教师简历的个人评价模板

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无论在生活上或是学习上,懂得写评语评价是非常重要的一件事。评语评价是了解个人在一定时期内表现的重要途径。那么,有哪些值得借鉴的评语评价呢?经过收集,栏目小编为您献上教师简历的个人评价,仅供参考,欢迎大家阅读。

教师简历的个人评价 篇1

各位领导、各位教师:回顾这一学年的工作,我心中经常在反思,我在学校教育工作中应当做些什么,做了些什么,做好了什么?有了这些追问,使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的欢乐。为今后更好的工作,现将一年的工作作个汇报:

一、完善师德

“德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,告诫自我,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消极情绪,从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生,全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生,在新课程背景下我努力转变观念,“没有爱就没有教育”,我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生,绝不以家庭出身分高低,以智力好坏定亲疏,以成绩好坏分优劣,以自我的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者,能与周围人建立良好的人际关系,在教学活动中能较好地与教师、学生、家长合作,与人相处真诚热情。

二、虚心学习

作为一名教师,我们都明白教学是一项需要爱心与智慧的工作,教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我,超越自我。我爱读书,再忙的时候没有放弃读书。一年来,我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条提议》,魏书生的《教学工作漫谈》等教育专著,同时在南京市教研室ME博客网注册的博客文章已达189篇,点击率已突破两万,其中有6篇文章在ME博客的电子期刊上发表,有17篇文章加为精华,在网上我结识很多名师和青年教学骨干,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足。

三、锤炼业务

(1)教研活动。教学中能带领教师与时俱进,大胆地进行教改探索,精心制定了以人为本的校本教研计划,组织新型的教学研究活动,经过学习新理念、分析案例、团体备课―上课―听课―研讨,让数学组更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。第七周是我校教学开放周,每位教师向全校教师上两节公开课,教师们根据自我的教学安排和其他教师的公开课时间安排表,任意走进课堂听课。本周全校共听课168节,我个人听课16节,听课周结束后,教师们都觉得收获颇丰。我们还进取组织教师参加各种级别的教研活动,4月29日,市教研员陈双九、朱宇辉两位教师到中心校指导工作,我校数学教师全员全程参加;4月30日,特级教师魏洁到我校上课,再一次给我们带来了精神大餐。

(2)合作意识。我明白学校工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在管理中构成合力。今年的六年级组大家压力很大,在工作中难免有这样或那样的困难,我能够团结六年级全体教师,大家群策群力,通力合作,共度难关。在与其他年级教师沟通时,我能设身处地地为他人着想,力争让每一位教师尽力支持学校的各项工作,在大家的配合下,教导处工作有条不紊地进行着。

(3)服务他人。教育是服务,管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的,在这种情景下,我牢记服务意识。在校长室的指导下,和教导处其他成员研讨,制订好学校的教育教学工作计划、使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并注意评价教育教学方面的经验;制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的学月常规检查,期中抽测和期终检测工作,为学校考评教师供给依据;组织、指导、审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,组织全校教育教学研究和经验交流,组织检测,审批试题及质量分析,领导和指导教研组工作;组织好备课、听课、评课工作,负责指导各科教研组工作,审查教学计划,组织好教研活动,协调解决教师在教育教学中的疑难。

四、严守党风党纪

作为一名年轻的共产党员,我时刻牢记自我入党时的誓言,坚持一颗平常心,力求做到无欲则刚。工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不理解家长送的礼物。

回顾一年来的工作,有成绩也有遗憾,由于年轻,工作经验不足,在领导工作当中也出现了一些不近人意的地方:1、政治、业务学习还有待加强,教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。

2、深入课堂,深入班级不够。平时与学生的交流不多,主动性不强。

3、为教学服务的力度还应加大,及时搜集教育信息传达给教师,教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料,供给给教师,构成良好的教育导向。

我明白,任何事情都是在不断的反思―改善―再反思―再改善的过程中不断的发展完善的。相相信在领导和同志的帮忙下我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自我的力量为学校的不断发展做出贡献。

教师简历的个人评价 篇2

本人积极乐观,能够吃苦耐劳,关心爱护学生,喜欢和学生在一起生活学习,同时我也相信我能够让同学们认可我,而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部部长期间,对待工作认真负责,与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的'经验,但我有活力,有激情,我会用时间和汗水去弥补,在实战中不断提升自己。

待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责,勇于挑战自我;有较强的组织能力,有较好的团队协作精神,具备较强的学习能力,相信自己能很快融入单位,为其创造价值。我一直在不断提升自己努力成为“多元化复合型人才”,对于未来我满怀信心,我认为确立明确目标对于个人发展非常重要,相信“适合”永远是最好的!

