作文在我们日常生活中占比很大，写作文可以弥补记忆的不足，将回忆保存下来。好的作文让人如沐春风。那作文怎么样写才能写出新意？也许"作文一次愉快的合作"就是你要找的，更多信息请继续关注我们的网站。
“第五个点在这边，快点跑过来，别那么慢吞吞的好不好呀！”这是我们学校在十一月五日举行的一场比赛，名字叫做“果粒奶优”杯定向运动联赛。那场比赛的场景到至今都让我记忆犹新，尤其是我与陈御涛的合作。
我们排好队来到了操场，当一个称为教练的为我们讲解比赛规则之后，我先把头转向了大操场，想看一看大操场的布置。只见，最先映入眼帘的便是终点，那里有两个阿姨在为完成任务的选手赠送奖品
教练把我们带到了起点，经过漫长的等待，终于轮到我和陈御涛了。陈御涛一刷起点的那个感应器，我们便像刚出笼子的小鸟一样飞奔操场。我看见很多人都在刷篮球杆下的那个感应器，我也把陈御涛带到了那个篮球杆下，一刷，第一个点就被我们给GAMEOVER了。我再看看旁边的同学，有的在那边埋头苦找，有的脸上十分心奋，就像哥伦布发现新大路一样；还有的正使劲向终点跑去，十分心急，生怕自己不能的第一似的。我和陈御涛便继续埋头苦找第二个点，终于在第二个篮球杆下找到了第二个点，但是第三个点就是一个十分可怕的拦路虎了，我和陈御涛到处跑，结果连一个影都没有找到。我便在那边和陈御涛商议着：“你去找西边，我去找东边，这样就可以了！当我找时，突然想起来还有地图这么回事，我便拿出了隐藏已久的地图，看了看那个点的方位，立刻恍然大悟，原来那个点就在我们忽视的地方，我立刻朝陈御涛大喊：“那个点在你的左边，陈御涛一听，立刻走了几步，刷了一下号码卡，大功告成，剩下的点都是我们看到的地方，就这样被我们搞定了。
团结最重要呀！团结就是成功的一半。
合作就是互相配合，共同把事情做好，小合作有小成就，大合作有大成就，合作是通向成功的桥梁，合作是成功的基石。
记得是六年级上学期的时候了，那天正好要上科学课，要做实验，我从家里兴冲冲的只带了紫甘兰就去上学了，因为我知道，我们组里的成员一定会带上其他东西!
到了学校，我果然猜对了，他们一人带了几样东西，有洗衣液、有蜜、有茶叶水、有奶、有水……我十分开心。
可去了一听，老师是要紫甘兰水，这就麻烦了，还要做紫甘兰水。
一开始，我是一个人弄，问人借了个袋子加入紫甘兰片和水，开始捣，可是怎么也捣不出蓝色或紫色的水，不管我怎么努力，毕竟我的力气还是太小。
于是，我们组的小党说：“既然是我们大家一起用，那我们来合作捣吧!”我开心地说：“好哇，好哇!”我把紫甘兰片和水装在袋子里，然后捆住袋子，让他捣，没想到，他竟然大力出奇迹，一拳头就把紫甘兰捣出水来，我心里想：这力量也太大了吧，不愧是男生啊!然后，我把袋子上剪了个小孔。把紫甘兰水倒在瓶子里，然后我们一击掌，说：“合作成功!”
科学课上，许多组因没有紫甘兰水而苦恼，而我们却有，我们小组的同学按照老师的实验步骤完成了这次实验，并得到了老师的表扬。
看，这就是合作的力量!
