我们听了一场关于“连续观察日记”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面。文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具,让脑子的知识充沛,阅读范文是很有必要的,高水平的范文,可以帮我们快速上手写作。
今天早上,我醒来的第一件事就是看了昨晚被浸湿的青豆。
所有的青豆都装满了水。没有夜晚,他们从昨天的孩子身上发现很胖。你不以为他们有足够的水来浸泡,不是软的,而是硬的。好了,是时候把豆子放在纱布上了。
我先拿了一块纱布,用水浸湿,小心地把豆子放在纱布上。尽管如斯,我鼻尖上仍是有汗珠。有些豆子放在纱布上,有些脱下绿色的外衣,另一些放在外面。真的不一样。
我但愿我的豆子能迅速生根发芽!
11月2日星期五阴
蚯蚓再生
早上,刚下完雨,我放学回家,在小区花丛里看见了蚯蚓。
城市的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一样了。田地里的蚯蚓有黑又粗,而城市的蚯蚓身体是红红的,没有田地里的蚯蚓那么粗,小鸭可爱吃田地里的蚯蚓了。
听说:“蚯蚓有很顽强的生命力和再生功能。”于是我用棍子夹了几条来做试验。我拿棍棒把蚯蚓从中间切成两半,蚯蚓立刻在地面上跳起来,痛苦地挣扎着。蚯蚓会不会要死了?朋友说:“它一会就好了,快把它放到潮湿的泥土里。”我听了连忙照做了。过了一会再来看切成两半的蚯蚓。心里还在想:它不会死了?
可是,当我扒开泥土,一看,呀!蚯蚓居然没有死,正在泥土里欢快的爬行着。真的是:蚯蚓有很顽强的生命力,还有像壁虎尾巴一样的再生功能的。
3月31日
今天,我和同学们一同把一颗颗可爱的大小不一的蒜宝宝栽种到了花盆里,此时,每颗蒜瓣露出土来的那一端的开口处似乎包裹着什么,只是看不太分明。我和孩子们共同浇了水,因为马上就是清明小长假了,可要给它们喂宝宝的,真期待假期回来它们的变化啊!加油,蒜宝宝,你要快快长高哦!
4月5日
今天回到学校,我惊喜发现蒜苗宝宝们竟然出芽了,真是士别三日当刮目相看啊!可蒜苗的长短却不尽相同,最长的几株蒜苗约有7,8厘米,短的才刚刚露头,这是什么原因的,这些蒜可是同一时间种进去的呀,难道和蒜瓣的大小有关?可是有一颗个头较小的蒜苗长的也很长,另外我还发现所有蒜瓣的上部都变成了紫色,这和光照有关吗,带着这些疑问去请教一下百度吧,预知详情敬请关注我接下来的观察日记吧!
这几天,小苗头上的壳全都掉下来了。它们也都一点点地长高了。每一株都有了4—5片真叶。该是间苗的时候了。间苗就是把挤在一起的苗分开种植,为了避免苗苗吸收不到足够的养分而夭折。
我和妈妈先连土带苗从罐中取出,仔细地将苗分开,绝不能伤了根系。所以我们在土上撒了一些水,这样比较容易把苗分开。我们把其中的两株比较健壮的苗装回到原来的罐子里,把其他的幼苗移到别的空盆内种植。小苗很细,所以我们非常小心,唯恐伤害了它们。
小苗被分别种在了两个盆子里。我给它们浇入了适量的水,间苗就结束了。含羞草在花盆里安静地睡着了。
5月8日雨
晚上的时候,我迅速吃完饭,突然想起了我的小乌龟,我吃过晚饭了,可它们还没吃呢!于是我拿出龟粮,到了一勺给它们吃。别看它们个头小,它们可是很能吃的呢!我一放龟粮,几只小乌龟似乎闻到味儿似的,迅速地探出脑袋来,四处张望。快看!它好像找到吃的了,它向一堆食物游去,一口一个,有时候还吃两个,小乌龟可真能吃啊!
5月9日晴
早晨刚起来,我就看见我的小乌龟懒洋洋地趴在岩石上,悠闲地晒着太阳。小乌龟会不会觉得龟粮吃腻了呢?我去公园里捉了几只蚂蚁、几只小飞虫。回家后,我把它们放在水里,看见小乌龟毫不犹豫地将这些昆虫吞进了肚子里,等它们吃饱后,我把它们放在阳光充足的地方晒。我想这样做可能会使它们舒服一点儿。小乌龟在水里游得很快,但在地上爬速度很慢,看得我心里都急了。
5月14日多云
因为今天我闲着没事干,所以我打算仔细观察一下我的小乌龟。小乌龟身子扁扁的,它背上有一个坚硬的龟壳,壳上有许多花纹,由许多六边形组成。小乌龟全身大部分都是绿色的。它的头尖尖的,边上有两块红色的斑纹,它的四肢短短的,尾巴也是尖尖的。如果把它从水里拿出来,它会把头尾、四肢都缩进自己的保护壳里。我们家还有一只大乌龟,已经养了4年多了,大乌龟有点肥,有一只脚伸进去,一只手又伸出来,太有趣了!
