时代在进步，对于学生写作文的要求也在变高。作文可以有效转化我们的情感表达，一篇好的作文会让人流连忘返，还想读几遍。怎么样才能写出来好文章呢？下面是小编精心为你整理的“关于说新闻的作文”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
家为了多多和家长沟通，教育孩子。我们学校在这周举行了一次家长开放日。一年级和五年级是星期五。五年级许多班级都想在家长的面前表现我们的演讲水平，都开展了精彩的演讲朗诵展示会。我们班的也不赖哟！在热烈的掌声中，掌声衬托着我们容光焕发的主持人。他们用他们那洪亮的声音起了个很好的开头。
每个主持人都非常的小心，谨慎，生怕出了什么差错，使我们的家长会不完美。甚至连串词都是我们主持人自己写的呢！为的，就是展示一个完美的家长会。这次家长会，我们班的每个人上台来都是精神抖擞的参与了这次演讲朗诵比赛，尽力把自己最好的一面展示出来。听着那洪亮的声音、有感情的美句，每位家长的心里都特别欣慰、特别开心。更让大家欣慰的是，平常朗诵水平不是很好的同学，也非常积极地参与练习、拼命朗诵，把握机会在家长面前表现最好的一面。
同学们在朗诵的时候都像是发自内心的，非常有感情。比如施宇锋的徐昊的《信誓》。平时朗读水平不高的施宇锋在读到“我是勇猛的狮子”时，那声音，如狮子吼般勇猛。而平时胆子小、不敢大声说话的徐昊，也给了我们很大的惊喜。而且，徐好和茅千慧的《父母的恩情》都让在场的家长非常的感动。徐好在朗诵的时候，甚至有点想哭了的感觉。最后一个节目就是全班同学表现的时候。
《最后一分钟》—在我们全班同学读出来是那样发自内心的，那样火热而真挚。把激情和对祖国的热爱都展示在了这里。虽然我们的演讲朗诵的水平还很稚嫩，但是我们真的尽力了！经过全体同学的努力和辛苦准备，这次家长会演讲朗诵展示会圆满结束。
致铅球运动员
手里紧握那沉重的铅球，
那铅球上凝集了你的希望，
你的理想，
汇集全身的力量，推出理想，
推出希望，
铅球在空中闪亮，
理想在空中发光。
致三级跳运动员
向前冲吧
把所有的希望
都洒在这几十米的跑道上
加足油吧
把所有的汗水
都融在这十几米的坑道中吧
一二三跳!
跳
一阵有力的助跑后
你腾空跃起
顿时——
你舒展开矫健的羽翼
然后——
就会有个属于你的距离
无论远近
都是青春的风采
无论胜负
都是动人的旋律
曲线——致跳高运动员
你纵身一跃
留下一条美丽的彩虹
那七彩的色泽
就是你灿烂的笑容
也许
那是一条完美的抛物线
那均匀的尺度
尽在你的把握之中
或许，那是一条盘旋的DNA
生命存在的意义
被你细细描述
致跳远运动员
助跑、踏条、腾空、落地
一条美丽的弧线
一个轻捷的身影
从眼前掠过
踏在沙坑
走向胜利!
跳高与人生目标
操场一角沙坑上，一根竹竿静静的恒在两个木架子上。距竹竿七八米的西南角，一个运动员深邃的眼光注视着竹竿，右脚轻轻地往后一蹬，开始助跑，渐渐地速度在加快，在离竹竿约两步的地方，他左脚用力一蹬，随即右脚向上一抬，继而整个人越过竹竿，轻松着地，竹竿依然静静的躺在木架子上，他成功了，这个高度只是他跳的最低高度，就象是他人生路上树立的第一个目标，以后还有更高的目标等着他去实现，他还能这么轻松就实现了吗?
竹竿慢慢地往上抬高，运动员一次又一次地越过了。竹竿每抬高一次，运动员付出的汗水就要多一分，是的，人生路上，哪有平坦的道路，你想多一分成功，你就得多复出一份汗水。
致跳远运动员
站在跳远板处，你突然发力
向前跳出，啊，那动作
教人快乐无比，无法自控
随着双脚着地，一道美丽的
“彩虹”产生了
这是成功后的嬉乐
这是爱的奉献
致跳高运动员
你像一只矫健的飞燕
轻捷地掠过了横竿，
顿时，全场晴天霹雳般哄起一片欢呼声。
在喝彩声中
横竿升上了新的高度
伴随着这喝彩声
你又开始向新的、更高的目标攀登
致跳高运动员
你像一只轻盈的小鹿，
奔跃在那指向胜利的横杆间。
一次，两次，
不灭的是你那必胜的信心。
终于，
在那激动人心的瞬间一跃后，
你露出了胜利的微笑。
致跳远运动员
离弦箭似的助跑，
蚂蚱似的起跳，
空中的走步表演，
引起阵阵惊叹，
落地的瞬间，
你触到了沙的柔软，
不管怎样，
荣誉永远属于你。
致跳高运动员
大地属于你，
蓝天属于你，
在你一跃的瞬间，
同时跃出了我们的希望。
草儿欣赏你，
白云欢迎你，
身轻如燕，飞跃蓝天，
奥林匹克精神在你身上体现，
跳吧，跳出你的自信，
跳出你的顶尖，
跳出你的胜利山颠。
致铅球运动员
手握铅球，心有成竹
虽有几分沉重，几分辛苦
正现人之本色，豪情万丈
一声嚎去，只见铅球已飞出
呀，太棒了，我为你欢呼
我为你骄傲
致铅球运动员
铅球从你手里抛出，
在空中划过一条，
优美的抛物线。
铅球从空中划过，
落在竞赛场上，
留下一个精彩的痕迹。
每一次的投掷，
都是激情的展现;
每一次的落地，
都是努力的结果。
弧线——致铅球运动员
一道优美的弧线划过眼前，
我不禁浮想连篇
这精彩的弧线啊
凝结着多少辛勤的汗水，
无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。
它是这般自然，又是如此完美，
没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。
我要永远将你留下
让我的心中印上一条弧线
今天，我从《小周热线》里看到了一则新闻，说的是义乌一名女教师放弃了家乡富裕的生活，和网友们一起去贵州的贫困山区支教的感人事迹。
新闻说的是义乌一名女教师在网上看到了一则去贵州贫困山区支教的消息，她就毫不犹豫地放弃了家乡幸福而富裕的生活，自愿加入了支教的队伍中。她们去时带了许多文具、衣物……送给贫困山区的孩子们，另外，她们还带去了150斤大米。没想到最受欢迎的却是那150斤大米，看着比我还小的小朋友们都捧着一个大大的碗只顾狼吞虎咽地吃米饭而不去吃菜，我感到非常惊讶。后来听记者说这是他们第一次吃大米饭呢！
我不敢相信我所看到的这一切都是真的，比起他们我们实在太幸福了，我们有这么优越的环境还身在福中不知福真是不应该。所以我决定今年不买烟花了。我和爸爸还决定把省下来的钱来完成《寒假生活倡议书》上的课题之一——慰问孤寡老人。如有剩下的来的钱就拿去买书，做做有意义的事。
九月，仿佛是一个娇小，可爱的小姑娘，悄悄的来临，秋姑娘也尾随着她来到我们的身边。从炎热的夏天还未缓解出来的我们一下子受到如此凉快的待遇，同学们各个都发出雀跃般高兴的喊声。
金秋般的九月我班进行了许多丰富多彩的活动。让我们一同去回顾一下吧!
在9月2日的开学典礼上，同学们互相介绍了自己的梦想，例如：希望与老师一同共度中秋，吃月饼、与老师一起看一场电影。大家还观摩了其他同学的暑假活动等等。在开学典礼结束后，胡老师告诉大家，明年我们就要毕业了，希望大家在学习上能有所提高警惕和认真度，所以让大家写了一篇关于毕业考试的周记，大家一个个发自肺腑写出了自己对毕业由衷的期盼和展望，每一位同学都写得头头是道，没有虚假。所以胡老师给了大家的好评。
教师节来临了，同学们有的送上最美的鲜花，有的致以节日的问候语送给老师，还有的利用自己的双手为老师编制出一个个小礼品。即使是调皮捣蛋的同学在那一天也为老师献上了最好的礼物。老师看着同学们送的礼物，想着同学们送给老师问候语，批着同学们送给老师干干净净、整整齐齐的作业，我想，老师心里一定很欣慰。
在第二周的升旗仪式上，我代表大队部在台上的发言，表达了同学们对于道德观念的更深层次的理解，就连我也没有想到小小的一篇文章，带给同学们了是这么多的感悟，在课间再也听不见一些不干不净的语言了。
让同学们期盼了许久的秋游来了，我们准备了许多可口的食物，打算与同学、老师们共同分享，因为这是我们在小学部与老师最后一个秋游，所以大家在玩的同时，还与老师拍照留念，记录下开心的点点滴滴。月亮船的珍宝影院中让大家大开了们眼界，以特殊的形式向大家介绍了这个国家的风俗习惯等一些知识。在月亮船的顶端一些椰子树矗立在顶端，同学们都目睹了上海，夜明珠的风采。
国庆即将来临，同学们并未因此而心散，松懈，而是在国庆中有计划的进行合理安排。
九月，如同一阵风儿般即将远离我们，恍惚的一下，九月过去了，接下来我们要笑着迎接下一个困难。
虽然九月的行动快如风，让人觉得一眨眼的功夫就过去了，但是我相信同学们都已经在一个月的磨练中进入了学习的状态，也学到了不少的知识，希望大家能继续保持，不忘长假的时候继续巩固、复习。
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神奇的石鼓，不仅石鼓文字神奇，它的前世今生经历以及历代“石鼓人”对它们的守护，更是让人听来神奇跌宕。
去北京游玩，故宫不能不去;去故宫参观，石鼓馆不能不去。因为那里有神奇的石鼓!
神奇的石鼓，神奇在石鼓文上。
可是几年前，第一次走进故宫石鼓馆，看到十块黑不溜秋、上小下大、外形像鼓的大石头，我心里直犯嘀咕：几块石头有什么神奇的?石鼓上刻着看不懂的奇怪古文字，虽有资料介绍，我也只是象征性地看看，算是来过石鼓馆了。
美术课上，老师介绍汉字起源时，把石鼓文拓本图片投影给我们看，说石鼓文是稀世遗文，是东周时期秦国的刻石，有两千多年的历史。我顿感震惊和神奇。老师一边讲解“石鼓文是金文大篆到秦小篆的过渡文字”，一边让我们临摹石鼓文字，感受它的遒劲有力。石鼓文字体整齐划一、繁复但不乱，偏旁常有重叠，书写不太方便。当听到“石鼓文是现代方块汉字之祖”时，我好后悔当初没有仔细参观看看介绍，以致与稀世国宝-石鼓文失之交臂。
去年暑假，再去故宫，我特意去了整修过的石鼓馆，去感受石鼓的神奇。高大宽敞的展馆，十面石鼓五五相对排开，西端是元代的《石鼓文音训》石碑。每面石鼓后面衬以拓片资料和相关文字。讲解员姐姐的解说一次次震撼着我。原来十面石鼓上神奇的文字，是秦献公十一年的十首四言诗，完整地呈现了秦人先祖驰骋原野、畋猎的场景。我试着跟读几句，唯美的文风、开阔的视角，张扬着秦人先祖自信、豪迈的气概。难怪有学者说石鼓有着文化史诗般的重要意义。
神奇的石鼓，不仅石鼓文字神奇，它的前世今生经历以及历代“石鼓人”对它们的守护，更是让人听来神奇跌宕。
627年唐朝时，一位牧羊老人在陕西宝鸡岐山荒郊偶然发现石鼓，石鼓上原刻718字还存465个字，一半无法辨认。石鼓先后放在太学府、凤翔文庙。五代十国战乱，下落不明。宋仁宗时，找到九面鼓。宋皇祐四年，金石收藏家向传师多方查访，找到被截成石臼的“乍原”石鼓。为防432个石鼓文字磨损，宋徽宗下令用黄金填筑在石鼓文字间。靖康之变时金人挖去黄金，又将石鼓弃置荒野。到元代国子教授虞集发现石鼓，保存在文庙大成门内。
朝代更迭，石鼓命途多舛，背负着令人唏嘘的残断历史。失而复得，得而复失，最终被守护在故宫。隔着玻璃，望着石鼓，传奇身世的背后，是一代代“石鼓人”不断摸索、从没间断的神奇守护故事。
抗战爆发时，石鼓被迫转至上海，后移南京，迁宝鸡，到成都，最76后在峨眉县临时库房中度过漫长岁月。中华人民共和国成立后，石鼓回到故宫。翻越过秦岭雪山，穿越过难于上青天的蜀道.·····几经颠沛流离，直径约1米、重约1吨的石鼓，奇迹般完好，这归功于故宫人的精心守护：他们细致地将浸湿的高丽纸敷在石鼓面上，让石皮不脱落，来保护这稀世奇文。其中尤以梁家五代故宫守护人为典型代表。抗战时梁家第一代守护人梁廷炜辗转全国xx年，将石鼓等国宝护送到南京。抗战后梁匡忠又将石鼓等毫发无损运回北平。如今，第五代守护人梁金生已在故宫工作40年，他曾用七年时间只做一件事，把故宫186万余件文物一一找出来，清点、标记和抽查·····这就是一代代神奇国宝守护人坚守的本心!他们是用生命在保护国宝。
神奇的石鼓，源于神奇的石鼓文，更源于神奇的“石鼓人”的坚守!在石鼓馆，我一次次被感动着。“石鼓人”用诚挚的本心守护着中国的文化，守护着中华民族共同的文明基因。古物在，文明就在;文化在，民族魂就在，我们的精神支柱就永存。站在馆内，我静静地与神奇的石鼓对视着···..·
史学家钱穆先生说：“任何一国之国民，对其本国以往历史，应该略有所知。尤必附随一种对其本国以往历史之温情与敬意。”从外看，这十个黑不溜秋的石鼓一点儿也不神奇，只有走近它、接触它、倾听它、感知它，才会发现它的神奇所在。新生代的我们更应该常怀敬意，守护好我们的国宝，传承好我们民族绵延五千年的精神和文脉!
