毫无疑问，当我们身为一名优秀老师时，我们需要对自己的教育学情况和效果进行分析和思考，而教育笔记有助于提高老师的教育水平。那么，优秀的教育笔记模板有哪些？以下由小编为大家精心整理的“[荐]《后羿射日》读书笔记精选8篇”，欢迎阅读，希望对你有帮助。
我听过的神话故事有很多，比如：盘古开天辟地、女娲补天、后羿射日……我最喜欢的就是后羿射日了。
在很久很久以前，天上有一位神仙叫后羿。有一天，天帝看见自己的十个太阳一起在天上玩，人间的大地干得都裂开了，小河也都干涸了，出门便是大汗淋漓。人们苦不堪言，怨声载道，却也是无可奈何。天帝知道了这件事，就派后羿去处罚它们。
后羿来到人间，爬到了最高的一座山上，迈开脚步，左腿弯曲半蹲，右腿绷直，左手挽着弓，右手从背上的箭包内取出一支箭，将箭扣在弦上，他慢慢拉开弓，右手一松，射出了第一箭。只听得“嗖”地一声，箭直向太阳射去，天立马没那么热了。后羿见状，连忙掏出第二支箭，向太阳射去，就这样，后羿一连射了九个太阳，地面顿时凉快多了。当他准备把最后一个太阳也射下来时，突然响起了老百姓的声音：“英雄，最后一个太阳不能再射了，不然我们可没法生活呀！”天帝知道这件事，十分震怒，心疼被射死的九个太阳，将后羿贬到了人间。
后羿一心为老百姓着想，他真是一个了不起的大英雄。
20xx年12月5日上午，我有幸和学校的领导和几位老师到国际城小学聆听了张陆梅老师的一节传统文化课《后羿射日》，感觉很受启发。
听课中可以看出，老师对这节课做了精心的准备，对课文内容的把握也很到位。在授课过程中注重了对学生读的指导、感悟的引导，并适时学习方法做了简单的介绍。
开课伊始，张老师采用讲故事导入新课，一下子就激起了学生学习的浓厚兴趣。在进行字词教学中，老师运用生动而又有趣的语言教学，学生学得很轻松，学生的参与度达到百分之八九十以上，师生配合得很默契。这节课张老师基于课程标准，科学的制定出切实可行的教学目标，教学目标设计的少而精，课堂上呈现给我们的是一堂扎扎实实的真实的'语文常态课。课上，老师交给了学生许多学习字词的方法，这也是本节课一个亮点。
以上收获，对我以后的语文教学，有很大的启发和指导作用，并应用于自己的教学实践，真正做到学有所获，学以致用。
在尧统治时期，地上大旱，田边上就出现了一种喜欢啄木头的鸟，人们都不认识这种鸟。但是有人想起了上古时期黄帝大战蚩尤，就有一众叫毕方的鸟跟着他，这种鸟是太阳神鸟，也喜欢啄木头。于是当时的人就把这个鸟当成了毕方的化身，还给它起了个名字叫九婴。
古时候的人要是碰上了这种事情，自己没有办法解释就借神鬼的名义来解决。对于九婴人们起初的想法就是要把它给供奉起来，因为它太厉害了，会给人带来灾难。但是这个鸟非常的难找，派了好多人去找也没找到。无奈之下人们就决定把它给杀死，这样就一了百了了。但是传说这个鸟是昆仑山的后代，用现在的话说就是有后台，所以没有人敢杀他。这个时候后羿就冒充来要当英雄了。于是后羿拿着弓箭，去森林里寻找九婴的踪迹。功夫不负有心人，后羿最终还是找到了他，并且还把他给杀死了。于是人们就推举后羿成为了这个部落的王，这个故事也就流传下来了。
因为年代久远，很多人在说的时候，就逐渐把九婴变成了九个太阳，所以后羿射日的故事也就这样成型了。这个关于勇敢者的传说，也就一代一代的流传下来了。