六一节前，我和三年级一位可爱的小姐姐一起合作唱歌。
刚开始合作，我心理很紧张，心里害怕自己会唱不好。到排练厅，老师叫我们俩练声，然后教我们比动作，我不一会，小姐姐就帮助我，有时，唱歌咬字不准确，小姐姐就认真地一遍又一遍地唱给我听。还耐心地教我一些技巧，我很快就学会了。
六一儿童节终于到了，早上我把自己打扮得漂漂亮亮的，很早来到了学校，学校挂满了气球，五彩缤纷，好看极了。升完国旗后，很快就轮到我们唱歌了，小姐姐对我说：加油！我说：嗯！
轮到我唱了，我有点担心。这时，小姐姐先唱第一段，我唱第二段，小姐姐唱完，朝着我聆E眼，好象在告诉我：别紧张，你一定性。！有了小姐姐的鼓励，我大胆地唱起来，还比着优美动作。歌唱完了，下面的老师和同学们的掌声就响起来，那掌声热烈而持久，我心里激动极了，因为我和小姐姐的合作成功了。
最后，我们俩都得了一等奖，我好开心啊！这真是一次愉快又激动的合作，我永远记住那一刻的。
我们的家长和老师经常向我们强调，学生们都要懂得协作，要懂得如何和他人合作，培养自己的团队协作能力，在上历史课的时候老师给我们布置了一个作业，就是六个组员来完成一个PPT，这个PPT上面主要是讲述抗日战争时期发生的事情，我们小组一开始的时候并没有很重视，觉得离结束的时间还有很久，但是一天过去了，两天过去了，三天过去了，都没有人能够来组织这次合作。
眼看还有三天就到了，我们需要讲PPT的时候了，大家终于都知道再继续松懈下去是不行的，于是我们就组成了一个群，把六个人都聚集在一起，然后我就开始来分配大家的任务，一开始我将任务都写了下来，我将我们组PPT的任务分成了四个板块，四个同学选择了其中的一个板块，负责收集资料和排版，以及收集一些关于这些事件的一些视频和文案，以及第一手材料收集工作，并不是一个很轻松的工作，可能需要花费很长的时间，还有两个同学一个同学负责整理PPT，也就是说要将整个PPT做成一个完整的PPT呈现在其他同学的面前，还有一个同学要负责讲PPT，因为如果我们每个人都上去讲这样太麻烦了，不如让一个同学直接一次性讲完。我将板块都分好了之后，任务也都下派下去，他们就开始挑选自己的板块和任务了，挑选完之后我们便开始了自己的工作。
分配了任务之后，我们小组的成员都非常的有活力，有干劲，想要做好自己的事情，我也不例外，我们每个人都在互相的交流，我们创建了一个群用来沟通和交流，如果有什么不懂的就在里面问，如果有哪个方面还不清晰就可以在群里进行沟通和交流，我们相处的很融洽，沟通的也很顺畅，遇到了什么问题就一起解决，如果有什么疑惑就共同解答。最终我们将收集好的资料都做好了，并且交给了郑丽的同学进行整理和排版，最后将整个PPT交给了要讲PPT的同学，让他进行熟悉和多次的朗诵来整理一下自己需要说的话，争取能够在讲的时候不卡壳。到了我们要讲PPT的那天了，我们组因为准备的非常的充分，所以第一个上去了，我们讲PPT的同学讲的非常的流畅，而且很有激情，他讲完之后别的同学也都在为他鼓掌，之后老师给我们打了一百分的满分成绩。
我觉得这是一次非常成功的合作，也很愉快，也提高了我们小组成员之间的感情，调动了我们的热情和团队协作的能力。
合作，是相互扶持，是相互配合把一件事做好。成功，往往出于合作。
那个冬日，风呼呼地轰鸣，低沉地怒吼着。
“你为什么这样做？”
“那你呢？”
“我明明是做好的，只是不小心……”
“哼！什么不小心，你分明是故意的！”这凛冽的风，刺入人心，如利刃，如刺剑，一下子凉了人心。
“我没有……”小明怒气过了头，一下子竟嘤嘤地哭了起来，委屈地低下头飞奔而去，只见地上湿漉漉的。我坐下来，一肚子闷气如一座火山，即将爆发……这次合作失败明明是他的问题！
“从前，有一个瞎子，一个跛子。他们要过一条羊肠小道。瞎子看不见，不能好好走路，跛子的腿不行，走路麻烦。于是他们两人合作了，瞎子背着跛子，跛子指挥瞎子走……”路对面的茶店门口，一个老太太正在给孩子讲故事。
是啊！这不正是合作吗？也许……我应该向他道歉！
来到小蔡家门前，我放在门前扶手上的手迟疑了。“小蔡会原谅我吗？”突然，门吱呀一声开了，走出来的，是拿着一个手工半成品的小蔡！
“是你！”我们俩迟疑又局促不安地说话。
“我？喔，我……我想……”我忐忑不安，搔了搔后脑勺道。
“你是不是想要……”小蔡理解了，却依然说不出口。
“合作！”我们俩异口同声道。
我们都笑了，如沐浴在春风中，徜徉在阳光下，一起乐呵呵地搭着肩走向夕阳的余晖。突然，我觉得我们的情感正在升温。
“呀呀！不好了！”小蔡大喊道。我一看，一位老伯伯正在一辆大货车面前愣愣地站着。我暗叫不好，忙与小蔡一起把老伯伯拉向路旁，还好此时的货车司机已将车刹住。好不容易回过神来的老伯伯不停地感谢着。我们相视一笑，心里舒服了许多。合作，不但能让朋友间情感升温，而且让人与人之间更加亲近。
金黄的阳光下，我们融入大街小巷的人潮中，静静地成为大海中的一滴水，并一同走向合作——创造成功的道路。
合作？合作！只有合作才能创造成功，只有合作才能收获快乐！在需要合作时，合作？合作！这真是一次愉快的合作。
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