“文自然要作的，可是重要的在意为人处事。——叶圣陶。”大家在平常的生活中应该对名人格言不陌生吧，一些优秀的名人格言能帮助提高你自己的作文分数，有哪些让人眼前一亮名人格言句子？或许"叶圣陶名人名言大全"是你正在寻找的内容， 为防遗忘，建议你收藏本页！
1、当教师的人，应当讲究修养。——叶圣陶
2、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。——叶圣陶
3、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。——叶圣陶
4、心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶
5、读书忌死读，死读钻牛角；——叶圣陶
6、理想是事业之母。——叶圣陶
7、志宏是少年儿童所必须的课程，志宏是发展趋势少年儿童内心的课程。——叶圣陶
8、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。——叶圣陶
9、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。——叶圣陶的名言
10、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。——叶圣陶
11、在教育层面，哪些修业年限、备课教案、训导规划纲要、课本籍，相比教师来，都处于主次影响力。——叶圣陶
12、参考要有路径，思索要有方法。——叶圣陶
13、说白了教师之主导地位，其义在正确引导，并不是一切由教师积极，学生处在处于被动影响力，只听教师讲说。——叶圣陶
14、教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教学生，这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。——叶圣陶
15、谁都没有看到过风，别说我与你了，可是落叶晃动的情况下，我们知道风在那里了，谁都没有看到过风，别说我与你了，可是梢头点点头的情况下，我们知道勇立潮头踏过了，谁都没有看到过风，别说我与你了，可是河流起波纹的情况下，我们知道风来游戏了。——叶圣陶
16、把依赖感的受教育变化为自觉性的自身教育。——叶圣陶
17、师范教育是推进和革新教育事业的根本。——叶圣陶
18、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。——叶圣陶的名言
19、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
20、把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。——叶圣陶的名言
21、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。——叶圣陶
22、所谓教师之主导作用，其义在引导，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。——叶圣陶
23、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。——叶圣陶
24、只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶
25、当教师的人，应当讲究修养。——叶圣陶
26、品德教育重在实做，不在于能说会道；——叶圣陶
27、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
28、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶
29、读书忌死读，死读钻牛角 。——叶圣陶
30、柳条长，桃花开，蝴蝶都飞来。菜花黄，菜花香，蝴蝶飞过墙。飞飞飞，看不见，蝴蝶飞上天。——叶圣陶
31、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。——叶圣陶
32、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。——叶圣陶的名言
33、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。——叶圣陶
34、心如槁木比不上工愁善感，朦胧的醒比不上热情的梦，一口苦口水胜于一盏清汤，一场痛哭流涕胜于哀乐两忘。——叶圣陶
35、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。——叶圣陶
36、养成习惯，换个说法，就是教育。——叶圣陶的名言
37、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。——叶圣陶
38、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”——造成健全的公民。——叶圣陶
39、一条小溪是各种可爱的东西的家。——叶圣陶
40、?教是为了不需要教?。???为了不需要教?，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
41、凡为教，目的在于达到不需要教。——叶圣陶
42、我以为好的老先生并不是执教，并不是教学生，原是教学生学。——叶圣陶
43、隔而不隔，界而未界。——叶圣陶yjs21.Com
44、国文教师的任务，一般人不大肯想，只觉得茫无涯岸；其实也很明白，只要指导学生，使他们能够阅读，能够写作，就能够俯仰无愧了。那里说的阅读也包括听，即用耳朵来阅读；写作也包括说，即用嘴巴来写作。——叶圣陶
45、文自然要作的，可是重要的在意为人处事。——叶圣陶
46、秋天来了，记忆就轻轻提示道，“凄凄切切的秋虫又要响起来了”。——叶圣陶
47、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。——叶圣陶的名言
48、凡为教，目地取决于做到不用教。——叶圣陶
49、自己摸索得来比向别人学更重要。——叶圣陶
50、阅读教学之目的，我以为首在使学生养成读书之良好习惯。教师辅导学生认真诵习课本，其意乃在使学生渐进于善读，最终能不待教师之辅导而自臻于通篇明晓。——叶圣陶
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教育学说虽然深奥万端，也可以用一句包括，就是要学生生。——叶圣陶~~很多人喜欢读一些有趣的句子，小编收集并整理了“叶圣陶的名人名言74条”，供您参考，并请收藏本页！
1、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶
2、心如槁木比不上工愁善感，朦胧的醒比不上热情的梦，一口苦口水胜于一盏清汤，一场痛哭流涕胜于哀乐两忘。——叶圣陶
3、当教师的人，应当讲究修养。
4、"自能读书，不待老师讲;自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。"
5、人们最高精神的链锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶
6、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。——叶圣陶
7、自我摸索得来比向别人学更重要。——叶圣陶
8、难得笑的平板的脸上却浮着鄙夷不屑的笑意。——叶圣陶
9、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。——叶圣陶
10、"逐句讲解"的教法却只是从教师的主观愿望出发，把学生当作被动接受知识的瓶子或袋子，认为学生是无知的，什么都不懂，一切都得靠老师来讲解，来灌输。这种方法总是"老师讲，学生听;老师演，学生看;老师写，学生抄"，严重地阻碍了学生的独立思考，压制了学生学习的主动性和积极性。
11、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。
12、培养特质的事务管理必再次不断去做，又尽量随时随地改进学习的方法，提升学习效果，才会取得成功。——叶圣陶
