很多老师都会要求学生写作文，作文也能锻炼大家的沟通能力。多看一些课外书拓宽写作积累的素材。优秀的作文要怎么写，需要注意哪些呢？因此，栏目特意整理了关于人神秘作文，还请你收藏本页以便后续阅读。
早读下课时，老师似乎不经意地说，下战书作文课时要送给大家一份神秘的礼物，同学们又激动又好奇：会是什么呢？
下战书第二节上课铃声终于响了，老师在大家的无穷期盼中走进教室。同学们目不转睛的盯着老师，恨不得立马看到老师的礼物。谁知老师不慌不忙，面带微笑亲切地问我们：“你们最喜欢的食品是什么？”同学们有的说是奶奶做的馄饨，有的说是妈妈做的糖葫芦，有的说是汉堡，有的说是红毛丹……同学们话音刚落，老师就拿出一个礼物盒子，说这是一种特殊的食品，会带给我们非同平常的感触感染，我们高兴极了，都想尝一尝。老师先夸大了品尝规则：不能吐出来，而且要噙在嘴里五秒钟以后才开始咀嚼，品尝后不说话。接着赵家迪和王峰两位同学被请上讲台品尝那神秘的礼物。我们一个个瞪大了稀奇的眼睛仔细观察着两位同学的反应。
老师先是给他们每个人发了一个神秘的东西，我紧张兮兮的看着这两位同学，发现他们把那个神秘的东西放入嘴里后，脸上的表情都很微妙。赵佳迪的两只眼睛眯了起来，嘴唇翘着，睫毛忍不住的颤抖着，似乎吃到了毒药一样。焦世旭却轻松的把那个东西吃了下去，但是瞬间就开始皱眉头，然后又紧闭了一下眼睛，看起来很难熬难过，着急找水的样子。咦，这到底是什么东西？老师既然敢让这两个同学当着全班同学的面吃，那毫不是有害食物。但看两个同学的表情，分明不是什么好东西。这让我们更好奇了，大家忍不住开始纷纷议论，但是谁也说不出个所以然来。
这时候，老师问有没有人也想试试这个神秘的东西，迷惑不解的同学们开始七嘴八舌起来，都伎痒地举起手来，想亲口试试这个神秘的东西。老师笑眯眯的拿着那个礼品盒，开始给我们分组发放。当那些神秘的“小东西”被放在组长手中的时候，各小组的同学一哄而上，没几下就被抢光了。我也抢到了两个，赶快放在手心里仔细观察，这“小东西”春笋般翠绿的颜色，表面粘着一层特细的小沙粒，凹凸不平，豆子大小，闻起来有些呛呛的味道。固然庐山露出了真面目，但却说不出它的真实名字。我犹豫着，吃起来会是什么样的呢？
我们组里有的男生已经开始忍不住狼吞虎咽般试吃了：那表情和刚刚在讲台上品尝的同学简直一模一样，我的同桌满脸通红，眼泪都流出来了，但是大家都严守老师说的品尝规则，不说话。我固然心里有些忐忑，但是仍是禁不住诱惑，把那个神秘的东西放进了嘴里——-辣！咸！怪！最重要的是，过了一会儿再回味，又觉得香脆可口了！
最后，老师终于揭露答案：原来这神秘的东西是芥末青豆啊！这真是一次有趣的作文课！在这节课里，我们都有了一次特别的体验，我似乎明白了老师所说的“神秘的礼物”——碰到事情，要留心观察，善于发现，勇于尝试。你不亲身尝试下，怎么会知道那些不一样的酸甜苦辣呢！
上完兴趣课回家，发现了地上有一团毛茸茸的小球在地上蠕动。我仔细一看，原来是条小狗呀！
它一身白毛，身子有点儿脏，看见我这个陌生的朋友，它用炯炯有神的大眼睛瞪着我，好象在打量着我是不是坏人呢？我慢慢的走到它的旁边。轻轻的抱起了它，可是它一溜烟的跑走了。
我紧追着它跑，它的屁股朝我发抖，尾巴东摇西摆真可爱。我慢慢地走到它面前，轻轻伸手去捉它“哈哈”捉住了，我高兴的喊着，你这小家伙，看你怎么跑？
我得给它洗个澡，我用沐浴露给它搓，用冷水给它冲，“呀”我一不小心用冷水啦，一定把它冻坏了吧！
洗完澡，它果真冷得直哆嗦。身子上下抖得像振动机一样。我拿了件衣服，给它穿上去，阿姨抱着它的脑袋，我先把衣服领扣打开，再把它抱进衣服里。它就像婴儿一样躺在我的怀抱中，看他那舒服的模样，真是可爱极了，可是我一想到它穿着我的衣服，我就想剖口大“笑”。为了让它不在我的卧室尿尿，我就给它穿上尿不湿，哈哈，它走起路来一扭一扭的，真是“衰哥”啊！（工作总结之家 gZ85.COM）
