我的读书计划1000字

01-16

俗话说,手中无网看鱼跳。。在幼儿园教师的生活工作中,时常需要提前准备资料作为参考。资料可以指生产、生活中必需的东西。如:生产资料;生活资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!那么,关于幼师资料你了解哪些内容呢?以下由小编收集整理的《我的读书计划1000字》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的读书计划 篇1

为促进教师更快成长,开阔视野,增长见识,学校有计划安排教师读书。坚持“以读促研”的形式,把日常阅读教育教学著作与教学研究融为一体,重视教师个人学习。教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。

一、指导思想:

通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!

1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书,读好书的习惯。

2、通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象,通过阅读使自己业务精良,进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

3、通过阅读学习,丰富自身个人文化涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

二、主要措施

1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,勤于做读书笔记,写好心得体会。让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。

2、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思,真正做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

3、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、等机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。

三、读书安排

1、每学科有专门的学习时间。充分利用集中学习时间,参加教研活动组织的学习,提高自身素质。

2、选读书目:《教师礼仪》《教师的18项修炼》。

3、每月必读:各种报纸、《中学教学》

读书,能够改变精神、气质和品性,“腹有诗书气自华”。读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变人生,而且能促使去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

我的读书计划 篇2

人一定要有自己的爱好,我觉的还是要多读书,“腹有诗书气自华”,聆听过古典音乐的耳朵,欣赏过世界名画的眼睛,吟诵过唐诗宋词的嘴巴,所表现出来的优雅和高贵,是任何化妆品也修饰不出来的。这是我在空间读到的一段话,就这样的话语也应该足以诱惑每一个多读书。作为一名教师,我应该读书;作为一名校长,我应该引领我们的教师读书。更何况,读书确实自有乐趣。

一、我的读书目标:

1、努力提升理论和实践水平,增长教学智慧,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量。

2、每天坚持读书,逐步养成多读书,读好书的习惯。

3、努力通过读书开阔自己的视野,丰富自身个人文化涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

4、读书与思考结合,读书与写作结合。不断为发现问题和解决问题提供“教育的眼光”和“教育的心情”。在我个人进行读书活动的同时,我要积极促进开展师生共读活动,制订读书计划,确定读书范围,养成良好的阅读习惯。

二、主要措施:

1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教育刊物;每学期与教师进行一次读书交流。。

2、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动

态。抓住培训、听课、博客等机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学思想、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标。

3、读书活动做到“五个结合”:即读书与反思相结合;读书与实践相结合;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合;个人阅读与集中学习相结合;读书与写作相结合。

4、主动与同事交流,讨论读书体会心得。

三、读书安排:

大量阅读书籍,写好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。

1、重点阅读:《中国师德手册》、李镇西的《爱心与教育》、陶继新的《治校之道》、祝墡珠的《教师一定要知道的99个健康细节》、《论语》

2、准重点阅读:张文质的《教育的十字路口》、《你的礼仪价值百万》、窦桂梅《窦桂梅与主题教学》

3、报刊杂志:《小学数学教学》、《河南教育》

我的读书计划 篇3

一、指导思想

古诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠,是人类文化的宝库。她是宝贵的精神食粮,不仅蕴含着深刻的知性美和崇高的人格美,更积淀着一个伟大民族不灭的精魂;她是民族精神的教科书,哺育了一代又一代的中华儿女,让每一位炎黄子孙都深深地烙上了龙的传人的印迹。为全面落实新《课标》理念,展示我校课改实验的成果,促进学生语文素养的全面提升,结合我校小语工作计划的安排,将开展小学生古诗文诵读比赛,意在把学生引入古诗文的海洋,让他们与高尚对话,与智慧碰撞,从而打下扎实、厚重的文学功底。

