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“每个时代的人,都有每个时代人的痛苦。痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时就有一种对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者。”这是对《青铜葵花》最好的诠释!
主人公青铜很聪明,却因5岁那年的一场火灾让他失去了说话的能力,而葵花是城里人,天真而带着些秀气。不过,一个特别的机缘,让这两个原本素不相识的孩子走在了一起,以兄妹相称,一起生活,一起长大。他们俩的童年没有富裕的奢华,却有童年的烂漫;没有宽裕的条件,却有无边的幻想。
葵花是一个懂事的孩子,她明白住在青铜家会让他们肩上的担子更重,所以她从来不像其他的同龄孩子一样,爱打扮,爱挑剔,她总是那样的文静懂事,所以,身着一件破烂的衣服怎么也挡住不了她的清纯与质朴。青铜一家没有把她当成过外人,她就是他们的孩子!
在书中,有一个故事至今让我难以忘怀,它的爱是无声的,却也是最伟大的——
青铜家没有钱了,但仍需要替葵花交学费。此时葵花准备上五年级了,她哭着闹着让爸妈别再替她报名,爸妈不肯:多么聪明的孩子呀,我们不能辜负孩子亲爸的希望!葵花虽不舍得校园,但为了全家,她做出了一个决定——
在最后的考试中,她胡乱答题,没有好成绩就不能升级,后来,她如愿以偿了,但她没想到全家竟那么气愤!在奶奶的劝导下,葵花说出了真相。全家感动了,老师感动了,葵花还是上学了,只是,学校免除了她的学费。
读了这,我深有感触,掩卷沉思。俗话说“穷人的孩子早当家”,这话一点儿也不假。想想我自己,上次英语考试,我只不过拿了一个100分,就蛮横无理的要爸爸妈妈给我买好吃的,爸妈没应允,我就赌气不吃饭。妈妈最后缠不过我,只好买了一堆吃的给我,还带我出去玩,我这才“恢复正常饮食”,相比青铜与葵花而言,我显得多么渺小!贫苦一点,是爱,这种爱的意义正如珍珠的痛苦挣扎而磨砺地晶莹剔透,贫苦才创造出一代英雄少年!
没有哭过永远不知道泪涩,没有痛过永远不知道心伤,没有经历过永远不懂得生活,没有坎坷过永远不知道伟大的爱!
——这,就是《青铜葵花》给予我的,最深沉的启示。
曹文轩的`著作我读过不少,《青铜葵花》这一本书是表姐推荐给我的。
一看书名,就知道这本书主要讲谁。没错,就是青铜和葵花。书中主要讲述的是青铜和葵花不是兄妹但却胜似兄妹的故事。青铜是一个不会说话的哑巴,但他聪明,勤劳,善良。葵花则是一个来自城市的无助的女孩,从小失去母亲,再一次意外中,上天又残忍的让他失去了父亲,从此,他成了一个孤儿。也正因为上天这个残忍的抉择葵花走进了青铜的家庭,成了青铜家族的一员,青铜一家用淳朴的爱关心,爱护着葵花,让他健康,快乐的成长,以便能更早的抹去他内心的伤痕。
文中着重讲述了青铜对葵花的好。葵花做作业没有灯,青铜就采来南瓜花,捉来萤火虫,做成南瓜灯。葵花要上台表演,没有项链,青铜就做了串美丽的冰项链。葵花要看马戏,青铜就用自己的身体支撑起葵花……像这样的事例还有很多很多。这看似简单,普通的爱,却包含了人情冷暖,人间真情人世真爱。让我们看到了患难中的真情,看到了相互的扶持,看到了人间自有真情在。
有这么一本书,让我读着读着便进入了书中的世界;读着读着便流下了感动的泪水。它的名字叫《青铜葵花》。
《青铜葵花》讲述的故事发生在大麦地。在一次意外中,城里来的女孩葵花成为了贫穷而又淳朴的青铜一家中的一员。青铜是一个性格古怪的哑巴男孩,但唯独对这个非亲非故的女孩葵花十分照顾,把她当成亲妹妹看待。葵花在城里人来接她的时候,竟然不愿离去。当葵花走后,青铜居然大声地喊出了两个字“葵花——”。我顿时流下了眼泪,仿佛自己就是那条船上的葵花,我听见了青铜深情地呼唤……
青铜和葵花,他们不是兄妹,却胜似兄妹。青铜为了让妹妹看马戏,默默地扛了她一晚上;为了让葵花能更漂亮,青铜用下午的工夫做成了一条冰项链;为了让青铜也能读书、写字,不被人瞧不起,葵花在学习之余,还教青铜写字……这样的故事太多了,在青铜家,这就是家常便饭。
最让我感慨万分的是葵花独自出去捡银杏的故事。虽然葵花赚的钱对于奶奶治病所需开支只是杯水车薪,但这毕竟是葵花的心意啊!她或许和我们一样大,或许比我们小,她已经可以自己照顾自己了。阅读这本书的时候,我正一边享受着空调送来的习习凉风,一边品尝着美味的薯片和饼干,回想起来真是不好意思。我们现在的生活,真是比他们好上了几十倍,个个都是“小皇帝”、“小公主”,成天娇生惯养,遇到麻烦就不知所措了。
或许是因为苦难吧。它把青铜、葵花磨练得成熟、理智,懂得为别人奉献。
一次,妈妈带我去影剧院看戏。散场后我看见了几个穿着卡通形象衣服的人,便兴冲冲地跑过去,跟随他们走到了剧院外。不知不觉我东转转、西转转,到了一片幽静的小树林里。可是,平时一直跟在我身后的妈妈去哪儿了?我急得团团转,坐下来大哭起来。可是想想,坐在这里哭也不是办法,于是我按照记忆中的路线走回了街道。看着马路上的人来人往、车水马龙,哪儿有妈妈的身影!这时,我想起学校里老师教的方法:打电话。我东张西望,嗯,那边有一对看起来很善良和蔼的中年夫妇,我下定决心,走上前去,小心翼翼紧张地问“我和父母、走、走散了,可、可以借一下电话吗?”这对夫妇一愣,停下了脚步,显然是有些诧异,不过还是爽快地答应了。通过他们的帮助,我成功回到了妈妈身边。从此以后,我在公共场合和人多的地方,就再也没有乱走过,为人处事也更成熟了。
考级失败了,没关系,有了参考勤加练习,下一次一定能考过;比赛输了,没关系,有了经验下一次一定能脱颖而出;被人错怪了,没关系,我可以做得更好!这样的例子还有很多,这些事情让我们成长,所以有一句名言“苦难是人生的财富”,这句话一点都没错。我们要正视痛苦,面对它,打败它,像青铜一家一样,把它当作自己的老师。
《青铜葵花》是作家曹文轩写的一本书,青铜、葵花分别是两个人的名字,他们是这本书的主人公。他们俩都经历了重重困难,但是都乐观的挺了过去,每人都为了渡过难关都付出了努力,让我们体会这困难中的友爱,走进《青铜葵花》这本书吧!