啊！今天我与它玩得不亦乐乎，我们形成了形影不离的好朋友。在之后的日子里，我只要喊一声：“吃，吃，吃。”它就随叫随到，听于我的命令。
我们脚下的中华土地，绚丽而多彩，神秘而奇妙。由贵州省博物馆副馆长、考古专家李飞博士带领团队发掘的遵义海龙囤，就是一个典型的代表。
海龙囤是由贵州四大土司之一的播州杨氏土司在南宋时修建抵御敌人入侵的军事堡垒，杨氏土司统治播州720多年，到了第二十九代土司杨应龙时，在海龙囤发生了著名的“平播之战”。
我曾经去过海龙囤，海拔1300多米，站在山脚，仰望山峰，那山峰高耸入云，山顶云雾缭绕，好似披上了一层薄薄的面纱。山路逶迤，四面悬崖峭壁，植被茂密，昆虫随处可见。慢慢前进，偶然发觉一些山壁上有序排列着方正的圆孔。我不解的问导游：“这些孔是干嘛的呀？”导游告诉我：“这些孔是用来射杀山下的来犯之敌的。”我恍然大悟，脑中出现了一个画面：土司杨应龙率领大军与24万明军大战时，齐刷刷的箭从黑压压的洞口飞出，明军无力还击，死伤无数······
往上，石板路变得湿滑，路面出现了许多小洞，据说是当年士兵运送粮食兵器到山顶时，用木棍杵地时留下的。当孔中积水溢出时，路面便变得湿漉漉的了。我猜这也是海龙囤易守难攻的原因之一吧！继续朝山顶上爬，关隘渐渐多了起来。每一道关都气势宏伟，每一道关都历经沧桑。但让我印象最深的还是朝天关。此朝天关不仅造型比其他关要大，上面还有土司亲手写的“朝天关”三个大字，更为其增加了雄伟壮观。朝天关它南接飞凤，北望飞龙，是一个侦察敌情的好地方。为什么要将它修在这里呢？因为它是进海龙囤的重要关口，在飞凤飞龙关发现敌情时，就能提前进行御敌防御。
走过关，接下来就是令人“闻风丧胆”的三十六步天梯。这天梯非同一般，既然叫“天”梯，那肯定很高了吧！没错！这天梯长55米，坡度大约有45度，踏梯宽长2。7米。它也是上下海龙囤的必经之路。而且这个天梯，大人什么都不拿也都要花九牛二虎之力才能爬上去，更别说还要背武器，还要防止土司军的暗箭的明军了，所以登上去真是“难于上青天”。即使登了顶，也会被土司军团一刀斩死，送入黄泉。所以我认为三十六步天梯也该叫“不破之关”。
神秘的海龙囤荣获了“世界文化遗产”，也成为了贵州首个世界文化遗产。海龙囤不仅让我们贵州人感到骄傲，也让祖国感到自豪，更让全世界人民感到祖先的智慧与惊人的创造力。李老师说：“海龙囤是祖先留给我们的宝藏，我愿意用一生时间来守护它！”
神秘的海龙囤，在向世界人民展示它的魅力！
神秘岛读后感-经典情感文章
读《神秘岛》有感
朋友们，你读过《神秘岛》吗？读过就当在复习；没读过，请听下面的介绍吧。
《神秘岛》的作者是法国的儒勒.凡尔纳。全书主要描写了聪明伶俐的史密斯，一位资深记者的史佩莱，一位非常优秀的水手：潘科洛夫，一个热爱博学的十五岁少年：赫伯特；和一名史密斯忠诚的仆人：纳布，还有一条史密斯最喜爱的小狗，托普。
故事讲了他们五人和一只狗从里士满逃出来，乘坐热气球漂流，跟当年的鲁滨逊真像，不过他们是在空中，鲁滨逊是在海里罢了。
整整漂流了五天五夜，他们已经把气球上所有的东西东扔掉了，最后，他们进入了气球的网内，把下面的篮子也给割了，终于，他们飘落到了一个地方。可是，史密斯和他的狗却不见了，他们断定是被吹走了。可怎么找也找不着，他们暂时在一个山洞里居住下来。
恰巧，第三天夜里，刮着暴雨，史佩莱突然隐隐约约听见雨中有狗叫声，他赶忙点燃一根火把，并吹着口哨，狗不一会儿就跑了过来，史佩莱跟着他，在将近跑了一个小时，他们终于找到了史密斯，并把他抬了回去。
之后，在史密斯的帮助下，他们的生活渐渐好了起来。制造了炉子，茶具，枪支。还找到了一处天然的家：花岗岩堆积而成的。
他们还把那里所有的地方都取了个了名字：那里有一座死火山，为富兰克林山；那边的港曾经是他们飘落气球的位置，名为气球港；还有那边的湾像一条巨大的鲨鱼，就为鲨鱼湾；在右边还有一座瀑布，他们名为林肯瀑布
