有一种成功，叫永不言弃；有一种成功，叫继续努力。为了保证此次演讲能得到更好的效果，我们要在演讲稿里想好自己演讲的内容。演讲稿可以根据我们需要演讲的内容来写。怎么才能写出一篇有特色的演讲稿呢？小编经过整理，为你编辑了中学生国旗下演讲稿(系列9篇)，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好。
我是初一1班的岳__，今天由我为大家带来升旗演讲，题目是：我为祖国升国旗。
作为一名升旗手，我深感荣幸与骄傲!每周一，五星红旗在全校师生的注视下，在我们国旗在我们手中升起，飘扬在校园上空。五星红旗，是革命烈士流淌的热血，是我辈青年跳动的红心!作为一名国旗班队员，我的爱国就是每次准确无误的，升起这样一面代表着厚重历史、无上荣誉的国旗!这是我们人人渴望的荣耀，必将成为我整个学生时代的骄傲记忆。
同学们，今年祖国70华诞，十月一日国庆阅兵震撼人心，展示着中华民族的雄厚强大实力;在这实力的背后，我更看到了中华儿女爱国的赤诚。作为一名中学生，我深感震撼，感叹解放军无愧于威武之师，感叹祖国强军科技的日新月异;同时，我同大家一样，感受到作为中国人的自豪，对祖国无尽的爱。再看这面飘扬的五星红旗，曾经抛洒鲜血的烈士们，今天，这盛世超出你们所愿，祖国没有让你们失望;未来，生于盛世的我们，也不会让祖国失望!不过我也很想讲讲另外一件事!那就是如此盛世，我们依然心痛的看到许多不该上演的画面。
我们坚信废青只是少数人的骚动，我们坚信，绝大多数香港民众与我们一样，有着赤诚的爱国之心。新中国一路走来，经历无数曲折坎坷，从未被任何人任何事打断前行的脚步。祖国强大而慈悲，废青们正是在如此民主的环境中才有机会任性欲为。我们站在国旗下，要大声对废青们说，无论你们的愤怒来自压力，还是来自煽动，这种方式都不能解决任何问题，没有人能阻挡历史前进的脚步。废青也让我们引以为戒，生在如此盛世之下，都不能扛着压力走下去，那么这样的人生，注定会一直失败。今天，面对着五星红旗，我们将心底的志愿说给废青们听，那就是无论未来多少坎坷，我们都绝不辜负祖国。
我们是一名中学生，肩负着中华民族伟大复兴的重任;我是一名国旗班队员，我将为祖国升好每一次国旗;我们大家都是祖国的旗手，让我们一起为祖国升国旗!
我的演讲完毕，谢谢大家。
老师们，同学们：
早上好!
这天我讲话的题目是《语言美，春风化雨润心田》。
说话礼貌，举止文雅，是中华民族的传统美德。一个人，如果能够出口成章，滔滔不绝，语重心长又能催人奋发，就不仅仅展示了他深厚的文化功底，更体现了他高尚的品德素养。一句温暖的话语，一个体贴的眼神，看似微不足道，实则好处深远。三国时期，诸葛亮以他的《出师表》一文，淋漓尽致地表达了他报效蜀国的赤诚之心和经天纬地的治国方略。然而，又有谁不被他文中优美的语言所感动呢?以致于它成为了中国文学史上留下的众多美文之一。二十年前，一句“_您好!”，之所以能够传遍大江南北，深入千家万户，就在于它语言的质朴和真切，既饱含了全国人民对_爷爷改革开放的肯定与拥护，也表达了特区人民对_爷爷的无限崇敬和爱戴。
孔子曾说过不学礼，无以立。我国是一个有着悠久历史的礼貌古国，具有礼仪之邦的美称。礼貌礼貌并非是个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神礼貌程度的标志.每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮忙，都渴望真诚友情和相互帮忙.当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉;有了困难时需要别人的帮忙。同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理让人，失理道歉，真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好情绪，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。同学们，让我们都行动起来吧，让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让礼貌礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
感恩是人们感激他人对自己所施的恩惠，并设法报答的内在心理要求。它是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取而不知回报，他的生活会因体验不到相互给予的快乐和为他人创造的快乐而枯燥乏味。