青铜五岁那年,他所住的大麦地失火了,他目睹了这场火灾后就成了哑巴。葵花三岁那年,她爸爸也因一个意外死了,她便住在了青铜家。而后来,水灾,蝗灾,旱灾接二连三的来了。在这灾难不断的期间,这家人并没有舍弃领养的葵花,而是如亲人般对她一起付出努力,渡过难关。青铜为了补贴家用卖掉了101双芦花鞋,而自己却没穿过鞋,他还和爸爸去海边割草盖房。奶奶还用了珍藏多年的戒指换了米。因为困难青铜还把家里唯一的上学机会给葵花,给她做冰项链,萤火虫灯。葵花也很懂事,买来纸笔教青铜写字……这是一个多么友爱的家庭啊!我不禁感概。
读完这本书,我不由自主的想到了今年的战疫人员们,他们不畏艰难,如同青铜和葵花一样,乐观的面对困准——新型冠状病毒,英勇战疫,逆流而上。为了国家安危,舍小家,保大家,这难道不和书中的青铜把上学机会让给葵花一样吗?冒着生命危险勇赴第一线,我们应当学习他们那无私的品质。同时希望疫情早日过去。
我们生活在这一个和平年代,困难很少,但我们应不忘以前抗日时代的艰难困苦,不要总是乐于现在,要继续奋斗下去,为国家的未来打造永远和平昌盛的基础。当面对困难时不要低头,要迎难而上,把困难打倒。
上午,读了几页《青铜葵花》,颇有感触。
《青铜葵花》是当代著名作家曹文轩的一部纯美小说,主要讲了哑巴男孩青铜和孤儿葵花的故事。在葵花三岁时,妈妈病逝,后跟爸爸到干校生活;7岁那年,爸爸失水而死,葵花成为孤儿。干校阿姨把葵花送到河对岸大麦地村,青铜一家收养了她。青铜一家十分贫穷,住着茅屋,一家四口人(奶奶、爸爸、妈妈和青铜)考种田勉强糊口。现在青铜来啦,日子更难。为了能让葵花过得好,一家人更勤快了,青铜常常到田沟弄鱼抓虾,本来11岁地青铜早该上学,因为实在交不起两个人的学费,只好让7岁葵花一人上学。冬天,一家人做了101双芦芽鞋,青铜每天送过葵花上学后,就去镇上卖鞋。这种勤劳朴实的农村孩子的形象跃然纸上。
文中令我难忘的是青铜识字的情节。有一天,葵花突然想到哥哥青铜那么想读书,何不来过妹妹教哥哥识字写字呢?在葵花一再要求下,青铜同意了,跟着葵花学习,他们坐在槐树下,望着西下的太阳,葵花用树枝在地上写下“太阳落下去,月亮升起来。”一个一个字地教,青铜读不出来,但听得懂。一天天过去,青铜学会很多字,也能写很多字。一天,学校围墙外有人正在写标语,看见青铜,就取笑青铜。
青铜一下子拿取刷子写下“我是大麦地村的青铜”几个字。这人整个村子的人吃惊,后来大家才知道是葵花教的,人们十分羡慕这个幸福的一家。由此,我想到我们的语文教学,很多孩子上了三四年甚至五六年的学校,识字写字还不过关,原因何在?有“教”与“学”两方面因素。一方面,学生要愿意学,有学习的兴趣。另一方面,教师要善教,就像文中的葵花一样,看到太阳,就教太阳,看到月亮落下了,就教“月亮落下去”;看到小动物,就教小动物;看到原野中的各种植物,也一一教给青铜,只要葵花在学校学过的字,葵花就想法子教给青铜。
一年级学生,她的教学方法很值得我们思考,她能把课堂搬到田野,搬到大自然,能结合生活识字。大地是黑板,树枝是粉笔,大自然是最好的课件,这种形象性、直观性在一年级小学生身上体现得十分完美和实用。可见,我们的语文课堂要与大自然相结合,与实际生活相结合,要让学生在生活中学习语文。
虽然《青铜葵花》这种书是我向别人借阅的,仅仅看了一上午,但是,我始终觉得这是一部值得一读的书,我还是找机会把这本书读完。
《青铜葵花》是曹文轩写的一部亲情小说。书中写了男主人公青铜和女主人公葵花的故事。
青铜很不幸,五岁的时候由于大麦地失火,发烧的青铜在妈妈的怀里吓得直发抖。从此,一个会讲话的男孩就变成了一个哑巴。葵花一生下来就很漂亮,皮肤很嫩,而且全身上下都散发着一股奶香味。可她还是很不辛,在很小的时候,爸爸就被淹死了。于是,干校的人就把她带到了大麦地的一棵大树下,看看有没有人肯收养她。可是过了一上午也没人收养她,最后还是青铜家收养了她。尽管青铜家也很穷,但是奶奶说:“就算砸锅卖铁,也要把葵花带好。”
葵花在青铜家住了一段日子,渐渐的与他们一家人有了感情。她很懂事。有一次,学校要每位同学交钱拍照片,葵花为了给家里省钱,就放弃了这次照相。这件事给青铜知道了,他们家决定攒钱给葵花去补拍一张彩色照片。日子越过越好,可是城里的人却把葵花接回了城里。青铜难过死了,天天不吃不喝,等葵花回来。有一天青铜好像看到了葵花的影子,大声的喊了一声——“葵花”。青铜终于会说话了!尽管喊得很含糊。
这个故事读后令我非常感动。每个时代的人都有他那个时代的痛苦,痛苦绝对不是今天少年才有的。少年时,有一段痛苦的经历,这很可能是一件好事,它会让人变得坚强。在书的最后,我读到了罗曼—罗兰的一段文字:我们应该勇于正视痛苦,尊重痛苦!快乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得我们赞颂呢?这两位是姐妹,而且都是胜者,她们锻炼人类的意志,她们是力,是神。凡是能体会到她们的,方能懂得人生价值。