可是，之后，就怪事连连，不是这个东西没了，就是那个东西没了。他们想来个守株待兔，最后，竟然是一个人来偷东西，名叫艾尔通，因为他原来是个骗子，被政府关到了这里，他在xx前就来到了这个小岛上，可他什么也不会，之后慢慢的就变成以一个野人。不过在他们的帮助下她渐渐的好了起来，他们也成为了朋友。
可是，紧接着又有一些动物经常来骚扰，上次，一百多只狐狸和一群猴子的教训，他们还捕捉到一只似人的人猿，他们把他训练成了一个奴隶。之后，使他们把住处变成了一座孤岛，在一个位置架上能收缩的吊桥，这样，动物就不再来骚扰了。
转眼间3年又过去了。
一天，赫伯特在巡逻，突然，他看见在不远处的海上有一艘黑船，不用说，那是海盗船，赫伯特马上回去通知了史密斯。史密斯带着大家拿枪支冲了出去，和海盗们展开了激烈的斗争。最终，海盗被打跑了，但赫伯特受发了高烧，他们急需药材，在赫伯特马上要死的早晨，潘科洛夫突然发现了药，但他不知道是谁给的，管不了那么多了，赫伯特喝了以后，立马好了。
（一）
我叫梦梦，15岁，是一位世界知名预言家的女儿，既然是“世界知名”就避免不了有坏人想利用我爸爸来干坏事。不出所料，一群来自别的星球的神秘组织打上了我爸爸的注意，我也不能幸免！
噩耗终于来了！一天，爸爸出去了，我正在花园里看书，突然有人从后面抓住了我，蒙住了我的眼睛、塞住了我的嘴巴。
他们其中一个人说，让我乖乖听话，只要爸爸配合他们，我就没事了。但是，别人不知道，我还不知道吗，爸爸是怎样的人啊，就算天塌下来，他也不能做坏事！他会为我去给他们做事吗？！——不会！答案，可晓而知。
自从10年前，妈妈的出走，就已经告诉了我答案！
那些我不认识的坏人好像跟爸爸谈判完了，结果，正如我所料——他是不会的！
后来，只听见他们说：先到别的星球去吧！
(二)
当我再度见到太阳的时候，已经说不清过了几天了。但是，我却觉得眼前的一切似乎很陌生！
就说人吧，脑袋跟人类差不多，但是往下看，你会发现——你说他们是人类，说错了！他们的衣服好像有神奇的力量，一眨眼就换了一套衣服。还有那房子，首先明明是茅草屋，但是一下子就成了高楼大厦！
还真是奇怪啊！真的是到了外星球吗？我想。
接着我被他们带进了一家旅馆，虽说不是什么特别豪华，但也可以跟地球上五星级的酒店相娉美。
那天晚上，我久久不能入睡。无意间，让我发现了一只一直躲在墙角的小狗，其实我很怕小动物，但是看见他的第一眼，就觉得前世似乎已经认识了。但难免还是有一点害怕，不敢与他接近。
或许是他觉得我也挺有好的，就主动上来与我搭讪：“你好，我叫仙蒂，你叫什么名字啊？哦，请问你还有吃的吗？
我、我…”我起初特别特别紧张，毕竟他是我知道的第一只会说话的狗。而且，这是在外星球，爸爸也没在身边，想起爸爸，我心里就有一种说不出的酸痛。但是现在我要靠自己，告诉他，没有他我会过得更好！我怯怯地回答：“大家都叫我梦梦！你好！”
“哦！那请问你有东西吃吗？我今天没吃东西，饿死了！”他不好意思的说。
我渐渐放松了：“恩！”说着，把桌子上的食物拿到这儿来了。
看着他狼吞虎咽的样子，我不经笑出声来了，不记得这是第几次这么开心了。反正在我的记忆里——没有几次！
吃完东西我和他一直在聊天，他告诉我他怎么会在这里、为什么他那么惨……
我也跟他说了我为什么回到这里来……
我们在许多方面的看法都是一样的，慢慢的我们成了形影不离的好朋友，我的心情也没那么糟了，人似乎也开朗些了。
说来也奇怪，那帮人在这里呆了几天了，竟然还没打算走。我可是呆不下去了，仙蒂也建议我们逃出去。
直接开门逃肯定不行。他们24小时有人在门外守着。正好我的房间是靠窗的。所以，第一次，我们打算从窗户逃出去。但是，他们不知道我们会利用窗户吗？在预定房间的时候，我的房间就定在20楼，从这儿跳下去，我不得翻身碎骨啊！？
