写作息的作文1000字通用

作文对很多人来说还是一种比较痛苦的记忆，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。一篇优秀的作文是能够引起人们共鸣的，好的作文是靠什么吸引我们的？以下为我们为你收集整理的写作息的作文，希望对你的工作和生活有所帮助。

写作息的作文 篇1

-一爱上你等于爱上自己，在你的双眼中我终于找到了自己似乎高中才让我真正拉起了写作的双手，才让我真正体会到写作的乐趣，而网络则是一个功德最高的媒人。我不算是一个标准的网虫，幸运的是，我在网上认识的都是些很好很好的朋友。人家一起开了一个论坛，起初只是聊聊共同话题，后来便跟着大论坛的接龙之风开始一起写连载。大家规定出一个世界，然后规定出种族、能力、历史以及地理的大环境，再定下自己的设定，一个庞大的奇异世界的故事就这样在我们的键盘上:诞生了。写连载成为了我最大的乐趣。

抛开了文体体裁的限制，我可以自山自在地写我自己。文章出世以后，拿到朋友们的面前，让他们评沦，同时，也可以欣赏别人的佳作。即使署{几的只是一个虚拟的名字，即使我得不到一分饯的稿费，即使我的文章登上的地方并不是什么有名的杂志，但是我很幸福。我很幸福我可以开心地与着。写连载和读卜成为厂影响我写作的最大的两个因素。我偏爱不一样的东西，尤其是像风靡网络的《悟空传》一样研究人内心活动以及精神世界的}Ilo我总希望我的文字能带人进人一个飞跃思维的地方终厂，在文风的不断变化中我找到了自己的感觉。

听到朋友们说着，嗯，这才是你的风格阿，那种感觉就像在1片狂风肆虐的广阔的树林中左冲右撞之后，终于找到了自己要栖息的那片叶子然后在拼尽全力喊着我来了，我来了!我迷恋那种自己创造的梦幻般的感觉。有那样一个世界，存在一于你的头脑中，诞生在你的指尖;有那样一个人，生活在你的心底，在你的笔下活生活现地笑着这也许就是写作带给我最大的快乐，创造的快乐。

写作息的作文 篇2

每个人都会有自己的烦恼，但每个人的烦恼是不一样的。别看我平时很阳光，其实我的烦恼也不少。

每每遇到考试，就是我们最烦恼的时候，同学们各个都是胆战心惊，唯恐自己考不好。

在我上三年级的时候，有一次考试，前面几道都是我会的题，做起来得心应手，正高兴无比时，一道无从下手的题映入我的眼帘，读了一遍又一遍，用尽了所有的想发，这道题还是无解。结果可想而知，我考的不尽人意，这就是我烦恼的一部分。

我还有一个烦恼，就是上体育课，在火辣辣的太阳下，每次都要800米，跑完同学们都气喘嘘嘘，汗流浃背，我们多么盼望体育课不要跑步，换成其它的项目，这是我的又一个烦恼。

刚开始接触写作时，我最大的烦恼就是写作文，每写一遍作文都要敏思苦想还写不出300字，考试时一步不小心，写跑题了，语文成绩就会一落千丈。

如何把苦恼变成快乐，我思考了很久，对于考试，要加强平时的练习，对于上体育课，要我要平时加强训练，对于写作，平时要做一个有心人，多看书。

最后我想说，我要做一个快乐阳光的小伙，让烦恼都远走高飞。

写作息的作文 篇3

(一)着眼全局，从现实生活中选题

杂文要具有时代精神，反映时代风云，喊出人民的呼声。这就需要杂文作者要着眼全局，从现实生活中选题。着眼全局，首先是党和国家的大局，是当前我们面临的形势、问题和任务。人们都在一定的社会环境中生活，各人都有着自己的思想和感受，为什么有的人能够抓住问题，写出有一定影响的杂文，有的则不能。问题在于你是否着眼全局，从党的路线、方针、政策高度，叶现实生活进行深入细致的观察和思考。经过细致的观察、思考和分析，就会从中选取有思想意义，而又为人们普遮关心的社会问题，特别是那些人们已有所感觉，正在思索，但还想不太清趁的问题，作为杂文写作的选题。如果你能够就这个问题，认真分析，阐明观点，发表议论，把事理说得比较明白透彻，就能给人们以启发。例如，在改革开放的祈形势下，怎样正确处理国家利益和个人利益的关系?有些人过去清楚，在新形势下却模栩起来了;有些人讲起来国家利益高于一切，行动上却不能做到。《比钻石更纯洁的心灵)一文，就报上刊载的山东农村姑娘魏振芳把重178.7860克拉的钻石献给国家的事迹，有感而发。全文抒情、赞美、叙述、议论相结合，是一篇以歌硕为主的杂文。同时也鞭挞了那些被铜奥污染的人，那些利欲熏心的人。作者的认识正是着眼于全局，选题就是来自现实。再如(羊肉串的兴衰)一文的作者，从生活中寻找议论的事情作题材。卖羊肉串看似简单，实际上也包含了政治经济学的原理，作者正是透过这简单的事情，从羊肉串的兴衰悟出了价值规律在商品生产、交换中的作用。事情虽小，反映的道理却十分深刻。从小见大，挖掘其内在的规律的东西，是这篇文章的显著特点。

(二)情理并茂，运用形象说理

形象说理是杂文议论说理的特点，也是杂文写作的基本要求。没有形象性就没有杂文，不是形象地说理也就不是杂文的说理。杂文形象地说理有两方面的含义:

1.议论中注意形象的匀勒、描绘。

如《塑造自己的形象》一文，作者在读传记文学(居里夫人》时，从居里夫人以蚕自喻受到启发，联想到其他名人的自喻，浮想联名人不把自己比天、比地、比高山、比大海，却专与微不足道的形象为伍，他们是自谦的。1948年，郭沫若曾对茅盾感慨地说:鲁迅愿作一头为人民服务的牛，我呢?我愿作牛的尾巴，为人民服务的尾巴。茅质听后笑着说:那我就做牛尾巴上的毛，它可以帮助牛把吸血的大头苍蝇和蚊子扫掉。你看，自喻是多私谦虚，又多么得体啊!你能说郭老和茅公因为牛尾巴和牛尾巴上的毛的自喻而损害了自己的形象吗?恰恰相反，他们由于自己的谦逊和忠诚，更盛得广大群众的热爱。

这样的议论，注意了形象的句勒、描绘有声有色，有情有理，加强了道理的说服力和感染力，比起干巴巴地讲道理，会给人留下更为深刻的印象。

2.通过形象进行议论说理。如(家猫》是一篇睹物生情的杂文，文中写到:

后来，小猫渐渐长大了，成了一位英俊少年，两只国国的眼睛总是瞪得大大的，闪着莹莹的绿光，炯炯有神。唇边的小胡须白生生、硬挺挺的，向下育着。满身金黄色的毛在阳光下闪闪发亮，走起来，被风吹得如如地抖动，好气派!但由于从小娇生惯养，这只猫的生存本领却差得很。偌大的块头，竟然被外面的小野猫打得一败涂地。接着作者转入议论家猫之败，说明环境对动物有影响。自古雄才多磨难，从来纹垮少伟男，说明环境对人有影响，这是家猫与人的共性。但人毕竟与猫不同，人有着意识的能动作用，能够改造环境，变不利为有利，积极地进取。这是人特有的个性。而只有认识到人的这一独特个性，人才能在一切环境中成才。像这样通过形象来议论说理的方法，给人的感受和启发，是生动真切而具体实在的。

(三)不构一格，形式要多样

杂文短小波辣，反映敏捷，正是内容与形式统一的体现。杂文是带有文艺性的丈化教育化丈，它就富有利用文艺形式与笔法的有利条件，使它的表现形式杂起来。杂文的形式是丰富多彩、不构一格的，它可大可小，可严峻可风趣，可嘲笑可怒骂，可歌颂可暴露，可委婉含蓄可明白晓畅，可谓五彩纷呈。写作杂文不必太拘泥形式，可以自由一点，以怎么顺手及便于把问题说清楚为原则。如《从一谈起》是一篇富有现实意义、颇具特色的杂文。作者从有人说区区小一，何足挂齿下笔，道出人们之所想，欲扬先抑，使开篇不同于一般，接着笔锋一转，简要地指出一的重要作用，使文章的主旨鲜明地展现在读者面前。这篇丈章的内容杂而不乱，它告诉人们，认识一的重要作用，不要嫌小弃微，只有玲路实实从一做起的人，才有希望达到光辉的顶点。再如，(月亮也曾是个贼)一文的构忍超俗出新，颇具匠心。月光，从古至今不少人写过它，同学们作文时也经常有描写月光的，但(月亮也曾是个贼)却写出了特色。作者从月亮反射太阳光这一自然况象，巧妙地联系到当今改革开放过程中对外国技术学习的问题，以极平常的事物反映了重大的主题。所以，我们写文章要善于用脑，善于观察生活，从中生发联想，挖掘出新的深刻含义。

杂文的内容是多样化的，形式也应该是多样化的。中学生练习写杂文要特别注意避免模式化和雷同化的影响，使自己写的文章逐步达到内容上有新意，形象上有新貌。

(四)勤于学习，力求有文采yjs21.cOM

鲁迅的杂文被人称为诗与政论的结合。这就是说，优秀的杂文不仅要富有政论的退样力量，而且要有诗的激情和诗一般的生动、凝炼、含蓄，充满抒情性。学习写杂丈要使自己的文章有文采，应该从以下四个方面努力:

1.增强杂文的知识性。写作杂文应以广博的知识作基拙，知识性越强的杂文，时读者越有吸引力。学习写杂文也要努力学习社会科学和自然科学，尽可能多地掌握各方面的知识。懂得知识越多，也越容易把枯燥的哲理融于丰富的知识之中。这样的杂丈不仅能晓之以理，动之以情，而且能够授之以业，使人开卷有益。

2.加强杂文的形象性。杂文要通过形象讲道理，窝道理于形象之中。怎样加强杂文的形象性呢?首先，要学会从生活中选取典型形象;其次，注意从文学作品和历史典故中借用形象;第三，通过联想、类比树立形象;第四，用形象化的语言强化形象。

3.掌握杂丈的语言特。汽。杂文的语言特点主要是精炼尖锐、生动形象、幽双风趣。写好杂文，努力学习和掌握杂文语言是至关重要的。怎样学习和掌握杂文的语言特点呢?一要多听。注意向人民群众学习语言，群众中有极其生动的杂文语言。二要多读。多读些优秀杂文，特别是香迅等名家的杂文，从中学习思想内容、写作艺术和语言特点。三要多练。通过多写多练，逐步达到由生到熟，由熟到巧，从而不断提高自己的杂文写作水平。

写作息的作文 篇4

读书，你可知道这字里行间蕴含了无限的乐趣。读书可以让我们在知识的海洋里尽情的遨游；读书可以让我们与高尚的人畅快论谈；读书可以陶冶我们的情操……

“书是人类进步的阶梯”，读书可以丰富我们的知识，使我们开阔视野。水密桃般口味甘甜的童话书，使天真无邪的我懂得了人世间的真善美。千奇百怪，姿态万千的科普书，装满了稀奇古怪的风土人情和天涯海角的诱人风光，在我眼前展示了五彩缤纷的大千世界。还有装满疑问的《十万个为什么》，更是满足了我心里所有的问号。教做人道理的《伊索寓言》，述认识恩怨的小说，讲身边大小事的新闻资讯等等，都使我受益匪浅。

读书还有一大益处，就是大大提高了我的写作水平，以前的我写作文，由于积累的知识不多，经验不丰富，写出的文章经常枯燥乏味，而且错字满篇。自从爱上读书，我的字词积累多了，看的好文章多，写作技巧也丰富起来，最重要的是，我能够把自己的真情实感用文字表达出来，让读者读到我的心声。

久而久之，我越来越喜欢写作，还渐渐养成了自己的写作风格，每当老师拿我的作文为大家做范时，我的心里总是甜滋滋的。

除此之外，读书还能使人陶冶情操，我很喜欢接近大自然，在蓝天白云的呵护下，坐在清澈见底的小溪旁，碧绿的青草和芬芳的花朵在微风下轻轻摇曳，在这种地方读书是我的一大乐事，此情此景是多么美啊！能让人心情愉悦，完全将自己与这大自然融入一块去了。

读书更是教会了我做人，它让我明白众生平等，我们是一个大家庭，共同生活在中国这个美丽的家园。关爱他人就是关爱自己，做好人，一生平安。

书就像磁铁般吸引着我，它让我领悟到了人生的真谛，让我懂得了人间真善美，让我开阔视野，让我陶冶情操，更是让我知晓了做人的原则。

总而言之，统而言之，读书给我带来了许多乐趣。如冰心所说：“读书好，多读书，读好书。”

写作息的作文 篇5

写作都有一定的技巧，下面给同学们讲一下要注意的

在同学的习作中，就有许多抓住季节特点，将景色写得具体、生动，详略得当的例子。如《校园秋色》中的描写:校门口的花坛里各种菊花开得正艳。有的黄灿灿的，随风起伏像金色的麦浪;有的红形形的，花拼盘曲翻卷，像一簇簇跳动的火焰;有的红中透粉，花抖高低错落，像一顶顶颇动的鸡冠

写作息的作文 篇6

在高中读《学会写作》之前，写作文是件痛苦的事，考试时会运用考试法则，考前背诵的考点，特例去论证我的观点，凸现自己的想法和主题。根本不会在私下静下心来用心去写一篇作文，甚至觉得写日记都是种痛苦。麻木的生活只是为了在考试中拿到多一分而去死记硬背一些固定句型，时事，名人名言是一篇没有灵魂的作品。

很多人认为写作是作家的工作，只有这些人才需要学习如何写作。可是在生活中，写作是可以改变生活的，在读这本书的读者中，有人会因提高生活质量去写作，那些片段支语给人带来温暖，去记录生活这本书的作者于xx年创立自媒体，仅靠写原创文章，一年积累了数多粉丝。或许，我们不会用写作去赚钱，但我们可以以此来沉淀自己，让自己的心在这个躁动的社会得以平静，在字里行间中有自己的思维，活出自己的生活方式。

你可以用一些优秀的文章片段，优美的诗句去赞美身边的人，在恰当的时候以贺卡或小卡片的方式送给他；在自己的手帐本上写上一些美好的回忆，出去玩的小片段；在朋友圈或者说说里分享给你的同学和朋友们。

曾经有位作家说过：不写的时候内心焦虑痛苦，惶惶不可及，唯有拿起笔来写着才会心安。或许在没写作前，我们对生活从来不认真观察，而当拿起笔时，一点经历，一点小事，便能在笔端渲染出来，情绪瞬间爆发。

也许，这便是写作的心安，观察生活，记录生活，分享生活，用手中的笔写下优美的语段，记下生活，在写作中得以心安。

写作息的作文 篇7

文字的魅力在于字与字之间相结合带来的清冽感以及稳重感，四四方方的方块中央笔画结合的自由感是他带给人们的一种极限体验，他能够从侧面表达自己无所适从的情感。之前的我极度讨厌写作，因为在学习生涯中总在逼迫你在自己本来就不多的知识储备中挤出老师想要的作文，这对小时候爱玩的我来说简直是一大酷刑。可自从发现文字与文字间的结合能有让人眼前一亮的感觉，风格迥异的写作手法让心里有一种破土而出的喜悦感时才发现自己喜欢上了它。

人们总说“读书破万卷下笔如有神”。我总想去用读书来充实自己并且希望自己的写作的时候也能够滔滔不绝有条理性，可却发现这需要漫长的过程。高中的学习写作是硬性提高方法，因为那时候的作文有一定的套路，有适应于考试的格式，总在一个框架中学习写作总有一种束缚感，无法再去突破多少。所以上了大学之后明显的迷茫让自己不知所措，拿起笔却不知道要写什么，无法找到中心思想，天马行空的乱写一通也映照着自己文化的荒芜。