5月23日晴
今天,我同学到我家来玩,当他看见小乌龟时很兴奋,跑到鱼缸边,说:“小乌龟,我来啦!”可小乌龟好像受到了惊吓,它们四处逃窜,有的躲到花丛里,有的躲在假山后面,还有的把头和四肢都缩进了壳里。当我靠近它们时,小乌龟似乎放松了许多,个个都把脑袋探出来,似乎在说:“主人,我饿了!快给我拿点东西吃。”我把龟粮用手摇了摇,它们更加激动了,都朝我的方向游过来。我把龟粮到了些进去,几只乌龟同时游过去,大口大口地把龟粮吞进肚子里。小乌龟可真贪吃,一看见我就要向我要吃的。
5月26日雨
今天我的小乌龟似乎有些不开心,我想是因为今天下雨的缘故吧。
因为下雨,小乌龟懒得都快到极点了,连吃饭都要我来喂它们。我上网查了喂小乌龟的方法,我和妈妈拿了牙签、小镊子和龟粮,准备开工帮它们吃饭。我先用牙签挑开小乌龟的嘴,妈妈趁它嘴张开时,便马上用小镊子夹住龟粮放入它的嘴里。大约过了二十分钟,就把小乌龟喂饱了。只有一只小乌龟不肯配合,不肯张嘴吃东西。最后,我想出了一个办法,用牙签戳它的脸,它就张开嘴巴吃东西了。我们都觉得给小乌龟为东西吃很好玩。
6月6日晴
今天,我把小乌龟搬到了阳台上,打算来个乌龟赛跑。我把小乌龟都放在同一起跑线上,我说:“预备、开始!”可是小乌龟们还没有动起来,一直等了一分钟,比赛才开始。“加油!加油!”我一边当啦啦队,一边当主持人,“快看!2号选手已经爬上山啦!2号胜出喽!”刚才小乌龟还爬不上去,但第二次爬时,它想了一个好办法,从另一只乌龟身上爬过去。由于刚才我没把过程拍下来,于是我又把爬上去的那只小乌龟拿了下来,我想它一定在说:“主人,我刚爬上去,你怎么又把我拿下来了呀?小主人好讨厌!”。
最近我家又多了两位“小客人”,它们是金鱼姐妹。
这姐妹俩长得都很漂亮:一双鼓鼓的眼睛长在头的两侧,嘴巴突突的,长在最前面;鳃盖是头部和胸腹的分界,里面是腮。它们都穿着一套金黄的连衣裙,美丽极了。细看它们俩又有所不同。一条眼睛突突的,大大的,是姐姐;妹妹的眼睛是小小的。
今天,我从老家回来时,发现金鱼妹妹竟然死了,我非常伤心。
我问我的妈妈:“金鱼妹妹为什么会死了呢?”
“有可能是水太脏了,被闷死的。我们去老家都两天没给金鱼换水了,你看这金鱼缸里的水又脏又臭了。”我的妈妈回答道。
“是吗?也有可能是被饿死的。因为我们两天没给它们喂食了。1”我说。
接着,我的妈妈和我就给金鱼姐姐换上新鲜的水,我给它喂食。
我刚把鱼食投进去,金鱼姐姐就飞快地游到鱼食旁边,把鱼食吸进嘴里,一张一合的,一会儿功夫就把三颗鱼食吃完了。看来,它真的是饿坏了。
我喜欢这活泼可爱的金鱼,更希望这条金鱼能一直活下去。
xx年xx月xx日 星期x 天气:x
笼子里有三只小兔子,一只大的黑的,好象兔妈妈,两只小的白的,应该是兔宝宝吧。它们的耳朵又大又长,肯定能听很远很远的声音;它们的眼睛又大又红,像一颗颗红宝石一样;它们的胡须又细又长,顽皮地挂在三瓣嘴的上面,走动的时候一颤一颤的,可爱极了。
我非常开心地给兔子喂草,当我把草放在兔妈妈那里时,兔宝宝就兴奋地上跑下跳到妈妈那里抢食物,好像在说:“妈妈,我饿了,我饿了!”。一只小兔子的两只前腿扒住笼子的铁丝,好像要冲破铁笼一样,我感觉它在向我做鬼脸。
为了讨好这只调皮的小兔子,我找来一棵枯草和一棵鲜嫩的绿草来喂它,象我想的一样它真是鬼机灵啊,只吃嫩草而对枯草毫不理睬,而且抢到嫩草后就飞快地跑到笼子里边去了,让我看都看不清楚。我给小兔子的这一高招取名叫“无影招”,我也希望自己炼会这个无影招。
看了可爱又调皮的小兔子,我非常开心快乐,可是我想要是不只是在笼子里才能看到小动物,而是能在大自然中随时随地都能看到它们该多好呀!我以后要更加爱护小动物们。
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9月17日星期一天气:晴
今天中午,我把王老师发给我的一小勺绿豆放进装着清水的碟子里泡湿。过了一个多小时,我去看绿豆,发现绿豆比之前放在水里的时候,变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓的,像个胖娃娃,可是还没长芽。
9月18日星期二天气:晴
