绿化做得好,污染就减少。看到校园环境污染,我们可以通过递交一份环保倡议书来表明自己的意见。倡议书大多是为了人们的便利而发声的文字材料,关于环保倡议书的撰写你是否有方向呢?考虑到您的需要,幼儿教师教育网的编辑特地编辑了“保护环境爱护环境校园倡议书”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
亲爱的同学们:
优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境,让我们学会谦让,学会做人。学校是我们的家,我们是学校的主人,为了创造优美的校园环境,我们倡议全校师生“爱我校园,从我做起”的校园文明行动。
一、爱护校园绿化,做到不践踏绿地草坪,不攀摘树枝花朵,爱护每一片绿叶,爱护每一株幼苗。
二、不乱扔废纸、果皮纸屑,不随地吐痰,自觉养成良好的行为习惯。
三、不在墙壁、课桌、树木上乱写、乱画、乱刻,不磨损墙壁;
四、节约能源,用水、用电一定要及时关闭,杜绝浪费现象。
五、养成主动捡拾垃圾等杂物的好习惯,勇于同破坏公物的不良现象作斗争。
让我们从点滴做起,爱护校园环境,自我约束,相互监督;
从我做起,从身边的小事做起,保护校园环境,珍爱我们共同的家。
倡议人:xxx
20xx年xx月xx日
敬爱的老师、亲爱的同学们:
绿树成阴、鲜花竞放、空气清新、地面洁净这是人人都喜爱的校园环境。可是在校园中,不少人的所作所为却让人很是痛心:教室里,地上的小纸屑不屑一顾;操场上,飘扬的各种垃圾无人理睬;卫生间,有人对污水和污物熟视无睹;水龙头下,清水长流人已远去
因此,学校在9月开展校园环保活动,向全校师生郑重发出如下倡议:
1.节约用水:用完水后,及时关水龙头;见到滴水的龙头,及时拧紧。避免大开水龙头,避免过量使用洗涤剂。生活用水,一水多用。
2.节约用电:做到光线不足及时开灯,光线充足不要开灯。人走灯灭,人离电关。避免白昼灯、长明灯的情况发生。电脑非工作期间及时关机,待机时请关掉显示器,减少电脑用电量。
3.节约用纸:尽量少用餐巾纸,多用手绢和抹布。文件资料双面打印,字体适宜排版合理。学生本子写完别空太多。
4.减少废物:提倡自带餐具、水杯,尽量不用一次性筷子、杯子。购物时自带袋子或篮子,袋子多次使用,避免用过就丢。
5.生活节俭:不盲目攀比,不浪费粮食。培养良好的生活习惯,不超前消费,要合理消费、适度消费。
6.爱惜物品:爱惜仪器设备和公物,使设备始终保持完好状态,尽量减少损坏维修。珍惜笔、书、本,充分发挥其利用价值。
7.讲究卫生:垃圾只能丢到垃圾桶或垃圾堆。
老师们、同学们,美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成,资源的节约有赖于每个人的实际行动。只有我们心怀环保、行为环保,我们的未来,我们的后代,才能更加美好!
亲爱的同学们、老师们:
你们好!
当你在这美丽的校园中学习、工作,为我们美好的未来而努力时,相信我们每一个人都渴望有一个干净的校园。学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校园,这不仅是学校自身发展的需要,更是我们学生应有的社会责任。
但是,很遗憾地,在3月6日“环保行”活动中,我们在校园中发现了诸多的垃圾:烟头,食品包装袋,空塑料瓶甚至酒品包装……这些不和谐的音符在美丽的一天校园中十分扎眼。
对此,为了增强大家的环境保护意识,让校园、班级环境更加整洁靓丽,有利于创建绿色和谐的校园环境,我们恳切地向师生们提出如下倡议:
1、树立绿色文明观念,自觉关心环境状况,把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。
2、不乱扔垃圾,果皮纸屑,不随地吐痰,不随意采摘校园的一草一木,爱护公共绿地。
3、爱护仪器、设备和公物,使设备始终保持完好状态,尽力减少损坏维修。
4、节约用水,珍惜水资源,减少水污染;节约用电,做到人走灯灭,光线充足时不要开灯,避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生,微机室电脑用后及时关机。
5、节约用纸,尽量少用餐巾纸,草稿纸尽量两面用。
6、生活节俭,不随意浪费粮食,不剩饭,培养良好的生活习惯。
7、尽量少用塑料袋,尽量少用一次性的纸杯、塑料杯。
8、从我做起,号召全校同学树立环境意识,为创建绿色和谐校园出自己的一份力。
“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”,中华民族历来倡导节约,父母老师也再三强调环境的保护,让我们义不容辞地承担各自的使命,树立环境意识,养成节约资源的习惯,从我做起,从点滴小事做起,为共建环境友好型的和谐校园而努力!
