描写桃花的小学作文(汇总4篇)

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幼儿教师教育网主题阅读推荐:“描写桃花小学作文”。

同学们应该都有写作文的经历吧,作文有助于人们流露真情实感,想提高作文水平,就要多读书,增长见识,开阔眼界。你眼中好的作文是什么样子的呢?为此,你可能需要看看“描写桃花的小学作文”,请马上收藏本页,以方便再次阅读!

描写桃花的小学作文 篇1

今天我来到小花园,花园里的桃花竞相开放在春天里,那一片片粉红色桃花使春天更加多姿多彩。

我来到桃树下,有的桃花还是花骨朵儿;它们含苞欲放,像一个害羞的小姑娘似的;有的才舒展开两三片花瓣,一股股淡淡的清香在微风飘泊在我的身旁,使我陶醉在春天的花香里,有的花瓣全展开了露出了花蕊,桃花有五片粉红色的花瓣,粉红色的花瓣围着乳白色的花芯,花芯上面有一个个黄点,下面是乳白色的根,在花瓣下面有五片很小的叶子,衬托着桃花,使桃花变得更美丽更鲜艳了。

春雨丝丝,像千万条彩色的线一样,又像是一种湿漉漉的烟雾,轻柔地滋润着美丽的桃花,滋润过的桃花显得更加美丽。

桃花争芳斗艳,在枝头上翩翩起舞,它们散发着一股股沁人心脾的芳香,这芳香吸引来了勤劳的小蜜蜂。它们在那桃花瓣上来会穿梭尽情地嬉戏,它们采着花粉,快乐的飞舞着,歌唱着春天的赞歌。

春风奏响了春天的旋律,小蜜蜂动听的歌声,唤醒着大地,桃树在微风摇曳着,桃花随着欢快的迎春曲,翩翩起舞,拉开了春天的序幕。

桃花为春天增添了许多生机。啊!桃花用它那花香使春天更加绚丽多彩。

描写桃花的小学作文 篇2

我喜欢的花是桃花,它是在春季开放的,花一开,整棵树都是一片粉色,非常艳丽。

桃花的花瓣是粉红色的,桃花的花瓣很薄,有五六片花瓣,是半圆形,叶子是绿色的,有细的,有粗的,桃花的花蕊有几根黄色的丝。桃花的种类有很多,有:白碧桃、五色碧桃、千瓣桃花、绛桃、绿花桃、垂枝碧桃、寿星桃、紫叶桃等。桃花有粉红色、深红色、纯白,这些颜色都非常美丽,我家的桃花是粉红色的。桃花发出来阵阵清香,让我沁人心脾。走进桃花的园子真像一片粉红色的大海洋呢!我就在海面游逛,这时,一阵微风吹来,一朵朵的桃花像一只只美丽的蝴蝶,拍打着翅膀,翩翩起舞,让我目不暇接,神迷意醉。

哇!这么多的桃花,神态迥异,千姿百态,有的树枝长在一边,有的两三枝搭在一起。桃花的果实是著名的水果,水蜜桃可好吃了,大家都喜欢。桃核可以榨油,其枝、叶、果、根俱能入药,桃木细密坚硬,可供销雕刻用。桃花喜欢阳光,耐寒、耐旱、不耐水湿。桃花园里有成千上百的蜜蜂嗡嗡地打闹着,花花绿绿的'蝴蝶飞来飞去,我真想把这般景象画下来,可我没这个能力。

桃花送给别人的是清香、营养,而留给自己的是苦汁!你觉得桃花美丽吗?

