当我们结束一段旅程或者经历一些事的时候。感言可以表达我们内心感受的语言，一篇优秀的感言是怎么样的呢？以下是由幼儿教师教育网收集整理的《大国崛起心得》，仅供你在工作和学习中参考！
今年，单位组织观看电视纪录片《大国崛起》一遍看过，意犹未尽，又买书接着来看，看过之后，感触颇深。
《大国崛起》在尊重历史事实的基础上以历史故事的形式，运用富有思辨性的语言，描述了自15世纪以来葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国九个国家竞相登上世界舞台中心的历程。它站在整个世界文明的高度，以全球的视野和历史的眼光，从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度全方位深入分析大国兴衰的成败得失： 从面积和人口看来是小国的葡萄牙和西班牙，通过航海探险殖民掠夺成为第一代世界大国; 最先建立资本市场和信用体系的荷兰，以发达的商业贸易创造了富甲全球的历史; 法国以其独特思想文化影响力和对理想主义的追求独领风骚，始终跻身于强国行列; 英国以温和渐进的方式实现社会变革，通过科技创新的力量率先走上现代工业化道路，称雄世界达两个世纪之久; 德国大力发展科技教育，实现国家统一，短时期内跃升为实力雄厚的强国; 曾闭关锁国的日本重视学习西方先进制度和技术，一跃成为当时东方唯一世界性大国; 俄罗斯改革图强，特别是前苏联以全新意识形态和社会制度开辟人类历史新纪元，国力达到顶峰; 美国地理位置优越，通过迅速吸收欧洲科技文化成果，凭借一套较完备成熟的民主法制体系和深入人心的创新精神，在短短两百年间成为超级大国。
《大国崛起》这部纪录片无疑称得上是一次“历史教学片”，是对公元1500年以来世界9个主要大国发展史的一次集体学习。本片体现出来的跌宕起伏的大国命运同样令人深思：有的因为走上战争道路而削弱，有的因为缺乏进取创新而退出大国行列，有的至今保持较强生命力。 对中国而言，读懂这9个大国的兴衰起伏，对于中华民族的复兴具有至关重要的作用。这9个大国在过去的150年间和中国都发生过直面接触，对中国而言更多是不堪回首的痛苦记忆。但沉浸在历史的伤痛和仇恨中是没有意义的，基于意识形态的偏见嘲弄和怒斥资本主义的罪恶更是无谓的。
在全球化浪潮席卷全球的今天，中国要实现民族复兴和大国崛起首当其冲地要融入这个世界。改革开放，制度创新，和谐社会与和谐世界的理念等等，这些既是中国从既往强国的兴盛中总结的经验，也是从某些强国的灭亡中汲取的教训。
《大国崛起》是一本厚重的书。它以历史的眼光和全球的视野解读15世纪以来9个世界性大国崛起历史的书籍。书中提到的9个国家的崛起历程，带给人的不仅仅是国家崛起的震撼，更多的是一国家如何在顺应发展潮流中通过经济的崛起从而实现国家崛起的思考。《大国崛起》浓缩了历史发展的精华，大国崛起也正是把科学、艺术、宗教、战争四种武器运用到淋漓尽致。在区委开展“书香夏都——品味书香感悟文明”全民读书活动中，我又一次认真阅读了这本书，感觉收获很大，并引发了诸多思考。
一是重视科学和教育。回顾五百多年来大国发展的历程，思考九个大国崛起的关键因素，其中都离不开重视科学和教育，尤其是德国。德意志民族诞生了黑格尔、康德、马克思、贝多芬、歌德等思想界和艺术界的伟人，而位于柏林的洪堡大学就有29位科学家加冕过诺贝尔奖。精心培育下一代是历届德国政府的重要任务。二战后德国迅速崛起，实现了国家的统一，创造了高度的物质财富和社会文明。德国再次崛起的一个重要原因就是有一大批杰出的各方面的优秀人才，尤其是工程技术领域，这也奠定了德国现代工业的基础。今天，德国生产的汽车、电子、通讯等产品遍及全球，世界各国的青年学子都喜欢到德国留学，今天德国的经济发展和文明程度令人叹服。
二是选择适合本国特点的发展道路。在于几百年来，西方主要大国的强盛无不是在历史发展的重要关头选择了适合本国特点的发展道路，建立起适合本国国情的政治经济制度。放眼欧美大国，无论是葡萄牙、西班牙通过海洋冒险成就霸权，抑或荷兰凭借一系列现代金融制度创立商业帝国，还是率先发起工业革命推动自由贸易而成就的大英“日不落”帝国，以及法、德两国的随后兴起等，这些强国的崛起都离不开制度改革和体制创新。英国君主立宪制、法国大革命、美国南北战争以及德国俾斯麦的改革等无不如此。而位于大西洋彼岸的美国的崛起、日本和俄罗斯的后发制人，除了自觉的赶超意识，也都曾经历了制度转型的阵痛。所以，国家的强弱、在世界舞台上的地位，主要看政治上是否具有进步性。
