不论在人生的哪个阶段，写文档永远是我们绕不开的话题不放搜索一些网络上的范文来看。好的文档模板还可以起到文档编写指南的作用，在哪些地方才能找到出色的范文呢？经过收集，幼儿教师教育网小编整理了读蓝鲸眼睛有感，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
今天我终于看完了《蓝鲸的眼睛》这一本书，《蓝鲸的眼睛》这个故事主要讲了蓝鲸的眼睛是灵魂的光，失明的人得到它，就会重建光明。有一个勇敢的年轻人为了让一个弱视的女孩可以看见世界，就把蓝鲸的眼睛挖了出来。蓝鲸失去了自己宝贵的一双明亮的眼睛蓝鲸感到非常愤怒，他要带着愤怒开始报复渔夫。女孩看到了，她心里想：“我虽然能看见光明了，可这是蓝鲸的眼睛啊，我还是还回去吧。”她把眼睛还给了蓝鲸，她坐在海边希望蓝鲸能来寻找他自己的眼睛，那位年轻人为了平负蓝鲸的愤怒，独自一人程海，但永远都没有回来。
我还喜欢《耳朵上的绿星星 》主要讲了大森林准备开音乐会，小松鼠准备到外面装扮一下，他准备用小草做成帽子，小草说：“别拔，别拔，我怕疼！”他准备用玫瑰花扎到辫子上，玫瑰花说：“别摘，别摘，我怕疼！”小松鼠没有找到打扮的东西，他就那样去音乐会了。萤火虫看见了说：“小松鼠真好，小草是我们玩得地方，玫瑰花是我们睡觉的地方，要不我们也帮帮他。”该到小松鼠上台了，两只萤火虫跟这小松鼠，音乐会开始了，小松鼠声音很美妙。观众还看到了小松鼠两只尖尖的耳朵上有两颗绿色的小星星，非常非常漂亮。谁也没有看出来，小松鼠耳朵上的绿星，就是两个萤火虫扮的连小松鼠也不知道。
如果别人犯错了不要指责他人，同时大胆面对，勇敢承担责任，比及时改正。
《蓝鲸的眼睛》是一本关于朋友之间的童话故事书，包括四个故事，里面有年轻的渔民、巨大的蓝鲸、善良的女孩、爱美的蛤蟆小姐、带来幸福的红蜻蜓、可爱的小花背……其中我最喜欢《花背小乌龟》这个故事。
小花背的背其实有很多作用，可以当旋转灯，可以做演奏琴，但是小花背最乐意的还是当浣熊的“颜料盘”。尽管它的背在一点一点的变薄，但它还是觉得很快乐，因为它认为帮助自己真正的朋友是一件幸福的事。浣熊也是这样的，它把积攒了好几年的钱都拿了出来，都是为了让小花背快乐。
可是波斯猫和金钱豹正好相反。波斯猫为了自己,让小花背当它的琴，演奏时把它当成鼓使劲地敲，敲得小花背的心都要跳出来了。到最后敲《火山爆发》那首曲子时，它居然还拿出两个铁锤，幸亏小花背逃掉了。金钱豹也是为了自己赚钱，把小花背当成旋转灯，热得小花背直出汗，最后还晕了过去。我真想问问他们：你们有没有为小花背想想呀?它该有多难受呀!
这个故事让我懂得了不能只想着自己，还要多想想别人。真正的友情也应该是这样的。
《蓝鲸的眼睛》这本书很好看，主要内容是年轻人为了让女孩重获光明。这本书的主人公有，年轻人、小女孩、蓝鲸。m.yjs21.COM
我印象最深刻的就是这一块，题目是“蓝鲸的眼睛”讲的是年轻人为了帮助女孩重获光明，将钩矛刺向了蓝鲸的眼睛里，但是他并没有拿到，眼睛沉入了大海。他为了弥补错失，用钩矛刺到自己的胸膛，蓝鲸的眼睛又被一个盲人小女孩捡到了，小女孩拿到后眼睛慢慢的可以看见了。她的爷爷知道后，告诉村民们，村民们说蓝鲸已经愤怒了，不能再下海了。村民们就想把蓝鲸的眼睛埋在沙子里，只要眼睛死了，他也会死。他们就把眼睛埋在沙子里，小女孩知道后，求爷爷告诉她眼睛在哪，过了好一会儿爷爷才告诉她眼睛在哪，但是得她自己找，小女孩的眼睛慢慢的看不见了，但是最后找到了蓝鲸的眼睛了。
我觉得年轻人很勇敢，他用自己的生命换来小女孩的光明。小女孩也很勇敢，因为她知道蓝鲸的眼睛不见了后她自己的眼睛也会看不见，但没有着急慌忙，而她还是去找蓝鲸，准备把眼睛还给蓝鲸。
yjs21.cOm更多幼师资料编辑推荐
书写文章是我们平时都要尝试的，为了完成某一项任务我们有时会需要借鉴范文。好的范文可以让你的工作更加轻松更加便捷，在写范文需注意哪些细节？由此，有请你读一下以下的“看《蓝鲸眼睛》有感”，仅供参考，欢迎大家阅读。
寒假，我读了《蓝鲸的眼睛》，这本书主要讲述了：传说蓝鲸的眼睛可以让失明的人重获光明，于是，一个年轻人，为了让村子里资历，年龄最老的老渔民的孙女重获光明，便将蓝鲸的一只眼睛取了出来，给了小女孩，从此，小女孩的眼睛亮了起来。失去眼睛的蓝鲸开始伤害下海捕鱼的村民，为了挽救村民，年轻人在蓝鲸面前自杀。事后，蓝鲸不再伤害渔民，并将自己的眼睛送给女孩。
