为满足你的需求，我们特地编辑了“囚绿记有感”。读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远，其实在阅读作品这本书时，很多人都沉浸在其中的一些细节描写当中。为了巩固自己获得的知识，我们应该写下来，记录进自己的读后感里面。也许本文能为您提供一定帮助！
《囚绿记》写于抗战后期“祖国遭受极大耻辱的时间”，作者陆蠡当时正在沦为孤岛的上海，他吊唁一年前在北平时所住公寓窗外的一树常春藤。作者喜欢绿色，留恋绿色，便将常春藤从窗外牵进房间囚系住它，引为绿友，但它又发明常春藤有一种决不转变的品性，顽强的朝着窗外的偏向，“永远向着阳光生长”，“永远不屈从于黑暗”。
这就进一步写出了他对绿色的爱之深和为什么爱。卢沟桥事变产生后，这就使读者遐想到祖国山河的沉溺堕落，体会到被囚系的而繁茂，却顽强的朝着窗外阳光的常春藤，即是我们坚忍不拔的民族象征，包含着作者对民族的灼烁远景的信仰，也体会到作者含而不露地抒发了对粉碎和毁灭生命的侵略者的抑郁愤懑之情。同时，这常春藤也象征作者本人向往灼烁、不屈不挠的妥协精神和高尚品格。他在常春藤上寄寓了一个端正爱国者的情绪和愿望。
由于作者与绿枝条的运气有某些类似之处，同处一室，同被囚禁，体验到生的欢乐、生的艰苦；再加上时价日寇入侵，华北人民陷入水深炽热，作者是富有公理感的青年作家，国难当头，不克不及不恼怒忧虑烦恼，不克不及不生出坚贞不屈的浩然正气，这也是作者写作本文的一个缘故原由，但这种心绪表现得十分潜伏，文章之巧，由此而来，所以抒情上显得深沉委婉，言语上憨厚清丽，成为本文的另一个特色。
本文的行文线索是恋绿——囚绿——释绿——念绿，此中囚绿是重点，也是惊人之笔。在这一部门中，作者发明了绿色的特征，从中失掉了启示，乃至悟到了绿色的秉性与自己的心灵的雷同之处，从而也使这一短文富有猛烈的象征意味。
陆蠡的《囚绿记》写于抗日战争的前夕，黑暗笼罩着中国，面对山河破碎、国将不国的现实，许多文人志士投身于革命，身处黑暗之中仍积极寻求精神上的慰藉，陆蠡当时居住在已经沦为“孤岛”的北平城内，从窗外的“绿友”——一株常春藤的身上找到了光明与希望。
整篇文章以爱绿-囚绿-释绿-念绿为行文线索，表现了作者对“绿友”的感情变化过程。绿色，是光明与希望的象征，作者怀着对一小片绿影的喜爱搬进了炎热的朝东房间，面对这片绿色，作者的心情是喜悦的。“我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老。我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。”作者感谢命运的垂青，使得他能够在疲累于灰暗的都市的天空和荒漠的平原之时，从墙壁上的小圆洞里欣赏一株美丽的常春藤。作者与“绿友”各安其分地生活却又惺惺相惜。小圆洞外的常春藤给了作者一段难得的安宁时光，使得作者在孤独的生活中得到许多慰藉。
但是，当作者对绿的喜爱演变成为一种迷恋的时候。私心就出现了，作者将两枝浆液丰富的柔条牵进了屋子，迷恋演变为了囚禁。可是被幽囚的“绿友”却毫不领情，枝条固执地向着原来的方向延伸，“它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向”。“绿友”的顽强在作者看来是一种固执的抗争，这打击了作者的自尊心，于是，固执的作者坚持幽囚“绿友”。本该是惺惺相惜的挚友，却最终一个绿意渐渐消损，一个内疚却固执己见。
卢沟桥事变的发生让作者珍重的开释了这“永不屈服于黑暗的囚人”。这时的作者对“绿友”的感情不再是单纯的喜爱，而是对它永不屈服于黑暗的精神感到由衷的钦佩。这种钦佩与赞美之情使作者在离开北平一年后仍对这“绿友”念念不忘，我想，这时“绿友”对光明与自由的执着向往已经给了作者启示，这种精神力量也成为了作者的一种信仰与追求。
几十年后的今天，我们不再面对任列强摧残与宰割的黑暗局面。但是我们依然需要信仰，需要不休不止的梦想。一根长常春藤都能够永远向着光明生长，作为高等动物的人，也应该始终坚持信仰与梦想，不为外界环境的改变而改变自我。但是，如今那片摇曳在陆蠡窗外的绿影也会摇曳在我们每个人心中吗?我们需要叩问自己的良心，是否因为私欲而伤害了一些无辜的人?是否因为冷漠，而不愿去怜悯那些生活在社会底层的人民?是否因为恐惧而不敢对社会中的不公平发出一声呐喊?面对世俗的力量，每一个个体都很脆弱，但是，这就是我们可以苟且于自私与虚伪的理由吗?这就可以囚禁我们灵魂吗?《囚绿记》中的常春藤是永不屈服于黑暗的囚徒，作为社会中的个体，我们会有欲望，会有各种各样的无奈，但是我们对光明与正义的向往是灵魂中最不能丢弃的东西。我坚信，人会在信仰中得到幸福。
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每读一本书我们就感受到了作者的所思所想，每读一本书我们会有自己的体会。为了对自己读过的作品更加深刻，我们需要来写一篇读后感了，根据您的需求，栏目小编为您搜集了囚绿记读后感600字，本文供你参考，希望能帮到你！
人人往往喜欢囚住别人，可他却忘记了是谁真正被囚禁了。天地万物其实是平等的，只是人往往起主谋或主导作用。其本质都有一样的向往、追求、执着。可人类还略低一些，因为一般取决于思想冲突，矛盾的促使，往往会改变本质。使其朝另一个方向发展。 陆蠡的《囚绿记》是最好的一个例子。一个迷恋绿色的人，视它为生命、希望、安慰、快乐。疲累于灰暗的都市天空和黄漠的平原。怀念绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水。更是为了它住进了简陋的公寓。因为外面长着常春藤，喜欢这片绿影。常春藤，众所周知，它伸开柔软的卷须，攀住一根绳索，或一茎枯枝，就可以舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变黄，可这并不会改变什么，它纤细的脉络一直伸长，一种充满其自然本质所体现出来的美，吸引了人，囚住他的想法便油然而生，好的美景怎能错过，怎会舍得不去囚住它。于是一个自私的念头，趁它没注意，偷偷地把它两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子，为了独占、接近、更亲密。以此来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情，借它来比喻葱茏的爱和幸福，借它来比喻猗郁的年华，来为我作无声的歌唱。 它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外面长得更快。它从未放弃过，它的尖端总朝着窗…
