我们现在每天都需要接触到写作，写作文可以让我们更具想象力，我们在写作文时要围绕主题去展开，切记离题。怎么样才能写出动人心弦文章呢？以下是小编为大家整理的“最新关于会飞的教室读后感(通用3篇) ”,仅供参考，大家一起来看看吧。
会飞的教室教室会飞吗我很好奇，从书架上拿下了它，认真地阅读起来，看了几章才明白，原先是孩子们自编自演的一场戏啊！
一看，我就被这本书深深地吸引了，同学、师生、朋友之情是经过每个字眼流露出来的，看完后我印象最深的是邬理冒险和意外的团圆。
邬理是一个胆小、怕羞的男孩子，有一次班上几个调皮的孩子乘着班长不在的时候，把邬理双手反绑，放在垃圾桶里，然后调到天花板上，被教师发现后，罚全班同学抄课文十遍。邬理很委屈，他想证明自我不是胆小鬼，告诉全班同学他会做出一件事，让全班同学不再叫他胆小鬼。他爬上了操场上的铁柱，把伞打开，跳了下去。但伞下落时能承受的阻力永远也无法承受邬理的体重，邬理直直掉了下去，躺在地上一动不动，他的同学都悲痛的留下了眼泪，等医生教师给邬理做完诊断后告诉同学们：“邬理的腿骨骨折了，胸部受了点轻伤，要在学校里躺上一个多月了。”邬理没想到他成了今晚宿舍里所有人谈论的，有的人说没想到邬理那个胆小鬼竟从那么高的地方跳下来，可有的人说邬理很勇敢，塞巴修接过那位同学的话说了很多真理：“怕羞的人就成为你们的欺负对象了吗”我认为邬理从那么高的地方跳下来，哪些说邬理是胆小鬼的人有资格说吗他们敢从那么高的地方跳下来吗
圣诞节前期，戴马亭收到了母亲的一封信和一个包裹，信上说，他们实在凑不出戴马亭的回家路费，让他在学校度过圣诞吧。戴马亭突然明白了这个事实，在学习和生活上都显得心不在蔫，细心地培克教师发现了，觉得很不解。圣诞那天，大多数同学都回家了，陪克教师，习惯地到了图书馆看书，没想到戴马亭也在那里，弄明白情景以后，，把准备和禁烟教师旅游的钱拿了出来，让他回去，戴马亭感激培克教师，最终戴马亭和他的父母度过了个欢乐的圣诞节。
每个人都有自我的特点，写得棒极了！给我们许多的想象空间，也让我们体会到他们彼此之间的友情
《会飞的教室》是德国作家卡斯特纳创作的一部长篇小说，以自己历经沧桑的少年时光，多磨的经历为素材而创作的。
教室真的会飞吗?你说呢?是教室里有一群“会飞”的孩子。他们在一起愉快地学习、生活，以少年特有的热情将校园生活点缀得多姿多彩。从小被父母遗弃的姚尼有着一颗敏感的心和文学家的气质，以其丰富的经历为底蕴撰写了一部圣诞剧《会飞的教室》，没有会飞的奇思能行吗?家境贫寒的戴马亭才华出众，品学兼优，尤其是他的一手充满想象力的、栩栩如生的好画(飞机、轮船等)，把剧场装点得绝妙绝伦，坐在飞机上居高临下观遍祖国乃至世界奇观，把剧情推向了高潮，那种感觉你不飞才怪呢！一心想成为拳击家的马提斯常要为功课烦恼；贵族出身的邬理则一心想改掉胆小的毛病……围绕这部话剧发生了一系列生动有趣的故事，展现了一个温馨的世界。处处洋溢着童年的色彩，使人不由自主随书中故事情节回到美好的童年。
在会飞的教室里有充满童心、爱心的“正义老师”(培克老师)和“禁烟老师”(罗勃老师)。正义老师是道德纪律面前人人平等严格认真的老师；禁烟老师喜欢通过公平交战决胜负以解决问题的老师。两位性格截然不同的人，却同时都能受到孩子的喜爱，为什么呢?他们与孩子平等、真诚地用心沟通。如培克老师得知戴马亭因没路费而不能回家过圣诞节，毫不犹豫的把自己积累下来准备和老朋友---罗勃旅行的钱，给了他。真是做孩子所想，同时让孩子学会了助人。这能不打动孩子的心吗?禁烟老师听说葛洛迪被绑架，并且对方不释放人质时，毫不犹豫的和孩子一块儿商量对策、营救措施。真是做孩子想做。他们不仅是孩子们的老师更多时候是孩子们的朋友。正如文中写到：拥有这样的老师，是我们的幸运呀！
可以说，故事里的人物都很值得我们去学习，教室是不会飞的，这是众所周知的事实。但是，人的心灵是会在想象的天空中飞翔的！也许，每一个人都展开想象的翅膀，世界将不再循规蹈矩。而会变成一个更为广阔而神奇的世界。只要每个人都学会想象，那么我们的生活将更加地多姿多彩！更加地美好！
书中没有曲折的故事，没有惊心动魄的场面，因而更觉得它真实而耐人寻味。它会长久地扎根在我的心中，时时拿出来翻阅，时时拿出来提醒自己，做一个正直，真诚，善良的人，做学生喜欢的老师。
童话、寓言故事，每一个都是经典，每一本都值得珍藏。因为这里，是一个纯真的世界；因为这里，是梦想起飞的地方。
在一个宁静的夜晚，我读完了德国著名作家卡斯特纳写的《会飞的教室》一书，感受颇深。掩卷而思，书中一个个鲜活的角色，跃然眼前，他们用爱谱写了一首感人的师生赞歌。
《会飞的教室》是孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。全书以排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。多愁善感的姚妮，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理，魁梧好斗的马提斯以及充满爱心的正义老师培克，备受学生爱戴的禁烟老师鲍勃都以独特的形象在书中得到了淋漓尽致的表现，再现了当时吉奇斯蒙中学校园的校园风景。书中描写的那种浓浓的同学之情、师生之情、朋友之谊、唤醒了无数人曾经逝去的回忆。
《会飞的教室》用大量的笔墨对吉奇斯蒙中学与职业学校的学生之间的矛盾之争进行了描写，面对一场纷争，舍监老师所采取的态度与处理方法值得我们深思和学习，他让我懂得了什么叫做爱的教育，培克没有苦口婆心，却是用真情呼唤真情，用爱唤醒爱，掩上书本，教师培克的高大形象俨然眼前。
书中感人的师生之情一直贯穿始终，舍监培克老师深得学生们的爱戴，从学生对他私底下的称呼里就不难看出，学生们称他为学校里的正义老师，他对学生也是体贴入微，不教条不死板，不主观苛刻，用自己真挚的爱，赢得了学生们的尊敬与爱戴，学生们对他可谓爱之敬之，在解救人质的行动中，唯恐自己的行动会给老师带来麻烦，所以会隐瞒不报，方法固然有失妥当，但学生们的最原始最朴实的爱，深深地打动了我。当孩子们在无意中得知老师有位失散多年的朋友时，孩子们更是把这件事记在了心里，最终在孩子们的帮助下，阔别几十载的好朋友得以重聚，在此给了他们尊敬的老师最美丽的圣诞礼物。
孩子毕竟还是孩子，他们有自己的思维方式，有自己解决问题的方式，也有自己广阔的天地。这些都是我们成人所不易了解、不易感受的。学生时代，自尊心重，为此同学之间闹点别扭也是在所难免的，但是真诚最终总能战胜一切芥蒂，在职校学生领袖艾嘉兰，最终就是被真挚的友情所感化，最终与戴马亭化敌为友，正义老师和禁烟老师则用他们最真实的友情，向学生们诠释了友情的真谛。他们的友情虽历经几十载，却不曾改变，他们之间的感情像陈年老酒，愈久迷香，感化着每一个身边的人。
一本好书可以给我们无尽的思考，一本好书也可以让我们站在新的高度，《会飞的教室》对我们心灵的打动远比故事更精彩。
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写作文就是借助文字来再现生活，通过写作文可以提高概括能力和逻辑能力。写好作文需要反复地审阅，才不致出错。有请阅读我们为你编辑的会飞的教室读后感作文，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！