描写桃花的小学作文 篇3

马路边,桃花是随处可见的,它们默默地绽放着,奉献着,散发出一阵阵迷人的清香,向人们报告着春天的到来。

桃花的颜色有很多,粉色的、白色的、紫色的……现在的它们虽然还没有绿叶的相伴、陪衬,可是一点儿也不显得孤独,几片小巧的花瓣紧紧地依偎在一起,显得格外美丽动人。远远地看上去,层层叠叠,宛如是一朵朵软软的云,给人非常舒适的感觉。风轻轻一吹,无数片花瓣从树上纷纷扬扬地飘落下来,落在绿油油的地面上,为地面增添了几分色彩。这景象,就像是花瓣们在树上呆腻了,很想看看陆地上有什么奇怪的,没见过的东西,就毫不犹豫地从树枝上跳了下来,跳下来后,又随风飘去,在这个漫长的旅程中,它向大自然里的一切,报告着春天即将到来,或者是已经到来的这个喜讯。

桃花从来不会张扬自己,不会用自己的外表与其他花草争奇斗艳,只是默默无闻向人们报春,给蜜蜂提供花粉,悄悄地为别人付出。它的外表虽然不是最出众的,却也毫不犹豫地把自己供给人类观赏;它没有牡丹显得那么大气;没有满天星令人感觉清新淡雅;没有杜鹃那样娇艳美丽……

桃花,外表并不是最美的,可是它的这种默默无闻的品质,值得我们每一个人学习!

描写桃花的小学作文 篇4

春天到了,桃花开了,在一个阳光明媚的周日,我和爸爸妈妈去公园看桃花。

一走进公园大门,我就闻到了一阵清香,芬芳扑鼻,我拉着爸爸妈妈顺着香味走过去。

走啊走,我们一直走到桃花馆,来看桃花的人真多啊,人山人海的!我抬头一望,好美的桃花啊,一大片的桃花像粉红色的海洋,金色的阳光好像给桃树穿上了金装,跟一个个美丽的小姑娘一样;蓝蓝的天空下,碧绿的叶子显得格外的绿,好像仙姑头上的翡翠,真漂亮,桃花从这些翡翠之间冒出来,盛开的花朵里有五片瓣均匀地排列成一个小小的盘子,花瓣里是淡黄色的花蕊,散发着淡淡的清香,每个人都好像被那淡淡的香味陶醉了似的;刚长出的花骨朵儿像一颗颗红豆镶在树枝上,可爱极了!忽然,一阵微风吹来,桃花就像芭蕾舞演员翩翩起舞,树叶就成了伴郎,作出一个个优美的动作。

看着看着,我仿佛觉得自己就是一朵桃花,穿着桃红色的衣裳,跟别的桃花争奇斗艳,还有些桃花在比谁先落下呢。

过了一会儿,我听到妈妈在叫我:“俊翰,我们走了吧!”这时,我才记起,我不是桃花,我是在看桃花。

桃花可真美啊,我喜欢桃花,明年春天,我一定会再来看桃花的。

延伸阅读

描写金鱼小学作文4篇


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小学语文是基础教育中一门重要的学科,写作教学是语文教学中的重中之重。为了引导我们去观察和探索生活,锻炼我们的写作能力,通常老师会根据所学内容布置写小学作文的作业,你知道写好一篇小学作文需要注意些什么问题吗?或许你需要"描写金鱼小学作文"这样的内容,仅供参考,我们来看看吧!

描写金鱼小学作文 篇1

小学作文描写金鱼1

我家迎来了两位新客人,玻璃缸是它们的家,它们整天在水里快活地游来游去。现在,不用我说,也知道它们是谁了吧。对啦它们就是金鱼。

一条金鱼是红色的。它游起泳来慢条斯理,但是,在抢食物方面,它可比谁都积极。我常纳闷儿,它老游这么慢,什么时候练的轻功啊?它的头上戴着一顶红帽子,身穿红衣服,颇像古代的新娘子。另一条是金色的。一双水泡眼,张开的小嘴似字母o。金色的鳞片在阳光的照耀下闪闪发光。

一次,我去看它们,突然发现红金鱼不见了,我有些着急。仔细看看,一条尾露在假山外。大概,它是想跟我捉迷藏吧。我小心翼翼地把假山搬开,一条金鱼在水中欢快游泳。我扔了点儿鱼食,只见眼前一个60米短跑运动员朝鱼食终点站箭似地跑过来。一朵红霞从我眼飘过。