英语本科毕业,获得学士学位,英语听说能力良好,稳重认真,具有教师资格证,五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强,具有团队精神。乐于接受挑战,能够适应在压力下工作。

教师简历的个人评价 篇3

性格活波开朗,对工作认真负责,熟悉各办公软件操作,并能熟练操作ERP系统,熟悉使用photoshop,AutoCAD,proe绘图软件。具有高度敬业精神和团体合作精神,积极配合相关人员的工作。简历中的自我评价范文文章简历中的自我评价范文出自,此链接!。熟悉加工工艺,喜欢从事设计开发工作。熟悉卫浴产品的各种零件、材质、用途及结构,熟悉工厂作业流程。能独立解决工作问题。

本人具有高度的敬业精神与团队精神,踏实肯干,与同事相处融洽,服从命令,尊重领导,具有较强的专业知识,善于接触新鲜事物,敢于创新,学习能力较强,可独立完成相关工作,工作认真负责,能吃苦耐劳。希望能到贵公司一展才华,与贵公司一同成长!

性格开朗﹐热情向上,有极强的责任心与团队精神﹔交际能力强,工作严谨认真,办事效率高,能吃苦耐劳﹔有强烈的求知欲,效强的执行力!給予一個机會,還以百倍的努力!相信我们一定会成功!

教师简历的个人评价 篇4

时光飞逝,一学期很快即将过去,回望这半年可以说紧张忙碌而收获多多。感谢学校各领导及老师的关心和帮助,使我在各方面都有进步和提高。接下来,我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要评价和总结。

一、工作能力方面

1、在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念,让课堂走向生活,面向学生的生活世界和社会实践。以自主,合作,探究的学习方式,让学生参与教学,让课堂充满新活力。

2、严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利地完成了教育教学任务。

3、把教学过程视为师生合作,共同发展的互动过程,实现了教师的角色转换、课程与教学的整合,有效的提高了教学能力。

二、业务学习方面

1、加强理论,经验文章以及纲要的学习。多学习,广泛学习教育教学理论知识,努力形成比较完整的理论知识结构,

2、认真参加每一次的教研活动,并认真做好记录。

3、观摩校内优秀教师的课程,并认真做好记录和分析。在教学过程中所涉及到的问题要积极主动的向有经验的优秀教师请教和学习,取长补短。

4、多专研,做到了认真备好每节课,并钻研教材,努力上好每一节课。在备课过程中认真地分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计。在课堂上,努力调动学生的积极性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来。

5、认真做好教学反思,做到了学习、实践、交流、总结。并认真的做好反思记录,记录自己的不足之处和待提高的部分,及时的改正,使我在教学过程中能做到扬长避短,争取一次比一次有进步,以夯实基矗

6、增加了阅读时间,多读书,多记录。在课余,我坚持经常看书、看报,如《青年教师》、《新教育》、《德育报》等杂志和报刊。多采集各方面的信息,不断的填充和弥补自己,提高自己综合文化知识的含金量。为了解教学方面的动态信息,还经常上网找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平,使我收获不少,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,我都有了很大的进步。

7、提高课件制做技能,并充分利用学校的多媒体教学器材,广泛的应用于教学中。

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五年来,我曾在两所不同的幼儿园工作过,虽然不是很稳定,但也提高了自己尽快适应新环境的能力。从环境布置到各种教学活动展示,每个幼儿园的风格都有所不同。我看在眼里,记在心里,努力把学到的知识内化为自己的东西。在各幼儿园,从教研活动、展示、评比等一系列活动中,我看到了每位教师的风采与特色,深知自己与她们有着一定的差距,于是我虚心地向经验丰富的老教师请教问题。在幼儿园的领导安排下,我非常有幸地与幼儿园的骨干教师拜师结对。从每位师傅身上,我学到了很多,前辈们的业务知识及为人师表的品德修养,都是我的学习榜样。

