幼儿教师教育网主题栏目精选：“读《爷爷一定有办法》有感”，敬请访问。
文档写作是我们工作中经常遇到的事情，正式写作前，会参阅不少范文，范围的立意和出发点应该是我们学习借鉴的重点，多看优秀的范文对我们写作是有好处的，栏目小编花时间专门编辑了读《爷爷一定有办法》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
每当读了一本好书或一篇精彩的文章，我们都会获得一些新的知识，懂得一些新的道理。我在读了《爷爷一定有办法》后，也深有感触。
这是一个很有趣的绘本故事。每个孩子都曾拥有一条或一件自己很喜欢的旧毯子、被子或者玩具，丢了它，我们总是万般不舍，可是如何把旧的东西赋予新的生命与用途呢？爷爷就是那样有办法，总是能把旧的看上去可以扔弃的东西重新变新，从毯子到外套，从外套到背心，从背心到领带……最后还从小小的纽扣变成了一个奇妙的故事，让你看见了，吃惊不小，喜出望外。着让我看见了爷爷慈祥的爱心和灵巧的双手。这本书的故事下方，还有一群小老鼠在忙碌着，他们也是智慧非凡，可以把所有的零零碎碎缝制成自己喜欢的模样，把平常的日子装扮起来。这让我深深地体会到在日常生活中不要随便浪费东西，有许多物品可以反复使用呢！
比如小时候的识字卡，就是爷爷用废旧的'药盒、包装盒制作的……
我想，只要我们多动脑筋，不随意浪费，那么很多普通的东西都能变成其妙的东西，生活也就处处有精彩了。
我看《爷爷一定有办法》这一本书，是昨天晚上在网上看的，今天妈妈又帮我下载了PPT，我又重新看了一遍。
故事的主角是爷爷和约瑟，讲的是爷爷在约瑟小的时候，为他缝了一条奇妙的毯子，不久，约瑟长大了，奇妙的毯子也老旧了，约瑟的妈妈想扔掉，可是约瑟说，爷爷一定有办法变出新的东西来。结果爷爷真的把毯子缝制成了新的衣服，就这样，爷爷把毯子变成了衣服，把衣服变成了背心，把背心变成了领带，把领带变成了手帕，把手帕变成了纽扣。最后纽扣丢了，但约瑟说，这些材料还够写成一个奇妙的故事……
看完以后，我觉得爷爷很有办法，他很聪明也很能干，他很爱约瑟，总是会帮约瑟想出好的办法来，约瑟也很依恋爷爷，认为爷爷总是能帮他解决问题。这个故事也让我明白了一个道理，要懂得珍惜和节约，用旧了的东西还可以再利用，每样东西都是有价值的。
今天，我陪儿子一起把《爷爷一定有办法》这本书读完了，我的感触颇深。这本书描写的是一个充满智慧与爱心的老人，他用自己的敏思把小时候亲手给孙子缝制的毯子变成外套，变成背心，变成手绢，变成领带，最终变成纽扣。他用自己的巧思和行动影响和教育了孙子，通篇文章中，我印象最深的是“这个材料还够做……”，每当读到这句话，我的脑海中就会出现一幅画面：昏暗的灯光下，一个慈祥的老人坐在椅子上，手捧一件破旧的毯子在冥思苦想，满脸的纹路中盛满了对孙子的爱！在通篇文章中，文字重复而有节奏，画面显示的小镇和人们脸上的丰富表情让人倍感温馨，尤其是在文章结束时，连爷爷也束手无策的时侯，让我们读者也跟着揪心。
读完这篇文章我首先反思了一下我自己，我跟约瑟爷爷比起来，作为家长，我做的远远不够，如果我们做家长的都能像约瑟爷爷一样，用自己的实际行动去感染孩子，那么何愁教育不好孩子呢？
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俗话说，不打无准备之仗。在幼儿教育专业的学生的学习中，常常会提前准备一些资料。资料一般指可供参考作为根据的材料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！那么，关于幼师资料你了解哪些内容呢？为此，你可能需要看看“爷爷一定有办法读书心得”，或许你能从中找到需要的内容。
每当读了一本好书或一篇精彩的文章，我们都会获得一些新的知识，懂得一些新的道理。我在读了《爷爷一定有办法》后，也深有感触。