合上书本，我的久久不能平静。我十分佩服这个勇敢、善良的年轻人，他一开始为了小女孩重获光明犯下了错，但当渔民被伤害时，他却挺身而出，用生命来平息蓝鲸的怒火，同时，我也很欣赏蓝鲸宽容大度，小女孩儿纯洁善良的美好品质。
开始读这个故事时，我非常同情蓝鲸，认为年轻人不能因为一个生命而去伤害另一个生命，但看到年轻人自杀那一段时，我对他的看法有了改变，他是勇敢，有担当的，当蓝鲸伤害渔民时，他没有选择逃避，而是勇于承认自己的错误，不惜用生命的代价来赎罪，蓝鲸也是值得欣赏的，它宽容，懂得奉献，能把自己视为比生命还重要的送给小女孩，这正是它值得欣赏的地方。还有一个片段：小女孩儿宁愿重回黑暗，也要把眼睛还给蓝鲸，我认为小女孩十分善良。
俗话说：眼睛是心灵的窗户，正因为小女孩、蓝鲸有一颗美好的心灵，她们才有如此美丽的眼睛。
《蓝鲸的眼睛》是一本散文集，里面有宝塔花、白云、小霸王龙、蓝鲸的眼睛、三只兄弟鼠、长头发狮子等许多有趣的童话故事，其中我最喜欢的就是《蓝鲸的眼睛》了。
这个故事主要讲了：如果得到了蓝鲸的眼睛，就可以让失明的人重新获得光明。一个勇敢的年轻人，为了让一个弱视的女孩能够重新获得光明，就将蓝鲸的一只眼睛取了出来。失去了眼睛的蓝鲸开始疯狂地报复渔民们。虽然女孩得到了光明，但当这个女孩得知那是蓝鲸的眼睛时，竟然选择了把好不容易得到的光明还给蓝鲸。为了平息蓝鲸的愤怒，少年独自一人乘船出海，以自己的鲜血和生命，抚慰了心灵受伤的蓝鲸，但是少年自己却再也回不来了。
读了这个故事，使我明白了两个道理：一、在生活中，当有人犯了错时，我们不能只是不停地指责他，而要试着用宽广的心胸去包容他，多站在他的角度去思考。同时，犯了错误就要大胆地面对，勇敢地承担，并且要及时改正。二、年轻人用他自己的生命抚慰了蓝鲸，这种献身的精神非常值得我们学习。
今天，我静静地读了《蓝鲸的眼睛》这个凄美的童话故事，不由得深陷其中，感受颇深。
“橙色的月亮上偶尔拂过丝丝云缕，宁静而端庄。黑蓝的夜空里钉满了星星，深远而冰冷。深蓝的大海，缓缓地起伏，透着呼吸……”故事就从这里拉开了序幕。一位年轻人为了帮助一个即将失明的女孩，摘取了蓝鲸的一只眼睛。因为蓝鲸的眼睛是灵魂之光，可以让失明的人重见光明。爱护眼睛胜于自己生命的蓝鲸，失去了宝贵的眼睛后，既痛苦又愤怒，开始疯狂地报复当地渔民。小女孩的眼睛重获光明了，但当她知道那是蓝鲸最宝贵的眼睛后，却要放弃来之不易的光明，选择守在海边，希望能够把眼睛还给蓝鲸。年轻人认识到了自己的错误，独自一人乘船出海，在蓝鲸面前结束了自己的生命以平息蓝鲸的愤怒。尽管蓝鲸为失去眼睛而痛苦绝望，但当它看到倒在血泊中的年轻人并了解事情的经过后，便平息了怒火，原谅了年轻人，并把宝贵的眼睛留给了失明的`小女孩。在深蓝的大海里，一只独眼蓝鲸时常唱着宁静而深远的歌……
文中温顺宽容的蓝鲸和清纯善良的小女孩都给我留下了深刻的印象，而年轻人的表现则是深深地震撼了我的心灵。年轻人是善良的：他是为了帮小女孩重见光明，才冒险去大海摘取了蓝鲸的一只眼睛。善良的年轻人犯错了：他在帮助小女孩恢复光明的时候，同时也深深地伤害了与人类和谐相处的蓝鲸。年轻人是知错就改、勇于承担的：当蓝鲸由于愤怒而报复渔民时，年轻人没有逃避，而是用自己的鲜血和生命弥补了过错，平息了蓝鲸的怒火。年轻人虽然犯了错，但他善良、知错就改和勇于承担的品格值得我们尊敬和学习。
生活里每个人都有无意中犯错的时候，但犯错后我们不能选择逃避，要像年轻人一样，勇敢地承担起自己该负的责任并及时改正，这样才能重获大家的认可和尊重。
今年夏天，我们班主任推荐了一个“童话”。是几个小故事，但是在这一堆小故事里，只有一个，——《蓝鲸的眼鲸》作为标题。
《蓝鲸的眼睛》是一部童话集，生动有趣，感人至深，神秘莫测，色彩斑斓，人情味，美丽善良。因为一本书里有那么多故事。主要是《蓝鲸的眼睛》。
《蓝鲸的眼晴》主要讲的是海里一只蓝眼睛的蓝鲸。因为每天晚上，当月亮和星星出来的时候，它都要用月亮和星星洗掉污染。长期以来，脏眼睛逐渐变得像水晶一样明亮，透明，蓝色，对蓝鲸特别好。但是，在一个渔村，因为人们知道蓝鲸的眼睛治疗眼睛疾病，一次偶然的机会，一位老渔夫的孙女双眼患了“绝症”，视力一天比一天弱，家人很担心。但是有一个年轻人非常想要蓝鲸的眼睛，于是他愚蠢地在晚上驾着渔船，愚蠢地拿起鱼钩，找到了蓝鲸，愚蠢地刺伤了蓝鲸的眼睛…
蓝鲸“哦”了一声，感到眼睛剧痛，于是迅速潜入水中.然而他的眼睛被勾了出来，年轻人没有得到，却被冲走了，随风而逝。
这眼光飘到了一个渔村，恰好是盲女的爷爷的渔村！