亲爱的老师、同学们:
又一个光彩夺目的春天,当我们早晨起床走在美丽清新的校园中,我们是否感受到我们在呼吸着那每一缕飘着花香的新鲜空气?当我们上午在阳光灿烂的环境中学习,我们是否感觉到心旷神怡,充满动力?当我们在波光粼粼的校园湖边散步,看着美丽的鱼儿游来游去时,是否心情倍感舒畅?我们每个人都希望在一个清洁舒适、绿意盎然、和谐有序的环境中学习生活,健康成长,而美丽的环境需要我们共同营造。为了构建我们和谐美好的校园,创建一个优美的生活环境,我们向全院师生发出如下倡仪:
1、请大家爱护学校花草树木,不任意践踏草坪,不随意进出绿化带,不攀折花木,爱护每一片绿叶,爱护每一株幼苗;
2、请大家不要随地乱扔果皮纸屑,将各种废物送进纸篓或垃圾筒,并主动捡拾地上的垃圾,养成“文明清洁”的良好习惯;
3、请大家爱护校舍墙壁,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁,不在墙壁上打球;
4、请爱护学校教室公物,不在课桌椅乱涂画刻,保持桌内整洁,不随意粘贴物品,不踩、不拖、不敲桌椅;
5、请大家经常打扫宿舍、教室卫生 ,并注意摆放好自己的物品;
6、请大家节约并合理使用水资源,自觉制止浪费水资源的不文明行为;
7、请大家在校园内男女交往时要举止得体,自觉与不文明行为说“再见”;
8、请大家自备购物袋购物,少用塑胶袋或过度包装、不易回收的产品;
9、请大家自觉抵制污染小广告。
老师们、同学们,让我们共同携手,用实际行动投入到 “绿色校园”活动中,让生命之水长流,让生命之绿永驻,让和谐之树常青!让我们从点滴做起,少一些不经意,多一些责任感,共同构建我们和谐美好的校园!
当你长舒一口气从课堂离开,她们走进教室开始静静忙碌;当你看完尽兴而归,她们走进礼堂感受人走茶凉;当你赢了球赛欢乐凯旋,她们走到球场在夕阳下形单影只……
她们,这些可爱的清扫阿姨们,在我们正享受的美好校园生活的背后默默地付出着。而我们更应该理解她们工作的'辛劳。
而作为当代优秀的青年大学生,我们应该践行社会主义核心价值观,为塑造良好的校园环境献力。为此,班委会发出如下倡议。
爱护学校环境,不随地吐痰、不乱扔、乱放垃圾,使用过的塑料瓶等废品不要随手丢弃。
不把食物带进教室,避免给清扫阿姨加重工作负担。
雨天在进入教室之前把雨伞统一放在教室外,防止污染教室地面
爱护学校绿化,做到不践踏绿地草坪,不攀摘树枝花朵,不翻越绿化带,不在绿化带上停放车辆,爱护花草树木。
爱护学校公物,爱护教室桌椅门窗、塑胶操场、校园体育设施等公共物品设备,不损坏、不攀爬摸高。
节约能源,随手关闭水龙头。教室无人的情况下随手关灯,关闭多媒体设施。不浪费一滴水、一度电。
同学们,立信的现在需要我们维护,立信的明天需要我们创造。让我们携起手来,使环保不再是外在强加的约束,而是我们内化的自律;使文明不再是纯粹的理念,而是我们自觉的言行;使文明成为习惯,让校园更加和谐!
倡议人:XXX
日期:XX年XX月XX日
写作没有方向,是一种无拘无束思想解放的方式。通过写作文可以帮助我们记住一些事、物和人。通常好的作文会让人停留下来多看几遍,一般让人感到经验的作文都是什么类型的?栏目小编推荐你不妨读一下保护环境的小作文,欢迎大家参考阅读。
这几天,我的数学课上学了有关统计的新知识。我对这一单元的知识非常感兴趣。这一单元有趣就有趣在它告诉了我们许多平时我们并不了解的新知识。升值让我们知道了现在人类造成的污染有多么庞大,让我们精确的知道了这些数据。
从数学书上的一幅统计图中我看到我国城镇生活污水排放总量变化情况:1999年,204亿吨;2000年,221亿吨;xx年,230亿吨;xx年232亿吨;xx年,247亿吨。可以明显看出,每年都在增长污水排放量,让我们知道了现实问题有多么的严重。无法想象,这是一个多么惊人的数字啊!实话实说,我刚看到这些惊人的数时吓了一跳!