二、教学目标

1、激发学生学习古诗文的兴趣,培养他们良好的诵读习惯。

2、提高学生对古诗文的领悟能力,激发他们的想象力和创造力。

3、培养学生对祖国语言文字的热爱。

三、实施措施

1、营造“书香班级”。在这学期开设的“才艺台”的栏目中,指导学生用古诗文的各种形式来展现自己阅读古诗文的活动成果。

4、在校本和班队课上,结合诵读古诗文,开展各类古诗文的实践活动,着重培养学生诵读古诗文的能力和技巧。

5、分阶段性评比“诵读大王”。

四、诵读内容:

四年级上册古诗文阅读

我的读书计划 篇4

书籍是人类宝贵的精神财富,书籍是人类进步的阶梯,书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过:“要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书,教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。尤其是一名小学教师读书以明智更是生命中不可缺少的阳光雨露。我将积极响应我校发出的倡议,捧起书来,阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!为成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。特制定20xx年个人读书计划。

一、我的读书目标:

1、努力提升理论和实践水平,增长教学智慧,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量。

2、每天坚持读书,逐步养成多读书,读好书的习惯。

3、努力通过读书开阔自己的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

二、我阅读内容:

1.应该阅读:《数学有效教学和谐课堂》

2.重点阅读:《小学数学教师》、《小学数学教学设计》

三、读书活动的主要措施:

1、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态

2、积极参加学校组织的各项读书活动。

3、以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录。

4、主动与同事交流,讨论读书体会心得。

5、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。

6、每晚睡觉前读20分钟。让阅读成为一种习惯。

四、时间安排:

九月份:1、阅读《小学数学教师》。

2、利用空余时间阅读《数学有效教学 和谐课堂》。

十月份:

1:研读《解读中小学教师职业道德规范》

2:研读《数学教学设计》;

十一月份:

重点阅读《陶行知教育名篇》一书,参加学校“书香校园”活动大家谈。

十二月份:

1.阅读:《小学数学教师》。

2. 阅读;《小学数学教学设计》

一月份:阅读:《小学数学教师》

我的读书计划 篇5

“书到用时方恨少,事非经过不知难。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。读书使人进步,使人明理,一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受,甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要“读书,读书,再读书!”阅读应成为教师的一种基本生活方式,教师这种特殊的职业就决定了教师必须与书结缘,以书为友,走进书本,终生与书为伴。我校在寒假期间倡导老师们开展读书活动,努力填充教师职业生涯中的空白之处。因此,我积极参与到学校的读书活动中,努力通过读书来滋养精神,提升品位,不断提高师德素质和自身修养,努力做家长满意的、学生爱戴的人民教师。现把我的寒假读书计划制定如下:

一、我的读书目标:

1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书,读好书的习惯。

2、通过读书,培养自身好读书的习惯,提升内涵,从而更加积极地投入教育实践与改革,言传身教,为人师表。

3、通过读书,增加自身的课外阅读量,提高自身的教育教学水平。

4、通过学习名篇名著,丰富自身个人文化涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

5、通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。

二、我的读书措施

1、根据学校读书活动方案,制定个人切实可行的读书计划。

2、每天要保证至少半小时的读书时间,让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神,沉溺于书中,读出意味、读出情趣。

3、读书要与思考有机结合。要能边读边想,紧密联系自己教育教学实践,读出自己的思考与见解,提高认识,培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中,认真做好读书笔记,及时写下心得体会,努力寻求读书成效的最大化,不断提高自己的各方面素质与综合能力。

4、通过网络平台积极和其他教师相互交流,相互启发,共同发展,并参与网络论坛交流。借此,提高个人人文素养,培养完善的读书人格,使自己不断成长,成为有知识、更有文化底蕴的教师。

三、我的读书安排:

大量阅读书籍,做读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。利用假期把谢云的《幸福教师的五种修炼》精度一遍,同时再把学校给我订阅的《教师博览》中的经典篇章浏览一遍。 读书,能够改变教师的精神、气质和品性,“腹有诗书气自华”。读书,能够不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变人生,而且能促使自身去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现人生层次的提升和生命的升华。

【拓展阅读】

每每夜深人静,万籁俱寂之时,砌一壶香茶,在书桌前,看些书报。那新鲜如笋的词句,那精彩如戏的段落,或亢奋,或悲壮,或伤感,或怀旧-----

书是登高的梯子,书是行军中的望远镜,书是车是马,是一个人一生中不可缺少的朋友。书,读了,人才能进步,思想才能进入更高的境界。那么,怎样才能读好书呢?