这是一个很有趣的绘本故事。每个孩子都曾拥有一条或一件自己很喜欢的旧毯子、被子或者玩具，丢了它，我们总是万般不舍，可是如何把旧的东西赋予新的生命与用途呢？爷爷就是那样有办法，总是能把旧的看上去可以扔弃的东西重新变新，从毯子到外套，从外套到背心，从背心到领带……最后还从小小的纽扣变成了一个奇妙的故事，让你看见了，吃惊不小，喜出望外。着让我看见了爷爷慈祥的爱心和灵巧的双手。这本书的故事下方，还有一群小老鼠在忙碌着，他们也是智慧非凡，可以把所有的零零碎碎缝制成自己喜欢的模样，把平常的日子装扮起来。这让我深深地体会到在日常生活中不要随便浪费东西，有许多物品可以反复使用呢！
比如小时候的识字卡，就是爷爷用废旧的'药盒、包装盒制作的……
我想，只要我们多动脑筋，不随意浪费，那么很多普通的东西都能变成其妙的东西，生活也就处处有精彩了。
爷爷一定有办法一个通俗易懂的小故事，文中讲述一个普普通通的大家庭随着宝宝——约瑟的降临，更增添了一份喜悦。约瑟的爷爷是一位慈爱的老人，非常疼爱自己的孙子，为他缝制了一条又舒服又保暖的毯子，随着约瑟渐渐长大，又破又旧的毯子三番五次改头换面，通过爷爷灵巧的双手，变成外套、背心、领带、手帕，甚至是一粒纽扣。文中的爷爷即节俭又能干，画中的一群可爱的小老鼠也是即勤劳又聪慧，创造了一个其乐融融的生活环境。
我们孩子的创造力是无穷的，放手去做，动手去做，总有让大人意想不到的惊喜。我爱开动脑筋，上次妈妈给我买了一些魔术气球，长长的一条，我和妈妈一起琢磨，看能变成什么花样。没想到我的动手力和想象力比妈妈强，一个一个可爱的蜻蜓、公主帽等造型创造出来了，还把一个尾巴系在我的腰上，咋一看，还真像个童话王国里的人物呢。
无颜六色的彩泥我也爱不释手，我们全家围坐在一起，捏彩泥。一个个栩栩如生的动物给我带来了快乐。我还用一次性纸杯做成一个五彩缤纷的笔筒，看着自己的作品得意洋洋。
奶奶也是心灵手巧的人，用竹叶做棒棒糖，用竹笋做水桶，用艾叶做外婆船。从小我受到影响，也爱自己动手，旧的包装纸被我裁剪成一条半裙，我穿上它，还学模特走舞台呢！虽然都是一些小作品，难登大雅之堂，但是培养了我无穷的想象力和创造力，充满自信，也见证了我成长的足迹。
我们是祖国的未来，新事物推进社会的发展，我希望在读好书的同时，也能开拓一片属于自己的天地。
今天我读了绘本书《爷爷一定有办法》。讲了慈祥的爷爷即聪明又心灵手巧，总是能把旧的看上去可以扔弃的东西重新变成新的，使人看见了，听见了有一种吃惊的感觉。
当约瑟还小的时候，爷爷为他做了一条奇妙的毯子，约瑟渐渐长大了，这条奇妙的毯子也变得老旧了。约瑟的妈妈说毯子太旧想把它扔掉了。约瑟跑去找爷爷，爷爷把毯子变成了奇妙的外套。后来，一次一次的，外套又一次变成了背心、领带、手帕，最后手帕变成了纽扣。有一天纽扣不见了消失了，即使是爷爷也没办法无中生有呀！第二天约瑟去上学，拿起笔在纸上刷刷的写着，他说这些材料还够用
我很喜欢这本书的图画，有小老鼠的家庭，它们也忙忙碌碌着，用爷爷剪下来的零碎布做床单，窗帘，桌布，还有衣服用勤劳的双手把自己的家庭装扮得漂漂亮亮，看上去很温馨。真是美妙极了！
读了这个故事，我懂得了在生活中要养成节约不浪费的好习惯，更要认真学习，像约瑟的爷爷那么聪明，做任何事情都要动动脑筋，多想想办法，这样一定会有意想不到的结果，用我们的智慧让这个世界更加美好！
我我有一本非常了我有一本菲比。吉尔曼的《爷爷一定有办法》这是我最爱看的一本书，下面就让我给大家讲一讲吧!这本书的主角公是聪明智慧的爷爷。当约瑟还是娃娃的时候，爷爷就为他缝了一条奇妙的毛毯，毛毯非常的舒服，而且还可以赶走噩梦。可是约瑟渐渐的长大了，毛毯也变得又老又旧了，于是，妈妈就让约瑟把毛毯扔掉。而约瑟却相信爷爷一定有办法。
爷爷看见了毛毯，拿起剪刀喀嚓喀嚓的剪，又用针飞快的缝，终于做出了一件外套。可是，一天天过去了，这件外套小了。他又相信爷爷一定有办法，爷爷又把它改成了一件背心。可是，背心也逐渐嫌小了还粘了胶，又粘了颜料，妈妈让约瑟把背心扔掉，但他依然然然相信爷爷一定有办法，爷爷把背心改成了一条领带。可是，领带沾到了汤，脏了一大块，都弄得形了了了。妈妈又让约瑟把它扔了。爷爷又把领带做成了一块手帕，当手帕不能用时，爷爷又把它做成了一哦，你有扣不见了纽扣。可颗纽扣不见了。最后他只好找爷爷，他相信爷爷一定有办法。但爷爷难过地摇摇头。
看了《爷爷一定有办法》我想对约瑟说：你的爷爷不能无中生有呀!