三是靠实力说话。弱肉强食、适者生存不单是丛林准则，亦是政权更迭和历史发展过程的不二法则。大家都了解中国最屈辱的那段近代史，因为闭关锁国，因而闭塞视听，因此夜郎自大，言必称我泱泱大国，岂惧蛮夷倭盗未开化之流?然而，也正是他们口中的蛮夷倭盗未开化的不屑之流，用坚船利炮，轻易就敲开了自诩的所谓泱泱大国的国门，惨遭蹂躏，备受屈辱。于国而言，实力就是综合国力，乃政治、地域、科学、技术、军事、经济、人口等的概括和整体评价，井底之蛙看到的永远是自己头上的一洞之天。
同样于企业而言，实力也就是核心竞争力。说起房地产，人们总是想到万科;讲到IT，大家自然会想到比尔·盖茨;就连小孩吃快餐，首先想到的还是肯德基。为什么?因为身居业内翘楚，成就了唯其马首是瞻的江湖地位，实力也是种话语权。所以，你不必惊讶在联合国安理会上嗓门最大的那个家伙，肯定是美国佬。
四是学习与创新。无论哪个大国的崛起，没有一个不曾历经过学习与创新这个积淀的过程。大国的崛起，也同时证明了学习与创新是事物发展的永动力。“他山之石，可以攻玉”的道理，一直讲了几千年，从孔子的“三人行必有我师”、“学而不思则罔、思而不学则殆”，到近代严复的“师夷长技以制夷”，再到“好好学习、天天向上”、“活到老，学到老”。
学习不是纯粹的模仿，必须要与创新紧密结合起来，否则，难免会坠入邯郸学步的误区。“择其善者而从之，不善者而改之”，这是老夫子早已给出的理论指导和总结。文中大意是：瑞典是资本主义旗号下，最具有社会主义特征的国度，在人文道德、价值观念、社会保障、法律体系等诸多方面，这个北欧小国有很多地方值得我们借鉴学习。
历史恢宏的长河之中，人类历经了原始社会，奴隶社会，封建社会，资本主义社会，到如今我们也正在为社会主义社会而努力着。而在这段分分合合，时而动荡时而安定的时期，能够折射出的不仅仅是人类及社会进程的提高，同时也投影出每个国家的不一样发展和崛起的方式。
每一个国家的崛起并不都是那么简单的，其中包含了天时、地利以及人和等等因素，从大国的崛起之路，我们更能够看到历史留给我们的深刻经验。看了《大国崛起》的纪录片，影片中分别对葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、美国、俄罗斯、日本、德国这几个大国的兴衰史作了一个扼要的、生动的介绍，而在观看过后我得到了不少的感慨和启示。每一个国家的崛起，异常是大国，都留给我们许多值得借鉴和学习的地方，不管是在国家建设和发展还是个人的培养，我们都能从中吸取其精华。该片中提到的九个国家能被列入了大国的行列，那它们都有哪些共同点呢?首先，这些大国必须在世界经济中占有重要地位，政治稳定，国家制度的健全，拥有丰富而生动的思想文化，并且对世界近代历史的发展以往产生过重大和深远的影响。回看世界历史进程，这些大国都有过辉煌的时期，也给全人类的提高发展增加了推动力。
从公元1500年前后的地理大发现，世界开始连为一体并拉开了不一样国家相互对话和相互竞争的历史大幕。由此，世界性的大国出现了，那些拥有强大凝聚力的国家，最先把机会抢到了手。此时，民族国家和海洋优势决定了大国崛起。，葡萄牙也成为了最早开始海外扩张和殖民统治的国家。之后的西班牙，荷兰都曾一度成为海上强国，势力范围遍及欧洲、亚洲、非洲和美洲。而英法的工业革命更是影响了欧洲各国，德国由此也走上了工业化的道路。美国、俄罗斯、日本都经过改革或革命相继发展为现代化强国。
大国崛起中这些国家从落后到强大的重大变化给了我们经验教训。第一点要开放，一个国家如果不开放，就很难发展，这是一个十分重要的教训，我们过去20多年的历史，也实践证明了这个结论。第二点，必须坚持一个好的市场经济体制。在谈到英国它为什么能够在工业革命中取得成果，是由于宪制政府给了民族更多的自由，使人们能够经过市场来去交换，这样才使得英国成为一个世界上强大的国家。第三点，我们能够看到，每个国家都必须要不断的创新。英国是世界上最早实行专利保护的国家，它保护了创新发展的成果，并且鼓励了更多人却创新发明。包括德国、美国都是这样，它们不断地推出新的技术，那么这个国家就有源源不断的生机和延续力。