哇！蓝鲸的眼睛被冲上了岸，盲女的眼睛是黑的，但是一束蓝光在闪耀，指引着她走向蓝光，盲女慢慢向它走去，一，二，三！她拥抱着蓝光，那是蓝鲸的眼睛。女孩拥抱他们时，眼睛突然亮了起来。爷爷看到了，对孙女说：“蓝鲸每天用月亮和星星洗眼。”姑娘听着听着，天天捧着，白天看海，晚上把眼睛从星空上洗掉。蓝鲸的眼睛又亮了。
那个年轻人呢？知道蓝鲸被尊为神，我知道我不应该这么愚蠢。又一次，晚上开着渔船，发现蓝鲸跳海，拿刀自尽.但是小女孩期待着蓝鲸一天天带走她的眼睛。有一天，蓝鲸撞上了渔村，爷爷想让蓝鲸死，于是趁孙女睡觉的时候，把眼睛埋在了村长的身上。女孩意识到自己的眼睛不见了，就问爷爷，爷爷说是在村长那里，自己去找吧。当女孩在黑暗中到达村长时，她开始挖掘，她的手在流血。终于挖出了蓝鲸的眼睛。泪水冲走了眼睛上的泥土。她爬上石头，举起它，让蓝鲸寻找她的眼睛。但是最后蓝鲸还是把眼睛给了女孩！
故事告诉我，蓝鲸有一双美丽的眼睛，但不应该像年轻人一样贪婪，而应该像女孩一样善良，永远不会忘记自己的本性。
今天，我读了一本名叫《蓝鲸的眼睛》的书，它是著名儿童作家冰波写的。这本书生动有趣，情节引人入胜，看了让人回味无穷。
这是一个非常感人的故事：在海里有一只神圣的蓝鲸，它把它的眼睛看得比生命还重要。一个贪婪的渔民，乘着船，拿着钩去挖蓝鲸的眼睛，虽说是成功了，但他也倒了霉，蓝鲸的眼睛被一个幸运的视力非常不好的小女孩拿到了，通过蓝鲸的眼睛，小女孩的视力又渐渐好转起来，可为了不让蓝鲸再在海上捣乱，爷爷瞒着她把蓝鲸的眼睛埋了起来，最终，小女孩凭着直觉找回了蓝鲸的眼睛，并将它还给了蓝鲸，但她的视力却还像拥有蓝鲸的眼睛时那么好，爷爷说是蓝鲸把眼睛送给了小女孩……
在这个故事中，渔民的贪婪和小女孩的善良形成了鲜明的对比，渔民令人憎恶，小女孩使人敬佩，我们要向小女孩学习，拥有一颗善良纯洁的心。
这个故事告诉我们，如果世界上的人都没有爱心，没有善良的一面，那世界不就会变成冷酷无情的吗？所以，我们要做一个善良的人，从小事做起。同时，我们要知道，不是我们的东西，并不要去和拥有者争抢，那样只会让自己的心变得更冷酷，会失去很多朋友。
从窗隔离吹进一阵带腥味的风，“呜—呜—呜—”海面上飘来一阵悠长而悲凉的歌，是谁在哭泣？哦！是海里的蓝鲸哭了。它为什么哭了呢？事情是这样的。
一个贪心的年轻人为了得到世上仅有的“宝石”——蓝鲸的眼睛。不惜一切代价，挖掉了蓝鲸的一只眼睛，而引起了异常不可避免的，令人痛心疾首的可恶的事情……为野心和贪欲，为了满足自己的欲望，不惜一切代价，不眨一下眼睛，残忍地去伤害一下从来不作恶的蓝鲸，即使原来的眼睛有多么美，多么高，多么神奇宝贝……小女孩失去光明后，很想恢复光明。她对光明强烈的渴望感动了上帝。再偶然间，她得到了蓝鲸的眼睛，使她恢复了光明。它十分喜悦。可当她听到蓝鲸在为失去自己的眼睛哭泣时，她的心顿时凉了半截，她不愿意将自己的.快乐建立在别人的痛苦上，于是，她毅然把眼睛还给了蓝鲸。小女孩的做法感动了蓝鲸，也感动上帝。蓝鲸最后将自己的眼睛留给了小女孩，自己的灵魂则上了天堂。现在，这双眼睛已被玷污，它已蒙上了一层阴影。此时，这双眼睛已不再夺回，而是充满了对人类的憎恨，对世界的抱怨，对世界万物的惋惜与悲哀……
多么可怕的故事，多么残忍的手段，人们的心灵失去了良知，人们美丽的身姿抹上了一层黑漆。醒来吧！失去导航的人类，重新找回善的起点，重新领略善与爱、美与乐的真谛。
幼儿教师教育网内容专辑推荐：“蓝鲸眼睛感悟”，敬请浏览。
随着时代发展，撰写文档已经是基本技能了，通过网络搜索我们可以看到许多的范文。因此我们要提高对学习优秀范文的重视程度，学习借鉴范文应该是刻不容缓的任务。下面是幼儿教师教育网为你精心整理的“蓝鲸眼睛的感悟”，相信你能从中找到需要的内容！
从窗隔离吹进一阵带腥味的风，“呜—呜—呜—”海面上飘来一阵悠长而悲凉的歌，是谁在哭泣？哦！是海里的蓝鲸哭了。它为什么哭了呢？事情是这样的。
一个贪心的年轻人为了得到世上仅有的“宝石”——蓝鲸的眼睛。不惜一切代价，挖掉了蓝鲸的一只眼睛，而引起了异常不可避免的，令人痛心疾首的可恶的事情……为野心和贪欲，为了满足自己的欲望，不惜一切代价，不眨一下眼睛，残忍地去伤害一下从来不作恶的蓝鲸，即使原来的眼睛有多么美，多么高，多么神奇宝贝……小女孩失去光明后，很想恢复光明。她对光明强烈的渴望感动了上帝。再偶然间，她得到了蓝鲸的眼睛，使她恢复了光明。它十分喜悦。可当她听到蓝鲸在为失去自己的眼睛哭泣时，她的心顿时凉了半截，她不愿意将自己的.快乐建立在别人的痛苦上，于是，她毅然把眼睛还给了蓝鲸。小女孩的做法感动了蓝鲸，也感动上帝。蓝鲸最后将自己的眼睛留给了小女孩，自己的灵魂则上了天堂。现在，这双眼睛已被玷污，它已蒙上了一层阴影。此时，这双眼睛已不再夺回，而是充满了对人类的憎恨，对世界的抱怨，对世界万物的惋惜与悲哀……
