根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。要怎么样才能写出高质量的作文？小编花时间专门编辑了关于自尊自信作文(集锦8篇)，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
自尊自我尊重，自信我能行，自立自己的事情自己干，自强自己努力向上，自信、自立、自强是每一位学生应该拥有的优秀品质，是做人的基本准则。
自尊，就是在任何场合不能因为某些强大的影响就做了你自己认为是不对的事情，在外时不能丢掉自己的尊严，这样有失自尊心，我认为每一个人的自尊甚是重要。
清代著名民族英雄林则徐年幼时就天资聪慧，两次机会下做了两副对联，这两幅对联表达了林则徐的远大志向，他不仅敢于立志，而且读书刻苦，成就了一番事业。
自信就是自己相信自己，在生活中，自己树立自信。在一次次艰险的磨练中，要相信自己一定能想出奇妙的办法去脱险。我记着雷锋曾经说过:不经风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。这说明着每一个人在成长的过程中不是一帆风顺的，总是有一些风风雨雨在阻碍着自己，自己不去受一些磨练，不能长成茁壮的大树，这也是我们成长的必经之路。
罗曼罗兰也曾经说过：先相信自己，然后别人才会相信你信任你。自信，能让别人很安心；自信，能给他人依赖的感觉；自信，能让他人最起码值得去相信；自信，能让他人感到温暖的感觉；自信，是对自己的一种自我肯定和认可。
自强是中华民族的传统美德，是一种十分可贵的品格，是一种生活，是一种力量，同时也是一种信念。走过20xx年给我留下印象最深刻的是：坚强。那一年，汶川发生了特大地震，使许多人在那里深受苦难、痛不欲生。但是，他们有着坚强的心灵和顽强的生命力，在这同时，中国人民解放军不怕艰险，坚强奋斗，救出了一名又一名的受灾人员。这体现了人民解放军自强不息的品质，自己要努力向上，就像人民解放军那样坚持不懈。
自立，是走向成功的伙伴，是战胜磨难的必要条件，是进取的动力，是通向理想的成功阶梯。有了自立，就迈出了成功的第一步。有了自立，就走向了未来。
自立的爱迪生出身低微，生活贫困，他一生只上过了三个月的小学，他的学历是靠母亲的教导和自修得来的成功。爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去实验一下，直到明白了其中的道理为止。他以坚韧不拔的毅力，罕有的热情和精力从千万次的失败中站了起来，克服了数不清的困难，他造福大众、不畏艰辛。为寻找灯丝，他试制一种新的蓄电池，他失败了八千次，因此，爱迪生常常说：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。
做一个让人们敬佩的人，只有树立自己的尊严，像雷锋、罗曼.罗兰那样自信，人民解放军那样自强不息，爱迪生那样自立，只有这样，我们将会成为具有自尊、自信、自强、自立的人。
同学们！以后让我们做一个人人喜欢的，具有自尊、自信、自强、自立的人吧！
如何保护孩子的自尊心和自信心，是一个很敏感的而又是所有家长都关心的话题。因为所有家长都知道，培养孩子的自尊心和自信心对孩子将来的发展有着至关重要的作用。但是之所以说它是个敏感而不大愿被提起的话题是因为它似乎总和批评教育孩子存在着某些方面的冲突。既要不宠爱孩子，当孩子遇到错误就批评他，又要兼顾孩子的自尊心和自信心，就象鱼和熊掌一样不可兼得，但真是这样吗?起码我不会这样认为。
如何批评孩子又不伤他的自尊心和自信心呢?我通过我这么多年对小华的教育，得出了一个结论，就是在批评的同时，一定要给孩子找出他之所以犯错误的原因，除了不好的方面外，还要积极从孩子犯的错误中，找到孩子的可爱之处，也就是努力在批评他的同时找出他的一些优点。有的家长可能不能理解这样能否行的通，但事实表明，孩子犯的每一个错误之中，我们都可以找出他犯错误的动机或者根源都有相当可爱的地方，只要我们善于挖掘，善于捕捉，我们总能找到，这样，我们在批评孩子的同时，让孩子认识到自己的错误所在，又适当的给予他们一些肯定，就可以很好的在批评与培养自尊心和自信心之间建立比较满意的平衡点了。
这样说起来似乎很空洞，没有什么实质性的内容，但我们可以从具体的事例来具体看一下如何达到这个平衡点。
比如在小华小的时候，很调皮，曾经很喜欢拆家里的东西，曾经有一次小华拆开了家里的小闹钟。一个小闹钟虽然算不了什么，但是这对一个孩子来讲，也不能让他这样做，首先在拆的时候万一伤到自己怎么办?还有孩子毕竟还小，拆完了就完了，不但弄的零件到处都是，而且有的还丢了找不到了，小闹钟就再也装不上了，造成不必要的浪费。那次在我下班一进家门，首先就看到小华在桌子前边手忙脚乱的忙着，看到我进来，还想把面前的东西藏起来不让我看见。那个家里的小闹钟已经成了一堆零部件，散在桌子上，这里一个那里一个。我当时真是又好气又好笑。我把小华拉到身边，摸着他的头，说:小华，你在做什么啊?孩子抬头看了我一眼就马上低下头小声说:妈妈，我把小闹钟拆了，可怎么也装不上了。通过孩子的话，和观察他的表情，我知道孩子已经知道自己错了。我就没有必要再说小华你做错事了之类的话了。我要做的是，告诉他他为什么装不上，以及这样做都有哪些不应该的地方。首先我要告诉他为什么不应该这样做。当时我记得我主要说了两点，第一是你不应该在大人不在的时候拿工具去拆东西，不管拆的是小闹钟也好，是别的也好，因为你还小，从力气上讲还不能象大人一样使用那些工具，即使是一把螺丝刀，万一螺丝刀没有拿稳，一打滑就很容易把手划破，妈妈回来后该多担心，多心疼啊，好孩子是不应该让父母亲为他担心，时刻都要想着小华在家是不是
面对困难和挫折，我们要学会自强不息的精神，冷静的分析，学会自我疏导，增添战胜挫折的勇气，才能真正的学会自强.
