幼儿教师教育网主题阅读推荐:“小班班级计划第二学期”。
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新的一年开始了,新学期继续小班教师,虽然我班人气很旺,但我相信通过我们小班老师的努力,希望在这个学期为了让自己能更好的和孩子们相处,能够取得不断的进步,让自己能够在思想政治上、道德品质等各方面,以身作责,真正做到“为人师表”。因此,结合我自身的'情况和本学期幼儿园的工作计划,并总结过去工作中存在的不足,结合现在工作中的新情况,针对上学期的教学工作,我着重从以下几个方面入手,计划如下:
一、政治思想方面:
遵守园内的各项规章制度,如每月按时参加园内政治学习,积极参加园里的各项有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真努力的工作,来提高自身的专业水平。热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动,时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。不计较个人得失,顾全大局“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。
二、师德方面:
师德是为师之本,高尚的师德情操,一直是我的追求目标。牢固树立“以人为本、敬业奉献”的崇高师德,认真学习《幼儿教师职业道德规范》,深刻理解感悟其中的意义所在,结合自身的实际,爱岗敬业、团结互助、无私奉献。为了使孩子们能安全、愉快的成长,我将以爱事业、爱孩子当作自己的天职,工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点,努力建立良好的师生关系,和幼儿渡过快乐的一学期。
三、个人能力发展:
(1)本学期我园继续使用的是《多元整合幼儿园教育活动的资源包》希望通过新教材的学习和了解,让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等,让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、亲子互动活动、主题墙中体现出来。通过一学期和小班幼儿的接触,让自己结合小班幼儿年龄特点,让自己对小班教学活动教育从较熟悉再到游刃有余得到这样的发展。
(2)本学期将提高教师的弹、唱、画能力,我会认真的配合和学习,希望在胡、王两位老师的培训下,使自己在美术和音乐方面在这些薄弱环节中取得一定的进步。同时要求自己记录好教学笔记和观察记录。
(3)课堂教学创新:现代社会多媒体的广泛使用,要求每位老师能很好的利用多媒体来制作课件,提高课堂教学能力的前提就是掌握现代教育技术,学会运用ppt,来完成多媒体教学。上学期在教学活动中没有很好的运用了ppt希望在本学期的教学工作中能更多的运用到ppt教学。
(4)提高科研能力
①、写好教学反思。在教育教学过程中要做个有心人,每堂教学活动只要你去发现,多少会有一些新的收获,每件事都有值得反思之处,自己要随时发生的案例记录下来,学会观察、学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写文章方面的能力得到提高。
②、继续完善育儿网上的个人博客。将自己的心得体会形成文字后,在教育网的个人博客上发表,多与其他教师交流心得,听取意见,提升个人教育教学能力。
四、家长工作:
1、主动和家长进行沟通,让家长体会到老师对孩子的关心。
2、利用电访、留言本的形式,及时与家长取得沟通,向家长反馈孩子在园的情况。
3、利用网络的力量,让家长多一点的了解幼儿在园的情况和我们的教学活动。
4、热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问题,提高服务质量。
以上是我本学期的工作计划,由于本人自我约束能力和工作经历有限,希望在执行计划的过程中,能得到领导和其它老师的支持与帮助。让自己能够快速成长。
1、情况
我班现共有幼儿30名,原老生转走3名,新进新生一名。其中12名女孩,18名男孩。孩子们通过一学期的幼儿园学习和生活,在知识、技能、语言、表现等各方面的能力都有了明显的提高。我们在一日活动中,积极注重二期课改的新理念,努力改变自己的教育观念,积极尝试新教材、新教法,并开展了一系列的主题活动,孩子们也在轻松、愉快的活动中增长了知识、提高了能力。由于我班家长的互相配合和协调,孩子们在生活方面的能力提高较快。各方面的能力也都在原有的基础上有了不同程度的提高,但还存在着许多不足之处。如:个别幼儿还很依赖家人、语言表达还不够大胆、自信等。