多么可怕的故事，多么残忍的手段，人们的心灵失去了良知，人们美丽的身姿抹上了一层黑漆。醒来吧！失去导航的人类，重新找回善的起点，重新领略善与爱、美与乐的真谛。
我读了《蓝鲸的眼睛》后，感到太伤心了。
一天，一个女孩坐在海边，她的眼睛是看不清东西的，在大海的中央来了一条帆船，点着蓝蓝的灯，鬼鬼祟祟的在海里荡漾着，一个渔夫手里握着杆钩矛，他想把船在了下来，渔夫等待了一会，一条大的蓝色的鲸鱼游了过来，它和船靠的很近，渔夫举起钩矛，朝着鲸鱼的眼睛就射了下去，顿时蓝鲸一声痛苦的鸣叫，它翘起了尾巴把船掀翻了，帆船顿时也弄了个粉身碎骨。
小女孩糊涂的看到海边漂过来一个蓝色的水晶球，她就拿着它回家了，她问爷爷那是什么东西，爷爷对她说，那是蓝鲸的眼睛，你要每天带它去看星星和月亮，那你的眼睛就会好的。
一天天过去了，蓝鲸每天都在痛苦的叫着，爷爷派了很多船去捕鱼，蓝鲸全把船弄翻了，一天晚上爷爷把捕鱼的村民全叫到了一起，他说：“我们要把蓝鲸的眼睛埋了，这样它就死了，以后不会弄翻我们的船了。”那时候小女孩还在睡觉，爷爷偷偷的把她怀里的眼睛埋了，她一觉醒来发现蓝鲸的眼睛不见了，很着急，问爷爷，爷爷说：“埋了”。小女孩听到后立刻奔向埋的地方，她在地上摸来摸去，终于被她找到了，她小心翼翼的抱着，把眼睛放回了大海。
小朋友，你们要保护野生动物，也要爱惜自己的眼睛哦。
在一片深黑的大海里的夜晚，有两盏纯蓝色的灯在海里飘荡，是那么的神秘、幽远、灵逸。哦！它不是灯，它是大海灵魂的光——蓝鲸的眼睛。它让人流泪、感动、生气，使我一口气就读完了。
蓝鲸的眼睛让我感触非常深。蓝鲸它爱自己的眼睛。因为它的心灵就在眼睛里。每天，它都用月亮的光洗眼睛。天天这样洗，眼睛里污浊就被洗掉。蓝鲸是渔民的神，可那个青年却把蓝鲸的眼睛给弄下来了。为了让女孩的眼睛看得见，却不顾蓝鲸的感受和痛苦。弄走了眼睛，让女孩得到了光明。可最后呢？那个青年呢？用生命去换那个珍贵蓝鲸的眼睛、最后付出了生命，换来的却一无所有。
“蓝鲸的眼睛”读完了，但那份心情还印在了我的心里。拿个青年把蓝鲸的眼睛勾下来，竟然最后用生命去交换蓝鲸的眼睛。用生命去换来女孩眼睛的光明。这让我震惊了，爱的魔力真有这么大吗？这让我深思，生命只有一次。但那个青年用生命去救女孩的光明。这份爱是“美”的。
书合上了，但我还留在那一片茫茫大海上。
暑假里，我读了《蓝鲸的眼睛》这本书，这本书讲了许多小故事，让我印象最深刻的就是《阿笨猫》这个故事，在这个故事里，又讲了许多关于阿笨猫的小故事，我最喜欢的就是“乌龟与气球”的故事，这个故事讲了阿笨猫去集市上，看到了熊大妈正在卖氢气球，他非常想要，但是他却没有钱，他就向小乌龟要钱，但是却要来了个铜纽扣，自己也没看，就直接交给了熊大妈，被熊大妈要了回来。让小乌龟拿了三个气球，但是被气球带上了天。阿笨猫为了报复小乌龟，用弹弓把小乌龟的气球打破，小乌龟掉了下来，正好在阿笨猫的头上落了下来，把阿笨猫砸晕了。小乌龟为了给阿笨猫报恩，就给了阿笨猫两个硬币。但是等阿笨猫高高兴兴去买气球的时候，气球却没了，阿笨猫很扫兴，就把两个气球扔了，又让小乌龟给捡去了。
这个故事情节有趣，非常好笑，让我看完以后笑的肚子痛，这本书非常适合小学生看。
幼儿教师教育网相关专题：“读浮士德有感”。
职场打工人们每天都要处理很多文档书写事务，参阅范文很有必要，范文给我们提供了很多思考的角度和维度，如何才能将范文写的让人称赞呢？幼儿教师教育网的编辑为大家呈上收集和整理的读浮士德有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
《浮士德》是一部以德国民间传说为主题的长篇诗剧，其作者是歌德。这本书带给我的不仅仅是一场人生体验，更给予我许多人生的感悟。
《浮士德》的作者是德国诗人约翰·沃尔夫冈·冯·歌德，他是第一个提出在各民族文学交流的基础上建立世界文学的人。他希望把近代科学的理性和古希腊审美的感性结合在一起，创造出一个符合当时社会环境的完美审美观念。他认为古典与浪漫的区分是现实与理想之分，主张浪漫主义与古典主义相结合。他是一位追求自由、不断进取的“叛逆者”。浮士德这本书就完美地体现了作者的内心。
