有关关于不倒翁作文

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语文课上经常需要写小作文,写作文是我们内心情感表达的一种方式。写作文时不要照抄照搬材料,这样会让看作文的人认为是凑字数。写作文时我们需要注意哪几点呢?以下是幼儿教师教育网小编收集整理的“关于不倒翁作文”,欢迎大家参考阅读。

关于不倒翁作文 篇1

今天手工课上,老师给我们布置了个任务:每人做一个不倒翁。

工欲善其事,必先利其器。回家后,我迫不及待地打开冰箱,从里面精心挑选了一个椭圆的,胖胖的,摸上去滑滑的鸡蛋,并且还准备了筷子、绣花针、橡皮泥等必备工具,准备要大干一场了。

首先,我想用绣花针在蛋壳上戳一个小洞,但我由于怕把蛋壳弄碎,只好轻轻地,小心翼翼地戳着。几分钟过去了,蛋壳上依然豪发无损,而我额头上却冷汗涔涔。只要功夫深,铁杵磨成针。在我不断的坚持下,终于在蛋壳上戳出了一个小孔来,并迅速把小孔逐渐扩大成了一个小洞。我心里美滋滋的,看样子万里长征第一步是通过了。

然后我准备把鸡蛋里的蛋清和蛋黄倒进碗里。可这时,困难再次降临,蛋清和蛋黄像个害羞的小姑娘似的,总是不肯出来,这可怎么办呢?我仔细考虑后,在蛋壳里面加了点水,再用筷子搅和了几下,终于把蛋清和蛋黄顺利地倒了出来。哈哈,丑媳妇也要见公婆,我还是把“它们”请了出来。看来“万里长征”已经过半,我的信心简直要爆棚。

紧接着我迅速用清水将蛋壳洗了个“冷水澡”。洗干净后,我把橡皮泥揉成一个个小球,从蛋壳头部的小洞里里慢慢地投进去,生怕一不留神,就把蛋壳给挤碎了。投好后,我再用筷子轻轻地将小球压平。我抑制不住自己的兴奋,“长征之路”胜利在望啊!

最后,我把小孔用一张漂亮的粘纸封了起来,用纸给它做了一件衣服和用水彩笔给它画上了眼睛、鼻子、眉毛和嘴巴。放在桌上,看着它,俨然像一个栩栩如生的“小胖墩”。轻轻地推它一下,“小胖墩”就舞动起来,一摇一摆,像在跳肚皮舞,真好玩!啊!“长征之路”终于走到了胜利的终点,在这个终点,到处是欢歌笑语,到处是锦旗飘扬。

通过做成了不倒翁这件事,给了我一个启示:要想做成功一件事,必须一步一个脚印,稳打稳扎,逢山开路,遇河架桥,遇到困难,绝不退缩,这样才有可能成功,我们的日常学习何尝不是这样呢!

关于不倒翁作文 篇2

我喜欢的玩具有很多,樱桃小丸子、布绒狗狗、塑料娃娃、大熊猫等。但我最喜欢的玩具要数不倒翁了。

那是去年我过生日时,妈妈特意给我买的生日礼物。这个不倒翁真是让我爱不释手,它的造型像个葫芦,约50厘米高,全身呈天蓝色,胖嘟嘟的脑袋上有一双可爱的眼睛。我喜欢它,不是因为它赢得了同伴们羡慕的眼光;不是因为它给我带来了乐趣;更不是因为它在玩具大赛中获得了“诺贝尔奖”;那是因为不倒翁让我学会了它的好品质。

周末的时候,我的朋友来找我玩游戏。我把不倒翁放进口袋里,就和他们一起出去了。来到广场,我们玩的游戏是“抓人”。开始我们都玩得很开心,就等这一局玩了就结束回家。这一局是我抓人,他们跑。跑着跑着,突然一个石头把我绊倒了,我想站起来,可是我的脚流血了,我痛得流下了眼泪。这时,我看到不倒翁因为我摔倒也被甩在不远处的地方,它挺直着身子望着我,好像在对我说:“我摔倒了,立马站起来了,你也要像我一样勇敢地站起来。"我忍着疼痛,坚强地站了起来。我缓缓地走过去,拿起不倒翁放进口袋里。朋友们见我还可以走,大家就各自回家了。

期中考试,我考得很不理想,那天我伤心极了。晚上,我怎么也睡不着,看着站在床头的不倒翁,它盯着我看,好像在说:“别着急,考试没考好不要紧,关键在于你努力了。你要学会从哪摔倒就从哪里再爬起来。好好学习!迎接下一次考试。”感受到不倒翁的这一番话,我更有精神了,在那以后的学习生活中,我都在拼命地努力。当考试再一次来临的时候,我考了全班第一,同学们都夸奖我,而我却没有骄傲。因为这一切都应该归功于不倒翁,是它一直默默无闻地督促我走向成功。

我喜欢我的不倒翁,从它身上学习到了坚强不屈的精神!

