在工作中，作文写作能力对文字工作更重要，写作是将心中所想镌刻到文字中的独特体验。幼儿教师教育网特别编辑了“校园里的新鲜事的作文”。请阅读后分享你的朋友！
从小学升入初中，对新学校充满了新鲜感与满满的陌生。一切都从零开始，新同学、新老师、新环境…。在此之间发生了很多新鲜而又有趣的事情。
课程变得丰富了，其中我最感兴趣的就非机器人莫属了，这个技术课程很考验动手能力和同学之间的合作。机器人教室中摆放了许多作品，都令我叹为观止，柜子中和桌子上都摆放了许多零件，各个大小不一，但主要是以乐高为主。
开始上课了，我和我的组员先分工，我们把一样或差不多的零件分类摆放，再按照老师发的说明书拼出主体；也就是一辆车，并把一个可以和电脑连接的主板安上。做完这些，老师开始讲解编程，这是我从没有接触过的，可是听完以后，我顿时茅塞顿开；看起来复杂，其实却非常简单，只要理解每个小程序的作用就行了。
老师又一一介绍了必不可少的传感器，它们都很重要，有触碰传感器、红外线传感器、颜色传感器等等，每个传感器的作用都各不相同，能使机器人多一项功能，只需用电线连接上主板就行了。看啊，多么新鲜！
到基础知识都学完后，老师允许我们自己创意制作，我和两个组员打算制作一辆遥控车，具体需要用两个触碰传感器连接，我把它们固定在一个架子上，可以充当遥控器了。我继续开始编程，一个触碰传感器控制方向左，另一个控制方向右，两个一起按就可以实现直行了，在我们的努力下，第一个作品出现了，而且非常成功，和我一开始预想的一样，实在是太有趣了。
校园中的新鲜事物还有很多，都需要你去发现，去实践，你就可以感受到其中的乐趣。
在一节课上，老师对我们说，班上要举行一次“食博会”，就是让同学们自己亲手做一道菜，然后带过来供全班同学参观品尝，我们听了都兴奋，而且还要评出奖项，这样的比赛活动可是头一次。
盼星星，盼月亮，“食博会”终于到来了。老师先让同学们轮流说出自己的菜名。菜名真是千奇百怪，有的叫“田园春色”，有的叫“春暖花开”，有的叫“一锅乱炖”让人迫不及待地想看看菜的原料到底是什么。
菜名报完了，到了最激动人心的时刻，开始品菜了！同学们都以百米冲刺的速度跑到了想吃的菜前面。同学们做的菜也是多种多样。刘雅涵做的米饭放到了一个菠萝里，颇具热带风情，吃起来的味道也很独特，米饭中有淡淡的菠萝的香甜味；石佳卉的麻辣豆腐也很好吃，洁白的豆腐被鲜红的辣椒油和碧绿的小葱包围着，颜色很丰富，味道也很好。
最受欢迎的菜应该是刘世宣的糖醋鲤鱼了，一眨眼的功夫，一条大鲤鱼就只剩下了鱼骨头。我夹起了残留的一块鱼肉吃起来，味道的确很好，就这样一盘“残羹剩饭”的四周依然围着许多同学在津津有味地品尝着。
在同学们对每个菜都品头论足后，我们评出了最佳材料奖、最佳营养奖、最佳美味奖、最佳创意奖、最佳菜名奖和最佳颜色奖的获得者。
这节课让我们收获了很多，我们品尝了很多的美味佳肴，也让我们体会到了父母的辛苦。从小他们就为我们做好每一顿饭，我们现在长大了，今后也应该为父母多做做饭。比赛的结果并不重要，重要的是过程，在过程中我们学到了许多而且非常快乐。
【校园里的新鲜事】
杜宣萱
新鲜，真新鲜！我们学校最近要开展趣味运动会，我听到了这个消息，迫不及待地想尝尝“鲜”。
终于等到这一天，太阳为大地镀上了一层金边，趣味运动会拉开了帷幕。