今天,种子终于发出新芽了,像个顽皮的孩子,挣脱了绿色外袍,长出了白嫩嫩的小芽。事不宜迟,我马上把盆底有洞的花盆装满泥土,然后放绿豆在上面,再在绿豆的上面撒了点泥土。最后用花洒浇了水。看着它,盼它天天长大。
9月20日星期四天气:阴
我那五岁的表弟就要来了,我害怕表弟会把我的绿豆折断,正准备把绿豆芽放到床底下,妈妈笑着对我说:“傻孩子,植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的,要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯!”说做就做,我把绿豆芽放在阳台上。我仔细观察,发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子,茎的头部从淡红色变成淡绿色,从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在土壤里,好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时,我的心非常着急。
9月21日星期五天气:晴
今天,我拿着花洒去浇水。我又惊又喜,惊的是我发现那一颗小绿豆破土而出,奋力向上生长,好像追赶着同伴。那些叶子像一块块小小的碧玉,好看极了。一阵风吹过,绿豆芽在风的吹拂下轻轻舞动,好看极了。喜的是我体验了绿豆的生长过程。在观察绿豆的生长过程中,我明白了一个道理:只要善于观察,就会有所收获。
过了几天,我来看“好吃佬”,想给它们换水。我见到“好吃佬”,第一句话就是:“你们长胖啦!”呵呵,“好吃佬”它们好像能听懂我说的话,害羞的把头转了过去,又游走了。
我马上给它们换水啦。我先抓起小金,它在我的手掌里活蹦乱跳,“扑哧”——一声,小金跳到了装满水的大碗里,好险啊,差点就滑到外面去了。现在是小白了,小白见它的好伙伴不见了,心里特别紧张。我又把小白抓了起来,它就更慌了,立马又跳进了原来的鱼缸里,见到这样的场景,我心里说:“给鱼儿们换水可真不容易啊!”这回,我慢了下来,轻轻地把小白捧起来,慢慢地放到水里,啊!终于安全放到干净的水里啦!鱼儿们都换好水了,在新的、干净的水里游来游去,好开心啊!
“好吃佬”们可真有趣!它们有玩不完的力气,真厉害!
有一天放学回家,我在河边的草丛里看到一只浑身湿透的小猫。经过爸爸妈妈的同意,我收养了这个狼狈的小家伙。
或许是因为我曾经救过它,它对我的保护欲也特别强烈。记的有一次放学回家,有些狗一直追着我吼叫,吓的我一路飞奔回了家。远远的我就看到我家的猫冲了上来,站在我身后停住,放低前身,竖起全身的毛,对着那些追着我的狗发出警告声,就像告诉那些狗要是在前进一步就不客气似的。
我惊呆了,看着这只比狗小的多的猫,瞬间感动极了。我停住脚步,站在猫旁边,拾起石头想砸狗。那群狗一见这样,居然也转头走了。我抱起猫回家,感觉幸福极了。
从那次以后,我们的心更近了。国庆节那天,我们家的猫要生小猫了。我特意留下来值夜班,看着猫生小猫。没多久,喵喵的声音就从窝里传出来。我伸头进去看,看到好多小不点聚集在它的周围,而它却累的睡着了。
我轻轻地摸着它的毛发,以此祝贺它荣升为光荣的母亲。猫居然睁开疲惫的眼睛看了我一眼,好像想我诉说她的幸福似的。
我们的故事一直很幸福,而且还没有结束……
2月10日
我小心翼翼地捧着蚕宝宝,仿佛捧着珍贵的金银财宝回了家。我兴奋地告诉妈妈说:“这是老师布置给我们养的,瞧,这还是刚孵化出来的,所以才这么小。”
刚孵化出来的蚕很小,小得如蚂蚁一般大小,身上长满了刺毛,俗称“蚁蚕”。蚁蚕的食量不大,必须把桑叶切成细小的碎片喂给这些“小家伙”吃。
2月13日
已经过了三天三夜了,我突然发觉蚕一动也不动,就连“食物”也不吃,我怀疑它死了,后来问大人才明白蚕想蜕皮了,我仔细地观察起来。蚕蜕皮的时候可好玩了,前半身下伏,全身波浪形运动,从胸部裂开梯形裂口,3-5分钟蜕完皮。蜕完皮的蚕完全变了一个新模样,并且食量还变得比以前大多了,它用胸足夹住桑叶使劲吃,发出沙沙的身音。它现在是一龄蚕又叫起蚕,蚕会在结茧之前蜕三次皮,蜕第三次的时候就会变成熟。
2月23日
现在那些蚕一动也不动,也不吃东西,奇怪啊!蚕已经蜕完三次皮了,按理来说下一次蜕皮时间应该在茧里蜕呀!