这部诗剧以德国民间传说为题材，以文艺复兴以来的德国和欧洲社会为背景，一开始是上帝与恶魔的对话，恶魔认为上帝创造的人类自私、贪婪，没有进取者，只贪图享乐，不应该有人类。而上帝则认为人类是善良的，比如人类中最杰出的浮士德就是一个积极进取的典型。于是上帝与恶魔打赌，让恶魔引诱浮士德走入歧途。于是浮士德的生命体验，历经追求爱情、追求美，最後走向社会实践的道路。文中的内容，我最喜欢的一篇是瓦普几斯节。瓦普几斯节上的欢乐比起文章中的勾心斗角更加让人沉醉。
一千个读者就有一千个哈姆雷特，在我心里浮士德是博学的`，拥有大智慧的。他满腹经纶，久负盛名却依然在思索和学习。他的一生都在不断进取，至死都在做造福人类的事。我向大家推荐这本书，因为从著名的“浮士德难题”以及面对这种困境所表现出来的“浮士德精神”上让我感动。《浮士德》让我懂得人类的进步在于不断地学习，人不应该满足于现状，要不断进取。希望大家都来读一读这本书，它一定会让你受益匪浅。
最后然我用文中的一句话结尾：人类的辉煌成就不外乎是进取、追求、奋进。
《浮士德》作为一部以戏剧形式写成的作品，现在仍高居世界哲理性文学的顶峰。作者歌德先生花费了六十余年的时间，成功地创造了浮土德与恶魔摩非斯托这两大形象。这本书充分反映了歌德先生的人生观、价值观。
浮士德，初次登场时已年过半百。他受到许多人的崇拜，但他并不快乐。作为一个博士，他将一切的知识都研究殆尽，但最后得出的结论却是“有用的学问我一无所知，我知道的，又毫无用处”。
一切的语言都反映了浮士德对知识的追求，以及他希望利用有用的知识去为人类造福的伟大愿望。同时，他明白到知识与智慧之间的关系，知道拥有知识并不代表拥有智慧，这正如摩非斯托所说过的一句话：“我的朋友，一切的理论全是灰色，只有生命之树长青。”他对神不屑一顾，他把自己称为神，认为人才是人的神，人类的一切幸福都是人类努力创造的成果。这反映了无神论的观点，是人文主义的伟大体现，是唯物主义的体现。
作品中还有另一个重要的人物，他就是浮士德的仆人——恶魔摩非斯托。他与浮士德订下契约，他帮浮士德恢复青春，为浮士德追求海伦，还利用鬼怪帮助浮士德实现填海造城，帮助人类实现这一伟大愿望。其实，与其称他为恶魔，倒不如说他是一个另类的上帝，他看到了人类的不幸，看到了人类的祸根所在，他明白人类需要磨炼。与浮士德相比，他虽不具有为人类造福这样的伟大愿望，但他对世界的认识绝不比浮士德浅，甚至是有过之而无不及！
《浮士德》的确是一本好书，每一次阅读总会有不同的发现，虽说我已是读了两遍了，但它仍旧吸引我一直读下去。
《浮士德》是“天才诗人”歌德毕生的大作，从二十五岁到八十二岁，这部悲剧的写作贯穿了他的青年、中年以及老年时期，是他八十多年的生活和思想的结晶，具有极深刻的哲学内容，充分反映了歌德当时所处的德国社会生活。《浮士德》是德国最伟大的文学巨著，也是世界文学中的瑰宝。
《浮士德》是一部蕴含了深刻哲理的巨作。令我印象深刻的是天主与恶魔之间的赌约。否定一切、打倒一切的恶魔自信能够引诱浮士德堕落，把他的灵魂劫往地狱，而天主坚信“善人虽受模糊的冲动驱动，总会意识到正确的道路。”，并且认为“人类的活动劲头过于容易放松，他们往往喜爱绝对的安闲;因此我要给他们弄个同伴，刺激之，鼓舞之，干他恶魔的活动。”因此接受了恶魔的赌约，也允许恶魔进行破坏活动。他相信浮士德可以得到最终的拯救，并且认为梅菲斯特进行的干扰活动反而可以激励浮士德在追求人生意义的道路上不断摸索与前行，永远不断地进行更高的活动。这体现了歌德的对立统一规律的哲学思想。以浮士德为代表的善与以梅菲斯特为代表的恶是一对矛盾，他们是既对立又统一的，并且在一定条件下可以相互转化。因此在本剧中，恶也成了神力的一部分。
《浮士德》之所以被称为一部悲剧，是因为剧中体现了浓烈的悲剧色彩，但是在歌德的版本中，浮士德的灵魂最终升上了天国，体现了永恒的天主之爱。这部悲剧分为第一部和第二部。第一部讲述了浮士德对于知识学问的无力感到失望而乞灵于恶魔梅菲斯特，追求官能的享受，但是浮士德发现官能上的享受包括男女之爱也并不能使他满足，结果以格蕾辛的悲剧告终。第二部中浮士德先是转向追求以海伦为代表的古典美，即古希腊文化和艺术之美。浮士德与海伦的结合象征着古希腊文化与北欧文化的结合，但结果又以海伦的悲剧结束，意味着两种文化融合的失败。最后浮士德转向了为人民的自由与幸福进行创造的活动。他带领人民征服自然，围海造田，并且从中得出了“智慧的最后总结”——“要每天争取自由和生存的人，才有享受两者的权利”。当他想到人们因为他的奉献而享受着更好的生活时，他就找到了人生最大的价值。