“努力成为孩子们喜欢的老师”,是我的工作目标。有这样一句名言:“教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样。”没有水不能称之为池塘,而没有爱,也就不能成为教育者。实际工作中,我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”,我以大姐姐的身份与孩子们建立了伙伴、朋友的关系,用爱去滋润孩子们的心田。孩子们不小心撞到了别人,我耐心地告诉他今后要当心;孩子抢玩具,我就给他讲个故事,让孩子明白要团结友爱。

孩子午睡捣乱,我就陪着他,拍着哄他进入梦乡。在欢乐平和的氛围之中,孩子们特别开心,常常带给我意想不到的快乐。孩子的想法是天真的,充满童趣的,我努力保护着他们的这种发散性思维。在这五年里,我带过孝中、大班的孩子,对于不同年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时,我注意做到有针对性。设计活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身发展为前提,让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

要成为一位优秀教师,必须有刻苦钻研的精神,只有这样,业务技能、科研能力才会不断地提升。在做下了短期的工作自我鉴定后,我就报名参加了华师大的大专班,刻苦钻研业务知识,提高自己的业务素质。我知道,要让学生有一斗水,自己必须要有一桶水。

为此我放弃了平时的双休日休息,坚持上课。虽然辛苦,但是学到知识的喜悦是只有自己才能体会的。在学习的过程中,除了业务知识外,我还收获了很多。大专阶段的学习极大程度地提高了我的自学能力;同时懂得了运用学习方法及注重独立思考。随着学习的进步,我不仅学到了学前教育的专业知识,心智也有了一个质的飞跃,能更快地掌握新的技术知识,我认为这在当前知识爆炸的年代是极其重要的。

在这段学习时间里,我与老师们建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学也建立了良好的学习关系,大家互帮互助,共同提高。

这几年来,在上级部门的统一部署下,各幼儿园都在实施二期课改。我也认真学习二期课改的新理念,不断吸取教学经验,改进教学方法,不断地钻研业务。在各位老师的帮助下,我学到了许多,成长了起来,对二期课改有了深层次的认识。二期课改的观念比以往有了很大改变,教育目标加强了、教育的学科性开始淡化,更多地关注孩子们的主体作用,注意调动孩子们的积极性,初步有了一日活动课程等理念。

教育的着重点放在改变孩子的学习方式上,使孩子学会学习。在预设活动的内容和要求上,我注重选择那些贴近自己班级孩子实际情况的,将近阶段主题与本班幼儿现有知识水平、生活经验互相衔接,选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。在活动中我注重个别引导,实施有差异教育。每个孩子都有不同的发展特点和水平,在活动中,我尽可能为孩子们提供丰富而有层次的材料,提出不同要求。

在长时间与孩子们的交往中,我慢慢发现我们之间的关系有了很微妙的变化,以前教师给幼儿总是一种居高临下的感觉,而现在的我和孩子们之间保持平等、自然的关系,相处非常融洽,形成了“同伴、朋友”的新型师生关系。我仔细观察、倾听并记录真实的资料,把握他们各自发展的脉象。

在师生互动中,满足儿童的兴趣和求知欲望,支持幼儿、尊重幼儿,让幼儿感受到教师是在和你一起玩,一起成长。我努力营造平等交流,互相合作的氛围。

以前那种教师“教”,幼儿“学”;重结果,轻过程;注重知识型的传统教育思想、模式现在已经落后于时代发展了,它已被一种全新的教育理念和教育方法所取代。新的课改要求注重孩子的亲身体验;强调要发现学习、探究学习、研究学习;引导孩子将知识转化为能力;由重知识传授向重发展转变;由重教师“教”向重学生“学”转变;由重结果向重过程转变;由统一规格教育向差异性、个别性教育转变,面向每一个幼儿,尊重孩子的个体差异,尊重孩子的多样化,允许孩子发展的不同,采用不同的教育方法和评估标准,为每一个孩子的发展创造条件。

同时教师作为活动的参与者、协助者、记录者、观察者,不仅关注着幼儿的兴趣、需要和能力的发展,更注重为幼儿创设有利于探索和表现的环境。如在活动前我会为幼儿提供丰富多样、且适合幼儿发展需要的材料,引起幼儿对活动的兴趣。