面对挫折，调适心理的方法很多，但最好的方法，莫过于建立起一种态度：坦然地面对和坚强地担当。所谓面对和担当，就是当不可避免的挫折袭来时，能接受它，承担起挫折带来的`压力和打击，把挫折消化掉。我们的人生，正因经历了无数的挫折与磨难而更加美丽和光彩，更充满了欢乐，变的丰富与充实.
综观历史，古今中外，未有一人乃没有经过挫折的打击而成名的，他们都是面对挫折，努力的奋斗.法国作家小仲马，不靠其父之名气，决定用自己的实力取得一番成就，他一次次地往报社寄稿，却都被报社退了回来，但他没有因此而失望，仍继续创作，经过不懈的努力，最终著成了成名之作《茶花女》.闻一多先生有着刻苦的学习精神，仰之弥高，越高，攀的越起劲;钻之弥坚，越坚，钻的越锲而不舍.当他面对挫折时，更加努力奋斗，最终成为我国伟大的革命家和思想家.在人生的道路上，谁都会
遇到困难和挫折，就看你能不能面对和战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。
路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史.我们要学会自强，这样才能更好的走向社会.首先要树立坚定的理想，有了理想，就有了奔头，有了进取的恒久动力.周恩来从小就有远大的理想抱负，要为中华之崛起而读书，他有着矢志不移的自强和奋斗精神，成为了中国的伟大领导人，他便是自强的人.每个人都有自身的弱点，自强的人也不是没有弱点的人，但他们是勇于战胜自身弱点的人.能够战胜自己的人，必定能够自强.自信是精彩人生的基础，而自强是辉煌事业的起点。
每个人都要学会面对挫折，自强不息，勇敢的对待人生，作一个真正的生活中的强者.
我自信我自尊我文明
领导们说：作为一位中学生，我们必须懂得文明。是啊，文明是我们中学生最基本的行为，但是，作为一位中学生想要成为一位文明的学生、必须经历多少坎坷与折磨。
在患有文明中学生的品格，必须有自信和自尊。
假如，你是一位梦寐以求为文明的中学生，那么，你需要经历什么呢？首先，你必须相信自己、相信自己一定能做得到的、最重要的一点就是不能随便气馁、不能知难而退，要知难而进、那样，就算失败了也比较光荣。第而，不要听信别人的窃窃私语，做好自己，对得起天、对得起地就行。
接下来，就是自尊的问题了、你不能嘴上说的是一套、而行为做的又是另一套。这样一来，你将失去了你的自尊还有别人对你品格的信仰。。
我们中学生文明的规则：
1、不能随地吐痰；
2、不能在走廊穷追猛打；
3、不能随地丢垃圾；
4、要尊重长辈、不说粗话、等等。
以上都是作为一位文明中学生的基本品质、希望每一位中学生都做好自己的本分、成为文明中学生的一员。
自尊自信的名人名言
最野蛮的是轻蔑自己。——蒙田
自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一切伟大事业的渊源——屠格涅夫
恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮
自尊心是一个人品德的`基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。——斯特那夫人
自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力。——笔姆
楚兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不以穷困而变节。——子路
无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯
没有比认为自己是有用之才的自尊自信对人更有益的东西。——卡内基
假如你认为能够，你便能够；假如你认为不能够；你便不能够。——戴维斯
人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。——黑格尔
走你的路，让别人去说罢！——但丁
没有自尊心的人，即近于自卑。——莎士比亚
一个人能够有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。——苏格拉底
自尊心是一个人灵魂中的伟大杠杆。——别林斯基
应该相信自己是生活的强者。——雨果
现在的我，什么也不缺，缺的就是自信与自尊。没有了它们，我就像在人生的旅途中迷失的前进的方向，也找不到可以停靠的避风港湾。
我真的很迷惘，我不知道应该怎样找回属于我的它们。回想起以前充满自信与自尊的样子，是那样地朝气蓬勃，生活是如此地灿烂。
逐渐，我对自己的能力产生了怀疑。我怀疑自己没有能力找回它们，这或许和自己的失败有关系吧。我的失败打击着一向自信与自尊，乐观的我，尽管我多想战胜它，也用尽全力奋起战斗，但始终都斗不过它，不得不向它低头。