我和妈妈最近一起读了《爷爷一定有办法》这本书，就让我带领大家认识一位技艺高超，有很多办法的爷爷吧！
故事的大概是这样的：小约瑟的爷爷为可爱的孙子做了一件奇妙的毯子，后来小约瑟长大了，毯子旧了，妈妈让他把毯子扔了。约瑟不愿意扔就去找到了爷爷，爷爷把毯子改成了一件奇妙的衣服，后来衣服又小了，妈妈又让他把衣服扔了，这时他又找到了爷爷，爷爷又将衣服改成奇妙的背心、后来又将背心改成了奇妙的领带，又将领带改成了奇妙的手帕，又将手帕改成一粒纽扣，到后来纽扣又丢了。读了这本书让我知道了慈祥的约瑟爷爷不但聪明而且心灵手巧，总是能把旧的东西重新变成新的，像有神奇的魔法一样，让我有一种非常惊讶的感觉。约瑟爷爷为了孙子一次又一次地修改物品，在缝缝补补、裁裁剪剪当中，诠释了约瑟爷爷对孙子无尽的关怀和爱护，一针一线地缝入了约瑟的成长当中，当有形的东西全部消失后，留下的记忆与爱却永远也挥之不去。
通过阅读这本书，使我懂得了在生活中要养成节约不浪费的好习惯，更要认真学习，像约瑟爷爷那么聪明，做任何事情都要多动脑筋，多想办法，这样一定会有意想不到的收获的。希望我长大后能像约瑟爷爷一样能干，在平凡的生活中做出不平凡的事情！
我和妈妈最近一起读了《爷爷一定有办法》这本书，这是一个绘本故事。而且是人人都读得懂，也听得懂的故事，小故事很有趣，让我读完还想读。其实故事是由一块普通的蓝料子开始的，主要讲了慈祥的爷爷即聪明又心灵手巧，总是能把旧的看上去可以扔弃的东西重新变成新的，哪有神奇的魔法一样，使人看见了，听见了有一种吃惊不小的感觉，总是奇迹不断。我们也能像爷爷那么能干吗？在普通的生活里能做出不平凡的事吗？
我来说说这个故事的主要内容吧！当约瑟还小的时候，爷爷为他做了一条奇妙的毯子。这条奇妙的毯子不但舒服，而且很保暖，还可以把恶魔通通赶跑，不过约瑟渐渐长大 了，这条奇妙的毯子也变得老旧了。约瑟的妈妈说毯子太旧想把它扔掉了。约瑟说：“爷爷一定会有办法的。”于是他就跑去找爷爷，爷爷一看说这料子还够 做……就喀吱喀吱缝进缝出很快一件奇妙的外套就做好了。过了不久，约瑟又长大了，奇妙的外套也变得老旧了，妈妈又想把它丢了。可约瑟还去找爷爷， 爷爷又用同样的办法把外套变成了背心。接下来爷爷又把背心变成了奇妙的领带，领带又变成了手帕，最后手帕变成了纽扣。有一天纽扣不见了消失了，即使是爷爷 也没办法无中生有呀！第二天约瑟去上学，拿起笔在纸上刷刷的写着，他说这些材料还够用……于是就写成了这个奇妙而又精彩的故事。
我还特别喜欢这本书的图画，因为在这个故事的每一幅图下空有一个小老鼠的家庭，画面上的他们没有脏乎乎的下水道，他们每一只小老鼠都有自己的房间，每间房间都很漂亮，哪里的一切都充满生活气息，那么温馨，那么幸福，最主要是它们也忙忙碌碌着，在用爷爷剪下来的零碎布做床单，窗帘，桌布，还有衣服等等，用勤劳的双手把自己的家庭装扮得漂漂亮亮，看上去真甜蜜。真是美妙极了！
读了这个故事，使我深深感到我的爷爷也是同样爱我，经常给我买我喜欢的东西，从来不骂我，我好幸福，我也爱我的爷爷。还使我懂得了在生活中要养成节约不浪费的好习惯，更要认真学习，像约瑟的爷爷那么聪明，做任何事情都要动动脑筋，多想想办法，这样一定会有意想不到的结果。也能像爷爷那么能干，在普通的生活中做出不平凡的事情。
你喜欢约瑟的爷爷吗？为什么？
我喜欢约瑟的爷爷。爷爷是一个慈爱勤劳，心灵手巧的人。无论遇到什么难题爷爷一定有办法！他是一位充满智慧，充满慈爱的爷爷。他可以为自己的小孙子约瑟做出各种奇妙的东西，就像魔术师变魔术一样神奇。