大学的生活和自己曾经被管束的生活天差地别，现在甚至连写作都让自己变得越来越慌张。我总感觉自己的写作处于一种瓶颈期的状态却一直走不出来，写作和说话是不相同的两种表达自我的方式，滔滔不绝的写作其实谁都写的出来，然而中心思想的突出却难倒了大部分的人，整篇文章如何围绕整个大的中心思想速写且不离题，一直让我很苦恼。就像段与段之间那种流水一般的感觉其实是我一直写不出来的，写作时人们总是在段落之间卡壳，一段是一段的感情可若衔接的流畅那总是要费一般功夫的，就像小时候的苦恼是不知道在哪里切断，不知道在哪句话另起一段，其实现在也仍是这样，只是写作的时候并没有去想这么多罢了，一切去凭感觉的来让自己的写作看起来不是那么冗长。

我听许多人说过见过世面的人写出来的东西必定差不了，旅行的意义并不在于沿途的风景，还在于情感表达的提升，那么我在想，书籍和旅行对于提高写作的意义是不是有相同的效果，我知道他们两个不能去比较，可有时候还是忍不住去想，见过世面的人内心对于世界的黑暗有自己的理解，而只知道读书的书呆子内心却总有一片圣洁之地就像他浑身散发的书生儒气是一样的，这两种互为极端的人他们笔下的世界是截然不同的那么写作的风格也是那种相反的。可从古至今的学者都是那种既见过世面有含有文化气息的人，将笔作为他们手中的兵器来讨打之前的黑暗，他们的思想是我们这代人无法企及的，原因在于社会不同经历不同。之前的时候自己一直觉得读书是提高写作的唯一途径，可是后来发现自己的阅历也能给自己带来提高，不要去想方设法的提高自己的写作，这样反倒起到了相反的作用，写作是一种潜移默化的做事风格。

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作文写事作文初一 篇1

来到了超市，我四处闲走，买着自己心仪的物品，妹妹丢掉了平时顽皮吵闹的性子，乖巧地尾随在我的身后，我见她什么也不买，不免有些狐疑，便问到：“你怎么什么都不买？”妹妹抬起头，眨巴着她灵动的双眼，嗲声嗲气地说：“我把钱省给你用呀。”我心头一暖，用手轻轻地摸了摸她的头，嗔怪道：“真是的，要买什么就买吧，你什么都不买的话又为什么要过来呢？”妹妹用那清澈天真的眼神看着我，笑了。我们在超市四处游荡，倏忽间，一抹白色误打误撞地闯入了我的眸中，定睛一看，原来是一株栀子花，它散发着怡人的幽香，花瓣洁白无瑕，一朵朵花都娇艳欲滴，含苞待放的花骨朵中好似住着一个个花仙子，迫不及待想要破“囊”而出，展露自己。我不禁心头一颤，想要把它变成囊中之物，可一看价钱，妈呀！160元，我身上只带了100元呢！我十分扫兴，垂头丧气，像泄了气的皮球回家了。而妹妹似乎看出了什么，若有所思的点了点头。

有了这个理想后，我开始奋斗，为主持人理想而奋斗。功夫不负有心人，我由一名普通小学生脱变成一位小记者。我的作文《我们班的好人好事》被当成表扬稿在红领巾广播台表扬。那天下午，我正无聊漫步在教室门口，忽然发现了广播宣读的是我前不久才交的稿子，心里别提有多激动了，就像考了一百分一样，比吃了蜜还甜。

作文写事作文初一 篇2

初一写事的作文篇1在我的脑海中，有许多像星星一样美好的事情，但在这些闪闪的星星中有一颗不起眼的，它让我终身难忘。

记得有一次，老师严肃地说：“还有三天的时间就要考试了，请大家多多复习，希望大家都能考好!”同学们在课堂上读的读，背的背，而我在位子上纹丝不动，像个大爷似的，同桌问我：“你怎么不复习呀?”我满不在乎地笑着说：“反正还有三天，时间多的很。”同桌看了看我，摇摇头继续背读……终于到了考试，同学们兴高采烈。卷子发下来了，83支笔像小鸡啄米一样，做起了卷子，会的题很快就做完了，不会的题空在那里苦思冥想。还好我跟同桌留了一手，我用笔在桌子上敲了四下，同桌说：“我不给你答案，谁让你在三天的时间内不好好复习的。”我说：“求你了，就一次呗。”同桌瞪我一眼，像是在警告我不要再来烦他了。我惊慌失措，恨不得你在就拿起书，赶紧读背。可惜已经晚了，卷子收了上去，到了第二天，同学们欣喜不已地说：“发卷子啦!”我听了以后心里忐忑不安，脸上愁眉不展。老师疲惫不堪地说：“卷子上的分数，都在九十分以上。”我听了后，心里像喝一杯甘露，卷子发下来后，我惊呆了，93分!还排在后几名。我心里愧疚不已，同桌考了97分，比我高。在这三天内我应该好好复习的，我心里非常后悔，真想吃个东西——后悔药。

这件事虽然让我很后悔。，但却使我终身受益。

就是胜利!

初一写事的作文篇2她是我最好的朋友，我们一起走过了成长过程中最重要的六个年头，也是她让我知道了友谊是多么美丽的一种感情。

马上面临毕业，不知自己能否与她分到同一所中学呢?呵!思绪倒回到三年前：

三年前，我们都是个孩子。还记得，当初她带来了一个削笔机，当时的我很好奇，虽然我也有一个，但是她的很可爱。好奇心驱使我上前摸了摸，顺手拿起来把玩。一不小心，将它摔碎了。她生气了，转身离去之前也将我的摔坏了。从那刻起，我知道我们的友谊碎了。那碎的并不只是我们的削笔机还有我们的友谊……

我一个人走在回家的路上，突然飘落了淅淅沥沥的小雨，雨打在了我的脸上，又苦又涩。满脸的雨水，早已分不清哪是泪水，哪是雨水了。这次的错在于我，只是当时的自己太懵懂，太意气用事，竟当着众人的面宣布与她绝交。

翌日，在一节课上，我的脑袋被什么砸到了。那是一张纸条揉成的小球，上面写着：放学后，学校篮球场上见。涵留。仅仅这一句话，我原以为她要赔偿，可我根本不敢与父亲讲，原先的道歉之意早不知去哪儿了。

好容易挨到了放学。学校篮球场上——

“对不起，我不该摔了你的削笔机。”

“对不起，我不该摔了你的削笔机。”看着她的样子，我的怒气消失了，我向她道了歉。

两个人不约而同地说了同一句话，同时向对方鞠了一躬，以示歉意。我们在为对方的道歉而疑惑，也在为我们的默契而感到惊讶。

我们同样都是高傲的人，就像只小刺猬用刺紧紧的包裹着自己，不让别人靠近，刺伤别人。三年了，是缘分将我们捆绑了起来，又是对方的互相尊重是的这份友谊弥足珍贵，持续了六年。

越是熟的朋友，开玩笑也很斤斤计较，但绝不会影响她(他)们之间的友谊。想起我和她六年来发生的大大小小的故事，友谊不仅没减少，反而增加了。越是熟的朋友，见了面就会互相贬低，见面少了就会思念;越是熟的朋友，对方有错就会毫不留情的骂你，即使语言再难听，再粗鲁，听了心里也是甜的，因为她(他)是真心的关注你，真心的关心你。这便是我的友谊。

她是我的阳光，在我悲伤时驱散了我的哀伤;是我的棉衣，保护我不再受寒冷的刺伤;是我的快乐，冲淡我的恐惧……

即将毕业了，也希望我们这美丽的友情可以海枯石烂，不管还能不能在一起，这友谊都还一直存在!

初一写事的作文篇3在许多暑假生活中，我都是无聊的度过。但今年暑假一些特殊的人改变了我，改变了我对师生的观点。

今年暑假因为成绩不理想被老妈送进了补习班。一切都整理好之后，明天就开始上补习班。第二天，我开始做作业，老师教我题目时，一项胆小怕事的我只能轻声应付。一天的中午，我留下来和他们一起吃午饭，通过那一次，我变得大胆了和他们交流就像与同学一样，毫无压力。当正式开班式时，我就更加兴奋了。

第一天，也许因为昨晚没安排好所以今天教室乱成一锅粥。在下午时班主任的脸上显现出一种悲伤，虽然口头上说是因为今天没安排好，但我的第六感告诉我不好的是将发生。第二天，也是我们来这的最后一天。但要放学时，她宣布了一项重要的规定：暑期班不满30人无法开班！话音刚落，同学们呆住了，班主任终于忍不住，眼泪哗哗的往下流。一声声“对不起”仿佛在拷问着我的灵魂：“你们做错了什么”“问什么要说这3个字”“为什么这样说”。使我很困惑。

这时的教室死一边的寂静，沉默，老师催我们快回家，但没有人迈出第一步，而我刚刚挪动的脚又停住了，身体不由自主的拿着一支笔转，浑身就像被冷水淋湿了一样，寒冷无比。终于有人出去了，大家也就散了。在这段期间可以说班主任也我在一起的时间最久。当我要走到楼下时，班主任对我说：“难道你就没什么要对我说？”我僵住了，那不争气的泪水不经夺眶而出。她用温暖的手握住了我我才反应过来骑上车就走了。那个夜晚，我连续醒来好多次，一闭上眼，脑海里就浮现出她与我在一起的时光。

当他们走后，我后悔，我懊恼我自己为什么当时自己一言不发，也是这段短暂友情改变了我对师生的看法，使我大胆地向老师吸收知识，在学习的生涯中勇往直前！

初一写事的作文篇4回首昨天，应该是无怨无诲的，着眼今天，应该是脚踏实地，埋头苦干的;展望明天，应该信心百倍的。自己的理想需要有信心。越自信，明天就会越好!未来对于我们来说，是美好的，是光明的，是远大的，一个人只想树立了一个梦想，就会朝着自己远大的方向努力，不会在漫无目的地。对于我自己来说，就是希望自己成功，无论是在各行各业都是一个杰出的人才。

我知道：成功是每个人都向往的，却并非每个人都能成功。成功来之不易，正如冰心所说：“成功的花，人们只惊慕她现实的明艳，然而当初她的芽儿，侵透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”理想是灯，拾明了我航行的方向，接下来的就只有时刻不停地去努力。展望未来，都是成功的，失败的“机会”总是很少，也并不是每个人的未来都是成功的。成功的因素是多种多样的;成功来自远大的理想、坚定的信念、契而不舍的坚持、历经艰难困苦的勇毅、刻苦的钻研，成功来自丰厚的知识积累、敏悦的头脑和灵活的解决问题的能力;成功来自敢于幻想想象、敢于冲破传统的束缚、敢于创新;成功来自不怕失败，讥讽嘲笑，打击报复;成功来自伯乐善于相千里马，不拘一格降人才;成功来自脚踏实地，抓住机遇，善于合作和外世的支持……认识成功的诸多因素，就回为我们走向成功提供有效的借鉴。畅想未来，成功唯一秘诀是:“脚踏实地”。

其他方向是无路可走的。畅想未来，在自己的未来里，有着自己的一片天地，有喜有忧，有笑有泪。未来是一个很抽象的名词，它对于我们来说远在天边，却近在眼前。一眨眼的功夫就来到了“未来”之中。未来的路还很长很长，但路就在脚下，对于每一个人来说，通向成功的路只有一条-----脚踏实地，刻苦向前。畅想未来，光明前景，值得我们去努力追求，拼搏，奋斗，成功是成材的体现，成材必成功。所以，我们要照准目标，为未来打下坚实的基础，实现人生价值。

展望明天，应该是信心百倍的`。自己的理想需要自己一步一步地去实现，而实现理想的前提要有信心，明天就会越好!树立了理想的人，就会朝着自己理想的方向努力，为自己的美好未来而奋斗，不会再漫无目的地。

初一写事的作文篇5很感谢上帝，让我找到了这么一段美好的友谊，找到这一群快乐的小伙伴……

以前的我，总是一个人走在马路旁，没有朋友的陪伴，没有友谊的快乐，孤孤单单的。每当放学，我看见同学们成群结队的回家，互相说再见，但是却从来没有人理过我，跟我打招呼，于是，我越来越内向，不敢交朋友。

直到有一天，老师发现了角落里的我，给我谈话，聊心，让我有了勇气，逐渐的变化着，到了上五年级时，我已经不再内向，不再躲到角落里了，尝试着去交朋友。

我第一个交到的朋友和我聊得来，于是我们又去交了一个朋友，又去交了一个朋友，又交了一个朋友。

我猜想也许上辈子我们就是非常要好的朋友，那不然怎么可能我交的这四个好朋友都和我聊得那么来。

有一次单元测试，我得了70分，我很伤心，一个朋友看见了我失望的样子，就过来对我说:“丽莹，没关系，这次没考好，但不能说明你下次考不好，千万不要放弃，我会和你一起努力!”接着，我的其他三个朋友也过来说：“是啊，丽莹，加油!我们相信，你能行的!”听完这一番话，眼眶湿润的我说：“对，我们一起努力，我一定能考出好的成绩的!”

往后的日子，我就拼命的学习，择其善者而从之，其不善者而改之。我们几个互相帮忙，互相提高。终于，我的努力得到了成果，第二次单元测试我得了99分，天哪!这是多么大的进步，我高兴极了!

从此，我们几个便成了形影不离的真真正正的知心好友，因为我明白没有人会无缘无故地帮助你，只有我对她们好，她们才能把我当成知心好友，关心我，无私的帮助我，成为我发泄情绪的“垃圾桶。”

我认为我的人生也应为她们得到了巨大的转折，应为有了她们，我变成了成绩高的好学生;因为有了她们我不在内向，变的外向;因为有了她们，我不再是一个没有朋友的人……

我明白了没有朋友的孤单，明白了有朋友的兴奋，更明白了和朋友一起提高、一起学习、一起玩耍的乐趣!

很感谢上帝，让我有友谊，让我有朋友，能够让我每天都开开心心!

初一写事的作文篇6怎样才能煮好一壶上乘的咖啡？

首先你要有一包上好的咖啡粉，或者自己买来咖啡豆亲自磨制，只有保证它的质量，你的工作才能不致于建立在枉费时间的基础上。就像我们做人，不论你包装得多花哨，多么迷人，你本人，你骨子里首先得称得上精品；否则，一切外在的东西都是枉费。坚持自我的价值。每个人都有优点，肯定它，发挥它，不要因为别人的言论而犹豫，“我是这样吗？”坚持自己是一包上乘的咖啡粉，将注定你以后被人认可的确数。如果你坚持做到这一点，恭喜！

接下来呢？如果你把咖啡粉闲置在杯子里束之高阁，你将永远没有咖啡喝。要有热水滚烫的水，它可以使咖啡粉变成液体，这样咖啡的香甜才得以散发。这滚烫的热水犹如人生经历中的一次次坎坷或变故，不要回避它只有接受它让他改变你的生活，你的生活才会得以提升到一个新的高度，你的咖啡杯里散发出的将是人性的香甜。

如果说咖啡粉是你所坚定的本身，那滚烫的热水就是别人对你的忠告。我们会遇到许许多多这样的好心人，他们在我们人生的十字路口为我们指明方向，点拨我们的心灵，让我们茅塞顿开，理性得以升华。我们感谢这些赐予我们热水的人们，他们是我们生命中的导师。

然而并非所有的人提供你热水，当心抱着咖啡壶团团转转的时候，有人递过来一壶水，你感激涕零地接过来，冲好，毕恭毕敬地送那人一杯，你这才发现水是温的，白白浪费了你上乘的咖啡粉。

这要求我们有选择、有区别地对待被人给我们的建议或忠告。或许有的我们受益终生；或许有的根本不适合我们。所以，下次千万要擦亮眼睛看清楚哪只壶里的水是热气腾腾且水花翻滚跳跃如舞，说不定它就是你生命中的那壶热水。

原来听取别人的意见是这么重要。

这一切做妥了，咖啡虽有些苦涩，但这时提神最好，如果你要加糖就悉听尊便，它会让你的咖啡更浓郁香甜。哦！又有人在你旁边指指点点，“加两块。”“加三块。”……你听取谁的意见呢？嗯！拨开他们伸得长长的手指，你自信从容地加了两块。你告诉我，这样最适合你的口味，不是很甜，又可尝到一丝咖啡的苦味。你悠闲地尝一口，眉宇间舒展开了。