作为一名学生，我们生活在太多的阳光和甜蜜之中：父母给我们提供了丰裕的物质条件，老师为我们倾尽了他们的心血，学校为我们提供了优美的学习环境，伟大的祖国为我们构建了和谐安定的社会氛围。我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候。我们要感恩老师。感谢老师对我们的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲。虽然我们现在还没有太多的能力来回报这些爱我们的人，但这足以让我们从现在开始就要怀有一颗感恩的心。好好学习，天天向上，以优异的学习成绩回报他们，这是我们最好的回报方式。心存感恩，我们才会收获更多的人生幸福和生活快乐，才能摈弃没有意义的怨天尤人，才会朝气蓬勃，远离烦恼。只有充满博爱心、仁慈心、善良心、同情心、才能达到“人人爱我、我爱人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧，也是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱和希望。作为一名学生，我们要学会把来自方方面面的关怀和爱，化作我们学习道路上的动力和信心，不要在平时去做一些毫无意义的物质上的攀比，不要去追赶一些不符合我们学生身份的所谓的时髦，不要总是抱怨自己的大脑不如别人的聪明，不要分散了我们本应该放在学习上的注意力。我们要专心致志，努力学习，学会从父母、老师的赞扬声中找到我们的信心和力量；学会在我们的学习中去寻找学习的快乐和兴趣；学会在学习中树立目标，在勇于比、学、赶、帮、超中找到我们的恒心和毅力。当我们在进行这些努力的同时，无形的也在培养了我们拥有一颗感恩的心。
感恩是一种情感，感恩是一种责任，感恩是一种生活态度，一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它，就一定能成为一个不断进步的人，一个能拥有亲情、友情的人，一个生活快乐、幸福的人！
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我讲话的题目是《青春更是一种责任！》
英国查尔斯王子曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”
责任不是一个甜美的字眼，它有的仅是岩石般的冷峻。当一个人真正成为社会的一分子时，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地落在他的肩上。它是一个你不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往是灵魂与肉体上的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。
20世纪初，一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的创业，他用所有的积蓄开办了一家小银行，但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历。他破产了，储户失去了存款。当他带着妻子和4个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”偿还的代价是30年艰苦生活。当寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了自己的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。
发生在xx的真实的故事：xx市公交公司702路422号双层巴士司机黄志全，在行车的途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：1.把车缓缓地停在路边，拉下手动刹车闸；2.把车门打开，让乘客安全地下了车；3.将发动机熄火，确保了车和乘客的安全。他做完了这三件事，趴在方向盘上停止了呼吸。这只是一名平凡的公交车驾驶员，然而许多人牢牢地记住了他的名字。他在生命的最后一分钟所做的一切，都只为这两个字“责任”。
一个11岁的美国男孩在踢足球时，不小心将邻居家的玻璃打碎，邻居愤怒不已，向他索赔12.5美元。这12.5美元对于他的家庭来说可谓是天文数字，足够买下125只生蛋的母鸡了。男孩儿把闯祸的事告诉了父亲，并且忏悔。见儿子为难的样子，父亲拿出了12.5美元，说：“这笔钱是我借给你的，一年后要分毫不差的还给我。”男孩赔了钱之后，便开始艰苦地打工。终于，经过半年的努力，他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。这个男孩就是后来的罗纳德·里根——美国第40任总统。他曾回忆说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了到底什么是责任。”
这个社会不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有责任的人。同样，没有做不好的事，只有不负责任的人。责任承载着能力，一个充满责任感的人才有机会充分展现自己的能力。因为有责任心的人，必定是敬业、热忱、主动、忠诚，把细节做到完美的人。在责任感的驱使下，他们会积极挖掘自我潜能，会更加勇敢、坚忍和执著，会充满激情地勤奋工作。“责任有多大，事业就有多大”这是对大庆精神最好的诠释。“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”这是微软公司矢志不渝的名言。三星把员工的责任心，看成企业的核心。麦当劳则把责任细化到数字之中。