由于作者与绿枝条的命运有某些相似之处，同处一室，同被囚禁，体验到生的欢欣、生的艰辛；再加上时值日寇入侵，华北人民陷入水深火热，作者是富有正义感的青年作家，国难当头，不能不愤怒忧虑烦恼，不能不生出坚贞不屈的浩然正气，这也是作者写作本文的一个原因，但这种心绪表现得非常隐蔽，文章之"巧"，由此而来，所以抒情上显得深沉婉转，语言上淳朴清丽，成为本文的另一个特色。
《囚绿记》写于抗战前期“祖国蒙受极大耻辱的时候”，作者陆蠡当时正在沦为孤岛的上海，他怀念一年前在北平时所住公寓窗外的一树常春藤。作者喜欢绿色，留恋绿色，便将常春藤从窗外牵进房间囚系住它，引为绿友，但它又发现常春藤有一种决不改变的品性，固执的朝着窗外的方向，“永远向着阳光生长”，“永远不屈服于黑暗”。这就进一步写出了他对绿色的爱之深和为什么爱。卢沟桥事变发生后，这就使读者联想到祖国山河的沦落，体味到被囚系的而枯萎，却固执的朝着窗外阳光的常春藤，便是我们坚忍不拔的民族象征，包含着作者对民族的光明前景的信仰，也体会到作者含而不露地抒发了对破坏和毁灭生命的侵略者的抑郁愤懑之情。同时，这常春藤也象征作者本人向往光明、不屈不挠的斗争精神和高尚品格。他在常春藤上寄寓了一个正直爱国者的情感和愿望。
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说起来有些令人不可思议，好多人的对美的伤害。往往来源于对美的热爱。以为爱鸟，人们就把鸟关进了笼子里，因为爱花，人们就把它移植到室内的花盆中，因为爱绿，于是就把藤关进了屋子里。
其实，世间万物都是需要自由的，我们不能妨碍他人的自由，文中作者对绿的渴望，对绿的仁爱是可以理解的，但另一方面，这也是一种自私之举，是对绿的施暴之举，是对绿的一种遏制，一种摧残，作者囚禁了绿的自由，却囚不了绿对光明，自由的向往。
其实，任何一种东西，爱他，并不一定要拥有它，给他们自由，我们也能获得心灵的真正自由。
好一份爱绿深情呀！可天天望着还不够，只想与它更亲近，于是作者将柔条牵进了房间，请大家齐读8—12段。读完后，围绕"作者囚绿枝的直接原因""在囚绿枝过程中作者的心理变化"来展开讨论，尽量用原文回答。
牵绿枝条的直接原因是什么呢？
"拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情"。"借绿色来比喻葱笼的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。"
噢。作者之所以囚绿，是赋予了绿色以特殊的含义，把它比作爱幸福青春，可他却并未获得快乐。在囚绿枝的过程中，还有哪些描写表达了作者心理？
心情发现了"生的欢喜"；绿枝条却不领我的情，让我不快；尤其课文的第11自然段淋漓尽致地写出了我的复杂的心情，两个"渐渐"写出了我内心的动摇，自责、愧疚悄悄产生，可是绿枝条的固执更让我不愿放弃，依旧囚禁着它。甚至于因爱而产生的自私、固执的魔念也悄悄生长了。
中国是一个文明国度，在我国悠久的人文历史中曾诞生过很多杰出的诗人。它是我国传统文化的底蕴，传承了一代又一代的人，那么诗人有哪些值得一读的古诗词呢？下面是小编整理的“1～2年级白居易的诗”，欢迎阅读以下句子，希望大家能够喜欢！
顽贱一拳石，精珍百炼金。名价既相远，交分何其深。
中诚一以合，外物不能侵。逶迤二十年，与世同浮沈。
晚有退闲约，白首归云林。垂老忽相失，悲哉口语心。
春日嵩高阳，秋夜清洛阴。丘园共谁卜，山水共谁寻。
风月共谁赏，诗篇共谁吟。花开共谁看，酒熟共谁斟。
惠死庄杜口，钟殁师废琴。道理使之然，从古非独今。
吾道自此孤，我情安可任。唯将病眼泪，一洒秋风襟。
卖药向都城，行憩青门树。道逢驰驿者，色有非常惧。
亲族走相送，欲别不敢住。私怪问道旁，何人复何故。
云是右丞相，当国握枢务。禄厚食万钱，恩深日三顾。
昨日延英对，今日崖州去。由来君臣间，宠辱在朝暮。
青青东郊草，中有归山路。归去卧云人，谋身计非误。
十月鹰出笼，草枯雉兔肥。下鞲随指顾，百掷无一遗。
鹰翅疾如风，鹰爪利如锥。本为鸟所设，今为人所资。
孰能使之然，有术甚易知。取其向背性，制在饥饱时。
不可使长饱，不可使长饥。饥则力不足，饱则背人飞。
乘饥纵搏击，未饱须絷维。所以爪翅功，而人坐收之。
圣明驭英雄，其术亦如斯。鄙语不可弃，吾闻诸猎师。
季桓心岂忠，其富过周公。阳货道岂正，其权执国命。
由来富与权，不系才与贤。所托得其地，虽愚亦获安。
彘肥因粪壤，鼠稳依社坛。虫兽尚如是，岂谓无因缘。
展禽胡为者，直道竟三黜。颜子何如人，屡空聊过日。
皆怀王佐道，不践陪臣秩。自古无奈何，命为时所屈。
有如草木分，天各与其一。荔枝非名花，牡丹无甘实。
西溪风生竹森森，南潭萍开水沈沈。丛翠万竿湘岸色，
空碧一泊松江心。浦派萦回误远近，桥岛向背迷窥临。
澄澜方丈若万顷，倒影咫尺如千寻。泛然独游邈然坐，
坐念行心思古今。菟裘不闻有泉沼，西河亦恐无云林。
岂如白翁退老地，树高竹密池塘深。华亭双鹤白矫矫，
太湖四石青岑岑。眼前尽日更无客，膝上此时唯有琴。
洛阳冠盖自相索，谁肯来此同抽簪。
无可奈何兮，白日走而朱颜颓。少日往而老日催，
生者不住兮死者不回。况乎宠辱丰悴之外物，
又何常不十去而一来？去不可挽兮来不可推，
无可奈何兮，已焉哉。惟天长而地久，前无始兮后无终。
嗟吾生之几何，寄瞬息乎其中。又如太仓之稊米，
委一粒于万钟。何不与道逍遥，委化从容，纵心放志，
泄泄融融。胡为乎分爱恶于生死，系忧喜于穷通。
倔强其骨髓，龃龉其心胸。合冰炭以交战，只自苦兮厥躬。
彼造物者，云何不为？此与化者，云何不随？或喣或吹，
或盛或衰，虽千变与万化，委一顺以贯之。为彼何非，
为此何是？谁冥此心，梦蝶之子。何祸非福，何吉非凶？