爷爷用灵巧的双手为心爱的孙子约瑟一次又一次修改物品，从毯子-外套-背心-领带-扣子，在缝缝补补、裁裁剪剪当中，一件件装满爱的衣物，充满温暖的衣物陪伴着约瑟度过了快乐的童年时光。时间在流逝，这些东西也慢慢地老旧，但爷爷的爱却始终陪伴在小约瑟的左右。人类的情感在无声息地温暖地传递着，这种爱是实实在在的。爷爷对孙子无尽的关怀和爱护，一针一线地缝入了约瑟的成长当中，乃至当有形的东西全部消失后，留下的记忆却永远也挥之不去。每当约瑟的妈妈要扔掉约瑟的东西时，约瑟总是坚定而又骄傲地说：爷爷一定有办法更执着对爷爷的爱，约瑟爱爷爷，爷爷用爱陪伴着约瑟童年的成长，所以我们要珍惜爱，让爱的阳光普照大地、充满世界！
我喜欢这个爷爷，因为他特别有办法，能把废物变成有用的东西，就像我的奶奶一样勤劳节省，爱动脑筋。我也要向他们学习，不能把废旧的东西随便扔掉，要把废物变成有用的东西，遇到问题要想办法解决，开动脑筋，决不气馁。
本网站为各位幼儿教师提供美术教案，下面给大家带来一篇图画书阅读活动爷爷一定有办法 ，希望能为你提供参考
这是图画书阅读活动爷爷一定有办法教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
教材分析：
荣获加拿大克力斯提先生书奖、露丝·史瓦兹奖、维基·麦卡夫奖并入选第四届全国优秀幼儿读物（0～6岁）评选推荐书目的《爷爷一定有办法》写的是一个充满智慧、爱孙子的老爷爷，他用巧思把孙子心爱的破毯子变成外套、背心、领带、手帕、钮扣。它原本是一个犹太人流传已久的民间故事，作者用重复而富节奏的文字来重述，既温馨又朗朗上口。图画则细腻地描绘出充满浓厚人情味的小镇和约瑟的家庭。
对于二十一世纪的孩子而言，这是一个物质过度充裕的年代，物品总是用完即丢，举凡纸杯、纸盘、卫生筷、纸尿片、甚至照相机等，过度的商品化让孩子们不太有机会用旧东西，这个故事或许可以给我们一点省思，重新检视我们的生活习惯与消费行为。通过活动让每个孩子的心里都种下「爱物惜物」的情怀。
书中文字简洁又生动，更精采的是爷爷总是回答说「这块料子还够做…」让读者拥有更大的想象空间，「猜猜看」这一次爷爷会变出什么呢？更奇妙的是作者利用每一页的下方，连续地画出一个老鼠家庭的故事，给小读者带来了额外的阅读乐趣。这一定是一个人人都读得懂，也听得懂的故事。作为良好的阅读教学教材可以让孩子们初尝阅读的乐趣，在他们幼小的心灵中播洒下“快乐阅读”的种子。
活动目标：
1、通过猜读、排图的方法，帮助幼儿梳理故事发展的线索，培养幼儿的阅读兴趣。
3、巩固幼儿良好的阅读习惯，并在合作阅读中发展孩子的协作能力。
4、感受爷爷的聪明才智，鼓励幼儿在面临难题时要多动脑。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力
6、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1、幼儿两人一份图书；2、投影器；电脑；课件（书本内容）；3、教具图片（毯子、外套、背心、领带、手帕、纽扣）；3、黑板（上面做好箭头和数字标志）。4、家园互动表（见附件）。
活动过程：
一、出示图书，激发幼儿的阅读兴趣。
师：小朋友们，你们喜欢看图画书吗？今天老师给小朋友带来了一本很好看的图画书，我们一起来看看封面上有谁？这两个人可能是什么关系呢？（原来是爷爷和孙子）
师：这位外国小朋友他的名字叫约瑟，你觉得他和爷爷之间可能发生什么有趣的事呢？（幼儿猜想）好！让我们一起来听一听约瑟和他爷爷之间发生的有趣的故事吧。
二、幼儿观赏投影画面，感受故事，了解故事大意。