我十分喜欢这两条金鱼。可一个星期之后,它们被弟弟玩死了,真令人惋惜。

小学作文描写金鱼3

我家养了两条活泼可爱的小金鱼。它们全身红红的,有两只大大的眼睛、一张宽嘴巴和一条三叉尾。它们的头上还有一块红红的东西,人们把它叫做“寿星”。

这种鱼儿随处可见,而且非常好养。但这种鱼儿没个伴可不行!因此,你买这种鱼儿必须买两条以上,要不然,你的鱼儿会因思念以前的故乡、思念以前的同伴而得相思病孤独的死去。

我家的鱼儿却养得非常好!每天一大清早,我就起床推开窗户,然后第一件事就是给两条小金鱼换水、喂食。每当我换水的时候,小金鱼儿总是一动不动的等待着我用鱼网把它们捞到另一个清澈透底的鱼缸中。每次我喂食时,它们总是争先恐后得把嘴凑到水面上来,好像害怕本来应该属于自己肚中的美味佳肴被自己的同伴吃了呢!

天长日久,我和小金鱼儿建立了深厚的友谊。有一次,我家的客人来到鱼缸前跟它们打招呼,谁知小金鱼儿一点儿也不理睬他们,客人急得直拍缸,小金鱼儿仍然在鱼缸里自由自在地游来游去。可我一来,它们却变了样,欢快地向我游来,还不时地向我摇摇它们那美丽的大尾巴,似乎在向我讨好呢!

我家的小金鱼既可爱又能给生活增添乐趣,我一定让它们继续快快乐乐地在我家生活下去!

小学作文描写金鱼2

我家养了三条小金鱼。有一条红白相间的鱼,我给它起名为“花花”。花花个头儿最大,圆圆的脑袋,红红的眼睛,长长的尾巴上还有几个红点儿,游起来特别像仙女摆动的长裙。再说说另外两条小金鱼,它们全身都是红色,一条大,一条小,我分别给它们起名为“大红”和“小红”,它们经常一起游来游去,好像姐妹俩。

我非常喜欢这三条小金鱼。记得有一次,我发现小金鱼有点蔫儿,心想:它们一定是不适应鱼缸里的生活,需要水草绿化绿化。于是,我决定去陶然亭公园的花鸟鱼虫市场买些水葫芦。当我买回水葫芦放进鱼缸里时,小金鱼兴奋地在绿色的水葫芦中间游来游去,好像在相互捉迷藏。水葫芦的根须很多,向四面八方伸展开,小金鱼把这些根当成了自己的卧室,游累了就在水葫芦茂密的根里休息。

渐渐地,我和小金鱼有了感情。当我学习碰到困难时,就伏着鱼缸,静静地看着它们游来游去,有时小金鱼会突然停在鱼缸边一动不动,好像在看着我,对我说:“尹令瑶,加油!相信自己是最棒的!”我突然有了自信,马上回到书桌边继续开始学习。

我最喜欢给它们喂吃的。有一次,我刚把面包渣洒在鱼缸里,它们三个就不分上下,拼命地抢食吃,我对它们说:“慢慢吃,别着急。”它们似乎听懂了我的话,个个仰着头,大的在后,小的在前,好像在互相谦让,排起了队。我真开心!

小金鱼给我的生活带来了很多乐趣,我喜欢小金鱼!

描写金鱼小学作文 篇2

经过一段时间的精心护理和观察,我发现在小橘和彩宝宝玩时,黑美人便会去凑热闹。要不就从中间游过去,要不就顶撞它们,破坏它们的游戏。而当白美人、小橘和彩宝宝一起玩时,黑美人便不过去了,呆在家中看守门户,远远地看着它们,看起来有些孤独可怜的样子。有时黑美人也会跟它们一起玩,不过十分少见。它们游动时也非常有趣,黑美人和小橘因为身体细长,肚子扁小的缘故,所以游起来轻松自如,就像两位游泳高手在悠闲自得地游弋。而彩宝宝和白美人因为要拖着肥大的肚子,所以游起来比较缓慢,犹如两位文人在漫步抒情。