13、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变求变善变，有所改革，有所创新。
14、德行须从民主来修养。——叶圣陶
15、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。——叶圣陶
16、知识不能凭空得到，习惯不能凭空养成，必须有所凭借。那凭借就是语文课本。——叶圣陶
17、它用歌声可怜那些不幸的人，可怜他们的劳力只为一些别人，他们做的事没有一些意义和趣味。——叶圣陶
18、教训对于儿童，冷酷而疏远;感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。
19、教师有单独的思索与看法，又能持续探讨和实践活动，把握启迪学生和正确引导学生的方式，才可以使学生获得确实的好处。——叶圣陶
20、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。——叶圣陶
21、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。——叶圣陶
22、读书忌死读，死读钻牛角，程程复孜孜，书我不相属。活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。——叶圣陶
23、如果他能走，他一定立刻照着他的心愿做；但是不幸，他的身体跟树木一样，长在泥土里，连半步也不能动。——叶圣陶
24、在教育来学习的人的与此同时，要需注意正确引导她们知变、求进、反复无常，有一定的改革创新，有一定的自主创新。——叶圣陶
25、德行须从民主来修养。
26、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。——叶圣陶
27、念书忌死读，死读钻牛角，矻矻复孜孜，书我并不相属，活读运思维，不以书仆人，细沙悉取代，所出唯琼玉。——叶圣陶
28、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。——叶圣陶
29、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王;无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为"小朋友"。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，油腔滑调的喊一声;而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快;小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。
30、道德修养须从民主化来涵养。——叶圣陶
31、教师和学生是好朋友，在经历和专业知识上，彼此之间尽管有浓淡广狭的区别，在精神上则是亲密无间贴心的好朋友。——叶圣陶
32、自身探索获得比向他人学更关键。——叶圣陶
33、或说写似专业技能并非专业技能，具体是其人的主要表现。——叶圣陶
34、?教是为了不需要教?。???为了不需要教?，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
35、一个大学的教师都能言传身教，有好的品行，便会危害学生，推动学生，使全部院校产生一个好学风，那样就有益于学生的德、智、体全面的发展，对学生的发展大有益处。——叶圣陶
36、师范教育是推进和革新教育事业的根本。——叶圣陶
37、教师工作人员的所有工作中便是言传身教。——叶圣陶
38、校课某科为课堂教学工作中，陶冶善诱为教育工作中，凡为教师，固宜课堂教学与教育担任也。——叶圣陶
39、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。
40、一条小溪是各种可爱的东西的家。——叶圣陶
41、各种学科的`教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。——叶圣陶
42、与其说是鲁迅的精神没死，不如说是鲁迅的精神已经出芽滋生，转移性肺癌到大家的内心。——叶圣陶
43、好习惯养成了，一辈子使用；坏习惯的养成了，一辈子吃大亏。——叶圣陶
44、教师并非教书，而是教育学生。——叶圣陶
45、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——叶圣陶
46、所念在那里，家乡就在那里。——叶圣陶
47、德行须从民主来修养。——叶圣陶的名言
48、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。——叶圣陶的名言
49、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。
50、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。——叶圣陶
51、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。
52、它用歌声可怜那些不幸的人，可怜他们的劳力只为一些别人，他们做的事没有一些意义和趣味。——叶圣陶
53、参考要有路径，思索要有方法。——叶圣陶
54、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。——叶圣陶的名言
55、语文教师要加强进修，边教边学，以身作则，自觉觉人。最要紧的是自我能读能作，不至于读而不懂，作而不通。——叶圣陶
56、描写人物，假若只叫人的共同之点来写，则只能保存人的内心，不能表现出魔一个人，要把渗出膜一个人抓住它给予我们的特殊的印象。——叶圣陶
57、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。——叶圣陶
58、泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不歇。——叶圣陶
59、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。——叶圣陶
60、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶
61、要使生活向着求充实的路，有两个致力的目标，就是训练思想与培养情感。——叶圣陶
62、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。——叶圣陶的名言
63、各种各样课程的课堂教学都一样，无非教师帮着学生学习培训的一串全过程。——叶圣陶
64、师范教育是推进和革新教育事业的根本。
65、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。——叶圣陶
66、凡为教，目的在于达到不需要教。——叶圣陶
67、端正教育思想是改革教育最紧要之点。
68、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。——叶圣陶
69、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
70、学校教育应当使受教育者一辈子受用。——叶圣陶
71、当教师的人，应当讲究修养。——叶圣陶
72、师范学校教育是推动和创新教育工作的压根。——叶圣陶
73、教训对于儿童，冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。——叶圣陶的名言
74、教育学说虽然深奥万端，也可以用一句包括，就是要学生生。——叶圣陶
用孩子的眼睛看世界;用爱自己孩子的心爱所有的孩子。在我们的日常生活中都接触过各种各样的名人格言吧，名人格言能够帮助我们开阔我们的眼界，你是否在找一些关于的名人格言呢？由此，有请你读一下以下的“名人名言关于老师的名人名言”， 相信能对大家有所帮助。
1、 您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心!发展顺利!宏图大展!