书,要常读。粗疏的读,细致的读,都会有不同的感觉和收获。有些词句一时弄不懂就放一放,日后有了兴致和经历再读也不迟。读史书,不一味崇拜,也不一味摒弃,要有所借鉴,有所探研,不人云亦云,把思考留给自己;读今著,不一味追随,也不一味留恋;而要有所分辨,琢磨其华丽的词藻下的深邃心迹。

读书要静,天地万物之博大,无一是以静制动。不静,则生杂念,生意想,意气,神则散,则不能全神贯注,就是十魂十魄,也会灰飞烟灭,何况人只有七魂六魄。

读书要用情。大千世界,繁杂世事,情处处可见,皆可包容。书是死的,人是活的,字里行间,那是一股热流,激流,读书用真情,就会发现书中人的大步舞,大声唱;物的大变迁,大飞跃。人,热情洋溢,风流洒脱。景,山含黛青,水藏绿蓝,绚丽多彩,如身临其境一般。人物喜,则喜;人物悲,则悲。是春,就能听到莺歌燕舞,看到杂树发花;是冬,就能看到松柏苍苍,闻到梅香缕缕。

读书要记。用脑子记,也用笔记,把深邃的哲理思想,和优美的`词句段落,一一记录,犹如享受一桌丰盛的菜肴,致致的菜谱。

读书要广泛,上通天文,下通地理,书不分三教九流,五花八门 -—建筑,文学,心理学,思维学,伦理,医学-----凡能找到的书,都去读,开卷有益,益就是五谷杂粮,瓜果菜蔬,利健康。

读书就是为了长进,书可以教化人,但人不是书的奴隶,书也不是人的上帝,书中得到训诫和启示,多出一条路来,而万万不是多出一条腿来。

我的读书计划 篇6

指导思想:

读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个美丽无穷的大千世界。根据我校读书活动安排,现制定本年级读书活动计划。

活动目标:

1、通过活动,让孩子们喜爱读书,提高学生的综合素质,让书成为他们的朋友。

2、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。

4、营造亲子共同学习的氛围,让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。

活动主题:

读一本好书,交一个朋友

活动步骤 :

第一阶段:活动策划

1、对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。

2、开辟“班级读书园地” 在各班文化环境中布置以读书为主题的“读书园地”,在“读书园地”的班上评比栏中设立“读书星”

第二阶段:组织实施

1、开展“班级故事会”。

(1)利用经典诵读课的时间,积极开展读书,讲故事活动。并且举行选拔赛,评选五名口语表达能力较强的同学为“故事大王”。

(2)结合我们年级的每周积累课外识字和摘抄名人名言的活动,开展“比一比,看谁知道的好词好句,名言多”。

2、开展“读好书,交朋友”活动。

(1)每学期每名学生完成必读书一本。

(2)根据自己的喜好增加一些可读性书目。将自己阅读的好书推荐给其它同学,同学之间交换阅读。

(3)班级建立“阅读个人档案”。每生一张档案卡,用于记录学生的阅读内容和成效。

3、开展“我和父母共读一本书”活动.