谁达此观，丧马之翁。俾吾为秋毫之杪，吾亦自足，
不见其小；俾吾为泰山之阿，吾亦无馀，不见其多。
是以达人静则吻然与阴合迹，动则浩然与阳同波。
委顺而已，孰知其他。时邪命邪，吾其无奈彼何；
委邪顺邪，彼亦无奈吾何。夫两无奈何，
然后能冥至顺而合太和。故吾所以饮太和，扣至顺，
而为无可奈何之歌。
人生一百岁，通计三万日。何况百岁人，人间百无一。
贤愚共零落，贵贱同埋没。东岱前后魂，北邙新旧骨。
复闻药误者，为爱延年术。又有忧死者，为贪政事笔。
药误不得老，忧死非因疾。谁言人最灵，知得不知失。
何如会亲友，饮此杯中物。能沃烦虑消，能陶真性出。
所以刘阮辈，终年醉兀兀。
旧居清渭曲，开门当蔡渡。十年方一还，几欲迷归路。
追思昔日行，感伤故游处。插柳作高林，种桃成老树。
因惊成人者，尽是旧童孺。试问旧老人，半为绕村墓。
浮生同过客，前后递来去。白日如弄珠，出没光不住。
人物日改变，举目悲所遇。回念念我身，安得不衰暮。
朱颜销不歇，白发生无数。唯有山门外，三峰色如故。
秋天高高秋光清，秋风袅袅秋虫鸣。嵩峰馀霞锦绮卷，
伊水细浪鳞甲生。洛阳闲客知无数，少出游山多在城。
商岭老人自追逐，蓬丘逸士相逢迎。南出鼎门十八里，
庄店逦迤桥道平。不寒不热好时节，鞍马稳快衣衫轻。
并辔踟蹰下西岸，扣舷容与绕中汀。开怀旷达无所系，
触目胜绝不可名。荷衰欲黄荇犹绿，鱼乐自跃鸥不惊。
翠藻蔓长孔雀尾，彩船橹急寒雁声。家酝一壶白玉液，
野花数把黄金英。昼游四看西日暮，夜话三及东方明。
暂停杯觞辍吟咏，我有狂言君试听。丈夫一生有二志，
兼济独善难得并。不能救疗生民病，即须先濯尘土缨。
况吾头白眼已暗，终日戚促何所成。不如展眉开口笑，
龙门醉卧香山行。
海水无风时，波涛安悠悠。鳞介无小大，遂性各沉浮。
突兀海底鳌，首冠三神丘。钓网不能制，其来非一秋。
或者不量力，谓兹鳌可求。赑屃牵不动，纶绝沉其钩。
一鳌既顿颔，诸鳌齐掉头。白涛与黑浪，呼吸绕咽喉。
喷风激飞廉，鼓波怒阳侯。鲸鲵得其便，张口欲吞舟。
万里无活鳞，百川多倒流。遂使江汉水，朝宗意亦休。
苍然屏风上，此画良有由。
我年日已老，我身日已闲。闲出都门望，但见水与山。
关塞碧岩岩，伊流清潺潺。中有古精舍，轩户无扃关。
岸草歇可藉，径萝行可攀。朝随浮云出，夕与飞鸟还。
吾道本迂拙，世途多险艰。尝闻嵇吕辈，尤悔生疏顽。
巢悟入箕颍，皓知返商巅。岂唯乐肥遁，聊复祛忧患。
吾亦从此去，终老伊嵩间。
执象宗玄祖，贻谋启孝孙。文高柏梁殿，礼薄霸陵原。
宫仗辞天阙，朝仪出国门。生成不可报，二十七年恩。
虞帝南巡后，殷宗谅暗中。初辞铸鼎地，已闭望仙宫。
晓落当陵月，秋生满旆风。前星承帝座，不使北辰空。
业大承宗祖，功成付子孙。睿文诗播乐，遗训史标言。
节表中和德，方垂广利恩。悬知千载后，理代数贞元。
梦减三龄寿，哀延七月期。寝园愁望远，宫仗哭行迟。
云日添寒惨，笳箫向晚悲。因山有遗诏，如葬汉文时。
以下是栏目小编为大家整理的“鲁滨逊漂流记读书笔记最新范文 ”。阅读常常使人的大脑变得强大，每个人读完作者所写的作品后，都会有不尽相同的看法。让我们好好写份读书心得，把你的收获和感想记录下来吧。有需要的朋友就来看看吧！
第一次读《鲁滨逊漂流记》那是在三年级的时候，那时我只觉得是一个神仙一样的鲁滨逊能在一个孤岛上整整活了28年的奇迹，是丹尼尔。笛福老先生有一支神笔，可这个寒假我又发现了其中还有一些我以前没有发现过的对人生的感悟，对鲁滨逊他坚持不懈、面对困难不屈不挠的精神。
文章主要鲁滨逊不愿在家过富裕日子，去外地冒险经商，在海上遭遇风暴，船沉后孤身一人流落到荒岛上，凭个人智慧和勤劳，在孤岛生活。后来，他从来岛上野人手里救了一个土人，给他取名星期五，作为自己的奴仆。28年后，一艘路过孤岛的船只发生一个水手叛乱，他帮船主镇压了叛乱，带着星期五回到离别许多年的英国，成了受人尊敬的创业英雄和拥有一个岛国、大片巴西蔗田的大富翁。
这本书没有用大量的感动人的修辞手法，而是用最朴素的与语言记录了一个人的孤岛生存的故事，这些朴素的语言也令我品味到对人生的感悟：我一定要提升我的自理能力，赖床、不铺床、忘掉某某东西……都是自理能力差的表现。你看鲁滨逊会自己盖房子，会放牧、懂得保护自己、会洗衣服……他的自理能力远远超出我十倍百倍，我应该从现在做起，像鲁滨逊学习，靠着自己的毅力去努力。
读了《鲁滨逊漂流记》我还懂得了，人必须要努力，只有努力了才会得到被人的尊重和认同，当然，自己更会为这个而进步，也会受到回报。如果你不努力，你这个人将会颓废。如果你努力了，那么你的成功几率会比其他人高很多;如果你努力了，一定会得到你想要的“鲜花”;如果努力了，你收获地比和你没努力的你一定多。
《鲁滨逊漂流记》这本书使我懂得了许多，也明白了许多，我还得努力，我会对我说：“加油，你是最棒的!"
主人公鲁宾逊在一次航海中，不幸遭到了暴风雨的袭击。除他外，其他人全部遇难。他被漂到了一个没有人烟的孤岛上。内心充满了孤独和无助，不知道该如何在孤岛上生活下去。但是他又不断安慰自己，凭着智慧和勇气，冲破无数困难，靠自己坚强的意志在荒岛上生活了二十八年，并且找到了许多生活的乐趣。还成功地救出了俘虏“星期五”和船长等人，最终获得离开荒岛返回故乡的机会。
一个人在荒岛上生活了二十八年，这需要多大的勇气和智慧？鲁宾逊的精神深深地感染了我，震撼了我！故事中，坚强不屈的他凭着自己的力量在破船上找到一些工具，在荒地上建起了住所，种起了麦谷，饲养了动物，完成了自己基本的生活所需。在这个过程中，他付出了超乎常人想象的艰辛和努力！比如，他那个两层围墙的小院，用了将近一年多的时间才建成。在第一次播下大麦和稻谷时，由于播种的不是时候，浪费了宝贵的种子。为了挖几个地窖备储淡水，他又辛辛苦苦地干了几个月。为了做一个能够煮汤的锅，他绞尽脑汁，尝试了多种办法，也失败了许多次，最后才研制成功……但是，这一切困难都被鲁宾逊坚韧不拔，永不放弃的精神折服了！
在以后的生活和学习中，不管遇到再大的困难，我都应向鲁宾逊那样，不被困难吓倒，要勇敢地去面对它，克服它，“不经历风雨，怎能见彩虹！”愿我们每个人都做生活的强者和胜利者！
《鲁宾逊漂流记》是英国作家丹尼尔-笛福的一部长篇冒险小说，是我们小学生必读的世界名著之一。接下来，就让我带大家走进这段跌宕起伏的冒险之旅吧!