同学们，相信你也经常会有经过努力后满足的轻叹“我终于完成了父母对我的嘱托、老师交给我的任务、同学对我的托付…”。而相反的，上课拖沓迟到、昏昏欲睡，作业拖欠、抄袭，缺少了老师的监督就肆意放纵，忘记了学生的身份、忘记了学生该有的责任，那些都是精神颓废，不负责的表现，是虚度人生，更是推卸责任的丑行。每一个人在社会上都扮演着不同的角色，都有自己不同的责任。教给你们怎样做人，是老师的责任。而作为学生的我们，不要跟老师计较你的自由，更不要跟父母大谈你的权利，因为一个不知道责任的自由，是散漫！一个不懂得负责的权利，是自私！
同学们，当我们随意地挥霍自己青春岁月时，我们不难发现青春逝去的匆匆；当我们的脸庞绽开青春笑脸时，父母的眼角却悄悄爬满了皱纹；当我们尽情驰骋球场、徜徉校园小路时，母亲却在一步步地走进垂暮之年。所以，我们终究要明白，青春不仅是音乐与憧憬、浪漫与梦想，青春更应该是一种责任！
我的讲话结束！谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
金秋时节，我们结束了小学的学习，迎着阳光，来到了十九中，在这里，我们将一起度过三年美好的时光。
在生活中，我们不仅要学好功课，更应该注重养成自己良好的道德习惯。在学校里，尊敬师长，认真完成老师布置的作业；在班级里，真诚对待每一位同学，热心帮助有困难的同学；在家里，承担力所能及的家务，帮父母分担压力；在公众场合下，遵守社会秩序与交通规则，不大声喧哗，不乱扔乱吐。古人说，"不积跬步，无以至千里"，同学们，让我们从现在做起，从身边的事做起，从小事做起，坚持把这些点点滴滴的小事做好，就能汇聚成一串五彩斑斓的"道德彩珠"，就让这串"道德彩珠"给予我们力量，引领我们前行！
此外，敏锐的观察力，丰富的想象力也是作为初中生必须具备的能力，每周抽出一点时间，与大自然亲密接触，就会有许多奇妙的发现。
初中，我们一生中最美好的青春时代；三年，说长且长，说短且短，我们要用三年的时光绽放青春的活力，让初中生活丰富多彩，让它为我们奠定一生的坚实基础。
最后，祝大家快乐学习，幸福成长！
谢谢大家！
亲爱的老师们，同学们：
大家早上好！今天我要演讲的题目是《人格是最高的学位》。
很多年前，有位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：“我怎样才能成为一名优秀的大提琴家？“面对雄心勃勃的年轻人，卡萨尔斯意味深长地回答：
“先成为一名优秀而大写的人，然后成为一名优秀而大写的音乐人，最后就会成为一名优秀的大提琴家。”听到这个故事的时候，我还很小，老人回答中的深意，我还不太理解，然而随着年龄的增大，这个回答也在我的脑海中越印越深。
我听到过关于北大教授季羡林的一个真实的故事，有一个秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边，；这时正好有一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而他则轻装去办理手续，老人爽快地答应了，近一个小时过去，学子归来，老人还在尽职尽责地看守。谢过老人，两人分别了。
在几天后的开学典礼上，这位年轻的学子惊讶地发现主席台上就座的北大副校长季羡林正是那天替自己看行李的老人，我不知道这位学子当时是怎样的一种心情，但在我听到这个故事之后却强烈地感受到：人格是最高的学位。
世纪老人冰心，在被询问到最关心的是什么时，处在医院的老人的回答简单而感人：“是年老病人的状况！”当时的冰心，已接近人生的终点，而这位走上文学创作之路的老人心中对芸芸众生的关爱之情历经岁月而仍然未老。她这一生用自己当笔，拿风月当稿纸，写下了一篇篇关于爱是一种力量的文章，然而在她离去之后，留下的是一个伟大的背景，更是一个警醒的意旨：人格是最高的学位。
听多了这样的故事，便常常觉得自己是只气球，仿佛飞得很高，仔细一看却是被浮云所托，外表看上去也还饱满，可是肚子里却空空，这样想着就有些担心，怎么能走更长的路呢？
是的，吸取优秀老人身上所具有的种种品质，作为青年，如云霞光彩熠熠，似白扬，生机勃勃，是李大钊先生眼中的“人生之春，人生之华”。是毛主席口中“早晨八九点钟的太阳”，我们要使自己的人格就得高大起来，作为海中学子，更应无愧于海中传承的优秀品质，我相信，大家应该知道了卡萨尔斯回答中的深义，是的，无论如何，先成为一个优秀而大写的人！
也许这条路会很大，但我始终坚信任何障碍都不能磨灭我们前行的意志！我的讲话完了，谢谢大家！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们:
大家早上好!这天我感到十分荣幸，能够在庄严的国旗下为大家演讲，我演讲的题目是《热爱祖国，报效祖国》。同学们，当我们每一次应对庄严的五星红旗，你的心底是否涌动起热爱祖国、报效祖国的壮志豪情了
近代教育家梁启超曾近说过：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球!我们作为青少年，作为炎黄子孙，祖国未来的主人，我们有职责有义务挑起振兴中华民族的重担!