我参加的项目是“拉手转圈跑”。发令员将发令枪举过头顶，“砰”的一声，比赛开始。我右手拉着宋同尧，左手拉着刘树楠，大家围成了一个圈，开始急速旋转，好似一个飞速旋转的大陀螺。顿时，加油声、欢呼声传遍了整个操场，也传到了我的心里。我的心也兴奋起来，特别想为班级争光。我紧紧地拉住左右两边同学的手，生怕断开，手都抓出了冷汗。为了我们的步伐一致，由王冠带头，我们整齐响亮地喊起了“一、二，一、二”这气壮山河的口号。连太阳都招架不住，它似乎想加入我们，在天空中尽情散发出熠熠光彩。同学们的脸个个红彤彤的，想一个个大苹果。不管多累，我们都咬紧牙关坚持着。
加油声越来越响亮，沸腾了整个操场。虽然我们耳边的声音十分嘈杂，但大家心无杂念，都想成为第一名，为班争光。瞧！同学们有的聚精会神地看着数数的裁判，有的紧张地握着同伴的手，有的在喊口号。我也不甘落后，使出了“洪荒之力”，拼尽全力放手一搏。于是，“大陀螺”越来越快，好似龙卷风那样，释放出那么奇伟磅礴的能量。
时间一点一滴地从我们身旁溜过，五分钟快要到了，我们来了个冲刺，整齐有力地旋转着，火花一样，是闪射的瞳仁；旋风一样，是强健的风姿。随着一声哨响，比赛终于结束了，我松了一口气。
“功夫不负有心人”，我们经过努力，得到了第一名的好成绩，我的心像吃了糖一样，喜滋滋的！刚刚的劳累顿时随风飞去！一切都是那么愉快！
新的奖状挂到了黑板上，我真自豪！
【校园里的新鲜事】
朱滢帆
最近学校开展了迎接澳州黑岩小学学生的交谊，我有幸被选入了一个舞蹈节目的表演。得知这一消息的我激动不已。要知道，我可是头一回有机会见到澳洲的学生啊！
那天上午，我站在舞蹈房旁边的走廊上，目不转睛地盯着学校的大门口。忽然，一辆蓝色的大巴映入我的眼帘。“来了，来了，他们来了！”我兴奋地叫到，赶快站到了自己的位置上。不出五分钟，澳洲学生们便走了过来，他们约有14个人，只见他们皮肤白皙，头发是棕褐色的，两只眼睛的颜色和我们不太一样，有的是蓝色的，有的则是浅褐色的，他们的眼窝深刻、睫毛浓密、鼻梁挺拔，显得很有精神，领队的是一位男老师身材高大、气宇轩昂。“澳大利亚人好帅好精神！和电视上的样子差不多吗！”我兴奋地想。
把他们迎进了舞蹈房里后，我们先和他们玩了一个热身小游戏，然后便开始自由地与他们交谈。我紧张不已，小心脏“咚咚”跳个不停。“怎么办？我的英语水平可以和外国人交谈吗？该不会闹笑话吧！”我紧张地想。这时，一个有着长长褐色头发的小女孩主动向我走了过来。“你好！”我用英文对我说，同时绽放一个灿烂的笑容。面对外国人觉得有些紧张，又有些新鲜。他们极快的语速让我有点不适应。“你……你好！”我结结巴巴地用英语回应，同时心里激动万分。“原来和外国人交流也不难吗，只要别害羞就行了。”我心想。“你叫什么名字？”我用英文问。“莉莉。”她快速地回应。“你的头发真漂亮！”我微笑着对她说。“谢谢！”她一边回答，脸上一边露出了羞涩的笑容。说完这句话后我自已都有些惊讶于自己竟能那么快的适应和外国人谈交。接下来，我们交流得更加愉快了。我了解到莉莉今年12岁，也上六年级，她有一个姐姐，她喜欢美术和体育并且小提琴拉得很好，莉莉自信活泼的性格一下子感染了我，我们通过相互的交流，都对了解对方的国家和生活充满了兴趣和向往。
学校安排的这个活动对我来说不仅新鲜而且意义非凡，它为我打开了了解世界的一扇窗，让我对学习英语增添了更多的兴趣和信心，让我对了解更美好、更广阔的世界增加了更多的憧憬。
【校园里的新鲜事】
陈佳瑶
不知何时，校园的每个楼层的墙壁上，多了面醒目又新奇的“彩墙”。