2、本班特点与主要表现
优势因素:
(1)我班幼儿有礼貌,具有良好的生活卫生习惯。
(2)我班幼儿喜欢音乐、纸艺,在活动中能大胆地表达、表现,并能乐意介绍自己的作品。
(3)我班幼儿的自理能力较强,会较快地穿脱自己的衣服、整理衣服。
弱势因素:
(1)在游戏活动中,幼儿的创造能力、语言表达能力还比较欠缺,倾听习惯比较欠缺。
(2)在探索观察的
活动中幼儿尚未学会有顺序的观察,并用短语描述事物的特征和自己的发现。
(3)在交往活动中,个别幼儿还不是很会不会关心他人,自我意识较强。
(4)个别幼儿比较胆小,不能勇敢地在集体面前表达表现。
(5)个别幼儿生活依赖性较强,特别是在家中不愿意动手做自己的事情。
3、个别幼儿情况与分析
我班幼儿余浩峰父母都是外地来沪打工人员,还有一个上小学的姐姐,平时父母工作都很繁忙又没有老人照顾,并且母亲又有好赌博的不良嗜好,以至于孩子平时无人管教,经常独自在小区里玩,很危险,对幼儿的成长很不利。母亲有时也会溺爱孩子,以至幼儿养成了经常会吹牛不诚实的表现。
4、家长情况
上学期,在与家长的接触、沟通中,我们了解到了家长的需要,也得到了他们大力的配合,使我们的教育教学工作能顺利开展。我们小班组举行的一次“家庭演播室”大活动足以证明了家长给我们带来的支持和力量,家长们带来的精彩节目以及和孩子们一起同欢乐、共参与的情景,使孩子们兴奋不已。这种三校(学校、家庭、社区)合一的良好教育效果,应在今后充分挖掘。
另外,我们通过家园联系栏中的知识宣传、育苗花圃、家长讲座、上门家访等途径转变了家长的一些错误教育观念,使孩子们能更健康的发展。对于个别学历不高的家长,我们也将运用更多有效的方法,逐步树立他们正确的教育观。
1.继续培养幼儿的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。饭前便后和手脏时洗手,并坚持正确洗手的方法。巩固正确使用手帕的方法。
2.培养幼儿良好的进餐习惯,养成不挑食的好习惯。能正确使用小调羹,安静吃完自己的一份饭菜,并在成人的提醒下做到“三洁”。培养饭后淑口的好习惯。
3.增强幼儿的自我保护能力。知道不要乱奔乱跑,逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。教育幼儿不将异物放入耳,鼻,口内及药品不能乱吃的习惯。4.培养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。通过“三八”节等活动,培养幼儿爱长辈的情感。初步培养幼儿爱集体的情感,喜欢幼儿园,愿意参加集体活动,喜欢同伴与老师相处。
5.培养幼儿喜欢参加各类活动的兴趣,发展幼儿动作的协调性。学习小班韵律操。通过各种活动发展幼
儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些基本技能。通过各种体育游戏活动逐步增强幼儿身体的适应能力。6.初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系,学习使用感官感知季节的变化,继续培养幼儿的观察能力和探索能力。
7.学习10以内的手口一致点数,认识半圆形、椭圆形等图形,能比较物体的多少、大小、上下等。初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间知识。培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣。
8.利用自然角知道一些常见植物名称、外形特征及生活习性。培养幼儿热爱动植物的情感。
9.引导幼儿观察生活中最接近的成人的劳动及周围事物,观察周围现象的最明显的特征。让幼儿认识常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征。
10.能坚持说普通话能较清楚的表达自己的意思。指导个别幼儿进行一些听说练习。
11.初步培养幼儿良好的倾听习惯,愿意学与他人交谈,并能大方的在集体面前表达。
12.初步看懂单幅儿童图画书的主要内容,喜欢听故事并能复述几个简短的故事。认读简单的文字,并引导幼儿边看边讲,培养幼儿口头表达能力。