所以我也要说：去北京游玩，故宫要去;去故宫参观，石鼓馆定要去。你要静静地面对它，好好体味石鼓的“神奇”!
我的家乡原平，是北方的一座小城，那里山清水秀，景色宜人，最美的要数石鼓寺公园了。每到清明，这里有庙会，人们从四面八方赶来，踏青、游玩、赶会，很是热闹。
从原平城出发，向东乘车约十分钟，就来到了石鼓寺。公路上一条醒目的横条映入眼帘：天涯山风景区欢迎您!
下了车，从高大雄伟的大门走进去，沿着笔直的大道，向前走，首先看到的是“北国江南”，这里出名的是湖里的鸭子，游人纷纷合影留念。向东走，约一百米是一座方形的汉白玉城台，上面矗立着一座高大的铜塑像，听导游介绍，这是介子推背母像。传说介子推很有才华，皇帝请他出山，但他是个孝子，不愿离开母亲，烧山也没能逼他下山，最后被火烧死了。后人为了纪念他，修建石鼓寺，这就是石鼓寺的由来。从忠孝台下来，是宽阔的广场，边上的十二生肖塑像，十分有趣。
顺着大道往北走，就能看到“莲花山”。它形如莲花，因此得名。莲花山没有修路，攀登者很少，人们常去的是旁边的一座小山，游人三三两两，你拉我一把，我拉你一把，很快就到了顶上的一座小凉亭。站在凉亭上向下望，会看到一处奇特的风景：一块大石头状如鸡腿，悬空而立，导游说每当风穿过这块巨石下面的空隙，它就会呜呜作响，像是有人在打鼓。“风吹石鼓”于是名扬四方。
莲花山下是一个碧绿的人工湖，湖中央有一座送子观音像，观音左手托着玉净瓶，右手拿着甘露枝，仿佛在为世间的人们泼洒福运。
石鼓寺到处有美丽的风景，说也说不完，希望你有机会去细细游赏。
我的家乡有一处远近闻名的景点石鼓寮。那里风景优美，游人如织，走到哪儿都能看到兴致勃勃的游客。
一走进石鼓寮，就会让你想到“古色古香”这个词。一排排古代建筑鳞次栉比、错落有致地坐落在郁郁葱葱的树丛中，让人忍不住想一探究竟。沿着石级而上，我们隐约能听到哗哗的水声，继续往前走，映入眼帘的是一挂飞瀑直泻而下。我终于明白李白写下“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”时震撼的心情。瀑布如一匹白布从山顶飞奔下来，落在山脚的岩石上，激起朵朵白色的水花，那些细小的水珠迷漫在空中，似烟，似雾，又似纱，阳光洒在上面，无数的水珠儿闪烁着梦幻般的光彩，让你以为自己是不是误入了仙境。
春天的石鼓寮花红柳绿，万紫千红。伴随阵阵花香，我们一边走一边欣赏着各种，奇形怪状的石头，石鼓、石门、石椅、石桌你看!那一丈来高的巨石石鼓威武地站立在门口，挺着又大又圆的肚子，像极了一位身经百战的大将军，我仿佛能听见那阵阵战鼓声，让站在石鼓前的我不禁肃然起敬。道路两旁的草地上、假山上，都分布着很多大小不一的石鼓，我想这大概就是“石鼓寮”名字的由来吧。不远处的那条石椅子，把腿伸得又长，好像下一刻就要迈开腿跑了。旁边的石蛙雕得栩栩如生，那跃跃欲跳的样子是要跟长腿椅子比赛吗?
石鼓寮迷人的景致不仅吸引了许多游人前来观光，也吸引了不少影视剧组前来拍摄影片。人们熟知的《天龙八部》《醉拳》《三言二拍》等经典影视作品都有在石鼓寮取景呢，深受观众喜爱。影视的发展把石鼓寮带出家乡，推向世界。
这就是美丽的石鼓寮，我爱家乡的石鼓寮。
相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，作文可以充分发挥学生的想象力，丰富学生的情感。平时多注意积累可以帮助我们写作文，优秀的作文一般都是什么样的？经过搜索整理，栏目小编为你呈现“关于黄山的初中作文”，仅供参考，希望能为你提供参考！
黄山看日出
吃完早饭，我就和豆豆一起奔向黄山看日出的地点—光明顶。当我们赶到时，那儿早已人山人海。
过了一会儿，天边出现了一缕金光，顿时人声鼎沸，太阳开始“高升”啦！光照在每个人的脸上。豆豆告诉我:“你的头发像被染过似的，变成金色了。”“你的手也变成了红的”我笑着说。
太阳渐渐升高，逐渐露出了半个脸。
太阳发出的光颜色极多，有红色的，橙色的，黄色的，绿色的，蓝色的，紫色的……这些颜色，红色比火还要红，蓝色比天还要蓝。
正当大家希望能看到太阳升得更高时，忽然来了一片很大的云朵把太阳遮住了，还久久不肯散去，直到有一股风把它吹走。太阳好像在等我们，一直没有变化。
眼看太阳就要跳出地平线了，可大地妈妈好像舍不得它，不让它离开。我们和其他小朋友一起喊：“加油，太阳！加油，太阳！”太阳仿佛听到了我们的鼓舞，努力挣脱了大地妈妈的怀抱，升到蔚蓝的天空中。
八月十九日下午二点半，我们乘车到安徽省黄山去游玩。经过五个小时的车程，我们来到了黄山脚下。修整了一晚上，第二天凌晨我们就起来准备“征服”黄山。
早上六点，我们到了索道收费处，这里人山人海，一片拥挤不堪的景象。我们排了近两个小时的队，才乘上了缆车。当缆车悬在半空中时，我吓得连忙把眼睛闭上。过了一会儿，我张开双眼，映入眼帘的是一座座连绵不绝的青山，山上的松树笔直地立着，仿佛是一个个守护黄山的士兵等待着游客的检阅。导游说，黄山主要由花岗岩组成，因此很难留住水分，难怪黄山上很难见到小溪，也算是一大遗憾。
缆车到达终点，我们走出车厢，便开始登山。我急于欣赏美丽的景色，冲到了最前头。到了一个小平台，满目都是苍翠的松树。导游说，这山顶和半山腰的松树只有黄山才有，它们在没有泥土的石头缝中艰难地长大，真是：“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”啊。
雨伞松让我们大饱眼福。雨伞松叶子横向铺开，像一个蘑菇。松树有时也为一些小山头增添了色彩，瞧，这“梦笔生花”就是一个例子。一座细细尖尖的小石山上竟长出了一棵小松树!传说李白小时候做了一个梦，梦见一座山的山顶上长着一棵小松树。晚年他来到黄山时，忽见一座小山，山顶长着一棵松树，像极了小时候的梦，于是取名“梦笔生花”。我从“梦笔生花”的左边发现一座五指山，下面会不会压着孙悟空呢?导游说这座山很像古代的笔架，和边上的“毛笔”很配，真是妙极了。
我们又陆续看了几座山峰：“童子拜观音”、“骆驼峰”、“猴子观海”……最后，我们一行人准备向“光明顶”进发。“不到光明顶，没看黄山景”，去“光明顶”的三条路上，到处都是人。妈妈担心我走散，不让我一个人先跑，但我还是像以前登长城好汉坡一样，一个人冲在了最前头。到了“光明顶”，眼前果然不同凡响：我看到了好似一朵盛开着的莲花的“莲花峰”;看到了险峻的“天都峰”……各种山峰尽收眼底。我们在“光明顶”上用过午餐后就下山了，因为明天，我们还要去宏村看著名的徽州古建筑。
“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，这次的黄山之行带给了我无穷的乐趣，也让我学到了不少的知识。
雄伟的黄山
世界闻名的黄山就在中国。中国人是多么的骄傲啊！
刚好是国庆长假，爸爸就准备带我去看一看黄山的雄伟。一路上我一边想着书中读过的黄山景色，一边想着我所见到的黄山会是什么样子。进入黄山，就看到许多耸入云霄的山和一条条笔陡的石级，石级好像是通往天空的呢！石级边挂着一条铁链，这条铁链似天上的仙人抛下来的。这么险峻的路一般人看了肯定会发颤，所以黄山的险峻就在这里。想要看到更多雄伟的地方，这就是第一关。
登上了黄山，就会看到美丽的云朵在不停地飘动着，好像海浪一样一波一波地向人们推来，好像在为人们表演呢！千奇百怪的云朵时而变成一只小绵羊，时而变成一只在空中翻着筋斗云的猴子，更多的云朵像一朵朵棉花糖，小朋友们见到似棉花糖的云朵，肯定恨不得去摘一块吃呢！
赏完云海，就来到了最惊险的鲫鱼背。只见悬崖上有一条窄窄的独木桥，悬崖下云雾迷漫万丈深渊。桥边没有任何护栏，大家看了肯定面如土色，两腿发软，不敢走啊！有人走到鲫鱼背的中间，一个不留神就掉下悬崖。虽然这里十分险峻，但是有好些人为了看对面更雄伟的景色不顾生命也要冒险尝试。
你们瞧，这么雄伟的黄山每个人去了以后肯定会终身难忘。相信祖国越来越强大，黄山肯定会吸引更多的游客，名扬四海！
“五岳归来不看山。黄山归来不看岳。”自从听了这句俗语，我心中便对黄山产生了无比的向往。终于，在去年暑假，我有幸去了黄山。
来到黄山脚下，抬头仰望，它像一个巨人，挺立在天地之间。为了节省时间，我们决定坐缆车上山。缆车站上，人山人海，我想他们的心情应该也和我一样激动。来到山顶，因为刚下过雨，所以空气特别清鲜。在阳光的照耀下，一道彩虹出现在了山谷之中。云雾缭绕，让人仿佛置身于仙境一般。
跟随着导游的脚步，听着他的介绍，我们知道黄山无峰不石，无石不松。72峰处处都有青松的点染，他们如神奇的画笔，让黄山活了起来。其中令我印象最深的莫过于迎客松。只见它盘根于那悬崖峭壁之中，俊俏挺拔，让人不由得有了几分敬意。微风吹过，总会觉得他好像点着头，摆着手，欢迎我们的到来。除了迎客松，黄山还有十大名松，有双生松，有凤来仪……
来到始信峰，映入我眼帘的是一颗又一颗怪石。它们长相奇特，即使不比做什么也很值得观赏，其中猴子观海让我记忆犹新。它孤零零地坐落于山顶之上，观望着山下的云海，因为长相似猴子，因此而得名。
天色渐渐暗了，是时候告别这神奇而美丽的地方。我们坐缆车下山时，只见送客松在风的吹摆下，似乎在和我依依道别。
神奇的云海，挺拔的奇松，奇特的怪石，让我不得不感叹大自然的神奇，黄山真是个神奇而美丽的地方!
