面对作文我们经常经常会烦恼写不好，写作文可以提高我们的表达能力。平时积累大量素材，写作时才能做到胸有成竹，引经据典，写作要避开那些坑？小编现在向你推荐关于运动同学的作文500字通用，希望能对你有所帮助，请收藏。
光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅，（这，这哪里是人，这根本就是童话中的白马王子嘛）对！就是我的同学沈琦！
沈琦最热爱运动，天天和丁帅哥，去打篮球。他的篮球技术可好了！在全校也是数一数二的！我们全班的男生都很佩服他那高超的球技！不过也有一部分同学很讨厌他！虚！别被他听见了！他喜欢打人！说到打人，我们班还真有一件关于他的事！我给这件事取了一个名字，叫做“惹谁，都别惹沈琦”！
有一天下午，我们与平常一样犯了错，被老师，不！是被丁老师“牵”回班级。结果我们班的孔翰林跑了出来，哭着对老师说：“老师沈琦打我！还把我…呜呜……”说了一半便又哭了起来。丁老师就召集全班的力量，去找沈琦！果然与网上说的一样，八卦的力量无穷大！这不，被最爱管闲事的“猴子”在厕所里找到了！后来大家不用想都知道，沈琦被训了一顿！
这就是我的同学，热爱运动，爱打篮球的沈琦！
每当我看见篮球时，就会想起那一节与众不同的体育课，想起同学们在操场上挥洒汗水的场景，特别是那一位同学。
一个圆圆的脸，肉嘟嘟的，不知什么时候伤了一个手指，即使这样也无法阻挡他那实力。一场四对四的比赛开始了。他抢到了球，奔跑起来，单凭他一只手也十分无敌，他拿着球，传给了队友，可队友不靠谱，被一群人围着，只好把球传出去。他见此状，一只手拍着球突破我们一道又一道的防线。他手中拿着球，身体下蹲，球进了！他摆出一个胜利的手势。
第二轮比赛开始了，他仍气势如虹，他再次抢到了球。他拍着球，目光锁定在篮筐上，他站在了三分界外。我们如同一道人肉墙，堵在了他的前面，他当然也不甘示弱，向我们冲来，可终究还是败了，球落到了我们手中，我们把球传来传去，最后，我猛地一蹬球被劫在了半空中，那身影是如此敏捷，啊！是他！他由于手的关系，把球传给了别人，这回，这位队员没有让他失望。他站在后边，掩护着队友们投球。豆大般的汗珠划过我们的脸颊。他用袖子一擦，继续投入到比赛中。
队员跑到了球框周边，用尽全力，如猛虎附体，冲向篮筐，猛地一蹬球与篮筐擦篮而过，那个矫健的身影又出现了，他抢过球，使尽浑身解数，猛地一投，球正好进了篮筐，他们欢呼着。我望着他，仿佛看见了一位运动健将
大家来猜猜他是谁吧，他其实很可爱哦。
看，我们班的运动健将来了，他迈着矫健的步伐，一双炯炯有神的眼睛披发发出无穷的活力，他就是我们班的宋明洋。
平时，宋明洋就是我们班的运动强人，他喜欢跳绳、跑步、打羽毛球，他的四肢举动力气很大，跳起来却轻巧得像一只飞鸟，跑步时像梭子鱼在水里游泳一样迅速。
秋风习习，阳光明媚，我校举行了一次别开生面的跳绳比赛。比赛开始了，只见我们班的杨勇，他的脚被绳索套住了好几回，同学们都急的直皱眉。又看到张小胖没跳几下，就累的气喘吁吁，引得大家哄堂大笑。再看那边的宋明洋，所有人都面前一亮，跳交叉时，他的手挥动着，像老鹰的翅膀一样有力，速度刚恰好；脚像灵活的小燕子一样点在地上；人一下高高跳起，一下低低落下，几乎没有中断绳。他的手速快得让人目眩缭乱，才刚刚看清他猛一下蹲在地上地脚，他的身体就已经像袋鼠那样跳的高高的了。万老师兴奋得合不拢嘴，连连点头，说：“宋明洋，你入选了。”旁边看得目瞪口呆的同学们这才想起来鼓掌。
宋明洋这么厉害，大家都羡慕他，他真是名副实在的运动健将啊！
我的同学在我的印象中各有千秋，而能夺得冠军的，脱颖而出，让我所写，所书，所述的是一个特别的他。
