我们需要观赏一些好的作品来沉淀自我，观看的同时也会受到一些启发，您也许正在观看，也为相关的情节呈现所赞叹，写观后感就是要把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受。您对于作品的观后感有哪些自己的看法吗？以下内容是编辑特地整理的“一年级观后感”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1）听低年级孩子们读书，往往觉得他们拖调子如唱歌，每届孩子都是如此，在我的教育中，我虽然也注意到了这个问题，但在解决问题的方法上没有薛老师顽固：孩子们不达要求就不放松，教师一遍遍的领，让孩子们感受语言中的音乐节奏。这个问题上我是松一阵紧一阵的，因而效果总不如意。薛老师的顽固让我感动，也让我下定决心，今年的孩子们要抓一个新模式出来。
2）语言的积累在于阅读，没有阅读打底的语文教育是苍白的，要抓好这一块，需要老师付出精力锲而不舍，同时需要取得家长的配合，当然，更重要的是要激发孩子们的阅读习惯，对于刚入学的孩子，儿歌是很好的阅读材料，有趣而又朗朗上口，便于记忆和激发孩子们的想象。于是我充分利用《经典阅读》这本书，让学生读、背书上的儿歌。开家长会时争取到家长的配合，每天让家长给孩子讲故事，等学生学完拼音后，也可让孩子给家长讲故事。通过背儿歌、读故事等形式，来丰厚学生的语文素养，培养孩子们的阅读兴趣。
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今天我要和大家交流分享的书名是薛瑞萍的《心平气和的一年级》。早就听说过《心平气和的一年级》这本书，但真正翻阅，还是从我带这一届一年级孩子开始的。
这本书以每日记载的随笔方式向我们历数了薛瑞萍老师在第三次带一年级时的点点滴滴，或滔滔不绝的长篇感悟，或随心而发的三言两语。全书由四部分组成，第一部分，也是对我启发最大的一部分——走向平和。记述她与一年级孩子共同成长的点滴。第二部分：请跟我来。收录的是薛老师给孩子家长的信，每一封信都是她与家长的真情对话，都体现了一个教师应有的责任感和爱心。第三部分：平和也辐射。收录了她的帖子带给周围人的影响的见证及在现实教育教学中的借鉴意义。
第四部分：聆听大师。这一部分可谓是一针见血，点破了她“心平气和”支撑的理论来源：对苏霍姆林斯基等大师的理论潜心揣摩和领悟----“心平气和地对待学生，对待孩子。让我们慢慢来吧。我们原本准备用一生的时间来爱孩子的——不是吗？方式过急的时候，只能让孩子惧怕学习。还可能铸成一生难以追悔的大错。”
如果只看这书名——《心平气和的一年级》，我想很多人都会以为这位薛老师是一位理想主义者，教一年级，能做到心平气和？可当你真的走进书中，你会被那一个个朴实无华的故事所吸引，它和你倾诉着一位普通教师的悲喜和愤怒，让你在一个个真实的小故事中感悟深刻的道理。这些看似随性的琐碎记录，没有掩饰什么，没有矫揉造作，却折射出薛老师执着而独到的教学思想。在薛老师的眼里，教育不再只是琐碎、辛苦，而是可以美得如花、静得如水、纯得如雪。
读薛老师的书，总是被感动着，就连平时不爱读书的我，这次却被真正地吸引住了。有些细节读过一遍又一遍，读过之后仍是心生感动。
首先感动于薛老师的：每天不断地读书