关于不倒翁作文 篇3

张家赫

今天我开开心心地来到作文课堂,只见刘老师非常神秘地拿着什么东西。同学们都迫不及待地询问老师:“老师,你就告诉我们你带给我们的‘神秘礼物’到底是什么吧!”刘老师看我们着急的样子,就告诉我们:“就是这个——不倒翁。”

不倒翁有一对又圆又可爱的熊耳朵,红润润的小脸上有一对炯炯有神的大眼睛。一对椭圆形小小的腮红、波浪似的头发,关键是它特别高兴!嘴巴都笑弯了!天蓝色的衣服上还有几颗小草莓。

它身上有很多“机关”。我一按国学这个“机关”,它就播放出《三字经》;我还按了很多,如:“安睡”、“故事”……最奇特的“机关”是“灯光”,一按它就发出了五光十色的灯光,十分美丽!

可是不倒翁为什么不倒呢?我忍不住的将它推了很多次,可是它像一个顽强的斗士,一下又弹了起来!我们所有人推了它几次,它都坚强地弹了起来!看来我要学习它面对困难要勇敢面对的精神!

关于不倒翁作文 篇4

何祥闻

今天作文课,刘老师带来了一个神秘的小娃娃,我们好奇地问刘老师:“刘老师,您今天又带来了什么东西呀?”

刘老师看我们十分好奇,就非常神秘地说:“你们先猜一猜吧!”同学们一个个的猜道:“小娃娃?眼镜?……”老师说:“我还是告诉你们吧,我带来了一个不倒翁!”我好奇地看着它,只见它长着一双乌黑的眼睛,我最好奇的是它的肚子上一共有十个“机关”。我最喜欢的机关有四个,分别是:故事、儿歌、笑声和灯光。其中最特别的就是灯光这个按钮了,你一按它,不倒翁的脸蛋上就会散发出五颜六色的光芒,有红的、紫的、绿的……真是让我目不暇接!

接下来,刘老师带领我们玩了一个游戏:看看谁能把不倒翁先推倒!我使出吃奶的劲也没有推倒它。接着黄祉菁同学用她的手指推了一下,不倒翁又弹了回来,虽然晃动了几下,但最后又稳稳的站在桌子上。

不倒翁可真厉害啊!

关于不倒翁作文 篇5

今天手工课,老师要求每一名同学做一个手工作业,题材自选。于是我想:做个不倒翁吧!

回到家,我立即准备材料:拿来人一个又大又白的鹅蛋,一把剪刀,橡皮泥、碗、水笔……

接着,我拿起鹅蛋,先用剪刀在鹅蛋的顶部小心翼翼地钻了一个小洞,然后想把鹅蛋里的蛋清和蛋黄倒在碗里,可这时,出现难题啦,蛋清和蛋黄像个害羞的小姑娘似的,总是不肯出来,不知如何是好?我又气又急,像座随时能喷发的火山。不行!可不能被这点小困难给打败,突然,我灵机一动,计从心来,用玩具水枪将水射进鹅蛋里,用筷子轻轻地在蛋里搅了几下,终于把蛋清和蛋黄倒出来。

接着,我拿着蛋壳来到卫生间,拧开水龙头,把水流调到最小,因为我可不想把好不容易弄好的空蛋壳给打碎。然后,轻轻地把蛋壳对准水流,大约水到了蛋壳里的三分之一处时,将蛋壳小心摇晃几下,把水和残留的蛋液慢慢地倒出来,我又在水流下轻轻地擦洗了一下外壳。看着光洁的蛋壳,我不禁嘘了一口气,完美!