鲁滨逊家境富裕，衣食无忧，本可过着安稳的好日子。然而，幼年时，一颗航海的种子便在这个倔强少年的心里生根发芽。即使父母极力反对，固执的他依旧我行我素，19岁那年，背着家人做起了水手。一次航海出行，鲁滨逊一行的船被暴风吹翻，幸运的是，鲁滨逊没被淹死，独自流浪在一座荒无人烟的荒岛上。举目无亲的他凭着自己的智慧与努力，在荒岛上建房子，耕田地，养山羊，做蜡烛，晒葡萄干……过上了“衣食无忧”的日子。他的勤劳与勇敢为自己创造出无限生机。
一个周五，他偶遇食人族，还救下了一个俘虏野人，且取名“星期五”。后来他离开了陪伴他他27年75天的荒岛，忠实的伙伴星期五一路相随，凭着他们异于常人的经验与顽强的毅力，回到了英国。
《鲁滨逊漂流记》这本书教给我实现梦想需要勇气、魄力与行动力：如果鲁滨逊当时不做出这勇敢无畏的决定，可能就会钻进钱眼里，过着衣来伸手，饭来张口的日子，就不会实现自己的航海梦，也不会用自己的双手创造出奇迹，更不会用智慧去保卫自己的家园。
遇到鲁滨逊后，作为一个顶天立地的男子汉，我立志要向主人公鲁滨逊一样勇于面对困难，战胜困难，追求梦想，塑造出一个崭新的自我!
合上了书，我的脑海里依旧浮现着鲁宾逊的高大形象，他那敢于冒险，勇于追求自由快乐的生活，以及持之以恒的精神都深深印在我的心中。
《鲁宾逊漂流记》书中主要讲述了主人公鲁宾逊在优越的家庭条件与美好童年下，并没有放弃闯荡世界的念头，第三次出海途中不幸遇到风暴。船上除他以外无一幸免，他被冲到了一座孤岛上，孤独无助。可他并没有放弃生的希望，他坚定信念，克服悲观的心态，凭借自己顽强的毅力和超强的智慧，在岛上生存了下来。自己动手造房，研究怎样种植粮食、做食物、做交通工具，凭借强大的内心拯救了自己并教化了“星期五”，与野人作斗争，整整在岛上生活了28年，最终回到了自己的家园。
鲁宾逊为了做面包，从一无所有，到种植粮食，到收获粮食，再到磨粉，创造发明炉子，一次次的尝试，一次次的失败，可他从没有过放弃，没有丝毫气馁，经过了三年的努力，终于做出了面包。
而我呢，生活在幸福快乐的童年里，如同温室里的花朵被父母惯着宠着，碰到一点点的困难就想要放弃，娇生惯养根本不懂什么叫做挫折。麻烦的事情能避则避，避不了就敷衍地完成，而这本书非常好的教育了我——只有付出才有回报，如果鲁宾逊所说：不成功，绝不放弃！
我被这本书感动了，被它震撼了。读完后我懂了，人生中的每一分每一秒都十分宝贵，人类的智慧是无穷无尽的，我们做什么都要对自己有信心，认真用心，持之以恒，不能自暴自弃半途而废，这样才会有以后美好幸福的生活。
有一本书，它让我懂得了坚强，学会了乐观面对人生，靠自己的智慧和勇气，勇敢地面对困难，学会生存。
这本书的名字叫做《鲁滨逊漂流记》，它的作者是英国作家丹尼尔·笛福，被誉为“小说之父”。这本书主要讲了一个爱探险的英国人，不听父母的劝阻，去海外探险。在一次航海中，船在南美洲海岸附近触礁，船身破裂，水手们都淹死了，只有鲁滨逊一个人幸存下来，流落到了一个孤岛。那里什么都没有，而鲁滨逊却在那里积极乐观地改善生活环境，克服重重困难，生活了二十八年。
假如我是鲁滨逊，独自一人生活在孤岛上，我能活几天？我该怎么办？我会像鲁滨逊一样镇定自若地面对吗？我的回答是“不”。因为我不能像他那样自力更生。更何况，岛上只有一个人，太孤独了，太可怕了！换作我，肯定会恐惧万分。
读了这本书，我觉得鲁滨逊太了不起了！他是一个不畏惧艰险、机智坚强、聪明能干的人。他独自一人在荒岛上生活了二十八年，以强大的毅力战胜了重重困难。使我明白，面对困难，我们不应该软弱无能，不应该垂头丧气，而应该勇敢、乐观地面对生活。哪怕只有一丝希望，我们也不能放弃，也要勇敢地与困难作斗争。要看到困难后面的阳光，要在风雨中寻找彩虹。要像鲁滨逊一样，不畏任何艰险，机智地想办法克服困难。以前，我学弹钢琴的时候，总是学不好，遇到困难时总是软弱无能，不敢面对。现在，读了这本书，我开始振作起来，不再软弱无能，不再垂头丧气了，开始与困难作斗争，在风雨中寻找彩虹了。
其实，世界上有许多像鲁滨逊那样的人，如海伦·凯勒，从小双目失明，双耳失聪。但她不屈不挠，写出了她的自传；双耳失聪的大音乐家--贝多芬。对于音乐家来说，听不见则意味着人生事业的结束。而贝多芬却战胜了困难，创造了他的成名之作；华罗庚在19岁时留下了终身残疾，然而他没有自暴自弃，励志要用健全的头脑替换不健全的双腿。在他25岁时，已是世界闻名的青年学者了……
读完了这本书，我懂得了许多道理，也明白了：作为一个新时代的少年，我们应该学会在绝境中成长起来，勇敢地面对人生，做一个现代的“鲁滨逊”。
【本书简介】
该书主要写了英国青年鲁滨逊从小就喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。一日，他怀着周游四海的高远志向，告别亲友去航海，后来他乘坐的船在太平洋上不幸遇难，船上的人都葬身海底，唯有他一个人奇迹般的活了下来，并被抛弃到一座荒无人烟的小岛上。鲁滨逊从绝望中得到了生命的启示，性格坚强的他在小岛上独立生活了28年。他在孤岛上开拓荒野，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独作伴，克服了种种常人难以克服的困难。后来他搭救了一个土人，取名 “星期五”，并把他收作仆人。一直到第28个年头，一艘英国船来到该岛附近。鲁滨逊帮助船长制伏了叛乱的水手，才得以返回英国。这时他的父母已双双亡故。后来鲁滨逊收回了他巴西庄园的全部利益，并把其中一部分赠给那些帮助过他的人。
【相关资料】
《鲁滨逊漂流记》的作者是丹尼尔·笛福，英国小说家，英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“小说之父”。1719年，年近60岁的笛福发表了第一部小说《鲁滨逊漂流记》，后来该小说成为世界著名的冒险小说之一。
【好词】
搁浅、吞噬、烟波弥漫、怡然自得、妒火攻心、心烦意乱、油然升起
【好句】
1、一般人往往有一种通病，就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满。照我看来，他们的种种苦难，至少有一半是这种通病造成的。
2、尤其是，在这种不幸的境遇中，上帝指引我认识他，乞求他的祝福，这给了我莫大的安慰。这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。
【感想与感受】
当一个人独立生活的时候，能像鲁滨逊这样对生活充满信心，实在是难得可贵。在困难面前，鲁滨逊没被吓到，反而迎难而上，勇于挑战自我，它始终保持着一种积极乐观的心态，正是这样的心态，帮助他战胜困难，并最终回到故乡，回到亲人和朋友中间。
鲁滨逊在荒无人烟的小岛上，也能克服千难万险，取得成功，可我们这些温室里的花朵，不过过着“衣来伸手，饭来张口”的幸福生活，而且有这么优异的学习条件和生活环境，有老师的辛勤培育，有爸爸妈妈的精心呵护，不更该好好学习，取得优异成绩吗？然而有的同学却上课走神不认真听讲；有的应付老师抄袭作业；有的不遵守纪律……同学们请你们想一想，学习不是为了老师父母，而是为了自己！这怎么能对得起辛勤培育我们的老师和精心呵护我们的父母呢？鲁滨逊凭借自己顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了梦想，我们更不能被困难所吓倒，要做战胜困难的主人。要像鲁滨逊那样自强不息，愈挫愈坚，那么在我们的生活中就会是晴朗明媚的春天。