1、教师讲述故事，请孩子观看画面，念到关键的地方让学生猜，然后翻页印证孩子的想法。
◎故事中一共有五次“变”，第一、第二次引导幼儿大胆想象可以做什么；(潜在提问：约瑟得到这件奇妙的外套时，他的心情是怎么样的呢？你从哪里看出来。)
◎第三次变时引导幼儿重复约瑟和爷爷的对话，从中体会爷爷的节约和智慧；（爷爷真是太聪明了！破损的布料都剪掉了，剩下的布料越来越少了，爷爷还会做出什么奇妙的东西呢！）
◎第四次时增加难度，将爷爷的话和妈妈的话进行对比，设置提问：听了妈妈的话，约瑟会丢吗？
◎最后一次用问题“啊哟！手帕有多大，剪去破的和脏的地方还剩多大？爷爷会不会把它扔掉呢？他还能为约瑟变出什么奇妙的东西呢！我们来猜猜？”来引导幼儿思考，从而更进一步显出爷爷的聪明与节约（约瑟喜欢这颗奇妙的纽扣吗？你是怎么看出来的呢？把手帕变成奇妙的纽扣，爷爷真是心灵手巧呀！）。
◎师：纽扣都没有了，爷爷就是手再巧，再聪明也不可能无中生有了，那么已经长大了的约瑟会怎么办呢？让我们继续看故事。师提问：长大了的约瑟是怎么说怎么做的？哇！约瑟好棒呀！我们一起为约瑟的长大鼓掌吧！
2、阅读后：教师组织幼儿讨论。
师：爷爷的巧手，分別为小约瑟制作了什么东西？（幼儿说，教师随机出示物品）
师：爷爷为约瑟缝制了一条毯子，最后变成了什么？请小朋友上来把爷爷制作的东西按故事里的顺序摆一摆。（幼儿操作）
师：你喜欢有这样子的一個爷爷吗？你会怎么夸奖爷爷？
3、第二次欣赏故事后提问：
师：刚才小朋友发现在这个大故事里面还藏着一个小故事，最后纽扣不见了，老师告诉你一个小秘密，这颗纽扣从大故事中掉到了小故事里了，现在让我们再来看看这本图画书吧！让我们边看边找这颗纽扣掉到哪里去了？
师：啊呀！小朋友这么多，我这里的书不够呀！怎么办？
师：两个人看书该注意些什么呢？（一人翻，两人看，轻轻翻，仔细看，不争也不抢）
幼儿两人一组翻书阅读（师：好，我们先来看封面，封面会告诉你故事的题目，我们一起来说说故事的题目叫《爷爷一定有办法》，打开书本，我们看到了扉页，扉页上有什么图案，这个图案在故事里经常地出现一直到故事的结尾，你们发现了吗？看谁发现的问题最多，看的最仔细）。
幼儿观看图画书，教师巡回指导。
师：你发现那颗丢失的纽扣了吗？好！在第几页，看看页码？我们一起来找一找。（变成老鼠的椅垫了）
师收图书。请小朋友两人商量好请一个小伙伴把图书送回家，送回来的时候要封面朝上。
师：你们发现什么了吗？故事中掉下来的布料被小老鼠利用了起来，他们用这些布料打扮自己的家，装扮了自己的幸福生活。
延伸活动。
1、师：在我们的生活当中也有很多的废旧物品也是可以再利用的。今天，老师就带来了一件废旧物品，是什么呀？（废旧报纸）请你们动动脑筋，想一想废旧报纸可以有什么用？哦！原来废旧报纸还有这么多的用处，我们还可以利用废旧报纸来玩呢！请你们想一想，报纸还可以怎么玩？在玩的过程中很可能报纸会变破损了，报纸变破损了，你还可以怎么玩？（幼儿先说再幼儿玩） [中国妈咪爱婴网教案频道：/jiaoan]
2、回家和爸爸妈妈共同完成家园互动表。
活动反思：