一壶上好的咖啡就这样煮成了，怎么样，你也尝一下。

作文写事作文初一 篇3

现在正是搏杀最后的阶段，千变万化的棋势，宛如浩瀚的宇宙般不可捉摸。棋盘正摇动着，旗子蓄势待发。

看着对手对手也看着我，对手是一个下棋能手，而我的技术一般般。对手那沉稳的态势不由让我心里一震，他那从容的表情也让我不由佩服几分。他每一步都让我急得像热锅上的蚂蚁团团转。

清风吹来，带着阵阵的喧哗。许久不耐烦的等待对手镜，下出一个没水平的子来，真是孝死我了，似乎是我高估了她几斤，教授对手也不过如此，顶多与我平手。这时我看对手头上已经渗出密密麻麻的汗珠，我心里也不禁暗暗欣喜。

又是这么一个没水平的子，我二话不说便把它送去归西了，对手急的开始擦汗了。

啊，好大一块肥肉，这可不是明摆送我的吗？我当机飞起一子，如关云长，赵云冲锋陷阵，杀了他个措手不及。

此时对手以此下场，竟还在一旁暗自作喜。莫非有诈？

正当我沉浸在收子的快乐中。空中的落叶为我起舞，树上的鸟儿也为我歌唱，突然一阵大风吹走了一切。

真当孙子正快乐着学，才发现大事不好，原来这小子开始就在诱惑我，使我陷入其中。他竟然是钓我这条大鱼刺客，已水到渠成，我便无奈的桃子认了输，输的我好不甘心。

回家复盘检讨对手其实并没有太厉害。我怎么会败呢？对手一步步示弱，勾起了我的欲望，让我轻易上钩，这真是太气了。至今这件小事仍铭记在我的心中，让我渐渐明白，退一步示弱，往后一步会有不太一样的收获，有时学会退后一步，会让我受益匪浅。学会退一步，是我让我更勇敢的奔跑。

一味向前终将面对万丈深渊，退一步示弱，你才能拥有整个世界。

作文写事作文初一 篇4

我们这个年龄段生日，要么和同学出去玩一天，要么和父母吃一顿温暖的午饭，要么自己度过。当然，后者不太多数人经历过。生日，也可以在深深的感触中度过。

“生日快乐！”“你又老了一岁！”“哈哈！”我的同学祝着我生日也同时损着我。简单在家吃过午饭后，和同学商量下午去哪，不一会儿，我们都离开了家，坐车到达了商量好的地方。前，停了下来。

我回头望他们了一眼，小男孩正看着我手中的水。咽了一口唾沫。我看着他眼睛，读出了许多难言苦语，想上学的心情。我抬头一看，绿灯了，我一边叫同学慢步向前走，一边稳他们：“喂！有零钱没？”他们也注意到了后边的那对父子。我拿着10块钱去买了两瓶水，还有7块，把水和钱都给了他们，那个小男孩用他那粗糙的手，接了过去，那个爬在木板上的男人拉着我，连着说了好几遍谢谢。而小男孩着急着喝水，却拧不开瓶盖，我一同学一把抢过来拧开后，手里夹着5块钱给了小男孩，另外几个人也拿了5块、10块给了他俩。这个男人不知道该说些什么了，但我却从眼角的一滴泪珠，看出了他心情的起伏。

我们告别了那对父子，走向了公园。

平时我们几个出去玩，总是欢声笑语的，但这次每个人却有一丝丝的沉重。回家坐车时，又看到了那对父子，路上，我还在想，父母给予我们的生活多么幸福啊！我们在外玩的时候，却没有想想父母在家干什么，我们在外约同学出去吃什么快餐，却没有想想父母在家吃什么，我们出来坐车吃饭，玩时所花的钱，都是父母给予我们的，我们有时却一点也不怜惜。

所以，趁现在他们还年轻，多去陪伴他们吧！

作文写事作文初一 篇5

我也不清楚作文到底有什么魔力，总之一笔下去便无法自拔。最近心事太多，也无从发泄，还是作文能让我放松放松，虽说现在大不如前，只要阅历足够，灵感总会有的，加油！

今天老师带我们作文班的全体同学去龟山公园学习观察作文。我们选择观察公园最美的景点—湖。湖的四周有美丽的柳树，它们有的在湖边梳洗打扮，有的在观赏湖面美丽景物，有的在认真思考问题。还有许多说不出名的小花和小草，生机勃勃地，好像给湖戴上了一个精心设计的花环。湖的中间有一座湖心岛，湖心岛上有一棵大榕树，大榕树长得很茂盛，远远看去像一把巨大的伞。湖的中间还有一座湖心亭，上面有许多老人在下象棋。他们聚精会神，十分专心，竟然连我们走到他们的身边也不知道。湖面很平静，像一面明亮的镜子。上面飘着一片片像小木船似的落叶。湖面上白茫茫的浓雾像一层薄纱，一阵阵微风吹过，漾起一圈圈的波纹。龟山公园的湖真漂亮，这里的一切都那么令人喜爱。

在短暂中寻到了几丝信心，却在梦醒时彻底灰飞烟灭。即使无奈，纵然徘徊，也不能贸然，不能舍弃，因为，我不是完全的自己，而是整个的希望啊。父母，老师，学校，经历了多少个不眠之夜，才找到了我的所在啊。如果秋的悲凉能塞满我的心，那我甘心被冬日的寒冷彻底冰封，不再挣扎，不再逃避，一任凄清吞噬我的身心。但我不能，父母才添的银丝，让我惶恐不安。一夜白发生，可怜父母心。当我读了一遍又一遍同学给我的“感想”，我真的泪潸潸了。没有想到老师居然为了我，竟然布置了这样的一次作文。读着，读着，那股暖流化开了心底的坚冰，那抹阳光照亮了心角的黑暗，尽管他们还无法洞悉我的真实想法，无法体会我的伤悲。成长需经历风雨，风雨后才能见彩虹。

作文写事作文初一 篇6

在我的脑海中，有许多像星星一样完美的事情，但在这些闪闪的星星中有一颗不起眼的，它让我终身难忘。

记得有一次，老师严肃地说：“还有三天的时光就要考试了，请大家多多复习，期望大家都能考好!”同学们在课堂上读的读，背的背，而我在位子上纹丝不动，像个大爷似的，同桌问我：“你怎样不复习呀?”我满不在乎地笑着说：“反正还有三天，时光多的很。”同桌看了看我，摇摇头继续背读……最后到了考试，同学们兴高采烈。卷子发下来了，83支笔像小鸡啄米一样，做起了卷子，会的题很快就做完了，不会的题空在那里苦思冥想。还好我跟同桌留了一手，我用笔在桌子上敲了四下，同桌说：“我不给你答案，谁让你在三天的时光内不好好复习的。”我说：“求你了，就一次呗。”同桌瞪我一眼，像是在警告我不要再来烦他了。我惊慌失措，恨不得你在就拿起书，赶紧读背。可惜已经晚了，卷子收了上去。

到了第二天，同学们欣喜不已地说：“发卷子啦!”我听了以后心里忐忑不安，脸上愁眉不展。老师疲惫不堪地说：“卷子上的分数，都在九十分以上。”我听了后，心里像喝一杯甘露，卷子发下来后，我惊呆了，93分!还排在后几名。我心里愧疚不已，同桌考了97分，比我高。在这三天内我就应好好复习的，我心里十分后悔，真想吃个东西——后悔药。

这件事虽然让我很后悔。，但却使我终身受益。

写青春时代的作文1000字通用

我们时常都会被布置一些写作的任务，一篇作文可以显示一个人的文学才华和能力。好的作文在语文考试中是可以加分的，那么你知道作文该如何写吗？以下为小编为你收集整理的写青春时代的作文1000字通用，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

写青春时代的作文【篇1】

在一开始看到这部片的片名的时候，下意识的把这部影片定义为了跟赵薇拍的致青春类似的电影，自从“那些年，我们追过的女孩”这部青春类型的电影火了以后，引起了大批青春类电影的热潮，越来越多的青春类电影接踵而来，但是内容都大同小异，但是自“那些年”后，能让我再次感动的青春类电影就是这部“我的少女时代了”，这部电影没有致青春里的大咖，启用的都是一些新人；没有也没有“万物生长”里的激情戏噱头；电影中很多朴素简单的镜头和台词却引发了很多观影者的共鸣，比如电影中老师总爱以他们认为的成绩标准来区分我们是好学生还是坏学生；比如最后我们真正喜欢上的人，都不会是那个我们仰望的人，而是在身边陪伴着我成长的“他”；比如对你愈坏的人，其实是想跟你拉近距离；比如“女生说没事，就是有事；女生说没关系，就是有关系！”；比如“很久很久以后我们才知道，当一个女孩说她再也不理你，不是真的讨厌你，而是她很在乎你，非常非常在乎你。”等等。我相信看这部电影的男生女生听到这些话的时候，内心深处的某些记忆都会悄然苏醒，莫名的有一些感慨，感慨自己曾经的年少，感慨自己曾经也这样的喜欢过一个人，感慨自己如今变得不像自己；这部电影开头以女主角因为写了一封“幸运信”给男主角而结缘，而后因为当时互相喜欢的人“短暂合作”，互相帮助让他/她喜欢上的人喜欢上她/他，在这期间，却喜欢上了一起努力，陪伴在自己身边的他/她，高中毕业的分离，电影的最后以男主角实现了当年对女主角承诺结尾，两个因为错过的人，最后因为刘德华的演唱会再次相遇，两人相望一笑。电影中那么多句经典的对白，最让我感动的还是那句“以后我叫刘德华唱给你听！”，这句话在电影的后半段贯穿到了结局。这是一段让人觉得很圆满的爱情。这个结局也让我觉得“无论我们现在是在一起，还是分离，如果我们是有缘分的，总有一天，命运会安排我们再次相遇”，没有必要对现在身边的人是谁太执着，只要是跟随着自己的心走，总有一天，命运会安排你们在一起。最后希望中国可以继续拍出一些这样有意义的电影，而不是像“微爱渐入佳境”这类型看完了整一场电影，花了好几个小时最后却不明所以，观影者也没有得到些什么的电影，而是可以拍出一场电影后，可以让观影者有体会，有深思，可以从中让观影者体会到学习到些什么的电影。

写青春时代的作文【篇2】

太阳是光芒永远的象征；叶子是大树一生的相伴；蜂蜜是蜜蜂勤劳的结果；青春是生命永奏的赞歌。

在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作真金。青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林，这才是青春的快乐，青春的本分！

时光匆匆流逝，一转眼，我们已经十五，六岁了。现在的我们正值青春年少，这是多少人可望而不可及。也许你不太懂，那就来听听这则童话故事：

一天，上帝来到一个孩子面前，对他说：“孩子，你是我的宠儿。我会答应你一个条件，你想要什么我都会给你。我会给你时间，你什么时候想好了，再来找我。“孩子高兴极了。可是他想要的东西太多了，而上帝只答应他一个要求。于是他列了一个清单，上面都是他想要的东西：金钱，权利，地位，美女……他列这个清单就花了他半生的时间。而他又要一样一样的删掉，又用了他下半生一半的时间。最后，他终于想好了，他知道他想要的是什么了---金钱。金钱可以买到所有他想要的东西，包括权利，地位，大房子，私家车。他和上帝说了他的想法，上帝只是笑了笑，满足了他的愿望，让他成为了一个富翁。但是，没过几年，他就因为体力不支而去世了，在他临终之前，他满脸带着悔意对上帝说：“为什么，为什么我当初不要青春？“上帝叹息地说道：“孩子，你终于想明白了。但是已经晚了，你不能后悔，因为这是你自己的选择。

写青春时代的作文【篇3】

今天，我带着抹布去小区楼道里擦墙、擦地。首先，我先用抹布擦墙。我只擦了一小会儿，本来雪白的抹布就跟煤球差不多黑了。我心想：“小区楼道真脏呀，真么一小会儿，抹布就这么黑了。”

于是，我赶紧回家，把抹布擦洗干净，继续到楼道里擦墙。那时，楼道里还很冷，我都被冻僵了。我心想：“我只擦了一小会儿就很冷了，更何况保洁叔叔阿姨们呢?”我觉得保洁叔叔阿姨真辛苦呀!所以保洁叔叔阿姨真是辛苦呀!所以我们应该爱护公物而不是破坏他们。

我洗了很多次抹布，终于把墙擦干净了!接下来，我又开始擦地了。地比墙更脏!我只擦了一小块地板，抹布就很脏了。“估计保洁叔叔阿姨没有来得及清理这块区域呢吧!”我心想。我反反复复，洗了几十遍才把地板擦干净。“终于擦完了!可真累呀!”我心想。

这次的志愿活动，让我知道了保洁叔叔阿姨们的辛苦。我也收获了快乐，因为我让小区楼道变整齐、舒适了。这既让我有了清洁的经验，也让别人觉得舒适了。我下次还会做类似的志愿活动的!

写青春时代的作文【篇4】

我们是90后，我们追求非主流，我们颓废、忧伤、叛逆，喜欢自拍，喜欢火星文同时，我们青春、乐观、自信、主张个性、开放，我们是新时代的领军者。

我们叛逆，但那不是错误，不是缺点，是青春的标志。谁不曾年少，谁不曾叛逆。100前的90后毛泽东，他是伟大的领袖，提到他，人们只有尊敬和钦佩，但是他也曾叛逆：1930年秋天的一个下午，人们都在忙着收割稻子，天气却骤变，人们纷纷都跑向自己家的谷场，毛泽东却跑向别人家的谷场，父亲非常生气的训斥他，他却理直气壮的顶撞起来：她们家穷，还要交租，不能损失那些稻子，我们家粮食多，损失一点没什么。

父亲顿时火冒三丈的，后来经调解才算了事。如此叛逆的毛泽东怎么还能成为伟大的领袖？毛泽东真的做错了吗？大人们总是认为自己始终是对的，我们的叛逆，真的完全都是错的吗？

我们有偶像情结，竟引来轩然大波，各种各样的贬义词纷纷出来指向我们我们为什么不能追星，为什么追星一定是盲从？我们崇拜的偶像，其实是追求自我的一种表现，他们的形象就是自我的形象的一种代表。他们身上也有很多闪光点，他们背后也有许多动人的故事，他们努力的拼搏，他们是成功的，我们为什么不能崇拜他们成功呢？

我们不是被网络毒害的一代。随着科技的发展互联网已经进入千家万户，互联网也因为便捷、高速、实惠而成为人们热衷的娱乐、交流方式、尤其受青少年的喜爱，于是就出现了许多没事就趴电脑前的人，人们就认为我们是被网络毒害了，其实上网也可以赚钱的，17岁的方森从小对网络着迷，他一直都深陷网络，但由此他成功开发了新的软件，为人们提供了方便，也因此吸引了投资家的眼球，软件正式投入商业，为什么深陷网络的他还能如此成功？另一个世界里实现自己的价值不好吗？

我们不是用来读书的机器，现在提倡素质教育，各方面均衡发展才是社会所需要的人才。只有上大学才能出人头地的时代已经过去，特技、创新、自主才是潮流，有梦想、有追求、有上进心才是有用的人。美国90后超模斯嘉丽。莱斯利，当时她只有13岁。她非常追求时尚，无论在哪她的装束都是很闪亮，她一直有一个梦想：要做一名模特和杂志主编，她的梦想实现了。当时他没有上大学，但是它实现了人生的价值。

我们是90后，我们不是啃老族，不是只会炫耀攀比的富二代我们是有思想的高级生命体，我们有责任感有爱心，我们是时代的弄潮儿，是自己的代言人。

写青春时代的作文【篇5】

大家好!我今天非常高兴能有机会和你们分享我对志愿服务的想法。

有些人可能会认为从事志愿工作是乐善好施的表现，把志愿服务看成一种单方面的给予;其实，在帮助他人、服务社会的同时，自身会得到提高、精神和心灵得到满足，为什么这样说呢?我举个例子说吧：有一次我们班一位同学下午数学课上在做作业时碰到了难题，我发现后就主动帮他讲解了这道题，自己感觉老师教的内容又加深了理解，心里很是开心!