最有趣的是当听到周围有响动时,它们就会显出惊慌失措的样子,任尾巴拼命地摇摆,也游不了多远,似乎在原地打转,让人忍俊不禁。白美人最调皮了,偶尔也会看到它把头探出水面,吐泡泡,发出“噗,噗”的响声。正是因为它们的顽皮可爱,才为我家带来了无限快乐与生机。在我学习累时,便去逗逗它们,给它们喂食。

描写金鱼小学作文 篇3

星期一下午放完学,我像往常一样奔入家门,把书包往沙发上一扔,坐在椅子上。我的目光扫视着客厅的每一个角落,最后落在窗台上,那里多出了一个水缸,走近一看,里面有只欢快地游来游去的小金鱼。

这只小金鱼有着一双圆鼓鼓的大眼睛,背上的鱼鳞金黄金黄的,白白的肚皮衬托出的鱼鳞很是鲜艳,像披了一件金色的外衣。那一摆一摆的红色大尾巴,游起来好像是一簇开在水中的火苗。

“妈妈,这条金鱼是从哪儿弄来的”我边逗小金鱼便问妈妈。妈妈在厨房大声地说:“这是我刚才在下班的路上看到有人骑着三轮车卖金鱼,就挑了一只小一点的,怎么样,喜欢吗?”“嗯,喜欢”。我大声地回答着妈妈。

“小金鱼,我给你起个名字吧,嗯,叫什么好呢,你既然是金鱼,就叫你小金好啦。”我自言自语地说。小金鱼好像听懂了我的话,冲我甩甩尾巴,吐了一串泡泡像是回答我“好呀好呀!”我心里顿时乐开了花,对小金鱼说:“好呀,以后你就叫小金啦”

鱼缸旁边有一包鱼食,我倒了一些在手上,撒进鱼缸里,小金看见了,马上甩着尾巴游到鱼食边,转眼鱼食就没了,然后又吐出一串泡泡像是感谢我。

我抬头看了一下挂在墙上的钟表,该写作业啦,我只好依依不舍地和小金暂时再见,小金冲我遥了一下尾巴便钻入缸底。

从这天开始,小金就名符其实的成了我家的第四位成员。

从今往后,每当我放完学回到家,就会先到鱼缸旁给小金鱼喂点鱼食,只要一见我走近,小金要么马上献上一段优美的“浪花舞”,要么就吐出一串串珍珠般的小泡泡,向我表示感谢!

看着小金整天喜气洋洋的,活泼可爱的样子!我真高兴,谢谢你给我的课外生活带来的许多乐趣!我喜欢你,可爱的小金!

描写金鱼小学作文 篇4

我家养了三条小金鱼,其中我最喜欢金焰。

金焰浑身呈金红色,像是一团燃烧的火焰,故得此名。它头上有几块白斑,眼睛不大不小,腹部两侧长着淡红色的鳍,鳍末端有一条白线似的斑纹,背鳍、尾鳍也是如此。金红色的身躯夹杂着淡白色,乍一看,这就像一轮红日旁漂浮着几丝白云,搭配的自然协调。

金焰不但长得俊俏,而且还很善战呢!我用一块石头划分金焰和另外两条金鱼的领地,开始,一切都很和谐,不久,另两条鱼觉得两条鱼共住一片地方太别扭了,便起了攻占金焰领地的歹心……这两条鱼常常蹑手蹑脚地拍动腹鳍,因怕发现,所以不用尾巴加速,偷偷地躲在石头两旁,寻找机会进攻。终于,攻占开始了,金焰很快反应过来,它快速在自己领地来回游动,好像在说:不许过来!这没能阻止贪心邻居的进攻,其中一条金鱼迅速摇动尾巴,像金焰冲去,金焰突然以头为中心,甩动尾巴转圈,正好给小学

描写春年做作文(汇总4篇)


