“当一个人把自己完全投入到权力和仇恨中时，你怎么能指望他会做梦呢？”在平日的学习、工作和生活里，大家都写过名人格言吧，名人格言可以帮助我们增长自己的见识，关于名人格言的句子有很多，你都知道吗？有请阅读编辑为你编辑的有关理想的名人名言， 欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
1、誓麾白羽，一扫天下翳。—顾炎武
2、理想是反映美的心灵的眼睛。理想即寻觅目标的思维。理想是世界的主宰。
3、笑在阳光下，—————那真是不可凑泊的理想。
4、放弃成为你不可能成为的人，你才能做真正的自己。要学会放弃，不做虚幻的梦和徒劳的追逐，实事求是、客观准确地认知自我，搞清楚“自己是谁”“想要什么”“能做什么”。要懂得坚守，对于已经认准了的方向和目标，要心无旁骛持之以恒地走下去，从而实现圆满的理想与人生。
5、伟大的梦想惟有经过忘我的斗争和牺牲才能实现。——乔万尼奥里
6、不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。不要放弃你的幻想。当幻想没有了以后，你还可以生存，但是你虽生犹死。马克吐温
7、人们生活的水准不同：有的人活了一辈子，其实只生活了一天，而重复了一辈子;有的人才真的是生活了一辈子，一辈子的精彩。
8、志立则学思而从之，故才日益而从明日盛，或有富有；志之笃，则其从其职，以不倦而日新。—王夫之
9、外面的世界每天都在发生变化，却感觉自己从来没长大。稀里糊涂过完了童年，糟乱懵懂挥霍掉青春，接下来，你我都会成为身边的每个人，承认自己平凡，知道自己普通，用最渺小的理想，谦卑的看着即将到来的未来：不一样，但又极其相似的度过这一生。也许就是这样吧，我们永远都长不大，也越来越不想说话。
10、当一个人把自己完全投入到权力和仇恨中时，你怎么能指望他会做梦呢？
11、理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。
12、我仍然相信，理想能够拯救世界。只是在人们不再怀抱理想的时候，灾难才会降临。斯特兹·特克尔
13、人生最难实现的是--理想;
14、秀干终成栋，精钢不作钩。—包拯
15、世界上最美丽、最有趣的生活是有理想的生活，充满公益，有崇高的目标。
16、受光于隙见一床，受光于窗见室央，受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。—魏源
17、壮心无复在千里，老气尚能横九州。—陆游
18、喜欢你，是我无法控制的意外；怀念你，是我必须要控制的信念；忘记你，是我未来的目标。
19、没有崇高的生活梦想的人，像大海里的一片小舟一样，它时刻都会被狂风巨浪袭击而沉没海底。但一个人有了共产主义的梦想，并无限地忠诚于这个梦想，他就能经受任何风雨和困难的考验。——吴运铎
20、倘若说在屈原的诗里是表现着为理想而奋斗的，在陶潜的诗里是表现着为自由而奋斗的，在杜甫的诗里是表现着为人性而奋斗的，在李商隐的诗里是表现着为爱为美而奋斗的，那么，在李白的诗里，却也有同样表现着的奋斗的对象了，这就是生命和生活。
21、忠实于梦想——这是崇高而又有力的一种感情，这种感情和最残酷的压迫相对抗，这种感情甚至在危急万分的时刻也仍存于人的心中。——伏契克
22、冲天羡鸿鹄，争食羞鸡鹜。—孟浩然
23、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。(美国作家马克吐温)生活没有目标就像航海没有指南针。(法国作家大仲马)
24、爱情是一种理想，婚姻是一种现实，把两者混淆在一起，得到的是迷惘和孤独。
25、节气节和节操。社会指一个人在政治上道德上的坚定性。对内，气节表示对一定的政治制度政治理想和道德理想的坚定信仰。对外，气节则指在国家和民族遭到外敌侵犯时，能挺身而出，以国家民族利益为重，坚持斗争。乃至献出个人生命。《荀子君子》“节者，死生此者也。”又称“贞节”。为封建时代约束妇女的道德规范。即要求妇女谨守闺门，不与男子接触，婚后要“从一而终”，夫死不得再嫁，要为丈夫终身守节，甚至殉夫。《程遗书》卷下“然饿死事极小，失节事极大。”鲁迅《坟我之节烈观》“我依据以上的事实和理由，要断定节烈这事是极难，极苦，不愿身受。然而不利自他，无益社会国家，于人生将来又毫无意义的行为，现在已经失了存在的生命和价值。”
26、不要怕，定定心！我们已在更好的路上了；不要后退，发展你的力量吧！但丁
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幼儿教师教育网精选专题推荐：“名人名言”。
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1、在美国要用翻译，在中国则不用。——姚明
2、巩固好一个，发展个，目标个。
3、有谁能告诉我，怎么才能变得不那么出名？——姚明
4、不错，到达生活中真实愉悦的最好手段，是像蜘蛛那样，漫无限制地从自身向面方撒放有粘力的爱的蛛网，从中随便捕捉落到网上的一切。——列夫托尔斯泰
5、喝淡酒的时候，宜读；喝甜酒时，宜读柳永；喝烈酒则大歌东坡词。其他如，应饮高梁小口；读放翁，应大口喝大曲；读李后主，要用马祖老酒煮姜汁到出怨苦味时最好；至于李太白则浓淡皆宜，狂饮细品皆可。——林清玄《温一壶月光下酒》
6、爱情也是一种奉献，奉献给理想。
7、一个真正有才能的人在他的工作中找到最大程度的幸福。