原来我对志愿服务也不懂，不过从“汶川“大地震和北京奥运会后我明白了，只要谁一提志愿服务，我脑海里立刻涌现出许多志愿者的形象，他们通过参与志愿工作，为社会出力，尽到了一份公民的责任和义务。他们的行为让我十分感动深受鼓舞。

我很想和这些哥哥姐姐们一样做一个志愿者，爸爸说你年纪虽然还小，但也可以在力所能及的情况下利用业余时间，参与一些有意义的活动，既可扩大自己的生活圈子，更可亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识，对我的成长是十分有益的。在爸爸的启发下，我在学校中午午餐后积极地帮助老师把餐具搬到食堂，渐渐地养成了在家也主动做事的习惯，常常受到家长的夸奖，我感觉我自己在成长。

以上是我对志愿服务的一些理解，非常感谢我们班级和班主任成老师给我这次机会，我愿意志愿贡献个人的时间及精力来帮助需要帮助的人。

写青春时代的作文【篇6】

最近，终于看了《秒速五厘米》。距上次朋友推荐，已过了一年的时间。那是一个很平淡的故事，因为没有我预想的那样波澜起伏，HAPPYENDING。

至今，仍常常浮现在脑中的一句话是：我不知该如何珍藏明里的这份温暖，也不知该将她的灵魂带往何处去。朋友说，男主角太忧郁了但我觉得只是单单加一个忧郁在他的身上，有点难以接受。也许是因为自己曾经也有类似的迷茫吧。

应该在许多人的内心深处都有过这样的迷茫吧!有的只是在年青的时候有过，有的则可能困惑了很久而已。是忧郁让男主角失去那份单纯美丽的情感吗?也许吧!但就像男主角说的，他不知道应该将这颗灵魂带往何处，因为他不知道自己灵魂将可以飞往何处。与女主角分开后，来到新的地方，开始新的学生生活，男主角常常会一个人躺在草地上注视着远处。是注视着远处的她吗?也许他以为自己是在注视着远处的她吧。他渴望地平线那边的景象、他憧憬着未来，但是他看不清远处的东西，不知道自己的灵魂向往的是哪里，也许是这样，他将目光聚焦在地平线上，将自己内心最真实的情感所系的她放在那个焦点上。但她终究不能代替一个灵魂的归宿，所以当时间流逝到人开始清醒的时候，他猛然发现，原本以为最深沉、最真实的情感已消失殆尽了。

片中最后，导演没有给出男主角最后的结局，也许他重新开始寻找，现在的他已不再是十三岁的他了;也许他停止了寻找，也许连导演都不知道灵魂的归宿应该怎样去寻求，所以他实在无法给出比现在更好的结局吧。

以前听过这样一个理论：每个人的内心都有一个空洞，而这个空洞只有神能来填补。因为同样是残缺的人无法解救他人。我想，应该确实有这样的空洞存在吧。所以，我们的心才会常常觉得缺漏、渴望满足，觉得迷惘这样的空洞的存在，也让我们时常没有信心去承载爱和生命的重量。我们的内心有一种渴望：要寻回这缺失的一块。我们渴望知道我们灵魂的归宿在哪里。似乎只有寻回了，我们才有足够的力量和信心去面对自己的生命。

今天，我找到我缺失的那一块，也知道我灵魂的归宿在哪。我也确实地看到心与心的距离可以小于五厘米。

在这个瞬间。我似乎明白了永远、心和灵魂的意义之所在，强烈的情感让我想将这十三年所经历的全部都与她分享。然后在下一个瞬间却又悲伤得无法抑制。那是因为，我不知该如何珍藏明里的这份温暖，也不知该将她的灵魂带往何处去。我清楚地明白，我们无法保证将来能永远在一起。横亘在我们面前的是那沉重的人生与漫长的时间，让人不由得产生一种无力感。

那真的是让人无法想象的孤独旅程在那幽深的黑暗之中，只朝着一个方向一直地前进。哪怕是一个小小的氢原子都难得一见。怀着探寻世界之秘密的心，深信不疑地潜入那无尽的深渊而我们，又将到达何方?又能去往何处呢?

我现在依然喜欢着你。但我们就算是来往一千封邮件，心却不可能接近哪怕一厘米。

在这几年里，我光顾着低头前行，只想着得到那无法得到的东西，但是又不知道那究竟是什么。而这个不知从何而来的想法逐渐地变成一种压迫，让我只能靠不停工作来解脱。等我惊觉之时，逐渐僵硬的心只能感觉到痛苦。然后在一天早上，我发现曾经那刻骨铭心的感情已然完全失却。

写青春时代的作文【篇7】

在这场不期而至的特殊战斗中，全省广大基层党员干部、城乡社区工作者和各条战线参与应急防控任务的工作人员，顾大局讲奉献、舍小家为大家，夜以继日坚守在疫情防控第一线，舍生忘死奋战在抗疫阵地最前沿。读中共四川省委、四川省人民政府《致全省参与应急防控任务的基层党员干部和全体参战人员的慰问信》，感慨万千。

时间不等人，疫情就是命令。新冠肺炎疫情发生以来，省委、省政府坚决贯彻重要指示批示精神，全面落实党中央、国务院重大决策部署，全省动员、全面部署、全速行动，第一时间启动一级响应，第一时间落实防控措施，外防输入，内防扩散。无论是奋战在救治防护第一线的医护人员，还是各行各业的工作人员;无论是党员干部还是普通百姓，全省人民同舟共济、共克时艰，在天府大地，以战时的状态、冲锋的姿态打响了一场疫情防控阻击战。

与时间赛跑、跟病毒搏击，在农村和城市社区、在交通路口和检测卡点、在机场车站和各种交通工具上、在工厂车间和物流市场、在网上网下和村头巷尾，天府大地到处都有“逆行者”的身影和声音，用心用情用力守护着人民群众的生命安全和身体健康。在抗击疫情这场没有硝烟的战斗中，正是因为有了这些“逆行者”的挺身而出、义无反顾，才有了联防联控、群防群控、依法防控、科学防控、全域防控、全民防控坚不可摧的防线。

有诗人写道，每一场特殊战斗，都需要一批英勇的战士;每一次生死搏斗，都会涌现一批无畏的勇士。面对不期而遇的新挑战、突如其来的新考验，全省各级党组织牢记初心使命、主动担当担责，广大党员干部闻令而动、挺身而出、迎难而上，人民群众积极配合、广泛参与，当战士、做勇士，在他们身上，生动体现了伟大的民族精神，体现了社会主义核心价值观，体现了家国情怀释放的强大伟力，让我们看到了四川人民坚强不屈的优秀品格和顽强拼搏的奋斗精神，对打赢疫情防控阻击战更有信心、更有力量。

正如慰问信中所言，当前，全省疫情形势依然十分严峻复杂，防控工作正处于关键期。越是紧要时刻，越要保持定力;越是任务艰巨，越要扛责在肩。我们多一分付出，疫情就少一分肆虐，群众就正如多一分安康。正因如此，从慰问信中，我们读出的是关怀、尊敬，是 鼓舞、激励，更是信心、力量。防输入，靠的坚守，防扩散，靠的更是坚守。抱定“疫情不退，我们不退”的坚定信念，坚决杜绝麻痹思想和侥幸心理，密切关注疫情发展和走势，不断提升应对的科学性、针对性和有效性，让争分夺秒，同时间赛跑、与病魔较量，成为全省干部群众的无声语言和果敢行动。

万众一心加油干，越是艰险越向前。时下，我们无法计算出在疫情防控的路上还要走多久，但只要我们万众一心，就没有翻不过的山、跨不过的坎。让我们带着慰问信中的温暖、慰问信中的信任、慰问信中的力量，继续在坚守中坚持，始终保持一往无前的拼搏精神、发扬连续作战的顽强作风，争做“疫情不退我们不退”的最美“逆行者”，一丝不苟地推动省委、省政府各项部署要求落地落实，用“辛苦指数”换取全省人民的“健康指数”“安全指数”，让全面小康的中国更加安康。

写青春时代的作文【篇8】

五四青年节前夕，领袖在北京大学考察时深情寄语青年人，实现中华民族伟大复兴的中国梦，广大青年生逢其时，也重任在肩。广大青年既是追梦者，也是圆梦人。

青年人朝气蓬勃、风华正茂，是国家的未来、民族的希望，是全社会最富有活力、最具有创造性的群体。青年孜孜以求的美好梦想，与国家的沉浮兴衰紧密相关。当前，中国号巨轮驶入新的辽阔水域，广大青年应当把握机遇、锐意进取、脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大实践中放飞青春梦想。

置身于两个一百年奋斗目标的历史交汇期，追梦逐梦、筑梦圆梦成为激荡人心的高频词，当代青年建功立业的舞台空前广阔、梦想成真的前景空前光明。

百年前，一代有志青年还在为争取民族独立、人民解放苦苦求索;百年后，当代青年有幸生活在一个信仰奋斗、鼓励拼搏的和平时期，有幸融入到波澜壮阔、春潮滚滚的改革进程，不仅充分享有人生出彩的机会，更积淀起为梦想执着奋斗的深厚底气与信心。白驹过隙、韶华易逝，大有可为的历史机遇期正在热切呼唤一切奋进者、开拓者、搏击者。所谓诗酒趁年华，广大青年当乘势而上，珍惜大好时光，以时不我待、只争朝夕的紧迫感，以功成不必在我、功成必定有我的使命感，书写出不负时代馈赠、不负历史青睐的青春答卷。

一个时代的精神是青年代表的精神，一个时代的性格是青年代表的性格。青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。面对纷繁多变的世情国情、多元思潮的交融激荡、泥沙俱下的社会现象，初出茅庐的青年人要学会以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择。人的一生只有一次青春，每一代青年都有自己的际遇和机缘。但确定无疑的是，个人的理想志愿、信念追求只有与国家前途、民族命运相结合才富有意义，只有与社会需要、人民利益相一致才得见真章。广大青年应勇挑时代重担，多为人民做奉献，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，从而留下最为充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。

蔓蔓日茂，芝成灵华。青年人正处于学习进步的黄金时期，要忠于祖国、忠于人民，立鸿鹄志、做奋斗者，求真学问、练真本领，知行合一、做实干家。要敢于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿经受锻炼，以辛勤的汗水、默默的耕耘成就非凡业绩、创造美好生活。要善于创新创造，保持敢闯敢拼的劲头，在孕育无限生机的新时代，主动掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，不断开辟事业发展新天地。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们以青春之名，把鲜活、欢跃而顽强的涓涓细流，汇聚成奔腾、浩荡而宏大的奋进潮流，让青春梦与中国梦同频共振、交相辉映，在新时代的壮阔征程中大放华彩。

写学校总结的作文1000字通用

文档的撰写也是很需要脑力活动的，在撰写文档之前，我们可以找优秀的范文来进行参考。范文向我们提供了写作的框架和重要内容，对于写范文，你有什么可分享的吗？也许下面的“写学校总结的作文”正合你意！我们后续还将不断提供这方面的内容。

写学校总结的作文 篇1

虽然考试前做好充分准备，但考试时不时有些紧张，四年级了，前几学期都得了奖状，这次也要得奖。期末考试三天后都去领家庭报告单，我当然也要去，心里不停的想：保佑考好，保佑考好。结果奖状没有我，我心里好难过，虽然表面不流泪，但我内心快碎了，自己无力的趴在桌上，现在真的好想好想睡觉，我希望这一睡永远不能苏醒，因此可以不要难过。我不想难过，一点儿也不想，我多想知道这不是真的，我想有人告诉我，这只是个梦，梦醒了，阴暗的心情也散了，但我明白这不可能，因为这是真的，永远也不可能成为梦，永远，永远。

要读考试分数了，我趴在桌上，没有人知道我此时的心情，连我自己也不可能搞清，又想知道又不想知道，所以两个词语在我脑子里打架，最终下决心，知道。读分开始，读到我时，语文：94.5数学：96.5英语82分，最后算总分，273分。天啊!全班我总分第三呀!竟没有想到。我正要去问，周默来了，也要去问，我让他帮我问一下，老师告诉我们是她算错了，下学期再给我们补发奖状。唉!没办法!心里总是不平衡吗，那也没办法。回家后，我制定了一个暑假作息时间表，以后就按这个做了......

虽然妈妈说还行，但还没有发挥出来，多希望一考试发挥的好到极点呀!加油，加油，再加油!相信自己!

暑假作息时间表

上午：

起床：6：00

晨练：6：30-7：00

学习：7：30-8：30(英语)

8：30-10：00(语文)

休息：从10：00开始

中午

午睡：12：00-1：30

下午

学习：2：00-3：00(数学)

学习：3：00-4：00(写作文)

晚上：9：00睡觉

我一定按做。

写学校总结的作文 篇2

整整一周，我都热切盼望着周六的到来那是举办校友峰会的日子！

或是对优秀校友们的庐山真面目感到好奇；或是希望给繁忙的校园生活增添一抹亮丽的色彩；亦或是期待着能向一群优秀的人学习经验；在我眼中，校园的每个角落都在传达着峰会的消息。

校友们的签名墙、巨大的舞台、论坛活动的介绍一切都在紧锣密鼓地进行着。

哇，瞧！这儿还有赞助商的招牌，派头足啊，真是期待！

听说李威也要来。就是《最强大脑》里记忆力超厉害的那个。

他能分我点智商就好了，公式文常语法怎么记也记不住。

我和朋友对优秀校友进行着幼稚而好奇的猜测。校友校友，虽说都为黄冈中学的子弟，但我与他们的距离犹如隔着一个世界。我仿佛滚滚红尘中默默无名的凡夫俗子，幻想着神坛上的仙人们是何等姿态。气宇轩昂？意气风发？挥袖间指点江山？

然而，当我真正见到这群优秀校友时，我发现我错了：优秀校友长得真像普通人呀。他们当中有院士，有高校校长，有清华教授，甚至还有清华毕业去牛津，牛津读完去普林斯顿，普林斯顿读完去剑桥这样读名校和玩儿似的大神。可除去这些名头，他们千真万确只是普通人的模样：长着普通的的脸，穿着普通的衣服，于千万人之中并没有奇特之处。

我不禁思索起平凡与不凡的定义。

他们开始讲述自己的故事。他们也曾是贪恋玩乐的孩子，也曾是青春懵懂的少年，也曾历经无数失败。然而，他们平凡的历程却蕴含着不凡的因子。在面临放弃与 坚持的抉择时，与我们相比，他们更坚定，更勇敢，头脑更清晰。舞台上的他们无论多大岁数，举手投足尽是风采。他们每一个人都相信，未来在他们脚下，命运在他们手中。这份属于王者的心态和自信，这道自带的耀眼的光芒，很容易给我们造成一种他们生来如此的错觉。自然地，我们就忽视了他们华丽的舞台背后所付出的更多的艰辛和汗水，正如我们永远看不到芭蕾舞者精致的舞鞋包裹的是一双伤痕累累的脚。在他们的故事中，我知道，无所谓不凡，优秀校友们也只是将平凡一点点累积起来的普通人，他们并不是生来就居于神坛，而是一步步坚持走上去的平凡人。

一天头脑和心灵的风暴之后，校园峰会暨文化艺术节晚会，这一令人瞩目的环节在深蓝色的天空下拉开帷幕。这一刻，我看到的是属于我们青春年华的风采。

灯光足够亮，音量足够响。十一月的风已经带着沁入骨里的阴冷，但少年的心永远是充满热情的。平日里我们似乎不那么夺目，听着父母老师的话语，做着写不完的作业；明天也似乎还不甚清晰，雾气朦胧。可在那个晚上，我们要做的只是尽情去释放。跳最热烈的舞，唱最动听的歌，演绎美好年华里精彩的一切。

因为，雾气散去后，是一片晴朗。

最后的节目是一出舞台剧，展现的是黄冈中学学生们在学校中的点点滴滴。那时候的黄冈中学旧却古朴。那时的男孩女孩没有手机，玩的是乒乓球、跳房子。一切仿若是有些遥远的故事，却又不那么遥远。游戏不同，人物不同，年少的心却永远是相同的。昔日校友缓缓走上舞台中央，和十几岁的我们一起高歌。

成功的校友们在歌声里退去光环，变成青涩少年。青涩的少年们在灯光下愈发明亮，身影变得高大。

原来，从未有过什么距离，从未有过什么神秘。他们看到了，我们是他们的曾经。而我更相信，他们是我们的未来。首届黄冈中学校友峰会，是成功者峥嵘岁月的一次回眸，是时光最美的一场魔术，是黄冈中学辉煌的见证！