在这九个大国崛起的过程中，对我们影响最深刻和久远的应当就是日本了。我们明白，日本原本只是一个落后的封建的国家，但它经过19世纪末的明治维新而迅速崛起。日本的崛起与日本人求学、求知和好学的精神是分不开的。纪录片中有一处提到：两个日本青年一天夜里偷偷爬上美国的军舰上，请求将军带他们到美国学习。当时将军十分感动，说：“倘若每个日本人都像这两个青年一样好学，日本也会强大得跟美国一样。”回过头来想想，中国的维新和革命之所以多次不成功，最主要的原因还是国人对于外来文化的抵制，使得我们不能很好地学习他人长处，迟迟不能强大起来。而二战时美国在广岛、长崎投下原子弹后，日本的经济更是大受打击，但他们竟能在xx年内迅速恢复，这不仅仅是因为明治维新后日本打下了坚实的基础，更是因为日本人的坚毅精神。精神是一个民族的
支柱，更是能使一个民族强大的动力。民族精神更是一个民族国家的魂。
相比之下，我们中国虽然是个东方礼貌古国，但却不能“入围”世界大国之列，这是为什么呢?在过去的几百年间，我们几乎失去了以往礼貌千年的历史成就和瞩目的世界地位，反而成为大国列强的蹂躏的对象和殖民地。那么，为什么中国不能像日本那样短时间赶上和超过西方呢?有人说，我们的制度不行;有人说，我们的人才不行;有人说，我们的科技不行;有人说，我们的教育不行;甚至有人说，我们的人种和民族性格不行。
当然，冰冻三尺非一日之寒，虽然中国古代自秦朝开始实行的君主专制一向延续到了清代，看似没有中断和分裂，可是在西方国家开始实施更公正民主的制度来推动资本主义的发展的时候，中国的制度显然已经落后了，可是统治者依然夜郎自大闭关锁国，导致了更加封建的国情，此为其一。中国自采用科举制后，人才采纳的空间大大上升，许多寒门子弟也有入仕的机会，不可不说是一项明智的做法。而到现代后，国家政府不看重与外界的沟通，不培养新型人才，无论是科技创新还是器物制造方面我们都输给了西方工业化国家，从此拉开了我们与崛起的大国之间的距离，此为其二。另外，我们的基础教育和高等教育的人口比例明显低于发达国家，这是个不争的事实。无论是西方大国的崛起，还是德国、日本在战败后的迅速复原，都得益于教育基础的雄厚，各式人才备具。而我们在这方面的差距很大，不仅仅教育的普及率低，并且教育的效果不好。就是到今日来看，我们的教育都有些死板僵化，学生没有自我思考和创新的本事，这些原因也导致了我们国家在许多方面都受到了限制。
当我们回顾500年来各世界大国发展的历程，我们不约而同的感慨和思考。对中国而言，读懂这九个大国的兴衰起伏，于中华民族的复兴具有至关重要的作用。其中的一些因素显然值得我们去关注：重视科学和教育、建立起适合本国国情的政治经济制度、善于学习但绝不简单模仿别国的道路等等。所以，我国仅有重视教育，提高国民素质，善于借鉴别国经验，调动人民的进取性，努力促进经济的发展，不断提高人民的生活水平，才能真正实现强国之梦。在全球化浪潮席卷全球的今日，中国要实现民族复兴和大国崛起首当其冲地要融入这个世界。改革开放，制度创新，和谐社会与和谐世界的理念等等，这些既是中国从既往强国的兴盛中总结的经验，也是从历史的衰败中汲取的教训。
以史为鉴，可知兴替;以人为镜，可明得失。一个伟大的国家必须要呈现多元的文化，而多元的文化不是与生俱来的，需要这个民族以广阔的国际视野去接纳新思想，学习新文化，最终创造新的强势礼貌。大国崛起，崛起的始终是人类的礼貌和国家的精神，这是一个值得记住的历程，值得我们每个人为之深思。
感想作文900字大国崛起还看科技
今年1月15日，我和家人踏上了日本这一岛国的国土，开启了为期一周的日本观光之旅。因为之前在书本以及新闻中，我学习到了很多有关日本法西斯以及侵华的罪行与历史，所以在我心中仍植根了一些对日本的偏见。但是，当我亲身地去体验了日本本土的日常生活之后，从生活的点点滴滴中都让我感受到了日本国人的亲切友善以及处处蕴含的高科技。日本人崇尚科技的理念是贯彻始终的，从他们对卫生间的设计这一个小小方面便可见一斑。