我早就耳闻过黄山的景色迷人，风景优美，耳听为虚，眼见为实，我到要看看黄山是不是真的美。
进入景区后我和妈妈准备徒步上山，边走边欣赏这美景。潺潺的小溪，还有美丽迷人的山峰，形状奇特的岩石，还有各种形态的松树，形成了这一美丽的黄山。
刚进山就有一大片竹林，犹如走进一片绿色的世界，风一吹，竹叶“哗啦，哗啦的响，时不时还有鸟儿在伴唱，这样的二重奏优美动听，让人陶醉。
经过了两个小时的爬山，途中看见了许多奇石，双猫扑鼠，“仙人入定”，惟妙惟肖，如专门雕刻的一样，这真是大自然的鬼斧神工。沿着山石路我们又爬了两个多小时，才爬到了光明顶，从上往下看，一眼望不到底，谁知不一会，起雾了，雾白如牛奶四周全是山，雾像极了一碗牛奶，山顶也是朦朦朦胧胧的，像是在仙境一般，美极了。
接下来，我们去了飞来石，它伫立在山尖上，体形旁大，然而右边却没有围栏，让人朝下一看就腿软，但风景不错，四周都是郁郁葱葱的树木，再配上漫天大雾就像身处天宫一样。
听当地的人说始信峰景色很美，我们决心一定要登上这山峰。当站在观景台上，这时候大雾散了点，朝远处眺望，能看见巍峨的群山，风景优美的小镇，天公也做美，太阳正好出来从西边映出红光，再配上这绿水青山绝了，把我都美哭了。经过了一天的爬山我们都累的不行了，但是我们要坚持明天去爬的山峰一莲花峰。
第二早上我们要去西海大峡谷，坐着观光小火车看两边美丽的风景，下到半山腰雾散了全漂到了山尖上，下到谷底以后发现群山都戴着一顶白色的云帽，像一群美丽的公主，谷底有有小桥流水再搭配上群山像极了一幅油画，感觉人在画中，画在山中。再住前走就是黄山的迎客松了，它的样子真像在欢迎远客来到黄山，我们与它这位亲善大使合了张影。
终于我们要爬黄山的峰一一莲花峰了，它海拔1864米，我们经过快一个小时的攀登，历尽艰难，爬过了很多陡峭的台阶终于登上了莲花峰顶，真可以用“一览众山小来形容它。峰顶的景色迷人，犹如众山的王。从上看旁边是光秃秃的岩璧，往下是树林，真不愧是黄山峰，看到的景色与其它的山是不一样的，这时那内心深处感觉自己也很了不起，战胜了自己的恐高。我们游玩了这开始坐索道下山了。
黄山真不愧是世界名山，我们恋恋不舍得的离开了，下次我还要来天都峰看一看到底有多险。
黄山奇松在山上，饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它们为什么能在如此恶劣的环境下顽强的生存呢？是因为它们不畏艰辛，坚持不懈。历还有许多人，它们虽然不能一帆风顺地成功，但他们像黄山奇松一样，不怕困难，持之以恒，最终登上了成功的殿堂。
“宇宙”史蒂芬.霍金。他在轮椅上坐了40年，全身只有三根手指会动，演讲和答问只能通过语言合成器来实现。然而，他撰写的科普著作《时间简史》在全世界拥有无数的读者。战国时期，会稽之战，勾践被吴王夫差打败。在吴国做牛做马多年后，回到自己国家，立志报仇雪恨，卧薪尝胆，每日告诫自己不要忘了耻辱。早上耕种，晚上苦读，每日操练兵马，终于发兵灭掉了吴国。音乐家贝多芬，双耳失聪，中年多病，但他毫不气馁，不畏艰难，一心创作，终于成了世界上大名鼎鼎的音乐家。想象一下，如果没有那不畏困难，持之以恒的精神，它们还能成功吗？
一代霸王项羽所向披靡，战无不胜，但一次由于粮草不足，军士劳累，被刘邦围于安徽东南数月，就没有斗气了。突围到乌江边，知道虞姬死了，自刎乌江。这也是惧怕困难的表现，如果他坚持不畏惧，也许还是另一种结果呢！
我们要铭记黄山奇松给予我们的启示：只有坚持不懈，不畏艰辛，才能实现我们崇高的理想。
皖南中，有这样一处胜景。它有有着险峻的山峰，有着扑朔迷离的云海，有着无数诗人墨客的淡雅情怀。它以大家手笔，分布了三十六座大峰，三十六座小峰。大峰险峻，小山秀气;前拥后簇，不胜美观别致。莲花诸峰拔地而起，撑起青天。
黄山铁骨冰肌，处处洒满杜鹃青松。踏上清幽的石板小路，只觉得身心舒畅。站在断崖栏杆处凭栏远眺，只觉得大自然的卓越而美：倏尔远逝的云栖息在高风峻骨的山顶上，扑朔迷离的雾浸着丝丝凉意;滚滚的云海汹涌奔腾，拍击这山峰。或吞没或沉浮，好似东去的江河，奔流到海不复回。
“丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉。伊昔升绝顶，下窥天目松。”“上丹崖万仞之巅，夜宿莲花峰顶。霜月洗空，一碧万里。”等等诸多别章雅句，都献给了黄山的最高峰——天都峰。今日怎能不一睹其芳容呢?太阳半露妆容时，便从住处出发。抚摸着山崖上平滑的花岗石，心底一阵柔软。石阶一路往上堆砌，没有扶手，顺着山势，果然惊险。途中偶遇两处大瀑布。听泉水击石，叮叮咚咚，足够让我惊喜一番的了。过了立马亭，似路转溪桥，景致马上不一般了。天都峰近在眼前，作为黄山的第一高峰——天都峰，怎能不胜险峻?崖壁愈发陡峭，心底也就愈发紧张。擦去手中的汗，小心翼翼的攀着铁索，这也就化险为夷了。我们一行人全都到达了天都峰顶。大好河山，尽收眼底。奇山异景，尽踏足下。
“峰奇石奇松更奇，云飞水飞山亦飞。”雾气氤氲，几枝松，几个旅人，有似古山水，笔意简洁。他们站立在这山上，他们的颜色是鲜活的：绿着酣，绿着灵气，绿着照人如濯，绿着花岗石一样的坚贞。云浪褶皱里，天都显得格外突兀。莲花峰迎着阳光袅娜的舒展着花瓣，却不见一点流水的影子。去去陵阳东，行行芳桂丛。回溪十六度，碧嶂尽晴空。黄山果真有奇观!
江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。这到底是怎样的景色呢?忆古人云：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”怕说的正是黄山吧!
初中黄山写景作文600字篇
八月十九日下午二点半，我们乘车到安徽省黄山去游玩。经过五个小时的车程，我们来到了黄山脚下。修整了一晚上，第二天凌晨我们就起来准备“征服”黄山。
早上六点，我们到了索道收费处，这里人山人海，一片拥挤不堪的景象。我们排了近两个小时的队，才乘上了缆车。当缆车悬在半空中时，我吓得连忙把眼睛闭上。过了一会儿，我张开双眼，映入眼帘的是一座座连绵不绝的青山，山上的松树笔直地立着，仿佛是一个个守护黄山的士兵等待着游客的检阅。导游说，黄山主要由花岗岩组成，因此很难留住水分，难怪黄山上很难见到小溪，也算是一大遗憾。
缆车到达终点，我们走出车厢，便开始登山。我急于欣赏美丽的景色，冲到了最前头。到了一个小平台，满目都是苍翠的松树。导游说，这山顶和半山腰的松树只有黄山才有，它们在没有泥土的石头缝中艰难地长大，真是：“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”啊。
雨伞松让我们大饱眼福。雨伞松叶子横向铺开，像一个蘑菇。松树有时也为一些小山头增添了色彩，瞧，这“梦笔生花”就是一个例子。一座细细尖尖的小石山上竟长出了一棵小松树!传说李白小时候做了一个梦，梦见一座山的山顶上长着一棵小松树。晚年他来到黄山时，忽见一座小山，山顶长着一棵松树，像极了小时候的梦，于是取名“梦笔生花”。我从“梦笔生花”的左边发现一座五指山，下面会不会压着孙悟空呢?导游说这座山很像古代的笔架，和边上的“毛笔”很配，真是妙极了。
我们又陆续看了几座山峰：“童子拜观音”、“骆驼峰”、“猴子观海”……最后，我们一行人准备向“光明顶”进发。“不到光明顶，没看黄山景”，去“光明顶”的三条路上，到处都是人。妈妈担心我走散，不让我一个人先跑，但我还是像以前登长城好汉坡一样，一个人冲在了最前头。到了“光明顶”，眼前果然不同凡响：我看到了好似一朵盛开着的莲花的“莲花峰”;看到了险峻的“天都峰”……各种山峰尽收眼底。我们在“光明顶”上用过午餐后就下山了，因为明天，我们还要去宏村看著名的徽州古建筑。
“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，这次的黄山之行带给了我无穷的乐趣，也让我学到了不少的知识。
初中黄山写景作文600字篇
这天我与爸爸妈妈和几个阿姨一起来到了黄山，亲眼领略了“中国第一奇山”的迷人风光，让人有一种：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的感觉。
我们沿着弯弯扭扭的山路到达山顶时，每个人早已都累得精脾力尽，但是，面对着这么一翻天堂似的景色，似乎谁也没有累意。
向四周眺望，茫茫云海一片。因为黄山的地形复杂多变，秀峰叠峙，危崖突兀，幽壑纵横。云海的变化也就随之多姿多彩。云雾随气流在山峦间穿行，上行下跌，环流活跃。漫天的云雾和层积云，随风飘移，时而上升，时而下坠，时而回旋，时而舒展，构成了一幅奇特的千变万化的云海大观。像热恋的情侣相依相畏。古人有诗赞曰：望中汹涌如惊涛，天风震撼大海潮.有峰高出惊涛上，宛然舟楫随波漾。
不止是这美丽的云海，更使我惊叹的是黄山的招牌——一个个形态各异的黄山怪石。它们有的酷似珍禽异兽,诸如“猴子望太平”、“松鼠跳天都”、“鳌鱼驮金龟”、“乌龟爬山”。有的宛如各式人物，诸如：“仙人下棋”、“天女绣花”、“夫妻谈心”、“童子拜观音”。有的形同各种物品，诸如“梦笔生花”、“笔架峰”、“仙人晒靴”、“飞来钟”。有的又以历史故事、神话传说而命名，有“苏武牧羊”、“太白醉旧”、“武松打虎”、“达摩面壁”等。这些巧石，大的就是一座山峰,如仙桃峰、笔锋，老人峰等，这些亦峰亦石的景观，它们之所以能成为称奇于世的奇峰，盖由于这些峰上形象生动的怪石而得名;小的如同盆景古玩如“猴子观海”上的“猴石”,“鳌鱼吃螺蛳”中的“螺蛳石”等，块石大小均在3米以内，如雕如塑，妙趣横生。有的怪石因观赏角度改变，景致随之变化，具有移布换景的奇趣，如天都峰侧的“金鸡叫天门”，由天门坎再回首东望，石景变成了“五老上天都”;石门溪旁的“喜鹊登梅”，若从皮篷的入口处观之，则又变成了“仙人指路”。它们个个巧夺天工，或形似，或神似，惟妙惟肖，妙趣横生。黄山有名称可指的巧石多达120余处.它们因以酷似的形态和优美的神话传说结合在一起，使得个个有画的蕴含，诗的韵味，可谓形神兼备，给人以艺术美的享受，令人神往。
我爱黄山，更爱它的奇，险，俊。
初中黄山写景作文600字篇
黄山，位于安徽省东南部，总面积1200多平方千米。人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。黄山以“奇松、怪石、云海、灵泉”名冠天下。这个暑假，我就有幸来到黄山，一睹它的风采。
我游览过张家界，登过家乡的东台山，可还没见到黄山这样陡峭壮丽的峰峦。黄山可真高啊!东台山和它比起来就只能算一个小土堆了。黄山可真奇啊!有人曰：“黄山之奇，信在诸峰;诸峰之奇，信在松石;松石之奇，信在拙古;云雾之奇，信在铺海。”黄山以“奇松怪石”闻名，其有“童子拜观音”、“海子观海”、“武松打虎”、“迎客松”和“黑虎松”等等，由此可见黄山真是一座“奇山”。黄山可真险啊!通住莲花峰的“百步天梯”几乎与地面成90度直角，再加上长年雨雾，住前看不到头，往后看到深不见底，让人心惊肉跳。
俯视黄山峰林全景：瑰奇的莲花峰，平旷的光明顶，险骏的天都峰，三足鼎立，向四方发展，周围小峰无数，千姿百态，危崖突兀，幽壑纵横，尽现峰林壮势。
我们选游览了光明顶：光明顶，是黄山第二大高峰，海拔1860米，位于黄山中部。因为其顶高旷，日照充足，故名光明顶。我们从白鹅岭出发，顺着山路向光明顶进军，我看了看路边的指示牌，妈呀，3、24公里!而是全是台阶的山路。妈妈看着我惊讶的表情，故意说：“听说山里有野人，会捉人咧!”而且四周传来的阵阵松涛令我两腿发麻，我立刻丢下疲惫，一路冲到了光明顶山庄。这是华南地区海拔最高的宾馆，有1870米。这里云雾笼罩，奇松挺立，真似人间仙境，不枉我这3、24公里的山路哦!不过气温也比山下低了十来度，穿着秋衣的我们耐不住美景的诱惑，一路下山前往西海大峡谷。沿途的看到了黄山的奇石，也是我国四大名著《红楼梦》里面提到的飞来石，这是一块立在飞来峰西端峰头的巨石，高12米长7、5米，其下为高崖平台，两大岩石接触面十分少，好似从天上飞来的，飞来石由此得名。沿途有松鼠在松间跳跃，松树在雾中若隐若现的身姿十分的美。到达西海大峡谷的时候，是下午时分。导游阿姨说我们运气相当好，黄山平时都是在雨中，这是这个月以来难得一遇的阴天，我们有幸欣赏到很多平时难得一见的美景。西海大峡谷是在黄山西海景区的断层地段自然形成的峡谷，全谷的游览路线竟然是一条长长的沿海山谷盘旋而下的悬空栈道，在雾中看更象是空中楼阁，让人不寒而颤。我们一个接一个的扶着栈道的扶手，还是觉得很不踏实。尤其是经过一个山洞的时候，风吹过石峰发发“嗡嗡”的声音，更增加了它的恐怖。在一个叫“鬼门关”的地方，一面靠着光滑的岩壁，一面是稀疏的护栏，让人不敢往下看，仿佛一不留神就会跌落山谷，一阵风象剪刀似的把云雾剪开，万丈深渊尽现眼底，吓得我两腿一软，不敢继续前进，现在想想都有些害怕，黄山真是险!
第二天，由于下着雨，我们没有看到日出，也许黄山的美，就象妈妈说的，是一种遗憾的美吧，总不能看清它的真实面目，朦朦胧胧，虽然有些失望，但吸引着我下一次的继续前往。
黄山啊黄山，你充满诗情画意的景色深深地打动了我，我真想再一次来目睹你的英姿!我期待着那一天早日到来!
初中黄山写景作文600字篇
明代旅行家徐霞客曾经说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”为了证实这句话，我和爸爸在假期里来到了黄山。
在山脚下，爸爸指着山顶上人群最密集的地方，对我说：“那就是天都峰，我们要去的地方。前几年那里都在封山育林，最近才对游客开放的。我们真幸运。”那天都峰，看起来只有一粒灰尘大小。“今天一定要登上这座山峰，”我嘴上这么说，可心里却十分犹豫，“这遥不可及的地方到底要不要去呢?”