写学校总结的作文 篇3

一个积极向上的团队能够鼓舞每一个人的信心；一个充满斗志的团队能够激发每一个人的热情；一个善于创新的团队能够为每一个成员的创造力提供足够的空间；一个协调一致、和睦融洽的团队能给每一位成员一份良好的感觉。

2004年的8月13日，是我在人生中难忘的一天，那一天我有幸成为了一名一实验的教师，心中充满了幸福和激动。我深知这里有优秀的领导班子、聚集了教育的精英；有我读的本本好书，我下定决心努力工作尽快缩短我和优秀老师的距离，真正成为一名优秀的一实验人。3年，我被身边的老师一次次爱生如子的情景所感动；被他们精湛的教育教学功底所折服；在聆听精彩的报告中身受洗礼在这个优秀的群体总是有一种力量，这种力量催人奋进，使我在工作与学习中快乐着，收获着，幸福着

在学年组的墙上张贴着我们的组内集体照片，上边写着：卓然、共生几个字。无疑这是在说明一个我们要具有团队精神，我们不管做什么事，我们都要团结一致，把自己的优点发挥出来。教师没有一种合作精神，单凭自己的那一点知识或技能是远不够用的。每个人必须与他人协作，他自己才有成功的可能，这种精神是教师集体智慧的结晶，是教师教育教学和科研能力的具体体现，我们知道每一个教师都不可穷尽所有的知识，学科的纵深发展的态势日益显现的同时，加强联系和协作成为必然的要求，这样就有必要提倡教师的团队精神，我们生活在这个13人组成的集体中，在工作中都做到谦虚一点、微笑一点、宽容一点、主动一点。每个人都在想怎样为集体贡献出自己的一份力量，如果没有团结协作，我们这个班级的集体，就像一盘散沙一样，不可能成为一个鲜为人知的集体，而当我们有了目标，我们就会拥有团结协作的动力，支撑着我们，鼓励着我们，不管面对多大的困难，我们只要团结协作起来，多大的困难，我们都不怕。卓然，共生它激励着我们做什么事都要团结一致，勇往直前。于是我们每个人都逐渐学会了在团队中的生存规则，互相取长补短，发挥了强大的团队精神的作用，而当我们全体都把自己的智慧，与团结协作的力量献给集体时，这个集体也会展现出比彩虹更耀眼的光芒。它能促使我们在学习上更努力、工作上更用心、于是在走廊的展板上大家会看到我们学年组全体教师的杰作：定期制作的小报；新颖的图片展；爱祖国爱家乡的展示；我爱我家的独特设计；泥塑作品展；绘制文化衫活动内容丰富，新颖，学生受益，家长满意。我们开展的活动更是丰富多彩：家长亲自参与的孝道教育活动；精彩六、一远足活动给每一个学生留下了美好的记忆。正是每一次活动前组里老师的齐心献计献策，才使活动开展的圆满。虽然我们付出了很多，但收获的喜悦让我们有更多的信心去向新的目标共同前行。

一个团队给予一个人的帮助不仅是物质方面的，更多的在于精神方面。一个积极向上的团队能够鼓舞每一个人的信心；一个充满斗志的团体能够激发每一个人的激情；一个善于创新的团队能够为每一个成员的创造力提供足够的平台；一个协调一致、和睦融洽的团队能给每一位成员一份良好的体验。培养自己的团结协作精神吧，在团队中感受积极的氛围，让自己在团队中工作得更顺利、心情更愉快！生活

在一实验这个优秀的优秀的团队中，我幸福着、快乐着

写英雄的作文1000字(通用5篇)

幼儿教师教育网专题“英雄的作文”为你推荐以下内容。

写英雄的作文【篇1】

英雄，就是一个普通人拥有一颗伟大的心。

平凡——一个许多人的代名词，你是否知道？平凡也可以十分伟大！听我给你讲讲故事吧！一个个小小的故事。

“您的快递，请签收！”在今天早上七点时，一位身穿印有“圆通快递”四个大字的人出现在我家门口。对，你没有猜错，他就是快递小哥。据我所知，他已经派送了十几份货件了。我仔细的端详着他：一头凌乱着头发上扣着一个头盔，身穿公司发放的衣服，浑身黑不溜秋，好像只有眼球和牙齿是白色的。但他没有给我太多机会，转身就又回到了电动车上，继续派送货物去了。他帮助了许多人，在我眼里，他不像一个平凡的人，他十分伟大，你觉得呢？

在充满消毒水味道的医院里，一个有着一头充满气势的短发，眼睛上架着一框眼镜。手里拿着一份病历报告的人，在和旁边的人讨论着些什么。是的，她是一名医生，不，准确来说是一位优秀的医生。无论是刚长满八颗牙齿的小孩儿，上学了的小学生，还是说话含糊不清的老孩子，她都能耐心的接待。如果她的病人要是做手术的话，只要是没有事情，她都一定在场。她，时时刻刻都在与时间赛跑，她，十分伟大。

“身在井隅，心向星光。眼里有诗，自在远方。”这句话是我的启蒙恩师，也就是我的第一任语文老师告诉我的。在曾经的一段时光，我忘记了自己原本的方向，只剩下迷茫，老师看了出来，找到了我，告诉了我这句话。她跟我说，只要你觉得你喜欢做的东西是对的，那就一直坚持下去，对错让别人来评判。你就是因为这句话，让我一次次陷入黑暗时看到了闪亮的星光。用一句话，叫醒一个沉睡的人。用一本书，点亮一人的一生。我的老师，也很伟大！

有一次我向妈妈问了一个问题：“在许多时候，我都会遇到挫折，你会嫌弃我吗？”妈妈什么都没说，只是提笔在纸上写下了一行字——一个能够升起月亮的身体，必然驮住了无数次的日落。这句话让我背上行囊，奔向更美的远方，她就是一个“伟大的”平凡者！

平凡水滴的平凡造就了大海的浩瀚，野花的平凡成就了花海的灿烂，生活因平凡而精彩，人生因平凡才丰富！

停笔，心头悸动。

写英雄的作文【篇2】

英雄看似在生活中离我们遥不可及，但又触手可得，也许对英雄这个概念都是因人而异的。也许是拯救世界的蜘蛛侠；也许是普普通通助人为乐的人民，下面介绍我认识过的英雄。

不顾性命帮助他人

在一个很平常的早晨，依靠卖鸡蛋的退伍军人像往常一样，推着车子到市场上去卖鸡蛋。他突然看到前方哄闹一片，他放下车子到前面看一下。只见一个身材高大的男人腹部中了一刀，旁边还有一个哭泣的女人，原来是一个男子抢劫那名女子的包，她的儿子护母心切，反被捅了一刀。伤人男子没有得逞，吕保民被男子再次伤人，上前制止，但男子依旧不停手。在制止的过程中，一开始独自拦截男子的吕保民被拿刀男子捅了六七刀，但吕保民依然没有停止，继续追赶，后来市场上的人越来越多，慢慢的在其他人的帮助下，那名男子被制服，吕保民也慢慢倒下，在医院昏迷了几天，终于脱离危险。吕保民就是我们身边的英雄，不顾自己安慰，为他人作文着想。

吃水不忘挖井人

在一家银行，突然有一对相互搀扶、头发花白的老夫妇，他们要汇百万到东北。一开始，银行工作人员以为老夫妇被诈骗了，报警想请警察调查事情原因。一调查才知道两位老人，原来是想把钱汇到老婆婆马旭的家乡。在老婆婆马旭十六岁的时候，她家乡把她送去当了兵，直到现在她已经八十多岁的高龄了。她和老伴一辈子省吃俭用，攒下了那么多钱，想把钱捐给贫困的东北老家，让那里的孩子可以得到更好的教育。他们还每天运动打拳，身体很硬朗，还时不时的阅读书籍，丰富知识。老婆婆马旭和老伴这种不忘初心，吃水不忘挖井人的精神，值得我们每一个人物学习、效仿。

其实，我们身边的英雄有很多，需要我们用心去发现，他们这种无私奉献的精神使我们不得不为之惊叹。平凡的人做出了不平凡的事，他们就是英雄，是值得被我们所拥护的英雄。虽然我们也许不能像他们一样，但也要努力为社会奉献出一点微薄的力量。

写英雄的作文【篇3】

何为英雄？以前我仅单纯地认为：英雄就是那些为他人、为事业、为国家勇于献身的人。但自从08年8月18日后，我重新地认识了“英雄”。

8月18日上午11点50分，身穿红色战衣，脚蹬黄色战靴的他出现在了110米跨栏的起跑线上，但是在第一枪起跑之后，悲情的一幕发生了：第一步迈出之后，他的右脚明显出现了问题，在裁判员示意有人抢跑之后，他停了下来，然后无奈地将身上白色1号标志摘了下来，踉跄地低着头，拖着伤脚走出了“鸟巢”，黯然地退出了比赛。如此沉重又戏剧化的一幕，在一个呼唤英雄、等待英雄的时刻袭来，所有人都感受到了内心的震动。

年仅25岁的他——刘翔，在雅典一战成名，当时名不见经传的他在决赛中一马当先，跑出世界记录12秒91的好成绩，全世界为之沸腾。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌，书写了中国田径新的历史。随后在各大赛事中，刘翔也屡屡折桂，证实了他世界一流的实力，其身价自然水涨船高。甚至有媒体认为，他已渐渐成为一个民族的符号。

可上述那一幕的发生，使他在部分人心目中的地位大幅度下降，甚至有些人说他丢尽了祖国的脸面，一个轻易放弃的人，有什么资格被称为“民族英雄”？他根本不配做英雄。

不，他是，他是英雄。他本着对自己的身体和未来负责的抉择，难道不令我们肃然起敬吗？他这种对生命的尊重，难道不让我们震撼吗？荣誉令人向往，但只有健康的竞赛精神才配得到荣誉。

刘翔，是你，是你告诉了我英雄的真正含义；是你，是你告诉了我怎样才称得上是一位英雄。在我的心目中，你永远是一位英雄！

朋友，人生路上总会遇到挫折、困难；也总会有跌倒的时候，这时，不要只想着：“我不能服输，否则，我就不是英雄，会遭到别人的唾骂的。”而是应当向刘翔学习。因为“英雄的定义”不是只有一种。

写英雄的作文【篇4】

英雄，英是英豪，雄是胆力，它从李大钊先生的《青春》中缓缓走来，在奥运健儿的雄姿中悄然成长，构成了一个民族的脊梁。罗曼罗兰曾经说过：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活真相之后依然热爱生活”。总有那么几个普通人，他们每天都在努力地工作着，给我们带来了希望，让我们感觉到了生命的温暖。

英雄就是能撕掉“弱者”的标签。狄更斯在《双城记》中写道：不惧现实的折磨，寻找新的出路的勇者是无畏的英雄。周芷晴4岁时患有白内障，六岁时，她的左眼失去了视力，而她的右眼却只有0。1的视力。周芷晴说，“这就像是用一桶水浇在一张画上，它的边角都被糊掉了。”她拥有三种特殊的“文具”：放大镜，望远镜，台灯。“望远镜是用来阅读课文和PPT的，用放大镜来阅读试卷和书籍，晚上自习的时候，用来照明的台灯。”2019年，她以62分的高分考入中国人民大学。周芷晴能撕掉“弱者”的标签，从“缓慢”演变成“专注”，她确实很厉害。英雄就是能撕掉弱者的标签，在自己一生中达到别人所不能达到的高度，是一种真正的英雄主义。

英雄是一种坚持，就是将简单的事情重复的做，重复做的事情用心地做。妥思妥耶夫斯曾说：坚持者能在命运风暴中奋斗，这就是英雄。重庆师范大学38岁的郑璇，两岁的时候，因为一场车祸，她掉进了一个寂静的世界，世界给予她苦痛，她报之以微笑。她在后半生中一直坚持着依靠着眼睛“看课”和自学，她拿到了博士学位。她是中国惟一一位具有汉语，英语，中国手语以及美国手语的专业人士。在十年的教学生涯中，她为特殊教育提供了800名学生。她被评为“国家自强模范”。郑璇说，自己的孩子已经6岁了，她希望自己的孩子能够成为一名手语的翻译人员，并为这个世界的聋人作出自己的贡献。郑璇能够将简单的事情坚持几十年，在认清生活的残酷后，依然能够坚持热爱这个冷酷的世界，是一种真正的英雄主义。

英雄是一种继承。法国作家巴尔扎克曾说：没有英雄继承的国家，那就不是真正的国家。在汶川大地震之后，人们向人民解放军送行。12岁的程强高举着一面横幅，上面写着：“长大我当空降兵”，2013年，他加入了空军部队，并担任了“黄继光班”的第三十八班班长。程强参加了中华人民共和国70周年国庆阅兵，并以空军一员的身份参加了阅兵式。那个在大地震中不知所措的孩子，现在正在自己的国家和人民面前接受检阅，有梦想的人都是了不起的。英雄是一种继承，12岁的程强完美诠释了“长大后我就成为了你”这句话的内涵，是一种真正的英雄主义。

走在英雄的大道上，左岸是坚持，右岸是继承，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。

写英雄的作文【篇5】

我心目中的英雄

英雄是什么？是才智过人的人，是一身正气的人，是威震天下的人，是顶天立地的人，是大智大勇的人？或许，英雄，只是一个无私忘我、为人民利益而牺牲自我、另人敬佩的人。

他，我心目中的英雄，感动了十三亿人民的英雄李剑英。舍生忘死，用生命和忠诚刻画出人生的闪光航迹。xx年11月14日，李剑英驾驶战斗机在反场着落下滑中糟遇鸽群撞机，导致发动机空中停车。李剑英向飞行指导员报告跳伞后，却看到飞机下方密集的村庄，毅然放下跳伞，极力控制飞机壮态实施迫降。那时跳伞就能保住自我的生命，但失控的飞机却会给国家和人民的生命财产造成损失。从遇险到牺牲，仅仅16秒时间，这16秒，对常人来说是十分平常而短暂的，但对李剑英而言却是生命中最悲壮的16秒。这16秒向人民展示了一名共产党员，革命军人的光辉轨迹，谱写了一曲用热血和生命去热爱党、热爱国家、热爱人民、热爱军队的壮丽凯歌。矢志蓝天，把飞行事业当作毕生无悔的执着追求。

乐于助人，在军营里留下战友深情的无限眷恋。李剑英牺牲后，他生前的战友都讲，李剑英在生死存亡的关键时刻作出舍生取义的壮举并非偶然，平时他乐于助人，处处替别人着想。此刻他走了，他们也就失去了一位好战友、好兄长。不错，英雄的壮举并非仅指那惊天动地的刹那，他也体此刻平的点点滴滴李剑英家中的生活全靠他一个人，他的妻子父母又患有重病，还有两个上学的孩子。他从不向组织上提出要求，他的生活也出惊的简朴，一套便装一穿就是十几年，平时也是买五角钱一包的香烟来解已有二十多年的烟瘾，最后强制自我戒了烟。弟弟看但是眼，给他找了一份月薪一万的工作，他却婉拒了，并说国家培养咱花了那么多资金、精力和时间、不先保国那来富家呀。正是平着对飞行事业的这份执着与热爱，李剑英先后完成了多次重任务。李剑英个人生活很节俭，但每当战友有困难时他总是慷慨相助。他的战友王金岭生病住院，恰巧其母也突发疾病进了医院。手头现金十分紧缺，李剑英得知，立刻凑了5000元，解了战友的燃眉之急。他，中国母亲的好儿子；他，我心目中的英雄，他有xx的飞行生涯，可命运只给他了16秒！

他是一名军人，自然把生命的天枰向人民倾斜。飞机无法转弯，他只能让自我的生命改变航向。生命逝去，精神永存，永远流传，世代流传！

写王维的作文1000字通用4篇

人人都写过作文，写作文其实是一个实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。内心独白被优秀作文转化成了文字，相信很多人都不知道如何写好一篇作文吧？相信你应该喜欢幼儿教师教育网的编辑整理的写王维的作文，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