中午，这面彩墙前面围着许多同学和老师，挤得水泄不通，我好不容易挤进去，发现那面彩墙的上方贴了六个醒目的大字“免试生光荣榜”。我十分好奇，心想：“这是干嘛，我刚荣获了“光荣免试生”的荣誉，难道是要表扬我们吗？”
我控制不用自已的好奇心，扭头问旁边的同学：“这个光荣榜干嘛用啊？”他没吭声，只是笑眯眯地指着老师手上拿着一沓纸，我恍然大悟：“前二天，朱老师让我做了一份“免试生之学习经验”的宣传小报，原来是要贴在这面墙上，让同学们一起分享我们的学习经验呀，这事可真新鲜！”
我紧张地盯着光荣榜，期待我的小报出现，可是10分钟过去了，老师陆陆续续贴了十几张小报，光荣榜都快贴满了，就是没有看到我的，我有些急了，暗想：会不会我的小报没有被选上？不会啊，我做得很认真，图文并茂，小报也显得很精致，朱老师还表扬我做得好呢！”我只能一遍又一遍地安慰自己：“再等等，再等等！”
就在这时我眼前一亮，“我的！”我大声叫道。只见老师小心翼翼地将我的小报贴在了最中间，我激动得手舞足蹈。老师扭头笑眯眯地对我说：“这是你做得？好漂亮，好精致，我要把它贴在最中间！”顿时，我洋溢在幸福和快乐之中。
免试生光荣榜终于大功告成了，我和同学们一起分享光荣榜里的优秀学习经验，看着光荣榜上的小报，我心极了！这面墙在学校里显得十分光彩耀人。
【校园里的新鲜事】
刘树楠
“丢，丢，丢手绢……！”疑，哪里传来的歌声，原来是我们班的同学在举行有意思的丢手绢活动。
比赛开始了。我们大家一起唱着耳熟能详的丢手绢歌，王冠则满脸笑容，又蹦又跳的看着我们。原来，王冠在找“下手对象”啊！我可不愿被王冠当成“眼中钉”，所以，我缩着脖子，头低低的，两只手不由自主的放在后面，眼睛则，目不转睛的盯着王冠。
这时，王冠似乎看准了一个目标，脸上的笑容顿时没了，小心翼翼的迈着小碎步，两只手不停的左右摇摆。我的心提到了嗓子眼，这个人该不会是我吧，我可跑不过王冠啊。我暗暗的想着。突然，王冠微微蹲下，两只手轻轻放下，然后以迅雷不及掩耳之势开始跑起来，我长舒了一口气，不过，是谁的运气这么不好呢，原来是陈安琪。我面无表情的坐着，等待一场好戏的来临，一旁的同学也都似笑非笑地坐着，眼睛全盯在陈安琪身上。
陈安琪的手不自觉地摸了摸，一摸脸上的表情顿时僵硬了，哭笑不得地站了起来，手一边狠狠地指着王冠一边朝她飞奔过去。同学们全都哄堂大笑，仿佛是一个猎人在追一只极速奔跑的小兔子，真是太有意思了。王冠边跑边调皮的拍了拍屁股，满脸都是“不怪我”的可怜样，把陈安琪远远地甩在了后面。陈安琪气的就像吃了火药的猎人一样，拼命奋力的摆动双腿，脸涨得通红，鼻子里直冒“粗气”，像非抓住你不可。两人你追我跑，争先恐后的追赶着，好不热闹！就在最后一步时，王冠一屁股坐在地上，满脸无辜的看着陈安琪，陈安琪仿佛消耗了大部分体力，累得直喘气。我呢，刚笑得快上气不接下气了。接下来，同学们一组一组地跑起来，大家都玩得不亦乐乎，欢笑声不断。
丢手绢这么传统的游戏都能被我们玩得这么“嗨”，真是太有意思太新奇了。
【校园里的新鲜事】
张正楠
学校生活丰富多彩，趣事多如牛毛，新鲜事更是多如天上的繁星，海洋中的小鱼。
体活课上课啦，老师让我们全班同学手拉手，围成一个大圈坐下，然后给了我们一条手绢，让我们玩一个新游戏——丢手绢。
游戏一开始，同学们都吵吵嚷嚷的。不知何时，一块手绢出现在我的身后，我飞快地起身，捡起手绢，如同脱了缰的野马向前冲。哈哈，原来我要追俞越呀！他跑得慢，我百分之一百能追上他，我心中暗暗自喜。我和俞越之间的距离越来越小。眼看着“猎物”马上就要到手了，可俞越一个闪身坐到了我的座位上。哎，到手的猎物就这样飞了，我很不甘心。