我带着这微微惧怕的心情出发了。
乘车到海拔约700米的位置，我们开始登山。站在出发点，已经能感受到黄山的神秘、幽静和秀丽。
爬到海拔900米时，我已经气喘吁吁了。仰头一看，离峰顶还有900多米。这才爬了200米呀!真想放弃，我开始打退堂鼓了。“如果你现在往回走，那多可惜。如果一路到山顶，再看看走过的路，会很有成就感的。”听了爸爸的话，我又有信心了。于是，我俩一鼓作气冲到半山腰。
稍作休整，继续向峰顶进发。半山中的陡坡至少有60度。我咬紧牙关，使出生来就会的绝招——手脚并用，匍匐前进。靠这个绝招，我们“爬”到1600米!这时，登山道上出现了“塞人”的情况，来黄山游玩的人可真多!人流前进的速度太慢了，正好趁机休息片刻。
终于，我顺利登上了黄山最高峰—天都峰。站在峰顶往下看。哇，景色真壮观，奇松、云海尽收眼底。要是当时放弃的话，我就不可能看到这么美的景色了。在山顶我们喝了带来的八宝粥，这粥的味道和山下相同，但意义是不同的。补充了能量，我们带着愉悦的心情，下山了。
黄山的奇
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。我们坐着缆车，穿梭在两山之间，来领略黄山的风姿。
我看过东北的火烧云，见过华山的彩云，却从未看见过黄山这样的云海。黄山的云海可真奇啊，一会儿变成了一位鹤发童颜的仙翁，手捧鲜红硕大的寿桃，笑吟吟地俯瞰群山；转眼间又摇身一变，成了一位位面目狰狞的天兵，在托塔天王的率领下，下凡抓拿那个淘气的石猴；看的人正在寻找那石猴，那群天兵变模糊了，忽然来了一只慢条斯理的神龟，背驮唐僧师徒一行，劈波斩浪横渡通天河……，真是形态各异，变化万千。黄山的云海可真爽啊！我们站立在山间，云海扑面而来，像雾像雨又像风，雾锁云笼，挥不走，扯不开，也剪不断，唯有飘飘然乘云欲仙之感。
我看见过乡间的鹅卵石，见识过泰山的摩崖石刻，却从没有见过黄山这一代的青石。黄山的石可真怪呀！一个个星罗棋布地散落在山的各处，大的似一座山峰，小的如同盆景古玩，真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”呀！黄山的的石可真巧呀，各个巧夺天工，像猴子，像老人，像金鸡，数不胜数，让人不得不感叹大自然的鬼斧神工。黄山的石可真险呀！危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来！
云是黄母娘娘用棉絮织成的，石是玉臂将用金笔雕成的。云与石是那么和谐，再加上悬壁的翠松，让你不禁感叹：“这真是一个如诗如画的仙境啊！”
黄山之旅-初中游记作文
黄山有四绝：奇松、怪石、云海、温泉。人间仙境般的黄山自古以来就有五岳归来不看山，黄山归来不看岳的美誉。我早就想看看黄山了。xx年的秋天我终于如愿以偿，可以和爸爸妈妈去看黄山了。
凌晨三点，我们坐着缆车来到半山腰，经过好汉坡，来到英姿飒爽的迎客松。虽然它的树龄已逾千年，但还是枝繁叶翠张开他的臂膀，好象在说：欢迎你小朋友，来到我的家乡黄山！
我和迎客松合了个影，就向一线天进发，沿着陡峭的山路，我感叹道：悬崖峭壁真是人类的鬼斧神工！长在峭壁上的贴壁松则让我感叹：大自然中植物求生的伟大力量！终于过了一线天，我们要向光明顶冲刺了。在路上我感受到大自然这个雕刻家留下的杰作。有的象猪八戒照镜子憨态可鞠引人发笑。有的象大仙桃让我直流口水。还有个怪石上面特别象个大手机，而加上下面，却像一个穿着战服要上战场的大将。
终于到达光明顶了。听导游说：黄山有二百多天是云雾天气。真巧，天气很好，晴空万里，可以看云海了。云海就在脚下，时而风平浪静一片汪洋，时而波涛汹涌，白浪排空，云雾蒸腾！怪石古松在云海中若隐若现，分不清是云还是海。
在下山的路上，我还看到了著名的猴子观海。我对妈妈说：这只猴子真傻！为看云海变成了石头。妈妈说：难道你不想多看看云海吗？
在回家的路上我不由地想起毛泽东有首诗中云江山如此多娇。我爱黄山，更爱祖国的大好山河！
黄山非常雄伟，也很美丽。它的风景很迷人，据说黄山就是因为风景优美而闻名的。
黄山有很多山峰，其中，最有名的的就是天都峰和莲花峰。
天都峰和莲花峰因为每五年轮一次开放，所以我只去过莲花峰。
莲花峰非常高大，台阶高低不平，有平有斜，爬起来感觉非常陡峭。莲花峰很高，也很雄伟，有一千八百六十四米高呢!它的风景优美，是因为树木茂盛，从远处看就像一座长满了“手臂”的一位小女孩儿，也像一座绿色的“冰沙”，看了就想咬一口。莲花峰上有很多悬崖，左一个右一个，还真漂亮。黄山的垃圾桶别具特色，莲花峰的也一样，大多都是设计成树桩形的，每十几米就一个。我想，是不是为了美观才设计成这样的?所以，我把黄山叫做“垃圾桶的天堂”。
黄山不但风景优美，空气也非常清新，云雾缭绕，就像生活在仙境里一样。
从黄山顶上看日出也非常地美丽。早晨，整座黄山浸在浓雾中，太阳从云后探出脑袋，它因为浸在浓雾中，所以只能发出微弱的光。太阳慢慢升起了，发出越来越亮的光芒。太阳越升越高，光线也越来越强，到最后，根本无法用眼睛直视了。
还有一句形容黄山风景优美的句子呢：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，说的就是中国有五座风景优美的名山，分别是东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、南岳衡山、北岳恒山，看完它们就不要看别的山了;可是看完黄山呢，连五岳都不要再看了!可见黄山有多么的美啊!
黄山，位于安徽省东南部，总面积1200多平方千米。人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。黄山以“奇松、怪石、云海、灵泉”名冠天下。这个暑假，我就有幸来到黄山，一睹它的风采。
我游览过张家界，登过家乡的东台山，可还没见到黄山这样陡峭壮丽的峰峦。黄山可真高啊!东台山和它比起来就只能算一个小土堆了。黄山可真奇啊!有人曰：“黄山之奇，信在诸峰;诸峰之奇，信在松石;松石之奇，信在拙古;云雾之奇，信在铺海。”黄山以“奇松怪石”闻名，其有“童子拜观音”、“海子观海”、“武松打虎”、“迎客松”和“黑虎松”等等，由此可见黄山真是一座“奇山”。黄山可真险啊!通住莲花峰的“百步天梯”几乎与地面成90度直角，再加上长年雨雾，住前看不到头，往后看到深不见底，让人心惊肉跳。
俯视黄山峰林全景：瑰奇的莲花峰，平旷的光明顶，险骏的天都峰，三足鼎立，向四方发展，周围小峰无数，千姿百态，危崖突兀，幽壑纵横，尽现峰林壮势。
我们选游览了光明顶：光明顶，是黄山第二大高峰，海拔1860米，位于黄山中部。因为其顶高旷，日照充足，故名光明顶。我们从白鹅岭出发，顺着山路向光明顶进军，我看了看路边的指示牌，妈呀，3、24公里!而是全是台阶的山路。妈妈看着我惊讶的表情，故意说：“听说山里有野人，会捉人咧!”而且四周传来的阵阵松涛令我两腿发麻，我立刻丢下疲惫，一路冲到了光明顶山庄。这是华南地区海拔最高的宾馆，有1870米。这里云雾笼罩，奇松挺立，真似人间仙境，不枉我这3、24公里的山路哦!不过气温也比山下低了十来度，穿着秋衣的我们耐不住美景的诱惑，一路下山前往西海大峡谷。沿途的看到了黄山的奇石，也是我国四大名著《红楼梦》里面提到的飞来石，这是一块立在飞来峰西端峰头的巨石，高12米长7、5米，其下为高崖平台，两大岩石接触面十分少，好似从天上飞来的，飞来石由此得名。沿途有松鼠在松间跳跃，松树在雾中若隐若现的身姿十分的美。到达西海大峡谷的时候，是下午时分。导游阿姨说我们运气相当好，黄山平时都是在雨中，这是这个月以来难得一遇的阴天，我们有幸欣赏到很多平时难得一见的美景。西海大峡谷是在黄山西海景区的断层地段自然形成的峡谷，全谷的游览路线竟然是一条长长的沿海山谷盘旋而下的悬空栈道，在雾中看更象是空中楼阁，让人不寒而颤。我们一个接一个的扶着栈道的扶手，还是觉得很不踏实。尤其是经过一个山洞的时候，风吹过石峰发发“嗡嗡”的声音，更增加了它的恐怖。在一个叫“鬼门关”的地方，一面靠着光滑的岩壁，一面是稀疏的护栏，让人不敢往下看，仿佛一不留神就会跌落山谷，一阵风象剪刀似的把云雾剪开，万丈深渊尽现眼底，吓得我两腿一软，不敢继续前进，现在想想都有些害怕，黄山真是险!
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黄山啊黄山，你充满诗情画意的景色深深地打动了我，我真想再一次来目睹你的英姿!我期待着那一天早日到来!
写作是我们人生中要具备的一项核心技能,作文是极具开放性的文字表达，写作文时一定要在脑子里提前构建好框架，写作文要从那些方面入手？或许你正在查找类似"关于优劣的作文素材"这样的内容，希望你更多关注本网站更新。
古话说得好：“人无完人。”一个人不可能没有缺点，也不可能没有优点。有些人做事做得好，那他就没有缺点吗？不，那是因为他知道扬长避短。所以说存在劣势不一定就不好，有优势不一定就完美。
莎士比亚，人们都知道他是著名的戏剧大师，可他年轻的时候却是做车夫的，没有身份、没有钱，最后还是成功了，写了那么多的戏剧。难道他当初的劣势不大吗？球王贝利在他儿子过一周岁生日时，有人对他说：“你是球王，那你的儿子也能成为球星。”贝利说：“我看他不会成为球星，因为他是球王的儿子！”贝利的话果然应验。在这片绿茵场上没有出现过球王贝利儿子的身影。难道他没有优势？不，他有个球王父亲，有个优越的家庭环境，可也许正因如此，注定了他的一生与足球无缘。
印度流传着一个故事。在印度有一个挑水工，每天挑着一有裂缝的水罐与一个完美的水罐去很远的溪中挑水，可每次回到主人家中，有裂缝的水罐中只剩下半罐水，于是有裂缝的水罐对挑水工说：“对不起，你每次付出了力气，却没有得到应有的回报！”挑水工说：“你不要自卑，你看路旁的那些漂亮的鲜花长得多好看啊，而且都生长在你的这边，这是因为我利用了你会漏水这点来浇这些花儿。”挑水工是位生活艺术大师，他懂得如何发现。水罐有裂缝是劣势，不错！但它的这条裂缝同时也是优势所在，因为它能做完美水罐不能做的事情。挑水工的创造多么富有诗情画决啊。
有些问题是劣势，而换个角度却变成了优势。虽然劣势和优势间不能直接画上等号，可是劣势未必比优势差！天生我才必有用。自卑其实是个很大的错误，错误的根源就在于盲目地、机械地套别人的生活方式，无形中把别人当成了衡量自己的标准，于是悲从中来。其实，换个角度你就天高地阔。所以当你拥抱着优势的时候不要骄傲，当你与劣势共舞时也不必灰心。因为劣势≠失败，优势≠成功。
这篇议论文章提出“人无完人”的观点之后，较深入地论述了“存在劣势不一定就不好，有优势不一定就完美”的问题。最后顺势收束全文，结构严谨。文章观点较有个性；例证丰富，显示出良好的知识储备。
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莎士比亚，人们都了解他是有名的戏剧巨匠，可他年轻时却是做车夫的，没有身份、没有钱，最终依然是胜利了，写了那么多的戏剧。难道他起初的劣势不大吗？球王贝利在他儿子过一周岁华诞时，有人对他说：你是球王，那你的儿子也能成为球星。贝利说：我看他不会成为球星，由于他是球王的儿子！贝利的话果真应验。在这片绿茵场上没有浮现过球王贝利儿子的背影。难道他没有上风？不，他有个球王父亲，有个优良的家庭环境，可或许正因云云，必定了他的终身与足球无缘。
印度传播着一个故事。在印度有一个挑水工，天天挑着一有漏洞的水罐与一个完好的水罐去非常远的溪中挑水，可屡屡回到主人家中，有漏洞的水罐中只余下半罐水，因而有漏洞的水罐对挑水工说：抱歉，你屡屡支出了力量，却没有得回应有的回报！挑水工说：你不要惭愧，你看路旁的那些美丽的鲜花长很多美观啊，并且都出现在你的这儿，这是由于我运用了你会漏水这点来浇这些花儿。挑水工是位生活艺术巨匠，他明白何如发觉。水罐有漏洞是劣势，不错！但它的这条漏洞同时也是上风地方，由于它能做完好水罐不能做的工作。挑水工的制造如许富裕诗情画决啊。
有些问题是劣势，而换个角度却形成了上风。尽管劣势和上风间不能直接画高等号，然而劣势偶然比上风差！天资我才必有效。惭愧实际上是个非常大的过错，过错的根本就在于盲目地、板滞地套他人的生活式样，无形中把他人当做了测量本人的程序，因而大失所望。本来，换个角度你就天高地阔。所以当你拥抱着上风时不要傲慢，当你与劣势共舞时也没必要失望。由于劣势衰落，上风胜利。
一株生机勃勃的牡丹花生长在郊外，在一个月明星稀的晚上，它悄无声息的绽放了。它娇美艳丽，婀娜多姿。它芳香四溢，清新盈鼻，整个夜晚似乎到处都弥漫着它醉人的气息。牡丹花身份高贵，他却生长在郊外，地位可谓是一落千丈但它绽放，香气依然弥漫整个城市，它的价值并没有因为它的位置而逊色。