后来我才知道蚕是要结茧了,蚕一点一点的吐丝把自己给包住,吐丝之后的两三天内这些蚕不分白夜,直到把自己完全包住,才开始了变形的旅行。
2月26日
又过了三天,这些蚕茧还是没什么变化,于是我便想探个究竟,我用刀子小心地“解剖”了一个蚕茧,发觉里面竟是一团皮和一个不为人知的深红色的东西。我知道它已经化成蛹了,可是身体比以前小了许多,只有原来三分之一那么大。
3月20日
转眼间20多天过去了,我发觉一只只茧已经空了,钻出来的是一只只蚕蛾,它们要寻找自己的另一半,交尾再生子。
从蚕孵到蚕宝宝,再到蛹和蚕蛾短短40几天的时间,可是蚕却把它最珍贵的东西奉献给人类。真是“春蚕到死丝方尽”我不由地对它们肃然起敬。
一、引入:
同学们,经过了两天,你们的小豆芽一定又有了新的变化,今天
我们就再次与它们相约,为它们写下第二篇观察日记。
二、学会多种感官观察与表达:
1.上节课我们知道了,写观察日记一定要像哨兵一样细心。其实,只做到这一点还远远不够。观察还要全面,调动多种感官,从多个角度和层面来描写。
看:眼睛看到什么﹖听:耳朵听到什么﹖触:手可以摸到什么?
嗅:鼻子可以闻到什么?味:舌头是否可以尝到什么?
另外,大家还要在全方位感知的同时辅以自己的感受:大脑里想到什么﹖ 心中感受到了什么?
(针对前测中出现的“写不具体”的问题,教师加以训练,引导要会从多个方面来观察。)
结合学生的习作片段,引导如何从多个角度和侧面描写,使内容丰富具体。在感知过程中及时与同学和老师交流。
2、再写第二篇观察日记。
3、任意选取同学的习作,朗读修改,互相交流。
(在训练完成后,开始进入后测阶段,即再次的写作检验训练是否达到目的)
4、说说通过这次写观察日记,你有什么收获?
(后测之后,进入评价阶段。跳出认知看认知,请学生在感知之外,说说自己所认知到的)
5、师总结:能够做到细致入微,并能从多方面对观察对象加以感知,并记录下来,再辅以自己的体会,就可以形成一篇优秀的观察日记了。
三、布置作业,完成观察日记
之前我们说过了,这次我们要完成的是连续观察日记,所以请同学们在接下来的几天里,继续关注你们的小豆芽,并运用我们已学到的观察方法,写出一组优秀的观察日记。
[整体设计意图]
观察是思维的触角,是把握事物特征的主要手段。从小培养孩子们观察的兴趣,养成留心周围事物的好习惯,将使他们终生受益。而田玉博士所提出的感知训练则为孩子们作出了实用且精彩的指引。因此,在此次观察日记的教学中,我遵循着这样的程序进行连续观察日记的写作指导,相信同学们一定会获益非浅。
[评析]
一位哲人说过:“这个世界不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”潘老师的这节作文教学让我们最感动的是她努力地让学生用自己的眼睛去观察、去发现、去感悟。整个教学体现如下特点:
一、以“范例”为线,引导学生初步观察对比
本次习作是“学些连续观察日记”,潘老师紧紧抓住了“观察”这一核心,精心设计教学流程。新课伊始,便直入主题,让学生结合已有的日记书写模式,“对比观察”文本范例《螳螂的启示》,从而让学生初步感知什么是“连续观察日记”,为后续的写作做好铺垫。
二、以“黄豆”为媒,引导学生留心观察生活
“泡过两天的黄豆”——是潘老师为学生选择的观察的事物。很普通、很平凡,被学生常常忽略掉的小事物其实正是观察写作的最好“道具”,通过一系列的连续观察活动,通过几篇连续观察日记的写作,学生从小小的黄豆中体验到了生命成长的历程,使学生明白了只要善于观察,生活中处处有,从而引导学生学会在生活中捕捉写作素材,培养学生对事物、对生活的兴趣和对自然界的热爱之情。