薛老师是一个极其爱书的人，每每两天不读书，便觉手足无措，性情焦躁。她的博览，既不是为了猎奇，也不是要借助什么高深的理论来显示自己的才识。在她看来，阅读，原本就是生活的一个重要部分，是和穿衣吃饭一样属于必然的事情。她认为作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人，家长如此，教师更要如此。薛老师说的好：一切的阅读都是读自己。语文原可以无师自通，语文学习的根本在于多读书，读好书；因为袖长方能善舞，当教师自己就不爱读书或者根本就不读书时，再多再好的教学方法也只能是茶壶里面斗波涛，空玩花样而已。是书籍让她“心平气和”起来。
一天不读书，就会觉得“心里空落落的”；几天不读书，就觉得“有浮躁之气生”。是呀，身为今天的老师，我们其实很需要读书。我常把自己定位于一位数学教师，殊不知数学教师整天与数字、公式打交道，因此更需要文学的滋养。读书才能提高自身的素质，读书才能适应学生的需要，读书才能让我们更有底蕴，让教育更有深度……读书的好处已被更多的人所看重所接受。
其二、感动于薛老师的教学技巧：上课声音小而柔和。
薛老师称其为“修炼”，感觉自己也特别需要这种“修炼”。讲课时常常忍不住会提高自己的嗓音，总以为那样做孩子们会听话些；常常忍不住厉声喊叫，总以为那样做孩子们才不敢“胡闹”。可是，错了。现实往往相反，越是大声嚷着要孩子们“安静”，这些孩子们也就越是不能心平气和地静下来。看来，从现在开始我真的需要“修炼”了。
其三、也感动于薛老师的每天不断地反省、思考
在这本原生态的教育教学随笔中，经常看到她忏悔录式的自我控诉：有罚站了学生以后的愧疚，有拍桌子后的后悔，有拧了学生后的自责，有罚抄写数遍后的苦痛。这些毫不掩饰的自我暴露，将一个一线教师面对生活和工作的重压而滋生出的烦躁与扭曲淋漓尽致地表现了出来。这种表现，对于她来说，是一种强烈的自我反省。她在这种从不不间断的反省中，一天天地由浮躁而走向了心平气和。
其四：还感动于薛老师的每天不断地交流、沟通
薛老师说：教师的爱要博大得多，它包含慈祥的母爱，严厉的父爱和知心的友爱：知心朋友之间的理解，尊重，信任与交心。薛老师不仅注重了学生之间的平等的沟通，而且特别注重与家长沟通，她给家长写了那么多信，引领着家长向正确的教育理念前行。
其五、更感动于她的真诚。
薛老师的真诚，总是体现在真性情的自然流露之中。信手翻阅，便可从文中找寻到大量的这种真性情流露的描述：“我舍不得这帮刚刚上路的孩子，虽然地球离开谁都转动，可是因为我是爱他们的，所以总是自做多情地认为：离开了我，刚刚上路的他们，好比被抛弃的孩子。”——这是对事业的真诚。
薛老师如此执着，确实让我敬佩至极。教育是漫长而美丽的事情，一份耕耘必定会有一份收获；教育是一份信念，更需要一份心态。心平气和的心态对于我们很重要。其实，需要心平气和的岂止是一年级？这种信念、这种心态值得我们每位老师学习。
让我们在平和的教育中去奉献，去静候，去倾听花开的声音。
《西游记》,是古代四大名著之一，这部作品情节生动有趣，读起来朗朗上口，令我明白做如何事都要坚强。
《西游记》的作者是吴承恩，这是一部长篇神魔小说。这部书讲的是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净师徒四人西天取经，最后历经九九八十一难取得真经的故事。在师徒四人中，我最喜欢孙悟空了，他机智聪明，在遇到困难时临危不乱，一路上斩妖除魔，护送着唐僧，最后取得真经。在这一路上，唐僧师徒四人遇到了很多困难，但每一次他们都能一一克服，是多么坚强啊！他们是多么勇敢啊！路途那么远，他们却坚持到最后，多么令人赞叹啊！
所谓“世上无难事，只怕有心人。”它告诉我们：做任何事，只要你肯坚持，认真去做，就能扫除一切困难。没错，就像唐僧师徒四人一样，他们不畏艰辛，没有半途而废，坚持到最后，最终克服一切困难，取得真经。我也要像他们一样，做个坚强的少年，能够独立自主，独立思考。