花如此，人亦然。无论你在什么位置，只要你积极的追求，都能实现自己的价值。要知道，
一个人的价值与他位置的高低不成正比。
俗话说：“三百六十行，行行出状元。”任何位置都能给你展现的平台，都能实现自己的价值。邓稼先是共和国的“两弹元勋”，丰功伟绩，何人可比？核弹研究领域中，他是国家的功臣，在事业上，他是无人可比的“高峰“。他的老同学―著名的物理学家杨振宁说他：“无论他身在何处，都能创造惊人的业绩，实现自我价值。”他和普通人一样平常，而辉煌的业绩与不平凡的岗位在邓稼先身上得到了如此完美的统一。而闻名泸上的劳动模范徐虎是一名普通的水电工，可他在平凡的工作岗位上造就了一座人格的高峰―“辛苦我一人，方便千万家”。他们终于职守，各守其职，各尽其责，成就了一番事业，实现了自我价值。
每个人都在努力的塑造自己，渴望攀登事业的顶峰。将军、总统、大师，都是人类的精英。拿破仑说：“不相当元帅的士兵，不是好士兵。”但并不是每个士兵都能当元帅的啊。世界上像你我这样平凡的无名小卒比比皆是，但人可以活得平凡，但不可活得平庸，要活得有价值，地位有高低之分，但价值却无优劣之别。一个人无论地位高低，只要努力奉献，就同样有价值。平凡的工作岗位也能创造辉煌的成就。
如果你是一个萝卜，就力求做个水多肉脆的好萝卜；如果你是棵白菜，就力求做“一棵瓷瓷实实的包心好白菜”；如果你是一滴水，你就应该滋润一寸土地；如果你是一缕阳光，你就应该照亮一分黑暗；如果你是一粒粮食，你就应该哺育有用的生命；如果你是一抹绿色，你就应该点缀艳丽的春天；如果你是一颗最小的螺丝钉，你就应该永远坚守在自己的岗位；如果你是一根小小的蜡烛，也要照亮全世界的黑暗，因为那是你的价值。
老老实实做人，认认真真做事，无论初
多和成绩好的同学来往，别和那些成绩不好的同学混在一起。不少父母都把这样的话挂在嘴边，甚至有些老师也会这样说。但其实，分数并不是决定一个人成败的唯一因素。
一转眼学画已经十年。起初，我期待以绘画奖项获得艺术特长生身份，也期望未来考入艺术院校，但机缘巧合间皆失之交臂。但因为对笔墨丹青的热爱之情，我仍一直随一位美术学院的老师学画，不求功成名就，但求陶冶情操、培养生活情趣。十年间，我和同龄的学画小伙伴从童年走向了青春，画室的前辈们则不少都已走上工作岗位，而正是十年来画室学友们的经历让我明白，评判学生不应只以分数定优劣。
与成绩在班级位居前列的我不同，画室的前辈们百分之八十以上都是文化课成绩不理想而选择学画，是老师眼中的差生。但是，与一些老师、家长们反复强调的学习好才有未来不同，这些学长学姐们在各自工作岗位大多表现出色，可说是事业有成。有的在建筑设计院、广告公司等单位做设计师，有的成为画家、雕塑家，还有的走上教师岗位，继续传达美术知识。尽管他们文化课分数不高，但他们懂得扬长避短，发挥自己的强项，因而在各自的岗位上大放异彩。
再观画室中我的同龄人，他们虽没有花太多的时间学习课本知识，或者对于书本知识领悟能力确实不强，但是他们花了很多时间去了解世界、关注他人，旅游、看电影、读小说都是他们生活的重要部分。这些不仅为他们提供了创作灵感，更造就他们健全的人格和健康的心态，培养他们的沟通能力、观察能力、独立思考能力。反观一部分所谓的好学生，考试分数非常高，在考试之外的表现却常常不尽如人意。有的不知何为美德，背信弃义、抛弃朋友；有的不懂得生活情趣，无处安放自己的心，一旦遇到些不平顺，便走向极端；还有的甚至误入歧途。
差生未必不能给社会作出贡献，优生也未必方方面面都天赋过人。考试成绩只是评价学生的标准之一，却不是全部。如果只为提高分数，放弃许多为人处世应该具备的基本能力，便得不偿失。而用分数来作为结交朋友的衡量标准，则更显得缺乏根据。
俗话说：人无完人。一个人不可能没有缺点，也不可能没有优点。做任何事我们都要知道如何扬长避短，所以说存在劣势不一定就不好，有优势不一定就完美。
莎士比亚，人们都知道他是著名的戏剧大师，可他年轻的时候却是做车夫的，没有身份、没有钱，最后还是成功了，写了那么多的戏剧。难道他当初的劣势不大吗?球王贝利在他儿子过一周岁生日时，有人对他说：你是球王，那你的儿子也能成为球星。贝利说：我看他不会成为球星，因为他是球王的儿子!贝利的话果然应验。在这片绿茵场上没有出现过球王贝利儿子的身影。难道他没有优势?不，他有个球王父亲，有个优越的家庭环境，可也许正因如此，注定了他的一生与足球无缘。
印度流传着一个故事。在印度有一个挑水工，每天挑着一有裂缝的水罐与一个完美的水罐去很远的溪中挑水，可每次回到主人家中，有裂缝的水罐中只剩下半罐水，于是有裂缝的水罐对挑水工说：对不起，你每次付出了力气，却没有得到应有的回报!挑水工说：你不要自卑，你看路旁的那些漂亮的鲜花长得多好看啊，而且都生长在你的这边，这是因为我利用了你会漏水这点来浇这些花儿。挑水工是位生活艺术大师，他懂得如何发现。水罐有裂缝是劣势，不错!但它的这条裂缝同时也是优势所在，因为它能做完美水罐不能做的事情。挑水工的创造多么富有诗情画决啊。
有些问题是劣势，而换个角度却变成了优势。虽然劣势和优势间不能直接画上等号，可是劣势未必比优势差!天生我才必有用。自卑其实是个很大的错误，错误的根源就在于盲目地、机械地套别人的生活方式，无形中把别人当成了衡量自己的标准，于是悲从中来。其实，换个角度你就天高地阔。所以当你拥抱着优势的时候不要骄傲，当你与劣势共舞时也不必灰心。因为劣势失败，优势成功。
优劣本来就是具有两面性，有优必有劣，有劣必有优，在优劣中把握那个度，就能成功的达到目标。
古话说得好：人无完人。一个人不可能没有缺点，也不可能没有优点。有些人做事做得好，那他就没有缺点吗？不，那是因为他知道扬长避短。所以说存在劣势不一定就不好，有优势不一定就完美。
印度流传着一个故事。在印度有一个挑水工，每天挑着一有裂缝的水罐与一个完美的水罐去很远的溪中挑水，可每次回到主人家中，有裂缝的水罐中只剩下半罐水，于是有裂缝的水罐对挑水工说：对不起，你每次付出了力气，却没有得到应有的回报！挑水工说：你不要自卑，你看路旁的那些漂亮的鲜花长得多好看啊，而且都生长在你的这边，这是因为我利用了你会漏水这点来浇这些花儿。挑水工是位生活艺术大师，他懂得如何发现。水罐有裂缝是劣势，不错！但它的这条裂缝同时也是优势所在，因为它能做完美水罐不能做的事情。挑水工的创造多么富有诗情画决啊。
本报讯昨天上午，杭州雷迪森广场酒店的一间会议室里，参加无限创意新生代中学生作文大赛决赛的24名作文少年，在经过三个小时的奋笔疾挥后，向评委们交上了自己的大作，评委们对他们能在短时间内写出如此有才气、这么多字的作文表示不可思议。
经过整整一个下午的紧张评选，评委苏童、叶兆言、张抗抗、南帆、徐岱、王彪评出了本次作文大赛的一等奖得主：绍兴文澜中学初一的林甸甸和杭州第七中学高一的樊诗妮；二等奖为杭州学军中学的牛媛媛、杭州第+四中学的杨是；三等奖为慈溪中学的岑孟棒、宁波第二中学的朱莹、杭州高级中学的杨培。
评委们一致认为，樊诗妮的《网?网》一文表现出她相当扎实的语文功底，语言准确紧凑，体现了她驾叹文字的能力；并且现场感强，比较清晰地反映了现场所演示的题目，这比其他作文对现场题目有所忽略的情况高出一筹，有现场作文的特点，同时该文饱含感情的特点也令评委看好，但是该文也存在着过于中规中矩，受传统作文模式限制过深的缺陷。林甸甸的《蚕蜕》一文让所有的评委都大跌眼镜，因为作为一篇限时现场作文，此文非常成熟、老到，无论是从文笔还是整体构思来说，都是一篇好文章。整篇文章构思严密。情节顺次递进，作者的才气蕴含其中。苏童称其挺完美。当评委们听说作者是决赛学生中年龄最小的初一学生时，十分惊讶。
二等奖作品杨T的《网眼里的目光》，评委们认为是一篇放松而讨巧之作。曾担任两届全国新概念作文大赛评委的叶兆言说，虽然它看起来是松散的，意到笔到，想到哪里写到哪里的，但正是这种散的形式让作者有了发挥的余地，有了比其他形式更多可写的内容，明显可看出该文作者写得比其他人都放松，思维不受限制。实际上这类作文已成为一种新概念模式的作文，在前两届的新概念作文赛中，有很多人采用了此种写作方法。它在形式上占了很大便宜。此文形式虽巧，但内容有过于松散、缺乏结构感、没有思维层次递进的缺陷。二等奖获得者牛媛媛是学军中学的学生，她的文学感觉和结沟能力让评委看好，他们认为她的感觉很现代很特异。
遍观所有参赛作文，评委们认为浙江省的中学生作文
对教师而言，有一类家长的言语往往很难接受，即说自己的孩子以前的学习成绩很好，如何如何乖，现在却怎么变得这么差，不但成绩差下去了，而且行为习惯也差下去了，言语中对孩子以往的成绩大加赞美，充满无限神往，又对现在的成绩深表不满。这样的家长的语言每位班主任都听到过，有些见多不怪的，就已习以为常了，他们一语破的：“这类家长总是这样说的，见着哪个班主任都这样，你别看他（她）现在在你这里这样说，但在他（她）所谓的以前的那个好老师那里也是这样说的，说比他以前的时候是如何如何地好，等到将来到了另外一所学校或另外一个老师那里，他（她）也还是这番话，说自己的孩子以前如何如何好。这已是这类家长的惯性了！”我们常常深有同感。
作为教师，可能这类家长的这种话也是最不想听的，因为言外之意就是说现在的老师不好，就是指着老师说你不好，拿以前的优秀来作比，说自己的孩子变差了，反衬现在的老师的无能无用。有些老师气不过，出些主意：“遇到这种家长，我们就说‘都是我教得不好，责任全在我。你的孩子很聪明，各个方面都很优秀，只是被我教坏了。’”这话倒是能出气，但未必能让家长满意，甚至可能闹出家校之间的矛盾来。
不过，这样的家长就是会存在，而且自己都不知道自己在说什么，或许他（她）只是想表白一种观点，或声明自己孩子在自己心目中的优秀，但事实上往往是弄巧成拙，反而让老师留下更差的印象。大多数教师对自己全心付出、孜孜不倦的教诲换来的这样的评价都是难以接受的，都会对家长的不理解表示愤懑，有些教师会觉得自己的一片好心被当作了驴肝肺，自己的辛勤教育换来的却是家长的抱怨，倒不如随便待他也不过如此了。拿孩子以前的优秀来跟现在作比，着实是不可同日而语的。如果说这个孩子以前确实是一个优秀的学生倒还能让教师去反醒自己的教学和教育，而如果孩子本就是一个学习能力低下、成绩平平都达不到的学生却硬要说成是十分地优秀则更令教师哭笑不得了，更好气的还在于他（她）能当着老师的面说：“别人问我现在我的孩子学习成绩如何？我说现在差多了。我的孩子从来没有不做作业的现象的，今天听说你发短信告诉我们他有作业没完成，我们简直不敢相信。”弄得后来，老师不得不说：“他今天其实没有作业没完成，只是忘带了一张请家长填的纸，只不过别的同学都交了。还有，因为全班只有他没有上交登记表，所以他一直以来就没有开通学校与家长的沟通平台，所以有些信息反馈不到你们这里。”这位家长才不管这些，只要她孩子作业都做的就可以，这样，她还能保持一些原来的感觉。不过，这也给了老师一个启示：以后，在这位家长面前，不能说她孩子作业没做，这样大家图个快乐，或许以前的老师也正是这样做的呢。
碰到这样的家长怎么办？这是摆在每一位班主任面前的问题。当班主任不能去正面否定这类家长的不正确的言论，但又不能任意让其发展下去，否则既不利于学生的成长，也不利于自己的形象。如果教师明确地告诉她“你的孩子原本成绩就是差的，你以为好，那是你的自我感觉，他的前任班主任和老师都说他学习是很一般甚至很差的，他在进入本班学习时的成绩就是全班的最差档上……”，试想这位家长会作何反应呢？会不会认为教师在信口雌黄呢？会不会被吓得当场晕过去呢？如果这位教师再告诉她“你孩子现在的成绩已经进步不少了，思维敏捷了，思路开阔了，基础知识扎实了，课外知识丰富了，学习上学会思考了，有主动进取的精神了……”时，她会不会认为这是教师在编故事呢？先入为主的概念其实早已在这位家长心中扎根了，是很难改变的。作为教师往往无从下手。
反过来说，如果孩子的成绩确实降了，那么家长更应该找找原因，究竟是什么引起的，而不应一味地拿分数与等级去衡量孩子进步与否。现在，全班绝大部分同学都在进步，整个班的学习成绩都不错，而且与其他班的比较也都非常明显，期末考试和学科比赛的成绩都在年段第一，而唯独他的儿子却在退步，是十分令人不解的。这势必与教师、教学是无关的。
事实上，一个学生成绩的好坏是由多种因素决定的，因为孩子是一个有思想的个体，随着年龄的增长发生着各种各样的变化，有的会渐渐明白事理，端正了学习态度，成绩不断进步；有的会思想懒散，变得不思进取，等同于差生而不断退步；有的由于学科知识结构的变化，使他不能适应新的学习内容；有的因为知识储备的缺乏，一到高段便失去了与同这竞争的优势，原先那种默默无闻就能获得好成绩的日子一去不复返了；有的虽然以前贪玩，但由于书看得多，脑子转得快，成绩一下子就窜上去了；有的则由于学习习惯差，学习目标不明确，学习态度欠端正，一些学习上的问题不断堆积，到后来说显得积重难返了……凡此种种，不一而足，可见学生学习的优劣还是有相当复杂的原因的。