不行！我也不可以坐以待毙啊！我可以用一根很长很长的带子一路滑下去吗？
再与仙蒂商量完之后，我们便将这个房间里能组成绳子的东西都拆下来了。为了不让他们发现，所以在他们送饭来的时候我都要装出一副很开心很开心的笑脸去到门口迎接他们……
一个星期的努力没有白费。一条足以滑下去的很坚固的带子出现在我们眼前。
我们把它往外面一放，哇！正好到地面。
随着这条带子滑下后，第一件事就是拼命地往一个方向跑……
逃出来了，固然好，但是有一个难题出现在我们眼前——没钱、没吃的、没住的……
OhmyGod！
现在怎么办呢？
回去是不可能的了，只好硬着头皮闯下去，反正“车到山前必有路！”到时候，看着办吧！
刚开始的风餐露宿、无依无靠的生活让我想起了爸爸，不是想回到他的身边，而是想说，没有他，我一样可以过！
正当第二天肚子开始“咕咕”叫的时候，我看见了我一辈子都可能看不见的一幕：
一个路人刚从别人手中得到许多钱，前面突然出现一个彪形大汉挡在他前面，并没有一点遮掩，而是很利索的直接一刀把那个人杀了，继而冷冷的拿走他的所有钱财。
幸好当时我和仙蒂躲在一旁，不然，我们就惨了。下场比那个人的可能还可悲一些。
不经为自己捏了一把冷汗！
正当我们暗自庆幸时，一个人有贸然冲上去，装作要打那人的动作，一瞬间，那彪形大汉真的打了自己响亮的一耳光……
接着他又做了几个动作，都在那人的身上“再现”了。
那男子吓得屁滚尿流，慌忙的逃走了……
我和仙蒂上去想跟他交个朋友，他很爽朗的答应了。接着我们一起走了一段路，看见了一个垃圾桶旁边有许多垃圾，他说他可以让这些垃圾自己进垃圾桶。
——但是那些垃圾就是要和他作对一样——在那里动都不动。
他不好意思的挠了挠后脑勺：“我也不知道怎么回事，这魔法有时有、有时没有……”
后来，我们又相互交流了处境，他对我们深感同情。并说我们可以到他那里过几天。仙蒂想都没想就答应了，我也没办法……
原来他住在山林里面，这儿的空气还真是清新，让我不得不放松下来好久没这样放松了！——至少在我懂事以后……
夜幕降临，抬头向漆黑的天幕望去，一个熠熠生辉的白玉盘正嵌在上面。那，便是月亮。
44亿年前的那段岁月，太阳系内除八大行星外，还有一颗年轻的小行星，名叫“忒伊亚”（Theia）。当时忒伊亚星与地球发生碰撞，产生的残骸飞出太空，并围绕着地球引力轨道转，久而久之便聚集在一起，形成了现在的月亮。
月亮上有许多天体撞击形成的撞击坑，在1609年，由意大利天文学家伽利略首次发现。这些坑有大有小，最大的直径甚至达到了1300千米。也正是这些大小不等的撞击坑，为月球披上一块神秘的面纱。
月亮本身不会发光，但从地球上看她是亮的，因为她反射了太阳光。但有时因为角度问题，地球挡住了太阳，导致月亮无法反光，这就是月食。
有时我们会看见海水涨、退潮，这叫潮汐现象，是由月亮的引力造成的。涨潮时间为凌晨到正午，退潮时间一般为涨潮后6小时。而且潮汐是很守时的，月亮绕地球转一圈是24时48分，潮汐的周期也是24时48分，几乎和时钟一样准。
44亿年前的那次意外发生后，月亮来到了地球的身边。她在38万公里外的安静凝望，或许人们早已习惯。但我们不知道的是，她正在悄无声息中，一步步离我们远去，而且一去不返。美国的科学家发现，月球受某些方面的作用，正以每年3。8厘米的速度离地球远去。等到10亿年后，月亮与地球的距离将与现在的距离多出整整1倍！或许到那个时候，人类已经看不见月亮了。
中国古代有许多文献作品描写着月亮。如李白的“峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。”刘禹锡的“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”林逋的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”等等。尤其是林逋的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”这两句被称为千古绝唱，将梅花与月色融为一体，令许多文人为之倾倒。