今日，我感觉特其他闲，所以就在我的书橱里边找一本书看，我无意间看到了一本封面特别新的书。姓名叫做《会飞的教室》，心里觉得很猎奇，所以便翻开看了看。
《会飞的教室》叙述的是在圣诞节前夕，多愁善感的姚尼﹑才华横溢的戴马
亭﹑镇定稳健的塞巴修﹑胆怯怕事的邬理和魁伟好斗的马提斯和许许多多的少年在一同编列一个姓名叫做“会飞的教室”的故事，但是在他们的校园周围，还有一个校园，两个校园的同学常常应为一点小工作而闹起来。而这次，周围的校园居然把戴马亭班上的听写本拿跑了，并且还在地下室把听写本用大火烧成了灰烬。戴马亭身为班长，总算不由得了，把临校的国旗拿走了。可没过几天，戴马亭居然被抓走了，还被关在了地下室里边，几个同伴知道了今后，很愤恨，不过仍是冒着很大的风险把戴马亭救了出来。最终孩子们经过自己的尽力，在圣诞节的时分扮演了《会飞的教室》这部戏……
经过这本书，让我知道了一个道理：联合便是力气。但是，我只理解这个道理是远远不够的，由于我有必要知道，怎麽才干和别人协作的时分有联合的精力。记住我三、四岁的时分，我常常和其他小朋友游玩，而我每次都不会和其他小朋友一同协作，常常和别人发作争执。记住有一次，我和别人游玩的时分，我想去玩其他东西，就这样，我和他你一句我一句的吵开了，没过了多久咱们便现已气喘吁吁的了，他后来跑去找妈妈了，说我欺压他。我的心里特其他气愤，之后便立誓再也不理他了。哎，我真为我当年的行为感到内疚啊。
看来这本书我要好好的读一读了。
今年暑假，我读了一本叫《会飞的教室》的书，里面的故事十分精彩，我常常幻想，假如我有一间这样的教室，那该多好啊！
教室是我们每天学习的地方，也是我们不断成长的地方，这里每天都发生着不一样的故事，有快乐、有痛苦、有欢笑、有泪水，它记录了我们成长的点点滴滴，同学们都爱它。
《会飞的教室》一书的作者是德国的埃里克、卡斯特纳，他通过大胆的想象，把一间枯燥的教室变成一架充满欢乐的大飞机，每天都上演着各种各样精彩的故事，飞机就成了同学们嬉戏、玩耍的“欢乐天地”。
如果，教室是一架飞机，就可以带着我们去周游世界。如果你长着一对想象的翅膀，就快飞入书中的世界，分享他们的喜、怒、哀、乐吧！教室会飞吗？当然不会，《会飞的教室》只不过是孩子们在圣诞夜自编自导的一场戏罢了。
爸爸说：“教室，其实就是同学们的造梦工厂，只要插上理想的翅膀，加上每个人辛勤的努力，‘会飞的教室’就会带领我们实现人生中的每一个目标和愿望。”
爸爸还说：“每个人心中都应该拥有这样一间‘会飞的教室’，它会明确指引着我们好好学习、天天向上，努力向前、奋力拼搏，充满着希望地去迎接生命中最闪亮的每一天。”
我爱我的爸爸妈妈，我爱我的同学和朋友，我爱我的学校和老师，但是我更我爱我心中的“那架大飞机”，它会载着我飞向遥远的未来，去寻找人生中的美好、理想和希望！
这个世界上有很多奇迹的发生，但你有听说过“会飞的教室”吗？它会带你去世界各地参观，不用翻开书你就能变得才华横溢，谁不想过这样的日子呢？不过，这只是几个少年表演的课本剧罢了！这就是名书《会飞的教室》。
这是一本以校园为主题的故事书，它是由德国作家艾利克·卡斯特纳创作的。情感丰富的姚尼、满腹才华的戴马亭、沉着稳重的塞巴修、胆小如鼠的邬理以及争勇好斗的马提斯都令人难以忘怀。他们虽然性格迥异，却十分珍惜他们之间的友谊。
在圣诞节前夕，班长戴马亭收到了爸妈寄的信，因为家境贫寒，没钱给他，所以他被迫留在学校。这时，他的“救命稻草”培克老师把自己的年薪——这是和“禁烟老师”一起去旅游的钱，给了戴马亭，让戴马亭回家何亲人团聚。从中我明白了，每个人都会遇到困难，我们不能被眼前的困难击败。我们要努力，勇敢地面对人生，心中要充满希望，只要有一丝希望，就会有一天会成功的。这让我想起了“艾滋病小斗士”恩科西，他的父母早就离开了他，而他又身患艾滋病，他知道艾滋病的可怕，但却没有放弃，他明白，只要满载希望，自己就不会被“死神”选中。
我合上了《会飞的教室》，这让我领悟到了一个深刻的做人哲理：同学之间要团结友爱，互帮互助。正如一句话所说“在家靠父母，出门靠朋友”，如果同学有困难，我们要尽其所能地去帮助他。它也说明凡事不能鲁莽冲动，事前一定要考虑周全，只有一身蛮力是远远不够的。这同时也教育我要有一颗宽容他人的心，如果别人打了你一拳，踢了你一脚，作为朋友，也不要较真，要是火烧成怒，会越打越凶，到最后，还不是打个两败俱伤，友谊断裂，你认为值得吗？
“会飞的教室”是虚幻的，但这本书点燃了我心中的“希望之火”。“兄弟齐心，其利断金”，做任何事光靠自己一个人是做不了大事的，很多人团结一心，大家一起想办法，这样离成功还会远吗？
最近，我把《会飞的教室》这本有趣的名著读完了，它是德国作家艾里克·卡斯特纳写的，讲述了一所学校的学生之间发生的一些趣事。
我很喜欢这本书，因为它十分注重描写各个学生的性格特点，给我们展现了许多个个性鲜明，栩栩如生的人物：正直善良的戴马亭，胆小懦弱的邬理，强壮好战的马提斯，博览群书的塞马巴修以及多愁善感的姚尼……
如果把人物的一个个地列举出来，恐怕几张纸都写不完。这些人物和我们身边的人都十分相似，如比塞巴斯和我一样喜欢看书，马提斯和谢卓霖一样强壮好斗。
这本书中，给我印象最深的是胆小的邬理和家境贫寒的戴马亭。邬理出身贵族，家境富裕。他不但个子矮小，胆子也小的出奇，为了改变自己在同学心目中形象，毅然从操场的爬杆上跳下来，摔断了腿，但却意外的治好了胆小的毛病。我觉得邬理的可贵之处就在于他知道怎样为自己洗雪耻辱，虽然他的行为似乎有些莽撞了。
最有趣的一个故事是：在一次演出的彩排之前，一位叫符德林的学生慌慌张张地冲进教室，告诉其他学生：他们的同学葛洛迪被一群不良少年绑架了！那群不良少年要求他们班学生就前两天双方发生矛盾的事，给他们写一封道歉信。学生们当然不会屈服，他们火速找到他们的教师，商定了营救方案：由塞巴修去与对方的首领艾加兰谈叛，提出用一对一“决斗”的方式来解决问题。在“决斗”中，学生们派出的代表马提斯以绝对优势胜出，不料不良少年们背负弃义，没有释放葛洛迪，于是学生们开动脑筋，用声东击西的战术，成功救出了葛洛迪。
这本书让我感受到了树中校园的美好，同学之情，师生之爱，唤起了我们对友谊的的珍惜，珍惜现在这美好、欢乐的时光吧！姚尼在如此艰难的环境中都能这样坚强、出色，我们生活在今天的大好时光中，有什么理由不好好学习，以最圆满的答卷报答父母及社会呢？
故事中描写了孩子们的勇敢，聪明，团结；还有像朋友一样的老师。
我最佩服的胆小的邬理，为了证明自己不是胆小的人去冒险；我得像他们学习做一个勇敢，聪明，不胆小而且团结友爱的好学生。
假如你在一间会飞的教室里学习，你将会怎样对待呢？插上幻想的翅膀，一同去感触主人公的喜怒哀乐吧！教室真的会飞吗？当然不会，“会飞的教室”只不过是一群少年自编自导的舞剧算了。
这是一本叙述学校故事的书，它是由德国作家艾利克·卡斯特纳创造的。里边有情感丰厚的姚尼，满腹才调的戴马亭，冷静慎重的塞巴修，胆小怕事的邬理和争勇好斗的马提斯。他们尽管性情悬殊，却非常爱惜他们之间的友谊。