《浮士德》是德国作家歌德创作的一部长达12111行的诗剧，第一部出版于18xx，共二十五场，不分幕。第二部共二十七场，分五幕。全剧没有首尾连贯的情节，而是以浮士德思想的发展变化为线索，以德国民间传说为题材，以文艺复兴以来的德国和欧洲社会为背景，写一个新兴资产阶级先进知识分子不满现实，竭力探索人生意义和社会理想的生活道路。是一部现实主义和浪漫主义结合得十分完好的诗剧。
《浮士德》构思宏伟，内容复杂，结构庞大，风格多变，融现实主义与浪漫主义于一炉，将真实的描写与奔放的想象、当代的生活与古代的神话传说杂糅一处，善于运用矛盾对比之法安排场面、配置人物、时庄时谐、有讽有颂、形式多样、色彩斑驳，达到了极高的艺术境界。(焦金枝)
西方可以于红楼梦齐名的书大概有两本，其中之一应该是浮士德：当爱已失，美幻灭，事业未成。那么人该何去何从？
我想对于这本书下一个简单的评语，那些流传千古而怎么都读不下去的书大概就算是经典文学了。开个玩笑。浮士德是用长诗来书写的，也难怪很多人读完三页就无法读不下去。相传歌德从二十多岁一直写到他临近离世，这本书也经过数次修改，才变成如今这版。
让我用严肃的口吻简述一下这本太过厚重的书吧。一个书看得多到不耐烦的老头浮士德，被魔鬼引诱，也许他早就想和魔鬼进行交易，然后他第一次返老还童，收获爱情，可是最终爱情逝去；第二次交易复活了古希腊美女海伦娜，可是最终海伦娜随着孩子的离世来到了阴间；第三次浮士德想要创造一番前无古人的事业，可是魔鬼从中作梗，浮士德最终事业失败双目失明。在本书的结尾，浮士德决心与魔鬼脱离，虽不能见，然此心光明。
如果用一句话来说明此书的主题，可能是“天行健，君子以自强不息。”在一段被定义完全失败也不为过的人生中，浮士德始终在进行越来越高尚纯洁的努力，最终灵魂被天使得救。而书中另一个角色魔鬼也很有意思，他自称是黑暗的一部分，黑暗是她母亲，同时黑暗神出光来，然而魔鬼弄不懂黑暗里为什么可以唤出光明，只是觉得光不应该骄傲地争夺黑暗的地位。
因为他始终是虚无主义者，觉得人间不值得。没有快乐，没有幸福，只有空虚，无尽的无聊。对世事冷漠，没有热情，没有痛感。可是歌德觉得这种人是没有创造力的，所以他让浮士德最终战胜了魔鬼，在临终前不由自主的说出“停住吧，你是这样的美！”浮士德一生没有在软床上苟且偷安，他用实际行动告诉世人，谁若自强不息，谁就终将得救。
传说歌德在离世前说，“打开窗子，让光多进来点。”我想这也是浮士德这本书想告诉我们的吧。
《浮士德》被称为欧洲古典文学四大名著之一。它是一部诗剧，分上下两部，共一万二千余行。作品写浮士德一生从书斋、市民社会小世界走向政治、历史大舞台的过程，其中经历了求知生活、感情生活、政治生活、艺术生活、改造大自然这五个阶段，从而总结了诗人自己一生的生活经验，也概括了文艺复兴以来资产阶级知识分子精神探索的历史。
浮士德是一个虚构的象征性形象，但是他有鲜明的个性，那就是永不满足、不断追求，不断探索的精神。他的内心充满矛盾：一方面满足现状，享受现世幸福，另一方面不断追求更高的理想。他一生中有过迷惘，有过错误，但是由于他的自强不息，所以能够不断前进，最后能够找到人生真理的答案，要做一个“每天争取自由和生存的人”，并被天使接到天堂，会见了圣人，见到了圣母。魔鬼在诗剧中作恶造孽，引诱浮士德堕落，但实际上却促进了浮士德的前进与成长，正是他帮助浮士德走出书斋，投身于实际生活，也是他促使浮士德在克服自身错误的同时摸索前进，魔鬼其实成为了浮士德在前进道路上不可分离的伴侣。
生命的过程是一个不断追求的过程，使自己的人生高度在不断追求的过程中得到提升。但首先我们需要明白，我们追求的到底是什么?浮土德知道他追求的是自由与生存，他在不断争取，“当我看到在危险中有为的人群与自由土地上的自由的人民结邻时，我才会开口，停一停吧，你真美丽。”;歌德知道他所追求的是文学领域中更高的造诣，所以他不断地学习吸收，积极从事文学创作。
有了追求，人生才变得充实丰富，生命才有意义。而我们呢?我们明白我们追求的是什么吗?追求名利?追求享受?有的人追求了一生的名利，最后得到了什么?有的人一生都在追逐金钱，最后在钱堆里他幸福吗?我并不是在否定这种追求，只是我觉得我们都在追求幸福，那我们是否应该不断追求更高的理想、信念呢?