为此,我在提醒一下:画统计图有两种方法,一种是折线统计图;一种是条形统计图。在画图之前先得考虑一下用是什么图来统计。折线统计图是一个地方或一种东西,不一样的年份或份数;条形统计与是不一样的东西或地区,一样的份数或年份。可千万别错在这儿啊!
最后我再留一句话:保护家园,为了明天!保护家园,从我做起!
一天,老师布置了一个功课:四个人一组,去一个地方组织绿色环保流动。
我们一个小组的`四个同学,孟雨婷,名晓溪,朱桢和我一起讨论起来,最后我们写了一个单子写了,田昊青:笔,胶带。名晓溪:水,小纸箱。朱桢:小铲子。孟雨婷:剪刀。我们布置好要带的工具后,商定了在第二天上午八点去柳河公园集合。
第二天,我和孟雨婷早早地来到了公园,可是名晓溪和朱桢没有来,我们俩等了一会儿他们,他俩来了,我们步履起来了,我去捡垃圾,朱桢运垃圾,明晓溪用铲子铲草,孟雨婷浇水。一个小时后,一片小树林中一点儿垃圾也没有了,看着干净锦绣的树林,我心里别提多开心了。我想去看看他们那边怎么样了,过去一看,他们的任务也完成得十分精彩。就在这时,我看到了一节废电池,我想:一节电池可以让一平方米的土地永远失去利用价值。我赶快把它捡起来,扔进了垃圾桶里。最后我们完成了任务各自回家了。
从这次流动中,我体会到了人人都要爱护环境,做保护环境的卫士。
我决定调查一下我们周围的环境是不是被破坏了。
星期天的早上,我问爸爸:“爸爸,有人爱护环境吗?”爸爸回答:“有,他们不光爱护环境,还种花种草种树美化环境呢。”我又问:“那有人破坏环境吗?”爸爸意味深长地说:“有,他们在毁灭自己赖以生存的地球!”我陷入了沉思之中,决定出去观察一下。
我刚出门,就看见学校门前的水沟黑得可以做成墨汁似的,真恶心,有几只老鼠还在水沟里“跳舞”,虾得我撒开腿跑了。我走在人行道上,看见一个人在吐痰,我走过去,温和的说:“这位叔叔,请不要随地吐痰。”他生气地说:“你少管!”我喊道:“我要大声喊,让人们知道你做的丑事!”他听了,只好把自己吐的痰擦掉了。我刚要走过斑马线,突然,一辆车跟我有仇似的,向我开来,把废气往我喷,我的眼睛被搞得都快看不清了。
我走到树林,看见两个人拿着斧头鬼鬼祟祟地来到一棵大树前。我的心里真为大树着急,心想他们真要破坏环境吗?那斧头快要落到树上时,我突然大叫起来:“不要砍树!禁止破坏环境!”他们当做没听见似的,说:“一个小孩算什么东西,狗拿耗子——多管闲事!”说完,他们想打我。刚好这时有一人人路过,看见他们拿着砍树的工具,说:“你们在干嘛?”他们半天才说出一个字:“我……我是路过的,碰到这个小男孩。”说完,他们俩小声对我说:“算你走运!”我向他们做了个鬼脸,然后溜了。我很高兴,因为我能为大自然做出了贡献。
如果人人都能自觉地保护环境,多好啊。让我们美丽的地球继续美丽下去,让美好的大自然永远留在我们身边。
写作是我们一生中需要不断学习的一项技能,在写作文的时候可以让我们静下来认真思考,写作文的时候要注意语言生动,抓住重点,内容具体,那大家是否知道写好作文秘诀?急你所急,幼儿教师教育网小编为朋友们了收集和编辑了“如何保护环境的作文”,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
人是宇宙的万物之灵,是大天然的主宰者,我们不能让事实倒置,让大天然来主宰我们。
水,是生命的摇篮,是地球上的任何生命一刻也不能离开水。地球上的水是有限的,可是长期以来,人们只懂得去破坏,而不知道去珍惜,甚至污染宝贵的水资源,使得可供人们的水日徐徐少去。
在灵山广场下的小江曾经是那样清澈见底。可是时间长了,令人惊呀的是江面上浮着许多污染物,使人一走过就难熬难过。我每次走过期,想起一句曲平格的名言,没有一个清洁夸姣的环境,再优裕的糊口前提也无意义。古话说得对,一失足成千古恨啊!岂非你们忘了一句话吗?那就是保护环境,从我做起。这句话它都会时刻提醒大家要保护环境。可是有些人不但污染水,还乱砍伐树木,害得小鸟没有家住。可有些固然不砍伐树木,不污染水,他就是打鸟。那你想一想,没有小鸟,那树呢?环境呢?