在圣诞节的前几天，班长戴马亭收到了爸爸妈妈寄给他的信，由于家里穷，没钱让他坐车回家。这时，佩克教师把他的年奖学金——本是想和“禁烟教师”一同去旅行的钱给了戴马亭，让戴马亭能够回家和爸爸妈妈一同过圣诞节。从中我理解了，每个人都会遇到困难，咱们不能被眼前的困难打败。只需咱们极力，勇敢地面临人生，总有一天会成功的。这让我想起了巨大的创造家爱迪生，在创造电灯的过程中，做了无数次失利的试验，一共试用了6000多种纤维材料，终究才确认用钨丝来做灯丝，提高了电灯的使用寿命。他真让人敬仰！
读完《会飞的教室》这本书，它让我懂得了同学之间要团结友爱，互相协助。正如一句话所说的“在家靠爸爸妈妈，出门靠朋友”，假如同学有困难，咱们一定要极力去协助他。它告知了我凡事不能莽撞激动，事前一定要考虑周全，只要一身蛮力是远远不够的。它一起也教育我要有一颗宽恕他人的心，假如他人打了你一拳，你也不要还手，否则会越打越凶，到最终，还不是打个同归于尽，友谊开裂，你们以为值得吗？
最终，我期望我们能够去找找这本书来看，必定会对你有协助的！
《会飞的教室》是一本少儿必读书目，原作者是德国的艾利克·卡斯特纳，改写着是张文竹、吴琼。
其中主要的几个角色是邬理、培克老师、戴马亭、马提斯、姚尼、坏学生—戴奥德······他们的性格各不相同，但是有一点是相同的，他们生活的都十分开心。书中的邬理胆小如鼠，可他的成绩全班第一，甚至全校第一。马提斯虽然十分大胆，但是他的成绩是七窍通六窍—一窍不通。告诉我们人不是十全十美的，要向自己的好处想一想，也要向别人的好处学一学并弥补自己的坏处。别看“禁烟”老师外表脏兮兮的，其实他的心灵十分美好，告诉我们不能以貌取人。这本书还告诉我们要有自信······无论什么书，只要认真读，仔细读，反复读，有体会地读，一定能有所收获，但要选择正确，有助于我们身心健康的好书！“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！”这是古人亲临到的真实现象！所以多看书是有益无害。除了这本书以外，我还个人推荐一些书；比如杨红樱的作品等等一些少儿读品！
如果你在一间会飞的教室里学习，你将会怎么对待呢？插上想象的翅膀，一起去感受主人公的喜怒哀乐吧！教室真的会飞吗？当然不会，“会飞的教室”只不过是一群少年自编自导的舞剧罢了。
这是一本讲述校园故事的书，它是由德国作家艾利克·卡斯特纳创作的。里面有情感丰富的姚尼，满腹才华的戴马亭，沉着稳重的塞巴修，胆小如鼠的邬理和争勇好斗的马提斯。他们虽然性格迥异，却十分珍惜他们之间的友谊。
在圣诞节的前几天，班长戴马亭收到了爸爸妈妈寄给他的信，因为家里穷，没钱让他坐车回家。这时，佩克老师把他的年奖学金——本是想和“禁烟老师”一起去旅游的钱给了戴马亭，让戴马亭可以回家和爸爸妈妈一起过圣诞节。从中我明白了，每个人都会遇到困难，我们不能被眼前的困难击败。只要我们努力，勇敢地面对人生，总有一天会成功的。这让我想起了伟大的发明家爱迪生，在发明电灯的过程中，做了无数次失败的实验，总共试用了6000多种纤维材料，最终才确定用钨丝来做灯丝，提高了电灯的使用寿命。他真让人敬佩！
读完《会飞的教室》这本书，它让我懂得了同学之间要团结友爱，互相帮助。正如一句话所说的“在家靠父母，出门靠朋友”，如果同学有困难，我们一定要尽力去帮助他。它告诉了我凡事不能鲁莽冲动，事前一定要考虑周全，只有一身蛮力是远远不够的。它同时也教育我要有一颗宽容他人的心，如果别人打了你一拳，你也不要还手，否则会越打越凶，到最后，还不是打个两败俱伤，友谊断裂，你们认为值得吗？
最后，我希望大家可以去找找这本书来看，肯定会对你有帮助的！
推荐你看看以下的会飞的教室的读后感。阅读，是一种多功能的活动，能够潜移默化的改变我们，阅读了作品，心中莫名的有所感触是我们印象深刻。写读后感要切合实际，切忌空谈空想。我们后续还将不断提供这方面的内容！
吉奇斯蒙中学有一群性格怪异的少年，他们各自有各自的欢乐与烦恼：从小被父母抛弃的孩子姚尼有着一颗敏感的心和文学家的气质；家境十分贫寒的戴马亭才华出众，品学兼优；一心想成为霸气的拳击家的马提斯却常常要为那学校的功课而烦恼；贵族出身的邬理则一心想要改掉他天生胆小的坏毛病……
这群机智的少年自编自导的在圣诞那晚演出了圣诞剧《会飞的教室》围着这部话剧，发生了一系列生动有趣的故事：
葛洛迪在圣诞节前天被职校生给绑架关在了地下室，并某收了他的剧本。幸亏姚尼、禁烟老师等人机智的拖住职校生，把葛洛迪救了回来。
邬理为了改掉天生胆小的坏毛病，不让大家再继续捉弄他而从墙上撑伞跳了下来，可怜的邬理他只是想改掉大家对他“胆小鬼”的称呼，冒了这么大的险。当然勇敢是要付出代价的，邬理的右脚骨折了，脚上绑了好大的石膏，连走路也不行。
马提斯的家境贫困，圣诞节也不可以回家与父母团圆，这是因为爸妈没有钱给他车费。可怜的马提斯被心地善良的培克老师的赞助下拿到了车费，还凭他的成绩获得了一笔奖学金……
作者通过本书表达了他对生活的观念：人生并不是十全十美的，幸与不幸、贫穷与富裕，都不是绝对的。人应该勇敢面对人生中的各种打击与逆境。
最近用了一个星期的时间阅读了《会飞的教室》他告诉我一个道理：没钱，其实并不可怕，每个人都有困难的时候，最重要的是你有没有勇气去面对它;在别人困难的时候帮助他人，虽然会用去一些钱，但是——我们也能在其中得到快乐。
关于钱与助人为乐的理解与认识，其实是文中的正义老师告诉我的：十二月三十日——圣诞节，这对于每一个外国人来说，都是一个美好而又神圣的节日，所有的在外游子都会回到自己的家乡去过节，但就在圣诞节的前两个月，文中的女主角戴马亭的父亲失业了。他们本以为很快就会有新工作，所以也不怎么在意，但到最后，他们的储蓄已经花光，无法凑足足够的车费让戴马亭回家。大家可想而知：一个在外读书的孩子，在圣诞节那天竟然无法回家，那他是多么失望，而且上课的表现也很反常，这一切可让细心的正义老师看了出来，后来，进过老师的了解，最后得知……
后来经过了解，最后得知自己心爱的学生家里进入了经济危机，根本拿不出足够的车费让自己女儿回家。最后，进过一番思考，老师决定……
后来，老师决定：将自己的`年终奖金给这位学生当车费，自己就不外出，在学校了里度过这个美好的圣诞节。于是，老师走进这位学生的宿舍，给了她足够的车费。本来戴马亭还打算把钱还给老师，但听了老师的道理后便收了下来——“戴马亭，其实没钱并不是什么可耻的，也不是什么可怕的，每个人都会有困难的时候，想当年我也是那么的穷苦，但是我拿出了我的勇气，勇敢地去面对，最后闯过难关，所以我希望你也能先我一样，抬起头来，勇敢地面对它。”“好的老师，我一定会勇敢的去面对它，谢谢老师的指点，祝您圣诞节快乐，我回家了!”当老师目送着戴马亭离去时，尽然发出了这样的感想：那位帮助我的好心人，我也感受到帮助他人的快乐了!
生活中那些因为没钱而感到自卑的人啊!我在这里要告诉你一个道理：没钱，其实并不可耻，并不可怕，重要的是你没有勇气去面对它。努力奋斗吧，伙伴们，只要你努力学习，努力工作，勇敢地面对这个社会，那我非常肯定地告诉你：总有一天，你会很自豪地说：我一点也不穷!