我拿着手绢仔细地得寻找下一个目标。突然，我眼前一亮，我发现谢瀚霆正和李天佑兴致勃勃地讲话呢。我面无表情地走过去，仿佛自己就是一片空气，我悄悄地让手绢从我手中滑落，悄无声息的落在谢瀚霆的背后，然后我假装镇定地继续悠闲地走着。他丝毫没有注意到手绢已经落在了他背后。我心中可高兴了，嘻嘻，“阴谋”得逞了。当我再次来到谢瀚霆背后，我蹲下来笑咪咪地对他说：“讲完了吗？可以让我坐了吧。”谢瀚霆这下才恍然大悟，拍着脑袋站了起来，去寻找下一个“猎物”了……
校园里的新鲜事，可说也说不完啊！
【校园里的新鲜事】
陈贇婕
走进校园，沿着楼梯走到三楼，你发现三楼的环形走廊上十分安静，那就是新“开发”的静心书吧。
自从我们来到少年宫学习，便没有了图书馆供我们读书。一听见传闻三楼多了个“静心书吧”，我就拉着小伙伴一起来到了这个“书海飘香”的地方。
我站在木门前，一眼望去，那书吧虽没有原来的图书馆大、气派，但整洁干净，布置中随处都能感受到浓浓的学习气氛。
走进书吧，那里寂静无比，我轻手轻脚地走着，生怕破坏了这良好的气氛。白色的墙，灰色的地砖，简洁的标语，让人觉得明亮大方，一块又一块五颜六色的垫子靠着墙拼着。一本本书整整齐齐地放在栏杆上的书架上，书的类型很多，每本都是崭新的，每本都让我有读一读的冲动。那里光线很好，左右两面都有长长的窗户，阳光透进来，许多同学正津津有味地在读着书，看起来是一件多么惬意的事呀！
看，那边一位缓缓行走着的书吧管理员，身上那一条红色的绶带十分显眼，我走向一个站在角落里的管理员：“请问小说在哪一块啊？”她面带微笑，伸出左手帮我引路，那微笑让人感到温暖。我拿了一本《女生日记》坐在垫子上津津有味地读了起来。
学校设立静心书吧真是一件新鲜事，一个能让我静心下来扑入书海的地方。
【校园里的新鲜事】
俞越
昨天，老师在放学前，布置作业时说：“大家明天可以带关于霜降的食品到学校里来品尝。”原本寂静的教室一下子热闹了起来。大家都议论纷纷，讨论着如此新鲜的事。
第二天，大家都兴高采烈地带着许多食物来到了学校，我也不例外。终于等到了节气课程了。大家拿出了自己带来的食物，按照事先分好的小组开吃了。
我一眼就盯上了吴昊带来的柿子，色泽鲜红，十分有光泽，它的果蒂碧绿，像是刚从树上摘下来一样，吴昊见我死死地盯着他的柿子不放，便问我：“想吃吗？来一个吧。”我连连点头。我连忙伸手拿了一个柿子剥了开来，一股清香扑鼻而来，柿子的皮十分薄，我咬了一口，软软的，沙沙的，糯香可口，入口即化，在口中留下一股淡淡的清香，令人回味无穷。我又忍不住咬下第二口、第三口……我边吃边赞道：“这真是世界上最好吃的柿子。”这柿子小，三四口就吃完了，但它的味道令人回味无穷，谁能忍受得了这种美食的诱惑呢，大家纷纷把柿子都抢光了，边吃边传来一阵阵赞叹声。我也拿了我的食物递给吴昊分享。大家一起开心地啃着柿子，吃着板栗，有说有笑，其乐融融。
现在小学里的课程真有趣，真新鲜呀！通过这次节气课程，我不仅了解了霜降这个节气，还品尝到了秋季的美食，真快乐！
【校园里的新鲜事】
蒋益昊
今天，我们学校来了一位新客人，这位客人并不常见，可是一来便引起了我们班同学的广泛关注。
我正在做早操，突然听见陈金炜大叫一声：“啊！虫子！”我很想立刻过去看，可是管理员却不允许。我心想这是一只什么样的虫子呢？会让陈金炜这么害怕？不会是陈金炜的胆子太小了吧？虽然我还在做操，可是我的心思却被那只虫子紧紧缠住了。这只虫子难道是一只加大号的蚂蚁？难道是一只巨型蟑螂？或是一只大型臭虫……我心中对这位客人充满了好奇。