【读书感悟】
生活本身就是一幅画，有的人画出了春天的生机；夏天的绿荫；秋天的收获；冬天的希望。有的人则画出了春天的寂寞；夏天的焦躁；秋天的凄凉；冬天的悲哀。画的色彩如何，全取决于作画人本身对生活的态度。我们应学习鲁滨逊的精神、意念和对生活的热爱、憧憬。
一个真正坚强的人，命运就算颠沛流离，他都不会畏惧。浪花因礁石的撞击而壮观，人生因无畏的勇气而伟大……
读了《鲁滨孙漂流记》，我的心情久久难以平复。在笛福笔下，英国人鲁滨孙在一次航海中遇难，孤身一人流浪荒岛。他凭借顽强的意志力与无畏的勇气，战胜重重困难，救助了“星期五”。生活二十八年后回到英国。
“在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以解嘲的事情。”读到这句，一位乐观向上，勇敢顽强的鲁滨孙形象栩栩如生。遇到困难，他没有坐以待毙，而是勇敢乐观地对待。这些事情放到我们身上，怕是不知所措地等死了吧？
生存，这个词对我们来说，是有多遥远呢？我读着书上的一字一句，知道生命可贵。可学会生存的实践，却是少得可怜。相较于鲁滨孙，他已敢于面对现实，解决物质上的困难，学会生存。那样无畏的勇气令我赞叹不已。
依稀记得，书上的一则故事。一位九岁的小男孩，和同学出去玩。父亲在外工作，母亲在家中因孤身被匪徒劫持。男孩回家后，就询问母亲在哪。匪徒逼迫母亲说在厕所，想让男孩进入厕所后一并劫持。
男孩将计就计，趁匪徒躲在门外看不见自己时，大叫道：“妈妈你咋在这！”这一叫既让母亲安心，又让匪徒飞一般冲进厕所。男孩把门反锁上。
一来，匪徒人质在手，要活命只得不伤害人质。二来，匪徒想要破门需要一定时间。这时，父亲回家，恰好警车赶来。匪徒被逮捕了。
小男孩凭借他的勇敢，机敏。不仅救出了母亲，还挽救了自己的生命，可谓勇者无敌。
勇敢，不是见风使舵的两面人，也不是冲动鲁莽。勇敢是对于困难的冷静与不畏惧。文中的鲁滨孙，他不畏惧艰难险恶，创造出自己的一片天地。文中的小男孩，他不畏惧匪徒的残暴，凭借机智，抓住匪徒，挽回了自己的生命。他们都是有着一股巨大的力量——叫做勇敢无畏。
雨中的小草，顽强的飞蛾，石头中的嫩芽。你们是在告诉我：浪花因礁石的撞击而壮观，人生因无畏的勇气而伟大……
在西方，有一部小说，18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长的青少年，尤其是男孩子都应该读读它。那么，这会是怎样的一本书呢？
这本书叫《鲁滨逊漂流记》。故事并不复杂：出身于商人之家的鲁滨逊，不甘于像父辈那样平庸地过一辈子，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是毅然舍弃安逸舒适的生活，私自离家出海航行，去实现遨游航海的梦想。有一次，风暴将船给打翻了，鲁滨逊一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，然后在那里度过了28年孤独的时光。最后被一艘船救回了英国。
我认为《鲁滨逊漂流记》除了故事精彩离奇外，最吸引人的地方就是鲁滨逊的性格。他敢于冒险，敢于追求自由自在、无拘无束的生活，即使流落荒岛，也决不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本生活条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来。他还搭救了一个野人，给他取名为“星期五”。在他的教育下“星期五”成了一名忠实的仆人。就这样，鲁滨逊建立了一个自己的王国。
如果我是他，我会像他一样勇敢坚强吗？不，我不会，我不得不承认自己的软弱，从呱呱落地到背上书包，父母和学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得的在这条平坦的大道上走过了一年又一年，没有大风大浪，而我还整天抱怨这个，抱怨那个，其实我根本没有咀嚼过生活中的苦涩，我是幸福的。
书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？幼儿教师教育网小编特地为大家精心收集和整理了“写一篇名著《昆虫记》读后感”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
今天，我怀着无比喜悦与敬佩的心情读了《昆虫记》。法布尔是法国人人皆知，闻名世界的著名昆虫学家，他一生都在孜孜不倦地研究昆虫学，在昆虫学中取得了巨大的成就，受到了世界人民的敬仰与爱戴。
法布尔对自然界的一切生物都充满了纯洁的爱。他从小家境就十分贫寒，但他任然刻苦努力地研究生物学。他凭借刻苦的精神与非凡的毅力，使世界的科学发展有了一个更大的突破。
法布尔能取得巨大成就，是用努力和汗水换来的，成功者背后的路是那么艰辛。有一次，法布尔读到一篇有关昆虫的论文，他对论文所得的结论有所怀疑，就翻山越岭，找寻这种昆虫。无数次试验之后，他终于得到了正确无误的答案。还有一次，法布尔为了采集更多的标本，他不辞辛苦不厌其烦地无数次登上海拔1912米的望多山，终于从采集到的标本中得到了启发，写下了共有200多万字的巨着《昆虫记》。
我多么渴望像法布尔一样，永远遨游在知识的海洋中，用自己的成就来造福世界。然而，与法布尔相比，我羞愧万分。连跑短路都断断续续，一点儿也没有坚持不懈的毅力。有时，做道数学题都漫不经心，不经过大脑思考就草草写下算式，做完后不检查就了事了。
《昆虫记》这本书是使我深深体会到努力才会成功。
其实，要不是因为学习了《绿色蝈蝈》这篇课文，我还真不会仔细地把《昆虫记》再读一遍。尽管小学时，曾把它作为推荐书目推荐给我们，老师再三要求我们阅读，可不管我以多么期待的心情去读，还是摆脱不了一群虫子满地乱跑的惊悚场景。但这次再读时带着对法布尔生平的一些了解和课上对文字文章的分析，我终于有了新发现。
首先，这绝不是什么科普性的“虫子大宝典”(尽管也有一些科学性的描述)，其次，整部书到也没什么情节可言。(好像是把一个个小故事编在了一起一样。)就是这种奇奇怪怪的体裁却让我产生了 别有新颖的感觉。每当读到池塘边草丛中那些欢脱的小虫子，我总能联想到一位中年大叔举着放大镜、穿着小马甲、带着一种天真的孩子气蹲在地上“与虫共舞”的情景。在他看来，虫子们是他工作时的“同事”，生活中的“朋友”。也许“荒石园”的虫子们认为这位不知姓名的巨大生物也成为了它们世界中共同的朋友。法布尔还是法布尔，虫子还是虫子，可是当这两种生物在“荒石园”相遇时，摩擦出了最闪亮的火花，也成为了最亲密的朋友。
现在想想，连法布尔和虫子都可以成为挚友，那人与人之间的不理解，矛盾又算什么呢?也许矛盾的产生就像我们把虫子的缺点、短处放的太大，以至于把它们最开始的那份善良、单纯埋没的太深太深了。久而久之，一种不良印象占据了我们的脑袋，所以赶快清理我们的大脑，还虫子和那些被误解、被批判的人们一个清白吧!