如果将这种学习上的优劣大而化之，以为孩子的各个方面的综合体现就是在成绩的好坏上，孩子的优劣依考试成绩来定，那肯定是又错了。人有各种、各方面的素质，而且对一个人来说甚至有比学习成绩更为重要的东西，如果单就以成绩来论英雄，势必导致孩子的身心健康发展的不完善或不正确。
学生的优劣都是相对的，或许在一个较差的班级里的尖子生到快班当中连中等生都算不上，对比就由此而来。要看一个人全面发展、纵向发展，并找到一条适合于他发展的路，才能真正地达到优的目标。
（时20xx-10-25）
幼儿教师教育网精选栏目推选：“理想绽放的作文”。
在学习中，老师经常会要求我们写作文，作文是我们思想的精华，真正的作文必须是源于生活，且高于生活的。那么到底怎样才能写好一篇作文呢？下面是我们为大家整理的“关于理想绽放的作文”，不妨参考一下。希望你喜欢！
彩虹，经过与雷电激战之后才出现；理想，经过与困难搏斗之后才诞生。
——题记
在生命的纵横阡陌，踽踽独行，或见荆棘丛生衰草盘桓，或行泥泞小路举步维艰。有时，在坚持与放弃间徘徊，就会望望没有边际的远方，那儿有我的理想，有我一生的奋斗目标。于是，擦干泪水，朝前走去。
理想，是一枚闪亮的晨星，当我们独自行走在一片寂静的黑夜中时，会有难以跨越的鸿沟，会有防不胜防的绊脚石，我们也许会无助，会害怕，会迷失方向。当我们在黑暗的万般阻挠下退缩不前时，理想会照亮前方的路，给予我们走向黎明的希望。理想，是一座指路的灯塔，当我们扬起生命的风帆驶向人生的彼岸时，会有无法预测的风浪，会有星罗棋布的暗礁，我们也许会彷徨，会无措，会失去希望。当我们在困难的风尖浪口里漂浮不定时，理想会指引方向，给予我们继续前进的勇气。
“理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。我们或许都曾迷茫过，面对太多的不确定，无法预知它与未来又怎样的联系，对看似白费的努力不禁心灰意冷。于是，总想着放弃，想着不费一丝一毫，获得所有。理想的花，如果没有泪水与汗水的浇灌，就不会绽放，理想的种子就会被贪婪与懒惰所吞噬，最后一无所有。
“英雄失去理想，蜕作庸人；庸人失去理想，碌碌终生。”数不胜数的例子告诉我们，成功需要理想，人生需要理想，一颗失去理想的心，就是一具没有灵魂的躯壳。当理想之火消耗殆尽时，我们就失去了人生的全部。
我们终将成长，终将离开温暖的港湾，踏上人生的征程。人生的旅途，有太多的坎坷，太多的不测，我们无法放弃，只因远方有我们的理想，有我们人生的全部。我们只能昂头面对风雨，面对命运的挑战。
当我们历尽无数次的失败，血泪被无数次的风干，无数次的从困难中站起的时候，冥冥深处，理想花开，沁心的香气弥漫身周。在终点站定，回首望去，看到的是辛酸、磨难，那些属于自己人生的美丽。
听！一朵花绽放的声音，带着理想。就在这个世界上。就在春风中，就在这明媚阳光里。
你留意过一朵花绽放的声音吗，那是花瓣在舒展时的振动；是事物显露美丽时的的芬芳；是生命奋斗时的史诗。
在某个清晨，第一束阳光照样在一片贫瘠的土地上，风儿不知从哪里带来了一颗干瘪的，丑陋的种子。又在这阳光中她它托在掌心里看了看，叹了口气，把她抛到了一个属于她的地方。于是她迷茫地带着几丝微风穿过了繁茂的田野和鲜嫩的草丛而选择了这里，准确说是风把她扔在了这里。渺小的她揉了揉眼睛，向新家打量了一番，那是怎样的一个地方啊。这确实不是一个美丽的生命该拥有的地方，干硬、破乱、肮脏，旁边是不知堆了几年的砖瓦堆和草丛，杂乱无章的杂草拉着脑袋正垂头丧气地看着注定要失败的她。没有水分的此润，没有养料的供给。她想看到无私温暖的阳光，但一堵废破土墙耸立在那里，满面是枝丫般的裂废，破洞四出。一边挡住了半面阳光，一边皱着眉头无奈地注视着她。除此之外就是脚下的干土。这块地方很久没人来了，要不是因为这附近有所辅导班，或许只有风儿知道这儿。她不敢相信这就是属于它的地方。就这样一个渺小的、微不足道的、所有人都不报以希望的小生命，不知是哪天侥幸抓住了几丝阳光还是哪天下雨幸运地接住了几滴雨水，竟奇迹般的发芽了。且在这脏乱的环境中，拼命地生长着，不顾杂草的嘲笑、砖瓦的阻拦，去争取每一个早晨的属于她的一点点阳光，一丝丝晨雾。然而雨丝和沃土是不愿理她的，它们要去奉承和供养美丽娇艳的玫瑰和富贵的牡丹。她用根在土里找营养。干而不疏的泥土阻挡了她，细长又顽强的根。她却拼了命般的使足了力气把根往下伸，穿过厚厚的干土，抓住不愿理她的一滴滴甘露，抢来想溜走的一点点养分，藐视雷雨中的一声声霹雳，抵挡沙尘里的一阵阵杀戮，更用茎叶牢牢抓住裂缝，绕过厚实丑陋的破墙，去接受那无私阳光的洗礼，。因为她要生存，要活下去，要实现绽放的理想，要收获绽放的美丽。更因为，她明白，自己属于春天，自己有着春天的理想，自己曾在这里生长，自己一定要在这里收获理想，一定要拥有属于自己的花苞和绿叶，一定不愧对生命。然后，绽放！去显示渺小生命的美丽！正是这股信念支持着原本一无所有的她扛住了腊月的刺骨寒冬，看过了野兽咆哮般的暴风雨，走过了酷烈的炎日，托起了夜晚白玉般的月光，祝福了展翅翱翔的鸟雀，笑过了鄙夷嫌弃的目光。这大概就是奋斗的史诗吧！
一阵悦耳又有些沉重的下课铃响过了，同学们背上书包，三三两两从补习班中纷纷走出。他们经过了她，脚步如青云般迈过。她已经很多次看到有人经过这儿了，尽管从没有人注意过她。我收拾好了书包，擦干眼泪，拿着试卷一个人走了出来。英语口语口语不合格，数学不及格，已经让我的心情变得很糟了。我开始怀疑自己的理想，我能考上那所学校吗？正当我经过废置了几年的破墙时，脚步停下了，我的目光停在了一朵正在盛开的小花上。在如此贫瘠，如此不适合存在生命的地方，她长得很高，在破墙的映衬下很富有朝气。然而更多的是美丽，我走过去注视着她，粉红的花瓣锦簇地围绕着金黄的花蕊舒展着充满了迷人。花瓣不大但就在它她旁边的一切生命的映衬下，她是那么的娇艳、纯洁、美丽。我抚摸着她，这个成功、有活力的生命。考试的失利让我多次想到了放弃自己的理想，或许我是被放弃了，被放在了一个不属于我的地方。但看到了她，我突然明白理想二字的含义，理想或许是骄傲的，但在她的美丽被人赞叹之前，或许还发生过什么，醒悟、拼搏、坚持、胜利？这个问题不需要回答，但这也许就是“生命”二字的最好的诠释。曾经，她将永远不会忘记那个有风、有阳光的清晨，她来到了这里，后来她也不会忘记她在这里努力、拼搏，最后她自然不会忘记自己在这里绽放了、成功了。不过现在，她第一次被人所注意，所赞叹，那是一个失意的人。和她很像想的人，有理想的人。不过她给了他希望与动力与曾经奋斗的勇气。这，我与她都不会忘记的。
听！一朵花绽放了，带着理想，就在这个世界上。就在春风中，就在这明媚阳光里。
我的理想是开一家鲜花店。固然这是并不是个伟大的事业，但我喜欢开花店。
从小到大，我就以为，花的芬芳，是任何香味儿都代替不了的；而各种各样花的颜色和外形，都搭配得非常恰当。
我开的那家花店，要装饰成小木屋的样子，墙壁都是贴的木板。人们一进来，就可以扔掉脑子里很乱的感觉，让人感到恬静。
里面的灯光，五颜六色的太刺目耀眼，人们会看不到鲜花的原本颜色，白色的就好。
摆放花的柜子做成橱柜式，但不需要柜门。每层柜子都要做得比较高，这样，才能有足够的空间摆放小盆栽，不让它们的叶片遇到橱柜每层的木板。
这些小盆栽，都需要精心照顾，我会照顾好它们，当然，还要找些帮手，一起照顾它们，让它们茁壮成长。每一盆花，我都会附赠一本小小的仿单，告诉那些买花的顾客，怎样去照料它们。
而一束束的插花，就摆放在“橱柜”旁边的矮桌子上。每束花的包装纸都不同，我会根据每种花的颜色，来搭配包装它们的包装纸。各种节日需要的插花，我都会预备。
好比春节送的梅花、元旦接送的火鹤花、母亲节送的康乃馨、七夕节送的玫瑰花，百合花、教师节送的向日葵、圣诞节送的满天星等等。
我还会在花店里挂一幅日历似的东西，里面写了什么节送什么花，而花语是什么，从而让顾客挑选适合的花。
除了这些真花，我当然还会预备一些绢花什么的，这样，长期放在家中做摆设，也很好。
这个理想中的花店，当然也得有个名字，我想好了，就叫做“温馨花坊”，但愿大家来到这个花坊后，糊口中或工作上的烦恼能够通通消失，成为快乐的人。
这就是我理想中开的花店，但愿我能梦想成真。
写好一篇作文有哪些关键要点呢？语文学科中大大小小的考试都离不开作文，写作可以锻炼我们的语感。写作文时一定要在脑子里提前构建好框架，以下为我们为你收集整理的关于水大的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
冰的体积比水大吗？
一，问题的提出：
天气炎热，我找了一个空的饮料瓶灌满了水放在冰箱里冷冻。第二天，我拿饮料瓶的时候，发现饮料瓶被胀裂了。这是怎么回事，到底是饮料瓶被冻裂了，还是水的体积变大了，把饮料瓶给撑破了？我决定探个究竟。
二，问题的研究：
实验一：我重新在冰箱里放入两个同样的饮料瓶，一个装满了水，一个装着半瓶水。第二天我打开冰箱，发现装满水的饮料瓶又被撑破了，而装着半瓶水的饮料瓶安然无漾。
思考：水被冻成冰之后，体积果然增大了，这是怎么回事呢？
我带着这个问题请教了妈妈，在妈妈的指导下完成了第二个实验。
实验二：把被冻住的冰块取出来，放在嘴巴里用力地吸气，发现有丝丝冰凉的空气被吸到嘴巴里。而用同样的办法吸水，吸到的只是水，并没有空气。
思考：水被冻成冰之后，空气钻到了冰块里面去了，所以冰块的体积变大了。
三，得出的结论：
上网查阅了资料，我才明白：液态水中水分子排布不规则，凝固后，排布变规则了，由于氢键的作用，水分子间形成四面体结构，使得水分子间的空隙变大，所以水变冰后体积增大。
啊，我明白饮料瓶被撑裂的原因了，以后用冰箱制造冰块，我在也不把瓶子灌满了。
邮：325204浙江省瑞安市塘下镇中心小学五（5）班舒怡
说起四川的大邑县。大家都不会陌生:大地主刘文彩和他的收租院就在大邑。离大邑县城50多公里，有一个大飞水风景区，恐怕不会有多少人知道。我在成都读博士时，游了不少的风景名胜，诸如峨眉山、乐山大佛、九寨沟、黄龙等等，而印象最深的，还是大飞水。
那是一个春日的下午，在参观了刘文彩的收租院之后，我们来到大飞水风景区的人口处:茶炯坪。绿色的草坪上，三五成群地聚集着准备上山的游客。春水哗哗，青草依依，向游客展示着大飞水最初的魅力。
第一景区叫花石峪。没走多远，就觉得气候炎热，无论是感觉还是视觉，都明明白白地告诉我们:这里是夏天。溪水从峡谷流过，与游人相伴。多情的溪水。时而在你身边时而在你身后，时而在你头顶时而在你脚下。有时候若隐若现，有时候只闻泉水声不见溪影，觉得大飞水正从你的心头消过源源不断的溪流，在一些山势陡峭的地方形成瀑布，由于山势各异，瀑布亦成了百态千姿:或似飞帘或如风尾，或艳若彩虹或啸若猛豹，或九瀑一线或一线九折。走累了，在溪水边的大石头上小憩，闭目静思，聆听大飞水的流淌声，如同当年袁中道在爽籁亭听泉，身心与泉水溶为一体，非我非物，物我两忘。
过了五彩瀑布后，气候变凉，溪流变细，山色植被，分明有几分秋的萧瑟。脚下的路愈见陡峭，眼前的景则是满山的桂花满山的杜鹃。桂花未开，只见幼蕾不闻清香;早开的杜鹃，或白或紫或粉或红。点缀在葱郁之中。远望一簇杜鹃，呈橙黄，那颜色甚是奇特，高雅之中透着富贵。等走近一看，却是一簇已临近凋谢的粉红色杜鹃。大自然的宠儿，直至蓦年，依然风韵犹存，魅力不减。
大山门是大飞水风景区的一个转折点。门外，溪水与秋色相伴;门内，没有了溪水也没有了秋色，只有寒风中的树林和积雪夜盖的奇峰怪石。进了大山门，就等于走进了冬天。我在成都过了几个冬天，还没有见过一次雪景。而此时此刻，在春天的大飞水，我却看到了真正的雪景!我们几个傻博士忘情地扑向雪地，在这白皑皑的地毯上打滚，将自己的身影嵌人大飞水的冬天。
走观云台，上金猴峰，便从初冬进人严冬，积雪越来越厚，山路上结着坚硬的冰，旅途变得更加艰难。真要感谢大飞水风景区的建设者，他们在坎坷狭窄的山道上，铺上了一层小圆木，使得游客领略这高山雪景成为可能。遗憾的是，那天的雾特别的大，浓雾障眼，视野有限，只好跟着感觉走了。不过，这感觉挺神秘挺浪漫，迷离中透着一股子野性。尤其是，当我们想起，此时此刻在这个山脚下，却是另一番风和日丽的春景，感觉之中的浪漫成分就更浓了。
有一本书，它简练的字里行间充满着人类最美好的语言----那就是爱!有一个孩子他漆黑明亮的瞳仁里映射出人世间最真挚的情感-----那还是爱!