三、以“训练”为核,教给学生观察的方法
观察能力是写作的基本功。如何让学生“会观察”,“能观察得全面具体”,特别是把观察到的能有选择、有趣味、生动地写下来,绝非一日之功!潘老师在教学中借鉴了田玉博士的“全方位感知训练”,让学生充分运用口、耳、眼、鼻、手这五种感官,分别从味觉、听觉、视觉、嗅觉、触觉这五个角度去观察小黄豆的变化,使学生有章可循,有路可依,他们在老师的训练、指引下,学会了观察的方法,使自己的观察更趋于全面性、完整性,有了充分的感知、全面的观察,写作已不再是难事。
9月29日
今天晚上,妈妈炒了一盘绿豆芽。吃着那香喷喷的豆芽,我好奇地问妈妈:“这绿豆芽是怎么种出来的?”妈妈告诉我,这绿豆芽不是种出来的,而是发出来的,这让我感到十分奇怪,加上秋季作业里老师还让我们些绿豆芽生长日记,于是我便让妈妈教我发豆芽。
9月30日
今天,妈妈买来了许多绿豆,只见绿豆穿着一件浅绿色的外衣,中间有一道裂缝,那是绿豆的种脐,剥开外衣,露出了两片嫩黄色的子叶。妈妈告诉我:选种的时候,要选颗粒饱满、没有蛀虫的种子,我选了几粒较好的绿豆,把它们浸泡在水里。
10月1日
我早上起来的第一件事,就是去观察绿豆,这时,盆里的绿豆已经变肿变胀了,我把绿豆拿去给妈妈看,妈妈说,现在可以发绿豆了,我高兴地跳了起来。我找来了一个易拉罐,又找来了一些泥土,把绿豆种到土里。妈妈还叮嘱我每天要给绿豆浇两次水,这样就能满足豆芽生长的时候所需的水分。
10月5日
今天早上,我看见绿豆的绿外套破裂了露出了嫩嫩的,乳白色的嫩芽,我兴奋极了,马上把这一个消息告诉了妈妈。
10月5日
早上,那些绿豆都长出了许多能白色的乳芽。茎顶着两片合在一起的子叶,就像是绿绿的蜻蜓停在茎上,挺可爱的。我在给它浇水的时候发现,高的豆芽已经有5、6厘米,比较粗壮;短的却只有2、3厘米,比较细小,为什么豆芽的高矮会有这么大的差距呢?我把这一个问题告诉了爸爸,他说,那是因为我们种豆芽的经验不够所造成的。
10月6日
中午,头等大事,就是去看豆芽的长势,我发现豆芽的生长速度更快了,昨天还是只有半个罐子高,今天已经长到罐子外面去了,塞满了整一个易拉罐。这让我有些意外,妈妈说,豆芽长得差不多了,我高兴极了,又郑重其事地给豆芽浇了一次水。
我希望豆芽越长越大,知道开花结果。
这几天的劳动让我知道了,只要细心照顾,就能让都豆芽长得如此粗壮,这让我感到十分开心。
x月x日星期x晴
一次,我在家里玩,奶奶就叫我陪她一起去山上点花生。
来到了山坡上,我可是气喘吁吁。奶奶带着我来到土边。她转过身子对我说:“你在这里,等一下我把坑挖好了你就点花生。记住一坑要点四个花生,千万不要少了。”我说:“行,奶奶,这件事就包在我身上了。”
我们开始工作了,奶奶挖坑非常快,我连做几下就累了。看着奶奶在那里辛苦的挖,我也显得十分感动,这时,我起了个疑问,为什么奶奶挖得如此快呢?我马上就跑到奶奶身边问起:“奶奶!你为什么挖得如此快?”奶奶回答说:“这是因为我一直只想着挖坑,所以就挖得快。”这时,我的心里有些惭愧,因为奶奶在挖坑时,我并没有认真。
我们把花生种好后就回到了家里。
经过这次种花生的事,我体验到了农民伯伯辛辛苦苦种出来的粮食,我们一定要爱惜,绝对不能浪费,我也懂得了不管做什么事。都要脚踏实地,绝不能三心二意去做。同时,我也懂得了该怎样去种花生。
这真是一个快乐而又深刻的体验啊!