一双烔烔有神的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张能言善辩的嘴巴，一头黝黑亮丽的平发，一双大大的耳朵。这就是他普普通通的脸。
他是个助人为乐的同学，在这个星期的礼拜一，我在玩的时候，别人把我撞倒了，我摔倒的伤口，是很早以前的，我的血不中断地流着，我们班的同学急忙帮我买了一包纸，我不中断地擦着，可是，面巾纸一张一张的变红。
他看到了，就一声不吭地把我扶起来，我一瘸一瘸宿舍，老师帮我包扎好，他就把我扶下去，走到下面，我回到教室，哭着、喊着疼。他就说男儿有泪不轻弹，然后一位说好汉流血不流泪，我就把眼泪“挤”下去，过了一伙儿，我就笑成了一朵花。
这个助人为乐、不求回报的他，就是“苏熠钧”——我的好兄弟！
要问天底下谁是打篮球最厉害的人？不用问，那一定是我们班最厉害的“篮球小王子”啦！
我同学的身高中等偏上，他的脸红扑扑的，一笑起来脸上还有酒窝呢！
他打篮球真的很厉害。有一次，我们班的同学和另一个班的同学准备分成两队去进行一场篮球比赛，很快比赛开始了，首先被对方拿到发球权，只见对方把球一扔，我们班的一个同学又将球飞快地抢了过去，然后把球传到了“篮球小王子”他手上，“篮球小王子”他正上前到篮板下准备一个虎跳时，对方居然派了一个“肉盾”来挡路，只见“篮球小王子”他一个左拐，然后一个假动作，“肉盾”被成功骗到了，没来得及拦住他。所以“篮球小王子”就轻松地过了“肉盾”的防线。对方的其他人也想要拦住他，他却一个箭步飞快地跑到篮板下，他一个虎跳，快速地旋转着身体，然后用力的一投，篮球正中篮框。顿时，全场响起一阵欢呼，大家齐声说：“球进了，球进了！”“你太棒了！”我的同学也说“我们班赢了，太棒了！”赛后，“篮球小王子”对我说他其实在比赛时也很紧张，只是没让人看出来而已。
我的同学打篮球太厉害了，不愧是“篮球小王子”，我很佩服他。
我是个顽皮又可爱的一年级小朋友。上学后，我熟悉了不少新同学呢！
瞧，我们班里有一个很有趣的同学。他老是穿深色的衣服，黑裤子。眼睛老是眯成一条缝，感觉像睡着了一样。讲话的时候，回答老师问题的时候，声音跟蚊子一样，很轻很轻，根本听不见。
固然才上学两周，我已经有一个“死对头”了。他就是我的同桌，是个男生。他又黑又瘦，嘴巴大大的，眼睛小小的。他老是去动老师的鼠标，还有投影仪，还总喜欢推我。所以，我把他列为我的“死对头”。
不外，我非常喜欢坐在我后排的小朋友。她是个女孩子，她比我高，也是大大的眼睛，短发，有刘海，就像樱桃小丸子那样的头发。她背一个红书包，而且饭袋也是配套的，很好看。她老是笑眯眯的。我遇到难题了，她就会来安慰我。别人在做危险动作的时候，她都会提醒大家。我也想做一个像她那样有礼貌、乐助人的好孩子。所以，我想跟她成为好朋友，向她学习。
他个子高高的，脑袋圆圆的，留着寸头，他眼睛小小的，但别看他眼睛小，却明亮有神，小巧清秀的鼻子下面嵌着一张红红的小嘴，小嘴里经常流露出快乐的笑声。
他特别喜欢运动，尤其是跑步和打篮球。记得去年的校运动会，他代表我们班参加了五十米短跑，只听发令枪一响，他像离弦的箭一样冲了出去，我们全班同学都站在站台上激动地齐声呐喊，为他加油助威，赛场上的他就跟奔跑的战鹰一样远远超过其他选手。比赛结束后，他通过自己的努力，为我们班获得了一枚奖牌，同学们兴奋极了，特别骄傲。
他仍是我们学校篮球队的主力队员，有一次，我看见他正在练习的时候，简直帅呆了，他轻轻一蹲，然后把球重重地向篮筐里投。还有一次，我去老师办公室里报优化时，看见他正在大步地运球，非常灵活灵敏，比别人快多了，我正沉思在篮球时，忽然有个同学轻轻拍了拍我的手臂，这时我才醒过神来。