写王维的作文【篇1】

我眼中的王维，似一轮明月，照耀松间；又如一股清泉，流过石上。

王维生于公元7xx年，字摩诘，汉族人，又被人称为诗佛，今存诗400余首，他精通佛学，对禅宗影响很大。也许，大多数人都认为他的一生是舒适的，其实并非如此，在当时的唐朝政治动荡不安，王维那是虽在做官，但已经对当时的唐政完全失望，开始过着半隐半居的生活。晚年惟好静，万事不关心。正是他当时的内心真实写照。之后他实在受不了，所以才返回了他旧居的山林，也正是这美妙多姿的大自然给了王维写诗的灵感。

没有了大自然的苍茫，哪里来大漠孤烟直，长河落日圆。的雄伟壮观？没有了大自然的清幽，哪里来月出惊山鸟，时鸣春涧中。的悠然淡雅？没有了大自然的平实，哪里来斜阳照墟落，穷巷牛羊归。的生机盎然？

王维不但诗写的好，而且书画写很有名气，多才多艺。

我眼中的王维，不骄不躁，不急不傲。正恰似明月松间照，清泉石上流。他永远将万丈光芒挥洒，永远将千滴清凉流淌！

写王维的作文【篇2】

春节才算是真正值得一过的“于是乎即使不是在体力上、至少也是在心理上开始忙碌起来，在一片过年气氛中。这个问题对游子及游子的家庭来说。风尘仆仆地在除夕前赶回家。把自己作为一份大大的年礼献给家人，家人盼回游子。想着法子给他以温馨，年就饱满而充实地过去了，无缘如此过年，带着给家人的礼物，兜里揣着刚领到的人民币，挤上归家的春运专列，回家过年喽。这才象过年，换来这份过年的喜悦，做主妇的最听不得这种说法，吃的灯草灰，说的轻巧话，弄点吃吃“如今的饭桌上，哪天不是鸡鸭鱼肉、时鲜菜蔬？再弄点什么新鲜的吃物以讨得大家的欢心竟成了难事”总不成另向珍稀动植物开辟新的食源，倒回去二、三十年时的过年？都给孩子们带来大大的欢喜。离过年还有半个月，数着手里的那点定量供应的，买了鸡不能买鸭“还有精确到以两计算的炒货糖果，但大人们总有办法再弄到点什么，末了总会有一顿一年里最丰盛的年夜饭操办出来，过年前几天。

写王维的作文【篇3】

《成为更好的老师》读后感范文1

在《成为更好的老师》自序最后，有这样几句话，“其实，成为更好的老师是一个漫长的修行过程。”“一个人寻得了一份教师工作，只是教师职业的开始，要成为真正的教师，需要一辈子的努力和坚持。”

读完这本书的时候，我已经成为一名初中语文教师三周了，在这三周里，我有些挫败，因为我还没有给我的学生上过一堂好课，还没有让我的学生对语文产生兴趣。我也一直在思考，当我是一名学生的时候，我是怎么看待我的老师的，我的老师又是怎么教我的。我一直在想我的老师，所有的老师，小学、初中、高中、大学，所有教过我的老师，细细地回想，好多老师的名字我已经不记得了，但我还记得他们的样子。

在所有的老师中，我最不能忘记的是我的初中历史老师，一名男教师，记得他是因为他曾经在全班面前说过我蠢。对，我所有的老师都是很好的老师，教我知识，教我做人，伴我成长。也是所有的老师在他的衬托之下，成为了最好的老师。早已经忘记了这位历史老师教的课是怎么样的，那时候肯定是认为教的不好，现在我也主观的认为就是不好。

成为更好的老师，很难；但不要成为坏老师，很简单。（孙晓冬）

《成为更好的老师》读后感范文2

在上一次的《成为更好的老师》第二辑读后感中我说过自己的困惑：我无法从繁忙的工作中抽离出来心无旁骛的去安静的读书，每一次忙完过后总会安慰自己或者在心里期待着下一次自己会有时间阅读，好像每一次都做不到，这种所谓的安慰和期待变成了对自己的失约。认识到这一点，也就是从上次写作之后，我每天要求自己必须抽出一节课的时间留给自己自由阅读，一天一节阅读课，虽然时间不算太多，但就是这种不被我在意的每天一节课的阅读时间，让我有幸并坚持阅读完了《成为更好的老师》这整本书，阅读完最后一页，再回过头细想当初的困惑，就我自己而言，这无疑是一个进步，是通过阅读和写作带给我的进步。

连续阅读王维审老师的两本教育书籍之后，教学反思和教育叙事的写作成为了每周必不可少的教育写作，它们不再是我的累赘，而是一种主动愿意去做的一件事情；每天坚持安排时间去阅读教育书籍已经成为我日常工作中的常态，一天不读上那么几页总感觉这一天缺点什么......这些由被动到主动的转变，是我从这两本书中得到的最大的收获，在我的观念里，阅读和写作并不是教育专家的专利和奢侈品，他也可以，你也可以，当然，我也可以。

在文章的末尾，有一句话震撼到了我，那就是“建设好自己的教育人生”，一是建设，二是自己，三是教育人生，这3个关键词放在平时的语句中再平常不过，但把它们组合在一起，对于我来说既大又空，大到需要我把零零散散的教育经验进行设计、组合和优化，空到需要我进行教育写作去填充颜色，增加色彩，弥补空白。就像书中说的，把散落在人生里的珍珠，用线穿起来，做成珍珠塔。

《成为更好的老师》读后感范文3

读完王维申老师《成为更好的老师一书》，里面记述到在一次讲座的互动交流中，王老师与青年老师谈到了梦想。有位老师说“‘梦想’这个词似乎过于虚幻和空洞，现在已很少有人再提及它。我倒是觉得可以像马拉松选手山本一那样。只去关注当下的小目标。”

的确，这是一个关于仰望星空和脚踏实地之间的争议。之前我和文中提到的老师一样，觉得梦想过于缥缈，关注当下比较重要。前些天一位在高中教学的同学发了一条朋友圈：“想想自己高中的时候，什么是一本二本都不太清楚，也不懂什么‘985’、‘211’‘双一流’，只是听周围的人说要努力学习，却完全不知道那些努力到底剑指何方。”

的确是这样，没有梦想指引的努力是没有动力的，这时候的努力就会变得麻木，成为一种磨难。没有梦想的支持，一些小小的得失就更容易阻碍前进的步伐。而一个有梦想的人就会把眼光放得更长远，格局更加开阔。他不会随波逐流的去争取，也不会因一时困顿而放弃，相反的他从梦想中汲取力量，一步步坚定地前进。

脚踏实地可以让我们每一步都走的坚实但仰望星空可以让我们走的更远更有力量。所以我们要有脚踏实地的行走能力，也要有仰望星空的情怀。

《成为更好的老师》读后感范文4

作为一名青年教师，在踏上教师岗位的时候就不断问自己，怎样才能成为更好的老师？自古以来老师本身就担负着传道、授业、解惑的职责，当今又有四有好老师的标准，但是如何具体去做，在王维审老师这本《成为更好的老师》一书中我找到了方向。

“坚持对成长的守护，而不是关于成功的喝彩。”读到这句话时，我突然间愣住了，作为一名新老师和新班主任，往往特别看重“分”，“分”成为我每天牵肠挂肚、魂牵梦萦的东西，慢慢地忘记了自己最初的那份对教育美好而浪漫的情怀。每天要埋头在备课、上课、批改作业以及没完没了的学生问题之中，简单重复的日常生活，感觉到疲惫，当然疲惫的也不只有我，还有我的学生，在我一味的去追寻那些外在形式的时候，忘记了他们的需求，忽略了他们内心的感受，忘记了对他们成长的守护，这不是一名好老师要做的。

王维审老师在书中说道，其实人同时存在于两个世界，一个是现实生活世界，一个是精神生活世界。现实生活世界具体而繁杂，通常会有数不尽的对比、纠缠和争夺；精神生活世界则是超越世俗的。种自我建构，追求的是一份“不以物喜，不以已悲”的深远与阔达。作为一名老师，要保持人类现实生活世界与精神生活世界的统一。如果没有现实和精神的统一，当现实生活中遭遇到挫折和阻碍时，就没有可以消融情绪与抵抗失败的精神防御力量，缺少一个可以安放疲惫与不安的精神避难所。

教师如果缺失了精神生活的滋养与扶持，就容易受制于外在的诱惑、冲击与绑架，从而让自己陷人“不得不随波逐流”而又“不愿自甘堕落”的两难困境。所以，我们要有坚定的信念，用自己的精神世界来抵抗现实世界，构筑自己完整的精神结构，在自己的精神版图中找到一条安顿现实困惑的路径。

回首自己一年的教学，不禁惭愧万分。今天读王老师的书，仿佛进行了一次精神洗礼。我也愿“成为最好的老师”！从现在开始，努力做好每一件小事，争取今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好！

《成为更好的老师》读后感范文5

越读越觉得王维审老师的书接近自己的教学生活。何以为师？不会因为考取了教师资格证，你就能够成为一名好老师，也不会因为你已经站在了讲台上，就会成为一个好老师。做一名老师容易，而做一名好老师则是一个漫长的修行过程。

青年教师成长的意义

我相信在每一位青年教师，在成为教师的那一刻起，他们心里想的绝不会是庸庸碌碌的过完这一辈子的教师生活，也也绝对不会是拿着工资混日子，毕竟没有人愿意承认自己是平庸的，也不愿意让自己变成平庸的，我相信每一位青年教师都。对教育有一种别样的情怀，有着崇高感和责任感。那为什么同样入职的教师会有不同的变化呢？我想这就是成长带给我们的意义。

有的人愿意主动的去成长，而有的人只是被动成长。成长是艰难的，就像你本是一块充满棱角的铁，却要在一个规则的形状里把自己疯狂的打磨，这其中的痛苦不言而喻。但是我相信苦难不会白白熬过，那些忍辱负重的前行，都是为了更清晰自己的未来，更明确自己的初心，更滋养自己那些埋葬在心里的情怀。那些执着到执拗的努力，那些理所当然之外的付出，小心翼翼的维护着生存之外的追求，这是一种真正意义上的情怀。

做一名教师的辛苦大概也只有本行业的人能够在自己诉说的时候投来感同身受的目光，而那些一直在打磨自己，立志成为更加优秀的教师的人，是没有时间去倾吐，或许不知从何时说起，不知从何事而起，当他们回头看自己来时的路，或许也会感叹自己咬着牙坚持下来的一点一点的成绩，造就了现在流光溢彩的自己。

在读这书之前，我经常问自己，为什么我这么普通？在书里我找到了答案，不是你每天坐着就能成为更好的老师。在这个环境下，你需要去挣脱，去奔跑，去明确自己的目标，然后朝着目标一点点的努力。要守住自己的一块儿净土，要保持自己的崇高感，要敢于付出那些炼狱般的努力，要时时刻刻学会展现自己。照亮自己。要有自知，有勇气，要有自信，要抵抗住自己本身的那些惰性，学会修炼。

写王维的作文【篇4】

唐代诗人王维小时候，东邻一位孤独老人在房后种了半亩甜瓜。这甜瓜个头大，味道美，大老远都能闻得到香气儿。有一天，老人的瓜被人偷了好多。他正在伤心落泪，王维走来说：“贼偷了瓜，一定要到集市上去卖的。你快去集上找一找！”

老人跌跌撞撞地赶到集上，果然在王麻子的瓜摊上认出了自己的甜瓜。但王麻子死不认帐，硬说这瓜是刘二狗的。两人争吵起来，惊动了过路县官。县官上前查问，由于老人拿不出证据，便认为是在无理取闹，气冲冲地命令差役把老人赶走。王维一直蹲在王麻子的瓜摊前。他想，瓜熟蒂落。瓜是老人的，瓜蒂就应该留在老人的瓜蔓上。如果能把地里的瓜蒂拿来，这不就是真凭实据吗？

于是，他先跑到刘二狗家的瓜地，一看，甜瓜还没熟呢！再到老人的地里查找，瓜蔓上果然留着好多瓜蒂。这下子，王维的心里更亮堂了。他把瓜蒂摘下来，装进口袋，迅速赶到了集市上。这时候，老人正跪在县官面前直喊冤枉呢！王维顾不得擦汗，掏出口袋里的瓜蒂就和瓜屁股对起茬来。不一会儿，便全对上了。县官问明情况，勃然大怒，马上命人把王麻子押来。王麻子吓得浑身筛糠，老老实实招认是他偷了老人的甜瓜。

王维也是个感情丰富的人，他留下许多轶事，最著名的有两个，当时有一位宁王，有宠姬数十人，都是才貌双绝的美女。王府附近有一位卖饼的女子，长得亭亭玉立，百媚千娇，非常动人，宁王一见很喜欢她，把她丈夫找来，给了一笔钱，就带这女子回家，取名“息夫人”，一年后，宁王问息夫人：“你还想以前的丈夫吗？”她默默不作声。于是宁王把她丈夫找来，彼此相见，息夫人见了丈夫泪流满颊，若不胜情。宁王府宾客数十人，都是当时的名士，看了没有不同情的。宁王命各人赋诗，王维即席作了《息夫人怨》：“莫以今时完，而忘旧日思；看花满眼泪，不共楚王言。”宁王看了大为动容，于是把息夫人还给她的丈夫。

另一个是安禄山造反时，捕获皇宫中的梨园弟子数百人，大宴群贼于凝碧寺，命梨园弟子奏乐，他们触景生情不禁相对流泪，有一位叫雷海清的`乐工禁不往弃琴于地，西向恸哭，安禄山大怒，当即将雷海清肢解于试马殿。王维听到这个消息，写了一首十分深沉的诗：“万户伤心生野烟，百官何日再朝天；秋槐叶落空宫里，凝碧池头奉管弦。”

王维（7xx年－761年，一说699年—761年），河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县。唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。出身河东王氏，开元十九年（731年），王维状元及第。历官右拾遗、监察御史、河西节度使。唐玄宗天宝年间，王维拜吏部郎中、给事中。安禄山攻陷长安时，王维被迫受伪职。长安收复后，被责授太子中允。唐肃宗乾元年间任尚书右丞，故世称“王右丞”。

王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”存诗400余首，代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。著作有《王右丞集》、《画学秘诀》。

王维才华早显，与其小一岁的弟弟王缙幼年均聪明过人。十五岁时去京城应试，由于他能写一手好诗，工于书画，而且还有音乐天赋，所以少年王维一至京城便立即成为京城王公贵族的宠儿。有关他在音乐上的天赋，《唐国史补》曾有这样一段故事：一次，一个人弄到一幅奏乐图，但不知为何题名。王维见后回答说：“这是《霓裳羽衣曲》的第三叠第一拍。”请来乐师演奏，果然分毫不差（根据沈括《梦溪笔谈》卷十七“书画”的考证，《霓裳羽衣曲》第三叠并没有拍，是散曲，白居易的句子“中序擘騞初入拍”也可以说明这一点。沈括精通音律，其言可信。王维工于音律，是正史所载之事，但这个故事却是编造的）。

描写儿童的作文1000字(通用6篇)

学生时期我们经常需要写作文，写作其实本质上也是我们体验生活的过程，想要写好作文多多看看优秀的文章不会有错，写作文的注意事项有许多,你确定会写吗？你也许需要"描写儿童的作文"这样的内容，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

描写儿童的作文 篇1

今天是六一儿童节，点燃了我们的快乐，也放飞了我们的心情。在这属于我的日子里，让我们找到了无限的乐趣。

学校里组织了各式各样的出色节目，我们班也不例外。游戏标题问题是《齐心合力》，游戏的规则是：两人背靠背，夹着气球运到指定的地点，同学们以各式各样的姿势把气球运到终点，让我感到齐心团结是多么的重要。

我又参加了夹珠子游戏，游戏规则是：在30秒内，夹到的珠子越多，得到的星星就越多。我不禁暗自偷笑，这也太简朴了吧，轮到我的时候，我不紧不慢的拿起筷子开始夹，不料，手一抖，让珠子给跑了，我又小心翼翼的夹起来，尽量不让珠子溜走，可是水太多太滑了，又让它给跑了，好难夹，我告诉自己要保持冷静，终极我全神贯注的夹，终于把珠子夹起来了，最后，我的到了三颗星，这个游戏我懂得了做任何事都不能骄傲，一定要当真，才能达到自己的目标。

出色的游戏，一个接着一个，同学们的欢声笑语传遍整个校园，可是时间有限，我还没参加完全部的游戏就依依不舍的回教室了，我数着“战力品”——星星，一共有11颗，吃着糖我感觉甜滋滋的，由于是我努力得到的，今无邪是快乐的一天。

