感言是指我们发表感慨或者心里面的一些想法的文章,感言深深地影响着我们的日常学习生活。当我们在一些特定的场合或者特定时刻,都会有感而发地去发表一些感言,你知道哪些优秀的感言呢?为使用时更加方便,下面是幼儿教师教育网编辑整理的“《西南联大》读书心得”,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!
黑格尔曾说:一个民族,有一群仰望星空的人,才会有希望。
看完本片,我有的只是感慨。感慨如今生活在优越环境下的大学生是怎么了?是因为我们已不需要奋斗了吗?我想现在我们缺的是激情。在当时那个激情燃烧的年代,西南联大的学生们都满腔爱国热情,他们有强大的精神支柱因此他们能坚忍不拔,他们能用汗水换来可喜的成绩。
当然还有一个更重要的因素便是学校环境。当时联大的办学理念是“适应社会,培养通才,追求真理,学术自由,民主办学,教授治校;汇聚名师,培养精英”,正确的办学理念是西南联大办学成功的必要条件,宽松的学习环境和严峻的教学要求也是西南联大办学的一大特点,西南联大实行学分制、弹性学制以及淘汰制,重视基础,强调课程要以基础为重心,这使得学校立德气氛十分浓厚。在这样的教学理念下,西南联大培养了大批人才。爱国是西南联大的灵魂,是学者生命力的源泉,是其精髓和核心的所在。
刚毅坚卓是它的校训,更是抗日战乱中的突出表现,敢为天下先是各位联大学者共有的高贵。西南联大,国难中诞生,苦难中坚守,是中国教育文化史上永远的辉煌,它是中国历史上最好的大学之一。在民族存亡的紧要关头,联大师生置任何困难困苦于不顾,教师为国振兴而教,学生为抗日建国而学。“天下兴亡,匹夫有责”的爱国情怀,“刚毅坚卓”的联大精神支撑着他们,在强敌深入,风雨如晦的日子里激情不减。
人们永远不会知道当下的决定在未来看来是对还是错,但是我相信,哪怕陈寅恪、梁思成、穆旦们知道了日后的结局,哪怕重新站在历史的分叉口让他们再次选择,他们也一定不会做出有悖于正义与良善的选择。
因为,他们必定会始终坚守大学之精神,恪守大师之风骨。
所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。不得不说,看完《西南联大》这部纪录片之后,我被它的氛围感染了。
西山苍苍,东海茫茫,文人言语之间,描绘出那令人神往的年代,还有时代文人可敬可叹的风骨。所谓风骨者,置生死于度外,千金不改其志,万难不屈。国难当头,又是数千年未有之大变局,中国各地爱国青年离开家乡,求学归来。
他们用先进的思想与杰出的才华,挽救水深火热中的中华民族。他们在大学中传播西方先进文化,探索知识,冲击着旧中国的思想、文化、家庭与教育,同时还组织反抗着日本帝国主义对中国的侵略战争。
日本发起全面侵华战争之后,北京大学、清华大学、南开大学为躲避战乱,三所一流大学齐聚昆明。同无妨异,异不害同,五色交辉,相得益彰,八音合奏,终和且平,在梅贻琦、蒋梦麟、张伯苓等人的带领下,三校团结到了最后。在面对外敌入侵的情况之下,我们不再是一盘散沙,在有多少困难,都要克服,最后要把它联合到底。
正是这些大师,正是这些民族脊梁,把西南联大办好,培养了一代代像杨振宁、李政道这样的,在学术上有相当成就的人才。但我们若着眼于文化的更可贵的一方面,则八年多的西南联大,始终都在雍容和睦的气氛中长成,这非特是我们教育史上的佳话,亦是我们中华民族最有光辉的事情。
这部纪录片,最终反映了西南联大为什么如此成功,同时也提现了我们作为大学生的使命。西南联大与许多优秀的前辈体现出来的艰苦奋斗、敬业勤学的精神,现在尤其值得我们学习。
所以我认为现今所谓大学者,非谓有大学者之谓也,应有学实也。我们应该反省自身,坚定信仰,无畏无惧,忍辱负重,教书育人,著书立说,科研立国,为中华之崛起而奋力拼搏!
看完《西南联大》纪录片后,感触颇深。是抗日战争的烽火催生了这样一所优秀且特殊的学校——国立西南联合大学。
它的诞生无疑是经历了许许多多的磨难的,清华、北大、南开大学在日本的炮火逼迫下不得不迁校,于是他们联合起来来到了长沙成立了临时大学,最后来到了云南昆明,虽然现在已不在,但这所大学对中国产生的影响是无法抹去的,在云南师范大学里仍有西南联大的旧址与博物馆,供人们来回忆与纪念。
这部纪录片共有五集——八音合奏、刚毅坚卓、大学之大、火的洗礼、嘉荫长留,无一不在向我们讲述着西南联大的历史。三校联合没有任何分歧,由“寡言君子”梅贻琦担任西南联大的校长,他以清华的教学体制来管理西南联大,成果也是显著的。当然不少优秀的教授在其中的作用不可小觑,被称为“好教授”的韩咏华改变院系进入了社会科学院关注教育;国文老师沈从文教学吸引不少学生愿跨过整个昆明城来听一堂课;闻一多在抗日步行中不忘写生,采集素材;虽有助教但仍亲自批改学生作业的朱自清;吴宓,陈寅恪,郑天挺,吴大猷,华罗庚,杨振宁,邓稼先等一批爱国志士为了中国的胜利在默默的付出。
那时候的西南联大并没有太多资金,学习环境也是非常艰苦,一间茅草房就是一间教室,一把羊椅就是书桌与凳子,40多个人一间宿舍,再看看我们现在的学习环境,教学楼,阶梯教室,四人宿舍,多么舒适的环境,可竟很难再出现像以前那样的教授,我们是否该深思为什么会出现这样的状况。而即使如此他们仍坚持着“刚毅坚卓,明德睿智”的校训,为中华民族的振兴而努力,从不懈怠。在他们那个时代时刻都担心着日本人的突袭,只要警报器一响就拿着装满手稿的公文包到处躲避,而金岳霖在一次空袭中忘记跟着人群躲避,仍在教室里手握笔。不得不赞叹这些教授们对于文学的态度,没有丝毫怠慢。曾有人说,那些伟大的教授死去不需要一秒钟,而生产一名这样的人,则需要几十年。不禁惋惜下一次这样的伟人出现还需要多长时间。曾有人这样比喻过,所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。西南联大有着这样优秀的大师,也创造出了许许多多的大师。
而新时代的我们不应该是迷失的一代,国家为我们创造了良好的学习环境,我们不应该沉迷于虚拟的游戏世界,应该多思考我们可以为我们的民族做些什么,而不只是在被窝里幻想着今天的计划却从未实行过。以前的`西南联大教学制度也是非常严厉的,大一时期是不分个院系的,所有的学生一起上课,但如果有的科目没有及格就不能升级,而不像我们现在的大学一样,即使有的科目没有过还是可以补考重修。
“千秋万世,长乐未央”。
最近看了关于西南联大的纪录片,片子拍得很好,良心之作,每到动情之处就会抑制不住涌动的感情,终至热泪盈眶。八十多年前的事情,为什么会如此感人至深。
在一个战火纷纷的年代,一个连书桌都无法安放的环境里,为什么会出现如此之多的学术大师。我们身处和平年代,环境舒适安逸,书籍不计其数,汗牛充栋,而鲜见一代学术宗师,何也?