2、每当我们被难题迷惑时，您都会用和蔼可亲的目光看着我们，耐心地跟我们讲解。您的教诲像潺潺的溪水一般流入我们的心田，老师，在我们的眼里，您不是亲人，但胜似亲人。
3、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰：《教育科学与儿童心理》
4、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。——李吉林
5、听了这句话真是有感慨，中国人就是这样，在家开会真的就像余老师所说，不说话，到外面了就开始说自己人的坏话，什么时候中国人才能改掉这个毛病呢？——管理培训专家余世维
6、用孩子的眼睛看世界;用爱自己孩子的心爱所有的孩子。
7、不僧不道不温柔九伯人前不害羞觉性一时超法界知身亿劫是吾囚改头换面人难悟，走骨行尸我不忧得意忘形还朴去，从教人笑不风。
8、通过研究伟大的老师，人们不仅领略其风格，更会学到老师的关怀之心和辛勤态度。——威廉·格拉瑟
9、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。
10、一粒种子怎能发芽，一棵小苗缘何挺拔，正因有您--老师的消耗做为代价！一刻关怀永在心，长成栋梁报答您。
11、教育是乐观精神的生动写照。——柯林·威尔考克斯
12、教师的胸怀是每一个稚嫩心灵停靠的港湾。
13、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。——祝您教师节愉快。
14、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
15、你们同学白天上课时的音量比晚自习时小多了，这是极不正常的，如果这种情景出此刻野生动物身上，那就意味着大的自然灾害即将到来。
16、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——教育家陶行知
17、老师，我爱您，祝您快乐，青春不老。
18、潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
19、例子：某天，某同学十分不幸的被叫起来回答问题，因为他上课走神，不懂老师问什么，只好低头不语。老师大喊；“你嘴巴里含金条了啊！！干嘛不说话！你一张嘴金条就掉出来啊！！”
20、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，声明传四方!开开心心过每一分钟，高高兴兴过每一天!
21、我的学生个个都可爱，人人都聪明，天天都更好。
22、 没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 --[德国]黑格尔
23、我小学十年，中学十二年，我被评为全校最熟悉的面孔，新老师来了都跟我打听学校内幕……——相声和影视剧演员、电视脱口秀主持人郭德纲
24、 加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!
25、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也. -----韩愈
26、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
27、蹲下来和孩子交流，你会发现你的眼里写着孩子两个字。
28、教师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。——赞美教师的句子
29、小草会感恩大地，因为大地给了它自由，给了它养料，让它茁壮成长
30、怀揣着一颗爱心，你会发现校园到处都是灿烂的花朵。
31、老师的爱叫做无私奉献，那种无私如阳光般温暖灿烂，如鲜花般美丽醉人，如焰火般光彩倾心。
32、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子
33、真心、诚心、爱心，爱无言，爱有情。
34、以言传教不如以身立教;以智启教还需以爱施教。
35、名人名言：古之学者必严其师，师严而后道尊(宋・欧阳修)
36、读书是勤奋和智慧的结晶，你们这帮人，勤奋约等于零，智慧等于零，加在一齐恒等于零。
37、爱是幼儿教师最美的语言。冰心说:“爱是教育的基础。”
38、我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃;我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我必须要给您一片蓝天。祝您愉悦健康!
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