你们喜欢我的“运动健将”小同桌吗？
我们班有位运动健将，因为他跑得特别快，所以被我们叫作“飞毛腿”。
他的耳朵敏捷极了，怪不得反应这么快，腿和手都那么细，那么有力。“飞毛腿”曾经多次代表我们班级参加运动会并夺得桂冠和优秀的成绩。
记得在一次运动会上，“飞毛腿”正在参加200米。那时我们班的同学都到操场四周为他加油呐喊。只闻声发令枪响了。“砰”的一声，起跑线就发出许多“彩色的箭”。“飞毛腿”也绝不示弱，奋力地往前跑：他的手臂摆得特别快，就如刚上过发条似的，让人看着目眩缭乱。他还迈开大步，这使他遥遥领先，无人可比。
合法我们都以为“飞毛腿”稳拿第一时，忽然，令人异想不到的事情发生了，有人竟然超过了他！我们班啦啦队的喊声更响了，不中断地大声喊：“飞毛腿，加油，飞毛腿，加油……”。“飞毛腿”开始冲刺了，只见他的头上落下一滴滴豆大的汗珠，手心也都出了汗。他仍不管不顾地往前冲，终于超越了对手夺得了第一名。
这就是我们班的“飞毛腿”——陈泽震。
我们班有一个同学，他非常喜欢跑步，是我们班的运动健将，他还有一个绰号叫“飞毛腿”。你们想知道他的名字吗?让我来告诉你他叫——汪伦烁。
汪伦烁有一头乌黑的头发，仿佛泼了墨一般;炯炯有神的大眼睛，一直注视着前方;一双能说会道的嘴巴，我们班无人能敌;他的“飞毛腿”像装了马达一样，速度飞快。
每次一下课就会以最快的速度冲达操场。我们班目前无人追得上他的“飞毛腿”。
体育老师都是他的手下败将。有一次，他和体育老师比赛，可最终的结果让人出乎预料。刹那间，汪伦烁像一支离弦的箭飞了出去。只见他咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔而去。同学们的欢呼声一阵高过一阵，最后体育老师居然败给了王伦烁，汪伦烁真牛啊!
他不仅跑步厉害，其他项目也是顶呱呱。那次运动会，汪伦烁参加了三项比赛。第一项：50米短跑，第二项：800米长跑，第三项：4×100接力赛。他包揽了全部项目的第一名，一时间同学都在称赞他。
汪伦烁，不仅是我们班的运动健将，也是我的好朋友。
我们班体育突出的人有很多，可真正的运动健将只有一个。
他个子不高，但有腹肌，小小的胳膊蕴含着无限的力量，一看就是个练体育的料。
记得那是一个晴朗的日子，我们和六年级打比赛，起初对方连连得分，场上出现危机，教练急忙要求换人，他上场后，我们都明白，翻盘的时候到了。
你看，他时不时过人，时而投球，渐渐的，比分差距越来越小，就在距离比赛结束还有20秒时，比分扳平了，教练斩钉截铁地让精通防守的我上场辅助他，我死死地盯住一个大高个儿。就在裁判倒计时后，他出手了，我们都盯着那个正风着的球，慢慢地，慢慢地，球在篮板上打转，终于，球进了！那个大高个儿非常沮丧，而他却欣喜若狂，与我们紧紧相拥，漫长的80分钟后，我们以一个完美的压哨球结束了比赛。
就在不知道多少天后，我突然问道：“你为什么这么喜欢体育？”他想了想，说：“你不觉得体育很奇妙吗？就像离终点近在咫尺时，你更要拼命跑，就像篮球比赛快要结束时，你投出了最后一个球，默默地请求它可以进球，我想这大概就是我喜欢体育的原因吧，因为紧张，所以喜欢，而且锻炼的时候虽然刻苦，但当你拿到奖牌时，你就会想，这是我用努力换来的。”
这就是我们班的运动健将。
老师点评：由外及内，从外貌、动作、语言等不同角度塑造了一个运动健将的形象，有对比，有特写，有侧面烘托。
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