外部环境变化,危机意识淡薄,青云之志已坠矣。
西南联合大学立校之时,正直日本全面侵华之时,日军大举进攻,兵锋正盛,国民政府军队全力抵抗,但却节节败退,大片国土沦丧,华北正处于战争的前沿,清华、北大、南开三所学校无法正常上课,不得不扶老携幼,收拾设备家当向南、向西迁移。
清华大学在七七事变爆发之前就将一些贵重设备和资料转移了,使得西南联合大学成立之后有相当的学习资料和做研究的设备,而南开大学则在日军的空袭中化为废墟,破坏最为严重。但是三个学校优秀的教师得以转移,成为西南联合大学立校之时最宝贵的财富。
在三所学校师生从长沙向昆明转移过程中,学校师生组成“湘黔滇旅行团”,将这次千里迁移视为组团徒步旅行,这是何等的乐观态度,此精神何等的积极向上。闻一多在迁移过程中,还不忘采集当地民歌、民谣,了解当地民俗,在如此艰难险阻,生命都已经朝不保夕的环境下,竟然还不忘苦中作乐,还不忘增长见识,其俨然已经将此次迁移视为一次做田野调查的绝佳之机会,此种精神我辈之人真是望尘莫及也。
全体师生到昆明之后,衣食住行有诸多不便,物资紧缺,通货膨胀,各个教授为了生存真是八仙过海,各显神通。闻一多篆刻卖钱,冯友兰的太太炸麻花,吴大猷养猪,诸如此类,不一而足。昆明的臭虫也不放过这些饱学之士,西南联大师生与臭虫经过一番斗争之后,也学会和臭虫和平共处了,臭虫咬它的,师生们睡自己的,不为臭虫的啃食所动。
当时的昆明是抗战时期国民政府的大后方,在此地聚集了大量的学校、机关、银行等单位,昆明又是滇缅公路的起点,这让昆明成为了日军轰炸的重点之一。当时的昆明,时常会看到日军飞机在头上盘旋,防空警报也会时时响起,而当时的教授们就是在这种环境下教授学生们《诗经》、《楚辞》、伦理学、科学概论等等学科。此时全体师生无不怀抱学术救国之理想,无不强烈意识到个人生命与国家命运紧紧联系在一起之处境。国破家亡,唇亡齿寒,切身之体会也。
环境虽然艰苦,国家尚处在苦难之中,此时西南联大全体师生不仅仅是在为自己而读书,而确实是在为国家富强独立而读书,全体师生在硝烟弥漫的战争年代,迸发出了只要一息尚存就不坠青云之志的豪气和决心。
此中华民族虽处于深重灾难中,而希望之所在也。
此中华民族绵延五千年,至今屹立于世界之林而不倒原因之所在也。
前辈已然用身体力行为我们树立了榜样,我辈不应在国家快速发展的过程中丢掉那些最宝贵的东西。我们应谨记刚毅坚卓,无问西东。
1937年抗日战争爆发,北京大学、清华大学和南开大学先迁至湖南长沙,1938年又西迁昆明,改称“国立西南联合大学”。
当年,这三大所大学的优秀教师和莘莘学子用可歌可泣的爱国奋斗事迹感动了我们很久很久……
曾经在战火硝烟中,他们书写了一个个艰苦奋斗的故事;曾经在山河破烂下,他们发扬吃苦耐劳的精神。他们是一群代表了国家最出色的学术水平和最优秀的人格魅力的大师级人物——无论是老师还是学生。他们都代表了一个时代的最高境界。为此,我敬仰他们——那些乐观进取的学生
汪曾琪说过,联大很大部分学生都是呆在茶馆里看书自习,他们在那里“养其浩然之气”,能够保持绿意葱茏的幽默感,用来对付恶浊和穷困。
联大的校舍出奇的简陋,条件艰苦得惊人。教室是土墙,屋顶仅盖一层铁皮。下雨的时候,雨点打在铁皮顶上,叮叮当当地响,教授讲课要提高嗓门,大声喊叫才能压得过雨声和风声。
一次,经济系教授陈岱孙上课,因下雨,学生根本听不到教师讲课。无奈,陈教授便在黑板上写了“下课赏雨”。然而正是在这样的恶劣环境下,学校培养出了邓嫁先、杨振宁、朱光亚等享誉世界的名人。
从西南联大的勉词“西山沧沧,滇水茫茫,这已不是渤海太行,这已不是衡岳潇湘。同学们,莫忘记失掉的家乡,莫辜负伟大的时代,莫耽误宝贵的辰光。赶紧学习,赶紧准备,抗战、建国,都要我们担当!同学们,要利用宝贵的时光,要创造伟大的时代,要恢复失掉的家乡”中,我已深刻感受到当年学子们刚毅坚卓、报效祖国的高尚品格。
相比之下,我们现在大学的条件比那时候好多了,然而我们不仅没有像他们那样刻苦学习,而且时常为生活锁碎和小困难烦恼。
正如美国总统尼克松所说,“青年人不要总是想着社会能为你提供些什么,要想想自己能为社会做些什么贡献。”看完西南联大启示录之后,我也想说:“我们不要总是想着学校能为我们提供些什么,要反思我们能为咱们可爱的校园——广技师做些什么。”希望我们在踏进这所大学时,以能进来这所学校感到自豪,将来离开这所大学时,能让学校以我们为豪。
今天我们纪念联大,不只是为了缅怀多年前有这样一群中国的骄傲用他们孱弱的肩膀做出了这样的伟业,传承了我们民族赖以长存的精神和文化,更重要的是思考如何让今天的中国可以出现像联大这样有生气、有信仰的学校,实际上也只有这样的学校,才可能带给国家希望和未来,让中华民族在世界上扬眉吐气,屹立不倒!
诚然,西南联大已经消失在历史的长河里,但西南联大的精神将永记史册,它所释放出的力量将永远鼓舞着一代又一代的中国人奋斗、奋斗!观后感》
1937年,为躲避日寇的轰炸,北京大学、清华大学、南开大学内迁,于1938年4月在昆明共同成立国立西南联合大学。这所传奇大学与抗战相伴,在山河飘摇的时代仅存续8年,却影响中国长达80余年。西南联大8000多位学子中,先后走出2位诺贝尔奖获得者、8位两弹一星功勋奖获得者、5位国家最高科学技术奖获得者、172位院士和100多位人文大师被誉为中国高等教育史上的珠穆朗玛峰。2018年,系列纪录片《西南联大》挖掘出大量不为人知的史料,以生动详实的方式将这段历史搬上银屏。而在今年,《西南联大》电影版《九零后》将于5月29日在全国影院上映。5月12日,影片导演徐蓓亮相广州方所书店,就我们为什么要读书与观众展开交流。16位校友口述历史,展现西南联大学生的风骨和担当徐蓓是英国剑桥大学社会人类学硕士、纪录片导演。2018年她完成了纪录片《西南联大》,一共5集,分别为《八音合奏》《刚毅坚卓》《大学之大》《火的洗礼》《嘉荫长留》,讲述了西南联大八音合奏,终和且平的历史故事,展现和解读这所大学所具有的永恒魅力和精神力量。网络评分高达9.4。拍完《西南联大》,徐蓓与团队都觉得这段历史值得以大银幕的形式再次呈现。有所不同的是,《九零后》的焦点不在于学校,而是通过16位校友口述的方式,展现西南联大人的风骨、担当、学识和人品。影片的阵容堪称豪华:98岁的诺贝尔物理学奖获得者杨振宁;99岁的两弹一星功勋奖章获得者王希季;国际翻译界最高奖项获得者许渊冲;101岁的《呼啸山庄》译者、翻译家杨苡;106岁的《让子弹飞》原著者、作家马识途16位九零后国宝级大师联袂出演,在已有的纪录电影当中可以说绝无仅有。透过他们的回忆与口述,将这段高等教育史上的奇迹更加鲜活地呈现在观众面前。只有人的故事和细节,是具有经久不息的魅力。以更好的视听环境去呈现西南联大,最好的角度是人。徐蓓说。除了一手的采访素材,影片在摄影、插画、音乐上也尽量实现电影化。同时还保留了纪录片《西南联大》里广受观众欢迎的元素。例如,在电视纪录片里的插画创作,在《九零后》中得以延续。不同的是,这次的插画是彩色的,更具青春气息。音乐方面,西南联大的校歌、《松花江上》等歌曲都将在片中出现,音乐总监也依然是著名作曲家范宗沛先生。走进波澜壮阔我心向往的年代。这些平均年龄96岁的人杰大师,比明星更明星。目前,影片正在全国进行点映。不少观众纷纷表示,《九零后》展现出的是一代人的青春。热血、激情、爱情、理想、浪漫、情怀,这部片子里都有,这种血气和理想,正是今天的年轻人所需要的。年过百岁,对学问的追求从未停止西南联大不是简单的1+1>3,而是一个特殊历史时期下的产物。徐蓓说, 历史上中国大多是私塾学院,并没有办大学的经验。后来向西方学习成立大学,从起点就是国际化的。而梅贻琦、蒋梦麟、张伯苓三位校长的强强联合,更是令西南联大既有西方的先进思想,又有系统扎实的基础教育,形成了中西合璧的教育模式。此外,西南联大选址昆明也是这所大学能够获得得天独厚优势的原因之一。徐蓓说,当时西南联大的办学理念是,要与国际接轨,昆明跟滇越铁路接轨,连接到广阔的欧洲、美洲,多多少少还是可以跟国际有相对通畅的联系。而西南联大里的学生更是人中龙凤。虽背景不同,却都有一个共同的身份:读书人。当年,他们穿梭在闻一多、朱自清、沈从文等大家的国文课。学习法语、学习英文如今,虽已不再年轻,对学问的追求却从未停止。徐蓓回忆,见到王希季时他已经年过九十,但每天都会回办公室上半天班;许渊冲常常专注于翻译工作直至凌晨四点;101岁的吴大昌先生每天仍在阅读《华为工作法》;马识途106岁才宣布封笔。一代优秀的知识分子对国家的情怀,对知识上下求索的精神令人动容。在民族存亡之际,西南联大师生教书救国、读书报国,保住了珍贵的文化命脉。今天年轻人所面临的困惑,或许也可以透过读书找到答案。致年轻人:每个时代都有属于自己的困惑尽管读书时身处特殊时代,但每一位受访的先生们,都有属于自己青涩少年的动人故事。在现场播放的《少年篇》的片花里,许多受访者回忆起当年恋爱、逃课的故事。刚满百岁的许渊冲先生提起故去的老同学,依然充满孩子气的胜负欲,我法文90分,他才考70几分;马识途谈起考西南联大有多难?直接凡尔赛地说,一考我就考上了。翻译家杨苡在采访后戴上耳机,我问她听什么,她说这是我的小快乐!我一听,原来是美国电影《翠堤春晓》的主题曲《One day when we were young》。回忆起采访时遇到的动人故事,徐蓓依然记忆犹新。尽管已是白发苍苍的九零后,每当忆起青涩时期的故事,那种老顽童式的可爱与幽默,竟还是那么青春!这种充满活力的状态,与少年时如出一辙。《九零后》虽然呈现的是老一辈知识分子的青春故事,但徐蓓相信,它与今天的90后观众,依然能够同频共振。为什么看到片花里先生们谈恋爱、同学之间的互怼,对老师的不屑一顾,现在的观众依然会心一笑,那是因为无论哪个时代,我们的情感都是共通的。她希望以这部影片鼓励年轻人,每个时代都有自己的机遇与困惑,关键看你如何把握。在她看来,迷茫和惶恐是青春的状态,无需回避,看了电影你就知道他们的力量来自哪里。我的经验是不停学习,不停修正自己。
刚毅坚卓,这四个字既是西南联大的校训,也是西南联大人独特精神品质的真实体现。在民族存亡的紧急关头,救亡图存的使命感和责任感使西南联大师生在日军轰炸的炮火中依然保持着刚毅坚卓。
那么,到底何为刚毅坚卓?刚毅坚卓是西南联大八百多名学子从课堂走向战场的刚强勇敢,是查良镛先生忍受长达五个月的饥饿与疾病的折磨后活着走出野人谷的毅勇不拔,是金岳霖先生丢失七百余万字的《知识论》手稿后重新编写的坚定不屈,是西南联大在战火的洗礼中培育出的各领域人才的卓越不凡。每一位西南联大学子都充满了爱国的激情,正如他们坚信的那样:敌人摧残了我们的艺术城,破坏了我们的象牙塔,可摧灭不了我们三千年来的文化种子。
在那段水深火热的岁月中,西南联大师生用他们的行动完美诠释了刚毅坚卓这四个字的深刻内涵。我们作为新时代的学生,肩负着民族复兴的重任,应当将这种精神传承下去,做一个有理想,用毅力,有信念的青年人,如此,则中华之兴便可指日可待了!