就像学自行车一样，从哪跌倒就从哪重新站起来。刚学自行车，摇摇晃晃地从自行车上摔下来，摔了我一个四脚朝天，我很想哭，但我没那么做，我咬紧牙关，重新站了起来，我重振旗鼓，心里想：我一定要成功。第二次，第三次，我接二连三地摔下来，十分痛苦，我知道我要坚强。第四次，第五次……不知道过了多久，我气喘吁吁，高呼一声，终于我成功了。
《西游记》的情节令我难忘，它让我懂得要做一个坚强的乐观少年。
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幼儿教师教育网相关栏目推荐：“一年级寒假日记”。
上学的时候老师经常会要求我们写日记，日记记录的是自己，最重要的是真实不做作。通过写日记可以积累素材，提高学生的写作能力。你是否正在为写日记犯愁呢？下面是幼儿教师教育网小编为你精心整理的“一年级寒假日记”，相信会对你有所帮助！
1月31日 星期三 晴天
今天，我考了语文，得了97＋8分，没有考到100分，心里很难过，我哭了一场。
2月1日 星期四 晴天
今天，我考数学。我检查了4遍，查出了两个错误。我想，我应该是100分吧！
2月2日 星期五 晴天
今天早晨我就洗澡洗头。后来，我就跟爸爸去玩了。
2月3日 星期六 晴天
今天，我玩了一天。妈妈带我去买了自动铅笔。我开心极了。
2月4日 星期日 晴天
我数学果然考了100分，我真高兴。公公、婆婆、爸爸、妈妈都很开心。
一月十九日 三 阴
我是妞妞：
今天作业很快，奶奶表扬了我，说我作业做的快，我很快乐。
一月二十日 四 晴
妞妞：
妈妈如果你想要我不里你的话，你jiu什么都不dai我去吧。妈妈不爱我。
―――本来说晚上带妞妞去外面用餐的，中午没好好睡午觉，被我狠狠训了一通，并说不带她出去吃饭了。在日记本后写了一行大大的妈妈不爱我，并画了一副显示我不带她去，她正在哭的漫画。
1月24日 一 阴
我今天画了画。
――――呵呵，我说你没有可写的就一句话也行，这不，就这一句话。
一月二五 二 阴
您好我的妈妈：
你星期六能不能dai我去出chai。
―――周末又要去北京出差，孩子缠着看天安门。
今天很早就起床了,我们要去参观兴隆热带植物园。这是国家AAAA级景区,是个荟萃热带奇树异草的世界,有许多稀有的热带水果。我在内里看患上真是眼花狼籍了,还免费品尝了六道植物园本身研制的茶水饮料,我最喜欢喝的是那道可可椰奶。
从植物园出来,我们又降临了玉带滩。玉带滩是载入世界吉尼斯大全的沙滩半岛,非常特别,它一边是风平浪静的江水,一边是波涛汹涌的大海,玉带滩就像一条美丽的玉带在三江进口处把江水和海分隔开来。
有一首歌唱道:万泉河水清又清.下午,我们降临万泉河漂流。泛舟清波之上,看沿岸椰影婆娑,嵩竹成林,热带风光如诗如画。我们在万泉河上展开了一场激烈的水战,我毫不胆怯地站在船头,不断汲水开,玩患上不亦乐乎。
晚上又换了一家酒店,住在位于享有亚洲最标致的椰梦长廊之佳誉的三亚海滨的望海楼酒店。晚上去海边散步时,在地摊上买到了两只还很新鲜的海星,爸爸还捡到被渔民丢弃的一只小河豚,小河豚因为被抓住了,气患上肚子鼓患上大大的,身上的小刺也竖起来了。可惜它已死掉了,我其实好想把它养在我的鱼缸里。
作文是语文学科里很重要的一部分，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。写好文章需要我们用心对待，我们应该在优秀的作文之中学到些什么？以下是由幼儿教师教育网为你整理的《小学一年级寒假作文》，希望能为你提供更多的参考。
过年真好,从除夕开始鞭炮声、道贺声不断。最开心的是和伙伴一起放炮!