这就是月球，优雅、神秘、纤尘不染。
进入八十年代以来，我国中小学校里，科技小发明活动蓬勃开展起来了，千百万中小学生加入了发明创造的行列。在发明创造的道路上，同学们都有一个美好的愿望：现在做个小发明家，长大后作个大发明家，为祖国的繁荣昌盛作出自己的贡献。但一想到发明，有些同学又可能觉得它得很神秘，好象高不可攀，其实不然，发明创造并不神秘。
发明就是创造新的事物或新的生产方法。这些新事物和新的方法是前所未有的，或者是圣原有的事物，原有的方法的改进。这样，小发明创造就更浊有什么神秘了。小发明创造主要是人们在日常学习、生活、工作、劳动当中，对那些感到用起来不称心、不顺手、不方便的东 西和方法，用自己学过的科学技术、设计制作出目前还没有过的更称心、更顺手，使用起来 更方便的新东西，创造出新的方法，或者是对现有的东西，现有的方法进行改进，从而给自 己或别人的学习、生活、工作、劳动带来了方便，给社会创造了财富、给人民带来了幸福。作为青少年科技辅导员，根据科技活动课的特点，即以实践为主，强调学生亲自去实践、发现、体验，强调学以致用，教、学、做合一。注意优化课堂教学，课堂上既体现学生的主体 作用，又体现教师的主导作用;既注重学生知识的获得，也注重智力与能力的发挥，使创造教育渗透到整个教学之中，学生创新求新的精神和能力。指导学生发明创造《巧添普通油印 机计页功能》，是笔者根据老师们常常利用普通油印刷教学资料时，需要人为的数所印的纸张数。为了解决这个问题，笔者指导学生找来一台袖珍电子计算器，经过改制后，就可将普通油印机添上自动计页功能。在改制前告诉学生，将袖珍电子计算器后盖打开，找到“=”键的两个触点，用电烙铁分别焊出引线，后将引线的另一端分别焊在干簧管的两条引线上，并将干簧管固定在托纸板座侧边上，在印框上固定一块条形磁铁，起到开关作用。使用时，先按下计算器的“NO.C”键，接通计算器电源，随着依次按动计算器上的“1”、+、“1” 、=、“0”等键，计算器显示屏上出现数字“0”时，这时就可以油印了。在整个油印过程中，每印一页纸，计算器就会自动加1，在显示屏上的数就是印数的累计数。接着下来就让 学生动手自己学做。结果，该发明获柳洲市青少年科技小发明创造一等奖、自治区二等奖。
立足"三小"就会从小到大
走进发明创造的王国
获得一项成功的小发明创造并不难，它同在发明比起来，往往要容易得多，因为这些小发明 创造选择的课题比较广泛，比较简单，所解决的问题比较单一。为此，发明创造要瞄准小目 标，随时注意发生在身边的小问题，把自己的发明念头和创造性解决问题的方法体现为小设 计。只要立足于“三小”，就会从小到大走进发明创造的王国。把小目标、小问题和小设计 三者相互联系起来，小目标是发明创造的方向，小问题是发明创造的对象，小设计是发明创造的措施，立足于“三小”就会有所发明创造。
小发明有四个特点
当然，发明创造不论它的成果大小，首先要了解小发明的特点。只有了解小发明的特点，在 进行发明创造时才有可能少走弯路，才有可能获得成功。那么，小发明具有什么特点呢?小发明具有四个特点：首先，小发明是首创前所未有的事物和方法，这是最主要的特点，而不是重复制造原来已有的东西;其次，小发明的特点是“小”，小发明的课题往往是同学们在日常学习、生活和劳动中能够经常接触到的事物，而不是去搞那此高深、尖端、难以办到的科研项目;再次，小发明是在自然科学范畴里的发明创造，而不是在社会科学领域;第四，小发明要具有实用性，搞小发明的目的是为了能够应用，而不是为了陈列和摆样子，只有同时具备以上这四人特点，才能算得上是小发明。