近年来以传统文化、科技创新掀起了一番热潮,也因业务上的需要,寒假时间也特地观看了《西南联大》、《假如国宝会说话》、《书迷》、《创新中国》四部纪录片。换做平时,我对这些枯燥无味的纪录片是不感兴趣的,因为我此刻正在惬意的享受着安逸的生活,无需忧虑,可仔细看看中国一路走来的艰苦历程,才能真切感受这种安逸的珍贵。
看完,我觉得我们是幸运的,我们有强大祖国的庇护,有稳定的生活和工作。而当时的老师和学生为了中国的教育甚至中国的前途和命运不畏艰难,从北平、天津等地先后前往云南,为的就是保存号文化的种子,国家的明天。西南联大之所以会出现,跟日本的侵略有直接关系。她的成立当然也离不开那些为了中国教育事业而做出巨大贡献的联大教授。梅贻琦、蒋梦麟、闻一多、朱自清、沈从文等等。这些都是中国近代教育的肱骨,也培养了邓稼先、杨振宁等等一大批著名科学家和新中国的栋梁。
有时候我们总是说,设施条件不好,影响教和学。西南联大当年却是以几间茅草屋、几支粉笔在日军狂轰滥炸之中培养出无数国之栋梁。故,物质不是主要的,主要在于教育的理念是否先进,教育的信念是否坚定。如果你把教书当做一份工作,那你在乎的就是工作条件和薪水;如果你把教书当做一种职业,你就会在乎你的工作成就,如果你把教书当做一种情怀,你便会用这种情怀去教育每一个孩子。我想《西南联大》中的教师便是那个有情怀的老师吧。
看了西南联大的回忆录之后,才了解到西南联大成立正值争战年代,有一半的日子天天躲避日寇飞机的轰炸,物价飞涨。师生在半饥半饱的状态下,在那样艰苦的岁月里,却为中华民族培育了一大批人才,许多是蜚声中外的第一流的科学家。如诺贝尔奖获得者杨振林、李振道;国家最高科学技术奖获得者黄昆、刘东生、叶笃正、吴征镒。今天的我们早已不用在那破不成形的屋子里上课,不用再忍饥挨饿。而有多少人又学会了珍惜今天来之不易的幸福呢?
西南联大存在的时代虽然离我们已经久远,那些人、那些事、那些欢声与泪水均以化作尘埃随风飘散,但西南联大那些灿若繁星的教授却始终留在我们的记忆中,他们对学生体贴入微、循循善诱的教学方式,他们所倡导的自由思想和独立精神,将永远镌刻在中国的教育史上,散发出奇目的光芒。
现在的'我们,作为民大的一员,我们有责任、有义务去传承和发扬这种刚毅坚卓、学高身正的校训,努力让你自己成为一名合格的民大人。
当我们在七十多年以后纪念一个已经不存在的大学,所有人的感觉还是立足于当代。我们惊讶,我们感叹,一个物质之匮乏与精神之伟大形成鲜明对比的大学,一个在战火中诞生却见证了中国知识分子的韧性的大学,它让我们仰望。
当我们对工作有很多感悟时,我们不妨写一篇心得体会将感悟记录。写心得体会的目的是提升我们的思考能力,有没有曾经对心得体会感到无从下手呢?下面是我们帮大家整理的幼师读书心得体会,请马上收藏本页,以方便再次阅读!
《站在孩子的高度》这本书讲了是关于七岁以前的孩子教育,因为我要面对一大群七岁以前的孩子,我不想错过这个教育他们的好方法。本书三个观点值得好好研究:能否做到站在孩子的高度、倾听孩子的心声、理解孩子的想法是你家教成功的关键所在。
今天摘录几个经典语录:
让孩子心情宁静——在孩子面前说话一定要柔声细语,将音量降低到刚能听清楚为准,给孩子尽力建造一个宁静的环境,不使孩子烦躁。
管住自己的嘴,多阅读,不唠叨,多树正向样板,少去干涉孩子,多“降低身份”跟孩子平思、平蹲、平视、平坐,坚决杜绝貌似威严,颐指气使的态度和做法。
用威逼利诱不是好办法,威逼使孩子失去自信;利诱也不好,使孩子重器物轻精神价值,会让孩子变得不高尚。让孩子情绪高涨的办法是要欢笑、幽默、有创意、与孩子一起游戏。
读了这本书让我感觉到“听话”教育和“乖孩子”教育,让我们的孩子失去了自我,扭曲了心态,丢失了独创力,凡事都跟在别人后面学,举国千人一面,万人一腔,随大流,跟人走,鲜有独立思考者和创新开拓人。
表扬能激励孩子的自信力,有指导性的表扬不但不会宠坏孩子,反而能有效促使他们坚持用努力来提高自己。大人对待孩子的态度只需如下几条:欢快有趣充满童心,不吝表扬随时赞赏,绝不批评只作指导。如果能够始终坚持这三条,您的孩子一定是乐观自信优秀的。
《听那生长的拔节声》一书,作者使用了少量草根化的案例,经过出现情形、描绘进程、表白看法、教授经历,与咱们分享了幼儿教员业余开展之路上的所思、所想、所感。
文中的各类研究形式真实在实吸收了我。出格是对于“游戏化”研究,看了不起没有让我服气计划者的别开生面。
提及研究,能够是咱们每一个教师最最头疼的一件事,特别关于一些老教员来说,更是无从提及,关于那些没有善言辞的教师来讲,更是一种担负。
每一主要展开研究勾当,组长与教师就皱眉,如果轮到有下级指导要来参与,大师更是惊骇,年夜少数教员正在勾当中是一声不响,以是,研究勾当变了味,成为了组长或许一般指导者的一言堂了。
读了《听那生长的拔节声》一书后,忽然有一种面前目今一亮的觉得,本来研究也能够这么高兴,本来研究能够以游戏的方式前进。关于文中艺术研究中的一步步游戏步调,内收留实在也是牢牢环绕着研究的内收留,所统筹的游戏办法只是为了调理氛围,为了给大师解压吧。
因而我想,假设咱们当前正在研究勾当中也布置一些游戏情节,是否是能够更好地被教师们所承受,记患上正在客岁的一次“喷鼻幼学苑”中,掌管人已经把从里面学到的一些游戏作为勾当的热身活动,也失掉了教员们的积极到场,不单为前面的勾当添加了氛围,更是调理了教员们疲惫的身心,年夜年夜进步了教员对于勾当到场的主动性。
这一点阐明,正在研究中渗透游戏的成份是实在可行的。大概咱们能够没有像作者书中所引见的那些游戏法研究那末计划化、庞大化,咱们能够正在研究中添加一些游戏的成份,如:动入手、动动脑、松松骨、舒舒气的小游戏,减缓大师肉体上的担负,何尝不成。
只要教师们不了任何担负,思想才会活泼,语言没有会约束,那末所谓的灵感、思想的火花就会喷发。教员的业余构成天然会垂垂瓜熟蒂落了。
以上所言,大概只是自己念书后的胡说八道,但没有是不成测验考试,希望看到咱们当前研究勾当中的高兴气氛。
《教师应该做到的和能够做到的》这是一本由美国琳达·达林-哈蒙德,和约翰·布兰斯福德共同撰写的教育专著。它是美国中小学教师指定培训教材。
序言中说到:从前,教师只需要培养少数精英去从事脑力劳动,而现在却要培养几乎所有的学生去进行过去只有少数精英才从事的高级思维活动,完成出色的业绩。这也说明了现在社会对教师的要求越来越高。
读了这本书,我受益匪浅。作为一个教师,需要具备怎样的知识和技能不仅收获了一些理念,同时我也对自己提出了要求:
1.幼儿园教师要具备高度的责任感和事业心
责任心是做好幼师的必备要素,要把幼儿园教师当作事业来做,要对自己的选择无怨无悔。无论在任何情况下,我们都要竭尽全力把幼教工作做好。
2.幼儿教师要平等并尊重每一位幼儿,肯定鼓励他们成长
作为幼儿教师,我们要熟悉每一个幼儿的个性化特点,明白他们的需求,客观认知他们身上的优点和缺点。幼儿教师要对所有的孩子一视同仁,不能偏爱任何一个,要公平公正。
3.幼儿园教师要有一颗爱心和耐心
幼儿教师只有把自己的爱心奉献给孩子,才能成为真正的教育者。不含有爱的教育是没有效的教育。
4.幼儿教师要善于表扬和鼓励幼儿,正向引导其言行
5.幼儿教师一定要善于与家长沟通,做好家长的工作
家长是幼儿园教师的重要合作伙伴,家长和幼儿教师要共同携起手来,一起做好育儿工作。幼儿园应该本着尊重家长、与家长合作的原则和态度开展工作。
综上所述,遵循了教师应该做到的就能够做到一名合格的幼儿园教师,就是要具备高度的责任感和事业心,肯定并尊重每一位幼儿,鼓励他们向上成长,做正向引导,还要经常与家长沟通,做好家长各方面的工作,常保一颗爱心和耐心,以身作则,立师德,铸师魂,练师功,树师表,将爱和责任集于一身,做一名孩子喜欢的幼儿园教师。
读了《门生规》一书,使我受益无穷。作为社会中的一员,咱们担当着多种脚色,老婆、后代、母亲、教员,若何正在这类物欲横流的明天找到标的目的,我想这本书给咱们的启迪很年夜。
1、贡献之道