今天，我读了《会飞的教室》，这本书的作者是艾利克。卡斯特纳，是著名的儿童文学家。
收集的好词：古灵精怪、鹅毛大雪、迫不及待、羡慕、狼狈不堪、荒唐、敏捷、冒险、才华横溢、逗姚宁说、鄙视、尘土飞扬、控制、肆无忌惮、愁眉苦脸、幻想、稳重、岩浆、冻僵、阴差阳错、覆盖、气喘吁吁、翩翩起舞、恩怨、苦衷、实施、监视、坚定、挪着、鸡犬不宁、责备、谈判、耐烦、津津有味、规矩、犹豫、威胁、嘲讽、激怒、泄气、不堪设想、推测、猜测、召集、威武、空隙、惊讶不已、疑惑、羞愧、十恶不赦。
我收集的好句：姚宁把教室幻想成一架飞翔的飞机，带着老师和同学一起到书的历史古迹、自然景物中亲身体验。他甚至连飞机上的发动机和活动门都做得栩栩如生。姚宁卖力的表演竟没有引起他的注意，他生气极了。北极熊看起来又笨又呆。同学们都大胆和他们拍了合照，来留作纪念。有一位穿着洁白衣服，还有一双翅膀天使圣彼得正在看报纸。于是，大家都朝墙外的小花园跑去。“情况紧急，去找禁烟老师！”班长戴马停果断的说。善良的天使答应了，于是他手中拿出了一双魔法棒，口中念着魔法。禁烟老师是一位和蔼、博学、受人爱戴的老师。他丰富人生经历开阔的视野，使得同学都愿意和他交谈。姚宁挣大眼在茫茫人海中寻找爷爷和奶奶。平安夜的歌声回荡在整个天堂。同学符德林气喘吁吁地冲了进来。天渐渐的变成了黑色，雪地里只留下孩子们玩后的脚印。他们希望他们喜爱的两位的老师，就是曾经那两个互相帮助的好朋友。在他母亲面前夸奖他的孝心。戴马停一家却像在温暖的阳光下一样，他们丝毫也感觉不到冷。是的，只养你永远也不放弃希望，总有一天你会是想自己的梦想的。所以我们每个人都要勇敢地面对所有的困难。
我最喜欢禁烟老师，因为他有丰富的人生经历开阔的视野，获得了同学的信任，而且他和蔼，乐于助人。我的小收获：这本书的内容，他表现得同学之情、师生之爱、朋友之谊，唤起了读者对友情的追忆与珍惜。
在这个因疫情变得漫长的寒假里，我读了《会飞的教室》这本书，书里有邬理、姚尼、戴马亭、艾嘉兰、马提斯、葛洛迪等主人公，我很喜欢这本书。
这本书通过一个个故事，使我认识了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年。其中，多愁善感的姚妮，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞马修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以鲜明、独特的个性形象给我留下了难忘的印象。
书中主人公的故事都非常贴近我们的生活，故事中的主人公也像我们一样，事事也并非一帆风顺，就连品学兼优的戴马亭也经常受到打击，遭遇困难，他家境非常贫寒，可即使这样，他也能迎着困难依靠奖学金来维持生活，不过，正是这些生活中的磕磕碰碰，才能使我们变得更加坚强，促使我们有更大的勇气去面对人生。
在平常的生活和学习中，我也有过类似的经历。有一次，我想拼一个一千块的拼图，真的好难拼呀！我拼了很多次都没有拼成，我马上就要放弃了。可是在我每次要放弃的时候，爸爸就会对我说：“就差一点儿了，你真的要放弃吗？”这时我又想起了戴马亭坚持不懈的精神，而且大文学家伏尔泰曾经说过：要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。我心里暗想：戴马亭失败了很多次都没有放弃，我也要向戴马亭学习。这样，我最后还是把拼图拼成了。在那一刻，我特别想感谢戴马亭给了我力量，给了我鼓励，让我战胜了自己。
我想，只要我们能坚持用乐观、坚强的态度，我们一定可以战胜困难，走向成功和幸福！
希望你也读一读这本书，我想你会跟我一样爱不释手。
暑期，妈妈借回来一本书——《会飞的教室》，这本书让我爱不释手。
书中讲述了圣诞前夕吉奇斯蒙中学里一群性格迥异的少年自编自导自演了一场舞台剧《会飞的教室》。这本书的主人公有：情感丰富的姚尼、满腹才华的戴马亭、沉着稳重的赛巴修、胆小如鼠的邬里和争勇好斗的马提斯。
其中，让我印象最深的是《一决胜负》，文中主要说了葛洛迪的听写簿被职校生拿走了，马提斯他们要和职校生一决胜负，赛巴修带领一些人和职校生打雪仗，戴马亭则带领一些人去救葛洛迪的听写簿，这个“声东击西“的办法让吉奇斯蒙中学的少年最终赢了职校生，让职校生不得不屈服。最后，马提斯还提出要和职校生打一架，但由于他太鲁莽，考虑不够细致，最终输了。
这个故事让我明白了一个道理：友谊是多么的重要，没有了友谊就等于失去了朋友，那么你将会变成一只孤单的“小鸟”，很难有自己的立足之地。葛洛迪正因为有了同学们的帮忙，听写簿才能顺利归来。同时也让我明白：平时做任何事情都不能鲁莽，要做到三思而后行，这样才能百战百胜。
希望同学们也读读这本书，一定会让你从中获取意想不到的收获。
今天我读了一本书，书名是《会飞的教室》。刚看到这个名字的时候，我大吃一惊，教室怎么可能会飞起来，于是我带着疑问开始读了起来。原来，《会飞的教室》不是指教室会飞，而是一个自编自演的一场戏。
这本书主要讲了一群孩子在校园里生活的事，这些孩子分别是胆小鬼邬理，剧作家姚尼和大胃王马提······
其中姚尼的故事最为感人，从小他母亲和他父亲离异，他和他的父亲相依为命，他四岁那年父亲也因无法养他而骗他到轮船上，遗弃了他。后来那位船长看他可怜，就把他交给了他的姐姐，玛丽。
姚尼—是我最佩服的一个孩子，他有着其他人没有的才华，不然，怎么叫他剧作家呢!《会飞的教室》这部戏就是他编写的。
这本书让我懂得了许多，做任何事都要大家共同 努力 ，要识大体，顾大局，为集体而 奋斗 ，不能因为一些小事而斤斤计较; 我还学到了关爱之心，老师伸出援助之手 帮助 学生，学生帮助老师与故人重逢，齐心协力救出同学，治好同学的心病，以后我也不能自私自利，要大方一点，关爱别人。
这就是《会飞的教室》带给我的收获!
那要怎样将自己的心得体会在读后感当中明确表达呢？作者写的这篇小说，使我们受益匪浅，望着桌上的笔，种种情感在心里交织，不禁想要倾诉，幼儿教师教育网现在推荐你阅读一下最新《红楼梦》读后感，希望能帮助到你的学习和工作！
一有空我就喜欢抱着书咀嚼，可大多都是看过一遍就扔在一边看下一本，唯有四大名著之一的《红楼梦》是让我百看不厌的。
《红楼梦》以贾史王薛四大家族为背景，以荣国府的日常生活为中心，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事和在荣国府中的琐事为主线，展现了当时封建社会的黑暗和它最终将走向灭亡的必然趋势。
在《红楼梦》这本经典中，我最喜欢的人物便是林黛玉林妹妹了。黛玉外表看似柔柔弱弱的，可实际她骨子里有着傲气，也有着一如既往的执著，她和宝玉的那段情就是最好的印证。我沉沦在那句他是甘露之惠，我并无水可还。他既下世为人，我也去下世为人，但把我一生所有的眼泪还他，也偿还得过他了。每每看到这段话我的眼泪会不由自主地流下来，像断了线的珠子，停都停不下来。
这是一本耐人寻味，引人入胜的经典之作，单单只看一遍是看不懂的，我每次看这本书都有不同的感受。第一次看会感叹贾宝玉和林黛玉之间悲凉的爱情故事，叹红颜薄命，叹造化弄人，叹封建社会的黑暗。第二次看又会钦佩作者塑造人物的能力、丰富的想象力和优美的文笔。
经过多番品读后，《红楼梦》让我深深地感受到了清朝政治的腐败、封建社会的动荡和黑暗，我终究才知道现在的自己是幸福的。古时候的很多孩子都吃不上饭，更读不上书，相比之下，我们生活在安逸和平的社会中，无拘无束，没有任何的繁文缛节，还生活在这么好的学习环境中，怎么能够不去珍惜呢？正是这样的经典伴随着我成长，让我明白了许多。珍惜当下，知足当下；改变未来，创造未来！
一首《葬花吟》，吟尽了林黛玉对自己悲惨遭遇的哀音，一曲红楼词，唱遍了封建社会的世态悲凉与现实。曹雪芹用十年谱写了这一首悲歌，用一生诠释了这首哀乐。
《红楼梦》以贾史，王，薛四大家族的兴盛衰败为背景，以富家公子贾宝玉的视角，叙述了一批闺阁人的百态。贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情与婚姻，他们不是所谓的才子佳人的固定搭配，而是三个人的爱情悲剧。红楼，本身就是一场梦境。功名利禄尘与土，也不过一场梦。
林黛玉的身世注定了她的多愁善感，她的.孤独无依，她的寥落忧伤，也注定了她红消香断有谁怜的悲戚结局。贾宝玉是所谓女娲补天的顽石，身为贾母疼爱的他在贾府中呼风唤雨，深爱上了林黛玉，却最终爱而不得、永失所爱。薛宝钗出事圆滑、懂得人情世故，聪慧规矩的她博得了贾府中人的信任。