小发明创造不论它的成果大小，都是利于人类生活，有益于社会进步的新生事物。能不能成 为发明创造，发明创造的水平怎样，主要看它的新颖性、先进性和实用性“三性”的程度如何。新颖性指的是前所未有，或不同于旧的事物;先进性指的是与同类事物相比，在某一方 面或某些方面，甚至全面进步的事物;实用性指的是能够被人们理解、接受、，并且能制造 制造、使用或应用的事物。在整个发明创造活动中，力求达到新颖性、先进性和实用性，是发明创造追求的目标。
世界上没有完美无缺的事物，因此，任何事物都是人们革新改革的对象。那么，同学们应该 从哪些事物着手进行发明创造呢?笔者在多年指导学生发明创造的实践表明，着手点就是在 家常做的事和常用的物，这就是劳动工具、学习文具和生活用具等“三具”。我们接触的劳动工具很多，各种劳动工具在使用过程中，多多少少总有不得心应手之处。如笔者已介绍的 指导学生发明《巧添普通油印机计页功能》，就是瞄准老师们在油印资料、试卷时，一边印 ，一边一张一张地数，很容易把数字弄错而发明的。同学们每天都要在学习中使用各种文具 ，而难道都能使你用起来满意，而没有什么不便之处是吗?如指导学生发明《圆珠笔改成钢 笔》，是在原有的基础上稍加改造而完成的;人们日常生活中的各种用具五花八门，大家天 天都在同各种日用品打交道，使用起来可能觉得不便或功能单一。如指导学和妻明《巧改普 通暗锁为安全锁》、《巧改电子音乐报时钟》、《巧改电风扇定时器》等，正是针对这些不 足的改进而取得的发明创造成果。劳动工具、学习文具和生活用具都是我们进行发明创造的 广阔天地。而这些就在我们每个人的身边，你只有心创造、留心观察、用心思考，总有一天会做出发明创造的。
参与发明创造，要有创新的思想、创新的知识、创新的实践。
创新的思维，就是要求同学们面对现实能产生新念头、能提出新想法。新思维可能实现不了 ，甚至是不科学的'，但是我们首先要敢想，先想出来，然后再去判断它是否科学合理，能否 行得通。发明创造需要知识，即使是一个很不起眼的小发明创造，也离不开知识。在发明创 造中，从提出问题到解决问题所用知识，就是创新的知识。同学们在想发明创造的时候，要 大胆地想，想得要多、要大、要高，但要真正做出一个发明创造的时候，就得考虑自己是否 具有相应的创新知识。发明创造既要想又要做，才能实现。实践检验你所想的对不对，就要 同学们有实践创新的思想。在发明创造中，要有创新的思维，要有创新的知识，要有创新的实践“三要”。三者紧密联系，缺少了创新的思想，就不会有任何发明出现;缺少了 创新的知识，发明就无法做起;缺少了创新的实践，就不能检验发明是否正确、是否必要。发明创造是人类智慧的结果，而一个人的智慧体现在“想”、“说”、“做”的过程中。因此，同学们要想有所发明创造，就必须勤于动脑想、动嘴说、动手做“三动”，而且三者缺一不可。希望同学们在想、说做的过程中孕育发明创造的花果。
总而言之，只要同不们能够根据小发明创造的特点，立足“三小”，围绕“三具”，抓住“三性”、切记“三要”、勤于“三动”的要求，细心观察周围的事物，善于发现问题，敢于提出问题，独立思考，大胆想象不安于现状，不墨守成规，不被前人的现成的结论束缚住自己的头脑，发挥创造精神，自己去动手，去实践，去制作，破除对发明创造的神秘感，就会迈入发明创造的王国。
要上语文课了，史老师手里捂着一个东西，小心翼翼地走进教室。他一脸神秘地问我们：今天，我请来一位客人，猜猜他是谁?同学们纷纷猜测，有的说是小鸟，有的说是小金鱼，还有人说是唐代的王维
史老师微笑不语，他慢慢地张开手掌。天啦，居然真是一只小鸟。同学们一个个睁大眼睛，仔细打量起来。
只见这位神秘的客人一身深绿色的羽毛，像穿了一件帅气的燕尾服。尖尖的嘴巴，眼珠像两粒黑芝麻，翅膀边还有一圈白色的斑纹，小脚丫金灿灿的，像穿了一双金丝袜，一只小尾巴就像一把微微展开的小扇子，可爱极了!