后羿射日的传说来自山西省长子县琚村。长子县在尧舜时代为尧王
长子丹朱封地，相传是尧王故里，县境内的发鸠山是精卫填海的传说发源地。据说琚村之白，是因为这里生长有罕见的白皮松。在琚村有座崇庆寺，南面不远处有明代修建的一座“灵贶王庙”，又称“三嵕庙”，为祀奉羿神的殿堂，当地乡民也称前寺。民间传说这里原有十七美女与崇庆寺相对。庙前山坡上有白皮松百余株，树冠不大，造型奇特，树龄500余年。被林学家称之为世界上最美丽的树种，冠之美誉“花边树皮松”，当地人视其为“白龙”、“神松”。这里还有一段优美的神话传说，说这白皮松正是后羿射日遗落的箭，传说后羿射日时一口气射了九个太阳，留下最后一个太阳，把剩下的箭杆就插在紫云山，后来就繁衍生长为白皮松。
白皮松不仅树皮发白，更有趣的是每个松针呈三支状，一般松针分两支，这里一针分三支，奇松奇色奇状奇闻，匪夷所思。琚村是要与上古对话的，煮一锅长鲛与巨鲸，拉开乌号的神弓，搭一支棋卫的劲矢，仰视九日，你能说清羿射九日的场景吗？这里却留下了他高高的祭坛；你能讲明那弯弓长箭的神奇吗？这里却有遗落的箭影。
相信大家都看过《后羿射日》这个神话故事吧。在我小时的五彩世界里，有一种颜色让我最眩目：那就是神话故事，在这许许多多的传说中，我最喜欢的就是《后羿射日》，神人后羿让我无比佩服。
里面的故事讲在东方海外的汤谷里长着一株高几千丈的扶桑树。树下长着十个太阳。他们的母亲经常都和他们一起去洗澡。他们轮流值班，全部都会坐着双轮车，在天空中穿越，人们本来都很幸福，但十个太阳觉得很无聊，就十个一起去值班。
他们把大地嗮裂开，农作物都烤焦了，河水都热了，人都躲进去了洞穴的里面。这时部落后羿，他射箭百发百中。就追着十个太阳，射中了一个太阳，后羿爬过了九十九座高山，迈过了九十九条大河，穿过了九十九个峡谷，登上了一座大山，后羿拉开了弓弩，一个太阳被后羿一箭射了下去，又射下第二条箭，然后同时掉落两个太阳。又狠狠地射下了第三条箭，四个太阳掉落了。
后羿准备射下最后一个，有个跑来说：“留下他，这个太阳能万物复苏，无辜繁茂。”剩下的那个太阳在他的母亲护送下按时间升上了高空，按时落下。后羿也封为了天将。
这个故事告诉我们：后羿救助了苦难中的百姓，如果我们也像后羿一样，常常伸出援助之手，帮助别人，那世界一定到处都开满鲜花，充满和谐。帮助别人的同时，自己也是快乐的。读了这个故事我十分感动。后羿为了人类的生活，而永远不能返回天堂。他这种无私奉献精神值得大家学习！
后羿射日，救助了苦难中的百姓。如果我们也像后羿一样，常常伸出援助之手，帮助别人，那世界一定到处都开满鲜花，充满和谐。帮助别人的同时，自己也是快乐的。
读了这个故事，让我想起了一件事。有一次，我和伙伴们在分吃饼干，其中有一个伙伴把最小的留给自己，剩下的两块大的给我和我的另一个伙伴。他宁愿自己少吃点，也要别人多吃点。难道他这种精神不值得我们学习吗？
如果每个人都有这种无私奉献精神的话，世界就会更加美好。大家一起行动起来吧，开起心中的品德之门，让品德散发光彩，要相信，世上生命重要，但是生命之门要从品德里打开，这样你的生命才能绽放美丽！
我今天读了《后羿射日》这篇神话故事，读完了以后我有很多很多的感想。