再回头想想,我们在优越的条件里过着青铜葵花眼中人间天堂的生活,但我们比青铜葵花要差远了,我们过的也没有他们那么幸福美好,他们在田间劳动时,我们在家里看电视,他们在桌子上吃的粗茶饭饭时,我们还在为山珍海味发脾气,在他们给爸爸妈妈捏捏肩,我们还在数落爸爸妈妈的种种不好,我们就这样被宠着,呵护着从来没有感受到苦,但仔细想想,我们这样的生活有意义吗?挫折只是一块绊脚石,只有跨过这块绊脚石才能感受到不一样的苦中之美。
我喜欢这本书,因为它让我懂得了许多道理。
《青铜葵花》讲述了哑吧青铜和城里孩子葵花的故事。正当城市女孩葵花享受着大自然的美丽的时候,她的爸爸却因为一幅画而溺水身亡了,这让她受到了深深的打击。在小木船里,青铜仿佛在第一次就“爱上”了那又瘦又弱的女孩葵花,又在大槐树,葵花回到了青铜的家。这时,葵花心里仿佛出现了一片蓝天。
谁会想到,青铜会用他的全部的爱去照顾葵花;又谁会想到,青铜会为了葵花做任何事……就是在那一次的学校运动会上,青铜就为了葵花做了一条冰项链。在大雪纷飞的冬天,青铜从屋檐上取下冰凌,用茅草做出一个管子,用他那充满爱的热气,在冰凌上吹出一个个小洞。不久以后,他用妈妈给的红线穿了起来。在夕阳下,一条用青铜满满的爱做出来的项链是那么的温暖!在舞台上,那条冰项链在灯光的照耀下,五颜六色,漂亮极了,葵花感到十分开心和幸福。
爱和亲情就在青铜和葵花的故事中呈现出来,那种爱是那么的温暖!在生活中,爱就在每一处。在学校里,同学们会相互帮助、相互支持,如果有同学跌倒,就会立刻有周围的同学去搀扶,从那一连串的动作里都能看见爱无处不在!这个世界到处充满爱,只要你付出了爱,就能得到爱。
刚拿到这本《青铜葵花》时,我就情不自禁地翻了翻,没想到却被这本书吸引住了。
这本书的主人公有两个,一个叫青铜,一个叫葵花。青铜生活在大麦地,因为一场大火,五岁的他变成了一个哑巴,到了上学的年龄,学校都不肯收他,青铜只能远远的望着那些欢天喜地、背着书包去上学的同龄孩子。葵花是个城里孩子,因为爸爸是个干校而来到大麦地。她的妈妈得病去世,爸爸不幸落水身亡。就这样,青铜和葵花变成了一家人。
青铜和葵花就想亲兄妹一般互相关心、爱护。在他们奶奶得了重病时,葵花为了给奶奶医药费,瞒着家人去江南捡杏仁卖钱,青铜得知后,每天傍晚不顾天寒地冻,坐在码头等妹妹葵花回来。葵花独自一人去江南,克服心中的恐惧来到江南。青铜和葵花坚持不懈的精神真令人感到敬佩!
再一次蝗灾后,各种食物被吃得一干二净,全村都进入了饥荒状态,坚强的两兄妹没有哭闹,没有向父母吵着要食物,而是像其他村民那样勒紧腰带。看到这里,能不让人为他们的懂事和顽强拍手叫好呢?
青铜和葵花都有着值得我们学习的地方,我们要向他们一样遇到困难和挫折时,要坦然、坚强的面对,不能逃避现实,每次都依靠父母、朋友来帮助自己克服困难。我们不能当温室里的花朵,要铭记只有经历过风雨的磨练,才能变得更加顽强!
幸福是什么?爸爸说幸福就是每年有一次说走就走的旅行。妈妈说幸福就是遇到几个知心朋友。我说幸福就是读到一本好书,翱翔在书海里,与书为友,畅游天下!
暑假里,我读了曹文轩叔叔的《青铜葵花》,我被故事的情节深深地打动了,多次偷偷地流着眼泪看完故事。
这是一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。葵花来自城市,青铜来自乡村,一个特别的机缘,他们成了兄妹。他们一起生活,一起长大。他们遭遇了生活中的种种不幸与苦难,但是他们没有被这些苦难打倒,而是相互帮助、相互依存,微笑着勇敢地面对生活。
幸福是什么?无私的付出就是一种幸福。
青铜一家人为了准备青铜和葵花上学的开支想尽各种办法,甚至把家里能卖的东西都预算上,但残酷的现实却告诉他们只能有一个孩子上学。最终,善良的一家人决定让葵花先上学。知道葵花可以去上学了,青铜笑了,眼里满是泪花。这是幸福的微笑,这是幸福的泪花。把他人的幸福建立在自己的幸福之上,想他人之所想,多么无私啊!
幸福是什么?发自肺腑的感恩之举就是一种幸福。
葵花上学了,认字了,她产生了要教哑巴哥哥青铜认字的念头,并因此而激动万分。从此,她用树枝在沙地上一笔一画地教青铜认字,随时随地,无所不在。青铜的世界也因此变得更加美丽、更加真切。葵花知道是青铜一家人把上学的名额给了自己,她很珍惜这来之不易的上学机会,而且把这份恩情牢牢记在心中。
幸福是什么?既要懂得付出,又要学会感恩,这才是幸福。
读了《青铜葵花》的故事,让我想到了自己真是身在福中不知福。每天早上醒来,我经常会问:“妈妈,我的衣服呢?”“奶奶,早上吃什么?”“早上怎么又吃这些,我都吃腻了!”......作为家里的独生女,我习惯了家人对自己无微不至的照顾,甚至认为这些都是理所当然的,有时一不如意,还会发脾气,却很少站在大人的立场为他们着想,心里真是惭愧!爸爸妈妈每天工作那么辛苦,回家还要辅导我功课;奶奶年级那么大了,还要每天早起准备一家人的早餐、买菜、做家务。我以后不仅要好好学习,还要做些力所能及的小事:如爸爸妈妈下班后,给他们拿一双拖鞋、倒一杯白开水;每天写完作业后,把自己房间整理好......