我做完早操就直奔陈金炜的座位哦，当我看到这只虫子时心都凉了半截。这居然是只超大的蜘蛛，在激动和害怕两种心情作用下，我不禁叫了出来“啊！”我平时最害怕的就是蜘蛛了，连指甲盖大小的都十分害怕，更别说这新鲜的大蜘蛛了。这只蜘蛛有手掌般大小，每一条修长的腿都有手指那么长，上面还长着许许许多多的小绒毛，他有着8副又大又园的黑眼睛观察着四周，口里还不断的吐着洁白的丝令人毛骨悚然，它正在陈金炜的笔袋上闲逛呢！同学们都围拢过来，七嘴八舌的议论着，有的说：“这只虫子是外星人带来的！”有的说；“这只蜘蛛是蜘蛛王！”还有大胆的同学用手去触碰它……最后陈金炜把蜘蛛扫进了簸箕里，将它放生在楼下的小花园了。
这真是学校里的一件新鲜事，它给我们课余生活带来了乐趣！
【校园里的新鲜事】
刘津灏
校园里的新鲜事多如天上的繁星，数也数不清。我最感兴趣的那就是自己制作弹力球了！
“叮铃铃”上课了！老师匆匆走进教室，手上还抱着一个大箱子。我兴奋地盯着那个大箱子，心中充满了疑惑：咦？这个大箱子里面装的是什么？这时，老师一边发放工具，一边大声地说：“这节课我们来做弹力球！”听到这儿，我两眼放光，想到：弹力球哎！我超喜欢玩的！
我拿起桌子上的工具，按照说明书做了起来。我来往空杯子里到了点水，然后往里面倒砂粉和P粉。接着，我拿起了搅拌棒开始搅拌。刚才的水和两堆粉，经过我的搅拌不一会儿就变成了十分粘稠的液体。我看着这透明的液体，觉得不太好看，于是问同伴要了点色素，往杯子里滴了几滴。当色素刚碰到杯子里的液体，就立马化了开来。我趁热打铁，立马搅动棒子，继续搅了起来。
5分钟过去了，我的弹力球还是没有形成。这时，只听一位同学兴奋地叫道：“我的弹力球好啦！”紧接着，许多同学都做好了。听到他们激动的喊声，看到他们开心的玩时，我有些焦急了。我看着杯子里的那滩液体，不知怎么它就是不能凝结起来，形成弹力球。我有些失望。就在这时，一位已经成功了的同学亲切地对我说：“你这个太稀了，再加点粉就行了。”她一边说着，一边帮我把粉加了进去，然后把杯子递给我，让我继续搅拌。我接过杯子，使出吃奶的力气搅拌。不一会儿果然形成了弹力球。我望着那粉嫩嫩的弹力球，心中充满了兴。
这真是一件新鲜事儿！在同学的帮助下，我做出了我人生中第一个新奇的弹力球！
【校园里的新鲜事】
薛维熠
在局小学习的最后一年，我们班给老师过了一个新鲜的教师节。
9月9日那天，眼看着教师节就要来了，同学们“鬼鬼祟祟”地抓紧时间聚在一起，探讨者怎么给老师一个惊喜。大伙儿绞尽脑汁，最后，“智多星”陈赟婕一锤定音，决定在家作上写好对老师的祝福，夹上贺卡。于是，一张通知小纸条在班上传开了，大家神秘地笑着，很是期待。
9月10号，我一大早来到学校，交完作业，开始看书。可我总是注意力不集中，不时瞄一眼大门。再看看同学们，呵呵，不也是吗，一个个都心神不定地静候节日的主角——老师们到来。终于，朱老师来了，她像往常一样，放下包，开始批作业，一切似乎都很寻常。太阳光轻柔地照进来，抚摸着我们，似乎也想瞧瞧接下来会发生什么。
我从书后探出脑袋，目不转睛地盯着老师。心里像揣了一只小兔子，“怦怦”直跳。朱老师轻轻翻开一本记事本，一张贺卡翻着跟头滚了出来。朱老师一下从座位上蹦了起来，惊喜地瞪大了眼睛，嘴巴张得老大。慢慢地，朱老师回过神来，俏皮地打开信封，开始读祝福。老师的脸上绽放着花朵般的笑容，幸福的神情盖满脸庞。读了一遍又一遍，朱老师不厌其烦地回味着，像罕世之宝似的把信封捧在手里，久久不舍拿去。一本又一本，一次又一次惊喜，朱老师开心极了，那天上课时也一直微笑着看着我们，感动不已。同学们也特别高兴，为这个比平时更带劲的教师节行动成功而充满成就感。