描写儿童的作文 篇2

春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望，我爱这美丽的春天。下面是关于描写春天的儿童诗歌的内容，欢迎阅读！

春天来了

春天来了，

春天的脚步越来越近了。

河里的冰雪早已化得精光，

流水潺潺的声音，

惊醒了正在熟睡的鱼儿。

河岸上人群攒动，

春色怡人，

那明媚的阳光，

驱散了寒凉，温暖了春光。

几只在蓝天中放飞的风筝，

正载着孩子们的梦想，欢快翱翔。

原来春天是如此的生机勃勃啊！

春天来了，

春天的歌声已经响起了。

枝头的春燕尽情呢喃，

河里的青蛙放声歌唱。

路边的三角梅，又换了艳丽的新装。

几只色彩斑斓的蝴蝶，

又在桃林里翩翩起舞。

那一对对情侣，

十指相扣，脸上露出的灿烂笑容，

与那朵朵娇艳的桃花，

互相辉映，尽显芬芳。

原来春天是如此的繁华美丽啊！

春天来了，

春天的画面越来越清晰了。

湖边的垂柳抽出了新芽，

远处的山丘披上了绿装。

山河，大地，都换了模样，

涂上了鲜艳夺目的彩色。

田野上春意盎然，花香弥漫，

几只野兔正在自由的奔跑，

好像在庆祝着春天的到来。

原来春天是如此的多姿多彩啊！

《春风》

春风轻，春风软，

蜜蜂采蜜春风甜。

花儿开放春风香，

吹在脸上春风暖。

《春天的颜色》

春天啥颜色？

小草说：

“春天是碧绿碧绿的。”

桃花说：

“春天是粉红粉红的。”

春天啥颜色？

菜花说：

“春天是金黄金黄的。”

梨花说：

“春天是雪白雪白的。”

《春天的味道》

春天的味道，

是甜的，

如甜蜜的花汁，

又如甜蜜的生活。

春天的味道，

是香的，

如芳香扑鼻的花香，

又如香甜的空气。

春天的味道，

是五彩缤纷的，

瞧！

这儿，

那儿，

花开朵朵

《春天的脚步在哪里》

春天的脚步在哪里？

在西湖边的柳树上，

柳树发芽了。

春天的脚步在哪里？

在路旁的迎春花上，

迎春花开了。

春天的脚步在哪里？

在小河旁的青蛙上，

青蛙醒了。

春天的脚步在哪里？

在天上的喜鹊里，

喜鹊飞回来了。

春天的脚步在哪里？

在小朋友的身上，

小朋友去春游了。

《春》

春天的闹钟响了，

春天的闹钟响了，

惊醒了种子，

睁开了眼睛。

春天的闹钟响了，

吵醒了小草，

钻出了头儿。

春天的闹钟响了，

叫醒了树木，

伸出了胳膊。

春天的闹钟响了，

唤醒了花朵，

绽开了笑容。

描写儿童的作文 篇3

今天，天为什么这么蓝，云为什么这么白，草为什么这么绿，花为什么这么鲜艳，而小朋友为什么这么兴奋？不错！就是由于今天是我们盼望已久的六一国际儿童节！

今天，我早早的来到学校，我是参加演出其中的一位，我们班的同学也梳妆的漂漂亮亮，我们参加演出的成员把妆画好，显得格外迷人，别人走在我们的走廊里，都不禁一看。

流动开始了，我们把节目认当真真的看着，等啊等，到我们班的节目了，我们班的节目是跳舞《不怕不怕》由于我们对难题要不怕不怕，对挫折要不怕不怕。我们班的节目使全场的观众不禁拍起手来，我们的动作是那么的婀娜、柔美、整洁，我们的笑脸是那么灿烂，就像一只翩翩起舞的`蝴蝶。我们、老师都对我们的表演很满意！

还有我最喜欢的《小星星》是5、2班x震同学唱的，他的歌声是那么悦耳，使全场观众站起来为他拍手、呐喊，他的样子真是帅呆了！

还有六年级的哥哥姐姐马上要离开这所小学了，利用六一，把他们最想说的话给老师，把自己最好的表现展现给我们。

这次的六一儿童节固然只举行了两三个小时，但我现在还记得清清晰楚，使我难忘。

六一像一把火，像一滴水，像一颗星星……

描写儿童的作文 篇4

在过年的时候，妈妈带我来到了北京。刚来到北京的第一天，妈妈就带我去了长城，一出门，妈妈就赶紧给我戴上帽子，我们先坐地铁到了东单站，再走5分钟，就到了一个公交车牌那，上面写着919快车改成511快车，那里有一个骗子，说长城八达岭过来排队，我跟我妈妈就去排队了，等了1个半钟头车也没来，。那个骗子就说，坐快车吧，。我妈妈刚想去坐，结果就被一个路人拦住了，那个路人说，：“这个公交车牌，是假的，这个是一个骗子，坐去长城八达岭的车在前面，。”我和妈妈赶紧去坐，我们坐上快车以后，大约1小时之后到了长城。||妈妈做了一个计划，我们先去后山，在再从后山爬到前山，再到公交车站等公交车。我开始登上长城，遥望长城，我思考着这前不见头，后不见尾的长城，到底是怎样做的，古代什么都没有，人们只有一双勤劳的手，。我爬长城爬了半小时，我开始仰望天空，老鹰从我头上飞过，好像要把我带到哪里去。我爬到最陡的一段长城，我必须扶着栏杆，不然的活，我会直接掉下去，爬到前山了，妈妈带我去等公交了。||没有去过长城的人，是永远体会不到长城的壮观的。

描写儿童的作文 篇5

我是一名留守儿童，从一年级开始，爸妈就在外地打工，只有过春节才回来一次，平时我和爷爷奶奶生活在一起。

昨天是我的生日，爷爷给我买了蛋糕，奶奶做了一桌子美味佳肴。看着这些丰盛的饭菜和香甜的蛋糕，让大家保证是眼馋肚饱。可我却感觉少些什么，闷闷不乐。虽然，前天爸妈给我打电话提前祝我生日快乐，但我还是高兴不起来。我想：“一句生日快乐能体现那你们对我的祝福吗?你知道吗，我想你们想得是多么执迷。放学，在茫茫人群中我仿佛看到了你的身影，走近一看又消失了。我做梦都梦见全家人在一起和睦相处地吃了一顿团圆饭，睁眼一看全是幻觉。”如果这一切又一切地幻想变成现实那该多好啊!此时此刻，如果你们能坐在我身边，帮我点上生日蜡烛，唱着生日歌，一家人围坐在桌子边一边吃蛋糕，一边有说有笑那该多好啊!可是你们冷落了爷爷奶奶，更冷落了我，冷落了这个家……陈正想着，奶奶叫我许愿了，我急忙双手合十闭上眼睛，真诚的许了愿……随后我和爷爷奶奶一起吹灭蜡烛，在一缕缕的轻烟中，我仿佛又看到爸妈的笑脸，听到了他们的祝福声。目前，像我这样的留守儿童何止一个。我班四十名学生，其中十多名是留守儿童。在外打工的爸妈们，你们是否想过，虽然你们付出了辛勤的汗水，挣来大把的钞票，给我们买好吃的，好穿的……但是，这都不能代替我对你们的思念。你们是否知道，我们最需要的是什么吗?不是金钱财务，不是优越的物资生活，而是你们的陪伴，关爱，温暖。当遇到困难时，有你们在身边帮助，让我们跨越万重荆棘，永远不成为迷途的羔羊。当取得成绩时，与你们一起分享成功的喜悦。每当看到家长牵着孩子的手出入超市、公园的时侯;每当看到家长把孩子送到校门口，和孩子说再见的时候，我们这些留守儿童是多么的羡慕，又是多么的孤独。

当然，我们也清楚，当今的经济社会，钱虽然不是万能的，但没有钱也是我我不你的。所以，我建议，在外打工的爸妈们，为了我们这些留守儿童的健康成长，你们一人在外打工，一人在家陪伴我们，这岂不是两全其美吗?

描写儿童的作文 篇6

“不要紧，找找原因，争取下次成功。”挑战无极限的老师正在安慰一个满脸泪水的同学。怎么了，我赶忙过来瞧瞧。喔，原来是自己的作品实验没成功，第一轮就落选了，看着其他同学兴奋的样子，当然掉眼泪了。

今天的校园中依然充满欢乐，充满激情和紧张;也有一时的失意、懊丧，但都是我们真情的流露。因为今天是六一儿童节，虽不再属于已是少年的我们，但我们仍要唱响属于自己的歌。

看着校园里飘扬的彩旗和气球，这才意识到六一儿童节的来临。不经意间翻开那些陈旧的照片，封锁已久的记忆之门悄然打开。顿时，快乐充盈了我的心房。

那是三年前的那个六一儿童节，太阳哥哥和白云姐姐都来为我们庆祝节日，我们的心情就如天气一般晴朗。好不容易听完老师的罗嗦，我们便如离弦之箭一般冲出教室，直奔大操场。大操场上早已是人山人海，欢快的音乐，飘扬的彩旗，大大小小的气球，构成了欢乐的海洋。游戏项目可真多啊，有“划龙舟”、“袋鼠跳”、“吹气球”、“夹弹珠”……

高年级的同学们早已在各个游戏区域前排起了长龙，我好不容易看到一队人少的，几乎没有任何犹豫，我拉着旁边的女同学站了进去。然而这个“少”只是相对而言的，我们还是站到了腿抽筋，才看见“划龙舟”原来是这么玩的：只见两个人面对面，手拉着手，两人互相坐在另一个人的脚上，就组成一只小龙舟了。两个人要配合向前移动，哪组最快到达终点哪组获得的积分就最多。我不禁在心里打起了小鼓，但还是不忍心放弃已经排了这么久的队伍，只好硬着头皮上了。随着裁判一声令下，五支“龙舟”急忙“开动”。可刚一开始我们就乱了阵脚：两个人移动的方向不统一，一下子摔了个仰面朝天，惹得围观的人哈哈大笑。看别人已经划出了好几步远，我更是心急如焚。急中生智慌忙重整队伍，我对同伴喊，“一”你抬起屁股移，“二”我抬起屁股移，就这样在“一二一”声中连滚带摔终于划到了终点线。耶，智慧加汗水，没想到居然获得了第二名。

我们又来到了第二个游戏区域前，只见他们一个个志得意满的脸，便知道这是一个十分简单的游戏了。走进一看才知道，原来是跳麻袋。我的弹跳力可不是吹的，简直可以和袋鼠相媲美了。的确，我第一个跳过了终点线，可没想到跳到了还要读英语单词，这些英语单词写在乒乓球上，放在一个桶里让你抽。我随手一抽，立马傻眼了，连见都没见过的单词。看着这个单词，我急得满头大汗：“我怎么这么倒霉，偏偏抽到了一个没学过的，这些老师真是强人所难，给一个二年级的学生这么难的单词。”迫不得已，我用“拼音法”试着拼，没想到还真猜中了，拿到了高分，太高兴了。

接下来的多项游戏，我们斗智斗勇，柳暗花明，玩得不亦乐乎。最后我用游戏得来的积分换了好多好多礼物：有吃的、有玩具、有学习用品……

辛勤的劳动，丰厚的收获，那个“六一”是我过的最有意义的儿童节了。它将永远珍藏在我的心里，它为我的童年画上亮丽的一笔。

在这忙碌的学习生活中，已不知不觉中迎来了，我最后的六一。

讲到六一，其实我也没什么好说的。因为在童年的记忆里，六一只不过放半天的假而已。虽然只放半天，但比平时还是有趣些。因为有小伙伴。记得我们当时最常玩的就是“躲猫猫”。现在看来是有点幼稚，但是在小时候却是无比快乐，充满童趣。

我们常常是五个人玩。用石头，剪刀，布，来决定谁来找，谁来躲。我记忆最深的一次是20__年的那次六一。当时就在我家院子里玩，我去躲。为了找一个好的地方，我是原地苦想老半天。终于想到一个好地方。我来到大门口旁的一个梯子跟前，抬头望了望大门口的墙顶，“恩，就是它了。”我抓起梯子，就奋力上爬。你别看我年龄不大，但爬这个不在话下。三下五除二，我便爬到顶。但是离大门口的墙顶还有一段高墙。怎么办呢?只好冒险走墙沿。我是小心翼翼，极力保持平衡，只要吹阵小风，就能把我刮倒。这时“捕猎者”就要进来了。我急忙加快速度，谁知脚一滑，跌倒了大门口的墙顶上。幸好只跌倒在墙顶上，不然……这时，“捕猎者”已经进入“狩猎范围”。我小心翼翼地匍匐着，深怕探个头就被发现，否则我的“苦心”就白费了。十几分钟过去了，其他人被陆陆续续发现了。只有我还未为“革命事业”而“牺牲”。并且再过五分钟，假如“狩猎者”还未发现我，那么“祖国就胜利了”。五分钟过去了，“狩猎者”还没找到我，只好投降。这时，我正式“亮相”。下面人一片惊叹，不只我如何上去的。我真准备下去，却发现我下不去了。原来梯子不知被被那个给搬走。“这个怎么办?真是骑虎容易下虎难。”眼见这天渐渐黑下来，把我逼急了，准备“狗跳墙”。可是往下一望，脚就软了，因为这可有一楼到二楼的高度。摔下去就不得了。最后把我逼得跺脚直哭。幸好后来有大人闻声赶来，把我抱了下来。这件给我的教训可不浅，一两年我都不敢往高处爬。

这就是我记忆中的童年。

六月的步伐欢快，象孩子们活泼乱蹦的脚丫。在六月最初的第一天，孩子们天真无邪的笑容甜蜜如花绽放，一颦一笑、一言一行，令所有的鲜花都黯然失色。

快乐的真谛，是内心的满足。童年时过“六一”节，我唯一的心愿就是穿着漂亮的连衣裙，头上扎着鲜艳晃眼的红稠，跑呀跑呀，胸前那自豪的红领巾迎风飘扬。可是，很多年来，只能是梦想。总是单调的白衬衫，蓝裤子。头上有戴着花，因为没有漂亮的裙装穿，“六一节”那天，很是沮丧，觉得灰姑娘似的，看到有钱人家的孩子穿红戴绿，花枝招展，就象个高贵的小公主，真觉得母亲小气，太不了解女儿幼小的虚荣心了。母亲经常是和蔼的婉言劝说，小孩子，衣服整洁，成绩优秀就是好孩子。那时，我的学习成绩很是出众，年年的“六一”节被评上“三好”学生，全校师生集中一起开表彰大会，当校长很响亮地念起某班我的名字时，骄傲的心膨胀着。昂首挺胸，捧着象征荣誉感的三好学生奖状，眉开颜笑，咧着嘴，兴高采烈的心情驱散了一切阴影。接着，做游戏，简单的猜谜语，或是把双眼用布条蒙上，然后摸索着，在黑板上画一个简单的人头，画得基本标准，老师会发糖果以示鼓励。有时候，把鼻子、眼睛都挤到了头像外，引起了阵阵哄笑声。

最让我引以为荣的就是，我有音乐细胞，唱得一口好歌。所以，每当音乐老师挑选人手参加唱歌比赛，我自然少不了的。化上浓浓的妆，再在眉心点个美人痣，穿上学校统一的演出服装，真是花仙子般美丽。那时唱的歌曲是《让我们荡起双桨》，幼小的手儿做摇船状，晃晃悠悠地飘起了歌声，也飘去了我的纯真。

真的，不想长大!多想永远嘻嘻哈哈，无拘无束地悠哉着。渴望再回到父母的怀抱，撒娇一次;渴望再过一次“六一”儿童节，年龄和心理的成熟，让我们无法行动。羡慕孩子们，纯纯的心灵，花一般的季节，撒娇地粘在大人的怀抱，想哭就哭，想闹就闹。尽管我们有千百个愿望想留住童年，想保持那份纯净，但有些事是我们注定抓不住，留不住的。于是，只能怀念。所幸的是，在两个儿子的笑容中，我依稀看到了多年前的自己。人生真是有趣的很，生死轮回继续着，悲伤快乐感受着，酸甜苦辣品尝着。轻叹来时路，梦里归去，何以还我旧容颜……

“六一”儿童节，祝和我一样有着怀旧之心的大人节日一样快乐!当然，也祝所有的孩子们节日开心!