我要做一个既要让自己幸福,也要让家人感到幸福的好孩子!
赵老师借给我一本《青铜葵花》的书,他是作家曹文轩在20xx年写的作品。
这是一个男孩和一个女孩的故事,男孩叫青铜,是个哑巴,生在乡下;女孩叫葵花,生在城里。葵花的爸爸因为工作,来到一个村里,它的名字很美,名叫大麦地。由于一个特别的机会,由于一个特别的机会,青铜和葵花成了一对兄妹。
青铜家里很穷,但青铜和葵花从不挑剔,他们家终于能攒到了一些钱,但只能供一个人上学。一家人商量了很久,后来终于决定让葵花上学。葵花非常争气,每明年门功课都是第一名。有一天,葵花突发奇想:我可以教哥哥写字啊!他们见羊写“羊”,见牛写“牛”,见“太阳”写“太阳”┄┄当然,这些谁也不知道,这件事只在他们俩之间。
有一天,由于嘎鱼和其它同学的嘲笑,青铜气,愤地夺过刷子,在墙上写上了“我们是大麦田的青铜”。这一行一行歪歪扭扭却很有力的字让人们大吃 一惊。的确,一个哑巴能写字使人感到惊奇!
一件件事情让他们更加团结,可就在葵花12岁那年,村长把葵花送到了城里───一个她出生的地方。
终于有一天,葵花回来了,一个更惊人的消息,青铜在那里,用尽平生的力气大喊了一声:“葵──花”,他一顿一顿地说着。
看完《葵花》,我非常震惊。他让我不禁想起了一件事:在太仓有一种非常流行的游戏机,我吵着爷爷去买,爷爷心疼地说:“买点别的吧?十元钱呢,这么贵!”最后,在我的无理要求下,爷爷还是给我买了一个。几天前,我还挂在胸前,不时地玩玩,可几天就玩腻了。现在想起来:真不应该。也许只有当我自己挣钱时,才能理解长辈们心底那份深深的爱┄┄
今天,我读完了《青铜葵花》这本书。
《青铜葵花》的作者是1954年1月出生在江苏盐城的曹文轩。曹文轩是中国作家协会全国委员会委员,北京作协副主席,北京大学教授、博士生导师。主要文学作品集有《忧郁的田园》、《红葫芦》、《追随永恒》等。长篇小说有《草房子》、《红瓦黑瓦》、《根鸟》等。
《青铜葵花》写的是一个男孩与女孩的故事,男孩叫青铜,女孩叫葵花。有一次,女孩葵花和爸爸来到乡村,在一条河的对面,正是青铜的家乡――大麦地。葵花的爸爸与葵花之间,是生死之约,是不解之缘。作为雕塑家的爸爸,他一生中最成功的作品,就是葵花――用青铜做成的葵花。一个清晨,太阳还没有升起,爸爸就悄悄起了床,拿了画夹,带上写生用的一切用物,循着已散发了一夜现在依旧还在散发的葵花香味,度过大河,去了大麦地。当他回去时,看到一股旋风,正从大河那头,向这里旋转而来!这旋风让葵花的爸爸落水身亡了。最后,由于这个不解之缘,青铜与葵花成了兄妹相称的朋友。他们一起生活,一起长大,直到葵花12岁那年……
葵花12岁时已经读小学五年级了,可自从入秋以来,就有一个消息,像朵黑色的云,在大麦地飘来飘去:城里要将葵花接回城。一开始,青铜家并不知道,知道之后也没有人同意。后来过来接葵花的人不知费了多少口舌也没让青铜同意,于是,在葵花走的时候,把青铜支走,让葵花先走……
葵花离开之后,青铜没有哭,也没有闹,只是一个人坐在河边的一个大草垛的顶上。无论刮风下雨,青铜都一整天坐在草垛顶上,有时夜晚也是。
那一天,大雨滂沱,四下里只见雨烟弥漫。人们听见青铜妈妈呼唤青铜的声音。那声音里含着眼泪,在雨幕里穿行,震动得大麦地人心雨纷纷。然而,青铜对妈妈的呼唤声置若罔闻。
眨眼间大了夏天。中午,青铜依旧坐在大草垛的顶上。不久他感觉大草垛颤动起来了,并且越来越厉害。不知什么时候,他竟看见葵花回来了!他张开嘴巴,用尽平生力气,大喊了一声:“葵――花!”
是什么原因让一个哑巴男孩最后开口说出了话?看完之后,我的心情久久不能平静,我终于悟出了一个道理:每一个时代的人,都有每一个时代不同的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时,就该有一种战胜痛苦的风度、毅力,长大时才可能是一个强者。
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很多人的每天工作主要就是文档的处理和写作,当我们遇到难题可以求助范文。多多分析优秀范文的整体结构和写作逻辑很关键,怎么样去寻找适合自己的范文呢?请你阅读小编辑为你编辑整理的《大学生疫情防控心得感悟 》,希望对大家有所帮助。
2022年1月1日,崭新一年的开始,却迎来又一次没有硝烟的战争,疫情再次爆发,我报名加入了团县委疫情防控志愿者的队伍,假期的志愿者生活也就此拉开帷幕。
加入到志愿者这个团队中,能以志愿者的身份为疫情防控工作贡献自己的一份力量,我感到万般荣幸,我在这次疫情防控中主要负责在龙池头社区西卡点执勤,测温、核验双码、登记信息等一系列工作。
我曾是人民子弟兵,在部队任侦察队长一职,参加过大型训练,不怕苦,不怕累,不怕脏。从前誓死守卫祖国山河,现在人民需要我,家乡需要我,那么我就要有一份热发一份光,拼尽全力保护村民安全,和其他志愿者共筑防疫长城,守护一方居民的健康。
龙池头村通过三次筹备会预选出几位优秀学生骨干,我为自己能成为其中一员而感到无比自豪。在社会各界的支持与关怀下,龙池头村大学生联合会正式成立,成为疫情防控工作中的一个重要战力,助力村内志愿者团体的组织发展。我相信,有了龙池头村大学生联合会这个有组织、有纪律、有能力的团队,青年大学生团队会更上一层楼。
天气寒冷,但我们每一天都是充实而有意义的。在疫情防控工作中,当看到叔叔阿姨,弟弟妹妹们开心的笑容时,我就感到了无限的满足,更因乡友们的肯定而深深感动。我看到了自己的价值,更懂得了青年人的使命和担当。或许我们的岗位没有华丽的外饰、没有欢呼与喝彩,但是抗击疫情的战线离不开每一位志愿者的努力与奉献。祖国也定不会忘记闻疫而动,扎根在防疫战线最后一公里的志愿者们。
追着光,靠近光,成为光,散发光,让我们同心战疫,共向未来!