追求是需要勇气的，追求路上的任何困苦和幸福都是阻碍我们继续追求的绊脚石。然而只要我们跨过去了，那么我们离追求就近了一步。生命中因为有了追求，所以精采，生命中因为有了追求，所以绚烂。有时候，追求甚至是支持我们生命的支柱，我们活在这个世界上的意义。了解我们的追求，坚持我们的追求，为我们的生命多添一份色彩。
在如今的信息化时代里，文档撰写简直无处不在，很多人都会在动笔写作之前，先读一读范文，在范文模版基础上，可以融入我们自己的东西，范文如何让我们避免低级错误？我们为此仔细地整理了以下内容《读斑羚飞渡有感》，相信你能从中找到需要的内容！
我读了沈石溪的《斑羚飞渡》，心中感慨万千，为斑羚的壮举感动。
《斑羚飞渡》主要写了一群斑羚被猎人逼上了悬崖。距离对面的悬崖最近的地方还有六米，斑羚的跳跃能力最多只有五米。在这危急关头，头羊一声令下，斑羚分成两队，一队是年轻斑羚，一队是年老斑羚。突然，最前面的一老一少双双跃出悬崖。在小斑羚将要落下时，老斑羚刚好出现在小斑羚的脚下。小斑羚双脚一蹬，跳过悬崖，老斑羚却掉下深渊。就这样，一只只年轻斑羚被送过对面，那个斑羚的种族得以延续。这是一种多么无私的精神！
多么撼动人心的故事！年老斑羚为新一代创造生的桥梁，自己掉进万丈深渊。为了让它们的种族生息繁衍，甘愿献出自己的生命。在队伍中，没有一只年老斑羚贪生怕死，跑进新生的队伍。每一只年老斑羚都勇敢向前，把年轻斑羚飞渡过对岸。老斑羚们用自己的生命造就了一座生命之桥！
就像我们的爸爸妈妈。他们使我们独立自强，也在孩子困难时伸出援助之手。他们含辛茹苦，伟大无私。我相信，他们愿意为孩子付出一生。
老斑羚们的无私，为了下一代的生命献出自己的精神令人震撼。
《斑羚飞渡》这本书是由作者沈石溪写的，而且还有了动物小说大王的荣誉称号呢！
其中在这本《斑羚飞渡》最感动我的就是斑羚飞渡这篇动物故事了。讲的是一群斑羚被几个猎人逼上了伤心崖，所谓的伤心崖就是有个叫喃木娜雅的仙女看中了一个年轻类人，透了钥匙冲天听六道人间与年轻人幽会。不行的是被他丈夫发现了，他勃然大怒，悄悄跟踪。在仙女与年轻猎人拥抱的时候，将他们施法，变成石人。使一对饥渴的情人咫尺天涯，永远在一种眼看就要得到却又得不到的痛苦状态。
两只一老一少的羚羊飞渡过去，而那只老的却让那只年轻的斑羚踩着自己的背跳过去，自己却掉进了河里。每一只年轻的斑羚的成功就意味死亡。
只剩下最后一只斑羚了，他就是斑羚的首领。猎人们急忙开枪，斑羚走向彩虹，消失在一片灿烂中。
让我感动的是老斑羚让年轻的斑羚从自己的身上跃过去。体现了老斑羚宁愿自己掉进河里也要自己的下一滴啊平安无事的飞渡过去。
我认为动物小说之所以比其他小说更有吸引力，是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳和文明社会种种虚伪的表象，可以毫无遮掩的直接表现丑陋与美丽融入一体的原生态的生命。
人类文化和社会文明会随着时代的变迁而不断更新，但生命中残酷竞争·顽强生存和追求辉煌的精神内核是永远不会改变的，因此，动物小说更有理由赢得读者的喜爱，也更有理由追求不朽。
这个暑假，我读了《斑羚飞渡》这本书，让我深有体会，再次让我了解了爱的无私！
一群斑羚被猎人逼到了伤心涯上，正准备大开杀戒，可又怕斑羚们集体跳下流沙河。于是，猎人们分成两队，一队到涯下的流沙河里打捞。可在下山的节骨眼上，斑羚群想出了一个逃生的办法：把斑羚群分成两拨，老少两组。一老一少一起跳，当小的跳到4米，还差2米时，老斑羚做跳板，让小斑羚再次起跳。小斑羚死里逃生了，可老斑羚却会死。这情愿为子孙开路的爱是无私的。
我要为这群小斑羚感到高兴，因为有这么一群无私的老斑羚为它们默默奉献着，甚至付出了生命的代价。这种爱将世代相传，虽然老斑羚会死，可它们的这份爱会永远留在小斑羚的心里，当它的后代需要它飞渡时，它们也会站出来的。这不但是一次普通的飞渡，更是一次爱的飞渡！爱的教悔！
在我们身边，也有许多“老斑羚”进行着“爱的飞渡”，他们传承着无私的爱：20xx年8月7日22时，舟曲县发生泥石流，肆虐的洪流在美丽的舟曲划出了一道道伤痕。暴洪中，惊慌的人们四处逃窜，那一刻，有人奔跑呼号，撤走了乡邻，自己却被洪水卷走。
有人会弃了在泥水中挣扎的亲人，把生的希望留给了别人。给我印象最深的是年仅24岁的民警扬贡确东智在生死以线之间，没有跨出来到安全院墙的一步，他选择返回泥石流救邻居家的小姑娘，狰狞的泥水把他吞噬了，他走了，他只需跨一步就安全了，但他没有，他是好警察，他是人民的好公仆！
爱是伟大的，是无私的，我们一定要懂得爱，传承爱！