这篇神话故事主要是讲：传说，天上共有10个太阳，它们闹得人们不安宁，天庭大王知道后，让后羿去解决。后羿先劝它们一个一天的出来，可是它们不听，于是后羿射死了九个。从此人们获得了自由。
我读完后，知道了每个角色的特点，10个太阳，它们很霸道，不但害得人们不安宁，听了后羿的劝，可依然视而不见。天庭大王，他是一个很负责的人，一听道百姓的消息，就立刻让后羿为民除害。后羿，他是一个听命令、给人改正机会、射法高超、为民除害的人，他一听到天庭大王的命令，便立刻执行，还给太阳们留了余地，但一定会为民除害。百姓，很聪明，知道以自己的能力是打不过10个太阳的，便立刻寻求帮助
在这五个角色里面，我认为最值得大家学习的是后羿，在生活里，我们也应该和后羿一样，做个好人。最近一次，我坐在何应龙的后面，他总是弄我、骂我、甚至还打我。一开始我很生气，可我给他留了余地，但他不领情，于是我立刻给老师说出了这个问题。
这就是我对《后羿射日》懂得到的道理，祝大家读完书后也能读懂里面的道理。
相传，很久很久以前，天上有十个太阳，这十个太阳把人间搞得乱成一团。
终于，有一天一位叫后羿的年轻人带着神弓，跨过九十九座大山，走过九十九条大河来到东方。
后羿举起神弓射下了一个太阳、两个、三个…后羿一口气射下了九个太阳。最后一个太阳发现其他太阳都被射下来了，赶忙躲到太阳树下，后羿举起神弓准备射下最后一个太阳。就在箭要离弦之际，一位老爷爷叫住了后羿，老爷爷说：“小伙子啊，最后一个太阳您不能将他射下来啊！”后羿问：“为什么不能将最后一个太阳射下来呢？”老爷爷说：“您如果将最后一个太阳射下来了，那么人间就再无光明，田野里的稻谷会因为没有阳光而干枯，人类也会因为没有太阳而无法生存，整个天下就会乱成一团的呀！”后羿明白了这个道理后对太阳说：“我不射下你了，但是以后你每天早晨要从东方升起，西方落下，不能再搞乱人间了！”
最后，天上只剩下一个太阳为大地带来光明，大地从此恢复了正常，人类也开始安居乐业的开心的生活着。
相传，远古时候，帝俊和羲生了十个太阳，这十个太阳共同居住在东海边上。太阳的母亲经常在东海为这十个儿子洗澡，到了休息之时，太阳们就像小鸟一样，栖息在树上睡觉。
九个太阳栖息矮的树丫上，一个太阳栖息在高的枝桠上。黎明来临之时，栖息在高处的太阳就要照耀人间，带给世间光和热。依照指示，十个太阳每天轮流值班，井然有序地带给人间热量。因为有了太阳，人们可以日出而作日落而息。后来，十个太阳觉得这样的轮班制太过无聊，他们想要一起去天上游玩。第二天黎明到来时，十个太阳一起冲破天际，悬挂在了天空。十个太阳，热量高的惊人，河里的水都被晒得干涸了。土地十分干旱，人们没有办法耕种，给百姓带来了很对灾难。很多百姓因为没有水资源而被活活渴死了。百姓们纷纷祈求上天，希望能解救他们于水火之中。这时，有一位擅长射箭的年轻人，名叫后羿。他力大无穷，箭法十分精准。后羿被受到天帝的召唤，前去东海边射下九个太阳。天帝是十个太阳的父亲，他不忍心太阳们死，但是他更不忍心看见百姓痛苦。
经过千辛万苦，后羿终于来到了东海边上，他瞄准太阳，一个一个的射击。后羿拉开了很重的弓弩，使出浑身解数，准确无误的射下了九个太阳。
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