2020年1月20日,x开始出现2例新型冠状病毒感染肺炎。从那以后肺炎开始蔓延到全国,截止2020年1月29日,除x(1例疑似)之外,全国各省市皆已出现确诊病例,各省市启动重大突发公共卫生事件一级响应,政府及专家建议群众在家中不外出不聚会。截止2020年1月29日17时,确诊病例6078例,疑似9023例,死亡人数132人。面对与日俱增的数字,更让我震惊的是在政府及专家、医护人员的努力治疗,与死神斗争的同时出现的,例如钟南山已被感染,喝酒抽烟可以预防病毒,某医院不收感染病人等谣言及伪科学。作为一名预防医学的学生,我已学习《防疫与检验》等专业科目,可以分辨一些伪科学的真假;在宣传普及预防新型冠状病毒的方法时能做到专业,使人信服。作为一名学生党员,我认为我身体力行的做到的不信谣,不传谣,科学正确的宣传预防新型冠状病毒的方法,并以身作则的引导身边人正确听取、宣传专家意见,引导其他人相信科学。但是同时在自己所在的农村,由于个人力量不足,在封村以后并未能再次为人民服务,只是在自己家中,未能完全做到一个共产党员的鞠躬尽瘁,死而后已的奉献精神。
近日来,新冠肺炎疫情防控形势持续向好,一批又一批复工人员逐渐走上自己的岗位,生活秩序加快恢复。对于刚上大学的我们来说,这可能是我们第一次亲身体会得到的,也是波及范围最广的一场大疫。03年非典时的我们尚小,如今,面对此次疫情的我们真想说一句:有你们,真好!
疫情,疫情,疫中有情。“大考来临,从医务工作者到人民子弟兵,从公安民警到基层干部,从志愿者到快递小哥……”14亿中国人万众一心、众志成城,向世界彰显了何为中国速度、何为中国奇迹。再一次证实了中国特色社会主义的优势力量。同时,大规模的网课教育不仅让我们体会到世界的发展力量,也让我们明白他们对我们的关心照顾。“17年前你们保护我们,现在我们来保护你们。”经历过非典和此次疫情的大批90后成为主力军,也让我们更清楚地认识到,作为当代大学生,更要担起社会责任,时刻准备着,成为中华民族的顶梁柱,将青春梦想扎根祖国的广袤大地。
提防能力不足的风险。中国要富,农民一定要富。新常态下,如何带领群众实现同步小康,如何帮助群众实现个人梦进而汇聚成中华民族伟大复兴的中国梦已然成为 基层党组织的首要任务。但受地域、学历等综合因素影响,多数基层党组织普遍存在发展能力不足的问题。抓好农村基层党建,重在解决人才问题。
针对多数党组织 带头人能力不足的问题,既要选好用好农村基层党组织带头人,又要继续做好大学生村官和选派“ 书记”工作,并用制度规范鼓励、约束他们经常深入基层、走村入户,使其成为熟悉农村情况、善抓农村党建的“带头人”。同时,要注重培养、吸纳返乡务工人员、大学生创业者等高水平人才进入村两委班子,让各方能人齐 聚一堂,共同谱好农村基层党建新乐章。
我,一名刚参加工作不久的90后选调生村官,原以为疫情防控是离我很遥远的事情,却没想到 次离我如此之近。
开篇曲——作为普通网民,网络上轻度恐慌、网络下理性应对
1月中旬,微博、微信各大平台相继出现#武汉发现不明原因肺炎#话题,引发网友热议。
当话题逐渐从“网上”搬到了“线下”,从“关注武汉”到“六安有没有”转变时,才发现“原来这个问题真的不简单,离我们也并不遥远”。年前两天,周围已经开始大面积出现“口罩荒”“医用酒精荒”“退烧药荒”……没买到口罩的我和大家一样,心里十分紧张。
在收到官方呼吁过年家里蹲后,冷静下来细想,紧张于事无补,管好自己、劝导家人,不轻信网络传谣,不主动传谣造谣,才是一名合格的网民对待突发事件正确的方式。于是,开始苦口婆心嘱咐家里人不出门、勤洗手,劝亲友们不团年、不串门,主动向村里报告家中外地返乡人员具体情况,劝说亲戚取消了乔迁宴席、安心宅在家……虽然挨了父母不少白眼,但相当有成效,家里人未出现一起聚会、参加一起婚丧喜宴。
冲锋曲——作为热血青年,一顿吃得不安心的年夜饭
大年三十,与以往不同的一大家子团圆饭不同,今年只有简单的一家三口,看着电视里在无私奉献的白衣天使、来回奔波的专家团队、昼夜不停的基建狂人、自发组织的志愿者……在这场没有硝烟的战争中,仿佛已经吹响了“战斗”的集结号,无数“战士”都在为抗击疫情冲锋前线。
看着发生的这一切,此时赋闲在家的我,有些无所适从。一直关注网络捐赠,但也只能贡献一点微薄之力,感觉满腔热血、无处安放。感觉没有任何时候比此刻更想听到党组织召唤了!年初二,当收来复工通知那一刻,悬着的心终于踏实了,有党组织统筹安排搭建平台,才仿佛找到了努力的方向。
交响曲——作为中共党员,服从安排、有条不紊
回到工作岗位,乡防疫指挥部已成立,统筹指挥,协调各方,各工作组迅速投入工作状态。同时,各村党支部在群里发起号召,征集到一线抗击疫情,党员们立即响应,报名信息迅速刷屏, 批、第二批名单下来,下派的同志满腔热情奔赴基层,迫不及待投身抗疫战斗,留守后方的同志虽神情中略过一丝遗憾,但迅速地恢复了状态,投入到眼下的工作。