大家想一想,地球是宇宙中已知的独一一艘载有生命的航船,我们人类是船上的乘客。面对地球生态环境日益恶化的现实,每一个人都会明白,保护地球,保护环境是我们确当务之急!
珍惜水资源,爱护地球,让我们每一个人都从我做起吧!
看看我们居住着的这个家园,还能承受我们人类多少“无私的回报”。环保问题已经不得不引起我们的高度关注。由于环境污染而造成的问题也接蹱而来:温室效应、河流污染、鱼虾尸横遍野、人类的各种疾病等。
导致如此恶劣问题的根源是什么?工厂出的烟尘废气,马路上的瓜果皮和垃圾,臭水沟里家禽家畜的死尸……难道不都是人类的'作为吗?应为我们人类心里只有一种私欲在蔓延。也正是应为如此,也许是报应,各种灾难降临,使我们又一次感受到我们现任没有的东西的美好。
当你的痰液吐出体外时,你有没有想过这可能使多少原本健康的人染病?当你出入灯红酒绿的酒吧时,有没有想到过一种新的病毒又在你的身体内繁殖?当你将又脏又臭的垃圾倒在路旁时,有没有想到过……但是,一切都是否定的。
让我们团结起来吧!也许你现在是一个工厂的老板,但你却将废气和废水排入空气中和河内,你赚钱了,但你这样做的代价是我国十三亿人口的性命和子孙后代的幸福啊!也许你现在是一个普普通通的人,觉得随地吐痰没什么大不了的,但是这可能导致千千万万的人走进医院……
保护环境,珍爱地球。每一个人都要尽力爱护自然环境,保护好地球,不受大自然的惩罚。
我们班保护环境的事有许多许多,如:填上的'繁星,想都想不起来,但有件事我记得一清二楚,这件事是这样的,你们看看我给你们讲的故事吧!
一天,我们班有人去清洁区扫地,回来的时候给老师说:“老师我们拾了良多瓶子。”老师想了想说:“要不我们拾瓶子吧,拾的多了还可以卖钱,成为我们班的班费呢!”我们大家都同意了,于是,我们天天都去清洁区拿一根棍子在垃圾车里找,日积月累呀!一大袋子终于鼓起来满了,老师找了周冰燕去找收褴褛的给卖了,第二天,她拿了五块钱给老师说:“老师我卖了三块三毛钱,剩下的钱算是我给咱班的班用度的,”老师当着全班同学的面表扬了周冰燕说:“看看人家又给咱班几元班费,又卖瓶子,这样又可以保护环境,还可以卖完的钱当班费呢!”大家要像周冰燕学习,又表扬了我们全班同学,就这样我们班就天天拾瓶子,到现在已经卖了六元八毛了……
看我们班保护环境的方法好吧!你也尝尝吧!
好人好事岂非一定要受表扬吗,我看到了那种无救的眼神。
我是不会乱扔垃圾的,特别是在外玩耍。有一次我和小徐出去玩,当我们买东西吃时,我刚把垃圾扔地上就想起了“在外守则”,连忙捡起找到垃圾桶才肯“放手”。可是小徐却满不在乎随手一扔,我连忙说:“扔进垃圾桶啊!”“又没事,反正我一直这样的。”她直接回答。没办法,我只好亲身出马捡了起来,可是旁边的人不但没有休止扔垃圾,还一点也不难为情,我无法想象出,当我们的地球到处是垃圾时,就算有全国人民的一半人口会爱护环境也不一定能保住地球生态啊!当徐许走后,我又在富克斯停留了一会儿,又看见了一些瓶子被仍在隐蔽处,我什么也不敢想了,直接过去捡起仍进垃圾箱里,四周人的眼神是那么的可怕,好像在想:这个是谁家的孩子啊!这么不爱干净,真搞不懂在想什么啊!那么脏啊,谁都不捡,她自己去充当好人啊!切!