盼望着，盼望着，在六月的第一天，与你一起，迎来夏日里最灿烂最快活的日子!

红色的、蓝色的气球，在孩子仰望天空的一瞬间，飞到天尽头;

田野里，草丛边，翩翩起舞的花蝴蝶和孩子们玩着捉迷藏;

吹泡泡的小女孩儿，将希望装在五彩的泡泡中，透过七彩阳光，看快乐的轮廓越变越大;

爱读书的少年，在夏日的日头下，手捧那本爱不释手的外太空探索，津津有味地读着……

今天，是“六一”国际儿童节。一个属于小孩子们的节日，却给全世界的人们带来了最真诚的快乐!送给普天之下所有孩子们一份特别的礼物——一幅幅充满童趣的画。希望借这支彩色画笔，描绘出最灿烂美好的图景，和天下所有的儿童们共享欢乐。

记忆里的小时候，儿童节时，我们总爱缠着大人带我们去游乐园玩。

记忆里的小时候，充满糖果味的节日，我们会收到彩色包装盒子，里面放着称心如意的礼物，有洋娃娃，有电动小火车;

记忆里的小时候，太阳公公总是很早回家，和小伙伴嬉戏玩耍的时光总是那么短暂......

而终于有一天，我们长大成人。在紧张忙碌的现代生活里，很难停下来喘一口气。何不在今天，让我们放慢脚步，和身边的小不点儿们一起，肆无忌惮地开怀大笑吧!温习年少时，那最初梦想，而今是不是已渐行渐远?或者还为之坚持着，努力着?

在六月的第一天，百度愿和普天之下的所有人，共度欢乐时分，追忆少年梦想。

让童心未泯的人，一起骄傲地说，我们都是孩子，我们也有属于自己的节日，我们会生存，六一儿童节让我们的生活更加美好!

写人性格的作文1000字(通用6篇)

语文课堂上肯定都被布置过作文写作，写作前，需要我们发现值得发现的素材，要想入作文的大门，更重要的是多练。您为写作文烦恼过吗？幼儿教师教育网小编特地为你收集整理“写人性格的作文”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

写人性格的作文(篇1)

写人记事的记叙文是同学们在小学阶段作文学习的重点。写人记叙文要求通过人物对待事情的态度和表现，反映出人物的特点。在小学，写人记叙文以写一个人为主，并且又是写人物在某一方面的一个特点为主。

要写好写人记叙文，首先要选好人、选好事。人们常说:写人离不开事，写事离不开人。写人记叙文是写人为主，人物是全文的中心，所记的事是为表现人物服务的。因而，要写好写人记叙文，就先要选好所要写的人，选好为表现人物服务的事。如写一位小伙伴，就要选了解和喜欢的小伙伴来写。选了解的小伙伴来写，才能言之有物，才能真实、有事可写;选喜欢的小伙伴来写，才能动之以情，才能真情感人。所选来表现小伙伴的事，一定是留下深刻印象的、最能体现所写的小伙伴某一方面的一个性格特点的。以事记人是小学生写人记叙文的基本写法。课文中有许多写人记叙文，同学们应该好好学习。如课文《黄继光》就是通过写事来表现人物某一方面的思想、性格特点的，非常真实感人。

要写好写人记叙文，展示人物的某一思想品格、个性特点，除了选择好与要写的人相关的最有代表性的一件事叙述清楚外，还要对所写人物的外貌、语言、行动、心理进行具体描写，以此来更好地揭示人物的思想品格、个性特点，这样就可以把人物刻画得更丰满、更真心。外貌描写，也叫肖像描写，是指从人物的容貌、衣饰、神情、姿态等方面对人物形象的外部特征进行描绘。通过人物的外部形象描绘，反映出人物的精神与内心活动，这样就不会千人一面了。写外貌的目的是为了揭示人物的性格特点，以此表达作者借文中人物所要表达的中心思想。在这里，还要请同学们注意，写人物神态，也是外貌描写的一个重要方面。人们常说:言为心声。语言描写有两种，一是人物对话，二是内心独白。人物对话是写两个以上人物之间的语言交流，从而表达主要人物的内心世界和性格特点。这是常见的语言描写，同学们在习作中也是常用的。内心独白就是写一个人的自言自语。如名篇《卖火柴的小女孩》中写小女孩擦亮一根火柴，亮光中出现了祖母的影子，接着写了小女孩的一段独白，表达了她的幻想与希望，从而揭示了人物的内心活动。不同人物有各自不同的语言特点，语言描写就要抓住人物说话的特点，要符合人物的身份和性格，不要千人一腔。语言描写还要和人物的表情、动作结合在一起，使读者读后如闻其声。如见其人。心理描写是写人物怎样想和想什么，是揭示人物在特定环境下的内心活动，即人物对事物产生的看法、联想思想活动的描写，它的作用是把人物的内心世界展现在读者面前，表现人物的个性特点与思想性格。心理描写常用的主要方法有:①以第一人称我的叙述方式，直接描绘自己的心理活动，吐露真情，自语。②直接地刻画、交代、

写人性格的作文(篇2)

在与同学交流的时候,可以作一个自我介绍。然后根据自己说的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目,如《我给自己…画张相》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把习作读给了解你的人,听听他们的意见,并认真改一改。

【习作提示】

同学们,你注意过你自己吗?你有没有向别人介绍过自己呢?现在我们就一同来写一写自己:

1．写好自己的外貌。每个人的外貌都是独一无二的。我们在描写自己的外貌时候,有的同学是从头写到脚,甚至自己身上的点点滴滴的部位都写到了。其实,这样写是没有必要的。写外貌的目的就是为了让别人对“我”有所了解,从而了解“我”的性格特点。所以,描写外貌的时候,我们要尽量做到不写那些与自身特点没有关联的内容。如:

我今年九岁,大大的脑袋上有一双乌黑明亮的大眼睛,我的个高高的,但有些偏瘦,大家都夸我很帅。

这个简短的介绍抓住了眼睛的“明亮”,个子的“高高”。读者一看就知道这是一个机灵的人。当然,人物的外貌描写还包括人物的长相、体态、衣着、神情,还有人物的年龄、身份等方面。但不管怎么写,最终的目的是为了衬托出人物的性格。

2．写好名字的来历。每个同学的名字都有一个来历,其中包含了爸爸、妈妈对“我”的期望,如果在结尾处加上这一笔,会使得“我”的形象更加的清晰,使得“我”的性格特点更加地明朗,如:

我有一个好听的名字叫蒋厚康。听爸爸说,为了给我取名字,他费了好大的劲呢。又是查字典,又是动用全家老小考虑,甚至还请教了有学问的教授……结果,别人取的名字一个也不合爸爸的心意。最后,爸爸经过反复思考,给我取了现在这个名字。

爸爸希望我在以后的生活中能够做一个厚道的人,这也是爸爸常提起的做人之道,这就是“厚”字的由来;同时爸爸也希望我以后能健健康康地成长,这就是“康”字的由来。

3．写好自己的兴趣、爱好。如果单单说自己长得怎样,那么你的形象在别人的头脑中还是不会留下深刻的印象。为了更好地表现“自我”,我们可以将自己的兴趣、爱好等方面列举出来,如:

姓名:蒋厚康

出生日期:1999年11月25日

性格:活泼、好动

爱好:做游戏

优点:爱问问题

缺点:玩兴较重

这个同学在写法上采取了一种新颖的,类似于列表式的写作手法。这样,读者就会对蒋厚康同学的性格特点一目了然。

为了最大程度地表现出“我”的兴趣、爱好,还可以通过事例来体现,如:

平时我的兴趣很广泛,下棋、踢足球、打篮球、看电视、看书,其中我最喜欢的也是我的强项,就是下象棋。我经常和几个好朋友约好下象棋。我利用“双炮将军”“双连马”“双车将军”等许多战术,把他们杀个片甲不留。我很少战胜爸爸和公公,但我不怕他们,以后会经常和棋艺高的人对阵,从中积累经验,吸取教训,提高自己的水平。

写人性格的作文(篇3)

我的妈妈她的性格十分奇怪，她有时很温柔，有时脾气暴躁。

她的眼睛小小的，鼻子上总戴着一副眼镜，而且鼻子大大的。妈妈爱做美食，喜欢做一些新鲜的菜品和点心，而且她做出了什么好吃的东西，总会让我当“小白鼠”，把我养得白白胖胖的，我开始担心我的身材了!比较特别的是：她的性格十分奇怪，她有时温柔，有时脾气暴躁，而且这双重性格大多数是由我引起的。

记得有一回，我考了满分，回家后把试卷交给妈妈，她看完后温柔地对我说道：“宝贝，你想要什么好吃呀!妈妈都给你做，给你买!”……妈妈一直在那说，我都觉得不自在了!

又有一次，我考了个比较差的分数，把试卷交给妈妈看，她一看，脸马上睛转多云，一下子脾气就开始暴躁起来了：“你怎么考的，考的那么少分?是不是最近学习不认真了?……”如同连珠炮一样，让我招架不住。

妈妈总说我的缺点像夜晚天空中的星星一样多，所以妈妈脾气暴躁的时候比较多。正因如此，我也在努力地改掉我的缺点，好让妈妈对我温柔些。

怎样?听了我的介绍，你们是否了解我的妈妈?

写人性格的作文(篇4)

游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，都说世界上有一位最善良”最伟大的女性，都说人世间有一种最美丽，那就是母亲对儿女的呼唤，都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人，还是我们的母亲，我已不记得母亲在我还是个顽童时的模样!当她的形象深深刻入我的心灵时，她仿佛就已不再年轻.我数着无情地悄悄爬上母亲额头的皱纹，我数着母亲被岁月染白的隐藏于黑发之中的银丝，我数着母亲手上因操劳而变得粗糙的纹路，我始终无言——这世上能用什么言语来表达我此时的情感呢，我背起书包去上学，母亲总要怜爱地看看我，她总要趁我走到门口时，又匆匆回到厨房拿来一份早点，劝我再多吃一点儿，她总要目送我出去；然后在门口叮嘱，路上小心：这样的早晨我已记不清有多少个“也许这在许多人看来仅仅是些稀松平常的小事”这些平常的小事里!不正蕴含着一位母亲深厚的感情吗，记得有这样一个故事，一个年轻人得了重病，医生告诉他需要用他母亲的心来治疗?年轻人不忍心.母亲听说了：毅然剖开自己的心脏，让他拿着快去找医生治病.年轻人捧着母亲的心奔向医院，却在崎岖的路上摔了一交，那跌落的心脏发出温柔关切的声音，孩子，它让人惊叹于母亲的伟大.一个人最先会说的往往是“妈妈，母亲仅仅赋予了你生命吗，她仅仅抚育了你成长吗“她仅仅是你痛苦时可以与之倾诉、欢乐时可以与之分享的人吗”那位毅然剖心为儿子治病的母亲，已经充分说明了这一点. 请再看现实生活中的故事?年轻的母亲把身体弯成一个弓形?顶住了塌下来的屋顶!而把她的幼子放在自己胸前.当人们发现这母子二人时，这位伟大的母亲：早已停止了呼吸，而她的孩子却在她弓形的怀抱里维系着生命.这就是母亲，她用自己的身体把她的孩子同那个可怕的世界隔开，在那种情况下仍不忘给孩子一个舒适的怀抱，她用自己的生命换来了孩子的生命，而她的脸上却无半点儿遗憾.这就是母亲，倘若真有在天之灵，这位母亲得知孩子安然无恙时，

写人性格的作文(篇5)

太阳身上都有黑点儿，那还有什么事儿是完美的呢？你也一样。你并不是一个完美的女孩儿，但你却看不到你身上的缺点，总是认为自己特别棒，其实并不然，你只不过是一个普通的不能再普通的女孩了。

你长相平平，没有才艺，根本就不出众。总是躲在角落里不肯走出自己的世界，你是一个多面性格的女孩。

你，一个内向有自卑的女孩。与别人说话不敢看他人的眼睛，你不敢交朋友，有了几个朋友就知足。你不敢与陌生人讲话，不敢一个人走在大街上，你好像害怕一切事物。什么东西都能给你吓个半死，你很自卑，你总是低着头，驼着背，总认为自己是一个微不足道的人。你不想引起别人的注意，不愿意麻烦别人，但在朋友面前你却装成一个很自信的人，不知为什么你和别人总是有一定的距离，你不是一个主动交往的人，认为顺其自然就好。

你是一个自大而又不敢尝试的人。你总是爱说大话，却从来都没有真正做到过，你在说大话的时候神采飞扬信心满满，在做事的时候却很是懊悔，你什么都不敢尝试，谁的话也不听。

你是一个爱后悔又爱抱怨的人。你对自己做过的事总是后悔，却又改不掉这个习惯，你真的很爱抱怨，总是抱怨这个抱怨那个，在你眼里什么都不如己所愿。你每天都不开心，有时想想吧，你也很厉害，每天都能找到可以抱怨的事儿。

你是一个沉迷于自己世界的人。有一个属于自己的封闭的小世界，不愿意与任何人交流，更不想让他人走进来。经常空谈自己的理想。然而，网上的你完全不一样，网上的你活泼，有很多朋友。而现实中的你却截然不同：你会因为某一句话触动到你的心灵而哭泣，会因为一个素不相识的骂你的偶像而生气，也会因为学习成绩下滑而忧心忡忡。

这真的是你，我也真的好讨厌你，但是也想帮你改掉坏毛病，希望在你比上不足比下有余的平淡生活中，努力描绘出属于自己的一道彩虹。

写人性格的作文(篇6)

有人说：“性格决定事业的成败”，初听时，心中颇有几分愤慨，认为这不过是危言耸听。但静下心来细细一想，这话还真有些道理。一个人若想成就伟业，性格的作用不容忽视。

每个人自树立远大的理想开始，就不怕长途跋涉、披荆斩棘，努力靠近这个目标。在这个过程中，要经受自然环境的严酷考验，要承受现实社会的惨痛折磨，要克服自身身心障碍和缺陷……一条路走到尽头，问心无愧地走完整个人生着实不容易，一生中能成就一番大事则更困难。在人的一生中，性格发挥着重要的作用。

人们常说某个人脾气好，就是说这个人性格好，好处。人们还是喜欢脾气好的人。如果一个人脾气好，那么往往对其为人处世极为有利。而忠诚老实、有自制力、信心坚定、心胸开阔、谦虚有礼、独立自主、有条不紊、勤奋努力、公正无私、意志坚强等往往被认为是好性格。

韩信忍得了一时的胯下之辱，才有机会在汉高祖刘邦帐下施展手脚，得到封官授爵；司马迁受极刑而无愠色，最终完成了后世赞不绝口的“史家之绝唱，无韵之离骚”《史记》；唐太宗李世民礼贤下士、虚怀纳谏，历史上才会出现历世称道的“贞观之治”。

好的性格能让人未雨绸缪；好的性格可以使人处事果断；好的性格可以使人处变不惊；好的性格可以使人获得真知；好的性格可以使人胜友如云；好的性格可以使人内心坦荡……好的性格，对每个人来说，无疑是一笔数目不小的财富。

周总理以其博大的胸怀和宽厚仁慈的性格博得全世界人民的爱戴；孔繁森因为朴实仁爱赢得藏族同胞们的信任和尊敬；赵树理把他平易近人、幽默风趣的个性融入作品，写出许多人民群众喜爱的作品。

这样的事例不胜枚举。为实现理想而奋斗着的人们，不管他们仅仅是为自己打算，还是把自己的一生献给党和人民的事业，从他们自身来讲，好的性格可以帮助他们更快更好地实现理想。

现实生活中是有许多坏脾气导致事业失败的事实。有一些人，眼看事之将成，他们的坏脾气发作了，导致中途出岔，最终半于九十，可谓功亏一篑，令人扼腕叹息。还有一些人是从一开始就没有成功的希望，他们的性格本来就不适宜干大事。

俗话说：“江山易改，秉性难移”，但是为了有利于为人处世，我们还是要注意培养良好的性格，克服不良的性格，只有这样扬长避短，才会增加成就事业的可能。