在本次的活动中，我利用“猜”故事，“说”故事，“讲”故事等多种形式引起孩子的阅读动力。在观察封面认识故事主人公猜故事时，孩子兴趣浓厚。接着，我点击电子书籍，通过提问引导幼儿感受故事情节。孩子们学得很投入，小手都学着我的样子做成剪刀状“喀吱喀吱”地剪着，学说着描写爷爷有办法的句子。特别是第一次问他们，你们猜爷爷会给约瑟做什么呀?孩子们回答范围比较窄，后来慢慢进入情景，展开想象，象“裤子、帽子”的答案都很不错。再次预设问题，激起幼儿独立阅读的欲望。通过独立阅读，后面的故事发展情节，幼儿能迅速地理解掌握并讲一讲。最后在问题“为什么爷爷每次都有办法”?体会爷爷对约瑟的爱时孩子们说得非常好。存在的问题是幼儿在阅读时只关注到故事情节的发展，由于PPT的限制，幼儿不能细致地去观察妈妈、约瑟表情、动作的变化，需老师及时地启发引导，如有幼儿用书为最佳。最后再增强爷爷与约瑟间的角色互动，就更加能生动地体会爷爷对约瑟深切地爱。
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今天，我看完了《爷爷变成了幽灵》这本书。
书中主人公是艾斯本，他的爷爷叫霍尔格。艾斯本的爷爷霍尔格由于在大街上突发心脏病而去世了，艾斯本很伤心，妈妈对艾斯本说：爷爷去天堂了。而爸爸说：爷爷变成了泥土。但艾斯本依然很伤心，爷爷看见了就变成了幽灵，回来找艾斯本。艾迪本看见爷爷回来很吃惊，就对爷爷说：你不是死了吗？爷爷说：我也以为我死了。艾斯本对爷爷说：你可以随便穿过一堵墙，因为你是幽灵，不信你穿过这堵墙。我试一试。爷爷果然穿过了这堵墙。到了第二天晚上，他和爷爷到了爷爷的家。艾斯本问爷爷：你想起来什么事吗？想起来很多很多。那时候我是一个小男孩，哥哥把自行车送给了我。和你奶奶约会时的第一个吻。我们有了你爸爸，他尿了我一身尿。我们养了一只猫，可买到那辆车上，却有一股狗的味道。我还想起来从院子里采草莓的味道，在电视上看过的帆船的节目。到了第三天晚上，爷爷又想起来了很多的事。例如，博物馆里的标本、激烈的的拳击赛、朋友卡尔喝醉了等很多事情。到了第四个晚上，艾斯本去找爷爷，等到回家时看见爷爷坐在橱柜上。艾斯本想起了他和爷爷的事：你带我去游乐园，我做山车差点吐了。我们在你的花园里挖了一个大坑种树。我踢球踢坏了你的郁金香。我们在车展上看见了三辆漂亮的赛车。我们看一场无聊的电影时打着呼噜睡觉。爷爷突然想起了一件事，说：再见了我的小艾斯本，我也许会和你奶奶见面。爷爷和艾斯本都哭了，爷爷穿过墙走进了花园，走上了马路。消失在黑暗中不见了
艾斯本因为太想念爷爷，所以他是多么想爷爷变成幽灵时刻陪伴他呀！
我读《爷爷变成了幽灵》这篇文章后，感到既喜悦又悲伤。我感到喜悦是因为我知道了人与人之间的亲情，懂得了人世间的爱。我感到悲伤是因为故事中的艾斯本的爷爷因心脏病发作去世，艾斯本很伤心。
这篇文章讲的是：艾斯本的爷爷去世了，艾斯本非常伤心，哭个不停。父母安慰他，说爷爷变成了天使或者泥土，可是艾斯本并不相信。接下来好几个晚上，爷爷变成了幽灵连着来看他，不肯离去，只因为他忘了一件重要的事。最后一天晚上，爷爷终于想起来了那件事，就是和小艾说再见……轻声告别之后，爷爷安静地走了。他穿过墙壁，走进花园，走到了马路，在黑暗中慢慢消失，而艾斯本也终于放下对爷爷的牵挂，开始用一颗平常心来怀念爷爷。
这是一篇讲孩子如何理解死亡和亲人离别，有些悲催和伤感的文章。题目让人恐怖，可是从内容上却丝毫感受不到死亡的可怕。有感之余，我们能感受到的更多的是对亲情的怀念与感悟。是啊，真爱不死——死亡带给我们不仅是悲伤，还有温情的回忆与另一种方式的永远陪伴。
很喜欢这本绘本。
让我想起了6月12日，最爱的姥姥突然就那么消失了。
那时候多希望自己是艾斯本，不清楚死亡的含义，不明白天堂的意思，可惜啊，那时已经19岁了，不能自欺欺人，也了解了何谓生离死别。尽管姥姥已卧床多年，父母说他们都早已有心理准备，可我却从未想过她就那样离开我，不和我说声再见。可又会想，倘若真和我说了，我能舍得放她走吗？我会想尽一切办法留下她，哪怕用我自己的寿命去换她多留一秒。