中国有句古话叫做“百善孝为先”。孝是做人的基本品德。可究竟怎样做到孝呢?就如门生规中所说“进则孝”,便是教导咱们要孝敬怙恃、亲人。他们所说的,所做的都是为了咱们好,以是不管若何,咱们都该当遵从他们的教导。不论怙恃、亲人爱没有爱你,都要尽到做人的孝道,尊崇怙恃、亲人。“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝正在中。”兄弟冤家要相互尊崇,要不和,假如和睦睦,怙恃就要为之费心,不和就少了怙恃的一份担心,就即是是贡献怙恃了。以是,咱们正在贡献好怙恃的同时要以及兄弟姐妹们调和相处,由于如许咱们的怙恃才会从内心面为咱们感触快乐,咱们也会因而更高兴。“孝”的另外一个方面,我以为还要赐顾帮衬好本人,时辰关心本人,没有要让怙恃担忧咱们的糊口。关怀家人,存眷本人!我以为这便是孝的基本表现。
2、教导之道
作为一位教员、一位家长,咱们担当着教导后代、教导先生的重担。由于孩子的生长是不成能重来一次。起首做人怙恃者,就要为孩子的糊口起居、家庭教导等等担任,让孩子学会做人的根本事理。因而,咱们做怙恃的不只仅要教给他常识,也该当教给他糊口的事理、做人的涵养。固然,这请求咱们本人就该当有一份主动的人生立场。别的作为教员,除教给先生常识,拓宽先生视线外,更紧张是深化发掘课本,对于先生应更多一些感情抚养、人文教导,继而教会他们若何做人,让他们从咱们身上感触感染到常识的魅力以及品德的魅力。因而,不管是教员、家长哪一种身份,咱们既要教会孩子理解“父老立,幼勿坐。长着坐。命乃坐”“过犹待,百步余”的礼仪,又要让先生具有“朝起早。夜眠迟。老易至。惜此时”的杰出心态。
3、办事之道
作为糊口中的一分子,单元中、家庭中做人办事的办法干系到咱们与共事与家人能否和谐。“事勿忙,忙多错,勿畏难,勿轻略”,让我进一步理解理睬了一个事理,即是看待任务以及糊口该当正在掌握节拍的同时要坚持精确的立场;“话多说,没有如少,惟其是,勿佞巧。”是正在劝诫咱们言多必失,做人该当慎重取信;“行高者,名自高,人所重,非貌高。”是正在提示咱们要想有杰出的人际干系,必需做到品学兼优,而尽非甚么御人之术。谨、信、仁三点通知咱们不论正在糊口中、任务中做甚么工作都要时辰慎重,并且要恪守答应而且要看待家人、共事要残忍,以诚相待。立品处世谨言慎行,做人办事脚踏实地,只要如许,咱们才干坚持杰出的人际干系,有助于营业程度的进步,沉着面临各类任务以及压力,从而感触感染到高兴。
读了《门生规》一书,它让咱们理解理睬很多人生事理,教咱们若何做一个操行规矩的人,也会使咱们对于幸运的解释爆发出有限的感触!
比来读了《急躁与埋头》这本书,尚未翻开册页,书名就曾经传染了我,那多少天,我就感到本人是个急躁的人,需求埋头,这本书真的是买患上恰如其分。终究,这本书正在半个月的工夫里看完了,与大师配合分享。
读贫苦只是糊口的外套有感:咱们傍边一定有人阅历过童年期间困难的光阴,至多我便是一个,吃过胡萝卜为主的米饭,穿过补钉的衣服,可是日子总算过去了。以是如今的我没有是把款项看患上很重,由于我也晓得,比我富有的人屈指可数,比我贫苦的人也无处没有有,我有如今的糊口很满意了。正如作者所说的我置信贫苦没有是甚么罪恶,富裕也没有是甚么美德。假如因贫苦而低微而抬没有开端来,才真正令人所鄙视。而富裕的人,该当心中充溢爱,往享用、爱护保重本人以及他人的性命。
关于款项的观点,我一直抱着一颗往常的心,有则多用,无则罕用,不用太鄙吝,也不用太朴素。正在这篇文章中,我出格轻视仆人公的班主任,就由于仆人公因为贫苦穿了妈妈从前的模样形状老旧、诙谐的衣服,而轻描淡写地说了一句话:你们家不人管你了?穿成如许就来上课。赶忙回课堂往,没有要正在里面给我丢人。我想,这是作为一位国民教员该当说的话吗?他的师德,他的关爱便是如许表现的吗?我很愤慨,固然,这也给了我启迪,我作为一位幼儿教员,我万万不克不及以这位班主任为典范,孩子们的心坎都是很软弱的,咱们的言谈举止要时辰恭敬孩子们,谆谆教导、关爱庇护,这才是咱们需求做的,没有是吗?大概我这终身没有会有甚么年夜声誉,可是我会每时每刻记患上我是一位教员,我会积极地往关爱孩子们、教导孩子们。
我班在激发幼儿阅读的基础上,整合本园的教学特点、理念和实践经验,通过丰富多彩的形式,让孩子在兴趣中游戏,在游戏中学习,在活动中体会,在实践中运用,在快乐中阅读,在阅读中成长。现将此次学习心得如下:
一、为幼儿创设丰富多彩的阅读环境,提高幼儿的阅读兴趣
《幼儿园教育指导纲要》中明确要求:创设一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣。环境的创设在阅读过程中起着不可忽视的作用,一个良好的阅读氛围会给幼儿带来激情,调动他们学习的积极性。
二、活动中寻找好方法
1、通过游戏,提高幼儿的阅读能力
游戏是幼儿最喜爱的活动,游戏活动最符合幼儿的年龄特点和心理特点,中班幼儿是好动、好模仿的,因此每当阅读内容中出现有趣的角色或动作时,我们就鼓励孩子们学一学,孩子们对此乐而不疲。在拓展活动中,又提供一些简单的道具,开始了表演游戏,当孩子们戴上头饰,拿上道具表演故事时,台上台下相互呼应,时而全神贯注,时而手舞足蹈,乐不可支,幼儿对这些游戏的浓厚兴趣,不知不觉中也有效地促使他们主动地参与到学习中去。
同时,让孩子在富于童趣,丰富多彩的游戏活动中快乐识字也是恰到好处。例如,在读本《它藏在哪里?》的活动中,为了让幼儿能更具体、形象的了解小动物们的外形的特点,教师找来很多有关小动物的图片,先从图片着手,认识各种不同动物,再结合头饰开展表演,孩子们在活动中能够很好的将小动物的知识与故事内容相结合;例如在《机器人》、《我爱妈妈》等读本中,教师利用肢体语言等形式很好的让幼儿掌握了学习内容,快乐的进行识字。
2、活动中需要教师的赞赏和鼓励
赞赏和鼓励是语言发展的催化剂。幼儿之间的阅读能力是存在个体差异的,如何使每个孩子都能获得不同空间的发展,我想教师的鼓励和赞赏是很重要的。有的孩子表现出很安静,喜欢独自一个人看书,在活动中,当老师请他出来回答时表现的很紧张,但老师知道他并不是不会,是不敢表现,所以这时就需要教师的及时鼓励,通过教师的引导和积极鼓励,以及在同伴面前表扬他们的大胆表现,经过一段时间,教师发现这部分孩子在活动中有了明显的进步。像我班还有在阅读中表现出没有耐心、专注力不够,阅读的时候坐不住等,针对这样的情况,我们采用个别指导、在活动中耐心的引导,针对不同的孩子采用不同的方法来促使他们在阅读方面获得进步和提高。
3、丰富的阅读材料促使幼儿阅读兴趣的提高
“书籍是人类知识的宝库”。对幼儿来说,书籍更是学习语言的重要载体。根据幼儿的年龄特点和认识水平,我们为幼儿提供具体的、形象的、生动的阅读内容。一些图文并茂、色彩鲜明、生动有趣的故事图片,意义突出且有一定规律可寻的文字,帮助幼儿了解有关书面语言的初步知识。在活动中我们有意识的引导幼儿认识图书的封面、封底、页码,教幼儿看书时一页一页轻轻翻,并把已读过的分享阅读书流在图书角供幼儿翻阅。为了引发幼儿的阅读兴趣,还巧妙地安排难易程度不同,类型不同的阅读材料,把儿歌式和故事式的阅读材料轮流出现,使幼儿学习不同的语言表达方式,获得不同的语言体验,从而体验阅读的乐趣。
三、调动家长参与阅读教学,营造温馨的家庭阅读环境
幼儿分享阅读的兴趣的培养也需要家长的密切配合。我们根据课程需要定期向家长宣传阅读方面的内容,请家长在家辅导孩子学讲故事,一起制作图书,在班级里开展讲故事比赛,使孩子们既体验到了亲子阅读的乐趣,还让他们都获得了一次很好的锻炼机会。围绕班级阅读开展的内容,我们还指导家长如何在家进行引导,和个别家长交流,分享他们的亲子阅读心得等,一个学期下来,家长们都能积极配合我们,参与我们的阅读活动,平时注重和他们的交流,相互交换关于阅读方面的知识经验等。争取家长的理解、支持和主动参与培养幼儿早期阅读能力,是我们取得教育成功的必要途径。
总之,幼儿阅读能力不是一朝一夕就能完成的,需要平时一点一滴的积累。在阅读活动中我们教师应持之以恒地开展丰富多彩的阅读。
