幼儿教师教育网专题“秋色的作文”为你推荐以下内容。
作文是学生开发创造力和表达力的重要途径。通过写作文可以加强我们对事物的理解，作文要写得真实，避免出现凭空捏造。你通常会借鉴哪些作文？由此，有请你读一下以下的“关于秋色的作文”，供您参考，并请收藏本页！
秋姑娘迈着轻快的步伐来到了乡间田野，她身披薄如婵翼的秋雾凉衫，她轻柔地挥动起手中的神笔，将坦荡如砥的稻田，变成一层层的金色浪头涌向无尽的天边。顿时田野被染透了，如同一片无边无际的金色海洋。金色海洋之中渺渺回荡着农民们的欢笑之声，因为在他们的心中，秋是美好的季节、也是丰收的季节，更是他们心中期待的季节，俗人道“春华秋实”，万物始于春，成于秋，秋孕育着丰收的喜悦、成功的希望。
秋姑娘相继迈进金色的果园。黄澄澄的桔子、亮晶晶的葡萄、红彤彤的苹果……如同各种各样、五彩缤纷的小灯笼，将整个果园照得亮堂堂的。有时看到前面一个个小灯笼密密麻麻地挡着了前方的去路，心想也许已经过不去了。正当准备回头时，却看见那里如同布幕似的移开了，为我开辟出了一条宽敞的道路，我万分欣喜，真有点“柳暗花明又一村”的味道。有时看到一个又大又红的苹果悬挂在半空中，正准备伸手将它摘下时，却又矜持，最终缩回了手。正是因为秋姑娘赋予它的美丽使我不愿玷污它，只能“望梅止渴”了。
秋姑娘离开果园来到了枫树林。一个小孩惊呼：“快看！快看！那边着火了，快去救火呀！”当他急急忙忙地跑到那里时，却感到纳闷与无奈，因为那并不是火灾，而是一片耸立的枫树林。我带着好奇的心情，走近了枫树林。枫叶有的跌落在地上，有的撒在碧绿无漾的湖面，有的则躺在我脚下，化作流金，仿佛贴在了我身上，渗进心中，给我以温暖，给我以光明。鸟儿愉快地在枫林间歌唱，小溪在冲刺、奔跑，山峦在静静地打坐修心……枫林里的一切景物都焕发生机，都是那么的朴实无华、纯真无暇。在阳光的照耀下，整个枫林都变得更加明朗、清晰。偻的嫣红、蓝的朗然、红的邀越……在这里，一切变得无比分明，无比从容，看似杂乱，却又十分协调。看着漫天飞舞的却似一只只火红的蝴蝶，令人格外神往。这就是秋姑娘赋予大自然的本色。
金秋，最引人注目的，还是那花圃里姹紫嫣红的菊花。每一片花瓣都载满了冬的孕育、夏的茁壮、春的萌发，它们凭着对秋的渴望，借助金秋的爆发，达到了生命的最高潮。每一朵菊花都带着成熟的金黄，有的深、有的浅，有的偏红、有的透绿，它们竞相开放，为了给大自然增添一份生机，贡献着自己的力量，顿时花园成了选美赛场。万花在温暖的春天竟相开放，唯独菊花在寂寥、无奈的秋天绽放。常言道“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，确实是这样！
春夏秋冬，四季轮回，伫立于茫茫天地之间。如果说春天带来的是生机、夏天带来的是酷热、冬天带来的是严寒，那么秋天带来是则是深沉和喜悦。喜欢在秋天里一个人徜徉的落叶曼舞的小径，在这里，我想留住秋天，想要落叶静立在半空中，因为在秋天的小径里总会被浓浓的悲秋情绪紧紧包裹，却又不欲挣脱。
金秋如诗境一般，使人迷恋。
有人喜欢布满生气希望的春天，有人喜欢热气腾腾的夏天，有人喜欢银装素裹的冬天，而我喜欢天高云淡的秋天。
秋天，是打开冬天的钥匙，这把钥匙要默默地寻找。
它在哪？啊！它就在我面前。看，那树上的叶子伴跟着秋风在树上哗哗作响，还有一些秋风像枪弹一样，把树妈妈的“孩子”，一片一片地吹落下来，“孩子们”就开心地躺在地上说静静话，等待着明年化成土壤。真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”啊！
啊！秋天的钥匙也在大天然的夜晚里，只要专心去听，你就可以闻声许多大天然的声音。田鸡在夜晚大声歌唱，可“主唱”才泛起，那就是蝈蝈巨匠，在田鸡的伴奏下，大声歌唱起来。就在这时，一闪一闪的灯光泛起了，那灯在夜晚就像一颗颗宝石，多么耀眼。原来是“提灯员”萤火虫来了。它们用自己的光给夜晚的动物们指清方向，给迷路的人们直指点去路，给这秋天的夜晚装上了绚丽的霓虹灯。
啊！秋天的钥匙就在这里，我们专心去感触感染了秋天，那一刻，我拿到了钥匙，“咔嚓”一声，打开了大天然的门。
秋天啊！是多么锦绣，它给我们带来了果实和凉爽，我们应该感谢它。