因为深深明白,虽然作为党员都有赤子之心、一线渴望,但更重要的是服从大局、听从指挥,留守后方也需要竭尽全力,做好运转有序的疫情防控体系中有效一环,才能助力于形成环环相扣、严防密控的防御网,为打好疫情防控阻击战打下坚实的基础。
在紧张有序的工作中,我们见证了一曲多方共奏的抗疫交响乐,曲中有舍小家、顾大家的同志,有不顾生病依然坚守的党员,有主动捐赠物资、为驻守人员送口罩的爱心人士,有24小时驻守奋战最前线的党员突击队,有党员组成的红色志愿队,自发的群众服务队……深入人心,感人至极,力量无穷。
正如俗话所说:微光可以汇聚星河,星火可以燎原。就算是一名普通党员也要在这场没有硝烟的战役中,贡献自己平凡而不平庸的力量,全力以赴对抗疫情,坚决打赢疫情防控阻击战。
2020年初,本应是欢度春节之时,一场新冠肺炎引发的瘟疫却肆虐起来,为我们国家带来了不可估量的损失,从疫情发生之日起,数据的每一次变动,都牵动着全中国人民的心。
面对疫情,中国政府和人民没有害怕,许许多多的勇士铁肩担道义,迎难而上。白衣天使们的每一次奔赴,都是把生死置之度外的一次生命抉择,没有人不珍惜生命,但是有凌驾于生命之上的东西——使命。面对知之甚少的病毒,加之互联网的飞速传播,在初期造成了一定的人民恐慌,但是就如人民日报锐评:“面对疫情,信心是长效疫苗,恐慌徒劳无益,不能解决任何问题。攥指成拳,合力致远,打败恐慌情绪,合力战胜疫情。”我们的国家以及人民,以无畏、无私的精神向其发起挑战,高度的责任感和使命感再加上无上的凝聚力,使得我们在这场没有硝烟的战争中取得了让世界刮目相看的胜利。坚定信心,众志成城,与祖国一起,坚决打赢这场攻坚战。
这次思政课让我对疫情防控有了新的认识,秦宣教授的一席话更让我印象颇深。正所谓多难兴邦,艰难困苦,玉汝于成。新中国自成立以来一直多灾多难,98年的洪灾,03年的非典,08年的汶川地震,10年的玉树地震。但越艰险越向前,中华民族在每一次困难面前,从不畏惧,灾难激励着我们奋勇向前,为民族伟大复兴而奋斗。
我很高兴参加了这次重庆大学寒假实践活动。经过这几天,发生了很多有意思的事情,我们在街道张贴自己制作的海报,到很多农村家庭家里免费为他们拍全家福,为一些以前没有机会的老人拍摄婚纱照,最后还为自己家人拍摄婚纱。
通过这次活动,我们了解到很多老人浪漫的爱情故事,感受到许多大家族的团结与幸福,让我在寒冷的冬天感受到了亲情的温暖。其实随着科技的发展,大家都能直接视频聊天,不用像原来一样必须见面才能看见对方了,但这样的方便又导致了大家感情变淡了,而过年给了我们一个促进感情的机会。我觉得这次活动的意义就在于唤起大家心中的那份对亲情的重视。
改革开放四十年,人民生活发生了翻天覆地的变化,从前的泥路变成了今天的水泥路,从前的牛车马车也变成了今天的小汽车,我们开始丰富着我们的精神生活,拍照就是为了让大家在过年返工之后心中也能有一丝念想,随时随地感受家的温暖。希望我们能在给别人幸福的同时也能给自己生活一点意义。
2022年1月,正当人们喜迎春节的时候,新型冠状病毒肺炎疫情打破了人们平静而祥和的生活。随着武汉封城消息的传来,全国各地多个城市都拉响了不同等级的疫情警报。
2021年初,正值寒冷的冬天,家乡开始全面组织核酸检测,高中母校负责几个小区,收到母校的召唤,作为大学生的我义不容辞地为家乡疫情防控贡献出自己的一份力量。在佩戴好口罩,做足了防护的情况下,我陪同老师做好人员登记、挨家挨户地敲门、带领大家有序地进行核酸检测。
零下二十几的温度并没有阻挡大家战胜疫情的决心和勇气。连续几天的志愿者工作不仅锻炼了我与陌生人沟通的能力,培养了我的耐心,更是体验到社区工作人员工作的平凡与伟大,也让我明白,不管我们有多迷茫,走的路有多艰难,都不能放弃希望、放弃努力,要相信生活明朗,未来可期!
相信大家对于感言大家都不陌生吧,感言包括自我总结、感谢以及对未来的展望,感言的书写应该要怎么做?幼儿教师教育网的编辑为各位收集并分享了“心态的心得感悟”,感谢您的阅读!
本学期我校开展了“塑阳光心态、做幸福教师”主题教育活动,深入学习了王旭东教授的《师爱说》、《师德说》、《师魅说》、《师学说》和吴为库教授的《塑阳光心态享受快乐人生》等教育文章,给了我很大的启发,这些文章就像一盏灯照亮了我的心,给了我献身教育的激情和力量。下面谈谈我的一点点感受。
首先要把自己的观念转变过来,要有阳光心态。阳光意味着热情,阳光意味着活力,阳光意味着年轻,作为一个老师,无论有多大,都应该拥有阳光心态,那样才能拥有火一般的工作热情,拥有一颗年轻的、不断进取的心;拥有一个健康而又充满活力的身体。哲人亚里士多德曾说:“生命的本质在于追求快乐,使得生命快乐的途径有两条:第一,发现使你快乐的时光,增加它;第二,发现使你不快乐的时光,减少它。”这就告诉我们:如果我们不能改变所处的环境,我们就试着去适应这个环境;如果我们不能改变别人就试着去改变自己;如果我们不能改变事情就改变对待事情的态度;如果我们不能向上比较那就试着向下比较。这样的话我们会快乐许多,也会幸福许多!我们的学生也会因此而快乐许多,幸福许多!