通过阅读第一章,它告诉我们:想做个幸福快乐的幼儿教师,首先从自身的心态、情绪调节、幸福观念等出发。给我印象很深的是有几个例子中,谈论到我们自己的幸福与不幸福,其实重要是我们态度及思维方式不一样,例如案例中“王阿婆的故事”说明了王阿婆每天想当下雨时,大女儿卖的遮阳伞和布鞋就没人买;当烈日当空时,小女儿卖的水鞋和雨衣就没人买;所以她每天都不快乐。假如王阿婆换一种思维方式,想着如果下雨小女儿的生意很好;烈日当空大女儿生意很好。那么她一定会很幸福、快乐。再如社会活动家、中国佛教协会会长赵朴初的《宽心谣》,虽然我不信仰任何佛教,但是佛教中的一些文章文字却对我们良好的心态培养有很大帮助。在这一章里让我不单清晰的认知了自己在幼教职业中的幸福快乐如何获得,还学到了很多调节自己不良情绪的方法。与人相处、与单位相处、与整个世界相处,“山不过来,我就过去”这个原则是非常有道理可行的。
杜威在《艺术即经验》一书中谈到了“一个经验”(anexperience)的概念,并将之界定为:“我们在所经验到的物质走完其历程而达到完满时,就拥有了一个经验。”该界定显示出“一个经验”至少具有两重含义。一是完整性,即“走完其历程”。二是圆满性,即“达到完满”。完整性和圆满性共同构成了“一个经验”的。
应该说.在幼儿园教育活动中,教师大多能尊重幼儿对完整经验的需要,比如.给幼儿讲一个完整的故事,让幼儿唱完一首歌,帮助幼儿完整地经历一次科学探索活动,等等。然而,不少幼儿园在追求幼儿经验完整性的同时,往往忽略了幼儿所获经验的圆满性。例如,在美术活动中教师会不断地催促幼儿完成其作品;为了在活动结束时让幼儿得出答案,教师会缩减探索的时间,给予幼儿过多的直接帮助.等等。在这种情况下,虽然表面上看来,教育活动是完整的,教师引导幼儿获得了完成某一个教育活动任务的经验,但这种经验却是肤浅的,不具有累积性。在有限的时间内试图完成一个完整的任务,常常会在关注幼儿经验完整性的同时,以牺牲幼儿经验的圆满性为代价。
那么。如何在幼儿园的教育活动中使幼儿获得的经验既完整又圆满呢?
一是分解。分解就是把原先过于庞大的“一个经验”分解为一个个小的“经验”。比如。要让幼儿了解水的特性,就可以让他们通过几次活动分别来探索水的颜色、味道、流动,物体的沉浮等不同特性。对一首歌曲的学习,可以通过体验理解歌词、初步学会演唱、歌曲演唱与表演、音乐游戏与创造等几个层层叠加的活动分步骤地逐渐达成。在这种情况下,幼儿每一次都获得了相对完整的一个小的“经验”.而每一个小的“经验”的不断累积便构成了既完整又圆满的一个大的“经验”。这就好比我们成人在读长篇小说和看电视连续剧时的经验历程模式。
二是留白。留白是国画创作中的一种构图方法,以收到虚实相映,形神兼备的艺术境界。幼儿园教育工作的留白就是在教育活动设计时间歇性地预留一部分不做任何教学安排的时间。有了在活动设计时有意识的留白后,教师在教育活动过程中才有可能从急迫的教育任务中脱身,才有可能用更多的心力来观察、分析幼儿:当教师意识到幼儿在活动中的表现与活动计划不一致时,才能根据幼儿现场的反应调整教育计划,切实追随和满足幼儿的合理需要,使他们通过活动获得深人、满足的体验。
三是时间。充足的活动时间是幼儿获得高质量经验的条件。要让幼儿的经验完整和圆满,教师必须学会放慢脚步,善于等待,让幼儿有足够的时间按自己的步调进行探索。有了充裕的活动时间,教师才可以不急于让幼儿获得某个既定的结论,幼儿也就可以按照自己的方式和速度自主探索,自己寻找结论,自己发现和修正错误。在这样的活动过程中,幼儿才会体验到挫败与成功,感受到困惑、激动、喜悦、失落、难过等各种情绪,幼儿所获得的经验才会是饱满、充实的,并在与原有经验的汇聚中成为推动幼儿成长的重要力量。
幼儿教师作为专业教育工作者,承担着培养合格的社会成员,延续人类社会发展的重要职责。培养合格的社会成员的过程,实际是帮助每个个体从自然人向社会人的转化过程。幼儿教师承担的是保证和促进幼儿发展的重要任务。幼儿教师正是根据这个任务,把人类社会积累起来的某些劳动经验、科学文化、思想意思和行为规范等社会精神财富,以最合适幼儿的方式,传授给幼儿,使幼儿初步适应社会生活,为此为推动社会发展做贡献。因此幼儿教师职业和其他教师职业一样,是培养人,造就合格社会成员的职责。必须具有专业的素质和能力要求,如下:
(一)事业心
事业心是教师从事教育教学工作的根本动力,事业心是个体对造就所从事事业的热爱和努力把工作做好的执着追求。幼儿教师事业心表现在以下几个方面:
1.热爱幼儿教育事业
对事业的爱是建立在对事业的认识的基础上。人才的成长是一个连续教育、培养的过程,在这个过程中,幼儿教育是不可缺少的重要阶段,它是为培养合格人才打基础的。
2.热爱幼儿
伟大的俄罗斯文学家高尔基说过:“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”
教师对幼儿的爱是一种理智的爱,俗称教育爱,这就意味着教师要爱幼儿,对待幼儿态度温和、宽容、不偏爱、尊重幼儿的人格,保护幼儿的合法权益,做幼儿的老师,也做幼儿的朋友。
(二)具有健康的身心素质
健康的身体是搞好幼儿教育工作的重要保证。教师要教育和照管一群天真活泼的幼儿,需要有良好的身体素质。身体健康的教师,精力充沛,工作效率高,与幼儿一起活动,给幼儿带来自信和欢乐;如果教师体质差,精神状态欠佳,则班级气氛压抑沉闷,影响幼儿心理健康。
(三)具有较为扎实的教育和文化科学知识
幼儿教师在就职前,必须了解和掌握幼儿教育的基础知识,了解幼儿教育发展动向和最新研究成果。学习这些知识将有助于教师掌握幼儿教育规律,提高工作的目的性、计划性和工作效率:也有助于教师树立正确的教育观念。
(四)具有多方面的能力素质
幼儿教师要实现自己的职业理想,成为教育幼儿的行家里手,应将教育理论知识转化为教育教学实际能力,这是搞好教育教学的重要条件。
1.观察和了解幼儿的能力
教育幼儿是一门科学,只有了解幼儿,才能较好幼儿。而观察是了解幼儿最重要的途径之一,由于幼儿自身控制能力差,情绪意外露,其内心活动,身体状况常通过表情、动作或简短语言表现出来。
2.组织管理班级能力
教育全班幼儿,使幼儿在体、智、德、美几方面全面发展是教师的中心工作。在班级组织管理中,教师肩负着重大职责。从教育内容看,有德、智、体、美诸方面:从工作任务看,有保育和教育两方面;从教育途径看:有集体教学活动、劳动、游戏、日常生活等;从组织形式看,有集体、个别、小组活动等,教师要求将这些内容和活动形式,合理计划,科学安排,并做出最佳方案,促进幼儿发展,不是一件容易的事,这需要教师具有很强的组织管理能力。
2.沟通能力
沟通是人与人之间通过信息交流,彼此相互理解,彼此接纳对方观点、行为,彼此协调,达到默契的过程。沟通的方式主要有言语沟通,非言语沟通等。教师与有、家长之间的沟通能力是教师重要的基本功。
3.教育监控能力
教师的教育监控能力是指教师对自己组织的教育教学活动进行积极主动的自我认识,自我调节和自我反思的能力。它包括以下几个方面:
4.教育研究能力
研究是交易者对待未知事物的一种态度。面对着全体幼儿,教对所要教的内容是早已熟知,但是幼儿怎样理解,却是每个人每个不同情境下都各不相同的,因此,教育工作永远充满着未知的因素,永远需要教育者进行研究。
前人云:“师者,传道,授业,解惑也。”可见,作为一位教员其实不简单,而作为一位深受幼儿以及家长亲睐的教员更不易,其负担着是有数人的希冀以及重托。对于新期间的教员也无疑是一次对于常识、教化后劲、综合素质的磨练,此中教员对于教授教养勾当计划便是一个值患上研究的成绩。
中李镇西教师的话说患上富裕聪慧以及哲理,道出了他的心声,也说到了我的心田上,它是我当前任务的航标灯,指清楚明了我任务的目的以及标的目的。
我从前只理解理睬教导需求“爱”,却没有理解理睬若何才干更好地表白这份爱。一贯以来,我以为“严”才是真实的爱,由于有句俗语说患上好:“严是爱,松是害。”以是,正在我的讲堂中,我决没有答应幼儿有涓滴的怠慢,哪怕回一下头,摸一摸下巴我都以为这是违背讲堂规律的,务必予以批判教导。正在如许的情况下,孩子们出奇的“乖”,成果也是众目睽睽的。为此,我一度自鸣得意,为自我的“拙劣”而“喝采”。实在,正在我的心坎深处一贯盼望能以及孩子们一齐玩、一齐乐,但师道威严令我望而生畏。看了李镇西教师的“童心是师爱的源泉”,才叫醒了我心中还没有完整耗费的童心。我才真正看法到那是由于我短少一份童心。