即使时至今日，心里的那道伤口似乎也没法愈合，每每想到姥姥就觉的痛彻心扉，泪流满面。那天，无意中看到了这个绘本，才发现成长有时候也意味着受伤害啊，如果年少无知，如果不曾长大，就不会对情感有那么深的理解，自然也就不会那么难过了。真的不愿意有太多这样的记忆，可毕竟还是要面对，因为没有人可以长生不老。
家人朋友评价我时总会说我做事顾虑太多，太重情。可他们不知道的是，自从姥姥走后，我已经没有力气再去经营各式各样的情感，我所做的只是维护好已有的，剩下的仅仅是随遇而安。我会好好对待身边的朋友、家人，但是不会再倾注太多的情感，这样最起码失去的时候也不会那么那么伤了。从重情到淡然也可以说是寡情，似乎有些物极必反，可却是对待自己最好的方式吧。还是那句话吧，没有期待何来的伤心失望呢？
分享：
我很喜欢《爷爷变成了幽灵》这本书，读了这本书后我被艾斯本和爷爷之间深厚的感情所打动。
书上说艾斯本很爱自己的爷爷，可是，爷爷去世了，他很伤心。由于爷爷忘记了一件事，他就变成了幽灵回来了，爷爷到底忘记了什么事呢?他们每天都苦苦思索着，爷爷想起了许多自己以前的事，小时候哥哥送给他一辆自行车，年轻时和奶奶的第一个亲吻，做父亲时的手足无措……。可是，还没有想起爷爷忘记的那件事，最后，艾斯本也想起了许多往事，去玩过山车、看赛车、钓鱼、爷爷冲他大吼大叫、挠他痒痒、把糖藏起来……。正当他们沉浸在愉快的回忆中，突然，爷爷不再笑了，他说“我想到了，我忘记和你说再见了，我的小艾斯本”。他们都哭了。最后他们郑重地做了告别，爷爷开心地走了。
我觉得大家应该珍惜家人和朋友的每一份关爱。回忆大家在一起每一件欢乐的事，我和哥哥就是一对好兄弟，有一次，他买了两本漫画书，我还没开口向他借，他就主动给我看了，我还和他一起去看电影，一起逛商场，一起去骑车，可是，随着年龄地增长，我们的相聚就变少了。但是，我们一直都想念着对方。也可以说，任何东西都不能带走我们的美好记忆。
读了整本书，我懂得了一个道理，大家应该记住和家人、朋友在一起时的美好时光。他们会给你带来无穷的幸福。
捧《爷爷变成了幽灵》这本书，我想：爷爷是怎么变成幽灵的?我带着疑问把整个故事仔细地读了一遍。
艾斯本的爷爷死了，可他坚信爷爷还活着，爷爷每天晚上都来找他，他带着爷爷四处游荡，让爷爷想起和他在一起的很多往事，最后爷爷终于想起是忘记和艾斯本说再见了，当爷爷和他说了再见后，就再也没有出现过。原来，由于艾斯本太思念他的爷爷，所以才会梦见爷爷变成幽灵回来了。
我的爷爷常常嘱咐我：“考试时别慌，仔细审题，别喝生水，别乱跑，别受凉，别……”，我觉得他唠唠叨叨的，多余而又哆嗦，经常打断他：“知道了，知道了。”现在我明白了，他就是这样从点点滴滴来关心我，爱护我的。幸好，爷爷的身体还很硬朗，在他动听的唠叨声中健康成长，我有多么幸福啊!
艾斯本是一个上幼儿园的孩子，可他最爱的爷爷很不幸去世了。妈妈说爷爷变成了天使，爸爸说爷爷变成了泥土。可这让小艾斯本难以接受。而艾斯本见到了爷爷，爷爷竟然变成了幽灵!爷爷穿过了墙，说出了好多小时候的事情。而爷爷也忘记了把这些事跟艾斯本说，才会回来的。讲了这些故事后，爷爷也该走了。他的身影，消失在大街上。
也许是艾斯本想爷爷想过头了，而产生的幻觉;也许是艾斯本在做梦，梦到了爷爷;也许是作者不想让这个故事悲惨，所以把爷爷写成了幽灵……
这个故事告诉我们：家人是我们最亲的人，所以我们要关心他(她)。
今天我读了一篇催人泪下的文章，是丹麦人艾克松写的《爷爷变成了幽灵》。它听起来十分恐怖，其实一点也不让人惧怕，相反，它很感人!