作文无时无刻不存在于我们的学习中,写作文可以丰富自己的知识面,扩展视野。写作文一定不能写废话偏离主旨,你知道怎么具体去写好一篇作文吗?为了让你在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“描写春年做作文”,仅供参考,欢迎阅读。

描写春年做作文(篇1)

春天的脚步在哪儿?春天的脚步在茂密的竹林里;在乡间的小路上;在碧绿的田野里;在金黄的油菜地里;在美丽的花盆里;在绿茵茵的草地上

在竹林里穿梭,竹林里有一棵又一棵拔地而起的碧绿的竹笋,竹子的顶端长出一片片嫩黄的竹叶。

再去乡间的小路上走一走,小路两边,开满了一朵又一朵小小的野花,有白色的,有黄色的,有红色的。小路的中央还长出一朵一朵金黄的蒲公英,如果有时间的话,还可以把那些蒲公英花采回家当做药材,蒲公英花采回家当做药材,蒲公英花晒干后还可以消炎、止痛呢!

我来到了碧绿的田野里。在一望无际的田野里,长出了许多嫩绿的小芽儿。到了夏天,这些小芽儿就会长成高高的麦穗,到了秋天就大丰收了。

我又来到了油菜地里。绿油油的油菜苔上长出了一朵朵黄灿灿的油菜花。到了夏天的时候,这些油菜就能换成一大缸又一大缸香喷喷的菜籽油。

回到家,门前的花盆里开出了一朵又一朵又香又美的花,简直是好看极了。

小树旁的那一些野草,在下雪的时候都被冻死了,可现在又长出了许许多多嫩绿的小芽。

春姑娘的脚步在哪儿?在世界的每一个角落。

描写春年做作文(篇2)

春的美在哪里这是需要自己用心去寻找的。我们可以在田野里找、溪边找、树林里找,乃至自己的庭院里找。地方多,结果也多。

田野里,麦子从原先的暗绿变成现在的翠绿,变化可真大呀!从远处望去,这绿绿的一片真让人心旷神怡。我发觉这绿也可以分为好多种,几乎是一块田一种绿,分为许多种不同层次的绿,就像优秀的画家在一块巨大的调色板上用不同的绿色调画出来的。我仔细地数了有数,可还是数不出到底有多少种绿颜色来。原来,田野里春的美是那数也数不清的绿呀!

春,在自家的庭院里。我放学归来的时候,刚一踏进院里,眼前唰地一亮,原来院中的榆树已发芽,那芽很小,像黄豆般大。我久久的看着,不知过了多久,忽然闻到了一丝丝花香,向邻家一看,原来邻家的那颗海棠树已开花,那花虽小,但气味清香,我想伸手摘一朵,却又不忍。忽听树上有鸟叫,一抬头,果真有鸟!几只小鸟停在枝头,欢快地唱着,仿佛在说:春来了,春天到!我望着它们,也不自觉地跟着唱起了歌。原来,春天的美也在庭院里。

春天的美,在田野,在庭院,也在每个人的心里。

描写春年做作文(篇3)

让我听听春的声音是怎么样的?

你听,你听,树上的鸟儿正唱着叽叽喳喳优美动听的歌,迎接春的到来。你听听,那只小鸟正在说:春天来了,大家快醒醒,快醒!小草绿了,花儿怒放。笋伸了伸懒腰,也被可爱的小鸟吵醒了。被解冻的小溪丁丁冬冬,好像在弹奏一首春的赞美曲。呼呼呼,哪来的声音啊?哦!原来是春风姐姐的声音啊!她这么一吹,迎春花长出了小小的嫩芽。早春,春雨淅沥淅沥地下了下来,犹如细细的牛毛,尖尖的花针,滋润了整个大地。樱花经过春风的吹拂,春雨的洗礼,长出了美丽的小花,好像在向人们展示着它的美貌。公园里在一片绿碧如毯的草地上,传来了欢歌笑语声,原来是孩子们在放五颜六色的风筝,快乐极了。这让我想起了儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢的情景。

春的声音无处不在,每个地方,每个角落都在弹奏着。

描写春年做作文(篇4)

春天是美好的,她像一个温柔的姑娘。她是我最喜欢的季节。我和她有一个约会,你们相信吗?让我一点点的告诉事情的经过给你们听吧!