然后拿出早已准备的橡皮泥揪成比洞口还小的形状,一点一点地塞进去,我塞了好长时间才塞了一点儿,我都有点儿不奈烦了,心想:这得塞多长时间才能塞完呀?对了!可以一整块的橡皮泥搓成细条,一条一条地塞进鸡蛋壳里,就这样,我一会儿就塞完了,试了试却怎么也站不起来。心想:是不是橡皮泥放得太多了呢?于是,我用专门的工具把鸡蛋壳里的橡皮泥挖出了一点,又试着一推,它摇晃着身子站起来啦,怎么也不倒了了。

最后,我把洞口封住,又给不倒翁做了一顶红帽妇,并用胶水粘贴它的头上。拿直水笔,很小心地给它画上眼睛、鼻子和嘴巴,最后,一个笑容可掬的不倒翁就这样完成了,望着自己亲手制作的不倒翁,我心里像吃了蜜一样的甜滋滋的,随手推了推不倒翁,它摇晃着身子,始终没有摔倒了,好像在说“我是最坚强的,就算是摔倒了,我也会勇敢地爬起来。”我想:人生不也是这样吗?是它,给了我无穷无尽的力量。

关于不倒翁作文 篇6

在我们的生活中,有着一些稀奇古怪的东西:温度计、弹力秤……其中,我最喜欢的一样物品是:不倒翁。

它戴着一顶乌黑发亮的乌纱帽,两边各有着金光闪闪的两文钱,一双炯炯有神的大眼睛似黑宝石一般嵌在肉红色的脸上,一张小小的嘴巴好像在说:“看我多厉害呀,你怎么样都不可能把我弄倒,别以为我弱不禁风呢!”两只小手拉了拉自己的裤子,真没有想到,还有比它的水桶腰更肥的裤子呢!

如果看它的外表,怎值得我动之以情?留意观察许久,我发现一些更便我敬慕的——它那顽强的精神。

天渐渐地黑了下来,风呼呼的吹着,不知是雨孩子被自己的父亲教训了一顿,躲在天边偷偷的哭泣,还是顽皮的云孩子在习武之时,一下子长枪划破了天上的水库,把那倾盆大雨带到了人间。伴随而来的还有一声声的响雷和银蛇般的闪电。我不寒而栗,心想:“肯定有要不好的事情发生了。”

果然,一张只得了六十分的考卷落在了我的手中,。一回到家后,感到莫名其妙的阴森感扑面而来,只听见从客厅传来了一句话:“我记得前几天你有一次考试,感觉如何呀?”我心想:“完了,妈妈知道了。”便说了一句:“刚好及格。”妈妈瞬时间便气得暴跳如雷,如饿虎一般猛扑过来,大声地吼道:“你个小子,叫你考试不考好,看老娘不教训你一顿!”紧接着,我吃了一顿大餐:“铁板烧”、“红烧肉”、“竹笋炒肉”。

我带着伤痕累累来到了房间里掩面大哭起来,看见桌子上的不倒翁还在那里笑,我便气呼呼地走过去,说:“你这个家伙,主人被打了你还在笑,看我不打你一顿。”说着,我抓起了它,往墙角一扔,它倒在了地上,但是又爬了起来,我所以然恍然大悟:生活中肯定会有喜怒哀乐,只要有着一颗坚强的心去面对,就一定会成功。

自从那件事以后,我更加对这个不倒翁刮目相看了,它让我明白了:一定要坚强,这样就可以战胜一切困难。

关于不倒翁作文 篇7

吴小迪

今天作文课,刘老师把一个神秘的小东西带到课堂上,一开始我们大家和它“见面”时都不知道它叫什么。刘老师最后告诉我们,这是一个可爱的不倒翁。

它的身体是淡蓝色的,身上还有草莓和棒棒糖的图案。头上有两个圆圆的小耳朵,一撮乌黑的头发。它的眼睛像黑葡萄,微笑的对着我们。它还有胖胖的肚子,肚子上有机关,打开机关会发出睡眠的声音、欢快的乐曲,它还会讲故事、放儿歌、发出女巫的笑声、最神奇的是还会发出五颜六色的灯光……不过它发出的睡眠乐曲会让我们呼呼欲睡,但是它讲故事却很生动有趣!

它那灵巧可人的样子真是太好玩了!刘老师看我很喜欢它就让我跟它来一次“亲密接触”。结果,我热情过了火竟把它推倒了!最惊讶的是它居然没有倒下,反而像一个喝醉酒的人晃来晃去的模样。我又使劲地推了它一下,它还是没有倒。最后,我们大家齐心协力地一起推它,它还是没有倒下去。

它真的是太勇敢了,一点都不怕困难!我要向他学习!

关于不倒翁作文 篇8

一位老爷爷,不会走也不会跳,我要让他睡一觉,他却对我摇摇头。你们知道这个谜语的答案是什么吗?对了,这就是有趣的不倒翁!5月6日,正值立夏,老师组织我们在教室里用鸡蛋制作不倒翁,我们开心极了!