一贯以来,我一向以成人的规范来权衡幼儿,以成人的目光来对待幼儿,希冀他们酿成我设想中的幼儿――“小小孩儿”,个个成为懂事、听话、尊崇教师、贡献怙恃、多进修少玩的完满范例。孩子们成为了我制作的模具中的东西。孩子们需求的是甚么?我理解吗?没有,我其实不理解理睬。而李教师呢?他可以正在教导幼儿时“向幼儿进修”,他可以高声疾呼并朴拙的理论着“请恭敬幼儿的推举权”,他积极寻求着“成为幼儿最贴心的冤家”“答复幼儿最关怀的成绩”,他敢于正在幼儿眼前供认自我的过错,他也耳提面命着年老教师要“乐于讨教”“敢于考虑”“广于浏览”“擅长积聚”。
李教师说患上好:“教导是心灵的艺术。假如咱们供认教导的工具是活生生的人,那末教导进程便决没有是一种本领的发挥,而就应充溢情面味;教导的每个关键都就应充溢着对于人的了解、恭敬以及传染,就应表现出平易近主与对等的古代认识。固然就学科常识、业余后劲、看法程度来讲,教员远正在幼儿之上,但就品德而言,师生之间是自然对等的;教员以及幼儿不单是正在品德上、豪情上对等的冤家,并且也是正在求理解理睬路上配合探究、行进的、对等的情投意合者”
读着李教师的笔墨,感悟着他的心灵,回想着自我的教授教养行动,我堕入了深思:“亲其师,信其道”,前人尚却理解理睬的事理,可我真实汗颜。幼儿成为了进修的呆板,进修的兴趣又从何提及,幼儿的特性该若何开展?幼儿是有差别的,有的娴静、有的好动;有的灵巧、有的淘气好玩是他们的天分,只要正在玩中学、乐中学,才干真正激起他们进修的存心性。
咱们为何没有让孩子学海无涯“乐”作船呢?为何一贯让他们徘徊正在“苦海”当中呢?咱们有甚么来由褫夺他们的天分呢?
现在,我才理解理睬把一个个灵活生动的小幼儿教成“小小孩儿”式的幼儿,是教导的悲痛。由于咱们褫夺了他们终身中最完满的光阴――童话般的童年。作为教员,正在应答幼儿时要继续一颗童心,以自我的童心唤起幼儿的童心,以自我的爱心唤起幼儿的爱心。只要如许咱们才干够走进幼儿的心灵,才干够表白咱们对于他们的爱。也只要如许咱们才有资历谈咱们的教导。咱们要建立对等、平易近主、调和的教导气氛,放下自我的架子,用爱心营建存心安康、活泼生动、平易近主调和的师生干系,让爱心成为照射幼儿心灵的阳光,培育幼儿安康的品德,使幼儿的本质失掉片面调和的开展。
幼儿教师教育网主题阅读推荐:“永不止步读书心得”。
读书——永不止步读后感1000字:
倡导大家仔细阅读本书,就我这几天对《永不止步》这本书的理解,由宏观到微观,由公司到个人,谈一谈我的读书心得。
开篇第一章就写了一句话,“明天总会到来,又总会与今天不同,如果不着眼于未来,最强有力的公司也会遇到麻烦”。这本书一直在强调一个很重要的价值观,就是不要墨守成规、安于现状。
如果这个世界上能有一种方法可以把我们的生命周期拉长,那唯一的方法就是学习和创新,挑战新的事物。只有在不停地学习新的事物,接受新的事物,才能让我们的生命宽度无限的拉长。我们无法与时间抗衡,但是我们可以在有限的时间内,利用新的知识来充实自己,才不至于让光阴虚度。安于现状和墨守成规,只会让生命在不断地流逝。就像书中的绿地想要表达的一样,绿地想要的永远不是墨守成规,他早已经不局限于某一领域,强调的是顺势而为。不断变幻背后,是绿地因市场之“势’而对自身经营之道的持续探索。而探索和创新,免不了走弯路,而在这种探索从最初的充满随机性,“有机会就去试一试”,渐渐成长为在逻辑自治的理论体系指导下进行产业布局。他从之前的一个成长中的少年,热切而鲁莽。
在他撸袖前行,竭力向这个世界宣示自己的存在时,总是免不了碰壁、绕弯甚至于偶尔迷失,左冲右突、左支右绌。直到停下脚步,回望来程,开始低头思索,目光渐渐变得睿智——于是他知道,属于他的时代将要来到来了。用张玉良总裁自己的话说,企业的发展战略,既要选择做什么,也要选择不做什么,而且选择不做什么要比选择做什么更难。
从书中可以看出,张玉良总裁是一个速战速决的人,从在在东京谈项目的事例中,张玉良指出,“一个项目谈一两个月谈不下来,直接放弃”。这充分的说明张玉良总裁是一个做事非常果断的人,他懂得取舍,擅长直抓重点。其实在我们的工作生活当中,我们也是应该要更加的勇敢一些、果断一些,提高自己的工作效率,理清楚自己的工作主线,合理的规划好时间,合理的计划和安排好工作。这样我们才能有更多自己的时间去做自己喜欢的事情,学自己想要学的东西,保持更多的精力去尝试新的事物,也可以有更多的自己的时间去陪伴我们的父母和家人,甚至于我们可以有更多的时间去休息、去锻炼,让自己变得更加的健康。
这篇心得我写出了自己的真实想法,在这个竞争力非常强大的社会中,我们真的需要有永不止步的精神,迎难而上的精神。而迎难而上,不是硬着头皮的上,更多的是要找到适合自己的正确方法,不断的去尝试新的事物,给自己充充电。我知道自己欠缺的知识非常的多,所以我也在工作中不停的学习,工作生活中每一个人都是我的老师,我需要不断的跟着周围的人去学习,也需要更多学习的机会。其实很多时候的我是迷茫的,但我也在通过不断的学习来消减我心中的困惑,通过不断的学习去直面自己的内心,去探寻自己真正想要的。
我写的这一篇感想也想献给每一位在迷雾中砥砺前行的朋友们,因为有了迷茫和困惑,我们的人生才能有更多的可能,虽然前路坎坷,但是好在未来可期呀。
《永不止步》读后感1000字:
我很好奇的读了一个公众号推荐的“绿地的接班人”这样一篇文章,所以特意向大家推荐“包邮区”这个公众号,里面这些有趣的文章让我开始对我从事的这个行业有一些粗浅的思考,让我对绿地集团这样一家世界五百强企业是怎样发展到现如今这样的规模的有一些浅显的认识。
它大概是来自中国特色社会主义经济体系下的特殊产物吧,相比于大多数房地产企业,绿地集团真的是以此为宗旨,并将它视为能够发展壮大的资本了,看看恒大地产靠着足球发家,在广州圈的上千亩地用于开发的所谓足球学校,我看到的却是大大拉动了周边住宅的房价,而想让你的孩子入校培训,除了要有高超的球技外,还得有殷实的家底,至于中国足球是否能冲出亚洲走向世界,我还是持怀疑态度的,但是毫无怀疑的是,恒大地产靠的就是做政府所想,只是及自身所需而已,一度冲上宇宙第一房企的宝座。让我突然联想到的是,上一个靠足球发家致富,走向人生巅峰的人名字叫做高俅。
所以我看到的是大量房地产企业冲进中超联赛,挥舞着支票本,从欧洲联赛挖来那些豪门过气的球星,装饰这样一幅繁荣足坛盛况。
但是这些房地产企业还是打着各种幌子,实际为自身牟利的态度冲进各大城市圈地抢人,扩充地盘,但是像绿地这样一家这样实在的企业,直接把做政府所想放进企业发展宗旨的企业还真是不少见,虽然是一家国有企业,但还是感觉少见,像是跟很多五百强国企、央企都是低调赚钱,平稳发展相比,很少像绿地集团这样如此高调的发展,并且在楼市下行的2015年,花费2亿元一年的薪资国有资本买下两年20场进5球的史上最大牌过气外援“特思乡”。
我是真的很好奇绿地集团是怎样发展壮大到今天这样规模的,这篇文章和这本书都提到了绿地集团的核心竞争力就是即将63岁高龄的张玉良总裁,读后感·因为从我有限的知识储备看来,实在无法理解,从前期产品研发、项目设计、运营管理、成本管控、后期服务都不是最好的绿地集团究竟怎样在市场生存、发展和壮大的。
但是当我真正服务于这样一家企业时,我突然意识到,我说认知的世界完全都是我主观臆断的,做政府之所想真的是跟着政府领导后面,还是真正能捕捉市场(或者是政策变化)变化的敏锐。
也许永不止步的真正含义只有一个,资本、现金流、扩张,只有不停而向前才能不被打败,那些停下来思考人生的还没等想明白就已经错过时代发展的浪潮了,也许就像我现在的工作一样,向前,一直向前,不要停,也许等我停下来思考这一切是否值得的时,就到了离开的时候了,不是离开一家公司,而是离开一个行业,年轻的时候叫离开,老了就叫退休了,说的不只是在绿地这样一家企业,适用于任何一家中国房地产开发企业,永不止步,共勉。