当你随意走进日本国内的任何一个卫生间，不管是公共的，还是私人的，你的直观感觉就是十分的干净、整洁，并且各种设施设备完善齐全。卫生间内的各处细节设计不仅仅是体现出科技化，还展现出人性化。他们的设计宗旨就是让每一个使用的人都觉得便利舒适。其中，最为受到全世界各国人民欢迎的就是智能马桶盖。在马桶盖的右边一侧，使用马桶时手可方便触及的搁板上设置了很多按钮，这些按钮可以依据每个人不同的需求自主调控冲洗屁股的水流强度大小，位置高低，以及还有专门的除臭功能按钮和播放音乐按钮。这些多样化的功能设计让上厕所也成为了一种另类享受。
除此之外，日本人对于科技的疯狂追求还渗透了环保理念，他们非常重视环保。你知道为什么日本的卫生间内没有放置一般的丢弃废纸的垃圾桶而只是放了一个小小的专为女性准备的卫生篓吗？因为他们国家所使用的卫生纸全都是采用了最新的可降解技术，使用过后废弃的卫生纸可以丢入马桶内随水流冲走，它会随之降解完全，不会对环境产生任何不利影响。
众所周知，日本是一个多火山多地震，自然灾害频发的国家，每天都在发生地震。因此，日本人在设计卫生间的时候，更多地考虑到它的安全性能，在日本，当地人都成之为小型救生舱。原因就在于，卫生间内的结构构造十分稳固，并且防水防火的性能很好，又靠近水源，一旦发生地震等危害以及紧急情况时，人们可以躲进卫生间内以暂时保障个人安全，争取更多的时间来等待救援。
这次美好的旅程虽然很短暂，但是却让我彻底改变了我原本对日本的看法，之前的偏见荡然无存，取而代之的是反思。从中，我懂得了爱国不是一味地去批评别国，而是要学习别国地有点，学以致用来更好地建设祖国。就像日本，我们要学习他们科技立国、教育立国理念和优良的礼仪教养。只有通过不断的学习与进步，祖国才会强盛壮大。国家如此，人亦如此。
它曾以战败国的身份失去土地、财富、以及应有的尊严；它曾以民主、和平的方式来实施统一；它曾以铁和血的手段来实现统一；它曾以工业革命技术的先进来证明自己的强大；它曾以武力的方式来征服整个世界；它曾以下跪的姿态来恳求世界的原谅。它就是充满传奇色彩的德意志罗马帝国，一个不可征服的，强大的日耳曼民族。
每当我看《大国崛起德国篇》，我的心中充满了万般敬仰，同样也充满了万般沉痛。德国在国家衰败，领土分裂，民族矛盾恶化，外国势力入侵，真可谓是内外交困。可就是在这种背景下，以全国之力来发展教育；以教育的方式来培育人才；以人才的智慧来创新技术；以技术的价值来开发工业；以工业的先进来发展经济；以经济的形式来证明强大。从教育到强大，德国不知含辛茹苦了多少年，过来多少代。
每次我看《大国崛起德国篇》，我心中就充满的无数疑问。为什么德国能在民族分裂，国土分裂，经济分裂的环境下仅仅用了41年就实现了统一？为什么德国能在第一次世界大战后仅过去20年又发动第二次世界大战？为什么日本以德国为老师，中国以德国为效仿对象？带着这些疑问我再次观看《大国崛起德国篇》，当我看到刚刚上任的联邦德国总理勃兰特来到了波兰华沙犹太人纪念碑前，做出了一个令所有人震惊不已的举动时：他跪倒在地。一位记者写道：“不必这样做的他，替所有必须跪而没有跪的人跪下了。”这时，我想我已经明白，我已经有答案。德国人诚恳的接受了自己历史上沉痛的一面，诚恳地回忆自己的错误，帮助德国人大大地减轻了民族复兴的困难。勃兰特是跪下了，但德意志却站起来了，德国重新回到了世界的怀抱。
这是中国中央电视台第一部以世界性大国的强国历史为题材并跨国摄制的大型电视记录片。介绍了15世纪以来世界性大国崛起的历史，探究其兴盛背后的原因。在过去的500年间，中国所谓的盛世已经持续到了康熙时代，期间还包括明初郑和浩大船队的远洋。但这只不过是古老的“中华龙”惯性繁华的回光返照。而从14世纪开始的300年间，欧洲文兴复兴击碎了中世纪宗教，从1500年开始，欧洲的强国一个接一个的出场，引领了欧洲作为全球顶尖的新时代。
经过《大国崛起》使我对世界历史有了一个新的了解，对日本有了一个新的看法，对荷兰知道的更加具体。
日本，一个永远都在向强国学习的国家，一个令人痛恨又佩服的国家。它只尊重强者，与它为邻，你必须摆脱弱者的身份。日本的明治维新始于1868年，1871年岩仓使节团厨房欧美学习。这与当时的清朝很类似。然而，他们在段段20年间就发展到可以另朝鲜俯首称臣的地步。在二战后的一片废墟上，他们仅仅用了18年的时间，就成为世界经济第二强国，实在令人佩服。可他们在战争时残酷对待中国又使人痛恨。