活动开始了,还没等老师讲完制作不倒翁的要领,大家就已经摩拳擦掌,跃跃欲试了。有的同学已经拿出鸡蛋,边看边惦量如何动手,有的同学将鸡蛋在桌上敲着,开始制作了;还有的同学把所有制作不倒翁的材料倒在桌上,进行着选择。

我不敢怠慢,赶忙拿起材料,开始制作不倒翁。我先拿出一个鸡蛋,找到了尖尖的一头,轻轻地在桌上一敲,然后我将敲碎的地方抠了一个小洞,再用小勺子将鸡蛋里的蛋白和蛋黄全都挑出来。可是在挑的时候,蛋白和蛋黄像一位害羞而娇气的小姑娘,始终不肯从房子里出来。正在纳闷时,我灵机一动,把勺子掉了个头,用柄在蛋壳里一挖,这时,蛋白和蛋黄像一只偷吃东西的小老鼠,看见有人来了,立刻逃出了房子。我将鸡蛋掏空之后,又拿出黄沙和胶水,将黄沙一点点地倒进鸡蛋里,然后又挤了点胶水进去,轻轻地晃了晃。眼看大功告成,我心里不免有些洋洋得意。可是我刚将不倒翁放到了桌子上,它就倒了下来,我心里不免纳闷:难道是沙子放少了?经过反复检查,原来是胶水放多了。于是我又重新做了一次,这次成功了。接下来,我用粉色的卡纸给不倒翁做了一顶可爱的小帽子。

做好之后,我抬起头看了看其他同学做的不倒翁,哇!大家做得可真好看呀!有美丽的公主,有威武的战士,还有凶猛的老虎唯独只有我的不倒翁光秃秃的没有图案,于是我赶紧拿出水彩笔,给不倒翁画上了五官,以及翅膀和头发。

看着亲手制作好的不倒翁,我心里美滋滋的。我一次次将不倒翁推倒,它又一次次勇敢地站起来,我突然想到了一句名言:从哪里跌倒就要从哪里爬起来。

关于不倒翁作文 篇9

星期天,晴空万里。我呆在家里没事干,呆着呆着,越来越没劲,于是我决定做个不倒翁给自己解解闷儿。

说干就干。我先拿出一盒彩笔,一张彩纸、一把剪刀等工具,最重要的,当然是准备好一个又大又圆的鸡蛋了。我用筷子把蛋壳尖的部分捅破,把蛋黄和蛋清搅拌成蛋液后,倒出来,用水把蛋壳里面冲洗干净,把水控干。接着就开始做不倒翁的身体了。我左手拿住蛋壳,右手抓起一把小米,对准鸡蛋的孔往里灌。小米撞在了蛋壳表面上,发出“沙沙”的响声。不好,小米怎么都淘气的跑到了蛋壳的外面了。我急的像只热锅上的蚂蚁!还好,妈妈回来了,我迅速冲到妈妈跟前,告诉了她我的烦恼。妈妈心平气和的说:“孩子,你自己再好好想想。”我忽然明白了什么,赶紧冲到了厨房,把手握成一个拳头,挡在孔的周围,这回,小米想出去都出不去了。

装好小米后,我拿着蛋壳,轻轻地摇了摇,让他们平铺在蛋壳底部。我点燃一根蜡烛,那柔和的火光好像在鼓励我说:“加油,你会成功的!”这下,我更加有信心了。我左手托着鸡蛋,右手转着蜡烛,把蜡油一滴一滴地滴到蛋壳中。过了一会儿,觉得差不多了,我就吹灭蜡烛,把蛋壳放到桌上试了试,可是老是往一边偏。妈妈说:“一定是你把蜡油滴少了,没把小米盖住。”于是,我只好重新点燃蜡烛,再仔细地滴。然后,我再试,啊,立得多直呀!为了检测它的“真实水平”,我把它向右一推,不倒翁向后倒去,可就在这危急时刻,它猛地转了一个圈,又直直地立在了桌子上,我笑得合不拢嘴!啊!大功即将告成了!我迅速地拿了一张彩纸,做了一顶漂亮的博士帽,扣到不倒翁头上。可是这顶帽子太长了,看上去很不美观。我又用剪刀把帽子剪短了些扣了上去。还不错!我暗暗地说。最后,我为它画上了大大的眼睛,长长的眉毛,小小的鼻子,翘翘的胡子和红红的小嘴,一个满腹诗书的老博士就出现在我的跟前了!

通过这次做不倒翁,我明白了遇到困难不要低头,要多动脑多思考的道理。

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