《爱的教育》就是这部伟大的爱之经典。它是意大利作家亚米契斯历经八年呕心沥血的力作，他一生倡导“博爱”，关注贫苦人民的生活，将感人肺腑的对祖国，父母，老师，朋友的爱全都融会在小主人公恩利科淳朴，真挚的日记里。他驾驭朴实无华的文字用爱来塑造人，引导我们用一颗勇于进取、善良、真诚的心去热爱祖国和人民!作品中所饱含的教益和激荡的情愫无不使我流下动情的眼泪。
爱是什么?它是尊敬之花，能绽放成师长慈爱的微笑。
文中小主人公恩利科用日记的形式向我们展示他新学期的每一天。相比在假期中快乐的乡下生活，他没有欢呼雀跃甚至有一些厌烦上学的情绪，他担心校园生活不如往昔般美好，害怕新老师不会有可亲的笑容。
通过仔细阅读，我发现这些都是“日记”给人的表面印象，“爱”的主题其实已经悄悄渗透在小主人公的字里行间了，看老师眼中对孩子的疼爱，听老师的言语里蕴含着对孩子的喜爱。文章没有乏味的说教，没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。但我却能够在一个小孩子的日常所见所感之中领悟到人与人之间最真挚的情感。这些看似平凡，实则真实可信的记叙紧紧扣住了我的心。教师对学生的大爱无声，不是亲人胜似亲人的美好情操，也深深打动了我：阳光之爱可以融化冰雪，春风之爱可以催生草木，师爱与母爱一样是人类最圣洁最美好的情感，当教师以一颗赤子之心，以师爱的力量去教育他的学生时，有什么样的教育任务不能完成呢?对学生而言，当他沐浴在师爱的阳光雨露中，必然“信其师，信其道”。又有什么样的教育不能奏效呢?
爱是什么?它是一朵感恩之花，能绽放成父辈坚挺的脊梁。
文中小主人公每晚悄悄帮助父亲做辛苦的抄写工作来贴补家用，却因此耽误了学业。在立意明确的前提下，做为一名父亲面对一个小学生如果只讲一通大道理，恐怕孩子是听不进去的。作者没有直接论述学习的实际意义，而是用真实合理的想象告诉孩子，即便是最困顿的人也不愿放弃学习，“一个人不学习会对生活产生厌倦，如果人类不学习就将陷入野蛮”。因为对儿子爱之深，责之切，饱含绵绵深情的话语均被“爱”字打湿了，字里行间的真情挚意渐渐模糊了我的双眼：孝敬父母是中华民族的传统美德。如今，许多子女不了解父母的工作情况，不知道父母的血汗钱是如何挣到的，总认为父母为自己所做的一切都是天经地义的，更不要谈关心父母、体贴父母和分担家庭责任了。而懂得感恩，学会感恩的火花，又岂能只是在每个幼小的心灵中轻描淡写的一闪即过?
爱是什么?它是一朵真挚之花，能绽放成朋友信赖的眼神。
文中小主人公的同学不小心弄脏了他的本子，他却用同样的办法报复了同学，并把“我在外面等你”这句话理解成同学要找他打架，没想到同学却是在门外准备与他和平解决。宽容是一种良好品德，在友谊和本子被弄脏之间，孰重孰轻，不言自明。生活中我们也常常碰到这样的小事，事情小小不言，甚至明明知道自己是错的，但就是不肯低头承认，更不愿去宽容。这时候，请你静下心来聆听文中父亲的那一番引人深思的话语：“爱加罗内吧，爱你的小泥匠吧，在他们小工人的胸膛里装着王子的心灵，你要对你自己发誓：任何幸运的变化都永远不能从你的灵魂中带走这些神圣的友谊!”
爱是什么?它是一朵忠诚之花，能绽放成我们热爱祖国的赤子之心。
一个人处于幼年，缺乏社会阅历，可能还不懂得祖国是“一个如此伟大而神圣的字眼”。当你背井离乡甚至漂洋过海时，祖国就不只是一个符号，他使我们的血液相连，是我们永远的家园。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是怎样的情真意切，而“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”又是怎样的气魄忠魂。爱国是全人类相通的精神与境界，是每一个有志青年应有的心胸和气节。
在文中，作者用深情的叙述，丰富的联想和力透纸背的语言阐述了一个成年人对生养自己的土地、对自己的骨肉同胞、对祖国的一切深深地热爱与眷恋。这里有乡情，爱国情，字字含情，是一切爱国思想的高度凝缩。
在文中，作者只是将现实的情境联想出来，无论是回到家园，听到乡音，还是保家卫国，凯旋而归，这一幕幕情景都是真实的，是动人心弦的，并不是遥不可及的，在篇末，父亲告诉儿子：“如果有一天祖国受到侵犯，那么我们宁可战死沙场，也不能苟延残喘。”读至此，我想说：这才是爱国的最高境界!在祖国的荣辱面前，一个有志青年可以将生死置之度外，这样的情操可歌可泣，这样的牺牲是最壮烈和最荣耀的。
这部极富感染力的儿童小说抒发了人类最伟大的感情-----爱。一个人从小不但要学好各种文化知识，还要学习比这些更重要的东西，那就是对祖国、对人民、对家乡、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。《爱的教育》不仅是一本洗涤心灵的书籍，你还能从这本书朴实真挚的语言中感受博大的爱和汲取奋进的精神，并愿意将爱继续传递给更多的人，正所谓：至水无香润万物，大爱无痕沁人心。
今年暑假，天气炎热。人们开始饮用冰冻饮料和水，酷热难奈，我也放了一瓶水到家冰箱的冷冻室，想过一会儿美美的喝上一通。可是有事出去了，等我回来打开冰箱，瓶子被撑破了，这是怎么回事呢？刚刚我装进去的并满满一瓶水啊！这就奇怪了！于是我又用矿泉水瓶子装了半瓶水并做上了记号把它再放进了冰箱的冷冻室。我耐心的等着，哪也不去了，等啊等，水总算结成冰了，我拿一看，我结冰的比我做记号的地方高出了许多，可以肯定：“当水结成冰后它的体积比水大”。
可是这是为呢？带着问题，我去问了许多人，他（她）们都说不知道，看来我也只好请教我妈妈厂里化验室的阿姨了，妈妈厂里化验室的阿姨听了我的问题，笑了一下，然后取了两个一样的玻璃瓶，再装了同样多的半瓶水，用塞子牢牢封住两个瓶子口，瓶子的塞子上接了一根管子，管子再接到一台叫汽水分离仪的设备上，然后打开了设备，一会儿她关掉设备封住瓶口，把两瓶水贴好标签放进了冰箱，等到结冰后拿，我一看了汽水分离仪的那瓶水结的冰比汽水分离仪的少了许多，阿姨说：“水在结冰的时候的空气跑到冰里去了，冰的体积就大了起来。刚才阿姨用汽水分离仪把瓶子里的空气拿走了，了汽水分离仪的那瓶水结的冰比汽水分离仪的会少许多，你懂了吗？”“原来是，我终于明白了冰的体积为比水的体积大了”
说到写作文，真是让人烦恼不已，写作是作家们创作文学作品重要的途径之一。多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。那么写好一篇作文的关键是什么吗？小编经过整理，为你编辑了精选向校园欺凌说不的作文1000字汇总，供你参考，希望能够帮助到大家。
有这样一个故事：美国拳王乔`路易在拳坛所向无敌.有一次,他和朋友一起开车出游,途中,因前方出现异常情况,他不得不紧急刹车.不料后面的车因尾随太紧两辆车有了一点轻微碰撞.后面的司机怒气冲冲地跳下车来,嫌他刹车太急,继而又大骂乔`路易驾驶技术有问题,并挥动双拳,大有想把对方打个稀巴烂的架式.乔`路易自始至终除了道歉的话外再无一语,直到那个司机骂得没趣了,扬长而去.乔`路易的朋友事后不解地问他：那人如此无理取闹,你为什么不好好揍他一顿?乔`路易听后认真地说：如果有人侮辱了帕瓦罗蒂,帕瓦罗蒂是否应为对方高歌一曲呢?
我被乔`路易的宽宏大量打动了.其实以他的实力,只需不重的一拳,就可以给那个蛮不讲理的人一个深刻的教训,而他并没有这样做,只是一个劲的道歉,以忍让的人格力量去感化对方.俗语有云：退一步海阔天空.能够忍让别人的无理举动,实在是一种难能可贵的精神.
忍让是一种豁达的挚爱,就如一弘清泉浇灭艾怨嫉妒之火.可以化冲突为详和,化干戈为玉帛.忍让又是一种高尚的品德.别人冲撞了你,内心也会感到不安.你以忍让待人,自然会得到别人的理解与拥戴.忍让还是一种深厚的涵养,它是一种善待生活、善待别人的境界,能陶冶人的情操,带给你心灵的恬淡与宁静.它不但可以改善自己与社会的关系,还可以使自己的心灵得到慰藉与升华.忍让实在是一门生活的学问.
当然,忍让并不意味着退却不前或软弱可欺,并不是面对委屈、误解、甚至凌辱无动于衷.忍让,顾全的是大局,着眼的是未来.忍让者总是以宁静平和的心态去感化他人的浅薄行为,以宽阔博大的胸怀去包容他人的悖理举动,最终以无可争议的成功来警醒世人.例如：蔺相如忍让为国家,韩信忍受胯下之辱,林肯受辱骂而不怒等等,都被世人传为美谈.
让我们记住这样一句话：处世让一步为高,退步是进步的张本.
要勇于拒绝校园暴力.在受到校园暴力侵害时要勇于向学校、老师和家长报告.对高年级学生和校外青年共同实施的暴力活动和收取保护费等各种校园非法活动要勇敢揭发.
我们要加强法律知识学习.积极阅读法律书籍,增强法律意识,从小养成良好的法制观念,学会运用法律武器保护自己.养成良好的生活习惯.要拒绝与校外不良青年交往.对校外不良青年的引诱要坚决拒绝,在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告.要增强友爱互助意识.积极团结同学,热情帮助同学,增强应对困难、对抗_的勇气,形成抵制校园暴力的合力.要积极与家长、老师交流沟通.在家长、老师的健康引导下,提高防范校园暴力的意识,增强抵制校园暴力的能力.要树立进去、向上的人生观.加强科学文化知识学习,培养良好的兴趣、爱好,磨练意志,陶冶情操,立志做新时期的有用青年.
让我们一起创造和谐社会,学会谦让,拒绝校园暴
校园是我们增长知识、接受教育的地方，本不该为欺凌事件的阴影笼罩，可据有关方面统计，全国绝大多数地区未成年人犯罪增多，有些地区年增幅在30%以上，作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校学生。
从80年代末到现在已出现了一个未成年人犯罪高峰，我国出现的校园欺凌事件并不是孤立的。由于影视业的商业化，欺凌恐怖影视作品越来越多，充斥我们的视野，许多作品中对于犯罪过程细节的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校园又成了他们“付诸实践“的.理想场所。
校园欺凌事件的存在，受影响的绝非个别学生，我们全体青少年都会受此不良影响。校园本应是我们学习的净土，但屡见不鲜的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。花季少年身上的欺凌倾向十分令人担忧。说来说去，就是一句话“冤冤相报何时了?“
校园欺凌同时也体现出人际交往问题，人际交往需要风度，风度就是用温柔去对待倔强的人，用宽容去冰冻苛刻的人，用热情去融化冷酷的人。
儒家学说认为，人心固然有善端，但它一开始只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。这萌芽要成熟、长大，就需要特别的守护和滋养。提高德性是一个十分艰难的修养过程。游戏人生，看起来固然潇洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉?生命是单程线，没有回头的机会。
我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。
随着社会的发展，科学的进步，现在校园里出现了校园欺凌，闹的同学们都人心惶惶。
影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重，在我们身心发育过程中，自制能力一般较弱，是与非的界限比较模糊，很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。
校园欺凌事件虽然发生在学校里，发生在我们这些学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并采取相应措施，共同努力，减少此类事件的发生，在校园营造一个良好的学习环境。
校园欺凌问题引出一个问题，就是人生处处是选择。选择，一次生命的郑重承诺。人生是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里;而逆流的航船只能是你举步艰难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择，是一次对人性的不断完美。
同学们，让我们携起手来，拒绝校园欺凌!