或许，这一切都是我的自尊心在从中作怪，这种莫名其妙的自尊，时常会冒出来，有时它是保护我的，但同时也会在伤害我，伤害我的自信。
自信与自尊，在我的世界里，只能二者存一吗？是否还有第二种选择呢？我常常问自己，是不是应该适当地降低自己的自尊呢？或许，这是对两者都有好处的，但是，有心无力的我，只愿意在原地踏步。
我深知，不愿前进的结果就是往后退。的确，我得到了我应有的结果，我没有谁可以怨，我只能怨自己。但是，我是不会为自己的错误找任何借口的，因为这只能体现的是，我是一个很不负责任的人。我已经是一个失去自信的人，我不想再失去那些自尊。
曾经的曾经，我的自信赢来了掌声和鼓励，也迎来了幸福，阳光的生活。然而，生在福中不知福的我，不懂得珍惜眼前的一切。从而，失败离我越来越近了，而自信也离我越来越远了。
或许我错的太多了，或许我不应该把自尊看得太重，因而也导致了我的内心世界失去了平衡，把我内心的天枰搞得一边高一边低。
我知道，天枰只有平衡时，它才会双赢。
自信与自尊，对于我来说，都是很重要的，同时它们所给予我的压力也是无穷的大，很重，很重，我想过放弃对它们的执着。但是，现实告诉我，我不能。
既然，我选择了坚持，我就要坚持下去。我也会将自己内心的天枰调至平衡状态。
从今天起，我要尽力做一个让别人喜欢的成功者，不做一个让人唾弃的失败者。
尊敬的老师、各位同学：
大家好！我是来自九年级1班的张颖颖。我演讲的题目是一一自尊.自爱.自信.自强。
在很久以前，有一个少年想要明白人的尊严究竟是什么’于是去请教 一位智者，智者没有回答他的问题，却让他做三件事：第一件事是让他脱 光衣服到市集去走一趟。少年听后大吃一惊。第二件事是让他去奉承一位 富人，并且让那位富人赏给他一些钱-少年听后满脸疑惑。第三件事是如 果少年的叔叔当了大官，让少年到处去炫耀，有的人会对他另眼相看。少年听后，扭头就走。
相信这位少年已经得到了答案。尊严就是要尊重自己、爱护自己，同 时，还要让别人也尊重自己。
自尊是健康人格的基石，是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自 荨就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为 ―个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人 歧视或侮辱自己。
悲观叹息不能使我们前进一步，而自强不息却可以改善我们的不足。 在我们大家身边，自信自强的例子有许许多多。 世界重量级拳王乔“佛雷基在比赛前，都会想到寝室天花板上贴着的 那张用英文写着的“Yes，i can do it〔我能行)的大纸9佛雷基说：“哪 怕是受到猛烈的一击，只要想到这几个字，便会产生一种奇妙的力量。” 从而打败对手。大家熟悉霍金吧，他从小体弱多病，面临绝症而保持良好 的信心，凭着自信，居然出现了奇迹，战胜了病魔。
当然，也有许多就差一点信心而与成功擦肩而过的事例。 1951年，英国一位女医生弗兰克林在衍射的照片中发现八的蜾旋 结构，经研究，她提出大胆的假说，并以此为题作了一次出色的演讲。但 许多人怀疑照片的真实性，在这些压力下，她动摇了，想了想，一个普通 医生怎么能有这么大的研究呢？便公开否认了自己的假说。后来，另外两 位科学家在这个领域取得了重大的成果，并获得了诺贝尔奖，但比弗兰克 林晚了两年。
成功可能是属于你的，但也可能与你擦肩而过，这都要看你自己到底 有没有信心将成功夺过来。
在这里，我想告诉大家：自尊使我们能更好地立身社会，自信使我们 的人生更有价值。我们应该实事求是地认识自己。让我们共同誓言：做一 个脚踏实地、自尊自爱、自信自强的中学生吧！ 谢谢大家！
领导们说：“作为一位中学生，我们必需懂得文明。
是啊，文明是我们中学生最基本的行为，但是，作为一位中学生想要成为一位文明的学生、必需经历多少崎岖与折磨。
在患有“文明中学生”的品格，必需有自信和自尊。
如果，你是一位梦寐以求为文明的中学生，那么，你需要经历什么呢？首先，你必需相信自己、相信自己一定能做得到的、最重要的一点就是不能随便气馁、不能知难而退，要知难而进、那样，就算失败了也比较光荣。第而，不要听信别人的窃窃私语，做好自己，对得起天、对得起地就行。
接下来，就是自尊的问题了、你不能嘴上说的是一套、而行为做的又是另一套。这样一来，你将失去了你的自尊还有别人对你品格的信奉。。
我们中学生“文明”的规则：
1、不能随地吐痰；
2、不能在走廊穷追猛打；
3、不能随地丢垃圾；
4、要尊重长辈、不说粗话、等等。
以上都是作为一位文明中学生的基本品质、但愿每一位中学生都做好自己的天职、成为“文明”中学生的一员。
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