这时，一个问题在我们的头脑里盘旋：这只小鸟是怎么到史老师手里的?史老师解开了我们心中的谜团：今天早上，我巡视校园的时候，在一(2)班门口发现了这只小鸟。我怕它变成野猫的早饭，就把它带到我们班上了。
史老师接着问我们：小鸟为什么会在教室门口呢?有人说是小鸟受伤了，有人说是小鸟迷路了。我猜，这只小鸟可能飞太久了，飞不动了，所以停下来休息一会儿。就在我们讨论得特别热烈的时候，小鸟突然飞了起来，一不小心撞到了墙上，又落在地上。
史老师赶紧过去把它捧起来，问我们：小鸟为什么要飞走呢?有人回答是因为小鸟害怕，还有人说是小鸟想妈妈了。我想小鸟是想回大自然了。史老师问：你们打算怎么办呢?大家异口同声地说：送小鸟回去吧。
史老师同意了。他来到窗口，张开手掌。小鸟竟然一动不动，还立在手掌上。它睁大两只乌溜溜的眼睛，好像在说：谢谢你，好心的人。我会记住你们的。史老师仿佛明白了它的意思，用力一抛，小鸟终于扑闪着翅膀飞走了。
我依依不舍地看着小鸟远去的背影，祝福这位神秘的小客人能尽快和家人团聚，希望它有时间回来看看我们。
阳光明媚的初冬，我读了一本很有意义的书-《神秘的日落山》。作者是美国的卡罗尔肯德尔，译者徐海幈，由云南出版集团公司出版。书中讲述了，绝大多数米尼平人面对愈演愈烈的奇怪境况时选择了顺从，比如:村民的斗篷只能是绿色的，家门必须是绿色的。大家都遗忘了勇气，从而再也没有了英雄。幸运地是，村里有五个与众不同的人，善良害羞的糖果师马戈斯，勇敢的沃尔特伯爵，爱做诗的加密，热爱画画的科立和直言不讳的格林。他们为了保护米尼平人真正的历史，敢于同 于胜 后人当面争执。他们也因为日落山的火光，彼此走得越来越近，因为尊重真相和自己的内心。他们不愿盲目地遵循米尼平人所谓的规则，即使因与众不同而被驱逐出村庄，他们也没有屈服和绝望。他们发现即将改变米尼平人现在的生活。
从《神秘的日落山》中，我收获很多，感触很深。首先，让我知道了要坚守真实的自己，才能发现广大群众而顺从某一个人。其次，使我觉得不应该像 皮泥泥瓶人 那样遵守所谓的刻板的规矩。即使自己与众不同，也不要屈服和绝望。这样就能改变自己的生活状态。每个人的内心是多彩的。真诚的心，也许是金色的。热情的心也许是红色的，不开心的心也许是灰色的。而米尼平人那样只被允许用一种颜色表达自己，将自己其他情感和想法都隐藏起来，久而久之，我们会像米尼平人那样忘了什么是快乐，什么是温暖，什么是热情，什么是真诚与勇敢。坚守真实的自己，生活会多姿多彩!
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