最近我看了一本书叫《斑羚飞渡》，这里有许多的故事，可我最喜欢其中的一个故事——斑羚飞渡，它深深地打动了我。
这个故事讲的是一群猎人把一群羚羊逼到一个叫“伤心崖”的地方。
羚羊们身处绝境，面临灭顶之灾。这时，故事出现了戏剧性的变化:它们快速分成两队，年轻羚羊一队，年老的羚羊一队，可年老的羚羊数量明显比年轻羚羊少了十几只，有七八只中年羚羊随着领头的羚羊加入了年老的队伍之中。突然，一只老羚羊走出队伍，朝年轻羚羊队伍叫了一声，一只年轻羚羊回应了一声，走出队列，它们后退了几步，差不多同时起跳，就在年轻羚羊快要掉下悬崖时，奇迹出现了，老羚羊出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊踩在老羚羊的背上猛蹬了一下，老羚羊坠入山涧，年轻羚羊成功到达了对岸，就这样一对对秩序井然，快速地飞越到了另一个山头。摆脱了猎人的追杀，年轻羚羊获得了生存的机会。
我读了这个故事，非常敬佩老羚羊们的精神，为了不让年轻羚羊落入猎人的魔掌，不惜牺牲自己的生命，保护年轻羚羊。我想对杀害动物的人说：“请你们不要再杀害动物了，有很多稀有动物都快面临灭绝了。动物是人类的朋友，我们应该保护它们。”
寒假的前几天，我一口气读完了沈石溪爷爷写的《斑羚飞渡》这一本书。
这本书讲述的是大森莽动物世界的生死传奇。其中令我最感动的是《再被狐狸骗一次》这一篇文章，文中说作者买了一只大阉鸡，一只垂死挣扎的公狐把大阉鸡骗走了。第二天作者又买了一只大阉鸡，把大阉鸡放在野芭蕉树下，那只奄奄一息的公狐把作者引过去，那只母狐把大阉鸡叼走了。一天早晨公狐绊倒了又出现在作者面前，又用“装死”把作者骗去它们的洞前，那只母狐叼着一只小狐狸逃到草丛里，公狐把自己折腾的都快死了，还不停下，他想把作者引到很远的地方，好让母狐安全把孩子送回草丛，最后他死了。
在我的生活中，也有动物之间的父爱，让我来讲一下吧！
有一天，爸爸带我去老城的圆圆姐姐家里吃饭，姐姐家里有一条公狗，有了3只狗仔非常可爱，我吃完饭后就到姐姐家的院子里逗3只狗仔，有两只狗仔正在“打架”那只大的欺负小的狗仔，我用脚把那只大的狗仔踢开，他叫了两声，正好四脚朝天，我立即把脚放在它的肚子上前后晃动着，他的脚不停的晃动着，还不断的叫着，好像在说：“爸爸，快来呀！有人欺负我”。我心里想：那只公狗是不回来的。我一边想着美事，一边欺负着大点儿的狗仔，这时，公狗从屋里窜了出来，大叫起来，把我吓得不停地围着院子跑，公狗在我后面一边追一边叫着，好像说“让你欺负我的孩子...........。”要不是姐姐出来，我的小命就没了。
父爱真是太伟大了！
今天，我和爸爸妈妈一起读完了沈石溪写的《斑羚飞渡》这本书，让我们一家三口受益匪浅。
文章描写的是一群被狩猎队逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，在镰刀头羊的带领下，一只老斑羚先起跳，一只年轻斑羚后跳，踩着老斑羚的背上跃过悬崖。用这样牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。
看完这本书后，我和爸爸妈妈就读完文章的收获和感受进行了交流。我先谈了自己的感受：我被斑羚临危不乱，宁死不屈的精神所感动，我要学习斑羚在危难中所表现出的智慧、勇气和自我牺牲精神。
妈妈也对我提出了期望：在遇到困难的时候，许多人会选择懦弱和妥协，然而性格坚毅的人是不会惧怕困难的，会在战胜自我的同时，把困难踩在脚下。困难并不可怕，使人倒下的往往不是困难本身，而是消极悲观的态度，是缺乏战胜困难的勇气和信心，是没有坚强的意志。我听完后频频点头。
爸爸最后发言，他由衷地感叹说：“文中斑羚的选择给我们上了意义深远的一课，以一只只老年斑羚粉身碎骨的代价，换来了年轻斑羚的生存，从种族的延续上说，他们战胜了困难，成功了。作为智慧远远高于动物的人类，可能永远不会面临如此绝境，但面对困难时，又怎么会缺乏勇气和智慧呢。”
听了爸爸妈妈的话，我感触很深，设想一下：如果是一群人被逼至如此绝境，能否具有甘愿牺牲自己成全别人的伟大精神?能否具有面对危险和困难，不惧不馁去战胜的勇气和智慧?所以我们应该学习书中斑羚的这种精神和品质。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《读蓝鲸眼睛有感模板》一文，希望能解决您找不到幼师资料时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了读蓝鲸眼睛有感专题，希望您能喜欢！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
