我们写作文时，就能够用好词好句来写，可是最重要的还是观察，比如写《我的小区》，要观察小区里都有什么，人们怎样，能够按时间顺序来写，总之把文章理顺，用上好词好句，这篇作文就完成了。
书是一把钥匙，它能打开文学宝库;书是指路的明灯，它能照亮我前方的路;书是一个指南针，指引我迷失的方向;书是一位教师，它能讲解我不会的知识。读书吧!书是人类的长生果，书是我们智慧的源泉，让我们奋发图强，加油读书吧!
书籍是人类进步的阶梯，自从我读了《走遍天下书为侣》之后，我被深深地感动了，这是英国作家尤安。艾肯写的。
我没想到世间上，还有尤安。艾肯那么爱看书的人。我以前从没看过尤安。艾肯写过的书，但是我想作者的写作能力肯定非常的好，因为尤安。艾肯大作家在《走遍天下书为侣》中说，自己读一本书，就算读一本书，读一百次也愿意。作者读书时第一遍会思考故事中的人为什么会这么做，作家为什么会写这个故事。第二遍读书时作者会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味自己最欣赏的片段，还要问问自己为什么喜欢它们。你瞧，作者读书仔细吧！不只是这些，她还会有许多读书方法。
在这篇课文中，我最喜欢第七自然段，因为作者在第七自然段教给我们许多读书的方法。作者真的非常会读书，就连自己以前忽略的地方也不放过。
作者反复举例了"一遍又一遍的读着书"，也正是教我们读书应该从不同的角度去读，细细的品味自己喜欢的片段，用心的琢磨，才能有所收获，才能读的津津有味。
书是一个人最好的朋友，我要多读书，读好书，好读书，让书陪伴我一生一世，我相信自己一定会成为最会读书的孩子。
今天，我学了一篇课文，名叫《走遍天下书为侣》，它对我有了深深的启示。
这篇课文以独自环绕世界旅行，只能带一样东西娱乐的假设开始，引出了以书为侣的观点。进而说明了反复读一本书如老友重逢，每日回家，故地重游，总会有新的发现，新的收获，新的惊喜，表达了作者对读书的挚爱以及用自己的读书方式，将书读精的独特见解。
作者说的没错，书的确像一位伴侣一样，不论你去哪里，它的知识就跟随到哪里。只要你去看它，每天都会发现新的东西，不管你看过多少次，但在我的眼中书不仅仅是伴侣，它还是一位让你终身受益的老师，你可以在知识的海洋里漫步。
这篇课文给了我启示：我也要像作者那样读书，每天用不同的角度去看书，仔仔细细的读书，慢慢的回味，找到以前忽略的地方，再回想一下从中学到的东西，这样才能真真正正的读好一本书。
是的，热爱读书吧!以书为侣，其乐无穷啊!
《走遍天下书为侣》这篇课文，是一篇想象文章，想象的是一个人独自驾船环游世界做旅行，你只能带一样东西供自己来娱乐，你会选择什么呢?我会和作者一样，毫不犹豫的选择一本书。
这次，我去新疆旅游也带了一本书《蓝猫淘气三千问》装订版。这18天来，我一遍又一遍的看这本书，每一遍都有新的发现，书读百遍，其义自见。我第一次看《蓝猫淘气三千问》的时候，我把重点的注意力放在它的故事上;在第二次读的时候，每一个故事夹中的小资料也很有趣，可以让你了解更多的知识，有军事知识、海洋知识，都讲得我十分入迷;第三次，我才发现我以前忽略掉的课前辅导更为重要，讲的是非常贴近我们生活，是解决我们在生活中遇到的困难和烦恼的，把书多读了几遍，才能真正体会到这本书的精华所在。
读一本书首先要思考，然后品味，其次找出以前忽略掉的地方，再列一个单子，这种反复读书、精读的方法是我从课文中提炼出来的.。一本你喜爱的书，就是一位老师，也是通往知识世界的通行证，就像我们的户口本一样。大家肯定都希望，上面写的都是好事，而不是一些见不得人的坏事。杨老师告诉过我们，读书有两种方法：一种是把厚的书读薄，另一种是把薄的书读厚。现在我们还是小学生，所要做到的就是把薄的书读厚。陶行知说：读书要钻进去，展开来。就是让我们去刻苦钻研一本书，这样，才能让我们的通行证更加美丽漂亮!高尔基也说过：书籍是人类进步的阶梯。我们只有把阶梯修得牢固一些，才便于我们更好的进步，把阶梯修得牢固一点的方法就是多读几遍。
书犹药也，善读之可以医愚。古人留下了这样一句话。就是说，如果你想让自己更加聪明，那么，从现在开始。
一寸光阴一寸金，抓起每一分每一秒的时间来读书吧!
“如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一直口琴……
似乎很难做出选择。
如果你问我，我会毫不犹豫的回答：“我会选择一本书。”
以上是摘抄课文的，对，我也会向作者一样，选择一本书。我跟作者的理解是一样的。但，我不认为一定要走遍天下时书才是你的朋友。
当你没有事的时候，你就当和朋友玩耍一样消磨消磨时间；当你心情苦闷的时候，你就当这是一个排解难受把自己的心理事一吐为快，看着看着舒心很多的朋友……
我可以举很多例子。
你说说，书可以带给你多大的帮助？
看看童话，让大人们找回童心。看看小说，让孩子们成熟……难道，这不是帮助吗？
所以，我希望每一个人在每时每刻都把书当做你人生中最好的伴侣！
今日，我们学了一篇很精彩的文章，名字叫《走遍天下书为侣》。在这篇文章里，我最喜欢第7自然段。
“所以，我愿意坐在自我的.船里，一边又一遍地读那本书。首先我会思考，股市中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自我为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最终，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。”
从这一自然段中，我明白了读书分六个部分：首先……然后……回过头……我还会……做完这些……最终……。我还明白了写了读书笔记的六种：一、摘录式。二、体会式。三、提纲式。四、批注式。五、书签式。六、卡片式。学完这一段，大家都说以前有这几种方法，可我们都不明白。我也是一样。我原先没有用过“继续把这个故事编下去”，这次我明白了，我相信，我用了这个方法，我的日记肯定是步步高升。
是啊!有人说：“书是人生的向导。”有人说：“书是饥饿时的美餐。”也有人说：“书是心中的启明星，书是一杯清凉的茶，书是一壶陈年的酒。”
一本喜欢的书就像朋友，就像家，也是一处想去就去的故地。真是“其乐无穷。”
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