(1)每周请父母利用休息时间和孩子 “亲子阅读”一次。

(2)做好“亲子阅读记录”。

(3)开展“书香之家”的评比活动。

第三阶段:总结表彰

1、每月评出“阅读之星”,加星奖励。

2、凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到加星的奖励。

3、对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定,选出班级 “读书明星”,予以奖励。

我的读书计划 篇7

读书可以提高人的素质,陶冶人的情操.作为一名教师,读书更为重要.要想提高教师的文化素养,知识含量,读书是不可缺少的.阅读不能改变人生的起点,但可以改变人的终点。”营造书香校园,教师这种特殊的职业就决定了每一位教师都要成为“读书人”,成为学生读书的楷模。为了加强“书香校园”的建设,增强教师的读书意识,促进教师的.快速成长,特制定教师读书计划:

一、读书活动目标:

1、通过读书活动,在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。

2、通过读书活动,使教师提高理论和实践水平,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量,构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。

3、以读书构建教师专业成长的平台,成为教师成长的主要途径。

二、读书活动意义:提高自己的业务水平,影响学生一生.

三、读书活动安排及要求:

(一)读书时间:每周 每位教师必须读关于教育教学的两篇文章。

(二)读书内容:

1、推荐文章:由学校教导处 推荐每个教研组两本《新课程》《小学教学研究》等书籍。

2、必读书籍:每位教师必读管局下发的高效课堂的白皮书。。

3、推荐书籍:学校不定期向教师推荐优秀书籍,开展网上阅读,或由学校购买。

4、自选书籍:中外名著,关于教育教学理论书籍,还有教学经验等书籍.

(三)读书要求:

1、结合自己的工作实际,撰写教育随笔,每周一篇。

2、及时做好读书笔记。教务处统一发放读书笔记表格,包括读书的主要内容和体会两部分。要求字迹工整,提倡用楷书或行楷,杜绝草书。学期摘记不少于5000字,感悟不少于20xx字。学期末读书笔记展评,评出优秀的读书笔记供大家学习参考。

3、读书心得交流。每人撰写一篇读书心得,要求字数不少于1000字。学期末由学校组织教师召开读书汇报会,交流读书心得。

小学教师读书活动工作计划 (20xx----20xx 上学期)

富裕牧场小学部20xx、9

我的读书计划 篇8

必读书目:《鲁滨逊漂流记》《城南旧事》《简.爱》 《雾都孤儿》

选读书目:《我亲爱的甜橙树》 《小学语文同步阅读》(上)《汤姆索亚历险记》

读书计划:

高尔基曾经说过,“书是人类进步的阶梯。”为了让我的读书能力、写作水平更上一层楼,我希望在新学期里能够做到以下几点:

一、每天早睡早起,利用早起的半小时和睡前的半小时,阅读名著、名言,背诵一些千古佳句……

二、好书是大家的,平时可以和同学们互换书目。但书籍毕竟是借来的,一定要打好借条,以便日后还书。

三、自己可以定期写读书笔记、读后感,也可以做一些读书小报、作文报等,并进行修改、阅读、背诵等。

四、利用课余时间,为自己的读书能力埋下伏笔,适当利用剩余的时间,例如:早上半小时、下课十分钟、放学后、回家后,利用这些时间去阅读自己感兴趣的书。

五、在学校要积极和同学们交流,例如:自己最近读了什么书?书中有哪些主要人物?有那一个人物给自己留下了深刻的印象?这个人物有什么品行、精神吸引了你?这样能够做到取长补短,对自己能有很大的帮助。

六、可以多看些工具书,比如:成语词典、新华字典、同义词反义词近义词词典、俗语大全、谚语、格言警句等。

七、有空可以在网上多看些小学生网上优秀作文,在网上多花些时间,在少年影视评论、作文超市等方面增大自己的知识面。

八、适当看一些有益于学习的电视节目,例如:科幻动画片、百姓讲谈、焦点访谈等。

九、读书在本质上,固然是好的。但一定要注意劳与逸结合,适当去锻炼锻炼。也可以和伙伴一起玩一些对学习、对阅读、对写作很有帮助的游戏。例如:成语接龙、词语接龙、绕口令、古诗比赛、演讲比赛、说歇后语、对名联、辩论会等有趣的游戏。

我坚信,只要经过不懈的努力,一定能成为一个有知识、明事理、博学多才的好学生!

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