三个人各有个性，出身背景也不尽相同，但他们却都成为了封建社会的牺牲品，在封建社会一个枷锁之下，他们都必须听从于社会，听从于家族之命。贾宝玉深爱林黛玉，老祖宗却看不上她，当贾宝玉揭开喜帕，发现自己朝思暮想的人变成了薛宝钗时，他憧憬喜悦的眼睛蒙上多少层失落与崩溃，连贾宝玉这样一个深得宠爱的人，都无法选择自己该与谁共度余生，更何况是旁人?这是何等的悲剧啊。封建社会下的每个人都是被控制、没有自由的人，他们的灵魂与肉体都交于这个悲剧社会。
贾府的兴盛衰败，是整个封建社会的缩影，是封建社会不可挽回地走向崩溃的真实写照。曹雪芹写下这部悲剧，不只是感叹贾府的衰落、黛玉的香消玉殒、宝玉的爱而不得，更是控诉了封建社会的无耻堕落，抨击了封建贵族阶级的虚伪、腐朽与不堪。
书中塑造的林黛玉可以说是肮脏淤泥里的一朵青莲，可这朵莲最终也掉落了。她是花，当这朵花败了，这一场大梦也走到尽头了。腐朽社会滋生的腐朽之人也终会随梦到尽头。
七月流光的盛夏季节，我拜读了曹雪芹的《红楼梦》后，心情却步入了寒风凛冽的严冬时节
《红楼梦》通过四大家族由盛而衰的过程和贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧，展现了一段错综复杂的家族衰史，揭示了封建末世的人间百态。其中元春探春、宝钗扑蝶、黛玉葬花等经典情节，充满了诗情画意，被广为流传。所塑造的多愁善感的林黛玉，聪明灵秀的贾宝玉，稳重端庄的薛宝钗等大量人物，形象丰富，风采各异。曲折生动的故事情节让人抚怀感叹，个性鲜明的人物形象令人永生难忘。透过他们的人生遭遇，看到的不仅是一场悲欢离合，命运浮沉的人生大戏，更是一部封建社会的百科全书。书中的人物之多，场面之盛，在中国古典小说创作上是空前绝后的。
掩卷沉思，泪水长流。宝玉和黛玉悲剧式的结果，让我感怀不已。可冷静思考，生活在封建社会的他们，结果自然是注定的。四大家族相互勾结一损皆损的境地揭示了封建贵族的腐朽，也揭示了封建大家庭的各种错综复杂的关系表现出来的封建的婚姻道德，文化教育的腐朽，堕落及封建社会必然崩溃没落的历史趋势，体现了追求个性自由的初步的民主主义思想。想到自己，生活在一个日新月异的美好社会里，生活在一个幸福美满的和谐大家庭里，我有什么理由不努力？我要珍惜来之不易的机会，保持浓厚的学习兴趣，持之以恒地刻苦学习，学好本领，用最优异的成绩拥抱更加美好的未来！
幼儿教师教育网专题“《猖会》读后感”为你推荐以下内容。
如何才能让自己的读后感细腻生动呢？作品这本书籍开始被越来越多的人所熟知，并被他的细节所感动。我们可以写一篇读后感，亮出自己对作品的观点。以下是幼儿教师教育网编辑收集整理的“最新《猖会》读后感”，希望能帮助到你，请收藏。
《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。
因为东关离县城远，大清早大家就起来。前夜预定好的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊，点心盒子，都陆续搬下去了。儿时的鲁迅笑着跳着，催他们搬得快些。忽然，工人脸色变得很谨肃了，小鲁迅四面一看，父亲就站在他身后。父亲叫他把书拿来，他忐忑着，拿着书来到父亲面前。父亲教他读，“两句一行，大约读了二三十行。”背出来就让他去看会，否则不准去。
啊，真是太过分了。
太阳升得很高了，鲁迅才有把握走进了父亲的书房，梦似的就背完了。父亲这才答应让他去。大家同时活动起来。工人们把他抱起来，仿佛在祝贺他的成功一般，但鲁迅却并没有他们那么高兴，开船后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，这一切对他都失去了意义。
这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突，“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。
鲁迅先生所着的《五猖会》想罢不少人都已读过了，其中让人印象最深刻的便是父亲要求我必须背完书才能去看五猖会，多年以后鲁迅先生仍然十分疑惑不解：为何父亲偏偏要在那时让我去背书？
其实，想必在中国许许多多的人小时候多会有此经历，可大部分人却都已经随着年龄的增长而把这些忘却了。当他们看过《五猖会》后又会大叹：咦？我小时候似乎也有这样的经历！而他们现在可能正像小时候的父母对自己一样对待他们的孩子！
的确，造成这种后果的不是单单的某个人，而是中国古往今来教育文化的积淀！其实鲁迅先生的这个问题并不难理解，自古以来（特别是现在）无数家长望子成龙、望女成凤，希望孩子少玩多学甚至一直学习。或许许多家长不同意我的说法，可如果仔细想想自己有没有过这种想法（想想一下自己的孩子正在玩游戏，什么感觉）？当然造成这种想法的原因有很多：国家实施计划生育，一对夫妻仅仅只有一个孩子，父母恨不得倾尽所有的爱，想让他们成为最棒的。可这想很容易就爱过了头，成了溺爱，对孩子的希望和要求也直线上升；还有现在的孩子主要时间（大部分）是在学习，而其他的时间就是睡觉、玩、吃饭了。而这个玩又十分单一：游戏（主要指电脑游戏）！一些好的放松，像读名着，做体育活动所占的时间很少，更不要说锻炼自己的自理能力（做家务）了。而且在推行义务教育减负之后，随着空闲时间的增多，许多自控能力差的孩子就迷恋上了网络游戏不能自拔。家长看见了就更加不敢让孩子玩了，可这样是不能从根本上改变孩子。导致这种现象的根本原因就是孩子的自控能力太差了！另外现在竞争十分激烈，努力学习成为孩子唯一的出路，加上重重大关（中考，高考，研究生）又因为是纯粹的应试教育，导致大部分学生要么非常努力，要么一塌糊涂。
又再读了几遍《五猖会》以后，发现中国教育似乎从很早以前就买下了这颗种子。这是一种很难再改变的思想观念，在文章中鲁迅先生觉得可能是《鉴略》很重要父亲才会让我背，这没有什么，但是为什么偏偏会让我在那个时候背呢？鲁迅先生当时的反应是这样描写的：我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，──而且要背出来。而后又梦似的就背完了。最后导致了在上船之后我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。鲁迅的父亲肯定没有想到那时鲁迅的想法，现在的父母又何尝不是呢？我觉得家长是最该换个角度想想孩子的问题的了。一些家长会说：哦，鲁迅为什么能成功？就是因为他受到了这种教育才会成功的。我觉得就是因为鲁迅先生的这种敢于向封建不好的思想作斗争的品质才是导致以后成功最重要的原因！我想告诉大家有些看似正确无误的想法和行为所造成的结果却会适得其反，要真正的站在对方的角度思考问题才会有助于孩子的成长。
孩子和家长都需要成长，我们中华民族还有许多的优良传统需要学习也有一些不好的思想需要抛弃，希望大家可以深深体会。随着时间和阅历的增长，我们的教育方式会更加成功。
因为东关离县城远，大清早大家就起来。前夜预定好的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊，点心盒子，都陆续搬下去了。儿时的鲁迅笑着跳着，催他们搬得快些。忽然，工人脸色变得很谨肃了，小鲁迅四面一看，父亲就站在他身后。父亲叫他把书拿来，他忐忑着，拿着书来到父亲面前。父亲教他读，“两句一行，大约读了二三十行。”背出来就让他去看会，否则不准去。
啊，真是太过分了。
太阳升得很高了，鲁迅才有把握走进了父亲的书房，梦似的就背完了。父亲这才答应让他去。大家同时活动起来。工人们把他抱起来，仿佛在祝贺他的成功一般，但鲁迅却并没有他们那么高兴，开船后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，这一切对他都失去了意义。
这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突，“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。
孩子们渴望的大概是自由吧，染整我是特别渴望，而且连做梦也常梦到，自由是多么难得也！
父母们总以为孩子的任务是学习，其他的都不重要，因此他们让孩子嘲讽河的学习，考试拿第一，火煤门将考满分。但这并不是很容易实现的，也不一定是所有孩子所期盼的。对于奖励，也许给孩子们一些自由回来的更好些。
没有人可以肯定只有读书，考上为大清花才能实现人生价值，职位不是每个人考上理想大学后就实现人生价值，做自己快乐的事，坐立人利己的事也算是实现人生价值，没有人可以否定这一点。大山里的孩子就难道因为读不了书就无法实现人生的？这个说法实在是太荒谬了？孩子们想要的也许只有自由，这也许是他们梦寐以求的。但我并不是让孩子们以为的玩耍，功课自然不可以落下的，可自由同样不能舍弃，偶然有自由对孩子们其实意思很大的奖品，孩子们会记得的。