13.初步学习使用工具和一些初浅的作画本领,发展手眼协调能力。
14.学唱简单的歌曲,学做简单的韵律动作,能按音乐的节奏做出简单动作和模仿动作,学会简单的舞蹈。
15.发现周围生活中美好的事物,能初步感受这种美并喜欢在集体中表现。
16.发现周围生活中美好的事物,能初步感受这种美并喜欢在集体中表现。
5、月份工作安排
三月
1、通过“元宵节”主题活动了解我国的一些民俗习惯,再一次体验过新年的愉快心情。
2、通过“三八”妇女节、植树节、爱耳日等活动,知道怎样关心别人和爱护自己的身体。
3、通过生活活动,学会正确洗手、漱口、正确用小勺、使用便纸。
4、通过集体活动、区角活动,认识各种几何图形,并了解它们的异同点,认识数字1-6,初步了解数的概念及含义。
5、通过“宝宝大一岁了”主题活动,了解自己身体和年龄的变化。
6、通过体育活动,发展幼儿爬、钻、跳等动作。
四月
1、通过生活活动,学会正确折叠衣服、裤子,尝试整理自己的仪表,知道饭前、便后洗手。
2、通过亲子秋游活动和散步等活动,让幼儿进一步了解家乡的变化和发展,萌发爱家乡、爱祖国的情感。
3、通过折、剪、贴等方法,鼓励幼儿大胆操作与想像,制作纸艺作品。
4、通过谈话、讲故事等活动,养成注意倾听他人说话的良好习惯,并愿意大胆表达自己的想法。
5、通过集体和区角活动,了解数的大小,及按一定规律排序。
五月
1、在体育活动中,通过跑、跳和踏小车等大动作,发展幼儿的协调性。
2、通过谈话及安全健康教育活动,学习自我保护的方法。
3、在一日活动中,鼓励幼儿尝试用结伴、商量等方式与同伴交往。
4、通过“五一”不休息的人等主题活动,了解自己周围的成人的劳动,并尊重他们的劳动。
5、在操作摆弄物品时,儿童逐渐认识一些事物的属性、大小、长短等特征。
6、在美术和区角活动中,愿意尝试用不同的材料和方法进行操作,发展幼儿的创造力和想象力,体验成功的快乐。
六月
1、通过主题活动——夏天来了,引导
幼儿感知夏天的气候特征以及周围事物的变化。
2、通过早锻活动,学会连续拍皮球,乐意参加体育活动,体验体育活动的快乐。
3、通过观察等活动,了解人与自然、动物之间的关系,愿意亲近自然,爱护小动物。
4、通过区角和故事活动,尝试看着图片大胆讲述简单的故事情节,发展幼儿的语言表达能力。
5、通过音乐活动,愿意大胆地用歌声和动作来表现自己对歌曲的理解和情感。
6、在故事活动中,喜欢听一些童话故事,能初步理解作品的内容。
7、通过庆祝六一节等系列活动,体验节日的快乐,感受节日氛围。
一、情况分析
这学期本班增加新生8人,现共31人。经过上学期的学习生活,大部分孩子已初步树立自我动手的意识,同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。
根据上学期存在的问题和本班孩子的特点,在本学期里我们主要从以下几方面开展工作:
二、主要工作
1、加强孩子自理意识,帮助孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯,建立良好常规习惯。
(1)保持身体清洁,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。
(2)能注意进餐卫生,尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴和漱口并收拾餐具。
(3)不挑食、不剩饭,养成专心吃饭的习惯。
(4)养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。
(5)学习穿脱衣物鞋袜,并按要求摆放物品。
(6)餐后安静活动并按要求收拾、摆放玩具
2、学习简单的社会交往技巧,养成良好行为习惯。
(1)对人有礼貌,会主动打招呼。会用你好、再见、谢谢、请等礼貌用语。
(2)学习用请求、商量的语气与伙伴交往,愿意和伙伴分享食物、玩具。
3、加强语言学习,通过日常生活、课堂练习、随机教育、家园配合等方法帮助孩子提高语言表达能力。养成较好的倾听习惯。
(1)经常听讲故事、帮助孩子养成认真听、喜欢听故事的习惯。
(2)及时纠正不正确发音,养成用完整语言表达的习惯。
三、家长工作
上学期的家长工作是比较顺利的。家长们都比较踊跃参加幼儿园组织的活动,并较密切的配合老师的工作。在本学期里我们将及时向家长反映孩子情况,加强家园配合。丰富家长,在教育观念上与家长达成共识。为孩子的进步共同努力!