一个人幸福不幸福,在本质上与财富、相貌、地位、权力没多大关系。幸福由自己思想、心态而决定,我们在忙于日常的繁杂事务时,往往忽略调节心理、调整心态的重要性,一个人来到这个世界,在成长的过程中就不可避免地遇到这样那样的问题和困难,喜怒哀乐,有顺境也有逆境,当我们遇到怒和哀的时候,往往不知所措。但是,一个健康、向上的良好心态,可以帮助我们走出逆境,找到生存的力量。人生中遇到的挫折不过如此,当我们拥有一个阳光心态的时候,就有力量迎接挑战,战胜困难。
其次就是要享受生活、享受教育本身。“当老师苦啊,每天上课讲得口干舌燥,下课还得备课、改作业,可能还‘上不讨领导好,下不得学生欢’。真是‘青春已随粉笔去,红笔虽艳红颜老’!”有的老师,因不堪忍受教师的清贫与寂寞,弃教而去;我们的教师怎么了?我们的教育怎么了?于是,在困惑里,新的教育观念,新的教学理念,新的教学手段产生了。随着时代进步、教育改革的深入,这就要求我们的教师必须具有“享受教育”的积极人生态度。
“苦教”固然可敬,但我们教师却不应该仅仅满足于此。因为,一旦只觉得“苦”而体会不到“乐”,人们就会选择放弃,就会选择逃避。我们只有获得源源不断的愉悦感,才能让这种愉悦不断推动我们在教育的路上前行。因为享受,意味着快乐,意味着满足,意味着成功,意味着幸福。我们要坚信,教育的过程是美好的,教育的前景是美好的,我们完全可以轻松愉快地教好书,享受教育带来的巨大乐趣。课堂上,可以从学生稚嫩的发言中读出灵性,可以从学生大胆的想象中听出创造,可以从学生双眼闪烁的光芒中体会到学生对你的信任,可以从学生领悟知识后的表情中感觉到教育的价值……面对“差生”,如果我们每位教师有乐于发现的眼光,就能读出每位学生的优点,欣赏每位学生的个性,分享每位学生成功的快乐。点点滴滴,如甘泉,那么清冽、甜美。
知足、感恩、乐观开朗是一种健康的心态。这种心态可以使人深刻而不浮躁,谦和而不张扬,自信而又亲和,我们讲和谐,不仅要力求人与人和谐,人与自然和谐,还要注重人的内心和谐。吴维库博士提出的塑造阳光心态的理论,正是引导人们调整好自己的心态,营造知足、感恩、乐观开朗的心理,树立喜悦、乐观、向上的人生态度,通过个人内心和谐促进社会和谐的一把钥匙。
你内心如果是一团火,就能释放出光和热;你内心如果是一块冰,就是融化了也还是零度。要想温暖别人,你内心就要有一团火;要想照亮别人,就请先照亮自己;要想照亮自己,首先要照亮自己的内心。怎样才能照亮内心呢?点亮一盏心灯,塑造阳光心态。只有良好的心态才能很好地影响学生,影响家长,最后影响社会;才能真正成为一个快乐的教师!
一个星期六的早晨,一个牧师正在为讲说词伤脑筋,他的太太出去买东西了,外面下着雨;小儿子又烦躁不安,无事可做。跑来找他玩。
他随手拿起一本旧杂志,顺手自一翻,看到一张色彩鲜丽的巨幅图画,那是一张世界地图。他于是把这一页撕下来,把它厮成小片,丢到客厅地板上说:“强尼,你把它拼起来,我就给你两毛五分钱。”牧师心想他至少会忙上半天,谁知不到十分钟,他书房就响起敲门声,他儿子已经排好了,牧师真是惊讶万分,强尼居然这么快就拼好了。每一片纸头都整整齐齐地排在一起,整张地图又恢复了原状。
“儿子啊,怎么这么快就拼好啦于?”牧师问。“噢,”强厄说:“很简单呀!这张地图的背面有一个人的图画。我先把一张纸放在下面,把人的图画放在上面拼起来,再放一张纸在拼好的图上面,然后翻过来就好了。我想,假使人拼得对,地图也该拼得对才是。”牧师忍不住笑起来,给他一个两毛五的镍币“你把明天讲道的题目也给了我了。”他说:“假使一个人是对的,他的世界也是对的。”
感悟:这个故事意义非常深刻,它说明了:你对了世界都对了。如果你不满意自己的环境,想力求改变,则首先应该改变自已。即“如果你是对的则你的世界也是对的”。假如你有积极的心态,你四周所有的问题就会迎刃而解。
好久没有写东西了,早先也想过写点什么,可有不知道从哪里说起,自打工作以来还没有大内心写点什么,但又一直觉得应该写点东西来警示自己,因为觉得最近自己的生活太过于单调乏味了,怕长此以往下去自己就被腐化了,忘了自己的目标,或者偏离自己的目标。
进入六院一直不是很满意,工作方面总是提不起劲,加之又被分到了一个不太好的版块,自己的工作态度不好。总觉得领导对自己有歧视,不重用自己。由于近期的工作态度不端正,做事不够认真,以致今天受到领导的批评。今天自己画得图实在是太差劲了,简直是错误百出,别说领导看不过去了,我自己就看不过去了,领导给我审改的时候我都有点不好意思。
别以为自己是个研究生,过了二注。这都没什么了不起的,让我去搞设计我还是什么都不会。领导交给我一个两层的小楼都搞不好,怎么让让人放心给你更大的工程,自己还老是抱怨不受重视。画的图连个本科生都不如,更重要的是自己的工作态度和积极性远差于人家本科生,这怎么能不让领导看不起啊。走上了工作岗位,领导不看你是什么学历,不看你有什么证书,就看你的工作态度和工作积极性,看你的工作结果是否令人满意。
我不应该自视清高,工作浮皮潦草,工作态度不够严谨,积极性不高。这样长时间下去会让我养成一个非常不好的会习惯,可能会重复我本科阶段的一无所获的悲剧。虽然我对目前的单位不满意,但这不是我态度懒散,工作不认真,做事不踏实的理由。现在的工作是为了自己的将来打基础,是为自己的将来做跳板。
应该端正态度,认真工作!