他们老是用这种眼神望着我这个无辜的人,但我不在乎他们想些什么,讨论些什么。我真想骂他们几句,每个人都知道把“爱护环境,人人有责!”这8个字说在嘴边,但是谁真正的去做过呢?没有超过全地球人数的四分之一啊,不要一次又一次的欺骗自己了!当地球面临危险时他们会怪罪谁呢?
保护环境,人人有责!
要说到保护就要做到保护,当地球真的碰到环境危机时,请你责怪自己,而不是责怪他人!
小草多可爱,请你别伤害。面对校园环境的污染我们可以写一份环保倡议书。倡议书的受众往往是最普通的人民群众,怎样的环保倡议书更可以获取大家的关注呢?幼儿教师教育网小编特地为您收集整理“以节约资源保护环境为主题的学生倡议书”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
校园,是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素。
可是,在我们的校园边角的好些地方都留有一些大大小小很不雅观的粉笔字,那是长时间乱写乱画造成的。在我们的校园里,还到处散落着同学随意乱扔的废纸片、瓜子壳、糖果纸、塑料瓶等。每当风一吹起,这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”,所有的这些,都跟我们洁净的校园是极不相称的。我们相信,没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地,放眼斑斑点点的环境中学习、生活。所以,我们要向全校的同学们们发出如下倡议:
一、立即行动起来,都来关心、支持和爱护校园环境卫生。
二、爱护花草树木,不破坏砍伐树木,不践踏烧毁草坪,不攀折树木、花朵。
三、养成良好卫生习惯,校园内课间不吃零食,不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑及废弃物,主动捡拾别人丢在地上的垃圾;卫生区打扫到位。
四、养成良好的行为习惯,墙上无脚印及污损现象,课桌上无乱刻画现象,校园内无打架及酗酒吸烟现象,走廊上无喧哗现象。
五、让绿色走进班级。班级内窗明几净,物品摆放整齐;主动清理地面和墙壁上的污垢;自己动手装点教室环境。
六、爱护学校一切公共财物。不践蹋草坪,不攀枝折花,爱护花草树木。不刻划桌椅,不故意损坏门窗、水龙头、插座及其他公物。
七、净化语言环境,提倡说普通话,不说脏话、粗话,使用礼貌用语,提倡文明外表、整治学生上网。
八、节约用水用电,爱惜每一粒粮食。
九、积极、认真搞好校园的绿化、美化、净化,清除或有效控制日常生活中产生的污染。
十、逢节假日或生日,在同学和亲友之间少寄或不寄贺卡,节约纸张就是在拯救森林。
亲爱的同学们:
你们好!
当你在这美丽的校园中学习,为我们美好的未来而努力着时,相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园,渴望健康的生命,渴望绿色,渴望我们有一个良好的生活环境。学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校园,这不仅是学校自身发展的需要,更是我们小学生应有的社会责任,为了增强大家的环境保护意识,让校园、班级环境更加整洁靓丽,有利于创建绿色和谐的校园环境,我们“校园环保志愿者”活动小组恳切地向师生们提出如下倡议:
1、树立绿色文明观念,自觉关心环境状况,把校园环保行为视为个人文明修养的组成部分。
2、不乱扔垃圾,果皮纸屑,不随地吐痰,不随意采摘校园的一草一木,爱护公共绿地。
3、爱护仪器、设备和公物,使设备始终保持完好状态,尽量减少损坏维修。
4、节约用水,珍惜水资源,减少水污染;节约用电,做到人走灯灭,光线充足时不要开灯,避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生。
5、节约用纸,尽量少用餐巾纸,草稿纸等尽量两面用。
6、生活节俭,不随意浪费粮食,不剩饭,培养良好的生活习惯。
7、尽量少用塑料袋,尽量少用一次性的纸杯、塑料杯,使用环保袋。
8、从我做起,号召全校同学树立校园环保意识,为创建绿色和谐校园出自己的一份力。
中华民族历来倡导节约,父母老师也再三强调环境的保护,让我们义不容辞地承担各自的使命,树立校园环保意识,养成节约资源的习惯,从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,为共建绿色的谐校园而努力!