大年初一下午,我高高兴兴的去找伙伴放炮。张守山在一个广阔的土地上找到了一个很大的炮筒,丁永帅说把他炸了吧。我们一致同意,我们把许多炮放入炮筒点燃,只听一阵巨响,筒内炮燃尽但炮筒完好无埙。这个炮筒太坚强了。我们商量用花炮攻击它,我们赶紧实施计划,三个人轮流上,一分钟、两分钟、三分钟十几分钟过去,炮筒被烧破一个洞,呵呵成功!
我们寻找新的目标-一冰,很大的一块冰下面放入炮,开始一只炮它纹丝不动,后来我们三个同时点燃不一会它就被砸碎了。
我们尽情的玩着、喊着、笑着、闹着知道大人喊我们回家才结束,我喜欢放炮、也注意炮的危险性、过年真好!
我们希望为大家搜集整理的一年级寒假作文范文符合大家的实际需要，能够让大家的寒假过得充实而又快乐!
寒假的趣事像万花筒一样丰富多彩：走亲戚、做游戏、体育运动、户外活动……今天就来说说体育运动吧。我喜欢的体育运动有：打羽毛球、打篮球、打乒乓球，还有游泳……而我最喜欢的就是游泳了。
年前，爸爸带我到一中游泳馆游泳，到了里面我脱完衣服，戴上游泳圈扑通就跳进了水里。玩儿了一会儿，爸爸游到我身边说：“如果你一直戴着游泳圈游，是永远学不会游泳的！勇敢些，试着把游泳圈去掉吧。”
我想了想，说：“嗯，说的也是。”于是我就把游泳圈放到岸上，练习潜水，不一会儿，我就会游一米多了，再练习一会儿，我就会游两米了！那次游泳，我脱离了游泳圈，进步很大。
前几天，爸爸和我又来到游泳馆游泳。在那里，我看到一个小姐姐在仰泳，我觉得很有意思，就模仿起人家的姿势游了起来，可能是因为小孩子身轻，我一会儿就学会了。爸爸看见了说：”真是青出于蓝胜于蓝呀！”这次，我又学会了仰泳。
我喜欢游泳，游泳是我寒假最有趣的事情了。
寒假的日子，虽然只有短短的一个多月，但是我依然过得很充实，很满意。
过年的时候，大家都欢聚一堂，坐在一起，一起吃团圆饭，桌上放满了一大堆既香又可口的美食，还有一锅热腾腾的火锅，这锅火锅为我们增添了不少节日的气氛呀!吃完团圆饭，我提议说要玩扑克牌，正好大人们正闲着无聊呢，我这个提议一出，大人们纷纷举手赞成。我们就搬了两个小桌子放在客厅，搬完桌椅后就开始玩了，结果我只赢几场而已，大部分都输给了老爸，他们各各都好厉害，我输的好惨呀!
玩完扑克牌后，我们就各自把桌椅拿去放好。然后，大家就作在客厅里看《春节联欢晚会》，有的节目很好笑，让我们大家都捧腹大笑。看到一半，爷爷。奶奶就过来发红包给我和弟弟;我们在拿红包时，也不忘给爷爷奶奶拜年。过了不久，爸爸也来发红包给我们。爸爸发完后，又过不久，姑姑，伯父，伯母也都来发红包。渐渐地，我的“荷包”开始膨胀起来，我和弟弟在一旁手舞足蹈，平日里被压缩成渣的钱包，终于有了“出头之日”
但是在这个节庆里，虽然我们小孩子很开心，但是那些大人们都要忙着出去拜年，也要花很多钱来包红包，真是大失血啊!不过我们可大捞了一把，不过这也得感谢我那新生的小妹妹，多亏了她我才有了这么多的钱可捞。
快乐的时光总是短暂的，我的假期也随着大海付之东流，只留下了一箩筐的作业，这下可以大开“杀戒”了。
就这样，离开学的日子越来越近了，寒假生活的点点滴滴，美好的时光，到这里也该结束了。
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