真是一次新鲜的教师节行动呀！同学们想出了新奇的点子，教师节过除了新鲜味，真是充满爱的教师节哇！
【校园里的新鲜事】
高晨皓
“哈哈哈哈！”咦，校园里怎么又吵又闹？哦，原来是六（五）班的同学在朱老师的带领下玩丢手绢呢！
怎么样，很新奇吧？开始啦！冯子剑拿着手绢定定心心地走着，一连走了两圈，都没有扔出手绢儿，有些同学都等得不耐烦了，干脆玩起了手指游戏。
冯子剑见时机已到，就走到了正在玩耍的李天佑身旁，轻轻地、小心翼翼地把手绢放在了李天佑身后，然后继续装模作样地走着。
同学都快笑翻了，可李天佑还浑然不知“危险”就在他身后。当冯子剑又走到他身边后，李天佑还是不知道发生了什么事。冯子剑也笑了，拍拍李天佑说：“嘿，玩的什么游戏呀？这么好玩哪，那把座位让给我吧。”李天佑这才恍然大悟，顿时懊恼不已。
朱老师也被逗乐了，说道：“下次有谁像李天佑这样，就要求他表演一个节目。”“好，好！”同学们立刻炸开了锅。游戏还在继续进行着，同学们一个接一个奔跑起来，真是热闹至极……
美好的时光总是短暂的，我们回到了教室，这次游戏真有趣、真新鲜啊！
进入十一学校后，发生了许多新鲜、有趣的事，有的能让人捧腹大笑，有的能让人动脑子仔细思考，有的让人体验到动手操作的乐趣。
化学课上，我们按照比例调制了泡泡水，每人拿着一根吸管乐此不疲地吹泡泡。我们小组的成员围在一起，把一杯水“哗”地全倒在桌子上，拿着吸管在泡泡水中搅着，把泡泡吹在了桌子上。我们开心地笑着，仿佛回到了幼儿园时期。我们把泡泡吹得一层又一层，泡泡的表面映射出了五颜六色彩虹般的花纹，我顿时感到十分有趣。
日新广场上，校园闯关赛如火如荼地进行着，广场上人满为患，每个项目都有许多人在排队。我、沫沫和小可爱一人拿着一杯味道怪异的饮料细细品尝。饮料刚入口，橙汁的味道在口中游荡，紧接着一丝雪碧的味道滑过，还夹杂着淡淡的苦味。我们都皱起了眉头，一口接一口地品味，突然灵光一现，我们端着饮料向裁判处飞奔过去。“橙C和雪碧，还有美年达！”小可爱喊道。我们答对了，拿着贴纸，美滋滋地在下一个项目处排队。一排排“小竹笋”示威似的立着，让人看了不禁有几分胆怯。小可爱带着我们在这里排队，轮到我们了，我的脚刚踩上指压板就体验到了一种刺痛感，疼得我连忙缩回我的脚。我鼓足勇气向前冲了过去，不在意脚上的疼痛，咬着牙到达了终点。最后我们在规定时间内成功到达终点，完成了任务，我们成功了！每个人都露出了喜悦的笑容。yjS21.Com
除了学习生活，还有这么多新鲜有趣的事，让人越来越期待下一次的活动了！
校园里的新鲜事
你猜！今天上学我带了什么？书吗？错！是冰块、勺子、牛奶、糖、盐、小塑料盒和大塑料盒。你问干什么用？上科学课呀，因为我们要做冰激淋！