我在图书馆借了一本奇妙的科普读物——《昆虫记》，这本书是法国著名的“昆虫诗人”法布尔写的，堪称是一本昆虫百科全书。法布尔在书中把昆虫当做人一样来写，我读这本书就感觉是在读一个巨大的趣味十足的拟人句库。
书中，法布尔叙述了他多年研究昆虫的经历，向我们介绍了昆虫们的生存本能、习性、日常劳动、繁衍和死亡。
在书中，让我觉得最笨的就是蝉了。蝉在产卵的时候，有一种比蚂蚁还小的虫子，也会在那一堆卵里产下它们的卵。而这种小虫子的发育要比蝉早好多时间，它们便拿蝉的卵当做食物。蝉的后代就这么不明不白的变成了别的虫子的美味佳肴。
我最喜欢母甲虫，不是因为它美丽的外表，也不是它有多强的战斗力，我只是喜欢它对孩子的爱。它“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”。
贼甲虫则是我最讨厌的虫子了，它不劳而获，用卑鄙下流的手段取得别人的食物。但仔细想想，这也不能怪它，毕竟每个生物都有自己的生存法则，而且这些法则也不是能轻易改变的。俗语中的“江山易改本性难移”，说的就是这个意思吧。
书中还介绍，为了完成《昆虫记》这套史诗般的昆虫百科全书，法布尔整整写了三十一年。法布尔的这种为了理想坚持不懈的精神，使我敬佩万分，而这也正是我所缺少的，我相信，如果我们在学习中也能像法布尔这样专注，这样不屈不挠，那么我们就可以轻而易举地取得好成绩。
最近我看完了一本很好看的书——《昆虫记》，在这本书里面，作者使用了拟人的方法写了五花八门的昆虫的生活、奇特的习性、什么性格、什么特点，还有它们的奇怪的外号，及为什么会叫这种外号，比如说：蝉的外号是“自由的歌者”;看起来好看的螳螂的外号居然是“天生的杀人狂”;没“变身”的毛毛虫是“列队虫和气象台”;可怕的黑腹狼蛛是“闪电毒手”……
读完《昆虫记》这本书，不知怎么的它就吸引了我。这是一本科普书，作者用朴实的文字，清新自然;幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到我的周围，有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样，许多昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵，让我陶醉在昆虫的世界。这本书还让我懂得了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。这本书不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实，是实实在在的描写昆虫的生活，细致入微的观察并描写，有许多是有科学依据的。
作者的精神我很受启发，我们在生活中要学会仔细观察，不但对自己有兴趣的事细心观察，还要对周围的事细心观察，多思考;我们还应该有追求真理的勇气和毅力，对自己感兴趣的事情应该有始有终的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地发挥自己的潜能。
《昆虫记》是着名的科学家法布尔的作品，第一次看到这本书的时候我就被它深深的迷住了。
看完这本书之后，我明白了青竹峰的巢住在潮湿的泥土下;螳螂的天敌是个头最小的蚂蚁;狼蛛在蜘蛛中毒性最大的，人们被它咬后会失去知觉，小动物被它咬后就会立即死去等，还有好多我没听过名字的昆虫。
法布尔总是珍惜每一个生命，哪怕是很微小的生命，他也从不杀死它们。昆虫和我们人类一样，也会有自我可爱的小宝宝，它也有自我的家，各有各的本领，只但是它们不会说话。
昆虫的世界真奇妙啊!在我没读这本书之前，我不明白管虫还会穿“衣服”，不明白松蛾虫会预测天气，也不明白小蜘蛛会用丝线“飞”到各个地方。此刻我全明白了。有些动物的思维方式甚至比人类还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样的话，就能够给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就能够使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎样样?动物们够聪明吧!
作者之所以能写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。但是有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回到，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。此刻我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，就应对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢!
生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的`一切，才能了解世界的奇妙。这是我读完《昆虫记》后，深刻体会到的。
古人说“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”我们经常需要读大量有深度的书籍，比如经典作品等，它是人类知识的总结。阅读相关作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，这些阅读的所思所得就是我们作读书笔记的素材。那么，值得被我们借鉴的读书笔记有哪些？以下是编辑收集整理的“绿山墙安妮读书笔记”，还请你收藏本页以便后续阅读。
马克·吐温曾这样评价过一本书：“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的儿童形象。从没有人能把童年生活描写得如此甜美可爱。”这本书就是露西·莫德·蒙哥玛利创作的加拿大经典名著——《绿山墙的安妮》。
《绿山墙的安妮》所讲述的是绿山墙农舍的卡思伯特兄妹决定领养一个男孩，帮着做田里的农活。令人大吃一惊的是，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩，一个小精灵。这个小精灵像一股清新的风，吹进了闭塞的农舍乡村。用她那有趣、丰富的想象力，以及对生活的一种热爱，使农舍充满乐趣和欢笑，周围的每一个人都被她感染，变得开朗起来。
我看这本书的时候恰巧是在深夜，四周安静极了。透过字里行间，我仿佛看到一个脸上长满雀斑的女孩子——安妮·雪莉，甩着她那一头独特的红头发朝我跑来呢！她谈起幸福是神奇而又简单的，她只需要指出一朵花，说“香”，立刻就闻到花香浓郁；说一棵树变“美”，立刻就发觉它美丽葱郁。
安妮就是这样一个充满幻想，热爱生活的女孩。回想自己，每天放学都能看到白桦树，却从来不曾多停留一分钟，多看它一眼。而在安妮的眼中呀，那白桦树不就是一个穿着雪白婚纱的美丽高贵的新娘吗？