学前教育个人简历自我评价之一


我的家乡在美丽的xxx。在师友的真诚帮助和个人努力下,三年远离故土的大学时光里,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了幼儿英语,乐理视唱练耳,幼儿美术,幼儿卫生学及幼儿心理学等理论学习与教育实践实习。

我性格较开朗,天生有一颗坦然,善良的心,在校专业技能良好,爱好是舞蹈和手工制作,思想积极向上,通过几年来的学习,对幼教工作有了更大的信心,我热爱孩子,我的性格和年龄是我从事行业的优势,毕竟这几年我一直学习学前教育专业,还是希望能成为一名优秀的幼儿教师。

虽然我是应届毕业生,不过在之前我也去幼儿园实习过,工作过,就是想多增加个人的`经验,总结怎样更好的使幼儿快乐的学习,怎样保护好幼儿等。希望给予幼儿的是最好的教育。希望您能给我一次机会,你将会看到一个更优秀的我。

“良禽择木而栖,贤臣择主而事”。我慎重选择贵园,热切希望能成为贵园的一员。作为青年学子,团结和学识是我的根本;勤奋和歉逊是我的追求;热情和守信是我的最大特点我更有胜任工作的信心。若为惠纳,我将歇尽全力,与贵园同呼吸,共命运,一起创造美好的明天!

值得收藏!幼师个人简历自我评价250字


幼师个人简历自我评价(篇一)

本人活泼开朗,对于幼教工作十分热爱,在幼儿园外出演出有一定经验,对孩子有耐心,爱心,责任心,在工作中能够积极的完成任务!

我是一个活泼开朗的女生今年17岁毕业于邵阳师范,曾在邵阳市机关幼儿园实习了一个月,我个人认为我的工做态度还可以,老师们对我的评价也比较高。我很喜欢小朋友和她们在一起我找到了童年时的天真美好,在期间要离园我有中不舍,舍不得可爱的小朋友们,舍不得充满朝气的幼儿园……只有更好没有最好,如果我有幸能够进入贵园,我相信通过努力和园长的栽培我一定能够把小朋友教的更好!

待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责,勇于挑战自我;有较强的组织能力,有较好的团队协作精神,具备较强的学习能力,相信自己能很快融入单位,为其创造价值。我一直在不断提升自己努力成为“多元化复合型人才”,对于未来我满怀信心,我认为确立明确目标对于个人发展非常重要,相信“适合”永远是最好的!

幼师个人简历自我评价【篇二】

正如我的名字,我很真诚。另外,稳重,活泼中带內敛,待人热情,大方,喜爱孩子,有爱心,耐心,责任心,重要的`是我有一颗童心。因为担任班委,所以具有很好的组织能力、协调能力与沟通能力。

我的座右铭:“虽然我做的不是最好的,但我会努力做的比前一次更好!”因为爱,所以愿意付出,我愿意为学前教育事业贡献我的力量,实现自己的人生价值,未来的路漫长且艰难,但我相信阳光总在风雨后!

我热情大方,认真诚恳,热爱生活,喜欢运动,自信自律,善良上进,擅长绘画,喜欢音乐;积极进取,思维活跃,吃苦耐劳,有责任心,想寻求一个锻炼发展自我的空间,踏实进步,发光发热;相信没有最好只有更好,您给我一份信任,我将回报您十一分喜悦!

幼师个人简历自我评价【篇三】

性格开朗﹐热情向上,有极强的责任心与团队精神﹔交际能力强,工作严谨认真,办事效率高,能吃苦耐劳﹔有强烈的求知欲,效强的执行力!給予一個机會,還以百倍的努力!相信我们一定会成功!

本人政治思想素质好,乐于助人,尊老爱幼,关心集体,以集体利益为重,有较强的工作能力,个性活泼、开朗,为人诚实可靠,对工作充满热情,责任心强,能理论联系实际,熟练进行各种临床技能操作;能自己独立值班,完成各项医疗文件书写。医护关系融洽、协作,并以“视病人如亲人”为宗旨,擅长与病人交流,对病人热情、耐心,具备了临床护士的基本素质,能胜任临床医疗护理工作。

幼师个人简历自我评价【篇四】

我的理念是:在年轻的季节我甘愿吃苦受累,只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出的贡献:

作为初学者,我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新,不断追求卓越;