xx月xx日周x晴
今天是我第一次认真观察小小的花生,在老师的指导下我发现,熟悉的花生居然变得不熟悉。它像一个宝葫芦,外壳的条纹上有一些棕色的小斑点,形成的纹路有的是不规则的长方形,有的是四边形的。掰开花生的壳,会发现花生壳里有一个白色的薄皮,有的薄皮是浅棕色的,看起来像发了“霉”似的。
再看看藏在里头的花生宝宝,更感觉奇怪了,居然是接近白色的。其实说怪也不怪,是因那白色的薄皮把花生仁给“粘”住了,所以才呈现这样的颜色。白色的花生是什么味道的呢?我尝了尝。
刚咬下去是十分硬的,吃到最后慢慢变软,变细,嘴里也变香了。再后来满嘴都是香气,伴随着那香气,花生从硬变软,从软变成粉末。当花生全部下肚时,香气顿时“爆发”,芳香无比,张口和何老师说话都成香的啦。
第一次认真观察花生,没想到竟能在这个小小的世界里发现了大大的快乐。哎!真没想到一颗小小的花生竟能这么香,这么好吃,还带给我那么多有趣的体验。这真是一堂有意思的课!
xx月xx日周x晴
我觉得很好奇花生,于是在三月份,奶奶、妈妈和我一起去家乡种花生。观察花生的成长。
我们首先锄地,然后挖沟,我和妈妈一起把花生放进沟里,奶奶盖上土。过了八天左右,长出了两片白色小苗,又过了八天左右,小苗变绿了,长出了六片叶子,叶子椭圆形的。奶奶、妈妈和我一起给花生浇水、施肥。花生越长越高,四月份,花生高二十厘米左右。叶子也越长越多,颜色变深绿色的了。五月份,我发现花生长出了许多黄色的小花,非常美丽!蝴蝶在花的旁边飞来飞去。过了一段时间黄黄的花儿谢了,变成花针伸到地下。六月份,花生的叶子变成墨绿色了,高40厘米了。我问奶奶:“花生成熟了吗?”奶奶说:“花生的叶子慢慢变黄的时候就可以拔了。”
七月份,我看见花生的叶子开始变黄了,妈妈奶奶和我一起拔花生。我拔了一棵,数了数一共有十五颗花生。我开心极了!我终于验证了花生是一种地上开花,地下结果的植物。
x月x日星期x晴
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”可是今年的清明却是风和日丽、春意盎然。我到外公家去玩,外公家菜地的油菜花明晃晃的,黄的黄、绿的绿,给人一种梦幻的感觉。外公曾经说过油菜花落了,就是该点种花生的时候了。
桃树下,外公已经摆好了一个大簸箕,簸箕里装满了没有剥壳的干花生。我天真的问外公:“剥这么大一簸箕花生,吃的完吗?”外公幽默的说:“吃不完就种,种不玩就吃呗!”我哈哈大笑,搬了个竹凳坐在簸箕旁,剥花生选种。
外公告诉我,这是我去年帮他收的花生,这一大簸箕花生只留三分之一做花生种就足够了。外公随手抓起一把花生告诉我:“又大又圆的没被虫蛀过坏掉的花生就留在大簸箕里做花生种,不饱满的小花生挑选出来放进小簸箕里,用油炸着吃又香又脆,那些被虫蛀过坏掉的花生就直接撒地上给我们家的鸡加餐吧!”外公的这番话让我觉得乡村的田园生活真有趣啊!
我跟外公谈笑着,剥着手中的花生挑选着种子,无意中却发现生活的乐趣其实就掌握在自己手中。
八月三日
在我们家对面公路边的池塘里,原本浮萍漂满水面,不知什么时候有许多的水葫芦繁衍在那里,我猜想,大概是哪个好事者随手扔下的。出于好奇,我决定去观察观察这个听妈妈说过的曾经是观赏植物的水葫芦。
八月四日
今天,太阳一点也不吝啬,才早上六点多呢,它就迈着轻快的步子向我们走来。因此我心情特别愉快。我想该是我去池塘看水葫芦的时候了。这不,才不过过了一个晚上,水葫芦在池塘妈妈的精心呵护下,长得十分旺盛,煞是好看:绿绿的,像被绿油漆染过似的,快活地生活在这个池塘里。一阵微风吹来,池塘里荡起层层涟漪,可惜,水面早已被水葫芦的身影所覆盖,那涟漪也只好躲到底下去了。
八月六日
昨天,因为有点事,没有去观察。今天一早,我就迫不及待地冲向那个小池塘。真是出乎我的意料,它长得更高了,叶子更绿了。更挺拔了。真是生命力强的植物啊。