永不止步的读后感,来自京东商城的网友:本书的装帧很有特点,采用了很硬的牛皮纸来封装,显赫的绝密、卷宗、永不止步字眼,刺激着读者的眼球。打黑卷宗,在翻看之间,找到一点探查的味道,审阅的你,似乎成为一名检察官,翻看案卷的同时,了解案件的每一处详情。除了惊讶,更多是对政法机关的一种崇敬,如果政法机关,真的能够从政执法,从严执法,社会的氛围和社会风气,也会得到良好的改善,当然,求得完全或者绝对的秉公办理,还需要做很多细节工作,来达到一种认同。黑社会组织在社会上,引起的效应非同小可。很多地区都存在黑恶势力,而对于这样的恶势力组织,正如文中严局所说的“不怕黑社会,就怕社会黑”。在良性的社会制度之中,作为秉公守法的公民来讲,做出格的事情,往往谨慎小心行事。而作为恶势力组织,已经形成一种扭曲的人格心理,恶势力的抗力,往往成为一种极强的共享体,来制约对方的反扑。渐渐的邪恶似乎占领了“强悍”的高地,得意忘形的开始游手好闲。文中的黑恶势力组织,是一个新生代组织团体,在社会主流方向上,能够见风使舵,形成黑恶势力的有利保障。无论从传统的人脉方面,还是从利弊关系的调节方面,黑恶势力在用黑与白的交替循环,保护自己的利益空间,扩大利益率的提升。新生代的黑恶势力,寻求到保护伞的同时,巧用保护伞平台下的可利用资源,尽情发挥着势力群体的“黑色”力量。利益熏心的权贵,成为黑恶势力的漂白剂,而黑恶势力的负隅顽抗,成为人工漂白剂一次次失效的笑柄话题。黑恶势力虽然强大,但不足以抗衡正义和勇气的力量,毕竟偏门走出来的,没有几个能够真正漂白成功的。出来混,迟早要还的。做人做事都如此。唐朝笔下的人物,更重视性格张力的表现。林氏兄弟,一个心思缜密,一个粗暴蛮夷。性格的锋锐度,用两种不同人物性格表现出来。维护自身权益的行事方法,各不相同。林鲲飞,更善于用脑来解决事态的进展,而弟弟林鹏飞,似乎只会用拳……
一个很偶然的机会,看到这本书,封面人物吸引了我,一个没有四肢的人,在海上杨帆冲浪。这就是本书的作者力克·胡哲(NickVujicic),他出生时罹患海豹肢症,天生没有四肢,曾经三次尝试自杀。10岁那年,第一次意识到“人要为自己的快乐负责”。他是澳大利亚第一批进入主流学校的残障儿童,也是高中第一位竞选学生会主席的残障者,并获压倒性胜利,被当地报纸封为“勇气主席”。他是第一位登上《冲浪客》杂志封面的菜鸟冲浪客,在夏威夷与海龟游泳,在哥伦比亚潜水;踢足球、溜滑板、打高尔夫球样样行。
是什么样的勇气和精神让他如此超越常人?!读完这本书,我感慨万分。
他16岁第一次在小型聚会中跟同学分享自己的故事,感动的口碑就从这12个人开始。在决定以“激励他人”为生命目标后,创设“没有四肢的人生”非营利组织,实行各种创意行善,至今已在五大洲超过25个国家、举办1500多场演讲,给予(接受)数百万个拥抱,自称为“拥抱机器”。
《永不止步》是《人生不设限》姊妹篇。作者力克·胡哲告诉我们只要你存在于这个世界上,那么就一定有一个目标是要由你去完成的。要想实现这个人生目标,就要有坚定的信念,并且寓信念于行动。只要我们寓信念于行动,就会产生巨大的前进力量,就会克服困难,勇往直前,永不止步!
力克在本书中通过真诚、平实而富于真情实感的语言,围绕挫折、爱情、成长、心理等问题向大家讲述了那些他人生路上所遇到的普通人的感人故事,展示了坚定的信念和执着的行动带来的惊人力量,让我们明白,只要我们自己寓信念于行动,就能实现自己的目标,无论你所面临的困难怎样令人望而却步,只要有执着的行动,我们就能够活出人生的精彩。
20xx年,30岁的力克·胡哲,不仅成为“《纽约时报》畅销书作者”,还组建了美满幸福的家庭,有健康的孩子。分享信念与行动铸就的精彩人生。力克在本书通过那些他人生路上所遇到的普通人的感人故事,展示了坚定的信念和执着的行动带来的惊人力量。
对于我们这些健全的人来说,力克·胡哲创造的是奇迹,但是普通人创造奇迹,背后必有难以想象的艰辛,又何况是残疾如此严重的人呢。我们还有什么可抱怨的呢?
当我还未翻开这本书时,我就疑惑了:咦!……?五秒钟过后,我才证明我的眼睛没有看错:就是他!那个无肢的演说家!看完全书,我才知道他是个“万能”的成功者,会演讲、会开公司、会写书、会游泳、冲浪……
这本书中有力克.胡哲自己的故事,也有许多他周围人的事迹,我明显感觉到,胡哲先生认为人不管生下来是什么样子,既然出生了,那么你就一定会有你的用处,正如中国的:天生我才必有用!
他想把这种思想传递开来,本书一共有十个版块,我最喜欢其中的“寓信念与行动”与“退一步海阔天空”,我认为这两个思想最适合像我们这样蒸蒸日上的中学生。
先是“寓信念于行动”它是意思是叫人要有一个希望,一个终身的目标,有目标才会有一种想要实现它的信念,而有了信念也不能空想,必须要一步一步地去实现,主动出击,自己创造美好的未来。力克正因为对自己有了深刻的认识,树立起自己的信念,才会一步步走向成功,最终创造了我们常人都自叹不如的精彩人生。我们也一样,虽然努力了,不一定能成功,但问心无愧不会留下遗憾:但如果不努力结果一定可想而知,天上不会莫名其妙地掉个馅饼给懒惰者的,也就谈不上有多么精彩人生或幸福时光了。如果我努力了还是失败了我没有可以遗憾的,到临终时,还可以满怀欣慰地说:我努力过了,我没有让浪费自己,我突现了自己的价值:而善于幻想却没有行动的人,顶多就只能说:我有过梦想……
在人生中,不如意事十之八九,拿出行动,不一定成功,那就意味着要有所放弃,正如力克说的“退一步海阔天空”,当力克的朋友盖理夫妇面临一个完成不了的任务时,选择了放弃,但并不是放弃做这件事了,而是放弃这种方法,尝试着用其他途径来完成它。在有些时候,只要退一步,就会有更对的路可以选择,成功的几率也就更大。“退一步海阔天空”是人生的一种态度。“退”,可以让我们懂得更多,得到更多。
寓信念于行动、退一步海阔天空。
力克是一进、一退,在我看来是最适合我的,这一进、一退将成为我的座右铭。
永不止步,诚如书名,绿地已从中国的绿地走向了世界的绿地。从书中真正地了解绿地,认识绿地,看到了绿地的发展与变化。2年风雨历程,使绿地展现出的企业精神:永不满足、思变图强;永不止步、争创一流。光鲜亮丽的各种辉煌、各种荣誉的背后是多少绿地人风雨无阻、披星戴月的辛勤劳作,又是多少绿地人废寝忘食、夜半挑灯的勤劳奋斗。
坚定与坚忍。坚定是目标,即张玉良董事长和绿地对目标的执著;坚忍是态度,即张玉良董事长和绿地面对困难和挫折的勇气。只有战术,没有战略的企业,走不远。一主三大,加速做强一个主业、推进三大战略,即持续做强房地产主业,加快发展大基建、大金融、大消费三个重点领域。正如董事长自己所说,绿地发展策略的核心是时、势二字,转型、升级在绿地永远是常态对于远方,绿地的追逐永远没有止境,永不满足、永不止步。
自从进入绿地这个大家庭开始,定目标,抓偏离时刻牢记于我心,一直希望自己能早日融入于新的环境,唯有永不满足,永不止步,才能更好的胜任工作岗位。始终怀抱克难奋进的勇气,持续学习、持续改善、持续发展,勇于挑战,对工作始终抱有热情!夜以继日的全力付出,孜孜不倦的倾心钻研,永不止步、奋力拼搏的绿地精神早已深深烙印在每一个绿地人心上,也烙印在我这个新员工心上。
对工作成功的渴望必须要有坚定与坚忍,每项工作都有着汗水与泪水的陪伴,每个绿地人都应肩负更多的责任。等、靠、要的工作态度要不得,没有条也要创造条往前冲,坚定目标,向着成功永不止步。
通过阅读书中的每个节每个段落,让我感受到了绿地集团从无到有、从小到大、从一个胜利走向下一个胜利的发展历程;让我们深刻体会了绿地集团艰辛的创业历程;感悟到绿地企业精神的积极向上和绿地人克难奋进的勇气。辉煌缔造的背后必有一群能坚持为之艰辛付出与努力的奋斗者。作为一名绿地新人,我将以永不满足,永不止步的企业精神鞭策自己,努力奋进。
每项细小工作的汇集与组合,编织成公司前进的目标,只有不断向上的目标,向上的发展,向上的力量,才能成就伟大的公司。能遇见绿地未的,唯有时间。能创造绿地未的,唯有共同努力,永不止步。
学无止境,永不止步。让中国的绿地成为世界的绿地,为世界200强而努力奋斗。
暑假,我阅读了曾经读过的书《人生不设限》的姊妹篇——《永不止步-寓信念于行动的惊人力量》。它与《人生不设限》都是一位名叫力克·胡哲的人写的。
《人生不设限》与《永不止步》这两本书的封面上都有一个没有四肢的男人,他就是书的作者——力克·胡哲。查看了力克·胡哲的相关资料,我了解到了他之所以没有四肢是因为患了海豹肢症。但虽然他没有四肢,却获得了很大的成功。他是澳洲第一批进入主流学校的残障儿童,也是高中第一位竞选学生会主席成功的残障者;他冲浪、游泳、潜水……并且他也是第一位登上《冲浪客》杂志的菜鸟冲浪客。在超过25个国家进行1500多次演讲,给予和接受数百万个拥抱,获得各国各界领袖昳接见……每一样对我们大多数人来说都是难如登天的,又有谁会想到,力克·胡哲——一个没有四肢的残疾人竟然做到了!