汽车在高速公路上飞驰，我迫不及待的想见到我的小伙伴阿依古丽姐姐。姐姐比我大一岁，是我住吐鲁番奶奶家时的邻居，每年暑假，我都会应邀去她家玩几天。
车窗外，艳阳高照，火焰山的美景近在眼前。山上灼灼闪光，热浪滚滚。我不禁想起一句诗来：“一片青烟一片红，炎炎气焰欲烧空。春光未半浑如夏，谁道西方有祝融。”告别了那一片熊熊火焰，我们很快来到了向往已久的峡谷——葡萄沟。映入眼帘的便是草木芬芳，绿油油而又清凉的另一片天地。这里离开了城市的喧闹，迎接了一份属于大自然的宁静。只见两山夹持的山谷里，清澈的河水奔流而下。
山坡上，河岸边。一片片葱绿碧翠，层层叠叠，连绵不断。葡萄架下绿荫盖地，翠绿的藤曼交织着，串串晶莹剔透的葡萄伸手可及。一家家园院里清风习习，桑榆桃柳。每到秋天，那熟透了的葡萄一大串，一大串挂在绿叶之间，那紫色的像一颗颗晶莹的紫宝石，逗人喜欢。它那光滑的外皮在灿烂的阳光照耀下，透出淡雅的光芒。葡萄梗上挂着几面翠绿的叶子，恰似一顶顶小巧玲珑的遮阳伞，给葡萄挡着阳光。那细细的藤又宛如一卷一卷的小尾巴，看这葡萄，让我馋涎欲滴。
穿过绿叶成荫的园院，阿依古丽姐姐早已备好了瓜果等待我们的到来。她穿着艳丽的艾德来斯绸舞裙，脚蹬帅气的红色小皮靴，微笑着向我跑来，我们紧紧地拥抱在一起。阿依古丽姐姐有一双清澈明亮的大眼睛，弯弯的柳眉，长长的睫毛，笑容如绽开的花朵。她招呼着我们坐下，端来一盘葡萄。“来，吃点葡萄，今年的葡萄甜得很。”
我点点头，那一颗颗葡萄，亮的像珍珠，绿得像翡翠，艳得像玛瑙，美丽极了。我随手拿了几颗，剥开葡萄皮，嫩绿的果实就呈现在眼前，轻轻一咬，酸甜酸甜的汁水就涌了出来，一直甜到心底，我忍不住再吃第三颗，第四颗……“再尝尝这种的。”她又端来一大盘色泽黄绿的无核白，笑眯眯地看着我。我揪下几颗葡萄塞进了嘴里，真好吃，甜甜的，果汁极多。
就是在这个庭院里，夏天，我们一起嬉笑打闹，数星星，捉萤火虫，听奶奶讲那流传已久的童话故事；秋天，我们一起爬高上低，偷偷品尝鲜嫩的果实；也曾有过小小的争执和不愉快；但转眼间，到了入学的年龄，我依依不舍地告别了玩伴，踏入了校园。
欢快的乐曲打断了我的回忆，阿依古丽姐姐的小辫子在我眼前飞舞，婀娜的舞姿令我赞叹，我情不自禁地拍手应和着。“吐鲁番的葡萄熟了，阿娜尔罕的心儿醉了……”姐姐不停翻着细嫩的手腕，轻轻唱着歌谣。
我也来了兴趣，跟着跳了起来。古丽姐姐拉着我的手，我们一边唱，一边跳。仿佛又回到了童年。一抹殷红色的夕阳照在西山上，无暇的夕阳的光轻描淡画出那些美丽的晚霞，细细勾勒出那些丝丝的浮云，渲染出那水墨画般的天空。傍晚，夜幕渐渐落下，随着点点星光渐渐增多，大地悄悄地融入一片温馨的夜色之中。晚风徐来，我和古丽姐姐在夜空下自由自在地跳舞、歌唱……
烧烤的香味袅袅缭绕，古丽姐姐的爸爸和妈妈忙着烧烤，不停地用袖口摸着额头上的汗水。我也想凑个热闹，拿出几串羊肉放在铁炉上，不时翻转一下，油滋滋的作响。古丽姐姐捏了一小撮辣子面均匀地洒在烤肉上，羊肉串被烤的两面金黄，慢慢地香味从肉里钻出来了，我一翻肉串，姐姐十分默契的撒了一撮盐。闻着烤好的羊肉，香味直往鼻子里钻。跳跃的火苗映着我们俩红通通的笑脸，像绽开的两朵姊妹花。
“克里木参军去到边哨，临行时种下了一颗葡萄，果园的姑娘呦！阿娜尔罕呦！”品尝着香甜的葡萄，砸吧着诱人的烤肉，歌声在园院里回荡，“精心培育这绿色的小苗啊！引来了雪水把它浇灌，搭起那藤架让阳光照耀，葡萄根儿扎根在沃土，长长蔓儿在心头缠绕，长长的蔓儿在心头缠绕，葡萄园几度春风秋雨，小苗儿已长得又壮又高，啊……吐鲁番的葡萄熟了，阿娜尔罕的心儿醉了。吐鲁番的葡萄熟了，阿娜尔罕的心儿醉了……”
同学们，在悠长的时光中，你也许见过不少欺凌事件吧?他们常会在小巷中，围堵一些弱小的同学讨要“买路费”，不给就威胁，甚至更严重的是拳打脚踢，这种人会多欺少，多发情况通常在初中，高中。一般同学因一些鸡毛蒜皮的小事而对同学进行殴打辱骂等;或给同学起“绰号”，使你“臭名远播”你又可曾想过小则“鼻青脸肿”，重则“头破血流”，甚至是死亡!而事后不仅仅是这样啊，“施暴人”的模样也是不堪入目，而事闹大了，双方谁会好过，谁会，谁会啊!你会看到“被害人”的家属会心疼不已，如果“被害人”死亡了呢?父母千里迢迢送去的孩子，养大的孩子，至亲的骨肉瞬间成了幻影。你不会想到他们可能会落寞不已，从而一振不起，失去了生的希望。
倘若时光倒流，一切在你面前，你会怎样?是“忍气吞声”还是“以牙还牙”?是“默默忍受”，还是“勇于举报”?是“行侠仗义”，还是“好言相劝”?你是否会迷失，那再加一个选项，“以小人之心，渡君子之腹”。这句话你是否感到熟悉?你更应当明白“多一事不如少一事，少一事何乐而不为?”
同学们，这个答案很简单，一句话得人处且饶人”。比起“胆大包天”之人，我更欣赏“胆小如鼠”之人，但只当方面指受害人”作为旁观者，我们做的不是“自求多福”，而是“勇于举报”。
“忍一时是风平浪静，退一步海阔天空”这句话，我们并不陌生，但“受害人”可能会说：“早知道我就不这样了。”但“早知道”何来如此之多，我想在此警告大家一句话“忍一时之气，免百日之忧。”这句话警告了所有人：世界上没有后悔药，过去了，就回不来了。不要因一时的逞强，而毁了自己的一生。
普天之下，同一片天空，不同的命运，不同的结局，感染了不同的人。在这同一个空间里，你是否见过巷口的“混混”见过“行侠仗义，志同道合”的人?你是否见过?你可能会见过，可能…
你要知道啊，你应当化“疾言厉色”为“心平气和”;化“以牙还牙”为“宽容待人”。
罪恶的校园欺凌
眼看我们已步入了六年级，虽然有些同学依旧沉侵在即将分离的伤痛中，但我们都要为自己的将来所考虑了。
同学都认为，初中就必须要上重庆才好，部分家长的封建思想给了孩子很大的勿扰，我们有些同学都快走火入魔了。不停的报补习班，同学们以前的谈论话题都是关于业余玩耍的，而现在不约而同的讨论起了到底要上哪个中学，哪个中学好之内的话题，虽然确实要为未来所考虑，但这样会不会太过了。而我也曾问过他们，难道忠县的中学就不好了吗？他们的回答中依旧是不约而同，他们在上中学这件事上一直都是不约而同的，好像非得上重庆不可了一样，尽管如此我还是认为中学在自己的家乡上要比在重庆上要好一千倍。
之所以这么想是因为前几个星期看到的一篇新闻吓到了我。具体就是讲一个名叫小罗（化名）也是同大家一样，誓死非要上重庆不可。结果她每天做作业做到十点，当然，肯定也少不了父母购买的课外辅导教铺了，虽然小罗每天都要奋斗到凌晨才睡觉，她也如愿以偿的考上了重庆，但是，她忽略了一个很重要的问题——
校园暴力。
这种现象在近几年早已不陌生了，喜爱看新闻的我也看到了不少关于校园暴力的新闻，里面的手段极其残忍，我就不一一列出来了。女生在其他人眼中多是文静可爱，与暴力绝缘的。可在那些新闻中，女孩子的手段比男孩子还要更残忍。没错，小罗也不例外。在大城市那些光鲜亮丽的女孩子眼里，小罗不过是一个乡巴佬。父母不在身边，家境又不雄厚，这种女孩子简直是校园暴力的熟见被欺凌者了。小罗本身学业繁重，压力较大，这下又来这么一出，简直把这个小女孩逼上了绝路。于是，年仅13岁的花季少女———小罗，她选择了死亡。
小罗选择用锋利的刀片把自己的手腕划破，再从高楼跳下，当场死亡。
小罗死相相当凄凉，我只看到图片中小罗躺在水泥地上，血从她的身下流出来。她目光定定的望着蓝天，像要说话。新闻配图中小罗的脸，呆呆的像要望穿屏幕，不肯合上的口。她似乎想要说的`话没说完，但是，心中的后悔早已把她的心，填满了。
小罗的事迹震惊了我，这件事情不但让我了解到了校园暴力的可怕，也知道了关于选择学校的重要性。评论里所有人都觉得她可怜，可我却在屏幕背后觉得她不值得，解决的方法很多，为什么小罗单单选择了**？选择上重庆的志愿是她自己想的，所以，又不那么可怜了。
在大人们的眼中，学校代表着青春，代表着阳光。可他们却忘了，学校也是一个小江湖，它不仅仅是用来读书的，校园暴力算一个，集体排斥，老师的漠不关心又是另外。在大城市里面，每个孩子都显得那么渺小，那——
你确定你不会自卑？你不会孤独？你的爸妈与你远隔几百公里，你会被欺负吗？你有朋友吗？
既然不确定，就不要去作死了。
可能大家会觉得我有些阴暗，但这就是我的内心想法。也只是我的内心想法。因为我，曾经就是校园暴力的受害者。我选择让大家注意校园暴力，只是想让大家知道而已，仅此。但还是要看自己的内心想法，上大城市，教育条件肯定会更好，来自己的家乡，至少你的心不会感到自卑。但是——
暴力永远在，欺凌也永远在。
一生见凌，义必有缺
古人见一叶落而知秋凉，我看校园欺凌乃因正义缺失。种种校园欺凌因为施害者受害者均为校园学生而备受关注，让人甚为不安、愤怒，令人十分担心、忧虑。其实，校园的问题、孩子的问题都是社会的问题，都是正义缺失的结果和发酵。
正义第一缺：人不可犯。
中国人是在同自然同他人斗争中生存发展的，但中国文化一直强调“爱人”，强调尊重人，不爱人不尊重人向来受到批判：以万物为刍狗的天地都被认为是不仁的;不爱人的君王、当政者大多没有逃掉口诛笔伐，如夏桀、商纣、周幽。一些人心中没有“人不可犯”的认识和自律，有意无意伤害而不反省约束，在侮辱和伤害中时起时伏。我们的公益广告、家庭教育、社会风气，都应当将“人不可犯”作为一个律条，让孩子面对他人时有敬畏，有约束，这才能从根本上减少杜绝校园欺凌的发生。
正义第二缺：权不可滥。
中国是一个历史悠久的国家，社会在艰难中曲折进步。中国文化对于权力有准确丰富的解释和限制。近几年党强调要把权力关进笼子，是继往，更是与世界接轨。权力是为正确做事而设的。但在一些人心里，权力成了限制他人，为自己谋利的私器。这种观念已经蔓延到了学生身上。执政者、教育者、裁判者心中有“权不可滥”的正义，风气中、行政中、司法中有滥用权力即被处罚的认识和行动，校园欺凌就会失去生长的臭水恶土。
正义第三缺：弱不可贱。
中国文化特别重视伦常：强调让弱者有尊严受保护，而不是弱肉强食;强调强者仁慈有德，而不是强者为王为霸。一些人在某些方面比他人强一些，便缺少对弱者的“同仁”之心、同类之谊，有意无意贱视弱者，损害、践踏弱者，有一种强者通吃的错误观念和残忍行为。我们应在观念上、宣传上、行动上对强者的责任和约束多做思考规划，多做实事，形成强者是社会绿色发可持续发展动力的风气和态势，让强者在自我实现自我突破奉献他人造福社会中获得真正的快乐和意义，而不是深陷欺凌中不可自拔。
诚然，“可怜之人必有可恨之处”，校园欺凌事件的发生不一定完全是加害者的过错，但是《剑来》中有这样一句话：“真正的强者,都应该以弱者的自由为边界,当出剑向更强处。”欺凌弱者决不是实力的体现，而是懦夫的行为。
用技术经济的手段来发展我们的社会，以“人不可犯”“权不可滥”“弱不可贱”的正义来和谐温馨我们的社会，我们才会获得真正的强大的快乐;才会有一个正义普照的社会。
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