荷兰，至今还那么富有，不仅因为他们有会挣钱的思想，还有他们的辛苦付出。1.当西班牙宣称荷兰是它不可分割的神圣领土的时候，荷兰人认同了；当西班牙把荷兰当作了自己的一个省的时候，荷兰人也没有异议；当西班牙派来了总督的时候，荷兰人也接受了，可是当西班牙皇帝把手伸向了荷兰人的钱袋的时候，荷兰人起义了……2.起义的荷兰一下子拥有了一个国家，可他们对政治权利却不感兴趣，于是把自己的国家委托给了英国女王来管理，这在中国是多么匪夷所思啊。3.荷兰人对金钱和利润的追求更是令人匪夷所思，当时很多欧洲人来中国做生意，都很头疼要向中国皇帝三拜九叩，只有荷兰人“欣然下跪”他们说道：“我们只是不想为了所谓的尊严，丧失巨大的商业利益。”这可真直接啊！
看了这些，我真的了解到为什么中国现在比别的国家落后一些，为什么中国还是一个发展中国家。因为在中国的清代还流行的是“还珠格格”的生活，而英国已经进入了工业革命，荷兰、西班牙、葡萄牙等等的生活都快要步如现代化的进程。原因就在于中国的发展比较迟，不过中国发展的速度是很快的，年收入以百分之九点几的速度增长，中国的发展、中国的崛起都给其他大国造成了恐惧。
大国崛起让我了解到国家成功的很多因素：日本的学习精神，俄罗斯总统彼得大帝的以身作则……他们也不是说想崛起就崛起的，他们也是通过努力才崛起的。所以我们必须加把劲学习，让以后中国崛起的更快，成为世界第一强国！
勇敢的人，无论身处怎样的境地，都会勇敢地冲出重围，抱着试一试的决心，走向成功之路。而有着勇敢和探险的民族的国家，理所当然的以弱小之力，成为一个世界强国。这是我观看《大国崛起》后的深深体会。
在古代，葡萄牙人民率先统一全国，成为第一个拥有统一政权的国家，但由于葡萄牙人势单力薄，经济得不到快速发展，这时国王的一位王子做出了一个大胆的决定，开拓海上之路。在当时，人们只能模糊的认识海洋，所以，航海之路常被称为“死亡之路”。但王子的胆略和勇气震撼着人们，相继涌现了许多勇敢者，迅速组成船队，使葡萄牙越来越富强。这使邻国西班牙大为吃惊，勇士哥伦布求见国王，终使西班牙也踏上航海之路。从此，两个航海大国登上世界舞台，称雄一时……
勇敢，是人类必不可少的精神。那些不敢冒险害怕牺牲的人，一生必定碌碌无为。只有勇敢，才会支起一片广阔的天空。
有这样一个故事：把一只青蛙放进滚烫的水盆里，它会用尽全身力气跳出来，得以逃生；而把这只青蛙放在温水盆里，然后慢慢加热，青蛙开始很舒服，不会用力跳动，当它意识到危险想跳出时，却再也无力起跳了，最终被活活烫死。这个故事告诉人们：有时，平凡而安宁的生活看起来美好，但却是十分危险的，而勇敢地进取才会不断地成功。不要甘于做平庸的人，要敢于冒险，敢于尝试，才会创出一片七彩的天空。
最近看央视的大型纪录片《大国崛起》，讲的是最近五百年间九个可以称为世界性大国是如何发展和壮大的，九个大国依次是：葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、日本、德国、俄国、美国。片中每讲述一个国家都要谈一谈当时中国的情况。比如葡萄牙人开辟新航线的时候，中国正是明朝统治，郑和下西洋以后，中国人在海洋上的身影就消失了；荷兰人发展的时候，中国正是清朝康熙年间，荷兰人为了和清朝人通商，同意向中国的皇帝行三跪九叩的大礼，中国还是以天朝大国自居，却不知道，荷兰人的贸易几乎已经伸到了世界的每一个角落。中国的闭关自守，中国的不重视工商业，不重视科学文化，禁锢人的思想等等弊端，与当时这些世界性强国形成的巨大的反差，我们为中国没有这样的思想和文化而惋惜不已。
我想本片策划是想为我们，以及我们的子孙后代敲响警钟，或者让处在迷茫中的中国找到一条发展之路。虽然现代社会已经不存在去开辟新航线或者去殖民一个国家，但是每个时代都有每个时代的特点，现在的世界上的每个国家也都在发展，谁将在以后的岁月走在前列，谁将傲视全球，这与五百年前大国的崛起不是一样的吗？