在那百花盛开的时候,在那万物复苏的时候;她——春天。她轻轻的打开我的窗户,慢慢的爬进我的房间,爬到我的床前,很温柔的摸着我的脸,把我弄醒。然后,她带着我去天堂般的花园,那里百花盛开,美丽极了。她说:“因为我,所以花才那么灿烂,还有地球上的万物也是因为我才复苏的。”我说:“我不相信,难道花不是人们栽种的吗?是,花是人们栽种的,你看花园里的花都是劳动者栽种的,才不是因为你。”

她说:“只有我——春天,花儿才能够这么娇养,如果是我的二弟——夏天,花儿们就惨了,她们会被我二弟的猛烈的太阳光照得干巴巴,汗水湿透衣服;这样还不怎样,如果是我三弟,她们将会被吹得东摆西摆,有可能会断,也有可能会把她们美丽的美貌和衣服吹毁;如果再碰到我四弟更惨,她们将会被我四弟的头屑冷冻,甚至……

突然一种声音打断了我们的谈话:“春天真好,现在已万物复苏,走我们去野饮吧!”

哦,原来是几个大哥哥和大姐姐在说话。

她说:“你听,他们在赞我,这你相信了吧!”

我说:“我相信,春天,你真伟大,你能天天留在我们人间吗?给我们带来生机。”

她说:“对不起,这样是不能的,不过,我会在下一年的第一季来,到时,我来找你,你要和我玩!”

我说:“行,到时我们来一个约会怎样?”

她说:“好,一言为定!”

这就是我和春天将要来的约会了!

描写春天的小学作文(通用4篇)


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小学语文是一门非常重要的教学科目,而作文教学又是语文教学的重中之重。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴,提升写作能力,老师经常会发布一些像小学作文这样的写作作业,你知道写好一篇小学作文有哪些方法吗?有请阅读我们为你编辑的描写春天的小学作文,相信会对你有所帮助!

描写春天的小学作文(篇1)

春天来了,小山悄悄换上了绿袍,小草依依不舍地离开泥土妈妈的怀抱,探出头来,犹如一个害羞的姑娘,怯生生地看着这个世界。

柳树舒展开了嫩绿的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在随风漫舞;夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵,一阵风吹来,桃花纷纷扬扬地落下来,就像一只只翩翩起舞的粉蝴蝶。绿的柳,红的花,真是美极了!

春雨轻轻地洒落,雨像绢丝一样,又轻又细,无声地滋润着大地。在春雨的滋润下,麦苗长得更翠绿,菜花儿开得更金黄。在一条纵横交错的田沟里,春水淙淙地淌着。扬树、衫树在春雨中舒展着枝叶,贪婪地吮吸着甜甜的雨水。

空地上,拉着风筝线的孩童们在地上跑着、笑着、欢呼着。空中飘荡着各式各样的风筝,“大蜻蜓”、“长蜈蚣”、“火凤凰”、“包公脸”……把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。 它们颤颤悠悠,互比高低,都在向着蓝天,向着白云,向着未来展翅飞翔。

我看了这美丽的春景,陶醉不已,情不自禁地作词一首:忆春天,春天好,风景旧曾谙。桃花绽放粉如胭,翠柳垂下绿丝条。能不忆春天?

描写春天的小学作文(篇2)

春天来了,春姑娘带着微笑悄悄地来了。虽然我们学校不大,没有那五颜六色的花,但我们校园里有一排排美丽的柳树。当我一走进学校,我就会看见那一排排美丽的柳树,心里非常地舒服。

前一段时间,老师让我们去观察柳树。我从楼上往下看,它有点嫩黄色,好象似有似无的,当你仔细看时,才能看见有嫩黄色的小芽。当我下楼看的时候,我看见柳条已经变得很柔软了,掰也掰不断。再看看那柳芽,就像是一个个小生命啊!