八月九日
刚吃完中饭,妈妈叫我睡午觉,我的脑子突然冒出水葫芦的影子,我想:骄阳下的水葫芦又会是什么样子的?一想起池塘里的水葫芦。就连忙往池塘边赶。真是“士别三日当刮目相看”啊,前次还只是一片绿色的池塘,竟已是繁星点点:那天空中的繁星,就是水葫芦开出来的紫色的花。显然有点忧郁。是因为它以前是供给人们观赏的植物,现在却成了水上交通的一大阻碍?我疑惑不解。
星期四 晴
今天中午,老师让我们泡黄豆,做观察日记,我迫不及待地回到家,先抓一把黄豆,之后用温水没过黄豆,放在窗台上晒了几个小时。下午,我回到家里一看,呀,黄豆膨胀起来了,而且有的皮脱落了,摸起来软软的。
星期五 晴
中午的时候,我回到家,拿起黄豆,先用漏勺把黄豆捞出来,把温水倒掉,再接一点凉水,用凉水把黄豆过滤一下,把水倒掉,用笼布把黄豆盖住,放在有太阳的地方。下午放学回家,我揭开笼布,拿起一颗黄豆,从远处看,一颗颗晶滢的黄豆就像一颗颗珍珠。
星期六 晴
今天下午刚一放学回家,我就迫不及待揭开笼布,看看豆子发芽没有,我真是大吃一惊,有些豆子都长出了短短的.嫩芽,而有些豆子因为被埋在底下的原因,还没有顶出小芽,所以它们用尽全身的力气,想冲破层层阻碍,看一看外面的世界。看到它们这样子,我也有些不忍心,所以决定给它们换一下大一点的房子,于是我拿来一个盘子,把它们均匀的铺开,等待它们一天天茁壮成长。
有哪些事情值得我们写进周记呢?周记的内容可以是学生们下个阶段的小目标,在生活和学习中,许多人都有写周记的习惯,周记可以给未来的记忆留下一笔曾经的记忆。小编特意为您整理了《黄豆绿豆观察日记》,欢迎学习和参考,希望对你有帮助!
今天,第一节课老师给我们每一小组发了十五粒黄豆,又让每一小组的语文组长去倒水。然后,老师让每一小组八个人围成一个小组来观察黄豆。过了四五分钟以后,我们发现,黄豆的皮, 像老人的脸一样,还有的皮都快掉了。
第四节课时,我们又去观察了黄豆,发现了他们的皮都快要掉光了。剩下一个光秃秃的身躯,我们又发现了一粒黄豆冒出一个小小的芽,我们的组长又看了看,说:“你们看 ,这颗豆子的 皮裂开的多大啊!”组长让我们看了看,我们都说:“是啊,这颗豆子就是裂开的很大。”
小朋友,这就是我们观察黄豆的经过,以后,你们也要观察黄豆哦!
9月23日星期五:晴
“们要好好观察一下你栽培的……写出观察日记。”听,我们的正在布置一项的“观察”。今天,我们要到家里把蒜或者是豆,栽培一下!我一听到说“观察日记”这几个字,我就高兴得不得了,我很喜欢观察,尤其是植物的生长。我决定,今天一就开始我的栽培活动!
“妈妈,丁老师给我们布置了一项……”妈妈问:“那你准备栽培什么呢?”我想了想回答说:“还是种豆吧!我不是特别喜欢蒜,而且不是已经在花盆里培育有了么!”妈妈听了我的话,说:“行啊,我们今天先把豆放到水里泡一晚上,然后,我们就学网上用A4纸和头窟窿的筐子栽培豆吧!”我听更加高兴了,我很喜欢那种无土栽培,长出来的时候很是好看呢!而且,我也不怕不,因为哥哥的的妈妈已经培育了好几筐了呢!
一回到家,我就赶紧拿碗接点水,把我最喜欢的绿豆、黄豆都放在里面。哥哥晚上回来了,看到我放了“这么多”的豆说:“妞妞,你咋放这么多豆呢?!”边说哥哥就把里面的豆拿了几个出来,我没有来得及阻止,豆豆就变少了!我把哥哥拿出来的豆观察了一下,黄豆不是特别小,但没有我的小拇指甲盖那么大;绿豆就更不用说了!我决定,明天早点起来观察我的豆豆了!
我和爸爸约好周末一起种黄豆,妈妈还特意为我们用水泡了些黄豆。星期六一早,我把爸爸叫了起来,准备动手种黄豆,爸爸突然说:“种黄豆好像不用水泡,让我赶紧打电话问问奶奶。”一问才知,果真不应该用水泡,真是实践出真知啊!