以前我们闭关自守，不知道地球是圆的，我们认为自己是世界的中心，我们不接受外来文化。这个由于通讯科技的局限性，我们不知道别人到底是什么样的，别人是怎么想的。但是今天这些都不是问题，电话，电视、网络已经把世界变得很小，美国发生的事情，中国马上就知道了。问题是：知道了，我们该怎么做呢？我们是否能及时的改正自己的缺点和错误呢？
我是一名中学教师，从教已有十多年，也连续当了七年班主任，其它的行业不是太了解，只来谈谈我对教育的看法。最近看了一篇杂志《解密美国教育》，作者都是定居美国的中国人，看着自己的孩子在美国出生长大，受美国的教育，这些优秀的中国人感触特别深刻，看着美国教育的一点一滴，他们觉得应该把它记录下来，也许对中国的教育有所帮助。事实上看着作者写的一些美国教育的现状，也确实让我这个从教十几年的教师感到对我们现在的教育有一种无奈感，甚至担心我们的国家会再次像《大国崛起》中说的那样，再一次被甩在世界强国的后面。
不可否认美国的教育也有很多的问题，美国人也在一天到晚喊教育危机。但是美国学校对学生的道德观念培养，对生命价值的肯定，对正直诚实品格的歌颂，对独立人格的尊重，对每个人爱国主义的形成等等，都是我们的教育所不能比拟的。这样的例子有很多，相信大家也看过很多，这里我仅说一件我在一篇杂志上看到的例子。一位在美国的中国母亲每天晚上睡觉前都要给孩子讲故事，她讲了很多的故事，主要是欧洲的童话等等，孩子已经六岁多了。这个母亲想换点东西讲一讲，就开始给孩子讲中国的《三国演义》，讲到曹操逃跑到朋友那里，晚上听到朋友家里有人在磨刀，以为要抓自己去见官，就杀死了朋友的全家。幼小的孩子听到这里，扑到妈妈怀里哭了：“曹操为什么要杀死那么多人？我不想听这个故事了。”孩子在哭泣，母亲茫然，但是她还是意识到自己犯了一个错误，孩子在西方文明的熏陶下已经有六年多了，美国人信奉天赋人权，而在中国人的骨子里其实还是信奉君权神授。事实上在中国的名著里，这样的例子很多，比如《水浒》中，有杨雄杀妻那一段，看得让人恶心，妻子就好像是一只动物，任意的让人宰杀泄愤。梁山好汉视人命如草芥，有一段说梁山好汉打破了一个县城，李逵不分男女老幼乱杀一气。这些镜头的存在，也许无可厚非，但是给孩子们看，我觉得大可不必，以后孩子长大了自然会去阅读，去理解，然而纵观我们的幼儿书市中很多将这些名著改编的书籍，让人感到无奈。
很多老师都知道美国的教育，很多局长，校长都亲自到美国去参观考察，但是这些人除了多说几句美国教育如何如何好，中国的教育如何如何不好以外，就了无音讯了。我和我的同事也经常讨论中国的教育，我们私下认为中国的教育已经病入膏肓了。但是没有人去改变它，没有人有力量去改变它。
中国教育的问题有很多，比如文化知识挖得太深，几乎放弃了培养学生良好的意志品质，我们的学生在该严肃的场合总是表现得懒散，我们可以为了让学生去掌握一个并不是特别难的知识，而去出十套试卷练习，我们甚至可以在一年的时间让学生趴在教室里在解题与听讲题中度过，要知道这些学生仅仅只是十几岁的孩子，他们渴望运动，渴望被肯定，渴望有些让他感兴趣的事情发生，但是在他走上社会以前这些都没有发生。
大国的崛起有很多的因素，但是不管如何，他所做的一定是那个时代公认为正确的。我们都认为我们的教育有问题，我们都知道我们的教育在什么地方出了问题，那么为什么我们不去纠正它，不让它朝着正确的轨道行进呢？如果我们能够及时的发现和解决问题，也许下一个五百年我们也会被别人拍摄成纪录片的崛起大国之一，那将是一件多么美妙的事情！
他山之石，能够攻玉，本片所说的“世界性大国”，不是人口和面积意义上的大国，而是在历史“成为全世界的历史”之后出现的具有全球性影响的国家。本来西方大国还应当包括加拿大、澳大利亚、意大利和奥地利等，可能这些国家的历史还不够典型；而像荷兰那样的小国，却被列入大国行列，显然该片对大国的定义，并没有以国土和人口的大小或多少来衡量。
那么，该片所定义的大国，有什么共同点呢
一、以往有过（或正在经历）对外扩张的历史或现行；
二、以往或正在称霸世界、或进行殖民统治；
三、以往经历推翻封建王权或殖民统治的资产阶级革命；
四、在工业、科技、教育、文化、军事和社会改革方面有过突出表现。
五、对世界近代历史的发展以往发生过重大影响（包括正反两方面）。