在《永不止步》的的第二章“跌倒了,爬起来”中,力克以曾经的自己在经历失败后的萎靡不振作为反面教材,告诫我们从哪里跌倒了就要从哪里爬起来。他在书中这样写道:即使在你身处个人危机时,也必须坚持把目光放长远。恐惧会自我繁殖,忧虑会自我增生。虽然在艰难时期吞没你的那些悲伤、悔恨、内疚、愤怒和恐惧的感觉是你不能够阻止的,但是你可以把它们看作是纯粹的情绪回应,然后管理好它们,这样才不会让它们控制你的行动。他以幽默的语言告诉我们要懂得谦卑:谦卑是一种很有趣的品德,因为如果你没有这种品德,那么它早晚会被硬塞给你。我最喜欢他在书中所写到的,一个傲慢的人自称无所不知,因此他一无所知。而一个谦卑的人则会吸引到那些能够帮助和教导他的人。这句话让我受益匪浅,而我也一定会牢牢记住这句话的!
其实在没有读这一本书之前,我对残疾人是同情的,但我在潜意识里还是觉得残疾人是不如我们这些正常人的。但现在我不这么想了,他们和我们是一样的,他们也可以通过努力得到成功!所以,我不应该给他们同情,而是应该给他们尊重!
在这本《永不止步》中,力克通过真诚而富于真情的语言,围绕挫折、爱情、成长、心理等问题,向大家讲述了那些他人生路上所遇到的普通人的感人故事,展示了坚定的信念和执着的行动带来的惊人力量。通过这本书,力克想展现给我们:寓信念于行动所产生的势不可挡的力量,正是在这种力量的帮助下,身体残疾的他,才能够过上今天这种称心的生活。力克让我们明白,只要我们自己寓信念于行动,就能实现自己的目标,无论你所面临的困难怎样令人望而却步,只要有执着的行动,我们就能够活出人生的精彩。
大多人都觉得力克没有四肢是一种重大残疾。实际上正相反,上帝利用他没有四肢的事实来吸引人们对他的关注,特别是其他残疾人的关注,由此他才能通过传达有关信念、希望和爱的信息来激励和鼓舞别人。力克用他的生命体验,来展示自己没手没脚也可以活出超级精彩的人生,活出自己的价值,这完全归功于他对生命的热爱,与积极的信心。在这里,力克告诉我们什么叫永不止步的精神,以及在心灵强大的旅程上,如何做一个强者。
在危机关头和面对极致挑战的时候,可以采用寓信念于行动的办法。力克认为,做到这一点需要3个要素:第一,你需要从内部调整自己,要控制自己的情绪,这样才不会被情绪所控制。第二,让自己想起过去曾如何靠毅力战胜逆境,而且提醒自己那种经历已经让你变得更加坚强、更加睿智。第三,从外部寓信念于行动,方法就是走出去主动接触别人,不但要从他们那里寻找帮助和鼓励,同时也要为他们提供帮助和鼓励。因为接受和给予都具有治愈的力量。
力克虽然天生没有四肢,他不以悲情的态度面对人生,而换以积极乐观,在处事上也有他独特的智慧。力克说,在逆境中很难发现目标或美好,但这却是发现之旅的必经之路。因为身处逆境会让你学到更多东西,具有更强的信念,更加爱你的邻人。这条信念之路始于爱,也终于爱。这本书带给我们的启示,除了积极的人生态度外,还带给我们全新的观念寓信念于行动事关信心与收获。力克告诉我们每个人都是独一无二的。
值得一提的是,本书中哲理性的语言俯拾即是,如如果你认定了一个自己希望与之度过后半生的人,那么为什么不行动起来呢?我曾经挣扎过,至今仍在挣扎。你也会这样。精力应该放在解决方案上,而不是被浪费在问题上,应该专心做事,而不是一味忧虑。这些精妙的语言背后是对生活通透的感悟,需要用心细细品味。
在喧嚣红尘中,静静地阅读力克的《永不止步》,是精神世界的洗礼,让我的心灵更加明澈。读这本书,就是一次美好的心灵旅行。感谢力克,感谢这本书,让我的心,静谧地回归于精神世界的永不止步。
《永不止步》读后感1000字:
绿地创建于1992年7月18日,至今已有25年的风雨兼程,始终坚持与改革同步,与时代同行接轨,笃信不疑的坚持“绿地让生活更美好”的使命,从单一到综合,从普通行业百强跃入世界500强的行列,绿地的疯狂,永不止步。而绿地的每一个脚步,每一次的坚持,都是不容易的,都是坚定的,踏实的。
在张玉良董事长的带领下,绿地站在了新的起点,新的高度,陪伴着绿地的每个员工渡过了的一个又一个艰辛的历程。文章中的每一句话都体现出了绿地的精神面貌,绿地的价值、绿地的无懈可击。而作为刚刚加入绿地这个大家庭的自己,要学的东西还非常的多,绿地大家庭的责任,真诚,迎难而上的勇气、全力相搏的豪气、永不止步的精神使我为之敬佩,也不断的激励着我提振精神、不断学习、不断进步、遇到困难不退缩、积极应对、主动承担、勇往直前。
绿地的坚持,绿地在遇到困难时的战略、方法,也让自己反思,自己在工作中用时很多,效率不高,反思这样出现类似的种种问题,遇到问题应该如何去应对,处理,怎么样去提高做事的效率等等,而这些的关键还是在于自己要主动的去寻找方法,领悟战略思想,明白自己的问题在哪,目标在哪,方法之间的对比更新,找到关键的因数差距,利用有力的方法去解决问题,这样,自己才能提高工作的效率,还可以节约更多的时间去做更多的事情。
自己不论在以后的工作还是生活中,都要有坚定的目标,要知道强者愈强,弱者愈弱,路在自己的脚下,计划了要做的事情,就要踏踏实实的去做,落到实处,要不断成长,不断的勇于尝试,不断的去发现新大陆,新思想,不要被社会所淘汰,未来才有出路,要像绿地一样时刻保持着永不满足,思变图强,永不止步,争创一流的态度。
在没来到绿地之前,因为之前的那个公司项目很少,业绩也一般,自己的那份工作过得很单调,也不充实,可能有时候就是打打游戏,在办公室坐着喝喝茶,偶尔翻阅下公司的公报,每天过着像养老一样的生活,每天都站在起跑线上,没有丝毫的动静,可能我拿到的工资待遇比和我同一阶级的好点,读后感·但是一年后,两年后……我还在起跑线的周围,而他们确早已可以超越马拉松。绿地的起步也是从小变大,从弱变强,它每一项工作的开展运行,每一段历程,都在与奋斗相伴,它的每一个脚步,都离不开脚踏实地与坚定的目标。自从自己加入绿地这个大家庭之后,虽然会加班,但是自己的生活过得很充实,让自己的内心变得很踏实和知足,也不再担心一年后,两年后……自己还在起跑线上原地不动,没有成长和进步。
绿地这个大家庭对于自己来说是新时期的起点,面对新的工程,新的知识,自己要认真的聆听,虚心的询问,只有努力的去超越自己,突破自己,才能取得更大的进步和提高。
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