作为参与者,我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;作为,我具备做事干练、果断的风格,良好的沟通和人际协调能力。受过系统的经济相关专业知识训练,有在多家单位和公司的实习和兼职经历;有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质,对工作认真负责,积极进取,个性乐观执着,敢于面对困难与挑战。

幼师个人简历自我评价(篇五)

本人性格沉稳,正直忠诚、执行力强;对工作乐观执着,敢于应对困难与挑战。较强的组织领导力,有团队合作精神、敏锐的市场洞察力、职责心强;具备良好的业务能力和心理素质,较好的沟通抗压能力;有两年多仓库主管工作经验。

工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习,能不断提高自身的能力与综合素质。

中学教师个人简历模板范文800字精选


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中学教师个人简历模板范文【篇1】

个人概况

姓名:XXX

国籍: 中国

目前所在地: 广州

民族: 汉族

户口所在地: 江西

身体: 160 cm 45 kg

婚姻状态: 已婚

年纪: 27 岁

求职动向及工作阅历

人才 类型: 普通 求职

应聘职位: 教学/讲师:高中数学先生、老师、编纂/作家/撰稿人:

工作年限: xx年

职称: 低级

求职 类型: 均可 可到职— 随时

月薪请求: 4000——6000

盼望工作地域: 广州 佛山 深圳

个人工作经历:

公司名称: 南海执信中学起止年月:20xx—09 ~

公司性质: 所属行业:

担任职务: 高中数学教师

公司名称: 深圳市龙城高等中学起止年月:20xx—09 ~ 20xx—07

公司性质: 所属行业:

担任职务: 高中数学教师

公司名称: 福建省沙县第一中学起止年月:20xx—09 ~ 20xx—07

公司性质: 所属行业:

担负职务: 高中数学教师

公司名称: 南昌市第十二中学起止年月:20xx—02 ~ 20xx—04

公司性质: 所属行业:

担任职务: 高一数学教师(实习)

教育背景

毕业院校: 江西师范大学

最高学历: 本科

取得学位: 学士 毕业— 20xx—07—01

所学专业一: 数学与利用数学(教育)

所学专业二: 盘算机网络工程

受教导培训经历:

20xx—09 20xx—07 江西师范大学数信学院 数学与应用数学(教育类) 本迷信士学位、普通话国家二级甲等、 英语 国家四级

20xx—09 20xx—07 江西师范大学计算机学院 计算机网络工程(应用类) 专科

语言才能

外语: 英语 优良

其它外语能力: 英语 国度四级,一般话国家二级甲等

国语程度: 优秀

粤语水平: 个别

工作能力及其余特长

本人20xx年7月于江西师范大学数学系教育类专业毕业,毕业至今一直从事高中数学教师工作,具备丰硕的教学经验,有本人完整的教学理念。对学生真挚热情,并能因材施教。

此外,因为个人对计算机的浓重兴致,大二期辅修了计算机网络工程,能十分纯熟制作课件,存在较强的多媒体教学能力。熟悉办公主动化软件,熟悉学天生绩统分排名,熟悉课表的部署。

自我评估 :

自己是江西师范大学20xx级数学与运用数学优秀本科毕业生。在校期间,屡次获三好学生声誉名称,一等奖学金等嘉奖。毕业后始终担任高中数学教学,对工作充斥热忱,能踊跃自动地承当公然课,曾在多次教学竞赛中获奖;较善于学生的心理、学习辅导,亲跟力比拟强,能与学生关联融洽,做事有毅力,肯刻苦刻苦,所带班级成就均属上乘;此外,对广东教材熟习,对教材中的重点难点掌握得比较到位,解题能力强,曾获得学校解题大赛第一名,并纯熟多媒体教学操作、课件制造,已积聚了丰盛的教学教训,构成了本身完全的教养理念。

给我一个机遇,还你一片精采!