今天我再看那一排排柳树,可就跟前段时间的柳树不一样了。往远看柳树就变成嫩绿色的了,就像披上了一层青纱。在近处看去,柳芽就长出了一点小叶子了,浅绿色的柳絮包,就像一个个吃饱了的毛毛虫。柳条变成了嫩绿色,让我想起一首古诗:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”

当有风的时候,柳条就随风飘扬,就像一个小姑娘在风中跳舞。没有风的时候,柳条就一顺朝下,好像在听同学们读课文,也好像在看同学们上体育课。

啊,柳树真美啊!它就像我们的朋友一样,我喜欢这美丽的柳树!

描写春天的小学作文(篇3)

春天是门前清彻而又明亮的小溪,放声歌唱,春天是嫩绿嫩绿萌发的小苗,茁壮生长;春天还是一只只比翼双飞的蝴蝶,翻飞盘旋。

每当我看到城市被一大片的绿覆盖,我就感到了春意盎然,可是现在春天是来了,却跟我们玩起了捉迷藏;我迫不及待的想找到春天,因为我喜欢春天,喜欢春天的颜色,更喜欢它所给予的美丽景色,也喜欢春风吹过草地后的甜美味道。

于是我到了乡下去寻找消失已久的春的感觉,春的气息,我一到了乡下,瞧着百年大树那茂盛的树叶,紧凑紧凑的,只能隐隐的看见几束阳光若隐若现,我感觉春天的气息扑鼻而来,我所有的烦恼都被丢到了九霄云外。

春天,真是妙不可言,它有着无限的活力,渲染了整个世界,它让万物复苏了,是它赋予了大自然的生命。可在城市里却感受不到这种奇妙的感觉,是我没有发觉吗?想到这里,我不禁头涔涔而泪潸潸了。我真希望有一天,春天也把生机勃勃的感觉一丝不藏的带到城市里来。也可以人让我在清晨打开窗户,就能闻到春天的呼吸,嗅到大自然让春天滋润后的芳香;不仅如此,春天的魅力还不只如此,、它还让我感受到了万物复苏的气息,一切的一切都变得生机勃勃,富有生命力,增添了几分春的气息。在春天里,雨后的竹笋节节高,我们也是如此。春天,当第一声春雷,第一滴春雨,第一声春炮打响后,万物都活了,大地也被赐予了生命,大地中的小芽儿也冒了出来,都是那么的有活力,都是那么的有生命力。

这就是春天,这就是我想寻找的春天,这就是我心中的春天,这就是春天所拥有的魅力,这就是春天带给我们的“营养”。春天,我认为是最美好的、最有活力的、最有感受的季节,正所谓:“一年之计在于春啊!”

描写春天的小学作文(篇4)

春天到了,小草从土里钻出来了,花儿也开了,小燕子从南方飞回来了,小树也急急忙忙的打扮着自己比一比谁更漂亮,大自然一片春机昂然,到处都可以看到春天的脚步,不信我带你们去看。

在空中成群结队的小燕子飞来飞去,他们就像春姑娘的信使,把春天带到世界的各个角落,比如说草原,麦田,森林,花园,公园…各个地方,听着这美丽清脆的鸟叫声,人们都沉浸在其中,无法自拔。

在大地上小草钻出绿色的小头,向冬天告别,它们迫不及待的给大地铺上一层绿色的地毯,庄严又美丽,他们的种类很多,许多都叫不上来名字,虽然他们素不相识,却有着同样的理想,就是努力的生长,面对生活。

在公园里,到处是花的海洋,不知名的花朵争相开放,有粉的,红的,白的,紫的……各种颜色各种种类,让我目不暇接,今年的春天由于特殊原因比以往来的都晚一些,但一点都不影响春的美丽。

我面对春天真想成为一名诗人,用最美的诗句去赞美他,真想成为一名画家,用最美的色彩去描绘它。我爱春天!

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