《爷爷变成了幽灵》，讲的`是一位名叫艾斯本的男孩，他喜欢的爷爷去世了。后来，爷爷因在世上忘了做一件事而成为了幽灵，与孙子艾斯本一起回忆他忘了的事。当爷爷终于知道他忘了做的事是与艾斯本再见后，他们俩人都如释重负。爷爷走了，艾斯本也像平常一样思念爷爷。
在艾斯本与爷爷回忆往事时，他们想起了很多很多有趣的事，基本上是他们两人发生的事。过了那么久都忘不了双方发生的事，足以证明艾斯本有多么怀念爷爷!而最后爷爷想起了他忘记做的事是与孙子再见，连这样的事都能让爷爷成为幽灵回到世上，也证明了爷爷十分想见到死前未见的孙子!由此可见，思念之情千里不断，即使双方阴阳相隔。
我的爷爷也于前年去世了，我十分怀念他，看到爷爷的遗物，我经常想起爷爷和我在一起的一点一滴的往事，想必爷爷他也在天堂上想念我、保佑着我。当然，我是不希望他变成幽灵。
马上就是清明节了，肯定有很多人要去扫墓，拜祭祖先。希望大家在清明节多思念亲人，不，是天天思念亲人，与世长辞的亲人!
我读了《爷爷变成了幽灵》一书，书中讲了艾斯本的爷爷因为心脏病发做去世了，可爷爷变成幽灵又回来了，因为爷爷忘了一件重要的事情。艾斯本和爷爷在爷爷住过的房子里转来转去，希望能想起爷爷忘记了什么。噢，爷爷终于想起来了，“我忘记跟你说再见了，我们小艾斯本，再见，小艾斯本”。说完，爷爷就走了花园，穿过马路，在黑暗中消失了。
书中让我感受最深的是爷爷和艾斯本一起回想过去的事情，他们一起去游乐场、看电影、堆沙堡、钓鱼……爷爷和小艾斯本一起经历了很多美妙的事情，都留在了小艾斯本的心中。我也想到了我的爷爷，爷爷在我很小的时候就去世了，我从奶奶、爸爸、妈妈的口中和照片上知道爷爷是一个非常精神、风趣的老人，虽然我和爷爷住的时间不长，但爷爷很爱我，我也给爷爷带来了许多快乐，我也非常爱我的爷爷。
很喜欢这本绘本。让我想起了xx年6月12日，最爱的姥姥突然就那么消失了。
那时候多希望自己是艾斯本，不清楚死亡的含义，不明白天堂的意思，可惜啊，那时已经19岁了，不能自欺欺人，也了解了何谓生离死别。尽管姥姥已卧床多年，父母说他们都早已有心理准备，可我却从未想过她就那样离开我，不和我说声再见。可又会想，倘若真和我说了，我能舍得放她走吗?我会想尽一切办法留下她，哪怕用我自己的寿命去换她多留一秒。
即使时至今日，心里的那道伤口似乎也没法愈合，每每想到姥姥就觉的痛彻心扉，泪流满面。那天，无意中看到了这个绘本，才发现成长有时候也意味着受伤害啊，如果年少无知，如果不曾长大，就不会对情感有那么深的理解，自然也就不会那么难过了。真的不愿意有太多这样的记忆，可毕竟还是要面对，因为没有人可以长生不老。
家人朋友评价我时总会说我做事顾虑太多，太重情。可他们不知道的是，自从姥姥走后，我已经没有力气再去经营各式各样的情感，我所做的只是维护好已有的，剩下的仅仅是随遇而安。我会好好对待身边的朋友、家人，但是不会再倾注太多的情感，这样最起码失去的时候也不会那么那么伤了。从重情到淡然也可以说是寡情，似乎有些物极必反，可却是对待自己最好的方式吧。还是那句话吧，没有期待何来的伤心失望呢?
在一个平凡的家庭里，一个可爱的孩子叫艾斯本和他的爷爷[幽灵]在一堵墙中穿来穿去。
这就是爷爷幽灵的封面。
当我第一次看到这本书时，就被这黑色封面所吸引住。我低头津津有味读着，心中充满了幻想。书页一张张地翻过去，我完全被书中的故事情节所吸引住。
文中讲述了，一个七岁的小男孩[艾斯本]的爷爷突然，因为心脏病发作倒在了大街上去世了。在教堂里，隆重的给爷爷这个非常爱家的这个人隆重举行葬礼，而让大家迟迟没有想到的是爷爷晚上又奇迹般的回来了，爷爷和艾斯本回忆起了好多事：去游乐场、钓鱼、在博物官里的大象标本、
突然，爷爷不再笑了，和蔼地说：我忘记和你说再见了。
最后，爷爷和艾斯本都哭了，他们俩目视对方，仿佛在说再见。就这样爷爷变成了幽灵这本书，呈现了难以言表的生死离别。
读了这本书我明白了，原来死是那么的平常，但最重要的是珍存美好的情感记忆
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