正因为这样，我们的生活平淡无奇，索然无味。从不曾在早晨醒来的时刻惊喜自己又有一个崭新的开始，从不曾在夜晚满天的星辰中感怀宇宙的浩渺，从不曾在登山时感受山的伟大，在渡海时体味海的神奇。我们的每一天，每一刻，就这样悄悄地溜走。
这是为什么呢？在安妮身上，我读懂了生活的真谛。那就是热爱生活，对未知的世界保持一颗好奇的心和探索的热情。对知识、对宇宙、对自然、对社会抱有永不满足的探索精神，以此来丰富我们的想象，点燃我们的生活热情。
静夜中，我看见星星在浮动，白杨树在头顶发出轻柔的沙沙声。
“听，”安妮悄声说，“树在说梦话呢。”
一个安静的午后，冲一杯绿茶，随手拿起一本好书。安妮，就这样与你相遇……
安妮是一个十一岁的孤儿，一头红头发，满脸雀斑，整天沉迷于幻想中，嘴巴喋喋不休。然而，就是这样一个女孩，阴差阳错地被绿山墙农舍的一对老兄妹收养，从此开始全新的生活。
在安妮身上有太多我们的影子。她幻想自己有一头漂亮的黑头发，在茶会中误把知心朋友戴安娜灌醉，因为争强好胜从房顶上摔下来……她不断的闯祸，却也在不断的改正，不断的蜕变。回想我们自己的成长旅程，不也是这样的吗？她不屈服于命运的安排，努力学习，永远怀着一颗感恩之心。想想自己真是惭愧，每天生活在亲人的关怀、父母的呵护之下，我们有什么理由不努力学习、奋发向上呢？
文章中最令我感动的情节是，在马修去世、马瑞拉近乎失明、绿山墙面临被卖的处境时，安妮毅然地放弃了上大学的机会，决定不管怎样都一定要陪伴在马瑞拉的身边，陪她一起经历以后的风风雨雨，陪她慢慢变老。掩卷沉思，我们的父母为了我们宁愿付出一切，岁月在父母脸上无情的留下痕迹，而他们都不在不在乎，只要我们生活的幸福、快乐，他们就心满意足。而我们却不懂，不理解。和安妮相比，真是渺小。爸爸妈妈，原谅我的年少无知，从现在起，就让我陪你们一起享受生活中的每一份快乐。你陪我长大，我陪你变老！
每一天都是新的开始，每一天都有新的希望。就像安妮一样，永远对生活充满惊奇感，乐观生活并且有丰富的想象力，生活也会因你的想象和努力而变得丰富多彩！
不管脚下的路有多狭窄，幸福的花儿总会恬静的开放。远大的理想、不懈的追求，还有志同道合的友谊，这一切都属于我们，什么也不会夺走你对生命的珍惜，对生活的热爱。学会笑对生活吧！
但愿你会感慨：幸好我还没有错过人生中太多的美好！
好词：
不慌不忙 大大方方 花多繁茂 喋喋不休 弯弯曲曲 惊人之举 实实在在 顾影自怜 清脆悦耳 生机盎然 若有所思 从头到尾 荒无人烟 浓密茂盛 成群结队 欢欢喜喜 闷闷不乐 可怜巴巴 嘁嘁喳喳 文静端庄
好句：
海滨路沿途荒无人烟，到处都是树林，右侧是杉树林，低矮但显得很浓密茂盛；左侧是悬崖，满眼的红色砂岩，十分陡峭。
崖底是一个小海湾，那里堆着许多光滑的岩石和沙土，一块块闪光的鹅卵石镶嵌其中。
好段：
罗杰森小姐已届中年，他在这里有二十年教龄了。上课时，孩子们个个把书立起来，她总是提问印在季刊上的一些问题，然后就用眼睛搜索，寻找回答问题的女孩儿，那严厉的目光好似能透视似的。她常盯住安妮，多亏马瑞拉对这孩子训练有素，小安妮回答非常快，但无法知道她是不是对问题和答案已经完全理解。
读后感：
在《绿山墙的安妮》这本书中，爱幻想的安妮活泼、可爱，又很听马瑞拉和马修的话，非常可爱。书中的许多描写方法值得学习，特别是对安妮的语言描写、对绿山墙的环境描写更是更胜一筹。我很喜欢这本书。
幼儿园的围墙外，住家户种了几株吊瓜，也许是今年雨水充沛的缘故，长得特别繁茂。
瓜蔓顺着围墙旁边的小树攀至顶端，又伸着弯弯曲曲的绿触手悄悄地爬进幼儿园，从围墙上悠闲地垂挂下来，在风中荡着秋千。
户外活动时，几个孩子挤在一起，饶有兴趣地观察着不断长长的瓜蔓。
眼尖的妞妞喊起来：“快来看，这儿长出来一个小瓜，咦，咋没开花呢?”孩子们围拢过去，我也仔细看看，真是的，瓜蔓上新长出一个像婴儿手指样的嫩嫩的绿瓜，顶端挑着一个小小的绿苞儿，想着应该是花骨朵。
在人们的意识里，只有无花果是先结果的。
“哎呀，这可真神奇，老师也不懂呢，咱们前天不是刚听了达尔文和爱迪生的故事吗.你们来找找吊瓜的生长秘密吧。
”孩子们听我这样说开始分组商量起来，不一会儿，探索小组的成员确定下来。
一组负责观察记录，一组负责拍照，一组负责查找资料……
接下来的几天，孩子们每天户外活动和散步时间都要来观察吊瓜的变化。
记录组画出了吊瓜天天长大的样子，经过商讨，他们和拍照组一起合作，因为每天长大一点看不出多大的变化，只有那花的绽放姿态用相机拍照最明显。
资料组的队伍越来越大，许多小朋友在入园和离园期间都带着爸爸妈妈一起来看吊瓜的绿藤和它的小宝宝，家长和孩子们一起查阅百科全书.上网搜集资料。
教生物的蕾蕾爸从学校带来挂图，给孩子们讲解：原来，雌性花朵分上位子房下位花和下位子房上位花，吊瓜属下位子房上位花的类型。
孩子们所说的“吊瓜”是花的子房，这时还不能叫做果实，只有当此花授粉后才能长成吊瓜。
孩子们这才恍然大悟：原来这是瓜的小房子呀，房子长得愈壮，花儿开得就越大，吊瓜就会长得越大。
由一株攀进幼儿园的绿藤，带给孩子探寻的乐趣，在探究过程中经历的疑惑、争执、合作、接纳，都是孩子们喜欢做的、主动做的，在研究中，孩子们看到了美的大自然，内心那颗科学的种子也在渐渐萌芽。
毋庸置疑，作为新入职的教师，我们应该常常对行为进行观察分析，而教育笔记可以某种程度上提高老师的教育水平。那么，优秀的教育笔记模板有哪些？小编特地为大家精心收集和整理了“《绿山墙安妮》读书笔记集锦”，希望能为你提供更多的参考。
马克·吐温曾这样评价过一本书：“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的儿童形象。从没有人能把童年生活描写得如此甜美可爱。”这本书就是露西·莫德·蒙哥玛利创作的加拿大经典名著——《绿山墙的安妮》。
《绿山墙的安妮》所讲述的是绿山墙农舍的卡思伯特兄妹决定领养一个男孩，帮着做田里的农活。令人大吃一惊的是，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩，一个小精灵。这个小精灵像一股清新的风，吹进了闭塞的农舍乡村。用她那有趣、丰富的想象力，以及对生活的一种热爱，使农舍充满乐趣和欢笑，周围的每一个人都被她感染，变得开朗起来。
我看这本书的时候恰巧是在深夜，四周安静极了。透过字里行间，我仿佛看到一个脸上长满雀斑的女孩子——安妮·雪莉，甩着她那一头独特的红头发朝我跑来呢！她谈起幸福是神奇而又简单的，她只需要指出一朵花，说“香”，立刻就闻到花香浓郁；说一棵树变“美”，立刻就发觉它美丽葱郁。
安妮就是这样一个充满幻想，热爱生活的女孩。回想自己，每天放学都能看到白桦树，却从来不曾多停留一分钟，多看它一眼。而在安妮的眼中呀，那白桦树不就是一个穿着雪白婚纱的美丽高贵的新娘吗？