亲爱的老师们、同学们:
您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?
您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗?
那么让我们携手同行,爱护公共设施、保护校园环境,为自己营造一个和谐美好的家园。
优美的校园环境,会使我们在学习时,心情舒畅;
优美的校园环境,需要我们懂得珍惜,学会爱护;
优美的校园环境,彰显每个人的素质,体现整个学校的道德风貌;
如果走在校园里,瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里,遗落在课桌上的垃圾比比皆是;如果我们看到散落在操场的垃圾、翻越栅栏的身影、崭新的教师办公楼遍地灰尘。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境,那么就不要只图自己顺便,且为绿色校园行个方便,真正做到热爱学校。在此,校团委发出如下倡议:
1、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。养成良好的卫生习惯,不随意乱扔果皮纸屑,不在校园内抽烟,不随地吐痰。珍惜一草一木,不践踏绿地草坪、不攀折花草树木。
2、提倡弯腰精神,发现地面上的点滴垃圾要拾起,确保地面整洁。生活垃圾要放入垃圾袋,不乱扔、乱倒。
3、不将食物带进教室,自觉清理教室垃圾。
4、勤俭节约,爱护公物。
5、遵守公德,倡导文明,维护公共秩序,爱护公共卫生。
校园的美丽需要我们大家齐心装扮、共同爱护。让我们少一点不经意,多一份责任感,一同携起手来,杜绝不文明行为,让我们美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿,更加舒适宜人吧!
讲究卫生是一个文明程度的重要标志,是衡量一个人道德品质的重要标准,讲卫生的人就是有道德的人,不讲卫生的人就是缺乏道德的人。学校是我们学习生活的重要场所。校园卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,是学校对外形象好坏的直观影响因素。
可是,在我们的校园里,由于有一些同学的不良习惯,校园里经常散落着同学们留下的瓜子壳,糖果纸,塑料瓶,方便碗等;由于有一些同学总是在操场上吃食物,弄得操场油迹斑斑,诸如此类的行为严重影响了我们学校和师生的形象。同时,我们也欣喜的看到,一大批高素养的同学能主动的拾捡地上的垃圾。同学们,你扔下的是肮脏,捡起的却是品德啊。
一个中学生,应该怎样贡献自己的一份力量呢?我认为大家应该从身边做起,从自己做起,首要的就是做好个人卫生,维护好校园环境。方寸绿地,滋润人心。有人说学校是人类文化沙漠里的绿洲和知识的殿堂,它神圣而圣洁,肩负着知识的万代传承,文化的脉脉相传。因此,维持校园的洁净就是维护大家接受知识的权利。请大家还给校园那一份久违的干净吧。
在此,我向同学们发出如下倡议:
一、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,做好清洁值日工作。
二、不乱扔垃圾,并提醒乱扔垃圾的同学。
三、看到地面上有纸屑、果皮、塑料瓶等,主动捡起来,放在垃圾桶里。
四、不在走廊、楼梯间、操场等场所吃食物。
五、不在校园建筑或树木上乱涂乱画。
人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里,同学们,我们是学校的主人,让我们行动起来,自觉增强保护校园环境的.意识,做校园环境卫生的小卫士吧!
亲爱的同学们:
学校是我们学习的乐园,是我们的第二个家,美丽的环境需要我们共同去营造,文明的习惯要靠我们平时一点一滴地养成。但是,有些同学却不爱护校园环境,垃圾随便扔。一点儿也不珍惜同学们的劳动成果,风一吹,地上的垃圾都在群魔乱舞了。
长此以往,不仅会影响同学们的学习,还会危害师生的身心健康,所以我们要爱护校园环境,懂得珍惜,学会谦让。我相信没有哪一个老师,同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。所以我向全体同学发出以下倡议:
1、爱护校园花草树木,不随手摘花。
2、不乱丢果皮纸屑,看到垃圾及时捡起来,养成弯腰捡垃圾的好习惯。
3、看到有同学随地乱丢垃圾,及时制止,并劝告他以后不能再乱丢垃圾了。
4、不在校园内吃口香糖和零食,更不乱扔,吐残渣废物。
5、养成勤俭节约的好习惯,做到人走灯灭,人走水断,节约粮食,杜绝浪费。
同学们!让我们从小事做起,从我做起,保护校园环境,让我们的校园变得更加美丽、更加温馨!
xxx
20xx年xx月xx日
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