8、如果你做某事，那就把它做好。如果你不会或不愿做它，那最好不要去做。——俄列夫托尔斯泰
9、一切权力，最后终必以眾意為依归。
10、双方的互相爱慕，应当高于其他一切而成为婚姻的基础。——德国恩格斯
11、老师在镜头前是在教学，不是给予，而是诱导。
12、“我决定要直面这恐怖的指控，所以我要在这里说，我感到失落且愤怒。我相信自己绝对是清白的。我没有吃药~！”
13、要知道艺术家只有通过想像才能获得自然界的真实！———冈察洛夫（前苏联）
14、纪律不应仅仅看作是一种教育手段。纪律是教育过程的结果。它首先是学生们在生活的各个领域，包括生产、日常生活、学校和文化的共同努力的结果。
15、末攻之前，一定先要守。
16、闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。
17、不进行研究的投资，就像打扑克从不看牌一样，必然失败!
18、天才多少总有些疯狂。 ——辛尼加
19、理性思维固然重要，可是，生活的意义更在于感受。没有跟感觉在一起的人，只凭道理做事，往往花了两倍的力气，而效果还没有一半。
20、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。达芬奇
21、对自己诚实很重要，否则她只会更加孤独。
22、第三。做人要讲原则！大事讲原则，小事不计较！！
23、优美的语言，悠远的意境，或愁或喜或嗔或悲，字字珠玑，句句扣我心。很遗憾，现在才发现这个网站，很幸运，现在发现还不晚。徜徉在文字的海洋，酌一杯清茶，伴随着婉转的旋律，仿佛与天地融合。
24、母亲和姐姐们会支付她的学费，生活费则由她自己打工赚来。一边念书一边在各式各样的打工场所之间流转，构成了她从14岁到现在的生活。
25、读和写，吸收和表达，一个进，一个出，一个出。
26、天才是由百分之九十九的血汗和百分之一的灵感构成的
27、最惊心动魄的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
28、小男孩开始挖走石头周围的沙子，想把它从沙子中弄出去。他个头很小，而石头却很大，但他手脚并用，没费太大力气，就把石头弄到了沙箱的边上。不过，这时，他发现，他无法把大石头向上洋协，扔出沙箱。"
29、天才不过是承受无穷辛劳的能力。 ——霍普金斯
30、天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。——子思《中庸》
31、德国出租车司机在舒马赫抢过他的方向盘，并驾车飞驰到机场后对记者说。
32、一切真正的天才，都能够蔑视毁谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河。害怕大雨的，只不过是假花而已。 ——克雷洛夫
33、遗忘是普通强大的法宝和有创造力的人，他们会忘记喜欢自然，自然不知道错，弱者不把痛苦从过去中学习，但在疼痛谋生，沉浸在它，每天回顾过去的痛苦，折磨自己。
34、用终极的眼光看，人世间的一切纷争都如此渺小，如此微不足道。当然，在现实中，纷争的`解决不会这么简单。但是，倘若没有这样一种终极眼光，人类就会迷失方向，任何解决方式只能是在错误的路上越走越远。
35、人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。 ——爱因斯坦
36、“我想要离开切尔西。球队里面的气氛被破坏了。这对球队的破坏太大了。”
37、恋爱就像打喷嚏，不经意总能打得出来，刻意要打一个，却总是打不出来。
38、这又因此使他想起了某人说过的一句话&ldquo我们眼中所见的上帝的世界正是上帝之所愿。&rdquo威廉.特雷弗《生意上的朋友》
39、瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。解释（对于老师的学问与道德），我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又像在后面。老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。
40、这样的生活；使你的朋友不是敌人，但你的敌人可以是朋友。毕达哥拉斯
41、“500美元?全部补贴?还是合约机?我认为这是世界上最昂贵的手机。它没有实体键盘，不方便发邮件，吸引不了企业用户。”
42、每个人都有一不的理想，这种理想决定着他的努力判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身————这种基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真。———爱因斯坦（美国）无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。———爱迪生（美国）
43、股市是谣言最多的地方，如果每听到什么谣言，就要买进卖出的话，那么钱再多，也不够赔。
44、为人要正直，因为这里面有雄辩，有美德的秘密，有道德的影响。
45、仁爱先从自己开始，公正先从别人开始。
46、春雨滋润万物，明德育才；海流又远，千里到源头。
47、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。
48、天才的悲剧在于被小而舒适的名望所束缚。 ——芥川龙介