纪录片所介绍的九个国家，基本上都具备上述的条件。相比之下，我们中国虽然是个东方大国，但却不能“入围”，大国之列，连日本都不如。什么道理呢因为在过去的几百年间，我们几乎不曾具备上述大国标准中的任何一条，而只是大国列强的蹂躏对象和殖民地。那么，为什么中国就不能像日本那样，学习西方、进而赶上和超过西方呢
有人说我们的制度不行，可是中国几千年的历史没有中断，国家没有分裂，证明历代的制度还是起到了维护主权和国家统一的作用。说我们的人才和科技不行，可是四大发明是中国的。没有火药，就没有热兵器和火箭，没有指南针就不能发现新大陆，没有造纸和活字印刷就无法产生信息产业，说明中国的古代礼貌是辉煌的。
那么，是否是我们的文化传统和教育存在问题呢我比较同意从这两个方面去寻找落后的原因。首先，我们理解基础教育和高等教育的人口比例明显低于发达国家，是个不争的事实。无论是西方大国的崛起，还是德国、日本在战败后的迅速复原，都得益于教育基础的雄厚。而我们在这方面的差距很大，一是教育的普及率低，二是教育的效果不好。其次是，再教育水平低。
能够说九个大国的崛起充满了血腥，多建立在对别国掠夺侵略的基础之上，而今日我们中国走的是一条和平崛起的道路，这是由中国的国情和时代的需要决定的。
从中国的国情来看，中国有着爱好和平的历史传统，中华民族是一个温和的民族；近代倍受列强的侵略，中国不会再去伤害别的世族；中国目前经济的发展需要一个和平的国际环境；大国非和平崛起及其衰落为我们供给了深刻的教训。从时候的需要来看，和平与发展成为时代的主题，我们仅有顺应历史发展的潮流；经济的全球化，我们有可能经过参与国际市场的竞争与合作，逐步增强我们的综合国力。
一部十二集的电视给了我很大的启示，该如何认识中国该如何看待世界也许仅仅片段不可能给出完整的答案，至少能够给我们一些有益的启迪。
大国的兴衰风云变换，也让人感慨万千。但真正感动我的却是一些细节。荷兰载物船出海，遇大风暴被困，在生命垂危之际也坚决不动用客户的商品，拼死把客户的商品安全送到了指定地点，树立了良好的信誉，铸就了荷兰大国的崛起，也告诉了我们什么叫“人无信不立”。还有那德国总理的一跪，让我们看到了一个大国领导人风范，更让我们感受到一个大国的职责感，从那一跪开始，德国得到了全世界的谅解，也开始再一次踏上了统一和强国之路。德国的经历告诉我们，人仅有正视自我的错误，勇于承认自我的错误，才能不断强大自我，赢得对手的尊重。
“中国是个大国”。欧洲这样说，美国这样说，我们自己也这样说。“中国已经崛起了”。欧洲这样说，美国这么说，我们自己也这么说。怎么说呢?总而言之，在神秘的东方，一颗曾经坠落但敢于拼搏的明珠正在升起，那个拥有五千年悠久历史的古老的中国又重新焕发了活力。我们这些黄皮肤，黑眼睛的中国人裂开嘴笑了。如果中国的崛起是以中国人的命换来的……如果中国的崛起是以不惜牺牲一切为代价的……如果中国的崛起是以不求质量只求速度发展起来的……如果中国的崛起是以泪水和苦恨交织而成的……如果、如果，那么多的如果，如果是这样，我们裂开的嘴是该笑还是该哭呢?赵启正说：中国是有几件华丽的外衣，但如果看看里面的衬衣，可能是旧的，甚至已经需要更换了。吕凤鼎说：当人们将中国捧到“异乎寻常的高度”时，我们自己应该一则以喜，一则以忧，要看清自己的位置。孙振宇说：在处理国际关系时，我们要防止被捧杀。
这么多的良言，中国，你听到了吗?作为中国人，我的中国，我的家兴旺发达，我的家繁荣昌盛，我当然自豪，我当然骄傲。但当中国的崛起充斥着谩骂，当中国的崛起被一些激愤所遮掩，我怎么还能忍得住?我爱中国，可我的爱并不无知，我想要的中国，我心目中美好 夺目的中国，永远都不会是现在这个样子。时代的更迭、世事的乱象、人心的浮躁、道德的下滑、自然的灾害。我的中国，我是多么不想让你经历这一切!我无能为力，可当这些东西侵袭了你，我的中国，我是多么希望你能“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”啊!我的中国，你曾经信仰的“人命关天”终究还是抵不住时光的碾转吗?凌厉的时光终究还是将理想与现实分割两岸吗?“人命关天”还是最终变成中国回忆里永久的图腾了么?站在崎岖不平的地平线上，我的中国，我我最终还是忍不住哭了。遥望彼岸，我的中国。"人命关天“的时代还是湮没在回忆中了吗?“大国崛起”，“人命关天”，一念之间!