此刻，我们的祖国从东亚病夫转成强大的国家。改革开放以来，成就更是卓越，祖国正以崭新的姿态屹立在世界的东方爱国更就应成为这个时代的最强音，爱国是团结奋斗的光辉旗帜，爱国是推动前进的强大动力，爱国是拉进你我中国心的坚实纽带。回顾历史无数为中华民族抛头颅洒热血的英雄依然历历在目。有岳飞精忠报国，戚继光抗击倭寇，郑成功收复台湾。近代许多仁人志士为中华民族的未来寻找报国策略。新中国成立以后，更有许多杰出的人物，如邓稼先、钱学森等，他们放弃国外优越的条件，回到祖国怀抱为导弹事业、航空航天事业贡献力量。他们的光辉形象印在我们每个人心中，他们可歌可泣的动人事迹激励着每一个中国人奋发向上。
做为新时代的少年们，是祖国未来的新期望，肩负着保家卫国的重任;是祖国的期望，肩负着建设祖国的使命我们就应要继承和发扬爱国主义的精神，但此刻和平时代不需要我们上战场，那该如何爱国呢?我认为首先要爱身边的人，爱自己的校园，有优良的学习环境，有兢兢业业的老师，有辛勤耕耘的园丁，我想我们没有理由不爱自己的校园，没有理由不好好学习。我们要尊敬我们的老师，像尊敬我们的父母一样;我们要爱同学，像爱我们的兄弟姐妹一样。我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，我们要时刻准备着报效祖国。
爱国是中华民族优秀的传统美德，是民族之魂，为了完美的未来，为了民族的腾飞，为了祖国的繁荣昌盛，我们责无旁贷。我相信，我们定会成为祖国的栋梁。我们也必须能缔造一个真正属于我们的未来。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好，今天我和大家交流分享的是关于体育与健康学科核心素养的一点思考。
高中体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进高中学生健康为主要目的的必修课程，它具有鲜明的基础性、实践性和综合性，是高中课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。从中我们可以看出学校体育课程、体育活动直接目的是让学生学到体育技能间接目的是通过教学参与活动达到身心健康。在此基础上拟定本学科核心素养如下：运动能力、健康行为、体育品德。
1、运动能力
运动能力是体能、技战术能力和心理能力等在身体活动中的综合表现，是人类身体活动的基础。学生能够运用所学的运动知识、技能和方法，参加与组织展示和比赛活动，体能与运动技能水平显著提高，掌握和运用选学运动项目的裁判知识和规则，具有分析问题和解决问题的能力;能够独立制订和实施体能锻炼计划，并对练习效果作出合理评价。
2、健康行为
健康行为是增进身心健康和积极适应外部环境的综合表现，是改善健康状况并逐渐形成良好生活方式的关键。学生能够积极主动参与校内外的体育锻炼，掌握科学的锻炼方法，逐步形成锻炼习惯，掌握健康技能，学会健康管理;情绪稳定、包容豁达、乐观开朗，善于交往合作，养成良好的生活方式，改善身心健康状况，提高生活和生存能力。
3、体育品德
体育品德是指在体育运动中应当遵循的行为规范以及形成的价值追求和精神风貌，对维护社会规范、促进社会风尚具有积极作用。学生在体育与健康学习中自尊自强，主动克服内外困难，具有勇敢顽强、积极进取、挑战自我、追求卓越的精神;能够正确对待比赛的胜负结果，胜不骄、败不馁，具有公平竞争的意识和行为。
借鉴过去成功的经验和反思、觉得可以从以下途径来培养本学科的核心素养和能力：
1、体育课坚持足球特色教学
作为全国足球特色学校，我校体育课坚持一周至少一节足球课，积极开发足球课程资源，根据学生实际情况，因地制宜，开发编制我校足球校本教案，培养学生积极向上的拼搏精神，增强学生竞争意识，合作意识。
2、体育大课间的质量提升。
通过大课间的集合、解散规范学生行为和培养学生的时间观念。通过“协作式”跑操提高学生体能，培养学生集体荣誉感和团队协作意识以及提升个人的专注力。不断提升其跑操质量，真正能达到无人看管、做到无需评价、班班一个样，充实活动内容提升学生多方面能力。
3、校园体育节的开展
通过一年一度的校园体育节锻炼学生的组织能力和丰富体育文化生活、增设大量趣味项目提高学生的参与度，让每个学生都有机会积极主动参与到比赛中，让每个学生能通过活动增强彼此之间交流的同时，达到身、心都能够得到锻炼的目的。
4、体育社团活动的开展
通过学生社团培养学生学会自我管理的能力和进一步拓展运动技能水平的提升，并结合场地和学生需求有计划开展各项目的校本课程。
5、在体育教学中注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础。