正因为这样，我们的生活平淡无奇，索然无味。从不曾在早晨醒来的时刻惊喜自己又有一个崭新的开始，从不曾在夜晚满天的星辰中感怀宇宙的浩渺，从不曾在登山时感受山的伟大，在渡海时体味海的神奇。我们的每一天，每一刻，就这样悄悄地溜走。
这是为什么呢？在安妮身上，我读懂了生活的真谛。那就是热爱生活，对未知的世界保持一颗好奇的心和探索的热情。对知识、对宇宙、对自然、对社会抱有永不满足的探索精神，以此来丰富我们的想象，点燃我们的生活热情。
静夜中，我看见星星在浮动，白杨树在头顶发出轻柔的沙沙声。
“听，”安妮悄声说，“树在说梦话呢。”
书是我们的好朋友它给我们带来了很多快乐。
今天我给大家推荐一本书，名字是《绿山墙的安妮》。
这本书讲述了绿色山墙的马修和玛丽拉想领养一个男孩来帮助做家务。不料阴差阳错，孤儿院送来了幻想喋喋不休的少女安妮。她不断地闯祸，不断地纠正错误，她改变了兄妹，移动了他们的爱情。后来安妮以优异的成绩考上了大学，获得了奖学金。因为要照顾玛丽拉，所以不上学，在村子里教。
读完这本书后，我对安妮的幻想深感惊讶！她总是沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中，樱花是白雪王后。有苹果味道的海葵是邦妮。巴里家的池塘是闪闪发光的商号。她还把自己的影子和回声想象成两个好朋友。读着这个幻想，我仿佛置身于童话世界。我也是一个爱幻想的女人。我会望着天上的白云，倾诉自己所有的苦恼。我有时喜欢整天沉浸在童话世界里。童话世界里世界上的一切都是多么美丽啊。(另一方面)。
安妮是孤儿但是她以乐观的态度迎接了一天。她通过自己的努力考上了皇后大学，获得了奖学金。她通过自己的努力，一个梦想渐渐成为现实。看着我，遇到困难，总是退缩，面对这样的“向导”，直接趴下。这是不对的。要勇敢站起来打败“向导”。
安妮就像照亮我们前进方向的灯火。
看到这本书的书名，我以为是给女孩子读的书,但我翻开后也爱不释手,被里面的故事情节而吸引，被描绘的美丽的异域风情而吸引。
我觉得安妮是个不幸的孩子，从小没有在爸爸妈妈陪伴，但她又是个幸运的孩子，遇到了来到了美丽的绿山墙，来到了疼爱她的马修兄弟家中。她是个心灵充满快乐的孩子。她也很好强,心里充满了幻想,她常常幻想自己成为了女王,或幻想自己身在一个富贵的人家……,她也是一个懂得回报的人，为了留住绿山墙农舍，为了养母，放弃了上大学的好机会。
她坚强性格感染了我,我应该向她学习,珍惜幸福的生活，学做一个好孩子,爱读书,爱学习。学习“她无论身在什么环境中,都要努力去改变自己的处境,想方设法给自己带来快乐”的想法。联想到我这次考砸了的数学，觉得我应该仍然要相信自己，用心去学习，下次我会取得好的成绩。
“安妮是继不朽的爱丽斯之后最令人感动和喜爱的儿童形象。”
——题记
《绿山墙的安妮》一书的作者是加拿大女作家露西.蒙哥玛丽，我之所以会阅读它，是源于表姐的推荐。翻开书，我的目光就被它的导读索引吸引住了：它是一部世界名著，不仅被加拿大人视为光荣和骄傲，更产生过广泛而深刻的影响——被译成三十多种文字在许多国家出版，发行量达八百多万册;据其改编的电视剧连美国、英国、德国、日本等国都竞相播放。
读完书，我发现安妮是个很容易让人喜爱上的女孩，她纯洁正直，性格倔强，感情很充沛，尤其喜欢说话，对于大自然的美，她具有极其敏锐的感受力。最让人惊叹的是，她的想象力极为丰富，很擅长从眼前实实在在的事物中想象出它应该有或可能有的状态，从而使自己的天地变得五光十色，多姿多彩。从她的身上，我深深地感受到想象力拥有巨大的能量，能帮助一个人树立远大的理想，形成良好的道德，也能让人变得越来越聪明。
读着安妮的成长故事，我想起了安徒生爷爷笔下的那只丑小鸭，它历经重重波折才变成了一只美丽的白天鹅，安妮的遭遇与它多么相似：她是一个孤儿，长得又瘦又丑：一头的红发，脸上有许多雀斑。阴错阳差下，她从从孤儿院来到了绿山墙农舍，虽然跟着马修从车站回到家里的一路上，她用丰富的想象力和生动的语言表达力征服了不善言辞的马修的心，可依然因为是女孩差点儿被退了回去，她的尴尬处境可想而知。但是，身处逆境的她，并没有气馁，仍然对生活充满了美好的幻想，最后，这种乐观的个性帮助她留在了绿山墙农舍，并得到了周围人的认同与喜爱。
更难能可贵的是，安妮还拥有一颗积极进取和舍己为人的金子般的心灵。她以第一名的身份进入了女王专科学校，仅用了一年的时间，就以优异的成绩毕业，并获得了进入大学深造的奖学金，正当她准备展翅高飞时，收养她的马修不幸去世了，玛丽拉也几近失明，为了陪伴和照顾孤独的玛丽拉，她毅然放弃了上大学的机会，留在了当地教书。
在看这个故事前，家在农村里的我，不止一次地羡慕过班级中那些家境富裕的同学：他们有很多很多漂亮的新衣服穿;他们住的房子宽敞又整洁;他们的父母舍得花大钱让他们去学唱歌跳舞、绘画弹琴;他们在假期里可以常常跟着父母去旅游……读完故事后，我释然了，老天爷让我长在和大家不一样的家庭里，也许也是想考验我，看看我能不能像安妮这样，怀揣美好的憧憬，努力向上，把命运牢牢地掌握在自己的手心里，活出不一样的精彩来呢!
一个安静的午后，冲一杯绿茶，随手拿起一本好书。安妮，就这样与你相遇……
安妮是一个十一岁的孤儿，一头红头发，满脸雀斑，整天沉迷于幻想中，嘴巴喋喋不休。然而，就是这样一个女孩，阴差阳错地被绿山墙农舍的一对老兄妹收养，从此开始全新的生活。
在安妮身上有太多我们的影子。她幻想自己有一头漂亮的黑头发，在茶会中误把知心朋友戴安娜灌醉，因为争强好胜从房顶上摔下来……她不断的闯祸，却也在不断的改正，不断的蜕变。回想我们自己的成长旅程，不也是这样的吗？她不屈服于命运的安排，努力学习，永远怀着一颗感恩之心。想想自己真是惭愧，每天生活在亲人的关怀、父母的呵护之下，我们有什么理由不努力学习、奋发向上呢？
文章中最令我感动的情节是，在马修去世、马瑞拉近乎失明、绿山墙面临被卖的处境时，安妮毅然地放弃了上大学的机会，决定不管怎样都一定要陪伴在马瑞拉的身边，陪她一起经历以后的风风雨雨，陪她慢慢变老。掩卷沉思，我们的父母为了我们宁愿付出一切，岁月在父母脸上无情的留下痕迹，而他们都不在不在乎，只要我们生活的幸福、快乐，他们就心满意足。而我们却不懂，不理解。和安妮相比，真是渺小。爸爸妈妈，原谅我的年少无知，从现在起，就让我陪你们一起享受生活中的每一份快乐。你陪我长大，我陪你变老！
每一天都是新的开始，每一天都有新的希望。就像安妮一样，永远对生活充满惊奇感，乐观生活并且有丰富的想象力，生活也会因你的想象和努力而变得丰富多彩！
不管脚下的路有多狭窄，幸福的花儿总会恬静的开放。远大的理想、不懈的追求，还有志同道合的友谊，这一切都属于我们，什么也不会夺走你对生命的珍惜，对生活的热爱。学会笑对生活吧！
但愿你会感慨：幸好我还没有错过人生中太多的美好！
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