49、us devons avoir la persévérance, surtout la confiance en nous-mêmes. Notre talent est utilisé pour réaliser quelque chose et on doit la réaliser à n’importe quel prix. ——Marie Curie [Pologne]
50、教育的最终目标是使学生能够自学自励，走出校门，走上工作岗位，能够自学自励，成为一生活跃而有前途的人。
51、天才的人在社会上往往迟钝，这犹如闪闪发光的陨石，掉在地上只不过是一块石头而已。 ——朗费罗
52、英格兰前主帅麦克拉伦
大凡小学的教师，如果没有社会转型的精神，是很枯燥的。不管是在日记里还是在作文里，都有要用到名人格言的时候，名人格言能够很好的帮助我们提高自己的文化修养，你印象中最深刻的名人格言是什么？也许以下内容“陶行知的名人名言”合你胃口！ 希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
1、教的人尽义务，就能和学的人发生一种很宝贵的友谊。
2、社会的转型离不开教育的转型。
3、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。我们需要智仁勇兼修的个人，不智而仁是懦夫之仁，不智而勇是匹夫之勇;不仁而智是狡黠之智;不仁而勇是小器之勇;不勇而智是清淡之智;不勇而仁是口头之仁。
4、学校生活是社会生活的起点。
5、教育的目的是使人能够继续受教育。
6、英勇的民主战士是怎样培养出来的?第一套功夫是，“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧，达者不恋”。第二套功夫是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动”。有了这些德性，无论遇着什么关口，也会胜利的通过。
7、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
8、在中国有三类书呆子：书呆子，书呆子工作，书呆子赚钱。
9、百分之一的教育浪费会对国家造成严重的损害。
10、我是中国人，我爱中国。——陶行知
11、栽培教育与花草树木一样，首先要了解花草树木的特点，区别不同的情况给予施肥、浇水和栽培教育，这就叫因材施教。
12、我们做事不能一天做到晚，一晚做到天亮，中间必定有空闲的时候。人当忙时不会走歧路，一遇空闲，危险就来了。所以古时教育，注重闲时的修养，现今的教育，也注重空闲时的消遣方法。在学校里培养学生种种正当娱乐的良好习惯，使他习与性成，将来离校之后，继续将他空闲时的精神，归纳在这种正当娱乐当中，这是很重要的教。
13、我们必须认真读书，才能生活在孩子们身上，才能生活在民族、名誉、才能关心的地方。
14、我们每一个人，能把“一”(指“专一”)“集”(指“搜集”)“钻”(指“钻进去”)“剖”(指“解剖”、“分析”)“韧”(指“坚韧”)五个字做到了，在做学问上一定有豁然贯通之日，于己于人于社会都有贡献。
15、在孩子们经常一起工作的学校里，开办这样的学校的原因是孩子们必须学会如何一起工作。原因是给予个人充分的发展自由。
16、然而，通过教育，社会能够清楚地表达自己的目的，组织自己的方法和手段，从而清晰而有效地塑造自己，朝着自己希望的目标前进。
17、王国维《人间词话》里有这样一段话：“古之成大事业者，必定要经过三种境界。”“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”这是说为大事者，先天下之忧而忧，要从高远处去望他。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴!”这是说看清了人民的隐痛之后，要时时刻刻纪念他，就是为他牺牲了一切，终不懊悔!“众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”就是说，从各处各地要寻个解决，只有我们百折不回的去找他，终有一天出人不意的遇着。
18、我们的社会生活正在发生根本的变化。如果我们的教育必须对生活有意义，那么它必须经历相应的彻底转变。
19、以集体力量从事于五项创造工作：甲.创造健康之堡垒;乙.创造艺术之环境;丙.创造生产之园地;丁.创造学术之气候;戊.创造真善美之人格。
20、要诚实无欺；二、要谦和有礼；三、要自觉纪律；四、要手脑并用；五、要整洁卫生；六、要正确敏捷；七、要力求进步；八、要负责做事；九、要自助助人；十、要勇于为公；-要坚韧沉着；-要有始有终。
21、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。——陶行知
22、学校是为社会服务的。学校没有改变社会的力量；他们可以简单地关闭。
23、事要硬办，话要软说。贯彻始终，路线正确。打不还手，骂不还口，忍辱负重，有为有守。一粥一饭，来处不易，自勉勉人，爱惜物力。发奋忘食，公而忘私。善与人交。久而敬之。
24、我们在社会上做事就要预备碰钉子。假使钉是铁做的，我们的头皮就要硬到钢一样，叫铁钉一碰到钢做的头皮就弯了起来;第二是要把我们的热心架起火来，把钉子烧化掉。
25、用一颗心，而不是一根草。你抱着这种精神去教育孩子，永远不会错。
26、大凡小学的教师，如果没有社会转型的精神，是很枯燥的。
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