高中体育与健康课程十分重视培养学生的运动爱好和专长，努力学会学精一到两项运动技能，并能科学掌握该项运动的比赛规则，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。从课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，都要注重学生的学习兴趣、爱好和个性发展，促使学生自觉、积极地进行体育锻炼，全面发展体能和提高所学的运动技能水平，培养积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。
体育学科核心素养这一概念并不“新”，在体育教学中加强对学生各方面素质的培养是我们体育教学一直以来的目标和追求。新课标提出，培养学生自主锻炼、终身体育的意识，提高学生的社会适应能力等内容，这些都是培养体育学科核心素养的直接体现。
陶行知先生的教育格言“生活即教育、社会即学校”告诉我们教育要生活化，要从实践中去教育。其实实施素质教育，每一个学校、每一个课堂、每一个家庭、每一个人都可以从自身做起，从现在做起。在当今的社会大环境下，帮助学生培养其核心素养，让他们在体育活动中能够放松身心，劳逸结合，能够很好地适应社会的发展。
对于体育核心素养的实践，我们一直在路上。
以上就是今天我与大家交流分享的内容，谢谢大家!
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
清晨，我们相聚在此，能够站在国旗下讲话，我感到很荣幸，谢谢老师给了我这样一个宝贵的机会，今天，我要演讲的主题是“让我们迎接期末考试的到来”！
有这样一首歌大家听过吗：“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。”这首歌的名字大家应该很熟悉，叫做《阳光总在风雨后》。生活就是如此，不经历风雨，怎么能见到彩虹？那么我们不经历期末考试，怎能知道我们学习的效果？怎能知道我们的成绩是什么？
期末考试就快临近了，我们都进入了紧张的备考阶段，同学们，你们做好准备了吗？在这里，我想给大家提点建议，有不足之处，请大家批评指正。
第一，与时间赛跑
时间就是生命，时间就是一切，也许一分钟的时候不能给你带来一分的成绩，但是一分钟的时间，绝对可以给你带来一点一滴的进步。在历史的长河中，时间是最公正的，但也是最短暂的，只有争分夺秒去努力，只有与时间赛跑，我们的成绩才会有更多的进步，期末考试才会变得轻松自在。
第二，与汗水相伴
锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折；坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。美国作家海明威的《老人与海》中的主人公，永不言败的信念让他创造了奇迹。同时坚持也包含了历经磨练的过程。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，可见，成功是与汗水相伴的。期末考试也是如此，只有我们不断努力，不怕辛苦，不畏艰难，汗水会化成雨露，取得期末考试的大捷。
机不可失、时不待我，有的同学以为自己的成绩差，到期末考试了，再怎么努力也赶不上前面的同学了。其实不是这样，原来基础较差的同学更加应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点。哪怕期末考试的时候取得最后一名，但是只要尽力了，也是最好的一名。
第四，不心急如焚
临近考试了，很多同学就感到心情很沉重，吃饭吃不香，睡觉睡不好，一心只想着要考试了，其实这样是不对的，心态是最重要的，一定要保持一颗平稳的心，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外；啸傲考场，人生处处精彩，让我们都拥有足够的信心，充分的做好准备，迎接期末考试的到来。
第五，不投机取巧
考试是一场公平的比赛，是靠平时的日积月累，在考试当中，不要心存侥幸获得他人的劳动成果，我们每个人都应该有一种“文明考试，诚信做人”的意识，我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到期末考试中，杜绝作弊，坚决不能投机取巧。
各位同学，大鹏一日同风起，扶摇直上几万里，要想取得期末考试的好成绩，努力是必不可少的，信心也是非常重要的。此时此刻，我们都应当以学习知识为首要任务，不虚度青春，努力拼搏实现人生的价值。让我们都养足精力，充实头脑，在期末考试中打好漂亮的一战，让我们迎接期末考试的到来，让所有的人都为我们欢呼，让我们以优异的成绩踏上高年级的阶梯！
我的演讲结束，谢谢大家！
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