同学们等待着第三节课的到来，终于，等到了上科学课的时间了。同学们个个精神倍增，等待着老师一声令下。终于开始做冰激淋，老师刚告诉我们制作的方法，大家就迫不及待的开始了。第一步了：先把牛奶倒进小盒子的三分之二，倒进十克糖，搅拌均匀。别的小组热火朝天地做了起来，我们小组也不甘示弱，我先把牛奶倒进小盒子的三分之二，再倒进十克糖，十克糖到底是多少呢？这个问题把我们小组难住了，再看看其他小组，个个抓耳挠腮的，好像也遇到了同样的问题，我拿着勺子静静的思考着，突然想起妈妈曾经说过这个勺子一次能盛两克，那五勺不就是十克吗？数学知识就是有用。我马上把这个想法告诉了伙伴们，放完了十克糖，要搅拌均匀，我们一人搅拌五十下，刚好二百下了告诉你们一个秘密，勺子总是下一位同学从上一位手里抢过来的，从来没有上过这么好玩的'课，谁舍得放手呢？老师又讲了第二步和第三步：先把小盒子放在大盒子里，周围塞满冰块，在撒上适当的盐，摇晃十五分钟就成功啦！同学们又一次欢天喜地的开始工作了！我们小组先把小盒子装进大盒子里，然后，又争先恐后的把周围的空隙塞满冰块，在撒上盐，我们再轮流摇晃，不一会儿就大功告成了！
我们品尝着自己亲手做的冰激淋，虽然没有麦当劳里的好吃，但却很凉，凉在嘴里；却又很甜，甜到心底！
来到十一学校这段日子，我有许多新的感受。我从中体会到“快”的重要意义。
十一学校和其他中学不同，实行“走班制”。可是在我的眼中，简直是“跑”班。下课铃声一响，在老师抓紧时间讲完最后一个知识点后，我们一个个迅速把书本一股脑儿塞进死沉的背包，把它扔上肩膀，飞似地冲向下一个教室。课间十分钟在我们的眼中是多么地短暂，楼道里充满了来来往往的同学，却没人在那儿说闲话，都在忙着“转场”呢！
来到下一个教室，里面已经有了些同学，却井然有序！除了讨论学习的同学外，都在各做各的事，有的读书，有的写作业，整个教室充满了学习的气氛，让我也不由自主的投入其中。看了一下表，离上课还有一段时间，如果慢慢地走也来得急。可不知为什么，我却腿上加劲，早一会儿来到教室，做好课前的准备，总比在楼道里“散步”要好吧！
渐渐地，我不再习惯“慢步”了，无论下节课在哪儿上，我都会加快脚步。
在十一学校，不光要腿快，学习也要快。无论课间、午休，还是课后，你总能看到埋头学习的同学。他们在与时间拼搏，与同学赛跑！
在自习课上，没有老师看管，可同学们不会因此就玩起来。教室里、楼道里、甚至全楼都鸦雀无声，只能听到笔尖的沙沙声和彼此的心跳声，大家都在用心地学习。是呀，一间安静的教室看似平静，我们却在拼搏，在比快！同学们在争先恐后地“跑”。
十一！是高效率的，是有大量信息的，也是快节奏的。在这里，人人在拼搏，个个求上进。同学们，在人生的赛场上，拔足狂奔吧！
校园里的新鲜事
一天早晨，我和往常一样，早早的就来到了学校。一进教室，我忽然发现教室的黑板由原来的旧黑板，变成了崭新的推拉式黑板。而原来的`旧黑板却被钉到了教室后面的墙上。
随着同学们陆陆续续的来到学校，大家都在好奇的议论着这块新黑板。有的同学说是昨天晚上刚换的；有的同学说是早上才换的；有的同学干脆开玩笑说是有人跑错门了。
正当同学们议论得热火朝天时，刘老师（班主任）走进来了。她看见同学们没有在早读，而在随便说话时，就怒气冲天的劈了我们一顿。
就在刘老师要在黑板上写字时，她突然发现我们的黑板换了，就奇怪地问我们：咦！是谁来把黑板换成这样的？同学们异口同声的回答：不知道。这时老师一脸无奈，又继续给我们讲课了。
过后的几天，我们教室有多了几件新的东西。这些东西好像有魔力似的，过了一个晚上就到了我们班。有：投影仪、麦克风、空调。这让大家都很迷惑。
后来，我们才知道。这是学校派来的工人，为了我们有更好的学习环境专门安装的。我们真要谢谢学校对我们的关心和爱护。所以，我们要更加努力地学习，不能辜负大家的期望！
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