一、指导思想
本班教师将根据《园务工作计划》,深入学习《幼儿园教师岗位职责与规章制度》、《幼儿园保教工作量化评估细则》、《保教人员工作程序要求》等各项规章制度。在工作中,坚持做到"三定"、"四统一"、"五备",结合本班宝宝的年龄特点个性差异和课程的实践,从幼儿安全、托班保育、教育教学、卫生工作和家长工作这几方面开展工作。
二、班级情况分析
本学期本班共有28名宝宝,其中男孩18名,女孩10名。经过上学期的学习,大多数宝宝已经养成了一定的生活习惯,虽然有一部分宝宝没有上过幼儿园,但是哭闹的现象很少,不会特别惧怕上幼儿园,我们耐心的为宝宝付出,使宝宝尽快的熟悉幼儿园的一日生活,并且喜欢上幼儿园,在保证宝宝安全的基础上,我们将加强培养宝宝良好的常规和生活自理能力。
三、班级工作重点
(1)重点做好保教结合的工作,以一日生活为主线,使幼儿各方面得到发展。
(2)帮助宝宝进一步熟悉幼儿园的生活环境,养成一定的常规习惯,培养宝宝愉快的情绪,喜欢上幼儿园。
(3)丰富宝宝动手、表达和审美方面的经验,认真开展每周三的艺术教育活动。
(4)认真做好班级安全工作。
(5) 班级教师努力提高自身的业务水平。
四、工作月历表
三月份
(1)做好开学准备工作,帮助新入园宝宝尽快适应幼儿园环境。
(2)尽快建立班级常规,开展有序的一日活动。
(3)积极制定各类班级工作计划。
(4) 召开新学期家长会。
(5)积极完善班级博客。
(6)开展感恩主题活动:我的好妈妈。
(7)做好一月家长开放日活动。
四月份
(1)认真做好换季时的各种疾病的预防消毒工作。
(2)积极开展春季趣味运动会。
(3)开展清明节主题活动。
(4)认真做好班级宝宝行为习惯的养成工作。
五月份
(1)做好春夏季加强性消毒工作。
(2) 认真组织宝宝参加幼儿园组织的绘画展活动。
(3)组织宝宝参加幼儿园的消防演练活动。
六月份
(1)庆"六一"亲子活动及艺术展示活动。
(2)做好学期末保教工作考核。
(3) 做好家访工作。
(4)认真开展艺术教育活动的展示工作。
七月份
(1)做好学期末家长开放日活动。
(2)班级财产清理工作。
(3)做好班级工作总结。
运动
能和同伴合作,坚持较长时间玩一种游戏。
学习
1.知道自己快升中班了,能用连贯语言讲述参观后的印象及中班的愿望。
2.养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯,能听懂并理解较简单的语言游戏的规则。
3.能态度较大度地在集体中表演。
4.能耐心细致地参加小制作活动,有良好的操作习惯。
5.能不怕热,坚持参加体育活动,有良好的操作习惯。
6.了解1~5的数序,体验相邻两数之差的关系。
游戏
1.展览中班幼儿的作品(图画、折纸、自制玩具等),激发幼儿升班愿望。
2.让幼儿知道自己张大了,要做中班小朋友了,注意培养幼儿的独立生活能力。
家长工作
1.暑假前和每位家长一起详细分析幼儿发展情况,并提出合理安排假期生活的要求。
2.给家长发幼儿的作业、“幼儿发展情况汇报单”和“幼儿暑假生活记载表”。
英语教学工作:
1.由于幼儿的年龄特点,他们对枯燥的单词学习似乎并无多大的兴趣,单词的学习不是幼儿阶段学习英语的主要任务,在下学期中,我们将这枯燥的单词寓以崭新的、让幼儿对英语学习活动充满好奇和兴趣,让学习活动变得主动有效。
2.英语教学过程中要完全帮助幼儿把歌曲理解透,把歌词的内容以最形象、最直接的方法让幼儿感受,在歌曲中把所要掌握的单词,详细传给幼儿,把歌曲的意思完完整整地告诉他们。
3.从幼儿的角度出发,设计新颖有趣的游戏
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