于是我抓了一把干豆子,开始忙起来了,爸爸拿了一个花盆、铲刀,我们把土放进盆里,我就用铲刀把土铲碎,把土松好后,爸爸就用铲刀刨一个小坑,我就在每个小坑里放3-4粒黄豆,然后再把土盖上。种好后,我就去打水给种子浇水,爸爸用手从盆里捧了一些水慢慢地浇,我也学着爸爸的样子试了试,可是就是舀不起来,爸爸告诉我手指不要张开,还要平稳,又试了试果真成功了。黄豆种好了,望望我的手虽然脏兮兮,但是我很开心。
听奶奶说,现在天气还比较冷,估计豆子出的会很慢,所以我每天把它放到阳光下晒晒,土干了,我就浇点水。真想让它快点发芽,有时还想扒开看看,爸爸笑着说:“你可不要犯拔苗助长的错误啊。”我想也是啊,做事不能急,要尊重规律呀,脸红了一下,不好意思地笑了。我耐心地等着黄豆发芽。
周五一放学,我兴冲冲地赶回家里。从厨房中掏出五颗绿豆,然后把它们放进一个盛满水的.杯子里,最后在一面铺上一层餐巾纸。小绿豆泡在水中的样子可真像是一群淘气的孩子在水里游泳。我为什么这样做,那是由于本周要写观察日记。
晚上睡觉时,我想:“第二天绿豆会发生什么变化呢?”想着想着,我不知不觉地睡着了。
第二天,我早早地起床,迫不及待地跑去看那几颗绿豆。“哇!”我睁大眼睛,“绿豆怎么变成白色的了?”我非常惊讶,然后我找来一个放大镜,聚精会神地盯着它。我在这个时候发现,原来绿豆脱皮了!
它把绿色外衣脱了下来,露出了雪白如雪的脸颊。它和昨天的绿豆比拟,好像软了一些,下面还凸起了绿色的小芽,真有趣!
今天,我又看到了一个非常有意义的现象,所以我对绿豆更加感爱好了!
第三天早晨,明媚的阳光直射到我身上,模模糊糊睡着的我一直在想绿豆,于是一骨碌跑到桌子旁边观察,发现绿芽菜长大了不少,健壮了起来,可是在水里的那颗就相对比较矮小。
我不解地看着天,忽然想到了一个原因:可能是那颗豆子吃的东西太少了,才那么瘦小。再想想自己也那么瘦小,看来以后我也得多吃些了。
我和爸爸约好周末一起种黄豆,妈妈还特地为我们用水泡了些黄豆。礼拜六一早,我把爸爸叫了起来,预备动手种黄豆,爸爸忽然说:“种黄豆似乎不用水泡,让我赶快打电话问问奶奶。”一问才知,果真不应该用水泡,真是实践出真知啊!
于是我抓了一把干豆子,开始忙起来了,爸爸拿了一个花盆、铲刀,我们把土放进盆里,我就用铲刀把土铲碎,把土松好后,爸爸就用铲刀刨一个小坑,我就在每个小坑里放3-4粒黄豆,然后再把土盖上。种好后,我就去打水给种子浇水,爸爸用手从盆里捧了一些水慢慢地浇,我也学着爸爸的样子试了试,可是就是舀不起来,爸爸告诉我手指不要张开,还要平稳,又试了试果真成功了。黄豆种好了,望望我的手固然脏兮兮,但是我很开心。
听奶奶说,现在天色还比较冷,估计豆子出的会很慢,所以我天天把它放到阳光下晒晒,土干了,我就浇点水。真想让它快点发芽,有时还想扒开看看,爸爸笑着说:“你可不要犯拔苗助长的错误啊。”我想也是啊,做事不能急,要尊重规律呀,酡颜了一下,不好意思地笑了。我耐心地等着黄豆发芽。
看!哎呀!黄豆怎么变得这么肥胖呢?绿豆只长胖了一点点,这些黄豆们怎么就变得这么胖呢?我赶紧拉着妈妈来看看。
妈妈说:“黄豆在晚上不断地膨胀就变成这么‘胖’了,快吧!”我观察的功夫,妈妈已经把筐子和A4纸放到桌子上了。我们开始工作,妈妈先把第一张A4纸铺到筐子里,用小喷壶把纸喷湿,然后我把“豆宝宝”们平放到第一层纸上,然后再用小喷壶喷一喷,铺上第二张A4纸,用小喷壶把这张A4纸湿透,工作就完成了!每天隔一会儿就要看看豆宝宝,只要看到纸快干了就赶紧用小喷壶把里面的先喷湿,再把上面的A4纸喷湿就OK了。
我中午让它们“喝水”的时候,豆豆们一点儿动静也没有,下午我让它们“喝水”的时候,绿豆朋友们都迫不及待地把小芽露出来,身上的“衣服”也都被挤掉了。我连忙把这重大的发现告诉妈妈,妈妈说:“现在天气变冷了,如果是刚开学就种的话,它会更快的长出嫩芽!”
这些嫩芽估计有几毫米那么长,白白的身体真可爱!明天让我们继续观察它们吧!
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