走进校园，我就被那红白相间的教授教养楼边小花园的景色迷住了。
花园中间种着一棵高大的银杏树。在秋意的渲染下，原本绿色的树叶徐徐变黄。一阵秋风吹过银杏树飘落下来金黄色的叶子，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。再看地上，地上的小鹿早已是一片金黄，就像一张金色大地毯。往右边看，只见一棵高耸的松树屹立在亭子前，这是一棵“老树”，苍翠的绿叶像碧玉一般，在秋天的阳光下闪闪发光。
走进松树旁的亭子里，就会发现四周的地上绿草已微微泛黄，几朵不着名的野花正在开放，似乎几只白色的菜蝶正翩翩起舞呢！我仿佛自己也变成了一只菜蝶，在这锦绣的校园中飘动……
下雨了。“噼噼啪啪”下雨声打中断了我的思绪。我不由自主的抬头一看，发现眼前有一棵桂花树，雨滴像一发发枪弹击中了几片桂花。就这样，桂花树前已经有一个米黄色的小花堆了。
我冒雨往回走，来到了教授教养楼前，就在我走进大楼时，楼前一小片绿化带吸引了我。那些黄黄的小草像是在吮吸甘露一样；还有就是那几棵强壮的小树，在雨中昂首挺胸，接受着那雨水的浸礼……
回到班级，望着外面细细的雨丝，我不禁想道：我们的校园真美啊！
此时，雨过天晴，天高气爽，我背着书包愉快地走在回家的路上。我高兴地蹬上大河堤，一副雄伟壮观的画卷立刻展现在我的眼前：在树木掩映之中的村庄炊烟缭绕，一条条道路纵横交错，把辽阔的大地化成棋盘式的方格，路边的树木巍然直立着，很自然地给土地围成了高大的绿色围墙。
你看!这地瓜秧象黄色丝毯；河堤下的棉田象无边的白色海洋。一阵微风吹来，棉叶发出“沙沙”的响声；那一边是袁隆平爷爷专门培养的“隆平一号”玉米优良品种，看去好似一片无边的绿浪。
走过大提，漫步在田间小路上，来到棉田边仔细瞧：沉甸甸的棉桃把果枝给压弯了，一个个棉桃似一个个铜铃，好象正叮当作响，棉叶湿漉漉的。不少棉桃吐出了雪白雪白棉絮，棉絮上还有一些水珠，晶莹透亮，离开棉田来到玉米地，这儿更热闹，你看吧！一株株一人多高的玉米，一尺来长的牛角似的玉米棒子插在粗壮的茎杆上，棒子露出金黄色的“牙齿”，谁看见都会产生爱慕之心。哎！你瞧！一株株玉米多美气，叶子上还挂着晶莹透亮的水珠，多么像珍珠。微风轻轻拂过，玉米好像觉得有了点凉意，轻轻颤抖了几下，几颗珍珠忽然钻到土里去了，你大概感到惋惜吧？不！他们落下去是滋润肥沃的土地，为丰收贡献他的一份力量。
地头上，人们开垦的荒地里，一株株红高粱，高高地举着红红的火把，威武地站在那儿。一阵风吹来，高粱东摇西摆，好像刚会走路的孩子一样。高粱互相碰撞着，发出一阵沙沙声，
快瞧，那边的豆地里，豆秧手挽手的连成一片，轻轻地摇着头。嗬！毛茸茸的大豆荚，一串连一串，真逗人喜爱。
瞧这喜人的秋色！美丽的秋色，我一边走路一边欣赏美景，不知不觉中到家了。辅导教师：张德林
鲜红的野花在漫山奔跑，清亮的小溪在花间漫步。诱人的野果在草中躲藏，欢声笑语在林中回荡，那隐约可见跳动的“花衣裳”，唱出了一串家乡的音符，弹出了一首秋天的乐曲，再配上那五彩的果儿，绚烂的花儿，便绘出了记忆中的家乡秋色。
家乡是美丽的，它的美在高高的山，矮矮的房，不息的小河和那勤劳的乡亲用双手装扮出来的。
清晨，走在山路上，一切都被薄雾笼罩，细黄的野草上着了银色的秋装，小溪像天仙遗落的丝带，在雾中闪着银色的光彩。雾渐渐散了，偌大的天上，太阳像一个冻红的柿子。人影在山间、地里晃动，鸡犬的争吵开始在村中响起，秋色在凉风中醒来，温山遍野是它丰满成熟的身影。
山是家乡的魂，正是有了山，家乡的秋色才这样绚烂，富于变化。这个时节，我们这些在家中帮不上忙的孩子便都上了山，女孩子大把大把地摘着花，似乎要把大山装满怀：男孩子大口大口嚼着野果。山上的红叶，在阳光的透射下，显得格外美。它红里透黄，黄得透明，仿佛是透明的糖纸。透过它，一切都融化在秋的调色板中。秋雨过后，红叶便从树上落下，和着泥水，投入大山的怀抱。那天，我们登上最高的一座山，爬上最高的一棵树，眺望远方，那红的、黄的、白的……大家指着、嚷着、笑着。那是家乡的秋色，是一首流动的诗，是一幅自然的画。
啊，家乡的秋色，我爱你！
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