自由，孩子们所渴望的。
《五猖会》本是一个迎神赛会，在孩子的心中，这是一个节日。但我们能从作者的语言中体会到更多的只是父亲对儿子的压迫，而不是对快乐的正面描述。这足以体现父亲在儿子节日时对儿子做的那件事先背完书才能去过节，对一个人的心理，对一个人的一生的影响有多大。
鲁迅的童年，许多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。中华民族有许多的优良传统，有一些思想的精华，也有一些糟粕谬论。读书固然可以出人头地，但孩子的健康成长，也应该有一个属于自己的空间吧，家长是时候换个角度想想孩子的问题的了。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。这是鲁迅的抗议之声，看似是对父亲的不明白，其实更深成次的，是透过自己的亲身经历，表达了自己对封建社会的思想习俗的不满。本应是高高兴兴地去观会，却被父亲的命令弄得兴致全无。怪不得，他梦似的背完了，应对东关五猖会的热闹却提不起兴致。儿时的鲁迅与其他孩子一样，喜爱凑热闹，对于一年一度的五猖会自然十分欢喜。一大清早，工人们就开始搬东西。而鲁迅笑着、跳着脸上写满了喜悦，躯体虽然在家中，但心早已飞往了东关五猖会的现场。父亲让我背书，嘴上虽不能发表什么抗议，但心中必须在表达对封建教育的不满。封建教育最大的失败就是将孩子们的天性一点点地蚕食鲸吞了，使孩子们只会人云亦云，尾随人后。让孩子过早地被之乎者也纠缠。文章描述了作者与父亲之间一场微小的冲突，作者对五猖会的热切期盼和父亲的阻难构成鲜明的比较，表现了父亲对孩子心理的无知和隔膜。可能父亲是无心的，但就是这么一件小事，可能让孩子刻骨铭心，永不忘记。
观看完一部作品之后，观后感是带有个人色彩和主观情绪的文字。所谓观后感，顾名思义就是一个观而感之的过程。观后感可以围绕着基本观点，写一些事实，讲一些浅显易懂的道理。那么应该怎么写观后感呢？我们的幼儿教师教育网编辑特意搜集并整理了关于《熊出没》最新读后感，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
我喜欢看动画片，正好，这个暑假，电视上播出了《熊出没》这个动画片，主要讲的是熊大和熊二组织一个叫光头强的伐木工伐木，来保护森林的故事，很有意义。
光头强为了达到伐木的目的，绞尽脑汁想尽一切坏主意，最后还是一次又一次的败在熊大、熊二的手里。就比如说：迷宫乐园这一集，光头强弄好迷宫，设好陷阱，把蜂蜜放在陷阱上。然后又假惺惺的请熊大、熊二到他的迷宫乐园里游玩，好让它们兄弟俩掉进陷阱里，光头强就可以偷着去伐木。可是，熊大、熊二凭着自己的智慧和力量，倒让光头强掉进了自己设计好的陷阱里，熊大、熊二又一次保护了森林。
保护森林，熊熊有责这是它们的口头禅，我想熊大、熊二都知道要保护森林，那我们人类呢？在历史上，我们国家曾经是森林覆盖率最多的国家，可现在呢？我们国家的森林遭到严重的破坏，这都是人为不合理生产和浪费造成的。就拿生产纸张这一项，每年至少要毁掉几十万立方米的木材，现在我国的森林覆盖率不到14%。森林减少了，生态环境破坏了，各种各样的灾害就会对人类造成各种各样的灾难。
同学们，珍惜纸张，就是保护森林和环境，所以，请大家不要随意扔掉纸张，合理使用纸、节约用纸，浪费纸就等于砍伐森林。我们只有一个地球，为了我们的地球母亲永远山清水秀、青春常在，从我做起，从一点一滴的小事做起，保护森林，爱护动物吧！
今天带孩子去看了电影《熊出没之熊心归来》，剧情很曲折，也很励志，3D效果特别棒，电影院里不断传出孩子的尖叫声和家长的欢笑声，可见大家都非常喜欢这部电影，我也是。
电影主要讲述了这样一个故事：被泥石流冲走的熊大，被马戏团收留，成为马戏明星，开始了新生活，当他面对森林动物神秘失踪的危机，和马戏团背后的秘密时，作出抉择，熊心归来，于是他在盛大的嘉年华马戏表演的舞台上，带领动物们上演了一场别开生面的胜利大逃亡，奔向了自由。
里面有个情节让我产生了思考。猩猩黑风经历了从事业的高峰掉入低谷后，他带领马戏团的动物们进行练习时，一再强调训练要按照马戏规矩来，结果，按照这些规矩，不但没有练出什么名堂，还让小动物们很挫败，很受伤，甚至失去了生活的乐趣。熊大不懂马戏规矩，他从小动物们本事的兴趣和特长出发，重新设计了新的马戏动作，动物们在轻松愉快中就取得了轰动全场的马戏演出。
我们的教学也是如此，有时候老师在课堂上，过多的注重了教学的规矩、形式、花样，尤其是一些公开课和讲课比赛的课，把好好一堂课弄的像是一个小型演出，学生按照排练粉墨登场，不敢造次。虽然听过以后，感觉很震撼，可是，细细琢磨，又觉得缺少了什么，对，缺的就是孩子的灵动的本性啊！
我看了一部电影――《熊出没变形记》，看过这部电影以后，我受益匪浅。这是一部充满紧张、搞笑又伴随着许多感动的电影。
电影的内容也是丰富多彩。影片的开始，是小时候的光头强和他爸爸去看马哈鱼讯游游，他们父子显得非常开心。不久以后，他爸被评上了伐木队长，就不和他玩了，光头强也和爸爸疏远了。一次光头强因考试 没有及格，他爸生气地把他发明用的东西烧了，从此他们就谁都不理谁了。他爸真是严厉呀！
在一个平常的一天，光头强接到家里电话，听说爸爸要来吃了一惊，他们向来是不和的。自从他爸来了，他的生物钟就被打乱了，天天都是几乎一样，而他爸却还是乐在其中，因为这是光头强小时候的心愿，他爸想弥补之前的遗憾。终于，弄巧成拙将光头强的变大机变没了，他们吵了一顿，光头强让他爸走了。无意间，光头强发现自己的机器被缩小了，才知道这是缩小放大器，就把它装在了手电筒里，本想找熊大熊二报仇，没想到把自己和他们都缩小了，手电筒也被毫不知情的爸爸捡走。
光头强只好去找他爸，厉经了千难万苦终于找到，没想到他爸也被缩小，自己和爸爸和手电筒被扔入垃圾车。在被从垃圾车倒出的时候，他们即将被一块铁板压住，在这千钧一发的时候，他爸把光头强扔了出来，自己被压了下去。一位父亲，在最后一刻都要保证孩子 的安全 ，这是多么伟大呀！光头强的爸爸很幸运，并没有事。他们又阻止了一场惊天大阴谋。
这部电影讲述了父子情谊，深不可断，不论怎样，他最想保护，最喜欢的人一定是自己的孩子 ；因为无论什么时候都是"父子情深"！
这部动画片里有两个非常可爱的主人公是两头又胖又肥的熊，一个叫熊大一个叫熊二，熊大是一支善于动脑筋勇于克服困难的熊，熊二是一只笨笨的力大无比爱吃蜂蜜的熊，还有一个非常可恶的主人公叫光头强。
我觉得最有意思的一块儿故事是跳舞机，有一天熊大熊二清晨起来做早操，他们看见一个跳舞机，还不知道这是光头强设计的陷阱。这时躲在树后的光头强自言自语地说：哈哈，这下我可以砍树了。不过雄大一下子就料到了一定是光头强的陷阱，于是偷偷去看了看果真是光头强在砍树，最后熊大熊二狠狠地走了光头强一顿。
看了这部片子我知道了不能像光头强那样乱砍树木，要学习熊大熊二组织非法砍树爱护植物，因为大树可以释放氧气，吸收二氧化碳，美化环境，对我们人类健康又很大的帮助，所以我们要爱护树木保护大自然！
今天，我们在学校的组织下观看了一部名叫《熊出没之夺宝熊兵》的电影。
电影主要讲述的是，李老板给光头强的电锯被掉包了，从而把一个名为嘟嘟的小女孩带回了家。而光头强则变为超级奶爸，与熊大、熊二一起照顾这个因为意外而来到森林的小女孩，并和绑架嘟嘟的反派做斗争，并将小女孩嘟嘟送回父母的身边。同时，也揭开了他们要毁灭森林的大阴谋，并且也拯救了家园。让森林里的人都过上了幸福的生活。夺宝熊兵观后感
影片中最让我感动的地方时在电影中的最后一部分。光头强收到了爷爷写给嘟嘟的信。这封信让我明白了爱与亲情。才是我们生命中最宝贵的东西。虽然之前的光头强自私自利、不守信用。有时候还阴险毒辣、残酷无情。但是，在这部影片中，我看到了他的另外一面。他有爱心，还善于思考能够见机行事。他在面对困难的时候，勇于去面对，不顾生命危险去救嘟嘟。还有熊大熊二，我之前一直认为他们兄弟俩总是傻傻的。原来光头强和熊大熊二他们都有一颗善良、勇敢的心。夺宝熊兵观后感
看了这部影片，让我感受到了人间的真爱。光头强和熊大熊二在救嘟嘟的时候团结一心、同心协力。的这种精神让我懂得了一个道理，那就是在困难面前，我们要团结一心、同心协力。勇敢去面对困难，用自己的.力量去解决问题。做人要有爱心、乐于助人、要有一颗善良、勇敢的心。