一、认同的观点
态度是一种力量,工作的状态、人生的方向受控于个人态度的牵引,我们会成为什么样的的人,取决于我们以什么样的态度做什么样的事;卓越的态度可以使平凡变成伟大,平庸的态度可以使伟大变成卑微;如果一个人对工作本身没有热情,不端正态度,事实把工作当成一种负担,他永远不会有成就的;态度本身就是一种能力;不要给工作找借口,养成对结果负责的态度;态度本身就是一种能力;改变态度,就能改变我们的人生。
二、联系实际
回想自己一直以来的工作态度,大部分都是随大流,只要求做到中上游就好了,从来不想着竭尽全力做到最好;也存在我只是在为别人工作,别人给我工资而已的心理,所以既然是给别人工作,就不必那么卖力、那么认真,只要过得去或把任务完成就行了,视工作如鸡肋,食之无味,弃之可惜,结果做得心不甘情不愿,如此工作便成为了一种负担,生活的负担。这种工作态度虽然让我享受了没有大风大浪、平平静静的生活,但这种生活也是没有激情、没有目标甚至成为一种痛苦,也使自己失去了长期的职业发展。责任胜于能力让我明白只有树立了正确的工作态度,才能激发出奋发进取的工作热情,才能满怀深情地对待工作,才能够站在单位的高度,时刻为单位着想,充分挖掘潜能和发挥工作的主观能动,尽职尽责、尽心尽力的为单位发展做出积极努力和应有贡献,不仅能得到应有的报酬和晋升的机会,还会得到更有价值的东西---才能的表、经验的积累、体格的锤炼和知识的增长。
三、重构反思
在人生的旅途上,我们无法强求任何东西,也无法预料下一秒会发生什么事情,但是我可以选择态度,每天都认真努力地进步一点点,让自己不会无缘无故地又老了一天,希望每天晚上我都可以因为没有虚度光阴而安然入睡;在工作中,不管做任何事,都应将心态回归到零,把自己放空,抱着努力工作的态度,将每一次任务都视为一个新的开始,一段新的体验,一扇通往成功的机会之门;
时刻提醒自己不为失败找理由,不为错误找借口,发挥自己最大的能力作好本职工作,不断的钻研业务技术,不断修补自己业务技术上的短板,不断提升自己,使自己生活工作变得更有意义和价值。
正确定位,为单位工作,更是为自己工作,在工作中比别人多微笑点,多主动点,多热情点,多细致点,在重复单调的工作中,哪怕是微乎其微的小事也要求做到最优秀。
在北部新区中小学教师全员培训中,吴维库老师所讲的“阳光心态”给人感触颇深。阳光心态是一种高效而满意的、持续不断的健康心理状态。心态影响人生。有什么样的心态,就会有什么样的人生。想要拥有美好的人生,就要先从调整心态开始。就像吴维库老师说的:“你内心如果是一团火,才能释放出光和热,你内心如果是一块冰,就是化了也还是零度。”
在我们生活或工作中,经常会遇到各种麻烦和困扰:工作环境不称心,事情处理不公平,经济条件不宽裕,期望中的事情落空等等。对这类事情,如能持积极心态,心里就会想得开,心胸也就会豁达,就能妥善对待、处理好这些事情,工作顺利,心情舒畅,负面情绪退一步海阔天空。一个人幸福不幸福,在本质上与财富、相貌、地位、权力没多大关系。幸福由自己思想、心态而决定,心态决定命运,我们的心可以造“快乐的天使”,也可以造“阴险的魔鬼”。
如果你把别人看成是阴险,你就生活在“悲哀”里;如果你把别人看成是快乐的天使,你就生活在“愉快”里。怎么才能塑造快乐的天使呢?要学会感恩、知足、达观、欣赏、给予、宽容。无论是正面的还是负面的影响都有两面性,吴维库老师有句话“是好是坏还不知道呢?”
如同伊斯特林悖论那样,我们的财富在增加,但满意感在下降;我们拥有的财富越来越多,但是快乐越来越少;我们沟通的工具越来越多,但是深入的交流越来越少;我们认识的人越来越多,但是真诚的朋友越来越少;房子越来越大,里边的人越来越少;精美的房子越来越多,破碎的家庭也越来越多;道路越来越宽,但我们的视野越来越窄;楼房越来越高,但我们的心胸越来越窄;我们渴望了解外星人,却不想了解身边的人;我们可以参与的活动越来越多,但是享受的快乐越来越少;我们的支出在增加,但是我们的获得在减少;我们的药物在增加,但是我们的健康水平在下降;我们的收入在增加,但是我们的道德水平在下降;我们的自由在增加,但是我们的空间在减少。因此,我们要做的,就是学会如何让充满阳光的心态来温暖这“精神沙漠化”的世界。
在漫长的人生旅途上,苦难并不可怕,遭遇挫折也无需担忧。只要坚定心中的信念,我们的人生旅途就会多一些美景,多一些快乐。所以,要拥有阳光心态,要拥有一颗平和的心和一份超越世俗的恬静;微笑面对生活,不要抱怨生活给予我们太多的磨难,也不要抱怨生活中有太多的曲折和存在着不公平、不公正。面对压力和挫折,要把握自我,不可怨天尤人,也不可满腹牢骚。
我们的人生就是一趟旅行,途中会遇到风雨,也会看到鲜花烂漫的美景。所以,不要让自己的内心被灰尘说覆盖,而要让自己的内心充满阳光。要知道,心态阳光,人生美好。坚信吴维库老师告诉我们的“快乐在路上”。
人都是学而自知,而不是生而自知的在前面的成就心态里,我说到过,自信来自于我们平常的学习,学习重要吗?我的回答是重要,也许,有的朋友会说,我要是知道学习,今天也就可能是大学生,博士了!对,您说的很有道理,但是我们的人生,本来就是个学习的过程,从我们生下来,学习说话,学习走路,学习文化..到我们长大成人后,学习技术,学习独立难道不都是在学习吗? 有得人学的越来越优秀了,有的人学的堕落了。今天我只想和想学习,想学好的人分享下我学习的一点心得。1:要有个空杯的心态去
什么叫空杯的心态? 打个比方,一个杯子里,如果装满水了,就装不进别的东西了,如果是空的,就可以装进很多东西,也就是告诉我们,当我们学习的时候,要把一些对于自己没用的东西抛出大脑外,以便有更多的空间,吸收更多的好东西。
2解开心里的枷锁,我们都是来自全国各地的朋友,出门在外,难免想家,想亲人,想朋友,这很正常。但是,如果说我们在学习或工作的时候想这些东西,试想我们还学的进东西吗?还做的好事情吗?说个小试验给大家听下:如果我们左手画圆,右手画方,同时进行,结果会怎么样?大家都知道,正常人的结果是,圆不圆,方不方。这说明了什么?说明了一心不能两用,也就是告诉我们 在做一件事的时候,别去想别的事,这样做事才能做好,也就是一句名言:人在商场,不可以恋家。
在这里 我们要学习专业知识,人际交往学,沟通学,管理学.所以我们要好好的学习。摆正自己的心态。
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