中学教师个人简历模板范文【篇2】

姓名:xxx

性别:女

出生日期:xxxx

籍贯:xxx

目前城市:新疆

工作年限:三年以上

目前年薪:xx万人民币

联系电话:xxxxx

e-mail:xxxxxx

应聘方向

求职行业:xxxx

专业服务(咨询,人力资源),教育/培训,政府,学术/科研,检测,认证。

应聘职位:中学教师,图书管理员/资料管理员,英语翻译

求职地点:北京市,杭州市,青岛市,成都市,乌鲁木齐市

薪资要求:面议

工作经历

20xx/03—现在:

***公司

所属行业:教育/培训

高中英语教师学校外籍教师管理办公室工作人员

主要职责:

我用实际行动得到了领导同事的认可,也受到了学生的欢迎。现除任课外,还参与外语组主干课题研究,自己设计课题方案并策划,主持英语课题实验活动。另外,兼职负责外籍教师(任教口语的英国老师)管理工作。

工作业绩:

除教学成绩优异外,今年8月参加中国教育学会举办的论文大赛中获一等奖,并在国家级刊物上发表.

20xx/08—20xx/02:

陕西绥德中学(省级重点中学)

所属行业:教育/培训

高中外语教师中学教师

主要职责:

在工作的一年里,我用自己的知识和爱心,丰富着学生们的学习生活,和他们建立了深厚的感情;“与人为善,宽人律己”使我受到了同事的喜爱;曾在校报上发表文章,将书报上学来的新理念、新方法,有选择地运用于教学工作中;总结工作的成败,写成论文《xxxx》,培养自己的研究能力。

教育培训

陕西师范大学/食品工艺教育/本科

教育学、心理学及食品相关专业课自己研习《教育管理学》、《课程论》、《教育心理学》、《中国新时期教学论发展进展》、《心理学导论》等课程,具备形成理论基本能力。

20xx/xx—20xx/05

主要培训文书学、档案管理学、科技档案管理、计算机高级技术应用等课程。

20xx/07—20xx/08

xxxx保险西安分公司营销学上岗培训上岗合格证

职业技能

英语:精通

证书:xxxx

自我评价

待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责,勇于挑战自我;有较强的组织能力,有较好的团队协作精神,具备较强的学习能力,相信自己能很快融入单位,为其创造价值。我一直在不断提升自己努力成为“多元化复合型人才”,对于未来我满怀信心,我认为确立明确目标对于个人发展非常重要,相信“适合”永远是最好的!

中学教师个人简历模板范文【篇3】

基本信息

姓 名:李XX

性 别:女

婚姻状况:未婚

民 族:汉

户 籍:福建

年 龄:24

现所在地:西安

身 高:170

联系电话:135**27758

电子邮箱:

求职意向

希望岗位:中学教师、高级秘书

工作年限: 职称:无职称

求职类型:全职 可到职日期:随时

月薪要求:面议

社会实践

xx年3月—至今 xx有限公司,担任教务人员。主要工作是:负责整理和汇编资料,做好表格,汇编成册,形成档案。提醒学员及时完成平时作业以顺利毕业。完成直系上司交代的其他临时性任务。熟练运用word、excel等办公软件制作电子档案;

xx年3月—xx年7月 xx有限公司,担任小学教师。主要工作是:辅导小学生语数外课外作业的完成,查缺补漏,对重点难点进行解析。及时发现学生薄弱科目,进行课外专门辅导。关注学生心理变化,主动及时地进行沟通,调整学生心态与情绪,关注学生的全面发展。

教育背景

毕业院校:苏州科技学院

最高学历:本科

毕业日期:20xx-07

专 业:汉语言文学

所获证书:国家英语四级证书、江苏省计算机一级证书、普通话二级乙等证书。

语言能力

英语水平:良好

国语水平:优秀

粤语水平:较差

工作能力及其他专长

具有较高的文学修养、鉴赏文学能力和较强的写作能力;具有良好的口语表达能力和书面语表达能力;掌握汉语言专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识;熟练CAD的基础操作。

自我评价

本人性格开朗善于与人交际,平时积极参加社会实践,注重理论联系实际,利用课余时间在一家辅导机构担任晚托班辅导老师一职。我认为我们要对自己的工作认真负责,在实践中我也积极做到认真细致。另外我具备良好的沟通能力和团队协作能力,能吃苦耐劳,相信您的选择会让您我更加成功。

中学教师个人简历模板范文【篇4】

基本信息

姓名:李__性别:女

婚姻状况:未婚民族:汉

户籍:福建年龄:24

现所在地:西安身高:170

联系电话:

电子邮箱:

求职意向

希望岗位:中学教师、高级秘书

工作年限:职称:无职称

求职类型:全职可到职日期:随时

月薪要求:面议

社会实践

__年3月—至今__有限公司,担任教务人员。主要工作是:负责整理和汇编资料,做好表格,汇编成册,形成档案。提醒学员及时完成平时作业以顺利毕业。完成直系上司交代的其他临时性任务。熟练运用word、e_cel等办公软件制作电子档案;

__年3月—__年7月__有限公司,担任小学教师。主要工作是:辅导小学生语数外课外作业的完成,查缺补漏,对重点难点进行解析。及时发现学生薄弱科目,进行课外专门辅导。关注学生心理变化,主动及时地进行沟通,调整学生心态与情绪,关注学生的全面发展。

教育背景

毕业院校:苏州科技学院

最高学历:本科

毕业日期:xx-07

专业:汉语言文学

所获证书:国家英语四级证书、江苏省计算机一级证书、普通话二级乙等证书。

语言能力

英语水平:良好

国语水平:优秀

粤语水平:较差

工作能力及其他专长

具有较高的文学修养、鉴赏文学能力和较强的写作能力;具有良好的口语表达能力和书面语表达能力;掌握汉语言专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识;熟练CAD的基础操作。

中学教师个人简历模板范文【篇5】

基本信息

真实姓名: 李祖胜 性别: 男

年龄: 26 岁 身高: 170CM

婚姻状况: 未婚 户籍所在: 贵州省

最高学历: 大专 工作经验: 1年以下

求职意向

最近工作过的职位: 贵阳富士康

期望工作地: 贵州省/铜仁地区

期望岗位性质: 全职

期望月薪: 面议

期望从事的岗位: 教学管理人员,中学教师,小学教师

期望从事的行业: 教育/培训,其他行业,无限制

技能特长

会计算机,能装计算机系统,有教师资格证。

教育经历

朝阳师范高等专科学校 (大专)

起止年月: 20xx年9月至20xx年7月

学校名称: 朝阳师范高等专科学校

专业名称: 历史经验

获得学历: 大专

朝阳师范高等专科学校 (大专)

起止年月: 20xx年9月至20xx年7月

学校名称: 朝阳师范高等专科学校

专业名称: 历史经验

获得学历: 大专

工作经历

袁场中学 - 历史教师

起止日期: 20xx年1月至20xx年7月

企业名称: 袁场中学

从事职位: 历史教师

企业介绍: 此短时间在袁场中学当实习历史教师,得到老师的一致好评。

袁场中学 - 历史教师

起止日期: 20xx年1月至20xx年7月

企业名称: 袁场中学

从事职位: 历史教师

企业介绍: 此短时间在袁场中学当实习历史教师,得到老师的一致好评。

中学教师个人简历模板范文【篇6】

基本资料

姓名:***性别:女

出生日期:1979-01-02籍贯:陕西

目前城市:新疆工作年限:三年以上

目前年薪:xx万人民币联系电话:13800000000

e-mail:(邮件“与人为善,宽人律己”使我受到了同事的喜爱;曾在校报上发表文章,将书报上学来的新理念、新方法,有选择地运用于教学工作中;总结工作的成败,写成论文《高中外语教学模式刍议》,培养自己的研究能力。

教育培训

1998/09—20xx/07陕西师范大学食品工艺教育本科教育学、心理学及食品相关专业课自己研习《教育管理学》、《课程论》、《教育心理学》、《中国新时期教学论发展进展》、《心理学导论》等课程,具备形成理论基本能力。

20xx/03—20xx/05国际标准认证与管理协会中国代表处文书与档案管理师资格特训文书与档案管理师双高级资格证书主要培训文书学、档案管理学、科技档案管理、计算机高级技术应用等课程。

20xx/07—20xx/08新疆新华人寿保险西安分公司营销学上岗培训上岗合格证

职业技能

外语:英语:精通

证书:20xx/05文书与档案管理师双资格证书a20xx/01初级工程师20xx/11高级中学英语教师资格证书a2000/09全国计算机等级二级2000/06大学英语六级

自我评价

待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责,勇于挑战自我;有较强的组织能力,有较好的团队协作精神,具备较强的学习能力,相信自己能很快融入单位,为其创造价值。我一直在不断提升自己努力成为“多元化复合型人才”,对于未来我满怀信心,我认为确立明确目标对于个人发展非常重要,相信“适合”永远是的!

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