大年初一扭一扭，我们“扭”到了电影院。《熊出没之狂野大陆》里那胖胖的，圆滚滚的肚子像个大皮球似的，这就是憨憨熊二。能大可为他操醉了心。熊大身体强壮，但仍然很羡慕黑风，也想成为像他那样的灵活运动者。最引人引人注目的那油亮油亮的光头，小心思特别多，每天只想着挣钱，与熊大熊二熊二相爱相杀。他，就是是光头强。新人物，王元宝，是光头强最好的铁哥们儿，在狂野大陆中用变形器把自己转换成土拨鼠，在竞技比赛中获得了第三名。汤姆，是狂野大的创造者，制作了超级变身装置，但是没想到的是，这超级变身能让人心失去理智。更糟糕的是，人有可能再也变不回来了。一个可爱的女孩儿，为了救出她的同伴，与光头强和熊二连手，这就是勇敢的小可。当光头强遇到乐天这家伙时，乐天却在比赛中东躲西藏，不知道在干些什么。后来他们一起掉入沙漠时，乐天才说出真相，他是为拿到奖金给女儿治病。尽管这也是一个善意的谎言，但他确实是个好人，也是一位出色的科学家。
谎言最终也都是假的，有些谎言是通过欺骗别人、伤害别人来谋取利益。汤姆就是这样的人。世人去他那里是为了获得快乐，他却利用这个时机，让别人成为他的傀儡。看到那些变异的人，丧失心智，不认识家人、朋友。我很愤怒，真想魂穿到电影中，唤醒他们。看完这部电影，我懂得乐做人不要太贪心。
作文是我们与人沟通的桥梁和语言的延伸。写作其实也是对语言素养的一种锻炼，优秀的作文可以帮助我们快速打开思路，有没有可以借鉴的作文的模板呢？小编特地为大家精心收集和整理了“最新哈利波特读后感3篇”，希望能为你提供更多的参考。
寒假期间看了很多电影，比如《流浪地球》，《神秘的地球》，《疯狂的外星人》。但是，我记得最多的是《哈利 波特》。
哈利波特的父母是巫师。因为他们背叛了一个坏巫师，哈利的父母被这个坏巫师杀死了。坏巫师想杀死哈利波特，但是被一股强大的力量阻止了，使得哈利波特活了下来。之后被送到魔法学校，开始了不可思议的旅程。
当我看到哈利波特去魔法学校却找不到车的时候，我真的很为他着急：怎么办？怎么做？如果我是他，我会哭出声来！但他没有。当哈利波特终于跟着别人找到车，成功到达魔法学校的时候，我悬着的心才得以释放。哈利波特到达魔法学校时终于安全了。他接下来会怎么样？他的敌人会放过他吗？我迫不及待地想再看一遍。
当我看到哈利成为魔法学校最年轻的寻求者，并以他的魔法为他的团队赢得胜利时，我高兴地跳起来，心想写:哈利，你真好！这么快就有了自己的成就，你一定会成为一名优秀的巫师！
当我看到哈利和罗恩在下巫师棋时，罗恩的出色表现让我佩服。当我看到他宁愿牺牲自己也不愿意帮助哈利赢得最后的胜利时，我忍不住哭了！勇敢牺牲自己去帮助朋友，这是多么可贵的友谊啊！哈利，你真幸运！
后来看到哈利勇敢面对他最讨厌的坏巫师伏地魔，我又激动又紧张。哈利毫不留情，用尽全力，终于打败了巫师，拿到了魔法石。我欢呼：哈利，你真勇敢！你用自己的努力为家人赢得了荣誉，用自己的努力实现了愿望。太棒了！哈利波特！
《哈利 波特》是和我一起长大的，它教会了我很多道理：遇到困难不要害怕，要勇敢面对，体谅别人，勇于面对强大的敌人而不屈服。希望大家都能看这部电影，让你像我一样接受灵魂的洗礼！
开学不久，班上流行起一种游戏，不论男生女生，都拿着一根小棍或者一把长尺子，划几个莫名其妙的圈，然后挥向别人，嘴里还念念有词，什么“四分五裂”、什么“除你武器”、什么“统统石化”，真有意思！他们管这个叫“魔法对决”，手上的道具就是魔杖！
有一天，居然有位同学还带来了一根非常逼真的魔杖，他说这是哈利·波特用的魔杖，是冬青木做的，里面有凤凰的羽毛。原来，大家是在模仿哈利·波特和他的巫师同学啊！
我小时候看过一点哈利·波特的电影，记得小巫师们能骑在扫把上，在天空中飞来飞去，追逐飞球，多神奇啊！同学告诉我，《哈利·波特》的书已经出了7部，电影也拍完了，哈利最终打败了伏地魔，这是一个非常惊险、曲折的奇幻故事。我听了，真的非常好奇，魔法世界是怎样的？巫师是怎么生活的？哈利是怎么获得胜利的？
晚上回家时，我问妈妈：“妈，你看过《哈利·波特》吗？”
“我只看过前三部电影，”妈妈想了想，说：“后面的就没看过了。听说7部电影都拍好了呢！”
“是啊是啊！妈妈你知道哈利是怎么战胜伏地魔的吗？”
妈妈摇了摇头：“不知道啊！听说书很厚的，我也没看过。”
“唉，要是我能把书看完就好了。”我嘀咕着。
过了几天，妈妈带我去买教辅。在书店里，我看到有个书架上摆满了全套的《哈利·波特》。趁妈妈挑教辅的时候，我偷偷走过去，拿出第一部《哈利·波特与魔法石》看了起来。没多久，我就被书里的情节深深地吸引了——有一个小男孩，他鼻梁上架着黑框眼镜，一头乱蓬蓬的黑发下面，是一道神秘的闪电形伤疤，这是黑巫师伏地魔留下的印记。他一岁时便失去了父母，寄居在姨妈家，从小被表哥欺凌。十一岁时，他突然得知自己是一名巫师，于是开始了在霍格沃茨魔法学校的学习，还和罗恩、赫敏成了好朋友。
“贝贝，该回去了。”妈妈的呼唤把我拉回了现实。我依依不舍地放下书，挪回妈妈身边。妈妈看了一眼那个书架，摸了摸我的头，带我回家了。
转眼间，期中考试结束了。那天放学回家，我兴奋地向妈妈报告我的成绩和排名。妈妈听了，高兴地抱住我亲了亲，然后神秘兮兮地拉着我进了房间。她指指书架，问：“你看，那是什么？”
“哇！”我兴奋地跳了起来：“是全套的《哈利·波特》！还是珍藏版的！”
我马上拿下第一部，问道：“妈妈，我上次只看了一点点，现在能让我看完吗？”
“当然可以！”妈妈伸出小手指，“但我们要做个约定。只能在做完作业后看，每次定量或者定时间，要有数哦！”
我赶紧跟妈妈拉了勾。做完作业，我迫不及待地翻开了书，就连吃晚饭时都没舍得放下。
按照每天跟妈妈约定的时间或者章节，我慢慢地把全套书都看完了。书中，哈利的生活很不幸，但他一直保持着乐观、善良和勇敢。杀死哈利父母的伏地魔一直对霍格沃茨虎视眈眈，在一次又一次的斗争和冒险中，哈利随时面临着死亡的威胁，承担着连很多成年巫师都担当不了的责任。他和罗恩、赫敏共同抗争伏地魔的势力,在这过程中失去了许多的朋友、亲人。他有过气馁、沮丧，想要放弃,但在邓不利多校长、朋友以及关心他的人的支持下，又开始了新的战斗，战胜了伏地魔。最后，哈利终于过上了一直梦寐以求的正常人的生活。
虽然有那么多的考验等着哈利，可是奇迹一次又一次出现，哈利总是逃脱危险。这些，全都是因为爱。哈利的母亲为了救他而死，她对哈利强烈的爱，在他身上留下了一个永久的护身符。这就是伏地魔杀不死他的原因。伏地魔不懂得爱，他出生在孤儿院，从小在没有爱的环境中长大，他性格孤僻，独来独往，没有被爱的经历，更不懂得去爱别人，所以做出了很多丧心病狂的可怕的事情。
我觉得作者罗琳想通过这个故事告诉我们：爱可以改变一个人的命运，就算最高深的魔法，也无法达到爱的境界。即使在最绝望的时候，也不要放弃爱与希望，它们可以超越死亡，照亮黑暗，因为爱与希望的力量是最强大的！
听说金花世纪影城将于8月4日首映《哈利·波特与死亡圣器》，我别提有多高兴了！自从去年成为哈利·波特的粉丝以来，我不止一次的拜读了哈利·波特的系列书籍，我多么希望有一天能在电影中一睹哈利·波特的风采。今天，我在爸爸的陪同下，终于圆了这一梦想。我为电影中精彩的故事情节而深深的着迷，我真想走入罗琳所描述的精彩魔法世界里去。
哈利·波特是霍格沃茨学校的六年级学生，他心地善良，乐于助人。因为预言中说，只有哈利·波特能降服伏地魔，所以哈利·波特不断遭到伏地魔的追杀。不幸的一天来临了，哈利·波特的父母被伏地魔杀害了。哈利·波特决定报仇。他知道，只要灭了三样死亡圣器，就能除掉伏地魔。第一件是格兰芬多的学院杯，第二件是拉文克劳的冠冕，第三件是跟随伏地魔的那条大蛇奈福克。哈利·波特为寻找这三件死亡圣器，历经了千幸万苦。为取得格兰芬多的学院杯，哈利·波特在金库里经受着死亡的考验，他们遭到了火龙的阻挠，又数次遭受警察们的追击；为找到拉文克劳的冠冕，哈利·波特被火焰所包围，幸亏借助于飞天扫帚才得以逃脱；在与伏地魔的斗争中，哈利·波特不幸被杀死，幸好有复活石，哈利·波特才得以重生。不管遭遇怎样的挫折与艰辛，哈利·波特始终没有放弃。
走出电影院，我还深深地沉浸在哈利·波特的魔法世界里。我多么希望自己也能成为魔法学校的学生，也具有哈利·波特的强大魔法呀！如果我有魔法，我一定要变成赫敏，轻轻一挥魔法权杖，让山区的孩子能快快乐乐地去上学，让他们也能像城市里的孩子一样健康的成长。如果我能成为在霍格沃茨的格兰芬多学院，成为一名优秀的学生的话，那我可太高兴了。我要变出无数的金银财宝，捐给红十字会，让无数身体残疾的人恢复健康，让患有眼疾的人重新看到光明，让世界上所有的人都能尽情享受到生活带给他们的种种乐趣。最后我想创办一所魔法学校，我来做校长，带领所有希望拥有魔法的孩子一起走进奇妙的魔法世界，让他们张开梦想的翅膀，感受魔法的无穷魅力。