不知道为什么，我总是对那个处在中欧的强大国家德国有一种莫名的喜爱，那里的一切都在深深吸引着我。为此，我特意去借了《大国崛起》一书，能让我在字里行间探寻有关德国的前世今生。
德意志联邦共和国，是欧洲中部最大的国家。这个在20世纪的世界历史中扮演了重要角色的国家，曾经是欧洲大陆上一个姗姗来迟者。这段话真切地表明了19世纪德国的现状四分五裂。伟大的德意志诗人席勒就发出过沉痛的呼喊：德意志？它在哪里？我找不到那块地方。由于各列强不愿看到一个强大的德意志的存在，希望能维持一种欧洲均势。在反法战争胜利之后，在德意志神圣罗马帝国的废墟之上站起来的是松散的德意志邦联，分裂为38个小邦国，主要的两个是普鲁士与奥地利。分裂的德国仍看不到最终统一的希望。
还好，一位巨人站在了历史的转折点上，经济学家李斯特坚定的站了出来，正是他所提出的全德关税同盟推动了德意志统一的开始。他还竭力推动建设了德意志铁路系统，让德国在1872年，铁路总里程达到22426公里，超过了英国，成为欧洲第一。但这位忠贞的爱国者，却饱受那些诸侯的压力与逼迫，不得不放弃职业，清贫一生。但李斯特对德意志的统一与未来发展的前途做出了卓越的不可磨灭的贡献。
虽然德国在20世纪成为了一战与二战的发源地，给世界带来了深重的灾难，但二战后德国总理在纪念碑前的一跪就表明了德国民众对过去历史的忏悔。来到21世纪，德国在取得冷战后的统一以后，更是取得了极大的发展，先是与法国和解，驱散了弥漫在两国之间的仇恨阴霾。又倡导成立了欧洲煤钢联营体，在此基础上形成了欧盟。它正以一种崭新的姿态在国际社会中发挥着越来越重要的作用。
怀着对德国深深的喜爱，我要向大家推荐这本书。
近段时间我看完了一部12集的电视，记录片名字叫做大国崛起，这部片子不光让我知道了很多很多的历史知识，也告诉我怎样从历史故事中去思考和分析一些有意义的问题，历史原来是这么充满趣味，这么深奥奇妙大国崛起这部纪录片分别讲述了葡萄牙西班牙荷兰英格兰法兰西德意志日本俄罗斯美国九个曾经在世界历史舞台上拥有辉煌的风云，大国的兴衰故事，他们的强盛离不开那些改革国家命运的重要人物和领导人从哥伦布威廉姆伯克尔斯宗瓦特莎士比亚亚当斯密罗嗦到伊莎贝尔女王拿破仑戴高乐郫斯麦彼得大帝华盛顿。在每个国家崛起的故事中都有一个深刻的道理值得我们思考和学习，真正的治国之道从这里产生的。
每一个经历过风风雨雨的大国，都可以当做我们的老师。西班牙与葡萄牙告诉我们要有用于探索未知世界的勇气和好奇心，才能使我们拥有别人不会拥有的东西，荷兰，告诉我们无穷无尽的资本力量可以创造奇迹，英格兰，告诉我们，一个国家的崛起，还得需要科学与文化思想的支持，法兰西，告诉我们，以武力征服世界，不能死，征服者，长时间的站，在王者的位置上一致，第一次与第二次世界大战的失败，更加深刻地证实了，法兰西的教训，还告诉我们，只有统一的完整的，国家承认，走上强国之路，日本，告诉我们，国家崛起，就需要不停的学习不停的完善自己，苏联的心，告诉我们伟大的社会变革不仅需要勇气还需要智慧，美利坚合众国，告诉我们要寻找最适合自己的道路。
我曾经读过一篇文章——《一千年前的中国》，这里谈到了中国唐宋的强盛时期，他就是这样描述的“一千多年前全世界只有中国有超过百万人口以上的大城市;一千年前的中国城市就已经有很多的福利设施;一千多年前欧洲很穷很落后，美洲未开发、非洲很原始1000多年前中国遥遥领先于世界，1000多年前的中国正朝着成为海上强国的方向发展，1000多年前中国华北的钢铁，业年产就达125万吨，公元1788年，欧洲工业革命开始英国钢铁业年年产才有76000吨，一年前的，中国农业商业制造业手工业，娱乐业，世界最发达的，1020__年前世界与中国差距不是一点半点不是几倍，而是十几倍1000多年前中国。
1000多年以前的，中国，令中国人无比自豪，当晚七时，清朝政府的腐败却让中国饱受外国列强的欺辱，历史告诉我们，落后就得挨打，人民，就要陷入痛苦与愤怒之中，现在的中国终于相聚，人一样，从世界舞台的底端再次站了起来，但我们却没有1020__年前的中国人的那份骄傲与自信，因为我们还没有站在最顶端，怎样才能使中国在历史的舞台上在展雄风。
怎样才能使中国在历史舞台上再现雄风?
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