阅读给予人们前进的方向，如同大海里的指明灯，作品这本书是我最爱的书籍，也让我更加丰富了自己的内心世界。文字记录的方法可以更好的帮助我们理解作品。你对如何写作品读后感有计划了吗？以下是由小编为你整理的《最新《獾的礼物》读后感》，希望能对你有所帮助，请收藏。
《挫折的礼物》这篇课文我看了无数遍，因为这是我在《同步阅读》里最喜欢的故事之一。
这个故事讲述的是有一个博学的人，他问上帝自己为什么没有成名。上帝告诉了他。那人接着按上帝说的去做。但他并没有成名。于是他又一次去问上帝。上帝再次告诉了他答案。可他依然没有成名。他再次去问上帝，这次上帝微微一笑地对他说：“你已经得到了成功的入场券——挫折，现在你得到了他，成功便成为挫折给你的礼物”。
这句话深深地打动了我。有一句名言说得好：“短时间的挫折，比短时间的成功更有价值。”挫折是一种能让你离成功近一步的财富。它能让你吸取上一次失败的教训，并在下一次取得更好的成绩。
我就有这样的亲身体会。有一次，我在练习舞蹈时，老师突然让我们做一个难度极大的动作——在空中旋转两个360度后平稳落地。我先尝试着做这个动作，可是由于没有控制好速度和力度，我转了好多圈，转得我晕头转向。我跌跌撞撞地本想往放水壶的地方去喝口水，而我却朝门的方向走去。这时我的朋友李卓妍突然大喊一声：“小心！”可她喊的太晚了，我已经“咚”的一声撞到墙上了。
后来，经过了无数次的摔跤、跌倒，才好不容易取得了一次成功。老师马上就要检查大家练习的情况了。
在检查时，我前面的“跳”、“转”等动作做得还不错，可是最后落地时，由于脚没站稳，“啪”的一声又摔倒在地。“再练习”，老师斩钉截铁地说。听到这话，我立刻变成了一滩泥。就在这时，我突然想起了上帝的话。我立刻从“一滩泥”变成了“一个鼓鼓的皮球”。我认真思考自己失误的原因，改进错误的动作，然后再完整地做给老师看，我成功了。老师微笑地说：“非常好！合格！”得到了老师的肯定，我心里的小花绽放了！看！这就是挫折给我的礼物！
成功的入场券是挫折，有时你可能对这张入场券表示不满，但挫折送给你的礼物毕竟是成功啊！
今天，我读了《獾的礼物》这一故事。獾虽然离去了，但他留给朋友们的记忆是永恒的。这不禁让我想起一件发生在我身上的故事。
那天，阳光灿烂，万里无云，我坐在公交车的爱心座上，悠然地哼着小曲。到了文峰千家惠站，一位白发苍苍的老奶奶抱着自己的小孙孙，吃力地上了车，艰难地向前挪动着。那个小孙孙大约一两岁，滚圆的小脑袋，水汪汪、亮晶晶的大眼睛忽闪忽闪的，通红的小嘴巴吚吚呀呀地叫着，可爱极了！老奶奶随着公交车的颠簸来回摇晃着，突然一个急刹车，老奶奶一个踉跄，差点儿没仰面摔倒。可是车上的人却无视这一切，仍然自己做自己的事。这时，一阵微风吹过，胸前的红领巾拂过我的面颊。是啊，我是一名少先队员，是祖国的接班人！再看看身旁的“爱心座”这三个鲜红的大字，我的脸“腾”地一下红了，像只熟透了的红苹果。我连忙把老奶奶扶到座位旁，轻声说道：“奶奶，您请坐！”奶奶笑了，眼睛眯成了一条缝，用粗糙的大手轻轻地拍拍我说：“你真是个好孩子！”那个小宝宝也用稚嫩的小手摸摸我的红领巾，老奶奶笑着说：“姐姐是少先队员，你长大后也要当少先队员呀！”此时此刻，笑容早已从我的嘴角荡漾开来。的确，高尔基说得对：“给”永远比“拿”愉快！
每个人都希望获得别人的帮助，都想获得爱；如果没得到，就会非常难过，觉得对方太小气。然而,我看了《獾的礼物》后，却有了新的认识。
《獾的礼物》讲的是一只乐于助人的獾去世了，大家都非常难过，想起它为自己曾经付出的帮助，大家陷入了沉默。大家永远也不会忘记它：小鹿不会忘记，是獾儿教会它织围巾；小鼹鼠不会忘记，是獾儿教会它折纸，剪一大串手拉手的鼹鼠；青蛙不会忘记，在獾的帮助下跳的第一支冰舞；狐狸不会忘记，它小时候不会系领结，是獾儿耐心的一遍又一遍的教它......
獾儿临走前，给朋友们都留下了一份礼物：教会它们一件对自己有很大帮助的技能。
读完后，我懂得了，善良的獾，乐于帮助别人，即使在生命的最后时刻，也不愿让大家伤心难过，这是多么伟大！有时候，我们认为不提供帮助的人不对。然而，我们却不曾想一想，如果我们不帮助别人，别人也同样会难过啊！
我身边就有一些同学因为借不到东西而吵架，甚至打架。在乐于助人的獾面前，他们真是应该羞愧啊！
在生活中，我平时也很少主动去帮助别人。读了这个故事后，我明白了，要乐于助人，你们的关系才会越来越融洽；帮助了别人，自己也会满足，收获更多快乐。这就是《獾的礼物》这个故事，带给我的最深感悟。
我想，我也要改变自己，要像獾儿一样，做一个乐于助人的人。
斯蒂芬金曾经说过，书籍是一种独特的便携魔法。在阅读作品的过程中，相信情节不断地深入人心，引人深思。写读后感应该粗中有细、详略得当，有主次之分。一篇优秀的作品读后感应该注意哪些要素呢？幼儿教师教育网小编推荐你不妨读一下匆匆的最新读后感，相信一定会对你有所帮助。
《匆匆》确实是一篇令人悔悟的文章，也是治病的一方良药。
这个世界上什么最重要，什么最珍贵？钱、名誉、地位……对于这个问题，读了《匆匆》后我不再犹豫，果断的认为，最珍贵的是哪一去不返，绝没有第二次的时间！”燕子去了，有在来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有在开的时候，但是，聪明的，你告诉我我们的日子为什么一去不复返呢？“是啊！时间一去不复返的，我霎时间感到了时间珍贵。
时光飞逝，斗转星移。随着时间的流逝，同学们都会长大。勤奋的同学会利用好时间便会出类拔萃。考试总以优异的成绩来回报父母、老师、社会。但是懒惰的同学，则只能考试分少得可怜，至今写作文还言之无物，每次考完试都愧于见人。
这时，我要呼吁大家，成功的秘诀就是珍惜时间。“莫等闲，白了少年头，空悲切！”时间是公开的，他从不多给谁。同学们，让我们珍惜时间吧。荣国你抛弃时间，时间也会抛弃你，同学们时间是最珍贵的！
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢……”看着朱自清的《匆匆》，我陷入了深深的沉思。是啊，时间一去不复返，它坚定地向前走，永不回头。
上帝给每个人相同份数的时间，可为什么有的人嫌时间长，而有的人嫌时间短呢？那就要看你会不会把握时间，抓住命运。时间一点一点地流逝，如果我们不懂得珍惜，以后只会后悔莫及。
时间是公平的，也是无情的。它踏着悄无声息的脚步，不会给延误时间的人多一点时间。时间又是有情的，它会给珍惜时间，把握时间的人更多的财富，幸福，经验，甚至是更多的时间。
“明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。”这是古时候一个叫文嘉的诗人作的一首诗。是啊！总是明日又明日，明日是何等的多啊！如果天天等待明天，那么只会空度时光，永远一事无成。世上的人都受“待明日”的害处，明日是无穷无尽的，但人却越来越老。从早到晚，一天天就像这滚滚东流水一样，飞逝而去，从古至今的漫长岁月，就是随着落日西下，慢慢过去。百年来的明日能有多少呢？
朱自清的《匆匆》给了我很大的启示。我们要珍惜每一分，每一秒的时间努力学习，才能到达理想的驿站。
每当我打开一本新书，阅读一篇好文章，就像在我眼前展开了一个新的世界。朱自清爷爷的《匆匆》就是这样，它给我启迪，给我力量，催我奋发向上。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”春意盎然、充满诗情画意的开头一下子深深吸引了我。仔细看下去，作者原来不是为了描写明媚的春光，而是用去而复返的燕子、枯黄而复青的杨柳、谢而复开的桃花来反衬时光“一去不复返”；告诉我们要珍惜时光，要奋发向上、有所作为。字字句句都发人深思，耐人寻味。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”古往今来，人们都知道时间是宝贵的。有了时间可以学习、工作，可以增长知识，创造财富。
工人叔叔制作机器需要时间，农民伯伯种粮食需要时间，科学家创造发明需要时间。社会的进步、祖国的富强都需要时间。时间就是财富，时间就是成就。
我刚刚过完12周岁的生日，屈指一算，有四千多个日日夜夜从我身边匆匆流过了。我升到了小学六年级下学期，还有一百多天就要小学毕业了。将有四千多日子，我就会大学毕业，走向社会。爸爸说，时间是拖不住的；妈妈说，要珍惜时间，就要利用时间。我体会到爸爸妈妈的话，反省着自己……
时间对每个人都是公平的。要想做一个合格的毕业生，要想有所作为，就要像老师说的那样抓紧眼前的分分秒秒去学习，去努力，去奋发向上！
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